Metódy vytvárania pôvodného textu (spisy). Písanie "vo forme písmena"

Článok o tom, ako správne pripraviť a písať, s použitím všetkých taktických literárnych techník písomne \u200b\u200besej vo forme odôvodnenia.

Odôvodnenie písania je vždy cieľom presvedčiť čitateľa (poslucháča) v čomkoľvek, zmeniť alebo konsolidovať svoj názor na určitú otázku (ak sa stanovisko autora a čitateľ zhodujú.

Preto sa základom odôvodnenia, jeho tyč sa stáva jasne formulovaným, zrozumiteľným a znejúci z rôznych pozícií jedna hlavná myšlienka .

Píšeme esejo uvažovanie na voľnú tému

Krok jedna . Jasne a plne špecifikovať myšlienku, ktorú chcete dokázať.

Úspech tohto kroku môžete skontrolovať nasledovne. Prečítajte si znenie niekoľkým ľuďom: Ak nemajú žiadne otázky týkajúce sa vašej pozície (námietky k podstate otázky - nepočítajú sa), potom je znenie úspešné. Teraz sa môžete presunúť na písanie esejov.

Ktoré časti sú písanie?

Kompletné odôvodnenie písania pozostáva z 3 dielov. IT:

• diplomová práca (myšlienka, rozsudok, pozícia, ktorú ste vyvolávali, a ktoré sa ukážu);
• argumenty (Každý z nich by mal slúžiť ako vizuálny, dosiahnutý, a preto presvedčivé dôkazy o vašej myšlienke);
• výkon (V podstate opakuje prácu, ale prináša ju na novú úroveň širokými zovšeobecňovaním, prognózami, odporúčaniami atď.).

Voliteľné, ale požadovaná časť argumentu je krátka vstup, ktorej úlohou je zapojiť čitateľa do dialógu, určiť podstatu a relevantnosť problému.

Príklad . Téma písania - "Prvá láska ...". Zrušiť o prvej láske môže byť nekonečný (ako aj o ďalších problémoch), pretože to robím okamžite kROK PRVÉHO - POTREBUJTE TÚD.

S diplomázou "Prvá láska je najdôležitejšou fázou života človeka, ktorá ovplyvní všetky budúce vzťahy a na samotnom totožnosti" Úvod môže byť taká: "Pre tínedžerov sa stáva zmyslom života a u dospelých Spôsobuje zhovievavosť. Avšak, zbytočne, rodičia a známe budú fajčiť: podľa psychológov, zdroj nášho "dospelého" šťastia a nešťastia je skrytý v prvej láske. "

Hlavná časť: Argumenty, Argumenty obsahu

Argument v oblasti zloženia by mal trvať aspoň 2/3 celkového objemu. Optimálny počet argumentov pre malé (školské alebo skúšobné) esej je tri.

Najlepšie argumenty sú známe historické fakty (alebo nie je veľmi dobre známe, ale ktoré sa dajú ľahko nájsť v autoritatívnych zdrojoch - encyklopédia, referenčné knihy, vedecké práce atď.). Dobrý dôkaz bude Štatistické údaje diskutované udalosti. V praxi školských esejí, najvýznamnejší argument - literárna prácaAle nie všetko, a že epizóda, príbeh, príbeh hrdinu, ktorý potvrdí vašu myšlienku.

Ak chcete nájsť argumenty správne, mentálne, opäť vyslovte svoju prácu a opýtajte sa ho na otázku "Prečo?"

Príklad . Vezmite inú prácu s témou "Prvá láska" - "Láska - to znamená zlepšiť" Prečo?

• V snahe o inú osobu, zlepšujeme. Literárny argument. Tatyana Larina, chcú vyriešiť Oneginova duša, drží dni v jeho knižnici na čítanie kníh, chamtivo korenie v značke, ktorú zanechal Eugene, a meditovať nad čítaním. Nakoniec chápe nielen, s ktorým muž priniesol svoj osud, ale sama sa duchovne a intelektuálne rastie.

Argument môže slúžiť osobná skúsenosťAle pamätajte, že takýto dôkaz je najmenej presvedčivé a predávkovať ho vo forme expanzie na hlavné fakty známe a autoritatívne.

Dva krok . Vyzdvihnúť argumenty potvrdzujúce vašu myšlienku a umiestnite ich do nasledujúceho poradia: " veľmi presvedčivé - dostatočne presvedčivé - najviac presvedčivý ".

Výkon

Záver prehlbuje prácu, obsahuje - nie je explicitne - tipy, pravidlá, ponúka prognózy.

Príklad. Prvá láska, v akomkoľvek veku sa to stane, môže urobiť z človeka a tuhého, bezohľadného cyniru a neregulovanej romantiky a reálne, ktorý nevylučuje pre seba každú príležitosť.

Prvá bude hlboko nešťastná: nebude schopný milovať, čo znamená, že bude osamelý. Druhý od absolútneho optimizmu "láska navždy" často prechádza rovnakým pesimizmom "Láska Nie". A len tretia je schopná získať harmóniu. Takže, že existuje viac a viac dospelých, rodák, priatelia by mali byť opatrní a vážne patria k pocitom adolescentov a detí.

Ciele a ciele lekcie:

• ukážte hodnotu episistolárneho žánru, jeho vlastnosti, urobte dotazník žánru;
• obohatenie slovnej zásoby, tvorba študentov kultúrneho reči;
• upbing a pozorný, starostlivý postoj k slovu; oboznámenie s morálnymi a etickými normami ľudskej komunikácie s pomocou listu;
• popularizácia žánru listu.

Vybavenie:

• knihy v epistolárnom žánre (F.M. Dostoevsky "chudobní ľudia"; A.p.chechov "Vanka", K.Simonov "Päť strán", S.Senin "List matky", "List to Woman", "list list"; ako Pushkin " Roman v písmenách ") a iné;
• zloženie študentov v epistolačnom žánre;
• vyhlásenia o liste.

Počas tried

I.Úvodné slovo učiteľa:

Písanie, myslím, že je najkreatívnejšou formou študenta, okrem najuniverzálnejších. Vytvorenie textu spisov, študent musí preukázať svoje čitateľské kvalifikácie, kompetencie reči, analytické schopnosti a erudíciu.

Nie je tajomstvo, že mnohí študenti s takouto prácou nie sú uspokojivé, pretože sa necítia pripravenosť hodnú vyjadriť sa v Slove.

Každý sa však naučiť hovoriť a napísať každú osobu. Rímsky politik, reproduktor a spisovateľ Mark Tuly Cicero povedala: "Orators sa stávajú". Ruský spisovateľ A.p. Sumarokov veril, že "nádherný náš jazyk je schopný všetkého."

Dnes budeme hovoriť o jednom z pôvodných žánrov školských esejí - písmen, zoznámte sa s formou žánru, počúvajte vzorky písania vo forme listu.

II.. List je špeciálnou formou komunikácie, ktorá slúži na prenos informácií do vzdialenosti.

1. Čo je to list? Otočte sa na slovník s.I. OZHEGOVA. Čítame:

list - A, MN ..; Listy - toto

• Písomný text.
• Zručnosti písanie.
• Alebo tento systém príznakov na prenos reči.
• Spôsobom umenia.

(Príklady na zaznamenávanie notebookov).

2. Typy písmen.

A teraz poďme na to, či sú všetky písmená rovnaké? Kto a kto píše? (priateľovi, natívne, blízke, oboznámenie, list - poznámku, prezident, učiteľ, atď.)

• osobný
• podnik
• priateľský
• úradník
• gratulovanie
• list v novinách.

(Záznam v notebookoch.)

3. Episteolar žáner v literatúre.

grék. Episola - správa, list.

Epistolárny žáner je jedným z smerov fikcie. V ruskej literatúre sú diela známe v epistolačnom žánri: "chudobní ľudia" FMDOSTOVSKY, "Vanka" A. Chekhov, báseň "Päť strán" K. Simonov, lyrické básne "List matky", "List to Woman", " List dedko "S.senin," Roman v písmenách "A.S. Pushkin.

Tieto diela sú umeleckou hodnotou, pretože odrážajú čas, jeho problémy, vzťah ľudí.

S písmenami, s ktorými ste sa stretli pri štúdiu románu "Eugene Onegin". (List Tatiana, Onegin)

Študenti si môžu prečítať tieto písmená.

4. Profil žánru.

V žánri písmen Mono Wise and School Essay. Najčastejšie sa kompozície tohto druhu odrážajú dojmy študentov z literárnych diel a uvažujú o ich príležitosti.

Aby bolo možné písať eseje v žánri listov, je potrebné určiť formu žánru. Bude obsahovať hlavné príznaky listu. (Pozri PP. 50 v knihe. Drozhkaya T.N. et al. "Krásny náš jazyk je schopný všetkého ..."; str.21 v knihe. "Najlepšia lekcia listu")

5. Rečové vzorce listy.

Iii. Vzorky študentov v žánri listov.

(pozri spisy študentov)

Iv. O all-ruskej súťaži "Najlepšia lekcia Letter."

(Pozri knihy a noviny)

V.Výsledok lekcie.

Vi. Domáca úloha: Napíšte esej v žánri písmen na jednu z navrhovaných tém (veterán, priateľovi, o natívnom okraji atď.).

Často, školáci sa dostanú ako domov na písanie eseje. Môže to byť odôvodnenie, popis a niekedy aj rozprávanie. Takáto úloha nie je ťažké, ale vyžaduje dodržiavanie niektorých pravidiel.

Vlastnosti uvažovania

Textové odôvodnenie je jednou z najťažších foriem textov, ktoré školy musia čeliť. Koniec koncov, práca na takejto eseji je založená na chápaní kauzálnych vzťahov medzi objektmi alebo javmi. Vyznačuje sa špeciálnou štruktúrou, jasnou formou. V argumente sa používa nepĺňa metóda konštrukcie a logicky (príklady textu-rozprávanie, odôvodnenie bude diskutované nižšie).

Účelom takejto práce je zverejnenie kauzálnych vzťahov medzi objektmi alebo javmi okolitého sveta, prevodom odpovede autora na určený predmet. V takom texte sa poskytuje posúdenie, odôvodňuje alebo odmietate to alebo túto prácu.

Štruktúra textu

Odôvodnenie textu musí nevyhnutne obsahovať nasledujúce konštrukčné prvky:

• Práca. To je myšlienka, že študent zverejní vo svojej práci. Napríklad na skúške je to fráza, ktorá sa podáva priamo v úlohe.
• Argument. Inými slovami, dôkaz, že školák vedie k podpore jeho pohľadu. Študent sa môže spoliehať na skúsenosti zo svojho života a na základe názoru slávnych osobností.
• Výkon. Výsledok, pre ktorý bol napísaný esej. Školák tiež musí určiť, že tento záver potvrdzuje príklady.

Písanie pravidiel

Aké sú pravidlá na písanie uvažovania textu? Na lekcii je učiteľ často čerpaný školákmi na nasledujúcich bodoch:

• Definícia textovej logiky. Školák musí logicky myslieť, označuje v jeho pracovných príčinných vzťahoch.
• Príslušné pristúpenie. Mal by obsahovať niekoľko návrhov, v ktorých budú opísané existujúce stanoviská k tejto téme, problémy a rozsudky. Môžete tiež dať vyhlásenia slávnych ľudí, ale je lepšie, že to nie je preháňať. Vstup by mal byť zmysluplný a hromadný.
• Premýšľajte o týchto prácach. By nemali bývať na problém podrobne, pretože všetky odôvodnenie a vysvetlenia budú uvedené v texte. Theses môžu byť trochu v závislosti od zvoleného študenta problémov.
• Vyzdvihnúť argumenty. Keďže dôkazy sú vždy dané niekoľko, môžete použiť prevod: "prvý ...", "druhý ...". Avšak, ak študent pochybuje, potom môžu byť použité ďalšie úvodné slová: "Na jednej strane ...", "na druhej ...".
• Záver. Je zhrnuté tu všetky vyššie uvedené. Môžete aplikovať dizajn "Tak ...", alebo "týmto spôsobom ...".

Odôvodnenie textu: Príklad

Zvážte malý príklad uvažovania textu na tému "Harm Fajčenie".

"Každý vie, že fajčenie prináša obrovskú škodu na telo. Nie každý však dodržiava túto myšlienku v praxi av našej krajine je počet fajčiarov stále veľký.

Prečo ľudia vedia, aké nebezpečné fajčenie môže byť, nehadzujte tento zvyk? Pravdepodobne dôvodom je, že ich povedomie o nebezpečenstve nie je dostatočne hlboké. Ak tento okamih, lekár položil desivú diagnózu pre fajčiarov, bolo by potrebné predpokladať, že by mal mig, túžbu "stúpať". Psychológovia odporúčajú hádzať tento škodlivý zvyk zapamätať si, že vnútorné orgány majú za následok fajčenie. A naopak, pomôcť opustiť, cigareta môže pochopiť, koľko sa človek stane, ak sa plačí. "

Vlastnosti umeleckého textu

Niekedy školáci musia písať umelecké uvažovanie. V tomto prípade by mala práca obsahovať ako prvky odôvodnenia a aspektov umeleckého textu. Treba pripomenúť, že takýto text by mal obsahovať rôzne jazykové produkty - porovnania, epitety, metonimiu, metafory.

Aby mohol napísať dobrý umelecký text, autor bude potrebovať dobrú predstavivosť, gramotnosť. Nerobia bez osobných myšlienok, osobných skúseností batožiny. Ak sú všetky tieto položky prítomné, môžete postupovať, aby ste zvážili nasledujúce pravidlá, držať, na ktoré môžete napísať krásny umelecký text.

• Základné pocity. Aby bol text krásny, počas jeho písania môžete vypnúť sebakontrolu a napíšte tie myšlienky, ktoré prichádzajú na myseľ. Editácia môže byť zapojená neskôr.
• Pozorovanie. Aby ste vytvorili túto kvalitu, môžete niesť poznámkový blok a zvládnuť s vami. Zaznamenané dialógy, situácie, behaviorálne funkcie v budúcnosti môžu byť užitočné pre prácu na písaní popisu alebo uvažovania textu.
• Ak chcete kresliť inšpiráciu, je užitočné zúčastniť sa rôznych výstav, sledovať filmy, obdivovať krásu prírody. Čím rôznorodejší život študenta, tým jednoduchšie je napísať dobrú esej.
• Obnoviť tiež obrovskú úlohu pre študentov. Koniec koncov, vytvoriť dobré a vysoko kvalitné eseje - vrátane textov - uvažovanie - musíte veľa čítať, všimnite si vlastnosti štýlu rôznych spisovateľov. Mnohí známe spisovatelia začali s imitáciou alebo pridaním slávnych diel.

Textové rozprávanie sa vyznačuje skutočnosťou, že v ňom sú udalosti alebo javy opísané jeden po druhom. Systém budovania takejto eseje je takýto: \\ t

• Nahlásiť miesto akcie.
• Hovorte o hlavnej hereckej osobe.
• Opíšte akcie, poradie ich provízie.
• Uveďte na dokončenie udalostí.
• Uzavrieť.

Príkladom rozprávania esejí

Zvážte odôvodnenie môže byť zahrnuté aj v tomto prípade by však nemali obsadiť centrálne miesto v ňom. Esej bude hovoriť o fragmenti života fiktívneho charakteru - dôchodcovia Margarita Nikolavna.

"Spring ráno v roku 25. apríla v meste ... bolo dobré počasie. Margarita Nikolavna, osamelý dôchodca, ktorý žil v jednom zo starých domov na ulici ..., vyšiel na prechádzku. Išla pár zastávok a otočil sa za rohom. Zrazu si Margarita Nikolaená uvedomila, že nespĺňa žiadnu osobu na ulici. Pokračovala v ceste, a zrazu kvôli rohu sa objavil postava muža v policajnej forme, šatku a čiapočku. Vystrašený absenciou ľudí na uliciach, Margarita Nikolavna začala zavolať policajta: "Militér súdneho dielu! Byť láskavý, vysvetliť, čo sa tu stane? " Avšak, opatrovník zákona, ktorý sa nezmení, pokračoval.

Margarita Nikolavna z poslednej sily zrýchlil krok a začal s ním dohnať. Staršia žena takmer vystúpila z jeho sily, ale stále chytil podivným okoloidom. Ale keď sa otočila, neexistoval žiadny limit na prekvapenie: Vo forme policajta sa ukázala byť obrovským psom, pri pohľade na ženu s inteligentnými očami. "Sudarnya je nútený informovať vás, že táto noc sa moc v Kamenskom zachytili psov. Všetci ľudia sú presídlení v špeciálnych krytoch. Neboli ste podrobili týmto sankciám za mimoriadne dobrý postoj k zástupcom nášho druhu počas života. Ak chcete navštíviť niektorý z príbuzných, musíte získať špeciálny certifikát. "

Školské písanie písať jednoduché. Dodržiavanie jednoduchých pravidiel, môžete získať dobré hodnotenie v škole, ako aj získať potrebné skúsenosti. Znalosť potrebných pravidiel opísaných v tomto článku pomôžu vyrovnať sa s takýmto úlohou.

Výučba

Hoci písmeno Preberá voľný pohyb myslenia, musíte urobiť vopred. To vám pomôže dostať sa za zmätených vo svojich vlastných prácach a nejdú do slepého konca v odrazoch. Okrem toho, dobre premyslené štruktúra bude váš text pochopiteľný nielen adresátom, ale aj pre každého čitateľa.

Nútiť písmeno Bez kontaktu s partnerom. Môžete použiť obraz známych človeka, ktorý navyše nemyslite cez svoju psychológiu pri výrobe listu. Ak chcete fantazírovať, môžete sa obrátiť na fiktívny charakter vynaloženého vy alebo existujúcim v známych umeleckých diel. Aj v tejto úlohe si môžete dovoliť taký luxus ako konverzáciu s klasikou literatúry a maľby, s veľkými vedcami renesancie alebo s modernou vládnou elitnou.

Potom, čo sa môžete presunúť priamo na tému listu (a teda tému spisov). Vo voľnom štýle mi povedzte, čo je dôležitý a zaujímavo ovplyvnený problémom. Možno je to relevantné akékoľvek okolnosti. Ak niektoré menšie epizóda narazilo na odrazy alebo náhodne počuť, zmienili a o tom.

Všetky vaše myšlienky na danej téme budú vybudovať typ vyjadrenia: Meno Práca, potom prejdite na dôkaz o vyhlásení alebo obrázkoch, príkladoch, ktoré môžu slúžiť ako ilustrácia. Na záver, uviesť záver alebo určiť zložitosť problému a potrebu ich vyriešiť (môžete ponúknuť spôsoby, ako vyriešiť alebo aspoň načrtnúť smer, v ktorom stojí za to presunúť).

Pretože píšete písmenoArgumenty môžu byť prerušené otázkami imaginárneho partnerstva. Môžete dokonca predpokladať, že odpovie, a súhlasí alebo argumentuje s jeho replikou. Ak chcete dať živosť a vitalitu, môžete poskytnúť text niekoľkými lyrickými odchýlkami.

Na konci listu opäť vyjadriť svoj záujem o odpoveď odpovede a rozlúčte sa s ním.

Môže sa zdať, že v našom zmätku a rýchlom storočí, s jeho e-mailom, krátkymi správami a mobilnými telefónmi, schopnosť písať ich relevantnosť. Je to tak?

Výučba

Samozrejme, v našom čase, milovníci Episistolárne majú, kde sa otočia. Z času na čas, tí, ktorí sa rozhodli zmeniť miesto práce, môžu byť potrebné, aby sa obnovil život. Čo môžete urobiť, Willy-Nulies musia byť kreatívne.

Ale ak je životopis, je potrebné obmedzené formálnymi požiadavkami na jeho dizajn, potom "sprievod" na životopis - druh rozmiestneného vysvetľujúceho, ktoré sa môžu prelomiť s nepriechodnými osobami potenciálneho zamestnávateľa. Ako písať sprievodné písmeno?

Po prvé, obťažovať sa zistiť so všetkými dostupnými rodinami a menom, ako aj pozíciu osoby, na ktorú váš životopis spadne s sprievodným písmenom. Osobné odvolanie, ktoré by nepochybne hrali vašu ruku - každá osoba

Ako napísať esej - uvažovanie

Začnime s definíciami, čo je "odôvodnenie":

• záver, niekoľko myšlienok uvedených v logicky po sebe idúcej forme ("slovník ruského jazyka" OZHEGOVA S.I.);
• jeden z troch esejských prvkov definovaných ako nasadenie myšlienky podľa osobitného systému; hodnotiteľný vývoj niektorých rozptyľovaných pozícií do stupňa jeho zjavnej jasnosti("Literárna encyklopédia");
• funkčne sémantický typ reči vykonáva špeciálnu komunikačnú úlohu - dať reč argumentovaný znak (prichádzajú s logickým novým úsudkom alebo argumentom vyjadreným skôr) a čerpovaný lexikóna gramatických prostriedkov kauzálnej sémantiky ("štylistický encyklopédový slovník ruského jazyka").

Tak, uvažovanie - Toto sú myšlienky uvedené v súlade s logikou, podporovanou dôkazmi týkajúcimi sa reťazec argumentov a rozvíjajú sa do presvedčivých záverov.

Odôvodnenie odhaľuje a popisuje dôvody a vzťah všetkých javov. Na jeho začiatku, spravidla umiestnené diplomová práca - schválenie, ktorej pravda musí byť preukázaná argumentydobré a presvedčivé argumenty. Písanie môže byť založené na odôvodnení schválenie(Pravda o spustenej práci) a odôvodnenie vydanie (Provintuje falošnosť rozšírenej primárnej pozície). Písanie má možnosť využiť nielen priame fakty, ale niekedy dôkazy z škaredého. Budovanie dôkazov, písomný autor sa môže spoľahnúť na osobné skúsenosti, novinové a časopisy publikácie, filmy, prinášajú príklady z života a literatúry.

Pred začatím práce na písaní je potrebné jasne formulovať myšlienku, že bude potrebné dokázať. Potom sa na základe schválenia vyžadujúceho tvrdenie vypracuje plán budúcej tvorivej práce.

Schéma na dosiahnutie

1. Vstup.
2. Práca.
3. Argumenty: Tvrdenia, dôkazy, vysvetlenia, odôvodnenie; príklady, prípady, fakty, čísla; Názory autoritatívnych ľudí, schválenie, citácie ...
4. Záver.

Vstup do písania je malým úvodom v predmete. Môže byť formulovaný ako otázka alebo obsahovať citáciu. Pozitívna práca bude východiskovým bodom pre následné odôvodnenie a väčšina písania bude argumentácia - najmenej 2/3 celkového objemu textu. Predpokladá sa, že optimálny počet argumentov na písanie je tri.

V úlohe argumentov môže byť:

• historické fakty;
• štatistické údaje;
• epizódy, príbehy literárnych diel potvrdzujúcich osvedčené myslenie;
• príslovia a výroky, aforizmy;
• názory z renomovaných ľudí ...

Najviac presvedčivým, podľa vášho názoru, argument je najlepšie mať posledný.

Vykonajte argumenty v dôkazom svojej pozície pomocou nasledujúcich slov a fráz: \\ t

Obrátiť sa (fakt, spomienky na kohokoľvek, vedecké dáta ...)

Stačí, aby taký príklad ...

Toto môže byť dokázané takto ...

Potvrdenie môže byť nasledovné ...

Dávam ďalší príklad, dokazujem môj názor, ...

Toto je ľahko overené kontaktovaním ...

Napríklad...

Predpokladajme, že ...

Podľa svedectva (niekto) ...

Predpokladajme, že ...

Ako; Pretože ...

Po prvé, po druhé atď.

V nasledujúcej tabuľke možno z "štylistického slovníka ruského jazyka" vidieť iné lexikálne prostriedky vhodné pre rôzne druhy odôvodnenia.

Výstup dokončí vašu esej. Musí to byť presvedčivé, pretože Toto je záver, výsledok, dôsledkom vášho uvažovania. Takmer duplikuje diplomovú prácu, ale vedie ho na novú (hlbšiu) úroveň zovšeobecnenia a prípadne prognózami. Výstup môže byť formulovaný pomocou nasledujúcich slov a výrazov: takže, sumarizujúce, teda založené na našom odôvodnení...

Odôvodnenie písania sa stane presvedčivejším za týchto podmienok:

• hlavná práca zodpovedá téme spisov,
• vybrané dôkazy sú dostatočne závažné,
• medzi časťami esejskej časti logiky,
• závery sú jasne formulované.

Forma výstupu (najmä dôkazov) je správny, ak sa v ňom porušuje žiadne logické pravidlo.

Materiály používané pri príprave položky:

1. Aliyev G. Vzdelávanie z dôvodu [Text]: Školská esej a problémy jeho písania / G. Aliyev // Základná škola: AD. plyn. "Prvý svätý." - 2001. - № 30.
2. Littniewskaya E.I., Bagryantseva V. A. Metódy vyučovania Ruské na strednej škole: Návod pre študentov vyšších vzdelávacích inštitúcií / ed. E. I. Litnievskaya. - M.: Akademický projekt, 2006. - 590 s.
3. Nikitina N. N. Algoritmus pre písanie spisov - uvažovanie (časť c) pri príprave na skúšku. 11. ročník.
4. Článok "Odôvodnenie" v "štýlovom slovníku ruského jazyka".