Súhrn činností Dow Tatarstan. Konverzácia starších detí "My Native Tatarstan" materiál (senior skupina) na tému

Hlavné a jediné centrum Arabistickej republiky Tatarstan. Centrum arabskej kultúry al-hadar. História. Študenti strediska. Odchod do prírody so zábavným a vzdelávacím programom. Jordánsko. Centrum misie. Jazykové stáže študentov v arabských krajinách. Medzinárodnej spolupráce. Nachádza sa v budove Inštitútu orientálnych štúdií a medzinárodných vzťahov. Diania. Oboznámenie sa s kultúrou a vnútroštátnymi jedálmi arabských krajín.

"Ekológia Tatarstanu" - Rezerva Volzhsko-KAMA. Bosom. Postarať sa o všetky zvieratá v prírode. Vodné zdroje Tatarstanu. Technický vplyv. Lesné zdroje Tatarstanu. Najväčšie rieky Tatarstanu. Zdroje. Ekológia Tatarstanu. Minerály. Steppe Fauna. Vodný stav. Vzájomná penetrácia lesov a step. Umenie. Zimný rybolov. Prírodné katastrofy. Zvieratý svet Tatarie. Lesného kódu.

"Volzhsko-Kamsky Reserve" - \u200b\u200bplazy. Zviera. Nuthach. Rezervné zásobníky. Rezervu. Crossbill. Sarahinsky graf. Výrazy. Chechlet. Rowan. Uhorky výbuchu. Nachádza sa v Červenej knihe Tatarstanskej republiky. Sladké. Špicaté lúky. Teplota. Borovice. Typické lesné obyvateľstvo. Drevo. Národný park "Dolná Kama". Tuk. Sova. Hmyz. Jedľa. Vtáky uvedené v červenej knihe. Jeseň. V tom, čo je zimný les teplejší.

"Kremlin Kazaň" je historická a architektonická a kultúrna pamiatka, ktorá kombinuje moslimský a ortodoxný, tatársky a ruskými motívmi v ich sprievodcovi. Kazaň Kirm? Nie, Kazaň Kirm? Ne) - historická pevnosť a srdce Kazana. Palác guvernéra v Kremli je sídlom prezidenta Tatarstanu. Územie rezervy na múzeum je 13,45 hektárov. Kremeľ. Kazaň Kremlin (Tat. Kremlin Kazaň. Site Svetové dedičstvo UNESCO od roku 2000.

Múzeá Tatarstan - Mestské múzeá Tatarstanu z hľadiska finančných prostriedkov. Počet múzejných predmetov. Právny stav múzeí Tatarstanskej republiky. Charakteristika finančných prostriedkov Národného múzea Tatarstanu. Prevod Mince Kartun do Národného múzea. Pomer múzeí vo Federálnom okrese Volga. Koordinačné centrum múzeí. Úroveň informatizácie štátnych múzeí (vrátane pobočiek).

"Tradície Tatárov" - ozdoby. Rešpektovanie starších. Rodinná tradícia. Ostatní ľudia sa nestanú. Tradičná pohostinnosť. Rodina - brankára tradícií. Rodinné tradície Tatárov. Senior a mladší. Vzájomná pomoc. Kto pracuje, kŕmil. Tradície tatarskeho domova. Rodinná dovolenka. Postoj k matke. Vstup do domu, Tatári okamžite odstránia topánky.

Mingazova E.N., pedagóg D / C č. 54 "iskrenie" naberezhny chelny

Vedúci: Ahoj deti! Isәnmez Balalar!

Dnes oslavujeme Deň nezávislosti Tatarstanu. Ročne,

Dňa 30. augusta naša republika oslavuje svoje narodeniny. Keď hovoríme o Tatarstane, hovoríme o našej vlasti. Pretože Tatarstan je naša vlasť. Narodili sme sa tu, žijeme tu. A máme radi našu vlasť, naša Tatarstan. Naša republika je bohatá na úrodné krajiny, rieky, lesy. Niektoré z najväčších európskych riek Naše rieky: KAMA, VOLGA. Na našich krajinách, pšenica dokonale rastie, raž. Najväčšou pýchou Tatarstanu je ľudia žijúci v republike. A každý, kto tu žije pevne milovať, ich rodák Tatarstan, národy žijú spolu a pokojne.

Dieťa:

Tataristants krajiny je pôvodom

Vždy ste boli so mnou

Roztomilý okraj, les, lila, huba

Songsian piesne tu spievajú

A pre mňa murmurs jarné toky.

Pieseň: "Tatarstan" MUZ. Andreeva R. SLOVI RAKYPOVA R.

Dieťa:

Náš Tatarstan

Priateľstvo je známe

A žiť v tatarstane

Naozaj ako

Dieťa:

KөMESH SULARYң, ZәңGәR URMANASң

Yakin Kңңelgә Tatarstan

Synthan yagym

Synmin Tatrolog!

Dieťa:

Tatarstan ү Zlebsis

NEPOUŽÍVAŤ GAZIZA җIBEZZ

Shules Gaziza җrebainң.

BALALARAS INDEF

Song: "KOYACHEL IL"

Dieťa:

Živé UNA v okrese

Udmurty a manželi

Som rusky, som tatársky

Spolu: Ale veľmi priateľské.

Dieťa:

Sme v tatarstane

Fajčivo veselé bývanie

V tatách av ruštine

Tanžejeme a spievame.

Tanec: "Viacfarebná hra"

Klaun prichádza:

Aká sviatok? (Detské reakcie)

Ale viete o TATARSTANEJ REPUBLIKEJ REPUBLIKY, Teraz sa vás pýtam na otázky, ktoré vedia, že väčšinu zo všetkého, a ja skontrolujem.

Aký je názov našej republiky?

Aký je názov hlavného mesta našej republiky?

Aké rieky prúdia v našej republike?

Aké mestá viete?

Aký národný sviatok sa koná v lete?

Aké sú pokrývky hlavy? U mužov, ženy?

Aké farby na vlajke Tatarstan?

Čo je nakreslené na erbe Tatarstanu?

Klaun: Ako viete veľa! A viete, ako hrať?

Vedúci: Naše deti hrajú Tatar Dance Game "Cappals".

Horovoická hra "Kryty"

Klaun: Čo ste inteligentní, zábavní, a teraz sa pozrime, čo ste deft ste.

Hry:

1. Beh vo vreckách
2. Skákanie na veľkom loptičke.

Klaun: Dobrá práca! Ako zábava bola, a teraz je čas na mňa späť do cirkusu, zbohom!

Vedúci: Na tom je naša dovolenka dokončená. Vďaka všetkým! Zur RәKHMәT!

Veková skupina: staršie.

"Kognitívny vývoj."

Účel: Na oboznámenie sa s pojmom "Tatarstan", "vlasť" a jeho umiestnenie na mape a zemegule, naďalej učiť deti odpovedať na otázky s plnou odpoveďou.

Úlohy:

Školenie:

· Dajte deťom myšlienku vlasti - Tatarstan, jej kapitál ("kognitívny vývoj"); Zoznámiť s prísloviami a výrokmi o vlasti ("kognitívny vývoj").

Rozvoj:

· Rozvíjať sa u detí, schopnosť navigovať na mape, glóbus, nájsť svoju republiku, obec, v ktorej žijú ("kognitívny vývoj"); Pokračujte v rozvíjaní a zabezpečení schopnosti jasne a hlasno povedzte báseň ("rozvoj reči")

Vzdelávacie:

· Vzdelávanie lásky k vašej vlasti, zmysel pre pýchu v jeho republike ("kognitívny vývoj"); Zvýšiť schopnosť starostlivo počúvať, nie prerušiť rozprávanie.

Činnosti: Pozorovanie, čítanie, kognitívne-výskum, komunikačné.

Formy organizácie: Skupina, podskupina, jednotlivec.

počúvanie príbehu, hovoriť o Tatarstane, pracovať na mape a zemegule, čítanie básní a podláh.

Vybavenie:kniha N.F. Vinogradova "Čo je to vlasť?", Mapa, Globe, Text básní o "Homeland".

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Konverzácia pre deti Senior Group na tému "My Native Tatarstan"

(V rámci týždňa "Láska ich pôdu a spievať". 30. august - Vzdelávací deň Tatarstanskej republiky)

Približný sekundárny program predškolského inštitúcie: "Od narodenia do školy" Ed. N. E. Veacs.

Veková skupina: staršie.

Vedúca vzdelávacia oblasť:"Kognitívny vývoj."

Účel: Zoznámiť deti s koncepciou "Tatarstanu", "vlajka" a jeho umiestnenia na mape a zemegule,pokračujte v naučte sa deti odpovedať na otázky s plnou odpoveďou.

Úlohy:

Školenie:

• dať deťom predstavu o myšlienke vlasti - Tatarstan, jej kapitál ("kognitívny vývoj"); Zoznámiť s prísloviami a výrokmi o vlasti ("kognitívny vývoj").

Rozvoj:

• rozvíjať sa u detí, schopnosť navigovať na mape, na glóri, nájsť svoju republiku, obec, v ktorej žijú ("kognitívny vývoj"); Pokračujte v rozvíjaní a zabezpečení schopnosti jasne a hlasno povedzte báseň ("rozvoj reči")

Vzdelávacie:

• vzdelávajte lásku k svojej vlasti, zmysel pre pýchu v jeho republike ("kognitívny vývoj"); Zvýšiť schopnosť starostlivo počúvať, nie prerušiť rozprávanie.

Činnosti: Pozorovanie, čítanie, kognitívne-výskum, komunikačné.

Formy organizácie: Skupina, podskupina, jednotlivec.

Formuláre na implementáciu aktivít detí:počúvanie príbehu, hovoriť o Tatarstane, pracovať na mape a zemegule, čítanie básní a podláh.

Vybavenie: kniha N.F. Vinogradova "Čo je to vlasť?", Mapa, Globe, Text básní o "Homeland".

Hovoriť o konverzácii

Fragment hudobného produktu z filmu "Shield a Sword" zvuky ", kde sa vlasť začína ...".
Vzdelár: Chlapci, čo ide o pieseň? To je pravda, pieseň ide o vlasť.
Vzdelár: Pamätajte si, ako sa má republika povolaná, v ktorej žijeme? To je pravda, Tatárska republika. Toto je naša vlasť.
Vzdelár: Čo si myslíte, že je vlasť?(Detské reakcie) Vlastnosť znamená pôvodu. Vlastnosť je, miesto, kde sme sa narodili, kde žijeme. Naša republika je veľmi veľká a krásna. Má svoj erb, vlajku. Zvážte erb našej republiky. Čo je na tom zobrazené?(Detské reakcie)

Vzdelár:

Štátsrsť republika Tatár predstavuje obraz okrídléhobarka s kruhom štít na strane, s zdvihnutou pravým prednou labkou na pozadí diskuslnko. , umiestnený v rámcisku z tatárskeho ľudového ornamentu, na základe ktorej nápis Tatarstan, krídla pozostáva zo siedmich peria, zásuvka na štíte pozostáva z ôsmich lístkov.

Znak Tatarstanskej republiky je vyrobený vo farbách vlajky Tatarstanu; Má okrúhly tvar.

Centrálny obraz znaku - okrídlený leopard - v staroveku, na Bulgaribožstvo plodnosť patróna Deti. V znamení Barsovskej republiky - patróna občanov republiky a jej ľudu. Bary je znázornené na pozadí červeného disku slnka. Slnko je v staroveku hlavným božstom mnohých národov. Červené slnko na srsti Tatarstanu znamená dobrévymeniť , úspech , šťastie , život . Na ľavej strane Barca - okrúhly štít, čo znamená právnu, ekonomickú, energetickú bezpečnosť občanov Tatarstanskej republiky.

V farebnom obraze Štátneho znaku spoločnosti Tatarstan Sun - Red, Bary, jeho krídla a zásuvky na štíte - biela, rámovanie - zelená, štít, ornament na ráme a nápis "Tatarstan" - zlatá farba.

Kvetina astra S čítaním počet okvetných lístkov symbolizuje večný zdroj života,dlhovekosť , Želám Longevity.

Zvýšený pravý predný panel paw je tradičnýheraldický gesto zdôrazňujúc veľkosť Najvyššiehoúrady . To tiež znamená začiatok pohybu (prípad) "krok pravej nohy", dobrý začiatok pohybu Tatarstanu pozdĺž cesty obnovy. Ostré zuby a pazúry Barca znamenajú jeho schopnosť postaviť sa pre seba a pre tých, ktorých patria, kto chráni. Sedem perie krídel Barça symbolizuje priestor vplyvu záštity sily Barca - a na Zemi a v nebi. Pozíciachvost Barza znamená dobrénáladu , priateľskosť .

A čo si myslíte, že farby srsti?(Detské reakcie)

Symbolické hodnoty kvetov:

zlatá farba - rozmnožiť , krása , bohatstvo Tatarstan pôda;

zelená farba - jarné zelené, oživenie Tatarstan;

biela farba - čistota myšlienok občanov Tatarstanov;

červená farba - splatnosť , energia , silový , život , životaschopnosť Tatarstan.

Znak Tatarstanskej republiky tvrdí, že takéto univerzálne, morálne hodnotydobrý , spravodlivosť , blahobyt občania priateľstvo medzi národmi, \\ t mier a pokrok .

Vzdelár: Zvážte vlajku Tatarstanu. Akú farbu je štátna vlajka Tatarstanu? Čo znamenajú farby vlajky? Kde môžem vidieť Tatarstan vlajka?(Detské reakcie)

Vzdelár: Vlajka Tatarstanu, spolu sbylina a hymna , je stavový symbolTatarstanská republika Vyjadrenie suverenity Tatarstanskej republiky, originality a tradícií obyvateľov Tatarstanu. Štátvlajka republika Tatár Je to pravouhlica s horizontálnymi pruhmi zelenej, bielej a červenej farby. Farby štátnej vlajky TATARSTANE:

• zelená - jarné zelené, farbaislam , oživenie ;
• biela - farba čistoty;
• červená - splatnosť , energia , silový , život .

Podľa inej verzie, zelená farba znamená etnické Tatárky žijúce v republike a červená farba je ruská. Biely pás symbolizuje svet a súhlas medzi nimi.

Autorom vlajky je umelec ľudovej republikyTatár , Laureát Štátna cena pomenovaná po G. Tuke Tavil khaziahmetov.

Vzdelár: Ďalšou symbolom Tatarstanskej republiky je hymna.Hymna - Hlavná pieseň Ruska. Anthem sa vykonáva v obzvlášť slávnostných prípadoch. Vykonávané a počúvané hymnou.(D. kliknite na záznam Ruská hymna, hovoria o jeho obsahu, učiteľ zavádza autorov hymnu.)

21. februára. Rok, Parlament Tatarstan jednomyseľne schválil text hymny Tatarstanskej republiky. Konečné znenie Hymnu je založené na báseň "Tugana Yagim" (natívnej strane) Ramazan Baytimerov, ako aj mnoho neznámych autorov sa zúčastnili histórie napísanej ním v sedemdesiatych rokoch v zdokonalení veršov. Ľudia sa veria, že básne BaityImerov inšpirovali naraz skladačik Rustim Jahina na zloženie piesne, ktorej melódia sa stala štátnou hymnou Tatarstanu. Nový text hymnu sa skladá z 8 riadkov v Tatári a od 8 riadkov v ruštine. V ruštine, text preložil ruský básnik Philip Piraev (pôvodom asýrsky).

(Anthém Tatarstanskej republiky je zahrnutá. Deti počúvajú hymnu stojace).

Mnohé krásne piesne a verše sú venované Tatarstanu. Naša vlasť, jej lesy a polia, rieky sú v nich oslavovať, rozpráva o láske a pýche v ich republike, malej a väčšej vlasti. Existuje mnoho príslovcov a výroky o tom.

Príslovia a výroky

Jedna osoba má natívnu matku - jednu a jeho vlasť.

Vlastnosť je matka, ktorá je schopná stáť za ňu.

Kde sa tam narodil a prišiel v šikovnom.

Natívna strana je matka, nevlastná nevlastná matka.

V o p r okolo s s:

1. Názov republiky, v ktorej žijete.(Tatarstan)

2. Aký je názov obce, kde žijete?

3. Aká ruská rieka sa nazýva skvelá?(Volga.)

4. Aké mestá Tatarstanu sú vám známe?

5. Aký je názov mesta, ktorý je hlavným mestom nášho Tatarstanu?(Kazaň).

Vzdelár: A teraz počúvajme báseň« Môj sovietsky tatarstan " (Mohammed Sadri "pieseň šťastia"), ktorú vykonáva Kirill, Izili, Camile, Alina, Danil, Samira, Danil:

Moja hrana je bohatá a krásna
Môj Tatarstan, ty si srdce mil,
Pozemok, kde som rástol šťastný
Ktorý lahodný chlieb ma zaostrený
Ktoré rietky som pil živej vody
Kde som dal moje piesne;
Môj kazaň, moje rastliny,
Domy a ulice - Mine! (Kirill)
Stroje prúd brilantné, svetlé,
Viditeľné trolejbusy v okne.
To všetko - od darčekov Moskvy
Kazaň - Stal sa mi! (AISIL)
A moje zelené doláre so záhradami,
A banály ložiská oleja, \\ t
Moje dediny s traktormi,
Navždy, kto opustil MGLL. (Camille)
Moje lesy, polia a rieky,
Môj kolektívny chlieb farmy -
Všetky naše, všetko moje navždy,
Môj Tatarstan! Môj osud! (Alina)
Moja hrana je bohatá a krásna
Natívny sovietsky tatár,
Kde som sa stal naozaj šťastný
Kde sa človek v jeho živote stala. (Danil)
V zajatí storočia,
Kvitnú ste, moja krajina,
Pod lúčmi
Moskva skvelý a kremeľ! (Dilyara)

Vzdelár: Aké zaujímavé, dnes ste vedeli?(Reakcie detí.) Ste stále deti, ale aj teraz môžete urobiť veľa, takže naša vlasť je ešte lepšia a maľovanejšie.Dúfam, že sa postaráte o našu vlasť, strážiť jej prírodu.

Na nové stretnutia!

Abstraktné triedy

Môj pôvodný tatarstan

Účel:

1. Dajte Myšlienka, čo je vlasť, natívna krajina.

2. S geografickou mapou a štátnymi symbolmi Tatarstanskej republiky (štátna vlajka, erb, hymna).

3. Rozbaliť Deti o hlavnom meste Tatarstan Kazan ..

4. Monologický prejav detí, pamäte, myslenia.

5. Vzdelávanie Natívnej hranici, jej prírode, opatrný postoj k nej.

Predchádzajúce práce: Zvážte album na Kazaň, zoznámiť deti s legendami Kazana, s umeleckými dielami spisovateľov a básnikov Tatarstanu.

Materiály: mapa Tatarstanu; Ilustrácie Kazaň, Kazaň Kremľa, Príroda; Portrét kráľovnej symbier; Reprodukcia erb, pod vlajkou Tatarstanu; Disk s hymnou republiky Tatarstanu.

Zamestnanie štruktúry

Chlapci, dnes budeme mať nezvyčajnú lekciu. Budeme hovoriť o vlasti. Každý človek má pozemok, označovaný ako vlasť. Pre Rusov, a my sme Rusi, toto je Rusko. Každý z nás má malú vlasť, to znamená miesto, roh, kde sa narodil a rástol.

Narodili sme sa a žijú v tatarstane, takže naša malá domovská republika je TATARSTANA TATARSTANA, Kazan City.

Pozrite sa na mapu Tatarstanskej republiky, tu je jej hranice (učiteľ na karte pracuje v hranici).

Na mape vidíme modré stuhy. Čo si myslíte, že označujú?

To je pravda, je to rieky. Čo je najširšia rieka v našej republike?

Áno, je to rieka Volga. Volga je jedným z najdlhších a plnohodnotných riek Ruska. A čo ďalšie rieky viete, že sa nachádzajú v našej republike? (Kazanka, Kama).

Toto sú zelené škvrny na mape - to sú lesy, pozrite sa, koľko lesov v našej republike a snažíme sa ich chrániť a množiť, ale tieto kruhy označujú mestá. Deti, aké mesto je hlavným mestom našej republiky?

To je pravda, toto je Kazaň. A ktoré mestá našej republiky stále viete (Zelenodolsk, Nizhnekamsk, Leninogorsk, Naberezhnye Chelny).

Kazaň - Hlavné mesto Tatarstanskej republiky (učiteľ zobrazí ilustrácie s obrazom mesta).

Bolo to zapojené, obloha spálená zem,
Striekajúce lúče okolo neba.
Dobrý deň, mesto - pekný kazaň!
Bložem sa na pozemské luku.

Kazaň je veľmi veľké a krásne mesto, teraz je viac ako 1 milión obyvateľov. A dostať sa na druhý koniec mesta, musíme ísť autom asi dve hodiny. Takéto veľké mesto však nebolo vždy. Predstavte si, že pred mnohými rokmi a ešte pred mnohými storočiami, keď to ešte neboli tvoje mamičky, babičky a veľké babičky, naše mesto bolo dosť malé, malé. Mohlo by sa obísť len za 15 minút. A obyvatelia v ňom tiež žili málo. Títo obyvatelia sa nazývali solga bulhars. Boli to postavené malá pevnosť "Kazan" na vysokom kopci pri ústach dvoch riek Kazana a Volga. Neskôr bola stena tejto drevenej pevnosti nahradená kameňom. Obyvatelia sa vstúpili do mesta cez cestovnú bránu. Každé ráno, v blízkosti týchto veží, zdvíhací most bol zostúpil cez priekopy s vodou a na to, cestujúci a obchodníci z iných krajín, príbuzní obyvateľov išli do mesta. Dnes ľudia už žijú v pevnosti ako predtým, neexistujú žiadne trhy a kúpele, jazdecký dvor a domy bohatých občanov. V súčasnosti je starobylá pevnosť "Kazan Kremlin" pamiatka architektúry, pamiatky minulosti. Steny tejto pevnosti dnes chránia štát. Mnohé legendy sú spojené s menom nášho mesta. Kazaň - Tatar Kotol: riad na varenie. Keďže legenda hovorí, vo večerných hodinách, unavený bojovníci zastavili na noc, začal variť jedlo. Jeden z bojovníkov vzal Kazaň, šiel do vody, spadol ho do rieky a kričal: "AY, Kazaň, Kazaň!" Odtiaľto išlo - miesto začalo zavolať Kazaň, Kazaň. A druhá legenda je spojená s menom našej rieky Kazanky.

"Tam bola rieka v meste Kazan. Na svojich brehoch žili stádo husí. Ľudia žili, aby sledovali tieto vtáky, a v tatárskom jazyku husi, na jeseň, na jeseň, na jeseň, na jeseň, na jeseň Pamä »na seba. Vtáky plávajú na rieke. Tak a začali volať ľuďom tejto rieke na pamiatku husí Kazana."

V Kazane, ako aj vo všetkom Tatarstan, mnohí ľudia žijú rôzne národnosti: Tatars, Rusi, Mari, Chuvashi:

V TATARSTANEJ REPUBLIKUJÚCEJ REPUBLIKY JE VLASTNÍKOVÁ ŠTÁTNA VLASTNOSTI, COUND ARMS (ukazuje vlajku a erb z TATARSTANEJ REPUBLIKY) A ANTHEM, ktorá zložená z vynikajúce skladateľa Tatarstanu Rustim Yachin.

Deti, poďme a počúvame našu hymnu (hymnu z Tatarstanu republiky).

Ktoré časti sú rozdelené štátnou vlajkou Tatarstanu? (Štátna vlajka je rozdelená do troch častí: horná časť je zelená, dno je červená a v strede - úzky biely pás.)

Každá farba má svoj význam. Červená je farba slnka, ohňa. Zelený - symbol voľne žijúcich živočíchov a mládeže. Biely - symbol čistoty a mieru.

V štátnom povrchu rukavnej republiky Tatarstan je okrídlený biely leopard znázornený na pozadí červeného slnka. Bary osobitne osobitne bohatstvo, silu. Na strane BARCA, okrúhly štít, na ktorom je zobrazená ASTRA. Shield znamená ochranu, kvetinu - dlhý život. Všetky farby štátnej vrstvy sa podobajú farby štátnej vlajky. Vo vnútri zelených krúžkov je písaný tatarský ornament, symbolizujúci krásu a plodnosť našej Zeme.

Slovná hra "Aké mesto je priťahované?"

Zavolám vám, že budete odpovedať.

Na ktoré mesto sa nachádza SYUBUBIK Tower,

Ktoré mesto zahŕňa pamätník D.I. Mendeleev

Ktoré mesto je veža SPASSKAYA

Aké mesto s nimi zaobchádza. Gassara

Mešita Kul-Sharif patrí k tomu, čo mesto

Aké mesto je ľadový palác "ľadovec"

Ktoré mesto je legenda o čiernej mačke.

Ktoré mesto zahŕňa bazén Neptún

Fizkultminutka.

Teraz urobíme malý poplatok. Všetci sa postavili.

Územie našej republiky je veľmi veľké (ruky na párty).

Na viac vodných rieky zaplavili krásne lode (ruky zobrazujú vlny).

Vysoké stromy rastú v lesoch (rúk hore).

V častejšie, lesy žijú medvede uzáveru (zobrazujú medvede), sivé zajace (na mieste skákanie), červené líšky (zobrazujúce líšky).

Viacfarebné motýle flautu na poliach (zobrazujúce motýle), skok zelené kobylky (skákanie).

Dobre. Do miesta.

Naša republika je navštevovaná mnohými turistami. Všetci turisti obdivujú krásne blondínky a mocné vysoko vysoké steny Kremľa (Traktor ukazuje ilustráciu Kazana Kremľa).

Pamätáme si, aké architektonické pamiatky sa nachádzajú na území Kazan Kremľa?

Pri vstupe do Kremľa nás spĺňa veža SPASSKAYA. Aká je rysom tejto veže? (Na ňom sú hodiny.)

Takže spaskaya veža Kremľa vyzerá (zobrazuje ilustráciu). Je postavený z bieleho kameňa. Predtým, prechod cez jej uzavretú cez noc železnou mriežkou a ťažkými bránami. Spaskaya veža desaťkrát úplne spálená v požiari, ale zakaždým, keď znova a prestavaný. Teraz je to jedna z najkrajších postáv nášho kapitálu.

Čo sa nachádza iná veža na území Kremľa? (Sumbick Tower.) (Učiteľ demonštruje portrét kráľovnej bonusy, ilustrácie SYUBUBIK Tower.)

SYUBUBIK bola krásna kráľovná, ktorá žila pred mnohými rokmi v Kazane. Jej krása bola zajatá Grozným cárom, ktorého volal Ivan Grozny. Nechcel som sa stať manželkou kráľa Ivana Hrozná, Syubika vyskočila z hornej časti veže. Preto sa táto veža nazýva - veža SYUBUBIK.

Veža je postavená z červených tehál, výška veže 58 metrov, pozostáva zo 7 úrovní rôznych veľkostí. SYUBUBIK Veža - symbol mesta Kazan.

Aké ďalšie atrakcie vieme v Kremľa?

(Kul - Sharif mešita, Blagoveshchensky katedrála.)

Zverejňovanie katedrála bola postavená majstrov pred mnohými rokmi.

Toto je veľmi krásna biela skladová štruktúra (učiteľ zobrazí ilustrácie).

Mešita Kul-Sharif bola postavená nedávno. Architekti vytvorili veľmi krásnu štruktúru, zdobenú klenutými štruktúrami, formami tulipánu, ktorý stúpa nad stenami Kremľa (učiteľ zobrazí ilustrácie).

Deti, dnes hovoríme o našom území, a teraz chcem, aby ste nakreslite, o ňom a čo budete kresliť, myslím, že to môže byť les, polia, rieky, krásne sedadlá pre ryby. Z vašich výkresov, aby sa kniha o kráse povahy našich natívnych miest.

Vzdelár: Navrhujem sedieť pri stoloch, vezmite materiál a začnite pracovať.

Deti čerpať s voskovými ceruzkami na hudbu, uvažuje sa o všetku prácu.

Oh, chlapci, aké krásne kresby ste maľovali, nádherná kniha bude fungovať. Dovoľte mi rozlúčku, zaobchádzať s vami na distribúciu.

Vzdelár: To ukončilo našu cestu cez Rusko a natívnu pôdu. Pamätali sme si veľa, naučili sme sa veľa.

Odraz

Deti, dnes sme hovorili o našom vlasti. Povedz mi, v ktorej republike žijeme?

Aké sú hlavné mesto Tatarstanskej republiky?

Ktoré časti sú rozdelené štátnou vlajkou Tatarstanu?

Čo je znázornené na erbe republiky?

Aké pamiatky mesta sa nachádzajú na území Kazan Kremľa?

Páči sa vám vaše mesto?

Dobre, teraz viete, v ktorej republike žijeme, poznáme symbolizmus rodnej krajiny.Naše zamestnanie Chcem dokončiť riadky z básne tatárskeho básnika SIBGATA KHAKIMOV.

Opýtajte sa nás: - Kde ste?
Sme z VOLGA, z Kazana.
Volrová voda nás bude
Rozbijeme chlieb, Polem stádo,
Hojdačka, lodný súd,
V zdarma Tatarstan.

Elena Asanova
Zamestnanie v staršej skupine "Moja vlasť - Tatarstan"

MBDOU "KINDERGARTENU KUPOZÍCIA TYPU "Zarenka"

Abstraktné uzol B. senior Group

Oblasť vzdelávania "Kognitívny vývoj"

Predmet: "Môj Minie - Tatarstan» .

Dokončené práce

pedagóg

Asanova Elena

Konstantinovna.

naberezhnye chelny 2014

Predmet: "Môj Minie - Tatarstan» .

účel: Pokračujte vo forme u detí myšlienka toho, čo je Vlasť, vlasť; Zaviesť prírodné bohatstvo republiky Tatár; \\ T vyvinúť koherentný prejav, zintenzívniť slovník; Zvýšenie lásky k natívnemu okraju, k jej prírode, opatrný postoj k nej. Zaviesť geografickú mapu; Rozvíjať reč a pamäť u detí.

Program: "Od narodenia do školy".

Vek: Senior Group(5-6 rokov).

Smer: Tvorba holistického obrazu sveta.

Základné vzdelávanie región: Kognitívny vývoj.

Integrácia vzdelávania regióny: "Komunikácia", "Poznávanie", "Socializácia", "Hudba", "Umenie čítanie literatúry", "FIZO".

Typy aktivít detí v Uzol: Sociálno-komunikačný rozvoj, kognitívny vývoj, rozvoj reči, fyzický vývoj.

Úlohy:

Vzdelávací:

obohatiť vedomosti o deťoch o republike, než bohatí a slávny na pôvodnú pôdu;

vytvorenie generalizovanej myšlienky republiky Tatár;

tvorba holistického obrazu sveta;

Reči:

rozbaľte a aktivujete slovník podstatných mien na túto tému;

rozvoj lexikóna gramatických myšlienok;

zintenzívniť slovník;

Vzdelávací:

vychovávať lásku k natívnemu okraju;

vyvolať priateľské vzťahy, toleranciu medzi deťmi rôznych národností; Vypracovať schopnosť presne počuť a \u200b\u200bvykonať pokynu učiteľa;

formulár práce v tíme;

Metódy a techniky: metódy: Hra, verbálna, vizuálna. Recepcia my: Otázky, pokyny, dodatky, pripomienky, umelecké slovo, sebavedomie.

Nástroje vizuálneho vzdelávania: Snímky s obrazom mapy republiky Tatár, erb a vlajka republiky Tatár, snímky s obrazom čerpacích olejových čerpadiel, auta kamaz, mestá Tatár, Nahrávanie hymnu republiky Tatár.

Organizácia pre deti: 1. ZADARMO; 2. na stoličkách; 3. Na koberve;

Slovná práca: Vlasť, Kara Itec, kotol, kotol, olej, dobre, nadnárodné.

Predbežná práca: Prezeranie ilustrácií z obrázkov miest Tatár; \\ T Zvážte vlajku a erb republiky Tatár; \\ T Čítanie práce; Príprava demonštračného materiálu, výber zvukových záznamov s hymnou Tatár; \\ T Výber umeleckého slova, štúdium metodickej literatúry.

Konštrukcia:

1 časť úvodného (Organizovanie času);

2 Časť Basic (Konverzácia, otázky, príbehy);

3 Časť uzavretia (Summovanie, čítanie detí príslovov vlasť) ;

Cestovný kurz:

Pedagóg: Chlapci, dnes na nás zamestnanie Prišiel chlapec menom marat. Čo si myslíte z toho, čo príde k nám?

Deťom: Marat nám prišiel z republiky Tatár.

Pedagóg: Správny. Ako si uhádol?

Deťom: Na to, oblečený tatarský kostým.

Pedagóg: Dobre. Na to, oblečený tATAR Národný kostým. Videli ste mnohokrát tatarské kostýmyVšetci sú odlišné a veľmi krásne. Boy Marat je oblečený v čiernych nohavíc, krásnej košeli, na vrchole ktorej vesta je oblečená, na nohách čierne topánky a na hlave TUBETESE. Chlapci si uvedomia, ako to ozvať tatár Marat's Oblečenie Názov jazyka. VOVA, ako bude tatársky jazyk Biela košeľa?

Vova: Na tatár Jazyk Biela košeľa bude AK KLMK.

Pedagóg: Dobre urobené Vova. Ilnur a ako bude tatarsky jazyk čierne nohavice?

Ilnur: Kara Chalbar.

Pedagóg: Vpravo, ilnur. Rosalina a ako bude tatársky jazyk Tubetee?

Rosalín: TBTY.

Pedagóg: Umnitsa Rosalina. Ale na Marat stále oblečených čiernych topánok, na tatár Toto znie takto - Kara Itec.

Chlapci, ale povedz mi prosím, v ktorej republike žijeme s tebou?

NIKITA: Žijeme v republike Tatár.

Pedagóg: Dobrá práca Nikita.

Keď sa človek objaví na svetle, rodičia mu dávajú meno. S týmto menom je neoddeliteľne spojený celý život. Tiež je tiež neoddeliteľne spojený s jeho Vlasť - mezalkde narodený a vychovaný. Počúvajte báseň o natívnom hrana:

"Milujem svoju hranu ...

Ako je to zvláštne:

Koniec koncov, každý človek miluje svoj okraj!

A neba tu je modrá, slnko je vyššie,

A vo farbe Lilac tu je farebné!

Milujem môj okraj!

Hlasoval som veľa miest

A môžete sa dostať okolo polovice o polovicu

Ale bližšie a príbuzní natívnej pôdy,

Myslím, že už nie som nájsť!

Takže chcem s tebou hovoriť o mojej rodnej krajine Minie - O republike Tatarstan. Naša republika je veľmi veľká a krásna. Má vlastnú štátnu vlajku a erb (ukazuje vlajku a erb, a ona má svoju vlastnú hymnu, ktorá napísala tatár Skladateľ hrdzavý yakhin (Photo Show). Deti, poďme s vami a počúvať hymnu republiky Tatár(Zvuky Anthem). Sadnite si chlapci. Pozrime sa na vlajku republiky Tatarstan je opäť. Povedzte mi prosím, na ktoré sú rozdelené vlajky dielov Tatár?

Deťom: Národná vlajka je rozdelená do troch diely: Zelená, biela a červená.

Pedagóg: Správny. Každá farba má svoju vlastnú hodnotu. Červená - farba slnka, oheň. Zelená - farba voľne žijúcich živočíchov a mládeže a biela farba znamená symbol čistoty a mieru (Flag Display).

O štátnom erbe republiky Tatár(Show srsti ramien) Zobrazená okrídlená biela barba na pozadí červeného slnka. Bary osobitne osobitne bohatstvo, silu. Na strane BARCA, okrúhly štít, na ktorom je zobrazená ASTRA. Shield znamená ochranu, kvetinu - dlhý život. Všetky farby štátnej vrstvy sa podobajú farby štátnej vlajky. Vnútri zeleného kruhu zlata napísané tatársky ornament, symbolizujúca krása a fertilita našej krajiny.

A teraz sa pozrime na mapu republiky Tatár(Displej karty). Chlapci, pozrite sa na mapu republiky Tatár. Ktorá farba je indikovaná?

Deťom: Je označená zelenou.

Pedagóg: To je pravda, je označená zelenou. A kto vie, čo je zelená farba na mape?

Deťom: Zelená farba znamená farbu trávy a lesa.

Pedagóg: Správne deti sú lesy a lúky. Pozrite sa, koľko lesov v našej republike a my snažiť sa Chránia a množia sa. Viac Na mape uvidíme modré stuhy, ako si myslíte, že to myslí?

Deťom: Pravdepodobne rieka.

Pedagóg: Dobre urobili chlapci sú rieky. Čo je najširšia rieka v našej republike?

Deťom: VOLGA.

Pedagóg: Dobre. Volga, jeden z najdlhších a veľkých riek Ruska. A aký je názov rieky, na ktorej stojí za to?

DeťomToto je rieka Kama.

Pedagóg: Správny.

Pravdepodobne ste už unaveli? Poďme s tebou trochu. Choďte do všetkého pre mňa, strávite fyzickú pripútanosť s vami.

"Územie našej republiky je veľmi veľké (Ruky na boku). Na viac vodných riekach plávajú krásne lode (zobrazujú vlny). Vysoké stromy rastú v lesoch (ruky hore). V častej blízkosti lesné lesy žijú medvede uzáveru (zobrazujú medvede, sivé zajace (skákanie, červené líšky (zobrazujúce líšky). Viacfarebné motýle flautu na poliach (mávanie ruky, skok zelené kobylky (skákanie)».

Dobre urobil chlapci sadnú. Poďme pokračovať v našej konverzácii o republike Tatár.

Chlapci, ktorí môžu povedať, čo sa nazýva hlavné mesto republiky Tatár?

Vova: Hlavné mesto republiky Tatarstan - Kazaň..

Pedagóg: Dobre urobené Vova.

Kazan City, veľmi veľké a krásne mesto. Mnohé legendy sú spojené s názvom tohto mesta. Kazaň - tatárske kotly: Riad na varenie. Ako to číta, legenda, večer unavený bojovníci zastavili na noc, začal variť jedlo. Jeden z bojovníkov vzal Kazan, šiel do vody, spadol ho do rieky a stal sa výkrik: "AY, Kazaň, Kazaň!": Odtiaľ a išiel - miesto začalo volať Kazan a - tatar Kazaň.. A ktoré mestá republiky Tatarstan stále viete?

Deťom: Naberezhnye Chelny, Nizhnekamsk, Bugulma, Chistopol, Almetyvsk, Elabuga a ďalšie.

Pedagóg: Dobre urobené, všetko je správne. Chlapci, viete, aký je názov tohto auta?

Deťom: Áno, toto je kamaz auto.

Pedagóg: Správne, toto je kamaz auto. A v akej mesto sa uvoľní?

Deťom: V meste Naberezhnye Chelny.

Pedagóg: Áno, je to vydané v našich milovaných a rodnom meste Naberezhnye Chelny. Povedz mi, čo potrebujete autá, aby sa mohli pohybovať?

Deťom: Benzín, palivo.

Pedagóg: Správny. A kto vie, čo robí benzín?

Deťom: Benzín je vyrobený z oleja.

Pedagóg: Áno, benzín je vyrobený z oleja. Olej sa ťaží v mestách Bugulma a Almetyevsk. Oilmény jamiek, hojdačte olej zo zeme s výkonnými čerpadlami (Zobrazenie snímok s obrazom čerpadiel, ktoré hojdajú olej). republika Tatár Poskytuje olej všetku našu krajinu. Ale mestá Tatár Sú slávni pre iných. Napríklad v meste chistopol na hodinovej rastline robia krásne hodiny. Nizhnekamsk je známy pre výrobu pneumatík pre autá. Každé mesto Tatarstan je pre niečo slávnyAle v našej republike, okrem miest existujú aj dediny, v ktorých sa pestuje bohatá úroda. Tatár - Toto je poľnohospodárska hrana. Na svojich oblastiach je mnoho rôznych plodín. Aké kultúry sa od nás pestujú?

Deťom: Pohánka, ovsa, hrach rastú na poliach.

Pedagóg: Právo a hlavným bohatstvom našej republiky je chlieb. Poľnohospodári rastú raž a pšenicu.

republika Tatár Multiterská republika. Vo všetkom Tatárľudia žijú inak národnosť: terapa, Udmurty, Rusi, Chuvashi a mnoho ďalších. Všetci žijú v pokoji a harmónii. Spolu prácu, odpočinok, stavať domy, mestá, prinášajú bohatosť natívnej krajiny a postarajte sa o neho.

Nechajte stromy rastú skrývať v našich záhradách, vtáky ticho rastú. Nech bude voda v prameňoch a jamkách čistá a transparentná, nech je veľa rýb v rybníkoch a jazerách. To všetko je naše bohatstvo. Milovať jeho Vlasť, Príroda je, to znamená, a starať sa o ňu a postarať sa o ňu, a byť s ním priateľmi!

Pedagóg: Chlapci a milujete Vlasť?

Deťom: Áno.

Pedagóg: A pre to, čo milujete Vlasť?

Deťom: Pretože sme tu narodený.

Pedagóg: Chlapci, poďme na konci nášho triedy Pripomeňme si príslovia a výroky o Vlasť.

Nie je nič bolestivejšie ako Naša vlasť.

Žiť Slúžiť.

Máme toho hrdinu, ktorý Vlajka goro..

Niektoré Mila natívnej strane.

Bez Vlasťže bez piesne nightingale.

Bez Vlasť Mute bude vták tvrdo.

Láska VlasťRovnako ako matka pôvodu.

Vlasť ako slnko, drahšie ako zlato.

Pre Vlasť nie je ľutovať.

Pedagóg: Tak to skončilo na konci nášho zamestnanie. Páčilo sa ti to? A čo presne sa vám páči? Aké nové ste vedeli o našej republike?