Kvízové \u200b\u200bkarty po dobu 5 rokov. Hra "vo svete zvierat
Vzdelávač Shiznikova I. A.
účel
: Zintenzívniť znalosti detí o rozprávkach zvýšením záujmu o spoločnú kognitívnu činnosť.
Úlohy
:
Vzdelávací
:
1. Pozitívnu túžbu detí hľadať spôsoby, ako riešiť problémové situácie.
2. Každý pre deti sú jasné, aby ostatní vyjadrili myšlienky, predpoklady.
3. Vytvorte a rozširujete vedomosti o deťoch o rozprávkach; Vytvoriť rozpätie literárnych umeleckých dojmov, osobnej pozície vnímania rozprávok a v procese tvorivosti.
Rozvíjanie
:
1. Nosiť pozornosť, pamäť, myslenie, pozorovanie, logiku, vštepovanie neformálneho vnímania rozprávok, rozvíjať zmysel pre humor.
2. Vypracovať schopnosť vykonávať celú časť dielov pomocou analýzy a syntézy.
3. Záujem o záujem detí o divadelnú hru, rozvíjať intinadical expressity reči, aby vytvoril schopnosť vybudovať dialóg medzi bábovými hrdinami, obohatiť slovnú zásobu detí.
Vzdelávací
:
1. Recompret vzájomnú pomoc, partnerstvo, priateľskosť, poctivosť v hre, spravodlivosť.
2. Pozitívne prejavy nezávislosti pri výbere riešení.
3. Splniť pravidlá a pravidlá tímu, ukazujúci výňatok a trpezlivosť, zriadenie interpersonálnych vzťahov medzi deťmi skupiny.
4. Uchovávajte pozitívnu emocionálnu reakciu, túžbu zúčastniť sa v tímovej súťaži hry rozvojovej prírody.
Zariadenia a materiály: Multimediálna inštalácia, prezentácia "Trail Trail", Audio Research hudby a hlasuje hrdinovia príbehov, rezanie obrázkov dvoch rozprávok rozprávky rozprávky, "magické predmety", obrázky hrdinov rozprávok, medailí, čipov, dvoch diplomov, emblémov členovia tímu
Predbežná práca.
1. Čítanie a počúvanie rozprávok s konverzáciami v obsahu.
2. Registrácia tematickej výstavy kníh, výstav výkresov "Môj obľúbený báječný hrdina"
3. Spoločné a nezávislé hry pomocou bi-ba-bo, desktop divadla.
Cestovný kvíz:
Vedúci
. Rozprávka je čistá duša,
Ako prúd lesného prúdu.
Prichádza pomaly
V chladnej hodine.
Natívnych ľudí jej tvorca
Ľudia - SLY, ĽUDIA - MAGE,
V ňom bol investovaný jeho sen,
Ako zlato v rakete.
Rozprávkové chlapci sa narodili dlho, kým sa človek naučila čítať a písať. Rozprávkový príbeh bol odovzdaný úst do úst, a prešla svetlom svetlým, šikovným, veselým.
- Chlapci, páči sa vám rozprávky? (Áno)
- Poznáte rozprávky? (Áno)
- Teraz to skontrolujeme.
Vedúci
. Dnes urobíme zaujímavú, vzrušujúcu cestu do rozprávky.
Nech je to radostné stretnutie, na takomto stretnutí - priateľstvo je podstatou.
Začíname kvíz, keď hovoria dobrým spôsobom!
Vedúci
. Takže v našom kvíze Dve tímy sa zúčastňujú (mená tímov prerokuje tútor pred kvízom, napríklad "Teremok" a "Kolobok").
Vítame naše tímy.
Číslo úloh 1. "Hádajte rozprávku."
Vedúci
. Prvá úloha pre našich tímov sa nazýva "Hádajte rozprávku."
Pre každú správnu odpoveď, tím dostane čip.
Od kráľovského tanca
Dievča domov utiekol,
Shill s Crystal
Stratené na krokoch.
Tekvica sa opäť stala trénerom ...
Kto mi povedz, toto dievča? ("Popoluška")
Niekto pevne chytil:
Oh, nie vytiahnuť!
Oh, posadil sa pevne! ("Repka")
Poznať tento plyš
Nikto nebude spôsobený:
Kanibal, ako myš,
Sa podarilo prehltnúť!
A pruhy ho na nohách,
Povedz mi, kto je to? ("Kocúr v čižmách")
Teraz iný náznak:
Je zviera z rozprávky
Kde som sa takmer narodil vlk-darebák
Všetkých sedem detí. (Kozia - "Wolf a sedem mačiek")
Zaobchádza s malými deťmi
Zaobchádza s vtákmi a zvieratami.
cez okuliare sa pozerajú
Dobrý lekár ... ("Aibolit "
)
Žije všetko vyššie:
Má strešný dom.
Ak klamete rýchlo,
Môžete s ním chatovať
Bude letieť vo vašom sne
Live, Fun ... ("Carlson
»).
Majster on pichnúť palivové drevo
Ryby rešpektuje
Hoci blázni hlavu,
Rúra ju valí. (Emelyda - "Whining Velin")
Dobre urobené do bažiny,
No, kde je nevesta?
Banry Lov!
A tu je nevesta, oči na maliari.
Nevesta sa nazýva ... ("Tsarevna-Frog")
Vyšiel z domu
Na trati neznáme ...
Rozpoznal si svojho priateľa?
Toto je najviac neposlušní,
Rozprávanie, jednoduché,
A tvrdohlavý .... ("KOLOBOK »
)
Dedko a Baba žili spolu
Dcéra zo snehu zaslepeného,
Ale oheň horúce teplo
Otočil dievča na par.
Dedko a babička v smútku.
Ako to bolo dievča, ktoré volalo? ("Sgegurochka")
V klobúku som červená,
V košíku.
Tu chodím do svojej babičky
Na lesnej ceste.
Ak sa stretnutie vlk
Nie som žiara,
Potom lovci
Hlasný hovor. ("Červená čiapočka")
Okrúhly nos, náplasť,
Je vhodné ich rumovať v zemi,
Chvost malého háčkovania,
Namiesto tufels - kopytníkov.
Traja ich - a čo
Priateľské sú podobné bratia.
Hádaj bez tipov,
Kto sú hrdinovia tejto rozprávky?
(NIF-NIF, NAF-NAF a NUF-NUF - "Tri ošípané")
Otec má podivný chlapec
Nezvyčajné, drevené,
Na zemi a pod vodou
Hľadáte zlatý kľúč
Všade, kde nosí nos, ktorý váš dlhý ...
Kto je to? (Buratino - "Zlatý kľúč")
Baba Bila - nebola zlomená.
Debia Sila!
Áno, nemohol som sa rozbiť a dedko.
Koniec koncov, on je sto rokov na obed.
Klikli na niruska -
Zlomila sa ako hračka
A unikli pod verandou.
Čo niečo zlomilo? ... ("Ryaba Chicken")
Sedí v košíku dievča
Za medvedíkom za chrbtom.
On sám nevedie
Nesie ju domov.
No, hádajte hádanku?
Potom čoskoro odpoveď!
Názov tejto rozprávky ... ("Masha a medveď
»)
Vedúci
. Nepotreboval som tipy, myslíš, že všetky rozprávky.
Vytvorené múdry muži a ste spolu dobre urobili!
Číslo úlohy 2. "magické predmety".
Vedúci
, A teraz druhá úloha. Je to potrebné chlapci, rýchlo vystrihli a vrátia veci do hrdinov!
predtým, ako ste portréty hrdinov z rozprávok a členov tímu, je potrebné "vrátiť" jeho patriace do rozprávkového hrdinu (pre každú správnu odpoveď - 1 čip).
Strnk Hat ("Dunno"), Crystal Shoe ("Cinderella"), valcovací kolík ("Fox s RILL"), zlatý kľúč ("Pinocchio"), červený klobúk ("Red Hat"), Samovár (" Fly Capotuha "),
Číslo úloh 3. "Kto vie, čoskoro hovory!"
Vedúci
. A teraz je úlohou tretia "Kto vie, čoskoro hovory!"
Kto si prečítal veľa rozprávok, ľahko nájde odpovede. Áno, ty a tak dlho ich poznajú.
No, skontrolujte? Kto pozná správnu odpoveď, rýchlejšie vytiahnite ruku!
Nechajte všetkých vedieť, dnes - nie na ceste s nudou!
(Pre každú správnu odpoveď - 1 čip)
- Aký bol názov troch medveďov z rozprávky L. Tolstója "Tri medveď"?
(Mikhailo Potapich, Nastasya Petrovna, Mishutka)
- Ktorý z troch ošípaných vybudoval najodolnejší dom? (NAF-NAF)
- Aká bola chata v zajacovi v rozprávke "Zayushkina Hut"? (LUBYANA)
- Kto videl namiesto rybárskeho prútu, použil chvost? (Vlk)
- Kto sú patronymáci PatricEvna? (Líška)
- Kto zachránil 5 zlatých mincí? (Buratino)
- Ktorý vták letel miniatúru? (Prehltnúť)
- Kto povedal, že je krásny, mierne vykopaný muž? (Carlson)
- Kto je Spasiteľné letové náklady? (Komár)
- Ako sa mačka v boots zámienka? (Marquis Karabas)
Vedúci
. A teraz je čas relaxovať a hrať.
Relé "konk-gorbok".
Tímy vstávajú v stĺpci v blízkosti svojich pamiatok. Prvý účastník je na chrbte veľký loptu (imitácia vzhľadu koňa-gobinka
), dieťa, drží loptu za chrbtom, stúpa okolo benchmarks "hada," vracia sa len beží. Dáva loptu nasledujúcemu účastníkovi. Vzderátor pomáha zdvihnúť loptu na ďalší účastník relé. Hra pokračuje, kým jeden z tímov z testu najprv absolventov.
Číslo úloh 4. "Kto zavolá viac rozprávok."
Vedúci
. Teraz všetky myšlienky zbierajú
A viac rozprávok.
Kto zavolá viac rozprávok,
Že viac čipov bude zbierať.
Na obrazovke sa tak objavia dva znaky rozprávok. Každý tím musí čo najviac vytvoriť rozprávky, kde sa nachádzajú títo hrdinovia.
1. tím: vlk a zajac.
2. tím: líška a medveď.
Číslo úloh 5. "Zhromažďovať všetky časti." Vedúci . V knihe rozprávkových príbehov stúpali pobebraku a znížili ilustrácie ilustrácie na rozprávky. Musia byť obnovené.
Tímy sa získavajú v obálkach rezané obrázky na rozprávky (pri výbere pedagógu) a na úkor "1, 2, 3 ..." otvorené obálky a tvoria obrázok 10 fragmentov. Kto prvý bude zbierať obraz na rozprávku a definovať meno, vyhral.
Vedúci
. A teraz prišiel čas dýchania. A deklarujeme relé Baba-Yaga.
Relé baba-yaga.
Tímy vstávajú v stĺpci v blízkosti svojich pamiatok. Prvý účastník je vydaný vedro (Stupa Baba Yagi) a metla. Dieťa, dáva jednu nohu do vedra, a ruka drží pero vedra, na druhej strane v detskej metle, sa nachádza medzi nohami. Prvý účastník vedie k pamiatku, okradne ho a vracia sa do rodinného tímu. Dáva všetky atribúty Baba-Yagi na ďalší účastník relé. Hra pokračuje, kým jeden z tímov z testu najprv absolventov.
Číslo úloh 6. "Fort chybu".
Vedúci
. Úloha sa nazýva "Fort Chyby".
Teraz si budete čítať mená rozprávok alebo ich hrdinov, ale niektoré z nich s chybami. Vaša úloha rozpoznať a opraviť chyby.
Tsarevna - Turecko (žaba
)
Strieborné korits (copytez
)
Mesiacesetické kvety (sedem špeciálov)
Sibbavka - loď (Burk
)
Frost - Red Dog (nos
)
Kohúta zlatého dieťaťa (scallop
)
Vlk a sedem dokkozdyat
)
Koberec vrtuľník (rovina
)
Zayushkina točňa (chata
)
Fox s rebrovaným rebrovanýmrockový
)
Číslo úlohy 7. "Hádajte hrdinu z piesne."
Počúvajte piesne a hádajte hrdinu a rozprávku.
Pre každú správnu odpoveď získajte čip.
Sumarizujúce.
Vedúci
.
Chlapci, je čas počítať vaše žetóny.
Výsledky hry sú zhrnuté, víťazi sa udeľujú. Tímy sú udelené diplomy o účasti v hre. Všetci účastníci hry-kvíz majú upokojujúce ceny (napríklad medaily).
Vedúci
. Rozprávkové príbehy dávajú nám zázraky,
Bez rozprávky, ľudia nemôžu žiť.
Je čas rozlúčiť sa s nami.
Uvidíme sa, že sme povedali, že sme všetci priatelia!
Na nové stretnutia!
Anastasia Gerasimov
Kvíz pre deti je 4-5 rokov "na návšteve rozprávky"
Obsah softvéru: Učte sa deťom na verbálnom popise, aby ste zistili rozprávka alebo rozprávkový charakter; \\ T Naučte sa vysloviť slová; rozvíjať reč deťom; \\ T Rozbaliť aktívny slovník, zintenzívniť ústnu reč, vštepiť lásku k interpretácii ľudovej tvorivosti; Železničný postoj k rovesníkom.
Materiály a vybavenie: obrázky s obrázkom báječné hrdinov, Ilustrácie pre ruských ľudí príbehy.
Predbežná práca: čítanie ruského ľudu príbehy, konverzácia v obsahu, prezeranie ilustrácií príbehy.
Cestovný kurz:
Pedagóg: Deti, odporúčam vám dnes ísť na cestu. Naša cesta bude nezvyčajná, pretože pôjdeme hostia na rozprávkua pomôže nám v tejto Vasilise robiť, hrdinka jedného z príbehy.
VASILISA VASILISA: Dobrý deň, dievčatá a chlapci, rád ťa vidím. Chlapci, či viete, že Vzdialené časy, v minulosti ľudia žili v drevených chatách veľké rodiny. Deťom V rodine v tých časoch bolo veľa. Svetlo, TV, rádio, a ešte viac, že \u200b\u200bv tých dňoch neboli žiadne počítače a telefóny. Celá rodina chodila večer po práci, dospelých osvetlených luchínom, boli zapojení do domáceho záležitosti: Pletené, vyšívané a babička začala povedať príbehyKto netrpezlivo čakal na nielen vnúčatá, ale aj dospelí. každý deň povedal nový rozprávka. Deti sa zaujímali o čo rozprávka, ktorú budú počuťs dobrým alebo zlým. Keď babička začala príbehSilence vládol v dome, všetci sa báli preskočiť však slovo.
Počul som, že tiež milujete rozprávkyA chcem skontrolovať, ako dobre ich poznáte.
Chlapci a kto vymýšľa rozprávky, Vieš?
A prišiel príbehy ľudí; \\ T Takže cez storočie dosiahol príbehy a pre nás.
Chlapci a aké slová začínajú?
Deťom: Odpovede deťom.
VASILISA VASILISA: A ako koniec rozprávky?
Deťom: Odpovede.
VASILISA VASILISA: Chlapci a vaše vlastné, čo je príbeh?
Deťom: Odpovede.
VASILISA VASILISA: Chlapci, ty s vašimi pedagógmi v materskej škole a s rodičmi doma si prečítajte veľa príbehy. Strávme teraz kvíz, pozrime sa. Ktorý z vás pozná ruský ľud rozprávky.
Cvičenie 1 "Pamätajte na meno"
Všetci to má báječný hrdina majú mená. Pamätajte si, čo sa nazýva príbehy týchto hrdinov. (Vykurovanie Vasilisa zobrazuje deti obrázky s obrázkom rozprávkový charakter, deti ho zavolajú).
BUNNY - ELEGANT, FIRE - BIRD, FROG -, atď.
Úloha 2. "Nazova rozprávka»
Čítam vám výňatok rozprávky. A poviete mi, ako sa to nazýva.
a) Klikol som na babičku vnučky. Vnučka pre babičku, babičku pre dedko ("Repka")
b) les-les, les-les - nemohli sa v žiadnom prípade zapadnúť on rozpráva:
Radšej by som žil na vašej streche.
Áno, distribuujete nás!
Nie. Nevzdávaj sa.
No, zabudnite!
Nosný medveď na streche. Len sa posadil - Bach! ("Teremok.")
c) Prišla jar. Lisitsina Chata a roztavená, požiadala o zajac, aby sa zahrial, áno, bol z domova a vyhodil. Tam je zajac v lese a plačú (Zayushkina Hut).
Fizminutka: "Shadow, Shadow Potten"
VASILISA VASILISA: Unavený? Teraz ťa naučíme jednu hru. V nej hrali sa deti v dlhodobom čase a nazývajúca "Shadow, Shadow Potten".
Tieňový výťah,
Nad mestom tkaných. Zdvihnite hands
Posadil sa z väzenia, sadnúť si
Varený celý deň. Vstať, ruky na pás, odbočiť vpravo a vľavo
Chváliť Lisa:
Som krása po celom svete! Dlaň pod bradou, otočí hlavu doprava a doľava.
Varený zajačik:
Pozrite sa, dohnať! Skákanie, ruky pred prsníkom
Hedgehog bol chválený:
Nemáme žiadne kožušiny! Hladovanie ramien, priviesť ich tam a späť.
Lined medveďom:
Môžem spievať piesne! Ruky dopredu, zriedenie na bokoch
Úloha 3. "Zistiť rozprávka na obrázku» .
Vasilisa dispergujte ukazuje deti deťom príbehy. Deťom rozprávka.
Úloha 4. "Hádajte hádanku"
Stojí doma,
Oh, krásne to je!
Žil v IT zvieratách,
Uši na maliar,
Ale medveď prišiel raz,
Dom, ktorý ich nalial,
Mierne nájomníci sa nerozložili.
(Teremok)
Sedí dievča do košíka,
Na medveď za chrbtom
Chudobný, nevedel
Nesie ju domov,
Namiesto lahodných koláčov.
(Masha a medveď)
Lisa Bunny
Svet ho zaváhal
Peter prišiel - Cockerel,
Áno, so šikmým na ramene,
Bunny chudobný pomohol!
(Zayushkina Hut)
V Alenshka - sestra,
Brat vtákov
Vysoko lietajú
Ďaleko vyzerajú.
(Swan husi)
Úloha 5. « Báječný lotto.»
Vasilisa Disserser volá prvé slovo a deti hádajte celé meno rozprávky.
Husi (Labute)
Červený (Kapucňa)
Zayushkina (chata)
Tsarevna (žaba)
VASILISA VASILISA: Dobre urobil chlapci, všetci viete rozprávky. A teraz splní moju poslednú úlohu. Potreba fázy rozprávka"Teremok".
Deti si vyberú role a show rozprávka pre vašich priateľov.
VASILISA VASILISA: Oh, čo sú dobre vykonané, a s touto úlohou, ktoré sa vyrovnali. Ale je čas vrátiť sa ku mne rozprávka. BYE BYE!
Pedagóg: Chlapci, takže to prišlo na koniec našej cesty s vami. Páčilo sa ti to?
Deťom: Odpovede deťom.
Pedagóg: Dobre, ste skutoční znalci príbehy! Ďakujem mnohokrát!
Publikácie na tému:
Túto fotografiu Správa sa skladá z horúcich hojdačiek. Iba včera som strávil otvorený uzol. Dieťa mojej dobre urobené, vyrovnané všetkými prekážkami.
Kvíz "Na návšteve Woodyho!" Prečítajme si to. Som veselá dáma, poznám les a veľmi ju milujem, a preto vás pozývam, aby vás navštívili, nech je vypočutý na lese.
Pri práci s deťmi je veľmi dôležité vštepiť lásku k čítaniu, učenie sa detí, aby analyzovali prečítanie, že prispieva k rozvoju duševného.
Prinášam do vašej pozornosti kvíz na fantastickom "Swinewa", ktorý sme spolu s mojou dcérou a Narisovou kreslili do práce.
Niektoré otázky sú zamerané na inteligenciu dieťaťa do 5 rokov.
Hlavná časť otázok je zameraná na informačný základ. Keď dieťa nie je oboznámené s témou alebo fenoménom, spadá do situácie na zablokovanie a záver o pripravenosti dieťaťa môže byť vytvorený v jeho prospech ... Toto je neoficiálny zoznam, mohli by sa klásť ďalšie otázky. ..
* - Otázky sú uvedené, ktoré sú ocenené identifikáciou dieťaťa.
Psychoneurológ sa pýta pri určovaní úrovne vývoja dieťaťa a oceňuje komunikovateľný ...
Ak je dieťa pripravené, nezapadne na ... Pri pohybe z Yaspel v materskej škole, z materskej školy do školy ... Pri kontakte s ním ako špecialista ... Postupne, deti budú vedieť svet ...
Pozrite si niektoré slová: identifikácia, testovanie, informácie! Po prečítaní otázok a mentálne odpovedal na niektoré, som si myslel s úsmevom, že niektoré z nich nie sú tak ťažké. Ale potom som sa zastavil na klasifikácii, napríklad na to:
(28. Čo je v skupine zbytočnejšie: Kuracie, vrána, husa?) Spočiatku som odpovedal, vrániť! Pretože vrady nejedzte ... Potom, myslenie, odpovedal, že kurča! Prečo? Pretože kurča nelietne! ... takže otázka je! Môžete si myslieť, že domáce husice muchy. Tí, ktorí obsahovali domáci husi, vedia, ako orezať svoje krídla a kurča ... Takže, nemám dosah 5 rokov starého dieťaťa v mojom vývoji!?) Takže žil ... Môžete otestovať nás, rodičov? Alebo možno je ľahšie pozrieť sa na takéto otázky?
Nech je začiatok?
A. Identifikácia osobnosti (pozná sa od začiatku)
1. * Pomenujte svoje priezvisko, meno, patronymic.
2. * Úplné meno, vek.
3. * Úplné meno.
4. * mesto, v ktorom žijete.
5. Kde bývate? Zavolajte svoju adresu.
6. * V ktorom meste žijete v ktorej krajine žijete?
7. * Názov hlavného mesta našej vlasti.
B. Čas
8. Zavolajte dni v týždni. Aké dni víkend? Čo začne, keď je týždeň skončený? Aký deň po nedeľu? (Jazda)
9. Koľko dní v týždni? Aký deň pred sobotu? Čo trvá dlhšie: týždeň alebo jeden deň? Týždeň alebo sedem dní?
10. Pomenujte ročné obdobia. Aká sezóna pre čo nasleduje?
11. Čo viete Sezónne javy? Charakterizovať ročné obdobia
Ich rozdiely, prirodzené zmeny, správanie zvierat ... Akú dobu roka je teraz? Čo ho nasleduje? Po akom ročnom období sa zima prichádza?
12. Koľko roka je teraz? Dokázať to.
13. Koľko mesiacov ročne? Aký druh? Čo je dlhšie: Rok alebo mesiac, M-C alebo týždeň, deň alebo týždeň?
14. Názov letných mesiacov, zima ...
15. Keď sa objavia stromy (listy pádu), prichádzajú (migračné vtáky letia). Aké vtáky prichádzajú v zime? Čo je to LEAF?
16. Názov migračného (zimovania) vtákov. Kde sa migračné vtáky odletia?
17. Čo je deň? Aký je rozdiel medzi dňom a nocou?
18. V akom čase dňa: spánok, majú raňajky, večeru ... teraz ráno? Deň? Večer? Noc? Čo robíš v dopoludňajších hodinách, večer? Čo sa stane s obedom alebo večere?
19. Ako rozlišovať: Dnes, zajtra, včera ...
B. Porovnávacie koncepty
20. Demontujte príklady na konceptoch: viac-menej; širšie alebo už;
staršie alebo mladšie; nad alebo nižšie; Rýchlejšie alebo pomalšie, jednoduchšie alebo ťažšie, vpravo alebo doľava, horná, spodná, strana, vpredu alebo vzadu, pred alebo neskôr, rovnako ...
21. Po roku sa stanete starší alebo mladší? Koľko rokov budete za rok, o dva roky neskôr. Ako starý bol v minulom roku?
22. Kto má viac labiek: psa alebo kohút? Koľko?
Klasifikácia
23. Čo spája skupinu položiek? (Účel, Nasya Podobné značky ...) Zavolajte 5 položiek oblečenia (obuv, jedlá, Doprava, Zvieratá ...)
24. Názov položiek v jednom slove: Nástroje (píl, AX, skrutkovač ...), oblečenie (kabát, šaty, nohavice ...), Doprava (auto, lietadlo, vlak ...), atď.
25. Názory vo vnútri skupín: Doprava - zem, podzemná, vzdušná voda); Zvieratá (Domov, Wild); Nábytok, oblečenie, Elektrické spotrebiče.
26. Nacisti Domáce zvieratá, Divoké zvieratá. Prečo to nazývajú? Názov mladých oviec, koní, psov, kurča ....
27. Porovnanie dvoch skupín položiek.
28. Čo je v skupine nadbytočné: Kuracie, vrána, husa? Pondelok, utorok, september? Prečo? ...
29. V rieke viac hrudke alebo ryby? Čo v skrini viac: Platne alebo jedlá?
D. FARBY
30. Názov Farby farieb, vrátane odtieňov (sivá, fialová, ružová, červená, modrá, ...)
E. Morozor a Logika
31. Čo viete mesto? Krajiny? ...
32. Aký je rozdiel medzi lietadlom z vtáka? Dievča z bábiky? Čo je brzdový stroj?
33. Prečo nespadá strom?
34. Teta má dcéru Masha, Cat Murka, psa jeho priateľa. Koľko detí je teta?
35. Ako najlepšie a rýchlejšie thetring melón zo stromu?
36. Kto sa rýchlo vzdá na brehu: kurča alebo kačica?
J. Rozvoj reči
37. Prečítajte si báseň srdcom.
38. Bojujte s hádankou.
39. Urobte príbeh na obrázku alebo viacerých obrázkoch.
40. Hra "naopak" (deň - noc, čiernobiely ....)
41. Meno jedno slovo
42. Dievča hrá. Je to slovo alebo ponuka?
43. Predpokladajme: "Ak prší, potom ..."
44. Zavolajte zvuky a slabiky slovami: stolička, kaša, stôl, dym atď.
45. Koľko slabík v Slove Masha, auto? Koľko zvukov v slove?
Z. aritmetika
46. \u200b\u200bPriame a odpočítavanie od 1 do 20, ako aj účet v určených limitoch (od 3 do 7, od 7 do 3).
47. Názov susedov čísla 3.
48. Čo je viac ako 8 alebo 5?
49. Úlohy pre plus a mínus jeden (koľko viac či menej?)
Mali ste tri autá mama kúpila ďalší. Koľko áut sa stane? Viac alebo menej? Koľko?
Mali ste 5 cukríkov, z ktorých ste dali priateľovi. Koľko cukríkov sa stanete?
Stal sa menej alebo viac? Koľko?
50. Zloženie čísla 4, 5.
51. Úroveň dve čísla (Ako sa rovnomerne) dvoma spôsobmi: +1 a -1.
51. Zo záclon sú viditeľné štyri labky. Koľko mačiatok za oponou?
52. Meno geometrické tvary.
53. Zoskupenie geometrických údajov o prítomnosti podobných značiek.
I. Etiketa
53. zdvorilé slová a spôsob ich spotrebovania.
Nadezhda Vasilyev
Kvíz na rozprávkach s deťmi 3-4 roky "hrudník rozprávky"
Kvíz na rozprávkach
pre deti 3-4 roky.
« Stola» .
účel: Konsolidovať vedomosti o ruskom ľudovom príbehy.
Úlohy:
Vytvoriť koherentnú reč, obohacte slovník detí.
Rozvíjať pozornosť, myslenie, pamäť, sluchovú a vizuálnu pozornosť.
Rozvíjať zručnosti kolektívnej práce.
Vývoj plytkej motility, logiky a tvorivosti.
Stručné priateľské vzťahy v detskom tíme.
Vybavenie:
1. Ilustrácie K. príbehy(Puzzle).
2. "Nádherná taška" z vecí: Repka, vajcia, koláč, medveď.
3. Čipy pre tímy.
4. 2 mrkva.
5. 2 loptičky a 2 platne
6. Stola.
7. Obálky s úlohami.
Vieme, že milujete hry
Piesne, hádanky a tance.
Ale nie je nič zaujímavejšie,
Ako naša mágia rozprávky.
Takže začíname naše kvíz.
Poďme sa rozdeliť na 2 tím: Tím chlapcov a dievčat.
Pre každú správnu odpoveď, tím dostane žetóny. Na konci súťaží vypočítame získané čipy a definovať víťazov. Pred vami stola. Vezmete jednu osobu z tímu hrudník Obálky s úlohami, ktoré poskytnú prvú správnu odpoveď, dostanú tento čip. Každý tím má pohár, v ktorom budete skladať zarobené čipy. Na konci hry ich vypočítame a zistíme, ktorého tím sa stane víťazom.
Začnime ...
Prvá súťaž "Z čoho víla príbeh?»
1. Žili - dedko a Baba boli a mali (Chicken-Row)
2. Nesedite na ceruzke, nejedzte piper! Nosenie babičky, niesť dedko! (Masha a medveď)
3. Vzal som si starú ženu krídlo, box kričal, v Suskek Gavera a múku múky s dvoma. Vedel som na kyslej smotane, vyprážaný v oleji a dal ho na okno, aby som povedal. (KOLOBOK)
4. Tam boli cockerely a kurča. Kokpit bol v zhone, áno, áno, a kurča sa sám vedeli áno oddelený: - Petya, neponáhľajte sa. Petya, neponáhľajte sa. (Cockerel a Fazule)
5. - I, myš-Norushka!
I, FROG-CUCKOO!
A kto si ty?
A ja som zajačik - strelec. -
Choďte k nám žijte! (Teremok)
6. TILI - BOM! Tili - BOM!
Chytený Koshkin House!
Chytený Koshkin House!
Chystáte sa dymový pilier! (Cat House)
Súťaž "KOLOBOK"
Vedúci. Tímy budú musieť niesť Kolobku na tanier bez toho, aby ho spadli.
Tretia súťaž "Povedzte slovo"
1. Aká pieseň spievať buchtu?
2. Čo spieval kozu na vaše kozy?
3. Čo povedal Masha, sedí v krabici?
4. Čo hovorilo Ryaba Sady a Bab?
5. Ktoré mená sú NIF - NIF, NUF - NUF a NAF - NAF?
6. Kto vzal husi - labute?
7. Čo sa pýtal na zvieratá rozprávka"Teremok" pred vstupom tam?
8. Kto B. rozprávka"Repka" Bol tam medzi vnučkou a mačkou?
Štvrtá súťaž "Zbierajte obrázok"
Podmienky hry: Každý tím musí zbierať rezaný obrázok s ilustráciou rozprávky"Repka". Ten tím vyhráva, čo to urobí rýchlejšie a zavolá jej meno.
Piata súťaž. "BUNNY S MARROTOU"
Vedúci. A teraz budeme hrať. Dvaja hráči z tímu sa budú musieť zmeniť na zajačik a preniesť mrkvu z postele do domu. Pozrime sa, ktorého tím sa rýchlo vyrovná s úlohou.
Šiesta konkurencia "HUESG-KA!"
Vedúci. Musíte sa dostať "Nádherná taška" Akákoľvek vec a zavolajte to, čo to je rozprávky. Deti z rôznych tímov, ktoré sú vhodné a dostať sa z hracej vrecka a hádajte rozprávka.
Siedma súťaž. "Najlepší odborník príbehy» .
Vedúci. Pýtam sa na každé otázky tímov, a musíte odpovedať na otázku.
1. Aké vajcia bola demolovaná povesti kurča? (Zlaté)
2. Kto zlomil vajcia kurča? (myš)
3. Aká zelenina nemohla ťahať dedko zo zeme a jeho celú priateľskú rodinu? (Repka)
4. Kto pomohol jeho vnučke vytiahnuť repku? (Chyba)
5. Koľko detí má matka-koza? (sedem)
6. Kde sa najmenšia koza skryla, takže nejedol zlý vlk? (v rúre)
7. Ktorý hrdina bolo takéto kolo, čo bolo preč od žien a zo svojho dedka? (KOLOBOK)
8. Kto jedol Kolobka? (Líška)
9. Scary a Evil, rád lietať na metlu. Kto je to? (Baba Yaga)
10. Aké vtáky boli verní asistenti Baba Yaga? (Swan husi)
11. Kto žil v Teremke? (Myš, žaba, zajaca, líška, vlk a medveď)
No, navštívili sme krajinu príbehy. A teraz budeme zhrnúť. Vypočítajte si čipy. Ten tím, ktorý dostal viac čipov, vyhral v našej hre.
Publikácie na tému:
"Integrovaná interakcia s deťmi strednej skupiny na rozprávke" KOLOBOK " "Cestovanie okolo rozprávky" KOLOBOK "ÚLOHY: UČIŤ DETI VYKONÁVAŤ NA SLOVE SLOVO Upevnite schopnosť detí prepojiť dve skupiny položiek.
"Kvíz o prírode." Environmentálna hra s deťmi Senior Group Obsah softvéru: Rozvíjať radostné skúsenosti s deťmi z účasti na kvíze. Vytvoriť stabilný záujem o prírodné predmety.
Hra-kvíz s deťmi Senior Group "Čo vieme o športe?" Ciele: Upevnite sa s detskými vedomosťami o športe, športovcov, športe; Príčina rešpektovania ruských športovcov, hrdosť na víťazov.
Zábava s deťmi I Junior Group "Dobrodružstvo v rozprávke" Kolobok " Zábava s deťmi I Junior Group "Dobrodružstvo v rozprávke" Kolobok "" Cieľ: Zlepšiť rôzne typy pohybov, vytvoriť veselé u detí.
Kvetek №1 "obľúbené karikatúry"
1. Aký most bol postavený v karikatúre "Magic Ring"?
a) kryštál +
b) striebro
c) mramor
2. S akmi slovami, lietajúca loď z karikatúry rovnakého mena vzlietla?
a) "Zem, rozlúčka! Veľa štastia!" +.
b) "Poďme!"
c) "plný dopredu!"
3. Dokončite frázu, ktorú Klogson povedal: "Čo kričate? Ste všetci ryby ... "
a) stunchil
b) vŕtané +
c) smiech
4. "- Kde spať dedko?
- Dedko tam, v rohu na koberve. "
Z čoho sú kreslené tieto slová?
a) "Bobik navštevuje Barbos" +
b) "Shurik na dedko"
c) "tuk-tuk-tuk"
5. Keď patchhouse zostal na králiči, potom na aký deň bol "úplne zadarmo"?
a) do štvrtka
b) pred piatkom +
c) do soboty
Obľúbené karikatúry
6. Dokončite frázu vlaku z Romashkovo: "A ak to neuvidíme toto svitanie, budeme neskoro ..."
a) dve hodiny
b) na celý rok
c) pre život +
7. Ktorú karikatúru prichádza, ako "ochrana sa deje na začiatku"?
a) "PIF-PAF, OK-OH-OH!"
b) "Brémy hudobníci" +
c) "Dobrodružstvo kapitána LUNNED"
8. Aký ostrov povedal hrdinovi karikatúru "návrat lieku papagáj"?
a) "Som nejako príchod na Tahiti ..." +
b) "Som niekde na Canary ..."
c) "Mám nejako na Bahamas ..."
9. Kto v karikatúre "80 dní po celom svete" opakovane opýtal: "Máte plán, pán Fix?"
a) paspartu
b) pán FOGG
c) pán Fix +
10. "Koniec koncov, nestane sa na svete,
Takže deti boli stratené! "
Aká karikatúra je táto pieseň?
a) "Mama pre mamut" +
b) "nie desivé!"
c) "dar pre slon"
Kvetek №2 na tému "Villa Neeta"
1. "Ten, kto pomáha ľuďom, strávi volebný čas,
Nie je možné osloviť dobré veci! " - spievali ...
a) baba yaga
b) Stará žena Shapoklyak +
c) bastinda
2. Podľa Carlson, najlepší spôsob zlodejov - to je ...
a) alarm
b) spoľahlivé zámky
c) duch +
3. "Kde je vrah, kde je darebák? Nebojím sa jeho pazúr! " Aký druh darebáka sa týka básne K. I. Chukovsky?
a) O Spider +
b) o šváboch
4. Baba Yaga žije v chate ...
a) na nohách Kurichy +
b) na kačacích nohách
c) na husacie nohy
5. Smrť rúhania nesmrteľného je na špičke ihly a ihla ...
a) v rozhodcovi
b) v vajec +
c) v kokose
6. Pre koho sa zabezpečilo snaha o Karabas Barabas?
a) pre pinocchio +
b) pre chipollino
c) pre Harlequino
7. Kde, bez toho, aby boli poslúchaní rodičov, Tanya a Vanya boli zabití z básne "Barmalei"?
a) v Austrálii
b) do Ameriky +
c) v Afrike
8. Kto sa chcel stať Peppi dlho, kedy to bude rásť?
a) HomePorter
b) more lupič +
c) atamyhev
9. Kto urobil kanibal v rozprávke v topánkach sa nikoho nezmenil?
a) v sloni +
b) v leva
10. Kto neustále nútil COTA Leopold "Choď bojovať"?
b) psov
Kvetek №3 "brevy a superhrdinov"
1. Kto uvoľnil muhu-cocotuhu z pavúka?
a) Komarik +
b) Firefly
c) červ
2. Aký druh zvierat bežal s kopijou hrdinov z rozprávkových bratov Grimm "Sedem herbrantov"?
a) na tigri
b) na sloni
c) na Hare +
3. Aký výrobok bol užitočný pre žiadateľov o herbrome mestských mestách z rozprávkových bratov Grimm "odvážny mieru", aby preukázal svoju silu?
a) tvarohový syr +
b) ovsené vločky cookies
c) Rye chlieb
4. Aká kvalita pomohla mačke z rozprávkovej "mačky v topánkach" poraziť kandoben?
a) zdvorilosť
b) trik +
c) chamtivosť
5. "Jedzte štyri,
Pracuje sedem;
Pred jeho svetlom tancuje
Kôň zväzok, pásky bude pluh ... "
Aký je názov tohto pracovného hrdinu rozprávkového rozprávky A. S. Pushkin?
a) Balda +
b) ELISHA
c) gwidon
Brevy a superhrdinovia
6. Koľko ostrov strážel ostrov v "príbehu car saltan" pod vedením strýka Chernomor?
b) dvadsaťpäť
c) tridsať tri +
7. Traja bratia z rozprávky "Ivan-roľník Syna a Miracle Yudo" išli na ktoré rieka?
a) na rieke Kalina
b) Na rieke Ryabin
c) na rieke ríbezle +
8. ADREVIEW, hlavná postava rozprávky "Poďme tam - neviem, kde, potom neviem, čo", bol ...
a) rybár
b) Carpenter
c) strelec +
9. Čo robil C-Finger Boy na kanibalu?
a) neviditeľný klobúk
b) topánky-boosters +
c) magický prsteň
10. Kto zachránil všetky zvieratá z darebáka a monštrá v báseň "COCKOACANIS"?
a) Sparrow +
b) krokodíl
c) BAT
Kvíz číslo 4 "Báječné Heroines"
1. Aké báječné dievča sa narodilo v kvete?
a) náprstok +
b) Snow White
c) Krasnozorka
2. Kde Sen sen cinderella sen?
a) na loptu +
b) na veľtrhu
c) na karnevale
3. Aký bol názov hlavnej hrdinky víla príbehov mesta X. Andersen "Divoké labute"?
b) ELIZA +
c) krista
4. Od koho odvážny a krásny Belle z karikatúry "Krása a šelma" obhajoval hostiteľom očarujúceho hradu?
a) z rustikálnych obyvateľov +
b) z voľne žijúcich zvierat
c) Z GNOMES
5. Čo je to otrávené ovocie ošetrené nevlastnú matku snehu biela?
a) hruška
b) Apple +
c) oranžová
6. Aké príbehy milovali počúvať malú morskú pannu?
a) o ľuďoch žijúcich na Zemi +
b) o potopených lodiach
c) o farbách zásob
7. Názov mena Tsarevna z karikatúry "lietajúce lode".
b) zábava +
c) lyudmila
8. Aký bol názov krásnej princeznej, dcéry sultána z karikatúry "alradin"?
b) Ariel
c) jazmín +
9. Peppi dlhé skladovanie sa rozhodlo ísť do školy, pretože ...
a) Vianočné sviatky +
b) Učenie sa multiplikačnej tabuľky
c) existuje mnoho detí
10. Čo bolo pokryté blikami snežnej kráľovnej?
a) severné svetlá +
b) lunárne svetlo
c) milióny sviečok
Kvíz č. 5 "Tvoja výsosť"
1. "Tsár, Tsarevich, Kráľ, Korolev, sedeli na Zlatej verandei, ..." ...
záhada
b) počítanie +
c) pláva
2. Aká je najväčšia postava v šachu?
c) kráľ +
3. Princezná v rozprávke. Perro "Spiace krása" zaspal, pretože Shelpet Hand ...
a) vreteno +
b) pletacie ihly
c) corkscale ihla
4. Koľko nákupných miest bolo daných DOWY KRUZHICH ELISHA?
b) päťdesiat
c) sto štyridsať
5. "- Ah, princezná je moje jadro,
Speváci tu budú čoskoro.
Vyberte všetky platby.
- Chcem nič !!!
Aká karikatúra je táto pieseň?
a) "Brémy hudobníci" +
b) "lietajúca loď"
c) "Kráľ-l ev"
6. Aký je názov príbehu A. S. Pushkin, v ktorom jeden z hrdinov bol kráľ Dadon?
a) "Príbeh rýb a rýb"
b) "Príbeh saldánu cára"
c) "Príbeh zlatého cockrenelu" +
7. V jednom z rozprávok mesta X. Andersen Starya Queen bol schopný určiť, či je princezná pravdivá s pomocou ...
a) zemiaky
b) beholins
c) hrášok +
8. Aký je názov rozprávky, v ktorom račňa stojí sto bozkov princeznej?
a) "Mermaid"
b) "Sveynbow" +
c) "oheň"
9. Princ bol schopný nájsť Popolušku so svojím stratom ...
a) topánky +
b) rukavice
c) vlásenky
10. Aká rozprávka Gerd's Brave Girl ide hľadať Kay?
a) "Kráľ Drozdobodorod"
b) "Snehová kráľovná" +
c) "Zrkadlá krivky"