Aká je výstavba rozprávky lásky matky. Štruktúra rozprávok: Ako sa naučiť, ako vytvoriť magické príbehy

Rozprávka je neoddeliteľnou súčasťou detstva. Je nepravdepodobné, že je tu muž, ktorý je malý, nepočúval veľa rôznych príbehov. Po dozrení, on ich odovzdá svojim deťom, ktorí im rozumejú svojím vlastným spôsobom, sledujú obrazy hereckých postáv v predstavivosti a prežívajú emócie, ktoré rozprávka vysiela.

Čo sú rozprávky? Je to pre tieto otázky, ktoré sa budú snažiť ďalej odpovedať.

Definícia

Podľa vedeckej definície v literatúre rozprávka - "epický literárny žáner, rozprávanie akýchkoľvek magických alebo dobrodružných podujatí, ktoré má jasnú štruktúru: zesryn, stred a koniec." Z akéhokoľvek rozprávky musí čitateľ získať nejakú lekciu, morálku. V závislosti od typu vykonáva rozprávku iné funkcie. Existuje mnoho klasifikácií žánru.

Hlavné typy rozprávok

Čo sú rozprávky? Každý z nás bude súhlasiť s tým, že v samostatnom vzhľade stojí za to zdôrazniť rozprávky zvierat. Druhý pohľad - Kúzelné rozprávky. A nakoniec, existujú tzv. Domáce rozprávky. Všetky druhy majú vlastné vlastnosti, ktoré sa stanú zrozumiteľnou analýzou. Snažte sa o to podrobnejšie nájsť v každom z nich.

Aké sú rozprávky o zvieratách?

Existencia takýchto príbehov je dosť odôvodnená, pretože zvieratá sú tvory, ktoré žijú s nami v tesnej blízkosti. To bola táto skutočnosť, že ľudová kreativita používa obrazy zvierat a najrozmanitejšie: divoké aj domáce. Zároveň by sa malo venovať skutočnosti, že zvieratá nájdené v rozprávkach sú prezentované ako typické zvieratá, ale ako špeciálne zvieratá obdviazané ľudskými vlastnosťami. Žijú, komunikujú a správajú sa ako skutoční ľudia. Takéto umelecké techniky vám umožňujú urobiť obraz zrozumiteľný a zaujímavý, napĺňať ho určitým významom.

Na druhej strane, rozprávky zvierat môžu byť rozdelené aj na rozprávky s účasťou divokých alebo domácich zvierat, objektov alebo objektov neživého charakteru. Často literárny krém, hovorí o tom, aké druhy žánrov sú klasifikované ich mágiou, kumulatívnou a satirickou. Aj v tejto klasifikácii zahŕňa aj žánru Basni. Môžete rozdeliť rozprávky zvierat na diela pre deti a pre dospelých. Často je osoba v rozprávke, ktorá môže vykonávať primárnu alebo sekundárnu úlohu.

Zvyčajne sa deti oboznámia s príbehmi o zvieratách od troch do šiestich rokov. Sú najviac jasné pre malých čitateľov, ako sa stretávajú s pravidelnými postavami: mazaná líška, zbabelý zajac, šedý vlk, inteligentná mačka, a tak ďalej. Hlavným znakom každého zvieraťa je spravidla jeho charakteristickým prvkom.

Aká je výstavba rozprávky o zvieratách? Odpoveď je najviac iná. Kumulatívne rozprávky, napríklad, sú vybrané podľa princípu príbehu, kde sa zistia rovnaké hrdinov, jednoducho za rôznych okolností. Často príbehy majú mená v diminutívnych dámskych dámskych (CHANTERELLE-SISTERS, BUNNY-EXPTION, FROG-CUCKOO a tak ďalej).

Druhý pohľad - Magic Fairy Tale

Aké sú literárne rozprávky o mágie? Hlavným charakteristickým znakom tohto druhu je magický, fantastický svet, v ktorom hlavné postavy žijú a prevádzkujú. Zákony tohto sveta sa líšia od zvyčajného, \u200b\u200bv ňom, všetko nie je v prípade, čo v skutočnosti, čo priťahuje mladých čitateľov a robí tento druh rozprávok, nepochybne najviac milovaný medzi deťmi. Magické prostredie a pozemok umožňujú autorovi ukázať všetku svoju predstavivosť a používať čo najviac relevantných umeleckých techník, s cieľom vytvoriť prácu konkrétne pre detské publikum. Nie je tajomstvo, že detská predstavivosť je nekonečná, a uspokojí ho veľmi a veľmi ťažké.

Vo väčšine prípadov má tento typ rozprávok typický graf, niektorých hrdinov a šťastný finále. Aké sú magické rozprávky? Môže to byť príbehy o hrdinov a fantastických stvorení, rozprávkach neobvyklých predmetov a rôzne testy, ktoré sú prekonané vďaka čarodejstvu. Spravidla vo finále hrdinov sa oženil a žije šťastne.

Treba poznamenať, že hrdinovia magických rozprávok stelizujú mnoho medzi hlavné témy tohto literárneho žánru - bojom dobra a zla, boj o lásku, pravdu a iných ideálov. Uistite sa, že je prítomný, ktorý bude porazený v finále. Štruktúra rozprávky je obyčajná - zinch, objem a koniec.

Domácnosť Fairy Tales

Takéto príbehy rozprávajú o udalostiach obyčajného života, ktoré pokrývajú rôzne sociálne problémy a ľudské postavy. V nich, autor stúpne negatívne takéto rozprávky, aby boli sociálne a satirické, s prvkami magického rozprávky a mnohých ďalších. Tu sú negatívne kvality bohatých a márnych ľudí, zatiaľ čo zástupcovia ľudí stelesňujú pozitívne funkcie. Domácnosť Fairy Tales ukazujú, že hlavná vec nie je peniaze a moc, ale láskavosť, poctivosť a myseľ. Literárna kritická schvaľuje - a to je fakt - napísali v čase, keď ľudia zažili sociálne krízy, sa snažili zmeniť systém spoločnosti. Medzi obľúbené umelecké techniky, satira, humor, smiech sa tu prideľujú.

Aké druhy rozprávok prichádzajú?

Okrem vyššie uvedenej klasifikácie sú rozprávky stále rozdelené do autorských práv a ľudu. Už z mien je zrejmé, že autorské rozprávky, ktoré napísali špecifický slávny spisovateľ a ľud - tí, ktorí nemajú jedného autora. Ľudové rozprávky sa prenášajú z úst do úst generácie na generáciu a počiatočný autor bude každý z týchto typov zvážiť samostatne.

Ľudové rozprávky

Ľudové rozprávky sa považujú za silný zdroj historických faktov, informácií o živote a verejných striktne definovaných ľudí. Každý z národov pre ich históriu prišiel s obrovským počtom inštruktívnych príbehov pre dospelých a deti, vysielanie svojich skúseností a múdrosti do ďalších generácií.

Ľudové rozprávky odrážajú zmenu morálnych princípov, ukazujú, že základné hodnoty zostávajú nezmenené, učia jasnú líniu medzi dobrým a zlým, radosťou a smútkom, láskou a nenávisťou, pravdou a Krivda.

Funkcia ľudovej rozprávky je, že v jednoduchom a ľahko čitateľnom texte skrýva najhlbší sociálny zmysel. Okrem toho si zachovávajú bohatstvo ľudového jazyka. Aké folk príbehy prichádzajú? Môžu to byť magické a domácnosť. Mnohé ľudové rozprávky rozprávajú o zvieratách.

Často vyvoláva otázku, kedy bol vynájdený prvý ruský ľudový príbeh. Pravdepodobne zostane tajné, a môžete len predpokladať. Predpokladá sa, že prví "hrdinovia" rozprávky boli fenomény prírody - slnko, mesiaca, zeme a tak ďalej. Neskôr začali poslúchať osobu a rozprávky zahŕňali obrázky ľudí a zvierat. Tam je predpoklad, že všetky ruské ľudové príbehy majú skutočný základ. Inými slovami, niektoré podujatie sa opýtajú vo forme rozprávky, zmenená v priebehu storočí a dosiahol nás vo forme, na ktorú sme zvyknutí. Aké sú ruské ľudové rozprávky. Je čas hovoriť o rozprávkach, ktorých autori sú dobre známe čitateľom.

Autorské rozprávky

Zvyčajne je autorova práca subjektívneho spracovania ľudového pozemku, avšak nové príbehy sa nachádzajú pomerne často. Charakteristické znaky autora rozprávky - psychologizmus, zvýšená reč, svetlé znaky, používanie spravodlivého klišé.

Ďalšou črtou tohto žánru je, že je možné čítať na rôznych úrovniach. Takže jeden a ten istý príbeh je vnímaný rôznymi predstaviteľmi rôznych vekových skupín. Detské rozprávky Charles Persian sa zdajú byť nevinným príbehom, zatiaľ čo dospelý nájde v nich vážne problémy a morálku. Často sú knihy orientované na začiatku na mladé čitateľa rozšírili dospelými vlastnou cestou, ako aj fantastické príbehy dospelých padajú chuť na deti.

Kto sú, autori rozprávok? Určite každý počul o "rozprávkach mojej matky goose" Charles Perro, rozprávky Talianska Gotszi, diela nemeckého spisovateľa Brothers Grimm a dánsky rozprávka Hans Christian Andersen. Nesmiete zabudnúť na ruský básnik Alexandra Pushkin! Ich príbehy zbožňujú deti a dospelých po celom svete. Celé generácie rastú na týchto rozprávkach. Zároveň sú všetky autorské práce zaujímavé z hľadiska literatúry, všetci spadajú pod určitú klasifikáciu, majú svoje vlastné umelecké funkcie a autorské práva. Pozdĺž najznámejších a milovaných rozprávok sa odstránia filmy a karikatúry.

Záver

Tak sme si mysleli, aké rozprávky sú. Nech je rozprávka - autora, ľudová, sociálno-domácnosť, magické alebo rozprávanie o zvieratách - to určite učí niečo čitateľa. Najzaujímavejšou vecou je, že je absolútne bez ohľadu na to, kto číta históriu. A dospelí, a deti sa z neho určite učia. Rozprávkový príbeh o každom z nich si myslí, že bude mať múdrosť ľudí (alebo autor) a zanechá nezmazateľný dobrý dojem v hlavách čitateľov. Účinok nie je prehnaný. Tam sú dokonca aj takzvané terapeutické rozprávky, ktoré sú schopné re-vzdelávať a odstaviť z rôznych zlých návykov!

Matka láska.

Little Dragon stratil na veľkej planéte. Vykríkol a hľadal svojich rodičov. Spýtal sa všetkých blížiacich sa, ale videl si skutočný draka, každý utečil od neho v strachu. A Dragon bol veľmi milý, ktorý dokonca pomohol dostať sa do jaskyne, pomohol otcovi narovnať krídla, keď zničil more pre oceány na ochranu planéty Zem pred Evil Dragon-cudzincom. Bolo to všetko dobré, ale jeden deň prišiel malý drak z jaskyne a videl krásnu veveričku, začal s ňou hovoriť a malá veverička ho viedla do Taigy a začala hovoriť o svojom živote, o Taige. Takže putovali až do večera, ale čoskoro veverička šiel do postele a malý drak bol ponechaný sám. Nevedel, ako sa vrátiť, miesta boli neznámych, jeho krídla sa ešte nevyrástli, bol veľmi malý bezbranný. Vykríkol, sobohol, ale nikto mu nepomohol, všetci sa báli - bol drakom! Filin riadil sťažnosti bojovníkov o ... niekde ďaleko preč vrece a zrazu mal malý drak počul tiger rev blízko níka .. Drak sa veľmi vystrašil z tohto rev, ako sa obhajovať? ... Bol to kocky, a teda Mama potrestaná:
- O tigri, si malý a nie je od neho žiadna spása.
A krvilačný tiger bol blízko a vyrábal na skok na malý drak!
- mama .... Mama - - kričal, - zachráň mi ...
Dragon bol stále veľmi malý a bezbranný.
Vnútorný hlas navrhol matku, že jej syn je v ťažkostiach, a začala sa modliť jej bohov, aby pomohli uniknúť jej synovi, malému draku.
"Nemôžeme ho chrániť pred voľne žijúcimi zvieratami - ale v našej silu ho premeniť na kameň .... A zostane v stáročiach ....
Plakala som svoju matku, ale musel som súhlasiť, byť v beznádejnej pozícii ....
- Sons stojí na skale a pohybujú sa nehybne!
- Počujem ťa, mama! Vstal som na rímsu ...
A on si ho skameloval, ale tiger už skočil do draka, ale nemohol poraziť malý drak, a len hlboké stopy z Tigerových labiek boli ponechané na mäkkom kamennom tele. TIGER už nebola dominovaná na porážku. Tiger začal loviť tigrov z poruchy a rozhorčenia, ale tiež sa stotožňovali zo strachu.
A ráno, keď mama Drakonchik išla, hľadala môjho syna a videl si útesy Dragonho syna na lektorovi. Ja som plakal, pochoval som obrovskú dragonch a nemohol stáť milujúci srdce mojej matky takéhoto testu a položil Môj smútok, uvedenie mojej obrovskej hlavy na môjho syna a imiga na storočia skamene.
Tam nebol sto tisíc rokov, a dnes v USSUI TaIGA každý vidí svätú matku lásku matky jej dieťaťu. A nezáleží na tom, čo je to draka a draka, je dôležité, aby láska pre vaše dieťa, aj keď je drakom, je nesmrteľný!

Zaujímavé je, že vysvetľuje dôležitú úlohu magických ľudových rozprávok v psychologickom rozvoji dieťaťa a tvorba jeho osobnosti M. Maksimov vo svojej knihe "nielen láska".

Po tisíce rokov, národy prenášajú rozprávky na deti z generácie na generáciu ... takže to nie je ľahké pre niečo ...
Podľa autora, vývoj osobnosti nie je postupne, a skoky: musíte prejsť cez položené kroky, lezenie na kroky. Každý krok je "servis" podľa zodpovedajúceho rozprávku potrebného na výstup na ďalší krok.
Magické rozprávky sú potrebné na vytvorenie zdravej psychologicky udržateľnej osobnosti.
India je veľmi úzko súvisí s vnútorným, duchovným životom človeka, takže sa tam používa rozprávka ako terapeutické činidlo. Ktorý prichádza pacient k lekárovi. Doktor počúva svoje sťažnosti a predpisuje ho ... rozprávka. Sedieť a meditovať tri mesiace nad indickou "červenou čiapkou". A potom prídete, a zavriemm newsletter.
BRUNO BETTELHEIM (DETI DOCTOR DOKUMENTU, 1,5 ROKU STROKU HITLEROVÝCH CONCESTROVNÝCH CAMKOV A LOVED DETI S MUČKÝMI POSTUPMI) videl po prvé, že postoj dieťaťa na vhodnú rozprávku pomáha uznať povahu duševného zranenia v rodine A po druhé, a táto najdôležitejšia vec je dieťa, pracuje na rozprávke, váha jeho dušu rany. Tále pomáha dieťaťu čistiť svoju dušu.
Okrem toho, zakaždým, keď čítanie rozprávok, v závislosti od veku a stavu duše, dieťa odstraňuje niečo zvláštne, práve teraz.

Zosúladenie protichodných pocitov.
Dospelý môže obmedziť svoje inštinkty a zosúladiť svoje protichodné pocity, má jasnú hranicu medzi ideálnym svetom a reálnym. Dieťa je rozbité rozporom: láska a nenávisť, strach a smäd pre výkony. Svetom okolo neho je les s zlým a láskavým parfumom, vlcimi, kožou a tepelným vtákom. A prinášať objednávku v tomto chaose pocitov na záchranu prichádza rozprávka. V ňom si každý strach môže predstaviť vo forme vhodného rozprávkového charakteru a v týchto špecifických obrazoch vidieť nepolapiteľné pohyby svojich zmyslov, sledovať ich kolíziu, pochopiť ich účel a naučiť sa ich spravovať. Dieťa začína vypočítať rozprávky sám, dať postavy, ktoré potrebujete v najužinnejších, práve vynájdené situácie. To môže stratiť v rozprávke, že sa momentálne obáva, keď zvládol problém, takže stojil pred ním.
My, dospelých, je tiež dôležité hovoriť, keď nás čím sa niečo týči. Sme dôležité pre proces rozprávania. Lezíme do slov niečo amorfné a meniace sa, že nás teraz obáva. A vo väzení, tak objednávať vo vašej duši.
Ale inteligencia detí je stále veľmi slabá, dieťa nie je pripravené diskutovať, môže hrať len s tým, čo sa deje vo vnútri. A rozprávka ľahko vám umožní hrať, pretože v ňom nie je poltón: Hrdina je buď dobrá alebo zlá. Preto je dieťa ľahko "držať" na báječných hrdinoch ich mätúce pocity. Báječné hrdinovia vyjadrujú svoje pocity akcie a akcie. Ak sa desí, beží, ak horko plače. Pocit chránenej, tepla a sýtosti je dom. Pocit opustenia, bezmocnosti, strachu je les. Identita hrdinu sa transformuje cez smrť a druhé narodenie, vzhľad zvieraťa z obalu, oživenie s pomocou kvapôčok živej vody, čistenia vo vriacich mliečnych kotlov a tak ďalej.
Báječné transformácie veľmi pomôžu dieťaťu zvládnuť protichodné pocity, ktoré zažíva súčasne voči svojej matke alebo Otcovi. Keď dieťa vníma otec ako súpera v boji za lásku matky, potom prirodzene nenávisť a túžbu ho zničiť. Ale uvedomiť si nenávisť na pôvodný otec je veľmi desivé, pretože otec je obrana a podpora. Táto rozdelená osobnosť je pre dieťa bolestivé. Príbehy v tomto zľavení (otec a draka, matka a nevlastná matka atď.).

PODPORA.
Hrdina veľmi často pomáha (nerobí nemožné pre neho) magické predmety, magické zvieratá alebo dobré čarodejníky. Dieťa je veľa z toho, čo dospelí môžu urobiť, zdá sa, že fantastické a nepoužiteľné úlohy. Chápe, že bez dospelých sa nespôsobí. A v rozprávke, tiež potrebuje podporu, ktorú má magické pomocníci.
Ivanushka-blázon je jedným z najčastejších hrdinov vo všetkých národoch. Deti sa s ním radi identifikujú - najmladší, najhlbší a najtválnejší zo všetkých bratov, pretože sa deťom sa zdá byť bezmocní. A skutočnosť, že vo všetkých rozprávkach Ivanushka-blázon na konci, každý vyhrá, vštepí dôveru v dieťa ako on, keď vyrastie, všetko by mohlo.

SEBAVEDOMIE.
Fabulous kráľovia sú ľudia, ktorí nikto nemôže nič objednať. Dieťa pod "Natiu" rodičovskej starostlivosti a väzby, si predstaví dospelý v takomto "kráľoch". A v rozprávke, dieťaťa pre seba kreslí dôveru, že aspoň teraz on a Ivanushka-blázon, ale potom sa určite stane kráľom, aj keď to môže mať skúsenosti s mnohými nešťastiami na tejto ceste, a možno dokonca zomrieť a oživiť kráľ.

Rozprávky - požadovaný prvok duchovného jedla dieťaťa. Prostredníctvom báječného sveta je dieťa ponorené do hlbín svojej duše, v ktorej sa chaos deje, zoznámil sa s rôznymi postavami jeho psychiky, zvládnutie týchto informácií. A keď sa vráti do reálneho sveta, cíti sa istejšie, že sa môže vyrovnať sám a so životnými ťažkosťami. Dieťa je dôležité mať aktívnu, dobre rozvinutú predstavivosť, schopnosť je slobodná, bez toho, aby sa bojí nebezpečenstva a dobrodružstiev, improvizovať. Na dosiahnutie tohto cieľa potrebuje veľa rozprávok. Čo to znamená, keď celý mesiac je dieťa každý deň, ktorý sa pýta na čítanie toho istého rozprávky? To znamená, že teraz má nejaký vážny problém, rana v duši, a rozprávka pre neho je liek hojenie tejto rany. Kým rana sa nelieči, potrebuje rozprávku.

Opäť a opäť čítanie alebo rozprávanie dieťaťa jeden a ten istý rozprávka, my, Willy-Noilies, sa začínajú pýtať sami seba. Prečo deti ako rozprávky? Prečo sa dieťa vybralo tento rozprávkový príbeh v tejto fáze svojho vývoja a je pripravený na to znova a znova? Aký je bod uzavretý v týchto krátkych príbehoch, ktoré dospelí hovoria deťom viac ako jedno storočie?

Samozrejme, všetka slávna láska detí na ľudové rozprávky priťahovali pozornosť detských psychológov. A ukázalo sa, že najznámejšie rozprávky, ktoré počúvajú desiatky detských generácií, sú nasýtené materiálom na vývoj emocionálnej a kognitívnej sféry dieťaťa, akonáhle mrkva - vitamíny. Rozprávky pomáhajú rozvoju pozornosti, pamäte, myslenia, primárnych matematických reprezentácií (počet, skóre, veľkosť, postupnosť), myšlienky o zložení, kauzálnom vzťahoch, sociálnych a morálnych normách, reč, predstavivosť. Čítanie detí rozprávok (v tomto prípade však, ako aj každá fikcia) má najviac stimulujúci vplyv na vývoj reči: slovná zásoba, emocionálna zložka reči, dialóg, zmysel pre rytmus a rým sa expanduje.
Existujú vysvetlenia a známych rodičov fenomén - dieťa môže počúvať tú istú rozprávku, mnohokrát v rade, požadovať len to a nesúhlasím s čomkoľvek iným. Najprv, ako už bolo uvedené vyššie, rozprávka dáva veľmi bohatý materiál a dieťa sa nechce presunúť na nové, kým nie je nastavená lekcia. Po druhé, dieťa ešte nie je úplne istí v stálosti sveta. Videli ste, ako sa polročné dieťa opäť hodí hračku, aby sa ubezpečil, že spadá do stotiny času, a nie zobrať na strop? Tiež dieťa staršie chce počuť zmätený graf rozprávok, uistite sa, že žaba vždy prichádza za myšou-Norushkou, a myš vždy vlní chvost a semenník je vždy zlomený. To vytvára zmysel pre bezpečnosť, presvedčí ho v stálosti zákonov prírody a spoločnosti.
Poznám dieťa s ľudovými rozprávkami, môžete nielen čítať knihy s obrázkami. Môžete sledovať staré tradície, rozprávanie rozprávok sami pred spaním alebo chodiť. Ponúknite dieťaťu, aby s vami rozprávali rozprávku a pre vašu obľúbenú bábiku alebo medvedík, hrať na role. Nevyhnutným asistentom v takýchto hrách môže byť prstom bábkové divadlo a iné hračky založené na ruských ľudových rozprávkach.

Nižšie uvádzame zoznam rozprávok, ktoré všetci rodičia hovoria svojim deťom. Bez toho, aby som si myslel, že táto rozprávka sa vyvíjala, bez toho, aby bola podozrenať jej zmysluplnosť, jednoducho hovoríme deťom tieto rozprávky, pretože sami ich počuli ako dieťa z jej matky alebo z jej babičky.

Digger Ryaba

Jedna z najobľúbenejších rozprávok. A jeden z najviac tajomných. Dospelí sú pre jej význam úplne nezrozumiteľný. Ktoré verzie nepredložili, že symbolizuje tento veľmi jednoduchý a malý absurdný pozemok. Existuje verzia, ktorú je tento príbeh metafora na vytvorenie vesmíru zo svetového vajca. Gestalt Psychológovia sa domnievajú, že jeho hlavná hodnota je práve v absurdite, roztrháva dieťa tomu, že to, čo sa deje v živote niekedy úplne nepochopiteľné pre nás. Je možné, že rozprávka priťahuje dieťa je jednoduchosť pozemku, ktorá je pre neho ľahká, aby si pamätála a udržala v oblasti pozornosti. Viete, že existuje ďalšia dlhšia verzia tejto rozprávky?

Kolobok

Dnes táto rozprávka znie predovšetkým ako príbeh s morálkou, ktorú potrebujete poslúchať a rešpektovať rodičov, nenechávajte z domu a nehovorte s bývanie cudzincov. Ale hovoria, že akonáhle to bol graf lunárneho cyklu. Každý z Kolobcom meets bol vykostenie od neho na kus, keď sa mesiac počas lunárneho mesiaca znižuje.

Repka

Príbeh rodiny a vzájomnej pomoci. Nádherná rozprávka trénovať pamäť a získanie prvých myšlienok o veľkosti a sekvencii.
Vo svojej staršej verzii sa rozprávka symbolicky označuje vzťah generácií, ako aj interakcie dočasných štruktúr, foriem života a foriem existencie. V modernej verzii, táto rozprávka nemá dve ďalšie prvky, ktoré existovali spočiatku - otec a matka.
V pôvodnom rozprávke bolo deväť prvkov, z ktorých každý mal svoj vlastný skrytý obraz:

Repka - dedičstvo a múdrosť rodiny, jeho korene. Zdá sa, že zjednotí pozemské, podzemné a réžia. Repka je vysadená, najstaršia a múdre.
Dedko - staroveká múdrosť;
Babička - tradície, dom, podnikanie;
Otec - ochrana a podpora rodiny;
Matka - láska a starostlivosť;
Vnučka (dcéra) - deti, vnúčatá; potomstvo, pokračovanie druhu;
Chyba - ochrana bohatstva v rodine;
Cat je v tejto rodine očividné prostredie v rodine;
Myš - rodinné blahobyt, doma. Myši sa nachádzajú tam, kde je bohatstvo, kde sa omržia nepovažujú.
Pôvodne bol význam takýto: Ak chcete mať spojenie s rodinou a generickou pamäťou, žiť v harmónii s príbuznými, spolupracovať a mať šťastie v rodine.

11.03.2016

Rozprávka, podobne ako akýkoľvek iný literárny žáner, má jasnú štruktúru. Ak nasleduje, potom môžete ľahko získať zábavný príbeh pre deti a dospelých. A vyvinul model pre budovanie magických príbehov slávny lingvista V. YA. Pripipet. Na základe jeho spisov možno povedať, že štruktúra rozprávky je založená na takýchto pravidlách:

1. Hlavný a nezmenený prvok sú funkcie alebo akcie hlavných postáv. BUDOVAŤ DIZIKY. Je potrebné si spomenúť začiatočník rozprávač, že všetky akcie hrdinov by mali ovplyvniť priebeh histórie. V opačnom prípade nie sú jednoducho potrebné.
2. Počet funkcií je obmedzený. Pridelil pridelený 31 akcií, preslávený svetom magického rozprávky.
3. Sekvencia funkcií je rovnaká bez ohľadu na príbeh.


V rozprávke je len 7 rolí pre pôsobiacich osôb. Jedná sa o: Sender, Tsarevna alebo jej otec, hrdina, falošný hrdina, asistent, darca a antagonista. Všetky zúčastnené znaky však môžu zmeniť a zmeniť úlohy.

Štruktúra prúdu: detaily

Akýkoľvek magický príbeh začína prípravnou časťou. Tu sú takéto možnosti:
1. Otchitch. Jedným z znakov odchádza, ide do vojny atď.
2. zákaz. Hrdina dostane nejaký indikáciu. Napríklad, nejdite z chodníka alebo nejdite do miestnosti.
3. Porušenie. Hrdina zabudne na zákaz.
4. Odstránenie. Antagonista sa snaží získať informácie.
5. Vydávanie informácií.
6. Chatter. Fectingová tvár sa snaží na novom obraze. Ako príklad si môžete spomenúť, ako si vlk predstavil hlas matkovej kozy.
7. Presadzovanie. Hrdina robí akciu za účasti iného charakteru (napríklad jesť otrávené potraviny).
8. Počiatočné problémy alebo nedostatok. Hrdina zmizne alebo chorôb, princezná je unesená atď.
Prípravná časť nadväzuje na kravatu. V štruktúre magického rozprávky je vyjadrená takými funkciami:
1. Mediácia. Hrdina prijíma informácie alebo pokyny z iného charakteru.
2. Začiatok opozície. Hlavná postava dostane povolenie na "vyskúšať šťastie" v nezvyčajnom akcii pre neho.
3. Odosielanie. Hrdina ide dole.


Hlavná časť zahŕňa výskyt darcu. Zriadenie kontaktu s tým si vyžaduje reakciu z hrdinu. Potom dostane magický agent (lektvar, kôň, čarovná fráza atď.). Spolu s darom sa hrdina pohybuje do iného kráľovstva. Tu je nevyhnutne čaká na boj a branding (získanie špeciálneho znaku, podľa ktorého je možné vždy nájsť). Po víťazstve je hrdina eliminovaná nedostatkom prípravnej časti: Kráľ sa zotavuje, kráľ dievčaťa z dungeonu vychádza. Ďalej sa hrdina vracia domov. V tomto štádiu je možné prenasledovať a spása.

Niekedy môže rozprávka pokračovať v dodatočnej linke. Už má falošný hrdina. To robí povolenie (napríklad únoscou koristi) a skutočný hrdina je opäť nútená ísť na cestu a nájsť nový magický agent. Vlastnosti sú tu možné:
1. Tajný príchod do rodného mesta.
2. Ďalšia postava tvrdí, že víťazstvo hrdinu.
3. Pred hrdinom dal ťažkú \u200b\u200búlohu.
4. Hľadať riešenia.
5. Uznanie hrdinu inými postavami.
6. Zníženie hodnoty alebo zverejnenie pravdy.
7. Prenos. Hero kvôli akýmkoľvek zmenám akcie. Napríklad kúpa sa v magickom zdroji a stáva sa najstarším.
8. Trest páchateľov.
9. Svadba alebo príslušenstvo.

V rozprávke musia byť prítomné všetky opísané funkcie. Magic Story je puzzle, zbierať, že môžete ako dušu pýtať. Ak musíte pripraviť karty s funkciami vopred, môžete "zbierať" rozprávku spolu s dieťaťom. Pre jasnosť, uistite sa, že hranie hracieho poľa, na ktorom ste si všimli, že pozemky, napríklad násilie, špeciálna okolnosť (zákaz, choroba atď.), Test a vzhľad asistenta, víťazstvo hrdinu, trest vinného a šťastného poučovacieho konca. A potom dopĺňajú scénické časti inými funkciami, na histórii písania.

Vlastnosti báječnej histórie

Predtým boli báječné obrazy z mýtov. Preto sú magické príbehy univerzálne pre všetkých ľudí. Sú založené na primitívnych myšlienkach o svete, a väčšina štrukturálnych prvkov sa narodila z myšlienky iniciovania a úvahy na druhom svete. Spočiatku mali rozprávky zriedka šťastný koniec. Takáto križovatka bola možná, keď sa objavili úlohy asistenta a darcu.


Rozprávkový príbeh je ľahký určiť, ako žili ľudia, čo snívali a čo sa báli. Vždy odráža existujúce tradície. Takže v jednej z prvých verzií "červeného klobúka", dievča jedli pozostatky svojej babičky. Samotná zmienka nás odvoláva na čas, kedy bol kanibalizmus ešte neboli prísne tabu. A v košíku, dievča mohlo mať nielen koláče a hrnce oleja, ale aj fľašu vína, čerstvých rýb a celej hlavy mladých syrov. Začiatok TOUNTERTER TOTO BYŤ POTVRDZUJÚCI. V dobrej histórii sú predpísané obvyklé kultúrne kódy. Čím väčší jasnejší svetový svet, čím bližšie príbeh a efektívnejšie.

Hlavným cieľom rozprávky je preniesť vedomosti. Dnes nestrácala svoju vzdelávaciu zložku. Je však veľmi dôležité, aby sa didaktický materiál skryl hlboko. Dieťa by nemalo povedať, že sa učil. Toto je najdôležitejšia rys báječnej histórie.

Poznáte štruktúru ľudovej rozprávky, môžete ľahko vytvoriť si vlastné príbehy. Môžete to urobiť nielen bývať dieťa, ale aj odpovedať na najťažšie otázky.

MI bola vybavená voľnými vozidlami B_lche 300 na stránke Dobranich. Prahane pokračovať v príspevku Zvitch na právo na hory rituálu, rezignácie turbo, takže teplo.Pazaєte pіdtrimi náš projekt? Budeme inhapovať, je to nová sila na tlač pre vás DALI!