Zaujímavé témy Výskum práce v škole. Najzaujímavejšie témy pre písanie výskumných prác

12.10.2019

Tiež

Prečo sa Sofya uprednostňovala Chaptokom Mollylly?

Vaše dieťa vám povedal, čo sa chystá študovať výskum. Neboli by ste prekvapení, ak bol študentom. Stále však študuje na základnej škole. Samozrejme, máte veľa otázok. Napríklad:

Čo je všeobecne potrebná výskumná práca v mladšej škole;
ktoré predstavujú sami;
ako sa proces organizuje;
akú úlohu dospelí dospelí v tomto procese.

Čo je to výskumná práca na základnej škole

Účelom moderného vzdelávania je "učiť dieťa, aby sa učilo". Rôzne pedagogické prístupy a technológie (vrátane výskumnej práce na základnej škole) sa snažia rozvíjať takéto kvality v detských deťoch ako nezávislosť, iniciatívu, schopnosť spolupracovať a zodpovednosť. Z hľadiska štátnej úrovne vzdelávania, v základnej škole sú položené základy univerzálnych metód vzdelávacích akcií, sa ukladajú vlastné vzdelanie. V súčasnosti pedagogika vyvinula rôzne umožnenie najkreatívnejšieho prístupu dieťaťa. Existujú dva spôsoby, ako získať vedomosti dieťaťom - reprodukčné a produktívne. V prvom prípade dieťa dostáva znalosti dospelých, v druhom - nezávislom rozvoji. Výskumná práca študentov je činnosť vyhľadávacieho charakteru, ktorá vedie k objavu a znalostiam o novej a je silným nástrojom pre rozvoj dieťaťa. Stručne povedané, pevné plusy.

Aké zručnosti a zručnosti študentov sa rozvíjajú

Viac. V procese písania výskumnej práce sa dieťa stáva predmetom učenia. Čo očakávajú výsledky? V praxi sa KroCH učí:

vedomí tréningových úloh;
generovať nápady;
nájsť neštandardné riešenia problémových situácií;
produkovať hypotézy;
pozorovať a vykonávať experimenty;
nezávisle kontrolovať ich prácu;
posúdiť kvalitu ich práce.

Vo všeobecnosti učí deti vedy od raného veku. Nebudeš ľutovať. A chlapci v budúcnosti vám musia poďakovať.

Podmienky pre organizovanie výskumnej práce

Organizácia úspešného výskumu alebo projektovej práce nie je ľahkou úlohou pre učiteľa. Učiteľ tvorivým myslením musí vytvoriť situáciu spolupráce školákov a dospelých, aby sa zabezpečil tvorivý rast dieťaťa. V prípade, že učiteľ vykoná tieto podmienky:

Definovala motiváciu štúdie. Študent by mal vidieť význam svojej tvorivej činnosti, možnosť implementácie jeho talentov a schopností.
Vytvorili pracovné kreatívne prostredie. Učiteľ by mal podporovať túžbu po kognitívnom vyhľadávaní, aby si zachoval kognitívny záujem medzi študentmi.
Bola vytvorená pohodlná psychologická atmosféra v tíme. Pri vykonávaní výskumných činností učiteľ neustále vytvára atmosféru "situácie úspechu" pre každého študenta. Každé dieťa musí byť schopní veriť v ich silu a realizovať úspech svojich činností.

Formy dizajnu a výskumu

Nasledujúci moment. Výskumný proces vykonáva študent pod vedením učiteľa. So svojou organizáciou je možné použiť niekoľko foriem aktivity. IT:

Štúdia na tému práce;
krátkodobý výskum (výskum výskumu) na predmet v priebehu lekcie;
pozorovania a opisy výsledkov.

Algoritmus výskumného a výskumného študenta

Zvážte poradie organizácie. Pre organizáciu detskej výskumnej práce si vyžaduje konzistentné vykonávanie týchto krokov:

Výber zaujímavej a užitočnej témy.
Hľadať hypotézy, možné možnosti pre vyriešenie problému.
Zozbierajte požadovaný materiál.
Analýza získaných údajov, zovšeobecnenie.
Kolektívna prezentácia a ochrana výsledkov.

Čo z toho vyplýva? Študentské výskumné práce musia byť vydané a správne prezentované. Dieťa teda chápe sociálny význam jeho vedeckého experimentu.

Mimochodom, najlepšie výskumné diela základných škôl študentov môžu byť použité na ďalšie potvrdenie o kvalifikácii alebo portfóliu školy. Ako aj pre výstavy a súťaže. V druhom prípade sa listy a diplomy vydávajú na najlepšiu výskumnú prácu. V budúcnosti sa tieto momenty môžu zohľadniť pri prijímaní absolventa na univerzite.

Čo potrebujete vedieť o výskumnej práci

A nakoniec. Neuveriteľne významný výber detských výskumných prác na základnej škole. Čo by sa malo zvážiť? Najdôležitejšia vec:

téma musí zaujať dieťa;
téma sa musí vykonať;
téma by mala mať praktické výhody.

Čo je potrebné venovať pozornosť? Najlepšie vhodné pre výskumné práce v základnej škole témy z sekcií "Dosť mieru", "moja rodina", "domáce zvieratá", "krása nášho jazyka", "tajomstvo vesmíru" atď. učiteľa a dieťaťa. Ak chcete zhromažďovať údaje o predmete výskumu, môžu chlapci ponúknuť:

premýšľajte o tom, čo je na tejto téme známe;
napíšte dôležité informácie z kníh, novín a časopisov;
učiť sa a zaznamenávať informácie získané od iných;
televízora;
použi Internet;
surveillance a experimentálne činnosti pod vedením dospelých.

Úlohy veľa. A veľmi dôležitým bodom je prilákať študentov na výskumnú prácu študentov mladšej školy rodičov. Ale dospelí by sa nemali brať do projektu sami. Ich funkciou je pomôcť poradenstvo, informácie, podporovať motiváciu dieťaťa.

Vyvodíme závery. Účasť na projektovej práci:

prispieva k vytvoreniu širokého svetového zoznamu dieťaťa, rozširuje horizonty;
vštepil zručnosti univerzálnych vzdelávacích aktivít;
poskytuje impulz nezávislým rozvojom;
vštepiť zručnosti vlastnej organizácie a sebakontroly;
rozvíja činnosť študentov, posilňuje pocit spoločenskej zodpovednosti.

Deti prichádzajú do základnej a strednej školy, aby sa naučili, čo to znamená naučiť sa. Výskumná aktivita vám umožňuje získať maximálny účinok v tomto procese.

V súčasnosti sa výskumná práca na základnej škole považuje za predpokladu pre učenie. Zistite ciele, úlohy, smery takejto práce. Dávame pripravené výskumné práce na základnej škole.

Výskumný význam

Závažné reformy došlo v ruskom vzdelávaní. Normy prvej generácie charakteristické pre klasický vzdelávací systém prichádzajú nové GEFS. Naznačujú organizáciu základného vzdelávania nielen ako možnosť získania určitých predmetov vedomostí škôl. Aktualizované normy sú zamerané na rozvoj prispôsobovania detí životu v sociálnej spoločnosti. Po prvej fáze vzdelávania by sa školia mohli tvarovať univerzálne vzdelávacie schopnosti.

Dizajn a výskumná práca na základnej škole Úspešne sa spolieha na podobné úlohy, pomáha učiteľovi budovať individuálne vzdelávacie trajektórie pre každého študenta.

Tieto zručnosti, ktoré dieťa dostane na mladšie učenie, pomáha mu vyhnúť sa problémom v kognitívnej aktivite v budúcnosti.

Detská výskumná práca na základnej škole sa často vykonáva pod vedením rodičov, čo je vynikajúcim vzdelávacím aspektom, prispieva k posilneniu rodinných hodnôt. Napríklad, školák spolu so svojimi rodičmi hľadá informácie o rodinných zvykoch, Rites prenášaných z generácie na generáciu.

Zručnosti

Hotové výskumné práce na základnej škole zastupuje autor pred spolužiakmi. Chlapci sa naučia analyzovať aktivity iných školákov, klásť otázky, odpovedať na ne. Skúsenosti s tvorivým myslením, uskutočňované experimenty a experimenty, zabezpečujú hlboké pochopenie dôležitosti posudzovanej práce, zvýšiť záujem o vedeckú prácu od mladších školákov.

Výskumná práca študentov základnej školy je progresívna forma vzdelávacieho procesu v modernej škole. Že bohaté experimenty, ktoré deti dostávajú deti v procese spoločných aktivít s rodičmi a učiteľmi, im dávajú skutočnú príležitosť prejaviť ich tvorivé a intelektuálne schopnosti.

Účel metódy vyhľadávania na základnej škole

Výskumná práca na základnej škole je zameraná na tvorbu primárnych zručností experimentov a experimentov zo školských škôl, zvládnutie adaptačných techník v spoločenskom živote. Fyziologické črty tohto veku potvrdzujú biologickú potrebu detí sedem-osem rokov na poznanie, získanie novej životnej skúsenosti.

Zaujímavé výskumné práce v základnej škole pomáha ísť v chlapci túžba stať sa skutočnými vedcami. Thirst na získanie nových dojmov by mal používať učiteľ.

Témy výskumnej práce na základnej škole sú často spojené so štúdiou voľne žijúcich živočíchov, rodinných hodnôt. Musia podporiť začínajúci výskumník na aktívne akcie, túžbu pochopiť materiál, ktorý si vybral na svoju prácu.

Vlastnosti výskumu

V rohu prírody sa koná mnoho výskumných prác na základnej škole. Chlapci nielenže pozorujú rastliny, ale tiež získajú zručnosti starostlivosti. Napríklad výskumné projekty v základnej škole sa môžu týkať presne určených podmienok rýchleho rozvoja určitých vnútorných rastlín.

Učiteľ by mal byť použitý na maximálny stupeň vnútornej túžby dieťaťa poznať svet, jeho rozmanitosť a jedinečnosť. Výskumná práca na základnej škole sa mení nielen spôsob myslenia školákov, ale aj ich správanie.

Predpisy

Ako je výskumná práca na základnej škole? Registrácia sa nelíši od týchto pravidiel, ktoré sú prezentované vedeckým dielam školákov. Uistite sa, že máte zoznam titulov z akéhokoľvek projektu. Ukazuje názov školy, na základe ktorej bola práca vykonaná. Predstavil tiež názov práce, priezviska a meno študenta, ako aj učiteľa, ktorý pôsobil ako supervízor.

Dokončené výskumné práce na základnej škole naznačuje prítomnosť obsahu (obsah tabuľky). Označuje zoznam hlavných častí, ktoré sú v tejto práci. Stránky sú tiež uvedené, na ktorých informácie sú prezentované pre každú položku štúdie.

Akékoľvek hotové výskumné práce na základnej škole by mali byť relevantné, obsahujú nejaký druh noviniek prvku, jedinečnosť. Spolu s učiteľom je dieťa určitý cieľ pre svoj výskum. Individuálne výskumné práce na základnej škole, hotové projekty musia mať konkrétny cieľ. Napríklad dieťa môže naplánovať štúdium štúdií metód pre transplantáciu záhradných jahôd. Vzorová výskumná práca na základnej škole bude odoslaná nižšie, aby preukázala plnú štruktúru školského projektu.

Okrem cieľa, v práci, úlohy, ktoré sú uvedené samotné mladé výskumné pracovisko. Aby bolo dieťa uľahčiť hľadanie teoretického materiálu, označte predmet a objekt.

Čo iné zahŕňa výskumnú prácu na základnej škole? 4. ročník je promócia na počiatočnom vzdelávacom kroku, takže chlapci sú už schopní urobiť predpoklady. Štúdia poukazuje na túto hypotézu, že nováčik vedce plánuje potvrdiť počas jej experimentálnych činností.

V hlavnej časti štúdie sa vykoná úplný prehľad rôznych kníh o probléme vybranej štúdie. Ak je téma spojená s praktickými aktivitami, laboratórne experimenty sú zahrnuté do práce. Posledná časť akéhokoľvek výskumu je tá, v ktorej musí dieťa vyvodiť závery, poskytnúť odporúčania týkajúce sa problému svojho výskumu.

Čo iné znamená výskumnú prácu na základnej škole? Stupeň 3 je už schopný pracovať s literárnymi zdrojmi, takže dokument označuje zoznam odkazov, ktoré autor používa.

Registrácia literárnych zdrojov

Knihy sú uvedené v abecednom poradí, uveďte autor, meno práce, publikovanie, rok publikácie. Obsahujú aplikácie výskumnú prácu na základnej škole? Threads: "3D dizajn mojej izby", "Dream Garden", "Záhrada na Windowsill" Navrhnite pridanie práce podľa fotografií, obrázkov, schém.

Ak sa okrem kníh použili zdroje z internetu v študijnom procese, sú tiež uvedené v zozname literatúry.

Výskum nielen deti vykonávajú nielen deti. Témy: "Základná škola 3: Metódy a techniky odbornej prípravy", "Hodnota štúdie v prvej etape vzdelávania" môže byť možnosti vedeckej činnosti učiteľov.

Práca školákov

Uvádzame príklady výskumnej práce na základnej škole, nezahŕňame titulný list.

Čo vieme o hráške?

Peas sa považuje za jednu z najstarších potravinárskych rastlín. On bol známy ľuďom, aj keď ani jeden z kapusty, nikto ani nepočul o kapusty, ani o zemiakoch, ani o mrkve v Európe. Prečo je táto rastlina toľko? Aká je nutričná hodnota hrachu? Je možné používať hrášok v ľudovom medicíne? Ako pestovať túto kultúru na obvyklej letnej chate? Aké faktory ovplyvňujú rast hrachu? V mojej práci sa budem snažiť nájsť odpovede na tieto otázky a priradiť výsledky experimentu s kvalitou obrábania pôdy.

Aký je hrach? Pokúsim sa to vymyslieť. Podľa archeologických údajov je hrášok - je to jedna z starovekých kultúr, ktorá má priemerný vek asi 20 tisíc rokov.

Peas je studená kultúra, ktorá prenesie zamrznutie len na 0 stupňov. Semená sa začnú klíčiť na približne dva stupne Celzia. Preto je možné ho pestovať v severných ruských okresoch, v ktorých je poľnohospodárstvo prípustné. Okrem toho má táto rastlina krátka doba vegetácie, nepresahuje tri - šesť mesiacov. Hrach netolerujú sucha, je to svetlo milujúca kultúra. Hrach má tyčový koreňový systém a slabú tyč, ktorej dĺžka nie je väčšia ako 2,5 metra. Listy s niekoľkými pármi listov a dlhých kreténov, ktoré končia s listom. Na základni všetkých listov, existujú dva polovodivé zásobníky, ktoré majú veľkosť viac ako samotného letáku.

Vykonávajú obrovskú úlohu v procese fotosyntézy. Letové listy majú zvyčajne modro-zelenú. Kvety sú veľké, s dĺžkou 1,5-3,5 cm, s bielym, menej často žltkastým, alebo načervenalým klinom. Hrach je samo-leštiaci závod, ale s horúcim počasím sú krížové opeľovanie. Fazuľa sú hlavne rovné, niekedy zakrivené, takmer valcové, dĺžky asi tri alebo desať centimetrov, s bielym alebo bledo zeleným krídlom (peel). V každom z nich sú tri - desať hlavných semien vo forme guličiek, ktoré sa nazývajú hrášok.

Aká je liečba rastliny? PEA JE REAL CHAMPION OBCHODNÝCH PRÍPRAVAMI. Je bohatý na dôležité aminokyseliny: cystín, lyzín, kyselina askorbová, tiež obsahuje karotén. Vďaka rovnováhe aktívnych biologických a nutričných zložiek sa hrášok začal zvážiť obzvlášť cenný diétny produkt (v našom čase sa mi veľmi relevantný) s rôznymi chorobami.

Nadzemné časti tejto rastliny ako infúzia dokonale pomáha s problémami s obličkami. Diuretický účinok môže byť vysvetlený zvýšeným obsahom draslíka vo svojich zelených častiach. S leptami na koži, kip z hrachu múky pomáha zjemniť zapálené oblasti. Múka z hrášky hrachu tvrdé nádory hrudníka.

Zrná hrach, pečený na miernom požiari, zeme a zmiešaný so súčasťou cyklistickej kávy, nahrádza indickú kávu! Ako variť terapeutické lieky? O tejto otázke som to zaujímala, že som revidoval veľa kníh so starovekými receptami. Posudzovanie podľa počtu receptov, hrášok skutočne majú väčšiu hodnotu, a preto som sa nemýlila výberom na experiment.

Takže, starostlivo študoval všetky vlastnosti hrachu, rozhodol som sa začať cvičiť: pripraviť pôdu, zasiať si hards, suché semená, pripraviť jeden z nich z terapeutických riadov, analyzovať účinok používania misky.

Praktická časť práce.

Nastavil som nasledujúce úlohy:

Pestujú hrášok na dvoch experimentálnych lôžok, analyzovať výsledky experimentu, porovnať dva odrody hrachu;

Analyzovať kvalitu pôdy na každej lokalite;

Uzavrieť environmentálnu situáciu v oblasti krajiny;

Z výsledku plodiny pripravte na starých receptov aspoň jedno jedlo, analyzovať výsledky jeho používania;

Vedenie experimentu som pre mňa urobil tieto závery:

Hrach je cukor a dlhý.

To je náročné na osvetlenie, veternú akciu.

Polka Dots sú vysadené len v dobre vyhrievanej pôde.

Kvety hrach sú citlivé na chlad.

Na urýchlenie rastu by sa mal hrať hrach.

HEAS Caprican vyžaduje zavlažovanie.

Cukrový hrášok potrebujú podporu, inak časť plodiny zmizne.

Čím častejšie zbierate zber, stáva sa ešte viac.

Existuje priamy vzťah medzi stavom rastlín a blízkosť vozovky.

Cukor hrach je mäkší, chutnejší, ale semená sú rýchlejšie.

1. Na zníženie účinku výfukových plynov na rast rastlín musí byť vidieka chránená pred cestou výsadbám.

2. Rastlina Pea lepší neskôr, v dobrej teplej pôde.

3. Vymazanie len po výške rastlín dosiahne 2 - 3 cm (posilní sa koreňový systém).

4. Vodný hrášok Lepšia teplá voda.

5. Landing môže byť vykonaná bez predchádzajúceho premáčania hrachu.

Pracovať o vode

Počas niekoľkých storočí, človek hľadá spôsoby, ako liečiť rôzne choroby, čím si nevšimol, že niektoré spôsoby sú blízko. Takýmto prostriedkom môže byť napríklad liečba mnohých ochorení taveniny. Prvé informácie o Hydrhertyry sa nachádzajú v starovekej indickej a starovekej egyptskej liečby napísané našej ére. Z Egypta bola metóda liečby prevedená do Grécka podľa Pythagore. Z Grécka sa presťahoval do Ríma ASKLESPADA. Naši predkovia udržali vodu namontovanú vodu v džbánoch v prípade choroby.

V súčasnej dobe je vodotesný široko používaný v terapii rôznych chorôb, takže táto téma môže byť považovaná za pomerne relevantnú a zaujímavú.

Bohužiaľ, teraz nie je tak ľahké nájsť takýto sneh, ktorý sa po tavení stal čistou a užitočnou pitnou vodou pre osobu. Sám nie je droga. Je to však práve voda, ktorá poskytuje samoreguláciu organizmu, zlepšuje metabolizmus, zvyšuje životnú aktivitu každej bunky. To môže byť vysvetlené svojou podobnosťou v molekulárnej štruktúre s intercelulárnou tekutinou. Takáto voda je aktívna, absorbuje ľudské telo bez problémov. Má určitú energetickú náboj veselej, ľahkosti, že ľudia potrebujú toľko v zime. Čerstvá tvarovaná voda posilňuje ľudské telo.

Účelom mojej práce je dostať sa topiť vodu a skontrolovať jej liečivé schopnosti.

1. Relatorát získať Talu vodu.

2. Ak chcete študovať existujúce spôsoby liečenia taveniny.

3. Urobte si vlastný experiment.

Aby ste získali Talu vodu, môžete použiť niekoľkými spôsobmi:

1. Ak žijete v horách, stačí namontovať sneh, potom ho roztaviť. Trvá len čisté, suché, nedávno padajúce snehové gule. Pre jeho rozmrazovanie môžete použiť smaltovaný vedro, ktorý je uzavretý vekom. Na urýchlenie procesu môžete dať vedro v panve naplnenej horúcou vodou. Nemali by byť žiadny živicový sediment na stenách vedra, ak je, potom je voda nevhodná na použitie. Ak sa chcete zbaviť zeleninového séra, voda sa prefiltruje cez niekoľko vrstiev gázy. Potom sa naleje do sklenených riadov a potiahne sa tesne s vekom. Čas použiteľnosti nemusí byť viac ako týždeň.

2. Voda sa rýchlo upraví na + 94 ... + 96 ° C, t.j. sa vytvárajú bubliny, ale voda sa nevohne. Potom odstráňte hrnca z ohňa a ochladzuje. Potom prepad do nádoby, mrazené.

3. Je potrebné naliať do plastovej nádoby na studenú vodu. Potom je zatvorený vekom, potom na obloženie z lepenky do chladničky mrazničky. Keď voda úplne zamrzne asi polovicu nádrže, musíte odstrániť ľad, vyhodiť zvyšky. Je to v tekutej vode všetky nečistoty zostanú. Takmer objem odstránenej "soľanky" môže byť od tridsiatich do sedemdesiat celkového objemu pôvodnej vody.

Po strávení len niekoľkých experimentov som prišiel k nasledujúcim záverom:

Talay voda je naozaj dobrá pre zdravie;

Liečba vodou TREA je prístupná všetkým.

Liečba rozmrazenou vodou však nie je univerzálnym činidlom. Ako však a akýkoľvek liek, má oba kontraindikácie.

Mali by som použiť vlastnosti topenia vody v praxi, na vyriešenie vás.

Záver

Príklady výskumných prác na základnej škole, uvedené vyššie, demonštrujú hlavnú štruktúru projektu. Podobné aktivity prispievajú k analytickému mysleniu: porovnanie, klasifikácia, zovšeobecnenie zozbieraného materiálu.

Počas takýchto činností sa chlapci oboznámili s rôznymi výskumnými metódami, využívajú teoretické zručnosti v osobnej štúdii.

Dieťa, ktoré je fascinované projektovými aktivitami, sa učí organizovať svoj osobný čas. Dôležitým bodom akejkoľvek projektovej práce je reprezentovať výsledky práce vykonanej iným študentom a učiteľom.

Aby sa jeho výkon s jasnými a nezabudnuteľnými, školákmi už na počiatočnom vzdelávacom kroku aktívne využívajú informačné technológie. Učiteľ ich zavádza základné pravidlá prípravy prezentácie. Počas prípravy na výkon verejnosti s získanými výsledkami sa dieťa naučí prekonať strach z publika.

Okrem toho sa vytvorí kultúra reči, ktorá pomôže študentovi v ďalšom školskom vzdelávaní. V základnej škole sa výskumné činnosti vykonávajú podľa konkrétneho algoritmu. Najskôr vyberte tému. Potom sa určujú účel a ciele štúdie. Ďalej predložil hypotézu pre prácu.

Po držaní literárneho prehľadu (oboznámenie s rôznymi knihami), dieťa si vyberá teóriu, vyberie metodiku pre vykonávanie svojich experimentov a experimentov. Aké sú hlavné podmienky pre vytvorenie výskumných zručností medzi mladšími školákmi?

Dôležitá je systematická, motivácia, systematická, autorita učiteľa, psychologického prostredia, účtovníctva jednotlivých a vekových charakteristík študenta.

Federálne vzdelávacie štandardy druhej generácie zahŕňajú tvorbu štyroch zručností zručností, ktoré sa budú vyžadovať, aby školiteľom v projektových aktivitách.

Organizačné zručnosti zahŕňajú organizovanie pracoviska, vypracovanie plánu činnosti.

Zručnosti výskumného plánu naznačujú výber témy, účelu cieľa, výberom metódy výskumu, vyhľadávanie potrebných informácií.

Dieťa sa naučí vybrať z veľkého objemu len ten materiál, ktorý priamo súvisí s jeho štúdiou.

Štvrtý blok zahŕňa získanie zručností prezentácie ich práce. Školák spĺňa formy demonštrácie výsledkov, skúmanie požiadaviek na prejav rečníka, variantom poskytovania výsledkov práce.

Na vykonávanie propedeutických aktivít používa učiteľ heuristické, problematické priblíženie na vzdelávací proces.

Počas takýchto tried sa deti naučia identifikovať problém, určiť akcie algoritmus zameraný na jeho povolenie. Je to problémové učenie, ktoré umožňuje učiteľom základných škôl prepravovať svoj študentský výskum.

Témy pre projekty

Prečo lietajú gule gule?

Ako rastie luk?

Ako variť farbu?

Ako rastú icy?

Je tam život na Marse?

Je to čistý biely sneh?

Ako sa strom rastie?

Prečo lietať ísť na strop?

Aké vtáky žijú v meste?

Čo je to yea?

Ako pestovať kvetu?

Prečo je viacfarebná dúha?

Vodné hádanky

Ako variť bylinné šampóny?

Inteligentné alebo prečo je potrebný vzduch

Z čoho sú škrupiny?

Sú predátorové rastliny?

Kde robil chlieb kôru?

Ako počuje lekár, čo dýchame?

Ako sa narodil Rosa?

Ako vyzerá zvuk?

Ako je fanúšik?

Prečo nespí sopka?

Čo je najužitočnejšia voda?

Kde je bee lietania?

Aký je krokodíl na obed?

Story Chess.

História olympijských hier.

Celá pravda o egyptských pyramídach.

O čom povedal Keet?

Prečo žiarovka svieti?

Ako si mravce budujú svoje domovy?

Prečo spieva topánky?

Ako sa narodia básne?

Prečo človek nos?

Môže kameň liečiť?

Ako to robí ruka?

Soli hádanky.

Má voda pamäť?

Smiať sa. Čo to je?

Prečo spieva husle?

Kde je atrakcia z magnetu?

Ako človek používa more?

Grécko Riddles

Prečo je kostra človeka?

Prečo zmizol dinosaury?

Témy výskumu a projektov pre základné školy Spoločné témy:
Je pevne kurča?
Má zubná pasta ovplyvniť pevnosť zubov?
Detská fantázia
Tajomstvo klávesnice
Vytvorenie knihy
Počítačové hry sú dobré alebo zlé?
Farby v našich životoch
Malý príbeh o mojej veľkej rodine
Matematika v kuchyni
MeteoCenter "Folk Signs" Reports ...
Kreslené: Čo je to?
Svet dieťaťa: Pozrite sa čas
Mládežnícky žargón v rečníku moderných školákov
Obraz draka v detskej literatúre
O niektorých spôsoboch prežitie v prírode
Aké sú stopy na snehu
Origami a matematika
Kde v chlebe toľko otvorov
Kde sa chlieb pochádza z tabuľky?
Použitie papiera
Prečo je voda v malých vodných útvaroch?
Prečo sušené kalužy
Prečo sa lode nie sú utopené
Prečo je more slané
Prečo plačeme? Odkiaľ pochádzajú slzy?
Prečo je vankúš mäkký a podlaha je tuhá?
Prečo robí mlieko?
Prečo popcorn strieľať?
Prečo je pruhovaný snehový záves?
Prečo je chlieb čierna a biela?
Prečo je čaj variť v horúcej vode?
Cestovné kvapky vody
Reč Agresia mladších školákov alebo niektorých tajných slov
Ruská Bogatyr: Uskutočnenie môjho sna
Rozprávkový príbeh je lož, áno v nej hid ...
Spánok alebo spánok? To je otázka!
Chlieb po celej hlave!
Farba a deti
Čo je mikroskop?
Čo je experiment?
Čo je v Solonke av cukre?
Nádherné transformácie, alebo čo je syr?

Ja a moja rodina

Témy výskumných prác pre triedy základných škôl:
Vplyv počítača na deti
Magic Krazok
Vojna a naša rodina
Rodinný strom mojej rodiny
Od histórie cla z detstva
Meno v ľudskom živote
Môj rodokmeň
Moja rodinná páska
Odmena v našom dome
Dovolenka našej rodiny
List mojej babičky
Rodinné tradície
Rodinné pamiatky
Športový život mojej rodiny
Náš dom. Náš dvor.

Svet

Témy pre výskumnú prácu pre základnú školu o prírode:
A máme ananás!
"Biely breza pod mojím oknom"
My Birch, Berezonka!
Evergreen Kozmetický les
Život lesa
Kto maľuje listy zelene?
Les - náš priateľ
Moja rajská záhrada
Moje obľúbené ovocie oranžové
Novoročné krásy
Prečo listy zmenia listy na jeseň?
O vrchole a korene, alebo prečo sa vetvy natiahnite na slnko a korene v zemi
Užitočné vlastnosti Viburnum
Portrét Apple
Prečo sa semená klíčia v Apple?
Cestovné kosti
Prečo má vianočný strom pustiť ihlipy?
Ruská breza
Čo vieme o drevenej kôre?
Čo je Beresta?
Čo je to LEAF?
Tento mexický cudzinec - avokádo
Apple Tree a Apple
Amber - Kúzelné stromy stromy
Bol som narodený záhradník

Za izbový

Témy projektovej práce základnej školy na vnútorných rastlinách
Kaktics doma
Zelený parapet v škole
Kaktus - pichľavý priateľ
Kto si ty, kyslý citrón?
Kaktusový svet
Svet rastlín na parapete
Je možné rásť v domácom kaktus veľkej veľkosti?
Je možné pestovať rastlinu v uzavretej sklenenej nádobe?
Moji zelení priatelia
Moja obľúbená kvetina - Begonia
Moja záhrada
Moja záhrada
Môj zázrak kvet
Moja vášeň - kaktusy
O vnútorných rastlinách
Prečo listy na stromoch v páde žltej, a nie sú žiadne izby?
Tajomstvo "Babička Gerani"
Úžasné kaktusy
Fialová pre mamu
Fialky ako darček babička
Čo vieme o citróne?

Rastliny a bobule

Témy výskumných prác primárnych tried o rastlinách:
Návšteva White Square
Môžem použiť púpavač v potravinách?
Môj malý svet divokých rastlín
Púpava - malé slnko
Portrét jahody
Pozrite sa, púpava!
Prečo nie z každého semena nový život?
Prečo Sunflower nazýva slnečnú kvet?
Prečo rastlina rastie
O vrcholoch a koreňoch
Prírodná komunita - Lúka
Úloha rastlín v ľudskom živote
Aký druh malina bobule?
Čo vieme o slnečniciach?
BERRY ABC
Melónové bobule.

Záhrada

Témy výskumných prác v základnej škole o záhrade:
Lekáreň na Groe: Babushkina Kapusta
Ah, zemiaky, zemiaky!
Ah, mrkva, sodík!
Bez okien, žiadne dvere plné medu
"Veselé fazuľa"
Kde je cibuľa lepšie?
Kde rastú umývania?
Riddles o zelenine a ovocí
Kto ho pruhy, že slzy
Obľúbené zemiaky v živote našej rodiny
Cibuľa zo siedmich ochorení
Pozorovanie vývoja cibule
Náš priateľ - pór
Potrebujete kŕmenie zakachkov sadenice?
Obyvatelia škôlky
Skúsenosti s fazuľou. Klíčenie
Ekologické poľnohospodárstvo
Odkiaľ pochádzajú paradajky a prečo ich zavolali
Výber zariadenia pre Alpinariu
Použitie zemiakov pre ľudské zdravie
Paradajka - ovocie zdravie
Dovolenka na zemiakov - Bulba
Senor paradajka
Fazuľa - dobrý alebo zlý sused v posteli?
Akonáhle hrášok, dva hrášky ...
Aký je náš život? Hra? NO - KABACHK ICRA!
Schody života. História života semien fazule

Liečivá

Témy výskumných projektov primárnych stupňov liečebných rastlín:
Babushkina lekáreň
Žihľava. Čo o ňom viem?
Lieky - Weeds
Robí vnútorné rastliny za studena?
Neha chamomile - pre dušu a telo
Prečo NHEATVA horí?
Výhody aloe
Nie som step, chodím dole lekáreň ...

Kvety

Témy výskumných diel mladších školákov o farbách
Hyacint skreslenie do 8. marca - "Darčeková matka"
Rastú tulipáni seba, a potom dajte mame
Moje obľúbené ruže
Zázračné kvety - VELHETS
Dajte kvetinu mama
Pozorovanie rastu a rozvoja záhradných a odrodových tulipánov
Sunflower - slnečný kvet
Prečo vôňa kvety?
Prečo farebné kvety
Prečo babička v krajine najkrajšie kvety
Cestovanie okolo kráľovstva kvetov. Konvalinka
Cestovanie okolo kráľovstva kvetov. Lotosový
Cestovanie okolo kráľovstva kvetov. Púpava
Cestovanie okolo kráľovstva kvetov. Snežný obsah
Zachrániť ľalia ľalia môže!
Tulipán pre mamu
Kvet slnka
Kvet pre mamu
Kvety pre domov a dušu
Kvety v záhrade a domoch
Nádherný svet chutí
Dám kytice mamu ...

Zvieratá

Témy výskumnej práce základnej školy na zvieratách:
Život a smrť dinosaurov na planéte Zem
Prečo žlté jablko?
Krokodílové slzy
Králiky
Kto žije v našom lese?
Kto žije pod TUBERCOM?
Kto stavia dom na rieke?
Kto sú ježkovia a čo vieme o ich živote?
Kto je slon?
Kto si ty, pes?
Kulinárske preferencie whitewash
Obľúbený maznáčik
Milujem ťa, môj priateľ Shaggy!
Inquisitive Animal - Squirrel
Ľudí a mačiek.
Ľudia a delfíny
Mammoths - staroveké a mocné
Medveď báječný a reálny
Svet vtipných zvierat
Svet Zeb
Svet veľrýb
Svet koní
Svet psov
Môže škrečka nahradiť Baibaku a Baybak Hamster?
Môj pudl
Moja mačka
Môj domáci miláčik je nemecký ovčiak
Moje obľúbené zviera - delfín
Je možné, aby sa priatelia s koňom?
Moje domáce zvieratá
Moje tajomné mačky
Moje mačky
Moje obľúbené králiky
Moje obľúbené kone
Moje obľúbené škrečky
Moje zvieratá
Moji štvornohých priateľov
Môj verný priateľ je pes
Môj pet - Sýrsky škrečok
Môj pet - škótsky teriér
Môj pet je morčiat
Moja chlpaté citrovatko ryzhik
Moja ryšavka je mačka
Moje šteňa: prvý mesiac života
Guinea prasa - dokonalé zviera pre deti akéhokoľvek veku
Moja obľúbená mačka
Môj obľúbený pes
Moje úžasné stretnutie s delfínmi
Pozorovanie Beagues
Pozorovanie zlatých škrečkov
Pozorovanie vývoja králika s umelým kŕmím
Sledovanie domova a divokých myší
Šelné krysy sa nás neboja!
Naša obľúbená zoo
Nezvyčajné fakty o obyčajnom ježkovi
Nora je dom. Zvieratá
O leopardoch
Životný štýl a správanie mojej mačky
Lifestyle netopiere
Jeden deň zo života škrečka
O mačkách
Deer - Naši priatelia
Rozdiel v správaní veľkých a malých psov
Veľmi dlhé zviera pod nádherným menom - žirafa
Správanie domácich ošípaných
Správanie mačiek
Stratený svet dinosaurov
Prečo datart dinosaury?
Prečo sú veľryby vyskočiť na povrch a vyrábať fontánu vody?
Prečo krava dáva mlieko?
Prečo dinosaury vyhynutí na Zemi
Prečo CREST KITAKA
Prečo Tiger pruhované?
Prečo škrečok má hrubé líca?
Prečo je mačka v tmavých svetelných očiach?
V stopách USSUI TIGER
Návyky a zvyky mojich mačiek
O Zaitsev ...
Nadýchané rany
Rôzne plemeno koní
Vedľa nám žijú živé proteíny ...
Či ošípané?
Pes - muž priateľ
Prial priateľ človeka alebo muža priateľa?
Pes - skutočný priateľ
Obsah a vzdelávanie šteňa
"Creatures, ktoré nás milujú viac ako sami"
Kto má dlhý chvost?
Kto má na nohe jazyk?
Úžasné mačky
Úžasné delfíny
Úžasný svet dinosaurov-giakanov
By boli dinosaurs schopní lietať?
Dolphins vedia, ako hovoriť
Vedia zvieratá?
Menské schopnosti mačky
Fúzy, labky a chvost, alebo čo nám hovorí mačka?
Zadné prostriedky.
"Chvost, chvost, chvost"
Škrečok pri hľadaní pravdy
Ťahanie škrečkov.
Fretka. Môže nahradiť mačku?
Car dinosaurov
Ktorý nos je lepší?
Ako zajac sa líši od králika
Čo je ošetrené slonmi?
Čo viem o delfínoch
Čo som zistil o mačkách
Čo vieme o mačkách?
Jaguar - majestátny predátor
Som za lásku pre všetkých psov.

Húb

Témy výskumných projektov základných škôl o huby:
Huba lukoshko
Jeho Veličenstvo Borovik
Čo nám povieme mená húb?
Forma je tiež huba!
Vy, chanterelle, červená huba!
Úžasné kráľovstvo húb
Úžasná Nakhodka
Hádajte huby!
Aký druh huby na tenkej nohe?

Vtáky

Témy výskumných diel mladších študentov o vtákoch:
Ako zimný vrabec
Kto žije v nestschke?
Kto sú vtáky?
Kto sú amadíny?
Kuracie - vták nie je jednoduchý!
Prehltnúť - posol dobrého a šťastia
prehltnúť hniezdo
Svet našich koníčkov. Vlnité papagáje
Svet vtákov
Môže študentská základná škola udržať domov pštrosu?
Moje žeriavy
Moje obľúbené tučniaky
Moje pozorovania rustikálneho prehltnutia
Moji speváci
Mojich pernatých priateľov
Môj vlnitý priateľ
Moje domáce zvieratá - Parrot Kesha
Múdry voron
Učili sme papagáj
Na krídlach jari priniesol ...
Pozorovanie vtákov navštíviť podávač
Monitorovanie životného štýlu domácej zárodky a štúdium účinku teploty na tvare jeho hniezda
Pozorovanie správania a reprodukcie Mallard obyčajného doma
Pripomienky mesta prehĺtajú populáciu
Pozorovania pre trepanie
O sparrow
Pernaya Architects
V zime
Správanie tit v zime
Fandiť vtáky v zime!
Pomôžme zimným vtákom
Parrot Corella. Moja malá štúdia
Prečo v zime vták klope na okno?
Prečo je v rovnakom čase Crock of Rooster v svitaní?
Prečo sa v zime odletu veľa Ruchys?
Prečo je papagáj vlnitý
Prečo vtáky lietajú?
Prečo vtáky odletieť na jeseň?
Prečo je banda zbierky?
Vtáky - naši priatelia
Vtáky našej školy
Vtáky pre moje okno
Vtáky - naši priatelia
Aký druh vtáčieho vrabec?
Aký druh vtáka je tento Daw?
Zázrak vajca
Ktoré hniezdo?
Ktoré hniezda sú lepšie?

Obojživelný

Témy projektovej práce základnej školy na amfibičoch:
Kto sú hady?
Žaba s kniežatkami duše
Svet mojej korytnačky
Môj priateľ je korytnačka
Moja domáca korytnačka
Pozorovanie vývoja žaby Ostrojord, Bolotnaya (Rana Arvalis Nilsson) v Aquarium
Nezvyčajné jašterice
O korytnačkách
Sú hady nebezpečné?
Sú jašterice?
Prečo zelené žaby?
Prečo má jašterica chvostová prestávka?
Tsarevna-Frrs, alebo ako som vyrastal žabu
Toto je báječné zviera - žaba

Ryby

Témy výskumných prác na základnej škole na rybách:
Akvárium a jeho obyvatelia
Aquarium Fish - Čo sú to?
Ryby, ryby, veľké a malé ...
Moje akvárium
Vytvorili sme Aquad, ryby sa v ňom bavia
Pozorovanie správania obyčajného criku s obsahom v akváriu
Pozorovanie rybích papagájov
Obyvatelia rezervoárov
Obyvatelia čerstvých nádrží
Prečo Cambala oči na jednej strane
Ryby našej vody
Pisch Pike nie ...
Čo sa stalo s Keta?

Hmyz

Témy výskumných prác mladších školákov o hmyzoch:
Mosquito: Je nemožné vykonať, milosť ...
Kto žije v počítači?
Kto ako prispôsobuje svet okolo
Kto je Medveda
Kto sú pavúky?
Malé, YES Odstránenie, alebo ako sa hmyz pohyb
Medová bratstvo
Svet Zhukov
Mir Strekzoz
Môj objav o lietať
Moja zbierka hmyzu
Mravce a ich kráľovstvo
Život
Pozorovanie Butterfly Vývoj pávových očí
Monitorovanie zvláštnosti života a správania mantisu v zajatí
Pozorovanie vývoja cyklu chrobáka Colorado
Pripomienky na rozvoj anthillu
Hmyz môjho dvora
Hmyz. Čo sú zač?
O pavúkoch
Kde pochádzala ryšavka a kde sa správajú?
Oh, tieto komáre!
Oh, tieto rohy!
Spider - muž priateľ
Pontreating maľovanie zvierat (prečo je kobylka zelená?)
Rozumieme zvieratám, alebo ako prilákať motýle do vašej záhrady
Čistenie kvetov
Prečo sú motýle nežijú v meste?
Prečo je vodný člen chodí po vode?
Prečo nie potopiť člena vody?
O Muravyev
Bee - priateľ človeka
Rodina včiel
Ste inteligentné mravce?
Koľko bodov do Božej kravy?
Úžasný svet motýľov
Chváľte včelu!
Ako zaujímavé pavúky
Nádherná transformácia húsenice v motýle

Červy, slimáky, baktérie, mikróby

Pozorovanie dažďového červa
MY AKHATINA, ULYANA!
Nepozerajte sa na jednoduchý červ
Oh, tieto baktérie!
Kto sú mikróby?
Svet "neviditeľných" okolo nás, alebo ako chytiť mikrób?

Základy geografie

Atrakcie nášho mesta
Existuje budúcnosť z našej dediny?
Je vo vzduchu voda?
Ako sa narodí SNEZHINKA
Kto žije v Afrike?
Kto nám predpovedá počasie?
Kapitán vyhľadávania Grant (na knihe J. Verne "Deti kapitána Grant")
Moje obľúbené miesto odpočinku
Dunno v elektrostave.
Od koho rieka beží?
Odkiaľ pochádza čaj?
Prečo voda na Zemi nezdrží
Prečo volá sopka sopky a prečo "dýcha oheň?"
Prečo sú sopky eruktované?
Prečo je morská voda slaná?
Prečo sa objavia vodopády?
Prečo má vianočný strom pustiť ihlipy?
Viacfarebné more
Snežný výskum
Sedem divov sveta
Sedem divov Ruska
Sedem divov Ukrajiny
Farba mora a tituly
Čo sú ľadovec?
Čo je Quartz?

Ekológia

Témy výskumnej práce základnej školy na ekológii:
Bolo tam o prachu
Bezdomovcov - problém každého z nás
Živá voda
Žiť, jar!
Ako zachrániť našu rieku?
Aká voda pijeme
Aký vzduch dýchame
Ako karikatúry ovplyvňujú psychiku dieťaťa
Chrániť prírody - to znamená strážiť svet
Čistota na mojej ulici. Čo môžem spraviť s odpadmi?
Ekológie mojej dediny.
Ekológia nášho nádrže
Ekoprodukty mojej záhrady.

Základy telesnej výchovy a zdravia

Témy výskumnej práce základnej školy na telesnej výchove:
Ak chcete byť zdravý
Zdravý životný štýl
Príbeh Skis
Môj režim napájania
Mlieko je užitočné pre deti
Nebezpečenstvo dvore
Prevencia kazu z chlapcov mladšieho veku.
Zmrzlina je užitočná
Ste užitočné alebo škodlivé kvasinky?
Užitočné vlastnosti Kumsa
Prínosy a používanie vitamínov.
Rodina športových životov
Čo sú vitamíny?
Rytmická gymnastika.
Čokoláda - poškodenie alebo prospech.
Som cyklista.

Ruský jazyk a literatúra

Dr Aibolita Trasa v K.I. Tales Chukovsky "Aibolit".
Neaktívne úvahy o rozprávke (analýza hlavných znakov charakteristík hrdinov z príhlých príbehov).
Pinocchio a Buratino
Basni pasce
Hľadať slová-verbov, ktoré nie sú napísané.
Príbeh saldánu cára.

Matematika

Témy výskumnej práce základnej školy v matematike:
Problémy s autorskými právami v matematike pre študentov 1. ročníka.
Aritmetika - veda.
Veselé úlohy
Veselý matematický vlak
Veselé úlohy "Lesná matematika".
Veselé výzvy pre mladých rybárov.
Staroveké jednotky dĺžky
Jednotky merania v starovekom Rusku
Úlohy na výkresoch
Úlohy pre pozorné a inteligentné.
Úlohy čerstvého vzduchu
Úlohy rozprávky
Art Guess Čísla
Ako sa rýchlo naučiť multiplikačný stôl
Ako dobre sa môcť počítať!
Matematika v živote CAT.
Matematické príslovia
Matematické sfarbenie pre 1. stupeň.
Matematické rozprávky
Matematický kaleidoskop.
Opatrenia a merania
Moja domáca úloha
Moje obľúbené číslo
Je možné volať prirodzené čísla úžasné?
Moji nádherní priatelia - čísla
V lekcii matematiky
Prirodzené čísla v ľudskom živote.
Naša kreativita v matematike.
O centimetroch, vrcholoch a centimetrov.
Od dodatku k divízii
Recepcie rýchleho účtu
O čísle nula
"Akonáhle, dvaja, tri, štyri, päť začínajú merať"
Rozvoj úloh v matematike
Hovorte o nule.
Riešim úlohu s radosťou
Tajomstvo multiplikačnej tabuľky
Systém opatrení
Koľko je kilogram zemiakov z mojej záhrady?
Vintage Cash Jednotky
Vintage dĺžky dĺžky, objem a hmotnosť v ruských prísloviach a výroky.
Krajina dobrej matematiky
Multiplikačný stôl na prstoch
Vedia zvieratá?
Násobenie s vášňou
Číselné giganty
Zázrak.

Základy chémie

Kryštálová kultivácia zo soli
Krištáľová kultivácia z medenej nálady.
Pestovanie kryštálov doma.

Základy informatiky

Témy výskumných projektov predškolských v počítačovej vede:
História vzhľadu počítača.
Ako verili naši predkovia
Odrody účtov v rôznych krajinách.
Prvé elektrické zariadenie pre účet.

Hudba

Témy výskumnej práce Hudba základnej školy:
"Básne, ktoré spievajú" (piesne na básne básnika-Storyman S.G. KOZLOVA).
Bayu-Bayushki-Bay (ukoléby piesne ruských a yakutových národov).
Vízie hudby cez kresbu.
Vplyv hudby na ryby v akvariji.
Harmonický v našej rodine.
Detské hudobné nástroje
Nárazové náradie
Zábavná história xylofónu.
História jedného nástroja.
História pôvodu Balalaika.
Lyžice ako hudobný nástroj.
Obľúbené piesne mojej babičky.
Hudobné farby
Poďme hovoriť o mamovej hudbe.
Sergey ProkoFiev. Hudba pre deti.
V hudbe.
Chastushki o číslach.

Profesie a hobby

Moderné a vintage autá.
Zafarbené autá
Kalendár rodinných profesií.
Moja vášeň je vintage autá.
Moja zbierka hmyzu.
Známky.
Profesie našich snov
Profesií našich rodičov.

V súčasnosti sa výskumná práca na základnej škole považuje za predpokladu pre učenie. Zistite ciele, úlohy, smery takejto práce. Dávame pripravené výskumné práce na základnej škole.

Výskumný význam

Dizajn práce na základnej škole Úspešne sa zvládne s podobnými úlohami, pomáha učiteľovi budovať individuálne vzdelávacie trajektórie pre každého študenta.

Tieto zručnosti, ktoré dieťa dostane na mladšie učenie, pomáha mu vyhnúť sa problémom kognitívna aktivita nabudúce.

Zručnosti

Hotové výskumné práce na základnej škole zastupuje autor pred spolužiakmi. Chlapci sa naučia analyzovať aktivity iných školákov, klásť otázky, odpovedať na ne. Zážitok kreatívne myslenie Experimenty a experimenty vykonávali, zabezpečujú hlboké pochopenie dôležitosti posudzovanej práce, zvýšiť záujem o vedeckú prácu od mladších školákov.

Účel metódy vyhľadávania na základnej škole

Zaujímavé výskumné práce v základnej škole pomáha ísť v chlapci túžba stať sa skutočnými vedcami. Thirst na získanie nových dojmov by mal používať učiteľ.

Vlastnosti výskumu

Predpisy

Okrem cieľa, v práci, úlohy, ktoré sú uvedené samotné mladé výskumné pracovisko. Aby bolo dieťa uľahčiť hľadanie teoretického materiálu, označte predmet a objekt.

Čo iné znamená výskumnú prácu na základnej škole? Stupeň 3 je už schopný pracovať s literárnymi zdrojmi, takže dokument označuje zoznam odkazov, ktoré autor používa.

Registrácia literárnych zdrojov

Ak sa okrem kníh použili zdroje z internetu v študijnom procese, sú tiež uvedené v zozname literatúry.

Práca školákov

Uvádzame príklady výskumnej práce na základnej škole, nezahŕňame titulný list.

Čo vieme o hráške?

Aký je hrach? Pokúsim sa to vymyslieť. Podľa archeologických údajov je hrášok - je to jedna z starovekých kultúr, ktorá má priemerný vek asi 20 tisíc rokov.

Praktická časť práce.

Nastavil som nasledujúce úlohy:

Pestujú hrášok na dvoch experimentálnych lôžok, analyzovať výsledky experimentu, porovnať dva odrody hrachu;

Analyzovať kvalitu pôdy na každej lokalite;

Uzavrieť environmentálnu situáciu v oblasti krajiny;

Z výsledku plodiny pripravte na starých receptov aspoň jedno jedlo, analyzovať výsledky jeho používania;

Vedenie experimentu som pre mňa urobil tieto závery:

Hrach je cukor a dlhý.

To je náročné na osvetlenie, veternú akciu.

Polka Dots sú vysadené len v dobre vyhrievanej pôde.

Kvety hrach sú citlivé na chlad.

Na urýchlenie rastu by sa mal hrať hrach.

HEAS Caprican vyžaduje zavlažovanie.

Cukrový hrášok potrebujú podporu, inak časť plodiny zmizne.

Čím častejšie zbierate zber, stáva sa ešte viac.

Existuje priamy vzťah medzi stavom rastlín a blízkosť vozovky.

Cukor hrach je mäkší, chutnejší, ale semená sú rýchlejšie.

1. Na zníženie účinku výfukových plynov na rast rastlín musí byť vidieka chránená pred cestou výsadbám.

2. Rastlina Pea lepší neskôr, v dobrej teplej pôde.

3. Vymazanie len po výške rastlín dosiahne 2 - 3 cm (posilní sa koreňový systém).

4. Vodný hrášok Lepšia teplá voda.

5. Landing môže byť vykonaná bez predchádzajúceho premáčania hrachu.

Pracovať o vode

V súčasnej dobe je vodotesný široko používaný v terapii rôznych chorôb, takže táto téma môže byť považovaná za pomerne relevantnú a zaujímavú.

Účelom mojej práce je dostať sa topiť vodu a skontrolovať jej liečivé schopnosti.

1. Relatorát získať Talu vodu.

2. Ak chcete študovať existujúce spôsoby liečenia taveniny.

3. Urobte si vlastný experiment.

Aby ste získali Talu vodu, môžete použiť niekoľkými spôsobmi:

2. Voda sa rýchlo upraví na + 94 ... + 96 ° C, t.j. sa vytvárajú bubliny, ale voda sa nevohne. Potom odstráňte hrnca z ohňa a ochladzuje. Potom prepad do nádoby, mrazené.

Po strávení len niekoľkých experimentov som prišiel k nasledujúcim záverom:

Talay voda je naozaj dobrá pre zdravie;

Liečba vodou TREA je prístupná všetkým.

Liečba rozmrazenou vodou však nie je univerzálnym činidlom. Ako však a akýkoľvek liek, má oba kontraindikácie.

Mali by som použiť vlastnosti topenia vody v praxi, na vyriešenie vás.

Záver

Počas takýchto činností sa chlapci oboznámili s rôznymi výskumnými metódami, využívajú teoretické zručnosti v osobnej štúdii.

Dôležitá je systematická, motivácia, systematická, autorita učiteľa, psychologického prostredia, účtovníctva jednotlivých a vekových charakteristík študenta.

Federálne vzdelávacie štandardy druhej generácie zahŕňajú tvorbu štyroch zručností zručností, ktoré sa budú vyžadovať, aby školiteľom v projektových aktivitách.

Organizačné zručnosti zahŕňajú organizovanie pracoviska, vypracovanie plánu činnosti.

Zručnosti výskumného plánu naznačujú výber témy, účelu cieľa, výberom metódy výskumu, vyhľadávanie potrebných informácií.

Dieťa sa naučí vybrať z veľkého objemu len ten materiál, ktorý priamo súvisí s jeho štúdiou.

Na vykonávanie propedeutických aktivít používa učiteľ heuristické, problematické priblíženie na vzdelávací proces.