Obrázky ceruzky. Ako nakresliť objemové postavy a telá s ceruzkou

Všetky položky a obrázky sú umiestnené v priestore. Dokonca aj v jednoduchom kresbe stojí za to pochopiť úplne nerozdelené položky a všetko, čo je na ňom, a všetko, čo chceme zobrazovať. Stojí za to zvážiť, ako jeden prúd tvarov a čiary, bielej a čiernej farby, svetla a tieňa.

Kresba by mala byť vnímaná ako priestor na papieri, kde je rovina a proporcie všetkých položiek, svetla a tieňa, ktoré je odoslané do formy predmetu.

Základné geometrické tvary:

Dvojrozmerné ploché postavy

Trojrozmerné čísla, ktoré majú objem

Absolútne všetky položky na základe ich výstavby majú tieto údaje.

Kocka - obrázok, ktorý je trojrozmerný obraz v priestorovom pomere listu. Na Kube sú všetky geometrické parametre, ako napríklad: vertikálna, horizontálna a hĺbka. V samotnej Kube je položený koncept výkresu všeobecne.

Ak chcete začať pochopiť kresbu, budeme s ním spolupracovať. S pomocou obrazových-logických konštrukcií sme s vami rozvíjame myslenie kvôli analytike. Pre väčšie porozumenie a analýzu existuje niekoľko cvičení.

Cvičenia

Si sadnite na stojan, berieme veľký list papiera, môžete lacný, alebo kúsok tapety (V tomto cvičení sa papier nezáleží). Nakreslíme si námestie, prirodzene sa snažíme, aby sa strany boli hladké a riadok je rovný.

Takže, - vidíme obvyklé námestie, úplne nezaujímavé a nie pôsobivé, ale je to len momentálne ...

Urobíme kocku ceruzku z námestia: nakreslite čiary z okrajov približne uhla 45 stupňov. Vezmite si zadnú časť chrbta a ... máme kocku. Ale opäť nevidíme žiadny priestor v hárku. Môžete si slobodne vziať najbližšie a vzdialené tváre. Teraz je to len niekoľko riadkov na papieri.

Ak chcete cítiť priestor, musíte dať hladký vzor. To je, aby nám to bolo jasné, kde je predná časť postavy a kde je chrbát.

Strana kocky, ktorá sa nachádza bližšie k nám, musíte zvýrazniť, urobiť jasnejšie a aktívnejšie prejsť. Vezmeme si ceruzku a prinesieme prednú tvár odvážnym tónom. Teraz už môžeme vidieť, kde je blízka strana, a kde je strana ďalej od nás.

Týmto spôsobom sme prešli priestorom na dosiahnutie požadovaného výsledku. Ale to nie je všetko. Teraz je dôležité správne sprostredkovať hladkosť, aby ste dostali objem na obrázku.

Na tému optických ilúzií predstavujeme vašu pozornosť malú video tutoriál.

Štúdium a kreslenie geometrický tel Vzdelávacia akademická postava je základom pre zvládnutie princípov a metód obrazu zložitejších foriem.

Vzdelávanie do vizuálneho umenia si vyžaduje prísne dodržiavanie komplikácie sekvencie vzdelávacích úloh a viacerých opakovaní na zvládnutie techník. Najvhodnejšou formou pre asimiláciu princípov dizajnu sú geometrické teláHash jasné štrukturálne budovy. Na obyčajný Geometrické telá Je najjednoduchšie pochopiť a asimilovať základne objemu a priestorového dizajnu, prenos foriem v sľubnom redukcii, vzoroch svetlých a pomerných pomerov.

Cvičenia na čerpanie jednoduchého geometrický tel Nedovoľujú, aby neboli rozptyľované častmi dostupnými v zložitejších formách, ako sú architektonické objekty a ľudské telo, a plne sa zameriavajú na hlavné vizuálne vedenie.

Správne pochopené a naučené vzory v obraze jednoduchých formulárov by mali prispieť k vedomejšiemu prístupu k čerpaniu komplexných foriem v nasledujúcom.

Aby ste sa naučili, ako sú kompetentne a správne zobrazujú formu objektu, je potrebné realizovať vnútornú štruktúru predmetu skryté od očí - dizajn. Pod slovom "dizajn" znamená "štruktúru", "štruktúra", "plán", to znamená, že vzájomné umiestnenie častí predmetu a ich pomeru. Je dôležité vedieť a pochopiť, keď zobrazujú všetky formuláre. Čím ťažšie je formulár, tým viac a vážnejšie bude musieť študovať vnútornú štruktúru vnútorného modelu. Napríklad pri čerpaní živej prírody - hlavy alebo čísla osoby, okrem poznatkov konštruktívnych prvkov, by mali byť určite známa a plastová anatómia. Preto bez jasného pochopenia štruktúry formulára a povahy predmetu nie je možné správne ovládať výkres.

Ako obraz priestorových foriem, okrem poznatkov o vzoroch štruktúry štruktúry, sú potrebné znalosti zákonov perspektívy, pomerov, osvetlenia. Pre správny obraz modelu terénu je potrebné naučiť sa vždy analyzovať prírodu, je jasné, že je jasné, že predstavuje jeho vonkajšiu a vnútornú štruktúru. Je vedome vhodný z vedeckého hľadiska. Iba takáto kresba prispeje k úspešnému výkonu práce na obraze jednoduchých aj zložitých foriem.

Zdá sa, že kreslenie geometrických foriem neskúsených zásuviek sú celkom jednoduché na prvý pohľad. Ale toto je ďaleko od toho. Pre sebavedomie majstrovstvo je výkres predovšetkým potrebný na zvládnutie metód analýzy foriem a princípov stavebných jednoduchých orgánov. Akákoľvek forma sa skladá z plochých obrázkov: obdĺžniky, trojuholníky, kosoštiny, lichobežníkové a iné polygóny, ktoré ho hromadia z okolitého priestoru. Úlohou je správne pochopiť, ako sa tieto povrchy sú navzájom kombinované, tvoriť formulár. Pre jeho správny obraz je potrebné naučiť sa, ako tieto údaje v budúcnosti nakresliť, aby sa ľahko prideľovali objemové telesá v lietadle, obmedzené týmito plochými číslicami. Ploché geometrické tvary slúžia ako základ pre pochopenie konštruktívnej konštrukcie hromadných telies. Napríklad štvorcové dáva predstavu o budovaní kocky, obdĺžnika - o budovaní hranolu rovnobežnosti, trojuholníka - pyramídy, trapézo - skrátený kužeľ, kruh je guľôčka, valec a kužeľ, a tvary v tvare elipsy sú formy shag-like (ovoitné).

Všetky položky majú priestorové charakteristiky: výška, dĺžka a šírka. Ak chcete zistiť a obrazy z nich na rovine používajú bodky a čiary. Body sú určené charakteristické zložky objektov objektov, vytvára vzájomnú priestorovú polohu uzlov, ktorá charakterizuje návrh formulára ako celku.

Linka je jedným z hlavných vizuálnych prostriedkov. Linky označujú obrys položiek, ktoré ich tvoria. Určujú výšku, dĺžku, šírku, konštrukčné osi, pomocný, definujúci priestorovú čiaru, riadkovú konštrukciu a oveľa viac.

Pre dôkladnú štúdiu sú geometrické tvary najlepšie zvážiť vo forme transparentných rámcových modelov. To vám umožní lepšie sledovať, pochopiť a asimilovať základy priestorovej konštrukcie štruktúr a sľubné zníženie foriem geometrických telies: kocka, pyramídy, valce, guľa, kužeľ a hranol. Zároveň taký príjem do značnej miery uľahčuje konštrukciu vzoru, v ktorom všetky priestorové uhly, rebrá, okraj tela sú jasne sledované, bez ohľadu na ich zmenu vo vesmíre a sľubným redukciou. Rámcové modely umožňujú rozvíjať objemové priestorové myslenie z nováčikového umelca, čím prispieva k správnemu obrazu geometrického tvaru na rovine papiera.

Pre dôkladnú konsolidáciu v mysli nováčikového umelca by objem a priestorové zastúpenie štruktúry týchto foriem boli najúčinnejšie plniť ich s vlastnými rukami. Modely môžu byť vyrobené bez veľkého obtiažnosti z priateľky: obyčajný flexibilný hliník, meď alebo akékoľvek iné drôtené, drevené alebo plastové koľajnice. Následne, aby sa asimilovať vzory osvetlenia, bude možné vytvoriť modely z papiera alebo jemnej lepenky. Ak to chcete urobiť, musíte urobiť prázdne miesta - zodpovedajúce zametanie alebo oddelene rezať roviny na lepenie. Samotný proces modelovania je rovnako dôležitý, čo bude výhodnejšie pre informovanosť o učebných subjektoch štruktúry formulára alebo iného, \u200b\u200bnež pomocou hotového modelu. Na výrobu rámových a papierových modelov bude potrebná veľa času, takže na to, aby ste ju zachránili, nemali by ste robiť veľký model - dosť, ak ich rozmery nie sú prekročené tri alebo päť centimetrov.

Zapnutie vyrobeného papiera modelu v rôznych uhloch k zdroju svetla môžete sledovať zákony svetla a tieňa. Zároveň by sa mala venovať pozornosť zmene v proporcionálnom vzťahu častí predmetu, ako aj na sľubné zníženie formulárov. Lezenie a presunutie modelu zo zdroja svetla, môžete vidieť, ako sa na túto tému zmení kontrast osvetlenia. Napríklad svetelný a tieňový prístup k svetelným zdrojom tiež získava najväčší kontrast, a keď odstraňuje, že sa stáva menším kontrastovaním. Okrem toho, blízke uhly a hrany budú najviac kontrastné a uhly a tváre, ktoré sú v priestorových hĺbkach, sú menšie kontrastné. Ale najdôležitejšou vecou v počiatočnej fáze výkresu je schopnosť správne zobraziť objemový priestorový dizajn formulárov s použitím bodov a línií v rovine. Je to základný princíp pri zvládaní vzorom jednoduchých geometrických foriem, ako aj po následnej štúdii zložitejších foriem a vedomých obrázkov.

Detekcia individuálnych typických rozdielov.

Pokyny na skúšku

"Musíte nakresliť postavu osoby zloženú z 10 prvkov, medzi ktorými môžu byť trojuholníky, kruhy, štvorce. Tieto prvky (geometrické tvary) môžete zvýšiť alebo znížiť, aplikovať na seba podľa potreby. Je dôležité, aby boli prítomné všetky tieto tri prvky v obraze osoby, a celkový počet použitých obrázkov sa rovná desiatim. Ak ste počas výkresu používali viac obrázkov, potom potrebujete fajčiť zbytočné, ak používate obrázky menej ako desať, je potrebné čerpať chýbajúce. Postupujte podľa obrázka podľa tohto pokynu. "

Materiál: Predmetom je ponúknuté tri listy papiera s veľkosťou 10 × 10 cm, každý list je očíslovaný a podpísaný. Na číselnom čísle 1 sa vykoná prvý skúšobný údaj; Ďalej, na plechu č. 2 - druhý, na plechu č. 3 - tretí. Po vykonaní troch výkresov sa údaje spracúvajú. Ak sa pokyny porušujú, materiál nie je spracovaný.

Výsledky skúšok spracovania

Spracovanie údajov sa vykonáva nasledovne: Počet trojuholníkov sa vypočíta počet trojuholníkov, ktoré odtrhli v obraze trojuholníkov, kruhov a štvorcov (pre každú postavu samostatne) a výsledok je napísaný vo forme trojmiestneho čísla, kde

• stovky označiť číslo trojuholníky,
• desiatky - množstvo kruhy,
• jednotky vymyslený námestia.

Tieto trojciferné čísla predstavujú takzvaný "vzorec obrázku", ktorý sa skladá na zodpovedajúce typy a podtyps, ktoré sú uvedené v tabuľke.

Interpretácia výsledkov testov

Výklad testu je založený na skutočnosti, že geometrické tvary používané na výkresoch sa líšia smantičkou. Trojuholník Zvyčajne sa týka "akútnej", "urážlivého" postavy spojeného s mužskými začiatkami. Kruh - Obrázok zjednodušený, viac spoluhlásky so sympatickým, mäkkosťou, okrúhlom, ženskosťou. Z prvkov štvorcového formulára na stavať niečo jednoduchšie ako iné námestieObdĺžnik sa interpretuje ako špecifická technická konštrukcia, "technický modul".

Typy osobnosti

I Typ - " hlava" To sú zvyčajne ľudia, ktorí majú tendenciu pre seniorské a organizačné aktivity. Orientované na sociálne významné normy správania, môže mať dar dobrého rozprávača na základe vysokej úrovne rozvoja reči. Majte dobrú adaptáciu v sociálnej sfére, dominancie nad ostatnými držia v určitých hraníc.

Výkresy formulára: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

• Najhorší dominancia nad ostatnými vyjadrené na podtypoch 901, 910, 802, 811, 820;
• siit -U 703, 712, 721, 730;
• pri vystavení reči na ľudí - verbálny vodca alebo "vyučovacie podtyp" - 604, 613, 622, 631, 640.

Treba si pripomenúť, že prejav týchto vlastností závisí od úrovne duševného rozvoja. S vysokou úrovňou vývoja, sú vyvinuté jednotlivé funkcie, implementované, celkom dobre realizované. S nízkou úrovňou vývoja sa nemusí detegovať v odborných činnostiach, ale navštevovať situačne, horšie, ak nedostatočne situácie. Týka sa to všetkých charakteristík.

II Typ - " zodpovedný umelec"Má mnoho funkcií typu" manažér ", ale často sa vyskytujú výkyvy v zodpovedných riešeniach.

Tento typ ľudí je viac zameraný na "schopnosť podnikať", vysokú profesionalitu, má vysoký zmysel pre zodpovednosť a náročnosť na seba a iných, vysoko oceňuje správny bod, t.j. Charakterizované zvýšenou citlivosťou na pravdivosť. Často trpia somatickými chorobami nervového pôvodu v dôsledku prepätia.

Výkresy formulára: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III Typ - " alarmujúci"Charakterizuje rôzne schopnosti a dary - z tenkých zručností na literárne vybavenie. Typicky sú ľudia tohto typu úzko ako súčasť jednej profesie, môžu ho zmeniť na úplne opačnú a neočakávanú, majú hobby, čo je v podstate druhou profesiou. Fyzicky netolerujú neporiadok a nečistoty. Zvyčajne konfliktu kvôli tomu s inými ľuďmi. S zvýšenou zraniteľnosťou a často pochybnosti. Potrebujeme mäkké zopakovanie.

Výkresy formulára: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

• 415 - "Poetický podtyp" - zvyčajne osoby s takýmito vzorec obrázku majú poetické vybavenie;
• 424 - Podtyp ľudí rozpoznateľných frázou: "Ako to môže byť zlá práca? Neviem si predstaviť, ako to môže fungovať zle. " Ľudia tohto typu sú charakterizované osobitnou starostlivosťou v práci.

IV typu - " vedec" Títo ľudia sú ľahko abstraktní z reality, majú "koncepčnú myseľ", sa líšia v schopnosti rozvíjať "na všetkých" ich teóriách. Zvyčajne majú mentálnu rovnováhu a racionálne premýšľať o ich správaní.

Výkresy formulára: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

• 316 sa vyznačuje schopnosťami na vytvorenie teórií, výhody globálneho, alebo vykonávať väčšie a zložité koordinačné práce;
• 325 - Podtyp charakterizovaný veľkou vášeň pre znalosti života, zdravie, biologických disciplín, medicíny.

Zástupcovia tohto typu sa často nachádzajú medzi osobami zaoberajúcimi sa syntetickými umenie: kino, cirkus, divadelný divák, animácia atď.

V typ - " intuitívny" Ľudia z tohto typu majú silnú citlivosť nervového systému, jeho vysokú depléciu.

Je ľahšie zapáliť prepínateľnosť z jednej aktivity do druhého, zvyčajne vykonáva "právnikov menšín", po ktorom nasledujú nové príležitosti. Zvýšená citlivosť na novosť. Altruistické, často sa starať o iných, majú dobré ručné zručnosti a obrazovú predstavivosť, čo umožňuje zapojiť sa do technických druhov tvorivosti.

Zvyčajne produkujú svoje morálne normy, majú vnútornú sebakontrolu, t.j. Preferujte sebakontrolu, reagujú negatívne na zásahy týkajúce sa ich slobody.

Výkresy formulára: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

• 235 - často sa stretáva medzi profesionálnymi psychológmi alebo osobami so zvýšeným záujmom o psychológiu ľudí;
• 244 - má schopnosť literárnej kreativity,
• 217 - má schopnosť vynaliezavných aktivít;
• 226 - Veľká potreba novosti, zvyčajne kladie veľmi vysoké kritériá pre úspechy pre seba.

VI typ - " vynálezca, dizajnér, umelec" Často sa nachádza medzi tými s "technickou vestou". Ide o ľudí, ktorí majú bohatú fantáziu, priestorovú víziu, často sa angažujú v rôznych typoch technickej, umeleckej a intelektuálnej kreativity. Je častejšie introvertná, rovnako ako intuitívny typ, žiť vlastnými morálnymi normami, neakceptujte žiadne vplyvy zo strany, s výnimkou samotnej kontroly.

Emocionálne, posadnutý vlastnými pôvodnými nápadmi.

Výkresy formulára: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

• 019 - stretáva sa medzi ľuďmi, ktorí vlastnia publikum;
• 118 - Typ s najvýznamnejšími konštruktívnymi schopnosťami a schopnosťou vynálezom.

VII typ - " emotívny" Zvýšili empatiu voči iným ľuďom, vážne zažívajú kruté rámce filmu, môže byť dlhý čas byť rozbitý z Rut a byť šokovaný z krutých udalostí. Bolesť a obavy z iných ľudí nájdu svoju účasť, empatiu a sympatie, za ktoré strávia veľa vlastnej energie, v dôsledku toho je ťažké implementovať svoje vlastné schopnosti.

Výkresy formulára: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

VIII typ - " necitlivé na skúsenosti iných" Má opačnú tendenciu k emotívnemu typu. Zvyčajne necíti skúsenosti iných ľudí, alebo ich patrí k nim s nepozornosťou a dokonca posilňuje tlak na ľudí.

Ak je to dobrý špecialista, potom môže urobiť ostatných robiť to, čo považuje za potrebné. Niekedy sa vyznačuje "opotrebovaním", ku ktorému sa vyskytuje, je situačne, keď v dôsledku akýchkoľvek príčin, človek sa zavrie v kruhu jeho vlastných problémov.

Výkresy formulára: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Aplikácia je stará metóda pre rozvoj detí všetkých vekových kategórií, vrátane obrovského množstva odrôd: z geometrických tvarov, z tkaniny, z prírodných materiálov, predmetov, scény, dekoratívnej, a tak ďalej.

Výhody aplikácií pre deti všetkých vekových kategórií

Aplikačné triedy prinesú výnimočne pozitívny príspevok k rozvoju dieťaťa:

Príprava pracoviska a materiálov

Či už ide o najjednoduchší applikujúci geometrické tvary alebo lepenie dlhej histórie pomocou poskytnutých údajov, \\ t v prvom rade je potrebná správna pozornosť, aby ste zaplatili organizáciu pracoviska dieťaťa:

• nožnice (pľúca, malé, pohodlné pre detské ruky, musia s hlúpymi koncami);
• základom, ktorý bude základom pre applikvy (napríklad biely list papiera, lepenky, drevený bar);
• lepidlo (výhodne lepidlo - ceruzka, ktorá nestráca, netrvajte a nepije, na rozdiel od zvyčajného typu kvapaliny);
• pracovný materiál (čo bude aplikácia vykonaná: farebný papier, tkanina, obilniny, fólie, kvety a tak ďalej).

Práca so šablónmi

Pre správnu organizáciu aplikácií s deťmi je dôležité vypracovať každú maličkosť, najmä vzory. Aplikácie pre najmenšie (3-5 rokov), napríklad z geometrických údajov nenechávajú otázky týkajúce sa vytvorenia šablón k nim. V tomto prípade musíte vytvoriť kresbu, poukazujúcu na miesta, kde by malo byť dieťa prilepené predrezanými predmetmi.

V situáciách s prípravou na aplikácie pre staršie deti sa môžu vyskytnúť určité ťažkosti, ak organizátor nemá dobré výkresové zručnosti. Opísaná situácia je spôsobená potrebou vytvárať zložitejšie náčrty, valcovanie a samorezanie, ktoré deti budú môcť získať potrebné komponenty budúceho remesla.

Algoritmus práce so šablónmi je identický pre každý typ applikovaných:

• vytvorte náčrt vo farbe;
• skopírujte pôvodný vzor;
• strih (pre deti 3-5 rokov) alebo rozdelené svetlými linkami (pre deti od 5 rokov) kopírovaný obraz do zložiek budúcej práce;
• vytlačené prvky na pripravenom nadácii.

Čísla šablóny pre mladšiu materskú školu

Aplikované z geometrických tvarov - najvhodnejšie Metóda rozvoja plytkej motility a tvorivého myslenia detí mladšej skupiny materskej školy:

Číselné šablóny pre staršiu skupinu materskej školy

Applique z geometrických tvarov, doplnkov plot obrázkov, "vypracovanie" obrázkov zvierat, vtákov, lepením oka, labky, krídlami a tak ďalej - hlavné odrody aplikácií s deťmi sú 4-5 rokov:

Vzory obrázkov pre prípravnú skupinu materskej školy

Úlohy pre deti nad 5 rokov spravidla, vyplýva sa nielen na rezanie a lepidlo, ale aj na prípravu šablóny šablóny nezávisle:

Číselné šablóny pre triedu 1

Aplikácia z geometrických údajov sa pravdepodobne vzdávajú a školákov, ktorí môžu starostlivo zvládnuť nožnice.

Žiaci podliehajú komplikovaným úlohám s veľkým počtom vzorov - kruhov, polygónov na rezanie, ktoré si vyžadujú sily, dokonalosť, presnosť.

APLIKESY:

Šablóny obrázkov pre triedu 2

Rolovať:

Šablóny obrázkov pre triedu 3

Rolovať:

Obrázky Šablóny pre triedu 4

Rolovať:

Applique na tému "leto"

Lesné aplikovače, slnko, huby, stromy, byliny, vyrobené z geometrických tvarov rôznych materiálov, Vynikajúce odhalenie témy leta v práci dieťaťa:

V dôsledku dieťaťa dostane dieťa obraz slnečného dňa so všetkými komponentmi letného obdobia.

Applique na tému "jeseň"

Pri práci na "Jesenných" aplikáciách môžete, ako možnosť, použite prírodný materiál:

V dôsledku najjednoduchších manipulácií dostane dieťa nálepku ilustrujúcu detaily z jesenného póra.

Applique na tému "Zima"

Práca so zimnou témou je možné vyrobiť z rôznych materiálov: vlna, papier, tkanina, a tak ďalej. Najužitočnejšie z hľadiska rozvoja malých motorov u detí je aplikácia pozostávajúca z malých kusov papiera. Dieťa by nemalo znížiť tieto zložky a čo najviac roztrhnúť papier. Základom je lepšie použiť tmavo modrá list farebnej lepenky.

Výkon:

1. Ak chcete začať, deti musia pripraviť šablóny domov, stromy pozostávajúce z geometrických tvarov. (Obdĺžniky sú doma; námestia - domy okien; podlhovasté obdĺžniky - kmene stromov; trojuholníky - strechy domov).
2. Lepením získaných detailov aplikácie na svoje miesto môžete pokračovať do procesu upevňovacieho papiera.
3. Malé kúsky bielej knihy, získané v dôsledku práce, náhodne pripojiť k streche, vetvy, zeme, znázorňujúce sneženie alebo drifty.

Podľa výsledku tvorivosti na hárku papiera, ukazuje obraz zimného mesta.

Aplikácia na tému "COSMOS"

Pri práci na "vesmírnom" applique môžete dieťa ponúknuť "tvoriť" konštelácie:

V dôsledku tvorivosti by sa mali získať rôzne nočné neba konštelácie: veľký / malý medveď, dvojčatá, veľký pes a tak ďalej.

Vypracovanie vzorov z geometrických tvarov

Príprava vzoru geometrických tvarov pomáha zvládnuť alebo konsolidovať vedomosti o ich menách u detí, rozvíja plytké motocyky, tvorivé myslenie, fantázie. Tento typ aktivity je lepidlo na lepidlo najjednoduchšie postavy v chaotickom poradí, aby sa dosiahol vzor alebo klasifikáciu zložiek veľkosti, formy, farby a tak ďalej.

Pre narodenie záujmu od dieťaťa na tento typ aplikácií, dospelý ponúka to, aby ozdobila obrúsok.

Poskytnutím šablón študentov je potrebné ukázať mu vzorku, ktorej kópia by mala byť výsledkom práce. Alternatívny model môže slúžiť ako spolupráca s učiteľom, kde vypočutie názvu (farba, veľkosť) geometrického tvaru, vyrezané pred šablónou, dieťa by si malo vybrať najviac a prilepené na zadané miesto.

Organizátor aplikácií je dôležitý na to, aby ste si spomenuli na potrebu:

• kompetentne vybaviť pracovisko "študent": odstrániť zbytočné, pripraviť potrebné;
• v triedach, uchýliť sa k herným technikám, aby sa zachoval záujem dieťaťa;
• použite rôzne aplikácie pre najlepší rozvoj hmatových pocitov detí;
• vyberte si subjekt zodpovedajúci záujmom špecifickej vekovej skupiny;
• požiadajte dieťa, aby vyjadril osobný názor po práci na ďalšiu analýzu chýb v organizácii procesu;
• nEPOUŽÍVAJTE FANTÁTU DETÍ A UMOKUJTE, aby upresnil aplikačný plán pre aplikácie v priebehu práce.

Aplikácie vyrobené v štýle najjednoduchšieho lepeného obrazu geometrických tvarov, spolu s zložitejšími možnosťami, musia najprv prinesie radosť deťom.

Určite, "učiteľ" by sa mal zaujímať o deti pred znením úlohy, chváliť ich v procese a vyhodnotiť výhody už vykonanej práce. Po tešku si vychutnať triedy, dieťa sa nemusí len rozvíjať, ale aj pekné tráviť čas v spoločnosti rovesníkov alebo rodičov, čo znamená, že aplikácie sú v jeho živote peerne zakorenené.

Video: Applique z geometrických tvarov

Aplikácie z geometrických tvarov vo videu:

Ako vytvoriť appliku so zvieratami, zistiť vo videu:

Náš vzdelávací program začína touto lekciou. Táto úloha je považovaná za tému kreslenie jednoduchých geometrických tvarov.

Kreslenie geometrických obrázkov Môžete porovnať s štúdiou abecedy pre niekoho, kto vyvíja cudzí jazyk. Geometrické formy - prvá fáza konštrukcie akejkoľvek zložitosti. Je jasne viditeľná v počítačovej simulácii, kde začína konštrukcia trojrozmernej kozmickej lode, ktorá začína jednoduchou kockou. Na obrázku sa všetky zobrazené objekty vždy skladajú alebo sú rozdelené do jednoduchých geometrických tvarov. Pre učenie sa kresby znamená presne jednu vec: ste sa naučili správne zobrazujúce geometrické tvary, naučte sa, ako nakresliť všetko ostatné.

Výstavba geometrických tvarov.

Musíte začať budovať s analýzou modelu, obrazne hovoriť, preniknúť na štruktúry do úrovne vrcholov a čiar. To znamená, že predstavuje geometrický tvar vo forme rámu, pozostávajúci len z línií a vrcholov (umiestnenie riadkov), imaginárnym odstránením lietadiel. Dôležitou metodikou je obraz neviditeľných, ale existujúcich riadkov. Upevnenie tohto prístupu z prvých lekcií bude užitočný príjem na čerpanie zložitejších modelov.

Ďalej, pod vedením učiteľa, načrtnite umiestnenie riadkov a vrcholov na hárku, s ľahkým, posuvnými pohybmi, bez stlačenia na ceruzku.
Pozícia výkresu na hárku by mala mať samostatnú pozornosť z niekoľkých dôvodov:

• Nájdenie centrálnej osi listu pomôže pri ďalšom konštrukcii ako východiskový bod pre vertikálne dizajnové linky.
• Definícia riadku horizontu pre správny obraz perspektívy.
• Účtovníctvo pre čiernobiele modelovanie, vlastné a incidelné tiene tak, aby sa zmestili do priestoru na plech a vyvážené sa navzájom.

Po použití hlavných konštrukčných vedení sa nasleduje podrobná výkres viditeľných okrasov predmetu v prípade rotačných predmetov (guľôčok, kužeľ) je vonkajšie okraje formulára.

Za konštrukčnou časťou sa riadi čiarovým kódom. Šírka pravidlá a techniky na ťahanie ťahov na geometrické položky.

Profesionálny vzdelávací výkres je ľahko porovnávať s hudobnými lekciami, kde suché pravidlá a presné schémy nakoniec vedú budúci skladateľ k tvorivým dielam. Takže na obrázku, zákony stavebných formulárov, pravidlá perspektívy, systému usporiadania tieňov pomáhajú umelcovi vytvoriť jedinečné majstrovské diela.

Prečo skúsení umelci môžu rýchlo aplikovať komplexné výkresy, nie stráviť veľa času na Marku, budovy? Pretože v prvom rade to bolo pevne zapamätané pravidlá a kanóny, a teraz jasne reprezentovať štruktúru akejkoľvek formy. Schematické ťahanie oslobodzuje pozornosť autora z dizajnu a zameriava sa na zameranie na zloženie, myšlienku, obraz jeho stvorenia. Predpokladá sa, že strachové schémy nedajú umelec úplne odhaliť.
Stojí za to vidieť, kde sa takáto kreatívni majstri ako Picasso začali a dali pochopiť omyl tohto úsudku. Ale najlepšia kontrola bude vyškolená v našom štúdiu, kde sa nachádzate v praxi, pozrite si výhody akademického prístupu.

Čakáme na vás v našom umeleckom štúdiu!