Ak chlapec miluje prácu. "Čo je dobré a čo je zlé" v

"Čo je dobré a čo je zlé?"

Baby syn.
K otcovi prišiel,
a spýtal sa KroCH:
- Čo
V poriadku
a čo je
zle?-
mám
Neexistujú žiadne tajomstvá -
počúvajte, deti, -
pápež to
odpoveď
dať
v knihe.

Ak vietor
striech
ak
Grad Zagoded, -
každý vie -
Toto je
prechádzky
zle.
Dažďový súdny
A prešiel.
Slnko
Všeobecne platí, že svetlo.
To -
veľmi dobre
a veľký
a deti.

Ak
syn
čierna noc
nečistoty ležiace
na tvári, -
jasný,
toto je
veľmi zle
pre chlapcov kože.

Ak
chlapec
Miluje mydlo
a zubný prášok
tento chlapec
veľmi milé,
je to dobre.

Ak je bit
Sušené drachun
slabý chlapec
som
nechcem
dokonca
Vložiť do knihy.

Toto výkriky:
- nie trik
tých,
Kto je menší ako rast! -
Tento chlapec
tak dobré
pLOY JUST!
Ak ste
zlomil v rade
kniha
A lopta,
október hovorí:
blossish Boy.

Ak
Miluje prácu,
hromada
v knihe
prst
o tom
Píšte sem:
je on
dobrý chlapec.

Z vranych
Karapuz
použité, Zahav.
Tento chlapec je
Len zbabelec.
na to
veľmi zle.

Toto,
Hoci sám s vrcholom,
spor
S impozantným vtákom.
Brave chlapec
Ok,
v živote
Bude to užitočné.
Toto
V špine
A šťastný.
aká je tričko košele.
O tom
Hovoria:
je zlý,
coura.
Toto
čistí topánky
moose
Seba
Galosh.
Na to
Hoci malé
ale celkom dobré.

Zapamätať si
toto je
Každý syn.
Známy
Akékoľvek dieťa:
vzrastie
Od syna
Cvin,
ak je syn
ošípaný
Chlapec
radostný šiel
a vyriešil Crumb:
"Bude
robiť dobre,
a nebudem -
zle".

Báseň Mayakovssky v.v. - Čo je dobré a čo je zlé?

Baby syn.
K otcovi prišiel,
A spýtal sa KroCH:
- Čo
v poriadku
A čo je
zle?-
mám
Neexistujú žiadne tajomstvá -
Počúvajte, deti, -
Pápež to
odpoveď
Dať
v knihe.

- ak vietor
striech
Ak
Grad Zagoded, -
Každý vie -
Toto je
Prechádzky
zle.
Dažďový súdny
A prešiel.
Slnko
Všeobecne platí, že svetlo.
To -
veľmi dobre
a veľký
a deti.

Ak
syn
čierna noc
Nečistoty ležiace
na tvári, -
jasný,
toto je
veľmi zle
Pre chlapcov kože.

Ak
chlapec
Miluje mydlo
a zubný prášok
Tento chlapec
veľmi milé,
Je to dobre.

Ak je bit
Sušené drachun
slabý chlapec
som
nechcem
dokonca
Vložiť do knihy.

Toto výkriky:
- nie trik
tých,
Kto je menší ako rast! -
Tento chlapec
tak dobré
PLOY JUST!
Ak ste
zlomil v rade
kniha
A lopta,
Október hovorí:
Blossish Boy.

Ak
Miluje prácu,
hromada
v knihe
prst
O tom
Píšte sem:
je on
dobrý chlapec.

Z vranych
Karapuz
Použité, Zahav.
Tento chlapec je
Len zbabelec.
na to
veľmi zle.

Toto,
Hoci sám s vrcholom,
Spor
S impozantným vtákom.
Brave chlapec
Ok,
v živote
Bude to užitočné.
Toto
V špine
A šťastný.
Aká je tričko košele.
O tom
Hovoria:
je zlý,
coura.
Toto
čistí topánky
Moose
Seba
Galosh.
Na to
Hoci malé
Ale celkom dobré.

Zapamätať si
toto je
Každý syn.
Známy
Akékoľvek dieťa:
vzrastie
Od syna
Cvin,
Ak je syn
ošípaný
Chlapec
radostný šiel
A vyriešil Crumb:
"Bude
robiť ok,
A nebudem -
zle".

Analýza básne "Čo je dobré a čo je zlé?" Mayakovsky

Kreatívne dedičstvo Mayakovského zahŕňa nielen spôsobujúce komplexné práce v štýle futurizmu. Básnik sa odvolal do svojej práce a najmladších čitateľov. Pozoruhodný príklad, ktorý nie je rastúci význam a v našom čase je báseň "Čo je dobré a čo je zlé", napísal Mayakovsky v roku 1925

Detská literatúra len na prvý pohľad vyzerá ako jednoduchý a ľahký obchod, ktorý si nezaslúži vážnych autorov. V skutočnosti, že odvolanie na pochopenie dieťaťa podľa jazyka si vyžaduje významné úsilie. Zvlášť ak autor tvrdí, že jeho práca naozaj naučí mladšiu generáciu niečoho dobrého a dôležitého v živote. Mayakovsky sa považoval za jedného z tých, ktorí obrátili "koleso histórie". Pri výchove novej generácie, ktorá je určená na najlepšiu budúcnosť, videl svoju vlastnú povinnosť.

Báseň začína jednoduchým otázkou dieťaťa stanovenej otcom. Vo vedomí detí je svet jasne rozdelený na dve časti: dobré a zlé. Pre dieťa neexistujú významné a stredné koncepty. Jasná odpoveď na podobnú otázku bude základom formatívnych konceptov dobra a zla, pravdy a lží, spravodlivosti a arbitriens.

Reakcia Otca začína jednoduchým príkladom počasia. Každý vie, že dážď a vietor je zlá, a žiarivé slnko je dobré. Od tohto autorovi postupuje na priamu analógiu: nečistoty je zlá, čistota je dobrá. Preto upratané dieťa, ktoré prichádza hygiena, je dobrý človek.

Ďalej, otec pokračuje v uvádzaní situácií zrozumiteľných deťmi, ktoré charakterizujú pozitívne vlastnosti. Ochrana slabých, usilovnosti, odvahy, čistota je jasne proti krutosti, lenivosti, zbabelosti a hrdzavosti. Chlapec chápe, že všetky jeho činy možno zvážiť prostredníctvom kategórií dobrého a zlého. Z toho bude závisieť od konečného hodnotenia okolia dieťaťa. Konečná opatrnosť je vyhlásenie, že len "ošípané" môžu rásť z "ošípaných". Bohuženie hrozby nesie veľký emocionálny vplyv. Dieťa robí pevné presvedčenie z konverzácie v tom, že je vždy potrebné urobiť len dobre.

Báseň sa v našom čase stáva mimoriadny význam. Nadmerná vášeň pre "práva dieťaťa" kričí vznikajúcu osobnosť, sťažuje to vstúpiť do spoločnosti. Je potrebné uznanie hodnoty detí, samozrejme, je nevyhnutná. Ale na druhej strane generuje nadmerné myslenie a prípustnosť. Rozmazané deti, nie vedecké základné pravidlá správania, nemôžu nájsť svoje miesto v spoločnosti. Ich život sa stáva ťažkým a bolestivým.

A spýtal sa KroCH:
- Čo je dobré a čo je zlé?
Nemám tajomstvo, -
Počúvajte, deti, -

Pápež tejto odpovede
Dal som knihu.
- ak strešná vierka slzy,
Ak je zhurped, -
Každý vie - toto je
Pre prechádzky zlé.

Dážď oblečený a prešiel.
Slnko vo všeobecnom svetle.
Je to veľmi dobré
A veľké deti.

Syn čiernej noci,
Nečistoty leží na tvári, -
Je zrejmé, že je to zlé
Pre chlapcov kože.

Ak chlapec miluje mydlo
a zubný prášok
Tento chlapec je veľmi roztomilý,
Je to dobre.

Ak je mizerný potápač
slabý chlapec
Nechcem
Dokonca vložte do knihy.

Tento výkriky: - NEPOUŽÍVAJTE
Tí, ktorí sú menej ako rast!
Tento chlapec je tak dobrý
PLOY JUST!

Ak ste sa zlomili v rade
Kniha a lopta,
Všetci chlapci hovoria:
Blossish Boy.

Ak chlapec miluje prácu,
Poke v knihe prsta
O tomto písaní tu:
on je dobrý chlapec.

Z vranych karapuzí
Použité, Zahav.
Chlapec je len zbabelec.
To je veľmi zlé.

Toto, aj keď s vrcholom,
Sporit s impozantným vtákom.
Brave Boy, dobrý,
V živote príde šikovný.

Toto v špine stúpalo a rád
Aká je tričko košele.
O takomto rozprávaní
Je zlý - kal.

Toto čistiace topánky,
Omyje sa halah sám.
Je to, aj keď málo
Ale celkom dobré.

Pamätajte si, že každý syn.
Poznať akékoľvek dieťa:
pestované zo syna prasa,
Ak syn ošípaných.

Chlapec radostný išiel a rozhodol sa KroCH:
"Budem robiť x okolo r o w o
A nebudem p.

232 -

Baby syn.

k otcovi prišiel,

a spýtal sa KroCH:

Čo

a čo je

zle? -

neexistujú žiadne tajomstvá -

10 Počúvajte, deti, -

pápež to

v knihe.

Ak vietor

striech

grad Zagoded, -

každý vie -

20 Toto je

prechádzky

233 -

Dažďový súdny

a prešiel.

všeobecne platí, že svetlo.

veľmi dobre

a veľký

30 a deti.

čierna noc

nečistoty ležiace

na tvári, -

veľmi zle

pre chlapcov kože.

40

miluje mydlo

a zubný prášok

tento chlapec

veľmi milé,

je to dobre.

Ak je bit

sušené drachun

slabý chlapec

50

vložiť do knihy.

Toto výkriky:

Nestráca

234 -

kto je menej ako rast! -

Tento chlapec

tak dobré

60 vrecúšok len!

zlomil v rade

október hovorí:

blossish Boy.

Ak

miluje prácu,

70 v knihe

o tom

píšte sem:

dobrý chlapec.

Z vranych

použité, Zahav.

Tento chlapec je

80 Len zbabelec.

veľmi zle.

hoci sám s vrcholom,

s impozantným vtákom.

Brave chlapec

235 -

90 je užitočné.

v špine

aká je tričko košele.

O tom

je zlý,

"Čo je dobré a čo je zlé" Vladimir Mayakovsky

Baby syn.
K otcovi prišiel,
A spýtal sa KroCH:
- Čo
V poriadku
A čo je
zle? -
mám
Neexistujú žiadne tajomstvá -
Počúvajte, deti, -
Pápež to
odpoveď
Dať
v knihe.

- ak vietor
striech
Ak
Grad Zagoded, -
Každý vie -
Toto je
Prechádzky
zle.
Dažďový súdny
A prešiel.
Slnko
Všeobecne platí, že svetlo.
To -
veľmi dobre
a veľký
a deti.

Ak
syn
čierna noc
Nečistoty ležiace
na tvári, -
jasný,
toto je
veľmi zle
Pre chlapcov kože.
Ak
chlapec
Miluje mydlo
a zubný prášok
Tento chlapec
veľmi milé,
Je to dobre.

Ak je bit
Sušené drachun
slabý chlapec
som
nechcem
dokonca
Vložiť do knihy.

Toto výkriky:
- nie trik
tých,
Kto je menej ako rast! -
Tento chlapec
tak dobré
PLOY JUST!

Ak ste
zlomil v rade
kniha
A lopta,
Október hovorí:
Blossish Boy.

Ak
Miluje prácu,
hromada
v knihe
prst
O tom
Píšte sem:
je on
dobrý chlapec.

Z vranych
Karapuz
Použité, Zahav.
Tento chlapec je
Len zbabelec.
na to
veľmi zle.

Toto,
Hoci sám s vrcholom,
Spor
S impozantným vtákom.
Brave chlapec
Ok,
v živote
Bude to užitočné.
Toto
V špine
A šťastný
Aká je tričko košele.
O tom
Hovoria:
je zlý,
coura.

Toto
čistí topánky
Moose
Seba
Galosh.
Na to
Hoci malé
Ale celkom dobré.
Zapamätať si
toto je
Každý syn.
Známy
Akékoľvek dieťa:
vzrastie
Od syna
bravčové mäso
Ak je syn
Ošípané.

Chlapec
radostný šiel
A vyriešil Crumb:
"Bude
robiť dobre,
A nebudem -
zle".

Analýza básne Mayakovského "Čo je dobré a čo je zlé"

Poetické dedičstvo Mayakovského, určené pre malých čitateľov, sa vykonáva optimistickými intonáciami. Jeho mladí adresíci otvára obrovský svet - mladý, radostný, obývaný pracovitými a dôvernými dospelými. Znaky umeleckého textu "Walking" sú odvážnym usporiadaním, Smart Komsomol členovia, pracovník a roľník, zástupca ľudí, bojujúci za šťastie pre deti, milujúci Nanny. Galéria pozitívnych snímok predpokladá, že hrdinovia práce "", ktorá sa objavila o tri roky neskôr. Autor dáva jednoznačné hodnotenie všetkých postáv, nie obísť pozornosť a nechutné nečinnosti: hlúpy staré marsomáre, buržoázne, chatrtová dáma. V snahe byť úprimný a logickým až do konca, básnika šíri aj zvieratá na rôzne strany: odkazuje na počet pozitívnych príkladov a špinavý pes je negatívny.

V tvorbe učebnice, vytvorená a publikovaná v roku 1925, tu tiež poučujú a dôverné intonácie. Svetlá a jasná obrazová štruktúra, úprimnosť, jasné uložené, jedinečný štýl - silné stránky poetického textu poskytli svoju popularitu z moderných čitateľov.

Neobvyklý dlhý názov práce ukazuje hlavnú antitézu, na ktorej je postavená jeho zloženie. Abstraktné morálne kategórie sú interpretované z hľadiska, jasné dieťa: "dobré" a "zlé". Právo povedať o morálnych referenčných hodnotách básnika trustuje otcovi "omrvinky syna" - postavy, úzke a autoritatívne pre mladých poslucháčov.

Kódex správania, podobne ako mozaika, sa skladá zo samostatných epizód, ktoré demonštrujú možnosti chvályhodných alebo trestuhodných akcií. Séria príkladov začína popisom počasia, vhodnej alebo prevencie chôdze. Potom otec odvoláva na obrázky chlapcov. Dirtny, Drachun, Svarukh, zbabelci sú umiestnené na zápornom póle. Pracovné a odvážne chlapci, ktorí sú v súlade s čistotou a objednávkou, starostlivo spojené s vecami, sú vyhlásené príkladom na imitáciu.

Konečná epizóda je postavená s prihliadnutím na zvláštnosti detskej psychológie, nezvyšuje relevantnosť a moderné čítanie. Otec ukončí svoj prejav zovšeobecňovaním, ktorý sa stal aforizmom: zlé návyky vznikajúce v prvých rokoch sú sklon rástli do dospelých. Čestný konverzácia pre vážne témy spôsobuje vďačnosť a radostnú spokojnosť. "KroCha" Assimiluje komplexný predmet a získava neoceniteľnú skúsenosť nezávislého rozhodnutia - nasledovať život drahé značené podpisy "dobré".