Detský skladateľ s biografím Maikapar. Samuel Moiseevich MikePar: Životopis
Mike par Samuel Moiseevich (1867 - 1938). Názov skladateľa Samuela Moiseyevich Maikapara, autorom mnohých diel pre deti a mladých ľudí sa používa na širokú slávu v Rusku av zahraničí. Vďaka umeleckým výhodám, pochopením detskej psychológie a s prihliadnutím na charakteristiky detských herných prístrojov, hra Maikapara pevne vstúpila do repertoáru mladých klaviristov. Deti, ako sú tieto jasne tvarované a zároveň jednoduché na textúre práce, a nebudú žiadne preháňanie povedať, že nie je jediný mladý hudobník, ktorý nehral, \u200b\u200balebo kto nepočul v plnení kamarátov Maikapara.
Dokonca aj v pre-revolučných rokoch, Mayka Par začala skladať hudbu pre deti a bola prvou zo staršej generácie skladateľov, ktorí plne venovali svoje tvorivé aktivity na vytvorenie detskej a mladistvej hudobnej literatúry. To mu pomohlo nielen skladateľský talent, ale aj výkonný a pedagogický zážitok, spojený s premyslený prístup hudobníka-metodológa a vedca. V súčasnosti sú spisy Maikapara pre deti druhom hudobného "classic".
Avšak, rôznorodá hudobná aktivita Maikapara pre mnohých zostáva neznáma. V knihe "Roky učenia" sa mu podarilo povedať len o počiatočnom období jeho hudobného života. Navrhovaný príbeh o "rokoch činnosti" zostal len projektom. Mnohé metodické práce Maikapara nie sú zverejnené.
Samuel Moiseeevich Maykapara sa narodil 6. decembra (18. decembra za nový štýl) 1867 v meste Kherson. Detské a mladistvé roky sú spojené s prímorským južným mestom - Taganrog.
Výpadné miesto v kultúrnom živote mesta bolo obsadené domácimi. Rovnako ako Muzitsy v českej rodine, veľa času bol daný hudobnej a maikaparskej rodine. Dobre hral na klavírnej matke Samuelovi Moiseevich, ktorý študoval v mládeži v Odese, ako jej brat, huslistista milenec; Hral na klavíri troch sestry, štvrtina študovala hru na husle.
Taganrog bol považovaný za hudobné mesto. Keďže hudobná škola v Taganrogu bola otvorená len v roku 1885, až do tej doby, bolo možné naučiť sa hudbu od súkromných učiteľov, medzi ktorými sa stretli a nie príliš hudobné kompetentní ľudia. Vzdelávanie detí do hry na niektorých hudobnom nástroji bol takmer povinný v každej inteligentnej rodine Taganrog. Otec Maikapara bol pomerne bohatý muž, aby deti dal nielen priemer, ale aj vyššie vzdelávanie.
V rokoch cvičenia v gymnázii Maikapar uvádza len príležitostné. Začal študovať v tej istej gymnázii, ktorý osem rokov skôr absolvoval veľký ruský spisovateľ A.p. Chekhov. V roku 1885, Maikapar vyštudoval gymnáziu so striebornou medailou.
Už v tomto čase sa jeho skutočná vášeň a účel života stal hudbou. Docela začiatkom Maykapara sa rozhodla stať sa hudobníkom. A v tejto súvislosti zohrali jeho rodičia pozitívnu úlohu a, samozrejme, jeho prvý učiteľ hudby, taliansky Gaetano Molla. MikePar ho charakterizoval ako talentovaný, temperamentný a pracovitý hudobník, ktorý ho naučil pochopiť a milovať hudbu.
Maykapara bola sedem rokov, keď sa začal učiť hru na klavíri. On zdedil hudobné schopnosti z matky a lásku k hudbe - od svojho otca, ktorý, hoci nehral žiadne hudobné nástroje, ale bol vždy pripravený počúvať hudbu a hlboko to cítil. Systematické triedy v klavíri, hra v súbore, návšteve komory a ďalších koncertoch vychovávala chuť Maikapara, oboznámená s hudobnou literatúrou. Pätnásť rokov už poznal základné diela symfonickej a komornej hudby, ktorá hrala mnoho symfónie a kvartetov so svojou sestrou v štyroch rukách. Hral takmer všetky Beethoven Sonatas a čítať celkom list. V tomto čase bol Maikapar považovaný za najlepší sprievodný v Taganrog a hovoril nielen s miestnymi amatérmi, ale aj s návštevníkmi profesionálnych hudobníkov.
Zmeniť MikePar svojho nadšeného postoja k Mollu, aj keď som si uvedomil, že jej nedostatky - bol prijatý na juniorskom kurze podmienečne jeden rok, pretože jeho technická príprava vľavo na to, aby bola žiaduca.
Ak chcete získať vyššie vzdelávanie, MikePar išiel do St. Petersburg, kde bol konzervatórium najstarší v krajine, ktorá využila obrovskú autoritu vďaka činnostiam jeho zakladateľa A. Rubinstein a učil najväčších hudobníkov v ňom. Ak chcete pokračovať vo všeobecnom vzdelávaní, chcel ísť na univerzitu.
Maykapara, ako prekonávajúca gymnáziu s medailou, bola poskytnutá potvrdenie univerzity. Vybral si právnickú fakultu, ako to nepožadovala od študentov veľa času stráveného na systematické triedy. Čas bol Maikapara, pretože v prípade prijatia na konzervatórium, hranie hry na klavíri bola potrebná denne a redomged. MikePar bol prijatý pre juniorský kurz podmienečne jeden rok, pretože jeho technická príprava vľavo na to, aby bola žiaduca.
Mayka Par vstúpila do triedy seniorského učiteľa V. Demyansky, ktorý za dva roky som bol narovnaný chybami rukami svojich rúk, učil pracovať starostlivo na hudobnej práci, výrazne presunuli techniku. Demyansky našiel svoje poslanie. Maikapar neskôr napísal: "Vďaka dôkladnému rozumnému vedeniu Demyansky som bezpečne prešiel najkritickejším, prvým obdobím mojej výučby v konzervatóriu a otázku, ak by som mohol, v toľkých rokoch, zostať bez správnej technickej školy , Získať zakladateľov dobrej klavírnej technológie v budúcnosti, vyriešené v kladnom zmysle. " Úspešne odovzdala technickú skúšku na prechod na seniorský priebeh konzervatória, Maykapaar išiel do triedy talianskeho klaviristu Veniánskeho Kezeiho, pozvaný profesorom v Petrohrade Konzervatórium.
Po dobu štyroch rokov sa MikePar zapojil do CEZA, s pomocou ktorej sa mu podarilo dôkladne oboznámiť s klavírnou hudbou Bahovej, handle a iných starých majstrov. Po štyroch rokoch boli odpracované na konzervatóriu, že potreby boli vážne choré a išli do svojej vlasti v Taliansku.
Ďalej, Maykapaar pokračoval v štúdiu na mladom maďarskom klavirise Joseph Weis, študentom listu. Vyučovanie Weiss sa vyznačuje rašou a nedostatkom akéhokoľvek systému. MikePar bol viac zaznamenaný svojím študentom, ako s ním robil. Na záverečnú skúšku sa Maikapar pripravoval samostatne, pretože by mal krátko pred skúškou zle. Dobre hral a bol menovaný, aby hovoril o konzervatívnom akte, ktorý najlepší z tých, ktorí absolvovali.
Keď Mike Par prešiel posledným z pomocných hudobných a teoretických objektov, A. Rubinstein bol prítomný na skúške; Po prečítaní skúseností s Maikaparou v písaní hudby mu odporučil, aby začal učiť teóriu zloženia. Maikapar sa teda ocitol v triede profesora N. Solovyov, prichádza na koniec konzervatória nielen ako klavirista, ale aj ako skladateľ.
Roky, ktoré vykonáva Maykapar v konzervatóriu, sa ukázali byť pre neho významné, vďaka okoliu, v ktorom sa nachádzal. Kým na post riaditeľa Konzervatória A. Rubinstein vzal do srdca nielen záujmy inštitúcie, ale aj osud každého študenta. Navždy som si spomenul na MikePar Jasné predstavenia Rubinsteina na javisku.
Univerzita Maykapara absolvovala dva roky skôr ako konzervatórium. Snažil sa zapojiť sa v krátkom čase, aby sa zapojili do advokáta, ale čoskoro bol presvedčený, že nebolo nemožné spojiť hudobné triedy s jurisprudenciou. Ale zaoberajúci sa na univerzite, Maikapar získal slávnu zemepisnú šírku názorov, disciplinovalo svoje myslenie, naučil sa hádať a jasne vyjadriť svoje myšlienky. To mu umožnilo následne ísť nad rámec úzkej hudobnej špecializácie a stať sa vynikajúcim vedcom v oblasti hudby.
Nie je spokojný s dosiahnutými a kriticky súvisiacimi s ich pianičným úspechom, Maykapaar išiel do Viedne, kde študoval na slávnom učiteľovi Theodore Leshetitského. Maikapara sa podrobne uvádza v knihe "ROKOVÉ UČENIE" kurz jeho tried s Leshetitskym. Dokončenie príbehu píše: "V dôsledku mojej práce pod vedením Leshetitského považujem za najcennejší výsledok, že som sa vďaka nemu objavil vďaka vedomému spôsobu technického a umeleckého zlepšovania v celej budúcnosti môjho života ... Ďalší, veľmi dôležitý výsledok mojich lekcií s Leshetitskym je veľký záujem o metódy funguje, aby hľadať spôsoby, ako zvládnuť technické ťažkosti a dosiahnuť umeleckú úplnosť realizácie, bez nadmernej práce a síl. "
Maykapara bola neoddeliteľnou vytrvalosťou, ktorá ho spôsobila, držal prácu, aby sa ponorila do najmenších detailov, až kým sa táto otázka úplne neskúmala. Takáto výnimočná integrita prejavila Maykapar vo všetkých oblastiach. Ak sa to týka umelcov a to bolo o koncertných vystúpeniach, premýšľal nielen program, sekvenciu výkonu hier, ale zohľadnila momenty každej pauzy medzi nimi a trvanie prestávky; Vo výkonnej a pedagogickej práci sa nachádzame doslova s \u200b\u200bdekoráciou diel; Keď vydania diel - opatrne označenie najmenších častí; Príprava kníh a správ, svedomito študoval pomocný materiál, literatúru, priťahoval širokú škálu zdrojov, ktoré by podľa jeho názoru mohli pomôcť podstatou podstaty veci. A tak vždy a vo všetkom. A. Rubinstein, ktorý opakovane vypočula Maikapara na študentských koncertoch, obrátil sa s návrhom: "Je to dosť na to, aby ste sa učili! Ste už hotový klavirista. Poďme koncerty, a javisko vás naučí, čo vás nebude učiť akéhokoľvek profesora na svete. " Avšak, len sedem rokov po tejto konverzácii sa Maykapara rozhodla hovoriť s nezávislým koncertom, ktorý dal v Berlíne ihneď po ukončení štúdia s Leshetitskym. Koncertný program zahŕňal hry cestoval s Leshetitsky.
O dva týždne neskôr sa v Berlíne uskutočnil druhý koncert Maikapara, ktorý prešiel s pevným úspechom, ale s najskromším hodnotením kritiky, ako Maykapara odmietla poskytnúť preskúmanie určité MZD za priaznivé preskúmanie časopisu.
V roku 1898 sa MikePar vrátil do Ruska a usadil sa v Moskve. Snaží sa konať tak často, ako je to možné v koncertoch. S veľkou opatrnosťou sa Maikapar pripravuje na predstavenia, premýšľanie o koncertných programoch, bez ohľadu na to, či ide o kľúčové slovo, hovorí v súbore (s huslistickou tlačou, pianista Ganeshina), alebo v charitatívnom koncerte. Zahŕňa vlastné diela s veľkou opatrnosťou a v minimálnom množstve.
Ruská tlač, na rozdiel od zahraničia, reagoval na Maykapara sympatie. To je to, čo bolo napísané, napríklad o jeho prvom koncerte v Moskve: "... pre-menšie Fuge Baha, La Minor Sonata Schubert, niekoľko malých vecí Gring, Chopin, Shumanan, Leshetitssky (jeden z učiteľov Pianista) a Tchaikovsky dal klaviristovi príležitosť predstaviť publikum s jeho roztomilý dar. Hrá bez akýchkoľvek trikov, úmyselných účinkov, jednoducho hudobne, skromne a inteligentných. On, snáď, pre umeleckú úplnosť, nie vo všetkých temperamente Nedostatok, a to je jeden z dôvodov, prečo sme od neho nepočujú, tak hovoriť, vrcholy, koncové položky fondant umelca, vzrušujúce a tiež fascinujúce. Nech je to tak, a v našom čase a integrity myslenia a znížiť na vyjadrenie všetkého vo vašom zrozumiteľnom jazyku by mal používať skutočnú pozornosť ... "(" Ruská hudba novín ", 1900, № 15 -sixteen).
Mayka ods Aktívna účasť prijíma Mayka Par v "Vedeckej hudobnom okruhu" v Moskve v roku 1902, ktorý dohliadal S. Taneyev a neskôr profesor Fyziológia A. SAMOILOV. Členovia kruhu boli prominentní Moskva hudobníci a vedci, ktorí sa zaujímali o hudbu. Tajomník kruhu a organizátor všetkých správ bol Maikapar.
Na stretnutí, Martha Martha musela prísť z Tver, kde v roku 1901 otvoril svoju vlastnú hudobnú školu. Existovala tri roky. Pre taký krátky čas, prirodzene, Maikapar nemohol vidieť základné výsledky jeho pedagogickej práce, avšak triedy s deťmi viedli Maikaparu do myšlienok na vytvorenie detských klavírnych koláčov "Miniatúry" a "tri preludes" pre klavír zistil priaznivú odpoveď v tlači.
Obtiažnosť vedúceho v Rusku Vedecká práca v oblasti hudby bola jedným z dôvodov, prečo sa Maikapara vydali do zahraničia. Berlín v tom čase bol centrom, ktorý priťahoval najväčších hudobníkov v Európe. V Berlíne je kľúč k kľúčovému koncertnému životu; Symfonické a sólové koncerty boli usporiadané denne v niekoľkých sálach. MikePar išiel do Berlína, nie vzrušujúce ilúzie. Príchod tam, opäť hovoril s koncertom v Shrystein Hall, a potom začal koncerty v iných mestách Nemecka.
Maikapar si vybral hlavné miesto svojho bydliska a Lipsko, ktorý pre neho zastupoval záujem ako centrum vedeckého muzikálneho myslenia. Život v týchto dvoch mestách, Maikapar zúčastnil koncertov, študoval literatúru, oboznámil sa so skladateľmi, hudobníkmi a intermi. Jeho vlastné koncertné prejavy sa konali v malých sálach. Veľký úspech padol na jeho prejav s manželkou, Sofiou (Sultene) Maikapar. Jej farebný soprano spôsobil veľkú pochvalu.
Maykapara Wonders Vytvorenie tréningového manuálu, v ktorom by na základe vedeckých údajov zdôraznili najdôležitejšie otázky vyučovania hry na klavíri. Ako keby do pokračovania publikovanej knihy o hudobnom sluchu, jednotlivé časti mali nosiť titulky: "Rhythm", "technika", "čítanie z listu", "pedializácia", "verejné vykonanie" atď. Táto práca bola Maikapar začala, trvala mnoho rokov, veľa už bolo vykonané, ale konečne nie je dokončené. Úloha bola príliš ťažké vyriešiť jednu osobu, pričom sa zohľadnil výnimočné svedomie autora.
Život v zahraničí, Mayka Par nestratí dotyk s Ruskom. Tu žil príbuzných, prišiel sem, aby si odpočinul v lete. V roku 1910, keď bol v Berlíne, dostali nasledujúci list od riaditeľa Konzervatória St. Petersburg A. Glazunov:
"Multivated Semöon Moiseevich (zasklenie Myen Maikapara spermy, a nie Samuel Moiseevich. - RA). Prinášam vašu pozornosť, že na stretnutí umeleckej rady, ktorá sa koná 18. septembra, som Vám ponúkol kandidátom na klavírnych učiteľov ako najnižšie, Tak a najvyšší kurz. Rada mi splnomocnená, aby som vás informovala. Voľby by sa mali konať vo veľmi blízkej budúcnosti a o výsledku volieb, ktoré, dúfam, budem priaznivý, budem vás informovať s telegramom. S úprimným rešpektom a oddanosť A. Glaznov. "
Vyhliadka na vykonávanie pedagogickej práce na konzervatóriu, kde sa sám študoval, zdalo sa, že maykapara zvodná. Petersburské konzervatórium si vychutnávali povesť ako jeden z najlepších hudobných vzdelávacích inštitúcií na svete. Pre pedagogickú prácu Maikapara bola situácia v konzervatóriu veľmi priaznivá. Piano oddelenie konzervatória viedlo do A. Esipova, študentom Leshetitského, ktorý používal neustálym orgánom kvôli svojej umeleckej a pedagogickej sláve; Okrem esipovej medzi profesormi konzervatória boli iní študenti Leshetitského - K. Fan-Ark, ktorý bol zosnulý v roku 1909, M. Benza Efron.
Keď mal konzervatórium otázku o pozvaní nového učiteľa v triede klavíra, potom kandidatúra Maikapara nespôsobila žiadne námietky. Bol žiakom z konzervatória sv. Petrohrade, patril do školy Leshetitsky, zosúladil a viedol pedagogickú prácu v zahraničí. Okrem toho mal iné vysokoškolské vzdelanie, ktoré nie je tak často nenájdené medzi hudobníkmi profesionálov. Slávny význam bol, že on naraz vyštudoval konzervatórium v \u200b\u200bdvoch špecialít av súčasnosti už bolo meno ako skladateľ a autor cennej hudobnej a teoretickej knihy o hudobnom počte.
Čoskoro, Maykapar dostal telegram, ktorý bol viditeľný o priaznivom výsledkoch hlasovania v umeleckej rade konzervatória. Od pádu sa už začalo triedam. Začiatok práce ako učiteľa, bol schválený vedúcim učiteľom v roku 1915, a v roku 1915 profesor v triede špeciálneho klavíra.
Takmer dvadsať rokov neskôr MikePar pedagogické práce v St. Petersburg - Leningrad Konzervatórium, súčasne vykonané v koncertoch, zloženej hudbe a zaoberajúc sa vedeckou prácou. Jeho koncertné prejavy výhodne v mužskej sále konzervatória priťahovala kultúru realizácie. MikePar patril k počtu "inteligentných" výkonných umelcov, ktorí mali racionálny začiatok prevláda nad emocionálnosťou. "... ... pán Makapaar nie je len klaviristom, ale tiež, ktorý je obzvlášť potencifikovaný na zdôraznenie, je premyslený hudobník, a táto kvalita je zriedka nájsť z moderných koncertných umelcov," to bolo zaznamenané v jednom z recenzií jeho Koncerty. Najvýznamnejším výkonom Maikapara bol cyklus sedem koncertov v roku 1925, v ktorom vykonal všetky klavírne Sonatas Beethoven. Vykonávanie, ktoré MikePar vždy miloval, zostal na neho základ všetkých ostatných aktivít - skladby, pedagogika, vedecká práca.
Zo spisov Maikapara, vytvorených v pred-revolučnom čase, klavír miniatúrami majú veľký záujem: "12 albumov", "bábkové divadlo" zo siedmich izieb. Originálny triumfám Maikapara ako skladateľa pre deti sú však "Birulki" - cyklus hry, vytvorený po revolúcii.
Počas práce v konzervatóriu Leningrad bol Maikapar prepustený nad štyridsiatimi klaviristami. Vo svojej pedagogickej práci bol Maikapar nasledovníkom Leshetitskej školy. Mike par však nezostal imitátorom techník svojho učiteľa. Mike par Všetko život bol učiteľ hľadá učiteľa.
V snahe o nové úspechy, Maikapar vždy apeloval na vedu. Akustika, fyziológia, psychológia a iné vied, ktoré ich priťahujú na odôvodnenie určitých ustanovení hudobnej praxe, nemohli vždy odpovedať na ich požiadavky, a prehlbovanie vedeckých otázok pre Maikaparu má často len zásadný význam.
Ako vedec a verejná postava sa najmä aktívne prejavili Maykapare v dvadsiatych rokoch. Maykapara sa zúčastnila reformy konzervatórium učebných osnov, zúčastnila sa práce rôznych provízií. Vykonáva metodické správy na zasadnutiach Piano Fakulty. Jeho práca sa javí ako "vedecká organizácia práce aplikovaná na prácu umelca hudobníka," Štúdie Systém práce najväčších turistických umelcov: Egon Petri, Arthur Snebel, Ignats Friedman. V roku 1927 kniha Maikapara "význam tvorivosti Beethoven pre našu modernosť", s veľkým predsímom A.V. Lunacharsky. V tejto knihe, ktorá bola vytvorená na základe hĺbkovej štúdie kreativity veľkého skladateľa, ako aj v správe čítania na konzervatóriu na slávnostnom stretnutí na pamiatku 100. výročia Beethovena smrti, Mayka par Tvrdili diplomovú prácu: "Veľké dedičstvo, vľavo z ľudstva Beethoven, sto rokov po tom, čo jeho smrť si zachováva svoju celú silu a všetok svoj kultúrny význam, pomerne zodpovedný za požiadavky našej modernosti, ale my sami sme ďaleko od plnej detekcie a používania svojej kultúrnej hodnoty. "
V týchto rokoch v konzervatóriu vznikla zložitá situácia v súvislosti s bojom rôznych škôl a smerov vnútri klavírnej fakulty. To všetko si vyžadovalo, aby mikapara napäťové sily. Začal sa ublížiť. Prijatím posledných študentov na prepustenie, Maykapara v roku 1929 zanechala prácu v konzervatóriu. Konzervované sily, ktoré dal hudobnú tvorivosť a literárne diela. Počas Rapmy, keď sa administratívna činnosť tejto organizácie rozšírila na takmer všetky hudobné inštitúcie, spisy Maikapara alebo odmietli redaktormi Mugis, alebo ich tlač. Neúspešné pokusy skladateľom zmeniť aktuálnu situáciu ho prinútili zapojiť sa do propagandy svojich spisov autorskými koncerty v hudobných školách, klavírnych palácoch a ďalších inštitúciách Leningradu a Kyjeva. Iba v roku 1932, po odstránení Rapma, spisy Maikapara opäť začínajú opustiť tlač, ale aj vo výške ďaleko od uspokojovania dopytu po nich.
Starostlivosť z konzervatória Maikapar zaznamenala veľmi tvrdo. Bol ešte plný tvorivých návrhov, chcel hovoriť, vykonávať pedagogickú prácu. Tieto skúsenosti boli získané horkosťou straty na začiatku 30 rokov horlivo milovanými osemročnými dúfami - dcéry z druhého manželstva Maikapara s huslistom Elizabeth Aronovna Paheshom, ktorí dostali vzdelanie v konzervatóriu.
V roku 1934 bola organizovaná súťaž mladých testerov v Leningradu, v ktorej sa zúčastnili deti-hudobníci vo veku od sedem do šestnástich. Maykapara bola ako súčasť poroty súťaže. Viac ako polovica rečníkov hrala jeho klavír hrá. Vo vyhláške LENSOVET DUTOVANÉ 17. apríla 1934 bolo uvedené: "Označte veľkú prácu na pohľade a podpore umeleckého vzdelávania detí v súvislosti s ponukou mladých talentov, ktoré majú obrovský kultúrny význam a schvaľuje rozhodnutie Výbor pre hospodársku súťaž pre ocenenia Maikapara SM.
V posledných rokoch života, Maykapara veľmi pracuje najmä na otázky teórie realizácie. Takmer dokončili prácu "tvorivosť a práca hudobného umelca podľa skúseností skúseností a vo svetle vedy." Práca Maikapara zostala v rukopise, ale jeho myšlienky na technike práce na hudobnej práci sa prejavili v prednáškach, ktoré strávil na jar roku 1935 v dome umeleckého vzdelávania detí v Leningradu. Prednášky sa nazývali "Ako pracovať na klavíri" a boli určené pre deti v školskom veku. Zachované zhrnutie prednášky dáva nápad nielen o ich obsahu, ale aj o formulári, v ktorej má Mictar Paripapar dostatok špeciálnych informácií. Táto práca Maikapara, so všetkou jeho stručnosťou, môže byť nešpecifikovaná pre učiteľov hudobníkov ako príklad toho, ako možno jazyk pochopiť študentom, aby poskytli potrebné informácie o analýze hudobnej práce a jej ďalšiemu vzdelávaniu v dôsledku charakteristík faktúra.
V tom istom roku 1935, Maikapar píše článok "inštrumentálny súbor detí a jeho význam v systéme hudobného vzdelávania."
Jednou z hlavných prekážok zavedenia súboru v triedach s deťmi v tých rokoch bola absencia potrebnej najjednoduchšej literatúry. S rovnakou sekvenciou, s tým, čo zostavené Mike Par slučky, "miniatúry", atď.), Píše štvorlové hry ("prvé kroky"), kúsky pre husle a klavír (Sonata "Rich" "," Song Deň a noci "), pre trio a iné druhy inštrumentálneho súboru.
V posledných rokoch života, okrem písania hier pre inštrumentálny súbor a neexprimovaný cyklus svetlých predbežných preludov a fugov pre klavír, Maikapaar pokračoval v zaplatení mnohých pozornosti na metodickú prácu. Všetok jeho život, vynaložením za Royal a stôl, MikePar nebol unavený pracovať až do nedávnych dní a zomrel 8. mája 1938, v predvečer vydania jeho knihy "Roky učenia". Bol pochovaný na literárnych chodníkoch Volkovej Cintoríny v Leningradu.
Kompletná zbierka zverejnených spisov Maikapara môže vložiť jeden zväzok. Hoci ich množstvo je veľmi veľké (viac ako 200 titulov), ale väčšina z nich je klavírna miniatúrami, ktoré zapadajú na jednu na dve strany. Maikaparské diela boli vytlačené v Nemecku, Rakúsku, Anglicku, Francúzsku, Amerike, ale z toho neplní, že počas života autora používali rozšírenú distribúciu. Spočiatku, keď MikePar nebol známy ako skladateľ, prvé eseje (romances a klavírové hry) boli vytlačené v zahraničí s malým obehom a, ako to bolo prijaté, kvôli autorovi. Následne, keď detské hry Maikapara dostali uznanie, len niektoré z nich boli vytlačené zahraničnými vydavateľmi. Prevažná väčšina spisov Maikapara bola vytlačená v Rusku. Počas životnosti Maikapara boli vyrobené vo výške, ktoré už nespĺňajú požiadavky; Po smrti autora sa tento dopyt každý rok zvýšil, požadoval viacnásobné dotlač. V súčasnej dobe, v akejkoľvek hudobnej knižnici Ruska, kartový súbor s názvom jeho spisov môže konkurovať objemom s počtom kariet obsahujúcich mená kompozícií najväčších skladateľov modernity. Je charakteristické, že sa často vytlačili len detské klavírne hry Maikapara.
Písanie hudby pre deti je veľmi potrebné, čestné, ale nie ľahké. "Áno, veľa, je tu veľa podmienok na vytvorenie detského spisovateľa," poukázal na Belinsky, - potrebujete úrodnú dušu, milujúcu, pokornú, detskú nečinnosť; myseľ je vznešená, vzdelaná, pozrite sa na Objekt osvietený a nielen živá predstavivosť, ale aj živá poetická fantázia schopná zobrazovať všetko v animovaných obrázkoch dúhy. " Dodáva k tomu: "Len básnik môže byť najlepší spisovateľ pre deti, najvyšší ideál spisovateľa."
Splnenie požiadaviek pre Belinsky na detských spisovateľoch, v mnohých svojich spisoch pre deti s.m. MikePar sa prejavil s originálnym básnikom.
18. decembra 1867 - 8. mája 1938
slávny klavirista a skladateľ, učiteľ z konzervatória Petrohrad, hudobný spisovateľ
Univerzálny talent hudobník, Maikapar bol známy ako autor mnohých klavírov hrá pre deti a mladých ľudí. Najmä jeho cyklus klavírnych miniatúr "Birulki", jeho romány a hudobné sluch (Moskva, 1900) získal veľkú popularitu.
Životopis
Čoskoro po narodení sa Samuel Maikapara rodina presunula z Khersona na Taganrog. Tu vstúpil do gymnázia Taganrog. Hudba začala študovať od 6 rokov (lekcie z Mall).
V roku 1885 sa presťahoval do St. Petersburgu a vstúpil do konzervatória, kde študoval ako klavirista na Benjamino Chezi, Vladimir Demyansky a I. Weis, ako aj v triede zloženia Nikolai Solovyov. Súbežne sa zaoberal fakultou Petrohradskej univerzity (absolvovaná 1891).
Na konci konzervatória v roku 1893 sa do roku 1898 zlepšila ako klavirista pod vedením Theodore Leshetitsky, koncertu v Berlíne, Lipsko, St. Petersburg, Moskva a ďalšie mestá.
Od roku 1898 do 1901 vykonával koncerty s Leopold Awero a Ivan Gramali. V roku 1901 založil hudobnú školu v Tver. Od roku 1903 do roku 1910 žijú prevažne v Moskve, ktorá sa zaoberá koncertnými aktivitami, systematicky koncert v Nemecku.
Vzal aktívnu časť (tajomník) v práci Moskvy vedeckého a hudobného hrnca, vedeného S. I. Taneyev. Od roku 1910 do roku 1930 učil klavír v Konzervatóriu Petrohrade. Bol to iniciátorom realizácie v koncertoch cyklu 32 Sonat Beethoven (prvýkrát v roku 1927).
Veľké Židia MUDEROVA IRINA ANATOLYEVNA
Maika par Samuel Moiseevich 1867-1938 pianista a skladateľ
Mike par Samuel Moiseevich
klavirista a skladateľ
Samuel MikePar sa narodil 18. decembra 1867 v Kherson. Čoskoro sa rodina Samuela Maikapara presunula z Khersona na Taganrog. Tu vstúpil do gymnázia Taganrog. Hudba sa začala zapojiť do šiestich rokov.
V roku 1885 sa presťahoval do St. Petersburgu a vstúpil do konzervatória, kde študoval ako klavirista na Benjamino Chezi, Vladimir Demyansky a I. Weis, ako aj v triede zloženia Nikolai Solovyov. Súbežne študoval na Fakulte Fakulty Petrohradskej univerzity, ktorá vyštudovala v roku 1891.
V rokoch 1894-1898 sa zlepšil ako klavirista v Leshetitskom vo Viedni.
Od roku 1898 do 1901 vykonával koncerty s Leopold Awero a Ivan Gramali. Zručnosť a talent Maikapara - klaviristka a skladateľ - A. Rubinstein, E. GRIG, I. ENGEL, boli zaznamenané.
V roku 1901, MikePar založil hudobnú školu v Tver, viedla ho do roku 1903. Príspevok Maikapara k vytváraniu hudby pre deti a junior je významný; To bolo napísané viac ako 200 kusov, z ktorých väčšina je posilnená študijným repertoárom začínajúcich pianistov ("Birulki", "bábkové divadlo"). Väčšina z týchto hier softvérového obsahu, ktoré sú napísané na prístupnom pre mladých umelcov a zároveň vysoko umelecký hudobný jazyk.
Od roku 1903 do roku 1910 žijú prevažne v Moskve, ktorý sa zaoberá koncertnými aktivitami, systematickými v Nemecku. Nakoniec sa vrátil do Ruska z iniciatívy A. Glaznov, riaditeľ z konzervatória St. Petersburg. On bol ponúknutý miesto učiteľa v Konzervatóriu sv. Petrohrade. Od roku 1910 viedol klavírnú triedu. V roku 1917 sa stáva konzervatórium prežitok. Maykapaar zdvihol asi 40 profesionálnych klavíľov. Po revolúcii to bolo uvedené v "konzervatívcov", najmä za neochotu schváliť reformy uložené na konzervatóriu, v prvom rade, "skríning" žiadateľov o nelegálnom pôvode. V roku 1928, v roku 191, bol nútený ukončiť.
Na jeho iniciatíve v roku 1927 bol prvýkrát vykonaný cyklus 32 Sonat Beethoven.
Jeho knihy "Hudobné sluch. Jeho význam, príroda, znaky a spôsob riadneho rozvoja "(1900; 2. vydanie - 1915)," význam tvorivosti Beethoven pre našu modernosť "(1927)," Roky učenia "(1938, počiatočné meno" prečo A keď som sa stal hudobníkom ") - diela mladých čitateľov sú vzácne vo svetovej literatúre o začiatku cesty koncertného hudobníka.
Z knihy, či už Autor Rapoport Natalia.DOG ALIK A CAT LAZAR MOISEEVICH Praví majitelia v Danielevskom dome sa považovali za seba - áno, možno tam bol hrubý Black Spaniel Alik a Cat Lazar Moiseevich, nazývaný, mal by sa zvážiť, aby sa tvár okráchania. Yulik ich zbožňoval a nikdy v ničom
Z knižného úradníka zboru armády generálna poručík A.VLASOVA 1944-1945 Autor Alexandrov Kirill MikhailovichWolvach Ivan Moiseevich Plukovník Plukovník RKKAPODOKOKOKOV, ozbrojených síl ozbrojených síl 23. septembra 1901 v obci Cheryomushki Volkovský kraj provincie Charkiv. Ukrajinčina. Z roľníkov. Non-party. V Červenej armáde od 20. decembra 1921, 24. decembra 1921, zapísaný do kadetu v 6. deférickej škole Chuguev
Z knižnice milionárov ukazujú podnikanie Lenin LenaKapitola Piata Dmitry Malikov, klavirista
Z knihy čisto dôverne [veľvyslanec na Washington na šiestich prezidentov USA (1962-1986)] Autor Dobrynín Anatoly FedorovichPianista Richter a "pravidlá pre správanie sovietskych občanov v zahraničí" na pozadí pomerne napätia, vo všeobecnosti, atmosféra nášho vzťahu so Spojenými štátmi bola príjemným vypustením do Ameriky našich svetoznámych hudobníkov a kreatívnych tímov. Dosť na to zavolať
Z knihy Ranevskaya, čo vám dovolíte?! Autor Woj MOTOCHOVSKY ZBIGNEV5. Samuel Marshak básne Marshak Ranevskaya zbožňovali. A to je prekvapujúce: Mayakovsky, ktorý bol veľmi ambiciózny, medzi jeho súčasníkmi, možno len Marshák sa považoval za seba. Miloval si, aby si prečítal svoje básne, avšak v Jeho, "Rubeva" tempo, ale z toho znejú
Z knihy chlapa so Sivzyevom Autor Simonov Alexey KirillovichGRANDFLOWLOWER MOULO - Samuel Moiseevich Laskin Santa Moulo - Svadobné foto, 1907 Sservsheva The Eigress, zdroj jeho ducha a zakladateľom jeho tradícií bol dedko. Starý otec bol kompetentný, aj keď som nedostal žiadne jednotné vzdelávanie. Som veľmi hrdý na
Z knihy hudby a medicíny. Na príklade nemeckej romantiky Autor Neumayr Anton. Z knihy najviac uzavretých ľudí. Z Lenina do Gorbačov: Biografie encyklopédie Autor Zenkovich Nikolay AlexandrovichKaganovich Lazar Moiseevich (10.11.1893 - 25.07.1991). Člen Politburo (Prezídium) Ústredného výboru CPSU (B) - CPSU od 13. júla 1930 do 06/29/1957, kandidáta člena Politbura Ústredného výboru CSP (B) z 23. júla 1926 až 13. júla 1930, člen organizácie Ústredného výboru RCP (B) - WCP (B) od 02.06.1924 do 12/18/1925 a od 12.07.1928 do 18.03 1946 Tajomník centrálneho \\ t Výbor RCP (B) - WCP (B)
Z knihy Veľké Židov Autor MUDEROVA IRINA ANATOLYEVNAKaganovich Mikhail Moiseevich (10/16/1888 - 07/01/1941). Kandidát na organizovanie Úradu Ústredného výboru CPSU (B) od 10.02.1934 do 03/22/1939, člen Ústredného výboru CPSU (B) v rokoch 1934-1941. Člen centrálnej spravodlivosti CCP (B) v rokoch 1927-1934. Člen CPSU od roku 1905, Granny brat L. M. Kaganovich. Narodil sa v obci Kbana Černobyľská oblasť Kyjev. Žid.
Z knihy o nás - maliar Autor Frumkina Rebekka MarovnaRubinstein Anton Grigorievič 1829-1894 Skladateľ, klavirista, dirigent, hudobný učiteľ Anton Rubinstein sa narodil 28. novembra 1829 v provincii Transdniestrian Podolsk. Bol tretí syn v bohatej židovskej rodine. Otec Rubinstein - Gregory
Z knižných hrdinov občianskej vojny Autor Mironov Georgy.Rubinstein Nikolai Grigorievič 1835-1881 Pianist-Virtuoso a dirigent sa narodil 14. júna 1835 v Moskve. Rubinsteinova rodina sa presunula do Moskvy z podnesterskej dediny Pravyatnik už tri roky pred narodením Nicholasu. V čase narodenia bol dosť bohatý. Hudba
Z knihy strieborného veku. Portrét Galéria kultúrnych hrdinov na prelome XX-XX storočia. Hlasitosť 2. K-R Autor Fokin Pavel EvgenivevičGilelo Emil Grigorievenia 1916-1985 Vynikajúci sovietsky pianista Emil Gilely sa narodil 19. októbra 1916 v Odese, v židovskej rodine. Otec, grigory gilelo, pracoval na výrobe cukrovej továrne, matka - esfyr - bola domácnosť. Prehrávanie hry na klavír Emil začal v
Z knihy autoraPetrov Nikolai Arnoldovich 1943-2011 Sovietsky a ruský klavirista Nikolai Petrov sa narodil 14. apríla 1943 v Moskve, v rodine hudobníkov. Jeho otec - Cellist Arnold Yakovlevich Ferkelman - vykonávaný v klavírnom sprievode Dmitry Shostakovich a bol priateľský
Z knihy autoraMikhail Moiseevich Bongard, všetci z nás boli tradíciou, každý sľúbil jeho tvár, všetci, rôznymi spôsobmi, držali jeho promposion. Všetci sme sa stali ľuďmi len v rozsahu, v akom ľudia milovali a mal prípad lásky. Nikdy, pokryté prostredím prezývky, nebola s ním spokojná
Z knihy autora Z knihy autoraPiller Peter Moiseevich (Moseevich) Pseud. P. KHRUSHCHOV; 16 (28). 1.1879 - 21.12.1941LITÁLNE A DIVÁLNY KRITICKÉ KRITICKEJ PROVE. Publikácie v časopisoch "Science a Life", "Pass", "časopis pre všetkých", "jar", "prebudenie", "vzdelávanie", "Shards", "Slnko z Ruska" a ďalších. Zbierky príbehov a
Názov skladateľa používa širokú slávu v Rusku av zahraničí
deti a mládež. Vďaka umeleckým výhodám, porozumeniu
detská psychológia a berie do úvahy vlastnosti detských herných prístrojov, hrá
Maikapara pevne vstúpila do repertoáru mladých klaviristov. Deti
svetlé, obrazové práce. S dôverou môžete povedať, že nie je ani
jeden mladý hudobník, ktorý nehral alebo nepočul
kamaráty niektorých hrajú Maikapara.
1867 v meste Kherson. Detské a mladistvé roky sú spojené s Primorsky
južné mesto - Taganrog.
Výpadné miesto v kultúrnom živote mesta bolo obsadené domácimi.
Rovnako ako muzitissed v českej rodine, zaplatil veľa času
hudba av rodine Maikapara. Dobre hral na klavír Matke Samuel
Moiseevich, ktorý študoval v mládeži v Odese. Hral na klavíri jeho tri
sISTERS, štvrtý študoval hru na husle.
Taganrog bol považovaný za hudobné mesto. Ako hudobná škola v
Taganrog bol otvorený len v roku 1885, potom predtým, učiť sa
hudba by mohla byť len medzi súkromnými učiteľmi. Vyučovanie detí hra na
niektorý hudobný nástroj bol takmer povinný v každom
inteligentná rodina Taganrog. Maikaparský otec bol dosť
bohatý človek, ktorý dáva deťom nielen priemer, ale aj vyššie
vzdelávanie.
Samuel študoval v rovnakom gymnázii, ktorá končí pred ôsmimi rokmi
veľký ruský spisovateľ A.p. Chekhov. V roku 1885 absolvoval MikePar
gymnázia so striebornou medailou.
Gymnázium A.P.HEHHOVA a S.M. Maikapara dnes.
.
Už v tomto čase sa jeho skutočná vášeň a účel života stal hudbou.
Docela začiatkom Maykapara sa rozhodla stať sa hudobníkom. A v tomto ohľade
jeho rodičia hrali pozitívnu úlohu a, samozrejme, jeho prvý učiteľ
hudba, Talianska Gaetano Molla. Mikepar ho charakterizoval ako
talentovaný, temperamentný a pracovitý hudobník, ktorý sa mu naučil
pochopiť a milovať hudbu.
Maykapara bola sedem rokov, keď sa začal učiť hru na klavíri.
Hudobné schopnosti zdedil z matky a lásku k hudbe - od
otec, ktorý však nehral žiadne hudobné nástroje, ale
bolo to vždy pripravené počúvať hudbu a hlboko to cítil. Systematický
piano hra Triedy, Súbor hra, Návšteva Komora a ďalšie
Koncerty vychovali chuť Maikapary, zaviedli muzikál
literatúra. Pätnásť rokov už vedel, že hlavné práce
symfonic a komorná hudba, hranie so sestrou v štyroch rukách veľa
Symfónia a kvartety. Hral takmer všetky Sonatas Beethoven a pekný beh
Čítal som z listu. V tomto čase bol Maikapar považovaný za najlepší sprievod
Taganrog a hovoril nielen s miestnymi amatérmi, ale aj s návštevníkmi
profesionálnych hudobníkov.
Na získanie vyššieho vzdelávania mikepar išiel do Petrohradu, kde
v krajine bola najstaršia konzervatórium, ktorá bola príjemná
naučili sme sa v ňom najväčších hudobníkov. Pokračovať v generáli
vzdelávanie, chcel sa zaregistrovať na univerzite.
Maykapara, ako prekonanie gymnázia s medailou, vstup do univerzity
Bola poskytnutá. Vybral si právnu fakultu, ktorá nie je požadovaná
Študenti skvelý čas strávený na systematických triedach. Rovnaký čas
bola to Maykapara, ako v prípade prijatia na konzervatórium
potreboval som hrať na hre na klavír denne a pamätať si. Mladý muž bol
prijatý pre juniorský kurz podmienečne jeden rok, pretože jeho technický
príprava na to, aby bola žiaduca.
Samuel Moiseevich vstúpil do triedy seniorského učiteľa V. Demyansky,
ktoré za dva roky som bol narovnaný chybami rúk jeho rúk, učil
starostlivo pracovať na hudobnej práci, výrazne presunutá
Technika. Úspešne odošlite technickú skúšku pre prechod na seniorský kurz
konzervatórium, Maykapaar sa presunul do triedy talianskeho klaviristu veniámínu
CESE, len vyzvala profesor v Petrohrade
konzervatórium.
Po dobu štyroch rokov sa Maykapaar zaoberal CESE, s ktorým
bolo možné dôkladne oboznámiť s Piano Music Baha, Handel a
Ostatné Vintage Masters. Pracovali na konzervatóriu štyri roky, CEZI
Kolo chorý a išiel do mojej vlasti v Taliansku.
Weix, študenta. Vyučovanie Weiss bolo odlíšené surovinou a
nedostatok akéhokoľvek systému. Mike par bol viac zaznamenaný svojho študenta ako
s ním. K záverečnej skúške bol Maikapar pripravený samostatne,
Čo krátko pred skúškou ochorela. Dobre hral a bol
vymenovaní, aby hovorili o konzervatívnom akte, ktorý to najlepšie
absolvoval.
Keď mikepar prešla posledný pomocný hudobný
teoretické predmety A. Rubinstein sa zúčastnilo vyšetrenia.
Po prečítaní skúseností Maikapara v písaní hudby mu odporučil
začnite študovať teóriu kompozície. Takže Maikapar sa ocitol v triede
profesor N. Solovyov, prichádza na koniec konzervatória nielen ako
klavirista, ale aj ako skladateľ.
Roky strávené Maykapar v konzervatóriu ukázalo byť veľmi
dôležité vzhľadom na okolie, v ktorom bol. Byť na poste
riaditeľ konzervatória, A. Rubinstein sa vzal len v blízkosti srdca
záujmy inštitúcie, ale aj osud každého študenta. Navždy pamätajte
MikePar a jasne Rubinstein vystúpenia na pódiu.
A.G Rubinstein.
St. Petersburg Konzervatórium.
Univerzita Maykapara absolvovala dva roky skôr ako konzervatórium. Na to
krátky čas sa snažil zapojiť sa do advokáta, ale čoskoro sa uistil
nie je možné pripojiť hudbu hudby s jurisprudenciou. Ale robí
univerzita, Maykapara získala slávny vzhľad názorov,
disciplinované jeho myslenie, naučili sa argumentovať a jasne uviesť
jeho myšlienky. To mu umožnilo následne ísť nad rámec úzkych
hudobná špecializácia a stať sa vynikajúcim vedcom
oblasti hudby.
Dokonca aj po prijatí konzervatívneho vzdelávania mikepar nebol
spokojný s dosiahnutými výsledkami. Verí kriticky
pianičné príležitosti, ktoré idú do Viedne učiť sa zo slávneho
Theodora Leshetitsky (1830-1915). Tento vynikajúci učiteľ vychoval viac
tisíce klaviristov, z ktorých mnohí úspešne vykonávali na koncerte
scény pre takmer celé XX storočia. Medzi nimi - Anna Esipova, Vasily
Safonov, Arthur Snebel.
Theodore Leshetitsky
Maykapara bola neoddeliteľnou vytrvalosťou, prinútla ho, držala si prácu,
zranenie v najmenšom detailoch, kým sa táto otázka úplne neskúma.
Takáto výnimočná dobrá viera prejavila Maykapar vo všetkých
regiónov. A. Rubinstein, ktorý o opakovane vypočuli Maikaparu študentovi
koncerty, oslovili ho návrhom: "Pekní sa učíš! Už ste
teraz hotový klavirista. Poďme koncerty a pódium vás naučí, čo nie je
bude schopný vyučovať akýkoľvek profesor na svete. "Avšak len po siedmich rokoch
po tejto konverzácii sa Maykapara rozhodla hovoriť nezávislým
koncert, ktorý dal v Berlíne hneď po ukončení štúdia
Leshetitsky.
ako môžete konať tak často v koncertoch. S veľkou dôkladnosťou maikapar
príprava na predstavenia, myslenie koncertných programov bez ohľadu na to
tOGO je tento výkon, hra v súbore alebo v charitatívnom
koncertu. Vlastné diela zahŕňa v nich s veľkým
opatrnosť a minimálne množstvo.
Premýšľajte prostredníctvom vývoja jeho klavizity, počúvanie hry iných hudobníkov,
zdá sa, že v tlači svojej veľkej výskumnej práce "hudobné povesti,
jeho hodnotu, príroda, funkcie a spôsob riadneho vývoja. "
mikePar sa ukázal ako vynikajúci vedec, hudobník,
nielen hrať, ale aj teoretické myslenie. Osobitná pozornosť bola
Úplne závislé od externého. Poukázal na: "Čím viac pracujeme
nad jasným zreteľným vnímaním vonkajších dojmov, ako sú bohatšie
farby a rôznorodé v prírode, vnútorné vypočutie bude ...
získanie čoraz viac materiálu pre váš vývoj a obohatenie. "
Aktívna účasť berie MikePar v organizovaní v roku 1902
Moskva "vedecký a hudobný kruh", ktorý dohliadal S. Taneyev a
neskôr profesor fyziológia A. SAMOILOV. Členovia boli hrnček
proMinent Moskva hudobníci a vedci, ktorí sa zaujímali o hudbu.
Tajomník kruhu a organizátor všetkých správ bol Maikapar.
Na stretnutí musela Maykapara Mug pochádzať z Tver, kde v roku 1901
on otvoril svoju vlastnú hudobnú školu. Existovala tri
roku. Pre taký krátky čas, prirodzene, MikePar nemohol vidieť
základné výsledky ich pedagogickej práce však triedy s
deti viedli Maikaparu k myšlienke na vytvorenie mnohých detských hier
pre klavír, ktorý našiel priaznivú odpoveď v tlači. Z čísla
spisy Maikapara, vytvorené v predrevolučnom čase, veľký záujem
súčasné klavír miniatúry: "12 albumov", "divadlo
bábky "zo siedmich izieb. Avšak, skutočné triumfham Maikapara as
skladateľ pre deti sú "Biryulki" - cyklus hry, vytvorený po
revolúcia.
Obtiažnosť vedúceho v Rusku Vedecká práca v oblasti hudby bola jedným z
dôvody, ktorí povzbudili Maikaparu, aby išli do zahraničia. Berlín v T.
Čas bol centrum, ktoré pritiahlo najväčších hudobníkov v Európe.
Mikepar zvolil hlavné miesto svojho bydliska a Lipsko,
ktorý je pre neho záujem ako centrum vedeckej hudobnej myšlienky.
Existencia v týchto dvoch mestách, Mayka Par navštevovala koncerty, študovanú literatúru, \\ t
zoznámil som sa so skladateľmi, hudobníkmi a intermi. Jeho vlastné
koncertné prejavy sa konali v malých sálach. Veľký úspech padol
na jeho prejave so svojou ženou - Sofia Makapaar. Jej farba soprano
spôsobila veľkú chválu.
Sofia MikePar (1883-1956)
MikePar diví stvorenie tréningového manuálu, v ktorom na základe
vedecké údaje by boli zdôraznené najdôležitejšími otázkami vyučovania hry
klavír. Ako keby pokračoval v publikovanej knihe o hudobnom počte,
samostatné časti mali nosiť titulky: "Rhythm", "technika", "čítanie s
list "," pedializácia "," verejné vykonanie "atď.
Maikapar začal, pokračoval už mnoho rokov, veľa sa už urobilo, ale
konečne nie je dokončené. Úloha bola príliš ťažká
jedna osoba, berúc do úvahy výnimočnú svedomitosť
Život v zahraničí, Mayka Par nestratí dotyk s Ruskom. Tu žil
native, tu prišiel v lete. V roku 1910, keď on
bol v Berlíne, dostali od riaditeľa sv.
St. Petersburg Conservatory A. Glazunov:
"Multivible Samuel Moiseevich!
Ste v kandidátoch pre učiteľov klavír ako najnižšie a vyššie
kurz. Rada mi splnomocnená, aby som vás informovala. Voľby musia
prebiehajú vo veľmi blízkej budúcnosti a o výsledku volieb, ktoré, \\ t
dúfam, že to bude priaznivé, budem vás informovať s telegramom. S úprimným
rešpekt a oddanosť A. Glaznov. "
Perspektíva vykonávať pedagogickú prácu na konzervatóriu, kde sa sám študoval,
zdalo sa, že Maikapara zvodná. Petrohradské konzervatórium
sa tešil z reputácie jedného z najlepších hudobných vzdelávacích inštitúcií v
svet. Pre pedagogickú prácu Maikapara, situácia v konzervatóriu
bolo to veľmi priaznivé. Klavírové okresné konzervatórium
viedol A. Esipova, študent Leshetitského. Použila
sláva.
Anna Nikolavna Esipova (1851-1914)
Keď má konzervatórium otázku o pozvaní nového učiteľa
trieda klavíra, potom kandidatúra Maikapara nespôsobila nikoho
námietky. Bol žiakom z konzervatória sv. Petrohradeho,
patril do školy Leshetitsky, zosúladil a viedol pedagogický
pracovať v zahraničí. Okrem toho mal iné vysokoškolské vzdelanie,
Čo nie je tak často zistené medzi hudobníkmi profesionálov. Slávny
význam bol, že on naraz vyštudoval konzervatórium na dvoch
špeciality av súčasnosti predstavovali meno ako skladateľa a autora
cenná hudobná a teoretická kniha o hudobnom počte.
Čoskoro, Maikapar získal telegram, ktorý ho oznámil
priaznivý výsledok dráhy v umeleckej rade konzervatória.
Od pádu sa už začalo triedam. Počiatočná práca ako učiteľ,
bol schválený vedúcim učiteľom za dva roky a v roku 1915 sa stal
profesor v triede špeciálneho klavíra.
Takmer dvadsať rokov neskôr MikePar pedagogické práce v Petrohrade -
Konzervatórium Leningradu, ktorý bol v koncertoch, zložený
hudbu a zaoberajúca sa vedeckou prácou. Jeho koncertné prejavy
väčšinou v mužskej sále konzervatómu prilákala kultúru
vykonanie. Najvýznamnejším výkonom
Maikapara držal cyklus zo siedmich koncertov v roku 1925, v ktorom
vykonal všetky klavírne Sonata Beethoven. Vykonávanie, ktoré
MikePar vždy miloval, zostal na neho základ všetkých ostatných druhov
aktivity - Kompozície, pedagogika, vedecká práca.
Počas práce v konzervatóriu Leningradu bola vydaná Maikapar
nad štyridsať pianistami. Vo svojej pedagogickej práci bol Mike Par
nasledovník školy Leshetitsky však nezostal imitator
techniky svojho učiteľa a celý jeho život bol hľadaný učiteľ.
Ako vedec a verejná postava sa obzvlášť aktívne ukázala
Mikepar v dvadsiatych rokoch. Zúčastnil sa reformovania vzdelávania
konzervatórium plány, zúčastnili sa práce rôznych provízií, vykonaných
metodické správy na zasadnutiach Piano Fakulty. V týchto
zdá sa, že jeho práca "Vedecká organizácia práce v aplikácii
prácu umelca hudobníka ". V roku 1927, kniha" znamená
kreativita Beethoven pre našu modernosť "s veľkým predslovom
A.V. Lunacharsky
Na konci dvadsiatych rokov sa v konzervatóriu objavilo komplexné nastavenie
spojenie s bojom rôznych škôl a smerov vnútri klavíra
fakulty. To všetko si vyžadovalo, aby mikapara napäťové sily. On začal
byť chorý. Prinášať posledných študentov, aby sa ukázali, Samuel Yakovlevich v roku 1929
práca na konzervatóriu. Konzervované sily, ktoré dal muzikál
kreativita a literárne diela.
Boli takmer dokončené pracovnou "tvorivosťou a prácou muzikálu
umelca podľa skúseností a vo svetle vedy. "Práca Maikapara
zostal v rukopise, ale jeho myšlienky o technike práce na muzikáli
práca sa prejavila v prednáškach, ktoré strávil na jar roku 1935
Dom umeleckého vzdelávania detí v Leningradu. Prednášky boli povolaní
"Ako pracovať na klavíri" a boli určené pre deti v školskom veku.
V tom istom roku 1935, Maikapar píše článok "Instrumentálne inštrumentálne
súbor a jeho význam v systéme hudobného vzdelávania. "
V roku 1934 bola organizovaná súťaž mladých testerov v Leningradu, v
ktorí sa zúčastnili detí-hudobníkov vo veku od sedem do šestnástich
rokov. Maykapara bola ako súčasť poroty súťaže. Viac ako polovica
reproduktory hrali jeho klavír. Vo rozhodnutí
sledovanie a podpora umeleckého vzdelávania detí v súvislosti s
hospodárska súťaž mladých väzby, ktorá má obrovský kultúrny význam a
schvaľuje uznesenie Výboru pre hospodársku súťaž na cenu
Maikapara s.m ..
V posledných rokoch života, okrem písania hier pre inštrumentálne
súbor a zostávajúci nedokončený cyklus predbežných preludov a fugov
klavír, MikePar naďalej zaplatil veľa pozornosti
práca. Celý môj život, po strávení klavíra a stola, mikepar nie
svetlo jeho knihy "Roky učenia". Bol pochovaný na literárnych chodníkoch
Volkov Cintoríny v Leningradu.
Úplný zber publikovaných spisov Maikapara sa môže stretnúť v jednom
mne. Hoci ich množstvo je veľmi veľké (viac ako 200 titulov), ale najviac
z nich, klavír miniatúry, ktoré zapadajú na jednu na dve strany.
Maikaparské diela boli vytlačené v Nemecku, Rakúsku, Anglicku, Francúzsku,
Amerika, ale to z toho neplní, že počas života autora, ktorý používali
rozšírená distribúcia. Najprv, keď MikePar nebol známy ako
skladateľ, jeho prvé eseje (romances a klavírne hry) boli
vytlačené v zahraničí s malým obehom a, ako bol prijatý, na nákladoch
uZNÁVANIE, boli vyrobené vo výške, ktorá už nespĺňa požiadavka.
viacnásobné dotlač.
Písanie hudby pre deti je veľmi potrebné, čestné, ale nie ľahké. "Áno,
mnohé, veľa podmienok pre tvorbu detského spisovateľa, -
Belinsky, - potrebujú dušu pôvabného, \u200b\u200bmilujúceho, pokorného, \u200b\u200bdieťa
penzijné; myseľ vyvýšená, vzdelaná, zobrazenie pre túto tému
osvietený, a nielen živá predstavivosť, ale aj živé poetické
fantasy, ktorá si dokáže predstaviť všetko v animovaných obrazoch Rainbow. " Títo
slová do ešte väčšieho stupňa možno pripísať detským skladateľovi.
(Základom tejto práce bolo článkom článku spoločnosti Petersburg spoločnosti Karaimov)
Ngmboodd dmsh ich. G. Nefdeyugansk.
Metodická správa
"Z. MikePar a jeho klavírny cyklus "Birulki"
Zosumarizované do celkovej sumy:
učiteľ
piano pobočka
S. MikePar a jeho klavírové cykly.
Cyklus "biryulki"
S. MikePar sa narodil v Kherone v roku 1867, jeho detstvo sa konali v Taganrog, potom Maykapara vstúpi na University of St. Petersburg na Právnickej fakulte, ktorú absolvoval 1891 a zároveň v konzervatóriu St. Petersburg, Kde študoval v dvoch špecialít: Kompozície a klavír. Na konci konzervatória a na radu Anton Rubinstein, Maikapar ide do Viedne na zlepšenie slávneho klaviristu profesora Theodore Leshetitského. Od roku 1903 do roku 1910, Mikepar žije v Nemecku. Veľa koncertuje, zloží, zaoberá sa vedeckými aktivitami. V roku 1910, Maikapar dostal pozvanie od A. Glaznunov naučiť v Petrohradu Konzervatórium. V roku 1930, Maikapar opustí konzervatórium a je venovaná výlučne k tvorivej práci - kompozície, výkonné, vedecké práce. Mikepar zomrel 8. mája 1938.
Úplná zbierka Maikapara môže dať do jedného zväzku. Hoci ich počet je veľmi veľký (viac ako 200 položiek), ale väčšina z nich je klavírna miniatúrami, ktoré sa zmestia na jednu alebo dve strany. Hrá Maikapara boli vytlačené v Nemecku, Rakúsku, Anglicku, Francúzsku, Amerike. Spánok Katalóg Maikapara obsahuje klavírne hry, romance a eseje pre komorný súbor.
Mayka par začala zostaviť vo veku 14-15 rokov a pokračoval vo svojom živote. A to bolo v oblasti hudby detí, že meno S. Maikapara sa v krajine široko známe. Našiel hudobné obrázky a intonáciu v blízkosti dieťaťa; S pomocou svojich hier pre začiatočníkov, učí deti, aby milujú hudbu, otvárajúc ich široké možnosti vlastnej tvorivosti a cesty k znalosti nádherného umenia zvukov.
Vo márni by sme hľadali v detských hrách maikapara jasných štýlových prvkov. Ich hodnota nie je v žiadnych jedinečných jednotlivých vlastnostiach melódie, harmónie atď. A v kombinácii všetkých prvkov, z ktorých každý nemusí byť taký významný. Jasná účelnosť, impled vyhlásenie, spojené s veľkým výkonom a pedagogickým skúsenostiam, pomohol Maykapara stať sa jedným z prokurátorov ruskej detskej klavírnej literatúry. Vyvinuli holistický systém pre rozvoj klavírnej technológie. Jeho cykly klavírnych diel adresovaných mladým klaviristom sú postavené na úplne definovanom pláne, ktorý sa týka jednej alebo inej časti klavírnej technológie alebo druhu klavíristickej obtiažnosti. Zároveň je prísne pozorovaná zásada "z jednoduchého až komplexu". Podľa tohto plánu vznikol cyklus cyklus preludov OR-14, dve oktávové intermescoor-13, Stakkato Preluky alebo 31. Úlohy v zbierke súboru Hrá "Prvé kroky OD-29 v klavíri v 4 rukách sú prísne komplikované. Jasný pedagogický plán je viditeľný v slávnom cykle "Birulki" (je spojený s oboznámiť študentovi so všetkými 24 toncitmi).
Ak si vezmete prácu Maikapara v oblasti malých foriem ako celku, najbližšie k nemu v tvare a čiastočne av duchu sa ukáže. Vytvorenie detských hier, Maykapara pokračoval z presvedčenia, že všeobecné požiadavky malých umelcov sú rovnaké, "ako u dospelých výkonných umelcov; Táto požiadavka formovania farebnosti, potom jednoduchosť a nečinnosť kompozícií. Dal som túto stránku najlepšie sily mojej kreativity. "
Kvality, ktoré sú charakteristické pre Maikaparu ako "Detský" skladateľ: vitalita a snímky obsahu (nedostatok umenia, úmyselnosť, vydaná), úprimnosť a emocionality, jednoduchosť a laconizmus, finisal formy, organická komunikácia s nástrojom.
To je, ako sa mike kúsky distribuované na ich obsahu:
Obrázky prírody: "V dopoludňajších hodinách" OP.15 №1 "večer", "noc", "jeseň", "Echo v horách", "jar", "mraky plávajú" OP.23 №24, "pri mori v noci "," V hmle "," Rosinki "," tiché ráno "," Stormy Stream "," Star Night "OP.33 №19.
Zvuk odolné hry: "Swirl", "v Forge", "Hudobný klaun" OP.16 č. 6, "vo vojne", "Music Box", "priateľská práca", "pripojenie je", "EALAR HARP" OP.33.
Figuratívny vizuál: "Cleellael" OP.8, "Talianska Serenáda" OP.8, "Mermaid", "Tanec klaunov" OP.21, "Chytanie motýľov", "v materskej škole", "Sirot", "Shepherd", "Fleeting Vision" , "MOTYLAK", "Lullaby", "Sun Sailors", "sedem-míľové topánky", "na kink", "jazdec v lese", "motýľ" op. №8.
Nálady a pocity: "Smutná nálada", "sťažnosť" OP.15, "Greza" OP.16, "v oddelení", "pamäť", "pieseň troubadura", "úzkostlivá minúta", "pohrebný marec", "meditácia", " Far Road "", "volajúca pieseň", "Elegia" OP33, "zábavná hra" OP.33, "Dramatická pasáž".
Tanec: "Gavot" OP. 6, Tarantella, "Waltz", "Seeceet" OP.16, "Polka", "Mazurka" OP.33.
Naratívna hudba: "Rozprávkový príbeh", "Romance", "dialóg" OP.15, "Padderitsa a Magic" OP.21, "Ukollasy rozprávky" OP.24 z №1-6, "legenda", "hrozný príbeh", "plachta Príbeh »OP.33.
Hudobné titulky: "Detský kúsok", "Prelude a Fugetta", "Operetta", "Melody" OP.8, "Lekcia z albumu", "Nokturn" OP.8, "Stercino" OP.8, "Little Rondo", " Prelude »OP.16," variácie ruskej témy "," Fugetta "OP.8," Sonata "OP.27 a tak ďalej.
Prevažná väčšina klavírnych kúskov Maikapara sú softvérové \u200b\u200bpráce, toto je vysvetlené túžbou prebudiť fantáziu detí s pomocou ich charakteristických názvov, t. J., Associatívne porovnanie zvukových snímok s javmi a emóciami, dobre známych deťom. Maykapapar Konkrétny obsah hier, boli si vedomí osobitnej potreby vytvoriť detské hry pre začiatočníkov, ktorý bol splnený s výnimočným úspechom v cykle "Biryulki".
"Birulki".
Cyklus klavíra hrá pre deti S. Maikapara "Biryulki" patrí k počtu klasických diel pedagogického repertoáru a stojí v jednom rade s takýmito zbierkami ako "Anna Magdalen's Maggid Notebook", "Detský album", "album pre mládež "F. Shuman. Vytvorené v cykle 1925-1926 "Birulki" má neustálu lásku mladých hudobníkov a ich učiteľov. Hry z kolekcie rozlišuje všetko, čo je charakteristické pre skutočné majstrovské diela - bez ohľadu na to, či monumentálna je práca alebo miniatúra - inšpirácia, dokonalý postroj formulára, dokonalé dekorácie detailov. Teraz málo ľudí vie, čo je Birulki. Niekedy to bola veľmi populárna hra: hrsť nakrájaných slamiek, dať stôl do tabuľky; Prehrávanie vytiahnutia, striedavo, bez toho, aby sa triasť fúzy. "Birulki" je suita, vrátane klavírnych hrách rôznych obsahov. Skladá sa zo šiestich notebookov pre štyri hry (v poslednom notebooku 6 hrá). Táto kompilácia je zaujímavá na porovnanie s cyklami, ako je "H. Pretože "Baha," Biryulki "hrá vo všetkých 24 tonalitách. Avšak konštruktívny princíp budovania "Birulki" je trochu iný: I Series (notebook 1 a 2) s až 3 digestormi; v sérii II (notebook 3 a 4) c až 3 bemoles; Notebooky 5 a 6 pokrývajú hry v tonalitách s 4,5,6 centov. Tak, napriek tomu, že všetky tonality 24, a hry sú 26 ton. K. Tonality C a A-Moll ako počiatočné body pohybu v dieze a bramólová strana sa opakujú dvakrát. Pochopenie toho, aké dôležité pre malých hudobníkov, Mike Par bol veľmi vážny o hľadaní jasnejších mien pre hry; Nie vždy to boli prvé mená hier. Takže v pôvodnej verzii "budíka minút" sa nazýva "úzkosť", "Moth" - "ELF", "Legend" - "Greens", "jar" - "Baby". Namiesto "Gavata" najprv bola koncipovaná hra "Moonlight", hoci hudba tejto hry nedá dôvodom na takúto ilúziu. Niektoré hry sa objavili, ako svedčili návrhy, okamžite v ukončenej forme, iné boli rafinované a spracovanie. Takže "malý veliteľ" sa okamžite nezobrazil. Po prvé, "nekonečná práca" sa narodila. Bola melodická obilia pre "malý veliteľ". "F-Moll Thumbnail je teraz" sedem-svetové topánky "- v počiatočnom pláne bol úplne iný hudobný nápad.
Hrá Maikapara sú vždy veľmi expresívne. Vyznačujú sa jasnou melódou, nezabudnuteľnou, zvyčajne malú dĺžkou. Energické "Sun Sailors", Technické upigrysh v "Sledovanie". Každá hra je zvláštna. Jeho názov nie je šanca na štítok skratiek, ale určenie obsahu, ktorý umožňuje nasadiť tvorivú fantáziu mladého umelca. Výhodou hier v tematickom materiáli sám a menej - vo svojom vývoji. Rozhoduje sa k porovnávaniu porovnávania, a ak nie sú potrebné, opakované vety diverzifikujú zmenu harmonického pozadia, postava sprievodu, zmena registra. Harmony v hrách je mimoriadne jednoduchá.
Veľmi často, Maykapaar rezorty k polyfóniu, ak na začiatku svojej tvorivej cesty sa tešil na recepcie polyfonického listu skôr intuitívne, potom neskôr prišiel k presvedčeniu, že polyfónia je predpokladom pre vytvorenie skutočne klavírnej práce.
MikePar nezabudol na malú veľkosť detí. Nikde v jeho detských hrách nenájdeme oktávu, ktorá sa venuje jednej ruke, alebo akordy v širokom usporiadaní. Oktavna zdvojnásobenie, vždy sa vykonáva dvoma rukami. Rozšírené používanie registre klavírov spojených s stierkou, úplnou voľbou pohybu ruky a dokonca aj puzdra v celom rozsahu nástroja. MikePar veľmi často a šikovne sa uchyľujú na túto príjem. Už okamžité použitie konkrétneho registra poskytuje zodpovedajúci umelecký účinok (High Register - "MOTH", "Rosinki"; priemerný Singeling "Romance", "meditácia"; nízky "pohrebný marec", atď.). Sťahovanie v rámci jednej hry akéhokoľvek priechodu, frázy alebo dokonca samostatného akordu z jedného registra do druhého dáva ďalšie farbivo. Pripojenie prevodu s pauzami, s výnimkou trvania zvuku, sotva viditeľných zmien v združeniach, dynamických odtieňoch atď. Maikapar dosahuje posilnenie sémantickej hodnoty jednotlivých "kusov", zdôrazňuje zmeny nálady atď. Pomocou registra klavír . Hry sú vždy sprevádzané jasným indikáciou výkonu tempa, často posilnené označením metronómu. Pokyny na šablóny, skladateľ pripojil veľký význam, správne, vzhľadom na to, že dávajú myšlienku nielen rýchlosťou pohybu, ale aj jeho charakter. Strokes, dynamické odtiene a iné označenia sa objavili v neoddeliteľnom spojení s pevným textom. Upevnenie na papierové hudobné značky, skladateľ stelesňuje súčasne s plným plánom, ktorý poskytuje presnosť jej implementácie. Podiel kusov umelcov Maikapara zostáva len dodržiavať svoje pokyny. V tomto prípade budú maximalizovať umelecký výkon. Maikapara je vždy určená legato a staccato (jednoduché a ťažké), prenosné, príznaky dĺžky cez poznámku, akcenty atď. Ozbrojené ligy presne označujú začiatok a koniec frázy a dynamické označenia - príznaky zrýchlenia a spomalenia pohybu (pomocou Talianska terminológia) vždy pripevnená v mieste, kde by mali začať a kde skončiť. Nie je možné poznamenať, že vlastnosti označenia applique, dať na Maikapar v jeho hrách, čo mu dáva veľký význam pre ňu a správny postoj k nemu. MikePar pedializovaná výnimočná presnosť pri označení pedializácie, berúc do úvahy účinné prostriedky umeleckého výkonu. Používanie pedálov v jeho hrách je veľmi rôznorodé a je to vždy odôvodnené umeleckým účelom. Bohužiaľ. Otázky a označenia pedializácie v hrách Maikapara nie sú poskytnuté aj učiteľom dostatočnú pozornosť a hodnotu, že skladateľ pripojený k nim nie je pripojený.
Osobitná pozornosť by sa mala venovať skutočnosti, že zbierka "Birulki" je cyklus variekraktívnych hier, t.j. má umeleckú hodnotu ako celok. A hoci, samozrejme, je ťažké očakávať jeho realizáciu mladými hudobníkmi úplne, pokiaľ nie je často spĺňať cykly vynálezov a symfónia Bach, HTC podľa pôvodného plánu "Birulki" ako jedinú prácu. Každý je ľahký, aby sa ubezpečil, že ak si uvedomuje dizajnové funkcie cyklu (tonálne plánu) a hrať jeden po druhom: vzhľad každého ďalšieho zvuku ako prekvapenie, a nie je disonancia s predchádzajúcim. Je celkom zrejmé, že len veľký magister by mohol vytvoriť štíhly suite z 26 hrá.
Písanie hudby pre deti je veľmi potrebné, čestné, ale nie ľahké. Belinsky napísal "Potrebujeme dušu milostivosti, milujúceho, pokorného, \u200b\u200bmelodického, útulného; Myseľ vznikla, vzdelaná, živá predstavivosť, živá poetická fantázia, schopná prezentovať všetko v animovaných obrázkoch dúhy. "
Literatúra.
1. Samuel MikePar a jeho klavírové cykly. "CLASSIC" 2009
2. Portréty klaviristov. D. Rabinovich. M., 1963
3. Počiatočné obdobie učenia hry na klavíri. , 1989