Tematyka zajęć pozalekcyjnych. Zajęcia szkolne

Każda instytucja edukacyjna ma swoje tradycje i zwyczaje, w szkole matematycznej prawdopodobnie jest święto poświęcone wielkim naukowcom, krytycy literaccy nie uważają, że można zapomnieć o Puszkinie. Decydując o tym, jakie zajęcia można prowadzić w szkole, nie należy zapominać o wychowaniu patriotycznym uczniów, w tym o wiedzy o historii ich kraju.

Wiadomo, że zajęcia prowadzone w szkole podstawowej mają na celu umożliwienie dzieciom wzajemnego poznania się i rozpoczęcia komunikowania się i nawiązywania przyjaźni. W pierwszej klasie odbywają się herbatki, podczas których dzieci świętują urodziny kolegów z klasy i grają w różne gry. Potem przychodzi czas na różne konkursy pomiędzy klasami, wszystko to zbliża uczniów do siebie i pozwala im poczuć się zaangażowanymi w wydarzenia odbywające się w szkole.

W ciągu roku akademickiego nauczyciele mogą zorganizować kilka wieczorów tematycznych poświęconych świętom ogólnorosyjskim, na przykład w Dniu Zwycięstwa organizowany jest spektakl paramilitarny z udziałem weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej i składania kwiatów pod pomnikami. Scenariuszy takich wakacji jest wiele, ale każdy organizator może dołożyć do nich własne pomysły i wcielić je w życie.

Oczywiście konieczne jest wcześniejsze sporządzenie planu zajęć realizowanych w szkole, tak aby nie nakładały się na siebie, ale były mniej lub bardziej równomiernie rozłożone w czasie. Przede wszystkim nauczyciele organizujący powinni wziąć pod uwagę ogólnie uznane święta, które odbywają się co roku w te same dni, to jest Nowy Rok, Dzień Zwycięstwa, Dzień Wiedzy i inne. Z pewnością każda szkoła ma swój pamiętny dzień, który również obchodzony jest co roku.

Dla licealistów można urządzić wieczory tematyczne, na przykład bardzo ciekawy będzie wieczór poświęcony twórczości klasyków, na który dziewczyny założą piękne stroje z odpowiedniej epoki, a chłopcy pojawią się jako panowie we frakach. Przygotowując się do święta, uczniowie nauczą się wierszy Puszkina i Lermontowa, przygotują kilka scen ze znanych powieści oraz nauczą się tańczyć walca i menueta. Okazuje się, że będzie to uroczy i ciekawy wieczór literacki, po którym niektórzy studenci będą poważnie zainteresowani dziełami klasycznymi.

Na liście wydarzeń odbywających się w szkole w ciągu roku warto zawrzeć wieczory poświęcone matematyce, fizyce i programowaniu. Współczesne życie jest niemożliwe bez użycia komputera, a to może być podstawą całego programu wakacji. Korzystając z nowoczesnych technologii, uczniowie szkół średnich współpracują z zaawansowanymi nauczycielami, aby stworzyć oszałamiający pokaz, który będzie zabawą dla wszystkich uczniów. Na zajęciach dyplomowych z pewnością znajdą się mądrzy chłopcy i dziewczęta, którzy wymyślą, jak urządzić pokaz świateł, odebrać muzykę do tańca, a nawet kostiumy dla uczestników imprezy.

W szkole należy promować zdrowy styl życia, dlatego sport to świetna aktywność dla młodych biegaczy, sportowców i gimnastyków. Możesz nawet zrobić mini-olimpiadę, w której będą rywalizować wszystkie dzieci w wieku szkolnym zajmujące się sportem. Takiego urlopu nie da się ukończyć w jeden dzień, więc należy go przeznaczyć co najmniej tydzień, pierwszego dnia, w którym odbędzie się otwarcie gier, a ostatniego - wręczenie zwycięzców i duże uroczystość z koncertem, dyskoteką i fajerwerkami.

Szukasz pomysłów na wspólną imprezę, rodzinny wieczór lub grupową randkę? Nowa strona zadbała o to.

Kiedy siedzisz na spotkaniu prezydium, masz jeszcze dwa punkty porządku obrad: (1) pomysły na przyszłe wspólne działania oraz (2) sposoby na nawiązanie kontaktu z Taylorem, który nie był w Kościele od miesięcy. Teraz spójrz ponownie na te dwa punkty. Być może rozwiązanie jednego problemu wiąże się z drugim: wspólne wydarzenia mogą być dokładnie tym, czego potrzebujesz, aby pomóc Taylorowi i innym poczuć się mile widzianym.

Teraz potrzebujesz tylko pomysłów na wydarzenie, którym zainteresuje się Taylor. A może idealna opcja czeka na Ciebie pod adresem. Dzięki ponad 165 pomysłom na wydarzenia (i bardziej regularnie), ta strona może pomóc Ci znaleźć coś dla każdego gustu. Spójrz na te niesamowite funkcje!

Ogromny wybór pomysłów

Szybko przeglądaj wydarzenia w następujących głównych kategoriach, aby znaleźć to, które odpowiada Twoim potrzebom:

Wspaniałe zajęcia dla młodzieży i rodzin

Przy tak szerokim zakresie aktywności powinieneś być w stanie znaleźć coś, co pasuje do wielu sytuacji:

• Wspólne wydarzenie
• Domowy wieczór rodzinny
• Próby przywrócenia kogoś do aktywności
• Pomoc w osobistym rozwoju, obowiązek wobec Boga i Chodź za mną
• Pomysły na randki grupowe

Szybkie wyszukiwanie

Zastanawiasz się, jakie wydarzenia możesz zorganizować za pomocą fotografii, polowania na zdjęcia lub dramatu? A może zdecydowałeś się zrobić coś związanego z przygotowaniem do misji lub Osobistym Postępem. Po prostu użyj funkcji wyszukiwania, wprowadzając słowa kluczowe, które pomogą Ci znaleźć odpowiednie wydarzenia.

Opinie użytkowników

Jeśli zostałeś uczestnikiem jakiegoś ciekawego wydarzenia, którego nie ma na tej stronie, prześlij swój pomysł, a może on zostać opublikowany! Po prostu kliknij „Prześlij pomysł” w prawym górnym rogu tej strony.

Szybko dodawaj do kalendarzy

Kiedy planujesz wydarzenie, łatwo jest przekazać je swoim parafianom lub młodym kobietom / młodym mężczyznom za pośrednictwem poczty elektronicznej lub funkcji kalendarza oddziałowego.

Poznaj dobre pomysły na bardziej efektywne wykorzystanie wydarzeń dzięki funkcji planowania krok po kroku „Planuj z celem”.

Zmieniasz świat na lepsze

Możesz myśleć, że wspólne i inne zajęcia młodzieżowe nie są wyłącznie dla ciebie, ponieważ dużo nauczysz się o Kościele w seminarium oraz poprzez studium osobiste i rodzinne. Czy kiedykolwiek myślałeś, że możesz pomóc tym, którzy Cię potrzebują? Zajęcia dla młodzieży to doskonały sposób na utrzymywanie przyjaźni z mniej aktywnymi i niebędącymi członkami. Mogą również pomóc osobie mocno oprzeć się pokusie, gdy widzi przykłady i czerpie siłę z przebywania z innymi ludźmi – w tym z tobą – którzy żyją według ewangelii.

Jesteś na miejscu kierowcy

Starszy Stanley G. Ellis, Siedemdziesiąty, powiedział: „Jedną z zalet tej witryny jest to, że za kierownicą zasiada młodzież. Nie tylko zachęca prezydia kworów i klas do przewodzenia w planowaniu działań, ale także umieszcza potrzeby, zainteresowania i umiejętności młodzieży w centrum tego planowania. Prezydencje kworum i klas są zachęcane do poznawania młodzieży, którą kierują — Jakie są ich zainteresowania? Co mają do zaoferowania? Jak muszą się rozwijać? - i wykorzystywać zajęcia jako sposób na błogosławienie ich życia. To jest prawdziwa służba.”

Otwarta impreza pozalekcyjna jest formą pokazu zaawansowanych osiągnięć pedagogicznych, sposobem na ich praktyczne zastosowanie i podnoszenie kwalifikacji nauczycieli. Najważniejszym warunkiem prowadzenia lekcji otwartych jest rozgłos, dzięki któremu osiągane są powyższe cele.

Osobliwością zajęć pozalekcyjnych jest ich niezwykłość, by tak rzec, niekonwencjonalny dobór rodzajów i form postępowania, co przyczynia się do rozbudzenia zainteresowania dzieci procesem uczenia się, motywując je do samodzielnego poznawania określonego przedmiotu.

Klasyfikacja zajęć pozalekcyjnych

Do głównych rodzajów zajęć pozalekcyjnych można zaliczyć edukacyjną, rekreacyjną oraz sportowo-rekreacyjną.

Edukacyjne i wychowawcze zajęcia pozalekcyjne mają na celu zwiększenie aktywności poznawczej uczniów, pogłębienie ich wiedzy, poszerzenie horyzontów oraz kształtowanie obywatelskiej pozycji uczniów.

Zajęcia rekreacyjne pozwalają skonkretyzować zainteresowania uczniów, mające na celu zdobycie określonych umiejętności i zdolności, urozmaicić życie szkolne zabawnymi chwilami.

Zajęcia sportowe i rekreacyjne zapewniają rozwój fizyczny uczniów, przyczyniają się do poprawy i utrzymania ich zdrowia.

W proponowanej przez nas klasyfikacji rodzajów zajęć pozalekcyjnych nacisk położony jest na cel imprezy. To właśnie ten aspekt determinuje wybór formy prowadzenia.

Formy zajęć pozalekcyjnych

Każdy rodzaj zajęć pozalekcyjnych ma swoje sposoby realizacji. Oczywiście lista nie jest statyczna i ograniczona: znajdujące się na niej obiekty mogą się różnić, przecinać, łączyć.

Edukacyjne zajęcia pozalekcyjne mogą mieć następujące formy realizacji: rozmowa, dyskusja, spotkanie z ciekawymi ludźmi, quiz, teatr, szkolenie, konferencja, olimpiada, przegląd, konkurs, wycieczka.

Zajęcia pozalekcyjne w czasie wolnym mają bardziej aplikacyjne cele – nauczanie umiejętności, zdolności, co jest realizowane w następujących modelach dydaktycznych: warsztatowe (krojenie i szycie, kulinarne, wizualne, fotograficzne, modelarskie), plener, master class, studio teatralne. Ponadto zajęcia rekreacyjne odbywają się w celach rozrywkowych, co przyczynia się do ujednolicenia rozrywek rozrywkowych dla dzieci - konkursu, gry, przedstawień teatralnych.

Sportowo-rekreacyjne zajęcia pozalekcyjne na świeżym powietrzu odbywają się w formie gier sportowych, turystyki pieszej.

Decydujące znaczenie ma charakterystyka wiekowa uczniów w doborze treści i form zajęć pozalekcyjnych. Przestudiujmy ten aspekt problemu.

Szkoła Podstawowa

Szczególne znaczenie ma prowadzenie otwartych zajęć pozalekcyjnych w szkole podstawowej. Dzieci z klas podstawowych są najbardziej wrażliwe na naukę nowych rzeczy, wymagają wyraźnego wykazania proponowanej wiedzy, dodatkowo dzieci w wieku gimnazjalnym są bardzo wysokie.

Na tej podstawie, planując zajęcia pozalekcyjne dla uczniów klas 1-4, należy preferować prowadzenie zajęć z elementami aktywności fizycznej, gier, zadań konkursowych, wycieczek. Otwarte zajęcia pozalekcyjne klasy 2 powinny uwzględniać nieznaczne praktyczne doświadczenie dzieci tej kategorii wiekowej, kształtować podstawową wiedzę, umiejętności i zdolności.

Stara szkoła

Dzieci w wieku licealnym są zdolne do dłuższej statycznej percepcji materiału, odtwarzania większej ilości tekstu, są odporne na stres, co odgrywa decydującą rolę w wyborze formy zajęć pozalekcyjnych. W takich przypadkach warto preferować przedstawienia teatralne, KVN, pierścień mózgowy, wędrówki piesze, wycieczki z poradnictwem zawodowym.

Edukacyjne i edukacyjne zajęcia pozalekcyjne

Biorąc pod uwagę, że podstawowym zadaniem szkoły jest nauczanie, zajmijmy się bardziej szczegółowo rozważaniem otwartych wydarzeń edukacyjnych i edukacyjnych.

Otwarte zajęcia pozalekcyjne o charakterze edukacyjnym przyczyniają się do pogłębionego studiowania materiału z określonych przedmiotów, usystematyzowania zdobytej wiedzy przy wykorzystaniu nietradycyjnych form prezentacji informacji.

Zajęcia pozalekcyjne z matematyki

Głównym celem zajęć pozalekcyjnych z matematyki jest praktyczne zastosowanie wiedzy zdobytej na zajęciach. Takie wydarzenia są najskuteczniejsze w postaci gier, podróży, konkursów, wycieczek, przedstawień teatralnych, tygodni tematycznych. Istnieją różne rodzaje zajęć pozalekcyjnych.

Funkcje poznawcze gry są bardzo szerokie. Główną przewagą gry nad innymi formami zajęć pozalekcyjnych jest jej dostępność. Rozwiązywanie matematycznych szarad, zagadek, krzyżówek to bardzo ekscytujący proces, który pozwala usystematyzować zdobytą wiedzę, rozwija logiczne myślenie, pomysłowość.

Podróż do krainy matematyki daje dzieciom możliwość zbliżenia się do pojęć matematycznych, uświadomienia sobie ich realności i życiowej konieczności.

Konkurencja

Konkurencyjne formy prowadzenia otwartych zajęć pozalekcyjnych z matematyki rozwiązują nie tylko problemy czysto przedmiotowe, ale także tworzą zespół, demonstrując realne relacje w klasie.

Odbywanie wycieczek mających na celu naukę matematyki pozwala dzieciom przenosić swoją książkową wiedzę na otaczający ich świat.

Przedstawienia teatralne, których scenariusz opiera się na takim przedmiocie, jak matematyka, wyraźnie pokazują prawidłowość związków przyczynowo-skutkowych, formują koncepcje geometrycznych kształtów, rozmiarów itp.

Tygodnie przedmiotowe z matematyki to zespół otwartych zajęć pozalekcyjnych realizowanych w następujących formach: lekcja otwarta – zajęcia pozalekcyjne, gra, konkurs, quiz.

Aktywność pozalekcyjna z matematyki aktywizuje uczniów, przyczynia się do kształtowania logicznego myślenia. Najskuteczniejszy sposób prowadzenia zajęć tworzących powiązania interdyscyplinarne: otwarte wydarzenie pozalekcyjne z matematyki w formie przedstawienia teatralnego, które podniesie poziom wiedzy humanitarnej i matematycznej; wycieczka do natury, aby utrwalić umiejętności nabyte na lekcjach historii naturalnej i matematyki.

Wartość praktyczna zajęć pozalekcyjnych w technice

Takie sformułowanie pytania jest szczególnie istotne dla nowego przedmiotu „Technologia”, którego głównym celem wprowadzenia do programu nauczania było praktyczne zastosowanie wiedzy zdobytej w szkole.

Biorąc pod uwagę, że program szkolny poświęca krytycznie małą liczbę godzin na naukę przedmiotu „Technologia”, najważniejszą rolę w rozwoju tej dyscypliny odgrywają zajęcia pozalekcyjne.

Docelowe ukierunkowanie tego tematu na zbieżność teorii i praktyki pozwala mówić o specyfice zajęć pozalekcyjnych w technologii.

Rozwój umiejętności pracy uczniów jest kluczowym elementem w szkole. Praca sprzyja takim cechom osobowości jak niezależność, odpowiedzialność za podejmowane decyzje, co przyczynia się do kształtowania pełnoprawnego obywatela.

Otwarte pozalekcyjne wydarzenie poświęcone technologii zademonstruje samodzielne umiejętności praktyczne uczniów nabyte w klasie i zmotywuje ich do pracy. Ponadto lekcje technologii mogą ujawnić skłonność dzieci do określonego rodzaju aktywności, co z kolei pomoże im w przyszłości decydować o wyborze zawodu.

Pozaszkolne wydarzenie technologiczne odbywa się w różnych formach: warsztaty, lekcje mistrzowskie, quiz, gry, konkursy.

Podsumować

Każda lekcja otwarta (zajęcia pozalekcyjne) pozwala utrwalić wiedzę uczniów z określonego przedmiotu. Dodatkowo taka forma prowadzenia zajęć wzbudza duże zainteresowanie wśród dzieci. Nauczyciel powinien wcześniej zaplanować zajęcia pozalekcyjne. W procesie przygotowania możesz skorzystać z pomocy uczniów.

Liceum to czas dorastania i definiowania siebie jako osoby. W tym wieku dzieci starają się wydostać spod opieki nie tylko rodziców, ale także nauczycieli. Jednak sposoby wyrażania siebie i ostentacyjne dorastanie nie zawsze prowadzą do pozytywnych rezultatów. mają na celu skierowanie energii uczniów we właściwym kierunku, aby pomóc określić ich pragnienia i możliwości.

Motywy godzin klas licealnych

Często starsi uczniowie twierdzą, że nie potrzebują już godzin lekcyjnych jako formy pozalekcyjnej pracy edukacyjnej. W większości przypadków dzieje się tak dlatego, że impreza jest źle przygotowana lub prowadzona w formie prelekcji, co nie dodaje jej rozrywki.

Aby się przygotować godzina zajęć warto być kreatywnym i stosować nietuzinkowe rozwiązania… Przede wszystkim trzeba zdecydować się na temat. O czym będzie interesujące rozmawiać i o czym myśleć dla dorosłych dzieci?

Pierwszą rzeczą, która przychodzi mi do głowy, jest to. Aby nie wbić palca w niebo, możesz przeprowadzić lekką ankietę i dowiedzieć się, o jakim zawodzie myślą studenci. Tutaj rodzą się motywy:

• Dentysta (prawnik, wojskowy, projektant, księgowy) to mój przyszły zawód!
• Podróżuj do krainy zawodów.
• Droga do jutra.

Aby nie być bezpodstawnym, możesz wybrać się na wycieczkę do dowolnego przedsiębiorstwa lub zorganizować to bezpośrednio w biurze szkoły. Używaj odpowiednich kostiumów i otoczenia, aby uczniowie byli w pełni zanurzeni w atmosferze pracy.

W rozwoju horyzontów i różnorodnych zainteresowań pomogą godziny zajęć poświęcone dowolnemu wydarzeniu lub świętowaniu. Tam młodzież szkolna będzie mogła pokazać siebie i swoje talenty na różnych polach. Najważniejsze jest, aby być mądrym i zaangażować w przygotowania jak najwięcej uczniów.

• Świat muzeów (zbiega się w czasie z 120. rocznicą otwarcia Muzeum Rosyjskiego w Petersburgu).
• (2015 ogłoszono Rokiem Literatury w Rosji).
• Międzynarodowy Dzień Pokoju (obchodzony 21 września, rozpoczynający się w 2002 roku. Może zbiegać się w czasie z 70. rocznicą zakończenia II wojny światowej).

Nie zapomnij o zainteresowaniach uczniów szkół średnich. Aby godzina zajęć minęła harmonijnie i podobała się dzieciom, potrzeba wielu przygotowań. Wybór tematów może być ogromny, konieczne jest wyjście z zainteresowań i hobby uczniów.

W takich tematycznych godzinach zajęć sami uczniowie mogą zostać przewodnikami i rozmawiać o swoich hobby, prowadzić lekcje mistrzowskie.

Aspekty społeczne są najważniejszym ogniwem w rozwoju osobowości. Dlatego nacisk na tę stronę życia jest konieczny również w zajęciach pozalekcyjnych.

• 1 października - Międzynarodowy Dzień Osób Starszych.

Tutaj mogą zaistnieć działania projektowe dzieci w wieku szkolnym. Mogą przesyłać swoje prace naukowe lub prezentacje.

Miłość pozostaje najważniejszą rzeczą w życiu człowieka. Śpiewacy śpiewali ją od czasów starożytnych. Nie da się więc ominąć tego tematu. Godziny lekcyjne dla uczniów szkół średnich o miłości może przybrać dowolną formę.

• Pierwsza miłość.
• Wszystkim zakochanym - Walentynki.
• Miłość od pierwszego wejrzenia.
• Dzień miłości, rodziny i wierności.

Te zajęcia pozalekcyjne powinny podnieść wartość tego odwiecznego uczucia, znaczenie i skarb rodziny. Godzina zajęć o miłości może odbywać się w formie zabawy, znanej w latach 90-tych, kiedy to dobrano parę „kochanków” według zainteresowań. Lub może stać się prawdziwym wieczorem poetyckim, w którym zabrzmią wiersze i piosenki miłosne. Ponadto uczniowie będą mogli pełnić rolę twórców i napisać sobie list do swojej pierwszej lub jeszcze niespełnionej miłości.

Opracowanie godziny zajęć to żmudny proces, wymagający dużej wiedzy i czasu. Aby to ułatwić, sprawdź projekty godzin zajęć na naszej stronie internetowej.

(Cele : poszerzyć wiedzę dzieci na temat pająków; zapoznaćdzieci z literaturą dostępną w bibliotece na tematkah; rozwijać kreatywność, niezależność, domoweaktywność uczniów, aby nauczyć ich pracy z książkami,odwiedź je z niezbędnymi informacjami.

Praca przygotowawcza:

1. Kognitywny. Klasa jest wstępnie podzielona nacztery grupy. Każda grupa bada „swojego” pająka:pająk krzyżowy, pająk karakurtowy, pająk siana, pająk tarantuli.

2. Zadanie polega na skomponowaniu opowieści o swoim pająku,poznaj znaki związane z pająkami, znajdź wiersze na ten tematpająki. Każda grupa szuka odpowiedzi na własne pytanie, naprzykład: ile lat żyje pająk? kto jest silniejszy, to osaczy pająk? czy pająk może zjeść narzeczonego? Jak można zneutralizować jad pająka?

3. Ozdabianie. Każda grupa rysuje własnego pająkagatunek, tworzy model pająka. Wystawa rysunków i układy pająków)

Temat: W świecie roślin

Nauczyciel: Buncheeva A.M.

Cel : kształtowanie kultury waleologicznej i ekologicznej;

poszerzanie horyzontów uczniów;

wzbogacenie wiedzy z zakresu roślin leczniczych.

4. Zajęcia pozalekcyjne w szkole podstawowej

Nauczyciel: Buncheeva A.M.

Cel: znajomość znaków ludowych,

poszerzanie horyzontów,

edukacja ekologiczna, patriotyczna i estetyczna