Scenariusze wakacji szkolnych 23 lutego. Piosenka „Zatrzymaj się, który idzie”

Dzień Obrońcy Ojczyzny w szkole

Nieoficjalnie 23 lutego stał się świętem dla wszystkich mężczyzn, młodych i starych. I świetnie! Jedni mają powód, by dawać, zaskakiwać, okazywać uwagę, odczuwać radość z robienia komuś czegoś miłego, inni – czuć dumę, ze świadomości przynależności do męskiego braterstwa, odczuć swoją wagę, swoje przeznaczenie na tej ziemi. ...

Zamówienie świąteczne

Dzień Obrońcy Ojczyzny można rozpocząć od ogłoszenia świątecznego zamówienia komiksowego. Tekst zamówienia sporządzony jest na specjalnej kartce. Klasa otrzymuje polecenie: „Aby przeczytać rozkaz siedzieć spokojnie!” lub „Proszę wstać, aby przeczytać zamówienie” itp.

Przykładowy tekst zamówienia:

Nr zamówienia 001005

na personel plutonu 7 klasy „A”

§ 1. Na pamiątkę Dnia Obrońcy Ojczyzny wyrażmy gromkimi brawami nasz podziw dla męskiego składu klasy.

§ 2. Oznaczyć osiągnięcia naszych chłopców w nauce i sporcie trzema „hurra”.

§ 3. Wyrażać wdzięczność chłopcom za rzetelność, solidarność i gotowość nieustannego niesienia pomocy.

§ 4. Poświęć prezent muzyczny męskiej połowie klasy.

§ 5. Przeprowadzić zawody „Sharpshooter”.

Dowódca naczelny plutonu 7 klasy „A”;

Imię i nazwisko wychowawcy klasy

„Pierwsza rzecz – samoloty…”

Chłopcom (klasy 1-6) można wręczyć pamiątkowe samoloty, na skrzydłach których będą autografy dziewcząt lub bardzo krótkie życzenia lub jedno życzenie i autografy. Następnie możesz zorganizować następujące konkursy:

Na czas lotu – kto utrzyma samolot dłużej niż ktokolwiek inny;

Na celność trafienia w dany cel, np. słodki stół (tu słodycze są dla wszystkich, ale te, których samoloty „lecą” jako pierwsze zabiorą),

Na najlepszym nawigatorze - z zamkniętymi oczami, trzymając samolot w ręku, na polecenie lidera musisz przejść trasę do "celu". Grają w parach: jedna komenda, druga idzie, potem zamieniają się rolami.

Zgodnie z wynikami konkursu chłopcy otrzymują losy-tokeny z nagrodami: za pierwsze miejsce - 3 bilety, za drugie - 2 bilety, za trzecie - piąte miejsce - 1 bilet. Następnie odbywa się loteria wygrana-wygrana. Możesz obejść się bez nagród materialnych, na przykład krzyknąć „Hurra!” na cześć zwycięzców tyle razy, ile mają żetonów, lub uścisk dłoni zwycięzcom, poklepuj po głowie, skanduj „młody chłopiec!” to. itp.

Dokładna strzelanka

W tej konkurencji wymagany jest cel. Możesz użyć gotowego dysku lub narysować cel na planszy.

Każdy chłopiec ma kilka (trzy do pięciu) prób z pewnej odległości trafienia w cel strzałą (piłka, kij, przyssawka itp.). Chłopcy otrzymują nagrody w zależności od liczby zdobytych punktów. Możesz skorzystać z technologii zbierania prezentów, czyli sami chłopcy „kupują” zestawy świąteczne w specjalnie dla nich zorganizowanym Sklepie z nagrodami. W Sklepie znajdują się towary i metki, np.: długopis - 3 pkt, guma - 2 pkt, karmel - 1 pkt, notes - 4 pkt, notes - 5 pkt, kalendarz - 6 pkt, sok - 7 pkt, brelok - 8 pkt , zapakuj ciasteczka - 9 pkt, czekolada - 10 pkt itd.

Hasło „Victory” (gra sztafetowa)

Organizatorzy gry – starsi panowie – tworzą kreatywne centrum rozwoju i organizacji. To jest główna siedziba gry. Treść pracy sztabu obejmuje: opracowanie regulaminu, przygotowanie pytań i zadań do gry, zaprojektowanie i wyposażenie scen gry, przygotowanie sterowni.

W sterowni wystawiane jest stoisko z następującą treścią:

W trakcie gry dyspozytorzy wypełniają puste komórki literami: „P”, „O”, „B”, „E”, „D”, „A”.

Kolor litery zależy od kształtu żetonu przyniesionego przez połączone: żeton kwadratowy - litera czerwona, trójkątny - niebieski, okrągły - zielony.

Dodatkowo należy przygotować: arkusze tras dla każdego zespołu i dla zespołów łącznikowych; żetony o różnych kształtach (okrągłe, kwadratowe, trójkątne); arkusze księgowe.

Konieczne jest rozdzielenie ról pomiędzy organizatorów gry:

Dekoratorzy (rejestracja etapów gry, sterownia, arkusze tras);

Instruktorzy (przygotowanie sprzętu do etapów gry: tabliczki, karty, plakaty itp.; dyżur na scenie, odprawa poszczególnych drużyn podczas gry);

Dyspozytorzy (koordynujący przemieszczanie się drużyn na trasie, ustalający postępy w grze, podsumowujący wyniki gry, instruujący poszczególne drużyny w trakcie gry);

Konsultanci (pomoc w opracowaniu pytań i zadań: konsultacje dotyczące treści gry, literatury itp.). Dorośli mogą być konsultantami;

Grupy nagradzania (przygotowanie elementów nagradzania: proporczyki - dla zwycięskich drużyn, dyplomy motywacyjne - dla aktywnych uczestników, odznaki pamiątkowe - dla szczególnie zasłużonych dzieci);

Organizatorzy składu startowego i finałowego (przygotowanie miejsca, opracowanie rytuału otwarcia, próba piosenki o Dniu Zwycięstwa, ogłoszenie zasad gry, pokaz nagród, zapoznanie się z zasadami wręczania nagród itp.) ;

Jury honorowe (udział w pracach etapów i wręczenie nagród w ostatecznym składzie).

W grze biorą udział zespoły liczące 8-10 osób. Każda klasa może utworzyć kilka drużyn. Wiek uczestników to 12-14 lat. Dowództwem kieruje dowódca i oficer łącznikowy.

Czas realizacji - 1,5 godz.

Początek. Gra rozpoczyna się od walnego zgromadzenia uczestników i budowania. Ogłaszane są zasady gry, przedstawiani instruktorzy, dyspozytorzy, członkowie honorowego jury, wręczane są nagrody.

Następnie liderzy drużyn otrzymują arkusze tras, opracowane w taki sposób, aby uczestniczące drużyny znajdowały się jednocześnie na różnych etapach gry. Na koniec pobytu na scenie zespół łącznikowy dostarcza do centrum dyspozytorskiego token, wskazujący, że zespół poradził sobie z pytaniami i zadaniami sceny. Kształt tokena oznacza sygnał warunkowy dla dyspozytorni: kwadrat jest bardzo dobry, trójkąt jest dobry, okrąg jest słaby. Zespół otrzymuje żeton kwadratowy za 80-100% poprawnych odpowiedzi, żeton trójkątny za 60-75% poprawnych odpowiedzi i okrągły za 40-55% poprawnych odpowiedzi. Na zakończenie zadań rekomendujemy nieoceniające osądy: „Dziękuję”, „Ankieta się skończyła”, „Dziękuję za udział, odbierz token”.

Po wręczeniu żetonu posłaniec dogania swój zespół, skupiając się na karcie trasy (posłaniec nie bierze udziału w zadaniach na scenie).

Przykładowe pytania i zadania na etapach:

Pierwszy krok:„Artyści o wojnie”. Uczestniczy cały zespół lub dwóch jego przedstawicieli. Na planszy znajdują się ponumerowane reprodukcje obrazów, na stole karty z numerami. Przedstawiciele zespołu biorą dwie karty i identyfikują obrazek pod każdym numerem (artysta, imię).

Na przykład: Yu M. Neprintsev „Odpoczynek po bitwie”, Kukryniksy „Koniec”, VN Kostetsky „Powrót”, plakat IM Toidze „Ojczyzna wzywa!”, AA Deinek „Obrona Sewastopola” , PA Krivonogoe „Obrońcy” Twierdzy Brzeskiej”.

Druga faza: Miasta bohaterów. Wszyscy gracze biorą udział.

Zespołom oferowane są zdjęcia pamiętnych miejsc miast-bohaterów (zdjęcia są numerowane). Uczestnicy losują numer zdjęcia, na podstawie którego należy określić nazwę miasta. Dodatkowym zadaniem jest zapamiętanie daty przyznania tytułu „miasta bohaterów”.

Na przykład: Moskwa, Brześć - 8 maja 1965 r., Leningrad - 26 stycznia 1945 r., Wołgograd - 1943, Odessa - 1942, Sewastopol - maj 1944, Noworosyjsk, Kercz - 14 września 1973 r., Tuła - 7 grudnia 1976 r., Mińsk - 26 czerwca 1974, Kijów - 1961 Murmańsk, Smoleńsk - maj 1985

Etap trzeci:„Pisarze na wojnie”. Wszyscy gracze biorą udział.

Uczestnikom oferowane są dwa zestawy kart: „Autorzy” i „Dzieła”. „Autorzy” znajdują się z tyłu, „Works” – z przodu. Wszyscy członkowie zespołu losują karty „Autorzy”. Zadanie polega na odnalezieniu pracy (prac) tego autora. Czas to 4-5 minut.

Dzieła sztuki: „Los człowieka”, „Żywi i umarli”, „Nie na listach”, „Do świtu”, „Syn pułku”, „Wasilij Terkin”, „Wołokolamskoje Szosse”, „Historia Prawdziwy mężczyzna”, „Siedemnaście chwil wiosna”.

Czwarty etap:„Pieśni wojny”. Zaangażowany jest cały zespół. Quiz muzyczny z wykorzystaniem nagrań. Treść quizu wykorzystuje następujące pytania-zadania:

Naucz się piosenki przez wprowadzenie.

Jak nazywa się wykonawca piosenki?

W jakim filmie była ta piosenka?

Piąty etap: „Bohaterowie i wyczyny”. Na tym etapie każdy członek zespołu otrzymuje kartkę z fragmentem dzieła literackiego. Karty są ponumerowane. Uczestnik czyta sobie tekst, a następnie głośno dzwoni na numer karty i odpowiedź – imię osoby, o której jest tekst. Jeśli odpowiedź nie jest poprawna, możesz poprosić zespół o pomoc, ale oczywiście jest to brane pod uwagę przy podsumowaniu.

Przykładowe fragmenty tekstu:

„Odłamek pocisku przeciwlotniczego uderzył w zbiornik paliwa samolotu i zapalił się. Następnie pilot skierował płonący samochód na kolumnę czołgów i cystern. .. "(Nikołaj Gastello.)

„We wsi Petrishchevo hitlerowcy schwytali partyzankę Komsomołu i poddali ją torturom, żądając informacji o partyzantach. Ale osiemnastoletnia dziewczyna, wczorajsza uczennica, milczała. Nie podała nawet swojego prawdziwego imienia. Rozstrzelali ją faszystowscy kaci ”.(Zoja Kosmodemiańskaja.)

„O świcie 23 lutego 1943 r. jednostka przystąpiła do ataku, ale została zatrzymana przez ogień z karabinu maszynowego z wrogiego bunkra. Żołnierzom groziła śmierć. Zużywszy naboje, rzucił się do bunkra i zamknął klatką piersiową strzelnicę. Żołnierze rzucili się do przodu i zniszczyli wrogów. Zajęto wieś Czernuszki ”.(Aleksander Matrosow.)

„Sekretarz podziemnego komitetu obwodowego Pietrowskiego Komsomołu Obwodu Kalinińskiego został schwytany przez nazistów. Faszyści zażądali, by wymieniła swoich towarzyszy broni. Na odpowiedź miała 15 minut. Po upływie tych minut członkini Komsomołu odpowiedziała: „Jestem gotowa, strzelać” i zwracając się do ludzi pędzonych na miejsce egzekucji, wykrzyknęła: „Umieram za Ojczyznę, za lud!”(Liza Czajkina.)

„Podczas bitwy został ranny i schwytany. Przez kilka lat naziści torturowali go w obozach koncentracyjnych, żądali przejścia na stronę Niemiec. Generał za każdym razem odrzucał te żądania z oburzeniem i prowadził patriotyczną pracę wśród jeńców wojennych. W lutową noc 1945 r. kaci wyprowadzili go na mróz i polewając go wodą, zamienili go w bryłę lodu.(Dmitrij Karbyszew.)

Szósty etap: Nagrody Ojczyzny. Uczestniczą wszyscy gracze zespołowi. Oferowane są im 2 zestawy kart. Niektóre przedstawiają ordery i medale, inne – imiona. Zadanie i sposób przeprowadzenia szóstego etapu są zbliżone do etapu 3.

Ostatnia linia. Przeprowadzany jest po zakończeniu ostatniego etapu.

Na linii zaznaczone są najlepsze drużyny – te, których hasło jest napisane w całości lub w większości czerwonymi literami. Są nagradzani dyplomami i nagrodami laureatów. Dyspozytorzy pokazują arkusz księgowy. Pozostali uczestnicy otrzymują podziękowania, dyplomy, nagrody za sukcesy na poszczególnych etapach. Zapowiadany jest uroczysty marsz uczestników gry.

Scenariusze na 23 lutego dla uczniów

- Scenariusz imprezy pozalekcyjnej na 23 lutego w szkole podstawowej... Scenariusz turnieju rycerskiego dla młodzieży szkolnej.

Skrypty na 23 lutego w szkole może być bardzo różny, najważniejsze jest to, że wakacje okażą się ciekawe i zabawne. Jak zorganizować dobre wakacje dla uczniów? Oto kilka pomysłów na świętowanie 23 lutego w szkole.

Do 23 lutego możesz zaplanować ciekawe wakacje pełne przygód. Ten rodzaj wypoczynku doskonale nadaje się do organizowania klasowego wypoczynku.

Aby zorganizować święto przygód, musisz udekorować klasę w stylu „wojskowym”, a także zaopatrzyć się w rekwizyty do gier i konkursów, a ponadto możesz zaplanować świąteczną herbatę, ponieważ po tym, jak wszyscy grają wystarczająco , podjedź i trochę się zmęcz, słodycze i herbata będą bardzo pomocne. Rodzice mogą i powinni być zaproszeni na to święto.

Tak więc głównym elementem wakacji z przygodami są gry i konkursy.

Gra „Za liniami wroga”

Ta gra wymaga specjalnych rekwizytów: dwóch zabawkowych pistoletów, dwóch tuneli z tkaniny, dwóch celów strzeleckich.

Aby przeprowadzić zawody, należy ustawić tunele na podłodze równolegle do siebie, a cele ustawić w pewnej odległości naprzeciwko tuneli.

Na sygnał dwóch graczy z bronią czołga się na brzuchu przez tunel i zestrzeliwuje cel strzałem z pistoletu (jeśli nie udało się zestrzelić za pierwszym razem, trzeba strzelać, aż kule się skończą lub biec na zewnątrz), a następnie wracają na brzuchu przez tunel do punktu wyjścia.

Zwycięzcą zostaje uczestnik, który jako pierwszy wykonał zadanie. Ta gra może być rozgrywana przez drużyny, a następnie można policzyć według liczby zestrzelonych celów, która drużyna wygrała. Zwycięski zespół zdecydowanie musi otrzymać nagrodę, może to być nagroda materialna lub niematerialna, na przykład kreatywny numer jednego z jego kolegów z klasy może służyć jako prezent.

Konkurs „Pioniery”

Ten konkurs jest odpowiedni dla uczniów szkół podstawowych. Konieczne jest wcześniejsze wycięcie z papieru śladów różnych zwierząt (zająca, wilka, dzika, jelenia itp.) i ukrycie ich w różnych miejscach hali, w której odbędzie się święto.

Zadaniem graczy jest upolowanie jak największej liczby zwierząt w wyznaczonym czasie, czyli odnalezienie większej liczby śladów różnych zwierząt. Na sygnał lidera wszyscy gracze zaczynają patrzeć. Po pewnym czasie gospodarz zatrzymuje grę.

Zwycięzcą jest ten, któremu udało się wytropić jak najwięcej zwierząt. Aby przeprowadzić te zawody, klasę można podzielić na dwie drużyny, które zostaną przydzielone do dwóch różnych stref hali, jedna osoba z jednej drużyny może wziąć udział w zawodach, wszystkie inne mogą podpowiedzieć i skierować ją na szlak. Zwycięzca i cały zespół, który pomógł w poszukiwaniach torów otrzyma nagrody!

Na wakacje pełne przygód możesz wymyślić wiele ekscytujących konkursów, które spodobają się dzieciom w wieku szkolnym.

23 lutego to święto obrońcy ojczyzny, a obrońca ojczyzny musi umieć zrobić wszystko, abyś mógł spędzić wakacje sportowe zarówno w klasie, jak i na poziomie ogólnoszkolnym.

Możesz zorganizować to święto na siłowni, niech licealiści zmierzą swoje siły, pokażą kto jest do czego zdolny. Zaproś uczniów do udziału w ćwiczeniu kroku, podnoszeniu odważników, podciąganiu, bieganiu wahadłowym, wspinaniu się po linie. W takim święcie mogą wziąć udział zarówno chłopcy, jak i dziewczynki. Chłopcy będą rywalizować na siłę, a dziewczęta będą bawić publiczność w przerwach: uczennice mogą nauczyć się energicznego tańca sportowego, zaśpiewać piosenkę poświęconą 23 lutego czy przeczytać gratulacje dla chłopców, tatusiów i dziadków.

Zaplanuj, aby nie było przegranych w sporcie: nominuj nagrodę za najwyższe osiągnięcia sportowe, nagrodę publiczności, nagrodę za wysiłek i tak dalej. Przygotuj ciekawe prezenty dla wszystkich uczestników!

Jeśli nie lubisz energicznych wakacji sportowych i przygodowych, zawsze możesz mieć tradycyjne święto poświęcone 23 lutego. Najlepiej taki urlop spędzić na poziomie szkoły ogólnokształcącej, angażując wszystkie szkoły. Aby zorganizować takie wakacje, trzeba będzie udekorować salę, wybrać gospodarzy, tradycyjnie chłopca i dziewczynkę, i szczegółowo zaplanować wakacje.

Jeśli w twojej szkole są koła taneczne, chóralne, orkiestrowe, to ich grupy powinny być zaproszone na uroczystość. Zachwycą publiczność piosenkami tematycznymi, tańcami i kompozycjami. Jeśli w szkolnej drużynie są utalentowane dzieci, które lubią śpiew, gimnastykę artystyczną, mogą również wystąpić na wakacjach z numerami tematycznymi.

Ponadto mogą wziąć udział wszystkie dzieci w wieku szkolnym, które chcą wziąć udział w święcie: mogą wykonać piosenki o tematyce wojskowej, takie jak „Żołnierze, dzielni dzieci”, „Oficerowie”, „Żołnierz idzie przez miasto”, „Młodzi żołnierza” i innych, a także zadowolić publiczność wierszami tematycznymi. Na przykład następująca poezja nadaje się do czytania:

Przyszły obrońca

Każdy chłopiec może zostać żołnierzem

Leć po niebie, płyń po morzu,

Strzeż granicy z karabinem maszynowym,

Aby chronić swoją ojczyznę.

Ale najpierw na boisku piłkarskim

Sam będzie bronił bramy.

A dla przyjaciela na podwórku i w szkole

Przyjmie nierówną, trudną bitwę.

Nie wpuszczaj do kotka cudzych psów -

Trudniejsze niż granie w wojnę.

Jeśli nie chroniłeś swojej młodszej siostry

Jak będziesz chronić swój kraj?

(A. Usaczow)

Takie wakacje można zakończyć walcem, niech licealiści zaproszą do tańca nauczycieli i rodziców.

Możesz także uzupełnić takie wakacje pieśniami, scenami i tym, czego dusza zapragnie.

Scenariusz dla uczniów klas 5-9.

DZIEŃ OBROŃCY OJCZYZNY

Prowadzący: Dzisiaj jest szczególne święto - Dzień Obrońcy Ojczyzny. Nie byłoby naszego kraju, nie byłoby ciebie i mnie, gdyby przez wieki nie chronili nas przed wrogami odważni i zręczni ludzie, którzy nie oszczędzają życia dla pomyślności swojego kraju. Przez cały czas komponowano o nich eposy i bajki, przysłowia i powiedzenia, pisano piosenki, wiersze, opowiadania i powieści.

Konkurs dla ekspertów

1. Co oznacza staroruskie wyrażenie „złam włócznię”?

(Dołącz do bitwy.)

2. Dlaczego włócznia i tarcza są nierozłącznymi przyjaciółmi i wrogami?

(Włócznia uderza, tarcza chroni.)

3. Jakich znasz rosyjskich bohaterów?

(Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich i Alosza Popowicz.)

4. Czyje to są słowa: „Kto do nas przyjdzie z mieczem, od miecza też zginie”?

(Aleksander Newski.)

5. Czyje to słowa: „Trudno na treningu – łatwo w walce”?

(Suworowa.)

6. Który kraj jest miejscem narodzin prochu.

(Chiny.)

7. Jak nazywa się największa armata, z której nie oddano ani jednego strzału?

(Car Cannon.)

8. Jak nazywało się starożytne urządzenie ochronne rosyjskiego wojownika, składające się z żelaznych pierścieni?

(Poczta łańcuchowa.)

9. Kto dowodził wojskami rosyjskimi w bitwie z Mamajem na polu Kulikowo?

(Książę Dmitrij Iwanowicz Donskoj.)

10. To słowo przetłumaczone z francuskiego oznacza „strażnik”. Początkowo była to nazwa oddziałów ochroniarskich pod dowództwem dowódców wojskowych, a następnie elitarnej armii. Co to za słowo?

(Strażnik.)

11. Do jakiego wielkiego rosyjskiego dowódcy należały słowa: „Wraz ze stratą Moskwy Rosja nie jest stracona”?

(Do Michaiła Illarionowicza Kutuzowa)

12. Jak ma na imię nastolatek studiujący nauki morskie?

(Chłopiec okrętowy.)

13. Jakie są nazwy insygniów na barkach w rosyjskiej armii i marynarce wojennej?

(Pasy na ramiona, pagony.)

14. Jakie znasz wojska?

(Obrona powietrzna, czołg, pocisk, artyleria, strażacy, chemikalia, samochody, karabiny zmotoryzowane, budownictwo wojskowe, oddziały sygnałowe.)

15. Wymień znane ci miasta-bohaterowie Związku Radzieckiego, którym przyznano ten honorowy tytuł za odwagę i bohaterstwo ich obrońców.

(Moskwa, Brześć, Mińsk, Kijów, Leningrad, Murmańsk, Sewastopol, Tuła, Kercz, Odessa, Stalingrad, Smoleńsk.)

16. Pomnik tego literackiego bohatera - żołnierza Wielkiej Wojny Ojczyźnianej - stanął w ojczyźnie jego autora - w Smoleńsku. Jak on ma na imię?

(Wasilij Terkin.)

17. Który z radzieckich projektantów broni strzeleckiej stworzył nowy typ karabinu maszynowego i automatycznych karabinów maszynowych?

(Michaił Timofiejewicz Kałasznikow.)

Prowadzący: Na przestrzeni wieków Rosja odpierała niekończące się ataki wrogów z całego świata: najpierw na Rosję ruszyli Połowcy, potem niezliczona horda Mongołów-Tatarów, potem z zachodu maszerowali z zachodu ciężkim kutym murem rycerze-krzyżowcy, Polacy i Litwini rzucili się do Moskwy ...

Jak drogie było ostatnie zwycięstwo naszego kraju - w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej! Wszyscy ludzie - młodzi i starzy - powstali w obronie swojej ojczyzny. Czasem spotykamy uczestników tej wojny - w metrze, w sklepie, na ulicy. Wysuszeni starcy i stare kobiety. Trudno nam sobie wyobrazić ich tak młodych. W czasie wojny wielu z nich miało 18-20 lat. Walczyli z wrogiem, nie oszczędzając życia.

Kiedy zabrzmiał alarm

W twojej ukochanej krainie

Chłopcy zamarli

W surowym szyku żołnierzy.

Chłopcy, chłopcy

Byłeś pierwszym, który rzucił się do bitwy!

Chłopcy, chłopcy

Kraj był sam w cieniu!

Chłopcy, chłopcy

Jutro idziesz do bitwy.

Chłopcy, chłopcy

Wróć do domu żywy!

Student: Dziewczyny wyszły na front razem z chłopakami. Cóż, nie mogli siedzieć w domu, gdy kraj był w niebezpieczeństwie! Kruche, delikatne, modne kobiety, kokietki, szły do ​​wojska, do partyzantów i były zaangażowane w ciężką pracę wojskową. Sygnaliści, harcerze, sanitariusze… Ryzykowali życie na równi z żołnierzami, ratowali żołnierzy, wyprowadzali ich, rannych, spod ostrzału na siebie, pod ostrzałem.

Uczeń (czyta wiersz Y. Druniny „W 1941”):

Jakie niesamowite twarze

Wojskowe urzędy meldunkowe i zaciągowe zobaczyły wtedy!

Popłynęła seria młodych piękności.

Wydawało się, że los spadł na ich narodziny

W puchowych kurtkach szlachetnego gniazda.

Wydawało się to wyrafinowaniem stulecia

Umieszczali to w kroku, w gestach, w obozie światła.

Skąd to wzięli, żeby stać się pracującymi dziećmi?

A praprawnuczki chłopa pańszczyźnianego?

Wszyscy chodzili i chodzili: od liceum,

Z wydziału filologicznego, z MEI i z MAI -

Kolor młodości, elita Komsomołu,

Dziewczyny Turgieniewa są moje.

Prezenter zaprasza dzieci do nazwania bohaterów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej krótką opowieścią o bohaterze. (Chłopaki przygotowują się do tego zadania z wyprzedzeniem.)

Prowadzący: Do rezerwy wyjeżdżają weterani, ich miejsca zajmują młodzi żołnierze i oficerowie. Wielu z was to kiedyś będzie miało. Dziś odwiedził nas oficer armii rosyjskiej. (Zaproszony z góry.) Dajmy mu głos.

Gość opowiada o wojsku, o służbie. Chłopaki zadają mu pytania dotyczące wojska. Następnie dziękują mu i dają kwiaty.

W trakcie programu odbywają się różne konkursy. Na zakończenie każdego konkursu zwycięzcy otrzymują czekoladowe medale.

Akompaniament muzyczny:

❖ „Żołnierze to odważne dzieci”.

❖ „Drugi koncert” S. Rachmaninowa.

❖ „Symfonia bohaterska” I. Borodina.

❖ „Marsz wojskowy” G. Sviridov.

❖ „Nasza bohaterska siluszka” A. Pakhmutowej.

Następnie gospodarz prowadzi różne konkursy.

Gry i konkursy na wakacje 23 lutego

„Ugotuj owsiankę z siekiery”

Chłopcy powinni wymienić to, czego potrzebują oprócz siekiery i wody, aby przygotować obfity i smaczny posiłek.

Konkurs Przysłów i Przysłów

Kto zapamięta więcej powiedzeń i przysłów na temat wojskowy. Nazywają to w kręgu. Ci, którzy nie mogą kontynuować, są eliminowani. Ten, kto wymienił ostatnie przysłowie, wygrywa.

Przykłady powiedzeń:

❖ Ogrzewa się dymem, goli się szydłem.

❖ Żołnierz, który nie marzy o zostaniu generałem, jest zły.

❖ Trudny do nauczenia, łatwy do walki.

„Heroiczne gry”

❖ „Walka na moście” (kto pierwszy spadnie z kłody.)

❖ „Walka kogutów” (obaj „bohaterowie” skaczą na jednej nodze, zadaniem jest wypchnięcie wroga z kręgu.)

❖ Przeciąganie liny.

Konkurs „Organizacje”

Konieczne jest udzielenie pierwszej pomocy w przypadku rany ramienia. Wygrywa ten, kto lepiej i szybciej bandażuje rękę „rannego żołnierza”. Możesz użyć papieru toaletowego zamiast bandaży.

Konkurs „Przebranie”

Jeden z graczy stoi twarzą do ściany. Wszyscy pozostali uczestnicy ustawiają się za plecami lidera i muszą pojedynczo podkraść się do lidera i dotknąć jego ramienia. Jeśli lider usłyszy zbliżanie się „sabotażysty”, mówi „stop!”, ten gracz nie może kontynuować ruchu. Następny próbuje. Zwycięzcą jest ten, który podkradł się bliżej lidera.

Konkurs „Tor z przeszkodami”

Różne przedmioty są ułożone jeden na drugim. Na szyi każdego gracza zakładany jest dzwonek. Gracze muszą wspinać się po przeszkodach, aby dzwonek nie zadzwonił. Jeśli zadzwoni dzwonek, gracz wypada z gry. Nie przeszedł toru przeszkód.

Konkurs „Harcerze”

Konieczne jest czołganie się na brzuchu pod linami rozciągniętymi nad ziemią na wysokości nie większej niż 10 cm, odległość nie mniejsza niż 2,5 m. Liny nie wolno dotykać.

Konkurs „Rzucanie granatów”

Odbywa się na otwartej przestrzeni. Konieczne jest zestrzelenie „granatami” obiektów umieszczonych w odległości 10 m od gracza.

Konkurs „Baśniowe bagno”

Na podłodze kładzie się „guzy” - kółka wycięte z papieru nieco większe niż stopa. Musisz je przekroczyć "na drugą stronę". Kto się potknie, wypada z gry.

Wydarzenie 23 lutego (scenariusz) dla chłopców - przyszłych żołnierzy. Niech zostaną żołnierzami chociaż na kilka minut i poznają wszystkie trudy służby wojskowej poprzez udział w zawodach na Dzień Obrońcy Ojczyzny.

Prowadzący - instruktor wojskowy (uczeń liceum w mundurze wojskowym)

Instruktor wojskowy. Wielu chłopców będzie musiało służyć w armii rosyjskiej. Służba żołnierska, jak wiadomo, nie jest łatwa, dlatego trzeba być przygotowanym z góry na to, że żołnierz musi pokonać wiele trudności, broniąc ojczyzny, swojego domu.

Tylko najodważniejsi staną się prawdziwymi obrońcami Ojczyzny. W końcu od czasów starożytnej Rusi jest zwyczajem, że mężczyźni wstawiali się w obronie swoich rodzin. Mężczyźni budowali mieszkania, bronili się przed wrogami, dostarczali pożywienia, dając tym samym kobiecie możliwość utrzymywania paleniska, wychowywania dzieci, prowadzenia gospodarstwa domowego i lojalnego kochania swojego opiekuna.

(Odtwarzana jest piosenka o tematyce wojskowej)

Instruktor wojskowy. Zagrajmy teraz w grę żartów 23 lutego, w której chłopcy są zapraszani do zostania żołnierzami i zastanówmy się, jak łatwe lub trudne jest służenie żołnierzowi.

Rozpocząć! Zmierz się z osobnym plutonem garnizonu Samara, szeregowcy ... (czyta listę dowodzenia)
Każdy żołnierz marzy o przejściu od żołnierza do generała - w mądrości ludowej wiele się o tym mówi. Już dziś doświadcz trudności tej ścieżki.

Zadanie konkursowe nr 1. Stopnie wojskowe.

Wymień rangi wojskowe we właściwej kolejności — od najniższej do najwyższej. Uczestnicy otrzymują koperty z kartami, na których zapisane są stopnie wojskowe. Drużyna musi ułożyć linię rang szybciej niż pozostali.

Szeregowy, kapral, młodszy sierżant, sierżant, starszy sierżant, brygadzista, chorąży, starszy chorąży, młodszy porucznik, porucznik, starszy porucznik, kapitan, major, podpułkownik, pułkownik, generał.

Instruktor wojskowy. Serwisanci przechodzą szkolenie teoretyczne i praktyczne. Sprawdźmy teoretyczną wiedzę żołnierzy, którą powinni mieć ze szkoły.

Zadanie konkursowe nr 2. Kartkówka.

1. Słynny rosyjski dowódca z XVIII wieku, do którego należą słowa: „Trudno się uczyć - łatwo w walce”.
2. Jak nazywała się Rosjanka, która służyła w pułku kawalerii?
3. Jak nazywa się amerykański wynalazca karabinu maszynowego?
4. Co oznacza „świnia”, „kleszcze” w strategii wojskowej?
5. Po bitwie, z jakim wrogiem nazwali księcia Aleksandra Newskiego?
6. Jaka potężna broń z czasów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej jest czasami nazywana „organem Stalina”?
7. Jak ma na imię nastolatek, który rozumie biznes morski?
8. Wskaż datę rozpoczęcia i zakończenia Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
9. Jak nazywał się rosyjski dowódca pod dowództwem, który wygrał bitwę pod Kulikowem?
10. Wymień kolejno kolory flagi rosyjskiej.
11. Jaka jest najwyższa ranga w armii rosyjskiej?
12. Jak nazywa się naczelny wódz armii rosyjskiej, który pokonał francuską armię Napoleona w 1812 roku?
13. Jak nazywa się okładka do strzelania?
14. Kto ustanowił flagę św. Andrzeja?
15. Jak nazywali się żołnierze armii założonej przez cara Iwana Groźnego?
16. Jak nazywa się twórca Car Cannon.

Klucze: 1) A.V. Suworow, 2) N. Durow; 3) Hiram Maxim; 4) formowanie wojsk; 5) Ze Szwedami; 6) Katiusza; 7) Jung; 8) 22 czerwca 1941 - 9 maja 1945 r.; 9) Dmitrij Donskoj; 10) Biały, niebieski, czerwony; 11) Generalissimus; 12) MI Kutuzow; 13) wykop; 14) Piotr I 15) Strzelec; 16) Andriej Chokhov.

Instruktor wojskowy. Każde zadanie powinno być w zasięgu prawdziwego żołnierza. Sprawdźmy więc, jak żołnierze rozwiążą problemy Grigorija Oster nr 250, 251, 252.

Instruktor wojskowy. Szkolenie teoretyczne zostało sprawdzone. Wszystkie zadania nie były złe, ale jak będzie z zadaniami praktycznymi - pokażą poniższe zadania testowe. Czy nasi przyszli żołnierze wiedzą, jak obchodzić się z bronią, czy rozwinęli zręczność, celność? Zobaczmy.

Zadanie konkursowe nr 3. "Łuki i strzały".

Na komendę każdy żołnierz „strzela” cebulą do celu (wiadra). Każdy ma 5 prób.

Zadanie konkursowe nr 4. „Program rozbrojeniowy”.

W ramach programu rozbrojeniowego każda drużyna musi „neutralizować” pociski nuklearne – usunąć z nich „głowice”.
Plastikowe butelki zamykane wieczkami są przywiązane do liny. Gracze muszą odkręcić zaślepki - "głowice" i "neutralizować" pociski. Na koniec gry liczona jest liczba czapek dla każdej drużyny.

Instruktor wojskowy. Czas się zregenerować. Ogłoszone jest zatrzymanie. Każdy potrzebuje odpoczynku.

Inscenizacja „Zatrzymaj się”

Chłopaki siedzą w półokręgu i rozmawiają.
Pierwszy żołnierz. Cóż, to był ciężki dzień ...
Drugi żołnierz. Tak, nie zaszkodzi się zdrzemnąć...
Trzeci żołnierz. Teraz opowiem ci taki wojskowy żart - jakby całe marzenie zniknęło!

Żołnierz pyta dowódcę:
- Towarzyszu dowódco, czy koszary mogą oglądać telewizję?
Dowódca:
- Możesz oglądać telewizję w koszarach, pod jednym warunkiem - NIE WŁĄCZAĆ!

Pierwszy żołnierz.

Żołnierze pytają kapitana:
- Jaki rodzaj sportu lubisz?
- Piłka nożna! - odpowiada kapitan.
- Którą drużynę lubisz najbardziej?
- Żołnierze wstają!

Drugi żołnierz.

Żołnierze sprzątają teren jednostki wojskowej. Jedno pyta drugie:
- A mówią, że ziemia jest okrągła. To prawda?
- To prawda, po prostu nie mów o tym sierżantowi, bo inaczej zmusi go do wyrównania.

Trzeci żołnierz.

Dowódca:
- Żołnierzu Iwanow, umiesz pływać?
- Tak jest!
- Gdzie się tego nauczyłeś?
- W wodzie, towarzyszu dowódco!

Instruktor wojskowy. Nasi uczestnicy dobrze wypoczęli i dobrze się bawili. Prawdopodobnie następny konkurs 23 lutego uczestnicy odbędą się bez przeszkód.

Zadanie konkursowe nr 5. "Taniec, taniec, taniec..."

Wszyscy uczestnicy muszą wykonywać taniec tak energicznie, jak to możliwe. (O. Gazmanov brzmi „Dywizjon”). Zwycięzcą zostaje ten, który otrzyma najcieplejsze brawa.

Instruktor wojskowy. Wszyscy wiedzą, że za winę w wojsku żołnierzowi przysługuje strój do kuchni. Najczęstszym zadaniem winnego żołnierza jest obieranie ogromnych ilości ziemniaków. Do wykonywania tego rodzaju pracy wymagana jest zręczność. Dziś zamierzamy go rozwijać.

Zadanie konkursowe nr 7. „Strój do kuchni”.

Przyszli żołnierze muszą obrać ziemniaka. Głównym warunkiem jest oderwanie skórki w jednej długiej taśmie. (Czas jest dowolny.)

Instruktor wojskowy. Teraz, gdy dowódcy podsumowują wyniki zadań konkurencyjnych, nasi przyszli żołnierze muszą odpowiedzieć na pytanie: „Czy życie żołnierza jest łatwe?”

Jury podsumowuje wyniki. Zwycięzcy scenariusza 23 lutego otrzymają tytuł „Doskonałość w siłach zbrojnych”.

W wigilię męskiego święta chciałbym zorganizować w szkole bardzo ciekawy i zabawny koncert, aby na długo pozostał w pamięci. Dlatego wielu nauczycieli i rodziców ma pytanie: jak w zabawny sposób uczcić 23 lutego w szkole, aby na długo pozostało w pamięci? Możesz zorganizować niezwykłe wakacje z różnymi konkursami i grami. Aby to zrobić, powinieneś dokładnie przemyśleć ciekawy pomysł, określić najfajniejsze konkursy na Dzień Obrońcy Ojczyzny. Bardzo ważne jest, aby dzień przedświąteczny był radosny i cudowny.

Podczas wakacji szkolnych 23 lutego musisz wymyślić różne konkursy.

Możesz użyć:

• Obrońcy konkurencji... Ten konkurs na 23 lutego dla szkoły najlepiej zrobić z przyjaciółmi w liceum. Aby go przeprowadzić, konieczne jest podzielenie wszystkich chłopców na kilka drużyn. W każdym zespole trzeba wysłać kilka dziewczyn. Na sygnał każdy chłopiec musi przenieść kolegę z klasy na przeciwną stronę. Wygrywa drużyna, która w krótszym czasie poradzi sobie z warunkami, a także będzie miała więcej dziewczyn po przeciwnej stronie.
• Charakterystyka. Do wykonania tego zadania konieczne jest zaangażowanie dziewcząt. Aby to zrobić, musisz przygotować każdą kartkę długopisem, nauczyciel musi przygotować określone karty z imionami i nazwiskami kolegów z klasy. Każda uczennica podchodzi do stołu, wybiera kartę i przez pewien czas podaje charakterystykę koleżance z klasy, której imię zostanie zapisane na karcie. Konieczne jest wybranie pięknych epitetów, które opisują charakter i zachowanie ucznia. Wygrywa dziewczyna z największą liczbą przymiotników w danym czasie.
• Walka. Gdy pojawia się pytanie: jak ciekawie jest świętować 23 lutego w szkole z kolegami z klasy, trzeba pamiętać o zabawnym i zabawnym konkursie. Aby to zrobić, musisz pożyczyć ławkę z siłowni, przygotować dwie poduszki. Dwaj chłopcy stoją po przeciwnych stronach, na komendę zaczynają walczyć poduszkami, wygrywa ten, który stanie na małej ławce, można też wymyślić kilka rund, zwycięzcą będzie ten, który odniesie najwięcej zwycięstw.

Zabawne konkursy

Gratulacje dla chłopców

• Najsilniejszy... Na te zawody należy przygotować określoną liczbę pudełek zapałek, a wewnętrzną część należy usunąć. Następnie umieść górną część na pudełku, na polecenie każdy uczeń musi spłaszczyć pudełko zapałek jednym uderzeniem. Zwycięzcą jest ten, który najlepiej spłaszczy pudełko.
• Pole minowe. W przypadku tej rywalizacji cała klasa musi zostać podzielona na dwie drużyny. Następnie ułóż butelki z wodą gazowaną. Istotą zawodów jest to, że każdy członek zespołu musi biec na przeciwną stronę klasy, okrążając wszystkie butelki, nie dotykając ich. Wróć w ten sam sposób. Najlepszy zespół to taki, który szybciej i dokładniej wykona dane zadanie.
• Lina. Konkurs chłopców jest najlepszy dla uczniów szkół podstawowych. Aby to zrobić, musisz podzielić wszystkich uczniów na dwie drużyny, przygotować linę. Istotą zawodów jest przeciągnięcie liny na swoją stronę. Rywalizacja może być zabawna i żwawa, jest kilka etapów. Zwycięzcą jest drużyna, która może przeciągnąć przeciwników na swoją stronę.
• Patrol. Bardzo ciekawy i kreatywny konkurs na Dzień Obrońcy Ojczyzny dla klas szkolnych. Istotą zadania jest to, że wybiera się pewne rzeczy, przykrywa je specjalnym kocem. Na polecenie pelerynę zdejmuje się na pewien czas, po czym chłopaki muszą zapamiętać jak najwięcej rzeczy, które tam są. Po pewnym czasie narzuta jest ponownie zamykana, podaje się kartkę i długopis, przez pewien czas trzeba napisać większą ilość przedmiotów, które znajdują się pod peleryną. Zwycięzcą jest ten, który ma więcej pozycji na liście.
• Scena. Możesz przygotować specjalną scenę o tematyce wojskowej. Aby to zrobić, ważne jest, aby wybrać pracę, określić role między kolegami z klasy, przygotować rekwizyty i ubrania.
• Taniec. Jak jeszcze świętować 23 lutego w szkole? Dziewczyny mogą przygotować piękny i zabawny taniec o tematyce militarnej.

Taniec wojenny

Wreszcie

Na koniec chciałbym dodać, że aby 23 lutego uzyskać naprawdę wesołe i radosne wakacje, musisz wymyślić różne i kreatywne konkursy, które wywołają tylko pozytywne emocje u uczniów.

Najważniejsze jest przygotowanie dobrych nagród, które trzeba wręczyć zwycięzcom, nie należy też ignorować innych facetów. W ten sposób możliwe jest zaangażowanie jak największej liczby uczniów z różnych klas.

Gratulacyjny film taneczny:

Film przedstawiający zabawną scenę z Dnia Obrońcy Ojczyzny: