Jesienne rysunki z dziećmi grupy przygotowawczej. Streszczenie zajęć rysunkowych w grupie przygotowawczej "późna jesień"

Streszczenie klas rysunków w grupie przygotowawczej odszkodowania

"Późna jesień".

Przygotowany i trzymany pedagog: Nikolaev Svetlana Lwowa.

Cel, powód:

Powoduje zainteresowanie dziećmi późną jesienią, rozwijają zdolność do rozproszenia emocjonalnie przez nastrój smutku, smutku przekazywanego w wersetach. Zadzwoń do pragnienia wyrażania tego warunku za pomocą koloru na rysunku krajobrazu.

Zadania:

1. Korekta i edukacyjna:

Ćwiczenie w imię jesieni przyjmuje wzbogacanie słownictwa dzieci;

Tworzyć pomysły na temat neutralnych kolorów (czarny, biały, ciemnoszary, jasnoszary, brązowy), użyj tych kolorów podczas tworzenia późnych jesiennych obrazów;

Rozwijaj zdolność niezależnego przeniesienia na obrazek krajobraz późnej jesieni, jego kolor (brak jasnych kolorów w przyrodzie);

Ćwicz w zdolności do rysowania drzew różne w strukturze i krzakach bez liści;

Przymocuj linę rysowania końca pędzla;

Kontynuuj opracowanie możliwości przedstawienia zjawisk natury z niekonwencjonalnym sposobem (przyjmowanie kleszcza z pałeczkami bawełnianymi - śniegiem).

Kontynuuj opracowywanie zdolności do pracy z palety, aby zrobić zasięg kolorów, uzyskać szary głuchy, odcienie mieszkaniowe.

2. Korekta i rozwijanie:

Kontynuuj rozwijanie zdolności do odczuwania, zrozumienia i odtwarzania formowania obrazu wiersza;

Rozwijaj koordynację ruchów, towarzysząc sobie przemówieniem;

Rozwijaj drobną ruchliwość rąk nad grą palca;

Rozwijać wyobraźnię;

3. Korekta - edukacyjna:

Wychowywać miłość do poezji, natury natury;

Wychowywać estetyczne postrzeganie natury;

Szyna u dzieci zainteresowania rysunkami, pragnienie rozważenia, porozmawiaj o nich.

Materiał:

Próbka wykonana przez pedagog. Arkusze robocze stonowane. Guasz, akwarela, paleta, szczotki №2 lub 3, nieopolivaty z wodą, stojakiem, serwetkami, różdżkami bawełnianymi.

Praca wstępna:

Czytanie wierszy rosyjskich poetów na jesieni A. N. Pleschev, A. S. Pushkin i innych.

Eksplorowanie wierszy na jesieni "Jesień" M. Khodyakowa i "Swallow" A. Feta.

Rozmowa o późnej jesieni, jej znaki.

Rozważ reprodukcje obrazów słynnych artystów w prezentacji "późną jesienią przez oczy artystów".

Rozważ ilustrację, zdjęcia, reprodukcje.

Oglądając niebo, drzewa, deszcz, śnieg na spacerze.

Kurs podróży:

Chłopaki, co teraz jest pora roku?

Jakie jesienne miesiące wiesz? Jaki to miesiąc? Listopad to ostatni miesiąc jesieni.

Słuchaj wiersza A. Pluchechev, co mówi jesień poeta?

Jesień przyszła

Wysuszone kwiaty

I wyglądają na smutek

Nagi krzaki.

Frustowany i żółty

Trawa na łąkach.

Tylko zielony

Sławę na polach.

Cloud Sky Touche.

Słońce nie świeci

Wiatr w polu jest jak

Deszcz mżawki.

Woda niesamowita

Szybki strumień

Ptaki odleciały

Na ciepłe krawędzie.

Czy chciałeś z tego zdjęcia narysowanego przez poeta?

Jakie oznaki późnej jesieni mówi w wierszu plescheev?

Rzeczywiście, wiersz mówi o nudnej, ponury, zimnej jesieni.Liście z drzew osłoniętych, trawa jest potrząsającym i żółtym, krzaki są smutne, nagie, kwiaty wysuszono, ptaki przeleciały na ciepłe krawędzie, często deszcz.

Jesień jako wieczór roku. A wieczorem przygotowujemy się do snu. Więc drzewa usunęły nasz strój i umył deszcz. Żywa natura spada.Późno przyszedł, Chmuray jesień. W późnej jesieni, zimne deszczowe deszcze często idą, czasami śnieg lub śnieg z deszczem, drzewa upuszczają ostatnie liście, trawa suszona, kwiaty rozpoczęły się. Ostatnie ptaki latają na południe. Zwierzęta przygotowują się na zimę, ludzie wkładają ciepłe ubrania.

FizKultMinutka.

Deszcz w oknach puka nas i zadzwoń do nas, aby grać.

Spadek dwóch razy dwóch razy. (Dzieci wykonują skacze na dwóch nogach)

Najpierw powoli (trzymając się za ręce, dzieci idą w kręgu)

A potem, a potem

Wszystkie bieganie, biegnij, działa. (Chodzenie w kręgu z przyspieszeniem)

Odkryliśmy nasze parasole (kopuła robi nad głowami)

Od deszczu była pokryta. (Przypuszczony)

Dzisiaj sugeruję, abyś narysował późną jesienią. Jakie farby potrzebujesz - ciepłe, jasne lub zimne, szare?

Spójrz na zdjęcie z późnym jesień obrazem. Jakie kolor nieba? - A jakie są drzewa?

Wyświetlanie próbek.

Jakie są jesienne znaki są przedstawione? (Mały śnieg, ponury niebo, nie ma liści na drzewach).

Przyjęcia.

Teraz powiem ci, jak zdobyć te nieodpowiednie farby. Masz palety na stołach, artystów tworzą farby na takich paletach. A ty, jak prawdziwi artyści to zrobią.

Jakiego gwasza musimy mieszać, aby uzyskać szare farby? (w białym gwaszu dodaj czarny spadek).

Tak, aby uzyskać szare farby, konieczne jest dodanie czarnej farby do białej. Jeśli narysujesz chmury, weź niebieską farbę i dodaj do niego trochę czarno-białej farby, wymieszaj je na palecie. Kolor liści i ziół w późnej jesieni stracił również jasność - jest brązowy. Weź zieloną farbę i dodaj trochę żółtego i brązowego - okazuje się brązowy kolor.

Więc najpierw musisz dokonać pożądanej farby na palecie, a następnie narysuj go na arkuszu.

Zwróciłeś uwagę na sposób, w jaki "magia" pokazała śnieg. Jak myślisz, co wyciągniemy śnieg? (Metoda "Vault")

W jaki sposób czernimy drzewa? (pędzel).

Gimnastyka palca.

Więc jest piękne, aby narysować palce do palenia.

Raz dwa, trzy, cztery, pięć (kompresji i ścisnąć palce)

Deszcz wyszedł do lasu, żeby chodzić (palce lewej strony "spacer" na dłoni prawej)

Deszcz wyszedł do lasu do chodzenia, (palce prawej strony "chodzić" na dłoni lewej)

Dąb, brzoza, Clane, Osin, (zginać palce, zaczynając od dużego)

Iva, topola i jarzębina,

Pomyśl o swoim zdjęciu i przejdź do pracy.

Podczas rysunku nauczyciel zwraca uwagę na kompozycję, przekładni kolorów, dokładność działalności.

Po zakończeniu rysunku faceci wybierają podobne liczby, praca jest ustawiona na widok. Przedszkolaki mówią, co narysowali. Nauczyciel dokonuje analizy działalności dzieci.

Streszczenie rysowania lekcji dla dzieci 5-6 lat "późna jesień"

Autor: Firsova Olga Vladimirovna, pedagoga Moskwa Gbou Gymnasium 1569 "Constellation" Corps 9 (przedszkole №1267, miasto Moskwa.
Opis pracy: Wnioskuję do swojej uwagi abstrakcję klas dla starszej grupy przedszkolnej "rysunek przy użyciu nietradyjskiego sprzętu rysunkowego - KleAxography na temat" późną jesienią ". W tej pracy faceci zapoznają się z nietradycyjnym sprzętem do rysowania i naucz się Narysuj scenerię gwasza bez pomocy pędzla. Ta praca metodyczna może być używana wychowawców przedszkoli (starszy wiek przedszkola). Dzieci lubią korzystać z różnych technik podczas wykonywania kreatywnych prac. Dzieci pokazują fantazję, rozwijają wyobraźnię i umiejętności techniczne są ulepszone.
Obszar edukacji: kreatywność artystyczna
Integracja regionów edukacyjnych: Poznawanie, komunikacja
cel, powód: Aby wprowadzić dzieci z Klyaxography, powodują zainteresowanie nietradycyjnymi technikami rysunkowymi, rozwijają kreatywność, wyobraźnię. Bezpieczna znajomość oznak późnej jesieni, rozwijaj układ oddechowy. Aktywacja mowy. Wzbogacanie słownika: blots, kleAxography.
Materiały: Arkusze A4 dla każdego dziecka, prosty ołówek dla każdego dziecka, słoiki z wodą, rurki do napojów na każde dziecko, gąbki dla każdego dziecka, farby guaszowe, tusz do rzęs lub gwaszu hodowlane (dla Klex), plastikowe łyżki lub pipety, kije bawełniane , Serwetki na ręce.

Postęp:

Dzieci, powiedz mi, proszę, o której godzinie mamy na zewnątrz okna? (Jesień)
- początek jesieni lub końca ?? (koniec)
- Dlaczego tak myślisz? Jakie oznaki jesieni możemy teraz oglądać? Co zmieniło się w naturze? (Odpowiedzi dla dzieci)
- Więc możemy powiedzieć, że późne jesienne okno?
-Lubisz rysować? Co najbardziej lubisz rysować?
- Teraz nauczę cię, jak rysować jesienne farby bez pomocy pędzla.
- Aby rozpocząć, narysować tło (istnieje jednocześnie wyjaśnienie i wyświetlacz): Ustaw arkusz, jak lubisz więcej, narysować prosty ołówek z ledwo wybitną linią horyzontu. Myśl, jakie kolory są obecne na niebie jesienią? Weź gąbkę, zwilżyć i na przemian stosować farby z gąbki poziome rozmazy nad linią horyzontu. Teraz wyobraź sobie, jakie kolory mogą być obecne na Ziemi, poniżej linii poziomej. Stosowane są również poziome rozmazy.
- Sprawdź, czy na rysunkach nie ma pustych miejsc.
- Teraz uważnie wyglądam, jak przedstawiam drzewo (pokazując, dzieci tylko oglądać). Drapałem łyżkę ciekłym gwaszem i kroplówki pod horyzontem, okazało się plamy. Teraz biorę rurkę i "wydmuchując" z plaż beczki i gałęzi drzewa, wyślij rurkę z oddolnego i z boku pnia. Zobacz, co się stało. Ta technika rysowania nazywana jest "Klyaxography", tj. Rysowanie plamami lub Klex.
-Ter spróbuj sam. (Pomóż dzieciom, sugerować jako lepsze).
- Spójrz na jakie różne drzewa się okazałeś!
- Później jesień jest śnieg? I liście na drzewach?
- To prawda, śnieg może spaść, rzadkie suszone liście pozostają na drzewach.
- Weźmy bawełniane różdżki i wyciągnijmy spadające śnieg lub suszone liście na gałęziach. Możliwe jest również rysowanie czegoś, a ty możesz.
Dzieci rysują. Wtedy wszystkie rysunki są gromadzone w jednym miejscu (wystawa).
- Wygląd, wszystkie rysunki różnią się od siebie. Kto pamięta, co nazywa się techniką, w której namalowaliśmy? (Klyaxography) z tego, co namalowaliśmy drzewa? (plama). Lubiłeś rysować plamy? Oto, co wspaniałe rysunki okazały się z nami bez pomocy pędzla!

Master Class na zapoznaniu się z dziećmi w wieku przedszkolnym (6 - 7 lat) z pointelizmem "Złota jesień"

Proponowana klasa podstawowa o rysunku zapoznania się z pointelizmem "Złotą jesienią" jest przeznaczony dla nauczycieli edukacji przedszkolnej w pracy z dziećmi starszych w wieku przedszkolnym (6 - 7 lat).

Powołanie kompozycji: "Złota jesień" stanie się doskonałą dekoracją ścian pokoju dzieci, prezent dla krewnych i bliskich, ekspresyjnej kompozycji na każdej wystawie pracy dzieci.

Prezentowana kompozycja jest interesującą opcją dla nauczycieli do stosowania we wspólnych działań lub indywidualnej pracy z utalentowanymi, lubiących malarstwa przedszkolaków. Stworzenie obrazu z pomocą punktów przyczynia się nie tylko do rozwoju dzieci w małej ruchliwości, doskonałości, ale także rozwój wyobraźni, myślenia, fantazji.

Master Class.: Aby wprowadzić funkcje tworzenia obrazu w technikom "pointilism" za pomocą farb akwarelowych.

Zadania w pracy z dziećmi:

Zapoznanie wyższych przedszkolaków z niekonwencjonalnym przepływem w malarstwie - "pointelizm";

Szkolenie tworzenia składu "Złota jesień" w technice "pointilism";

Rozwijaj wyobraźnię, motorność, kreatywne myślenie u dzieci w wieku przedszkolnym (6 - 7 lat);

EaSeT warunek wstępny w pracy, percepcji estetycznej.

Drodzy koledzy. Przedstawiona klasa główna jest bardziej złożonym stosowaniem pointelizmu w dziedzinie przedszkolaków niż klasa główna "Złota ryba", która zasugerowała mnie, wykonana przez floterów. Niech w kilku słowach przypomina funkcje techniki "poinformowania".

Opis techniki "Pointelism".

Nazwa przepływu w pointelizmu malarstwa wystąpiła z francuskim stylu Word Pointiller, co oznacza "punkty pisania". Artyści pracujący w stylu poinezony zastosowano do płótna czyste, nie mieszane na palecie farby. Optyczne mieszanie farb wystąpiło na etapie percepcji obrazu przez widza.

"Złota jesień" w technice "pointelizmu"

Na jednym ze spotkań wprowadziłem przedszkolaki z kilkoma zdjęciami artystów wykonywanych w technice "pointilism".

Faceci byli bardzo zaskoczeni efektem widzianych obrazów, zwłaszcza lubili rozważyć je z daleka. Oczywiście nie mogłem pomóc im próbować przedstawić własne kompozycje w tej technice z farbami akwarelowymi. Pozwól mi przedstawić swoją uwagę w klasie mistrzowskiej bez zbóż, która pomoże stworzyć jesienną kompozycję.

Materiały wymagane do tworzenia kompozycji:

1. Papier do rysowania A3

2. Prosty ołówek

3. Osobowy zespół gumowy

4. Akwarela farby.

5. Filiżanka wodna

6. Rama do pracy

Proponujemy przejść do pierwszego etapu - tworzenie szkicu przyszłego składu. Arkusz jest niezbędny, aby uzyskać prosty ołówek, aby podzielić poziome linię do dwóch samolotów: niebo i ziemia. Wzdłuż linii horyzontu mamy drzewa, w tle - góry, z przodu - rzeki.

Szkic jest gotowy, teraz nadszedł czas, aby przejść do drugiego etapu - barwienia naszej kompozycji z punktami kolorów. Praca należy rozpocząć od planu tylnego - góry. Zastosuj brązowe punkty.

Dodamy trochę szarej i czarnej farby, aby podkreślić kontur każdego wierzchołka, nachylenia.

Teraz zwracamy się do średniego planu kompozycji - drzewa: plama z brązowymi kolorami i gałązkami.

Następnie musisz "nosić" drzewa w jesieni liści. Drzewa zlokalizowane bliżej gór, lepiej malować żółty, aby nie scalić się ze stokami, kolor innych drzew można różnić w zależności od uznania (używaliśmy kwiatów pomarańczowych, czerwonych i fioletowych).

Wzdłuż brzegów rzeki zastosujemy odcień zieleni - jest to trawa, zachowując świeżość w wodzie. Możesz dodać żółty kolor - piasek rzeczny.

Przechodzimy do stworzenia jesieni "narzutu" dla Ziemi. Pod drzewami, w oddzielnych obszarach stosujemy ciemnozieloną cień trawy.

Następnie rozszerzamy malowane obszary za pomocą najlżejszego cienia zieleni.

Pozostałe obszary ziemi wypełniają okrę.

Przejdźmy do barwienia nieba. Aby to zrobić, użyj farby niebieski (lub jasnoniebieski). Wypełniając górną część arkusza, możesz pozostawić obszary inoperacji - chmury.

Yulia Myasnikova.
Abstrakcyjny węzeł na rysunku "późną jesienią"

Przedmiot: « Późna jesień»

Treść oprogramowania:

Naucz się tworzyć wyraźny obraz « późno» jesień;

Rozwijaj kreatywność (wykorzystanie uzyskanych poglądów umiejętności wizualnych i technicznych dla niezależnego wyboru wzoru);

Edukować dokładność podczas wykonywania pracy, zdolność do słuchania i słuchania opiekuna, słuchaj odpowiedzi innych dzieci;

Rozwijaj symboliczne myślenie, kreatywną wyobraźnię.

Materiał: Ilustracje obrazów "złoto" jesień I.« późno» jesień, farby, arkusz papieru, serwetki, szczotki.

Pedagog: Faceci, słuchaj zagadki i odgadnij, o czym mówimy.

Dni stały się krótszą, długą stalą nocną.

Kto powie, kto wie - kiedy to się dzieje?

Więc chłopaki, jak ty, prawdopodobnie rozumiane, dzisiaj porozmawiamy o jesień.

Co teraz jest pora roku?

Dzieci: Spadek

Po godzin godzinnym spadek?

Dzieci: Po lecie

Ile trwają spadek?

Dzieci: Trzy miesiące.

Zadzwoń do mnie trzy jesienne miesiące.

Dzieci: Wrzesień październik listopad.

Co się dzieje jesienią?

Dzieci: Dni stały się krótsze

Noce są dłuższe, słońce świeci trochę, liście wył.

I co się dzieje spadek?

Dzieci: Wcześnie, złoty, późno.

Co spadek Przedstawiony na zdjęciu?

Dzieci: Wcześnie. Słońce świeci, wielokolorowe liście dopiero zaczynają świecić.

Dzieci: Jasny, ciepły.

Co teraz spadek?

Dzieci: Późna jesień

I co spadek jest przedstawiony na tym zdjęciu?

Dzieci: Późno. Pogoda chmurna, grusha

Jakie farby używały artysty?

Dzieci: Ciemny szary

Fizminutka.:

Odchodzi jesień cicho spin.,

Pozostawia nasze stopy spokojnie upadek

I pod twoimi stopami szelest

Jakby znów chcą płakać.

Zapukać do drzwi. Przyniósł list z jeża.

Cześć chłopaki! Jestem smutny, tęsknię za lasem. Na polanie, w którym mieszkałem, wiele drzew rosło i grzybów. Była piękna. Ale teraz przyszedł spadekUkryłem się w norkach, a ja chciałbym zobaczyć późna jesień. Chłopaki, proszę mnie przyciągnąć późna jesień.»

Chłopaki, narysujmy dla naszego Jeża późna jesień. W jakich kolorach użyjemy?

Dzieci: Szary, zimny.

Weź ręce pędzla i najpierw wyciągnij drzewa. Potem rysujemy chmurę, najpierw z białym kolorem, a następnie spłukiwanie dobrego pędzla stosujemy trochę czerni. Opcjonalnie możesz narysuj deszcz. Ale liście i trawa nie są już żółte, ale brązowe.

Niezależna praca dzieci.

Wynik węzła.

Zapytaj dzieci mogą przekazać ruiny ponury jesienny dzień. Zapytaj jednego kawałka człowieka, aby zadzwonić do kolorów, które użyli.

Zrób wystawę pracy.

Publikacje na ten temat:

"Późna jesień". Zajęcia abstrakcyjne w zapoznaniu się ze światem natury dla grupy środkowej Edukacyjna: edukować u dzieci przyjazny stosunek do otaczającej natury. Szyj umiejętności pracy w zespole, interakcji.

"Późna jesień". Streszczenie zintegrowanego rozwoju mowy w grupie senior Cel późnej jesieni: Systematyzacji i uzupełnienia słownictwa w temacie leksykalnym "Jesienne" zadania: edukacyjne: - podsumowanie wiedzy.

Streszczenie węzeł do rysowania "jesieni" w grupie przygotowawczej w technice Montotypii Cel: Poprawa percepcji artystycznej i estetycznej. Zadania: Przedstaw dzieci z nową techniką rysunkową - "Monotypia; promować.

Abstrakcyjny węzeł z dziećmi grupy starszych z ONR "Późna jesień" Streszczenie klas podgrupy w przedszkolakach z ogólnym niedocenianiem mowy 3 rozwój mowy w starszych grupie Lexical Temat: późno.

Streszczenie zorganizowanych działań edukacyjnych z uczniami grupy starszych. Region edukacyjny "Rozwój poznawczy".

Streszczenie zorganizowanych działań edukacyjnych na rozwój mowy. "Opowiadanie historii" późna jesień " Streszczenie zorganizowanych działań edukacyjnych na temat rozwoju mowy na ten temat: "Opowiadanie historii" późną jesienią "w grupie środkowej.

Streszczenie spaceru w grupie przygotowawczej (późna jesień) Temat: Dbaj o ptaki. Cele: - Kontynuuj konsolidowanie wiedzy na temat świata ptaków; - Wyjaśnij niż karmić i gdzie ptaki żyją jak osoba.

Rysunek, jedna z ulubionych klas dzieci, pozwala przedszkolakom, aby ujawnić swoje zdolności twórcze jak najwięcej. Uczniowie grupy przygotowawczej są w stanie tworzyć kompozycje na najbardziej innym temacie, w tym przedstawienie ekspresyjnych obrazów natury. Rysunek krajobrazu jest ściśle związany z procesem wiedzy o otaczającej rzeczywistości (poprzez obserwacje, znajomych z dziełami malarstwa itp.). To złożone estetyczne i rozwijające się działania wzbogacające różne aspekty osobowości dziecka.

Cechy krajobrazów do rysowania w grupie przygotowawczej instytucji przedszkolnej

Stworzenie kompozycji krajobrazowych jest jednym z głównych kierunków klas rysowania w grupie przygotowawczej. Przedszkolaki przedstawiają przedmioty natury i we wcześniejszym wieku, począwszy od prostych rysunków mniszka lekarskiego, rumianku lub świąt. Sześcioletni dzieci mogą już realistycznie przedstawić o każdej porze roku, przekazując charakterystyczne oznaki jesieni i zimy, wiosny i lata.

Niezależne stworzenie konkretnego obrazu natury jest zawsze poprzedzone znajomym pracownikami wybitnych graczy krajobrazowych. Uczniowie grupy przygotowawczej są dobrze postrzegane przez takie prace, pomimo braku rozrywkowej działki. Faceci łatwo określają czas opisany na zdjęciu, analizuje farby, które pomogły malować, aby przekazać obraz. Przedszkolaki są w stanie nie tylko zrozumieć treści krajobrazu, ale także te uczucia, które artysta chciał przekazać.

Zadaniem wychowawcy jest wybór kolorowych i emocjonalnych dzieł sztuki, jasno pokazując znaki jednego lub innego roku lub naturalnego krajobrazu. Jako przykłady dajemy prace A. Savrasova "Gracchi Flew", I. Levitan "Złota jesień", "March", I. Shishkin "Żyto", E. Panova "Zima w lesie".

Galeria zdjęć: Wybór kompozycji krajobrazowych słynnych artystów

Reprodukcja Zdjęcia A. Savrasova Reprodukcja zdjęcia I. Levitan Reprodukcja obrazu I. Levitan Reprodukcja obrazu E. Panova Reprodukcja obrazu I. Shishkin

Osobiste obserwacje dzieci za przyrodą odgrywają dużą rolę, które odbywają się podczas spaceru. Przyczynia się to do uzyskania nowej wiedzy i rozwoju uczuć estetycznych. W trakcie takiego kontemplacji nauczyciel czytał wiersze wiersze rosyjskich poetów, odpowiednich na jeden lub inny obraz natury. W ten sposób przedszkolaki nauczą się porównywać krajobraz opisany w produkcie poetyckim, z rzeczywistym istniejącym w otaczającej rzeczywistości.

Grupa przygotowawcza praktykuje również rysowanie krajobrazu opartego na wierszu: dzieci na papierze uosabiać obrazy artystyczne.

Dzieci sześciu siedmiu lat mają dobrze rozwinięte postrzeganie kolorów: uczą się korelować odcienie kolorów z tłem obrazu. Tak więc, na przykład, przedszkolaki rozumieją, że jasnozielone lub żółtawe liście wyglądają kontrastowo na tle niebieskiego lub szarego nieba, a delikatne błękitne kwiaty na bladej zielonej łodydze będą wyglądać spektakularnym na ciemnozielonej trawie.

Podczas chodzenia nauczyciela dobrze podkreślać piękne rozwiązania kolorowe, które znajdują się w przyrodzie, na przykład, jasny śnieg biały śnieg, musujący w słońcu lub szmaragdowej trawie wiosennej, jasne żółte mlecze.

Uczniowie grupy przygotowawczej są również w stanie kompetentnie skompilować kompozycję rysunku: wyraźnie wyróżniają plan przedni i tylny i przedstawiają obiekty odpowiedniego rozmiaru, znać linię horyzontu itp.

Podczas tworzenia kompozycji krajobrazowych, przed oczami przedszkolaków, nie powinno być próby wychowawcy - uniknie to pracy szablonu. Próbka zastępuje reprodukcje obrazów artystów lub fotografii. Nauczyciel może pokazać dzieciom tylko jak przedstawić indywidualne przedmioty, które powodują złożoność.

Ważnym punktem rysowania jest analiza gotowych kompozycji. Zauważ, że proces ten jest ściśle związany z rozwojem mowy. Przede wszystkim faceci zostają zaproszeni do podziwiania powstałych krajobrazów, a następnie rozpoczyna się dyskusja. Uwaga jest narysowana do ekspresyjnej transmisji obrazów, niezależnie od tego, czy jest to złota jesień, zimowy las lub przebudzenie wiosny. Zachęcił projektowanie obrazu z oryginalnymi szczegółami. Opiekun uzyskuje się przez przedszkolaki rozmieszczonych komentarzy dotyczących smaku figury: delikatny, wyciszony, wręcz przeciwnie, soczyste, nasycone. Przez faceci można, zgodnie z potrzebami, aby zaproponować opowiedzieć o swojej pracy, na przykład, jaki rodzaj wiosny przedstawiają kompozycję.

Najważniejsze materiały i siły robocze

Aby utworzyć kompozycję krajobrazową w grupie przygotowawczej, odpowiednie są różne materiały - farby (gwasz i akwarela), kolorowe kredki, kredki woskowe, a także ołówki Sangina i węgla. Również w tym wieku zdjęcia są praktykowane przez prosty ołówek grafitowy.

Najłatwiej jest przekazać kolor bogactwo przyrody (jasne błękitne niebo, wschód słońca i zachód słońca, głęboki niebieski niebieski), z pomocą farb. Jednak taka praca, w porównaniu z wzorem ołówkiem, bardziej pracochłonna, wymaga wydanych umiejętności technicznych. Podczas malowania akwarela lub gwaszu konieczne jest zadbanie o odpowiednie tło fundacji - przedszkolaków niezależnie tonują go w przeddzień klas. Tak więc, na przykład, zimowy krajobraz będzie biały i niebieski tło, na lato - jasne błękitne niebo i zielony dno podstawy (trawa).

Jak zawsze, ciekawy efekt uzyskuje się za pomocą kombinacji materiałów. Na przykład, w obrazie jesiennego lasu znajdują się drzewa za pomocą akwareli i kolorowych ołówków.

Postać akwarela i ołówki

Kolejnym oryginalnym rozwiązaniem znajduje się na kwiatowy krajobraz malowany delikatne kredki woskowe, chwytliwe motyle, wykonane przez jasne markery, mąkę.

Rysunek z kredkami woskowymi i tkane

Techniki sprzętu i rysowania stosowane przez uczniów (w tym wydruki / druk, monotype, kleaxography i inne)

Podczas tworzenia kompozycji krajobrazowych uczniowie grupy przygotowawczej poprawiają się wcześniej nauczyli się tradycyjnych i nietradycyjnych technik rysowania.

Ponieważ najczęściej zdjęcia natury są przedstawiane przez farby, chłopaki ćwiczą techniki pracy z pędzlem - wszystkie stos i końcówki. Ponadto, integralna część pracy podczas rysowania krajobrazów jest sporządzenie pożądanych kolorów na palecie. Na przykład, pnie drzew mają inny cień - ciemnobrązowy, ciemnoszary, szary. A przedszkolaki powinni móc otrzymywać dane dźwiękowe z podstawowych kolorów farb. Śniegowe dryfy niekoniecznie rysują po prostu białe. Obraz stanie się bardziej interesujący, jeśli dodanie innego koloru do białego gwaszu - śnieg zostanie zamazany z odcieniami, co da jej piękno i bajecznie.

Nauczyciel powinien ostrzec dzieci z tego samego rodzaju obrazu obiektów krajobrazowych. Na przykład drzewa powinny narysować inne: młode, smukłe, ale także stare, posypane, z bezpośrednim i skręconym pniem itp.

Skład postaci jest ważny przy tworzeniu obrazów przyrody natury: Przesyłanie szerokiej przestrzeni, konieczne jest rysowanie na całej powierzchni arkusza. Obiekty znajdujące się w odległości są przedstawione małe, w czołówce - duże.

Ponadto rysunki pięknie patrzą na linii horyzontu, oddzielając niebo z ziemi.Nauczyciel musi wyjaśnić dzieciom techniką tworzenia takich kompozycji.

Linia horyzontu odbywa się niebieską akwarelą. Następny jest pomalowany pędzlem, dobrze zwilżonym wodą. Jeśli przedstawiono krajobraz zimowy, śnieg na dnie kompozycji powinien być lżejsze niebo. Jest rysowany przez białą farbę, rozcieńczoną kroplami innego koloru, na przykład czerwony - okazuje się delikatny mały różowawy cień. Uzyskaną mieszaną farbę jest znacznie rozwiedziona przez wodę - włącza się na śniegu, który przenosi się do słońca.

Śnieg powinien okazać się lżejsze niebo

Przypomnijmy, że biała akwarela lub gwasz należy dokładnie przemyć szczotką dokładnie, po sprawdzeniu na palecie, dzięki czemu pędzel opuszcza przezroczysty utwór.

Podczas rysowania krajobrazów będzie bardzo odpowiednie do użycia niekonwencjonalnych metod obrazu. Ta technika monochromatyczna, szczególnie nadaje się do zimowych obrazów natury: na kolorowym tle, faceci malują wyłącznie biały gwasz - obraz uzyskuje się kontrastujące i spektakularne.

Postać uczniowie grupy przygotowawczej w technice monochromatycznej

Niezwykłe lato i jesienne krajobrazy są uzyskiwane w technice monotypu - zazwyczaj rysują drzewa odzwierciedlone w wodzie.

Rysowanie w technice monotypowej

Każda pora roku może być pięknie przedstawiona za pomocą pisania z liśćmi.

Ottisk Beetted Liście

Ponadto oryginalne drzewa i krzewy są uzyskiwane przez sprawdzanie.

Cleaxography

W przypadku wizerunku zimowego krajobrazu, bawełniane różdżki są dobre - rysować z ich pomocy dużych płatków śniegu. W tym celu odpowiednie jest również technika soli lub soli do rysowania - materiał spada na górę do jeszcze nieuchronki.

Przedszkolaki powinni również zapoznać się z techniką rysowania na mokro. W stonowanym kartce papieru górna część jest zwilżona przez gumę piankową. Tak więc obiekty pokazane w tle wydają się niewyraźne w śniegu. Ta metoda jest bardzo dobrze nadaje się do rysowania sprężynowych krajobrazów.

Dodatkowe typy działań wizualnych, które można wykorzystać podczas tworzenia prac, wdrażanie indywidualnego podejścia w zawodzie

W przypadku przedszkolaków w lekcji w stanie w pełni doświadczyć radości kreatywności, nauczyciel musi zachęcić ich pragnienie uzupełnienia składu z dodatkowymi działaniami wizualną. Jest to przede wszystkim włączenie w wzór krajobrazu aplikacji i elementów modelujących. Tak więc, na przykład praca będzie bardzo oryginalna, jeśli w lecie są jasne kolory z farbami z farbami na letniej łące.

Rysunek przedmiotami przedmiotów

Inną ciekawą opcją - piękne aplikacje "kwiaty" zostało zablokowane na jabłoniach.

Rysunek z elementami aplikacji

Win-wygrana pod względem oryginalności jest włączenie elementów origami na rysunku. Na przykład, lis, wykonany w technika origami pasuje do obrazu Pestruha Lasu Jesiennego.

Rysunek w niekonwencjonalnych technikach (kije bawełniane, pisanie z liśćmi) z elementami origami

Specyficzne opcje kompozycji

Rysowanie krajobrazu z uczniami grupy przygotowawczej jest oferowane na samym początku roku szkolnego. Faceci są zaproszeni do stworzenia kompozycji na temat "Lato", gdzie przedstawiają odpowiednie obrazy natury.

Nieco później (także we wrześniu) przedszkolaków improwizuje na temacie "Złota jesień". Zadaniem takich działań jest przeniesienie charakterystycznego jasnego koloru wczesnego okresu tego roku

Pod koniec października faceci tworzą krajobraz "późną jesienią". Tutaj nacisk, wręcz przeciwnie, jest umieszczony na brak soczystych kolorów, obraz jest przedstawiony przez neutralne odcienie (różne odcienie szarości, brązowy, czarny, biały).

Od grudnia uczniowie grupy przygotowawczej zaczynają ćwiczyć w rysowaniu pięknych obrazów zimowych natury. To jest "krajobraz zimowy" (grudzień), "yasy pokryte drzewa" (styczeń), "zima" (lutego). W tych pracach przedszkolaków odzwierciedlają charakterystyczne cechy najzimniejszego sezonu, wypracować techniki pracy, poprawić zdolność do harmonijnie pozycjonowania obiektów natury na kartce papieru.

Pod koniec roku szkolnego (maj) faceci tradycyjnie zaproponowali wiosenne krajobrazy - "Kwitnący ogród" i "Wiosna". W pierwszym przypadku dzieci przekazują wygląd wiosennych kolorów, zwracając uwagę na ich kształt i strukturę, palety kolorów. W klasie "Wiosna", przedszkolaki uczą się rysować na surowym papierze przy użyciu obrazu erozji obrazu.

Ponadto zaleca się w ciągu roku, aby zaoferować uczniom grupy przygotowawczej również tematów takich jak "Seascape", "krajobraz górski" (zwłaszcza jeśli dzieci mieszkają w takim terenie), "fantastyczny krajobraz".

Rysowanie obrazu natury jest całkiem możliwe do zorganizowania jako zbiorową pracę, gdy faceci pokazują elementy krajobrazu na ogólnym tle. Mogą to być tematy, takie jak "jesienne liście", "las zimowy", "Kwitnący ogród".

Organizacja zasady motywowania bezpośrednio działań edukacyjnych: Demonstracja obrazów, oglądanie spacerów, rozmowy, wiersz, bajki itp.

Aby wyciągnąć krajobrazy, aby stać się fascynującym, miał miejsce w spokojnej atmosferze, pedagog powinien na początku klas, aby skonfigurować przedszkolaki na kreatywnej fali, tworzą własną motywację. W grupie przygotowawczej może to być rozmowa. Na przykład, chłopaki mówią, że widzieli latem lub jakie drzewa patrzą wcześnie jesienią.

Możesz przypomnieć sobie kilka piosenek o pewien godzinę roku (na przykład, "letniej piosenki" z kreskówki "Santa Claus i lato"), mówić o tym, że z fabuły piosenki można przedstawić zdjęcie.

W lekcji ważna jest wizualność. Na przykład nauczyciel może obejmować gałązki drzew ze sztucznym zasobem - przykryć je klejem i posypać solą, semolią, cukrem lub małymi kawałkami piany. Posiadanie takiego natury przed oczami, przedszkolaki będą łatwiej przedstawić drzewa pokryte zimą zimą. Przed wyciągnięciem tematu "Kwitnący wiosenny ogród", pedagog oferuje chłopakom badanie żywych kwiatów stojących w wazonie. Może to być żonkile, tulipany, przebiśniegi. Dzieci wyjaśniają kształt i długość łodygi, położenie płatków, kolor roślin itp.

Oczywiście uczniowie zawsze powodują motywację na żywo. Na przykład edukator zgłasza facetów, którzy w drodze do pracy, listonoszał listę. Pochodzi ze złotej jesieni. Pisze, że drzewa w mieście ubrane w piękną odzież cytrynową i miedzi. Ale wkrótce liście odlatują, a natura spadnie. Faceci powinni pomóc w rozszerzeniu tej jesieni bajki - rysować krajobrazy na temat "Złotej jesieni".

Kolejne rozwiązanie kreatywne - Dolna wiosna przychodzi odwiedzić przedszkolaki. Dzieci jej mówią, za które bardzo na nią czekali i ją kochali. Wiosna skarży się na facetów, że zima nie chce się poddać temu miejscu - że śnieg pada śnieg, a potem mróz pęka. Jedna wiosna z nią nie może sobie poradzić: dzieci powinny pomóc - rysować piękne zdjęcia wiosenne natury.

Zabawka, która może być używana w dziedzinie rysunku krajobrazu wiosennego

Rozważ inną ciekawą opcję motywacji - list przychodzi do grupy od dzieci z odległej Afryki Gorącej. Nigdy nie widzieli zimy i poprosili o przyciągnięcie ich zdjęć z wizerunkiem zimowej natury.

Dzieci zawsze postrzegają wspaniałą motywację z zainteresowaniem.Może to być prace nad sezonami, w których są wyposażone w właściwości antropomorficzne. Na przykład odpowiednie jest bajkę "Spore", który wynalazł nauczyciela przedszkola z miasta Neftekamsk Safargulova I. Cztery siostry, sprytne i piękności, zima, wiosna, lato i jesień zawsze mieszkały razem. Ale pewnego dnia nadal potrzebują, które z nich są najważniejsze. Zima argumentowała, że \u200b\u200brok zaczyna się od niego, a zimowa rozrywka wszyscy się uwielbia. Wiosna sprzeciwiła się, że to jej ludzie zawsze czekają, nie czekały. Jej ptaki spotykają się ze śpiewem, a zwierzęta są wybierane z ani. Oczywiście lato i jesień, również uważany za każdy na swój sposób. Cztery siostry argumentowały przez bardzo długi czas i nie mogli się wspólnej opinii. W rzeczywistości każda z sióstr jest dobra na własny sposób: zima - jego zamieci i śnieg, delikatna wiosna - ciepłe słońce i strumienie, lato - ciepło i chłodno, a jesień jest bogatym zbiorem.

Po przeczytaniu tak krótkiej bajki nauczyciel może poprosić o przedszkolaki, uwielbiają być jak, a następnie oferują je do wyboru krajobrazu odnoszącego się do ich ukochanego czasu.

W przypadku motywacji klasy są bardzo odpowiednie dla naturalnych wierszy.Nauczyciel podnosi takie prace, w których wyraźnie ujawniono specyfikacje jednego lub innego roku roku. Na przykład odpowiednie są następujące:

F. Tychev.

Ładowarka w zimie
Poszedł, las jest wart -
I pod śnieżną lodówką,
Naprawiono, głupi,
Cudowne życie, błyszczy.

I to jest ciepłe, -
Nie martwy i nie żywy -
Sleepy Magic jest zafascynowany
Wszystko Outan, wszystko
Light Chain Fluff ...

Zima słońca, czy to
Na niego swojego promienia ukośnego -
W nim nic najszybszych
Będzie migać i bierze
Olśniewający czerwony.

TAK JAK. Puszkin.

Smutny czas! OCHO Uroczy!
Miło mi to wszystko pożegnalne piękno -
Uwielbiam wspaniały charakter blaknięcia,
W bazhret i złoto ubranych lasach,
W ich hałasie wiatru i świeżego oddechu,
I włosy faliste pokryte niebo,
I rzadki promień słońca, a pierwsze przymrozki,
I odległe szare zimowe zagrożenia.

"Jesień" A. Plescheev

Jesień przyszła
Wysuszone kwiaty
I wyglądają na smutek
Nagi krzaki.

Frustowany i żółty
Trawa na łąkach.
Tylko zielony
Sławę na polach.

Cloud Sky Touche.
Słońce nie świeci
Wiatr w polu jest jak
Drizzles Deszcz ..

Woda niesamowita
Szybki strumień
Ptaki odleciały
Na ciepłe krawędzie.

E. Baratyatsky.

Wiosna, wiosna! Jak powietrze jest czyste!

Jak jasne niebo!

Jego Łazuria żyje

On oślega moimi oczami.

Wiosna, wiosna! Jak wysoko

Na skrzydłach wiatru

Zakup na słońce,

Chmury latają!

Pieprzone strumienie! Shine Strumiery!

Rzeka, rzeka nosi

Na triumfalnym grzbiecie

Lód podniesiony!

"Cherry" S. Yesenin

Snow Cherry Saught.
Zieloni w kolorze i rosa.
W terenie, pochylając się do strzelców,
Graci chodzą w pasku.
Nicknut jedwabny zioła,
Pachnie żywiczną sosną.
Oh ty, łąki i Dublava, -
Jestem Twisen wiosną.
Tęczowe wiadomości
Zapnij moją duszę.
Myślę, że jestem o pannie młodej,
Tylko o tym śpiewu.
Wysypka, wiśnia, śnieg,
Umieść, Ptakhi, w lesie.
Na polu z biegiem chłodzonym
Pianka będę podzielić kolor.

"Lato" V. Orlov

- Co mi dasz, lato?
- Wiele światła słonecznego!
Na niebie - Dygy-Dygy!
I rumianek na Lygy!
- Co jeszcze mnie da?
- klucz dzwoniący w milczeniu,
Sosny, bagna i dęby,
Truskawka i grzyby!
Dam ci Kykyshky,
Wychodzić na ophshky,
Masz do niej litość:
"Rogue mnie szybko!"
A ona jest odpowiedzią na ciebie
Przeszedł przez wiele lat!

Należy pamiętać, że jeśli praca poetycka jest niewielka w objętości, opisuje określony obraz, rozmowa według jego zawartości przeprowadza się bezpośrednio na początku rysunku. Jeśli wiersz składa się z kilku ciąży, odzwierciedlając szereg zjawisk naturalnych, zaleca się na początku prowadzenia działalności rozwoju mowy, która płynnie przepłynie do działań wizualnych.

Rysunek powinien zawierać zagadki o sezonach i nazwie miesiącach. Na przykład następujące:

Kto jest białych białych białych

A na ścianach pisze kredę,

Szyj w dół

Czy pokazałeś wszystkie prezentacje? (zimowy)

Nazwa - Ka, faceci,

Miesiąc w tej zagadce.

Jego dni - w skrócie,

Wszystkie noce są dłuższe niż noc.

Na polach i na łące

Zanim wiosną położył śnieg.

Tylko miesiąc naszej przepustki -

Spotykamy nowy rok. (Grudzień.)

Uszy wtykowe, nos szczypany.

Wspina się w butów filcowych.

Woda rozpryskowa - spadki

Nie jest już woda, ale lód.

Nawet ptak nie leci:

Od mrozu jest ptakiem.

Włącz słońce latem.

Co to mówisz? (Styczeń.)

Śniegowe chuchy z nieba

Z domu znajdują się śniegowe dryfy.

Że buran i zamieci

We wsi uciekł.

W nocy, Frost Sillen,

W dniu Kropelki usłyszysz dzwonek.

Dzień był zauważalny

Więc w tym miesiącu to jest? (Luty.)

Na temat natury istnieje duża liczba rad fizycznych i warianty gimnastyki palców. Jako przykład podajemy:

FizkultMinutka "Spring"

FizkultMinutka "Snow" (przez wiersza I. Tokmakova)

FizkultMinutka "Jesień przyszedł"

FizkultMinutka "Jesień"

FizkultMinutka "Zima"

Umieszczenie białej śnieżki Będziemy chodzić do chodzenia, przyjacielu.	ruch w kręgu przez ręce
Śnieg, śnieg, biały śnieg	uruchamianie rąk do prawej
Krąży, w ogóle spada	płynne ruchy dłoni z góry do dołu
Wstały dzieci na nartach Ukończył się nawzajem	na nartach imitacja
Jesteśmy z opanowania śniegu	zrobić śnieżkę i bańkę
Dziecko śnieżne oślepione. Śnieg, śnieg, biały śnieg	walcowanie rękami w prawo
Nasza dziecko jest lepsza niż wszyscy!	ręce pierścień przed nim
Siedzimy na SALALES	wstałem z parami po sobie, argumentowane ręce
I pod szybkim pędziym	poruszając się w kręgu
Łał!	wszyscy spadły na podłogę
I dobrze wstań, wstaj, przyjacielu! I pieprzona śnieżka! Chodziliśmy przez całą godzinę! Rozgrzejemy się teraz!	Wstałem z podłogi i wędzą

Finger Gimnastyka "Spring-Red"

PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO	Nazwa abstrakcji
Hergega S.a.	"Wiosenny nastrój" Zadania edukacyjne: Naucz się rysować krajobrazy wiosenne z różnymi materiałami artystycznymi i narzędziami przy użyciu standardowych i nietradycyjnych technik, skonsolidować wiedzę na temat oznak wiosny. Rozwijanie zadań: Rozwijaj umiejętności kompozytowe, postrzeganie kolorów. Zadania edukacyjne: Wykształcenie zainteresowania zbiorową kreatywnością, zdolność do koordynacji twoich działań z innymi uczestnikami pracy. Integracja regionów edukacyjnych: "Artystyczna kreatywność", "poznanie", "komunikacja", "socjalizacja", "zdrowie". Materiał demonstracyjny:ilustracja z wizerunkiem wiosna krajobrazu, nagrywanie audio "hałas wiatrowy", piękne pudełko z glotami, poduszkami. Materiały informacyjne:watman liść, szczoteczki do zębów, gąbki piankowe, bawełniane różdżki, sylwetki palm, koktajlówki, ręczniki papierowe, żółty liść, kwiaty z tkaniny, farby akwarelowe, szczotki o różnych rozmiarach, okulary gładkie palenia. Kurs podróży: Brzmi nagrywanie wiatru dźwięku. Nauczyciel zauważa kartkę papieru na stole. Na nim napis "WIFT MOOD". Nauczyciel wraz z dziećmi zgaduje, że krajobraz wiosny był kiedyś przedstawiony tutaj, ale farby prawdopodobnie zmyły deszcz. Obraz musi przywrócić (motywacja). Dzieci "są wysyłane" do kraju Ramandady, aby rozwiązać ten problem: usiądź na wyimaginowanej chmurę (poduszki), "rośnie nad ziemią" i "mucha". Przedszkolaki są oferowani grą dydaktyczną "Tajemnicze pudełka". Tutor pokazuje im piękne pudełko wypełnione magicznymi głóciami. Każde dziecko wybiera plątaninę i wywaruje go, dopóki nie prowadzi go do małego pudełka. Jest narzędzie do rysowania (szczoteczka do zębów, gąbka piankowa, sylwetka palmowa, rura koktajlowa itp.). Potem faceci są "wysyłani" z powrotem, a podczas lotu, znaki wiosny pamiętają. Faceci są dystrybuowane: niektórzy przedstawiają obiekty natury na szczycie Watman, innych - na dole. Nauczyciel przypomina technik rysowania przez materiały nietradycyjne, odnotowuje specyficzne obrazy, które najlepiej otrzymują szczoteczkę do zębów (trawa, choinki), piankowy druk (chmury), palmy (drzewa), dmuchanie rury (krzewów, Jeż, słońce). Trzymając gimnastykę palców. Niezależna praca przedszkolaków. Faceci, którzy szybko radzili sobie z zadaniem, są oferowane mlecze z tkaniny, które muszą być przymocowane do malowanego zioła za pomocą kropli żółtego Celatier. Wszystkie razem podziwiać wynikowy obraz.
RESHETNIKOVA E.	Nauczyciel przynosi list do dzieci, które zostały przekazane jej listonosze na drodze do przedszkola. Aby dowiedzieć się, od kogo faceci muszą zgadnąć zagadkę: Dni stały się krótsze. Długa stalowa stal. Kto powie, kto wie - Kiedy to się dzieje? List napisał jesień. Doświadcza, że \u200b\u200bwkrótce drzewa i krzewy złagodzą ich piękny żółty strój i zasypiają. I więc chcę przedłużyć jesienną bajkę. Faceci łatwo zgadzają się pomóc - rysować piękne zdjęcia na temat "jesienny las". Nauczyciel oferuje przedszkolaki, aby rozważyć jesień krajobraz położony na pokładzie, podkreśla, że \u200b\u200bobiekty w tle są przedstawione małe. Następnie uwagę dzieci jest przyciągany do materiałów do rysowania (frędzli, farb akwarelowych, kredą woskową) i opcji drzew (dla tego dwa faceci nazywane są do wyświetlacza). Fizkulminutka "Jesień" z elementami gimnastyki palców. Niezależna praca przedszkolaków. Rozważ pracę. Jednym z dzieci wybiera, jego zdaniem najbardziej ekspresyjną pracę, a następnie najdokładniej, a także tak, gdzie obiekty są prawidłowo umieszczone, biorąc pod uwagę proporcje. Czytanie strachu z wiersza I. Bunin "Fall Falls": Las, precyzyjnie skóra malowana, liliowy, złoto, zaciśnięty, Śmieszna ściana piesza stoi nad lekkim paragonem.
ISIMOVA MK.	"Drzewa więcej" (Rysunek na reprezentacji) Preschooler jest oferowany tajemnicą zimy: Cold przyszedł, przestałem ryczeć niedźwiedzia Owinięty w wodę lodową. Niedźwiedź wpadł w hibernację. Długi królik szary Owinięty biały królik. Kto powie, kto wie: Kiedy to się dzieje? Uwaga dzieci oferowane są reprodukcje z wizerunkiem zimowego krajobrazu. Rozmowa o oznakach zimy: Jakie są okresy ocieplenia w zimie (odwilż), jak wygląda niebo w tej chwili roku, jakiego rodzaju opadów obserwujemy w zimie (Neh, Hoarflash) itp. Za każdą poprawną odpowiedź, Faceci dostają płatek śniegu. Nauczyciel czyta linie wybitnych rosyjskich poetów o zimie: Pod niebieskim niebem Przezroczysty las jeden czarny Wspaniałe dywany I świerk przez mróz zielony, Błyszczący się w słońcu jest śnieg; A rzeka pod lodem świeci. (A.S. Pushkin) Ładowarka w zimie Sformułowany las jest wart I snow fringe, Nadal, Nonja. Cudowne życie, błyszczy. (F.i. Tychev) Zaczarowany niewidoczny Patrząc las pod bajką sen, Jakby Biały Golk, Sosna związana ... (S.a. Yesenin) FizkultMinutka "Śnieg" przeprowadza się wzdłuż wiersza I. Tokmakova. Słuchanie kompozycji P.I. Tchaikovsky "zimowy poranek". Przedszkolaki są zaproszeni do przedstawienia piękna zimowego krajobrazu - drzewa pokryte dochodami - na papierze z pomocą Sangina. Ten materiał jest dobrze przekazany przez chropowatość kory drzew. Będzie brązowy, czarny (dla pni) i niebieski (dodatki na gałęzie) kolor. Nauczyciel zwraca uwagę na fakt, że Santgina jest kruchy: nie musisz wycisnąć ją palcami i nacisnął papier. Dzieci rysują zimowy krajobraz pod kompozycją "Zimą" P.I. Tchaikovsky (album "sezony roku"). Wystawa rysunków. Powiedziany Przysłów i powiedzeń o zimie: Grudzień jest cums, zaczyna się zima. Dobre żniwa śnieg zapisze. Nie ten śnieg, który przysięga, ale to, co nadchodzi z góry. Mróz jest świetny, tak, żeby nie stać. I w silnym mrozie, praca będzie się ogrzać. Nowy rok - obrót wiosny.
Balakirev M.	"Bloom Apple Tree" Rozmowa o wiosnę, jej znaki. Dzieci wymienia kwitnące drzewa wiosenne. Słyszane jest pukanie na drzwi - Zabawek pojawia się z gałąź jabłoni w jego łapach. Nerki na gałęzie Nobuchley - wkrótce pojawią się liście. Dzieci opisują, jak wygląda gałąź jabłoni, a następnie zapraszamy do narysowania jabłoni z kwitnął liśćmi i kwiatami, aby dać rysunkach bunny. FizkultMinthka przeprowadza się: W terenie poszliśmy do ciebie (Krok na miejscu) A kwiaty znajdują się tam. (Zostać) Pochylony przez jeden (Przechylaj do przodu) A potem na drugą, (Przechylaj do przodu) Trzeci szybko się złamaliśmy (Przechylaj do przodu) I z bukietem pobiegł. (Bieganie na miejscu). Nauczyciel przypomina techniki rysowania drzewa. Pień jest przedstawiony przez cały stos. Aby wyciągnąć delikatne kwiaty jabłoni, musisz mieszać różową i białą farbę. Leafy są przedstawiane przez regulację. Trzymając gimnastykę palców: Słońce wschodzi - Kwiat kwiaty! Sun Siedzi - Kwiat idzie spać. Niezależne działania przedszkolaków. Wystawa pracy.

Kompozycje krajobrazowe uczniów z komentarzami na temat pracy

Kompozycje letnie uczniów grupy przygotowawczej są z reguły, jasne i bogate w zakresie pracy. Tak więc ogromne motley motyle wirują się na zielonej łące na rysunku "Ach, lato!". W czystym niebie niebieskie chmury pływają tutaj, a stokrotki wyglądają z trawy. Postać ronisy pozytywny nastrój. Podobna praca - "Obraz o lato".

Bardzo ekspresyjne dzieło "letnie farb", gdzie dziecko przedstawił krajobraz wody - delikatnie różowe różowe łączniki rosnące na jeziorze.

Urocza jasna tęcza jest przedstawiona na rysunku "Letnia tęcza". Praca została wykonana w niekonwencjonalnej technice - rysowanie Tych. Zwróć uwagę na ciekawy obraz słońca z bardzo długimi promieniami, które przyzwyczaiają się do prawie ziemi.

Drzewa w składzie "Lato w Birch Grove" są szczegółowo rysowane. Oryginalne szczegóły - brzżenie są wyposażone w funkcje antropomorficzne - mają ludzką twarz.

Bardzo delikatna praca - jaki kolor jest latem, wykonany w wyciszonych pastelowych kolorach. Podobne wrażenie produkuje również rysunek "Flower Polyana" - tutaj stosuje się technikę rysunkową na mokro. Z tego powodu okazało się piękne niewyraźne niebo.

Galeria zdjęć: Wybór letnich rysunków

Rysunek Guasz Rysunek Akwarela Figura Akwarela Rysunek Akwarela Rysunek Tychka Rysunek Akwarela Rysunek Akwarela Mokry mokro

Bardzo kolorowe preschoolery krajobrazów tworzą motyw złotej jesieni. Rysunki wyróżniają się obfitości jasnych kolorów, często wykonane przez gwasz. Zawsze oryginalna praca w technice Montotypia ("Jesienny kwadrat").

Dzieci są dobrze wyróżniające się przednim i tylnym planem kompozycji. W związku z tym skład "jesień ... bajka", gdzie piękne drzewo z żółtymi liśćmi jest wyraźnie rysowane z przodu.

Praca "Do widzenia, jesień", wykonana ołówkiem w miękkich pastelowych kolorach wygląda bardzo delikatnie. Uwaga na daleko, piękny krajobraz górski.

Urocza kompozycja "W parku jesienią": Obsługiwane drzewa z wielobarwnymi liśćmi i eleganckim mostem Isochny nad rzeką. Pięknie wygląda jak liście przeciwko niebieskiej wodzie. Niebo jest wykonane w bardzo pięknych przejściach gradientu odcieni.

Również malownicze niebo koloru sizalnego z śnieżnobiałą chmurą w postaci "Jesienny dzień".

Galeria zdjęć: Kompozycje z jesiennym krajobrazem

Rysunek akwarela rysunek ołówek rysunek gwasz monotyp rysunek akwarela rysunek gwasz rysunek Tychka rysunek akwarela odciski palców liści figura akwarela rysunek akwarela rysunek

Zimowy motyw predysponuje do stosowania niestandardowych metod rysowania. W związku z tym dzieło "Zimowe Magiczne Drzewo" jest orientacyjne, co jest kombinacją nietradycyjnych technik: samego drzewa jest przedstawione przy użyciu kołysania, mróz na gałęziach - pędzel suchy, sowy na gałęziach są Rysowany palcem i płatkami śniegami z bawełnianymi pałeczkami.

Cały las zimowy podobny do fantastycznego, stworzonego przez odcisk kabiny w arkuszu kapusty ("las zimowy"). Również ciekawa kompozycja jest nieprzyzwoitym bajką, "gdzie pokryte śniegami korony drzew są przedstawiane przez skręcenie, a bramki latające nad nimi za pomocą Ottisa z gumką. Tajemniczy las jest przedstawiony na rysunku "Zima w lesie", zabawny czerwony lis boli blisko drzewa.

Monochromatyczne obrazy zimowe są zawsze ekspresyjne, na przykład drzewo przyciągające drzewo w postaci "w więcej". Również efekty składu "drzewa zimowego" (drzewa są podobne do chmur śniegu) i "drzewa, pokryte niekompletnym" (gałęzie dziwne wygięte).

Urocze choinki w śnieżnej sukni przedstawiono na zdjęciach "Zimushka-Winter" i "Winter-Beauty".