Konsultacje "nietradycyjne techniki rysowania w przedszkolu. Konsultacje dla rodziców "nietradycyjnych technik rysowania we wspólnych działalnościch dzieci i rodziców materiałów i sprzętu

Przygotowani opiekunowie: Petrova E.a., Midashina N.yu.

Dzieci oglądające świat na całym świecie próbują odzwierciedlać to w swoich działaniach - gry, rysunek, modelowanie, historie itp. Bogate możliwości w tym zakresie reprezentują działania wizualne.

Dziecko ma okazję odzwierciedlać swoje wrażenia otaczającego świata, przekazują obrazy wyobraźni, ucieleśniając je z różnymi materiałami w prawdziwych formach.

Artystyczna kreatywność jest jednym z ulubionych rodzajów działalności dla dzieci.

Aby nie ograniczać możliwości dzieci w wyrazie otaczającego świata, za mało tradycyjnego zestawu drobnych środków i materiałów.

W praktykach klasowych, rysunek przez nietradycyjnych technik wyzwala dzieci, pozwala im nie bać się robić czegoś złego. Rysunek z niezwykłymi materiałami i oryginalnymi technikami pozwala dzieciom czuć niezapomniane pozytywne emocje. Emocje są procesem oraz wynikiem praktycznej działalności - kreatywność artystyczna. Rysunek za pomocą nietradycyjnych technik obrazów nie operacyjnych przedszkolaków, utrzymują wysoką aktywność, wydajność w całym czasie przydzielonym do wykonania zadania. Nietradyjskie techniki pozwalają nauczycielowi przeprowadzić indywidualne podejście do dzieci, biorąc pod uwagę ich pragnienie, odsetki. Ich użycie wnosząca:

• Rozwój intelektualny dziecka;
• korekta procesów umysłowych i osobistej sferze przedszkolaków;
• rozwija zaufanie do swoich sił;
• rozwija myślenie przestrzenne;
• uczy dzieci, aby swobodnie wyrazić swoje pomysły;
• Rozwija drobne umiejętności motoryczne.

Biorąc pod uwagę cechy wieku przedszkolaków, opanowanie różnych umiejętności w różnych etapach wiekowych, w przypadku braku tradycyjnego rysunku zaleca się stosowanie specjalnych technik i technik.

Więc, dla dzieci pierwotnego wieku przedszkolnego Podczas rysunku należy użyć techniki "Rysunek z rękami" (Palma, krawędź palmowa, pięść, palce), druk odbitki z ziemniaków.
Środkowe dzieci przedszkolne. Możesz poznać S. Bardziej złożone techniki: Szycie sztywnej pół suchej szczotki, drukowania gumy piankowej; Drukowanie korków; Wosk kredą + akwarela; Świeca + akwarela; Wydrukuj liście; Zdjęcia dłoni; rysunek z bawełnianymi pałeczkami; Magiczne liny (nitkografia).
ALE w starszym wieku przedszkolnym Dzieci mogą opanować więcej bardziej trudne metody i techniki:

• rysunek piasek;
• rysunek z baniek mydlanych;
• rysunek ze zmiętym papierem;
• cleaxography z rurką;
• drukowanie na szablonie;
• przedmiot monotypowy;
• cleaxography jest zwykle;
• plastikografia.

Każdy z tych techników jest mała gra. Ich użycie pozwala dzieciom czuć się chciwym, odważnym, natychmiast rozwijać wyobraźnię, zapewnia pełną swobodę wyrażania siebie.

Rozważ każdego z tych techników.

Podczas zawodów rysowanie palców Dzieci odtworzają różnorodne ruchy palmowe (kłucie, zatykanie, owijanie), palce (owijanie, regulacja).
Znajomy z technikiem "PED RZADY" Rozpoczyna się po opanowaniu rysunku rysunku z palmami: jest trudniejsze i wymaga bardziej skoncentrowanych ruchów.
Dzieci z ciekawością, radością i przyjemnością rozmazami śladami z farby na dłoniach i na kartce papieru. Po kilku grach szkoleniowych na papierze znajduje się rytm silnika, ponieważ dzieci wielokrotnie powtarzają ruchy dłoni i palców. Ten rytm przyciąga dzieci, stając się dodatkową zachętą do działania z farbą i wzmocnienie zainteresowania. W procesie uczenia się możesz zaoferować dzieci do rysowania obrazów zwierząt (mając zanurzony palec w farbie, wyciągnąć oczy, wylewki, usta, ogon, przy użyciu linii marszczy, poziome, przewijarki).

Dla rysowanie dłoni Dzieci najpierw zostawiają odcisk dłoni na kartce papieru, a następnie narysuj obraz zwierzęcia jako instruktora. Na pierwszym etapie, sam nauczyciel może zostać narysowany, pokazując zasadę obrazu obrazu z jego przykładem.
W grupie środkowej dzieci mogą niezależnie przedstawiają zwierzę z dłoni, wykorzystując własne wspomnienia i wyobraźnię. Więc ptak może wychodzić z dłoni, kota, koguta, słonia.
Rysowanie ziemniaków Przyciąga dzieci z ich niezwykłą. Normalny w użytkowaniu materiał jest używany do obrazów zwierząt. Aby to zrobić, dziecko naciska pieczęć na stemplowaną poduszkę z farbą i odkłada papier. Dla wyniku innego koloru zmieniają się pudełka i fotele. Sektor jest jednym z najciekawszych, dostępnych do metod rysowania dziecka.
Ta technika umożliwia wiele razy, aby przedstawić ten sam element, tworząc różne kompozycje z jego wydruków. Przed wydrukowaniem musisz sprawić, że same narzędzia - napady.
Początkowo nauczyciel musi pomóc dziecku zrobić miejsce. Aby to zrobić, biorą ziemniaki, przecięte w połowie i charcicy cięcia są nakładane na rękojeść kuli zdjęcie sekwencji - pewnego zwierzęcia, a następnie starannie wyciąć kształt wzdłuż konturu.

Jeden z gatunków pieczęta jest ubijanie lub pisanie. W przypadku tego ekscytującej zawodu musisz wykonać tampon gaszu lub gumy piankowej, pianki, zmiętego papieru. Wybita poduszka będzie służyć jako paleta. Dzieci zyskują farbę, a miękki dotyk do papieru rysuje coś puszystego, lekkiego, powietrza, przezroczystego lub kolczaste. Ta technika najlepiej nadaje się do rysowania zwierząt, ponieważ przekazuje teksturę puszystej powierzchni obiektu.

W grupie środkowej często używana jest również zaplanuj ciasną szczotkę. Proponowana metoda rysunku nie wymaga dzieci z umiejętnego wizerunku cienkich linii niosących ważne obciążenie artystyczne. Wystarczy wiedzieć i być w stanie narysować kształty geometryczne w różnych kombinacjach, a niekoniecznie właściwe kształt i cienkie linie proste. W procesie atramentu, te niedokładności nie wpływają na postrzeganie wzoru, a narysowane przedmioty są uzyskiwane bardziej blisko rzeczywistych. Do kolorowania potrzebne: gruby gwasz i sztywna szczotka. Metoda rysowania Tych dla młodszych przedszkolaków jest następująca: Opiekun z wyprzedzeniem na arkuszu u dzieci rysuje prosty ołówek konturowy. Dzieci są najpierw oglądane i pocierają kontur z palcem, dzwoniąc na głośno: głowa, uszy, oczy, ogon itp. Zaczynając rysować, muszą utknąć szczotkę wzdłuż linii konturowej od lewej do prawej, nie pozostawiając lukę między żetonami; Następnie arbitralne płytki malują powierzchnię wewnątrz konturu. Pozostałe części szczegółów rysowania są narysowane przez koniec cienkiej szczotki.

Starsze dzieci muszą niezależnie rysować kontury z prostym ołówkiem lub natychmiast z pędzlem. Technika malarstwa jest taka sama.

Dość skomplikowana technologia jest rozpylać . Zamiast pędzla można użyć szczoteczki do zębów i stosu. Szczoteczka do zębów w lewej ręce Wynikada trochę farby, a my spędzimy stos na powierzchni pędzla - szybkie ruchy, w kierunku siebie. Plamy latają na papierze. Jednocześnie możliwe jest zmianę kierunku ruchu ręki (pionowo, poziomo, ukośnie, podobne do fal, kółka), zmienić wartości wierzchołka, zbliżające się lub usuwając plamy z pustej płaszczyzny . Używaj jednocześnie kilku kolorów, co pomaga utworzyć wzór wielokolorowy.

Jedna z nowoczesnych metod nietradycyjnych rysunku jest rysunek baniek mydlanych . Za to potrzebujesz szamponu, gwaszu, wody, arkusza papieru i rury koktajlowej. Szampon dodaje się do gwaszu, niektórych wody, mieszania i dmuchanie do rury, aż utworzy się pianka. Następnie wykonaj kartkę papieru do piany, narysuj elementy.

Ta technika opracowana z jednej ciekawej technologii wizualnej - cleaxography . Będzie wymagać papieru, tuszu do rzęs lub płynnego gwaszu. W środku arkusza musisz upuścić Klyaks, papier musi być przechylony w jednym kierunku, a następnie do drugiego lub wlać do Klyaksu. W ten sposób możesz uzyskać oryginalny obraz zwierzęcia, fantazja dziecka powie ci, do kogo wygląda.

Monotypia. Może być również używany do obrazu zwierząt. Pierwsza metoda jest symetrycznym dodatkiem arkusza na pół. Na arkuszu możesz przedstawić odbicie niedźwiedzia w lustrze głoszenie wody. Aby to zrobić, bierzemy arkusz krajobrazowy i złożyć go na pół, górna część jest przyciemniana światłem - żółty (niebo) i dno - niebieski (woda). Podczas suszenia liścia stosujemy ołówek rysunek włobucie, a następnie pokrywamy gwasz, a następnie na linii składania składamy wzór i udar, aby okaże się nadruk na dole arkusza, otrzymujemy odbicie lustrzanego Niedźwiedź w wodzie. Druga metoda - do plastikowego szefa, zastosować farbę, a następnie z drewnianym kijem lub kotletami frędzli, obróć obraz obiektów - figurki ptaków i zwierząt, umieścić kartkę papieru z góry, lekko naciśnij i usuń, to Okazuje się arkusz na arkuszu.

Rysowanie Stochik. Pozwala skupić się na formularzu, strukturze zwierząt, ich ruchów. Dzięki pomocy udaru możesz mówić o naturze zwierzęcia, przenieść go do pchnięcia lub miękkości, życzliwości lub agresywności, wyrażaj osobisty stosunek do zwierzęcia. Kreskowanie jest wyjątkowo odpowiednie do wizerunku bohaterów, Dickening.

Jest też technika "Rysunek przez wątki" (Nitkografia) . Wykorzystywane są proste wątki, gwasz w różnych kolorach, papier do rysowania, gniazda farby, zbiornik do używanych wątków. Konieczne jest wykonanie segmentów z wątków (2-5 szt.) 7-10 cm długości. Jeden segment nici, aby zanurzyć się w farbie i prowadzić je wzdłuż arkusza papieru do rysowania w różnych kierunkach. Aby użyć gwaszu innego koloru, aby zrobić czysty wątek. Możesz także ssać wątek farby, umieść go na połowie arkusza (chaotyczne), a następnie drugą połowę, aby go pokryć, tj. Zwiń arkusz na pół i ostrożnie wyciągnij nić. Następnie arkusz jest ujawniony i opisujący wynikowy obraz.

W technice "Rysowanie krawędzi kartonowej" stosowane są taśmowe paski (wysokość - 2 cm, długość od 2 cm do 6 cm, zależy to od wartości elementu, który zostanie przedstawiony; szerokość kartonowa wynosi około 2 mm), papier do rysowania, gwasz, gniazda farby, pędzel. Tutaj krawędź tektury musi być pomalowana z gwaszem, opierając się do papieru i wydawanie na arkuszu, pozostawiając szlak z farby. W zależności od tego, który przedmiot jest przedstawiony, ruch tektury może być bezpośredni, obrotowy, obrotowy.

Dla technologii "Zmięta figura" . Rysunek Technologia: Na arkuszu papieru rysuje kolorowy płytki obiekt, wokół obiektu z woskowym płytką zrobić tło. Arkusz papieru powinien być całkowicie malowany. Rysowanie delikatnie do Smitha, aby nie łamać papieru, a następnie wyprostować, pomaluj tło i obraz gwaszu. Bez czekania do jazdy farby, przy pomocy gąbki pod bieżącą wodą, gwasz zmył. Farba powinna pozostać w pęknięciach papierowych. "Papier do drukarki" . Technologia rysunku. Guashevy farba, aby rozpuścić wodę do konsystencji płynnej śmietany. Kawałek ciasnego papieru do Smitha w małej bryłach, pomiń w farbie. Z tą bryłką papieru, aby umieścić farbę na arkuszu krajobrazu.

Wiele z powyższych technik może być używany w jednym - kolaż . Ogólnie rzecz biorąc pod uwagę: Cóż, kiedy przedszkolak jest nie tylko zaznajomiony z różnymi obrazami obrazu, ale także nie zapomina o nich, ale do miejsca używa, wykonując określony cel. Na przykład dziecko postanowiło narysować lato w wiosce, a dla tego używa rysunku punktowego (trawy), a słońce narysowało palec, puszyste zwierzęta pobudzą gumę pianki, inne zwierzęta wycięte z pocztówek , tkaniny będą przedstawić niebo i chmury itp. Nie ma ograniczeń do poprawy i kreatywności w działaniach wizualnych.

Warto zauważyć, że sukces uczenia się nietradycyjnych technik zależy w dużej mierze od tego, jakie metody i techniki wykorzystują nauczyciela, aby przekazać dzieciom pewną zawartość. Tak więc, w rysunku nauczania można stosować szeroką gamę technik i szeroką gamę materiałów.

Konsultacja dla nauczycieli.

"Nietradyjskie techniki rysowania i ich rola w rozwoju dzieci przedszkola"

"Sztuka jest znalezienie w niezwykłym zwyczajnym i zwyczajnym w niezwykłym". Denis Didro.

Wiek przedszkola jest okresem, w których działalność wizualna może stać się częstsze zrównoważone hobby nie tylko "szczególnie" utalentowane, ale także wszystkich dzieci. Komunikacja ze sztuką daje wielką przyjemność w życiu przedszkolaków.

Wszystkie dzieci uwielbiają rysować, gdy są dobre. Rysunek z ołówkami, pędzel wymaga wysokiego poziomu techniki rysowania, uformowanych umiejętności i wiedzy, technik pracy. Bardzo często brak tych wiedzy i umiejętności szybko obrzydza dziecko przed rysowaniem, ponieważ w wyniku jego wysiłków rysunek jest nieprawidłowy, nie odpowiada pragnieniu dziecka, aby uzyskać obraz blisko swojego planu lub prawdziwego obiektu, który on próbował przedstawić.

Uwagi dotyczące wydajności rysowania w przedszkolu prowadzą do konkluzji na temat potrzeby korzystania z nietradycyjnych technik, które stworzą sytuację sukcesu u uczniów, utworzą zrównoważoną motywację do rysowania.

Drodzy opiekunowie, co myślisz, co może oznaczać słowo nie-tradycyjne? (Odpowiedzi nauczycieli) nietradycyjnie - nie oparte na tradycjach. Ponieważ ze względu na ustaloną tradycję, po ułożonej niezgodnie z instrukcją. Różna oryginalność. Bez przestrzegania tradycji.

Wybierz słowa Synonimy dla słowa "niekonwencjonalne" (Odpowiedzi edukatorów) Słowa są synonimami: indywidualnie, w nowy sposób, niezwykły, wyjątkowy, niestandardowy, niestrawialnie, oryginalny, w nowym sposobie, na swój sposób, pierwotnie, niezależnie, osobliwy i powszechnie.

Co oznacza frazę "nietradycyjny rysunek"? (Odpowiedzi nauczycieli)

Niekonwencjonalny rysunek to sztuka, nie oparta na tradycji.

Rysunek z niekonwencjonalnymi metodami, fascynującą, fascynującą aktywnością, które niespodzianki i podziwia dzieci.

Cele brak tradycyjnych działań wizualnych:

1. Noś artystyczną kreatywność, wyobraźnię, preschoolers fantazji. Tworzą indywidualne umiejętności twórcze intelektualne poprzez wykorzystanie nietradycyjnych technik i materiałów w działaniach wizualnych;

2. Rozwijaj zdolność do niezależnego tworzenia, stosowania, stosować różne nietradycyjne materiały i nietradycyjne techniki w kreatywności artystycznej.

Zadania:

1. Przywrócenie i utrzymanie zainteresowania nietradycyjnymi technikami rysunkowymi: tworzenie obiektu i opracowywania środowiska dla kreatywności artystycznej;

2. Zapoznanie przedszkolaków z niedostępnymi technikami rysunkowymi; Znajdź niestandardowe (kreatywne) sposoby obiektów obrazów i zjawisk;

3. Nosić umiejętności wizualne, umiejętności, systematyzować zdobytą wiedzę;

4. Noś techniczne umiejętności i umiejętności artystyczne w zasadzie: od prostego do złożonego (przejście od prostych obrazów niekonwencjonalnych obrazu do bardziej złożonego);

5. Aby opracować poczucie koloru, kształtu, składu, wyobraźni przestrzennej, smaku artystycznego i estetycznego;

6. Widok doskonałej przez obserwację w przyrodzie, oglądanie pięknych elementów wnętrz, reprodukcje artystów, ilustracje w książkach, albumy, słuchanie muzyki klasycznej, odwiedzając piękne i kulturowe miejsca w mieście: Salony artystyczne, wystawy.

7. Zasilany zespół dla dzieci przez wspólną kreatywność.

8. Napisz pragnienie eksperymentu, pokazujące jasne uczucia poznawcze: niespodzianka, wątpliwości, radość od rozpoznawania nowych.

9. Przepływ i wzbogacenie wiedzy dla dzieci na temat różnych rodzajów kreatywności artystycznej;

10. Mocna praca i pragnienie osiągnięcia sukcesu z własnymi trudnością.

11.Look uwaga, dokładność, celowość, kreatywna samorealizacja.

Podczas organizowania procesu edukacyjnego najbardziej skuteczny obszar edukacyjny "kreatywność artystyczna" jest zintegrowana z następującymi obszarami edukacyjnymi:

"Komunikacja" - rozwój swobodnej komunikacji z dorosłymi i dziećmi na procesie oraz wyniki działań produkcyjnych, praktycznych mastering przez uczniów standardów mowy;

"Poznawanie" - rozwój sensoryczny, tworzenie holistycznego obrazu świata, rozszerzenie horyzontu w serii sztuk wizualnych, kreatywności, tworzenia podstawowych reprezentacji matematycznych;

"Czytanie fikcji" - wykorzystanie dzieł artystycznych wzbogacenia treści regionu, rozwój kreatywności dzieci, wprowadzenie do różnych rodzajów sztuki, rozwój percepcji artystycznej i smaku artystycznego;

"Kultura fizyczna" - rozwój małych i dużych ruchliwości, stosowanie na działalności edukacyjnej cyklu artystycznego i twórczego fizycznych minut kulturowych, zadań silnika, tworzenia prawidłowej postawy;

"Muzyka" - wykorzystanie prac muzycznych wzbogacających zawartość regionu, rozwój kreatywności dzieci, wprowadzenie do różnych rodzajów sztuki;

"Praca" jest tworzenie umiejętności i umiejętności pracy, wychowanie ciężkiej pracy, wychowanie stosunku wartości do własnej pracy, pracy innych ludzi i jego wyników. Tworzenie możliwości przygotowania i usuwania miejsca pracy, starannie odnosić się do świadczeń i materiałów, aby przywrócić porządek po grach i działaniach edukacyjnych;

"Bezpieczeństwo" - tworzenie podstaw bezpieczeństwa własnej żywotności w różnych rodzajach działalności produkcyjnej;

"Zdrowie" - terapia kolorów, tworzenie początkowymi pomysłów na zdrowy styl życia, gdy obraz na tematy zdrowia. Wykorzystanie na działalności edukacyjnej cyklu artystycznego i kreatywnego gimnastyki oka, gier palców, technik samoprzylepnych;

"Socjalizacja" - tworzenie płci, przynależność rodziny, uczucia patriotyczne, uczucia przynależności do społeczności świata, wdrażanie współpracy partnerskiej "Dorosły jest dzieckiem".

Niezwykłe materiały i oryginalne techniki przyciągają dzieci do faktu, że słowo "niemożliwe" nie jest tutaj obecny, możesz rysować niż chcesz i jak chcesz, a ty możesz nawet wymyślić swoją nietypową technikę. Dzieci czują się niezapomniane, pozytywne emocje, a przez emocje można ocenić nastrój dziecka, który cieszy, że jest smutny.

Kreatywne działania artystyczne przy użyciu nietradycyjnych technik:

Przyczynia się do usuwania obaw dziecięcych;

Rozwija zaufanie do swoich sił;

Rozwija myślenie przestrzenne;

Rozwija się u dzieci, aby swobodnie wyrazić swój pomysł;

Zachęca dzieci do kreatywnych poszukiwań i decyzji;

Rozwija zdolność dzieci do działania z różnymi materiałami;

Rozwija poczucie składu, rytmu, smaku, poczucia tekstury i objętości;

Rozwija drobną ruchliwość rąk;

Rozwija zdolności twórcze, wyobraźnię i lot fantazji;

Podczas aktywności dzieci otrzymują przyjemność estetyczną.

Czy używasz nietradycyjnych technik rysowania w swoich działaniach? Jakie nie-tradycyjne techniki rysowania używasz? (Odpowiedzi nauczycieli).

Nietradyjskie techniki: malowanie palca, rysunek palmy, rysunek z różnych odbitek, monotyp, rutynowy, nitkograficzny, rysunek ze świecą, węglem, rysunek punktowy (pointelizm), rysunek na tkaninie, kleaksografii, dmuchanie itp.

Połączenie podstawy technik tradycyjnego rysunku i nietradycyjnych technik aktywności wizualnej daje pozytywne wyniki, dzieci otrzymują prawdziwą satysfakcję z działalności artystycznej.

Czy mają zastosowanie swoich uczniów w niekonwencjonalnych działaniach wizualnych? Jakie używać nietradycyjnego materiału, technologii? (Odpowiedzi nauczycieli)

Z dziećmi junior Preschool. Zaleca się stosowanie wieku:

rysunek palcami;

wydruki z ziemniaków, marchwi, pianki;

rysowanie palmami.

Dzieci Środkowy przedszkolny Wiek można zapoznać się z bardziej złożonymi technikami:

trzymaj się twardego pędzla na pół suchej.

guma pianki stempel;

drukowanie korków;

kredki woskowe + gwasz

Świeca + akwarela;

wydrukuj liście;

zdjęcia dłoni;

rysunek z bawełnianymi pałeczkami;

magiczne liny;

przedmiot monotypowy

W starszy przedszkola. Wieku dzieci mogą opanować jeszcze trudniejsze metody i techniki:

rysunek soli, piasek, semolina;

rysunek z baniek mydlanych;

rysunek ze zmiętym papierem;

cleaxography z rurką;

krajobraz monotypowy;

drukowanie na szablonie;

cleaxography jest zwykle;

plastikowy

Groat.

Ważną rolę w rozwoju dziecka jest rozgrywana przez rozwijające się środowisko kreatywne, które powinno stymulować dziecko do aktywnych działań.

Podczas organizowania przedmiotu - opracowywanie środowiska kreatywnego w aktywności wizualnej, musisz wziąć pod uwagę potrzeby dzieci. I potrzeba ich jest to, że mogą swobodnie, niezależnie i dostępne dla tradycyjnych i nietradycyjnych drobnych materiałów w grupie, konieczne jest również uwzględnienie indywidualnych cech, poziomu wiedzy, umiejętności i umiejętności na rysunku, wiek Przedszkolaki.

Zadania rogu kreatywności: rozwój u dzieci zainteresowania i pragnienie angażowania się w działania wizualne; Konsolidacja umiejętności i umiejętności w rysunku, modelowaniu, aplikacjach; Rozszerzenie pomysłów na kolor, właściwości i cech różnych materiałów; Rozwój ruchliwości palców, kreatywna wyobraźnia, kreatywna fantazja.

Jaki jest obiektywny i rozwijający się środowisko dla nietradyjskiej kreatywności artystycznej dzieci stworzonej w twojej grupie? (Odpowiedzi nauczycieli)

Cel i opracowywanie środowiska dla działań wizualnych w grupie przedszkolnej powinny zawierać:

Kącik piękności:

Reprodukcja z pracami, rzeźba małych form, dzieł grafiki, książki z pięknymi ilustracjami, prawdziwymi produktami mistrzów sztuki stosowanej ludowej; Encyklopedyzacje dla dzieci na zajęciach wizualnych; Tarcze z piękną spokojną melodią, muzyką klasyczną, magnetofonem.

Narożnik aktywności wizualnej:

Kolorowanki; plik karty nietradycyjnych technik rysowania; Albumy do oglądania "Zabawki Gorodetskaya", "malarstwo Khokhloma" i inne; Albumy z różnymi obrazami trawy, drzew, słońca, domów itp., Dydaktyczne gry dla rozwoju umiejętności twórczych, wyobraźni;

Gwasz, farby akwarelowe, ołówki woskowe, pastelowe kredki, kredki woskowe, markery, markery o różnych grubościach, kolorowe kredki, ołówki grafitowe, zestaw bilansów, wełny, móżdżki bawełniane, piankowe gąbki, pniach, węgla, sangin, świece, rurki koktajlowe, Drukuje różne formy, nici, suche liście itp.; Clay, plastelina, ciasto, materiały do \u200b\u200bwystroju; papier różnych tekstur i rozmiarów, karton, klej PVA;

Narzędzia: szczotki nylonowe lub z naturalnym stosem nr 2 do nr 10 (w zależności od wieku i zadań na rysunku) i włosie № 7, 8, nożyczki, palety, płyty modelujące, fotele, rolki, patyczki, stemple, guma piankowa , szablony według tematów; panel do pracy dla dzieci, płyta magnetyczna, sztalugi; Obrusy samoprzylepne, podwójne banki, stoi pod torbielem.

W związku z tym środowisko obiektywne artystyczne powinno zapewnić zasadę dostępności i najwygodniejszego stanu przedszkolaków w grupie.

Czy zapewniasz swobodę wyboru materiałów wizualnych w działaniach artystycznych? (Odpowiedzi nauczycieli)

W pracy artystycznej konieczne jest zapewnienie dzieciom wolności wyboru materiałów wizualnych. Konieczne jest użycie różnych materiałów: farby, kredki, kredki. Umożliwia to wybór materiału sztuki woli, niezależność rozwija się w pracy, aktywności poznawczej i eksperymentalnej, kreatywności.

Ukończone prace są koniecznie wystawiane na tablicy lub ułożone na stole, dywan na końcu lekcji. Analiza działań artystycznych jest ważna dla rozwoju kreatywności dzieci, przede wszystkim fakt, że dzieci widzą wyniki ich działalności, nauczyć się rozwiązywać drobnych zadań. Dzieci uwielbiają widzieć ich pracę z przyjemnością, mów o nich. Działalność tego nauczyciela musi wspierać, rozwijać się. Analiza pracy jest koniecznie związana z zadaniem wizualnym. Szacuje się, że nie jest dla samego dziecka, ale jego rysunek.

Aby zainteresować dziećmi, nauczyciel może zaoferować im pokazać sprzyjające prace, powiedz, dlaczego lubią. W innym przypadku nauczyciel apeluje do samego autora, aby wyjaśnić, dlaczego wybrał taką formę, w trzecim - oferuje każdy wykonawca do oceny jego pracy. Wynik przynosi całą grupę.

Sukces w rozwoju interesów w niekonwencjonalnych technikach zależy w dużej mierze od tego, jakie metody i techniki wykorzystują nauczyciela, aby przekazać dzieciom pewne treści, tworząc wiedzę, umiejętności i umiejętności w aktywności wizualnej. Ważne jest, aby pokazać dzieciom pewną nietradycyjną technikę, nauczyciel musi zbadać wszystkie subtelności tej techniki, jego techniki. Wynik zależy od prawidłowo wybranego materiału, sprzętu, dostępności wyjaśniania sekwencji działań. Nauczyciel musi zostać wybrany i zbadany literaturę na nietradycyjnym rysunku, podnieś materiał, biorąc pod uwagę higieniczność i bezpieczeństwo materiału, planowanie, biorąc pod uwagę wiek dzieci, ich indywidualne cechy i umiejętności na rysunku Bądź osobą kreatywną, kochać do rysowania.

Metody, które muszą być stosowane w działaniach wizualnych:

Przepis informacji; rozrodczy; Badania; heurystyczny; Problemowa sprawozdanie z materiału.

Metoda informacyjna i receptywna obejmuje następujące techniki: oglądanie; obserwacja; wycieczka; rozmowy; słuchanie utworów muzycznych; Czytanie fikcji; Pokaż nauczyciela.

Metoda reprodukcyjna jest metodą mającą na celu konsolidację wiedzy i umiejętności dzieci. Innymi słowy, jest to własność techniki rysowania. Technika rysunku jest językiem artysty, nie posiadaj techniki rysunku, nie może być w stanie przekazywać wrażeń i odczuć w obrazie. Ta metoda ćwiczeń, wprowadzająca umiejętności wizualne do automatyzmu.

Heurystyczna metoda ma na celu niezależność w wykonywaniu rysunku, manifestacji kreatywności, fantazji w działaniach artystycznych;

Metoda badawcza ma na celu opracowanie u dzieci aktywności poznawczej i zdolności do eksperymentowania z materiałami i technikami artystycznymi w kreatywności wizualnej;

Problemem problemu prezentacji materiału jest znalezienie decyzji w sytuacji problemowej lub w tej sprawie. Ta sytuacja problemowa tworzy nauczyciela przed dziećmi.

Rozwój działań artystycznych przy pomocy nietradycyjnych technik rysunków występuje na etapach:

od rysowania poszczególnych elementów do rysowania epizodów działek i dalej do rysowania;

z wykorzystania najprostszych typów nietradycyjnych technik obrazu do złożonych;

z używania gotowego sprzętu, materiał do wykorzystania, który musisz wykonać;

z wykorzystania metody naśladowania do samoresterwania;

z użycia na rysunku jednego rodzaju technologii, aby stosować kilka nietradycyjnych technik stosowania;

od pracy indywidualnej do zbiorowego obrazu przedmiotów, działek w nietradycyjnych technik rysunków.

Proces twórczy jest prawdziwym cudem. Każda z nietradycyjnych technik jest mała gra. Ich użycie pozwala dzieciom czuć się swobodnie, odważniej, natychmiast rozwija wyobraźnię, zapewnia pełną swobodę wyrażania siebie. Dzieci ujawniają swoje wyjątkowe umiejętności, czuć radość, która ich tworzy. Tutaj zaczynają odczuwać korzyści z kreatywności i wierzą, że błędy są tylko krokami, aby osiągnąć cel, a nie przeszkodę, zarówno w kreatywności, jak i we wszystkich aspektach ich życia. Dzieci są lepsze do zainspirowania: "W pracy, nie ma właściwej ścieżki, jest tylko własny sposób"

Pod wieloma względami wynikiem dziecka zależy od swojego zainteresowania, dlatego ważne jest zintensyfikowanie uwagi przedszkola, aby zachęcić go do działań artystycznych za pomocą dodatkowych zachęt. Takie zachęty mogą być:

gra (dydaktyczna gra eksperymentalna, kreatywna), która jest główną działalnością dzieci i motywuje je.

Gry dla rozwoju wyobraźni sztuki: "Na tym, co wygląda jak," "Deklarujmy", "kontynuuj rysunek", "Magic Pictures", "Dorisui", "Co wygląda", "," Magic Brots "," Magic Wątek "," jaka muzyka powiedziała "," nieistniejące zwierzę lub roślina "," Kolorowe bajki "," Rysuj nastrój "," Barn "," Kontynuuj rysunek "," Wyobraź sobie "," punkt, punkt ".

moment zaskoczenia - ulubionym bohaterem bajki lub kreskówki przychodzi odwiedzić i zaprasza dziecko do podróży;

wniosek o pomoc, ponieważ dzieci nigdy nie odmówią pomocy, ważne jest, abyśmy czuli się znacząco;

tworzenie sytuacji problemowej;

akompaniament muzyczny, czytając artystyczne słowo itp.

emocjonalne wyjaśnienie dzieci metod z materiałami niekonwencjonalnymi i pokazując różne techniki nietradycyjnego obrazu.

Czy doświadczasz trudności z nietradycyjnymi technikami w rysowaniu w klasie? Jakie pojawiają się problemy?

Trudności w stosowaniu nietradycyjnych technik rysunków można zakończyć:

planując i budując system zajęć, biorąc pod uwagę wiek i indywidualne cechy dzieci;

w wyborze sprzętu i materiałów;

w stosowaniu metod i technik pracy z dziećmi, w oparciu o ich indywidualne cechy;

w opracowaniu kryteriów śledzenia poziomu wiedzy, umiejętności i umiejętności dzieci.

Niekonwencjonalny rysunek jest ściśle związany z rozwojem wizualnego i wyraźnego myślenia w kształcie, również z rozwojem analizy, syntezy, porównania, porównania, syntezy. Praca na rysunku, przedszkolaków nauczyć się przydzielić funkcje, jakość, zewnętrzne właściwości obiektów, głównych i dodatkowych części, do prawidłowej instalacji i odnoszą się do jednej części obiektu na drugim, przesyłanie proporcji, w celu porównania wartości części, porównaj swoje Rysunek z życzliwością, z pracownikami.

W procesie rysowania dzieci uczą się rozumować, wyciągają wnioski. Jest wzbogacenie ich słownictwa. Podczas rysowania z natury u dzieci rozwija uwagę, przy użyciu prezentacji - pamięć.

W działaniach artystycznych przy użyciu nietradycyjnych technik dzieci rozwijają się niepewnie - działania badawcze, fantazję, pamięć, estetyczny smak, zdolności poznawcze, niezależność. Dziecko używa koloru jako środka przekazującego nastrój, eksperymenty (miesza farbę z pianką mydlaną, do przedstawionego elementu z kolorowymi małymi wstrząsami powodującymi gwasz). Z bezpośrednim kontaktem palcami rąk z farbą, dzieci uczą się jego właściwości: gęstość, twardość, lepkość. W obrazie wspaniałych obrazów, zdolność do przekazywania oznak niezwykłej, bajecznej.

Praca z nietradycyjnymi technikami obrazu stymuluje pozytywną motywację czynności malarstwa, powoduje radosny nastrój u dzieci, usuwa strach przed farbą, strach przed nie radzenie sobie z procesem rysunkowym. Wiele rodzajów nietradycyjnych rysunków przyczynia się do wzrostu poziomu rozwoju koordynacji wizualnej. Na przykład rysunek szkła, obraz tkaniny, rysunek kredą na papierze aksamitnym.

Te technicy nie zawierają przedszkolaków, mają wysoką aktywność, wydajność przez cały czas przydzielony, aby wykonać zadanie. Wykorzystanie niekonwencjonalnych technik obrazów przyczynia się do działań poznawczych, korekty procesów psychicznych i ogólnie osobistej sferze przedszkolaków.

Wiele rodzajów nietradycyjnych rysunków przyczynia się do wzrostu poziomu rozwoju koordynacji wizualnej. Jeżeli nadmiernie aktywne dziecko potrzebuje szerokiej przestrzeni do wyłączania działań, jeśli jego uwaga jest rozproszona i nieznacznie niestabilna, w tym procesie nietradycyjny rysunek obszar jego aktywności jest zawężony, amplituda ruchów zmniejsza się. Duże i niedokładne przywódcy stopniowo stają się cieńsze i dokładne. Niekonwencjonalne techniki obrazów przyczyniają się do rozwoju aktywności poznawczej, korektę procesów psychicznych i ogólnie osobistej sferze przedszkolaków. Artystyczna kreatywność jest bardzo ważna przy przygotowywaniu dziecka do nauki szkolnej, dzięki malowniczej aktywności, dzieci uczą się zachować pewną pozycję kadłuba, dłoni, ołówek, szczotki, szczotki, dostosować zakres, tempo, wytrzymałość, pasują do Pewny czas, aby ocenić pracę, aby doprowadzić do końca. Uczestnicząc w procesie twórczym, dzieci pokazują zainteresowanie światem natury, harmonii kolorów i formularzy. Pozwala to na specjalny spojrzenie na wszystkie swoje otoczenie, zaszczepiając miłość do wszystkiego.

W pracy musisz użyć takich form organizacji jako: docelowe spacery, wystawy fotograficzne, postacie wystaw, konkursy, rozrywka.

Wiedza, że \u200b\u200bdzieci nabywają, są składane do systemu. Uczą się zauważać zmiany wynikające z sztuk wizualnych z wykorzystania w procesie pracujących materiałów niestandardowych. Kupując odpowiednie doświadczenie rysunkowe w nietradycyjnych technikach, a tym samym przezwyciężenie strachu przed porażką, dziecko będzie nadal cieszyć się pracą, swobodnie przenieść się do opanowania wszystkich nowych i nowych technik na rysunku.

Sukcesy w rozwoju umiejętności twórczych od uczniów!

Nominacja " Metodyczny nauczyciel prosiątko banku Instytucja przedszkola "

Ostatnio w swojej grupie spędziłem klasę główną z rodzicami i dziećmi na niekonwencjonalnym rysunku. Przyszedł 10 rodzin, które chętnie wzięli udział!

Doświadczenie z dziećmi w przedszkolu pokazało, że rysują niezwykłe sposoby, aby spowodować pozytywne emocje u dzieci. Niekonwencjonalny rysunek lubi dzieci, dzieci z ogromnym pragnieniem, tworzyć i skomponować coś nowego. Rysunek z niekonwencjonalnymi sposobami, dzieci nie bali się mylić, ponieważ wszystko można łatwo poprawić, ale coś nowego można wynalezić z błędu.

Dziecko nabywa pewność siebie, przezwycięża "strach przed pustym arkuszem papieru" i zaczyna czuć się jak mały artysta. Dziecko rozwija zainteresowanie i pragnienie rysowania. Możesz narysować wszystko, a jak chcesz! Podczas rysunku dzieci mają przyjemność estetyczną.

Nietradycyjne techniki:

• przyczynić się do usuwania obaw dziecięcych;
• rozwijać zaufanie do swoich sił;
• rozwijać myślenie przestrzenne;
• uczyć dzieci swobodnie wyrazić swój pomysł;
• uczyć dzieci do pracy z różnymi materiałami;
• rozwijaj poczucie składu, koloru, postrzegania kolorów, rytmu;
• rozwijać małą ruchliwość rąk;
• zachęcać dzieci do kreatywnych poszukiwań i decyzji;
• rozwijaj zdolności twórcze, lot fantazji i wyobraźni.

Zadania:

• tworzy kreatywne myślenie, zrównoważone zainteresowanie działaniami artystycznymi;
• rozwijaj smak artystyczny, fantazję, pomysłowość, wyobraźnię przestrzenną;
• pragnienie eksperymentu, pokazujące jasne uczucia poznawcze: niespodzianka, radość od rozpoznawania nowych.
• zapnij i wzbogacaj wiedzę o dzieciach o różnych rodzajach kreatywności artystycznej; zdobytych umiejętności i umiejętności i pokazują szerokość ich możliwej aplikacji.
• zapoznanie dzieci z różnymi rodzajami działań i technik wizualnych do pracy;
• kształcić ciężką pracę i pragnienie odnieść sukces w własnej pracy;

Pierwsza technika -

Materiały: Biały karton, czarny gwasz, szczotka, ołówki woskowe, klip.

Ołówki woskowe malują karton z różnymi kolorami bez białych przestrzeni.

Guasz i pędzel zatwierdzają cały prześcieradło. Szczotka w wodzie nie jest otoczona. Nałóż grubą warstwę gwaszu.

Praca została przełożona. Podczas gdy gwaszy wysycha, zaczęliśmy innej techniki.

Materiały:Wątki 3 szt. Długie 15 cm, kolory gwasza 3 x, 1/2 arkusza złożone na pół.

Opuść każdy wątek w gwaszu, dzięki czemu nici 3 kolorów, pomaluj wątek, aby pomóc użyć pędzla. Malowane nici swobodnie rysuje, zgodnie z pożądanym, aby umieścić na podłodze arkusza, przykryj arkusz drugiej połowy, przykryj dłoń. Ostrożnie pociągnij ciąg.

Otwarta praca!

Monotypia.

Ta technika jest podobna do poprzedniego, po prostu wyciągnij po jednej stronie papieru za pomocą pompy. Ta technika służy do rysowania symetrycznych wzorów.

Poniższa technika stała się kleAxography

Materiały: papier, tusz do rzęs, rurka.

Na papierze kroplę kilku kropli tusz, śpiewać na planie rury. Ta technika rozwija oddychanie.

Powrót do dotacji

Bierzemy klipy i rysujemy na gaisie, który rysuje, który chce dziecka. I to właśnie zrobiliśmy!

GDDOU "Kindergarten № 91 łączone gatunki"

Centrum konsultingowe.

Wykonywane wychowawcy

wyższa kategoria

KORSHOVA E.V.

Sevastopol.

Konsultacje dla rodziców "rysunek z niekonwencjonalnymi sposobami"

Wykonał pedagog z najwyższej kategorii Korshunova e.v.

Rozwój potencjału twórczego jednostki powinno być przeprowadzane z wczesnego dzieciństwa, gdy dziecko pod kierunkiem dorosłych zaczyna opanować różne działania, w tym artystyczne.

Doskonałe możliwości w rozwoju kreatywności kończą działania wizualne, a przede wszystkim rysunek.

Rysunek jest ważnym sposobem edukacji estetycznej: pozwala dzieciom wyrażać ideę środowiska, rozwija fantazję, wyobraźnię, umożliwia konsolidowanie wiedzy na temat koloru, formularza. W procesie rysowania dziecko jest wykonywane przez obserwację, percepcję estetyczną, estetyczne emocje, smak artystyczny, umiejętności twórcze, możliwość tworzenia pięknych środków dostępnych do dostępnych narzędzi. Klasy rysujący rozwijają zdolność widzenia pięknego w otaczającym życiu w dziełach sztuki. Własne działania artystyczne pomaga dzieciom stopniowo zbliżać się do zrozumienia dzieł malarstwa, grafiki, rzeźb, dekoracyjnych i stosowanych sztuki.

Obraz na rysunkach jest tworzony przy użyciu różnych materiałów. Artyści w ich pracy wykorzystują różne materiały: różnorodność małych farb, węgla, Sangu, pastelowa i wiele więcej. W kreatywności dzieci konieczne jest również włączenie różnych farb (gwasz, akwarela, tusz do rzęs, kreda, uczą dzieci do korzystania z tych materiałów wizualnych w stosunku do środków ekspresji.

Doświadczenie zawodowe pokazuje: Rysunek przez niezwykłe materiały i oryginalne techniki pozwala dzieciom nie zapomnieć o pozytywnych emocji. Emocje, jak wiesz, jest procesem oraz wynikiem praktycznej działalności, głównie artystycznej kreatywności. Emocje, możliwe jest ocenianie tego w tej chwili cieszę się, interesy, zamieniają się w przygnębienie, uważnie dziecko, które charakteryzuje jego istotę, charakter, osobowość.

Przedszkolaki ich natury są w stanie sympatyzować z bohaterem literackim, grając emocjonalnymi różnymi stanami w złożonej grze odgrywania ról, ale zrozumieć, że jest piękno i dowiedz się, jak wyrazić siebie w aktywności wizualnej - prezent, który możesz tylko Marzyć o, ale można go nauczyć.

Jesteśmy dorośli, musisz rozwinąć poczucie piękna w dziecku. Pochodzi od nas, że bogaty lub biedni - będzie jego życiem duchowym. Należy pamiętać: Jeśli postrzeganie cudownej nie będzie wspierane przez udział dziecka w tworzeniu piękna, wtedy, zgodnie z dzieckiem, powstaje "Entuzjastyk infantylny".

Aby zaszczepić miłość do sztuki dziełowej, powoduje zainteresowanie rysowaniem od młodszego wieku przedszkola, konieczne jest użycie niekonwencjonalnych metod obrazu. Taki niekonwencjonalny rysunek daje dzieciom wiele pozytywnych emocji, ujawnia możliwość wykorzystania znanych obiektów jako materiały artystyczne, zaskakuje jej nieprzewidywalność.

Niezwykłe metody rysowania tak lubią dzieci, które, w przenośni, obecny płomień płomieni kreatywności w grupie, który jest zakończony przez wystawę rysunków dla dzieci.

Jakie nietradycyjne metody rysowania mogą być używane w domu? Cleaxography, sól rysunkowa, rysunek palcami. Bańki mydlane, rozpryskiwanie itp. Nie interesujesz cię, aby dowiedzieć się, co się dzieje, jeśli narysujesz za pomocą tkaniny lub zmiętego papieru?

Możesz narysować jak chcesz i wszystko! Lokia na podłodze pod stołem, na stole. Na kawałku drewna, na gazecie. Różnorodność materiałów wprowadza nowe zadania i sprawia, że \u200b\u200bcoś wymyślają coś przez cały czas. A od Karakul i Mazni ostatecznie odparowuje rozpoznawalny obiekt. Niepowiedziana radość satysfakcji z faktu, że zrobiłem to - wszystko to jest moje! "

Nauczyłem się wyrazić swoje uczucia na papierze, dziecko zaczyna lepiej zrozumieć uczucia innych, uczy się przezwyciężenia nieśmiałości, strach przed rysunkiem, zanim coś się dzieje. On jest pewien, że się okaże i okazuje się pięknie.

Opanowanie różnych materiałów, sposoby na współpracy z nimi, zrozumienie ich ekspresji pozwala dzieciom skuteczniej je wykorzystać, gdy odzwierciedlają się w rysunkach ich wrażeń z otaczającego życia.

Różnorodność materiałów wizualnych sprawia, że \u200b\u200baktywność wizualna jest bardziej atrakcyjna, interesująca, a tyle materiałów opanowanych przez różne materiały u dzieci, tworzy się jego sposób.

Jednym z ulubionych dzieci nietradycyjnych metod rysowania jest rysowanie soli. Posiada nie tylko ciekawe możliwości dekoracyjne, ale także bardzo wygodne w obiegu.

Uwielbiają rysować i ... bańki mydlane. Możesz narysować drogę do dmuchania.

Ale możesz narysować szczoteczkę do zębów oraz bawełnę, palcem, palmy, wacik, papier mięty, farba jazdy (kropla) na kartce papieru, drukowania z różnymi obiektami, tworzyć kompozycje ze świecą, szminki, stóp ...

DARE, FANTASIZE! A radość przyjdzie do ciebie - radość kreatywności, zaskoczenia i jedności ze swoimi dziećmi.

Sztuka rysowania ma różne techniki i muszą być stosowane w pracy z dziećmi. Zastosowanie różnych materiałów wzbogaca dzieci ze znajomością sposobów pracy z nimi, ich obrazami, sprawi, że zdjęcia dzieci będą bardziej interesujące, zwiększają estetyczną stronę obrazu.

Dlaczego i dlaczego nasze dzieci malują? Tak, ponieważ aktywność wizualna jest trudno najbardziej interesującym rodzajem przedszkolaków. Pozwala dziecku odzwierciedlać swoje wrażenia z świata na całym świecie, wyrazić swój stosunek do nich. Jednocześnie aktywność wizualna jest nieoceniona dla kompleksowego rozwoju estetycznego, moralnego, pracy i psychicznego dzieci.

Ale nauczanie rysunku dziecka, nie powinno go przesadzić. Nie stale zmuszaj dziecka do rysowania. Konieczne jest stworzenie pozytywnej motywacji do rysowania, pragnienie bycia twórcą.

Podsumowując swoje doświadczenia z dziećmi w tym kierunku, mogę śmiało powiedzieć, że najciekawsze formy aktywności wizualnej dla dzieci są niedostępne techniki rysowania. Takie niestandardowe podejścia do organizacji zaskoczenia aktywności wizualnej i podziwiają dzieci, powodując tym samym pragnienie angażowania się w taki interesujący biznes.

Drodzy Rodzice! Proponuję zapoznać się z niezwykłymi technikami rysunkowymi. Twoje dziecko otrzyma wiele przyjemności i rozszerzy jego możliwości, jeśli zaoferujesz nowe, niezwykłe materiały i techniki w celu wizualnej kreatywności.

Rozochocone plamy

Spróbuj najpierw, a następnie pokaż dziecko, co robić. Podnosisz pełną szczotkę do farby, trzymaj go powyżej papieru i uderzysz szczotkę z drugą ręką. Więc możesz uzyskać ciekawe tło na przyszły rysunek. I możliwe jest umieszczenie szablonów na papierze, sadzonki odcięte z kartonu na papierze. Na przykład sylwetki gwiazd, półksiężyc, kolory, liście, zwierzęta. Powstałe "białe plamy" można pozostawić puste lub malowane.

Druki liści

Na spacer zebrać liście szerokiej gamy form wraz z dzieckiem. W domu wstrzykiwać farbę w papierowych kubkach, aby były wystarczające gęstość. Zatądźcie powierzchni arkusza farby i naciśnij go pomalowaną stroną do papieru. Z góry umieść kolejny arkusz papieru i zorganizować ręką lub walcącą. Usuń górny papier i zobacz, co się stało. Może trzeba będzie najpierw rozciągnąć się trochę, a potem dziecko będzie w stanie dokonać całej składu druków liści.

Odciski palców

Bardzo interesujące efekty są uzyskiwane, jeśli tworzysz obraz za pomocą własnych odcisków palców lub palm. Oczywiście farba musi być łatwo płukać, na przykład, gwasz. Wraz ze wzorami akwarelami od wydruków okazuje się nie jako kontrastujące i ekspresyjne. Możesz zacząć od prostych obrazów - kwiat, szczotki winogron. I niezbędne szczegóły można następnie narysować ołówkiem.

Bazgrać

Wraz z dzieckiem, z kolei rysuj proste linie i krzywe na arkuszu papieru, przekraczając się nawzajem. Następnie możesz malować działki ograniczone przez te linie, ołówki lub markery o różnych kolorach, wypełnij je pociągnięciami, plamkami, komórek.

Znaczki ziemniaczane

Wytnij w połowie surowych ziemniaków i na miejscu. Wytnij. Wytnij prostą ulgę - kwiat, serce, ryby, gwiazdka. Soak Paint Stamp Pad i pokaż dziecko Jak zrobić wydruki. Jeśli nie ma specjalnego podkładki, możesz wziąć kawałek gąbki lub zastosować farbę bezpośrednio do powierzchni cięcia. Jeśli przygotujesz kilka różnych znaczków, dziecko będzie w stanie utworzyć nawet zdjęcia scenowe lub zrobić piękny papier do pakowania na prezent. Ta lekcja jest dobrym pretekstem do wprowadzenia dziecka z różnymi kształtami geometrycznymi: okrąg, kwadratowy itp.

Gąbka rysunku

Będziesz potrzebował kilku gąbek - dla każdego koloru oddzielnego. Najpierw spróbuj: zanurz gąbkę do farby, ścisnąć lekko, aby usunąć nadwyżkę. Teraz możesz pracować nad arkuszem lekkich dotyków. Zapal się na nową technikę - naucz dziecka.

"Bliźnięta"

Oczywiście, oczywiście oni sami byli zaangażowani w dzieciństwo. Pozostaje tylko pokazać swoje dziecko, jak się skończy. Arkusz papieru jest złożony na pół, z jednej strony arkusza rysujemy farby lub po prostu stosowane plamy, plamy, następnie pokrywają rysunek drugiej połowy, lekko wykonuj rękę na górze. Możesz użyć kilku kolorów, możesz dodać trochę cekinów. Ujawnij - co się stało: motyl, wspaniały kwiat. Piękna okupacja do rozwoju wyobraźni.

Malowanie ulgi

Bierzemy kartkę papieru, umieścimy monetę pod nią, pomaluj miękką kredę ołówkiem lub woskową na górze. Ulga objawia się na papierze. Można znaleźć inne stałe powierzchnie z ciekawą teksturą: liście z grubymi smugami, kora drzew haftowanych z obrusem krzyżowym, metalową ikoną. - Tylko się rozejrzyj. Nie tylko nie tylko robią dziecko, ale pomoże rozwinąć swoje cienkie umiejętności ręczne.

Wykorzystanie nietradycyjnych metod może zaszczepić dzieci, aby narysować, zrób dziecko ciekawą i poznawczą.

Nie oczekuj od arcydzieł dla dzieci: celem każdej aktywności wizualnej jest cieszenia się. Nie lubimy krytyki, nawet sprawiedliwego, w przeciwnym razie ryzykujesz rozproszony przez dziecko z tej klas. Ale spróbuj, nie wychwytywać, w przeciwnym razie poważnie powstrzyma pochwałę.

E-mail

Szczegóły Opublikowano: 05/27/2016 00:37 Wyświetleń: 1869

Drodzy Rodzice!

Zapraszam do gry z farbami, wodą i papierem. Mam nadzieję, że te gry będą zainteresowane nie tylko dziećmi, ale także dorośli. Ty, a także dzieci, będą chciały wziąć udział w ekscytujących eksperymentach. Gry tego rodzaju pomogą każdemu dziecku więcej, aby dowiedzieć się więcej o farbach, pamiętaj nazwiska kolorów i ich odcieni, dowiedz się o ciepłych i zimnych kolorach, jak kolor wpływa na nastrój.

Ważne jest, aby dzieci czuli radość z gier z farbami, więc uważny i cierpliwy wygląd dorosłego, z udziałem dziecka w nowych zabawnych grach.

Pokaż dzieci nowe nietradycyjne techniki rysowania. Spróbuj dywersyfikować swoje wypoczynek i urzekają je z rysowaniem na dozwolonych powierzchniach i niedrogich materiałach.

Nietradyjskie techniki rysunku dla dzieci:

1. Rysunek palcami. W celu narysowania rysunku za pomocą tej techniki, wystarczy, aby zanurzyć palcem w płynny gwasz i zostawić druk na papierze. Przy pomocy takiego sprzętu, kwiatów, koralików, gałęzi Rowabine, liści, ryb i innych rysunków.

2. Cleaxography. To uczyć dzieci do tworzenia plam (czarno-wielobarwny). Następnie 3-letnie dziecko może na nich spojrzeć i zobaczyć obrazy, obiekty lub indywidualne szczegóły. "Co to jest jak twój kwiat?", "Kto lub co ci przypomina?" - Te pytania są bardzo przydatne, ponieważ Rozwijaj myślenie i wyobraźnię. Po tym, bez hostowania dziecka, ale pokazując, zalecamy postępowanie do następnego etapu lub Dorivovka Kleks. W rezultacie można uzyskać całą działkę.

3. Przepisywanie rysunków. Doradzam z niego wiele różnych małych figur geometrycznych, a następnie dołączyć je do cienkiego przewodu do patyczki lub ołówka (nie zaostrzone). Przyrząd pracy jest już gotowy. Teraz można go zanurzyć w farbie i metodę znaczków, aby narysować czerwone trójkąty, żółte kubki, zielone kwadraty (cała pianka w różnicy z wełny jest dobrze czysta). Początkowo dzieci narysują geometryczne kształty chaotycznie. A następnie zaoferować z nich najprostsze ozdoby - najpierw z jednego gatunku figur, a następnie z dwóch, trzy

4. Rysunki adresowe. Tajemnicze rysunki można uzyskać w następujący sposób. Karton jest podejmowany o rozmiarze około 20x20 cm. I złożony na pół. Następnie na wpół ścianę lub wełniany gwint jest wybrany o długości około 30 cm, jego koniec wynosi 8 - 10 cm, jest zanurzony w grubej farbie i zacisku wewnątrz kartonu. Należy następnie przejść wewnątrz kartonu z tym nicią, a następnie wyjmij go i otwórz karton. Okazuje się chaotyczny obraz, który jest rozważany, marzył i rysować dorosłych z dziećmi. Niezwykle przydatne jest podanie nazwisk wynikających z nich. Ta kompleksowa praca mowy mentalna w połączeniu z wizualną przyczyni się do rozwoju intelektualnego dzieci w wieku przedszkolnym.

5. Metoda magicznej frakcji Kąt świecy woskowej na białym papierze jest rysowane obraz (choinka, dom, a może cała fabuła). Następnie pędzel i lepiej przez gumę bawełny lub piankową, farba jest stosowana na górze do całego obrazu. Ze względu na fakt, że farba nie spada na tłuszcz obrazu świecy - rysunek wydaje się nagle pojawiać się przed oczami facetów, manifestować.

6. "Jak artysta artysty" Dzieciak spada na duży arkusz papieru, a ty go zamieszasz! Oczywiście lepiej, że dostaje wszystkie (przyklej dwa lub trzy liście Watman). A teraz pozwól mu spróbować udekorować sylwetkę: wyciągnąć oczy, usta, włosy, dekoracje, ubrania.

7. Badanie płytkich Przedszkolaki uwielbiają różnorodność. Te możliwości zapewniają nam zwykłe wymiany, Sangin, węgiel. Gładki asfalt, porcelana, płytki ceramiczne, kamienie - to fundament, że kredą i węgiel idzie dobrze. Więc, asfaltowe miejsca na pojemnym obrazie działek. Im (jeśli nie ma deszczu), można opracować następnego dnia. A następnie zgodnie z historiami do tworzenia historii. A na płytkach ceramicznych (które czasami są przechowywane w pozostałości gdzieś w magazynie) zalecamy przedstawiające wzorce lub wzory węgla, małe przedmioty. Duże kamienie (typ głazów) są proszone o udekorowanie ich pod obrazem głowy zwierzęcia lub pod pecks.

8.Tekstem liści. Suszyć, ale nie wzniósł się, liście. Przykryj farbę z boku rezydencji i przymocuj do papieru. Dorisinate niezbędne szczegóły, a będziesz miał piękny las lub akwarium z rybami.

9. Podłoga z warzyw . Weź marchew, rzodkiewki lub ziemniaki. Narysuj na swoim końcu dowolny kształt i uszczelnij z niego uszczelnienie, cofnij wszystko niepotrzebne. Pulk warzywny w farbie i mocno naciśnij papier. Utwórz piękny oryginalny wzór lub rysunek.

10. Rysuj za pomocą szablonu. Z gęstej kartonu musisz wyciąć szablon. Może to być kontury kolorów, motyli liści lub innych. Dołącz szablon do arkusza papieru i naciśnij mocno. Następnie mały kawałek kauczuku pianki w ciekłej akwareli lub gwaszu i podwórku z lekką, tak aby sylwetki były wypełnione farbą.

Przygotowany:

Yakhmena Larisa Ivanovna, Opiekun