W ostatnich latach w Rosji otwarto więcej niż jedno centrum edukacji dodatkowej. Obecnie w pedagogice domowej wzrasta zainteresowanie edukacją pozaszkolną. Ta sytuacja jest całkiem zrozumiała. Nauczyciele edukacji dodatkowej są pracownikami etatowymi. Pracują na stałe. To właśnie te osoby są odpowiedzialne za organizację wypoczynku uczniów, a także za znaczącą część czasu wolnego uczniów.

Odpowiedzialność zawodowa

Do działań nauczyciela edukacji dodatkowej należą:

• tworzenie sprzyjających warunków do kształtowania zdolności twórczych dzieci;
• organizacja rzeczywistych spraw z określonym wynikiem;
• zaangażowanie uczniów w aktywne zajęcia pozalekcyjne;
• pomoc uczniom w przejawianiu własnych umiejętności organizacyjnych.

Tacy profesjonaliści nie powinni być karani. Jako potwierdzenie dostarczane jest zaświadczenie o jego braku.

Jak zostać nauczycielem edukacji dodatkowej?

Ponieważ działalność takiego pracownika ma na celu rozwój osobowości dziecka, w pełni zaspokajając potrzeby uczniów w komunikacji nieformalnej, musi on być prawdziwym profesjonalistą. W placówkach oświatowych nie ma specjalizacji „nauczyciel edukacji pozaszkolnej”. Wykształcenie wyższe można uzyskać na dowolnym wydziale klasycznej uczelni. Zasadniczo nauczyciele edukacji dodatkowej to osoby, które posiadają dyplom, który wskazuje na specjalizację „nauczyciel szkoły podstawowej”, „nauczyciel wychowania fizycznego” itp. Pomimo specyfiki pracy istnieje wiele podobieństw z klasycznym procesem edukacyjnym . Na przykład wprowadzenie innowacyjnych metod w pracy edukacyjnej.

Co powinien umieć taki nauczyciel?

Kształcenie uzupełniające jest podobne do obowiązków zwykłego nauczyciela. Implikuje prawa i obowiązki, wskazuje opcje zaawansowanego szkolenia, sposoby nagradzania za wykonaną pracę wysokiej jakości. Ich działalność zakłada posiadanie treści, metod, nowoczesnych technik pedagogicznych. Nie da się osiągnąć pożądanego rezultatu bez umiejętności wyznaczania konkretnych celów, poszukiwania sensownego komponentu, a także bez ścisłej współpracy z dziećmi i kolegami. Nauczyciel edukacji dodatkowej uczy się wszystkich tych subtelności na zaawansowanych kursach szkoleniowych. Jest zobowiązany do ich zdawania przynajmniej raz na 4 lata (także nauczyciele szkół zwykłych).

Cechy zawodu

Długofalowy plan nauczyciela dokształcania polega na przewidywaniu końcowego efektu jego pracy, poszukiwaniu optymalnych form i metod rozwoju dziecka. Chęć zdobywania przez dzieci nowej wiedzy i umiejętności bezpośrednio zależy od stopnia profesjonalizmu, zainteresowania, wartości moralnych. Zasadniczo nauczyciele edukacji dodatkowej to osoby, które nie poświęcają uczniom swojego czasu osobistego. Zawsze są gotowi doradzać dzieciom, pomagać dzieciom w trudnych sytuacjach.

System edukacji pozaszkolnej

Dodatkowe centrum edukacji istnieje nie tylko w dużych miastach, ale także w małych prowincjonalnych miastach Federacji Rosyjskiej. Łącznie w kraju działa ponad 20 tys. takich placówek. Zaangażowane są w nie tysiące dziewcząt i chłopców. dodatkowa edukacja oznacza zajęcia pozalekcyjne z dziećmi. Tacy ludzie są zaangażowani w uzupełnianie składu różnych studiów kreatywnych, starając się utrzymać kontyngent za pomocą specjalnych programów. Taka struktura zakłada obecność wielu sekcji i środowisk o różnych orientacjach: artystycznej, sportowej, wokalnej, intelektualnej.

Okresowa certyfikacja nauczyciela edukacji dodatkowej odbywa się na takich samych zasadach jak w zwykłych placówkach oświatowych. Ministerstwo profilu Federacji Rosyjskiej, zdając sobie sprawę ze znaczenia pracy pozalekcyjnej, uczyniło ją obowiązkową w samych szkołach, gimnazjach i liceach. Jeśli w osobnych ośrodkach dodatkowej edukacji dzieciom oferuje się różnorodne zajęcia, to w placówkach edukacyjnych często wybierają 2-3 priorytetowe rodzaje pracy pozalekcyjnej. Na przykład w szkole są sekcje sportowe, jest studio tańca. Oczywiście takie ograniczenie w wyborze czasu wolnego nie przyczynia się do kształtowania harmonijnie rozwiniętej osobowości, nie zaspokaja w pełni potrzeb uczniów i ich rodziców. Dlatego w kraju działają liczne odrębne placówki, przeznaczone specjalnie do pracy pozalekcyjnej z uczniami i młodzieżą.

Urzędnicy edukacji dodatkowej

• Pozytywne nastawienie i wrażliwość.
• Świadomość potrzeb dzieci.
• Istotny poziom intelektualny.
• pewne umiejętności i zdolności.
• Aktywne obywatelstwo.
• Poczucie humoru.
• Duży potencjał twórczy.
• Tolerancja poglądów i przekonań.

Samokształcenie nauczyciela edukacji dodatkowej jest warunkiem jego pomyślnej certyfikacji. Istnieje klasyfikacja specjalistów. Mogą należeć do najwyższej, pierwszej kategorii lub mieć taki status, że „odpowiadają zajmowanemu stanowisku”.

Wskaźniki najwyższej kwalifikacji nauczyciela kształcenia dodatkowego

Sam termin „kompetencja zawodowa” został wprowadzony do użytku pod koniec lat 90. XX wieku. Zgodnie z terminologią nauczycielami edukacji dodatkowej są nauczyciele. Posiadają średni specjalny lub wyższy dyplom pedagogiczny. Tacy ludzie mają cechy osobiste i zawodowe, które pozwalają im prowadzić udane działania. Nauczyciel otrzymuje najwyższą kategorię, jeśli prowadzi zajęcia edukacyjne na wysokim poziomie. Jednocześnie jest zobowiązany do wykazania się stabilnymi wynikami swojej pracy.

Jak poprawić swoje umiejętności?

Aby doskonalić się, musimy stale rozwijać indywidualność twórczą, kształtować podatność na wszelkie nowinki naukowe. Nauczyciel powinien łatwo dostosować się do realiów środowiska edukacyjnego. Musi reagować na wszystkie zmiany zachodzące we współczesnym programie szkolnym. Na profesjonalizm nauczyciela bezpośrednio wpływa jego rozwój duchowy i intelektualny. Wszystkie zmiany, jakie zachodzą we współczesnym systemie oświaty, zmuszają nauczycieli do podnoszenia swojego profesjonalizmu i kwalifikacji. Nieustannie podnoszą swoje kompetencje. Głównym celem rosyjskiej edukacji dodatkowej jest kształtowanie zróżnicowanej osobowości dziecka, prawdziwego patrioty, zdolnego do obrony Ojczyzny. Absolwent ośrodka kształcenia pozaszkolnego powinien być przygotowany do adaptacji społecznej, samodoskonalenia, samokształcenia.

Pedagogiczny standard wyższych kwalifikacji

To nauczyciel jest gwarantem realizacji wszystkich celów. W związku z tym gwałtownie wzrosły wymagania dotyczące profesjonalizmu nauczyciela. Obecnie toczy się otwarta dyskusja na temat cech, jakie powinien posiadać nauczyciel XXI wieku. Na podstawie wyników sondażu publicznego zostanie stworzony standard, który stanie się punktem odniesienia dla komisji atestacyjnych. Biorąc pod uwagę współczesne wymagania, można wyróżnić główne sposoby kształtowania kompetencji zawodowych nauczyciela:

1. Aktywny udział w pracach grup twórczych, stowarzyszeń metodycznych.
2. Realizacja własnych prac badawczych. Prowadzenie badań ze studentami.
3. Badanie innowacyjnego wdrażania ich w swojej działalności zawodowej.
4. Różnorodne opcje wsparcia edukacyjnego.
5. Usystematyzowanie i udostępnienie kolegom własnego doświadczenia pedagogicznego.
6. Zastosowanie w pracy informacyjno-edukacyjnych technologii.
7. Udział w różnych konkursach pedagogicznych, festiwalach, forach, pokazach mistrzowskich dla kolegów.

Sekwencja podnoszenia poziomu profesjonalizmu

Aby poprawić swoje umiejętności, nauczyciel dodatkowej edukacji musi przejść przez następujące etapy:

1. Prowadzenie autoanalizy.
2. Identyfikacja celu rozwojowego.
3. Szukaj zadań.
4. Opracowanie mechanizmu osiągnięcia celu.
5. Przeprowadzenie analizy wyników działań.

Dzieci, które przychodzą do dodatkowych placówek edukacyjnych, wybierają własną sekcję lub krąg. Atmosfera panująca w klasie urzeka uczniów, dodaje im pewności siebie, pozwala rozwijać cechy przywódcze, poczucie zdrowej rywalizacji. Różne formy pracy stosowane w kształceniu uzupełniającym dają dzieciom możliwość studiowania w dziedzinie, którą rozumieją i którą są zainteresowani. Aby praca koła była efektywna, lider opracowuje program szkoleniowy, planowanie tematyczne. Musi posiadać całą bazę legislacyjną, chronić i przestrzegać praw swoich uczniów, monitorować przestrzeganie zasad przeciwpożarowych na zajęciach.

Wniosek

Nauczyciel okresowo potwierdza zgodność z zajmowanym stanowiskiem poprzez zdanie certyfikatu. Takie kontrole przeprowadzają specjalne komisje, grupy tworzone z nauczycieli o statusie ekspertów. Certyfikacja pozwala pokazać poziom umiejętności nauczyciela. Jego wynik będzie bezpośrednio odzwierciedlony w poziomie jego wynagrodzenia. Wniosek, który trafia do komisji atestacyjnej, zawiera wykaz wszystkich osiągnięć samego nauczyciela, a także jego uczniów w ciągu ostatnich pięciu lat. Jako dowód przedstawiane są kopie dyplomów, certyfikatów, podziękowań. Prawdziwy profesjonalista chętnie dzieli się swoją wiedzą z kolegami, prowadzi dla nich zajęcia otwarte, organizuje kursy mistrzowskie. Zainteresowanie dodatkową edukacją wskazuje na chęć dzieci do prowadzenia aktywnego i tętniącego życiem pozalekcyjnego życia.

Nasz kraj „słynie” ze swoich tradycji i bardziej konserwatywnego stylu życia: wszystko, co nowe, jest wydawane bardzo ciężko, a czasem z wielkimi trudnościami i nieufnością.

Zajęło ponad rok, aby udowodnić, że edukacja na odległość nie jest gorsza od klasycznej edukacji i przewyższa ją pod wieloma względami: ceną, jakością, czasem szkolenia, granicami geograficznymi itp.

- jest to w istocie ta sama nauka na odległość, która polega na samokształceniu przez ucznia. Jednocześnie nie ma znaczenia, gdzie mieszkasz i masz dużo pieniędzy, czy nie: cena za tak odległe szkolenie pedagogiczne jest przystępna dla każdego ucznia i nie musisz „odrywać się” od pracy, ponieważ możesz uczyć się w dogodnym dla siebie czasie.

Po zakończeniu kształcenia na odległość (przekwalifikowania) wydawany jest państwowy dyplom, który wysyłany jest do Ciebie listem poleconym. Ten dyplom jest dokumentem rządowym, który poświadcza Twoje kwalifikacje i działa w taki sam sposób, jak zwykły dyplom z uniwersytetu.

Jak już wspomnieliśmy powyżej, dzięki tej metodzie można połączyć pracę z nauką, nauką w domu iw każdej dostępnej dla Ciebie chwili. Możesz zbudować program treningowy dla siebie, zaczynając od swoich indywidualnych cech.

Co jest wymagane do tej formy studiów?

Aby zdalnie rozpocząć przekwalifikowanie zawodowe, konieczne jest posiadanie wyższego lub średniego wykształcenia zawodowego (wymagania ustawy federalnej „O edukacji” nr 273).

Jeśli już spełniasz te wymagania, możesz zapisać się na szkolenie zawodowe (przekwalifikowanie). Profil twojej poprzedniej edukacji nie będzie odgrywał żadnej roli, najważniejsze jest to, że ją masz.

1. Sam wybierasz, który chcesz otrzymać i zostawiasz wniosek o naukę na odległość online. W odpowiedzi otrzymasz pismo od kierowników komisji selekcyjnej z dokumentami i instrukcjami. Po ich wypełnieniu i opłaceniu paragonu możesz rozpocząć szkolenie.
2. Wykłady, materiały metodyczne, dostęp do biblioteki online i zadania są wysyłane na Twoją pocztę. Wypełniasz je i wysyłasz do swojego kuratora, który przez całe szkolenie odpowiada na Twoje pytania i pomaga.
3. Po pomyślnym ukończeniu studiów otrzymasz uznawany przez państwo dyplom za pośrednictwem Poczty Rosyjskiej (listem poleconym na Twój adres). Dzięki temu Twój cel, jakim jest zdalne wykształcenie pedagogiczne, został osiągnięty!

Zdobycie każdego ma możliwość pracy w dobrym prestiżowym miejscu. Najważniejsze, aby nie zapomnieć sprawdzić, czy centrum edukacyjne ma licencję na działalność edukacyjną, aby twój dyplom był prawdziwy, a nie „certyfikat” i uczęszczał na kursy. Na naszej stronie internetowej, a nawet sprawdź to osobiście na portalu otwartych danych rządu moskiewskiego.

Jeśli pierwsze wykształcenie wyższe nie jest związane z pedagogiką, drugie wyższe wykształcenie pedagogiczne można uzyskać w dowolnym instytucie pedagogicznym lub uniwersytecie, a także na większości klasycznych uniwersytetów w Federacji Rosyjskiej.

Kierunki wyższej edukacji pedagogicznej

Na większości uczelni pedagogicznych istnieją wydziały, na których można uzyskać podwójną specjalizację, na przykład nauczyciela jednej z dyscyplin i nauczyciela-psychologa. To prawda, że ​​taką możliwość mają przede wszystkim ci, którzy studiują w pełnym wymiarze godzin. W oddziałach wieczorowych i korespondencyjnych można uzyskać wykształcenie wyższe w następujących obszarach: wychowanie przedszkolne, szkolnictwo podstawowe, kształcenie dodatkowe, a także nauczanie różnych dyscyplin.

Specjalista, który uzyskał drugie wyższe wykształcenie pedagogiczne, może podjąć pracę w przedszkolu, szkole, kolegium i technikum. Ponadto może udzielać korepetycji, dawać prywatne kursy. Wiedza i umiejętności pedagogiczne są poszukiwane w wielu dziedzinach ludzkiej działalności, a także mogą być przydatne w nauczaniu i wychowywaniu własnych dzieci.

Formy uzyskania drugiego wyższego wykształcenia pedagogicznego

Drugie wyższe wykształcenie pedagogiczne można uzyskać w trybie stacjonarnym, niestacjonarnym, niestacjonarnym (wieczorowym), a także na odległość. Dla osób, które mają już wyższe wykształcenie i pracują w swojej dotychczasowej lub innej specjalności, najwygodniejsza jest nauka w niepełnym wymiarze godzin i na odległość. To prawda, że ​​podczas studiów można opanować tylko teorię, a doświadczenie w pracy z dziećmi, umiejętność komunikowania się i znajdowania z nimi wspólnego języka przyjdą tylko w praktycznych zajęciach.

Inną formą uzyskania wykształcenia pedagogicznego w oparciu o istniejące wykształcenie wyższe jest przekwalifikowanie zawodowe, najczęściej realizowane w placówkach doskonalenia zawodowego i przekwalifikowania pedagogów lub instytucjach rozwoju oświaty. Zaletą takiego szkolenia jest niezwykle krótki czas. Otrzymany dyplom uprawniający do prowadzenia nowego rodzaju działalności zawodowej nie jest jednak dokumentem ukończenia studiów wyższych. Ponadto zdobyta wiedza jest często bardziej ograniczona niż ta, którą można zdobyć na podstawowym uniwersytecie.

Należy również zauważyć, że zgodnie z obowiązującym prawem uzyskanie drugiego wykształcenia wyższego jest płatne. Kto więc zdecyduje się na ten krok, będzie potrzebował dość znacznych środków finansowych.

Edukacja odgrywa ważną rolę w życiu człowieka. Udana kariera w dużej mierze zależy od podstaw teoretycznych, które są kładzione podczas lat studiów. Co zrobić, jeśli zdobyte już wykształcenie nie pozwala na wykorzystanie wszystkich możliwości. Rozważ dalszą edukację.

Będziesz potrzebować

• Komputer, Internet

Instrukcja

Zaangażuj się w samokształcenie. Jeśli masz pewność, że możesz zostać zarówno nauczycielem, jak i uczniem w jednej osobie, możesz rozpocząć samodzielną naukę. Wybierz program nauczania. Przejdź do strony, na której szkolą się specjaliści w interesującej Cię specjalizacji. Pobierz program nauczania z tematami esejów, pytań kontrolnych, arkuszy egzaminacyjnych. Wybierz czas na naukę. Ściśle przestrzegaj planu, a wynik nie potrwa długo. Należy pamiętać, że ta metoda nie nadaje się do opanowania wszystkich zawodów, na przykład nie można zostać lekarzem przy pomocy samokształcenia.

Uczestnicz w seminariach, kursach i mistrzach facylitatorów. Obecnie popularna stała się praktyka prowadzenia zajęć edukacyjnych w ramach działalności charytatywnej. Wiele firm bezpłatnie dzieli się ze wszystkimi doświadczeniami swoich najlepszych specjalistów. Zajęcia mogą trwać od kilku godzin do kilku dni. Aby dowiedzieć się w ten sposób, wejdź na stronę wiodących firm, które praktykują tę technikę i śledź nowości.

Dodatkowe wykształcenie można uzyskać na uczelni. Są dwa sposoby: wejdź na płatną drugą edukację lub, jeśli należysz do preferencyjnej kategorii, studiuj za darmo. W chwili obecnej z bezpłatnej edukacji mogą korzystać wojskowi i studenci, którzy wyróżnili się w nauce. Po ukończeniu takiego szkolenia otrzymasz wszystkie niezbędne dokumenty potwierdzające jakość Twojej wiedzy.

Powiązane wideo

Notatka

Aby nie tracić czasu, czytaj recenzje seminariów i kursów mistrzowskich odbywających się w Internecie.

Przydatna rada

Jeśli zdecydujesz się na samokształcenie i chcesz potwierdzić swoją wiedzę, zdaj niezbędne egzaminy jako student zewnętrzny na uniwersytecie lub w ośrodku szkoleniowym.

Źródła:

• Rossiyskaya Gazeta - Projekt ustawy federalnej „O edukacji”

Jeśli czujesz w sobie niezrealizowany potencjał nauczyciela, jeśli od czasów szkolnych marzyłeś o nauczaniu, to bez wątpienia prędzej czy później staniesz przed pytaniem: jak zdobyć wykształcenie pedagogiczne?

Instrukcja

W wielu szkołach średnich tworzone są zajęcia z poradnictwa zawodowego, które mają pomóc uczniom w podjęciu decyzji o wyborze zawodu. Jeśli nadal studiujesz i chcesz zostać nauczycielem, spróbuj zapisać się na nauczanie doskonałości, aby w końcu upewnić się, że twoje intencje są dobre lub złe.

Do szkoły lub na uczelnię pedagogiczną można wejść po 9 klasie. Okres studiów w takich instytucjach wynosi około 3-4 lata. Nabór odbywa się na podstawie wyników GIA, choć mogą być egzaminy wstępne: zwykle z matematyki i języka rosyjskiego, a także egzamin z przedmiotu o wybranym profilu studiów. Kształcenie może przybierać różne formy: w pełnym wymiarze godzin, w niepełnym wymiarze godzin i na odległość.

Aby zapisać się do takiej instytucji, musisz dostarczyć szereg dokumentów: wniosek, kilka zdjęć, zaświadczenie o badaniu lekarskim. Dokumenty są składane przed określonym terminem wyznaczonym przez instytucję edukacyjną. Po ukończeniu studiów otrzymasz dyplom ukończenia szkoły średniej oraz możliwość pracy w szkole. Ale najprawdopodobniej nie będziesz w stanie uczyć dzieci starszych niż 9 klasa. Prawo do nauczania w klasach wyższych przyznaje instytut pedagogiczny lub uniwersytet.

Do placówek pedagogicznych wyższego poziomu (instytutu lub uniwersytetu) można przystąpić po ukończeniu 11 klas gimnazjum. Rekrutacja na uczelnię odbywa się na podstawie wyników egzaminu, niektóre wydziały dodają również rozmowę kwalifikacyjną. Studia trwają 5-6 lat. Formy kształcenia dzielą się również na stacjonarne i niestacjonarne.

Aby wejść na uniwersytet pedagogiczny, musisz złożyć wniosek i szereg dokumentów w określonym czasie do wybranej instytucji edukacyjnej. Po ukończeniu studiów otrzymasz dyplom ukończenia studiów wyższych o ustalonej formie i uprawnieniach do nauczania.

Wskazówka 4: Gdzie nauczyciele uzyskują dodatkową edukację

"Żyj i ucz się!" Ta ludowa mądrość znana jest od czasów starożytnych. Co więcej, dotyczy to osób wszystkich zawodów, także tych, którzy sami się uczą. Tak, a nauczyciele od czasu do czasu muszą podnieść poziom wiedzy, opanować nowe metody itp. Innymi słowy, aby otrzymać dodatkowe wykształcenie, aby po prostu nadążyć za życiem.

Uzyskanie przez nauczyciela dodatkowego wykształcenia jest szczególnie ważne, jeśli np. chce uzyskać wyższą kategorię lub objąć stanowisko kierownicze w instytucji edukacyjnej.

Za organizację macierzystą można uznać Akademię zaawansowanego szkolenia i przekwalifikowania zawodowego pedagogów (APKiPPRO). Swoją historię prowadzi od 1921 roku. Działał wówczas Centralny Organizator Oświaty Publicznej, który później został przekształcony w wydział Wyższej Szkoły Wychowania Komunistycznego im. N.K. Krupskiej. Następnie instytucja ta niejednokrotnie zmieniała nazwę, aż w 1997 roku otrzymała nowoczesną. Akademia prowadzi zaawansowane szkolenia i przekwalifikowanie zawodowe kadry kierowniczej placówek oświatowych, a także kadry dydaktycznej uczelni oraz pracowników ośrodków metodycznych.

Istnieje kilka wydziałów zaawansowanego szkolenia dla nauczycieli. Są częścią różnych akademii, uniwersytetów, instytutów i innych instytucji szkolnictwa wyższego. Na przykład w stolicy Rosji znajduje się MGPU - Moskiewski Uniwersytet Pedagogiczny, który obejmuje również wydział zaawansowanego szkolenia i przekwalifikowania kadry nauczycielskiej. Od momentu powstania w 1996 r. dokształcało się tam ponad 11 tys. nauczycieli-słuchaczy. Na wydziale opracowano i zastosowano 52 programy szkoleniowe, a regularnie odbywają się kursy mistrzowskie prowadzone przez uznanych specjalistów.

Wreszcie istnieją wszelkiego rodzaju kursy przypominające. Preferowane powinny być te, które działają w oparciu o znane instytucje szkolnictwa wyższego, które istnieją od dawna. Jeżeli zajęcia te są prowadzone przez nauczycieli, którzy są częścią kadry uczelni, jest to już dość wiarygodna gwarancja jakości kształcenia.

Powiązane wideo

Porada 5: Dokształcanie – 2015: zamknąć czy rozwinąć?

Rozmawiając z liderami organizacji zajmujących się dokształcaniem, ciągle myślę: „Coś trzeba zmienić”. Czemu? Czy sytuacja naprawdę jest aż tak krytyczna? Być może tak. Oto jak teraz wygląda.

Aktywność nauczyciela kształcenie dodatkowe obejmuje specjalizację w nauczaniu dzieci poza obowiązkowym programem szkolnym. Taki pracownik powinien zajmować się przede wszystkim stowarzyszeniami studenckimi, takimi jak koła hobbystyczne. Często praca nauczyciela dodatkowa edukacja obejmuje nadzór nad sekcjami, pracowniami. Taki dorosły powinien kierować powierzonym mu klubem, pomagając dzieciom realizować ich potencjał.

ważne i potrzebne

Nauczyciel pracujący z dziećmi poza ściśle ograniczonymi ramami programu szkolnego powinien kierować się interesami powierzonej mu młodzieży, a także rozsądnie oceniać umiejętności podopiecznych. Standard zawodowy nauczyciela dokształcania zakłada umiejętność pracy z grupami dzieci oraz umiejętność dopełniania z nimi skojarzeń, w ramach których praca będzie przebiegać harmonijnie i pomyślnie.

Trudne i odpowiedzialne

Praca w takiej specjalizacji nie jest łatwa. Nauczyciele zajmujący się dokształcaniem dzieci powinni samodzielnie określić najlepsze metody, formy interakcji z osobami, którym ufają. Niezbędna jest możliwość wyboru takich środków edukacyjnych, które przyniosą pozytywne rezultaty w interakcji z określoną grupą, która ma swoje specyficzne cechy.

Jednocześnie standard nauczyciela dokształcania zakłada umiejętność organizowania wydarzeń z udziałem dużej liczby osób oraz umiejętność i doświadczenie w prowadzeniu regularnych zajęć z grupą uczniów. Koncerty, wystawy, odświętne wieczory – to wszystko spada właśnie na takiego nauczyciela, którego głównym zadaniem jest rozwijanie potencjału twórczego każdego zaufanego ucznia.

Musi…

Jak wynika ze standardów obowiązujących w naszym kraju, nauczyciele dokształcania to osoby, które pracują z uczniami poza ramami programu kształcenia ogólnego, jednocześnie przy opracowywaniu każdej lekcji należy brać pod uwagę system edukacyjny. Nauczyciel odpowiedzialny za koło, sekcję, nie musi tylko dbać o jej sprawność. To nauczyciele dokształcania – to osoby, które mają zainteresować uczniów i podtrzymać zainteresowanie podczas długiej wizyty w stowarzyszeniu.

…i zobowiązany

Z pedagogicznego punktu widzenia nauczyciel musi być w stanie uzasadnić, dlaczego preferuje taką czy inną formę interakcji z grupą. Zadaniem nauczycieli dokształcania jest nie tylko twórczy rozwój uczniów, ale także wykorzystanie do tego nowych, skutecznych metod, dających najlepsze rezultaty.

Praca naukowa dla zabawy

Nie jest tajemnicą, że nauczyciele dokształcania to osoby, które muszą profesjonalnie, naukowo podejść do kwestii tworzenia swobodnej atmosfery. Dodatkowa to edukacja fakultatywna, więc nauczycielem jest osoba, której najbardziej zależy na wysokiej frekwencji swojego kręgu. A to jest możliwe tylko wtedy, gdy dzieci są zainteresowane. Jednocześnie nauczyciel jest zobowiązany do stosowania wyłącznie metod pedagogicznych. Okazuje się więc, że plan nauczyciela dokształcania to cała praca naukowa poświęcona pytaniu, jak sprawić, by uczenie się nowych rzeczy dla dzieci było zabawnym i ekscytującym procesem.

Długa droga do sukcesu

Każdy nauczyciel zatrudniony w zakresie dokształcania powinien umieć stosować metody pedagogiczne, psychologiczne i fizjologiczne. Jednocześnie nauczyciel roku dokształcania jest najlepszym nauczycielem w swojej dziedzinie, który czuje równowagę między celowością, czasem i wysiłkiem, a skutecznością.

Najnowsza technologia i sprawdzone doświadczenie

W swojej pracy nauczyciel edukacji dodatkowej (nawiasem mówiąc, wakaty pokazują, że tacy specjaliści otrzymują dość niskie pensje) musi umieć korzystać z najnowszych środków technologicznych, komputerów. Nie będzie zbyteczne korzystanie ze źródeł w Internecie, aby znaleźć najciekawsze rozwiązania i metody organizacji zajęć. Zasoby edukacyjne, z których nauczyciel powinien korzystać w swojej pracy, są dość zróżnicowane, a najlepsze wyniki wykazują specjaliści korzystający z porad różnych publikacji.

Jednocześnie wakaty dla nauczycieli dokształcania wyraźnie pokazują, że większość nowoczesnych szkół zatrudnia tylko tych nauczycieli, którzy potrafią posługiwać się komputerem. Sytuacja rozwija się w taki sposób, że administracja zachęca do nowego podejścia do procesu edukacyjnego, nowych metod przedstawiania dzieciom informacji, aby były zainteresowane, a kadra musi dostosować się do tych wymagań.

Dla wszystkich i wszystkich

Nawiasem mówiąc, nie tylko dzieci potrzebują specjalistycznej edukacji, aby zrealizować swój potencjał twórczy. W naszych czasach zapotrzebowanie na nauczycieli dodatkowego kształcenia zawodowego jest dość duże. Ich zadaniem jest praca z dorosłymi. Przeważnie jest to specjalna edukacja zawodowa – kształcenie zaawansowane, poszerzające bazę budynków o metody stosowane w ich dziedzinie. Ale nie tylko: nauczyciele dorosłych w ramach edukacji dodatkowej mogą również dać swoim uczniom możliwość twórczej samorealizacji.

Wiedza i doświadczenie: wspólna praca

Z kimkolwiek pracuje nauczyciel, jego zadaniem jest wykorzystanie najnowszych osiągnięć metodologicznych, podejść psychologicznych, technik pedagogicznych w celu szybkiego przyswojenia informacji i utrzymania wysokiego poziomu zainteresowania słuchaczy. Jednocześnie nauczyciel szkolny musi mieć pojęcie o higienie szkolnej, a także posiadać pewną bazę wiedzy z zakresu psychologii w różnym wieku. Umożliwi Ci to skuteczną pracę z dowolną publicznością. Tylko najnowsze systemy informatyczne nie są w stanie dostarczyć wystarczającej ilości informacji o zasadach postępowania z klasą, kołem, grupą – trzeba mieć szereg określonych umiejętności zawodowych.

Zwracanie uwagi na wszystkich

Zadaniem nauczyciela zaangażowanego w dodatkowe programy edukacyjne jest zwracanie uwagi na każdego, kto wyraził chęć zapisania się do koła lub sekcji. Jednocześnie to nauczyciel jest gwarantem przestrzegania wolności, praw konstytucyjnych dla każdego obywatela kraju, niezależnie od wieku.

Jednocześnie specjalista w zakresie dokształcania musi przygotować programy edukacyjne i realizować je w taki sposób, aby wszyscy powierzeni mu uczniowie rozwijali się i odkrywali coś nowego. Aby to zrobić, musisz umieć opracować program, plan, podjąć wysiłki, aby przełożyć plan na rzeczywistość.

Kreatywne podejście do osobowości twórczych

Głównym celem dodatkowego programu edukacyjnego jest pomoc wszystkim zainteresowanym samorealizacją. Oznacza to, że w obszarze odpowiedzialności nauczyciela znajdują się osoby, które wyraziły chęć zapisania się do jego kręgu. Nauczyciel musi znaleźć drogę do każdego ucznia, otworzyć ją, rozpoznać jego umiejętności i pomóc w ich rozwoju. Pomoże to uczniom w wejściu na ścieżkę życia, pomoże w rozwoju wszystkich dzieci. Jeśli dziecko z powodzeniem wybrało dla siebie krąg, a nauczyciel odpowiedzialnie potraktował program dodatkowej edukacji, ujawni to wszystkie skłonności młodego człowieka i ukształtuje umiejętności, które przydadzą mu się w przyszłości.

Zadaniem nauczyciela dokształcającego jest organizacja zajęć w różnych formach i rodzajach. W takim przypadku należy wziąć pod uwagę cechy osobowości wszystkich tych, którzy uczęszczają do sekcji koła. Oczywiście wśród uczniów różnych roczników mogą pojawić się twarze, które bardzo różnią się od siebie, a to zmusza nauczyciela do dostosowania się do nich, a nie do dostosowywania dzieci do raz opracowanego programu. Zadaniem nauczyciela jest zmotywowanie każdego powierzonego mu ucznia, aby chciał rozwijać swoje umiejętności, uczyć się więcej, być bardziej wykształconym.

Pomoc i przewodnik

Nauczyciel powinien nie tylko umieć motywować powierzonych mu uczniów, ale także wyznaczać właściwy wektor rozwoju. Jednocześnie jego zadaniem jest uczenie dzieci samodzielności. Bardzo ważne jest, aby uczniowie zdali sobie sprawę, że badania mogą być kontrolowane samodzielnie, jeśli są nimi zainteresowani i są gotowi podjąć się zadania w sposób odpowiedzialny. Nauczyciel zaangażowany w program pozalekcyjny uczy powierzone mu dzieci łączenia teorii z praktyką, pokazuje, że nie trzeba bać się problemów i wspólnie z uczniami analizuje, jak znaleźć wyjście z trudnej sytuacji.

Jednocześnie dokształcanie jest zawsze aktywnym i żywym dialogiem, w którym uczestniczą obie strony: dzieci i dorośli. W zadaniach dodatkowych uczniowie powinni wyrażać swoje opinie bez obawy, że powiedzą coś nie tak. Nauczyciel uczy dzieci omawiania zadań, problemów, pytań, znajdowania produktywnego wyjścia z każdej sytuacji, a także analizowania tego, co dzieje się w otaczającym świecie. Głównym zadaniem dodatkowej edukacji jest uświadomienie dzieciom, że trzeba myśleć o wszystkim, co się dzieje, dopiero potem podjąć decyzję.

Analiza i ocena

Nauczyciel dokształcania powinien mieć świadomość osiągnięć powierzonych mu uczniów. Jego zadaniem jest umieć wspierać, wpływać i stymulować w osiąganiu celów w czasie. Oprócz namacalnej pomocy i wsparcia zadaniem nauczyciela jest analiza tego, co dzieje się w życiu ucznia, studenta, do czego niezbędna jest umiejętność zastosowania ich umiejętności pedagogicznych i specyficznej wiedzy zawodowej.

Kolejnym ważnym zadaniem nauczyciela dokształcania jest umiejętność oceny skuteczności programu i zrozumienia, jak skutecznie powierzeni mu uczniowie opanowują umiejętności określone w dokształcaniu poza edukacją szkolną. W którym działalność twórcza powinny być również analizowane i oceniane wspólnie przez dorosłych i dzieci. Wszystko to pozwala aktywować zainteresowanie poznawcze. Specjaliści zalecają korzystanie z najnowszych technologii komputerowych, aby pobudzić zainteresowanie uczniów i uczynić proces analizy bardziej wizualnym i dokładnym.

Specjalna wycieczka

Nauczyciel zaangażowany w dodatkowy program edukacyjny powinien dobrze znać powierzonych mu uczniów, rozumieć poziom ich potencjału i pomagać w realizacji najbardziej obiecujących osobowości. Szczególnie utalentowani uczniowie powinni móc w każdej chwili otrzymać wsparcie od swojego nauczyciela, aby ich dar mógł rozwijać się bez przeszkód. Jeśli w grupie są uczniowie z niepełnosprawnością rozwojową, powinni oni również ćwiczyć szczególnie uważne, łagodne, kreatywne podejście, aby zarówno same dzieci, jak i uczniowie wokół nich czuli się bezpiecznie, komfortowo, wśród przyjaznych osobowości.

Krok po kroku: tylko do przodu

Nauczyciel powinien nie tylko umieć zgromadzić swoją grupę w klasie, ale także umieć zmotywować członków koła do imprezy masowej. W jego obszarze odpowiedzialności będzie organizacja takiego wydarzenia i wspieranie zainteresowania w grupie uczestników. Aby to zrobić, będziesz musiał skorzystać z doświadczenia i wiedzy zgromadzonej w dziedzinie pracy masowej. Jednocześnie taki specjalista powinien umieć zabierać głos w radzie metodycznej, na zebraniu nauczycieli, wyrażać swoją fachową opinię, a także dokonywać prezentacji opracowanego planu pracy. Jednym słowem, pomimo tego, że dokształcanie nie jest objęte programem obowiązkowym, odpowiedzialne podejście w takiej pracy musi być praktykowane nie mniej ostrożnie niż podczas pracy w ramach programu ustanowionego przez prawo.

Pracujemy z dziećmi i ich rodzicami

Dokształcanie to przede wszystkim praca z dziećmi, ale mimo to nauczyciel jest zmuszony kontaktować się również z rodzicami. W szczególności konieczne jest regularne organizowanie spotkań rodziców z nauczycielami, komunikowanie się ze starszym pokoleniem, przekazywanie informacji o dzieciach, ich potencjale, możliwościach i potrzebach. Nauczyciel powinien doradzać rodzicom, pomagać im, a także zapewniać wszelką możliwą pomoc w tworzeniu dialogu międzypokoleniowego, co jest szczególnie trudne w wieku dorastania zbuntowanego.

Bezpieczeństwo jest najważniejsze

Nauczyciel chroni życie powierzonych mu uczniów i odpowiada za ich zdrowie w ramach organizowanych przez siebie zajęć. Musi przestrzegać zasad bezpieczeństwa, ochrony pracy, praw i procedur obowiązujących w naszym kraju. W niektórych przypadkach nauczyciel koordynuje również pracę tych, którzy są pod nim na stanowiskach w jego szkole, a także angażuje się w dodatkową edukację dla dzieci w wieku szkolnym.