Informacje o bibliotekach modeli. Biblioteki modelowe CLS okręgu Krasnogvardeisky

Konkurs odbywa się w ramach Federalnego Programu Celowego „Kultura Rosji 2006-2011”.

1. Cele konkursu:
   • Identyfikacja nowych obszarów pracy wzorcowych bibliotek wiejskich jako ośrodków rozwoju lokalnego;
   • Pomoc w tworzeniu nowoczesnego modelu biblioteki wiejskiej;
   • Podsumowanie wyników najskuteczniejszych projektów dotyczących usług biblioteczno-informacyjnych dla ludności wiejskiej;
   • Rozwój partnerstwa społecznego i relacji zawodowych pomiędzy organizacjami zainteresowanymi nowymi formami pracy z niechronionymi społecznie segmentami ludności;
   • Zwrócenie uwagi opinii publicznej na problemy bibliotek wiejskich
2. Warunki konkursu
   1. Do udziału w konkursie zapraszane są centralne biblioteki podmiotów Federacji Rosyjskiej świadczące pomoc metodyczną bibliotekom wiejskim w regionie, biblioteki osiedlowe i międzyzakładowe zlokalizowane na obszarach wiejskich, stowarzyszenia i stowarzyszenia biblioteczne zarejestrowane zgodnie z obowiązującym prawem.
   2. Biblioteki wiejskie, które obecnie nie mają statusu biblioteki wzorcowej, mogą brać udział w konkursie, ale realizują projekty mające na celu zapewnienie szerokiego dostępu do informacji istotnych społecznie dla różnych grup docelowych ludności zamieszkującej tereny wiejskie;
   3. Do rozpatrzenia przyjmowane są wnioski zawierające opis realizowanych lub przyjętych do realizacji projektów kulturalno-społecznych mających na celu świadczenie nowych form usług informacyjnych i bibliotecznych, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań społeczności lokalnej;
   4. Zgłoszenia niezarejestrowanych i komercyjnych organizacji, tymczasowych zespołów kreatywnych i osób prywatnych nie są przyjmowane; za projekty związane z propagandą polityczną i religijną.
3. Warunki składania i składania wniosku
   1. Zgłoszenie i opis projektu składa się na konkurs w 2 egzemplarzach. Zapraszamy do dostarczenia kopii wniosku w formie elektronicznej na płycie CD.
   2. Na stronie tytułowej wniosku podano:

      Informacje o organizacji składającej wniosek: imię i nazwisko, adres pocztowy z indeksem, telefon (z kodem), faks (z kodem), adres e-mail, nazwisko, imię, patronimik (w całości) kierownika organizacji ,

      Dane projektu: nazwa projektu; nazwisko, imię, patronimik (pełny) kierownika projektu, numer telefonu (z kodem), adres e-mail.

   3. Wniosek musi zawierać ogólne informacje o bibliotece, opis jej działalności jako wzorca, informacje o miejscowości, w której znajduje się biblioteka, wielkości i składzie populacji, instytucjach kulturalnych i edukacyjnych, przedsiębiorstwach, atrakcjach itp. (nie więcej niż 2 strony)
   4. Główny opis projektu nie powinien przekraczać 5-7 stron, pisany 14 czcionkami, objętość zgłoszeń (zdjęcia, prezentacje, publikacje w mediach itp.) nie jest ograniczona. Opis projektu powinien wskazywać cele i zadania projektu, grupy docelowe, organizacje partnerskie, treść działań, etapy realizacji, całkowity budżet projektu, źródła finansowania, rezultaty oraz ocenę skuteczności projektu.
   5. Materiały przesłane faksem lub e-mailem nie będą brane pod uwagę.
   6. Materiały zgłoszone do Konkursu nie są zwracane ani recenzowane.
4. Regulamin Konkursu
   1. Materiały do ​​konkursu przyjmowane są do 01.10.2009.
   2. Materiały otrzymane pocztą po 1 października 2009 nie będą brane pod uwagę.
   3. Materiały należy przesyłać na adres: 107078. Moskwa, B. Kozlovsky per., 13/17. Fundusz non-profit „Biblioteka Puszkina” z dopiskiem na kopercie: „O konkurs ogólnorosyjski” Modelowa biblioteka wiejska - centrum społeczności lokalnej ”.
5. Rozpatrzenie prac i podsumowanie wyników Konkursu.
   1. Prace oceniają członkowie jury.
   2. Projekty, które:
      • Wdrażane we współpracy z innymi organizacjami;
      • Realizowane na zlecenie i przy finansowym wsparciu władz lokalnych;
      • uwzględniać potrzeby społeczności lokalnej i dążyć do jej rozwoju;
      • Korzystaj z zasobów kulturowych i gospodarczych terytorium;
      • Skierowany do różnych grup docelowych ludności: osób niepełnosprawnych, bezrobotnych, specjalistów itp.
   3. Wyniki konkursu zostaną opublikowane 20 października 2009 r. na stronach:

      Ministerstwo Kultury Federacji Rosyjskiej http://www.mkmk.ru/

      Fundacja non-profit „Biblioteka Puszkina” http://www.pbl.ru/

   4. Ceremonia wręczenia nagród zwycięzcom konkursu odbędzie się w Briańsku w ramach Ogólnorosyjskiego Kongresu Bibliotek Wiejskich. Zwycięzcy konkursu będą mieli okazję zaprezentować swoje projekty na Ogólnorosyjskim Zjeździe Bibliotek Wiejskich. Koszty podróży związane z udziałem laureatów konkursu w pracach Kongresu przejmuje Komitet Organizacyjny Konkursu.
6. Komitet Organizacyjny i Jury Konkursu.
   1. Opiekę organizacyjną konkursu zapewnia Fundacja Biblioteki Puszkina;

      Adres: 107078 Moskwa, B. Kozłowski, 13/17, budynek 1

   2. Skład jury konkursu zatwierdza Ministerstwo Kultury Federacji Rosyjskiej;
   3. Jury konkursu jest organem reprezentacyjnym i publicznym, mającym na celu zapewnienie autorytetu, rangi i wiarygodności konkursu. Decyzja jury jest ostateczna i nie podlega zmianie.

W ostatnich latach w praktyce bibliotecznej pojawiła się nowa koncepcja - biblioteka wzorcowa, rozumiana jako biblioteka spełniająca normy i wymagania „Wzorcowego Standardu Działalności Bibliotek Publicznych”.

Wzorcowy standard obejmuje prawie wszystkie główne aspekty pracy bibliotek:

• - lokowanie bibliotek i organizacja sieci bibliotecznej;
• - zapewnienie zasobów (fundusze i sprzęt, lokale, personel, finansowanie).

Pojęcie „biblioteki modeli” ma szerokie znaczenie. Przede wszystkim jest to chęć zbliżenia się i przestrzegania międzynarodowego wzorcowego standardu działalności biblioteki publicznej. Cała praca, zasoby informacyjne, technologia są przebudowywane. W bibliotece modelowej opracowywane są nowe funkcje: automatyczne przetwarzanie informacji, udostępnianie użytkownikom zasobów na nośnikach elektronicznych.

Dla mieszkańców wsi dostępne są katalogi wiodących bibliotek i zasoby centrów informacyjnych w Rosji, Europie i Ameryce. Każdy może zapoznać się z każdym aktem ustawodawczym, dekretami prezydenckimi, dekretami rządowymi, kierownikami administracji powiatowej i wiejskiej. Chętni będą uczyć się wyszukiwania informacji w Internecie i bazach danych, pracy z encyklopediami elektronicznymi i leksykonami, korzystania z poczty elektronicznej oraz skanowania potrzebnych dokumentów.

Dzięki temu każda z modelowych bibliotek otrzymuje możliwość pracy jako wielofunkcyjna instytucja kultury, która świadczy nowe formy usług informacyjnych – jako centrum informacji miejsko-prawnej, centrum edukacji i samokształcenia, informacji społecznej i codziennej, centrum kulturalne i rekreacyjne.

Warunki otwarcia wzorcowej biblioteki wiejskiej:

Liczba czytelników we wsi to nie mniej niż 500 osób. Istnienie działającej produkcji rolnej, przetwórczej. Obecność rozwiniętej infrastruktury gimnazjum, poczty, przedszkola itp., dobra droga.

Biblioteka powinna mieć dobre pomieszczenie o powierzchni co najmniej 70-100 m2. m, osobny telefon, fundusz książki co najmniej 6 - 10 tysięcy egzemplarzy. Niezbędnymi elementami fizycznymi budynku (lokalu) modelowej biblioteki wiejskiej powinny być:

• - Atrakcyjny wygląd wnętrza i wyglądu zewnętrznego;
• - utrzymanie w trakcie eksploatacji stanu spełniającego ustalone normy (oświetlenie, temperatura, ochrona przeciwpożarowa, ochrona);
• - udostępnienie różnych obszarów działalności biblioteki (przyjmowanie i przemieszczanie dokumentów, dostęp do biblioteki, sposoby przemieszczania użytkowników i personelu).

Potrzebne jest wsparcie zarówno mieszkańców wsi, jak i głowy ludności wiejskiej.

Biblioteka wzorcowa to więc biblioteka, która posiada optymalny, standardowy zestaw zasobów materiałowych i informacyjnych, stanowiący minimum niezbędne do realizacji wysokiej jakości usług biblioteczno-informacyjnych dla ludności. Powstaje w celu zapewnienia mieszkańcom gmin nieograniczonego dostępu do informacji, jakościowego podniesienia poziomu usług bibliotecznych dla ludności.

Głównym celem tworzenia wzorcowych bibliotek jest zmiana jakości życia mieszkańców wsi, rozwijanie w nich nowych potrzeb intelektualnych poprzez dostarczanie wysokiej jakości usług informacyjnych i prawnych, a tym samym pomoc mieszkańcom wsi w adaptacji do nowoczesnych warunków życia, pomoc w znalezieniu swojej niszy w rynku pracy.

Bez przesady można zauważyć, że jest to poważny program społeczny mający na celu walkę z ubóstwem, ochronę osoby o ograniczonej możliwości zdobywania wiedzy, wejście na nowe rynki pracy, w tym intelektualne.

Tym samym wzorcowa biblioteka jest wielofunkcyjnym centrum informacyjnym, kulturalnym i edukacyjnym, które spełnia normy i wymagania Modelowego Standardu Biblioteki Publicznej przyjętego przez Rosyjskie Stowarzyszenie Bibliotek. W istocie biblioteka modelowa jest działaniem referencyjnym dla innych bibliotek. Jej celem jest jakościowe podniesienie poziomu bezpieczeństwa informacyjnego wszystkich segmentów społeczeństwa, zapewnienie mieszkańcom równego dostępu do wiedzy, informacji i globalnych zasobów intelektualnych.

Praktyka pokazuje, że dziś wiejska biblioteka jest często jedynym oknem na światową przestrzeń informacyjną dla ludności. Dostępność w bibliotece dostępu do Internetu zwiększa realne zasoby biblioteki wielokrotnie większe światowe zasoby informacyjne oraz stwarza warunki do poszerzania i ułatwiania komunikacji międzyludzkiej i zawodowej.

Przekształcenie istniejących bibliotek w Rosji w nowoczesne (w pełnym tego słowa znaczeniu) biblioteki to nie tylko, a może nie tyle organizacyjny, co inwestycyjny projekt.

Traktując bibliotekę jako system składający się z 4 głównych elementów: bazy materialno-technicznej, zasobów informacyjnych, personelu, użytkowników, przeanalizujmy wpływ projektu na te komponenty biblioteki.

W pierwszym etapie radykalnie zmienia bazę materiałową i techniczną. Najbardziej oczywistym, zauważalnym dla ludności i władz, jest pojawienie się w bibliotece sprzętu komputerowego. Obecność nowoczesnej technologii wymaga modernizacji przestrzeni bibliotecznej: zakup nowych mebli, naprawy, stwarzane są warunki dla bezpieczeństwa otrzymanego sprzętu. Wnętrze biblioteki jest przekształcane, teren biblioteki został zagospodarowany.

Dlatego ważnym i najbardziej zauważalnym rezultatem jest przekształcenie bazy materialno-technicznej jako najbardziej widocznej dla społeczeństwa i władz części biblioteki.

Projekt przekształca fundusze. W warunkach, gdy 70% zbiorów bibliotecznych stanowią publikacje przestarzałe (a zatem nie zaspokajają potrzeb użytkowników), otrzymanie przez bibliotekę książek o odpowiedniej tematyce, filmów, kaset audio, CD-ROM-ów przyciąga do bibliotek tych czytelników, którzy nie odnaleziono w ostatnich latach w bibliotekach niezbędnej literatury oraz nowych użytkowników. W każdej bibliotece modelowej liczba użytkowników wzrosła o 30-40% w ciągu roku. Zbywalność książek, kaset, płyt otrzymanych w ramach projektu wynosi 5,6 razy.

Wsparcie techniczne i zasobowe staje się podstawą do zmiany jakości usług bibliotecznych, a docelowo zmienia samą koncepcję usług bibliotecznych. Biblioteka mając takie możliwości staje się atrakcyjna, niezbędna nie tylko dla czytelników, ale dla całej populacji.

Po jakościowo przekształconych usługach, poszerzając ich zakres, biblioteka staje się poszukiwana przez specjalistów z kompleksów rolno-przemysłowych, pracowników miejskich, nauczycieli, studentów korespondencyjnych, rolników i prywatnych przedsiębiorców.

Ponadto biblioteka staje się użyteczna przy rozwiązywaniu wielu społecznych, codziennych problemów (spraw), w związku z czym krąg jej użytkowników poszerzył się o nieczytające grupy ludności.

Wzorcowa biblioteka staje się więc centrum informacji prawnej, społecznej i bytowej, centrum wsparcia informacyjnego dla władz, specjalistów w kompleksie rolno-przemysłowym.

Głównymi zasadami, które określają treść działalności modelowej biblioteki wiejskiej są:

• - zapewnienie wszystkim obywatelom równego dostępu do informacji;
• - dostępność różnego rodzaju usług;
• - zapewnienie swobody czytania;
• - udostępnianie dokumentów i informacji bibliotecznych wszystkim kategoriom ludności zgodnie z ich potrzebami;
• - dostęp do wiedzy i informacji w bliskiej odległości od miejsca zamieszkania.

Modernizacja biblioteki wiejskiej przewiduje następujące warunki:

• - organizacja nowoczesnego komfortowego środowiska (remont lokalu);
• - zagospodarowanie terenu przyległego;
• - aktualizacja głównego trzonu funduszu książkowego, w oparciu o standardy „Wzorcowego standardu działalności biblioteki publicznej”;
• - bieżące pozyskiwanie funduszu na wszystkich rodzajach mediów;
• - prenumerata czasopism;
• - automatyzacja procesów bibliotecznych;
• - dostęp do zasobów informacyjnych Internetu i bibliotek regionalnych;
• - szkolenie personelu w zakresie praktycznych umiejętności wykorzystania nowych technologii w usługach bibliotecznych i informacyjnych dla użytkowników.

Tworzenie wzorcowych bibliotek w Federacji Rosyjskiej rozpoczęło się od realizacji ogólnorosyjskiego projektu „Stworzenie wzorcowej publiczności na wsi” Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej, Międzyregionalnego Stowarzyszenia Bibliotek Biznesowych oraz organizacji publicznej „Otwarte Rosja".

Wysoka efektywność projektu była w dużej mierze zdeterminowana aktywnym udziałem władz lokalnych i regionalnych. Ich siły wykonywały remonty pomieszczeń bibliotecznych, wyposażając je w dodatkowy sprzęt i meble biblioteczne, zapewniając bezpieczeństwo zainstalowanego sprzętu komputerowego i innego sprzętu oraz zasobów informacji przed kradzieżą i uderzeniami, niesprzyjającą pogodą, czynnikami klimatycznymi i antropogenicznymi.

Udział władz lokalnych w pracach nad projektem został zainicjowany w procesie aktywnych działań Departamentu Bibliotek Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej, podejmowanych podczas wyjazdów do regionów objętych projektem, wystąpień na konferencjach i spotkaniach, indywidualna praca z przedstawicielami administracji samorządowej oraz kierownikami regionalnych wydziałów kultury.

Niezwykle ważne jest, że proces modernizacji bibliotek wiejskich wywołał bardzo silny odzew ze strony lokalnego środowiska biznesowego, które brało czynny udział w pracach niezbędnych dla pomyślnego funkcjonowania remontowanych bibliotek wiejskich.

Do skutecznej realizacji tego projektu niezbędny jest więc udział władz regionalnych i lokalnych. To im powierza się takie zadania jak remont pomieszczeń bibliotecznych, wyposażenie ich w sprzęt i meble biblioteczne, zapewnienie bezpieczeństwa zainstalowanego sprzętu komputerowego, innego sprzętu i zasobów informacyjnych.

Realizacja projektu „Tworzenie wzorcowych bibliotek publicznych na wsi” stała się katalizatorem procesów modernizacyjnych w bibliotekach wiejskich w wielu regionach Federacji Rosyjskiej.

Wiodącą rolę w realizacji projektu odegrały te regiony, które w ciągu ostatnich dziesięciu lat nie tylko wspierały i rozwijały inicjatywy mające na celu zachowanie i wspieranie bibliotek wiejskich, ale samodzielnie opracowywały i wdrażały regionalne programy ich modernizacji. Najbardziej uderzającym przykładem jest program tworzenia wzorcowych bibliotek wiejskich w Republice Czuwaski.

W 2003 roku Prezydent Republiki podpisał dekret „O utworzeniu wzorcowych bibliotek wiejskich w Republice Czuwaski”. W dokumencie tym Gabinet Ministrów Republiki Czuwaskiej miał zapewnić „otwarcie 100 wzorcowych bibliotek wiejskich wyposażonych w podstawowy zestaw sprzętu komputerowego, prawne systemy informacyjne, publikacje elektroniczne, najlepsze książki krajowego wydawnictwa książkowego; podłączenie wzorcowych bibliotek wiejskich do republikańskiej sieci telekomunikacyjnej”. Tworząc budżet republikański Republiki Czuwaski na rok 2004 zaplanowano przeznaczyć środki na tworzenie i otwieranie wiejskich wzorcowych bibliotek w ramach dofinansowania w ramach projektu pilotażowego „Tworzenie komputerowych bibliotek publicznych na terenach wiejskich”. A organom samorządowym okręgów Republiki Czuwaskiej zalecono „stworzenie niezbędnych warunków do otwarcia wiejskich wzorcowych bibliotek, zapewnienie naprawy, przebudowy budynków i lokali, zakup mebli, instalację telefoniczną i bezpieczeństwo sprzętu; organizować szkolenia z technologii komputerowych dla pracowników w sferze kultury”.

W przemówieniu na posiedzeniu Rady u Pełnomocnego Przedstawiciela Prezydenta Rosji w Nadwołżańskim Okręgu Federalnym prezydent Czuwazji N. W. Fiodorow powiedział: „Wyłącznie kosztem budżetu republiki rozpoczęliśmy bezprecedensową kampanię na rzecz stworzenia sieć wzorcowych bibliotek - 500 nowoczesnych i wyposażonych zamiast wczorajszych 500 nieszczęśliwych i przygnębionych. To był nasz cel”.

Doświadczenia Republiki Czuwaskiej zostały wysoko ocenione przez prezydenta Federacji Rosyjskiej D. A. Miedwiediewa i zasugerowały, aby korzystały z nich inne regiony. Tak więc na spotkaniu z prezydentem Republiki Czuwaskiej D. A. Miedwiediew zauważył, że życie duchowe zawsze „koncentrowało się wokół bibliotek”, gdzie „powinno być komponent cyfrowy, dostęp do globalnej sieci i normalny zestaw książek, aby ludzie nie traćcie umiejętności czytania.” W związku z tym, jego zdaniem, „wzorcowe biblioteki Czuwaszji wydają się mieć poprawną strukturę” i „doświadczenie to można wykorzystać w innych regionach” .

W Republice Udmurckiej zrealizowano projekt stworzenia wzorcowych bibliotek w ramach Federalnego Programu Celowego „Kultura Rosji (2006-2010)”. Na podstawie wyników rozpatrywania wniosków o udział w projekcie Modelowych Bibliotek Wiejskich podjęto decyzję o otwarciu w 2009 r. dwóch modelowych bibliotek wiejskich w Udmurtii w okręgach Malopurginsky (wieś Bobia-Ucha) i Zavyalovsky (wieś Podshivalovo).

W listopadzie 2009 roku w Briańsku odbył się Ogólnorosyjski Kongres Bibliotek Wiejskich. Została zorganizowana przez Ministerstwo Kultury Federacji Rosyjskiej, Fundację Biblioteki Puszkina, Administrację Obwodu Briańskiego, Regionalną Naukową Bibliotekę Uniwersalną w Briańsku. F. M. Tiutczewa. W kongresie wzięli udział przedstawiciele bibliotek wiejskich z 42 regionów Federacji Rosyjskiej, Ukrainy i Białorusi.

Na kongresie podsumowano pośrednie wyniki projektu Modelowe Biblioteki Wiejskie. Liderami (regiony z wzorcowymi bibliotekami wiejskimi) są Republika Czuwaski (wszystkie pięćset wiejskich bibliotek to wzorcowe biblioteki), obwód biełgorodski (116 wzorcowych bibliotek), obwód kurski (41), terytorium Stawropola (31), obwód tambowski (28).

W ramach federalnego programu celowego „Kultura Rosji 2006 - 2010” w 2006 r. w obwodzie czelabińskim, przy współfinansowaniu z Fundacji Biblioteki Puszkina i budżetów regionalnych, otwarto pierwsze 5 modelowych bibliotek wiejskich (pierwszą w Uralskim Okręgu Federalnym była modelowa biblioteka Pawlenkovskaya Selezyanskaya z okręgu miejskiego Etkulsky). Następujące biblioteki zostały otwarte przy dofinansowaniu z budżetów wojewódzkich i powiatowych. Obecnie w obwodzie czelabińskim otwarto 38 modelowych bibliotek (w Rosji jest ich tylko 184 w 40 regionach) (Załącznik 1). Niestety projekt nie został w pełni zrealizowany. Do 2010 roku miały zostać otwarte 52 biblioteki modeli.

Bardzo dobrze byłoby wznowić projekt i otworzyć biblioteki modeli. Praca w tym kierunku nie kończy się: kosztem funduszy miejskich przygotowywane są wzorcowe biblioteki do otwarcia w okręgu miejskim Troitsky (N.-Sanarskaya), okręgu miejskim Sosnowski (Mirnenskaya i Kremenkulskaya), okręgu miejskim V.-Uralsky ( Mieżzernaja).

W mieście Zlatoust realizowany jest projekt Wzorcowej Biblioteki Miejskiej. W Stowarzyszeniu Bibliotek Miejskich Magnitogorsk na 12 bibliotek - 5 ma status „biblioteki referencyjnej”.

Zatem pojęcie „biblioteki modeli” ma szerokie znaczenie. Przede wszystkim jest to chęć zbliżenia się i przestrzegania międzynarodowego wzorcowego standardu działalności biblioteki publicznej. Cała praca, zasoby informacyjne, technologia są przebudowywane. W wzorcowej bibliotece opracowywane są nowe funkcje: automatyczne przetwarzanie informacji, udostępnianie zasobów użytkownikom na nośnikach elektronicznych.

Dla mieszkańców wsi dostępne są katalogi wiodących bibliotek i zasoby centrów informacyjnych w Rosji, Europie i Ameryce. Każdy może zapoznać się z każdym aktem ustawodawczym, dekretami prezydenckimi, dekretami rządowymi, kierownikami administracji powiatowej i wiejskiej.

Dzięki temu każda z modelowych bibliotek będzie miała możliwość pracy jako wielofunkcyjna instytucja kultury świadcząca nowe formy usług informacyjnych – jako centrum informacji miejsko-prawnej, centrum edukacji i samokształcenia, informacji społecznej i codziennej , centrum kulturalne i rekreacyjne.

Tak więc organizowana jest wzorcowa biblioteka w celu stworzenia warunków do realizacji potrzeb informacyjnych, kulturalnych i wypoczynkowych ludności obsługiwanej osady, zapewnienia bezpłatnego, szybkiego i jak najpełniejszego dostępu do informacji poprzez unowocześnianie obsługi zasobów i działalności bibliotecznej.

Do głównych zadań wzorcowej biblioteki wiejskiej należą:

• - organizacja usług bibliotecznych dla ludności w oparciu o wykorzystanie najnowszych technologii informatycznych, zapewnienie użytkownikom dostępu do korporacyjnych i globalnych sieci informacyjnych, obsługujących użytkowników w trybie dostępu lokalnego i zdalnego.
• - konserwacja, systematyzacja i uzupełnianie funduszy;
• - badanie potrzeb użytkowników w celu zapewnienia praw ludności do zapoznania się z wartościami kultury i nauki;
• - szeroka promocja czytelnictwa jako czynnika przyczyniającego się do kształtowania wszechstronnie rozwiniętej osobowości, kształcenie kultury czytelnictwa;
• - organizacja sensownego wypoczynku dla użytkowników;
• - realizacja zadań socjalnoprofilaktycznych, socjalno-rehabilitacyjnych i innych zadań społecznych.

Od pierwszych dni tworzenia wzorcowych bibliotek wiejskich ważną cechą jest wybór głównego kierunku działalności, specjalizacji każdej biblioteki. Dziś wśród nich znajdują się wyspecjalizowane lokalne ośrodki historyczno-ekologiczne, informacyjne i edukacyjne, biblioteczno-muzealne, młodzieżowe i dziecięce, ośrodki wspierania małych firm i samorządów, rodzinne czytelnictwo itp. jest ośrodkiem informacji o twórczym dziedzictwie Mariny Cwietajewa. Głównym celem ośrodka jest stworzenie optymalnego modelu informowania i edukacji mieszkańców wsi, gości święta Cwietajewskiego, turystów w sprawach historii lokalnej, samorządu lokalnego, ekologii, literatury i kultury. Wzorcowa Biblioteka Wiejska Yanaul w dystrykcie Belebeevsky w Republice Baszkortostanu pozycjonuje się jako centrum informacyjne, kulturalne i estetyczne. Mieści się w nim jedyne muzeum marionetek w republice.

Modelowa biblioteka wiejska regionu Krasnojarsk w regionie Astrachań jako pierwsza w regionie, wyprzedzając zapotrzebowanie czytelników, stworzyła system edukacji ekologicznej, została autorami pierwszego regionalnego programu „Edukacja ekologiczna i biblioteka”.

Nie ulega wątpliwości, że wzorcowa biblioteka wiejska jest głównym ośrodkiem informacyjnym wsi. Wraz z nabyciem zestawu środków technicznych - sprzętu komputerowego i kopiującego - rozszerzyły się usługi bibliotek wiejskich. Wyszukiwanie informacji potrzebnych mieszkańcom wsi w elektronicznych systemach informacji i wyszukiwania jest znacznie szybsze, a realizacja wniosków jest pełniejsza. Tym samym obecność w wzorcowej bibliotece prawnego systemu referencyjnego typu „Konsultant Plus” pozwala na szybkie odnalezienie potrzebnego dokumentu według różnych parametrów i uzyskanie jego elektronicznej kopii lub wydrukowanie (lub jego fragment) do dalszego wykorzystania. Np. od 2002 roku we Wzorcowej Bibliotece Wiejskiej przy ul. Szczeljajur w rejonie Iżemskim Republiki Komi posiada Centrum Informacji Prawnej, które udziela informacji prawnych całej ludności. Za pomocą systemu informacji i wyszukiwania „Konsultant Plus” Centrum organizuje Dni Informacji „CLI w Bibliotece: Cele, Szanse, Perspektywy”, „Wszystko o Emeryturach, Świadczeniach, Świadczeniach”, wieczory pytań i odpowiedzi „Chroń Yourself”, cykl rozmów i recenzji w lokalnym radiu „Nowości w literaturze prawniczej” itp. .

Społeczeństwo powinno stopniowo rozumieć, że biblioteka zawiera lub jest w stanie wyszukać informacje na każde żądanie związane z życiem mieszkańców wsi: praca, nauka, życie, wypoczynek itp. Bibliotekarz odnajdzie informacje z różnych źródeł, wszelkiego rodzaju dokumenty, bazy danych i banki danych.

Biblioteka może zapewnić nieocenioną pomoc informacyjną dla pracowników wszystkich dziedzin: edukacji, biznesu, rolnictwa itp.

Nauczyciele otrzymają w bibliotece informacje, które pomogą w nauczaniu różnych przedmiotów, kierownicy gospodarstw rolnych - pomoc w sprzedaży produktów rolnych, zakupie maszyn i urządzeń rolniczych, nasion i nowych ras zwierząt gospodarskich.

Bardzo pomocny w tym będzie dostęp do Internetu we wzorcowej bibliotece wiejskiej. Kierownik gospodarstwa, który z zyskiem sprzedawał produkty swojego przedsiębiorstwa na stołecznych rynkach, korzystając z informacji przekazanych mu przez wiejskiego bibliotekarza, niewątpliwie wesprze wzorcową bibliotekę i wesprze ją finansowo lub w inny sposób.

Pracownicy samorządów są kategorią użytkowników, od których często zależy działalność biblioteki. Bibliotekarze muszą umieć współpracować z przedstawicielami władz lokalnych, identyfikować ich potrzeby informacyjne oraz szybko iw pełni odpowiadać na ich prośby.

Biblioteka może stać się pośrednikiem między samorządami a ludnością: nadawać decyzje samorządów mieszkańcom wsi, a także zbierać i przekazywać instrukcje i życzenia od mieszkańców wsi do samorządów.

W tym kierunku istnieje wiele form i metod pracy wzorcowych bibliotek wiejskich:

• - tworzenie punktów informacyjnych i kącików informacyjnych w bibliotece; projektowanie specjalnych stoisk, które zawierają informacje o życiu wsi (gazyfikacja, rachunki za media, podatki, decyzje samorządów, ...),
• - organizowanie spotkań przedstawicieli organów samorządu lokalnego z mieszkańcami wsi itp.

Zestaw form i metod pracy informacyjnej jest zróżnicowany. Przy wykorzystaniu środków technicznych znacznie się rozszerza, gdyż biblioteka może korzystać nie tylko z własnych zasobów informacyjnych, ale również z zasobów innych bibliotek oraz ośrodków i systemów informacyjnych. Na przykład we wzorcowej bibliotece wiejskiej okręgu Czeboksary Republiki Czuwaszji powstają stoiska informacyjne „Władze lokalne z dnia na dzień”. Biblioteka współpracuje z przedstawicielami samorządów, identyfikuje ich potrzeby informacyjne i szybko spełnia ich prośby: Uchwały podejmowane przez samorządy gromadzone są w folderach - dyski: Zdrowie. Ekologia; Służba wojskowa. Obrona Cywilna; Transport; Rolnictwo; Sprawy lądowe; Budowa; Osiągnięcie. mieszkalnictwo i usługi komunalne; Edukacja; Kultura itp. Biblioteka dąży do zaspokojenia wszystkich potrzeb informacyjnych swoich użytkowników, jak również do przekształcenia biblioteki w centrum czytelniczo-informacyjne, opanowania globalnej przestrzeni informacyjnej za pośrednictwem Internetu, a także świadczenia dodatkowych usług opartych na technologii komputerowej

Elektroniczne dostarczanie dokumentów (EDD) dla czytelników biblioteki publicznej na wsi powinno być taką samą rzeczywistością, jak dla czytelników bibliotek miejskich. W przypadku biblioteki w wiosce EDD jest często jedynym sposobem dostarczenia dokumentu, którego potrzebuje czytelnik, z biblioteki na poziomie federalnym. Jeśli mieszkańcy stolicy mogą uzyskać niezbędne dokumenty bezpośrednio z bibliotek, to dla mieszkańca wsi wycieczka do Moskwy jest problemem. A EDD jest operacyjne i stosunkowo proste. Aby to zrobić, musisz mieć dostęp do Internetu i możliwość odbioru dokumentu na adres e-mail biblioteki.

Dla uczniów biblioteka jest nie mniej ważna niż szkoła. W bibliotece można przygotować się do zajęć, po otrzymaniu pełnych informacji do pisania esejów, esejów, raportów itp.

Biblioteka może udzielić informacji dla przyszłych kandydatów, pomóc w wyborze placówki edukacyjnej, zapewnić „opiekun” (na płycie CD-ROM) przygotowujący do egzaminów.

W pracy wzorcowej biblioteki istnieje zatem optymalny, standardowy zestaw zasobów materiałowych i informacyjnych, stanowiący minimum niezbędne do realizacji wysokiej jakości usług biblioteczno-informacyjnych dla ludności.

Główne zasady, które określają zawartość działalności biblioteki modelowej to:

• - Zapewnienie wszystkim obywatelom równego dostępu do informacji.
• - Dostępność różnego rodzaju usług.
• - Zapewnienie ochrony wolności czytania i informacji.
• - Udostępnianie dokumentów bibliotecznych i informacji wszystkim kategoriom ludności zgodnie z ich potrzebami.
• - Dostęp do wiedzy i informacji w bliskiej odległości od miejsca zamieszkania.
• - Darmowa usługa.

Główne wymagania i cechy dotyczące udostępniania zasobów, organizacji usług bibliotecznych należy interpretować w kontekście funkcji i celów danej modelowej biblioteki publicznej i dostosowywać do zmian zachodzących w procesie rozwoju działalności bibliotecznej.

wzorcowa biblioteka wiejska

biblioteka stylów ALE R T

(terytorium twórcze "START")

„Droga do sukcesu- przez bibliotekę!

Opis Projektu

Młodość to najbardziej mobilny oddział ludzkości, siła życiowa społeczeństwa, garść energii, niewykorzystane siły intelektualne i fizyczne, które trzeba wyzwolić. To ona nie tylko będzie żyła w nowym społeczeństwie, ale także je zbuduje. Biblioteki aktywnie w tym pomagają.

Nowoczesna biblioteka realizuje udane projekty związane z różnymi sferami naszego życia. Dziś pozycjonujemy bibliotekę jako terytorium nowych możliwości, a to terytorium tylko dla młodych ludzi.

Biblioteka jest instytucją otwartą, ukierunkowaną na spełnianie oczekiwań kulturalnych i informacyjnych ludności. Co możemy dziś zrobić, aby biblioteka dla młodych ludzi była interesująca i popularna? Poszukuj nowych dynamicznych form pracy, uzupełniając je treściami zgodnymi z duchem czasu.

Czas wolny młodych ludzi znacznie różni się od wypoczynku innych grup wiekowych ze względu na ich specyficzne potrzeby duchowe i fizyczne oraz nieodłączne cechy socjopsychologiczne. Młodych ludzi interesuje wszystko, co nowe, niezwykłe. Cechuje ich dominacja działalności poszukiwawczej, przyciąga ich rozrywka, spektakle, muzyka rozrywkowa, taniec i gry. Ze względu na to, że negatywne przejawy w sferze czasu wolnego w dużej mierze wynikają z jego dezorganizacji, konieczne staje się określenie sposobów oddziaływania na sferę czasu wolnego życia młodzieży.

Praktyka wypoczynku młodzieży pokazuje, że ośrodki kultury i wypoczynku nie zawsze budują swoją pracę w oparciu o zainteresowania młodych ludzi. Konieczna jest nie tylko znajomość dzisiejszych potrzeb kulturowych młodzieży, przewidywanie ich zmian, ale także umiejętność szybkiego reagowania na nie, oferowania nowych form i rodzajów spędzania wolnego czasu. I tutaj biblioteka może odegrać znaczącą rolę. Jest otwarty dla młodych ludzi, jest platformą ich bezpośredniej komunikacji, interakcji między sobą, ze społeczeństwem, wymiany opinii i pomysłów.

W MAUK „Intersettlement Central Library” powiatu miejskiego Tuymazinsky powiat liczba młodych ludzi w wieku od 15 do 24 lat stanowi 30% całkowitej liczby użytkowników. W Miejskiej Bibliotece Modelowej nr 4, która jest podstawą do realizacji tego projektu, liczba młodych ludzi wynosi 39%. Są to w zasadzie uczniowie, studenci, młodzi specjaliści, pracownicy. Praca z uczniami, studentami - jako najbardziej kreatywną, żywą i responsywną publicznością, jest zawsze aktywna i konsekwentna.

Nie jest dla nikogo tajemnicą, że dzisiejsza młodzież nie ma tyle wolnego czasu – na naukę i pracę – ile oczywiście byśmy chcieli. Dlatego kwestia czasu wolnego dla tej kategorii czytelników bibliotek jest dość dotkliwa. Oczywiście biblioteka w tym przypadku nie jest jedynym i nie pierwszym łowcą wolnego czasu młodych ludzi. Mogą to być kawiarnie, kina, kluby, dyskoteki itp., gdzie młodzi ludzie wolą gromadzić się w towarzystwie rówieśników i osób o podobnych poglądach.

Aby odpowiednio konkurować z tak poważnymi konkurentami, biblioteka mogłaby zainteresować młodych ludzi świadczeniem zintegrowanych usług: nie tylko informacji, ale także usług zanurzonych w kulturze i kreatywności.

W trakcie realizacji projektu mamy nadzieję wyłonić szczególną kategorię młodych ludzi z potencjałem twórczym i twórczym myśleniem oraz ukształtować w nich nawyk systematycznych wizyt w bibliotece, aby spędzać czas wolny na zdobywaniu nie tylko nowe doświadczenia, ale także wiedza, umiejętności i zdolności.

Biblioteka jest dziś gotowa na szczerą rozmowę z młodymi ludźmi, pragniemy zmian i zmian, chcemy pracować dla młodych i razem z młodymi.

Cel projektu:

Stworzenie na podstawie biblioteki modeli Miasta nr 4 „Kreatywne-terytoria START”.

Cele projektu:

• Zapewnienie jedności i dostępności przestrzeni kulturalnej dla młodych ludzi, z uwzględnieniem ich zainteresowań kulturalnych i potrzeb informacyjnych.
• Kompleksowo ujawniają zdolności literackie, twórcze, badawcze, komunikacyjne, kulturowe młodych ludzi.
• Rozbudzaj zainteresowanie młodszego pokolenia duchowym i kulturowym dziedzictwem kultury krajowej i światowej.
• Podnieść poziom rozwoju intelektualnego i duchowego młodzieży.
• Stworzenie w bibliotece warunków do twórczej samorealizacji młodzieży.
• Zorganizuj pracę biblioteki na nowym poziomie, zwiększając tym samym liczbę użytkowników kategorii młodzieżowej.
• Wzmocnienie wizerunku biblioteki jako centrum kulturalnego, edukacyjnego i rekreacyjnego.
• Poszukiwanie, opracowywanie i wdrażanie nowych form i kierunków w organizacji pracy z młodzieżą.

Podstawa realizacji Projektu:

Biblioteka modeli miejskich nr 4 jest największym pododdziałem strukturalnym MAUK „MCB” powiatu miejskiego powiatu Tuymazinsky. Łączna powierzchnia biblioteki to 324 mkw. Fundusz biblioteczny - ponad 36 000 egzemplarzy. publikacje. Biblioteka obsługuje rocznie 4050 użytkowników z ponad 100 000 wydanych tytułów. Ilość miejsc - 70. Ilość komputerów osobistych - 2, jest połączenie z Internetem. Dla użytkowników istnieje system prawny „ConsultantPlus”.

Biblioteka znajduje się w centrum miasta, co jest wygodne dla użytkowników. W obszarze usług GMB nr 4 znajdują się 2 szkoły ogólnokształcące, średnia wyspecjalizowana instytucja edukacyjna, szereg przedsiębiorstw i organizacji. Brak dostępnych obiektów kulturalnych i rekreacyjnych na tym obszarze miasta umożliwia Bibliotece realizację tego projektu.

GMB nr 4 stworzył komfortowe środowisko i sprzyjające środowisko informacyjne, które sprzyja samorealizacji młodych użytkowników i rozwijaniu ich zdolności twórczych.

Pracownicy GMB nr 4 to w większości młodzi, kreatywni bibliotekarze, którzy mają już pewne doświadczenie w pracy z młodzieżą, potrafią jasno pracować, chcą się komunikować, wyrażać siebie, co ułatwia nawiązywanie kontaktów między młodymi ludźmi. Młodzież biblioteczna jest mobilna, szybko i sprawnie podchwytuje innowacyjne, kreatywne pomysły i skutecznie je wdraża.

Społeczne znaczenie Projektu:

Projekt stworzy warunki do kulturalnego wypoczynku młodych ludzi i realizacji ich potencjału twórczego, a także wesprze dalszy zrównoważony, innowacyjny rozwój usług bibliotecznych dla ludności powiatu tujmazińskiego, koordynuje działania wszystkich organizacji i instytucji współpracujących z młodzież.

Harmonogram realizacji projektu:

kwiecień 2012 - kwiecień 2013

Partnerzy projektu:

Komitet ds. Polityki Młodzieży i Sportu Administracji Gminy Obwodu Tuymazinskiego; - Departament Edukacji Administracji Okręgu MR Tuymazinsky;

Komisja ds. Nieletnich;

Kluby dla nastolatków;

Stowarzyszenie Literackie „Altyn Baszak”;

Dziecięca szkoła artystyczna;

dziecięca szkoła muzyczna Tuimazy;

grupy taneczne;

Tatarski Państwowy Teatr Dramatyczny;

studio telewizyjne Tuymazinsky;

Redakcja gazety „Biuletyn Tujmaziński”;

Radio "Hit-FM Tuymazy".

Etapy realizacji projektu:

I. Identyfikacja i stworzenie grupy inicjatywnej uczestników spośród młodych użytkowników biblioteki.

II. Przygotowanie pomieszczeń bibliotecznych pod projekt

wydarzenia.

III. Organizacja działań projektowych.

Lista działań projektowych:

Oczekiwane rezultaty projektu:

Zapewnienie młodym ludziom przestrzeni kulturalnej z uwzględnieniem ich zainteresowań kulturowych i potrzeb informacyjnych.

Kompleksowe ujawnienie zdolności literackich, twórczych, komunikacyjnych, kulturowych młodych ludzi.

Rozbudzanie zainteresowania młodego pokolenia duchowym i kulturowym dziedzictwem kultury krajowej i światowej.

Podniesienie poziomu rozwoju intelektualnego i duchowego młodzieży.

Stworzenie w bibliotece warunków do twórczej samorealizacji młodzieży.

Organizacja pracy biblioteki na nowym poziomie, co doprowadzi do wzrostu liczby użytkowników kategorii młodzieżowej.

Wprowadzenie nowych form i kierunków w organizacji pracy z młodzieżą.

Poprawa wizerunku biblioteki jako ośrodka kulturalnego, edukacyjnego i rekreacyjnego.

Perspektywy dalszego rozwoju:

Twórczo-terytorium START jest pierwszym przykładem najbardziej poszukiwanych form organizacji czasu wolnego dla młodzieży. Zwrócenie uwagi na projekt pozwoli na zidentyfikowanie innych obszarów aktywnego i pożytecznego spędzania wolnego czasu dla młodej populacji miasta i zaangażowanie w to działanie jak największej liczby instytucji kultury, sportu itp.

Tej jesieni Ministerstwo Kultury zatwierdziło „Wzorcowy standard działania bibliotek publicznych” mający na celu przekształcenie niewykorzystanych repozytoriów książek w nowoczesne przestrzenie społeczne. Jakich konkretnych zmian należy się spodziewać i w jakim kierunku zmierzają nowoczesne biblioteki - The Village rozmawiał o tym z projektantem biura KIDZ Egorem Bogomolovem, który nadał regionalnej bibliotece imienia N.V. Gogola do najbardziej dyskutowanej czytelni w Petersburgu i jednego z kuratorów projektów w niej, Anatolija Buzińskiego.

Anatolij Buzinski

kurator projektu w bibliotece, agencja komunikacji City Code

Egor Bogomołow

biuro projektantów KIDZ

Biblioteki przyszłości?

Jegor: Z nowym „standardem biblioteki modeli” historia jest bardzo prosta. Zostaliśmy zaproszeni do współpracy Akademia Przekwalifikowania Pracowników Sztuki, kultura i turystyka (APRIKT) oraz Ministerstwo Kultury. Treść semantyczna nie pochodziła od nas: sami opracowali metodologię, a my musieliśmy ją ujawnić za pomocą języka projektowania, stworzyć coś w duchu Gogolowskiej biblioteki. Kluczową ideą jest zacząć nie od potrzeby ułożenia gdzieś książek, ale od samej osoby.

W efekcie otrzymaliśmy trzy modele o różnej skali lokali: 400, 700 i 1100 metrów kwadratowych. W tych przestrzeniach kładzie się nacisk: w jednej na organizację wydarzeń, w drugiej znaczącą rolę odegra coworking, w trzeciej niewielka przestrzeń powiększy się dzięki hiperfunkcjonalnym meblom.

ANATOLIJ: Nawet jeśli model nie jest w pełni zaimplementowany, każdy bibliotekarz może skorzystać z jakiegoś pomysłu. Na przykład parapet może być stołem do pracy, a piętrowe podest może być zarówno miejscem do czytania, jak i strefą relaksu. Jak bibliotekarze dowiedzą się o projekcie? Jestem sceptycznie nastawiony do tego, ale nadzieja umiera ostatnia: Ministerstwo Kultury musi budować komunikację ze wszystkimi bibliotekami w regionie. Przede wszystkim ten projekt jest przykładem dla władz lokalnych: oto modele, które są zalecane do wdrożenia. Ale nie patrzymy tak globalnie, naszym zadaniem jest przekształcenie petersburskich bibliotek.

MI: W 2016 roku powinna zakończyć się odbudowa biblioteki Rzhevskaya. Pojawią się hiperfunkcjonalne meble, które dzielą przestrzeń na strefy; zamknięte przestrzenie (gdzie można odbyć np. lekcję języka obcego) będą się różnić od półotwartych. Większość powierzchni, w miarę możliwości, zamieni się w półki na książki. Są nawiązania do kontekstu, do historii miejsca. „Rżewskaja” zajmuje się głównie lokalną historią, co znajdzie odzwierciedlenie w projekcie.

ALE: W przypadku Rzhevskaya postanowiliśmy pracować nie tylko z treścią wewnętrzną, ale także z komponentem zewnętrznym: w pobliżu znajduje się duża aleja i park, aw tym samym budynku znajduje się biblioteka dla dzieci. Ważne jest, aby pokazać przechodniom, że w bibliotece coś się dzieje.

O Bibliotece Gogola w Petersburgu

ALE: Pierwszy krok zrobiła sama biblioteka, a właściwie nowy dyrektor Centralnego Systemu Bibliotecznego Obwodu Krasnogwardiejskiego Marina Szwiec. Jej inicjatywę poparła administracja powiatu. Najczęstsze było finansowanie projektu - co jest uwzględnione w budżecie gminy. Co więcej, połowa środków została już wydana przed nami - na malowanie ścian i tak dalej. Chodzi o efektywną dystrybucję pieniędzy i motywację pracowników.

MI: Zaczęliśmy od tego, że wszystko wokół jest takie szare i ponure. Być może w niektórych miejscach posunęliśmy się z kolorem za daleko, ale wtedy robiliśmy wszystko dobrze. Nawet starsi goście mówili: „Jaki jesteś wspaniały!” Nie narzekali, że zamienili bibliotekę w Disneyland, choć teoretycznie powinni być najostrzejszymi krytykami.

Ważne jest, aby stworzyć przestrzeń przystosowaną do zmian. Kiedy dana jest bardzo sztywna funkcja, może z czasem po prostu umrzeć. I to wszystko – nic więcej się nie stanie. W bibliotece Gogola jest kilka rzeczy, które nie są używane w sposób, w jaki zaplanowaliśmy, ale nadal są przydatne. Na przykład sala artystyczna, pomyślana jako platforma kreatywności, jest teraz postrzegana bardziej jako strefa dla dzieci, co jest świetne. Sprawiamy, że przestrzeń jest jak najbardziej mobilna. Nie możemy przewidzieć, co będzie w pokoju za rok, kiedy wypełnienie zmienia się nawet w ciągu dnia.

Książki nie są ważne

ALE: Kiedy otworzyliśmy bibliotekę dziecięcą w Gorod, mieliśmy okrągły stół, a jeden z bibliotekarzy powiedział: „Och, czy możesz sobie wyobrazić, są biblioteki, w których nie ma książek! To takie okropne!” Jako moderator nie mogłem się sprzeciwić, ale zauważyłem, że wszystko zależy od potrzeb odbiorców. Jeśli istnieją elektroniczne bazy danych i ludzie chcą nie czytać papierowej książki, tylko zrobić coś innego w bibliotece, to nie ma w tym nic strasznego.

MI: Dla mnie biblioteki są miejscem komunikacji. Książkę można poczytać w domu, wiele rzeczy jest dostępnych w Internecie. Chodzi raczej o interakcję między ludźmi: brakuje miejsc, w których mogą się zebrać, o czymś dyskutować, zorganizować własne wydarzenie – z konsumentów przestrzeni zamienić się w jej twórców. Na przykład w Helsinkach jest biblioteka muzyczna, w której jest bardzo mało książek, ale jest studio nagraniowe.

ALE: Jako przykład mogę wykorzystać bibliotekę Gogol, w której administruję sieciami społecznościowymi. . Dzień później ktoś się do mnie zwraca: filharmonia, kirche, eko-festiwal, teraz jeszcze chcą nakręcić program telewizyjny o książce - i tak dalej cały czas. Oznacza to, że żądanie jest bardzo duże. Wydaje mi się, że biblioteki mają dla Petersburga szczególne znaczenie. W Moskwie proces transformacji urbanistycznej zaczął się łatwiej w parkach, ale w naszym kraju, ze względu na warunki klimatyczne i intelektualne, wydaje mi się, że siłą napędową powinny być biblioteki.

ALE: Od przyszłego roku chcemy rozpocząć projekt z głównymi księgarniami - aby biblioteka otrzymywała najlepsze nowości. Niedawno mieliśmy spotkanie z Tatianą Moskwiną i dodatkowo zakupiliśmy jej książki, aby je podpisywać. Podwójnie przyjemnie czytać książki podpisane przez autora.

MI: W zasadzie niemożliwe jest pomieszczenie absolutnie wszystkich książek, bez względu na przestrzeń - trzeba jakoś wybrać. Biblioteki powiatowe powinny mieć swoją specyfikę. Powinno to być również skupienie wzrokowe. Okazałoby się, że każda biblioteka jest odpowiedzialna za jakąś część informacji.

ALE: W dzielnicy Krasnogvardeisky logiczne jest, aby Biblioteka Gogola miała dobre zbiory książek na temat urbanistyki i projektowania. Ponieważ tak się złożyło, że stała się strasznie stylowa i młodzieńcza. W zeszłym roku otrzymaliśmy nagrodę Odkrycie Roku od The Village, w tym roku Sobaka.ru przyznała jej nagrodę za najlepszy projekt projektowy. Tak, projekt przejął bardzo dużą część, ale sami bibliotekarze też się zmieniają. Realizujemy wiele projektów społecznych, ludzie przyjeżdżają tu na własne potrzeby. Na przykład szóstoklasistka siedzi i odrabia pracę domową. Mówi: „Tu jest fajnie”.

23 listopada minęła rocznica odbudowy - czas na podsumowanie. Około 60% to nowi odbiorcy, a 40% to rdzeń, który już tam był: dziadkowie, którzy przychodzą po kryminały i powieści. Początkowo zależało nam na przekazaniu idei, że biblioteki się zmieniają, że czytanie jest modne i ciekawe. Teraz chcemy zwiększyć frekwencję, przede wszystkim poprzez wydarzenia.

Instytucje państwowe nie są otwarte na inicjatywy. Spróbuj przyjść do jakiejś biblioteki i tam coś wydać. To to samo, co przyjście do usług mieszkaniowych i komunalnych i powiedzenie: „Postawmy teraz nowe ławki”. A biblioteka Gogola ma inne zasady – jesteśmy absolutnie otwarci. Rozumiemy, że jest to ważne ze strategicznego punktu widzenia: im więcej mamy wydarzeń, tym ciekawsi i różni ludzie przyjdą i staną się czytelnikami. Teraz na przykład w bibliotece każdy może odwiedzić wystawę sztuki o kotach. Nie jestem fanem kotów, ale na otwarciu przyciągają 100 osób. Ponadto mieliśmy międzynarodowe wydarzenia na wysokim poziomie – na przykład turniej debat lub wydarzenie Urban Week. Są też nasze inicjatywy, które nam się podobają, np. „Lekcja Literatury” z udziałem znanych pisarzy.

O odważnych bibliotekarzach

ALE: Biblioteki dzielnic prawie nie wchodzą ze sobą w interakcje. Jedna karta biblioteczna to formalność. Oczywiście dobrze, że pożyczyłeś książkę w jednym miejscu, a oddałeś w innym. Ale bibliotekom brakuje obiegu informacji przede wszystkim o ciekawych i aktualnych wydarzeniach, które odbywają się w księgarniach. Pod tym względem biblioteki nie różnią się od innych przestrzeni w mieście, ale łatwiej im się jednoczyć niż niektórym kreatywnym przestrzeniom coworkingowym. Naszą główną zaletą jest to, że jesteśmy własnością państwa, przyjazną dla budżetu i darmową dla odwiedzających. Wydaje mi się, że bibliotekarze są najbardziej odważnymi i przedsiębiorczymi pracownikami państwowymi. Weźmy na przykład małe muzea – nie możesz ich zobaczyć, nie możesz ich usłyszeć. Jeśli mówią o bibliotekach, to na przykład w związku z rocznicą Biblioteki Prezydenckiej. NB Jelcyn. Ale dla kogo ona jest? Nie możesz po prostu wejść z ulicy. Ale biblioteki regionalne nie stoją w miejscu.

Teraz zdaliśmy sobie sprawę, że wraz z postaciami kultury musimy przenieść temat biblioteki na nowy poziom. Niestety na razie dzieje się to na szczeblu administracji powiatu lub z inicjatywy oddolnej. Ma to swoje zalety, bo jesteśmy absolutnie otwarci i wolni, ale z drugiej strony, gdyby było wsparcie ze strony miasta – jak w Moskwie – wtedy wiele zadań rozwiązałoby się siedmiokrotnie szybciej. Zależy nam na tym, aby wielu oddolnych bibliotekarzy zwracało się do nas po poradę. W przyszłym roku zorganizujemy szkolenie dla wszystkich pracowników bibliotek w okręgu krasnogwardyjskim. Główne kierunki - public relations, organizacja wydarzeń i design.

Tekst: Aleksandra Borovikova

Model nowoczesnej biblioteki publicznej, spełniającej wymagania społeczeństwa informacyjnego i zaspokajającej potrzeby dzisiejszych użytkowników, do którego powinna dążyć każda biblioteka, przedstawia „Wzorcowy Standard dla Bibliotek Publicznych”, przyjęty w maju 2001 r. na VI Roczniku Konferencja Stowarzyszenia Bibliotek Rosyjskich. W nowej wersji dokumentu, przyjętej na XIII Dorocznej Konferencji Rosyjskiego Stowarzyszenia Bibliotek (Uljanowsk, 2008), nacisk kładzie się na modernizację usług bibliotecznych poprzez wprowadzenie technologii informatycznych do praktyki bibliotecznej.

W obwodzie pskowskim opracowano „Wzorcowy standard działalności Biblioteki Miejskiej Obwodu Pskowskiego”.
Tworzenie wzorcowych bibliotek w Federacji Rosyjskiej rozpoczęło się od realizacji ogólnorosyjskiego projektu „Stworzenie wzorcowej publiczności na wsi” Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej, Międzyregionalnego Stowarzyszenia Bibliotek Biznesowych oraz organizacji publicznej „Otwarte Rosja".
W ramach federalnego programu celowego „Kultura Rosji (2006-2010)” do tej pory powstało 70 modelowych bibliotek wiejskich.
W naszym regionie modernizacja bibliotek publicznych rozpoczęła się w 2006 r., kiedy to przy wsparciu Międzyregionalnego Stowarzyszenia Bibliotek Biznesowych powstały wiejskie biblioteki komputerowe w regionach Wielkiego i Peczora. W ramach federalnego programu celowego „Kultura Rosji” w obwodzie puszkinogorskim otwarto wzorcową czytelnię w centralnej bibliotece regionalnej oraz wzorcową bibliotekę Polyanskaya. Projekty modernizacji bibliotek wiejskich są opracowywane w powiatach: Gdovsky, Ostrovsky, Pskov, Sebezhsky i innych.
Wzorcowa biblioteka publiczna to nowoczesna uniwersalna instytucja informacyjno-kulturalna zdolna do efektywnego pełnienia funkcji informacyjnych, edukacyjnych, kulturalnych i edukacyjnych. Aby rozwiązać ten problem, konieczne jest powiększanie i dywersyfikacja zbiorów bibliotecznych, obejmujących obok publikacji drukowanych także produkty elektroniczne i audiowizualne. Konieczne jest przeprowadzenie radykalnego doposażenia technicznego samych bibliotek oraz przeszkolenie bibliotekarzy do pracy z nowoczesnymi technologiami informacyjnymi
Głównym celem jest zmiana jakości życia mieszkańców wsi, rozwijanie w nich nowych potrzeb intelektualnych poprzez dostarczanie wysokiej jakości usług informacyjnych i prawnych, a tym samym pomoc mieszkańcom wsi w przystosowaniu się do nowoczesnych warunków życia, pomoc w znalezieniu swojej niszy na rynku pracy. Bez przesady można zauważyć, że jest to poważny program społeczny mający na celu walkę z ubóstwem, ochronę osoby o ograniczonej możliwości zdobywania wiedzy, wejście na nowe rynki pracy, w tym intelektualne.
Praktyka pokazała, że ​​bibliotekę modeli można z powodzeniem stworzyć tylko pod następującymi warunkami:
dostępność pracowników kreatywnych wśród personelu;
silna społeczność zawodowa w okolicy;
trwałe tradycje wspierania bibliotek przez samorządy;
spełnienie standardów lokali i wyposażenia biblioteki;
rozwinięta infrastruktura wiejska.

Pojęcie „biblioteki modeli” ma szerokie znaczenie. Przede wszystkim jest to chęć zbliżenia się i przestrzegania międzynarodowego wzorcowego standardu działalności biblioteki publicznej. Cała praca, zasoby informacyjne, technologia są przebudowywane. W wzorcowej bibliotece opracowywane są nowe funkcje: automatyczne przetwarzanie informacji, udostępnianie zasobów użytkownikom na nośnikach elektronicznych.
Dla mieszkańców wsi dostępne są katalogi wiodących bibliotek i zasoby centrów informacyjnych w Rosji, Europie i Ameryce. Każdy może zapoznać się z każdym aktem ustawodawczym, dekretami prezydenckimi, dekretami rządowymi, kierownikami administracji powiatowej i wiejskiej. Chętni będą uczyć się wyszukiwania informacji w Internecie i bazach danych, pracy z encyklopediami elektronicznymi i leksykonami, korzystania z poczty elektronicznej oraz skanowania potrzebnych dokumentów.
Dzięki temu każda z modelowych bibliotek będzie miała możliwość pracy jako wielofunkcyjna instytucja kultury świadcząca nowe formy usług informacyjnych – jako centrum informacji miejsko-prawnej, centrum edukacji i samokształcenia, informacji społecznej i codziennej , centrum kulturalne i rekreacyjne.

Zalecenia te zawierają pytania dotyczące tworzenia wzorcowej biblioteki w gminie: warunki otwarcia, tryb tworzenia, minimalne wymagania dotyczące wyposażenia technicznego i zasobów informacyjnych, personelu i usług wzorcowej biblioteki. W załącznikach znajdują się porady dotyczące organizacji prezentacji wzorcowej biblioteki oraz propozycje NF „Biblioteka Puszkina” dotyczące pozyskiwania zbiorów bibliotecznych na rok 2008.

Biblioteka wzorcowa to biblioteka, która posiada optymalny, standardowy zestaw zasobów materiałowych i informacyjnych, stanowiący minimum niezbędne do realizacji wysokiej jakości usług biblioteczno-informacyjnych dla ludności. Powstaje w celu zapewnienia mieszkańcom gmin nieograniczonego dostępu do informacji, jakościowego podniesienia poziomu usług bibliotecznych dla ludności.
Główne zasady, które określają zawartość działalności biblioteki modelowej to:

• zapewnienie wszystkim obywatelom równego dostępu do informacji;
• dostępność różnego rodzaju usług;
• zapewnienie swobody czytania;
• udostępnianie dokumentów i informacji bibliotecznych wszystkim kategoriom ludności zgodnie z ich potrzebami;
• dostęp do wiedzy i informacji w bliskiej odległości od miejsca zamieszkania.

Modernizacja biblioteki wiejskiej obejmuje następujące elementy:
Organizacja nowoczesnego, komfortowego środowiska (remont lokalu);
Poprawa sąsiedniego terytorium;
Aktualizacja głównego rdzenia funduszu książkowego, w oparciu o normy wzorca regionalnego;
Bieżąca akwizycja funduszu na wszystkich rodzajach mediów;
Prenumerata czasopism;
Automatyzacja procesów bibliotecznych;
Dostęp do zasobów informacyjnych Internetu i bibliotek regionalnych;
Szkolenie personelu w zakresie praktycznych umiejętności wykorzystania nowych technologii w usługach bibliotecznych i informacyjnych dla użytkowników.

Wybór bazy do tworzenia bibliotek modeli.

Osada wiejska, w której może powstać wzorcowa biblioteka, musi spełniać następujące wymagania:
W osadzie powinno mieszkać ok. 0,5 do 1,5 tys. osób.
Rozbudowana struktura społeczna: liceum, przedszkole, poczta, stanowisko asystenta medycznego itp.
Dostępność rozwiniętego systemu komunikacji komunikacyjnej między centrum powiatu a osadą wiejską
Zasada dostępności usług bibliotecznych dla ludności realizowana jest poprzez umieszczenie biblioteki wzorcowej, uwzględniającej maksymalną dostępność przestrzenną (odległość od biblioteki do miejsca zamieszkania obsługiwanej ludności nie powinna przekraczać 3 km lub 20 minut jazdy ), a także wygodę jego lokalizacji (na skrzyżowaniu ciągów pieszych, w pobliżu połączeń komunikacyjnych).
Biblioteka powinna znajdować się w specjalnym, wydzielonym budynku lub dobudówce do budynku mieszkalnego lub użyteczności publicznej, lub w specjalnie zaadaptowanym pomieszczeniu budynku mieszkalnego lub użyteczności publicznej.
Powierzchnia pomieszczeń bibliotecznych powinna być wystarczająca do umieszczenia urządzeń technicznych i materiałów informacyjnych na osobnych stołach i półkach, co najmniej 70-100 mkw. m.
Biblioteka musi być wyposażona w sprzęt przeciwpożarowy (1 gaśnica na 50 m2 piętra, ale nie mniej niż 1 na każde pomieszczenie, alarm przeciwpożarowy).
Niezbędne jest również uzyskanie stabilnego zasilania 220 V / 50 Hz oraz sprawnie działającego systemu powypadkowego przywrócenia zasilania oraz niezawodnego ogrzewania pomieszczeń przez cały okres grzewczy w celu utrzymania temperatury dla normalnej pracy obiektów technicznych .
Biblioteka musi mieć co najmniej jeden numer telefonu.
Zapewnienie bezpieczeństwa sprzętu i środków osiąga się poprzez instalowanie krat w oknach, metalowych drzwi z niezawodnymi zamkami, alarmów bezpośrednio w bibliotece lub na panelu sterowania konstrukcji zabezpieczającej.
Niezbędnymi fizycznymi elementami budynku (pomieszczenia) biblioteki modeli powinny być:

• atrakcyjny wystrój wnętrz i na zewnątrz;
• utrzymanie w trakcie eksploatacji stanu zgodnego z ustalonymi normami (oświetlenie, kontrola temperatury, ochrona przeciwpożarowa, ochrona);
• udostępnienie różnych obszarów działalności biblioteki (przyjmowanie i przemieszczanie dokumentów, dostęp do biblioteki, sposoby przemieszczania użytkowników i personelu).

Codzienny tryb funkcjonowania wzorcowej biblioteki publicznej ustalany jest z uwzględnieniem potrzeb mieszkańców i intensywności jej wizyt i nie powinien całkowicie pokrywać się z godzinami pracy większej części populacji.

Wymagania dla personelu: obecność na dwóch etatach, naczelnego kierownika biblioteki (kierownika), który jest ogólnie odpowiedzialny za bibliotekę i jednocześnie prowadzi stałe szkolenia z zakresu technologii komputerowych dla wszystkich kategorii mieszkańców wsi. Drugą osobą biblioteki jest administrator, który realizuje funkcje obsługi poczty elektronicznej, rejestruje i kontroluje dostęp do Internetu czytelników, a jednocześnie realizuje tradycyjne usługi biblioteczne. Podstawowe przygotowanie zawodowe pracowników biblioteki powinno wystarczyć do opanowania pracy środkami technicznymi i nowoczesnymi zasobami informacyjnymi.

Stworzenie i finansowanie wzorcowej biblioteki.
Biblioteki wzorcowe tworzone są na bazie bibliotek miejskich decyzją samorządu terytorialnego. Biblioteki wzorcowe są finansowane przez władze miasta, które inwestują w: remont, remont budynku, zapewnienie bezpieczeństwa środków i wyposażenia; tworzenie i dalszy rozwój zasobów informacyjnych: instalacja telefoniczna, podłączenie biblioteki do Internetu, pozyskiwanie zbiorów bibliotecznych na wszystkich rodzajach nośników; nabywanie licencjonowanego oprogramowania; zakup sprzętu wideo-audio, sprzętu do powielania; organizacja przestrzeni bibliotecznej (stworzenie komfortowego środowiska dla pracowników i użytkowników): zakup mebli i wyposażenia, artykułów designerskich itp.
Przydziel środki na szkolenie personelu do pracy z komputerem, metodologię wykonywania „wirtualnego odniesienia”, tworzenie i rozpowszechnianie zasobów informacyjnych.

Zasoby informacyjne biblioteki modeli.
Polityka tworzenia funduszu wzorcowej biblioteki koncentruje się na strategii dostępu do wszystkich informacji dostępnych w przestrzeni biblioteczno-informacyjnej Rosji, a nie tylko do jej własnych zasobów.
Modelowa biblioteka publiczna zapewnia dostęp do szerokiej gamy dokumentów w różnych formatach (książki, czasopisma, dokumenty audio-wideo, dokumenty elektroniczne, płyty CD-ROM, bazy danych, w tym bazy internetowe, książki dźwięczne itp.), prezentowanych w wystarczającym Ilość.
Główne cechy modelowej kolekcji biblioteki publicznej to:

• rozsądna ilość;
• Treść informacji;
• ciągła odnowa.

Profil zasobowy modelowej biblioteki publicznej uwzględnia realne potrzeby społeczności lokalnej. Fundusz opiera się na nowoczesnych encyklopediach, słownikach, leksykonach, nowych wydaniach klasyki krajowej i zagranicznej, literaturze dziecięcej, nowoczesnych publikacjach z zakresu historii, psychologii, filozofii, ekonomii, prawa, sztuki, techniki i rolnictwa, medycyny i wypoczynku.
Księgozbiór wzorcowej biblioteki powinien zostać oczyszczony z przestarzałej i zniszczonej literatury, zwłaszcza w jej części branżowej.
Jednorazowe (wstępne) nabycie nowych dokumentów powinno stanowić co najmniej 10% istniejącego funduszu.
Do aktualizacji zawartości modelowego księgozbioru biblioteki publicznej konieczne jest utrzymanie jej odnawiania na poziomie co najmniej 5% całości księgozbioru rocznie, czyli na poziomie 250 książek na 1000 mieszkańców.
Prenumerata periodyków i wydawnictw ciągłych – co najmniej 10-16 gazet i czasopism.
Tworzenie funduszu publikacji wideo odbywa się za pomocą filmów wideo o tematyce edukacyjnej, ekranizacji dzieł klasyków krajowych i zagranicznych, kreskówek, nagrań najlepszych krajowych produkcji teatralnych.
W skład zasobu dokumentów dźwiękowych wchodzą nagrania klasycznej muzyki krajowej i zagranicznej, popularne kompozycje jazzowe oraz nagrania popularnych współczesnych wykonawców.
Zawartość funduszu wydań elektronicznych wzorcowej biblioteki:
dyski edukacyjne dotyczące głównych tematów szkolnego programu nauczania;
dyski szkoleniowe dotyczące technologii komputerowych;
dyski edukacyjne do nauki języków obcych z uwzględnieniem specyfiki nauczania w szkole;
publikacje multimedialne dotyczące historii Rosji;
publikacje multimedialne dotyczące historii religii głównych wyznań Rosji;
edukacyjne publikacje multimedialne dla dzieci i młodzieży;
uniwersalne i branżowe encyklopedie multimedialne;
publikacje multimedialne o sztuce krajowej i zagranicznej, słynne muzea w Rosji i za granicą;
e-booki z zebranymi dziełami klasyków literatury krajowej i zagranicznej;
e-booki z albumami znanych rosyjskich i zagranicznych artystów
W modelowych bibliotekach otwierane są centra informacji prawnej, aby służyć społeczeństwu informacjami prawnymi. W bibliotece powinny być zainstalowane systemy informacyjne i prawne, aby zapewnić publiczny dostęp do informacji prawnych.

Wymagania dotyczące minimalnego wyposażenia technicznego i wyposażenia
biblioteka modeli

Meble biblioteczne (regały, mównice, krzesła itp.) muszą spełniać wymogi trwałości, być wygodne i funkcjonalne.
Wyposażenie techniczne obejmuje:
2 zestawy sprzętu komputerowego;
1 kopiarka;
1 skaner;
1 drukarka;
1 zestaw sprzętu audio-video (telewizor, magnetowid, centrum muzyczne; projektor multimedialny);
połączenie internetowe
środki komunikacji (telefon, fax, modem lub dedykowany kanał komunikacyjny zapewniający dostęp do Internetu)
Oprogramowanie:
licencjonowane oprogramowanie biurowe, w tym MS Office 2000 z zestawem programów MS Word, MS Excel, MS Power point i MS Photo Editor ABBYY Fine Reader, abonament na zestaw antywirusowy;
prawna baza danych wydana na płycie CD-ROM zawierająca wszystkie dokumenty ustawodawstwa rosyjskiego niezbędne dla ludności”
Konfiguracja kompleksu komputerowego musi spełniać współczesne wymagania dotyczące jakości i niezawodności, a także cechy wymagane przez nowoczesne produkty oprogramowania.

Usługi biblioteki modeli

Biblioteka wzorcowa zapewnia obywatelom najpełniejszy zestaw usług, które powinny być dostępne i wygodne dla wszystkich grup i kategorii użytkowników.
Wzorcowa biblioteka ma możliwość oferowania użytkownikom różnego rodzaju i przeznaczenia usług, m.in. dokumentalnych, referencyjnych i bibliograficznych, informacyjnych, edukacyjnych, komunikacyjnych, rekreacyjnych, usługowych.
Wzorcowa biblioteka wiejska samodzielnie wybiera specjalizację swojej działalności, uwzględniając potrzeby mieszkańców wsi. Może to być ośrodek informacyjno-prawny lub informacyjno-wypoczynkowy, ośrodek informacyjno-krajowy, biblioteka-muzeum itp.
Do obowiązkowych bezpłatnych usług wzorcowej biblioteki należą:

• udzielanie informacji o dostępności konkretnego dokumentu w funduszach;
• uzyskanie pełnej informacji o składzie funduszu poprzez system katalogowy i inne formy informacji bibliotecznej;
• świadczenie pomocy doradczej w poszukiwaniu i wyborze źródeł informacji;
• udzielanie informacji o możliwości zrealizowania wniosku przy wykorzystaniu innych bibliotek;
• wydawanie dokumentów z funduszu bibliotecznego do czasowego użytku zgodnie z Regulaminem korzystania z biblioteki;

Biblioteka modeli zapewnia szeroki zakres usług referencyjnych i informacyjnych, w tym:

• sporządzanie tematycznych spisów bibliograficznych i podręczników, wydawanie informacji adresowych i merytorycznych, w tym telefonicznie i e-mailowo;
• przygotowywanie i dostarczanie przeglądów problemowo-analitycznych, pakietów informacyjno-analitycznych i tematycznych;
• usługi doradcze w różnych kwestiach.

Wzorcowa biblioteka wykorzystuje najnowsze technologie informatyczne, aby zapewnić użytkownikom dostęp do korporacyjnych i globalnych sieci informacyjnych, poszerzając zakres usług oraz obsługując użytkowników w dostępie lokalnym i zdalnym.
Stając się wzorem, biblioteka wiejska staje się na jej podstawie kreatywnym laboratorium do dalszego kształcenia bibliotekarzy regionalnych i kierowników administracji wiejskiej.
Biblioteki modelu wiejskiego powinny być postrzegane jako integralna część całego systemu bibliotecznego kraju. Jego pierwszą i główną cechą jest integracja z technologiami internetowymi. Biblioteki wzorcowe tworzone w tym samym formacie organizacyjnym i technologicznym mają swoją tożsamość, z reguły różnią się treścią, stylem i designem, co pomaga im utrzymać wysoki status w społeczności lokalnej. Wzorcowa biblioteka to nie tylko zmiana oznakowania i wnętrza: to reorientacja działalności biblioteki na interesy lokalnej społeczności, zupełnie nowe obszary pracy, które jakościowo zmieniają życie mieszkańców wsi, ich psychologię.

Załącznik 1.

Kilka porad metodycznych dotyczących organizacji prezentacji modelowej biblioteki wiejskiej.

Sprawy organizacyjne
Administracja Biblioteką:
Rozpoczęcie rozpatrzenia i przeprowadzenia otwarcia wzorcowej biblioteki na szczeblu administracji gminy wraz z podjęciem przez kierownika administracji uchwały (zarządzenia, odwołania) o otwarciu wzorcowej biblioteki w powiecie.
Opracowanie i zatwierdzenie regulaminu wzorcowej biblioteki w samorządach.
Na uroczystość otwarcia zaprosić starostę powiatowego, wójta sołtysa, przedstawicieli państwowej powszechnej biblioteki naukowej, mediów regionalnych i lokalnych, twórczą inteligencję, znanych rodaków, czytelnictwo, opinię publiczną.
Znajdź środki finansowe (budżet lokalny, sponsoring) na prezentację.

Pracownikom CBS wraz z zainteresowanymi organizacjami, instytucjami, osobami prywatnymi zaleca się zorganizowanie szerokiej reklamy na zbliżającą się uroczystość otwarcia, w tym celu:
Projekt i umieszczenie we wszystkich bibliotekach, organizacjach, instytucjach, miejscach publicznych (kluby, szkoły) plakatów reklamowych, ogłoszeń; dystrybuować środki drobnej reklamy: książeczki, ulotki, zakładki do książek z informacją o kolejności uroczystości, miejscu i czasie.
Przygotuj i rozdaj zaproszenia na ceremonię otwarcia.
Przekaż informację o zbliżającej się uroczystości w lokalnej prasie, w radiu.
Zaprojektuj zewnętrzny znak dla biblioteki modeli.
Opracuj tożsamość korporacyjną (logo i inne symbole) biblioteki modeli.

Kilka wskazówek dotyczących pisania scenariusza.

Uwzględnij w skrypcie:
Szczegółowe informacje o koncepcji biblioteki wzorcowej, celach, zadaniach, które biblioteka rozwiąże w nowym statusie;
Zademonstrowanie możliwości wyposażenia technicznego zainstalowanego w bibliotece – korzystanie z zasobów elektronicznych (informacje prawnicze, biznesowe, edukacyjne, e-booki itp.), zasobów internetowych;
Recenzja ustna wystawy zakupionych dokumentów, kaset audio-wideo, multimedialnych płyt CD;
Wystąpienie mieszkańców i czytelników o znaczeniu wzorcowej biblioteki w życiu wsi;
Ceremonia uroczystej rejestracji nowych użytkowników w bibliotece wraz z okazaniem karty bibliotecznej, pamiątkowym upominkiem;
List z podziękowaniami w imieniu mieszkańców do organizatorów wzorcowej biblioteki;
Udział w wydarzeniu kreatywnych ludzi regionu (artyści, muzycy).

Załącznik 2

Dla utworzenia funduszu wzorcowej biblioteki bardzo ważne są zestawy książek, których zakup zapewnia NF „Biblioteka Puszkina”.

Biblioteka Puszkina przedstawia: propozycje na rok 2008
o nabyciu zbiorów bibliotecznych

1. Styczeń 2008 - Katalog "Książka uniwersytecka". Zeszyt 7 z załącznikami wydawnictwa BHV specjalizującego się w literaturze komputerowej oraz wydawnictwa Omega-L. Ponad 1500 publikacji prezentowanych jest w 28 działach tematycznych katalogu;
2. Marzec 2008 - Katalog "Biblioteka Puszkina" Wydanie 19. Katalog będzie zawierał ponad 2000 tytułów książek i publikacji multimedialnych, a także aplikację jednego z czołowych rosyjskich wydawnictw. W katalogu znajdzie się 28 pozycji tematycznych, w tym literatura edukacyjna, biznesowa, literatura referencyjna z zakresu nauk społecznych i naukowo-technicznych, beletrystyka dziecięca i literatura edukacyjna, beletrystyka dla dorosłych itp.;
3. Marzec 2008 - Zestaw tematyczny "Rodzinna Czytelnia", ok. 80 - 85 tytułów książek wyselekcjonowanych przez ekspertów specjalnie do czytania dzieciom w wieku dorosłym i dyskusji z całą rodziną;
4. Maj 2008 - Katalog wspomnień. Ponad 150 najlepszych książek różnych wydawców;
5. Lipiec - Sierpień 2008 - Katalog "Biblioteka Puszkina" Numer 20. Katalog będzie zawierał ponad 2500 tytułów książek i publikacji multimedialnych, a także aplikację jednego z czołowych rosyjskich wydawnictw. Katalog zawiera 28 działów tematycznych, w tym literaturę edukacyjną, biznesową, literaturę referencyjną z zakresu nauk społecznych i naukowo-technicznych, beletrystykę dziecięcą i literaturę edukacyjną, beletrystykę dla dorosłych itp.;
6. lipiec - sierpień 2008 - Katalog "Najlepsze Książki dla Dzieci i Młodzieży" - ponad 1000 tytułów książek z wykorzystaniem wydawnictw specjalizujących się w produkcji literatury dla dzieci i młodzieży;
7. Sierpień 2008 - Elektroniczny katalog produktów multimedialnych będzie zawierał ponad 700 tytułów encyklopedii elektronicznych, informatorów, programów edukacyjnych i szkoleniowych, książek audio i filmów popularnonaukowych;
8. Październik 2008 - Zestawy tematyczne "Nagrody Literackie" dla dorosłych i dzieci w 2008 roku;
9. Od lutego do listopada 2008 r. - Oferty specjalne w nagłówkach tematycznych publikacji z lat 2006-2007 na przygotowanie i przeprowadzenie postępowań konkursowych. Ponad 25 000 aktualnych tytułów prezentowanych na rynku książki do bieżącego nabycia. zbiory różnych typów bibliotek. Informacje będą przekazywane na żądanie bibliotek w formie elektronicznej.

1. Antonenko S. Cały świat stworzył wzorcowe biblioteki w regionie Riazań / S. Antonenko // Bibliopole. - 2006r. - nr 2. - S. 16-20.
2. Biblioteka wzorcowa Afanasyeva M. Bessnovskaya: cztery lata po rozpoczęciu projektu / M. Afanasyev / / Życie biblioteczne regionu Biełgorod: metoda inform. sob - 2006 r. - wydanie. 2(32). - S. 18-21.
3. Wdzięczny G.I. Biblioteka modeli Alekseevskaya / GI Blagodarnaya / / Życie biblioteczne regionu Biełgorod: metoda inform. sob. - 2006r. - Wydanie. 2(36). - S. 38-44.
4. Golik LV Knajpka, książka i komputer... / L.V. Golik / / Biblioteki wiejskie obwodu briańska w nowym tysiącleciu: almanach. - Briańsk, 2007. - S. 31-33.
5. List informacyjny NF „Biblioteka Puszkina” w sprawie realizacji megaprojektu „Wzorowe biblioteki wiejskie” w ramach Federalnego Programu Celowego „Kultura Rosji” (2006-2010) nr 118 z dnia 20.07.07.
6. Karnauchowa V.I. Biblioteka modelu Yakovlevskaya / V.I. Yakovleva / / Życie biblioteczne regionu Biełgorod: metoda informowania. sob. - 2007r. - Wydanie. 1(35). - S. 27-29.
7. Kononova E.A. Biblioteki modelowe: koncepcja, istota działania / E.A. Kononova // Życie biblioteczne regionu Biełgorod: metoda inform. sob. - 2006r. - Wydanie. 3 (33). - S. 6-17.
8. Kulikova O.Yu. Kronika projektu „Wzorowe komputerowe biblioteki wiejskie” / O.Ju Kulikova / / Biblioteki wiejskie Briańska w nowym tysiącleciu: almanach. - Briańsk, 2007. - S. 31-33.
9. Logvinov N.L. Nowa rzeczywistość biblioteki Riabczyńska / N.L.Logvinov// Biblioteki wiejskie obwodu briańska w nowym tysiącleciu: almanach. - Briańsk, 2007. - S. 49-51.
10. Novikova M.V., Matlina S.G. „Biblioteka Wiejska” – program partnerski funduszu „Biblioteka Puszkina” /M.V. Novikova, S.G. Matlina // Biblioteka Wiejska: spojrzenie bibliotecznych naukowców i praktyków: sob. artykuły. - Petersburg, 2005. - S. 85-92.
11. Pavlova V.I. Biblioteki wzorcowe - serce społeczeństwa informacyjnego / VI Pavlova / / Życie biblioteczne regionu Pskowa: inform. sob. - 2005r. - Wydanie. 4(16). - S. 19-26.
12. Popowa W.N. Modelowa biblioteka publiczna Nikołajewa / V.N. Popova// Życie biblioteczne regionu Biełgorod: metoda inform. sob. - 2007r. - Wydanie. 1(35). - S. 30-34.
13. Elektroniczne wersje materiałów Terytorium Ałtaju, Biełgorod, Karagandy, Krasnojarska, Rostowa, Swierdłowska, Czelabińska i innych regionalnych bibliotek uniwersalnych Federacji Rosyjskiej.