Taniec ekologii. Ekologiczny taniec maratonowy taniec na ekologii

Metodyczny rozwój klas muzycznych poznawczych i środowiskowych w grupie przygotowawczej dou
W temacie: "Moja rodzimych gruntów"

Ostatnio problemy ekologii na świecie idą na przednią, a edukacja środowiskowa dzieci staje się jednym z ważnych kierunków pedagogiki przedszkolnej. W końcu jest w wieku przedszkolnym, że fundamenty światowej świata są układane, jego stosunek do świata wokół.

Ten problem jest istotny dla naszej krawędzi. I naprawdę chcę, aby wszyscy mieszkali w naszej małej ojczyźnie kochają nasz region, naszą naturę, jego szczególne piękno, ostrożnie traktowałem wszystko.

Celem zajęć jest: - Edukacja humanitarna, społeczno-aktywna, osoba kreatywna, zdolna do zrozumienia i kochać świata i charakter poprzez środki muzyki.

Aby wdrożyć ten cel, ustanowiłem następujące Zadania:
Rozwijaj pomysły środowiskowe, wiedzę o wartościach natury i zasad zachowania w nim w wieku przedszkolnym;
Edukować u dzieci moralnych cech osobowości i miłości do ich natury;
Przyczyniają się do akumulacji dzieci emocjonalnie - pozytywne doświadczenie w komunikacji z naturą przez muzyczne obrazy (przesłuchanie, śpiew, taniec, grając instrumenty muzyczne);
Zapewnić dzieciom możliwość szerszego stosowania inicjatywy kreatywności na zajęciach muzycznych oraz w wolnych działaniach;
Przedstaw dzieci z natywną krawędzią poprzez wprowadzenie technologii multimedialnych (Folia slajdowa na blokach).

Klasy dzielą się na blokach: "Drzewa", "dzikie zwierzęta", "rzeki i jeziora i ich mieszkańcy", "kwiaty", "ptaki". W każdym bloku podkreślamy dwie części: - odpowiednia część jest muzyczna i gra.

Dzieci pod muzyką "Dźwięki natury" wchodzą do sali muzycznej i siedzą na krzesłach.

PAN. Cześć, kochani chłopaki! Temat naszych klas muzycznych "Moja rodziata ziemia".
Dzieci, dla nas w przedszkolu przyszli list od właściciela lasu - A Lovik. Przeczytajmy to, co pisze do nas.

LIST
"Cześć chłopaki. Pisze drabinę. Mam kłopoty, nasz las zamknął złą czarownicę. A teraz w naszym lesie bardzo nudny i smutny. Odwróciłem się do ciebie, abyś mi pomógł. A jeśli wykonasz wszystkie zadania, las na pewno zostanie odrzucony, a kwiaty zakwitną w nim ponownie, głosy ptaków zostaną usłyszeni, wszyscy mieszkańcy lasu zostaną odebrane. "

PAN. Cóż, chłopaki pomagają Woody?
Dzieci: Tak!
PAN. Wtedy nie będziemy marnować czasu, teraz stać obok krzeseł, zamknij oczy i powiedz magiczne słowa:
"Obróć, zaniepokojony i znaleźliśmy się w lesie" (obracać) .

Sceneria (drzewa pojawiają się bez liści)

PAN. Otwórz oczy, usiądź. Tutaj jesteśmy z tobą w zaczarowanym lesie.
Jaki rodzaj lasu? Och, tak smutny, och, jak nudny i ciemny. I jednak piosenki ptaków nie są słyszane, nie słyszeć szelest liści, nie widać słońca. Trzeba pomóc lasowi. Wykonajmy pierwsze zadanie.

1 zadanie "drzewa"
Drzewa są tak oczarowane, że zapomnieli ich imion. Pomóżmy im pamiętać ich imiona. (Pokaż zdjęcia - Drzewa: clane, jarzębina, brzoza, dąb, świerk)
Odpowiedzi dzieci
PAN. Co jest powszechne z tymi drzewami? (beczka, gałęzie, liście)
Odpowiedzi dzieci

PAN. Dobrze. Wizerunek Rosji jest nie do pomyślenia bez rosyjskiej brzozy. W naszym regionie znajdują się niezwykłe gaje brzozowe, przyjemne dla ludzkiego oka. Na jej honorze wiele piosenek jest złożonych. A teraz słuchaj fragmentu muzycznego i powiedz mi, jak nazywa się ta piosenka?
Brzmi przejście z piosenki "w polu brzozowym stał"
Odpowiedzi dzieci

PAN. Tak, brzmiało rosyjską piosenkę ludową "w dziedzinie Bereza stał". A teraz grajmy na orkiestrę w tej piosence. Musisz grać, skoordynować, rytmicznie, rozpoczynając grę każdej grupy narzędzi.

(Załącznik 1)

PAN. Teraz staniemy się i zaśpiemy piosenkę taneczną "Berezonka". Pamiętaj, że dzieci, które piosenka powinna być sana spokojnie, dzwoni i przyjazny.

Piosenka "berezonka"(Załącznik 2)

PAN. Dobrze zrobione, usiądź!

Musisz dbać o ziemskie piękno! Myślę, że żaden z was nie złamie gałązek drzew i nie da go innym. Dobrze?
Odpowiedzi dzieci

PAN. Z pierwszym zadaniem poradziliśmy sobie. Drzewa przyszły do \u200b\u200bżycia. Dekoracje (drzewa pojawiają się z liśćmi)

2 zadanie "dzikie zwierzęta"
PAN. W drugim zadaniu dzikie zwierzęta naszych lasów są oczarowane. Stracili matki w lesie.
Nadszedł czas, aby zapamiętać imiona matek lasów i ich młodych i grać w grę: "Kto z kim?"
- Czego chcesz? (Kość)
- Kim jest matka Lizja? (lis)
- Kim jest Mama Pleaspen? (Niedźwiedź)
- Kim jest mama u Volchat? (Wilk)
- Kto jest matką żywopłotu? (jeż)

PAN. Dzieci, słuchaj, co wydarzyło się kiedyś z trudnym ...
Jeże miały małe, miękkie, puszyste jeże. Więc nie byli zimni, mama ogrzewała ich swoim ciałem. Ale Hedgehog musiał być karmiony, ale zostawiaj dzieci jakiegoś przerażającego: nagle zamarznięte. Jeśli jeż będzie ich ogrzewać, to żywopłot pozostanie głodny, więc Jeż - matka postanowiła pójść i szybko zdobyć jedzenie dla swojego młodego. Nagle chłopcy pojawili się z powodu krzaków. Widzieli Jeż i wziąli ją do domu. Mały żywopłot pozostał sam. Są zimni i głodni.
- Co sądzisz, co stanie się z jegami bez mamy?
Odpowiedzi dzieci

PAN. To prawda, umrą. A co trzeba było zrobić, aby żywopłot nie zginęli? (Konieczne było puścić Jeż, ona sama znalazłaby drogę do domu)
Odpowiedzi dzieci

PAN. Pamiętaj, dbać o oba zwierzęta, które nie są wymienione w Czerwonej Księdze. Młodzi, widząc matkę, radujcie się i wiemy, jak bawić się.
Zatrzymaj się w parach, tańcz do tańca rosyjskiej muzyki ludowej. Sparowany taniec "świeci miesiąc"(Dodatek 3)

PAN. Więc z drugim zadaniem poradziliśmy sobie. Młode zwierzęta znalazły swoje mamy. Sceneria (pojawiają się zwierzęta)

3 Zadania "Zbiorniki i ich mieszkańcy"
PAN. Poniższe zadanie musi odgadnąć zagadki:
Mała, urodziłem się,
Dostaję ze strumienia,
I melodię do morza -
Mogę stać się szeroki. (Rzeka)

Pod wodą mieszka ludzi
Wracając z góry ... (Rak)

Woda, którą mieszka, głośno śpiewa piosenki.
Jej usta to pułapka na muchy, a jej imię jest ... (Żaba)

Ona i w jeziorze, ona i w kałuży,
Spinning na nas Sezhinka,
Wrze do czajnika
Ona i w rzece biegnie-szmer? (Woda)

PAN. Dobra robota, zgadnij wszystkie zagadki.
W naszym rodzinnym mieście, wiele rzek i jezior. Są to rzeki: Msta, Shegrinka, Hoginka, prawda, a także malownicze jeziora z nazwami: Borovno, Rosels, pościel, Zaoziera, zaufanie i inne. Wszystkie jeziora i rzeki są bogate w ryby. Konieczne jest ochrona i nie zanieczyszczać zbiorników, w przeciwnym razie mogą stać się nieodpowiedni dla jego mieszkańców i ludzi.
A teraz rybacy są bardziej jak bardziej ryby.

Taniec "Amatorki - rybak"(Dodatek 4)

PAN. Z trzecim zadaniem poradziliśmy sobie również.
Zgadnij zagadki, dowiedzieli się o wodnych przestrzeniach ojczyzny, pokazano również taniec. Sceneria (wydaje się zbiornik i ich mieszkańcy)

4 zadanie "kwiaty"
PAN. Wydaje nam się tylko, że drzewa rosną wyłącznie w lesie. W rzeczywistości rośnie ogromna liczba kolorów, które obejmują ziemię z niebieskim, białym i żółtym "dywanem". Zdarza się, że pójdziesz wśród lasu i nagle spada na niesamowitą rozliczeń, na której dzwony rosną, chamomiles, brzecznię św. Jana, chabry i wiele innych kolorów. Wiele kwiatów lasów jest tak dobrych, że można go podziwiać przez bardzo długi czas. To niesamowite, że nikt ich nie wymazuje, nie przechodzi i nie dbają o nich w żaden sposób, ale pięknie rosną.

Czwartym zadaniem, które musimy zrobić, to wykonać "taniec kolorów".
Piosenka - taniec "Nie flatywać kwiatów"(Dodatek 5)
PAN. Spełniliśmy więc czwarte zadanie, pomogliśmy Woody. Sceneria (pojawiają się kwiaty)

5 zadań "ptaki"
PAN. W lesie na żywo "nasi mniejsze bracia" - ptaki. Ptaki - obrońcy lasów, a także ogrody, pola i ogrody. Zniszczą ogromną ilość szkodliwych owadów dziennie. Faceci, strzegą ptaków, karmi je zimą. Ptaki zdobią nasze życie. Jakie są dzieci bez śpiewania ptaków?
A następne zadanie, które musisz znać głosy niektórych ptaków naszej krawędzi.

Piosenka "kukułka"(Dodatek 6)

Sceneria (pojawiają się ptaki)

Brzmi muzykę "Dźwięki natury"
PAN.Chłopaki, poradziliśmy sobie ze wszystkimi zadaniami. Zobacz, jak światło i radośnie staje się w lesie. Las przyszedł do życia, wszystko się obudziło, świecą słońce, śpiewała piosenki ptaków. Pomagaliśmy więc drewna i paliliśmy las.
A nasze dzieci są czasem powrotu do przedszkola. Stań w pobliżu krzeseł, zamknij oczy i powiedz magiczne słowa: "Obróć, zaniepokojony i znaleźli się w przedszkolu".

WYNIK:
- Gdzie byliśmy z tobą dzisiaj? ( W magicznym zaczarowanym lesie)
- Kto pomógł leśny? ( Pomóż zalesiony)
- Co najbardziej ci się podobało?
Odpowiedzi dzieci

PAN. Dzieci, byłeś dzisiaj aktywny i dlatego tak szybko zarządzałem wszystkimi zadaniami. Dobra robota!
A teraz zobaczymy film slajdów.

Slajd - film

PAN.
Patrzę na kulę ziemską - kulę ziemską,
I nagle westchnął jako żywy;
I szepczą do mnie kontynenty:
- Dbasz o nas, uważaj!
W gaju alarmowym i lesie,
Rosa na ścieżkach jak łza!
I cicho poprosił sprężyny:
Dbasz o nas, uważaj!
Grugowa rzeka
Ich utraty brzegów
I słyszę głos rzeki:
Dbasz o nas, uważaj!
Zatrzymał jelenie jego jogging:
Bądź mężczyzną, człowiekiem!
Wierzymy w ciebie - nie SOLGA.
Dbasz o nas, uważaj!
Patrzę na kulę ziemską - kulę ziemską.
Tak piękne i rodzimy!
I szeptaj usta na wietrze:
"Zapisałem cię, uratowałem!"

Załącznik 1
Orkiestra "w polu brzoza stała"
Wszystkie dzieci mają instrumenty muzyczne.
W pierwszej części rosyjskich melodii ludowych - dzieci bawią się na łyżkach i pod drugą częścią - dzwonki.

Załącznik 2.
Piosenka "berezonka" (A. Filippenko, Sl. T. Volgin)
1. Na łące, na łące, zelenowny,
Jest brzoza tego samego.
Niski Berezonka ukłonił się
Nominał Gorky Berezonka.

2. Mówisz to z tobą przygodę,
Dlaczego głowa cię skłoniła się.
Ludzie niech mnie spotkali
Zielone gałęzie złamały mnie.

3. Traktowaliśmy zieloną brzozę,
A woda została wylana przez uczniów.
Stał się Berezonką Zelenenką,
Stała się kręcona, zabawna.

Dodatek 3.
Sparowany taniec "świeci miesiąc"
1. a) Idź w kręgu w parach, ogólnej ręce "Arogancja"
b) Spin "Łódź"
2. a) wystawiać pięta, trzymając ręce "łodzi"
b) Spin "Łódź"
3. a) wyrzuć nogi, trzymając się za ręce "półka"
b) Spin "Łódź"
4. a) roje rozbieżne do par wokół sali
b) Spin "Łódź"

Dodatek 4.
Taniec "Rybak"
(Burnina A. I. "Rytmiczna mozaika" płyta 1 nr 2)

Dodatek 5.
Piosenka - taniec "Nie flatywać kwiatów"(Piosenka Yu. Antonova)
(T.i. suvorov "tańce środowiskowe")

Dodatek 6.
Piosenka "Kukshka" ( Pokaż grupę "uśmiech")
1. Zielona krawędź idź na chłód,
W lesie krzyczy Cuckoo Ku-Ku, Ku-Ku,
W lesie krzyczy Cuckoo Ku-Ku, Ku-Ku.

2. Kukułka, gdzie jest chata? Musimy drabiny.
Nie słyszaj nas kukułki Ku, Ku-Ku,
KU, KU-KU, KU-KU-KU-KU,
Nie słyszaj kukułki Ku-Ku, Ku-Ku.

3. Cóż, jesteś na próżno śruby, rozmawiając na suku.
KU, KU-KU, KU-KU-KU-KU,
Obrażony kukuł i nie więcej ku.

Tytuł: scenariusz informatycznie ekologicznych w grupie przygotowawczej "Moja rodziata grunty"
Nominacja: Przedszkole, zajęcia abstrakcyjne, węzły, muzyka, starszy w wieku przedszkolnym 6-7 lat

Pozycja: Kierownik muzyki pierwszej kategorii kwalifikacji
Miejsce pracy: Madou "Kindergarten № 5"
Lokalizacja: Novgorod Okulovka Region

Kreatywna praca lidera muzycznego Dow temat ekologii "Mały cud na okno"

Blinova Maria Anatolyevna, głowa muzyczna Mdau Kindergarten View No. 3 "Dandelion" Novotroitsk
Powołanie pracy:ten materiał jest przeznaczony dla liderów muzyki, pedagogów dou, nauczycieli szkół podstawowych, nauczycieli dodatkowej edukacji, dzieci przedszkola i wieku szkolnego, rodzice; Praca autora, refleksje na temat ekologii: taniec "motyl", piosenka "Młodzi ekologiści Ziemi", wiersze autora, gry środowiskowe dla przedszkolaków.

Cel, powód: Zapoznać dzieci z koncepcją "młodego ekologa", że ta dziecko kochająca natura, zawsze i wszędzie zaniepokojenie o niej.
Zadanie:
1. Dyspale i wykonanie piosenki autora "Młode Earth of the Earth".
2. Wstawienie tańca "motyl" ruchu i skład autora.
3. Wyładuj grę środowiskową dla przedszkolaków.

Piosenka autora "Młodzi ekolodzy Ziemi".

1 werset.
Jest w świetle natury - najlepsi przyjaciele.
Poznaj wszystkich na świecie - to ty i ja.
Chór:
Pomóż swojej naturze, ręcznie
(I czczenie na drodze, wszyscy kwiaty. 2 razy)
2 werset.
Bycie faceci ekologa jest trudny i łatwy.
Zadbaj o swoją naturę, będzie lekki.
3 werset.
Kosz jęk na drodze, zbierają banki,
Pożary nie podnosimy, lasów naszych gestów.

Autor apel do dzieci:"Chłopaki, którzy lubią naturę zawsze starannie troszczą się o nią, oglądając czyste powietrze, wodę, ziemię, aby ludzie usuwali śmieci, nie zostawili go w lasach, na rzece, nie spalała pożarów w lesie".
Budzę się wcześnie rano, otwieram zasłony nawet ciemno i widzę go.
Wiersz autora "mała cud na okno".
Mały cud na okno,
Od zielonego wypasu
Uśmiechnął mnie.
Więcej wiosna i wszędzie
I na oknie kwiat rośnie.

Taki mały cud
Nagle pojawił się teraz
Otworzył gałęzie, ożywione
A latem odwróciłem się szybko.

Tylko tam, gdzie rosną ciepło
Potrzebują światła, ciepła, komfortu.

Feed im potrzebę (nawóz)
Woda liść z kurzu.
Dla wszystkich prac daje nagrodę
Są to słodkie owoce,
Taka nie znajdziesz na bazarze,
Z miłością, z czułością.
I aromat zapalenia maniaków i topienia
A słodko-gorzki smak jest twitting,
Bodrit i radość nam dają.
Pobłogosławiony, że światło
Co to jest cud do nas, słodko daje ".

Autor, apel do czytelnika:"Morze pozytywnego idę z nastrojem do ulubionej pracy, usuwając zgromadzone negatywne. W roku ekologii spróbuj zwrócić uwagę na świat dzikiej przyrody, wymień tylko pozytywne informacje, weźmy energię i radość dla siebie, daj pozytywnie innym ludziom wokół, dzieci, z którymi pracujesz. Dziękuję naszych małych Green Partners, Friends - Twoje zielone palmy zawsze rozciągają ręce, pomóż, byliśmy dla nich i po prostu miłość ".

Wreszcie chcę skontaktować się ze wszystkimi dorosłymi i dziećmi.
Ekologia, ekologia duszy jest innym znaczeniem, ale cząstki dobra są realizowane. Obraz natury, początek całego życia na Ziemi. Dusza rodzi się dziecko, delikatne światło.

Miłość do przyrody zaczyna się od dzieciństwa, w każdej z nas, musimy być opiekuńczych właścicieli wobec niej, jej przyjaciół. Aby nosić i zachować jej ziemskie bogactwo.

Dobry, życzliwość niesie sam - dobra, a zła generuje wice, niszczy, zniszczyć wszystkie życie.

Będziemy razem, zajmujemy się ekologią wszystkich żyjących na naszej planecie.

Pooh "Forest Butterfly".
"Jesteśmy motylami Lasów Sports Day Day
I trudno jest dzień do wieczora, nie potrzebujemy pokoju.
Zbieramy nektar, pyłek pyłku wszystko,
Włóż w kolorach i tutaj, a tam, a tu i tam.
Chrząszcze i karaluchy ludzi ludzie,
Chodzimy, pomóż, pracujemy,
Żeliśmy jeść, zjadamy wszystko w pośpiechu.
Wiele owadów żyje na lasach leśnych: koniki polne, biedronki, motyle, ptaki leśne.

Zagadka.
"Polana kwiatowa, dywan z włókien.
Tutaj spłukują, zabawy latające.
Skrzydła zostaną ujawnione, a następnie zostaną ponownie zbudowane.
Lekki w powietrzu miga, jak się nazywa?
(Motyle).
Taniec "Motalka". (Ruchy autora).

Wprowadzenie.
Dziewczyny nawet liczba w dwóch kolumnach równolegle do siebie, twarzą do widza.
1 ruch.
Muzyka brzmi gładka do tańca motyli. Dziewczyny na skarpetkach latają dwa koła w lewo, zatrzymaj twarz w kręgu.
2 ruch.
Stały nogę na skarpecie, naprzemiennie, jednocześnie kołysając skrzydła.

3 ruch.
Podłączanie lewej ręce na górze, krążący w parach, wolna ręka z skrzydłem w taktowi muzyki.
4 ruch.
Pierwszy w parę dziewcząt działa na skarpetkach w okręgu i trzymając się za ręce, idź na skarpetki na małym kręgu w lewo. Drugi dziewczyny odwracają się do widza, zejść płynnie na lewym kolanie,
Obsługiwana jest prawa noga, wykonuje płynne ruchy ze skrzydłami, rytmicznie w taktie muzyki.
5 ruchu.
Drugie dziewczyny "zbierają pyłki" nachylenie ciała obiema rękami do zużycia wydłużonej nogi prawy, płynne przebiegi na dnie rąk, głowa jest przechylona, \u200b\u200blewa noga jest naciskana w tyle. Pierwsze motyle po prawej stronie lecą wokół, wokół ich motyla z pary trzech kubków łatwo na skarpetach, machając płynnie ze skrzydłami.
6 ruchu.
Motyle w parach tworzą drzwi łączące ręce na górze, pierwsza para stoi, druga para motyli latać sam przez bramę najpierw, zatrzymaj się na miejscu (jak w grze Crown), tworzą węzeł, te same działania są wykonywane w Okrąg w lewo i pierwsza para.

7 ruchu.
Motyl leci w środku okręgu cztery kroki na skarpetach i miejscach, wirują się po prawej i lewej.
8 ruchu.
Motyle, trzymając pary na ręce latać wąż wzdłuż sali, odlecieć i usiądź wokół objętościowego kwiatu na podłodze, na rozliczaniu, kucącym.

"Tam pojawi się w moich łapach
Materiał jest przenoszony, praca wrząca tutaj.
Zbudować nowy dom. Mrówki silni faceci. "
Gra "Ant House".

Dzieci są podzielone na dwie drużyny równe ilościowo, przez wiodący sygnał:
"Raz, dwa, trzy domowe mrówki", Dzieci owadów przeniesienie jednego materiału budowlanego budowy domu do ich smaku, który jest szybszy niż zwycięzca.

"Śledź las, gdzie zacząłeś".
Fizminutka dla dzieci, autor.
W lesie, chodzić na zdrowie na ścieżce lasu,
Głęboko westchnienie i wydech pachnie lasem serowym na wiosnę,
(Wdech i wyjście)
Chłopcy i dziewczyny nie łowują gałązek,
(Pokaż łamaną gałąź ręką)
Drzewa kołysają się, rozpoczyna się deszcz,
(Huśtać się płynnie rękami w prawo i w lewo)
Weźmy ptaki, uchwyty pomogą.
Złap palce z dziewcząt i chłopców.
Ladałem nam na wiosnę, powtórz mnie poe mnie:
"Dźwięki, Gorcs, Skvorts, Strey,
Loty gęsi, goście wiosny.
(Dzieci wyginają palce na ręce na przemian).
Gra "River, Creek, Lake".

Uczestnicy: Zespoły 8 + 1, 10 - 11 klasy.

Sprzęt: Dysk z konstrukcją muzyczną, karty z wynikami do oceny, jabłek.

Rozwiązanie gry

Kiedy idziesz zmęczony, zakurzony
Drogie długo w południu
Poręcz w spokojnym lesie zieleni
I zajmie zmęczenie jak jego ręka.

Gospodarz: Planet Earth to świat pełen tajemnic i tajemnic, jest to gościnny dom, który osłonięty zwierzętami i ptakami, płazami i gadami, roślinami i oczywiście, ludzie. Dziś spróbujemy co najmniej jednego, aby otworzyć tajemnice naszej planety.

Więc mi witam - zespoły i fanów, na "ekologicznym maratonie tańca". Ocena maratonu będzie jury:

Profesor Ekologia ...

Profesor Paleontologia ...

Naukowiec - biolog

A także przedstawić prowizję certyfikatu w twarz ...

Spotykamy zespoły. Remis.

1 konkurs.

Host: Business Card: prezentacja nazwy zespołu w tańcu.

Mowa przez zespół

Host: Pytam jury do oceny zespołów. Podczas gdy nasza Komisja licząca podsumowuje 1 konkursy, powtarzamy dla mnie:

Szkoła 9, słyszysz nas?
Nasze tańce są najwyższą klasą!
Chronimy naturę,
Z niej chcemy żyć na świecie.

Wyniki konkurencji

2 konkurs

Host: W każdym stosie zwierzęcy jest lider, w jakimkolwiek ludzkim społeczeństwie jest lider. Wybieramy go w każdej drużynie i powtórzmy synchroniczny ruch. (Muzyka brzmi różnymi stylami).

Szacunki konkurencji.

Host: Zapytamy naszych fanów, którzy wygrywają dzisiaj?

Wyniki konkurencji

3 konkurs

Gospodarz: Moim zdaniem zespół tak wybuchł, że całkowicie zapomnieli, że byliśmy ekologicznie, czyli obrońcom wszystkich żywych, na przykład zwierząt. Chodzi o nich, które zostaną omówione w następnym konkursie. Tak, a nie rozmawiam, ale taniec. Zespoły rozwiązują zagadkę, aw tańcu przedstawiają zwierzę, które są stwierdzone w zagadce.

To jest to, co bestia lasu
Wstałem jak kolumna pod sosną?
I stoi wśród trawy -
Uszy nad głową. (ZAJĄC)

Za drzewami, krzaki
Płomienie płomienie
Błysnął, ran,
Nie ma dymu ani ogień. (LIS)

3. Na rzece unosi dziennik,
Och, i zły!
Ci, którzy wylądują w rzece
Nos zrywa ... (Krokodyl)

Osobisty wąż ma to
Wylać sześć ton. (SŁOŃ)

Spacery w białe loki
Lamb okrągły rok. (OWIECZKA)

Pełzanie piękności
Liści płonie. (GĄSIENICA)

Głowa i dużo nóg
Kto to jest?. . . (Mieszkaniec)

Nie czekaj na miłosierdzie
Krzyczy: "Zając, czekaj! "(WILK)

Powyżej drukowanego skojarzenia
Moskitoes latają wiązką. (ŻABA)

Nie jest łatwo go zdobyć
Z filaru telegrafa jest wysokość. (ŻYRAFA)

Bestia Shaggy, Kosolapy,
Prowadzi łapę ula. (NIEDŹWIEDŹ)

Biały, biały, biały ptak
Płynnie nad jeziorem spins.
Długi Tchaikowski oglądał ptaki
Wspaniały balet napisał, że zarządzał. (ŁABĘDŹ)

Jury oceniają.

Tańcz ręce
Tańcząc stopy
Kochamy naturę.
Natura z nami.

4 konkurs.

Host: Wyobraź sobie, że jesteś rośliną. W tym konkursie musisz tańczyć części rośliny. Więc taniec:

Ulotki

Kwiaty,

Korzenie

Łodygi.

Wszystko całkowicie tańczy.

Jury oceniają.

Szkoła nasz przytulny dom,
W nim przejdź do zamówienia.
Śmieci, brud, papier - z dala!
Szkoła musimy pomóc.

Podsumowując wstępne wyniki.

5 konkursu

Gospodarz: Para jest zapraszana z każdego zespołu. Podczas dźwięku muzyki para powinna zjeść jabłko i oczywiście tańczyć.

Oceniana jest artyzm wykonania. Wsparcie fanów.

Jury oceniają.

Tańcz ręce
Tańcząc stopy
Niech czyste niebo
Będzie nad nami.

Wyniki konkurencji i wstępne wyniki.

6 konkursu

Gospodarz: w każdym lesie, na bagnach, na pustyni, węże znajdują się w dżungli. Zespół zbiera "wąż" od fanów. Zespół, którego "wąż będzie dłuższy i lepszy, a więcej zabawy do tańca wygrywa ten konkurs.

Jury oceniają.

Natura jest naszym domem
Natura jest naszym przyjacielem
Pośpiesz się do ochrony
Całe żywe.

Wyniki konkursu, wyniki gry i nagrodę zwycięzców.

Elena Astakhova.

Slide Number 1. (Przedmiot projekt)

Środowiskowy Edukacja jest stosunkowo nowym kierunkiem pedagogiki przedszkolnej. Zdolność do życia w harmonii z naturą, z otaczającym środa Należy zacząć edukować jak najwcześniej.

Jeden z najważniejszych przybory Edukacja estetycznego postrzegania świata jest muzyka. Wpływ muzyka na temat tworzenia kultury środowiskowej w dziecku jest bardzo duża. Muzyka, Podobnie jak każda inna sztuka, jest w stanie wpływać na kompleksowy rozwój dziecka, prowadzi do transformacji otaczającego świata.

Dlatego wierzę, że na ramionach musical Lider leży z zadaniami działań edukacyjnych, edukacyjnych, edukacyjnych i wśród dzieci, JA. pośród Rodzice na harmonijnej edukacji dzieci.

Slide Number 2.

Znaczenie problemu.

U ludzi mieszkających we współczesnym świecie społeczeństwa, wiele problemów, ale może jeden z najbardziej ostrych i pilnych jest problem zachowania otoczenia Środowiska. Myślę tylko to ekologiczny światopogląd i kultura ekologiczna Obecnie żyjący ludzie mogą wycofać planetę i ludzkość ze stanu, w którym jest teraz. Obecnie istnieje zagrożenie, że nie możemy dotrzeć do serc młodszych pokoleń dobrych, ekologicznie. Czysty klasyk muzyka, liryczna folk piosenka lub wesoły boom, ponieważ w telewizji i radiach dzieci słyszą zupełnie inaczej. Stosunek konsumentów do natury i pogorszenia ekologia wymaga utworzenia fundamentów kultury ekologicznej przed przedszkolakami.

Slide Number 3.

Hipoteza.

Jeśli Środowiskowy Edukacja i szkolenie przejdą Środki muzykiPotem pomoże nauczyć dzieci widzą pięknie, podnieś miłość do natury, osobistej odpowiedzialności za jej zachowanie, kształt Umiejętności i umiejętności początkowe ekologicznie. kompetentny i bezpieczny dla natury i dla dziecka zachowania.

Slide Number 4.

Tworzą ekologiczną kulturę dzieci za pomocą muzyki - figuratywna wiedza o naturze.

W oparciu o cel, umieściłem zadania:

Slide Number 5. (Zadania)

1. Dioda LED. muzyczne obrazy na musical Zajęcia dla rozwoju kultura ekologiczna;

2. Używaj w klasie musical Obrazy w różnych rodzajach aktywność muzyczna.

3. Rozwiń horyzonty dzieci, Link uczą się życiem, ucząc się stosować wiedzę w praktyce.

4. Rozwijaj wyobraźnię, kreatywność, zainteresowanie poznawcze, myślenie, umiejętność analizy. Badanie wpływu działalności człowieka na otaczającą środa.

5. Uwolnij staranną stosunek do natury.

6. Przyciągnij rodziców do wspólnych działań z dziećmi i nauczycielami.

Aby rozwiązać zadania, stosowano następujące metody i fundusze:

Przesuń numer 6. (Metody I. fundusze)

1. Obserwacja, ilustracyjna ilustracja.

2. Wybór dokumentacji, fikcji.

3. Rozmowy z dziećmi.

4. Testowanie, badania, diagnostyka.

5. Klasyczny muzykaodbijający się (Imitujące) Dźwięki natury.

6. Dźwięki natury bez musical Towarzyszy w rekordzie.

7. Natura brzmi musical Wsparcie w rekordzie.

Slide Number 7.

Uczestnicy projekt: lider muzyczny, Uczniowie przedszkola, wychowawców, rodziców.

Slide number 8.

Okres realizacji projekt - 2012-2013 Rok akademicki.

Szacowany wynik.

Slide Number 9.

W. uformowane są dzieci. Rozwinęły uczucia estetyczne, wystarczający poziom wiedza o środowisku, Pomysły na temat relacji natury i mężczyzny. Przedszkolaki nabyją dodatkowe umiejętności zbiorowych działań.

Slide Number 10. (Gradacja projekt)

Ćwiczenie projekt Przeszedł trzy etap: Przygotowanie, główny, ostateczny.

Slide Number 11.

Scena 1. Przygotowawczy.

W celu zainteresowania uczestników projektUmieściłem zadania:

Zrobić listę prace muzyczne..

Odebrać informacje w literaturze. Użyj zasobów internetowych.

Rozwijać scenariusze wydarzeń i zajęć wraz z włączeniem musical działa z dźwiękami natury.

Interakcja z rodzicami.

Slajd nr 12. (Fonotka, materiał wizualny)

Przy wyborze musical Działa biorę pod uwagę właściwości wiekowe dzieci. Przesłuchanie muzyka jest aktywnym procesem wewnętrznym skupiaćco daje dzieciom możliwość postrzegania i zrozumienia różnych rodzajów gatunków muzyka art.. W procesie pracy systematycznej dzieci zdobywają zdolność do słuchania muzyka, Pamiętaj i rozpoznaj go, zacznij cieszyć się na nią; Penetrują treść pracy, jego piękno formy i obrazy. W. dzieci Zainteresowanie K. muzykaoraz w przyszłości i miłości do tego.

Slide Number 13. (Sceneria)

Muzyka Wzywa dzieci Różne uczucia i emocje, radość, uczucie doskonałego podczas korzystania z materiałów wizualnych, scenerii. Do przygotowania rejestracja A kostiumy na wakacje, które przyciągnęły wychowawców i rodziców.

Slide Number 14. (Atrybuty do tańca "Kraj Vasilkaya")

Dzieci szczególnie lubią wykonać tańce i kompozycje z atrybutami. Próbują wykonywać ruchy synchronicznie i wyraźnie.

Slide Number 15. (Atrybuty do tańca "Bibika")

Etap 2. Główny.

Slide Number 16.

Na ten etap taki zadania:

Zainteresowanie projekt dla dzieci. Rozwijaj zainteresowanie poznawcze w świecie natury.

Prywatny dzieci do rosyjskiego folkloru w związku z ekologia.

Rozwijać muzyczna kreatywność.

Utwórz matinees, wakacje.

Prowadzić pracę z rodzicami.

Slide Number 17. (Orkiestra szumowa).

Przez musical Obrazy Dziecko zna idealne w okolicznych rzeczywistości, w naturze.

W klasie dzieci śpiewały szczęki i piosenki o zwierzętach. Z musical Obrazy, których dowiedzieli, że Kitty była matką kociąt, mama z kurczakiem. Nie można obrażać moich mam, i niemożliwe jest obrazić zwierzęta. A jeśli faceci śpiewają "napić mleko dzieci - będziesz zdrowy"Oczywiście, z miłością traktują krowy, wiedząc, że daje mleko. Radiant, dzieci zaczynają rozumieć, że zwierzęta są dobre, życzliwe, że żyją, nie powinni być obrażani, powinni być uważnie traktowani. dzieci Istnieje pragnienie ochrony zwierząt, pomóż im. Pojawia się miłość do dzikiej przyrody.

Slide Number 18. (śpiew chóralny)

Jeden z głównych narzędzia do tworzenia muzyki Obraz jest melodią zorganizowaną przez rytmicznie wzbogacony dynamiką, barwą obsługiwaną przez towarzyszące głosy.

Na tematycznych matinees dzieci śpiewali piosenki: "Jesień zapukała do nas", "Zabytkowe", "Grzyb", "Deszcz", "Parasol", "Jodła - aromat lasu", "Spring Drops". Wykonanie piosenki. "W gospodarstwie" Przedszkolaki towarzyszyli do gry dla dzieci instrumenty muzyczne.

Slide Number 19. (gra "Wesoły deszcz")

Musical Obrazy są tworzone za pomocą kompleksu Środki muzyczne Ekspresyjność i są emocjonalnym odbiciem obrazów prawdziwego świata. Brak widoku musical Działania nie mogą w pełni rozwijać na poziomie czysto słownym. W ramach wdrożonych projekt z młodszymi przedszkolakami i Średni Wiek przeprowadzono improwizację muzyka("Fun Rain", "Ulotki przelatują przez wiatr i upadku na torze", "Dance wokół choinki").

Slide Number 20. (taniec)

W przypadku uderzenia emocjonalnego, tworząc podniesiony, radosny, energiczny nastrój, użyłem rekordów różnych piosenek dla dzieci słynnych kompozytorów muzyka nowoczesnych autorów. A co najważniejsze - obejmowały taniec. Na wakacjach dzieci występowały "Taniec liści jesienią", "Deszcz nie boi się", "Bibibka", "Kraj Vasilkaya", horovodov.: "Zachodni", itd.

W trakcie głównego etapu spędziłem rozmowę motyw: "Dobro i zło" ze starszymi dziećmi. Dowiedziałem się, jak dzieci rozumieją co "dobrze" i "zło". Pomógł im wyjaśnić te koncepcje. Dzieci prowadziły przykłady z prawdziwego życia. Było to konieczne dla muzyki "Urodziny ziemi"Opracowałem, aby utrzymać aktywne zainteresowanie facetów projekt.

Analizując pracę, chciałbym zauważyć, że przy użyciu różnych formy, metody i sposoby pracy, dzieci zaczęły mieć większe fikcja środowiska. Podziwiają naturę, chcą mieć zwierzęta, opiekę nad nimi. Większość dzieci Uwielbiam angażować się w różne rodzaje aktywność muzyczna: Słuchać muzyka, śpiewać piosenki, odjechać tańców.

Slide Number 21.

3 etap. Finał.

Zadaniem końcowego etapu była identyfikacja kompletności funkcjonowania całego systemu środków z optymalnym wpływem na wyniki wszystkich uczestników projekt, na temat jakości edukacji.

Na ostatnim etapie realizacji projekt Zrobiłem tę prezentację. A także nasze przedszkolaki wzięli udział w dzielnicy konkurs muzyczny"DIN-DON"gdzie wykonywali musical "Urodziny ziemi".

Slide number 22 (piosenka "Wiosna", Orchestra)

Są to najbardziej aktywnych uczestników. projekt. Są z podniecenia i jednocześnie z przyjemnością wykonaną na scenie w domu Kultura. Faceci wykazali swoje umiejętności twórcze w takich typach. aktywność muzycznaJak orkiestra, taniec, piosenka. W wokale nominacji Bochard Masha był naznaczony specjalną nagrodą. Pod koniec konkurencji nasi artyści otrzymali nagrodę - słodycze i zabawki.

Slide number 23 (kosmita, taniec "Bibika")

Muzyka Ujawnia jasne obrazy przed dziećmi, wpływa na dusze dzieci, ma duży wpływ na uczucia moralne i emocjonalne.

Slide Number 24 (kosmita, taniec "Kraj Vasilkaya")

W musical Prace położyły ogromny potencjał edukacyjny. I tak wierzę w to tworzenie kultury ekologicznej dzieci za pomocą muzyki - To bardziej skuteczne i wydajne edukacja.

Slide Number 25. (Wynik projekt)

W wyniku wdrożenia projekt zwiększył poziom zdolności twórczych dzieci i wiedza w dziedzinie ekologii. Relacje między instytucją rodzinną a instytucją przedszkolną zmieniły pozytywnie.