Pasirinkite dokumentą iš archyvo, kad galėtumėte peržiūrėti:

Planai - Santrauka pamoka.docx.docx

Biblioteka
Medžiagos. \\ T

Planas - Santrauka pamoka

Tema: "Amerikos geografinis paveldas".

Klasė: 10 Klasė

Pamokos tipas : Studijavimas naujos medžiagos.

Tikslas: Švietimo ir pažinimo veiklos kompetencijos formavimas, sprendžiant pažinimo problemas, žinių patikrinimą. Sudaryti idėją apie JAV gyventojų ypatumus, amerikiečių tautos formavimo etapus.

Užduotys:

Švietimas : susipažinkite su rasinėmis ir etninėmis populiacijomis, kurioms būdingas dideli sunkumai, kuriuos paaiškina gyvenvietės istorija.

Plėtoti: Informacijos, intelektinės ir komunikacinės kompetencijos plėtra, sujungimo ir savikontrolės įgūdžių ugdymas, plėtoti norą ir gebėjimą įveikti pažinimo sunkumus.

Švietimo: Teigiamų mokymų motyvų mokymas, gebėjimai dirbti grupėje, organizacijoje, skatinti pažintinę veiklą.

Planuojami rezultatai :

Tema:

-

Asmeninis:

Atsakingo požiūrio į mokymus, norą ir gebėjimus, studentai mokosi savarankiškai vystymosi ir savarankiško ugdymo, remiantis motyvacija mokymosi ir žinių;

Meta tema:

Nuosavybės teisių savikontrolės, savęs vertinimo ir savitarpio vertinimo švietimo veiklos rezultatus;

Gebėjimas organizuoti švietimo bendradarbiavimą ir bendrą veiklą su mokytoju ir bendraamžiais.

Įranga: Politinis pasaulio žemėlapis, geografinis satinas, kontūro kortelė, kortelės,stalo "Darbo rezultatai", užduotys grupei,

Organizacijos formos UD : Organizacijos veiklos organizavimo forma: individualus darbas, priekinis darbas, darbas grupėje, kiekvienas individualus darbo planas.

Metodai: Paieška ir tyrimai., bandymų technologija, informacinis testas, pamoka - projektas, savikontrolė, dirbtuvės

Dalys: literatūra, istorija, MHK

1. Galimas vaidmuo visuomenėje kunigai. Žmogaus aukos praktikuoja.

2. Jukatano pusiasalyje, mes sukūrėme hieroglifinę raidę, savo, paskyros sistemą, kalendorių, kuriame buvo 365 dienos.

3. Pirmieji žmonės, kurie įsikūrė Amerika yra čiabuvių…..PSO?

4. AZTECS vadovavo nuolatiniams karams su kaimyninėmis genčių užfiksavimu.... PSO?

5. Pirmasis žinomas pasiekė kaip jie tikėjo…PSO? Iki XV a. Pabaigos mirė Grenlandijos Nors gyvenvietė.

6. Jų civilizacija yra susijusi su labiausiai susijusių. Jie nežinojo ratų ir nenaudojo pakuotės gyvūnų.

7. "Empire Inca" plieno namai….. - Kalnų grandinė.

Pasirinkta peržiūros dokumentui Technologinės kortelės pamoka.docx.

Biblioteka
Medžiagos. \\ T

Technologinės kortelės pamoka

PILNAS VARDAS. Gracheva Galina Nikolaevna.

Dalykas: Geografija

Klasė: 10

Sukurti sąlygas, kuriomis studentai galės: formuoti švietimo ir pažinimo veiklos kompetenciją, sprendžiant pažintines užduotis, testavimo žinias. Sudaryti idėją apie JAV gyventojų ypatumus, amerikiečių tautos formavimo etapus.

Švietimo: susipažinti su rasine ir etnine sudėtį gyventojų, kuriam būdingas didelis sunkumas, kuri yra paaiškinta atsiskaitymo istorija.

Plėtoti: informacijos, intelektinės ir komunikacinės kompetencijos plėtra, sujungimo ir savikontrolės įgūdžių ugdymas, plėtoti norą ir gebėjimą įveikti pažinimo sunkumus.

Švietimas: teigiami gydytojai, gebėjimas dirbti grupėje, organizacijoje, skatinti pažintinę veiklą.

Užduotys

Mediena. \\ T

Asmeninė mediena: suprasti asmeniui žinių prasmę ir jį priimti

Reguliavimo mediena: numatytos pamokos tikslas ir tikslai bei jų pasiekti, atlieka mokymo veiklos kontrolę (savikontrolė ir abipusė kontrolė), atlikti veiklos rezultatus (abipusis įvertinimas)

Komunikacinė mediena: imtis kitos nuomonės ir pozicijos, leiskite egzistruoti skirtingus požiūrius

Kognityvinė mediena: apie taiŠvietimo kursai - paieška ir parinkimas esminė informacija (iš vadovėlių medžiagų, atminties atkūrimo); galvosūkis - Sukurkite logišką argumentavimo grandinę.

Planuojami rezultatai

Tema:

Gebėjimas išreikšti sprendimus dėl istorinio ikimokyklinio Amerikos civilizacijų ir veiksnių, prisidedančių prie šios originalumo atsiradimo;

Gebėjimas apibūdinti dekolumboviškos Amerikos civilizacijos bruožus;

- Įgūdžių kūrimas ieškoti, analizuoti, palyginti ir įvertinti informaciją, esančią įvairiuose šaltiniuose apie Amerikos tautų gyvenimų renginius ir fenomeną.

- Specifinių Amerikos gyventojų rasinių grupių formavimas. Sprendžiant darbo jėgos problemą. Europos imigracija.

Asmeninis:

- atsakingo požiūrio į mokymus, norą ir gebėjimus, studentai mokosi savarankiškai vystymosi ir savarankiško ugdymo, remiantis motyvacija mokymosi ir žinių;

Sąmoningo, pagarbaus požiūrio į Amerikos tautų kultūrinį ir istorinį paveldą formavimas;

Pasirengimo ir gebėjimo surengti dialogą su kitais žmonėmis ir pasiekti abipusį supratimą;

Meta tema:

Nuosavybės teisių savikontrolės, savęs vertinimo ir savitarpio vertinimo švietimo veiklos rezultatus;

Gebėjimas konvertuoti informaciją į lentelę;

- gebėjimas organizuoti švietimo bendradarbiavimą ir bendrą veiklą su mokytoju ir bendraamžiais

pagrindinės sąvokos

Planavimo namų ruoša, LATIFUNDIJA, Vidinė kolonizacija, ūkio tipas

Dalis dalyko jungčių

Geografija, literatūra, MHK

Ištekliai:

Priežiūra

papildomas

Politinis pasaulio žemėlapis, geografiniai atlasai, kontūro kortelė, vadovėlis A.P.Kuznetsov, E.V. 2012

projektorius, kompiuterių pristatymas, kortelės, stalo "Darbo rezultatai".

Pamokos tipas

Studijuojant naują medžiagą

Organizacijos formos UD:

individualus darbas, priekinis, darbas grupėje, kiekvienas individualus darbo planas.

Refleksija - individualus trajektorijos tyrimas tema, studentai stebi ir savigarbos pagal parengtus kriterijus.

Metodai:

paieška ir tyrimai, bandymų technologijos, standartinis patikrinimas, pamoka - projektas, savikontrolė, dirbtuvės.

Techniniai mokymosi priemonės:

projektorius, kompiuterio pristatymas.

Įranga:

Politinis pasaulio žemėlapis, geografinis satinas, kontūro kortelė, kortelės, stalo "Darbo rezultatai", užduotys grupei.

Etapų pamoka

Veikla. \\ T mokytojas

Veikla. \\ T mokiniai

Užduotys studentams, kurių vykdymas paskatins planuojamus rezultatus

Planuojami rezultatai

Dalykas

Mediena. \\ T

1 minutė.

Skaidrių numeris 1 (1)

Studentų sveikinimai, pasirengimas pamokai, organizacinių momentų pamokos.

Sveikiname mokytojus, patikrinkite reikalingos švietimo medžiagos prieinamumą darbalaukyje

Klausimas. Vaikinai, kokias asociacijas turite, kai girdite apie šią šalį?

Atkreipti dėmesį į politinį pasaulio žemėlapį 20

Komunikacinė mediena:

Reguliavimo mediena: savireguliacija

3 min

SLIDE NUMERIS 2 (2)

Testas

1 priedėlis (2)

Skaidrių numeris 3 (3)

Dalis šviesos dviejuose žemynuose? (Amerika) \\ t

2. kolonijos Amerikoje buvo kelios Europos valstybės: koks sąrašas (Jungtinė Karalystė, Prancūzija, Nyderlandai, Ispanija, Portugalija)

3. XX a. Amerikos politinis žemėlapis pasirodė daugiau ...... Kiek? Nepriklausomos valstybės. (penkiolika)

4. Antroje XX a. Pusėje buvo sukurta ... (vieninga ekonominė) kompleksas JAV ir Kanadoje.

5. Integracijos asociacija įkurta 1994 metais? (Nafta - laisvosios prekybos zona) tarp JAV, Kanados ir Meksikos.

Įgūdžių formavimas taikyti įvairias geografines informacijos šaltinius, taip pat geografines charakteristikas

Pažinimo uud. : gebėjimas suformuluoti pagrindines sąvokas

Komunikacinė mediena: klausykitės partnerio

Reguliavimo mediena: valdykite I.vertinimas. \\ T Atsakymai COMRADES

Asmeninė mediena: motyvacija naujos medžiagos tyrime

Žinių aktualizavimas

Pristatymas

Skaidimas 4 (4)

Jame siūloma iššifruoti rebusą tam tikra tema.

1 minutė.

Studentai nustato šifruotą žodį - "Amerikos geografinis paveldas".

RBS sprendimas

Skaidrių numeris 5 (4)

Pamokos tikslas:

SLIDE NUMERIS 6 (5)

2 minutės

Pamokos tikslas yra pats: Organizuokite savo studijas šia tema, įdėti pasiekiamus tikslus, atlikite savo darbo planą ir įvertinkite savo rezultatą.

Atsakymas yra visapusiška asmenybės raida, gebėjimas planuoti savo darbo laiką, aiškumą atliekant konkrečią užduotį. Ir kitose pamokose bet kurioje kitoje temoje, t.y. Tikslas ir rezultatas pasiekimas.

Klausimas - kodėl mes eisime į šį tikslą? Kur ir kaip jūs jį naudojate?

Planas.

Skaidrių numeris 7. (6)

Jums buvo suteikta pirmaujanti užduotis, ir jūs paruošėte medžiagą savo pačių.

Rašyti ant lentos. Paaiškinimas, kad užpildytumėte lentelę.

2 minutės

Pamokų plano rengimas.

Užpildykite lentelę "Darbo rezultatai pamokoje"2 priedėlio numeris (7)

1. Kadangi europiečiai atidarė Ameriką ar Devolumbov Ameriką

2. Kaip praėjo kolonizacija Amerikoje.

3. Etninė gyventojai.

Žinių taikymas

Kognityvinė mediena: paieška ir informacijos pasirinkimasReguliavimo mediena: veiklos planavimas ir veiklos būdų nustatymas.

Asmeninė mediena:

1. Susitikimas su nauja tema.

Išplėstinė - studento pristatymas.

5 minutės

Pateikimo demonstravimas.

Kyla klausimas - kaip atidarėte Ameriką.Darbas žemėlapyje Nr. 13 (8)

Kas tęsiasi Devolumba Amerika užimta?

Žinių taikymas, kūrybinė užduotis - pristatymas.

Komunikacinė mediena: klausytis partnerio

2. Problemos nustatymas

Skaidrių numeris 8 (9)

Šiuolaikiniame Jungtinių Valstijų žemėlapyje galite rasti geografinius objektus su Europos pavadinimais: Kembridžas, Oksfordas, Berlynas, Varšuva, Paryžius, Maskva, Roma, Londonas ir kt. Kas tai susiję su?

3 min

Studentai atsako į klausimus.

Kartu su imigrantais migravo ir pavadinimai.

Išvada: masinė imigracija atliko lemiamą vaidmenį formuojant JAV gyventojų nacionalinę sudėtį. Šiuolaikinė amerikiečių tauta yra etninių imigrantų maišymo ir sujungimo iš skirtingų pasaulio dalių rezultatas.

Pokalbis

Klausimai:

Kaip "Columbus" skambina gyventojams? Kodėl?

Kaip kitaip vadinama Amerika? Kas yra senoji šviesa?

Patikrinkite gebėjimą paaiškinti. Studentai atskleidžia istorinių sąvokų reikšmę

Kognityvinė mediena:

gebėjimas žodžiu kurti žodžiu, dirbant su pristatymo demonstravimu

Komunikacinė mediena: sukurti veiksmingą sąveiką su bendraamžiais ir suaugusiais

Reguliavimo mediena:

savikontrolė

planavimo veikla ir veiklos būdų nustatymas

Asmeninė mediena:

pasirengimas išplėsti savo horizontus

Fizkultminutka. (siekiant pagerinti smegenų kraujotaką)

Dirbti grupėje - pataisyti gautą medžiagą -

Skaidrių numeris 9 (10)

Kryžiažodis.

Vertinimas klausimų ir atsakymų į tam tikrus kriterijus (kompetentingas pareiškimas, visiškas atsakas, aiškumas ir aiškumas, originalumas)

8 minutės.

Ieškokite reikalingos informacijos mokymosi užduotims atlikti.

3 priedėlio numeris (10)

Studentai išreiškia sprendimus dėl Istorinės originalumo iš Iki Kolumbijos civilizacijų Amerikos ir veiksnių, kurie prisidėjo prie šio originalumo atsiradimo.

Kognityvinė mediena: paieška ir paryškinkite informacijąaktyvusis skaitymas

Komunikacinė mediena: prisijunkite prie diskusijųsukurti veiksmingą sąveiką su bendraamžiais ir suaugusiaisReguliavimo mediena: savireguliacija, komentavo įvertinimas

Asmeninė mediena:

Moraliai, etinis įvertinimas

Tikslas: pagrindinių sąvokų žinių tikrinimas, gebėjimas skirti pagrindinį

vertinimas klausimų ir atsakymų į tam tikrus kriterijus (kompetentingas pareiškimas, visiškas atsakas, aiškumas ir aiškumas, originalumas)

Skaidrių numeris 10,11, 12,13 (11)

10 min

Peržiūrėti pristatymą.

Išvada: Europos kolonizacija Amerikos prasidėjo XVI a. Ir tęsėsi daugelyje šalių iki XIX a. Ekonominė plėtra regiono praėjo per kelis etapus: apiplėšimas, masinio plėtros plantacijos ekonomikos, kapitalistinės ekonomikos formavimas. Buvo išsaugoti daug ūkių tipų ir vis dar.

Studentų pranešimai su pirmaujančia užduotimi.

Kaip buvo Amerikos kolonizacija.

Kognityvinė mediena: gebėjimas žodžiu kurti kalbą

Komunikacinė mediena: prisijungti prie diskusijų, sukurti veiksmingą sąveiką su bendraamžiais ir suaugusiais

Praktinis darbas kontūro kortelėse.

Taikyti kolonizuotas Amerikos valstybes

Apsvarstykite žemėlapį ir mes apibrėžiame Indijos genčių Maya, AZTEC ir INCS perkėlimo vietą

2 minutės

10 k / k 4, Atlas p. 12 (7 klasė) (12) Mokiniai dirba su žemėlapiu

Studentai apibūdina bendrąsias decolumbovic Amerikos civilizacijos bruožus Nustatyti priežastis - tiriamųjų nuorodų. Studentai skaito istorinį žemėlapį su legenda

Komunikacinė mediena: build. Veiksminga sąveika su bendraamžiais ir suaugusiais

Atspindys

Vaikų atspindys.

Pradedant mano šūkį, už kurį aš jau dirbau jau žinote, "nesuteikia paruoštų žinių, juos įgyja į darbą"

Bendroji išvada dėl pamokos. Nustatymo reitingai su komentarais. Mokytojas dėkoja už pamoką.

2 minutės

Sužinojau, kaip europiečiai atidarė Ameriką

Plano ir tikslo kompiliacija, kurią aš būsiu patogi kitose pamokose

Pamokoje buvo galvoti apie

Gavau atsakymą į visus klausimus

Pamokoje dirbau sąžiningai ir pasiekiau pamokos tikslą

Pasakykite komplimentą draugui

Reguliavimo mediena: išvykimas, kontrolė, vertinimas. \\ T

Pažinimo uud. : ieškoti ir paryškinti informaciją, gebėjimas kurti kalbos ataskaitasrašymas, semantinis svarstymas, pagrindinės ir antrinės atskyrimas

Komunikacinė mediena: sukurti veiksmingą sąveiką su bendraamžiais ir suaugusiais

Loginė mediena: analizė., sintezė

Refleksija ir žinių korekcija

Keistis savo kortelėmis. Patikrinkite, ar juos užpildėte teisingai ir vertinate vieni kitus.

Parodyti abipusio testo rezultatus.

Kviečia mokinius atsakyti, kokios užduotys buvo įdomios dėl sukeltų sunkumų ir kodėl. 2 minutės.

Nepriklausomai užpildykite lentelę pagal ištirtą medžiagą.

Abipusė kontrolė vykdoma poromis: įvertinimų tikrinimas ir įvertinimas.

Pranešė apie savo nuomonę apie užduotis, apie problemas, kylančias pamokoje.

Pildymo lentelė

Vertinimas informacinio lygio pamokos

Holistinio pamokos medžiagos suvokimo formavimas

bendra pamoka

Mūsų pamoka kreipėsi į Devolumbovaya Amerikos pabaigą. Viskas, ką sužinojote, ateityje būsi patogus. Galų gale, tikriausiai, sielos gylyje, kiekvienas iš jūsų svajoja apsilankyti tolimose šalyse. Štai kur galite naudoti žinias. Mokytojas įvertina žodinius atsakymus, pagrįstus dalyvavimu pamokoje, spektakliuose, darbe lentelėje (selektyviai) 2 min.

Dalyvaus vertinimas, komentaras apie savo draugus

Nustatantis dalyvavimo pamokoje laipsnį ir studento galimybių įgyvendinimą

Pažinimo uud. : Įgūdis Sukurkite kalbos frazes žodžiu forma

Komunikacinė mediena: klausykitės partnerio, įveskite diskusijas

Reguliavimo mediena: kontrolė, vertinimas. \\ T

Namų darbai

vidutinis lygis: Pasirinktinai, padarykite kryžiažodį

aukštas lygis: Pranešimas apie temą "Indijos tautų likimas".

padidėjęs lygis: 44 straipsnis atsako į klausimus P.264 dislokuoti atsakymą.

1 minutė.

Studentai registruojami DIORIJOJE, klausytis mokytojo rekomendacijų atlikti d / s

Skirtingos ir diferencijuotos užduotys

Įgūdžių kūrimas ieškoti, analizuoti, palyginti ir įvertinti informaciją, esančią įvairiuose šaltiniuose apie Amerikos tautų gyvenimų renginius ir fenomeną.

Asmeninė mediena: matycy.Komunikacinė mediena: klausykitės partnerioReguliavimo mediena: savireguliacija

Pamokoje naudojamos švietimo įrangos sąrašas, \\ t

Komandinis, informacijos ištekliai

№

vardas

Tikslas. \\ T

1

projektorius, kompiuterio pristatymas. pristatymas №1 politinis pasaulio žemėlapis 20

Organizacinė motyvacinis momentas.

2

projektorius, kompiuterių pristatymas, kortelės, skaidrės №2, priedo numeris 1

Žinių, gautų paskutinėje pamokoje - mini - bandymas

3

projektorius, kompiuterio pristatymas, skaidrė №3

Svetainės tikrinimas.

4

projektorius, kompiuterio pristatymas. Pristatymas №4.5.

Žinių aktualizavimas

5

projektorius, kompiuterio pristatymas. Skaidrių numeris 6.

Pamokos tikslas

6

projektorius, kompiuterio pristatymas. Skaidrių numeris 7.

Žinių taikymas

7

Lentelė. 2 priedėlis.

Paaiškinimas užpildyti lentelę "Jūsų darbo rezultatai pamokoje"

8

projektorius, kompiuterio pristatymas. Darbas žemėlapio numeris 13

Pažintis su nauja tema. Pateikimo demonstravimas.

9

projektorius, kompiuterio pristatymas Pristatymas Nr 8

Problemos formulavimas

10

projektorius, kompiuterių pristatymas. Skaidrių numeris 9. 3 priedėlis.

Darbas su tekstu kortelėse.

nepriklausomas darbas su standartiniu bandymu.

11

projektorius, kompiuterio pristatymas. Skaidrių numeris 10,11, 12.13

Patikrinkite pagrindinių sąvokų žinias, gebėjimą skirti pagrindinį

12

kontūro žemėlapisNr. 4, Atlas p. 12 (7 klasė)

Parodyti įgytų žinių naudojimą.

Raskite medžiagą bet kuriai pamokai,

"Glacier" nacionalinis parkas (El Parque Nacional Los Glaciares) Argentinos provincijoje Santa Cruz, garsiausių Lotynų Amerikos lankytinų vietų reitingą, įrašytas į UNESCO Pasaulio paveldo sąrašą Lotynų Amerikos, vadovavo Turismo internetinis portalas.

"NATAARK" kolekcija, užimanti 14 tūkst. Kvadratinių kilometrų, yra 247 ledynai, iš kurių 47 yra "Andų" dalis ir 13 baigia judėjimą Atlanto vandenyne. Parką paskelbė Pasaulio gamtos paveldas 1981 m.

Gerbiančioje antroje vietoje - istorinis Salvadoro de Bahía centras, kuris buvo įtrauktas į UNESCO 1985 m. Senamiestis su savo gatvėmis, paminklai ir kvadratai yra vienas iš ryškiausių kolonijinės Portugalijos architektūros pavyzdžių.

"Troika" uždaro Bolivijos miestas Potosí (Potosí), kuris tapo XVI a. Dėl sidabro gavybos vienu iš svarbiausių pasaulio pramonės kompleksų. Įžymiausi kolonijinio laikotarpio pastatai yra monetų kalykla, vietinės bajorų rūmai ir konservuoti Indijos ketvirčiai.

Kolumbijos uosto City Cartagena de Indijos (Cartagena de Indijos), laikoma labiausiai romantiškas miestas Lotynų Amerikoje, apsigyveno ketvirtoje vietoje. Kolonijinio laikotarpio įtvirtinimo konstrukcijos yra keturių kilometrų sienos ir tvirtovės, kuri gynė miestą nuo piratų išpuolių, yra laikomi dideliu mastu tarp naujų šviesos išsaugotų.

Penktąją liniją - Ekvadorui Galapagų salose (Islas Galápagos), paskelbė UNESCO gamtos paveldas 1979 m. Šios 19 vulkaninės salos, gyvena endeminių gyvūnų ir augalų, įkvėpė Charles Darwin dėl mokslinių tyrimų, kuri buvo jo žinomų teorijos raidos rūšių rezultatas.

Šeštasis Machu Picchu (Machu Picchu) buvo prarasta Peru kalnuose - vienas iš nuostabiausių inkstų kultūros ir architektūros pavyzdžių, tęsiasi 35 tūkst. Hektarų 2430 metrų virš jūros lygio aukštyje.

"Parque Nacional Canaima" ("Parque Nacional Canaima") Venesueloje užima septintąją poziciją. Gamtos paveldo ranguose 1994 m. Buvo atvežti jo gražūs kraštovaizdžiai, neįveikiami plokštieji kalnai (tempuy) ir daugybė krioklių, garsiausių - angelo - yra laikoma didžiausia pasaulyje. Ir pats parkas yra šeštas pasaulyje teritorijos ilgio.

Po to seka "Colonia Del Sacramento" Urugvajaus miesto istorinis ketvirtis, kuris yra keistas Ispanijos ir Portugalijos kolonijinių stilių derinys.

Per priešpaskutinę vietą, reitingų kompiliatoriai buvo pateikti Rapa Nui nacionalinis parkas (Parque Nacional de Rapa Nui) Velykų, priklausančių Čilė saloje. Ši trikampė sala, kuri turi keletą vulkaninių kraterių, pritraukia turistus su savo milžiniškais statulais ir altoriais-AH, iškirptų iš vulkaninio akmens senovės gyventojų saloje - atstovai iš polinezijos kultūros, kuri gyvena iš III amžiaus ERA.

UNESCO sąrašas Jungtinėse Valstijose yra pagrindinės gamtos ir kultūrinės vietos šalies. Creenuly, laisvės statula yra žinoma visam pasauliui. Ji stovi saloje Manheteno įlankoje ir jau seniai tapo šalies simboliu. Paminklas buvo paaukotas JAV Prancūzija XIX a. Jis buvo sukurtas skulptorių Bartholdi ir Eifel. Pastarasis buvo atsakingas už statulos rėmelį. Tuo pačiu metu teigiama, kad varis, iš kurio jis buvo pagamintas, nupirktas Rusijos imperijoje. Jis buvo paimtas iš šiuolaikinės Baškortosto teritorijos. Bendras paminklo aukštis kartu su pjedestalu yra devyniasdešimt trys metrai. Be estetinės vertės, statula yra praktiška nauda ir tarnauja kaip švyturys, plaukdamas į teismų uostą.

UNESCO Natūralūs objektai Jungtinėse Amerikos Valstijose pirmiausia pristatomos "Grand Canyon". Tai unikali vieta žemėje. Įmonės Canyon yra įsikūrusi Arizonoje ir yra neatskiriama Šiaurės Amerikos simbolis. Geologams tai yra didžiulė mokslinė vertė, nes geologiniai sluoksniai čia leidžia mums suprasti, kaip mūsų planeta buvo suformuota per pastaruosius du milijardus metų. Kanjono teritorijoje buvo rasta senovės žmonių gyvenamosios vietos pėdsakai. Kitas svarbus aspektas yra neįtikėtinas vietinių kraštovaizdžių grožis. Kartu su visais šiais veiksniais suteikia unikalų šviesos stebuklą, kuri yra pasaulinio paveldo dalis.

Kitas Natūralus "Unesco" saugomų šalies pritraukimas yra "Yellowstone" nacionalinis parkas. Savo teritorijoje yra nuostabūs ežerai, upės ir kriokliai. "Yellowstone" ežeras yra pripažintas vienu didžiausių aukštumų rezervuarų pasaulyje. Čia yra garsus Yellowstone Geizers. Didžiausias excelsior purslų karšto vandens iki aukščio virš 100 metrų. Parkas skleidžia unikalius miškus, konservuotas originalioje formoje. Juose gyvena Grizzly gyventi ir lokiai.

Gamtos pramogos Jungtinių Valstijų yra tokie nacionaliniai parkai olimpinės žaidynės ir Mesa Verde.

Šioje lentelėje objektai yra, siekiant įtraukti į UNESCO Pasaulio paveldo sąrašą.

#	Paveikslėlis.. \\ T	vardas	Vieta. \\ T	Kūrimo laikas	Sąrašas. \\ T	№	Kriterijai
1		Mesa Verde nacionalinis parkas (ENG. Mesa Verde nacionalinis parkas)	Valstybė: Koloradas	1906	1978		III.
2		Jeloustouno nacionalinis parkas (ENG. Jeloustouno nacionalinis parkas.)	Valstybės: Vajomingas, Montana, Idaho	1872	1978		VII, VIII, IX, X
3		Parkai ir Rezenin Reserna, Rangel-Saint Ezaias, Gleisher Bay ir Tatsenshini-Alsek (ENG. Kluane / Wrangell - St. Elias / Glacier įlanka / tatshenshini-alsek )	Darbuotojai: Aliaska. (kartu su Kanados nacionalinio parko kloane)	1980	1979, 1992, 1994		VII, VIII, IX, X
4		Grand Canyon nacionalinis parkas (ENG. Grand Canyon nacionalinis parkas)	Valstybė: Arizona	1919	1979		VII, VIII, IX, X
5		Everglades nacionalinis parkas (ENG. Everglades nacionalinis parkas.)	Darbuotojai: Florida.	1947	1979		Viii, ix, x
6		Nepriklausomoji salė (ENG. Nepriklausomybės salė)	Miestas: Filadelfija Valstybė: Pennsylvania.	1732-1753	1979		VI.
7		Redwood National Park. (ENG. Redwood National Park.)	Kalifornijos valstybė	1968	1980		VII, IX.
8		Nacionalinis parkas "Mammont urvas" (ENG. Mamuto urvas nacionalinis parkas)	Darbuotojai: Kentukis.	1941	1981		Vii, viii, x
9		Olimpinis nacionalinis parkas (ENG. Olimpinis nacionalinis parkas.)	Vašingtono valstybė	1938	1981		VII, IX.
10		Istorinis paminklas "Kurganas Kahokia" (ENG. Cahokia piliakalnis Valstybinė istorinė vietovė )	Darbuotojai: Ilinojus.	VII-XIII a	1982		III, IV.
11		Puikus dūminis kalno nacionalinio parko (ENG. Puikus dūminis kalnų nacionalinis parkas )	Personalas: Šiaurės Karolina, Tenesis	1934	1983		VII, VIII, IX, X
12		Tvirtovė La Fortaleza. ir. \\ T istorinė dalis San Juan City Puerto Rico saloje (ENG. La Fortaleza ir San Juan nacionalinė istorinė vieta Puerto Rikoje )	Puerto Rikas	XV-XIX amžiuje	1983		VI.
13		Laisvės statula (ENG. Laisvės statula.)	Miestas: Niujorkas Darbuotojai: Niujorkas	1886	1984		I, VI.
14		Yosemite nacionalinis parkas (ENG. Yosemite nacionalinis parkas.)	Kalifornijos valstybė	1980	1984		VII, VIII.
15		Nacionalinis istorinis parkas Chaco (ENG. Chaco kultūros nacionalinis istorinis parkas )	Darbuotojai: Nauja Meksika	850-1250	1987		III.
16		Pasaulio Waterton International Park - Gleisher (ENG. Waterton Glacier Tarptautinis taikos parkas )	Valstybė: Montana, JAV Provincija: Alberta, Kanada	1976	1995		VII, IX.
17		Nacionalinis parkas "Havaii-Volkeinos" (ENG. Hawaii Volcanoes nacionalinis parkas )	Valstybė: Havajai	1916	1987		Viii.
18		Dvaro Monticello ir Virdžinijos universitetas Charlotseville (ENG. Monticello ir Virdžinijos universitetas Charlottesville )	Miestas: Charlotseville. Darbuotojai: Virdžinija.	XVIII-XIX a. Amžius	1987		I, IV, VI
19		Indijos gyvenvietė Taos Pueblo (ENG. Taos Pueblo.)	Miestas: Taos. Darbuotojai: Nauja Meksika	1000-1450	1992		IV.
20		Nacionalinis parkas "Carlsbad urvai" (ENG. Carlsbad Caverns National Park )	Darbuotojai: Nauja Meksika	1930	1995		VII, VIII.
21		Jūrų nacionalinis parkas Papachanumokua (ENG. Papahānaumokuākea jūrų nacionalinis paminklas )	Valstybė: Havajai	2006	2010		III, VI, VIII, IX, X
22		Monumentiniai žemės darbai Pasukite tašką (ENG. Monumentiniai skurdo žemės žemės darbai )	Valstybė: Luiziana		2014		III.
23		Misija San Antonio. (ENG. San Antonio misijos)	Valstybė: Teksasas		2015		Ii.

Geografinė objektų vieta

Parašykite straipsnį "UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas JAV"

Nuorodos. \\ T

• (ENG.)
• (ENG.)

Priklausomos teritorijos

Ištrauka, kuri apibūdina UNESCO Pasaulio paveldo sąrašą JAV sąrašą JAV Naktis buvo tamsi, šilta, rudenį. Tai buvo ketvirtoji diena. Dvigubai juda arklius ir pusantros valandos viršijant trisdešimt mylių palei purviną klampų kelią, bolčovitinovo antroje nakties valandoje buvo išvykimas. Miego nuo namelių, ant Plenev tvoros, iš kurių buvo ženklas: "Pagrindinė būstinė" ir mesti žirgą, jis pateko į tamsų jausmus. - bendras palydovas! Labai svarbus! - Jis tarė žmogui, kuris pakilo ir čiaudulys tamsoje. "Nuo nesveikų vakaro jie buvo labai, trečią naktį neužmiga", - aiškinamai šnabždėjo Denbrotskio balsas. "Pirmiausia pabudinsite kapitoną." - Labai svarbu, iš bendrosios Dashturovos ", - sakė Bolčovitinovas, įeinant į ryškias ištirpusias duris. Diena nuėjo į priekį ir pradėjo pažadinti ką nors: - Jūsų garbė, garbė - cullery. - Atsiprašau, kas? nuo ko? "Sakė kažkieno balsas. - nuo Dohturovo ir Alexey Petrovich. Napoleonas Fominsky, - sakė Bolčovitinovas, nematydamas tamsoje, kuri paklausė jo, bet pagal balso garsą, darant prielaidą, kad tai nebuvo Konovninsyn. Pažadintas žmogus nustebino ir ištemptas. "Aš norėjau jį pažadinti", - sakė jis, jausdamas kažką. - Pickyonek! Gal taip gandai. "Čia yra ataskaita", - sakė Bolčovitinovas: "įsakė suteikti bendrai pareigūnui pareigūnui. - Palaukite, gaisras Zagegu. Kur tu esi, velniškai, visada stumkite? "Pasukite į suskirstymą, sakė ištemptas žmogus. Tai buvo Ščerbininas, adjutantas Konovnitsa. "Radau, rasta", - pridūrė jis. Rublynas nukirto ugnį, Ščerbininas nukrito žvakidės. "O, bjaurus", - sakė jis pasibjaurėjęs. Pagal kibirkštinio bolčovitino šviesą pamatė jaunąjį veidą apie Ščerbinino su žvakė ir priekiniame kampe kito miego žmogus. Tai buvo Konovninsyn. Kai aš pirmąjį mėlyną ir tada raudona liepsna rauginta apie korrortus, Shcherbinin apšvietė riebią žvakę, kurios žvakidės bėgo iš savo stulbinto ir patikrino pasiuntinį. Bolčovitinovas buvo viskas į purvą ir vyniojant rankovę, sumušė veidą. - Kas ateina? - sakė Shcherbininas, atsižvelgiant į voką. "Meilė yra tiesa", - sakė Bolčovitinas. - ir kaliniai ir kazokai, o lasselkers - visi vienbalsiai rodo tą patį. "Nėra nieko daryti, jums reikia pabusti", - sakė Shcherbininas, pakilęs ir artėja prie žmogaus naktinio dangtelio, padengto chinelle. - Peter Petrovich! - jis pasakė. Konovnitsyn neperkėlė. - Pagrindinėje būstinėje! - Jis sakė: "Šypsosi, žinodamas, kad šie žodžiai greičiausiai pažadins jį. Ir iš tiesų, naktinio dangtelio galva atėjo iš karto. Gražus, kietas veidas Konovnitsyn, su karščiavimu uždegimo skruostai, tam tikrą akimirką ten buvo vis dar yra tolimų svajonių išraiška, bet tada jis nuskustas: jo veidas buvo paprastai ramus ir kieta išraiška. - Na, kas yra? Nuo ko? - Laisely, bet nedelsiant paklausė, mirksi nuo šviesos. Klausydamiesi pareigūno ataskaitos, konovnitsyn išspausdinti ir skaityti. Supratimas, jis sumažino kojas į vilnonius kojines ant žemės grindų ir pradėjo pereiti. Tada jis pašalino dangtelį ir, turintys šukuotą viskį, įdėti į dangtelį. - Ar netrukus pasiekėte? Eikime į šviesą. Konovninsyn nedelsiant suprato, kad atnešė naujienas buvo svarbesnis ir tai negalėjo pasiekti. Na, ar tai buvo blogai, jis nemanė ir neprašė savęs. Tai nebuvo suinteresuota. Jis pažvelgė į visą karą, jis neprieštaravo, o ne argumentais, bet kažkas kita. Jo sieloje buvo gilus, neišsakytas įsitikinimas, kad viskas bus gerai; Bet tai nėra būtina manyti, ir dar labiau nesakykite tai, bet jums reikia padaryti vieną dalyką. Jis padarė savo darbą, suteikdamas jam visą savo jėgą. Petras Petrovich Konovnitsin, taip pat Dohturov, tik tarsi nuo padorumo, pagamintos į vadinamųjų 12 metų herojų sąrašą - Barklaev, Raevsky, Yermolov, Platovoy, Miloradovičius, taip pat Dashtur, naudojo a Asmuo labai ribotas gebėjimų ir informacijos ir, taip pat Dohturov, Konovninsyn niekada nepadarė mūšio projektų, bet visada buvo ten, kur jis buvo sunkesnis; Visada miegojo su atidarytomis durimis, nes jis buvo paskirtas muitininkui, nurodydamas, kad visi būtų siunčiami pabusti save, visada mūšio metu buvo ugnimi, todėl Kutuzovas jį užklupo ir bijojo siųsti ir buvo tas pats Dohturov, vienas iš tų nematomų įrankių, kad, o ne įtrūkimai ir triukšmas, yra svarbiausia automobilio dalis. Išeinant iš žalios, tamsios nakties, Konovnitsyn, kurį sukėlė dalis galvos intensyvino skausmo, dalis nemalonaus minties, kuri atėjo į jo nuomonę apie tai, kaip visa tai yra darbuotojų, įtakingų žmonių lizdas tuo pačiu metu, ypač Benigsen, po torutina, buvęs peiliuose su Kutuzove; Kaip pasiūlyti, ginčytis, tvarka, atšaukti. Ir šiem premonacija buvo nemalonus jam, nors jis žinojo, kad tai buvo neįmanoma be jo. Iš tiesų, tik jis nuėjo pranešti apie naujas naujienas, nedelsiant pradėjo išreikšti savo aspektus bendrai, gyvenusiam su juo, ir Konovansyn, tyliai ir vargingai klauso jo, priminė jam, kad jis turėjo eiti į šviesesnį. Kutuzovas, kaip ir visi seni žmonės, naktį miegojo. Jis dažnai staiga trikdžiavo po pietų; Bet naktį jis, be nusirengimo, gulėdamas ant jo lovos, nesijaučia daliai ir maniau. Taigi jis gulėjo ir dabar ant savo lovos, laipiodami sunkų, didesnį bjaurų galvą ant plumpo rankos ir maniau, su atvira viena akimi žiūri į tamsą. Nuo Benigsen, perrašymas su suvereniu ir kuris turėjo daugiau pastangų būstinėje, vengė jo, Kutuzovas buvo ramesnis už tai, kad jis vėl nebuvo dalyvauti nenaudinguose nusikaltimuose. Tarutinskio mūšio pamoka ir jo išvakarės, skausmingai įsimintinas Kutuzovas, taip pat turėtų dirbti, jis manė. "Jie turi suprasti, kad galime tik prarasti, veikdami. Kantrybė ir laikas, čia yra mano karių kariai! " - Mintis Kutuzovas. Jis žinojo, kad nebūtina nuplėšti obuolį, kai jis buvo žalias. Jis iškris save, kai jis bus subrendęs, ir jūs sulaužysite žalias, mes sugadinsime obuolį ir medį, o pats Okomovy. Jis, kaip patyręs medžiotojas, žinojo, kad žvėris buvo sužeista, buvo sužeista, nes visa Rusijos galia galėjo pakenkti, bet mirtinai ar ne, tai nebuvo paaiškinta. Dabar, siunčiant Loristoną ir Berutemiją bei partizanų pranešimus, Kutuzovas beveik žinojo, kad jis buvo sužeistas mirtinai. Bet jiems reikia daugiau įrodymų, buvo būtina laukti. "Jie nori paleisti pamatyti, kaip jie jį nužudė. Palaukite. Visi manevrai, visi įžeidžiantys! - jis manė. - Kam? Visi atskirti Tiksliai kažkas linksma kovoti. Jie yra neabejotinai vaikai, iš kurių jie neturės prasmės, nes tai buvo, nes visi nori įrodyti, kaip jie žino, kaip kovoti. Taip, ne tai dabar tai yra klausimas. Ir kokie sumanūs manevrai man siūlo visus! Atrodo, kad kai jie išrado dvi galimybes (jis prisiminė bendrą planą iš Sankt Peterburgo), jie išrado juos visus. Ir jie visi neturi numerio! " Nemokamas klausimas yra mirtinas ar ne mirtinas buvo žaizda, taikoma Borodinui, jau pakabino virš jo Kutuzovo galvos. Viena vertus, prancūzų okupuota Maskva. Kita vertus, neabejotinai, visa būtybė, jo Kutuzovas manė, kad baisus smūgis, kuriame jis kartu su visais Rusijos žmonėmis įtempė visą savo jėgą, turėjo būti mirtinas. Bet bet kuriuo atveju buvo reikalingas įrodymas, ir jis jau laukė jų per mėnesį, o tolesnis laikas praėjo, tuo labiau nekantriai jis tapo. Gulėti ant savo lovos savo miego metu, jis padarė tą patį, ką šis jaunimas padarė generolus, tai yra pats dalykas, kurį jie juos paniekino. Jis išrado visą įmanomą galimybę, kurioje šis ištikimas, jau įvykdė Napoleono mirtį. Jis atėjo su šia galimybe, kaip ir jaunimas, bet tik su skirtumu, kad jis nieko nesilaikė šių prielaidų ir kad jis pamatė juos ne du ir tris ir tūkstančius. Be to, jis manė, tuo labiau jie buvo pateikti. Jis atėjo su bet kokiu Napoleono armijos judėjimu, visa jos - į Sankt Peterburgą, į jį, apeiti jį, atėjo su (kurį jis buvo labiausiai bijo) ir nelaimingo atsitikimo, kad Napoleonas kovos su juo su savo Ginklas, kurį jis išliks Maskvoje, laukia jo. Kutuzovas atėjo su netgi Napoleono armijos judėjimu į Beggarą ir Jukhnovą, tačiau jis negalėjo numatyti, tai yra tai, kas yra beprotiška, Napoleono karių traukuliai ir toliau buvo pirmosios vienuolikos savo kalbų iš Maskvos dienų. - Mesti įmanoma, kas vis dar nebuvo drąsus, kad galėčiau galvoti Kutuzov: Puikiai išnaikinti prancūzų kalbą. Dorokhovo ataskaita apie gedimo skyrių, naujienų iš partizanų apie Napoleono armijos nelaimes, gandai apie mokesčius kalbėti iš Maskvos - viskas patvirtino prielaidą, kad Prancūzijos armija yra padalyta ir paleista; Tačiau tai buvo tik prielaidos, kurios atrodė svarbios jaunimui, bet ne Kutuzovui. Jis žinojo su savo šešiasdešimt metų eksperimentais, kokį svorį turėtų būti priskirta gandams, žinojo, kaip žmonės norėjo grupuoti visas naujienas, gali grupuoti visas naujienas, kad jie patvirtintų norimą ir žinojau, kaip tai Atveju viskas noriai praleisti visus prieštaringus. Kuo labiau vaikščiojo šį Kutuzovą, tuo mažiau jis leido sau patikėti. Šis klausimas užėmė visą savo psichinę jėgą. Visa kita buvo už jam tik įprastą gyvenimo rezultatus. Tokiu pažįstamu įvykdymu ir gyvenimo pateikimu, jo pokalbiai buvo su darbuotojais, laiškais M man Stael, kurį jis parašė iš Tarutina, skaitymo romanų, apdovanojimų pasiskirstymo, susirašinėjimo su Sankt Peterburge ir kt. P. Bet prancūzų mirtis, numatyta jo, buvo jo nuoširdus, vienintelis noras.

Jungtinės Valstijos ketina išeiti iš UNESCO iki 2018 m. Gruodžio mėn. Pabaigos, kol šalis išliks organizacijos nare. Valstybiniame departamente, kad sprendimas yra susijęs su anti-Izraelio, atsižvelgiant į valstybių, politikos kryptis, ir taip pat pažymėjo, kad reikia reformuoti UNESCO. Iš viso yra 1073 objektai Pasaulio paveldo sąraše, yra 23 iš jų Jungtinėse Amerikos Valstijose, ty 2,1% viso skaičiaus. Dešimt yra pripažinta žmogaus genijaus šedevais, 13 susiję su natūralaus išskirtinio grožio ir estetinės svarbos reiškiniu. JAV Pasaulio paveldo galerija UNESCO - fotofrotekcijoje.

Mesa Verde nacionalinis parkas

Mesa Verde nacionalinis parkas yra įsikūręs pietvakarių Kolorado ir užima 211 km² plotą. Jis buvo sukurtas 1906 m. Dėl daugelio anasazi indėnų gyvenviečių (šiuolaikinio pubeblo protėvių), sukurtos VI-XIII a. Kiekvienais metais parkas dalyvauja daugiau nei 700 tūkst. Turistų.

Jeloustouno nacionalinis parkas

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1978 m

Jeloustouno nacionalinis parkas yra Vajomingo, Montana ir Idaho teritorijoje. Jis garsėja ne tik tuo, kad jis tapo pirmuoju nacionaliniu pasaulio parku - jis įvyko 1872 m., Bet ir su didžiule teritorija - 8991 km².

Parko teritorijoje yra ežerų, upių, kanjonų ir urvų. Jeloustouno ežeras, vienas didžiausių Šiaurės Amerikos "Highland Lakes" yra "Yellowstone Calder", didžiausio Superolkan ant žemyno centre. Caldera yra laikoma ramybe Superulkan; Jis buvo kilęs su didžiule jėga kelis kartus per pastaruosius du milijonus metų. Dauguma parko yra padengta sušaldyti lavos; Parkas yra vienas iš penkių geizerių pasaulyje. Parke yra apie du tūkstančius augalų rūšių, yra keletas šimtų žinduolių, paukščių, roplių ir žuvų rūšių.

Kiekvienais metais parkas dalyvauja apie 3 milijonus turistų.

Parkai ir Rezenin Reserna, Rangel-Saint Ezaias, Gleisher Bay ir Tatsenshini-Alsek

Parkai ir rezeninas, Rangel-Saint-Elays, Gleisher Bay ir Tatsenshini-Alsek - Tarptautinis parkų sistema, įsikūrusi Britų Kolumbijoje (Kanada) ir Aliaska (JAV), su bendra ploto daugiau nei 1294 km². Sistema yra įtraukta į UNESCO Pasaulio paveldo sąrašą dėl įspūdingų ledų laukų ledynų ir kraštovaizdžio, taip pat dėl \u200b\u200bto, kad tiek Grizzly lokių buveinių, šiaurinių elnių ir smulkių šerdies avinų svarbą.

Grand Canyon nacionalinis parkas

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1979 m

Įmonės Grand Canyon nacionalinis parkas yra Arizonoje. Parke yra didelis Kolorado upės kanjonas, vienas iš pripažintų natūralių pasaulio stebuklų. Parko plotas - 4927 km². Kiekvienais metais didelis kanjonas lanko daugiau nei 4 milijonus žmonių.

Didysis kanjonas, įskaitant plačią gretimų kanjonų sistemą, nėra nei didžiausia, nei giliai pasaulyje, tačiau ji pirmiausia vertinama jos harmoningai derinio dydį, gylį ir daugiasluoksnius sluoksnius nuogas uolų, kurios yra datuotos iki Prekio.

Everglades nacionalinis parkas

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1979 m

Everglades nacionalinis parkas yra floridos pusiasalio pietuose. Šis regionas yra vienintelė vieta Jungtinėse Valstijose atogrąžų klimato zonoje, todėl yra gyvūnų ir augalų, kurie nebėra rasti bet kurioje Jungtinėse Valstijose. Sights HID šimtus mažų ežerų ir upių, kurie patenka į Floridos sąsiaurį. Everglades nacionalinio parko teritorija yra 6105 km². Kiekvienais metais "Everglades" dalyvauja apie 1 milijoną turistų.

Nepriklausomoji salė

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1979 m

Nepriklausomoji salė - pastatas Nepriklausomybės aikštėje Filadelfijoje, Pensilvanijoje. Jis garsėja tuo, kad jie buvo aptarti čia, koordinuojami ir pasirašyti 1776 m. Nepriklausomybės deklaraciją, o tada JAV konstituciją.

Redwood National Park.

Metai UNESCO Pasaulio paveldo sąraše: 1980 m

"Redwood National Park" yra Kalifornijoje. Parko plotas 429 km² yra padengta senovės miškų Sequoia. Šie medžiai yra vienas iš aukščiausių ir didžiulių medžių žemėje. Atskiros sekos kopijos pasiekia daugiau nei 110 metrų aukštį (35 aukštai!) - tai vienas iš aukščiausių medžių žemėje. Maksimalus amžius - daugiau nei trys su puse tūkstančio metų. Be miškų, departamentai išlaiko šių vietų pradinę florą ir fauną, prerijų ganyklas, kultūrinius išteklius, upių ir upelių dalis, taip pat 60 kilometrų nepaliestos pakrantės.

Beje, tai yra parkas, kad jo kraštovaizdžio planetos endor iš "Star Wars" - didelė dalis galutinio epizodo originalios trilogijos filmavimo įvyko.

Mamontovo urvas nacionalinis parkas

Šio nacionalinio parko teritorijoje Kentukyje yra ilgiausia planetos urvo sistema, atsiradusi dėl karsto procesų - Mammont urvas. Parke ir jo požemiai tempia daugiau nei 560 km, yra įvairių augalų ir gyvūnų, įskaitant nykstančių rūšių. Kiekvienais metais parką aplanko daugiau nei 500 tūkst. Turistų.

Olimpinis nacionalinis parkas

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1981 m

Olimpinis nacionalinis parkas. Nuotrauka: hapfam / flickr

Olimpinis nacionalinis parkas, įsikūrusi Vašingtone šiaurės vakarų, jo plotas yra 3734 km². Jis garsėja biologinių rūšių įvairove. Dėl ilgalaikio izoliacijos pusiasalio iš plačių pagrindinių erdvių, čia buvo suformuota savotiška flora ir fauna. Iki šiol iš augalų karalystės yra 15 endeminių gyvūnų rūšių ir 8 endemijos iš augalų karalystės. 11 upių, kurie išleidžia olimpinę kalnų diapazoną, yra laikomi tarp geriausių lašišų žemės šalyje. Parke taip pat yra 100 kilometro pakrantės segmentas - tai yra svarbiausia pakrantės civilizacijos dalis šiaurės vakarų JAV.

Istorinis paminklas "Kurganas Kahokia"

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1982 m

"Kachokia Kurgans" yra maždaug 13 km į šiaurės rytus nuo Šv. Luiso Ilinojaus, tai yra didžiausia išankstinio actochambovo gyvenvietė, įsikūrusi į šiaurę nuo Meksikos ir didžiausio archeologinio paminklo Misisypan kultūrai VII-XIII. Tai yra ryškus senovės veisimo gyvenvietės pavyzdys, kuriame yra daug prijungtų piliakalnių ir kaimyninių mažų kaimų. Tarp pagrindinių lankytinų vietų - "vienuolyno Kurgan", didžiausias priešistorinis žemės darbas Amerikoje, kurių plotas yra 5 hektarų ir 30 m aukščio.

Puikus dūminis kalno nacionalinio parko

Puikus rūkytinas nacionalinis parkas. Nuotrauka: Jeff Pearce / Flickr

Didžiosios dūmų kalnų nacionalinis parkas yra centrinėje tos pačios pavadinimo kraigo dalyje, kurio pavadinimas gali būti pažodžiui išverstas kaip dideli dūmų kalnai, Appalachio kasybos sistema. Parko vieta yra Amerikos valstybės Šiaurės Karolinos ir Tenesio, sienos tarp kurios eina per kraigo vidurį.

Pasak JAV nacionalinių parkų federalinės tarnybos, puiki dūmų kalnai yra labiausiai lankomas nacionalinio parko šios šalies teritorijoje - apie 10 milijonų žmonių kasmet dalyvauja.

Puikus rūkytinas nacionalinis parkas. Foto: Netbros / flickr

Vadinamasis "Apalace" takas vyksta per saugomos teritorijos teritoriją - ilgiausią nepertraukiamą vaikščiojimo kelią pasaulyje ir vienas garsiausių Jungtinėse Amerikos Valstijose, einančiose palei šią kalnų sistemą nuo Meino į Gruziją. Šiame tik vaizdingame parke su 2108 km² ploto, daugiau nei 3,5 tūkstų rūšių augalų buvo užregistruota, įskaitant 130 rūšių medžių - apie tą pačią sumą, pažymėtą visoje Europoje.

La Fortalez tvirtovė ir istorinė San Chuano miesto dalis Puerto Rico saloje

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1983 m

"La Fortalez" tvirtovė buvo pirmasis gynybinis stiprinimas, pastatytas Karibų jūros regiono teritorijoje, siekiant apsaugoti įlanką ir San Chuano miestą nuo Prancūzijos, olandų ir britų korsaarų atakų XVI a. Tvirtovė taip pat padarė gubernatoriaus gyvenamoji vieta.

Laisvės statula

Laisvės statula. Nuotrauka: Jason Betzner / Flickr

Laisvės statula - milžiniška skulptūra neoklasicizmo stiliaus laisvės saloje yra apie 3 km į pietus nuo Pietų Manheteno salos. Šis paminklas, pagamintas į laisvės bokšto, sukūrė Paryžiuje Prancūzijos skulptoriaus Bartholdi, bendradarbiaujant su Gustav Eiffel, buvo pareikalavo Prancūzijos Amerikos 1886 m. Iki savo nepriklausomybės amžiaus. Aukštis nuo žemės iki žibintuvo galo - 93 metrų, įskaitant pagrindą ir pjedestalą. Pats statulos aukštis nuo pjedestalo viršaus iki degiklio - 46 metrų.

Yosemite nacionalinis parkas

Metai UNESCO Pasaulio paveldo sąraše: 1984 m

"Yosemite" nacionalinio parko 3081 km² yra Vakarų šlaituose Sierra Nevada kalnų diapazone Kalifornijoje. Čia galite pamatyti gilių kanjonus, daugybę krioklių ir ežerų, jūros indėlių, suapvalintos granito kupolu ir lieka su grynomis sienomis ir kitomis tipinėmis ledų reljefo formomis.

Įsikūręs aukštyje nuo 600 iki 4000 m virš jūros lygio, parkas apima penkias pagrindines augalijos zonas: storos krūmų ir ąžuolų krūmų, apatinio kalnų miško, viršutinio kalnų miško, subalpino ir Alpių diržo. Iš 7000 rūšių augalų, augančių Kalifornijoje, maždaug pusė susitinka Sierra Nevados kalnuose ir pačios parko penktadaliu. Apie 89% parko laikoma laukinės gamtos zona. Kiekvienais metais parkas dalyvauja apie 3 milijonus žmonių.

Nacionalinis istorinis parkas Chaco

Nacionalinis istorinis parkas Chaco užima 137,5 km² teritoriją ir yra laikoma viena iš svarbiausių Šiaurės Amerikos sričių, kalbant apie archeologiją. Jis įsikūręs į šiaurės vakarus nuo Naujosios Meksikos, tarp Albukerque ir Farmington miestų, Canyon Chaco.

Žmonės, gyvenantys šią žemę, sukūrė didžiulius rankinius struktūras visoje regiono istorijoje iki 1800. Characla buvo Centras už Indijos Pueblo genties kultūros centrą. Nors reljefas apskritai buvo apleistas, kanjono srityje, gyvenimas nugalėjo raktą. Vietiniai gyventojai buvo pastatyti didžiuliai bokštai (Pueblos) su erdviomis patalpomis viduje, aplink kurią atsirado mažų gyvenviečių. Tokia pastato sistema tapo išskirtiniu viso regiono bruožu. Pagrindiniai vietinių pastatų architektūros elementai buvo akmeninės sienos, akmeninės akmenys ir išoriniai apdaila iš smailių akmenų. Tai leido sukurti pastatus su daugiau nei keturių aukštų aukščiu, kuris tuo metu buvo netinkamas.

Havajų vulkaninis nacionalinis parkas

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1987 m

Nacionaliniame parke yra Havajų vulkanų Havajų saloje dvi aktyviausios ugnikalnių žemėje - Kilauea ir Mauna Loa. Parko žemės plotas yra 1308 km². Vulkaninės išsiveržimai sudaro nuolat kintančią kraštovaizdį čia, šaldytos lavos srautai vyksta visur. Reti paukščiai ir didžiulis endemikos skaičius yra pažymėtas parke, miškuose nuo milžiniško medžio panašaus paparčio auga čia.

Dvaro Monticello ir Virdžinijos universitetas Charlotseville

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1987 m

Be to, Jefferson suprojektuotas jūsų idealus "akademinis kaimas", kuris vis dar yra Virdžinijos universiteto universitetas.

Virdžinijos universiteto miesteliu. Foto: Elander / Flickr

Indijos gyvenvietė Pueblo de Taos

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1992 m

Pueblo de taos. Nuotrauka: tim / flickr

"Pueblo de Taos" yra nedidelis Indijos gyvenvietė, plinta ant raudonos Willow Creek upės bankų JAV naujosios Meksikos valstijoje. IT pažymėtina daugiaaukščio gyvenamojo kompleksą, pastatytą tarp X ir XV šimtmečių nuo rudos raudono molio. Kompleksas. \\ T jį sudaro pasauliniai namai, kurių aukštis yra 5-6 aukštų su galingomis sienomis, stora iki metro. Iš pradžių statyba atliko tvirtovės vaidmenį: tai nebuvo durų, ji buvo įmanoma patekti į vidų tik per stogų skyles, jie pakilo ant jų su pasitraukimo laiptais pagalba, kuri tuo atveju pakilo pavojaus, kurį jie įtraukė viduje. Komplekse vis dar gyvena indėnai, išlaikant senovinį kelią ir jo kultūros tapatybę - apietaos's BSc yra žinoma dėl paslapties ir konservatizmo, kuris, tačiau netrukdo jiems gauti pinigų į turistus.

Nacionalinis parkas Carlsbad urvai

Karlsbad urvas nacionalinis parkas yra įsikūręs Huadalupe kalnuose į pietus nuo Naujosios Meksikos. Pagrindinis parko atrakcija yra 80 karstinių urų grandinė, kuriai būdingas mineralinių formų įvairovė ir grožis. Amatų amžius yra 250 milijonų metų, gylis - iki 339 m, bendras visų ištraukų ir salių ilgis yra apie 12 km. Parkas gyvena 16 šikšnosparnių rūšių, kurių iš viso yra iki 1 mln.

Tarptautinis parkas Waterton Lakes - Gleisher

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 1995 m

Tarptautinis parkas Waterton ežerų Gleiskas yra pirmasis pasaulyje iš nacionalinių parkų panašaus tipo. Jis buvo įkurtas 1932 m. Dėl dviejų parkų suvienijimo į šiaurę nuo uolų kalnų - Waterton ežerų nacionalinio parko Kanadoje ir Gleisko nacionaliniame parke Jungtinėse Valstijose. Amerikos parko dalis užima 4102 km², Kanados - 505 km². Parkas yra papildomas su ledynais ir relikvių spygliuočių miškais, jis taip pat žinomas dėl didelio grizzinių lokių gyventojų.

Nacionalinis jūrų parkas Papachanumokua

Metai UNESCO Pasaulio paveldo sąraše: 2010 m

Papakhanumokuaea yra plati ir izoliuota mažų žemumų salų ir atolo grupė, apsupta vandenyno ir išsibarsčiusi per beveik 250 km į šiaurės vakarus nuo pagrindinio Havajų salų archipelago ir apie 1931 km ilgio. Parke yra giliavandenio vandens plotas su bendra ploto 360,000 km² ir viršija šį rodiklį. Visi kiti JAV nacionaliniai parkai, papakhanumokuaka - didžiausia pasaulyje saugoma jūrų rezervas.

Monumentiniai žemės darbai Pasukite tašką

Metai UNESCO Pasaulio paveldo sąraše: 2014

Žemės objektų posūkio taškas - archeologinė indėnų archeologinė kultūra, gyvenanti mažesnėse Misisipės upės pasiekiamuose. Maždaug XVII - VII šimtmečiai iki mūsų eros. Šios kultūros paminklai yra milžiniškos žemės struktūros (Kurganas) nuo taško, esančio netoli EPP miesto Luizianoje netoli EPP miesto. Su archeologiniais kasinėjimais, daugelio artefaktų aptikta, ypač gyvūnų vaizdai, puodelių fragmentai nuo steatito ir pan.

Misija San Antonio.

UNESCO Pasaulio paveldo sąrašo sąrašas: 2015 m

Objektas apima penkis architektūrinius kompleksus, esančius Teksase, xVIII amžiuje įkurta Pranciškonų misionieriai. Pagrindinis yra Alamo, buvusi katalikų misija, kuri patiekė tuo pačiu metu.