Užklasinės veiklos temos. Mokyklos veikla

Kiekviena ugdymo įstaiga turi savo tradicijas ir papročius, matematikos mokykloje tikriausiai yra šventė, skirta didiesiems mokslininkams, literatūros kritikai nemano, kad galima pamiršti apie Puškiną. Sprendžiant, kokia veikla gali būti vykdoma mokykloje, nereikėtų pamiršti apie patriotinį moksleivių ugdymą, į šią sąvoką įtraukiant ir savo krašto istorijos žinias.

Yra žinoma, kad pradinėje mokykloje vykdoma veikla siekiama, kad vaikai pažintų vieni kitus, pradėtų bendrauti, susidraugauti. Pirmoje klasėje vyksta arbatos vakarėliai, kuriuose vaikai švenčia klasiokų gimtadienius, žaidžia įvairius žaidimus. Tada ateina laikas įvairioms varžyboms tarp klasių, visa tai suartina mokinius ir leidžia pasijusti įsitraukusiems į mokykloje vykstančius renginius.

Per mokslo metus mokytojai gali surengti keletą teminių vakarų, skirtų visos Rusijos šventėms, pavyzdžiui, Pergalės dieną organizuojamas sukarintas spektaklis, kuriame dalyvauja Didžiojo Tėvynės karo veteranai ir padeda gėles prie paminklų. Tokių švenčių scenarijų yra daug, tačiau kiekvienas organizatorius gali prie jų pridėti savo idėjų ir jas įgyvendinti.

Žinoma, būtina iš anksto sudaryti mokykloje vykdomų veiklų planą, kad jos nepersidengtų, o daugmaž tolygiai pasiskirstytų laikui bėgant. Visų pirma, organizuojant mokytojus, reikėtų atsižvelgti į visuotinai pripažintas šventes, kurios kasmet rengiamos tomis pačiomis dienomis, tai yra Naujieji metai, Pergalės diena, Žinių diena ir kt. Tikrai kiekviena mokykla turi savo įsimintiną dieną, kuri taip pat švenčiama kasmet.

Gimnazistams galite surengti teminius vakarus, pavyzdžiui, labai įdomus bus vakaras, skirtas klasikų kūrybai, kuriam merginos pasipuoš gražiais atitinkamo laikmečio apdarais, o vaikinai pasirodys kaip džentelmenai su frakais. Ruošdamiesi šventei mokiniai mokysis Puškino ir Lermontovo eilėraščių, paruoš keletą scenų iš garsių romanų, mokysis šokti valsą ir menuetą. Tai bus mielas ir įdomus literatūrinis vakaras, po kurio kai kurie mokiniai rimtai susidomės klasikiniais kūriniais.

Į ištisus metus mokykloje vykstančių renginių sąrašą patartina įtraukti vakarus, skirtus matematikai, fizikai ir programavimui. Šiuolaikinis gyvenimas neįmanomas be kompiuterio, o iš jo galima sukurti visą šventės programą. Naudodami šiuolaikines technologijas, aukštųjų mokyklų mokiniai dirba su pažangiais mokytojais, kad sukurtų stulbinamą šou, kuris būtų įdomus visiems mokiniams. Abiturientų pamokose tikrai atsiras protingų vaikinų ir merginų, kurie sugalvos, kaip surengti šviesų šou, paims muziką šokiams ir net kostiumus renginio dalyviams.

Mokykloje reikia propaguoti sveiką gyvenimo būdą, todėl sportas yra puiki veikla jauniesiems bėgikams, sportininkams ir gimnastams. Jūs netgi galite surengti mini olimpiadą, kurioje varžysis visi sportuojantys moksleiviai. Tokios šventės negalima užbaigti per vieną dieną, todėl jai reikia skirti bent savaitę, kurios pirmą dieną vyks žaidynių atidarymas, o paskutinę – nugalėtojų apdovanojimas ir didelis atostogos su koncertu, diskoteka ir fejerverkais.

Ieškote idėjų bendram renginiui, šeimos vakarui ar grupiniam pasimatymui? Naujoji svetainė tuo pasirūpino.

Kai sėdite prezidentūros susirinkime, jums liko du darbotvarkės klausimai: (1) idėjos tam tikrai būsimai bendrai veiklai ir (2) būdai užmegzti ryšį su Teiloru, kuris jau kelis mėnesius nebuvo Bažnyčioje. Dabar dar kartą pažvelkite į tuos du punktus. Galbūt vienos problemos sprendimas yra susijęs su antruoju: bendri renginiai gali būti būtent tai, ko jums reikia, kad Taylor ir kiti pasijustų laukiami.

Dabar jums tereikia idėjų renginiui, kuriuo Taylor bus įdomu. Ir galbūt puikus pasirinkimas jūsų laukia. Šioje svetainėje rasite daugiau nei 165 renginių idėjų (ir dažniau), todėl galite rasti kažką kiekvienam skoniui. Pažvelkite į šias nuostabias funkcijas!

Didžiulis idėjų pasirinkimas

Greitai naršykite įvykius šiose pagrindinėse kategorijose, kad rastumėte tai, kas atitinka jūsų poreikius:

Nuostabūs užsiėmimai jaunimui ir šeimoms

Turėdami tokį platų veiklos spektrą, turėtumėte rasti tai, kas tinka daugeliui situacijų:

• Bendras renginys
• Šeimos namų vakaras
• Bando ką nors sugrąžinti į veiklą
• Pagalba su asmenine pažanga, pareiga Dievui ir Ateik paskui mane
• Grupinių pasimatymų idėjos

Greita paieška

Svarstote, kokius renginius galite organizuoti naudodami fotografiją, nuotraukų medžioklę ar dramatišką spektaklį? O gal nusprendėte nuveikti ką nors, kas susiję su pasirengimu misijai ar Asmenine pažanga. Tiesiog naudokite paieškos funkciją įvesdami raktinius žodžius, kurie padės rasti atitinkamus įvykius.

Vartotojų atsiliepimai

Jei tapote kokio nors įdomaus renginio, kuris nėra pristatomas šioje svetainėje, dalyviu, atsiųskite savo idėją ir ji gali būti paskelbta! Tiesiog spustelėkite „Pateikti idėją“ viršutiniame dešiniajame šio puslapio kampe.

Greitai pridėkite prie kalendorių

Kai suplanuojate renginį, nesunku apie tai pranešti savo parapijiečiams ar jaunoms moterims / jaunuoliams el. paštu arba naudodamiesi apylinkės kalendoriaus funkcija.

Sužinokite gerų idėjų, kaip efektyviau panaudoti renginius, naudodami nuoseklaus planavimo funkciją.

Jūs keičiate pasaulį į gerąją pusę

Galbūt manote, kad bendra ir kita jaunimo veikla nėra skirta tik jums, nes daug sužinosite apie Bažnyčią seminarijoje ir per asmenines bei šeimos studijas. Ar kada pagalvojote, kad galite padėti tiems, kuriems tavęs reikia? Jaunimo veikla yra puikus būdas palaikyti draugystę su mažiau aktyviais ir ne nariais. Jie taip pat gali padėti žmogui tvirtai atsispirti pagundoms, kai mato pavyzdžius, ir įgyti jėgų būdamas šalia kitų žmonių, įskaitant jus, gyvenančius pagal Evangeliją.

Jūs esate vairuotojo sėdynėje

Vyresnysis Stenlis G. Elisas iš Septyniasdešimties sakė: „Vienas iš šios svetainės privalumų yra tai, kad joje jaunimas į vairuotojo vietą. Jis ne tik skatina kvorumo ir klasių prezidentūras imtis iniciatyvos planuojant veiklą, bet ir šio planavimo centre atsižvelgia į jaunimo poreikius, interesus ir gebėjimus. Kvorumo ir klasių prezidentūros raginamos sužinoti apie savo vadovaujamą jaunimą. Kokie jų interesai? Ką jie turi pasiūlyti? Kaip jiems reikia augti? - ir naudoti veiklą kaip būdą palaiminti savo gyvenimą. Tai tikra paslauga“.

Atviras popamokinis renginys – tai pažangių pedagoginių tobulinimų demonstravimo forma, būdas juos įgyvendinti praktikoje ir tobulinti mokytojų kvalifikaciją. Svarbiausia atvirų pamokų vedimo sąlyga – viešumas, per kurį pasiekiami minėti tikslai.

Užklasinės veiklos ypatumai – jų neįprastumas, galima sakyti, netradicinis elgesio tipų ir formų pasirinkimas, prisidedantis prie vaikų susidomėjimo mokymosi procesu žadinimo, motyvavimo savarankiškoms konkretaus dalyko žinioms.

Užklasinės veiklos klasifikacija

Pagrindinėmis popamokinės veiklos rūšimis galima laikyti edukacinę, laisvalaikio ir sporto bei sveikatinimo veiklą.

Edukacinė ir ugdomoji popamokinė veikla skirta stiprinti moksleivių pažintinę veiklą, gilinti žinias, plėsti akiratį, formuoti moksleivių pilietinę poziciją.

Laisvalaikio užsiėmimai leidžia sukonkretinti mokinių interesus, kuriais siekiama įgyti tam tikrų įgūdžių ir gebėjimų, paįvairinti mokyklos gyvenimą pramoginėmis akimirkomis.

Sportinė ir pramoginė veikla užtikrina moksleivių fizinį vystymąsi, prisideda prie jų sveikatos gerinimo ir palaikymo.

Mūsų siūlomoje užklasinės veiklos rūšių klasifikacijoje akcentuojamas renginio tikslas. Būtent šis aspektas lemia dirigavimo formos pasirinkimą.

Užklasinės veiklos formos

Kiekviena popamokinės veiklos rūšis turi savo įgyvendinimo būdus. Žinoma, sąrašas nėra statiškas ir ribotas: objektai jame gali varijuoti, susikirsti, derėti.

Edukacinė popamokinė veikla gali turėti tokias atlikimo formas: pokalbis, diskusija, susitikimas su įdomiais žmonėmis, viktorina, teatras, mokymas, konferencija, olimpiada, apžvalga, konkursas, ekskursija.

Laisvalaikio popamokinė veikla turi daugiau taikomųjų tikslų – mokymo įgūdžių, gebėjimų, kurie įgyvendinami šiais didaktiniais modeliais: dirbtuvės (karpymas ir siuvimas, kulinarinis, vizualinis, fotografija, modeliavimas), pleneras, meistriškumo klasė, teatro studija. Be to, pramoginiais tikslais vyksta laisvalaikio užsiėmimai, kurie prisideda prie vaikų pramoginio laisvalaikio veiklos suvienodinimo – varžybos, žaidimas, teatro pasirodymai.

Sportiniai ir rekreaciniai užklasiniai užsiėmimai lauke vyksta sportinių žaidimų, žygių forma.

Mokinių amžiaus ypatumai renkantis popamokinės veiklos turinį ir formas turi lemiamos reikšmės. Panagrinėkime šį problemos aspektą.

Pradinė mokykla

Ypač svarbus yra atviros popamokinės veiklos organizavimas pradinėje mokykloje. Pradinukai jautriausiai mokosi naujų dalykų, jiems reikia aiškiai parodyti siūlomas žinias, be to, pradinių klasių mokiniai yra labai aukšti.

Remiantis tuo, planuojant 1-4 klasių mokinių popamokinę veiklą, pirmenybė turėtų būti teikiama užsiėmimų vedimui su fizinio aktyvumo elementais, žaidimais, konkursinėmis užduotimis, ekskursijomis. Atvira 2 klasės popamokinė veikla turėtų atsižvelgti į nereikšmingą šios amžiaus grupės vaikų praktinę patirtį, formuoti pagrindines žinias, įgūdžius ir gebėjimus.

Senoji mokykla

Vyresniojo mokyklinio amžiaus vaikai geba ilgiau statiškai suvokti medžiagą, atgaminti daugiau teksto, yra atsparūs stresui, o tai turi lemiamą vaidmenį renkantis popamokinės veiklos formą. Tokiais atvejais verta teikti pirmenybę teatro pasirodymams, KVN, smegenų žiedui, žygiams, karjeros orientavimo ekskursijoms.

Ugdomoji ir ugdomoji popamokinė veikla

Atsižvelgiant į tai, kad pagrindinė mokyklos užduotis yra mokymas, pasilikime plačiau apie edukacinius ir edukacinius atvirus renginius.

Atvira ugdomojo ir ugdomojo pobūdžio popamokinė veikla prisideda prie tam tikrų dalykų medžiagos gilinimosi, įgytų žinių sisteminimo naudojant netradicines informacijos pateikimo formas.

Užklasinė matematikos veikla

Pagrindinis užklasinės matematikos pamokos tikslas – praktinis įgytų žinių pritaikymas klasėje. Tokie renginiai efektyviausi žaidimų, kelionių, konkursų, ekskursijų, teatro pasirodymų, dalykinių savaičių forma. Yra įvairių užklasinės veiklos rūšių.

Pažintinės žaidimo funkcijos yra labai plačios. Pagrindinis žaidimo pranašumas, palyginti su kitomis popamokinės veiklos formomis, yra jo prieinamumas. Matematinių šaradų, galvosūkių, kryžiažodžių sprendimas yra labai jaudinantis procesas, leidžiantis susisteminti įgytas žinias, lavina loginį mąstymą, išradingumą.

Kelionės į matematikos šalį leidžia vaikams priartėti prie matematinių terminų, suvokti jų tikrovę ir būtinybę gyvenime.

Varzybos

Varžybinės matematikos atviros popamokinės veiklos formos sprendžia ne tik grynai dalykines problemas, bet ir formuoja komandą, demonstruojančią realius santykius klasėje.

Ekskursijos, skirtos mokytis matematikos, leidžia vaikams projektuoti savo knygų žinias į juos supantį pasaulį.

Teatro spektakliai, kurių scenarijus paremtas tokiu dalyku kaip matematika, aiškiai parodo priežasties-pasekmės santykių dėsningumą, formuoja geometrinių formų, dydžių sampratas ir kt.

Matematikos dalykinės savaitės – tai atvirų popamokinių užsiėmimų kompleksas, vykstantis tokiomis formomis: atvira pamoka – popamokinė veikla, žaidimas, konkursas, viktorina.

Užklasinė matematikos veikla aktyvina mokinius, prisideda prie loginio mąstymo formavimo. Veiksmingiausias būdas vesti užsiėmimus, formuojančius tarpdalykinius ryšius: atviras popamokinis matematikos renginys teatro spektaklio forma, kuris pagerins humanitarinių ir matematikos žinių lygį; išvyka į gamtą, įtvirtinti gamtos istorijos ir matematikos pamokose įgytus įgūdžius.

Užklasinės veiklos praktinė vertė technologijų srityje

Tokia klausimo formuluotė ypač aktuali naujam dalykui „Technologijos“, kurio pagrindinis įvedimo į ugdymo turinį tikslas buvo praktinis mokykloje įgytų žinių pritaikymas.

Atsižvelgiant į tai, kad mokyklinėje programoje kritiškai mažas valandų skaičius skiriamas dalyko „Technologijos“ studijoms, svarbiausias vaidmuo šios disciplinos raidoje tenka popamokinei veiklai.

Tikslinė šio dalyko orientacija į teorijos ir praktikos konvergenciją leidžia kalbėti apie popamokinės veiklos ypatumus technologijų srityje.

Mokinių darbo įgūdžių ugdymas yra esminis mokyklos komponentas. Darbas ugdo tokias asmenybės savybes kaip savarankiškumas, atsakingumas už priimamus sprendimus, o tai prisideda prie visaverčio piliečio formavimosi.

Atviras popamokinis technologijų renginys demonstruos mokinių savarankiškus praktinius įgūdžius ir gebėjimus, įgytus klasėje, motyvuos jų darbą. Be to, technologijų pamokos gali atskleisti vaikų polinkį į tam tikrą veiklą, o tai, savo ruožtu, ateityje padės apsispręsti dėl profesijos pasirinkimo.

Užklasinis technologijų renginys vyksta įvairiomis formomis: dirbtuvės, meistriškumo pamokos, viktorina, žaidimai, konkursas.

Apibendrinti

Bet kuri atvira pamoka (užklasinė veikla) ​​leidžia įtvirtinti moksleivių žinias tam tikru dalyku. Be to, tokia užsiėmimų vedimo forma sukelia didelį vaikų susidomėjimą. Mokytojas turėtų iš anksto suplanuoti popamokinę veiklą. Pasiruošimo procese galite pasinaudoti mokinių pagalba.

Vidurinė mokykla – tai laikas, kai reikia užaugti ir apibrėžti save kaip asmenybę. Šiame amžiuje vaikai stengiasi išeiti iš ne tik tėvų, bet ir mokytojų globos. Tačiau jų saviraiškos būdai ir demonstratyvus augimas ne visada duoda teigiamų rezultatų. yra skirti nukreipti moksleivių energiją tinkama linkme, padėti nustatyti jų norus ir galimybes.

Vidurinės mokyklos klasių valandų temos

Dažnai vyresniųjų klasių mokiniai ginčijasi, kad jiems nebereikia pamokos kaip popamokinio auklėjamojo darbo formos. Daugeliu atvejų taip nutinka todėl, kad renginys yra prastai paruoštas arba vedamas paskaitos forma, o tai neprideda jo linksmumo.

Pasiruošti klasės valanda verta būti kūrybingam ir naudoti nepaprastus sprendimus... Pirmiausia reikia apsispręsti dėl temos. Apie ką bus įdomu pakalbėti ir pamąstyti suaugusiems vaikams?

Pirmas dalykas, kuris ateina į galvą, yra tai. Kad nė piršto nelįstumėte į dangų, galite atlikti lengvą klausimyną ir sužinoti, apie kokią profesiją mokiniai galvoja. Čia gimsta temos:

• Odontologas (teisininkas, kariškis, dizaineris, buhalteris) yra mano ateities profesija!
• Keliaukite į profesijų šalį.
• Kelias į rytojų.

Kad nebūtų nepagrįstas, galite vykti į ekskursiją į bet kurią įmonę arba surengti ją tiesiai mokyklos biure. Naudokite tinkamus kostiumus ir aplinką, kad įtrauktumėte mokinius į darbo aplinką.

Išvystyti akiratį ir pomėgių įvairovę padės klasės valandėlės, skirtos kokiam nors renginiui ar šventei. Ten moksleiviai galės parodyti save ir savo talentus įvairiose srityse. Svarbiausia būti protingam ir į pasiruošimą įtraukti kuo daugiau mokinių.

• Muziejų pasaulis (sutampa su 120-osiomis Rusijos muziejaus atidarymo Sankt Peterburge metinėmis).
• (2015 m. Rusijoje paskelbti literatūros metais).
• Tarptautinė taikos diena (švenčiama rugsėjo 21 d., pradedant 2002 m. Gali būti sutapta su 70-osiomis Antrojo pasaulinio karo pabaigos metinėmis).

Nepamirškite apie aukštųjų mokyklų studentų interesus. Kad klasės valanda praeitų darniai ir vaikams patiktų, reikia daug pasiruošti. Temų pasirinkimas gali būti didžiulis, reikia vadovautis moksleivių pomėgiais ir pomėgiais.

Tokiose teminėse klasėse patys mokiniai gali tapti gidais ir kalbėti apie jų pomėgius, vesti meistriškumo pamokas.

Socialiniai aspektai yra svarbiausia asmenybės formavimosi grandis. Todėl akcentuoti šią gyvenimo pusę būtina ir užklasinėje veikloje.

• Spalio 1-oji – Tarptautinė pagyvenusių žmonių diena.

Čia gali įsigalioti moksleivių projektinė veikla. Jie gali pateikti savo mokslinius darbus ar pristatymus.

Meilė išlieka pagrindiniu dalyku žmogaus gyvenime. Dainininkai ją dainavo nuo senų senovės. Taigi šios temos apeiti nepavyks. Klasės valandos gimnazijos mokiniams apie meilę gali būti bet kokia forma.

• Pirmoji meilė.
• Visiems įsimylėjusiems - Valentino diena.
• Meilė iš pirmo žvilgsnio.
• Meilės, šeimos ir ištikimybės diena.

Ši popamokinė veikla turėtų pakelti šio amžino jausmo vertę, šeimos svarbą ir lobį. Klasės valandėlė apie meilę gali vykti žaismingo žaidimo, žinomo 90-aisiais, forma, kai buvo atrenkama pagal pomėgius „įsimylėjėlių“ pora. Arba tai gali tapti tikru poetiniu vakaru, kuriame skambės eilėraščiai ir meilės dainos. Be to, mokiniai galės veikti kaip kūrėjai ir patys parašyti laišką pirmajai ar dar neišsipildžiusiai meilei.

Klasės valandos rengimas yra daug pastangų reikalaujantis procesas, reikalaujantis daug žinių ir laiko. Kad būtų lengviau, peržiūrėkite mūsų svetainėje pateiktus klasės valandų dizainus.

(Tikslai : plėsti vaikų žinias apie vorus; supažindintivaikai su bibliotekoje turima literatūra apiekah; ugdyti kūrybiškumą, savarankiškumą, savadarbįmokinių aktyvumą, išmokyti juos dirbti su knygomis,aplankykite juos su reikiama informacija.

Parengiamieji darbai:

1. Kognityvinis. Klasė preliminariai suskirstyta įketurios grupės. Kiekviena grupė tyrinėja „savo“ vorą:kryžminis voras, karakurtas voras, šieno voras, tarantulinis voras.

2. Užduotis yra sukurti istoriją apie savo vorą,išsiaiškinti ženklus, susijusius su vorais, rasti eilėraščius apievorai. Kiekviena grupė ieško atsakymo į savo klausimąpavyzdys: kiek metų gyvena voras? kas stipresnis yra vapsvaar voras? ar voras gali suėsti jos sužadėtinį? Kaip galima neutralizuoti vorų nuodus?

3. Dekoravimas. Kiekviena grupė piešia savo vorąrūšis, daro voro modelį. Piešinių paroda ir vorų išdėstymai)

Tema: Augalų pasaulyje

Mokytojas: Buncheeva A.M.

Tikslas : valeologinės ir ekologinės kultūros formavimas;

mokinių akiračio plėtimas;

žinių turtinimas vaistinių augalų srityje.

4. Užklasinė veikla pradinėje mokykloje

Mokytojas: Buncheeva A.M.

Tikslas: pažintis su liaudies ženklais,

plečiant savo akiratį,

ekologinis, patriotinis ir estetinis ugdymas