Rimtas piešimo planas. Perspektyvinis plano puodelis pagal piešinį senesnėje grupėje "Krasik" vaivorykštė "Netradicinė piešimo įrangos planavimas, skirtas piešti vyresniosios grupės GEF grupėje

Džiaugiuosi galėdamas įsivaizduoti patobulintą ir papildomą vadovąkaip išmokti piešti. Tikiuosi, kad jis padengs daugumą klausimų, kuriuos reguliariai nurodau VKONTAKTE grupėje. Pavyzdžiui, pavyzdžiui:

• kaip išmokti piešti kompiuteryje?

• kokias knygas reikia išnagrinėti?

• kaip sužinoti, kaip piešti akrilo, sviesto, kitų medžiagų?

Surinkiau naudingiausius patarimus iš menininkų iš svetainėswww.quora.com. ir pasirodė puikus Žingsnis po žingsnio, ačiū, kuriam niekas negali paslėpti tipo ", aš nežinau, kur pradėti, aš negaliu to padaryti, aš dešimtis ir tt," patikėkite manimi,
jūs pagaliau atpažinsite kaip išmokti piešinįbl!

Tiesiog atlikite šį vadovą žingsnis po žingsnio ir dedikuokite praktiką pakankamai laiko, ir jūs galite ateiti nuo šio piešinio lygio

tam

Mažai dainų

Tapyba- Tai yra įgūdis, kuris vystosi kaip praktika. Jūs nesate vieni, kai manote, kad esate baisus brėžinyje! Visi didieji menininkai pradėjo su brėžiniais tokiu lazdų forma:

Priežastis, kodėl jie tęsė iš šių vadinamųjų "skaičiai Lazdos » kažkas daug daugiau yra tai, kad jie turėjo nepasotinamas noras piešti Viskas yra geresnė ir geresnė su kiekvienu nauju pieštuku į popierių. Šis noras atskiro juos nuo likusios, ir tai yra vienintelė priežastis, dėl kurios jie tapo sėkmingi.

Visų pirma, tai, kad jūs nusprendėte skirti savo laiko gerinti piešimo įgūdžius, jau yra didelis pasiekimas. Kodėl tu klausi? Tai tikrai svarbu, nes turėtų būti aistra, susidomėjimas, smalsumas ir atsidavimas menui ir kūrybiškumui, be kurio mokymosi procesas nebus toks veiksmingas.

Taigi, jūsų atveju didžiausia kliūtis jau atsilieka, ir galite pradėti piešimą, stebėdami aplinkinius dalykus! Štai kaip tai paprasta!

Kiti žingsniai, kuriuos aš ketinu pasiūlyti, turėtų padėti jums rasti norimus piešimo įgūdžius ir taip pat parodykite, kaip jūs turite eiti noro tapti menininku.

Bet prieš aklai sekite žemiau esantį kelią, visada prisiminkite, kad galite laisvai pasirinkti savo unikalų kelią - kelią, kuris jums tinka. Tikroji užduotis yra reguliariai praktikuoti su ketinimu mokytisTodėl nesvarbu, kur pradėsite savo kelią.

Prisimink tai kiekvienas toliau nurodytas žingsnis gali užtrukti savaites, mėnesius ar net metusPasiekti tobulumą. Viskas priklauso nuo to, kaip tikrai noriu pagerinti savo įgūdžius ir kiek pastangų esate pasiruošę pridėti.

Kiekvienam toliau pateiktam etapui internete yra daug medžiagų, įskaitant "YouTube". Rekomenduoju patikrinti įvairius šaltinius, studijuoti skirtingus stilius ir praktikuojant stilių, kurį labiausiai tinka.

Pradėkime!

1 žingsnis. Studijuojame paprastas formas

Pirma, paimkite popierių ir pieštuką (arba rankeną), sėdėkite patogioje padėtyje, išvalykite savo mintis nuo minčių ir tiesiog sutelkkite dėmesį į užduotį.

Dabar.. \\ T pabandykite sukurti paprastą formą.. Pavyzdžiui, nupieškite apskritimąIr tada laikykitės jo.

Kiekvieną kartą pabandykite piešti tobulą ratą. Jei rimtai reaguojate į šią užduotį, tai gali užtrukti kelias dienas ar net mėnesius. Nupieškite plokščią ratą naudodami tik rankas, sunkiau nei įsivaizduojate.

Tiesiog pradėkite piešimo apskritimus ir nuolat praktikuokite šiuos apskritimus, kol pasieksite sceną, kur galite piešti tobulą ratą nenaudodami jokių papildomų įrankių.

Jūsų bandymai prasidės kažkuo panašaus:

Po reguliaraus treniruotės jūsų rankų ir akių koordinavimas pagerės, ir pradėsite geriau:

Tai yra gana geras rezultatas. Dabar judėkite!

Taip pat, pradėkite dirbti su kitais pagrindiniais duomenimis, pavyzdžiui, trikampis, kvadratas, kubas, aštuonkampis ir tt

Jis turėtų vėl užtrukti. Atminkite, kad tai yra titaninė užduotis, jei jūsų pirmasis piešinys buvo ratas nuo šios pamokos.

Bet po to, kai jūs suteikiate tam tikrą laiką (pasakykite, 6 mėnesius ar vienerius metus), kai tik praeis šį griežtą pratimą, ir kai tapsite čempionu, kuriame bus rodoma bet kokių paprastų figūrų, bus rodoma kita įdomi linija.

Šiame etape yra du metodai, kuriuos galite sekti:

1 požiūris - savarankiškas darbas

Jūs galite išmokti atkreipti save, pasinaudoti nemokamais straipsniais internete, vaizdo apie "YouTube", knygas ir naudą.

Labiausiai lengva asimiliacijai, manau, kad pamokos yra "Citller" knygoje.

Pasibaigus visoms pamokoms, jūs pasieksite didelę sėkmę. Tačiau net ir autoriaus ir paskelbė 1 mėnesio laikotarpį, norėčiau patarti jums neskubėti ir ne mažiau kaip 1-2 valandas kiekvienai pamokai atlikti, atlikti visus praktinius pratimus.

2 požiūris - prisijunkite prie meno mokyklos ar internetinių kursų

Jei nenorite įsitraukti į savarankišką mokymąsi, aš patariu jums užsiregistruoti už mokamus kursus, kur jums pasakysite viską išsamiai ir parodyti, ir taip pat bus priversti praktiškai.

Aukštos kokybės ir įdomiausia Aš manau, kad kursai ir magistro klasės Veronica Calacheva piešimo mokykloje.

Ši mokykla mokosi tiek studijoje ir internete. Taip pat yra naudingos Nemokamos medžiagosPSO.

Šioje mokykloje dažnai praeina nemokami seminarai Arba atviri pamokos tyrinėjant.

Registruotis taip, kad nepraleistumėte jų!

Veronica Calacheva mokykla

Kita svetainė su mokama, tačiau pigesni piešimo kursai, kuriuos man patinka - Artsapko.ru. Šioje svetainėje galite nemokamai perduoti kai kuriuos kursus. Maskvoje yra vienkartinės klasės.

Artsapko piešimo mokykla

Daugiau patarimų yra labiau tinka tiems, kurie pasirinko pirmąjį požiūrį ir nusprendė studijuoti meno meną savarankiškai. Tačiau jūsų kūrybinis būdas gali turėti abiejų metodų.

2 žingsnis. Šešėliai ir atspalviai

Dabar, kai žinote, kaip puikiai atkreipti paprastas formas, leiskite pradėkime šešėlį šiomis formomis.

Aš tęsiu apskritimo pavyzdį.

Taigi, tavo pirmasis bandymas atspindėti apskritimą, nesuprantant, kaip tai padaryti teisingai, tai atrodytų taip:

Atkreipkite dėmesį, nepaisant to, kad jūsų vaizdas nėra pernelyg realus, jūs jau nesąmoningai žinojote apie įsivaizduojamą šviesos šaltinį ir įdėkite jį į viršutinį kairįjį kampą ir, atsižvelgiant į šį šaltinį, apatinėje dešinėje esančiame šešėlyje kampas.

Tai yra, kad iki šešėlių objektų jums reikia sveiko proto ir nieko daugiau.

Dabar laikykite praktikuojant šešėlį. Gali užtrukti kelis mėnesius, kol gausite kažką panašaus:

Dabar šis ratas atrodo kaip birių sfera.

Be to, reikia parodyti, kad sfera neužsidega ore, bet yra ant kai kurių paviršiaus, ir jūs pradėsite vaizduoti šešėlius, kad objektas išmeta atstumu į kitus paviršius. Šiuo atveju brėžinys jau turėtų atrodyti panašiai:

Visada prisiminkite vieną paprastą taisyklę, kuri buvo įrodyta toliau pateiktame paveikslėlyje:

Be to, toliau praktikuoti šešėliai ir kitos formos, kurias mokėjote.

Praktikos metu atkreipkite dėmesį į tai, kaip atspalviai skiriasi priklausomai nuo šviesos prieinamumo. Pažvelkite į tono skalę su perinti nuo šviesos iki tamsos žemiau. Jūs galite naršyti, kai jūs piešti figūrą.

Praktikuokis toliau. Tai yra begalinis procesas!

3 žingsnis. Perspektyva

Pagrindinis perspektyvos įstatymas sako:kai objektas yra arčiau, jis atrodo labiau ir jei jis turi būti toliau, tai reikės mažiau. Jei tai suprantate, suprantate pagrindinį perspektyvos įstatymą.

Dabar išsiaiškinkime jį su vadinamuojuišvykimo taškas.

Aš paaiškinsiu šią koncepciją dėl Kubos pavyzdžio.

Kai traukiame kubą, kodėl šio kubo ilgis ir plotis susiaurino iki jo galo ar pakreipimo popieriaus viduje? Pažvelkite į šį paveikslėlį toliau nurodyti ir paklausti savęs, kodėl tai vyksta?

Kaip matote, šonkauliai susiaurėja į dešinę ir į kairę, tarsi jie eina viduje popieriaus lapo. Taip Kuba sukuria "3D" iliuziją dvimatėje popieriuje. Ir tai įmanoma, remiantis perspektyvos kūrimo ir tokio dalyko pagrindaisišnykimo taškas.

Dabar vėl laikykite tą patį kubą.

Kuboje, mes paėmėme išvykimo vietą kažkur toli nuo mūsų akių į dešinę ir į kairę nuo kubo. Štai kodėl pusės susiaurino į popieriaus vidų dešinėje ir kairėje. Žemiau esančiame paveikslėlyje aiškiai parodyta kaip kubo kraštai, jei juos pratęsite, jis atitiks viename taške abiejose pusėse. Šie du taškai yra vadinami išvykimo taškai:

Dabar pažvelgti į žalią tašką šiame kubo brėžinyje:

Šis žalias taškas taip pat yraišvykimo taškas.

Įsivaizduokite, kaip kubas atrodys be šios išlaidos. Tai bus daugiau kaip aikštė 2-d.Kai mes atkreipiame kubą, jis visada turėtų būti prisimintas apie išvykimo vietą, nes tai yra tai, kad suteikia mums galimybę pavaizduoti birių figūrą.

Taigi, tikiuosi, kad susirinkimo punkto sąvoka taps aiškesnė jums, kaip ir bet kokiam geram modeliui, kuris yra sudarytas atsižvelgiant į erdvę ir atstumą tarp kiekvieno objekto, pagal nutylėjimą turi būti laikomasi išvykimo taško sąvoka .

Štai keletas išsamesnių išvykimo taško koncepcijos pavyzdžių jūsų supratimui.

• Viršutinis vaizdas (arba vaizdas į paukščio akių vaizdą):

• Linijinė perspektyva (kraštovaizdis):

• Vaizdas su daugeliu depo taškų (bet koks tikras sklypas):

Taigi, kaip pavaizduota trečiame pavyzdyje, realiose scenose paprastai yra keletas išvykimo punktų, ir šie taškai nurodo norimą išsamų gylio arba 3-D poveikį, o erdvės jausmas, kuris atskiria jį nuo 2-d.

Pernelyg sudėtinga? Tiesiog nesijaudinkite dabar, gerai? Šiame etape pakanka tik suprasti išvykimo taško koncepciją. Tiesiog pabandykite parodyti išvykimo tašką į brėžinius be jokių brėžinių ir matavimų.

Šis "3 žingsnis" buvo tik būtina sąlyga studijuoti perspektyvos įstatymus, tik tai, ką žinote apie jo svarbą brėžinyje. "CiStler" prekės ženklo "Sužinokite piešti per 30 dienų", - perspektyvos kūrimas yra keletas žingsnis po žingsnių, galite pradėti nuo jų.

4. Pažymėkite kompleksines formas

Dabar naudokite savo pasitikėjimą piešimo ir atspalvių paprastų formų, taip pat apie šešėlinio efekto žinias ir išvykimo tašką, eikite į kitą lygį, ty į įvairias sudėtingas formas.

Žaidimo taisyklės lieka tas pats:

1. Praktikuokis toliau.

1. Stebėkite niuansus.
2. Kiekvieną kartą pabandykite viršyti save ir ne pakartoti ankstesnes klaidas.

Taigi, už pradžią, ką apie kiaušinį? Tai nėra taip skiriasi nuo apskritimo, tiesa?

Tiesiog pradėkime. Praktikuokite, kol pasieksite tobulumą!

Na, atrodo kaip kiaušinis. Dabar pabandykite skirtingus vaisius. Pavyzdžiui, braškės.

Puikiai! Tai tikrai gera braškė. Ir pažvelkite į šią informaciją.Braškės paskutiniame paveikslėlyje atrodo gana sunku piešti, bet jau turime patirties šešėliai nuo "3 žingsnio". Tai yra tas pats, tik mikro lygiu. Tikėkite manimi ir viskas veiks!

Taip pat, Toliau piešite skirtingus atsitiktinių formų su šešėliu. Įdėkite šešėlį ant šių brėžinių, atsižvelgiant į tokius efektus kaip atspindžiai, refrakcija, skaidrumas ir kt. Ir toliau tęskite.

Yra daug skirtingų elementų. Sužinokite, kaip atkreipti tai, ką matote. Tai vienas iš svarbiausių žingsnių tapti profesionaliai menininku. Nesijaudinkite, jei pirmiausia nesate labai gerai. Kartais, kai pradėsite piešti tai, ką matote, eskizo pradžia gali atrodyti gana baisi, tačiau rezultatas gali būti apsvaiginantis. Taigi pradėkite tai daryti!

Pabandykite piešti du atsitiktinius objektus per dieną. Brėžinys turi būti kietas: brėžinys + šešėlis + incidentas šešėlis + bet koks kitas specialus efektas.

Kažkas panašaus į tai, kas parodyta žemiau:

Kiekvieną dieną tiesiog pakartokite šį procesą. Jūs esate teisingame kelyje!

5 žingsnis Nupieškite gyvas būtybes

Kadangi dabar žinome, kaip piešti ir šešėliai įvairiais objektais su santykiniu tikslumu, atėjo laikas atkreipti judančius objektus ir gyvus organizmus. Dabar būtina įtraukti į objektų judėjimą, jų laikyseną ir veido išraišką, tai yra tikras iššūkis!

Svarbiausi patarimai yra išlaikyti savo akis ir proto atvirą. Turite žiūrėti viską aplink.

Taip žiūrėkite visus niuansus - vaikščioti žmones, plaukiojančius paukščius, šunį kelia ir tt ir kada tai įmanoma sukurkite greitą eskizą Ši konkreti padėtis, judėjimas, išraiškos ir kt. Ir vėliau dirbti su savo laisvalaikiu.

Jūs turite turėti kažką panašaus:

Tai greitas eskizas, atliekamas per kelias minutes. Pasirinkite parke ar kavinėje ir tiesiog eskizuokite žmones, kurie atėjo per jus. Šiuo atveju pagrindinis dalykas nėra kokybė, bet kiekis. Jūs turite pamatyti ir perduoti objekto laikyseną.

Ištirti anatomiją.Taip, anatomija yra tokia pati kaip ir biologijos pamokoje. Būtina ištirti skeleto kaulus ir raumenų vietą. Tai gali atrodyti keista ir baisi, bet, kita vertus, tai reiškia, kad jūs galite piešti skeletą ir kaukolės apdaila Halloween 🙂 tai taip pat padės žmogaus proporcijų ir kūno judesių tyrimas. Tas pats pasakytina ir apie gyvūnus - skaitykite knygas apie gyvūnų anatomiją. Beveik visos meninės knygos apie gyvūnų piešinį turės anatomijos skyrių.

Pabandykite pradėti nuo mano straipsnio:

Tada pabandykite greitai atkreipti keletą skirtingų veido išraiškų:

Stebėkite ir prisiminkite veido linijų skirtumus. Vėliau toliau pridėsite šešėlius ir padarykite juos dar labiau realistiškiau, kaip čia:

Daryti tą patį su medžiais, gėlėmis, gyvūnais, paukščiais ir kt.

Dabar, kai jūs jau žinote gana daug, naudodamiesi apklaustais įgūdžiais, galite atkreipti kažką panašaus:

Ištvermė, sunkumai ir skausmas bus jums čia:

Ir žmonių atveju (šiek tiek geriau ar blogiau):

Ir dabar atėjo laikas padaryti pauzę ir pažvelgti į paveikslėlį žemiau, ant šios gražios moters. Ji tikrai atrodo labai graži, ar ne?

Ir jei paklausiate savęs, ar galite būti tikri, kad jūs piešti tai gražus, kaip ir? Labiausiai tikėtina, kad atsakymas bus didelis "ne", tiesa? Jei taip, tada jūs vis dar turite ten, kur siekti!

Taigi jūsų piešinys vis dar yra kūdikystėje, ir yra daug galimybių tobulėti.Pavyzdžiui, turėsite dirbti su žmogaus akimi ir jo judėjimu, žmogaus plaukais, jų blizgesiu ir tt Manau, kad suprantate, ką bandau pasakyti, ar ne?

Taigi, dažniausiai, šiame etape jūs visą laiką turi apsupti save su šiais sunkumais judėti į priekį, o ne laikytis vidutinis lygis.Niekas jums nepadarys, be jūsų!

6. bandome naudoti skirtingus įrankius ir medžiagas

Labai gerai, jei žinote, kaip piešti pieštuką, bet tai bus daug įdomesnė ir naudinga, jei taip pat išmoksite naudoti rašalą, dažus, žymenis, pastelodį ir kt. Turėtumėte išbandyti skirtingas medžiagasBent jau dėl to, kad galite susidurti su tuo, kas jums ypač patinka. Pridėkite spalvų į savo eskizus!

Žinoma, meninės prekės yra brangios, todėl jūs neturėtumėte nedelsiant vartoti profesionalių medžiagų, staiga jie neleis jums eiti ir noriu ko nors kito? Norėdami pradėti, bus pakankamai įrankių nuo vidutinės kainos kategorijos. Dabar galima rasti labai didelį nebrangių meno medžiagąAliexpress.

Nenaudokite madingų meninių lentų ar moleskinų. Pirkite didelį nešiojamąjį kompiuterį ar albumą su baltais lapais. Jūsų tikslas yra kuo labiau užkirsti kelią eskizams, nesijaudindami dėl brangaus popieriaus išlaidų.

Be to, jei nuspręsite išbandyti save skaitmeniniame mene, nebūtina nedelsiant priimti licencijuotą "Photoshop", kai galite pradėti nuo nemokamų redaktorių, pvz., "MyPaint", "Sai", "Gimp".

7 žingsnis. Peizažai

Dabar sulenkite visus. Tu privalai pradėkite piešimo peizažus, kuriuose bus žmonių, augalų ir daug gyvūnų. Šiame žingsnyje turėsite puikią galimybę praktikuoti savo žinias perspektyvos įstatymai.

Norėdami pradėti, galite pabandyti piešti panoramas, pavyzdžiui, vaizdą iš savo lango.Pabandykite pirmuosius piešimo peizažus daugiau "šiurkštus", pavyzdžiui:

Po to jau išsamūs objektai.

Po ilgo treniruotės jūsų brėžiniai bus maždaug tokie:

8 žingsnis. Išvaizda nuo vaizduotės

Pradėkite nuo kažko paprasto, pavyzdžiui, nuo obuolio. Tiesiog perkelkite savo pieštuką ant popieriaus, tik tai, kad prieš jį piešiate obuolį. Tada greitai preliminari eskizas gauna savo pavėsio formą ir formą proporcingai puslapiui. Tada pradėkite atspalvį ir detales.

Po pabandykite piešti kažką sudėtingesnio, pavyzdžiui, gėlės, medžiai, stiklas, rankena ir kt. Kiekvieną kartą, kai bandote pasirinkti sudėtingesnius objektus. Šiame etape nebegaliu pateikti jokių rekomendacijų, išskyrus Reguliariai praktikuokite.

9 žingsnis. Formuokite savo stilių

Dabar žinote viską. Bent jau pakankamai, kad pradėtumėte kurti savo meninį stilių.Jūsų stilius turėtų būti unikalusIr jūs turite toliau plėtoti jį su patobulinta praktika.

Atkreipkite dėmesį, kad nebegaliu pridėti nieko šio žingsnio, nes nežinau, koks bus jūsų unikalus stilius. Galiu tik patarti

Internete yra pilna medžiagų, kurios padės jums įkvėpimo ir idėjų, pvz., Pinterest, Instagram, Tumblr, "YouTube". Rekomenduoju reguliariai tikrinti šiuos šaltinius, mokykitės skirtingų stilių ir praktikuojant stilių, kurį labiausiai tinka.

10 žingsnis. Gerinti

Šis žingsnis yra apie lygį, kur jūsų piešinys bus nesiskiria nuo nuotraukos ar tikrojo įvaizdžio. Žinoma, tai yra neprivaloma. Bet jei vis dar esate norite pareikšti savo įgūdžius piešimo hyperalizmo stiliaus, tai taip pat reikalauja daug praktikos.

Nors nuotraukos, kurios nesiskiria nuo nuotraukos, yra nuostabios autorių meistriškumo požymiai, kurie padarė daug pastangų, yra lygūs apsvaiginimo darbų pavyzdžiai ne panašus į nuotraukas. Todėl jūs taip pat turite tai prisiminti.

Čia yra hiperealio piešimo pavyzdys:

Kiekvieną kartą, kai turite laisvo laiko, sėdėkite ir atkreipkite kažkąarba mokyti savo perinti, tonus ir tt Yra tiek daug dalykų, kuriuos norite įvaldyti - jums visada reikia praktikuoti. Nupieškite šviesos elementus ir kompleksą. Nupieškite žmones išsamiai ar neapdorotomis linijomis. Surinkite viską, kiek galite, nuolat tobulinkite savo įgūdžius.

Be to, pageidautina, kad praktika lydėtų atsiliepimų. Būtina tik kad šie žiūrovai pasakys jums tiesą, todėl nėra tėtis ir mama dėl šio vaidmens.Arba galite įkelti savo darbą kai kuriuose meno bendruomenėje ar forume. Tokia vieta gali tarnauti mūsų

Perspektyvinis planas puodelio puodelyje vyresnysis grupė "Fantasy"

Netradicinė piešimo įranga

Tikslas:

Plėtoti susidomėjimą kūrybiniu procesu, noras pasiekti geriausius rezultatus, ugdyti vizualinius kūrybinius gebėjimus vaikams, naudojant netradicinį piešimo techniką.

Užduotys:

Įvairių būdų ir metodų netradicinių brėžinių metodų, naudojant įvairias regėjimo medžiagas.

Mes įtvirtiname susidomėjimą ir meilę vizualiam menui kaip išreikšti jausmus, santykius, prisirišimą prie gražios pasaulio.

Stebėkite kūrybinių gebėjimų ugdymo dinamiką ir vaiko vizualinių įgūdžių ugdymą.

Sukurkite visas būtinas tikslo įgyvendinimo sąlygas.

Sukurti formos, sudėties, spalvų, ritmo, proporcijų jausmą.

Suformuoti žinias, įgūdžius vizualinės veiklos srityje mokiniuose.

Plėtoti norą eksperimentuoti, rodydami ryškius pažintinius jausmus: nustebinti, abejoti, džiaugsmu nuo naujo.

Bėgti sunkų darbą ir norą sėkmingai su savo sunkumais.

Netradicinio brėžinio tipai ir metodai.

Atsižvelgiant į ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus charakteristikas, įvairių įgūdžių įsisavinimas įvairiais amžiaus etapais, netradiciniam brėžiniui rekomenduojama naudoti specialius metodus ir metodus.

Vyresnieji ikimokyklinio amžiaus vaikai gali įvaldyti šiuos netradicinius brėžinius:

Monotipo dalykas

Išraiškingumo priemonės: dėmės, spalva, simetrija.

Medžiagos: tankus popierius bet kokios spalvos, šepečiai, guašai arba akvarelė.

Vaizdo įvaizdis: vaikas du kartus sulenkia popieriaus lapą ir pusę jo atkreipia pusę pavaizduoto elemento (elementai yra atrinkti simetriški). Po piešimo kiekvienos temos dalį, kol dažai išdžiūvo, lapas vėl sulenktas per pusę, kad gautumėte įspaudą. Tada atvaizdas gali būti dekoruotas, taip pat sulankstomas lapas po kelių dekoracijų.

Monotipo kraštovaizdis

Išraiškingumo priemonės: dėmių, tonų, vertikalios simetrijos, vietos įvaizdis kompozicijoje.

Medžiagos: popierius, šepečiai, guašai arba akvarelė, šlapias kempinė, plytelės.

Vaizdo įvaizdis: vaikas sulenkia lapą per pusę. Vienos pusės lapų kraštovaizdis yra sudarytas, jo atspindys ežere, upė (įspaudas) gaunamas. Kraštovaizdis atliekamas greitai, kad dažai neturi laiko išdžiūti. Pusė lapo, skirto įspaudui, nuvalykite su šlapia kempine. Pradinis modelis, po įspūdžio yra pagamintas iš jo, yra animuoti su dažais, kad jis būtų labiau išskirtinis nuo įspaudo. Monotipui taip pat galite naudoti popieriaus lapą ir plyteles. Pastarasis taikomas su dažų modeliu, tada jis yra padengtas šlapiu popieriaus lapu. Kraštovaizdis yra neryškus.

Cleaxography su vamzdeliu

Medžiagos: popierius, tušas arba skystas praskiestas guašas į dubenį, plastikinį šaukštą, vamzdelį (gėrimų šiaudai).

Vaizdo gavimo būdas: Vaiko scoffs su plastikiniu dažais su plastikiniu šaukštu, supilkite jį ant lapo, todėl maža dėmė (lašelis). Tada dėmės pučia nuo vamzdžio taip, kad jo galas nepaliestų dėmių ar popieriaus. Jei reikia, procedūra kartojama. Apibūdinamos trūkstamos detalės.

Lapų atspaudai

Išraiškingumo priemonės: tekstūra, spalva.

Medžiagos: popierius, guašas, skirtingų medžių lapai (pageidautina kritusi, šepečiai).

Būdas norint gauti vaizdą: vaikas apima medienos lakštą su įvairių spalvų dažais, tada taiko jį su dažytomis puse į popierių, kad gautumėte spausdinimą. Kiekvieną kartą, kai vartojamas naujas lapas. Pakuotojai lapuose gali būti su šepečiu.

Piešimo pirštai

Išraiškingos priemonės: dėmių, taškas, trumpas linija, spalva.

Medžiagos: dubenys su guaše, bet kokios spalvos, nedideli lakštai, servetėlės.

Būdas norint gauti vaizdą: vaikas sumažina pirštą į guašą ir suteikia taškų, taškų ant popieriaus. Kiekvienas pirštas tampa įvairių spalvų. Po darbo pirštai nuvalomi su servetėlėmis, tuomet guašas yra lengvai nuplaunamas.

Piešimas Palm

Išraiškingos priemonės: dėmių, spalvų, fantastinis siluetas.

Medžiagos: Platus lėkštelės su guašėmis, šepečiu, tankiu popieriumi bet kokios spalvos, didelio formato lakštai, servetėlės.

Kaip gauti vaizdą: vaikas sumažina delno guaše (visą šepetėlį) arba dažo jį su šepečiu (nuo penkerių metų amžiaus) ir daro spausdinimą ant popieriaus. Ištrauktos ir dešinės ir kairiosios rankos dažytos skirtingomis spalvomis. Po darbo rankos yra nuvalytos su servetėlėmis, tada guašas yra lengvai nuplaunamas.

Vaško pieštukai + akvaras

Medžiagos: vaško sekli, tankus baltas popierius, akvarelė, šepečiai.

Vaizdo gavimo būdas: Vaikas atkreipia vaško Shames ant balto popieriaus. Tada dažo akvarelės lapą į vieną ar daugiau spalvų. Pieščių brėžinys lieka nudažyti.

Žvakė + akvaras

Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, dėmių, tekstūra.

Medžiagos: žvakė, tankus popierius, akvarelė, šepečiai.

Vaizdo įvaizdis: vaikas atkreipia žvakę ant popieriaus. Tada dažo akvarelės lapą į vieną ar daugiau spalvų. Žvakės modelis išlieka baltas.

Purškimas. \\ T

Išraiškingumo priemonės: taškas, tekstūra.

Medžiagos: popieriaus, guašo, standaus šepečio, gabalas tankių kartono arba plastiko (55 cm).

Vaizdo gavimo būdas: Vaikas pakelia dažus ant šepečio ir patenka į šepetį apie kartoną, kuris turi virš popieriaus. Tada dažo akvarelės lapą į vieną ar daugiau spalvų. Dažų purslai ant popieriaus.

Stick kieto pusiau sauso šepečio.

Išraiškų priemonės: tekstūros dažymas, spalva.

Medžiagos: kietas šepetys, guašas, tankus popierius.

Kaip gauti vaizdą: vaikas sumažina šepetėlį į guaše ir pasiekia jį ant popieriaus, laikydamas vertikaliai. Dirbant, šepetys nepatenka į vandenį. Taigi užpildytas visas lapas, kontūras ar šablonas. Pasirodo pūkuoto ar spygliuoto paviršiaus tekstūros imitacija.

Nitkografija.

Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, tekstūra.

Medžiaga: traukimo sriegis, popieriaus lapas, dažai, šepečiai.

Vaizdo gavimo būdas: Vaikai gulėjo ant popieriaus lapo, subraižyto į temų dažus, uždarykite antrąją popieriaus pusę, laikydami lakštą smarkiai ištraukite sriegį. Galite naudoti įvairių spalvų siūlus.

Piešimas ant šlapio.

Išraiškingumo priemonės: dėmių.

Medžiagos: akvarelės popierius, vanduo, akvarelė, minkštas šepetys.

Norėdami atlikti darbą, būtina sudrėkinti lapą švariu vandeniu ir tada atneškite vaizdą su šepečiu arba lašais. Jis bus išsiaiškintas taip, tarsi neryškite lietaus ar rūko.

Burbulas.

Išraiškingumo priemonės: spalva, tekstūra, dėmių.

Medžiagos: guašas, skystas muilas, vanduo, kokteilių vamzdis, tankus popieriaus lapas.

Dangtelio mišinyje 5 šaukštai. l. Guašas, 1 valgomasis šaukštas. l. Muilas, 1 šaukštelis. Vanduo. Nuleiskite į mišinį su vamzdeliu ir užpilkite, kad ateis muilo burbuliukai. Paimkite popieriaus lapą ir atidžiai palieskite jį į burbulus, tarsi jų nešiojami popieriuje.

Sutraiškymas su supainioti audiniu.

Išraiškingumo priemonės: dėmių, tekstūros, spalvos.

Medžiagos: lėkštė, kurioje antspaudų pagalvė, pagaminta iš plonų putų, impregnuota guašėmis, tankiu popieriumi bet kokios spalvos ir dydžio, sutraukto audiniu.

Vaizdo gavimo būdas: Vaikas nuspaudžia sutrauktą audinį į štampuotą pagalvę su dažais ir iškelia popierių. Norėdami gauti kitą spalvą, keisti ir lėkštę ir audinį.

Vaisių atspaudai.

Medžiagos: visi vaisiai supjaustyti per pusę, lėkštės su guašeriu, tankiu popieriumi.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas panardino vaisius dažų lėkštelėje ir padaro popierius.

Požiūrėtas (dažų brėžinys).

Išraiškingumo priemonės: spalva, dėmių.

Medžiagos: bakelis su guaše, medvilnės lazdelėmis, popieriaus lapas.

Vaizdo gavimo būdas: Vaiko kritimas į indą su dažais, medvilnės lazdele ir sukelia vaizdą į lapą. Taigi užpildytas visas lapas, kontūras ar šablonas. Jei reikia, vaizdas aprašytas su šepečiu.

Rugsėjo mėn. (1 savaitę)

Tema: "drugeliai".

Tikslas: supažindinti vaikus su monotipo technika, išmokti sukurti išraiškingą vaizdą. Sukurti vaizdinį mąstymą, tikslumą. Monotipo technikos kūrimas (dalykas).

Rugsėjo (2 savaitės)

Tema: "Rudens puokštė".

Tikslas: supažindinti su šiuo įvaizdžio būdu, kaip ir Kleaxography, parodyti savo išraiškingas galimybes. Mokymasis mokytis spontaniško įvaizdžio gautų objektų (spalvų) detales, kad jie būtų išsamūs. Skatinti vaikų kūrybiškumą, iniciatyvą. Kaliaksiformos technikos įsisavinimas.

Rugsėjo (3 savaitės)

TEMA: "BALLOONS".

Tikslas: konsoliduoti vaikų pristatymą apie kolektoriaus spalvą, susipažinę su chromatinėmis (pagrindinėmis) ir achromatinėmis spalvomis. Išplėskite spalvų schemos žinias įvedant naujus atspalvius, įsisavindamas jų paruošimo metodus. Maišymo pagrindinių dažų spalvų maišymą gauti naujų atspalvių, sudėtingesnis.

Rugsėjo (4 savaitės)

Tema: "kompotas ir uogienė".

Tikslas: supažindinti vaikus su naujo tipo vizualiniu metodu - vaisių spausdinimas. Pratimai spausdinimui. Plėtoti kompozicijos šviesos suvokimo, atminties, stebėjimo jausmus. Apibendrinti žinias apie vaisius ir uogas. Privalomoji įranga Spausdinimas Vaisiai (rašymas).

Spalio mėn. (1 savaitę)

Tema: "Magic Forest".

Tikslas: pareikšti susidomėjimą rudens pobūdžio reiškiniu, emocinis reagavimas į rudens grožį. Įdiegti naują vizualinės technologijos tipą - "Spausdinti gamyklą".

Vaikai vystosi meninio įvaizdžio vizija ir planas per natūralias figūras.

Sukurkite kompozicijos jausmą, spalvų suvokimą. Spausdinimo būdų kūrimas augaluose.

Spalio mėn. (2 savaitės)

Tema: "Motley kačiukas".

Tikslas: supažindinti vaikus su tyto piešimo technika (poinelizmas). Sužinokite, kaip piešti guašą su medvilnės lazdele, sumaišykite dažus ir gaukite skirtingus spalvų atspalvius. Sukurti nuostabų jausmą. Technikos poslinkio įsisavinimas.

Spalio mėn. (3 savaitės)

Tema: "Raudonieji serbentai".

Tikslas: pareikšti estetiškai moralinį požiūrį į gamtą per savo įvaizdžio vaizdą savo kūrybiškumu. Išplėsti žinias ir pristatymą vaikų apie pasaulį aplink, įvesti raudonųjų serbentų išvaizdą.

Sudaryti sudėties ir ritmo jausmą. Mokytis sujungti skirtingus metodus viename darbe. (Tvarkaraštis, spausdinimas su lapais.) Kombinavimo įgūdžių įsisavinimas, derinant du metodus viename darbe (poinelizmas ir spausdinimas su lapais).

Spalio mėn. (4 savaites)

Tema: "Povandeninis pasaulis".

Tikslas: supažindinti vaikus su piešimo technika su muilo burbuliukais. Toliau mokykite vaikus dirbti su guaše.

Geležinkelių susidomėjimas kūrybiškumu. Skatinti vystymą - kūrybinę vaizduotę, mąstymą, meninius ir estetinius įgūdžius, sekli judrumą, blakstieną, dėmesį. Muilo burbuliukų piešimo įrangos įsisavinimas. (Billet fonas skurdesniam koliažui).

Lapkričio (1 savaitė)

Tema: "Daugialautos žuvys".

Paskirtis: paskambinkite susidomėjimu brėžinyje su akvarelės pieštuku. Siekti perkelti žuvies įvaizdį, ieškoti išraiškingą vaizdą. Supažindinti vaikus su prietaisų koliažu. Saugokite gebėjimą naudoti žirkles, trafartus, klijus. Sukurti tikslumą, nepriklausomybę. Įgijimo brėžinys su akvarelės pieštuku, technikų koliažas.

Lapkričio (2 savaitės)

Tema: "Liūdnas laikas! Ocho žavinga. "

Tikslas: vaikų mokymas gebėjimas atspindėti rudens požymius, atitinkančius poetines linijas. Naudokite įvairius medžių piešimo būdus (uždarytas kontūras, išsami informacija, mediena, rodoma Cam, Palm).

Plėtoti emocinius ir estetinius jausmus, vaizduotę. Pritvirtinkite gebėjimą atskirti kraštovaizdį nuo kito turinio paveikslų. Piešimas su delnais, pirštais.

Lapkričio (3 savaitės)

Tema: "Nubraižykite šabloną".

Tikslas: plėsti vaikų atstovavimą apie sudėtingų objektų struktūrą, ugdyti gebėjimą rasti pagrindinės ir antrinės santykius. Mokykite vaikus pažvelgti į tą pačią formą iš skirtingų pusių, padėti pamatyti objektų įvairovę, plėtoti vaizduotę. Mokymai būdais, kaip įvairių objektų vaizdų, kad gautumėte iš paruoštų įvairių geometrinių formų modelių buvimą.

Sukurti judesių koordinavimą, puikias judrumo rankas. Įvaldymas ant šablono.

Lapkričio (4 savaitės)

Tema: "Nematomas gyvūnas".

Tikslas: supažindinti vaikus su žvakių piešimo technika. Toliau išmokti piešti ant šablono. Pritvirtinkite gebėjimą naudoti įvairias medžiagas, kompozicijos idėją, spalvų derinį. Plėtoti vaizduotę, kūrybiškumą, nepriklausomybę pasirenkant sklypą. Įvaldyti brėžinio su žvakė technika.

Gruodžio mėn. (1 savaitę)

TEMA: "Snegiri dėl filialų".

Tikslas: supažindinti vaikus su piešimo technika, įtemptas pusiau sausas šepetys. Sužinokite, kaip atkreipti buliai. Saugios žinios apie mūsų tėvynės žiemos paukščius. Meilės ir rūpestingumo požiūris į paukščius, idėja, kad viskas gamtoje yra tarpusavyje susijusi, atsakomybės jausmas pasauliui. Įrengimas įrangos brėžinys su sausu, kietu šepečiu.

Gruodžio mėn. (2 savaites)

Tema: "Žiemos modeliai".

Tikslas: supažindinti vaikus su vaizdo metodais kaip monotipas (įspaudas), piešimo stygos. Rodyti išraiškingų funkcijų, funkcijų piešimo šiais būdais.

Sukurti vaizduotę, vaizdinį mąstymą, spalvų suvokimą, vaikų kūrybinius gebėjimus. Skambučių susidomėjimas, reagavimas, emocinis atsakas į kūrybinę veiklą. Toliau įvaldykite monotipų technologiją.

Gruodžio mėn. (3 savaites)

Tema: "Laiškas Santa Claus".

Tikslas: sukurkite prieš atostogų triuką. Mokymasis vaizduoti vaikus savo norus ir emocijas per piešinį, pasirinkti ir atlikti darbą savo mėgstamą techniką. Nepriklausomas vaikų darbas.

Gruodžio mėn. (4 savaites)

TEMA: "Kalėdų eglutė gimė miške".

Tikslas: toliau mokyti įvairius netradicinius piešimo metodus, įvesti naują neįprastą puikią medžiagą. Sukurkite spalvų suvokimą, gebėjimą pasirinkti atitinkamus spalvų derinius savo sudėčiai. Sužinokite, kaip kruopščiai naudoti klijus, pritaikyti jį prie modelio kontūro su plonu tekančiu. Mokyti skleisti temą tiksliai palei traukos kontūrą, plėtoti judesių koordinavimą, mažą rankų motociklą. Piešimo siūlai.

Sausio (2 savaitės)

Tema: "Wizard Wizard".

Tikslas: įvesti netradicinį purškimo techniką. Sužinokite naujus būdus, kaip gauti vaizdus. Atkreipti dėmesį, mąstydami. Mokyti tikslumą dirbant. Braižymo technikos įsisavinimas - purškimas.

Sausio (3 savaitės)

Tema: "Pasakų žiemos miškas".

Tikslas: toliau mokyti vaikus savarankiškai perkelti žiemos kraštovaizdžio sklypą naudojant netradicinius brėžinius. Plėtoti vaikų susidomėjimą regėjimo kūrybiškumu naudojant netradicinius brėžinius. Sužinokite, kaip piešti kopūstų lapų spausdinimą. Mokymasis suvokti ir įtraukti pažįstamus daiktus (Kalėdų eglutės, sniego vyrai). Privalomoji technologija - spausdinimas (kopūstų lapai).

Sausio (4 savaitės)

Tema: "Snowman šeima".

Tikslas: supažindinti vaikus su įspūdingo audinio piešimo technika. Sukurkite džiaugsmą, prieš atostogų nuotaiką, sukelti teigiamų emocijų vaikams. Toliau plėtoti fantaziją ir vaizdinį mąstymą. Įspaudančio audinio piešimo techniką.

Vasario mėn. (1 savaitę)

Tema: "Muzikos figūra".

Tikslas: sukurkite spalvų jausmą per muziką ir piešinį. Gerinti gebėjimą susieti spalvą su muzika, remdamiesi ryškiausiais muzikinio išraiškingumo priemonėmis (tempo, dinamika, ritmu ir kt.), Siekiant skatinti vaikų darbą improvizuoti su spalvine vieta. Sukurkite kompozicinius įgūdžius bendrojo pulto išdėstyme. Vaikų darbas apie muzikos klausymo įspūdžius. Įrangos pasirinkimas vaikų prašymu.

Vasario (2 savaitės)

Tema: "Daugiaspalvis dangus".

Tikslas: pasimėgauti vaikais į drėgną popierių. Sukurkite spalvų, formos ir kompozicijos jausmą. Pareikšti norą grožėtis gamtos reiškiniais. Įvaldyti piešimo ant drėgno popieriaus techniką.

Vasario (3 savaitės)

Tema: "Druskos jūra".

Tikslas: mokyti naują vaizdą dizaino vaizdai: šlavimo druska ant šlapių dažų, kad sukurtumėte vaizdo garsumą.

Toliau plėtoti vaikų fantaziją ir vaizduotę.

Sukurkite dažų piešimo įgūdžius, gebėjimas sumaišyti ant dažų paletės, kad gautumėte norimą atspalvį. Įvaldymas įranga brėžinyje su druska ant žaliavinio dažų.

Vasario (4 savaitės)

Tema: "Gražios spalvotos sriegio nuotraukos".

Tikslas: toliau mokyti įvairius netradicinius piešimo metodus, įvesti naują techniką - nitkografiją (piešimo siūlai). Sukurkite spalvų suvokimą, gebėjimas pasirinkti atitinkamus spalvų derinius savo sudėčiai, plėtoti fantaziją, kūrybinį mąstymą. Piešimo technologijos plėtra - nitkografija.

Kovo mėn. (1 savaitę)

Tema: "Lake Landscape".

Tikslas: konsoliduoti vaikų žinias apie kraštovaizdį kaip dailės žanrą.

Toliau susipažinti su netradicinėmis kraštovaizdžio technika - Monotipas, parodyti savo vizualines savybes, konsoliduoti simetrijos koncepciją. Papasakokite vaikams į tai, kad kraštovaizdis gali būti sudarytas ne tik nuo gamtos, bet ir su savimi. Plėtoti vaikų gebėjimą sukurti kompoziciją, savarankiškai pasirinkite spalvų gamą pagal Sugalvotą sklypą. Toliau važiuokite brėžinio technika - Monotipas (kraštovaizdis).

Kovo (2 savaitės)

TEMA: "Palm" transformacija ".

Tikslas: pagerinti gebėjimą padaryti palmių spaudinius ir piešti juos į tam tikrą vaizdą. Plėtoti vaizduotę ir kūrybiškumą. Piešimas su delnais.

Kovo mėn. (3 savaites)

Tema: "Dovanų mama".

Tikslas: gerinti vaikų gebėjimą įvairiais vizualiniais metodais. Sukurti sudėties ir ritmo jausmą. Nepriklausomas vaikų darbas.

Kovo (4 savaitės) "pavasario fantazija" pratimas piešiant iš erozijos dažų ant stiklo ir stiklo Outturis ant popieriaus lapo metodas. Norėdami nustatyti, kokios spalvos naudoja "pavasarį", plėtoti fantaziją, vaizduotę. Piešimo technologijos plėtra - stiklo rašymas.

Balandžio mėn. (1 savaitę)

Tema: "Pavasario medis".

Tikslas: Toliau supažindinti vaikus su netradicinėmis piešimo įranga "Klyaxography". Mokymasis derinti du metodus viename paveikslėlyje (Claksography ir Poinelizmas).

Pritvirtinkite gebėjimą naudoti pažįstamus technologijų tipus, sukurti vaizdą, sukurti spalvų suvokimą, kompozicijos jausmą, gebėjimą daryti išvadas. Plėtoti kvėpavimo sistemą, vaizduotę ir mąstymą. Piešimo metodų kūrimas - Kleaxografija, pointelizmas.

Balandžio mėn. (2 savaitės)

Tema: "Planetos".

Tikslas: konsoliduoti vaikų gebėjimą koliažo technikoje. Gerinti gebėjimą naudoti žirkles, trafaretus, klijus. Sukurti tikslumą, nepriklausomybę. Gamybos duomenys ateities koliažui, pjovimo metu.

Balandžio mėn. (3 savaites)

TEMA: "SPACE DALI".

Tikslas: mokymasis sukurti žvaigždėto dangaus įvaizdį naudojant dažų mišinį, purškimo. Sukurti spalvų suvokimą. Pratimai piešdami naudojant šį techniką ir techniką koliažą. Plėtoti gebėjimą savarankiškai padėti vaizdą ant popieriaus lapo. Plėtoti puikų jausmą, norą sukurti kažką netradicinio. Skambinkite emociniu požiūriu į vaizdą. Įvaldymas technologijų koliažas. Toliau tęskite purškiklį.

Balandžio mėn. (4 savaites)

Tema: "Šventinis Willow".

Tikslas: pasakyti, kodėl Willow yra Velykų simbolis, papildyti žinias apie atostogas. Supažindinti vaikus su nauja piešimo medžiaga (pastelė). Sužinokite, kaip piešti gluosnį ant tonoduoto pastelio popieriaus. Pastelinis piešinys.

Gegužės mėn. (1 savaitę)

Tema: "šventinis paslaptis".

Tikslas: supažindinti vaikus su nauja piešimo technika - vaško pieštukai + akvaras. Norėdami paaiškinti ir papildyti vaikų žinias apie artėjančias šventes (gegužės 1 d.), Mokymasis atkreipti šventinį pasveikinimą, atitikti sudėties ir spalvų skonio taisykles. Piešimo technologijos plėtra - vaško sekli + akvarelė.

Gegužės mėn. (2 savaitės)

Tema: "Kiaulpienės - pūkuotas gamtos stebuklas".

Tikslas: toliau plėtoti meninius ir kūrybinius gebėjimus vaikams su technologijomis - "purškimas". Išmokykite objektų objektų savybes su "purškimo" technikos pagalba, sukurti mažą motociklą, spalvų suvokimą, estetinį suvokimą,

brigada kruopščiai požiūrį į meno pobūdį. Toliau įvaldykite techniką - purškiklį (daugiasluoksnės).

Gegužės (3 savaitės)

Tema: "Tai atėjo vasara."

Tikslas: pritvirtinkite vaikų gebėjimą atkreipti savo mėgstamą techniką. Plėtoti susidomėjimą nepriklausoma menine veikla. Didinti estetinius jausmus, pirmenybę, tikslumą darbe, noras atnešti darbą prasidėjo iki pabaigos. Nepriklausomas darbas, vaikų pasirinkimo technika.

Jei esate iki 25 ir yra galimybė praleisti 5 metus, į priekį įvesti švietimo įstaigą. Jei neturite pakankamai pinigų, kad galėtumėte patekti į biudžetą ir darbą. Daugelis tai daro ir net mirė. Jaunas organizmas gali atlaikyti studentų berniukus ir nemigo sesijas, o tai reiškia, kad ji išgyvena ir derins tyrimus bei darbą.

Taip pat daugelyje švietimo įstaigų yra galimybė užsiregistruoti nemokamam klausytojui. Labai patartina. Jei darote pakankamai pastangų, galite derėtis su mokytojais eiti į gamybą. Išbandykite jį paklausti.

Jei nėra jokios galimybės su tyrimu, manau, kad dauguma tokios daugumos siūlau sau laisvuosius mokytojus - patarėjus. Jūs dirbate - tikrinu. Aš nekontroliuoju, aš ne patalu ašarų. Aš pateikiu aiškius ir aiškius patarimus.

Žinoma, aš jį parašiau vidutinio naujoko asmeniui vakuume. Jūs galite ištiesti arba priešingai paleisti prieš lokomotyvą, tačiau minimalus reikia atlikti.

Planuokite šias dienas ir metus pasikeis ir papildys. Aš nustatau tikslą pateikti aiškų ir suprantamą studijų planą. Taigi siūlomi patarimai, patarimai ir apžvalgos.

Planas yra padalintas iš mėnesių. Kiekvieną mėnesį turi 4 elementus. Eskizai, meno istorija, plastikinė anatomija ir Mokymo brėžinys.

Apie DUK eskizus.

Per dieną eskizų valandą. Kodėl valanda, ne 50 vienetų, kaip ir Yana Frank. Kadangi per pirmąjį mėnesį jūs vis dar nežinote, kaip išlaikyti pieštuką, o skaitmuo nužudys jus 50. Piešti valandą. Kiek nutiks - esate taip gerai padaryta, nesikreipkite į kiekius. Pažiūrėkite, kiek gausite ir darote kitą dieną. Dabar jūs mokotės ir nenaudokite portfelio.

Ką daryti? Viskas, ką matote. Jūsų katė, močiutė, vyras, mylimas žmogus, gėlė puode, kaimynai metro, kolegos darbe, klasiokai, ūsai ant stalo ir namuose, namuose ir viduje.

Aš griežtai kategoriškai draudžiu piešti su nuotraukomis ir vaizdo įrašais. Svarbiausias dalykas, skirtas piešti su gyvenamaisiais objektais. Gyvas, nefotografuojamos prasme. Sutinkame būti senamadais.

Aš patariu jums nenaudoti ištrinant gumines juostas eskizuose. Leiskite jiems likti gyvas, todėl greičiau taps kieta ranka.

Pieštukai ir rankenos. Jei turite galimybę piešti įdėklus ar žymeklius, rankenėles su žymekliais, kad nebūtų galimybė pataisyti.

Popierius. Labiausiai pažįstamas ir patogus A5 formatas neparduodamas popieriuje. Įprastiniai spausdinimo lapai sulankstyti per pusę. Tačiau visoms išplijoms užduotims, jums reikia pieštukų, ištrinti gumą ir gerą popierių, valstybė baigsis.

Ką reikia (medžiagos)

Pieštukai nuo 2V iki 8V.

Flotai (tinkamas bendras platus dažymo šepetys)

Vadovas "Akademinio piešimo pagrindai" N.LI

Popierius, popieriaus daug. Įprastas A5 ir A4 rašymas ir yra geresnis ir geresnis už kokybę A3.

Gamta.

Dare!

Planą už metus.

Plane aš pateikiu aiškias ir kintamas užduotis. Geriausia skirti klases bent dvi valandas per parą, bent tris mėnesius. Valandą eskizų, užduočių valandos per dieną. Tada pats laikas bus pakoreguotas. Kažkas padidės iki šešių, ir kažkas slepia ir mesti. Tai yra tik 60 valandų per mėnesį, ir tai yra šiek tiek mažiau nei dvi visatos darbo savaitės. Teorija ir istorija meno skaityti savo laisvalaikiu.
Kaip rasti laiką? Ir tiesiog pakeiskite beprasmišką sėdėjimą internete už apgalvotą mokymosi piešinį. Planas veiks, jei kiekvieną dieną piešiate, pažodžiui.

Įdėkite save bent ir kiekvieną dieną šiek tiek viršyti planą. Penkerių metų planas per trejus metus yra jūsų šūkis.

Aš uždraudžiu griežtai nustatyti akademinį darbą ir dar daugiau parduoti, nereikia apgauti kliento. Įdėkite datą - įdėti ant lentynos. Galite duoti.

Pavasarį atėjo laikas išeiti iš filmo. Kai tik rankų pirštai nustoja švartauti gatvėje, paimkite bet kokius pieštukus ir (arba) akvarelius su popieriumi ir kovo, norėdami atkreipti gatvę. Eikite į parkus, į mišką, išeikite tiesiog į kiemą.

Pirmas mėnesis.

Pagrindas pamatas. Per pirmąjį mėnesį svarbu suprasti sprendimo svarbą išmokti piešti, ir suvokkite, kad viskas yra tlen. Išgąsdinti, verkti, supykdyti su savimi ir pradėti. Per vieną mėnesį reikia suprasti kompozicijos, perspektyvų ir apšvietimo pagrindus. Nedelsiant nebus aišku, jis bus supras pabaigoje. Pirmiausia tiesiog reikia žinoti: Kur į lapą įdėkite objektą, kur šviesa ateina ir kaip šešėlis patenka, su nustebinimu sužinoti apie refleksą. Meilė ir pradėkite matyti oro perspektyvą.

Viskas bus išsamiau aprašyta šiose pranešimuose apie pirmąjį mėnesį.

1. Nupieškite viską, kas mato. Mes to nejaučiame ar ne. Mes atliekame su jumis lapų krūvą ir su bet kokia galimybe mes atliekame eskizus. Mokymasis laikyti pieštuką, apdorokite kovą kukurūzų. Kas konkrečiai: puodeliai, jūsų kambarys, virtuvė, paprasta dar dveji - trys daiktai, vazos, katės, stalai, pelėdos.


2. Pradėjome skaityti "akademinio figūros pagrindus" N.L. Tiesiai nuo pirmųjų puslapių. Baimė, bet skaityti. Tai yra būtina ir nuobodu. 15 minučių per dieną yra pakankamai. Prieš galvos "žmogaus galvos studijavimą ir vaizdą" (128 psl.)


3. Užduotis. Šviesos + kompozicija + perspektyva. "Jūsų miesto gatvė" - taikyti praktikoje apie ateitį. "Ąsotis su konstrukcija" - išmokti piešti sudėtingus objektus su paprastomis formomis. "Dar gyvenimas nuo paprastų figūrų" - mes žinome apie konstruktyvią formų konstrukciją ir atskleisime šviesos šviesos kiekius. Visa tai gerai aprašyta vadovėlyje.


4. Užduotis ant sudėties. Mes priimame spalvotą popierių. Iškirpti skirtingus trikampius, apskritimus ir kvadratus. Mes gaminame 5 darbus: statinį, judėjimą, simetriją, asimetriją, atpažįstamą elementą iš paprastų formų.

Antras mėnuo.

Pirmoji baimė buvo dingo. Pirmojo mėnesio praėjo. Pradėjome mokytis meno istorijos. Mes atsižvelgiame į kaukolės rankas, įdomu Dievo planą ir glaustą. Išimkite kontūrą nuo sausio ir palyginkite pirmąjį ir paskutinį (už geresnį efektą, patariu palyginti tas pačias temas). Labai skiriasi? Plačiau pažanga? Aš duodu grindis, jei skirtumas tarp jų buvo kenksmingas. Mes pagirti save su kažkuo draudžiamu, šokoladu ten arba ypatingo pirkimo knygos.

1. Visą dieną mažiausiai eskizų valandą. Antrąjį mėnesį jau pripratote. Padaryti daugiau apgalvotų. Asmens piešimas pažvelgti į jo šviesos šešėlį. Nebandykite tai padaryti. Sužinokite, kaip pamatyti šviesą ir šešėlį, kilpos linijos siluetą. Kur yra šešėlis? Pradėkite įspėti, kad pastato šešėlyje esantys langai yra lengvesni siena ir šviesioje pastato dalyje. Dydžio santykis. ir proporcijos.


2. Atidarykite meno istorijos vadovėlį. Vasario mėn. - Antikos meno mėnuo. Tiesiai nuo primityvaus meno ir senovės Romos imtinai. Apsilaikome ir apsvarstysime visus meno objektus. Mes stengiamės išmokti atskirti vieną statulą iš kito. Yra tiesiog nuostabus. Taip, greičiausiai jums bus nuobodu. Gal jūs priversite save perskaityti save. Bet mes turime. Be istorijos niekur. Taip, visa senovė už mėnesį. Ne baisu. Jums reikia paleisti per pagrindus.


3. Pradėjome mokytis žmogaus galvos. (Puslapio pamoka 128-141, 148-162) kaukolė (tai būtų labai kieta, jei galėtumėte pasukti savo rankas ir tęsti kaukolę nuo gamtos, jei nėra gamtos iš nuotraukų). Prisimename visus pagrindinius kaukolės kaulus. Mes sužinome, kad naktį pabudome ir galėtumėte atsakyti ten, kur yra tamsios klaidos. Mes žiūrime dėmesingai ir beprotiškai džiaugiamės galėdami susipažinti ir pamatyti savo kaukolės rentgeno spindulius. Leiskite išgąsdinti draugus ir tapti laimingais.


4. Užduotis. A3 formatavimas. Žaisti 5 dar gyvena. Du sustojimas statybos etape. Likę trys yra parengtos su lengvumu. Mokytis insulto. Nenaudokite pieštuko ant popieriaus. Mes įdėjome dešinę, o ne ELOZIM darbe. Atminkite: purvinas šonkaulių palms - purvinas darbas. Susieti popieriaus arba servetėlės \u200b\u200blapą. Katovka nuo dantenų pašalina flabą, o ne ranką.

Trečią mėnesį.

Įdomiausias ir malonus momentas. Mes einame į dėmesingas ir apgalvotas mokymosi dalis veido. Mes skaitome apie nuobodų viduramžius. Jei mėnesio pabaigoje pradėsite šviesiai iš to, kas g. oVIVIT, kuris myli gotiką ir "Villevall"Taigi viskas vyksta taip, kaip turėtų.

1. Eskizai. Trečią mėnesį ranka jau yra sunkiau, nebėra baisu praleisti liniją ir paskirti akis tik dėmių. Žiūrame ir pastebime, kiek skirtingų akių jūsų nosis ir ausys žmonėms. Galite išeiti, piešdami žmones. Svarbu suprasti veido plastiką, iš kurio pastatytas portretas, nes jis visi perduoda simbolį.


2. Europos viduramžių menas


3. Žmogaus plastikinė anatomija. (Nuo 142-148, 164-199) Mes mokomės ir suprasime akies, burnos, nosies ir ausų struktūrą. Remiantis patirtimi, aš žinau, kad daugelis yra žmogaus ausų, daug nerijos ant jo ir veltui. Prastai nudažyta ausys suteikia naujesnę dailininką.


4. Užduotis. A3 formatavimas. Vienas portretas, tik galvos ir pečių. Mes nesame labai stengiamės padaryti panašų asmenį (tai neveiks), dabar pagrindinis dalykas yra teisingai atkreipti, stebint konstrukcijos taisykles, statybos taisykles. Jei sunku rasti gamtą, atkreipkite savarankišką portretą. Mes įdėjome veidrodį (pageidautina, kad jis būtų matomas visam galui).

Ketvirtas mėnuo.

Šį mėnesį mes išnaudojame statybos įgūdžius.

1. Eskizai. Užbaigti kontūrą. Pristatome multifigure kompozicijas. Mokymasis turėti figūrų skaičių, paskirstykite pirmąjį. Mes turime lapų objektų dėmes.


2. Atgimimas


3. Anatomija "Gipso galvutės". Jei neturite gebėjimo nubrėžti Laocoon, Socrates, Hercules, David, Zeus, Venerą ir Voltaire iš gamtos. Tai yra du būdai. Pirma - padaryti kopijas nuo klasikinių piešinių gipso galvų (bus nuoroda į debesį su nuotraukomis) . Antrasis variantas: rasti paminklų mieste, piešti nuo mūsų lyderių, pionierių) pobūdžio) arba panašus į muziejus, paiešką.


4. Užduotis. A3 formatavimas. Du portretai. Vienas kampas, bet skirtingi šviesos šaltiniai. Pažvelgiame į tai, kaip asmuo keičiasi, jei šviesa yra iš skirtingų pusių. Kaip giliai šešėliai apibrėžia tam tikrą nuotaiką.

Penktas mėnuo.

Įsimylėti titian, caravaggio ir durrio. Nuo šio mėnesio studijuojame svarbiausius - sudėties eskizus. Paieška ir gerina sudėtį, medžiagos kūrimą. Ieškokite gyvenimo, mąstymo sklypo ir perdavimo metodų. Visa tai yra esminiai bet kokio menininko kasdieniai reikalai.

1. Eskizai. Pradėjome užduotis kompozitiniams eskizams. Penkios temos penkiems eskizams. Mes stengiamės išspręsti kompozicijos užduotis, perduoti temas, tonų sprendimus.


2. Naujas laikas. Baroko ir rococco.


3. Anatomija. Gyva galva. Mes gauname anksčiau gautus žinias. Mes suprantame, kad akys, nosis, ausys ir burnos nėra portretas. Tai yra tiesiog atskiros veido dalys. Statybos struktūra ir metodai dabar suprantami. Dar reikia išmokti viską, kad sulenktumėte kartu.


4. Užduotis. A3 formatavimas. Mes randame tris žmones ir parašyti savo portretą. Patartina rasti vyresnio amžiaus žmones, senelius. Iki 30 metų žmonės netinka mokyti portretą. Sklandžiai, tai nėra už tai, kas atrodo. Nėra žmogaus tekstūros. Užtikrinu piešti jauną ir gražią veidą, jūs vis tiek turėsite laiko. Jei nerandate trijų, rašykite iš vienos iš trijų klasikinių kampų: per pusę posūkio, trijų ketvirtadalių, FAS.

Šeštasis mėnuo.

Maždaug šį mėnesį turite pradėti paslėpti savo rankas pradėti piešimo nuotraukas, ne mažiau. Klaidingų jėgų kėlimas ir antrojo meno kvėpavimo atidarymas.

1. Eskizai. Mes dirbame su 2 temomis nuo praėjusio mėnesio. Tai reiškia: Mes atliekame atskirus bendros nuotraukos detalių eskizus, mes dirbame kampais, tobuliname ir išbandytume kitus sudėtinius sprendimus. Ir mes imame dar tris naujas temas.


2. Klasikizmas ir romantizmas


3. Anatomija. Anatomija rankų (viršutinės galūnės)


4. Užduotis. A3 formatavimas. Vėlgi ieškote gamtos, atkreipkite portretą rankomis. Ieškome tokios rankos pozicijos, kuri pagerins portretą, papildys simbolį, tai parodys tik vienas portretas. Trys darbai, geriau, jei tai yra vieno asmens portretas, išspręstas trimis versijomis. Pabandykite surasti tokias pozicijas galvos, liemens ir rankų, kurios pasakys jūsų pradinę istoriją.

Septintą mėnesį.

Pusė kelio perduodama. Pagirkite save. Nebijokite piešti viešose vietose ir kitą dieną. Visada ir visur su jumis nenaudojami ir pieštuku. Smalsumas ir troškulys Mes manome nepažįstamus žmones gatvėje. Aš žaviuosi, mažino pirštus ir mėsingas nosis.

1. Eskizai. Ir vėl. Mes dirbame su 2 temomis nuo praėjusio mėnesio. Tai reiškia: Mes atliekame atskirus bendros nuotraukos detalių eskizus, mes dirbame kampais, tobuliname ir išbandytume kitus sudėtinius sprendimus. Ir mes imame dar tris naujas temas.



2. Sentimentališkumas, prerafaelizmas, istorizmas (eklektika)




3. Anatomija kojų (apatinės galūnės)



4. Užduotis. A3 formatavimas. Nubraižykite portretą interjere. Sadim į stalą prie stalo / knygų lentynos / palangės, organizuokite puodelių puodelių vazos objektus, kurie atrodo ir atrodo gražūs. Žaisti du tokius darbus. Mes stengiamės skirti pagrindinį dalyką ir sumažinti nepilnametį. Parodykite asmenį, apsuptą objektų, o ne asmeniu ir objektais viename lape.

Aštuntą mėnesį.

Aštuntą mėnesį pradėjome mokytis žmogaus liemens. Mes stengiamės suprasti raumenų mechanizmus ir tvirtinimą.

1. Eskizai. Dabar įdomu gauti senus eskizus nuo gamtos ir piešti naujus tame pačiame kampe, palyginkite juos. Rezultatas bus įspūdingas, užtikrinu. Mes ir toliau esame eskizai nuo gamtos.


2. Realizmas


3. Anatomija. Plastikiniai liemens.


4. Užduotis. A3 formatavimas. 2 portretas visapusiškai augant, vienas stovėjimas, vienas sėdi, pageidautina nuogas. Jei yra mylimas vienas - atkreipkite jį. SROUTING Jūsų prigimtis, kad jis pasirodo vistiek neatrodo, ir jums nebus rodoma niekam.

Devintojo mėnesio.

1. Eskizai. Mes sugalvojome 2 iš jūsų temų ir dirbame jose. Mes ir toliau esame eskizai nuo gamtos.


2. Modernizmas ir Avangardas


3. Mes mokomės skeleto.


4. Užduotis. A3 formatavimas. Mes paimame įdomiausius ir dirbome iš eskizų ir atkreipkite į didelį lapą nenaudojant simuliatoriaus ir nuorodų iš interneto. Sukurkite tikrą vaizdingos darbo eskizą. Tik vienas darbas, bet toks išsamus ir geras, kad jis nebūtų gėda pasigirti.

Dešimtą mėnesį.

1. Eskizai. Sugalvokite savo temą ir dirbti. Mes ir toliau esame eskizai nuo gamtos.


2. Modernus menas.


3. Mokytis raumenų


4. Užduotis. A3 formatavimas. Mes padarome eskizą dėl sugadintos temos iš eskizų, atliktų šį mėnesį.

Vienuoliktas mėnuo.

Jie turėjo piešimo asmenį.

1. Eskizai. Padaryti žmones į judesius. Mes stengiamės užfiksuoti pora linijų ir dėmių jausmo judėjimas. Kom.pozicijos eskizai veikia sporto temomis.


2. Rytų menas


3. Žmogaus / keitimo figūra


4. Užduotis. A3 formatavimas. Nubrėžkite visą temą, kurioje yra judėjimas

Dvyliktą mėnesį.

Metai baigėsi. Jau galite pagirti save. Mes skiriame per mėnesį ir rengiame ateities planus.

1. Eskizai. Nubraižykite, kas yra jūsų širdis.


2. Duokite visą darbą, grožėtis. Kritiškai tikrinti kiekvieną. Mes išsprendžiame jo vertę. Ar kai kurie eskizai gali užpilti į tikrą vaizdą? Jei eskizas ar darbas nesukelia jokių emocijų, tada tiesiog pasukite ir išmeskite jį. Tai yra viena iš vertingiausių pamokų. Jūs turite sugebėti atsikratyti nereikalingų ir nepamirškite kiekvieno skudurų. Jei, kai galėtumėte jį piešti, tada jūs darote dar tūkstantį ir dar daugiau.


3. Mes imame A3 formatą. Ir pieškite savęs portretą. Laimingas ir pavargęs žmogus.


4. Eksperimento labui galite padaryti tą pačią užduotį kaip ir pirmąjį mėnesį: kompozicijos iš paprastų figūrų.

Aš būsiu labai dėkingas už bet kokią pagalbą platinant nemokamą ir gerą žinias.

Plėtoti susidomėjimą kūrybiniu procesu, noras pasiekti geriausius rezultatus, ugdyti vizualinius kūrybinius gebėjimus vaikams, naudojant netradicinį piešimo techniką.

• Įvairių būdų ir metodų netradicinių brėžinių metodų, naudojant įvairias regėjimo medžiagas.
• Mes įtvirtiname susidomėjimą ir meilę vizualiam menui kaip išreikšti jausmus, santykius, prisirišimą prie gražios pasaulio.
• Stebėkite kūrybinių gebėjimų ugdymo dinamiką ir vaiko vizualinių įgūdžių ugdymą.
• Sukurkite visas būtinas tikslo įgyvendinimo sąlygas.
• Sukurti formos, sudėties, spalvų, ritmo, proporcijų jausmą.
• Suformuoti žinias, įgūdžius vizualinės veiklos srityje mokiniuose.
• Plėtoti norą eksperimentuoti, rodydami ryškius pažintinius jausmus: nustebinti, abejoti, džiaugsmu nuo naujo.
• Bėgti sunkų darbą ir norą sėkmingai su savo sunkumais.

Netradicinio brėžinio tipai ir metodai.

Atsižvelgiant į ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus charakteristikas, įvairių įgūdžių įsisavinimas įvairiais amžiaus etapais, netradiciniam brėžiniui rekomenduojama naudoti specialius metodus ir metodus.

Vyresnieji ikimokyklinio amžiaus vaikai gali įvaldyti šiuos netradicinius brėžinius:

Monotipo dalykas

Išraiškingumo priemonės: dėmės, spalva, simetrija.

Medžiagos: tankus popierius bet kokios spalvos, šepečiai, guašai arba akvarelė.

Vaizdo įvaizdis: vaikas du kartus sulenkia popieriaus lapą ir pusę jo atkreipia pusę pavaizduoto elemento (elementai yra atrinkti simetriški). Po piešimo kiekvienos temos dalį, kol dažai išdžiūvo, lapas vėl sulenktas per pusę, kad gautumėte įspaudą. Tada atvaizdas gali būti dekoruotas, taip pat sulankstomas lapas po kelių dekoracijų.

Monotipo kraštovaizdis

Išraiškingumo priemonės: dėmių, tonų, vertikalios simetrijos, vietos įvaizdis kompozicijoje.

Medžiagos: popierius, šepečiai, guašai arba akvarelė, šlapias kempinė, plytelės.

Vaizdo įvaizdis: vaikas sulenkia lapą per pusę. Vienos pusės lapų kraštovaizdis yra sudarytas, jo atspindys ežere, upė (įspaudas) gaunamas. Kraštovaizdis atliekamas greitai, kad dažai neturi laiko išdžiūti. Pusė lapo, skirto įspaudui, nuvalykite su šlapia kempine. Pradinis modelis, po įspūdžio yra pagamintas iš jo, yra animuoti su dažais, kad jis būtų labiau išskirtinis nuo įspaudo. Monotipui taip pat galite naudoti popieriaus lapą ir plyteles. Pastarasis taikomas su dažų modeliu, tada jis yra padengtas šlapiu popieriaus lapu. Kraštovaizdis yra neryškus.

Cleaxography su vamzdeliu

Medžiagos: popierius, tušas arba skystas praskiestas guašas į dubenį, plastikinį šaukštą, vamzdelį (gėrimų šiaudai).

Vaizdo gavimo būdas: Vaiko scoffs su plastikiniu dažais su plastikiniu šaukštu, supilkite jį ant lapo, todėl maža dėmė (lašelis). Tada dėmės pučia nuo vamzdžio taip, kad jo galas nepaliestų dėmių ar popieriaus. Jei reikia, procedūra kartojama. Apibūdinamos trūkstamos detalės.

Lapų atspaudai

Išraiškingumo priemonės: tekstūra, spalva.

Medžiagos: popierius, guašas, skirtingų medžių lapai (pageidautina kritusi, šepečiai).

Būdas norint gauti vaizdą: vaikas apima medienos lakštą su įvairių spalvų dažais, tada taiko jį su dažytomis puse į popierių, kad gautumėte spausdinimą. Kiekvieną kartą, kai vartojamas naujas lapas. Pakuotojai lapuose gali būti su šepečiu.

Piešimo pirštai

Išraiškingos priemonės: dėmių, taškas, trumpas linija, spalva.

Medžiagos: dubenys su guaše, bet kokios spalvos, nedideli lakštai, servetėlės.

Būdas norint gauti vaizdą: vaikas sumažina pirštą į guašą ir suteikia taškų, taškų ant popieriaus. Kiekvienas pirštas tampa įvairių spalvų. Po darbo pirštai nuvalomi su servetėlėmis, tuomet guašas yra lengvai nuplaunamas.

Piešimas Palm

Išraiškingos priemonės: dėmių, spalvų, fantastinis siluetas.

Medžiagos: Platus lėkštelės su guašėmis, šepečiu, tankiu popieriumi bet kokios spalvos, didelio formato lakštai, servetėlės.

Kaip gauti vaizdą: vaikas sumažina delno guaše (visą šepetėlį) arba dažo jį su šepečiu (nuo penkerių metų amžiaus) ir daro spausdinimą ant popieriaus. Ištrauktos ir dešinės ir kairiosios rankos dažytos skirtingomis spalvomis. Po darbo rankos yra nuvalytos su servetėlėmis, tada guašas yra lengvai nuplaunamas.

Vaško pieštukai + akvaras

Medžiagos: vaško sekli, tankus baltas popierius, akvarelė, šepečiai.

Vaizdo gavimo būdas: Vaikas atkreipia vaško Shames ant balto popieriaus. Tada dažo akvarelės lapą į vieną ar daugiau spalvų. Pieščių brėžinys lieka nudažyti.

Žvakė + akvaras

Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, dėmių, tekstūra.

Medžiagos: žvakė, tankus popierius, akvarelė, šepečiai.

Vaizdo įvaizdis: vaikas atkreipia žvakę ant popieriaus. Tada dažo akvarelės lapą į vieną ar daugiau spalvų. Žvakės modelis išlieka baltas.

Išraiškingumo priemonės: taškas, tekstūra.

Medžiagos: popieriaus, guašo, standaus šepečio, gabalas tankių kartono arba plastiko (55 cm).

Vaizdo gavimo būdas: Vaikas pakelia dažus ant šepečio ir patenka į šepetį apie kartoną, kuris turi virš popieriaus. Tada dažo akvarelės lapą į vieną ar daugiau spalvų. Dažų purslai ant popieriaus.

Stick kieto pusiau sauso šepečio.

Išraiškų priemonės: tekstūros dažymas, spalva.

Medžiagos: kietas šepetys, guašas, tankus popierius.

Kaip gauti vaizdą: vaikas sumažina šepetėlį į guaše ir pasiekia jį ant popieriaus, laikydamas vertikaliai. Dirbant, šepetys nepatenka į vandenį. Taigi užpildytas visas lapas, kontūras ar šablonas. Pasirodo pūkuoto ar spygliuoto paviršiaus tekstūros imitacija.

Nitkografija.

Išraiškingumo priemonės: spalva, linija, tekstūra.

Medžiaga: traukimo sriegis, popieriaus lapas, dažai, šepečiai.

Vaizdo gavimo būdas: Vaikai gulėjo ant popieriaus lapo, subraižyto į temų dažus, uždarykite antrąją popieriaus pusę, laikydami lakštą smarkiai ištraukite sriegį. Galite naudoti įvairių spalvų siūlus.

Piešimas ant šlapio.

Išraiškingumo priemonės: dėmių.

Medžiagos: akvarelės popierius, vanduo, akvarelė, minkštas šepetys.

Norėdami atlikti darbą, būtina sudrėkinti lapą švariu vandeniu ir tada atneškite vaizdą su šepečiu arba lašais. Jis bus išsiaiškintas taip, tarsi neryškite lietaus ar rūko.

Burbulas.

Išraiškingumo priemonės: spalva, tekstūra, dėmių.

Medžiagos: guašas, skystas muilas, vanduo, kokteilių vamzdis, tankus popieriaus lapas.

Dangtelio mišinyje 5 šaukštai. l. Guašas, 1 valgomasis šaukštas. l. Muilas, 1 šaukštelis. Vanduo. Nuleiskite į mišinį su vamzdeliu ir užpilkite, kad ateis muilo burbuliukai. Paimkite popieriaus lapą ir atidžiai palieskite jį į burbulus, tarsi jų nešiojami popieriuje.

Sutraiškymas su supainioti audiniu.

Išraiškingumo priemonės: dėmių, tekstūros, spalvos.

Medžiagos: lėkštė, kurioje antspaudų pagalvė, pagaminta iš plonų putų, impregnuota guašėmis, tankiu popieriumi bet kokios spalvos ir dydžio, sutraukto audiniu.

Vaizdo gavimo būdas: Vaikas nuspaudžia sutrauktą audinį į štampuotą pagalvę su dažais ir iškelia popierių. Norėdami gauti kitą spalvą, keisti ir lėkštę ir audinį.

Vaisių atspaudai.

Medžiagos: visi vaisiai supjaustyti per pusę, lėkštės su guašeriu, tankiu popieriumi.

Vaizdo gavimo būdas: vaikas panardino vaisius dažų lėkštelėje ir padaro popierius.

Poineillizmas.(Piešimas su sukimu).

Išraiškingumo priemonės: spalva, dėmių.

Medžiagos: bakelis su guaše, medvilnės lazdelėmis, popieriaus lapas.

Vaizdo gavimo būdas: Vaiko kritimas į indą su dažais, medvilnės lazdele ir sukelia vaizdą į lapą. Taigi užpildytas visas lapas, kontūras ar šablonas. Jei reikia, vaizdas aprašytas su šepečiu.

Mėnuo(savaitė)	Dalykas	Programinės įrangos turinys	Darbo rūšis
Rugsėjo mėn. (1 savaitę)	"Drugeliai".	Supažindinti vaikus su monotipo technika, mokytis sukurti išraiškingą vaizdą. Sukurti vaizdinį mąstymą, tikslumą.	Monotipo technikos kūrimas (dalykas).
Rugsėjo (2 savaitės)	"Rudens puokštė"	Susipažinti su šiuo įvaizdžio būdu, pavyzdžiui, "Kleaxography", parodykite savo išraiškingus galimybes. Mokymasis mokytis spontaniško įvaizdžio gautų objektų (spalvų) detales, kad jie būtų išsamūs. Skatinti vaikų kūrybiškumą, iniciatyvą.	Kaliaksiformos technikos įsisavinimas.
Rugsėjo (3 savaitės)	"Balloons"	Saugokite vaikų pristatymą apie kolektoriaus spalvą, susipažinę su chromatinėmis (pagrindinėmis) ir achromatinėmis spalvomis. Išplėskite spalvų schemos žinias įvedant naujus atspalvius, įsisavindamas jų paruošimo metodus.	Maišymo pagrindinių dažų spalvų maišymą gauti naujų atspalvių, sudėtingesnis.
Rugsėjo (4 savaitės)	"Kompotas ir uogienė"	Supažindinti vaikus su nauja vizualinės technologijos tipu - vaisių spausdinimas. Pratimai spausdinimui. Plėtoti kompozicijos šviesos suvokimo, atminties, stebėjimo jausmus. Apibendrinti žinias apie vaisius ir uogas.	Privalomoji įranga Spausdinimas Vaisiai (rašymas).
Spalio mėn. (1 savaitę)	"Magiškas miškas"	Geležinkelių susidomėjimas rudens gamtos reiškiniu, emocinis reagavimas rudens grožiui. Įdiegti naują vizualinės technologijos tipą - "Spausdinti gamyklą". Vaikai vystosi meninio įvaizdžio vizija ir planas per natūralias figūras. Sukurkite kompozicijos jausmą, spalvų suvokimą.	Spausdinimo būdų kūrimas augaluose.
Spalio mėn. (2 savaitės)	"Motley kačiukas"	Supažindinti vaikus su Tych piešimo technika (Poinelizmas). Sužinokite, kaip piešti guašą su medvilnės lazdele, sumaišykite dažus ir gaukite skirtingus spalvų atspalvius. Sukurti nuostabų jausmą.	Technikos poslinkio įsisavinimas.
Spalio mėn. (3 savaitės)	"Raudonieji serbentai"	Didinti estetiškai moralinį požiūrį į gamtą per savo įvaizdžio vaizdą savo kūrybiškumu. Išplėsti žinias ir pristatymą vaikų apie pasaulį aplink, įvesti raudonųjų serbentų išvaizdą. Sudaryti sudėties ir ritmo jausmą. Mokytis sujungti skirtingus metodus viename darbe. (Pažymėkite technologiją, spausdinimą su lapais.)	Kombinacijos įgūdžių įsisavinimas, derinant du metodus viename darbe (poinelinis ir spausdinimas su lapais).
Spalio mėn. (4 savaites)	"Povandeninis pasaulis"	Supažindinti vaikus su piešimo technika su muilo burbuliukais. Toliau mokykite vaikus dirbti su guaše. Geležinkelių susidomėjimas kūrybiškumu. Skatinti vystymą - kūrybinę vaizduotę, mąstymą, meninius ir estetinius įgūdžius, sekli judrumą, blakstieną, dėmesį.	Muilo burbuliukų piešimo įrangos įsisavinimas. (Billet fonas skurdesniam koliažui).
Lapkričio (1 savaitė)	"Daugiaspalvis žuvis"	Skambinkite susidomėjimą brėžiniu su akvarelės pieštuku. Siekti perkelti žuvies įvaizdį, ieškoti išraiškingą vaizdą. Supažindinti vaikus su prietaisų koliažu. Saugokite gebėjimą naudoti žirkles, trafartus, klijus. Sukurti tikslumą, nepriklausomybę.	Įgijimo brėžinys su akvarelės pieštuku, technikų koliažas.
Lapkričio (2 savaitės)	"Liūdnas laikas! Ochoes žavinga »	Vaikų mokymas gebėjimui atspindėti rudens požymius, atitinkančius poetines linijas. Naudokite įvairius medžių piešimo būdus (uždarytas kontūras, išsami informacija, mediena, rodoma Cam, Palm). Plėtoti emocinius ir estetinius jausmus, vaizduotę. Pritvirtinkite gebėjimą atskirti kraštovaizdį nuo kito turinio paveikslų.	Piešimas su delnais, pirštais.
Lapkričio (3 savaitės)	"Nubraižykite šabloną"	Išplėskite vaikų pristatymą apie sudėtingų objektų struktūrą, ugdyti gebėjimą rasti pagrindinės ir antrinės santykius. Mokykite vaikus pažvelgti į tą pačią formą iš skirtingų pusių, padėti pamatyti objektų įvairovę, plėtoti vaizduotę. Mokymai būdais, kaip įvairių objektų vaizdų, kad gautumėte iš paruoštų įvairių geometrinių formų modelių buvimą. Sukurti judesių koordinavimą, puikias judrumo rankas.	Įvaldymas ant šablono.
Lapkričio (4 savaitės)	"Nematomas gyvūnas"	Supažindinti vaikus su žvakių piešimo technika. Toliau išmokti piešti ant šablono. Pritvirtinkite gebėjimą naudoti įvairias medžiagas, kompozicijos idėją, spalvų derinį. Plėtoti vaizduotę, kūrybiškumą, nepriklausomybę pasirenkant sklypą.	Įvaldyti brėžinio su žvakė technika.
Gruodžio mėn. (1 savaitę)	"Snegiri dėl filialų"	Supažindinti vaikus su piešimo technika, įtemptas pusiau sausas šepetys. Sužinokite, kaip atkreipti buliai. Saugios žinios apie mūsų tėvynės žiemos paukščius. Meilės ir rūpestingumo požiūris į paukščius, idėja, kad viskas gamtoje yra tarpusavyje susijusi, atsakomybės jausmas pasauliui.	Įrengimas įrangos brėžinys su sausu, kietu šepečiu.
Gruodžio mėn. (2 savaites)	"Žiemos modeliai"	Supažindinti su vaikais su vaizdais kaip monotipas (įspaudas), piešimo stygos. Rodyti išraiškingų funkcijų, funkcijų piešimo šiais būdais. Sukurti vaizduotę, vaizdinį mąstymą, spalvų suvokimą, vaikų kūrybinius gebėjimus. Skambučių susidomėjimas, reagavimas, emocinis atsakas į kūrybinę veiklą.	Toliau įvaldykite monotipų technologiją.
Gruodžio mėn. (3 savaites)	"Laiškas Santa Claus"	Sukurti prieš atostogas. Mokymasis vaizduoti vaikus savo norus ir emocijas per piešinį, pasirinkti ir atlikti darbą savo mėgstamą techniką.
Gruodžio mėn. (4 savaites)	"Miškas iškėlė Kalėdų eglutę"	Toliau mokykite vaikus su skirtingais netradiciniais piešimo metodais, įvesti naują neįprastą puikią medžiagą. Sukurkite spalvų suvokimą, gebėjimą pasirinkti atitinkamus spalvų derinius savo sudėčiai. Sužinokite, kaip kruopščiai naudoti klijus, pritaikyti jį prie modelio kontūro su plonu tekančiu. Mokyti skleisti temą tiksliai palei traukos kontūrą, plėtoti judesių koordinavimą, mažą rankų motociklą.	Piešimo siūlai.
Sausio (2 savaitės)	"Wizard Winter"	Mėgaukitės netradiciniu purškimo technika. Sužinokite naujus būdus, kaip gauti vaizdus. Atkreipti dėmesį, mąstydami. Mokyti tikslumą dirbant.	Braižymo technikos įsisavinimas - purškimas.
Sausio (3 savaitės)	"Fairy Winter Forest"	Toliau mokykite vaikus savarankiškai perkelti žiemos kraštovaizdžio sklypą naudojant netradicinius brėžinius. Plėtoti vaikų susidomėjimą regėjimo kūrybiškumu naudojant netradicinius brėžinius. Sužinokite, kaip piešti kopūstų lapų spausdinimą. Mokymasis suvokti ir įtraukti pažįstamus daiktus (Kalėdų eglutės, sniego vyrai).	Privalomoji technologija - spausdinimas (kopūstų lapai).
Sausio (4 savaitės)	"Snowmen" šeima "	Susipažinti su vaikais su technika piešimo atspaudais su audiniu. Sukurkite džiaugsmą, prieš atostogų nuotaiką, sukelti teigiamų emocijų vaikams. Toliau plėtoti fantaziją ir vaizdinį mąstymą.	Įspaudančio audinio piešimo techniką.
Vasario mėn. (1 savaitę)	"Muzikinis brėžinys"	Sukurkite spalvų prasmę per muziką ir piešinį. Gerinti gebėjimą susieti spalvą su muzika, remdamiesi ryškiausiais muzikinio išraiškingumo priemonėmis (tempo, dinamika, ritmu ir kt.), Siekiant skatinti vaikų darbą improvizuoti su spalvine vieta. Sukurkite kompozicinius įgūdžius bendrojo pulto išdėstyme.	Vaikų darbas apie muzikos klausymo įspūdžius. Įrangos pasirinkimas vaikų prašymu.
Vasario (2 savaitės)	"Daugiaspalvis dangus"	Pratimai vaikams drėgnoje popieriaus piešinyje. Sukurkite spalvų, formos ir kompozicijos jausmą. Pareikšti norą grožėtis gamtos reiškiniais.	Įvaldyti piešimo ant drėgno popieriaus techniką.
Vasario (3 savaitės)	"Druskos jūra"	Išmokykite naują vaizdo dizaino priėmimą: šlapias dažų druską, kad sukurtumėte vaizdo garsumą. Toliau plėtoti vaikų fantaziją ir vaizduotę. Sukurkite dažų piešimo įgūdžius, gebėjimas sumaišyti ant dažų paletės, kad gautumėte norimą atspalvį.	Įvaldymas įranga brėžinyje su druska ant žaliavinio dažų.
Vasario (4 savaitės)	"Gražios daugiaspalvio sriegio nuotraukos"	Toliau mokykite vaikus su skirtingais netradiciniais piešimo metodais, pristatyti naują techniką - nitkografiją (piešimo siūlai). Sukurkite spalvų suvokimą, gebėjimas pasirinkti atitinkamus spalvų derinius savo sudėčiai, plėtoti fantaziją, kūrybinį mąstymą.	Piešimo technologijos plėtra - nitkografija.
Kovo mėn. (1 savaitę)	"Lake Sallscape"	Saugokite vaikų žinias apie kraštovaizdį kaip dailės žanrą. Toliau susipažinti su netradicinėmis kraštovaizdžio technika - Monotipas, parodyti savo vizualines savybes, konsoliduoti simetrijos koncepciją. Papasakokite vaikams į tai, kad kraštovaizdis gali būti sudarytas ne tik nuo gamtos, bet ir su savimi. Plėtoti vaikų gebėjimą sukurti kompoziciją, savarankiškai pasirinkite spalvų gamą pagal Sugalvotą sklypą.	Toliau važiuokite brėžinio technika - Monotipas (kraštovaizdis).
Kovo (2 savaitės)	"Palm" transformacija "	Pagerinti gebėjimą padaryti palmių atspaudus ir atkreipti juos į tam tikrą vaizdą. Plėtoti vaizduotę ir kūrybiškumą.	Piešimas su delnais.
Kovo mėn. (3 savaites)	"Mamos dovana"	Pagerinti vaikų gebėjimą įvairiais vizualiniais metodais. Sukurti sudėties ir ritmo jausmą.	Nepriklausomas vaikų darbas.
Kovo (4 savaitės)	"Pavasario fantazija"	Pratimai piešiant dažų eroziją ant stiklo ir stiklo galios ant popieriaus lapo. Norėdami nustatyti, kokios spalvos naudoja "pavasarį", plėtoti fantaziją, vaizduotę.	Piešimo technologijos plėtra - stiklo rašymas.
Balandžio mėn. (1 savaitę)	"Pavasario medis"	Toliau supažindinti vaikus su netradiciniu piešimo technika "Klyaxography". Mokymasis derinti du metodus viename paveikslėlyje (Claksography ir Poinelizmas). Pritvirtinkite gebėjimą naudoti pažįstamus technologijų tipus, sukurti vaizdą, sukurti spalvų suvokimą, kompozicijos jausmą, gebėjimą daryti išvadas. Plėtoti kvėpavimo sistemą, vaizduotę ir mąstymą.	Piešimo metodų kūrimas - Kleaxografija, pointelizmas.
Balandžio mėn. (2 savaitės)	"Planetos"	Saugokite vaikų įgūdžius koliažo technikoje. Gerinti gebėjimą naudoti žirkles, trafaretus, klijus. Sukurti tikslumą, nepriklausomybę.	Gamybos duomenys ateities koliažui, pjovimo metu.
Balandžio mėn. (3 savaites)	"Space Dali"	Mokymasis sukurti žvaigždės dangaus įvaizdį naudojant dažų mišinį, purškimo. Sukurti spalvų suvokimą. Pratimai piešdami naudojant šį techniką ir techniką koliažą. Plėtoti gebėjimą savarankiškai padėti vaizdą ant popieriaus lapo. Plėtoti puikų jausmą, norą sukurti kažką netradicinio. Skambinkite emociniu požiūriu į vaizdą.	Įvaldymas technologijų koliažas. Toliau tęskite purškiklį.
Balandžio mėn. (4 savaites)	"Šventinis verba"	Norėdami pasakyti, kodėl Willow yra Velykų simbolis, papildyti žinias apie atostogas. Supažindinti vaikus su nauja piešimo medžiaga (pastelė). Sužinokite, kaip piešti gluosnį ant tonoduoto pastelio popieriaus.	Pastelinis piešinys.
Gegužės mėn. (1 savaitę)	"Šventinis Salute"	Supažindinti vaikus su nauja piešimo technika - vaško pieštukai + akvarelė. Norėdami paaiškinti ir papildyti vaikų žinias apie artėjančias šventes (gegužės 1 d.), Mokymasis atkreipti šventinį pasveikinimą, atitikti sudėties ir spalvų skonio taisykles.	Piešimo technologijos plėtra - vaško sekli + akvarelė.
Gegužės mėn. (2 savaitės)	"Kiaulpienės - pūkuotas gamtos stebuklas"	Toliau plėtoti meninius ir kūrybinius gebėjimus vaikams su įrangos pagalba - "purškimas". Išmokykite objektų objektų savybes su "purškimo" technikos pagalba, sukurti mažą motociklą, spalvų suvokimą, estetinį suvokimą, brigada kruopščiai požiūrį į meno pobūdį.	Toliau įvaldykite techniką - purškiklį (daugiasluoksnės).
Gegužės (3 savaitės)	"Štai vasara atėjo"	Pritvirtinkite vaikų gebėjimą atkreipti jums patikimą techniką. Plėtoti susidomėjimą nepriklausoma menine veikla. Didinti estetinius jausmus, pirmenybę, tikslumą darbe, noras atnešti darbą prasidėjo iki pabaigos.	Nepriklausomas darbas, vaikų pasirinkimo technika.

Darbo plano puodelis "Magiški dažai" vidurinėje grupėje

Yakovleva Olga Vasilyevna pedagogas GBOU "Mokykla № 842", Miestas Maskva
Darbo aprašymas: Aš siūlau jums darbo planą "Magiški dažai" vaikams vidurinės grupės (4-5 metų). Ši medžiaga bus naudinga pedagogams, papildomiems švietimo pedagogams, dirbantiems su viduriniu ikimokykliniu vaikais. Tai yra darbo planas netradicinių brėžinių metodų naudojimo vizualinėje veikloje, kuria siekiama plėtoti vaikų kūrybinius gebėjimus.

Tikslas. \\ T
Kūrybiškumo ugdymas vaikams taikant netradicines brėžinių metodus per mišką.
Užduotys
Mokykite naudoti įvairias medžiagas ir netradicinius metodus, skirtingus būdus, kaip sukurti vaizdą.
Susipažinti su dailės žanais, jų savybėmis.
Sukurkite formos, spalvos, ritmo, kompozicijų, proporcijų jausmą.
Sužinoti susidomėjimą dailės (netradicinio brėžinio), estetinio požiūrio į pasaulį visame pasaulyje, praturtina emocinę vaiko taikymo sritį.

Darbo plano puodelis "Magiški dažai"

Rugsėjo mėn
"Amanierinė"
Netradicinė technika:Brėžinys su pirštais, fone - monotipas.
Užduotys: Pratimas brėžinyje su pirštais. Mašina su monotipo technika sukurti foną. Sumažinti tikslumą.
Įranga: Popieriaus lapai, guašai, šepečiai, plastikinės plokštės, servetėlės.

"Rowan filialas"
Netradicinė technika:Brėžinys su pirštais, fone - pastelė.
Užduotys: Pratimas brėžinyje su pirštais. Supažindinti su nauja medžiaga - pastelėjimu. Mokytis sukurti fono pastelėjimą. Sukurti kompozicijos jausmą, spalvų suvokimą. Sumažinti tikslumą.
Įranga: Popieriaus lapai, guašas, pastelė, Rowanas palieka trafaretą, žymeklius ar pieštukus (lapų tapybai), servetėlės.

"Apple Compote"
Netradicinė technika: Antspaudas, piešimas su medvilnės lazdele.
Užduotys: Mokymasis papuošti A galima papuošti baltu kartonu naudojant spausdintus obuolius. Sužinokite, kaip naudoti piešimo medvilnės lazdeles vaizdo serbentų uogoms. Sužinokite, kaip papuošti nuskaitymą.
Įranga: Iškirpkite baltų kartono skardinių, guašo, obuolių, medvilnės lazdų, šepečių. Dekoravimui: servetėlės, pynimas.

"Medžiai rudenį"
Netradicinė technika: Pirštų atspaudai su lapais, švirkštimo priemone.
Užduotys: Sužinokite, kaip piešti medžius, naudodami lapų spausdinimą; Dangus, kuris nukrito lapija yra sutraukto popieriaus atspaudais. Sukurkite kompozicijos jausmą, spalvas.
Įranga: Popieriaus, guašo, šepečių, medžių lapų lapai, spausdinimo popierius, servetėlės.

Spalio mėn
"Rudens miškas" (Kolektyvinis darbas)
Netradicinė technika: Piešimas su servetėlėmis.
Užduotys: Išmokykite vaikų ritininius kamuoliukus iš servetėlės, švelniai klijuoja juos į pagrindą. Sukurti seklią variklį.
Įranga: Popieriaus lapas, atspalvio geltonas (A-3), servetėlės \u200b\u200b(raudona, geltona), raižyti medžių siluetai, klijai, šepečiai, skudurai, žymekliai (Dorisovka).

"Sąrašo kritimas" (Kolektyvinis darbas)
Netradicinė technika: Pointelizmas (taškų piešimas).
Užduotys: Skatinkite "Poinelin" techniką, mokytis atkreipti į šią techniką. Mokymasis švelniai klijuoti lapus ant bendro darbo. Plėtoti kompozicinius įgūdžius.
Įranga: Popieriaus lapas atspalvis mėlynos spalvos (A-3), guašas, medvilnės lazdelės, iškirpti lapų, klijų, šepečių, skudurų siluetų.

"Vaisiai" (vis dar gyvenimas)
Netradicinė technika: Piešimas naudojant medvilnės diskus.
Užduotys: Mašina su piešimo technika naudojant medvilnės diskus. Mokyti vis dar gyvenimą. Sukurti spalvų jausmą, sudėtį. Sumažinti tikslumą.
Įranga: Popieriaus lapai, guašai, medvilniniai diskai, šepečiai, servetėlės.

"Internetas"
Netradicinė technika: Piešimas su dažytu rutuliu.
Užduotys: Maxue su piešiniu su kamuoliu. Plėtoti vaizduotę, kūrybiškumą.
Įranga: Popieriaus lapai, dangtelis iš dėžutės, guašo, kamuoliukų.

Lapkričio mėn
"Balta Dupel"
Netradicinė technika: Piešimas su delnais, pirštais.
Užduotys: Mokymasis palminti, pagerinti piešimo techniką pirštu. Plėtoti kompozicinius įgūdžius. Sumažinti tikslumą.
Įranga:

"Mano mėgstamiausia žaislas"
Netradicinė technika: Pozityvizmas.
Užduotys: Gerinti vaikų gebėjimą piešti su medvilnės lazdelėmis. Sukurti spalvų jausmą.
Įranga: Popieriaus lapai su žaislų, guašo, medvilnės lazdų vaizdu.

"Magiški skėčiai"
Netradicinė technika: Plastifikacija.
Užduotys: Supažindinti plastiškumą su technika. Sukurkite spalvų jausmą, seklią motociklą. Sumažinti tikslumą.
Įranga: Spalvų kartono lakštai, plastilinas.

"Kitty"
Netradicinė technika: Spalvokite pusiau sausą standų šepetį.
Užduotys:Mokytis dirbti šioje technikoje. Sužinokite, kaip parodyti gyvūno išvaizdą. Sukurti ritmo jausmą, sudėtį. Sumažinti tikslumą.
Įranga: Popieriaus lapai, kietas šepetys, guašas, servetėlės.

Gruodžio mėn
"Namas"
Netradicinė technika:Polyfoam įkartė.
Užduotys: Pagerinti šios technikos įgūdžius. Sukurkite ritmo, sudėties, spalvų jausmą.
Įranga: Popieriaus, guašo, šepečių, antspaudų lakštai iš putų.

"Žiemos medis"
Netradicinė technika: Piešimo dantų pasta.
Užduotys: Įvesti naują netradicinę piešimo medžiagą. Sumažinti tikslumą.
Įranga: Spalvų kartonas (juoda, mėlyna), dantų pasta, servetėlės.

"Eglės"
Netradicinė technika:Piešimas su delnais.
Užduotys:Pagerinti įgūdžius šioje technikoje. Plėtoti kompozicinius įgūdžius. Sumažinti tikslumą.
Įranga: Popieriaus, guašo, šepečių, servuotojų lakštai.

"Papuoškite Kalėdų eglutės karoliukus"
Netradicinė technika: Brėžinys su lazdelėmis, rašydami kamštį.
Užduotys: Pratimai Kalėdų autobusų paveiksle, naudojant piršto brėžinį ir spausdinimo kištuką. Mokykite pakaitinius karoliukus.
Įranga: Kalėdų medžių vaizdai (ankstesnė profesija), guašas, kamščiai, servetėlės.

Sausio mėn
"Gražios snaigės"
Netradicinė technika: Žvakė, akvarelė.
Užduotys: Pristatyti šią techniką. Plėtoti vaizduotę, kūrybinį mąstymą.
Įranga: Popieriaus, žvakės, akvarelės, šepečių lakštai.

"Snowman"
Netradicinė technika: Antspaudas, piešimas su medvilnės lazdelėmis.
Užduotys: Pagerinti šios technikos įgūdžius.
Įranga: Mėlynos popieriaus lakštai, morkų antspaudai, medvilnės lazdelės, guašai, šepečiai.

"Žiema"
Netradicinė technika: Piešimas ant sutraukto popieriaus.
Užduotys:Mašina su piešimo technika ant mėtų popieriaus. Plėtoti kompozicinius įgūdžius.
Įranga:

"Misel"
Netradicinė technika: Nitkografija.
Užduotys: Mašina su technika nitcografija, mokymasis atkreipti į šią techniką. Plėtoti vaizduotę, asociatyvų mąstymą.
Įranga: Popieriaus lapai, guašai, siūlai.

Vasario mėn
"Papuoškite pirštines"
Netradicinė technika: Akmuo su standžiu šepečiu, piešimo su medvilnės lazdelėmis.
Užduotys: Gerinti įtempto šepečio technikos įgūdžius. Mokymasis papuošti pirštines naudojant medvilnės lazdeles. Sukurkite ritmo jausmą, spalvas.
Įranga: Popieriaus lapai, guašai, kietos šepečiai, medvilnės lazdelės.

"Šiaurės pašvaistė"
Netradicinė technika: Monotipas.
Užduotys: Pagerinti šios technikos įgūdžius. Padėti kuriant išraiškingą vaizdą. Sukurti spalvų jausmą.
Įranga: LITA Popierius, akvarelė, šepečiai.

"Ateikite ir dorisui"
Netradicinė technika: Vaizdų kūrimas.
Užduotys: Mokykite vaikus kurti naujus vaizdus. Sukurti kūrybinę vaizduotę.
Įranga:Popieriaus lapai su nebaigtais brėžiniais, pieštuku, vaško pieštuku.

"Laivas"
Netradicinė technika: Plastifikacija. \\ T
Užduotys: Pagerinti darbą šioje technikoje. Sumažinti tikslumą.
Įranga: Spalvų kartonas, plastilinas.

Kovas
"Gėlių mama"
Netradicinė technika: Pozityvizmas.
Užduotys: Pagerinti šios technikos įgūdžius. Sukurti spalvų jausmą, sudėtį.
Įranga: Popieriaus lapai, guašai, medvilnės lazdelės.

"Magic Gėlė"
Netradicinė technika: Pastelinis piešinys.
Užduotys: Sužinokite, kaip piešti gėles pasteles. Plėtoti vaizduotę, jausmas.
Įranga: Popieriaus lapai, pastelė.

"Debesys"
Netradicinė technika: Piešimas ant žaliavos.
Užduotys: Įvesti neapdorotą brėžinį. Padėti kuriant išraiškingą vaizdą. Plėtoti vaizduotę, stebėjimą. Emocinis reagavimas.
Įranga: Popieriaus, akvarelės, šepečių lakštai.

"Pavasario saulė"
Netradicinė technika: Piešimo palms
Užduotys:Saugokite įgūdžius palmių. Sukurkite linksmą, linksmą nuotaiką.
Įranga: Dangaus, debesys (ankstesnė profesija), guašas, šepečiai.

Balandis
"Medžiai žiūri į puddį"
Netradicinė technika: Monotipas.
Užduotys: Pagerinti vaikų gebėjimą atkreipti šioje technikoje. Toliau mokykitės sukurti medžio vaizdą.
Įranga: Popieriaus, guašo, akvarelės, šepečių lakštai.

"Erdvė"
Netradicinė technika: Groat.
Užduotys: Pristatykite "Grutage" įrangą. Plėtoti kompozicinius įgūdžius.
Įranga: Paruošta bazė (vaško kreida, žvakė, guašai juoda, mėlyna), medinės lazdos.

"Pavasario kraštovaizdis"
Netradicinė technika: Sutrauktais popieriumi.
Užduotys: Tęsti mokymąsi piešti į popieriaus sutraukto popieriaus rašymo metodą. Sukurti spalvų jausmą, sudėtį.
Įranga: Popieriaus lapai, guašai, popierius spaudiniams.

"Žydėjimo filialas"
Netradicinė technika: Pučia su vamzdeliu, aplikacija.
Užduotys: Mokykite vaikus atkreipti į šią techniką, papildo darbą su raižytomis spalvomis. Plėtoti vaizduotę, asociatyvų mąstymą.
Įranga: Popieriaus, guašės, šepečiai, vamzdžiai, skintos gėlės, klijai, šepečiai klijai, skudurai.

Gegužė
"Šventinis Salute"
Netradicinė technika: Vaško pieštukai, akvarelė.
Užduotys: Mokymasis vaizduoti pasveikinimą naudojant vaško kreidą, akvarelį fonui.
Įranga: Popieriaus lapai, vaško pieštukai, akvarelė, šepečiai.

"Gražūs drugeliai"
Netradicinė technika: Piešimas Palm.
Užduotys: Pagerinti piešimo techniką su delnu. Mokymasis papuošti drugelį naudojant medvilnės lazdeles. Sukurti spalvų jausmą.
Įranga: Popieriaus, guašo, šepečių, medvilnės lazdelės lakštai.

"Butterfly"
Netradicinė technika: Monotipas.
Užduotys: Toliau supažindinkite su šia technika. Įvesti simetriją (remiantis drugeliu). Plėtoti erdvinį mąstymą.
Įranga: Popieriaus, guašo, šepečių lakštai.

"Vaikų apsaugos diena" (plakatas)
Netradicinė technika: Piešimas su delnais.
Užduotys: Užfiksuokite piešimo techniką su delnais. Mokymasis papildyti kompoziciją su išsamia informacija naudojant įvairias baudas.
Įranga: Watman, guašai, šepečiai, servetėlės, vaškinis pieštukai, pastelė, pieštukai, žymekliai.