Planuojama apie temos žmonių kultūrą tradicijos. Teminis planas "pažįstamas su liaudies kultūra ir tradicijomis" vidurinėje grupėje

Režimas

Integracija

Švietimas

regionai. \\ T

Bendra suaugusiųjų ir vaikų veikla, atsižvelgiant į švietimo integraciją

regionai. \\ T

Vaikų savarankiškos veiklos plėtros aplinkos organizavimas

Sąveika su tėvais, socialiniais partneriais

Grupė. \\ T

pogrupis

Individualus

Švietimo veikla

režimas

Penktadienis

Rytas

Kalbos raida

Kognityvinė raida

Socialinė-komunikacinė plėtra

Meninis ir estetinis vystymasis

Fizinis vystymasis

Ryto gimnastika.

Apsvarstykite ir aptarti iliustracijas "VologDa nėriniai". Tikslas: pažintis su rusų nėrinių tipu, austi ant kaklo (medinės lazdos), bendros Vologdos regione.

Di."Kas pasikeitė?" (žaidimas). Vystytis vaikų stebėjimui.

Su vaikų pogrupiu stebėkite orą nuo lango. Tikslas: aš naudosiu vaikus gebėjimu nustatyti orą, plėtoti vaikų kalbą.

Pareiga gamtos kampe - patalpų augalų priežiūra. Tikslas: mokykite vaikus, kad nustatytumėte, kuriam augalui reikia laistyti.

Saugos pagrindų susidarymas

"Pavojingi daiktai".

Suformuoti idėjas apie gyvybei pavojingus ir sveikatos dalykus, kurie yra kasdieniame gyvenime.

"Ikimokyklinio amžiaus vaikų saugos pagrindų formavimas". K. Yu. Balta; P.25.

Di."Taip ar ne".

Tikslas. Pritvirtinkite vaikų žinias apie rudens ženklus.

Žaidimo eiga. Mokytojas skaito eilėraštį, o vaikai turėtų atidžiai ir atsakyti į "taip" arba "ne".

Knygų paroda knygų kampe savaitės temoje.

Medžiagų parinkimas produktyvioms veikloms: smūgiai, trafaretai, dažymas.

Nepriklausoma lošimų veikla užimtumo centruose.

Individualūs e pokalbiai ir konsultacijos pagal pageidavimus.

Arr.

dEAT.

Šoninis

"Pavadinkite savaitės dieną"

Pritvirtinkite įgūdžius iš eilės savaitės dienų.

"Pagrindinių matematinių atstovybių formavimas";I. A. Pomorava, V. A. Pozin, p. 136

Fizinis lavinimas

pagal specialisto planą.

pasivaikščiojimas

Kalbos raida

Kognityvinė raida

Socialinė-komunikacinė plėtra

Meninis ir estetinis vystymasis

Fizinis vystymasis

Lyginamasis balandio ir varnos stebėjimas. Tikslas: Dėl balandžio palyginimo su varna supažindinti su jų struktūros ypatumus, gyvenimo būdą.

P / ir "greitesnis vėjas", kuris yra didesnis? ". Tikslai:

plėtoti važiavimo greitį; Mokykite šuolį.

Dagestano liaudiesŽaidimai. "BŽŪP",

"Pakelkite žaislą".

Pratimai "miestai" su Nastya K., Nastya C-pratimais platų ir tikslią, stiprią mesti šikšnosparnį .

Situaciniai pokalbiai "Ką žinote apie pavasarį?" - suformuoti vaikų pristatymą apie pavasarį.

Di."Kai tai atsitiks?". Tikslas. Išaiškinkite ir gilina vaikų žinias apie metų dienas.

Darbo vieta yra pasiūlyti atlaisvinti sniego statybą.

Tikslas: šviesti gebėjimą dirbti kartu.

Nepriklausoma vaikų motorinė veikla sklype.

Žaidimai su nuotoliniais žaislais.

Pietūs, darbas prieš miegą

Skaitymas "Wolverine" ir "Lisitsa" - susipažinti su Rusijos tautų pasakomis.

Nustatykite tinkamo rankų plovimo seką ir nuvalykite rankšluosčiu. Tikslas: CCN plėtra.

Pareiga valgyti.

Vakaras

Gimnastika po miego.

Peržiūrėkite animaciją "Vovka į Trident karalystę".

S / R. "Apsilankymas senelė gyvenvietėje". Susipažinti su vaikais su būdingomis Rusijos kaimo bruožais, pastatais gyvenvietėje, jų gyventojams.

Literatūros viktorina

"Kas pasaka yra herojus."

Tikslas: vaikų žodyno rezervo praturtinimas ir aktyvinimas; Lankytinos švietimo ir pagarbos Rusijos tarptautinei kultūrai.

Skaitymas T. Aleksandrova "Kuzya domenok". (skyriai)

D / ir "Atsakymas greitai". Tikslas: pratimas objektų klasifikavimo.

Di."Kas tai yra?".

Tikslas. Mokykite vaikus kurti vaizdus pagal būdingus objektų požymius, pastebite neįprastus dažniausiai pasitaikančius dalykus; Plėtoti fantaziją.

Žaidimai eksperimentuoti su vandeniu, moliu, mediena, smėliu.

Atributų gamyba S / R.Žaidimai.

Namų ūkis - pritraukti vaikus į skalbimo žaislus.

Tikslas: šviesti sunkų darbą.

Nepriklausoma lošimų veikla užimtumo centruose.

pasivaikščiojimas

Toliau stebėkite gamtos pakeitimus. Tikslas: plėtoti stebėjimą. P / ir "Slėpti savo rankas už nugaros" Tikslas: plėtoti reakcijos greitį į vaiko signalą. D / ir "įlaipinti sloves". Tikslas: plėtoti mąstymą. Darbo veikla: sezoninio darbo atlikimas darželio vietoje. Tikslas: ugdyti darbo įgūdžius. Nepriklausomi vaikų žaidimai. Tikslas: Vaikų sutikimas žaisti kartu, savarankiškai pasirenka vaidmenų žaidimus, veiksmus.

Elena Erofeev.
Švietimo ir švietimo darbo planavimas Savaitės "Kultūra ir tradicijos Rusijos žmonių"

. (Pirmadienis. \\ T)

Dalykas: «» .

Liaudies tradicijos: "Arbatos vakarėlis".

Ind. darbas su FAMP.: Padarė. žaidimas: "Pjovimo stalas arbatos gėrimui". Kiekybinės sąskaitos nustatymas, orientacija erdvėje (kairėje, dešinėje, formoje, spalvos, objektų dydis.

Proverbs ir posakiai savarankiškai:

Nepraleiskite arbatos - gerti tris puodelius.

Arbatos gėrimas yra malonu gyventi.

Gerikime "Seagull" - atleisk melancholiją.

Nuo arbatos Lich neįvyksta.

Jei negersite arbatos - kur vartojate jėgą.

Apsvarstykite samovaro iliustraciją.

Padarykite tapybos atkūrimą: A. Morozovas. "Arbatos vakarėlis".

Fckm.: « Rusijos žmonių kultūra ir tradicijos» .

Užduotys: Paaiškinti vaikų žinias apie koncepciją « Tradicija» , išplėsti žinias apie rusijos žmonių tradicijos, kultūra(žodžiu. \\ t liaudies menas, Žmonių-Realous menas). Pridėti prie kilmės rusijos liaudies kultūra.

Metodai. \\ T: Pokalbis O. rusijos žmonių tradicijos, žiūrėjimo iliustracijas pasakų, Djew žaidimas, diskusija tradiciniai patiekalai.

Lėšos. \\ T: N. V. Aleshina, p. 123.

Muzika. Iki dalies planuokite Muz.. lyderis.

Tapyba: "Sick Tula Samovara".

Užduotys: Vaikų gebėjimas naudoti khokhlomos, dymkovskaya, gorodetskaya rospis elementus. Naudotis įgūdžiais brush dirbtinis, skatinti meninio skonio kūrimą, \\ t pagarbos švietimo liaudies amatininkų darbui, susižavėjimas dėl savo kūrybiškumo.

Metodai. \\ T: Pokalbis apie samovars, žiūrėjimo iliustracijas su dažytomis samovars, diskusija apie tapybos metodus, rodantys vaikus kai kurie metodai piešiami tapybos elementas, vyras. darbas. \\ T, peržiūrėti brėžinius.

Lėšos. \\ T: Internetas - šaltinis, iliustracijos, vaizduojančios Samovarov skirtingus laikus, šiuolaikinius dažytus samovars, siluetą popieriaus, guašo, šepečiai.

pasivaikščiojimas

Kas yra stebuklas - žiemos miškas,

Kiek nuostabių stebuklų!

Šio miško pasakoje,

Miego Ile žandikaulis priešais mane?

Čia beržai yra prabangos eilutė,

Šaliai yra bang

Sidabras - bet nuošalyje

Kalėdų eglutės merginos kailiniuose sluoksniuose.

Ah, kas tyla,

Balta ir balta šalis! M. Stepanov.

Individualus darbas - ilgas šokinėjimas. Pratimas ilgame šuoliu;

atstumti du.

P / I.: "Medžiotojai ir kiškiai". Gerinti šokinėjimo įgūdžius ir mesti į abiejų kojų tikslą. Agility, greičio ir orientavimo erdvėje kūrimas. Medžių ir krūmų stebėjimas. Augalų žinių plėtra ir gilinimas.

Po sniego, laisvos krūmų ir medžių iš sunkių sniego. Atkreipkite dėmesį į kruopštų požiūrį į medžius, krūmus. Kodėl jūs negalite paleisti aplink krūmus, žaisti šalia medžių? Pasikalbėkite su vaikais medžiai: Kodėl jie ne auga žiemą, kaip yra inkstų žiema, ar būtina žiemai mūsų medžiai, kodėl ne beržo atogrąžų miškuose? Šalto oru, klausykitės medžių krekingo ir užsikimšęs po kojomis, apsvarstykite medžius žiemos kelionėje. Kodėl žiemą neiššaldyti medžiai? (Kamštienos sluoksnis, sniego antklodė, poilsis, be dumblo.) Klausimai.

Kokie medžiai skiriasi nuo krūmų?

Kokie yra medžiai, kurie mesti lapus?

Kokia nauda daro medžius ir krūmus?

Tyrimai.: Praleiskite gilų sniegą, kur auga žolė. Po sniego danga galite pamatyti mažai žaliųjų augalų su silpnais lapais, paspaudžiant į žemę. Bandykite vaikus į išvadą, kad sniegas apsaugo dirvą, neleidžiant jam atvėsti.

Darbas. \\ T: Sniegas lygus medžiams. Skatinti Švietimas Žmogaus aktyvus požiūris į medžius.

Žaidimas: "Kas auga skirtingose \u200b\u200bdalyse?". Medžių pavadinimų tvirtinimas.

Literatūros svetainė - D. Harms "Ivan Ivanovich samovar". Paskambinkite susidomėjimu vaikams rusijos liaudies tradicijos. praturtinti vaikų žodyną su Žodžiai: Duona ir druska, arbatos gėrimas, šventė į visą pasaulį, samovarą, gydyti, šventės kalną, malonu.

Ind. darbas. \\ T: Samovaro šablonas, jo apdaila naudojant aplikaciją.

Liaudies tradicijos: pokalbis O. rusijos arbatos gėrimo tradicijos. Stiprinti vaikų dėmesį į samovaro istoriją. Plečiant idėjas apie patarlių, posakių, strėlės rusijos svetingumas.

Namų ūkis darbas. \\ T: "Mūsų grupėje, tarsi Hube bus gryna ir šviesa". Noras pareikšti tvarką Grupėje skatinti darbo įgūdžių ugdymą.

Di. "Slug nuotrauką" (Samovar, bageliai). Skatinti dėmesio raidą, mąstymą.

Pasiūlyti plėsti sklypą žaidimui "Arbatos gėrimas Samovare".

Padaryti nuo sūrus testas pretzels, Ram, Karabav, tylus.

Planavimas švietimo - edukacinio darbo 2016. (Antradienis)

Dalykas: « Rusijos žmonių kultūra ir tradicijos» .

Ryto gimnastika. Kompleksinis numeris 10.

Liaudies runkeliai: Pokalbis apie senus patiekalus (Iš kurio jie buvo naudojami).

Ind. darbas. \\ T ant piešimo reikmenų pagal Žmonių tapyba(City, Khokhloma, Gzhel). Skatinti gebėjimą taikyti dekoratyviniam menui įgytą žinias, naudokite spalvų savybių stilių rusų kalba.

Nusileisti objektų mįsles labiausiai.

Aš maitinu visą medžioklę,

Ir pats liūdesys. (Šaukštas)

Tada atgal, tada į priekį

Garintuvas vaikščioja.

Sustabdyti - schinkuvit

(Geležis) ir tt

Medinių, molio patiekalų, pilių, padėklų peržiūra.

Iliustracijos vaizduoja rusijos liaudies runkeliai.

Valyti: Retelling pasakos "Baimė turi didelių akių".

Užduotys: Siekiant užtikrinti gebėjimo paklausti pasakos tekstą nuosekliai, be praleidžiant ir pakartojant, išreiškiant simbolių kalbą.

Metodai. \\ T: Pasakojimų skaitymas, pokalbis turinyje, peradresavimas, retelling pasakos vaikams, žaidimas "Kaip pasakyti teisingai?", eilutė. L. Stancheva "Ar tai tiesa ar ne?",žaidimas "Namas - Domysch", žaidimas "Baigti pasiūlymą".

Lėšos. \\ T: O. S. Ushakov, p. 168.

Applieti.: « Rusijos lėlė» .

Užduotys: Skatinti susidomėjimą rusų kalba Taikomas menas - medinis žaislas; Įgūdžiai dirbti su trafaretais, iškirpti iš audinio, išspręskite simetriškų pjovimo spalvų, lapų įgūdžius; skatinti Švietimas Nori kurti ir sukurti priežastis.

Metodai. \\ T: Paslaptingas paslaptis, trumpas pokalbis apie Matryoshki, rodydami Matryoshki, žiūrėjimo spalvas, modelius, pasiūlyti pasirinkti norimą medžiagą appliques.: Audinys, spalva. Popierius, vyras. darbas. \\ TRezultatas.

Lėšos. \\ T: Internetas - išteklius, audinys su gėlėmis pjovimui, spalva. Popierius, klijai, žirklės.

Fizinis lavinimas.

Iki.

VAIDMUO

Pasivaikščioti.

Tyrimai.

Žiūrėkite, kur sniegas yra greičiausias - ant pirštinės ar rankos. Kodėl? Kas yra suformuota iš sniego?

Darbo veikla: Labirinto kūrimas. Įsigyti, kad būtų pasiektas atvejis iki galo;

mokyti Gebėjimas veikti kartu.

Lauko žaidimai "Du šalčio", "Vilkas Ravy".

Prisidėti prie dėmesio ir gebėjimo veikti ant signalo pedagogas.

Individualus darbas. \\ T"Pasivaikščiokite atsargiai". Pratimai vaikščioti "Snake" tarp objektų be jų.

Snaigės stebėjimas. Atkreipkite dėmesį į tai, kad snaigės yra skirtingos; Palyginkite, plėtoti pažintinę veiklą.

Kokios žvaigždės per

Ant skara ir rankovės,

Visa per

Ir paimkite vandenį?

Tapo žvaigždėmis

Šiek tiek ore

Kaimas ir ištirpsta

Ant mano delno. E. Blaginina.

Tiesiog per sniegą, kas jis yra?

Pažvelkite į savo pirštines, kas yra snaigės?

Atkreipkite dėmesį į gražius pjovimo snaiges, jų skirtingą modelį.

Kodėl ateina snaigės? Kodėl jie lydosi ant jo delno?

Rasti du identiškus snaiges. (Vienintelės sniego dribsniai neįvyksta.)

Gimnastika po miego. Kompleksinis numeris 5.

Literatūros gyvenamasis kambarys - pasakos pasakojimas "Golden Spindle". Vaikų žinių apie senovinių objektų, jų paskyrimo plėtra. Aktyvuoti kalbą žodžiai: Plitimas, stuburas, sparkle, kudel ir tt

Ind. appliqué darbas: "Patchwork Blanket".

Skambinkite norą sukurti kompoziciją rusijos liaudies menas.

Apskritimas: "Jaunasis tyrėjas".

Dalykas: "Žaidimai su vandeniu".

Tikslas. \\ T: Vandens savybių tvirtinimas.

Sukurkite linksmą nuotaiką nuo vandens žaidimų. Skatinti vaizduotės kūrimą, smalsumą.

Apsvarstykite valstiečių darbuotojų iliustracijas ir istoriją apie jų paskyrimą. Riddles apie valstiečių ūkininko priemones. Papildykite žinias apie amatų ir suaugusiųjų klases Rusijoje (Pakar, Tkkhakh, Poteris ir kt.). Remiantis šiomis žiniomis, parodyti darbuotojui darbo reikšmę. D / ir. \\ T: "Daiktai rusijos gyvenimas» . Elementų pavadinimų tvirtinimas.

Buitinių daiktų brėžinys rusijos valstietis(Spalvos). Skatinti mažo judrumo plėtrą.

Švietimo ir švietimo darbų planavimas 2016 m. (Trečiadienis)

Dalykas: « Rusijos žmonių kultūra ir tradicijos» .

Pažintis S. rusijos kostiumas: Pokalbis apie raudonos ir juodos spalvos simbolius rusijos liaudies kostiumas.

Ind. kalbos plėtros darbai: Pasiūlyti schemas parengti pasakojimą, aprašymus, modeliavimą rusijos liaudies pasakos. Prisidėti prie nuoseklaus vystymosi.

Horovoic žaidimas: "Kalinos sielvare". Pridėti prie kilmės rusijos liaudies kultūra.

Darbas. Įsakymas: Valymas natūraliu kampu. Skatinti Švietimas Atsakingas požiūris į bylą, darbo įgūdžius.

Apsvarstykite lėles į nacionalinį rusijos apranga, iliustracijos su senosios įvaizdžiu rusijos drabužiai.

Žaidimai grubus.

Žaidimai seklios plėtrai motoreiki.:

"Klausimai" Matrion Spit ",

"Surinkite karoliukus Alyonushka".

Šoninis: "Numerių papildymas ir atimtumas po vieną".

Užduotys: Siekiant užtikrinti gebėjimo sukurti siluetus nuo geometrinių figūrų, palyginkite gylio vertes. Pratimai papildomai ir atimkite numerius po vieną, atlikdami loginių žaidimų užduotis, piešimo lankus ir tiesiogines horizontalias linijas tetraja.. Metodai. \\ T: Kilimėlis. Treniruotės, trūkumo trūkumas, užduotys tetraja..

Lėšos. \\ T: L. V. Minkevich. 94, Nr. 35, Vandens kibiras, dubens, lėlės, kortelės su pavyzdžiais, Numerių rinkinys, žaidimas "Pythagoras", loginiai kvadratai, tetradi., Pieštukai.

Pažintis su gaubtu. l- roy.: Mažos folkloro formos. Parengimas istorijas, pasakos patarlės.

Užduotys: Padėti suprasti vaizdinę žodžių ir frazių prasmę, prisidėti prie gebėjimo parengti istorijas, pasakų apie patarles, sugalvokite mįsles.

Metodai. \\ T: EXP. "Paaiškinkite, parodyti", paaiškinimų iš patarlių prasmės, išradant istoriją ant patarlės, sudaro mįsles, išreikšti skirtingą intonaciją.

Lėšos. \\ T: O. S. Ushakov, p. 163, iliustracijos frazių, dėlionės nuotraukas.

Muzika. Iki dalies planuokite Muz.. lyderis.

VAIDMUO: Koreguoja vaikus prieš profesiją, atneša teisingo atsakymo kultūrą, Jis atlieka individualų požiūrį, dainuoja su vaikais, vykdo savo parinktį, skatina gerus rezultatus už gerą vykdymą, atlieka individualų požiūrį, vaidina su vaikais.

pasivaikščiojimas

Di. "Atspėk-ka" - Užtikrinti gebėjimo apibūdinti temą ir jį pripažinti.

Ind. darbas. \\ T Vykdant judesius - šokinėja dešinėje ir kairėje. Stiprinti kojų raumenis.

Žiemos stebėjimas. Užtikrinti gebėjimo nustatyti oro statusą, palyginti skirtingus žiemos laikotarpius, daryti išvadas ir išvadas.

Kokį metų laiką gatvėje?

Kaip sužinojote, kad atėjo žiemą?

Nei lapai. Nei ašmenys! Tyliai tapo mūsų sodu.

Ir Birrors ir doriedų okses.

Tik Kalėdų eglutė yra viena linksma ir žalia.

Tai galima pamatyti, tai nebijo šalčio, ji gali būti aiški, ji yra drąsus.

Koks šiandien oras?

Žodynas darbas. \\ T:

Žiemos metu (ką jis daro) - ateina, skrenda, nusivylė, lapai ir kt.

Darbas. \\ T: Išvalykite takelį į lovelį. Skatinti Švietimas Apgalvotas ryšys su plunksnomis.

Žaidimas "Live - ne gyva"

Tikslas. \\ T: Gamtos pasidalijimas gyventi ir ne gyventi.

Žaidimai - Relay.: "Sniego gniūžtės krepšelyje", "Vietų pasikeitimas". Sukurkite linksmą nuotaiką, prisidėti prie fizinių savybių kūrimo, sukietėję vaikų kūną.

Gimnastika po miego. Kompleksinis numeris 5.

Literatūros svetainė - istorija K. D. Ushinsky "Kaip išaugo lauko marškinėliai". Auginimo žinių plėtra ir linų apdorojimas, audimas. Skatinti meno ir estetikos plėtrą liaudies meno kūrinių suvokimas(lininiai siuvinėti produktai, rusijos kostiumas) .

Sporto žaidimai: "Kas yra greičiau kushak pradės", "Kas greitai" (veikia nešiojamuose kompiuteriuose).

Prisidėti prie fizinių vaikų vystymosi kokybė: greitis, vikrumas, blakstienas.

Klausymas. rusijos liaudies muzika. Pridėti prie dvasinio ir liaudies muzika.

Audimas iš lėlės diržo siūlų. Skatinti mažo judrumo plėtrą.

Trafaretų apdaila. rusijos kostiumas. Skatinti Švietimas Estetinio jausmo, meninio skonio vaikams.

Švietimo ir švietimo darbų planavimas 2016 m. (Ketvirtadienis)

Dalykas: « Rusijos žmonių kultūra ir tradicijos» .

Ryto gimnastika. Kompleksinis numeris 8.

Rusijos liaudies menas: pokalbis O. rusijos žuvininkystės khokhloma., Ghel, Zhostovo. Albumo žiūrėjimas "Dekoratyvinis - taikomas menas".

Ind. darbas. \\ T: garso žodžių analizė.

Gaying Mysteries O. rusijos žmonės muzikos instrumentai.

Dainavimas šoko dainas: "Kaip ir mūsų vartai", "Kaip plonas ledas". Skatinti chorinį dainavimą.

Apsvarstykite objektų iliustracijas rusijos žvejyba.

Medinių namų ir derliaus pastatų nuotraukos.

Siūloma statyti pagal schemą rusijos namelis.

Mokymosi raštingumo mokymasis.

Užduotys: Gerinti įgūdžius atlikti garso analizę žodžių naudojant mišrią modelį. Pakartokite balsų rašymo taisykles po konsonanso garsų. Naudotis žodžių pavadinimu su tam tikru garsu.

Metodai. \\ T: Garso analizės žodžiai "laikas", žaidimas "Kas yra labiausiai dėmesingas?", Keičiant žodžius, žaidimą "Vardų žodžiai su garsais B ir BJ.

Lėšos. \\ T: N. S. Varentsova, s. 86, № 18.

Tapyba: "Gėlių puokštė" (Remiantis Zhostovo padėklais).

Užduotys: Skambinkite norą sukurti dekoratyvinę kompoziciją tam tikroje spalvų schemoje nacionalinis Dekoratyvinis - taikomas kūrybiškumas. Užtikrinti šiltų ir šaltų tonų žinias. Skatinti kompozicinių įgūdžių ugdymą.

Metodai. \\ T: Rodyti iliustracijas su puokškelių, pagamintų šiltos spalvos, paaiškinti šiltų tonų žinias, pasiūlyti sukurti puokštę tokiame diapazone, vyrų. darbas. \\ T, peržiūrėti brėžinius.

Lėšos. \\ T: T. S. Komarova, p. 73, balta popierius arba šviesiai geltona, akvarelė, šepečiai, pyragaičiai, servetėlės, vandens stiklainiai.

Fizinis lavinimas. Iki dalies suplanuokite fizinio lavinimo instruktorių.

VAIDMUO: Siekiant okupacijos, pagalba skiriant atributus, sporto įrangą, pagalbą su arba ir ATS, sekite laikyseną ir kvėpavimą.

pasivaikščiojimas

"Paukščių skrydis". Prisidėti prie ištraukų kūrimo, įgūdžių judėti per signalą. Vykdyti ir pusiausvyrą.

"Gudri lapė". Judrumo, greičio, koordinavimo plėtra, \\ t sąžiningumo ugdymas, kūrybinė vaizduotė, gebėjimas elgtis komandos drauguose.

Stebėjimas už sniego. Sisteminkite vaikų žinias apie sniegą kaip natūralų reiškinį.

Kas yra sniegas ant kvapo? Kaip sniegas patenka, kai vėjas pučia, ir kada tai nėra? Kai sniegas yra lengva neapdoroti (vaikščiojant dribsniai ar pučia vėjas? Sniegas yra sunkesnis ar lengvesnis už žemę? Ar sniegas turi gyventi žemėje? Ir kodėl?

Z. Alexandrov "Snow".

Sniego gniūžtės, verpimo,

Ant baltos gatvės.

Ir pasuko balneliu

Skaidraus stiklo.

Kur vasarą jie dainavo kampai,

Šiandien - išvaizda! -

Kaip rožiniai obuoliai

Ant bulių šakų.

Paslaptis: Žiemą aš gulėjau pavasarį upėje (sniegas).

Žodynas darbas. \\ T:

Sniegas (ką jis daro) - krioklys, verpimas, krioklys, lydymas ir kt.

Piešimas su lazdele sniege.

Darbas. \\ T: Skyrių valymas nuo sniego. Skatinti darbuotojų švietimas.

Gimnastika po miego. Kompleksinis numeris 5.

Literatūros svetainė - klausytis pasakų "Sadko" (garso įrašymas).

Apsvarstykite pasakų iliustracijas.

Ind. darbas. \\ T: Gamyba liaudies žaislai: Whistle, Dymkovsky žaislai, dažyti juos su skirtingais paveikslais.

Liaudies žaidimas: "Miestai", "Rouh". Skambinkite norą naudoti liaudies tauta Žaidimai kasdieniame gyvenime.

Teathedralizacija: rusijos folktale.(Pasirinkdami vaikus). Skatinti kūrybinių, meninių įgūdžių ugdymą.

Padarykite knygas su pasakomis, epikais, skirtingų menininkų iliustracijų tuščiavidais.

Kolektyvinis pastatas "Village".

Žaidimas liaudies tauta Muzika Įrankiai: DUDE, Balalaica, ragas, šaukštai, švilpukai. Skatinti muzikos raidą kultūra.

Švietimo ir švietimo darbų planavimas 2016 m. (Penktadienis)

Dalykas: « Rusijos žmonių kultūra ir tradicijos» .

Ryto gimnastika. Kompleksinis numeris 8.

Oralinis liaudies menas: Pokalbis apie lopšių turinio ypatybes

dainos ir sakiniai.

Ind. darbas. \\ T: "Tęsti eilutę" (darbas nešiojamuose kompiuteriuose narve) . SCHECKS. \\ T "Ay, Fikingas, mano kūdikis ...", "Washeronushki-Fleep". Skatinti meilės švietimas Rusijos folkloro.

Horovoic žaidimas: "Kur buvo Ivanushka".

Pridėti prie chorinio dainavimo rusijos liaudies kultūra.

Iliustracijos su nuotrauka rusijos bogatyrey..

Sukurkite sąlygas C-R žaidimui "Šeima". Žaidimų pratimas "Užkandžių lėlė Dasha". Pritraukti žinias apie lullaby dainas.

Šoninis: "Numerio nepriklausomumas nuo objektų vertės".

Užduotys: Skatinti loginio mąstymo kūrimą. Pratimai papildomai ir atimti, dirbti su planu, piešimo lankai ir tiesios vertikalios linijos. Saugokite skaičiaus nepriklausomumo sąvoką nuo elementų vertės.

Metodai. \\ T: darbas. \\ T su loginėmis kortelėmis, rasti modelius, koregavimo klaidas, sprendžiant problemas, užduotis tetraja.. Lėšos. \\ T: L. V. Minkevich. 95, Nr. 36, kortelės su skirtingų vertybių objektais, kortelėmis su geo. skaičiai, kortelės su loginėmis užduotimis, skaičių, piešimo ir kambario planai, tetradi., Pieštukai.

Fizinis darbas: "Siuvimo mygtukai".

Užduotys: Užtikrinti įgūdžių, kad būtų galima siūti mygtuką.

Metodai. \\ T: Taisyklių priminimas dirbti su adata, Parodykite, kaip išmatuoti sriegį, adatos adata, siūti mygtuką. Ramus. darbas. \\ T. Vertinimas.

Lėšos. \\ T: L. V. Kutsakova su. 105, mygtukai, audinys, adatos, siūlai, žirklės.

Fizinė kultūra ore(liaudies žaidimai) .

P / I.: "Burleys". Pratimai lenktynėse poromis greičio, pradėkite veikti tik po žodžių pabaigos. Plėtoti judesių greitį vaikams, vikrumas. "Zarya - Zarina". Prisidėti prie paleisties galios kūrimo, naudotis aiškiu žodžių pasisakymu.

"Metelitsa". Prisidėti prie motorinės veiklos plėtros, pusiausvyros jausmo formavimas.

pasivaikščiojimas

Individualus darbas. \\ T - Nustatant gebėjimą sutelkti dėmesį į vaikų darželio sritį, rasti objektą pagal aprašymą.

Šalčio stebėjimas. Apibendrinti vaikų žinias apie gamtos reiškinį - šalčiui.

Kas nudažė langus su gražiais modeliais? -Kodėl slydimas pilamas šalta? -Kodėl sniegas ir ledas? -Kodėl yra ledas gatvėje? -Kas daryti valytuvus į Holly?

I. Nikitinas

Zhiguchi Frost Trescchiy.

Kieme tamsoje;

Sidabrinė inay.

Pritvirtintas langas.

Patirtis su vandeniu:

Jei sniegas ir ledas ištirpsta, bus rodomas vanduo; Ir jei jis užtrunka į šalčio vandenį, jis taps daug.

P / I.: "Jack Frost" - Atlikite žaidimo taisykles.

"Rasti savo spalvą". Galimybės naršyti erdvę, mokyti veikti ant signalo, judrumo plėtra, dėmesys.

Patarlė: Šaltas nėra didelis, bet ne stovėti.

Darbas. \\ T: Sukurkite lėlės skaidrę. Susidomėjimas kuriant statybą. Skatinti įgūdžių kūrimą į stumti sniegą į krūva ir suformuoti skaidrę.

Gimnastika po miego. Kompleksinis numeris 5.

Literatūros svetainė - skaitymas pasirinkti epinis: "Gydymas Ilja Muromets", "Ilja Murometetai ir žvėris", "Dobryna Nikitich ir Snake Gorynych", "Alesh Popovich ir Tugarin Zmeyshevich". Rodyti vaikų grožį rusų kalba per burnos liaudies kūrybiškumą.

Apsvarstykite nuomonę rusijos Epic..

Ind. darbas. \\ T: Quest B. nešiojamieji kompiuteriai - Alyona., Sasha, Alesh.

Klausytis garso įrašų lopšių. Pridėti prie kilmės liaudies kultūra.

Darbas. Įsakymas: Grupės nurodymo gairės. Skambinkite teigiamomis emocijomis

užbaigtas priskyrimas, komforto ir grynumo atmosfera.

Direktoriaus žaidimas « Rusijos bogatūriniai» .

Statybos žaidimai: "Tilya Muromets" tvirtovė ".

Sedova Olga.
Švietimo veiklos planavimas savaitės "Liaudies kultūra ir tradicija"

Planavimo švietimo veiklą savaitę(14.03-18.03)

Grupė __Shole grupė ___

Dalykas:. Liaudies kultūra ir tradicijos.

Tikslas. \\ T: Toliau supažindinkite su vaikais liaudies tradicijos ir papročiai, nuo. \\ t Žmonės Dekoratyviai taikomas menas (Dymkovo, gorodets, Gzhel). Išplėsti ataskaitas O. liaudies žaislai(Matryoshka, Gorodetskaya, Bogorodskaja, Biryulki). Supažindinti su nacionaliniu dekoratyviniu naudojimu.

Galutinis renginio sporto laisvalaikis "Trekking pavasario miške"_ Paskutinio įvykio data_18.03.2016_

Atsakingas už galutinio atlikimą renginiai:

Diena savaitės

Integracijos režimas

vaizdas. \\ T

tey Cont. veikla. \\ T

Švietimas

vaikų veikla apskritai. \\ T. institucijos).

Grupė. \\ T

Individualus Švietimas

veikla. \\ T

režimas

Pirmadienis 14..03.2016 Rytaspusryčiai, žaidimai Socialinė ir komunikacinė plėtra, pažinimo kūrimas, kalbos plėtra, menas. -strettich. Kūrimas, fizinis. Vystymosi ryto himnas. Pokalbis: "Rusų kalba liaudies žaislas» Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su rusų kalba liaudies žaislaiParodykite juos ir pasakykite apie juos. Horovoic. žaidimas: "Miškai buvo ožka". Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su nauju šokio žaidimu.

Su "Nastya T" ženklai saugo gebėjimą sumažinti ratą, kvadratinę žirkles. Di. "Sužinokite modelį". Tikslas. \\ T: Tapyba Dymkovskaya, Gorodetsky tapybos elementų tvirtinimas.

Dirbti gamtos kampe Tikslas. \\ T: Noro padėti senjorams. Nepriklausomas žaidimas veikla. \\ T. Scena - vaidmuo Žaidimai: "Motinos dukterys"

Tikslas. \\ T: Žaidimas moko šeimos santykius.

Konsultacijos tėvams. Tėvų prašymu

Tiesiogiai

Švietimas

veikla. \\ T

Žaidimai, pasiruošimas pasivaikščioti

pasivaikščiojimasphyskulture. Paukščiai. Tikslas. \\ T: Mokymasis atpažinti paukščius išvaizdos, pristatyti man liaudies ženklaiSu paukščiu susiję. Kilnojamasis žaidimas "Katės-pelė".

Tikslas. \\ T: Aptarkite su vaikų taktika žaidėjų veiksmais, mokytis veikti sutiko. Plėtoti judrumą, judesių koordinavimą.

Kirill ir Zakhar traukinys tikslumui. Žaisti žaidimą ant paddy į tikslą. Sprendimas Šis sprendimas situacija: "Dažai dingo - kas gali būti nudažyta patiekalų?". Tikslas. \\ T: Sukelti vaikų susidomėjimą mąstymu.

Darbo jėga - išvalykite sklypą iš šakų. Tikslas. \\ T: Geležinkelių įgūdžiai dirbti kartu. Nepriklausoma vaikų motorinė veikla sklype

Grįžti iš vaikščiojimo, CGN, pietų, prieš miegą CCN. Pasakykite pasakos pasirinkdami vaikus.

Vakaras vaikų veikla, laisvalaikis,

puodeliai, ind. Darbo gimnastika po miego. Paroda. \\ T knygos. \\ T: "Rusai liaudies pasakos» . Tikslas. \\ T: Kartu su vaikais su naujomis knygomis, skiepijimo meilę skaityti.

S / r žaidimas "Šviesus". Tikslas. \\ T: Sužinokite, kaip perkelti gatvės sąžiningos prekybos padėtį.

Individualus darbas su piešimo elementais Gorodetsky tapybos (uogos, garbanos)

Su Milanu, Zhenya, Kirill.

Di. "Kieno suvenyras?". Tikslas. \\ T: gilinti žinias apie kai kuriuos tipus liaudies amatai ir amatai. Pabuskite susidomėjimą talentais liaudies amatininkai

S / R žaidimų, D / ir stalo žaidimų, paukščių iliustracijos. Nepriklausomas žaidimas. Tikslas. \\ T

Pasivaikščioti. Paieška veikla. \\ T"Kas pasikeitė gatvėje?"

Tikslas. \\ T: Vystytis vaikų stebėjimu, gebėjimas sutelkti dėmesį, mokytis naršyti darželio teritorijoje, į kosmosą.

Diena savaitės

Švietimas

srityse veikla. \\ T Suaugusiųjų ir vaikų su integracija

Švietimas Regionai besivystančios aplinkos organizavimas nepriklausomam

vaikų veikla(Veiklos centrai, visi grupės kambariai) Sąveika su tėvais, socialiniais partneriais (teatrai, sporto, plonos mokyklos, highes.. institucijos).

Grupė. \\ T

Individualus Švietimas

veikla. \\ T

režimas

15. 2016 m. Rytas: žaidimai, pareiga, individualus darbas, instrukcijos, ryto gimnastika, kgn,

pusryčiai, žaidimai

Socialinė-komunikacinė plėtra, pažinimo kūrimas, kalbos plėtra, menas. -strettich. Kūrimas, fizinis. Vystymosi ryto himnas. Pokalbis proverbs.: "Ponas patenkintas - savininkas yra malonu", "Daugelis svečių - daug naujienų". Tikslas. \\ T: Sužinokite naują programinę įrangą su vaikais. Žodis ir duoti suprasti prasmę.

Di. "Kur kilęs šis paukštis?". Tikslas. \\ T: Sver paukščių pavadinimai ir kur gyvena paukščiai. Pasinaudoti vaikais gebėjimu skleisti Šalis Chopstick.. Tikslas. \\ T: Mažų motorinių įgūdžių ugdymas. Zhenya, Nastya S., Milanas. Teatro žaidimas "Šios išmintingos rusų pasakos". Tikslas. \\ T: Atminkite, kas ateina pasakos.

A iliustracijų rinkinys a

tema, D / ir nepriklausoma

Žaidimas veikla B.

užimtumo centrai.

"Mosaic" Padarykite modelį - seklios judėjimo plėtrą

Ind. Pokalbiai su tėvais apie vaikų gerovę.

Konsultacijos savaitgalio maršrutas "Pavasario pasivaikščiojimas"

Tiesiogiai

Švietimas

veikla. \\ T

Žaidimai, pasiruošimas pasivaikščioti

pasivaikščiojimas: Žaidimai, stebėjimai, darbas, individualus darbas, physkulture.- Mokymasis darbas Socialinė ir komunikacinė plėtra, pažinimo kūrimas, kalbos plėtra, menas. -strettich. Kūrimas, fizinis. Stebėjimo raida "Vėjuotas oras".

Tikslas. \\ T: Siūlykite vaikams nustatyti vėjo jėgą vienu iš jų žinomų metodų, suteikite vėjo savybę (stiprus, vidutinio sunkumo, gusty, šaltas, parengia istoriją, pagrįstą to, kas vyksta vėjuotame orui rezultatais (Vėjas važiuoja greitu debesimis per dangų, žmonės pakelia apykakles.).

Kilnojamasis žaidimas "Gusi-gus".

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus veikti per signalą, plėtoti dėmesį, suformuoti gebėjimą veikti pagal taisykles, kaip mokyti Milaną ir Zhenya, kad galėtų naršyti situacinio pokalbio "Kodėl sniegas lydosi gatvėje" Tikslas. \\ T: Skatinti vaikų žinias apie pavasarį ir mokyti vaikus mąstyti ir atsakyti į klausimus. Dirbti svetainėje pagal situaciją. Tikslas. \\ T: ugdyti norą kruopščiai kreiptis į aplinkos grynumą. Nepriklausomas žaidimas veikla svetainėje.

Grįžti iš vaikščiojimo, CGN, pietų, prieš miegą CCN. Skaitymo gaubtas. LIT-RY. Nikita Kozhemyaka..

Vakaras: Gerinti. Ir grūdinimas. Procedūros, CGN, popietės užkandis, žaidimai, stipendija. vaikų veikla, laisvalaikis,

puodeliai, ind. Darbas. \\ T

Gimnastika po miego. Vaikščioti dėl gimnastikos takų. Klausos žaidimas "Kaip žmogus apie harmoniką". Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su žaidimu, pasakykite ir parodykite, kas tai yra. Di. "Padarykite modelį". Tikslas. \\ T: Tapybos elementų tvirtinimas.

Atminkite ir konsoliduokite sezonus, dienos laiką su Cyril, Zhenya, šviesa. Situaciniai pokalbiai "Kas vyksta pavasarį" Tikslas. \\ T: skatinti vaikus atspindėti, sudaryti istorijas. S / R žaidimų, D / ir stalo žaidimų, paukščių iliustracijos. Nepriklausomas žaidimas veikla užimtumo centruose. Tikslas. \\ T: pareikšti geranorišką ryšį tarp vaikų.

Tiesiogiai

Švietimas

veikla. \\ T

Pasivaikščioti. Pakeitimų, atsirandančių su ledo pavasarį, stebėjimas. Tikslas. \\ T: Siūlykite vaikus nustatyti pokyčius, kurie susiduria su ledu pavasario pradžioje.

Kilnojamasis žaidimas "Pelės ir katė".Tikslas. \\ T: Mokyti vaikus paleisti ant kojinių, sekite laikysenos išsaugojimą, laikykitės saugos taisyklių

Diena savaitės

Švietimas

srityse veikla. \\ T Suaugusiųjų ir vaikų su integracija

Švietimas Regionai besivystančios aplinkos organizavimas nepriklausomam

vaikų veikla(Veiklos centrai, visi grupės kambariai) Sąveika su tėvais, socialiniais partneriais (teatrai, sporto, plonos mokyklos, highes.. institucijos).

Grupė. \\ T

Individualus Švietimas

veikla. \\ T

režimas

2016/03/16 Rytas: žaidimai, pareiga, individualus darbas, instrukcijos, ryto gimnastika, kgn,

pusryčiai, žaidimai

Socialinė-komunikacinė plėtra, pažinimo kūrimas, kalbos plėtra, menas. -strettich. Kūrimas, fizinis. Vystymosi ryto himnas. Pokalbį

"Ką liaudies žaislas?» Tikslas. \\ T: Supažindinti su sąvoka, parodyti jiems žaislą. Didaktinis žaidimas "Nereikia".

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus atskirti objektus pagal medžiagą, iš kurios jie yra pagaminti, identifikuoti ir teisingai vadina tokias savybes kaip: kieta, minkšta, grungy, lanksti, sunku ir tt Enaiviais pavasario.

Tikslas. \\ T: Sužinokite PRR. Vaikų vaikai išreiškia darbo turinį, koreliuoja pobūdžio vaizdą, aprašytą eilėraštyje su pastebimais reiškiniais.

Scenos vaidmenų žaidimas "Paštas". Sklypas. \\ T "Pašto darbas".

Tikslas. \\ T: Norėdami suformuoti vaikus gebėjimas įgyvendinti ir plėtoti sklypą, skatinti žaidimo sklypo sodrinimą, įjungiant jį į kitas siužetą.

Dirbti gamtos kampe: supilkite kambarinius augalus. Nuvalykite nuo dulkių. Tikslas. \\ T: Noro padėti senjorams

Ind. Pokalbiai su tėvais apie vaikų gerovę.

Konsultacijos tėvų prašymu

Tiesiogiai

Švietimas

veikla. K-RA.

Iki dalies planas. \\ T Mokytojas fiziškai. K-RE.

Žaidimai, pasiruošimas pasivaikščioti

pasivaikščiojimas: Žaidimai, stebėjimai, darbas, individualus darbas, physkulture.- Mokymasis darbas Socialinė ir komunikacinė plėtra, pažinimo kūrimas, kalbos plėtra, menas. -strettich. Kūrimas, fizinis. Pradžios pavasario medžių stebėjimas.

Tikslas. \\ T: Intensyvinti vaikų kalboje, sąvokos, susijusios su medžių pavadinimais, augančių svetainėje, jų struktūra. Siūlykite vaikus apsvarstyti medžius, įsitikinkite, kad matomi pakeitimai dar nepastebimi. Kilnojamasis žaidimas "Virš žemės kojų".

Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su žaidimo taisyklėmis, aptarti, kaip elgtis su žaidėjais. Žaidimų pratimas "Keglykus tėvas".

Užduotys. Mokykite vaikus teisingai atlikti pagrindinius pratimo judesius (pradėkite pradinę padėtį, atlikite maišytuvus ir išmeskite bitus ant šono ir nuo peties, plėtoti rankų sąnarių judumą. Spausdinti. Vaikai "Pirmasis protanas".

Tikslas. \\ T: Siūlykite vaikams apsvarstyti Transiales, atkreipkite dėmesį į dirvožemio būklę, atneškite vaikus suprasti, kad dirvožemis yra prisotintas drėgmei, sugeria vandenį ir tada suteikia IT augalus. Darbo vietoje - išvalykite tiektuvus iš šiukšlių, maitinkite paukščius. Tikslas. \\ T: Kruopšto požiūrio į paukščius šviesti. Nepriklausoma vaikų motorinė veikla sklype. Žaidimai vaikams.

Grįžti iš vaikščiojimo, CGN, pietų, prieš miegą CCN. Vaikų pasirinkimo karoliukų skaitymas

Vakaras: Gerinti. Ir grūdinimas. Procedūros, CGN, popietės užkandis, žaidimai, stipendija. vaikų veikla, laisvalaikis,

puodeliai, ind. Darbo gimnastika po miego. Vaikščioti per masažo takelius. "Shuteev" skaitydami pasaką "Kartą, du, draugiški" Tikslas. \\ T: Pristatyti naują STEEVA V. didaktinio žaidimo produktą "Hoak į" Tambourine ". Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus naudoti požymius ir simbolius, kad nustatytumėte įvairias garso charakteristikas, nustatykite garso galią pagal modelį, sudarytą iš skirtingo ilgio juostos. Didaktinis žaidimas "Atspėk, ką suplanuojame".

Tikslas. \\ T: PLĖTRA PROKHOR, MILANS, SVETTS SVYAZNOY, Loginis mąstymas, dėmesys.

Pokalbis "Duona - viskas galvos".

Tikslas. \\ T: Siūlykite vaikams kalbėti apie tai, ką jie žino apie auginimą duonos, kepyklų gamyba, sužinoti, kodėl būtina kruopščiai gydyti duoną. S / R žaidimų, medžiagos rankinio darbo atributai. Nepriklausomas žaidimas veikla. \\ T vaikų užimtumo centrų vaikai. "Spacecraft pastatymas".

Užduotys. Mokyti vaikus platinti pareigas žaidime, veikti kartu, įveikti pastatus.

Tiesiogiai

Švietimas

veikla. \\ T

Pasivaikščioti. Sniego stebėjimas. Tikslas. \\ T: Siūlykite vaikams apsvarstyti snaiges, pasirinkti iš labiausiai tinkamų stebėjimo reiškinio charakteristikų išraiškos. \\ T: lašai su kepurėmis, piplais, megztiniais, flattell ir kt.

Diena savaitės

Švietimas

srityse veikla. \\ T Suaugusiųjų ir vaikų su integracija

Švietimas Regionai besivystančios aplinkos organizavimas nepriklausomam

vaikų veikla(Veiklos centrai, visi grupės kambariai) Sąveika su tėvais, socialiniais partneriais (teatrai, sporto, plonos mokyklos, highes.. institucijos).

Grupė. \\ T

Individualus Švietimas

veikla. \\ T

režimas

Ketvirtadienis 17.03.2016 m. Rytas: žaidimai, pareiga, individualus darbas, instrukcijos, ryto gimnastika, kgn,

pusryčiai, žaidimai

Socialinė-komunikacinė plėtra, pažinimo kūrimas, kalbos plėtra, menas. -strettich. Kūrimas, fizinis. Vystymosi gimnastika. Matryoshka pokalbis Meilė Skirtingi drabužiai »

Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su dekoratyvinio ir taikomojo meno suvokimu su muzikos ir piešimo priemonėmis, supažindindami su "Polhov-Maidan Mattryoshkos" tapybos išvaizdą ir savybes išmokti dažyti Matryoshki ruošinį į "Matryoscki" ruošinį Maidano tapyba, plėtoti estetinį suvokimą ir vaizduotė; Vaikų pažintis apie posakius apie pavasarį.

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus suprasti pasakojimo prasmę, atsižvelgiant į situacijas, kuriomis jie naudojami. PVI vaikai

Sitaouth. Pokalbis "Babushkina rankos".

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus pagarbą gydyti žmones pagyvenusiems žmonėms, ugdyti gerumą, remti vaikų norą padėti jai močiutės, aptarti, kokie vaikinai gali sąnarių veikla. \\ T Stalo žaidimai vaikų interesams. Žaidimai žaidimo kampe.

Dažymas. \\ T "Mano profesija".. sklypo vaidmenų žaidimai "Mano profesija" Tikslas. \\ T: Naudojant netiesioginį rankinį metodą, kad vaikai būtų nepriklausomi žaidimo idėjų kūrimui, išmokti sujungti įvairius sklypus į vieną veiksmą, imtis dviejų ar daugiau vaidmenų

Ind. Pokalbiai su tėvais apie vaikų gerovę.

Konsultacijos. "Atsargiai pavasaris"

Tiesiogiai

Švietimas

piešimo veikla

Iki dalies planas. \\ T Muzikos vykdytojas

Žaidimai, pasiruošimas pasivaikščioti

pasivaikščiojimas: Žaidimai, stebėjimai, darbas, individualus darbas, physkulture.- Mokymasis darbas Socialinė ir komunikacinė plėtra, pažinimo kūrimas, kalbos plėtra, menas. -strettich. Kūrimas, fizinis. Stebėjimo raida "Pirmieji pavasario požymiai".Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su būdingais pavasario požymiais, moko nustatyti su saule susijusius pakeitimus (Šviesesnis šviečia, šildo sunkiau, pailgina dieną).

P / I. "Paukštis ir katė".

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus atlieka šokinėjimus ant dviejų kojų, šokinėja per kliūtį, vaikščioti ir paleisti, koordinuoti rankų ir kojų judesius. "Mesti kamuoliukus į krepšelį".

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus atlikti mesti daiktus horizontaliai. Spausdinti vaikų istoriją - vaidmenų žaidimą "Chauffs". Sklypas. \\ T "Tolimojo skrydžio".

Tikslas. \\ T: Skatinti vaikus savarankiškai sukurti vaidmenį ir pateikti galutinį naudojimą Įvairūs atributai, kurti vaidmenų sąveiką.

Darbo vietos remonto dėžės žaidimų, inventoriaus, žaislų saugojimui.

Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su nauja darbo jėga, aptarti savo paskyrimą ir svarbą, studijuoti bendrauti darbe, ją atidžiai atlikite.

Grįžti iš vaikščiojimo, CGN, pietų, prieš miegą CCN. Blaginina E. "Motinos diena"

Vakaras: Gerinti. Ir grūdinimas. Procedūros, CGN, popietės užkandis, žaidimai, stipendija. vaikų veikla, laisvalaikis,

puodeliai, ind. Pabudimo darbo gimnastika. Tikslas. \\ T: Skatinti prevencijos plokštę vaikščiojant per masažo takelių ratą "Jaunas ekologas" Dalykas: "Karštų šalių gyvūnai". Tikslas. \\ T: Pateikite pradinę dykumos, augalų idėją. Sąžiningi gimnastika. Pratimas "Lokomotyvo daina" .Tikslas. \\ T: Sukurkite Zhenya vaikų, Cyril, Arina sujungimo aparatą. "Viešojo transporto keleiviai".

Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su elgesio taisyklių viešuoju transportu, susijusiu su įėjimu ir prieiga nuo transporto, su mandagių žodžių įvairovėnaudojama tokioje situacijoje nepriklausomi vaikai su nuotoline medžiaga

"Grožio salonas". Sklypas. \\ T "Manikiūras"

Tikslas. \\ T: Norėdami suformuoti vaikus gebėjimas taikyti savo žinias ir asmeninę patirtį žaidime, diegti vaidmenų veiksmus, įgyvendinti kaimų pavaduotojus.

Tiesiogiai

Švietimas

veikla. \\ T

Pasivaikščioti. "Gražus pavasaris".Tikslas. \\ T: Apibendrinti ir papildyti vaikų žinias apie pavasarį, toliau supažindinti su vaikais su pavasario ženklais ir sezoniniais gamtos pokyčiais. P / I. "Ravens ir šuo".Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su žaidimo taisyklėmis, mokytis atlikti veiksmus pagal signalą.

Diena savaitės

Švietimas

srityse veikla. \\ T Suaugusiųjų ir vaikų su integracija

Švietimas Regionai besivystančios aplinkos organizavimas nepriklausomam

vaikų veikla(Veiklos centrai, visi grupės kambariai) Sąveika su tėvais, socialiniais partneriais (teatrai, sporto, plonos mokyklos, highes.. institucijos).

Grupė. \\ T

Individualus Švietimas

veikla. \\ T

režimas

Penktadienis 18. 2016 m Rytas: žaidimai, pareiga, individualus darbas, instrukcijos, ryto gimnastika, kgn,

pusryčiai, žaidimai

Socialinė-komunikacinė plėtra, pažinimo kūrimas, kalbos plėtra, menas. -strettich. Kūrimas, fizinis. Vystymosi gimnastika. Pokalbis su vaikais " "Ką nacionalinis Žaislas yra labiausiai patinka? " Tikslas. \\ T: Atminkite ir apsvarstykite, kas vyksta liaudies žaislai.

"Nuostabus krepšys" Tikslas. \\ T: Sukurkite nuoseklią kalbą ir nedidelį rankų judrumą. (Lida, Milanas, Varvara.) Spėlioti paslaptis apie pavasarį.

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus, atspėti mįslę, motyvuoti savo atsakymą (tai leidžia jums nuspręsti, kaip vaikai gali palyginti aprašymą su realiu objektu ar reiškiniu. Švietimas dabartinis elgesys prie stalo. Praktinis pratimas "Draugai yra draugai".

Tikslas. \\ T: Mokymasis vaikai sėdėti prie stalo teisingai, sekti laikysenos išsaugojimą, nepriklausomai patikrinti teisingą kūno padėtį (atgal ištiesinti, kojos sulenktos stačiu kampu ( "Draugai").

Darbo darbas. Tikslas. \\ T: šviesti gebėjimą parengti klases darbo vietą. Nepriklausomas žaidimas veikla užimtumo centruose.

Ind. Pokalbiai su tėvais apie vaikų gerovę.

Tiesiogiai

Švietimas

veiklos fizinis k-ra

Iki dalies planas. \\ T pedagogas dėl fizinio

Kognityvinė raida

Žaidimai, pasiruošimas pasivaikščioti

pasivaikščiojimas: Žaidimai, stebėjimai, darbas, individualus darbas, physkulture.- Mokymasis darbas Socialinė ir komunikacinė plėtra, pažinimo kūrimas, kalbos plėtra, menas. -strettich. Kūrimas, fizinis. Oro stebėjimas.

Tikslas. \\ T: Siūlykite vaikams paramą mokytojo klausimams apibūdinti oro būklę, išmokti teisingai naudoti sąvokas, atspindinčias oro sąlygas, stebėjimus orų kalendoriuje. P / I. "Medžiotojai ir kiškiai".Tikslas. \\ T: Padėti pagerinti vaikų šuolių vykdymą ant dviejų kojų su iš anksto, pasinaudoti vaikais mesti kamuolį. Individualus darbas su vienos su Nastya t, Zakhar (šokinėja iš vietos)

Situaciniai pokalbiai

Pokalbio skaitymui apie pavasarį.

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus suprasti posakių, patarlių turinį, paaiškinkite jų reikšmę, pasirinkite situacijos aprašymą, kurį galima apibūdinti patarlė arba sakydamas, paaiškindami savo darbo pasirinkimą veikla. \\ T. Valymas svetainėje. Tikslas. \\ T: Suformuoti vaikus sąmoningas požiūris į užsakymą, noras atkurti ir išlaikyti tvarką sklype, gebėjimas platinti pareigas, pasirinkite

Grįžti iš vaikščiojimo, CGN, pietų, prieš miegą CCN skaitymo pasakos vaikams.

Vakaras: Gerinti. Ir grūdinimas. Procedūros, CGN, popietės užkandis, žaidimai, stipendija. vaikų veikla, laisvalaikis,

puodeliai, ind. Pabudimo darbo gimnastika. Matryoshki-Clay "

Tikslas. \\ T: Supažindinti vaikus su maža folkloro formos. \\ T: mįsliai, skaičiavimas, anekdotai, švarūs, patarlės, pasakos, praturtinkite vaikų žodyną koncepcijos: "Joking-Support", suformuokite gebėjimą visiškai atsakyti į klausimą. Di. "Gnomai su krepšiais".

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus susieti su realiais objektais su savo pakaitais, naudokite kalbų dizainą prielaidų, artikuliacijos gimnastika. Pratimas "Aš lyduosi delnais".

Tikslas. \\ T: Vystytis vaikams artikuliacijos kvėpavimą, išmokti suformuoti šiltą oro srautą, ištarti garsą "X", gaminti liežuvio nugaros pakilimą. Scenos vaidmenų žaidimas "Kirpykla".

Tikslas. \\ T: Skatinti tolesnį žaidimo sklypo, kūrybinio perdirbimo ir asmeninės patirties ir žinių vaikų sklypo plėtrą, išmokti pasiimti žaidimų atributus S / R žaidimams, medžiagai rankiniam darbui. Nepriklausomas žaidimas veikla. \\ T vaikų užimtumo centrų vaikai.

Tiesiogiai

Švietimas

veikla. \\ T

Pasivaikščioti. Žiūrėti paukščius. Tikslas. \\ T:Atgal Vaikų dėmesys į paukščių elgesį, pasiūlyti juos su trupiniais, kalbėti apie paukščių išvaizdą ir elgesį. P / I. "Boro lokyje".

Tikslas. \\ T: Mokykite vaikus atlikti judesius pagal tekstą, teisingai atlieka pagrindinius judesius, kai važiuojate ir vaikščiojate, taupykite laikyseną. Skatinti veiklą, išmokti naršyti bendražygių veiksmus.

Rusija, nes Sinkeroner buvo žinomas dėl savo meistrų - kalvių, puodelių, menininkų ir kt. Meistrai daro nuostabius žaislus, dažų nuostabius patiekalus, dainuoja drabužius ir liaudies dainas. Jūs galite pasakyti vaikams apie tokius žmones ir jų darbą kaip dalis su žmonių liaudies žvejyba. Pasak programos "nuo gimimo iki mokyklos", vaikai yra pažįstami su tokiais amatais, tokiais kaip keramikos menas, medžio drožyba ir liaudies žaislai, kalvių ruošiniai ir, žinoma, įvairių tipų patiekalų ir žaislų. Su Gzel ir Khokhlomos paveikslais, mokytojas išsamiai išsamiai išsamiai vaikai šiek tiek vėliau, o lapkričio pradžioje, pagal GEF, ji yra planuojama savaitė, kuria siekiama pažinti vaikus su gyvenimu ir darbo Rusijos žmonių, žinių plėtra, žinių plėtra Apie liaudies žaislą ir rusų liaudies meną. Eilėraščiai savaitės tema, ekskursijos turinys į Rusijos namelius, istorijas apie taikomąjį meną vaikams, rasite plano "teminės savaitės" liaudies žuvų Rusijos priedą ".

Socialinė-komunikacinė plėtra

Socialinės ir komunikacinės plėtros srityje pokalbiai planuojami apie Poterio profesijas, kalvį, scenos žaidimų organizavimą "Šeimos amatininkų iš miesto", "mugė" ir tt, kurie bus išplėsti žinias apie žinias vaikai apie rusų žmonių darbą. Vaikai eina į praeities žaislus, sužinokite apie Rusijos namelio apdailą ir žodžių "svetingumą ir greybing" reikšmę.

Kognityvinė raida

Sprendžiant pažinimo vystymosi uždavinius organizuoja pastabas pobūdžio, lapų derliaus nuėmimo herbarium, peržiūrint pristatymą "Skopinskaya keramika" ir eksperimentus dėl molio savybių identifikavimo.

Kalbos raida

Darbas tęsia gebėjimą apibūdinti patiekalus, pabrėžiant jo tapybos ypatumus, skaityti ir retelling Rusijos liaudies pasakų. Kalbėjimo plėtra prisideda prie patarlių ir posakių diskusijų, taip pat žaidimų su kvėpavimo simuliatoriais ir Myrilok mokymu.

Meninis ir estetinis vystymasis

Vyresnieji ikimokyklinio amžiaus vaikai mokosi dainų ir šokių, klausytis liaudies muzikos. Vaikai pynimo grindų lentų, dirbti juoda ir puošia Zhostovsky dėklą, kuris prisideda prie meno ir estetinio vystymosi vaikų.

Fizinis vystymasis

Mokytojas ir toliau supažindina vaikus su liaudies riedėjiais, kalbėdami apie dienos režimo reikšmę, siūlo žaidimus akinių raumenų kūrimui, kuris turi teigiamą poveikį fiziniam vaikų vystymuisi.

Patikrinkite teminės savaitės fragmentą