Santrauka mazgas ant parengiamosios grupės temos "Žiemos kraštovaizdis". Santrauka mazgas ant parengiamosios grupės "Breaking White City E-Fizminutka akims" Rainbow "

Tema:"Papuoškite Velykų kiaušinį".
Chupinyuk Zinaida Anatolyevna-mokytojas.

Tikslas: suformuoti gebėjimą sukurti dekoratyvinę sudėtį.
Švietimo sričių integracija: "pažinimo plėtra"; »Socialinė ir komunikacinė plėtra"; »Meninė ir estetinė plėtra"; "Fizinis vystymasis".
Užduotys:
Švietimas: supažindinti vaikus su kiaušinių miniatiūrų menu, susipažinti su įvairiais apdailos metodais.
Sukūrimas: nepriklausoma paieška bauda išraiškinga įranga, vaizdinis mąstymas, kūrybinė vaizduotė.
Kalba: Toliau plėsti žodyną, prijungtą kalbą
Švietimas: pagarba liaudies tradicijoms, jautriai požiūrį į artimuosius, noras prašyti juos su savo dovana.
Įranga: lėkštė su dažytais kiaušiniais, vienas nespaudžiamas, iliustracija su paveikslais dažytų kiaušinių.
Platinimo medžiaga: sieninė forma - ovalus ant kartono, guašo, nemalonaus vandens, stovėkite šepečiai, kutai, individualus piešimo servetėlės, servetėlės.
Preliminarus pokalbis: stačiatikių šventės ir tradicijos.

Perkelti:

Mokytojas priima lėkštelę su dažytais kiaušiniais - vienas nesuvaldomas.
Pažiūrėkite, koks stebuklas, kuris mus įdėjo į lėkštę?
Atsakymai Vaikai ...
Pedagatorius: tai teisinga, tai yra. Koks skirtumas?
Atsakymai apie vaikus ...
Tai yra (nenaudojamas) paprastas vištienos kiaušinis. Ir tai yra tikras gamtos stebuklas. SINS vištienos kiaušiniai, jis šildo, ir nedideli vištienos liukai iš jo. Kiaušinio gyvenimo ir saulės simbolis.
Kitas kiaušinis nėra paprastas: auksas dažytas,
Kaip šviesus žaislas! Čia yra juostelės, garbanos,
Daug mažų žiedų, žvaigždžių, apskritimų ir širdies.
Pedagogas: Koks atostogų simbolis yra dažytas kiaušinis?
Atsakymai apie vaikus ...
Pedagogas: kuris iš jūsų norėtų pasakyti apie šią šventę ...
Vaikų pareiškimai ...
Pedagogas: Velykų vyriausiasis pavasario krikščionių šventė. Christiania yra žmonės, kurie tiki Kristumi Gelbėtoju. Šventė buvo išsaugota iki šios dienos. Velykos yra švenčiamos kasmet. Jie ruošiasi jam iš anksto: jie savo namuose užsakymą ir švarą, kepti pyragai, jie paruošti varškės Velykų, dažytų kiaušinių.
Mūsų protėviai atėjo su dažymo kiaušiniais. Tai įprasta duoti dažytą kiaušinį ir ištarti žodžius: Kristus pakilo, ir atsakymas turėtų būti pasakyta: tikrai prisikėlęs - bučinys kaip minios ir meilės mylimas.
Jei kiaušinis buvo nudažytas vienoje spalvose, jis buvo vadinamas dažymu. Kokios spalvos jūsų tėvai nudažytų kiaušinių. Atsakymai apie vaikus ...
Pedagogas: jie paėmė Luca lukštai virti ją į vandenį, tada kiaušiniai buvo virti šiame vandenyje. Jie buvo rudi. Jei buvo dėmių, spektynių, kitos spalvos juostelės dažytos ant spalvoto fono - šie kiaušiniai buvo vadinami sprinklais. Jei ornamentas buvo paimtas ant kiaušinių, sklypo paveikslai - jie buvo vadinami Pyanki.
Fiz. Minučių.
Produktyvi veikla.
Educator: Eikime į mūsų dirbtuvę (atsisėsti prie stalų.
Kodėl mes pradėsime darbą, apsvarstyti iliustracijas, kokios dekoracijos taikomos formoje. Šiek tiek nuo istorijos: kiaušinių meistrai buvo pagaminti iš medžio, porceliano, molio, kaulų, tauriųjų metalų, dažytų įvairiomis spalvomis, papuoštas karoliukais, brangakmeniais. Be konditerijos, šokolado ir cukraus kiaušiniai buvo parduoti.
Pažiūrėkite, kaip galite dažyti kiaušinį, yra įvairių būdų apdaila: augalų modeliai, ornamentas. Juos galite naudoti savo darbe, bet taip pat sugalvokite savo.
Mūsų protėviai tikėjo, kad jis pradėjo dažyti, šeimininkas turėtų turėti grynų minčių (galvoti apie gerus), dažyti su atvira pilka širdimi ir didelę meilę. Jei visi galvoja apie savo artimuosius, turėsite nuostabų kūrimą. Ir jūsų fantazija ir kūrybiškumas jums padės.
Rezultatas:
Mes turime tikrą suvenyrų parodą.
Kokie yra jūsų suvenyrai nuostabūs.
Kas (Oh com) jūs manėte, kai jie ruošia juos.
Praeityje pažvelgėme į mūsų protėvius. Ir liaudies išmintis skaito: "Ne praeities nėra ateities."

Santrauka mazgas parengiamojoje grupėje dekoratyviniame piešinyje "Sovka -sova".

Apibūdinimas: Ši magistro klasė skirta vaikams nuo 6 metų, pedagogų, papildomo švietimo mokytojų, mylinčių tėvų ir kūrybinių žmonių.
Tikslai: Mokytis pavaizduoti guache ant lapo pelėda.
Užduotys:
Švietimo: Išplėskite vaikų pristatymą apie miško paukščių pelėdą apie išorės ypatumus
išvaizda, gyvenimo būdas.
Meninis: Jei norite įvesti foną, kad užpildytumėte foną (dažykite foną su linijomis viena kryptimi), mokymosi brėžinys be išankstinio pieštuko eskizo. Mokymas iki įvairių dydžių šepečių. Mokymasis sukurti kompoziciją naudojant esamus įgūdžius ir įgūdžius su guaše. Sukurti kūrybinę vaizduotę.
Švietimo iššūkiai: Šviesti tikslumą ir meilę kūrybiškumui,
Fantazija ir vaizduotė.
Medžiaga klasėms: Akvarelės lakštai, guašo 12 spalvų rinkinys; Sausas lova, baltymų šepečiai №5 ir 2, servetėlės \u200b\u200bšepečiui, stiklainiui su vandeniu, iliustracija su pelėdų ar toy-pelėda.
Preliminarus darbas: Snegiva "Pro paukščių" knygos skaitymas, V. Bianki "pelėda".
Kelionės kursas.
1. Organizacinė dalis.
Pedagogas: Noriu atspėti paslaptį:
Ji turi didelių akių,
Išdoregiškas snapas - visada nėrimo.
Naktį ji skrenda,
Miega ant medžio tik per dieną.
Vaikai: Pelėda.
Pedagogas: Štai kas yra pelėda. Mokytojas parodo vaikų iliustracijas su pelėdos vaizdu.
Pedagogas: "Pelėda - didelė galva, kurią ji gali dvideginti visomis kryptimis, beveik ne kaklo, ar greičiau jis nėra matomas dėl nuostabaus motley plunksnų, kuris taupo pelėdus nuo žiemos šalčio. Suapvalinti sparnai ir plačia trumpoji uodega padeda ją tyliai skristi. Pelėda yra plėšrūnas, kuris medžioja tik naktį. Gamta apdovanojo šį paukštį su vienu bruožu: didžiulės ausukų akys nemėgsta ryškios dienos šviesos ir, jei jį ištraukiate iš lizdo, tai bus bejėgis, nes jos didelės akys beveik nematau. Todėl po pietų ji miega ir neišeina iš jo tuščiavidurio, ir naktį ji mato puikiai tamsoje. Paukštis turi aštrių nagų ir snapelio kreivė. Dauguma šių plėšrūnų paukščių valgo tik graužikus ir puikiai džiaugiasi. "Naktį, tyliai pelėda skrenda per naktį. Pelė yra graži, sheschito lapija, pelėda jį sugaus ir grįžta į krūvą. "
G. Snegrev.
Pedagogas: Leiskite žaisti su jumis šiek tiek.
Fizkultminutka "pelėda"
Į mišką tamsoje (pakelkite rankas, perkeliant pirštus)
Viskas miega seniai (Uždarykite akis, rankas po skruostais)
Visi paukščiai miega,
Viena pelėda nėra miega (rankos ant šonų, bangos aukštyn)
Skrenda, rėkia.
Sovka-pelėda,
Didelė galva, (Rankos rodo didelį ratą)
Dėl kalės sėdi
Galvos pabarstykite (paverčia galvą kairėje - dešinėje)
Visomis kryptimis atrodo
Taip staiga - kaip skristi (ankštos rankos, veikia vietoje)
2. Praktinė dalis
Pedagogas: Siūlau pavaizduoti šį nuostabų paukštį. Mes nesibaigiame pelėda ir poliariniu.
Darbo atlikimo veiksmai.
Pedagogas:
Pirma, mes turime atkreipti sniegą, per kurį mūsų pelėda skrenda. Ką manote, kad spalva galime naudoti? Koks spalvos sniegas naktį?
Vaikai: Mėlyna, mėlyna, violetinė, alyvinė, smaragdas.
Pedagogas: tai yra šios spalvos. Turime užpildyti visą lapą su šaltais mėlynos spalvos atspalviais.
1.

Tada mes vartojame baltus dažus ir piešti lapo ovalo centre, tai yra mūsų pelėdos liemens.
3.

Tada atkreipkite galvą ir nudažykite jį baltu.
4.

Tada pieškite uodegą.
5.

Dabar sparnai.
6.

Dabar jums reikia atkreipti plunksnas ant krūties ir mūsų pelėdos kaklo.
7.

Plunksnos ant sparnų ir uodegos.
8.

Dabar plunksnos sparnų ir uodegos galuose
9.

Dabar visi balti plunksnos yra mėlynos spalvos.
10.

Mano galva džiovinta. Dabar galite piešti akis. Pelėdos akys yra didelės, nesvarbu, ką ji galėjo matyti tamsoje. Nupieškite sūkurį ir antakius.
11.

Kai pelėda mes turime poliarinius, snaiges skrenda aplink jį.
12.

Nepriklausomai nuo pelėdos galėtų pamatyti savo mokinius.
13

Pedagogas: Čia yra mūsų pelėda ir pasiruošę! Ir dabar mūsų rankenos bus pailsės.
Darbo metu
1, 2, 3, 4, 5 - pakaituokite pirštus viena ranka
1, 2, 3, 4, 5 - kita vertus, pakaitomis sulenkite pirštus
Dešimt pirštų, dviejų rankų, - pasukite rankų rankas ", kaip žibintai"
Visi jūsų padėjėjai!
3. Galutinė dalis.
Nuotraukos kabo ant lentos. Pažvelkime į mūsų pelėdą, ką jie padarė. Kokia nuotrauka manote, kad jums atrodo labiausiai linksmas pelėda? Kas yra labiausiai piktas? Kas liūdna?
Kodėl yra ilgos nagai ir aštrios snapai? Kaip manote, kad pelėdos atneša?
Pasibaigus okupacijai, žaidimas "Sovka - Owl" vyksta.
Vienas iš vaikų yra ant skrybėlės - pelėdos kaukė. Pelėda sėdi ant highchair (dupluose).
Vaikų-paukščiai eina į grupės laisvos vietos centrą - "Dėl kliringo" skristi.
Sovicai - pelėda, didelė galva,
Po pietų sunkiai miega, jis sėdi ant ąžuolo.
Ir kaip ateina naktis,
Prabunda
Medžioklė ketina medžioti.
Skrenda, šaukia: "u-ya!».
Pelėda skrenda, paukščiai užšaldyti vietoje arba atsisėsti. Pelėda ieško vaikų, kurie juda, ir su jais pakyla į tuščiavidurią.

Alla Mokrotova.

Tikslas: Įgyti vaikus į nuostabų meno pasaulį, plėtoti fantaziją, kūrybiškumą, vaizduotę.

Užduotys: Apibendrinti ir konsoliduoti vaikų žinias apie skirtingus paveikslų žanrus (kraštovaizdį, portretą, vis dar gyvenimą); Apsaugokite gebėjimą skaityti eilėraščius.

Stiprinti vaikų žinias apie pagrindines spalvas ir gauti papildomų spalvų iš jų.

Toliau mokytis pateikti modelius pagal populiarią tapybą, naudojant žinias, įgūdžius, anksčiau gautus įgūdžius; Atlikti tam tikrą seką.

Sukurkite kūrybinę veiklą, stebėjimą, spalvų jausmą, nepriklausomybę.

Preliminarus darbas: Žiūrėkite liaudies amatininkų reprodukcijas ir dalykus, skaityti ir įsiminti eilėraščius, kietus, didaktinius žaidimus.

Demonstracinė medžiaga: Paveikslų atkūrimas skirtingiems paveikslo žanruose (portretas, kraštovaizdis, vis dar gyvenimas). Paveikslėliai - indėliai paslaptims. Paveikslų kopijavimas "Šiaurės laukinių" I. I. Shishkin "," Gracchi skrido "A. K. Savrasov", rudenį. "Red Dubok" I. E. Grabaras, "Berezia" A. A. Rylov. Dekoratyvinių paveikslų pavyzdžiai (mezenskaya, permogorskas, khokhloma).

Išdėstymas: Juostelės, skirtos vaivorykštės, paletės, guašo, šepečių, servuotojų, "nesulaikymo" lakštai, popieriaus lapai su nebaigtu modeliu.

Mazgo judėjimas.

Muzika skamba "vaikai mėgsta piešti".

Šiandien noriu pakviesti jus į magišką šalies brėžinį. Šioje šalyje "Pasakų burtininkai gyvena šioje šalyje: elegantiškos mergaitės ir pieštukai ir berniukai vaikščioja palei gatves, jie baigia dažus, išdidžiai insulto popieriaus lapus. Gyventojai, norėdami užduoti klausimus ir padaryti mįsles. Manau, kad galite padaryti visas brėžinių vedlių užduotis ir ši kelionė bus įdomu jums.

Ir dešimt metų ir šeši ir penki

Visi vaikai mėgsta piešti.

Ir visi laisvai traukia

Visa tai domina:

Gėlės, piešiniai, miško ir pasakos ...

Viskas atkreipė, buvo dažų.

Taip ant stalo popieriaus lapas,

Ir pasaulį šeimoje ir žemėje!

Riddle:

Ant sienos pakimba seniai

Ant drobės viskas yra pilna:

Miško ir upės ir automobilio,

Ir vadinamas .... (Paveikslėlis).

Užduotis pirmiausia: paskambinkite vaizdui ir menininkui.

Per metus keturiais laikais jie yra draugiški.

Šie keturis kartus vaikinai turėtų žinoti!

Keturi menininkai, tiek daug paveikslų!

Baltas dažai buvo nudažyti iš eilės.

Baltojo miško ir lauko, baltos pievos.

Osinas turi sniego filialus kaip ragai. (Žiema - nuotrauka "į šiaurę nuo ..." I. I. Shishkin).

Antrasis mėlynas dangus ir upeliai.

Mėlynose baluose žvirbliai buvo purslai.

Snieguote, skaidrios ledo plūdės - nėriniai.

Pirmasis protaly, pirmoji žolė. (Pavasaris - tapyba "Gracchi skrido" A. K. Savrasov).

Ant trečiojo dažų paveikslėlyje ir neskaitykite:

Geltona, žalia, mėlyna.

Miško ir lauko kaime, mėlyna upė,

Balta, pūkuotas dangaus debesyje. (Vasara - vaizdas "Berezovas" A. A. Rylov).

Ir ketvirtasis auksas nudažė sodus,

Niva derlius, prinokusių vaisių ...

Visur karoliukai - uogos brandina ant miškų, kas yra šis menininkas?

Atspėk sau! (Rudens - tapyba "Audens Red Dubok" I. E. Grabar).

Gamta yra paimta visais šiais paveikslais, ir vienu žodžiu mes vadinsime ... kraštovaizdį (skaitydami eilėraštį "kraštovaizdžio" pagal sieną).

Užduotis Antra: Žaidimas "Valdybos Viešpats" - mįsliai apie daržoves, vaisius, indus, žmogų.

Purus ir žalia uodega ant sodo garso,

Vanya deilly sugriebė: išeiti iš šviesos ... (morkų).

Tikėkite manimi - netikėkite, mes atvykome iš Amerikos.

Fairy pasakoje mes esame Senoras, sode ... (pomidorai).

Ir šiame sode, paslėpti ir ieškoti

Žalia gudrybė, jauna ... (agurkai).

Vardas viename žodis - daržovės.

Geltonieji citrusiniai vaisiai saulės šalyse auga.

Bet jis buvo rūgštinis skonis ir jo vardas ... (citrina).

Jis atrodo kaip raudonplaukio kamuolys, tik čia neskubina šokinėti.

Jame naudingas vitaminas yra prinokęs .... (oranžinė).

Jie žino šį vaisių vaikus, jie mėgsta turėti savo kankinius.

Jis ateina iš karštų šalių į tropikų auga ... (bananų).

Pavadinimas viename žodis - vaisiai.

Aš valgysiu nuo jo nuo gilios ar seklių.

Ir tokia indai yra vadinama (plokštė).

Ji myli visus, tylus, gražus

Su vienu rankiniu cutie, mėlyna. (puodelis).

Jis plyšsta švilpukai, vanduo greitai šildomas.

Pavadinimas viename žodis - patiekalai.

Kokios nuotraukos gali susitikti? Vis dar gyvenimas (skaitydamas eilėraštį "vis dar gyvenimo" Monemosheme).

Mylima dukra yra išsipūtęs ... (skruostai).

Jūsų pagalbininkai yra išvaizda - dešinė draugiška brolija.

Kaip gyventi maloniai, kai jie nebijo darbo.

Ir, kaip geras berniukas, paklusnus kiekvienas ... (pirštu).

Žemėje jis yra protingas, nes kiekvienas yra stipresnis.

Tai nėra žinoma apie tai ne pirmame amžiuje, gerai, žinoma ... (žmogus).

Pavadinimas viename žodis - žmogus.

Paveikslėlis, kuriame pavaizduotas asmuo yra vadinamas ... Portretas (skaitydami eilėraštį "Portretas" į sieną).

Trečioji užduotis: neįprasti dažai.

Spalvos suskirstytos į pagrindinius ir papildomus. Ką žinote pagrindines spalvas? Teisė. Raudona, mėlyna, geltona - pagrindinė. Su šiomis spalvomis galite gauti papildomų spalvų. Pabandykime ir mes tapome burtininiais ir gausime naujų spalvų apie menininko temą. Kas tai vadinama? (Paletė) - Maišymo dažai paletuose.

Mes paimame pagrindinius dažus,

Šie dažai nėra paprasti

Iš jų visi kiti susideda.

Trys spalvos, trys spalvos, trys spalvos,

Vaikinai, ar ne?

Ir kur yra žalia, oranžinė imtis?

Ir jei mes esame dažūs poroms?

Nuo mėlynos ir raudonos - tai

Mes gausime spalvą ... (violetinė).

Ir mėlyna mes sumaišome su geltonu.

Kokią spalvą mes gauname? (žalias)

Ir raudona plius geltona, nes visa tai nėra paslaptis,

Leiskite mums suteikti mums ... (oranžinės) spalvą.

Kur galiu susitikti su visomis šiomis spalvomis? Vaivorykštėje - vaikai padėkite vaivorykštės spalvas.

Dinaminis pauzė "Rainbow".

Z. Berezina.

Vaivorykštė danguje Pramogos.

Vaivorykštė danguje - kaip rokeris. (Rankos, šlaitai į dešinę - kairėje).

Pažvelkite, žmonės, tai, kas!

Per žemę groja vaivorykštės spalvos. (Rankos, nuskaitykite tiesias rankas).

Ir per jį, kartojant dažus dar kartą,

Staiga nauja vaivorykštė yra kitokia. (Rankos, šlaitai į dešinę - kairėje).

Suteikite stebuklingą skausmingą mamą

Šio grožis nebūsiu keliu! (Rankos į priekį, ankšta tiesiomis rankomis).

Ketvirtoji užduotis: "Sužinokite ir skambinkite tapybai".

Liekname siluetuose motinos ruses žinoti.

Mezenskoy tapyba vadinama,

Kiekvienoje nuotraukoje yra laukiami.

Jūsų širdyje bus vadinama

Becless pasakos.

Khokhloma tapyba - "Scarlet Berries Rossel".

Grovės, mersys, šilko pertraukos

Sunny - medaus aukso lapai.

Trijų trumpaplaukių lapai yra dažymo permogorske.

Mūsų šiaurinė liaudies amatininkų pusė yra pilna.

Paveikslas, puoštas teusks ir dėžės.

Dėl permiktorių amatininkų Rusijoje eina su gandu.

Vaikų užduotis pateikiama: rasti tarp tautinių khokhlomos, Mezen, Permiktorių meistrų menų.

Šauniai padirbėta! Ir su šia užduotimi, kurią susidūrėte. Ir dabar jūs būsite meistrai - menininkai. Wizards drawing siūlo jums konkursą "Dorisuy modelis".

Elektroninis Fizminet akims "Rainbow".

Vaikai moko modelius.

Khokhloma tapyba yra žolės ornamentas.

Mezen tapyba - Berdo.

Permogorsko tapyba - siena.

Ramios muzikos garsai.

Rezultatas: Kiekvienas turi pagrindinių spalvų puodelį, ir siūlau įvertinti mūsų kelionę. Jei man tikrai patiko - geltona, ne labai - raudona, nepatiko - mėlyna.

Tikslas: Plėtoti susidomėjimą liaudies kūrybiškumu, Gorodetsky tapybai.

Užduotys

• Pristatyti įvairių galimybių sprendžiant sudėtines užduotis Gorodetsky tapybos.
• Mokymasis gauti rožinę ir mėlyną plastiliną spalvą maišant raudoną ir baltą plastiliną, mėlyną ir baltą plastiliną.
• Saugokite žvejybos, skonio, dažymo elementų galą.
• Apsaugokite anksčiau gautus įgūdžius, žinias ir metodus plastilino prietaiso tepinėlyje, "lašeliai", spiralės, peiliai, garbanos, banguotos linijos.
• Sukurkite kūrybinę veiklą ir susidomėjimą plastilino piešiniais.
• Gebėjimas įvertinti bendraamžių darbą.

Medžiagos. \\ T

• "Magic Book" (dėžutė dekoruota pagal knygą).
• Vokai su miesto spalvų pavyzdžiais
• Pjovimo miltelių, pagamintų iš geltonos kartono, modeliai, \\ t
• Plastilino raudonos, rožinės, mėlynos, mėlynos, žalios ir baltos spalvos.
• Kaminai.
• Šlapios servetėlės \u200b\u200brankoms,
• Atliktas pavyzdinis darbas
• Vizuali medžiaga Gorodetsky tapybai (įskaitant - ant stadijos, pagamintos iš gorodetskio tapybos elementų - pumpurų, lapų, ramunėlių, rožinės).
• Trys lentos mėginiai su skirtingomis modelių kompozicijomis.

Preliminarus darbas: Mokytojo istorija apie liaudies amatų istoriją, dekoratyvinio meno produktų peržiūrą, žodyną, žodyną: Rosan, maudymosi, bud, bodice, Garland, povandeninis laivas; Didaktiniai žaidimai "Padaryti modelį", "Surinkite visą".

Pedagogas: Vaikinai, bibliotekoje aš paėmiau knygą, man tai tikrai patiko, noriu su juo pristatyti. Čia yra pirmasis puslapis ir pasaka apie tai parašyta, klausytis jos.

"Kai kuriose karalystėje kai kuriose valstybėje buvo galingi, gražūs žmonės. Su visa savo širdimi jie mylėjo šiuos žmones savo žemę. Jis žavėjo ją, proto savo dainose ir pasakose. Jie žinojo, kaip sukurti grožį. Viskas, ką jie padarė nuo namų medžio (dėžutė, lentynos, plokštės), puošia ryškiu, elegantišku paveikslu.

Geriausias kravikas buvo Dasha. Paprasti savo Tasselio elementai tapo nuostabiais. Slava išardė apie ją visoje žemėje. Ji įsakė karaliui paimti ją į rūmus. Kai Dasha pamatė karališkus kareivius, ji viską suprato ir nenorėjo gyventi nelaisvėje. Ji bėgo ant aukštos stačios kranto, nusišypsojo rankas ir pakilo į dangų. Ji virto kareivio akimis gražioje ugnyje. Ji skrido ir ryškiai sudegino plunksnas saulėje. Nuo tada grožio grožis skrenda virš žemės ir nuleidžia plunksnas į žemę. Kas randa plunksnas, pradeda pastebėti grožį ir tampa šeimininku.

Vaikinai, ar norėtumėte rasti tokius plunksnų paukščius?

Vaikai: (vaikų atsakymai).

Pedagogas: Pažiūrėkime, kokia knyga mums pasakys. (Mokytojas paverčia puslapį, ir yra vokų su plunksnų plunksnų vaizdu. Vokuose yra gėlių, pagamintų pagal Gorodetsky tapybą.)

Vaikinai, pažiūrėkite, ką aš rasiu knygoje, čia yra vokų. Kas yra rodoma?

Vaikai: (vaikų atsakymai).

Pedagogas: (Dėstytojas platina vokus vaikams.) Taip, ugnis pristatė mus su savo plunksnomis.

Žiūrėkite, kas yra vokuose?

Vaikai: Gorodetsky gėlės.

Pedagogas: - Teisė!

Prisiminkime, kada susideda iš elementų Gorodetskio modelių. Norėdami tai padaryti, aš padarysiu mįsles ir parodysiu ir pasakysiu pažeidimus:

1. Kaip čia stebuklas ir žydi ten ... ( rosan).

2. Ji yra apvali, kaip puodelis ir jos vardas ... ( ramunėlių).

3. Šilumoje jis nebus karštas. Ji yra vandenyje, ji ... ( bucavka.).

4. Jis nėra intriguojantis, jis yra nepatogu ... ( bUD).

Pedagogas: Šauniai padirbėta! Ką dar bus knyga?

Pedagogas trunka tris lentas (skirtingas modelių sudėtis) ir vienas be modelių.

Vaikai su pedagogo požiūriu modelius ant siūlomų mėginių, atkreipiant dėmesį į tapybos beprasmiškumą - vienas kito elementai nėra paliesti.

Pedagogas :

Gorodetskaya nudažė neįprastą

Kompozicija yra simetriška čia.

Puokštės surinko neįprasto grožio gėles.

Brėžiniai yra ryškūs mirgėję

Kaimas baltas gyvas gyvenimas.

Pirmoje lentoje du suapvalinti gėlių garojai yra viršuje ir apačioje. (Rodyti). Antroje lentoje "Garland" dirba tiesiai viduryje. Trečiojoje lentoje taip pat yra suapvalintos varpos, bet jie yra kampuose. Visi šie Centre yra didelė gėlių - Rosan iš skirtingų gėlių pusių atkreipia vidutinio dydžio gėles - ramunėlių, maudytis.

Pedagogas : O, kas atsitiko su šia lenta? Kur yra tapyba? Vaikai, pažvelgti į tų pačių lentų bjaurių, ne nudažytų, aš pasirodau daug. Ką daryti? Kaip ištaisyti situaciją?

(Vaikai atsako, kad būtina nudažyti lentas.)

Pedagogas: (Atidaro knygą ir iš ten ištraukia plastiliną.) Aš nesuprantu nieko, kodėl buvo plastilinas knygoje? Mes nudažėme miesto tapybą praeities klasėse. Tikriausiai knyga siūlo mums pabandyti piešti miesto tapybą plastilino.

Pedagogas: Paimkime šiek tiek poilsio.

Fisminet "Gėlės".

Kartą - trys iš trijų spalvų pakilo ( sportavimas, pakilkite)

Į saulę ištemptas aukštas: ( ruožas ant kojinių)

Jis tapo gražus ir šiltas! (\\ T saugokis)

Breeze skrido, skeletas sukrėtė ( uolos iki kairės - tiesiai virš galvos)

Kairysis pasukamas - mažas rūdžių. (\\ T paliekant kairę)

Dešinėn pasukta - nuleista žema. (\\ T sulenkite į dešinę)

Breeze pabėgti! (\\ T Švieži pirštai)

Jūs nesulaužate gėlių! (\\ T Šeštadienis)

Leiskite jiems augti, augti,

Vaikų džiaugsmas atneš! (\\ T lėtai pakelkite rankas, atidarykite pirštus),

Po fizminutka, vaikai plastilino ir perduoda savo vietas.

Pedagogas: Mes atidžiai stebime ir seka, aš parodysiu, kaip padaryti miesto tapybą plastilino.

Bouton: Padarykite kamuolį, paspauskite jį pirštu į planuojamą vietą. Pasirodo apskritimas, kamuolys vis dar yra rutulys, bet mažesnis už dydį, juosteles - pasukite iš plastilino ir paspauskite pirštu.

Ramunė: ratas - kamuolys, žiedlapiai - lazdelės.

Rosan: apskritimas - kamuolys, žiedlapiai - skirtingo dydžio kamuoliukai.

Lapai gali būti atliekami taip: - Sukite lentyną, suplakite pirštu, tada tepkite pirštu ir ištraukite antgalį. Tada skiedimų kamino, kuris skaičiuojame atlikome juodus dažus.

Darbo atlikimas - kaimas, sukite su dviem pirštais (dideliais ir indeksais) mažais rutuliais ir jų darbų dekoravimu.

Pedagogas: Prieš pradėdami kurti grožį, atlikite vizualinę gimnastiką:

"Gorodetsky modelis"

Teisingas vatinas (Peržiūrėti dešinę)

Kairėje Rosan, (Peržiūrėti kairę)

Garbanos viršuje (Peržiūrėti aukštyn)

Žiedlapio apačioje. (pažiūrėk žemyn)

Apskritai apskritime. (Apskrito akių judesiai pagal laikrodžio rodyklę)

Visi sužino apie Gorodetskoy modelį. (Apskrito akių judesiai prieš laikrodžio rodyklę)

Dabar Pomorgham,

Užsimerk. (Akys uždarytos delnais)

Ir ateina aplink tamsą.

Ant juodo lauko, žirgai paleisti,

Juoda danguje, debesys plaukioja.

Paukščiai skrenda, gėlės žydi.

Ir vaikinai poilsio.

Atviros akys, visi šypsosi.

Ir darbui, bandysite kartu.

Praktinis etapas.

Vaikai pagal muziką atlieka darbą. Individualiai mokytojas pasakoja vaikams, sudėtį, erdvės užpildymą, plastilino tapybos metodą, siunčia vaikus, kad sukurtų savo ornamentą.

Pamokos pabaigoje - vaikų darbo paroda, diskusija apie juos. Ypatingas dėmesys skiriamas teisingumui ir tikslumui, atitikties miesto tapybos taisyklėms (spalvų derinys, simetrija, sudėtis). Ypač atkreipkite dėmesį, jei vaikai po paveikslais prie mokytojo mėginio sugebėjo padaryti savo, individualų.

Apytiksliai analizuojant darbą:

Pasakykite man, kokie tapybos elementai naudojote? (2 vaikai.)

Ar darbas yra atidžiai?

Pasirinkite operacijas, kuriose Rosans yra tiksliai pagaminti. (3 vaikai.)

Kodėl pasirinkote šį darbą?

Pedagogas: Jūs esate tikri menininkai!

Mes atlikome tą pačią užduotį, ir kiekvienas pasirodė, kad skiriasi nuo kito darbo. Taip yra todėl, kad esate kitoks, tai turėtų būti: galų gale, suaugusiųjų menininkai taip pat atkreipia skirtingai, tuos pačius elementus.

Ir mes dabar žinome, kad galite piešti ne tik dažus, bet ir plastiliną. "

Mes nudažėme gėles

Precedento neturintis grožis.

Grožis, kuris nėra pabaigos

Tai viskas miestui.

Kas traukia gorodetus

O kas jis gerai padarė!

Ir lapai ir gėlės -

Tai viskas už grožį.

Gorodetsky modeliai

Kiek akių džiaugsmo

"Smart Craftsmen"

Gal tarp mūsų.

Bibliografija:

1. Solomennikova O.A. Kūrybiškumo džiaugsmas. Maskva 2001.
2. Komarova, Ts, Antonova, A.V., Zatsepina, M.B. "Grožis. Džiaugsmas. Kūrybiškumas »[Tekstas]: Vaikų estetinio ugdymo programa 2-7 metų / T.S. KOMAROVA, AV. Antonova, M.B. Pigiau. - m.: Rusijos pedagoginė visuomenė, 2000. -128 p.
3. Konovalovas, A.E. Gorodetskaya tapyba [Tekstas] / A.E. Konovalovas. - m.; Progress, 1988. - 89С.