Integruota kalbos plėtra ir tema: "Kas yra gera ir kas yra bloga? Lapbuck "Kas yra gera, kas yra bloga? Kas yra gera, kad bloga iliustracija.

Žinoma, gali būti nurodytas jo tėvų telefono numeris. Be to, darbas neturėtų būti mėtų, suplyšęs, ir panašiai (tai taip pat turėjo susidurti su konkurso organizatoriais). Kiekvienas, kuris atnešė savo piešinį, gavo dovanų kortelę iš Vēsmos kavinės tinklo, kuris gali būti keičiamasi vienam iš penkių tipų diskoteka (skersmuo 20 cm) ir gaivus Cido giros stiklas. Pateikta 1000 dovanų kortelių. Be to, pagal konkurso sąlygas brėžinys buvo paskelbtas mūsų interneto svetainėje. Tačiau atkreipiame dėmesį į tai, kad tik tie darbai, atitinkantys konkurso reikalavimus, gali būti paskelbtas svetainėje.

Atsižvelgiant į didžiulį dalyvių skaičių, organizatoriai pratęsė konkurso laiką ir padidino dalyvių skaičių į galutinį iki 30 (vietoj planuojamų 20).

Taigi, čia yra mūsų finalininkai:

Iš šių brėžinių žiuri pasirinks tris, kurių autoriai bus apdovanoti vertingais prizais. Žiuri posėdžio vyks birželio 14 d., O apdovanojimas vyks atostogų metu, kuris laikys vaikų jaunų menininkų programos herojus, kas yra gera ir kas yra bloga "Kleva ir kieta. Visų 30 darbų, patenkančių į galutinius autoriai, autoriai kviečiami į atostogas.

Integruota profesija

dėl kalbos ir piešimo temos plėtrai:

"Kas yra gerai

ir kas blogai? "

Ir tt turinys. Sukurti savavališkumą, stebėjimą, savikontrolę, gebėjimą giliau suprasti save ir kitus, sudaro pakankamą savigarbą.

, Knygos L.N. Tolstoy: "Boy Erach avys", V.V. Mayakovsky: "Kas yra gera ir kas yra bloga?"

Kelionės kursas:

Oi. - vaikinai, atėjo diena. Šypsokis vieni kitiems ir manau: kaip gerai, kad mes visi esame kartu šiandien. Mes esame ramus ir malonus, draugiškas ir meilus. Mes visada esame sveiki.

Įkvėpkite gilų ir pamiršti su sūkuriu, visi vakar įžeidimai, nerimas, piktadarys.

Iškvėpti šviežumą ir rudens grožį, saulės spindulius, upių grynumą.

Ir linkiu jums gerų ir kruopštų santykių tarpusavyje.

Ir dabar ramiai sėdėkite savo vietas, ištiesinimo nugarą, įdėti į takelį ir klausytis.

Šiandien mes prisiminsime L.Ii. Toleful "berniuką pakelkite avis."Apie taikas sako šioje istorijoje?

Teisė! Šiame darbe "Joker - aviganis", kuris apgaudinėja žmones, pavadino juos padėti ginti bandą iš vilkų. Žmonės išmetė visus dalykus, pasinaudojo jam, ir jis juokėsi į juos. Bet kai atrodė vilkai, ganytojas pradėjo kreiptis pagalbos į pagalbą, o žmonės nebuvo

jie tikėjo jį ir nepadėjo.

Jei apgaudinėjate suaugusiems, draugams, netrukus jie nustos tikinti jus ir apsvarstys tokį asmenį nesąžiningai.

Ir dabar mes sutelksime dėmesį į kitą darbą V. V.

Mayakovsky "Kas yra gera ir kas yra bloga"

Vaikai skaito eilėraštį ant grandinės.

Jei stogo vėjas laužo,

Jei kruša zhurped, -

Visi žino - tai yra

Pasivaikščioti blogai.

Kas yra ši eilėraščio dalis? (Apie orą, apie blogus orus).

Kaip galite skambinti tokiu vėju? (Gusty).

Kas yra lietus? (Vandens lašeliai).

Kas yra sniegas? (Šaldyti vandens lašeliai).

Kaip galite skambinti vienu žodžiu: kruša, sniegas, lietus? (Krituliai).

Kokiu oru, pasak autoriaus, vaikščiokite blogai? (Kai gusty vėjo smūgiavo kruša).

Šauniai padirbėta! L. Dabar klausykitės kito eilėraščio. Lietus sukrėtė ir praėjo,

Saulė apskritai.

Tai yra labai gerai

Ir dideli ir vaikai.

Kas yra ši eilėraščio dalis?

(Lietus praėjo, ir saulė išėjo).

Jei sūnus yra juoda naktį,

Nešvarumai yra ant veido, -

Išvalykite tai blogai

Vaikinai, odai.

Ir jei berniukas myli muilą ir išvalo dantis, šis berniukas gerai.

Jei yra grūdų drėgmė

Silpnas berniukas

51 Aš to nenoriu

Net įdėkite į knygą

Kas yra Drachun? (Kas visada turi).

Ar norėtumėte būti draugais su tokiais vaikinais? (Vaikų atsakymai).

Tai šaukia: "Negalima važiuoti,

Tie, kurie yra mažiau nei augimas "

Šis berniukas yra toks geras

PLOY!

Ar ši eilėraščio dalis?

Ar berniukas vyksta gerai?

Kas turi pagalbos, apsaugos?

Gyvūnai reikalingi, keptuvės, augalai reikia pagalbos.

Įsivaizduokite, kad nuėjote vaikščioti ir pamatėte paukštį su keptais sparnais. Ką tu darytum? (Atsakymai).

Jūs einate į gatvę ir pamatysite sulaužytą bažnyčią. Ką tu darai? (Vaikų atsakymai).

Gerai padaryta berniukai! Apsaugokite silpną.

Olga Vyatlev.

Anotacija:

Didaktinė pašalpa Lapbuch "Kas yra gera, kas yra bloga" yra plastikinis aplankas 40 * 40 cm, ir 4 atstatymas 20 * 40 cm. Aplanko puslapiuose yra įvairių kišenių, apvalių diskų ir kortelių, kuriose renkami informacija apie temą .

AIŠKINAMASIS PASTABA:

Didaktinė Lapp pašalpa "Kas yra gera, kas yra bloga" skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Tikslas:

Ikimokyklinių vaikų sąveikos socialinių įgūdžių ugdymas;

Konsoliduoti vaikų žinias apie pagrindinius priešgaisrinės saugos reikalavimus;

Idėjų formavimas apie gerus ir blogus darbus;

Konsoliduoti žinias apie vaikų taisykles;

Supažindinti vaikus su etiketo taisyklėmis skirtingose \u200b\u200bmodelių situacijose ir žaidimo formoje mokyti šias taisykles taikyti;

Plėtoti įgūdžius analizuoti ir pakeisti savo emocinę būseną;

Fantazijos plėtra, neigiamos patirties bandymas, emocinio streso pašalinimas.

Užduotys:

Švietimo:

Supažindinti vaikus su geros elgesio taisyklėmis

Mokykite vaikus numatyti pavojingą situaciją, jei įmanoma, negalėtų to išvengti, bet jei reikia, veikti;

Plėtoti:

Plėtoti atsargumą, dėmesingumą, nepriklausomumą, atsakomybę ir praskiedimą;

Skatinti pažintinę veiklą, skatinti komunikacinių įgūdžių ugdymą;

Skatinti vaikų kalbos raidą, papildyti aktyvią ir pasyvų vaikų žodyną.

Sukurti prijungtą kalbą;

Švietimo:

Šviesti asmeninius saugos įgūdžius ir gerą elgesio taisykles;

Palengvinti atsakomybės jausmą.

Lectback, medžiagos yra surinktos kuriant klases su ikimokyklinio amžiaus vaikais.

Jame yra 13 kūrimo užduočių:

1. kišenės - žaidimas "linksmas ir liūdnas vikšras"

2. kišenės - dažymas "atkreipti savo nuotaiką"

3. kišenės - žaidimų "etiketo taisyklės"

4. kišenės - padalinti nuotraukos "Golden Mask".

5. kišenės - žaidimas "ugnis ir vanduo"

6. Galvosūkiai - suraskite mano šešėlį "gerai save ..."

7. Disk "nuotaikos veidrodis"

8. Disk "Horsicika emocijos"

9. Diskas "Atsiranda su emocijomis"

10. kišenės - žaidimas "pasiimti berniuko nuotaiką"

11. Knyga "Kas yra gera, kas yra bloga"

12. kišenės - žaidimas "draugas ir blogis" žaidimas

13. kišenės - nuotraukos "Tai labai blogai ..."

"Etiketo taisyklės"

Tikslas: supažindinti vaikus su etiketo taisyklėmis skirtingose \u200b\u200bmodelių situacijose ir žaidimo formoje mokyti šias taisykles.

Apsvarstykite 4 dažniausiai pasitaikančias situacijas.

1. Jūs einate į teatrą

Rinkimas į teatrą, nepamirškite apsirengti, atsargūs šukuosena ir gryni batai.

Teatras ateina prieš 15-20 minučių iki spektaklio pradžios. Jūsų vietoje jie susiduria jau sėdi žiūrovai, jie gali atsistoti, jei jūs lengvai praleidžiate.

Spektaklio metu jis nepriimamas kalbėti, net su šnabžda, dainuojant menininkus ar kelmo pėdą muzikos taktiku, taip pat negali kalbėti mobiliajame telefone.

Auditorijoje yra nepagrįstas, ypač pristatymo metu. Popieriaus ir kitų garsų plyšimas su kitais.

Per pertrauką, auditorija gali eiti į savitarnos, kur jie domisi eilės ir kalbėti mažai balsų.

Tai nėra gera išeiti iš vietos su naujausiais menininko žodžiais ar galutiniu muzikos akordu ir skubėti į drabužių spintą.

Pasibaigus žaidimui, auditorija pritarė ir suteikia menininkams iš anksto atnešė gėles. Tada auditorija tyliai palieka auditoriją.

2. Jūs buvote pakviesti aplankyti

Būtina ateiti aplankyti tvarkingai ir elegantiškai apsirengęs tiksliai paskirtu laiku. Būti per anksti arba vėlyva.

Dengta lentelė yra geriau ne pradėti judančius žaidimus, ir jei buvo pakviestas į lentelę, nereikia paleisti į jį paleisti ir ne stumti, tirpinti vietose.

Tuo stalu, valgykite tvarkingai, nekalbėkite su visa burna. Teisingai naudokite stalo įrankius, nesutapkite per daug maisto.

Nepakankamas gydymas iš stalo, kad būtų įdėti į kišenes, vykdyti namus.

Nepamirškite, išeiti iš stalo, ačiū savininkams už skanius gydymą, bet eiti namo, atsisveikinti.

3. Transporto elgesio taisyklės

Nesvarbu, kaip skubėti, nereikia mesti laužo galvos artėjant transportui, tai yra pavojinga. Prieš patekdami į autobusą, duokite kelią į ateinančius keleivius ir nepamirškite: pirmasis transportuoti žmones yra vyresni, tada jaunimas, o berniukai perduoda mergaites. Berniukas, jei jis važiuoja mergina, ateina pirmiausia ir suteikia ranką.

Įveskite autobusą, neskubėkite sėdėti ant laisvos vietos. Siūlykite savo vyresnio amžiaus asmeniui ar moteriai, berniukai yra prastesni už mergaitę.

Transporto srityje neįmanoma kalbėti garsiai, juoktis ir įtraukti muziką. Su draugais, bendrauti mažo balso, ir jei jie yra toli - ne pereiti apie visą saloną.

Nepriimtina valgyti kelionės ledų, pyragų, sėklų, gerti vandenį iš buteliuko, todėl jūs galite būti dažyti keleivių skaičius ir nuotaika autobusų salone.

4. Kaip elgtis namuose

Namas visada bus užsakymas, komfortas ir pagarba, jei visi šeimos nariai siekia už tai.

Kiekvienas šeimoje turi turėti savo pareigas. Pavyzdžiui, sūnus daro šiukšles, dulkių kambariuose, palaiko tvarką žaisluose, o dukra rūpinasi gėlių, plauti indus, padeda mama buto valymui.

Visų šeimos narių priežiūra ir dėmesys vieni kitiems turėtų pasireikšti viskuo: skubėkite į duris, kad padėtų mama pašalinti kailį, paimkite savo maišelį su virtuve į virtuvę, suraskite geidžiamus akinius, žaisti su jaunesniais vaikais.

Jei kas nors atvyko į poilsį, poilsio elgiasi tyliai, nežaidžia triukšmingų žaidimų, neįtraukite muzikos.

Nesvarbu, kaip alkanas - nevalgykite tiesiai iš keptuvės, negerkite vandens iš virdulio nosies, taip pat nepriimtinai valgykite užstatą tiesiogiai iš banko. Virtuvėje stebimas švarumas ir užsakymas - juos palaiko visi šeimos nariai.

Be koridoriaus, neskleiskite viršutinių drabužių ir batų, kiekvienas dalykas turėtų būti jūsų vieta.

Paliekant namus ir grįžti, visada atsisveikinkite ir pasveikinkite visus artimus, ir jei liktumėte kažkur, įspėkite savo tėvus apie jį telefonu.

1 variantas

Dėl žaidimo jums reikės 4 didelių kortelių, kurių centre yra vaizduojami tam tikros temos: "Teatras", "lankantis", "Transport", "namuose". Žaidėjai platina šias korteles tarpusavyje, kiekvienas. Mažos kortelės su sklypo nuotraukomis yra sumaišyti ir įdėkite ant krūvos. Pranešėjas trunka vieną mažą kortelę ir siūlo žaidėjams. Vaikas, kurio tema reiškia kortelę, paima jį į save, paaiškina sklypą paveikslėlyje ir įvertina šios situacijos herojų elgesį.

Esant teisingam simbolių elgesiui, žaidėjas į savo didelį žemėlapį kelia nedidelę kortelę šalia žalios rodyklės ir neteisingos - šalia raudonos rodyklės.

Vienas, kuris pirmą kartą užpildo didelę kortelę teisingai ir teisingai išanalizavo simbolių elgesį nuotraukose.

2 galimybė.

1-4 žmonės žaisti ir švino.

Žaidimui jums reikia 4 didelių kortelių su temomis ir mažomis kortelėmis su sklypo nuotraukomis.

Žaidėjai užima save dideliame žemėlapyje, pagalvokite apie savo temą.

Mažos kortelės yra sumaišytos ir įdėtos ant stalo, nesukelia vieni kitų. Pasibaigus pirmaujančių vaikų signale pasirinkti korteles pagal savo temą ir padėkite juos ant didelio žemėlapio. Atsižvelgiant į teisingą elgesį paveikslėlyje atveju, grotuvas įdeda mažą kortelę šalia žalios rodyklės, o draudžiama elgesio atveju - šalia raudonos rodyklės.

Po visų žaidėjų užpildytų puikių kortelių, švino siūlo visiems, kad būtų galima išanalizuoti sklypus savo mažoms kortelėms ir įvertinti simbolių elgesį.

Laimėjo tą, kuris pirmą kartą uždarė didelę kortelę ir geriausiai paaiškino situaciją sklypo nuotraukose.

3 variantas.

1-4 žmonės žaisti ir švino.

Vaikai platina tarpusavyje temas "teatre", "apsilankymas", "Transport", "namuose" ir sudaro prijungtą istoriją apie elgesio taisykles šioje situacijoje. Jo istorijos žaidėjai gali iliustruoti iš anksto pasirinktus mažus sklypo nuotraukas.

Laimi tą, kuris pasirodė išsamesnė ir įdomesnė istorija.

Atsižvelgiant į sunkumų atveju, švino padeda vaikams papildomus klausimus apie sklypo nuotraukas.

Žaidimas "Gaisro geras ir piktas"

Didaktinis žaidimas vaikams 5-7 metus

Konsoliduoti vaikų žinias apie ugnies istoriją;

Vaikai suformuoti įvairiapusybę ugnies sąvoka - apie jo naudą ir žalą.

Konsoliduoti vaikų žinias apie pagrindinius priešgaisrinės saugos reikalavimus;

Medžiaga: "Gerai" išdėstymai ir "blogi" žibintai; Kortelės su iliustracijomis.

Žaidimo taisyklės:

I variantas:

Žaidime dalyvauja 2 žmonės.

Vaikai turėtų prisiminti, kaip gaisras atėjo į mūsų namus ir išdėstyti nuotraukas į teisingą seką.

II variantas:

Žaidimas dalyvauja nuo 3 iki 6 žmonių.

Vaikai yra paskirstytos kortelės su įvairių tipų gaisro iliustracijomis. Tada jie turi pasakyti, kokią gaisrą pavaizduota paveikslėlyje, ir įdėkite kortelę į vieno iš šviesų išdėstymą.

III variantas:

Žaidimas apima nuo 3 iki 10 žmonių.

Vaikams, korteles su "geros" šviesos iliustracija ir kortelės su "blogio" liepsnos yra išdėstytos ant stalo. Kiekvienas vaikas turi atidžiai apsvarstyti į kortelės iliustraciją. Tada jie pasakoja apie šviesos paskyrimą, kuris gali įvykti, jei nesilaikysite priešgaisrinės saugos taisyklių ir ką daryti, jei įvyko ugnis. Po istorijos jie suranda priešingą kortelę ant stalo (žvakė - Kalėdų eglutė užsidegė iš žvakės). Dėl teisingo atsakymo gauti lustą.

Žaidimas "linksmas ir liūdnas vikšras"

Tikslas: idėjų formavimas apie gerus ir blogus darbus.

Per šiuos žaidimus galite konsoliduoti vaikų žinias apie kelių taisykles, apsvarstyti įvairias situacijas ir pasirinkite tinkamą sprendimą.

Žaidimo taisyklės: pasiimti, linksmybei Caterpillar, nuotraukos, kuriose simboliai seka kelio taisykles ir liūdnai šeimininkui - nuotraukas, kuriose simboliai pažeidžia eismo taisykles.

Galvosūkiai - suraskite mano šešėlį "Na sau ..."

Tikslas: mokykite vaikus surasti nurodytus sillaetus. Idėjų formavimas apie gerą elgesį.

Plėtoti pažintinę veiklą. Plėtoti vizualinį suvokimą, dėmesį, mąstymą. Sukurti vizualią įvedimą. Sukurti dėmesingumą, stebėjimą, atmintį ir tobulumą.

Žaidimo srautas:

Nuotraukos yra paslėptos kišenėje. Pedagogas kviečia vaikus juos apsvarstyti. Be to, mokytojas rodo bet kokio vaizdo šešėlį. Vaikai turėtų rasti tarp turimų nuotraukų, tas, kuris atitinka norimą siluetą ir sukuria šešėlį į turimą vaizdą.

Žaidimas "Ugnis ir vanduo"

Tikslas: loginio mąstymo plėtra ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Pritvirtinkite gebėjimą atskirti "vertikaliai" sąvokas "horizontaliai" ir "įstrižai" nuo vyresniųjų ikimokyklinio amžiaus vaikų. Meistriškumą; Konsoliduoti paskyrą, formą ir pagerinti vaikų su erdvinių atstovybių vaikais; Skatinti vaikų psichikos gebėjimų vystymąsi į supažindinimo su įvairiais matematiniais veiksmais procese; Plėtoti psichines operacijas: suvokimas, atmintis, mąstymas, dėmesys.

Skatinti nedidelį rankų judrumą, dėmesio, loginio mąstymo, atminties ir vaikų kalbos plėtrą; Sukelti džiaugsmo emocijas;

Žaidimo srautas:

Žaidėjai užima lazdas ant laisvų lašų ir ugnies. Laimi tą, kuris pirmą kartą pastatytas iš eilės 3 iš jų lašų (ugnies) vertikaliai, horizontaliai arba įstrižai.

Žaidimas "Golden Mask".

Tikslas. Norėdami suformuoti vaikus holistinio temos įvaizdžio idėja, mokyti koreliuoti pristatymo vaizdą su neatsiejama realaus objekto, sulenkite paveikslėlį į 4 dalis.

Įranga. Emocijų nuotraukų pjovimas nuo 4 dalių.

Žaidimo srautas:

Nuotraukos kaukės supjaustyti į 4 dalis. Šios dalys apsisuka, sumaišyti. Vaikai, pasirenkant vieną po vieną, turi vėl surinkti kaukę. Laimi tą, kuris greičiau surinks kaukę

Žaidimas "Paimkite katilo nuotaiką"

Tikslas ir užduotis: supažindinti vaikus su įvairiomis žmogaus emocijomis; Sužinokite, kaip pamatyti ir nustatyti, kas reiškia tam tikrą emociją (liūdesys, džiaugsmas, pyktis, nustebinimas, malonumas, ramus, susižavėjimas, pasipiktinimas); Išmokti emocijas, kad nustatytumėte kitų žmonių nuotaiką; sudaro "teigiamų" arba "neigiamų" emocinio požiūrio sąvokas;

Žaidimai: Vaikai perkelia nuotraukas, kuriose pavaizduota įvairios berniuko emocinės valstybės, įdėkite juos į savo ruožtu ir apibūdinkite, kad berniukas patiria šiuo metu.

Žaidimas "Emocijų veidrodis"

"Šiandien mes stengsimės susitikti su savo šypsena veidrodyje. Paimkite veidrodį, šypsokitės, suraskite jį į veidrodį ir baigtumėte sakinį savo ruožtu: "Kai džiaugiuosi, mano šypsena atrodo ..."

Emocijos Chasiki žaidimas

Tikslas: praturtinti emocinį statusą vaiko, gebėjimas suprasti jausmus ir emocijas kito asmens, būti emociškai reaguoja.

Pokalbis yra iš anksto atliktas "mano nuotaika ir nuo to, kas tai priklauso".

Žaidimo srautas:

Žaidimo pradžioje vaikams suteikiama galimybė pasirinkti šypsenėlę, kurią jie bus su veido išraiškomis.

Vaizdai yra paslėpti spalvų apskritimuose. Kiekvienas vaikas pasirenka spalvą ir rodo emocijas, kurios yra paslėptos už šio spalvų rato, tada vaikas paaiškina, kai ji yra tokia nuotaika ir su kuria ji yra prijungta, remiantis fantazija, atmintis, asociatyvinis mąstymas.