Papildas išreiškė egzistenciją. Antriniai sakiniai
Taip pat perskaitykite
Rusijos, visi žodžiai, kurie yra pasiūlymų dalis, yra pagrindiniai nariai arba antriniai. Pagrindiniai komponentai ir atkreipkite dėmesį į temą, kurios yra pareiškime ir jo veiksmo, ir visi kiti žodžiai dizaino platina. Tarp jų kalbininkai skiria apibrėžimus, aplinkybes ir papildymus. Be sakinio antrinių narių, nebūtų neįmanoma pasakyti apie bet kokį įvykį išsamiai, be jokio mažo dalyko, todėl sakinių duomenų vertė negali būti pervertinta. Šiame straipsnyje kalbėsime apie papildymų vaidmenį rusų kalba.
Šio sakinio nario dėka lengva statyti visą pareiškimą, kuris parodys ne tik pasakojimo pagrindinio pobūdžio veikimą, bet ir subjektą, su kuriuo šis dalykas yra prijungtas. Taigi, kad nebūtų supainioti, turėtumėte pradėti šios temos analizę nuo pat pradžių. Galų gale, tik stebėdami seką, galite išmokti didelį ir galingą rusų kalbą.
Apibrėžimas
Papildymas yra antrinis sakinio sakinys, kuriame nurodomas pagrindinio asmens ieškinio rezultatas pasiūlyme arba kuriam šis veiksmas yra nukreiptas. Galima išreikšti taip:
- Asmeninis įvardis ar pavadinimo daiktavardis, naudojamas netiesioginių atvejų formas. Sakinyje gali būti naudojamas kaip su pretekstu, todėl be jo (klausau muzikos ir galvoju apie jį).
- Bet kokia kalbos dalis, atliekanti daiktavardžio funkciją (ji pažvelgė į įtrauktus žmones).
- Dažnai add-ons rusų išreiškiami begaliniu (tėvai paprašė jos dainuoti).
- Nemokamas raktažoliškas daiktavardis ir skaitmeninis, naudojamas tėvų atveju (jis atidarė šešis skirtukus).
- Susijęs ir tvarus žodžių derinys (jis sakė ne pakabinti nosį).
Funkcija ir priedas
Rusijos atveju pridedamas už atvejus, būtent: "Kas?", "Kas?", "Kas?", "Gerai?", "Ką?" "Ką?", "Ką?", "Ką apie?" Šiame pasiūlyme šis kasybos narys turi paaiškinimo funkciją ir gali kreiptis į šias kalbos dalis:
- Veiksmažodžiui, naudojamas kaip tikėjimas (rašau laišką).
- Į daiktavardio pavadinimą kaip bet kuris pasiūlymo narys (viltis tėvui).
- Į būdvardio bendravimą ar pavadinimą, kaip ir bet kuris iš sakinio narių (svėrimo kou; griežta jos dukrai).
- Tokiau kaip bet kuris iš narystės narių (nepastebėti už jus).
Priedų tipai
Jei šis pasiūlymo narys priklauso nuo veiksmažodžio, tai gali būti dviejų tipų:
- Tiesioginiai add-ons rusų yra naudojami be prieplaukų ir yra išreiškiami trumpalaikiais veiksmažodžiai tokiais žodžiais rodo, kad, kuris, vienas ar kitaip, taikomas pagrindinio asmens veiksmui. Pavyzdžiui: aš gerai prisimenu tą dieną, kai susitiko. Jei tikintieji sakinyje yra pereinamasis veiksmažodis ir stovi neigiamo formos, tada jis gali naudoti tiesioginį papildymą tėvų byloje be pasiteisinimo (bet ne grąžinti praeities dienų). Atsižvelgiant į asmeninius-predikacinius žodžius, pasiūlyme, papildymas taip pat naudojamas genitų atveju ir be preteksto, kai "Atsiprašome" ir "Atsiprašome" (ir mes atsiprašome už kažką šviesos).
- Netiesioginiai add-rusų rusų kalba išreiškiami žodžiais, būdingos su pretekstu, ir kitose be prepozicijų pavidalu (ji šoktelėjo ir pradėjo peer į langą su neramus išvaizda; jo bandymai užmegzti santykius su klasės draugais. su sėkme).
Tiesioginių priedų vertės
Tiesioginiai add-ons rusų kalba, naudojama veiksmažodžiuose, gali nurodyti šiuos objektus:
- Objektas, atsirandantis dėl veiksmo (aš statyti namą kaime).
- Dalykas ar veidas, kuris yra veikiamas veiksmas (tėvas sugavo žuvis ir atnešė namo).
- Objektas, į kurį jausmas yra nukreiptas (aš myliu žiemos vakarais ir vaikščioti palei sniego dengtą gatvę).
- Plėtros ir žinių objektas (ji žinojo užsienio kalbas ir galėtų sklandžiai bendrauti; ji domisi filosofija ir užsienio literatūra).
- Erdvė, kuri yra įveikta pagrindiniam veidui (aš eisiu aplink visą pasaulį, mes kertame kosminę).
- Noro ar minties objektas (dabar prisiminiau).
Netiesioginių papildymų vertės be prielaidų
Netiesioginis papildymas rusų kalba, naudojamas be prielinksnių, gali turėti šias vertes:
- Atitinkamų elementų santykis frazėje ar sakinyje, būtent objekto, į kurį veiksmas yra nukreiptas (nuimtas).
- Pasiekimų ar liesti (šiandien gavo diplomą; jis bus laimingas, kai tik jos rankos paliečia).
- Dalykas, su kuriuo atliekamas veiksmas (nesumažinamas ir kirvis, parašytas širdyje).
- Objektas ar nurodymas, kuris papildo veiksmą (jų nužudytas lokys buvo labai didelis; jis turėtų būti gaila).
Netiesioginių priedų reikšmė su pretekstu
Netiesioginiai priedai, kurie negali būti naudojami kontekste be prielaidų, pasiūlyme gali būti įsigyti šie vertės atspalviai:
- Medžiaga, iš kurios padaryta vienas ar kitas dalykas (namas yra pastatytas iš akmens).
- Taikymas, su kuriuo taikomas veiksmas (bangos yra purškiamos ant akmens).
- Asmuo ar dalykas, kuris sukelia sąlygą (tėvas nerimauja dėl sūnaus).
- Objektas, į kurį mintys ir jausmai yra nukreipti. (Jis pasakė savo darbo naudą.).
- Objektas, iš kurio pašalinamas (jis paliko, kodėl namuose ankstyvame amžiuje.).
- Asmuo, dalyvaujantis Komisijoje apie pagrindinį veiksmą (tuo savo anūkų atvykimo supa močiutės ir pabučiavo jį ilgą laiką.).
Papildymas kaip apyvartos dalis
Rusų kalba yra tokių sąvokų kaip galiojanti ir kančia. Ir tuo ir kitu atveju tai yra speciali frazė, kurios dizainas apima pagrindinį ir laikomas antriniu sakiniu.
Faktinė apyvarta nagrinėjama tuo atveju, kai pridėjimas yra asmuo, kuriam taikomas veiksmas, ir pagrindinis sakinio narys išreiškiamas pereinamuoju veiksmažodžiu. Pavyzdžiui: Narvnaya puokštė, supjaustyta veja.
"Byling" vadinama apyvarta, kuri yra širdies, kuriai taikoma ekspozicija, ir pridėjimas rodo pagrindinį pareiškimo objektą. Pavyzdžiui: pulkininkas buvo greitai paimtas įprastais ir siunčiami Lazare.
Kaip rasti priedą sakinyje?
Klausimai, papildantys rusų yra labai paprasta, todėl, nepriklausomai nuo to, kokios kalbos dalis, šis sakinio narys išreiškiamas, tai nėra pernelyg sunku jį rasti kontekste. Norėdami tai padaryti, vadovaukitės standartine analizavimo schema. Pirma, paskirstyti gramatinę fondą ir nustatant žodžių prijungimą pasiūlyme per pateiktus klausimus. Pirma, iš subjekto ir reaguoti į antrinius narius ir po tiesiogiai tarp antrinių narių. Laiške kiekvienas žodis, priklausomai nuo to, kokios kategorijos jis priklauso, yra nurodyta speciali tipo pabrėžiant. Pridėti
Antrinių sakinių pasiūlymas - išsamių pareiškimų pagrindas
Sakinio antriniai nariai - tema yra gana didelė ir yra daug taisyklių, tačiau jei ji nesuteikia pakankamai laiko savo tyrime, ji negalės tokio didelio mokslo įsisavinti kaip rusų. Aplinkybė, papildymas ir apibrėžimas yra tie, kurie padarys pareiškimą, kuris atskleidžia visą pasakojimo prasmę. Be jų, kalba būtų praradusi visą savo žavesį. Todėl labai svarbu kreiptis į šią temą su visomis atsakomybe žinoti, kaip tai naudoti arba tą žodį kontekste.
Atgal
DĖMESIO! Peržiūros skaidrės yra naudojamos tik informaciniais tikslais ir negali suteikti idėjų apie visus pristatymo galimybes. Jei jus domina šis darbas, atsisiųskite visą versiją.
Tikslai pamoka: Žodyno atsargų sistemos praturtinimas su naujais žodžiais, teorinės medžiagos įsisavinimu, gebėjimas rasti tiesioginį ir netiesioginį papildymą, asmeninių kompetencijų ugdymą, įeiti meilę poezijai.
Pamokos tipas: Sintetika.
Pamokos tipas: Pamokos eksperimentas
Vizutumas: Plakatai, žymekliai
Klasių metu
I.. Organizacinis momentas (1-2 minutės)
a) Sveikinimas (skaidrių numeris 3): Sveiki! Į skirtingos salysah pasveikina savo keliu: ir vienoje iš afrikiečių genčių, kai susitikimas, jie sako: "Aš matau tave":
b) Autogeninis mokymas: visi skelbia save frazę "Aš esu geriausias!"
Ii.. Apklausos namų darbas: Perskaitykite esė apie temą "Rusijos liaudies tradicijos"
III.. Nauja tema: Tiesioginis ir netiesioginis papildymas
1. Mokytojo žodis.
Gerbiami mokiniai! Šiandien mes turime neįprastą pamoką, kuri vyks kūrybiniame dirbtuvėje. Turite atlikti eksperimentą ir nustatyti, kas šiandienos pamokos tema. (Ant lentos pakabina baltą plakatą, kuriame studentai turėtų rašyti pamokos temą po kalbų eksperimento ir sudarys išvadą).
Bet prieš pradedant klases, turime pasodinti lūkesčius medį, t.y. Kiekvienas studentas rašo savo lūkesčius nuo šios pamokos ant lapų ir prijungia juos prie medžio. (Tikėjimo medis. Skaidimas №4)
2. Brainstorming (5 slydimo Nr. 5). Klausimas: Kas yra mūsų pamokos tema?
Palaikomos sąvokos: pagrindiniai pasiūlymų, antrinių pasiūlymo nariai, vadovaujamas, papildymas, netiesioginis ir tiesioginis papildymas.
Mukagali Makatavas, Rusų mokytojas, dainos Dante, Šekspyras (tarp šių sąvokų yra naujos: tiesioginis ir netiesioginis papildymas, Mukagali Makatavas. Remdamasi naujomis studentų koncepcijomis, ateina į tam tikrą nuomonę, kad kalbėsime apie tiesioginius ir netiesioginius pamokos skelbimus, Be to, leksinė tema bus skirta Mukagalio Makatajevo darbui.)
3. Mokytojas: Ką mes kalbame apie praeityje pamoką?
Mokiniai: studijome temą "Papildymas"
(Uch-Xia, atsakydamas į šį klausimą, rašykite į plakato katalogo apibrėžimą. Likusios sąlygos, kurios paliečia naują temą, įrašomi studentai šiame kataloge!)
Papildymas yra antrinis sakinio narys, atsakantis į netiesioginio atvejo klausimus. (6 stiklo numeris)
4. Lingvistinis eksperimentas (7 skaidrę)
Pateikite pavyzdžių: (Sintaksė penkių minučių)
Rusų kalba:
Fair galite nusipirkti austi krepšį ir pleistrų kilimą.
Magistro parodė, kaip padaryti žaislą iš padangos
Kazachų kalba:
Tour Zhana Zhanama Tololosysh
1) Balans Ogatuda Zheck Kөrmedim (Tabyus Sepіk Tool Tolovysysh)
2) ұұlaқ estіgendі kөz kөredі
3) өner - Bіlіm baras zarttar (Notn? Shyғys Sepіk, Zhanama)
Tasta Sarai Salyzda (s. AltyNsarinas)
4) Zhylқyda өt Jo, өser Malda өlіm joқk (Zatsyz Sepіk) Zhanama Tolstysysh
Angliškai:
Tiesioginis, netiesioginis ir siūlomas užbaigimas
1) parašiau laišką (tiesiogiai)
Aš parašiau laišką
2) Aš parašiau laišką jam (kam?) (Netiesioginis)
3) kalbėjau apie jį (siūlomas papildymas)
(Aš kalbėjau apie jį)
(Studentai suranda papildymo pasiūlymuose, nes jie turi tris kalbas, apskaita atlieka palyginimus ir baigia: Kazachų kalba dviejų tipų papildymų, anglų trijų rūšių papildymų ir kiek?)
5. Lingvistinis eksperimentas kūrybiniame dirbtuvėse tęsiasi (8 skaidrės)
Paaiškinkite, kodėl frazės skirstomos į dvi stulpelius?
Po rašymo pavyzdžių, studentai apibrėžia bylų formų daiktavardžių ir nurodyti veiksmažodžių perėjimą. "Posfatory" vadove rašau:
Pereinamojo laikotarpio veiksmažodžiai rodo veiksmus, tiesiogiai ir būtinai skirtas bet kuriam dalykui. Šio veiksmažodis nurodytas veiksmas prisiima vieną ar kitą objektą (namą, užtvanką, augalą ir kt.) Ir neįmanoma be jo. Objektas, kuriuo pereinamojo laikotarpio veiksmažodžio veiksmo praėjimai visada išreiškiami visais atvejais be pasiteisinimo.
Kartais tiesioginis papildymas pereinamojo laikotarpio veiksmažodžiu yra genitų atveju: su dalinio objekto paskyrimu, neigiant.
Nesudėtingi veiksmažodžiai rodo veiksmus, kurių tikslas nėra tas dalykas. Jie turi pozicijos erdvėje prasmę, būseną, garsą: sėdi, flarus, loti ir tt pagal savo prasmę, jie negali kontroliuoti vinitive bylos forma be pasiteisinimo forma.
6. Rezervuokite referencinę knygą (9 skaidrę).
Ant plakato - studento studento katalogas dviem stulpeliais rašymo atveju, kurie yra būtini, kai pereinamojo laikotarpio ir neskaidri veiksmažodžiai. Tada padarykite išvadą apie tiesioginius ir netiesioginius priedus ir tuščią plakato rašymo temos pamoką.
Tiesioginis priedas yra susijęs su pereinamojo laikotarpio veiksmažodžiu ir yra išreikštas vinityvų forma, rečiau - augintinis be pasiteisinimo. Visi kiti papildymai vadinami netiesioginiais.
7. Selektyvus pratimas.
1. Mano močiutė mėgsta rinkti vaistus. 2. Mano nuoširdumas ištiko Pugachevą. 3. Duok man pieną. 4. Pinigai, pirkti duonos parduotuvėje. 5. Jie sakė per dieną, nebus vandens. 6. Man nepatinka jūsų anekdotai. 7. Norint pasiekti tikslą, turite dirbti daug. 8. Pacientas prarado miegą. 9. Daugelis kompozitorių davė muziką visą savo gyvenimą. 10. Aš neleisiu sau apgauti niekam. 11.Lo lydymas, mašinų šautuvai. 12. Senas žmogus sugavo ne vaikų žuvį. 13. Iš laikraščių ir senų žurnalų sužinojau apie kitų miestų, kitų tautų gyvenimą. 14. Be muzikos ir dainų, nėra atostogų. 15. Aš nuėjau į miestą su drauge. 16. Doodle žaidžia šachmatai.
8. Darbas ant stalo (skaidrių numeris 10)
Uch-Xia pritvirtina savo žinias apie tiesioginius ir netiesioginius papildymus naudojant lentelę.
9. fonetinis įkrovimas (arba kalbos įkrovimas)gyvatė šnypsta; Rustle lapai; Šiltas vėjas; Cutter Crane. (Skaidrių numeris11)
(UCH-Xia turėtų pasakyti žodžius, atliktus veiksmus, kurie yra išvardyti aukščiau, pavyzdžiui: gyvatės šnypšties - SS-Saulė, C - TS - gėlė, C - C - šviesa; šiltas vėjas - Pere - U - UDL , - Atliekos, vairavimas, korpusas, Carcardon, skerdenos.
Šis fonetinis įkrovimas tarnauja kaip tiltas, skirtas pereiti prie leksinės temos "Mukagali Makatajev".
Mokytojas: Ar manote, kad šis metodas naudoja šį metodą (i. kartojant tuos pačius garsus) poetai eilėraščiuose? Kas tai vadinama?
Mokiniai: šis metodas vadinamas aliteracija. Jis dažnai naudojamas poetas. Aliteracija kartojama poetine tos pačios konsonanso garsų kalba, vienas iš garso apklausos tipų. Aliteracija skiria individualius žodžius ir linijas, kurios yra ypač išraiškingos:
Skalavimas aidu kalnuose,
Kaip griaustinis, gazuojantis griaustinis.
(Serzavinas. Krioklys.)
("Trumpas literatūros terminų žodynas". L.I.TIMOFIEV, S.V.TRARAEV)
Mokytojas: Šiandien mes susipažinsime su Mukagalio Makatajevo gyvenimu ir kūrybiškumu (12 stulpelis). Tai garsus Kazachų poetas. Jo eilėraščiai užima svarbiausią vietą Kazachų literatūroje. Mukagali Makataajevas parašė eilėraščius ir rusų kalbą. Jis dirbo Rusijos mokytoju. Ir dabar turėtumėte perskaityti tekstą apie tai, stebint tarimo normas.
"Rusų kalbos" vadovėlio "rusų kalbos" veikla redagavo Gadambajeva.
Vienas iš talentingų Kazachų poetų Mukagali Makataajevas gyveno tik 45 metų (1931-1976). Jis gimė Almos-ATA regiono Naryckwall rajone. Mokytojai susirinko savo namuose, jo skaitytojai atvyko į poetą. Vakarai dažnai aptarė eilėraščius, kalbėjo apie poeziją. Pirmą kartą Kazachstano mokytojui jis pristatė Makataev su Makatajevo darbą 1966 m. Laikraštyje "Kazachstanas әdebieti" seniausią mūsų Respublikos poetą Abdilde Tazhibajev.
Dėl Makatajevo formavimo - poetas, Kazachstano žodinė poezija turėjo didelę įtaką, kurią meilė pasireiškė vaikystėje. Ilgas žiemos vakarais ateities poetas mėgstu klausytis istorijų, legendų, dainų dėmesio.
Mukagali MakataV vertėjo į Kazachų kalbą Dante, Šekspyro ir kitų užsienio literatūros klasikų darbai.
10. Leksinis kampas: darbas su naujais žodžiais - aptarta, įtaka, legendos.
Sukurti naujus pasiūlymus su naujais žodžiais. Akmens daiktavardžiai.
11. Darbas su tekstu:Tekstas atspausdinkite gerai popierių su smulkiu šriftu ir pakabinkite ant lentos.
Klasė yra padalinta į dvi grupes ir paprašyti jų uždaryti vadovėlius. Kiekviena grupė turi
Atkurti tekstą nešiojamuose kompiuteriuose. Už tai du studentai rašo ir likusioje mokykloje, skaitydami lentoje viename sakinyje, yra tinkami studentui, kuris rašo ir diktuoja memorialinį pasiūlymą. Grupė, kuri pirmą kartą atkurs tekstą be klaidų ir (bus pabrėžiamas pasiūlymas), kurį verta apdovanoti.
(Šis darbas leidžia studentams plėtoti atmintį ir taip pat suteikia atskaitingą galimybę judėti pamokoje)
12. Užduotis iš "lokio": rasti priedą.
Toroo įdėti į Sombrero.
Sombrero įdėti toroo.
Atsakymas: Sombrero (iš ispanų) yra plataus rėmo kepurė su dideliu karštu skrybėlėmis ir paprastai su laukų apvaliais kraštais.
13. Struktūrinė diskusija apie temą: "Ar perskaitė šiuolaikinę jaunimo meninę literatūrą?" (Skaidimas №13 )
Mokiniai išreiškia savo nuomonę iš optimistų, pesimistų, realistų požiūriu. Stebėtojai ir analitikas įvertina pareiškimus.
14. Pamokos apibendrinimas: medis su rezultatais.(Skaidimas №14)
Mokiniai ant lapų rašo savo atsiliepimus ir pritvirtinkite prie medžio. Mokytojas lygina lūkesčius su gautais rezultatais.
15. Namų darbai:rašyti apie savo mėgstamą poetą, naudojant tiesioginius ir netiesioginius priedus.
Be to
Be to - tai yra nepilnametis bausmės narys, atsakantis į netiesioginių atvejų klausimus ir reiškia objektą (punktą), kuris yra nukreiptas arba su kuriuo veiksmas yra susijęs arba (rečiau), atsižvelgiant į kokybinį bruožą. Kartais be to Nurodo veiksmo ar valstybės temą (žr. Vertimo biuras). Pavyzdžiui: Senas vyras sugavo ne vaikų žuvis (A. Puškinas); Nuolankumo ir švelnumo, jis buvo visiškai linkęs (K. Chukovsky); Aš neužmigsiu, nėra ugnies ... (A. Puškinas).
Papildai. \\ TEksploatavimas veiksmo objektas, naudojamas veiksmažodžiuose, taip pat su daiktavardžiais suformuota iš jų: pristatyti krovinį- krovinių pristatymas; Dirbti straipsnyje.- dirbti straipsnyje.
Papildai. \\ T, skambinant objektui, atsižvelgiant į kokybišką charakterį pasireiškia, yra naudojami būdvardžiai ir daiktavardžiai su jais: lojali skola- lojalumas skolai; Praleisti judesius- matavimas judesiuose.
Papildai. \\ T yra suskirstyti į tiesiaiir. \\ T netiesioginis.
Tiesioginė be to - tai yra be tokuris priklauso nuo pereinamojo veiksmo ir yra išreikštas daiktavardio ar įvardymo pavadinimas (taip pat bet kurios kalbos daiktavardžio dalis) vizijos atveju be pasiteisinimo: matyti paveikslėlis.. \\ Tdainuoti dainą, remonto geležies , parašyti laišką , išspręsti problemą , matytijo. , susipažinkite su savo pažintimu .
Tiesioginė be to Jis taip pat gali būti išreikštas daiktavardžiai tėvų byloje be pasiteisinimo. Tėvų dėklas vietoj "Vinitive" naudojamas dviem atvejais: 1) jei yra neigiama dalelė neprieš pereinamąjį veiksmažodį: pajuto džiaugsmą- nesijaučia džiaugsmas; Aš girdėjau balsus- aš negirdėjau balsų;2) Jei veiksmas tampa visam objektui, bet tik daliai: nusipirkau duoną- duonos; gėrė vandenį- vanduo: ... ginklų vadas nepaliko šaudymo pozicijos, paprašė jo atnešti jo kriaukles nuo skaldytų ginklų (V. Astafyev); Negalima dainuoti, grožiu, su manimi, esate liūdni dainos Gruzijoje ... (A. Puškinas).
Tiesioginė be to Nurodo objektą, kuriuo veiksmas yra tiesiogiai nukreiptas, kuris gali kilti, kurti ar išnykti, žlugti veiksmų proceso metu: susieti megztinįparašykite abstrakčią, papuoškite kambarį, patikrinkite diktavimą, sulaužykite medį, nugriauškite namąir tt
Kita papildai. \\ T yra netiesiogiaijie išreiškia įvairius veiksmo santykius ar požymius į dalykus: Aš nesigailėsiu apie rožes.Įdomu plaučiu pavasarį (A. Puškinas); Accena prisiminė jaunimą ir visą savo vargšą, gyvenimą (M. Sholokhov).
Papildai. \\ T Galima išreikšti:
1) Pavadinkite daiktavardį bet kuriuo netiesioginiu atveju su pasiteisinimu arba be pasiteisinimo: Auksinis spindulio kaimaslilo (A. Mikes);
2) Pronoun: Aš niekada negalėjau su jais ginčytis (M. Lermontovas);
3) Kiekybinis: Padalinkite trisdešimt šešias iki dviejų;
4) bet kokia kalbos dalis daiktavardžio prasme: Aš pabėgo į savo močiutę ir paprašiau jos apie pamirštą (M. Gorky);
5) Infinitive: Kiekvienas paprašė jos dainuoti kažką (M. Lermontovo);
6) Sintaksiškai tvirtos frazės ir frazės (tas pats, kaip ir): Medžiotojai nužudė septyniolika Bekovo (L. Tolstoju).
Tiesioginis papildymas reiškia objektą, kuriam yra nukreiptas veiksmas, išreiškiamas visais atvejais be pasiteisinimo, platina pereinamąjį veiksmažodį, taip pat kai kurių valstybių kategorijos žodžius (matomas namas, išgirsti muziką, skauda Vadovas): sukuria asmens prigimtį, bet vystosi ir formuoja jo visuomenę (Belinsky). Pereinamojo laikotarpio veiksmažodžių su neigiama dalimi nėra: aš ne: aš ne
aš myliu pavasarį (Puškinas); Aš negaliu įsivaizduoti situacijos, kad nebūtų nieko bendra (Dostojevsky).
Tiesioginio papildymo prepozicija dažnai leidžia jam išsaugoti visiško dėklo formą su pereinamojo laikotarpio veiksmažodžiais su atsisakymu. Matyt, tai paaiškinama esminio žodžio komunikacijos susilpnėjimas su žodine. Wed: Naktis nesukėlė vėsumo (A. N. Tolstoju). - Tėvo namai negalėjo atpažinti (Yesenin). Bet genitų atveju yra įmanoma: saulė nėra matoma - dangus yra sugriežtintas Zhugay (Gerasimov).
Pastaba. Nėra tiesioginių papildymų iki geniciatoriaus formos tokiais pasiūlymais, nes nėra pereinamojo laikotarpio veiksmažodžių: aš praleidžiu tavo švelnumą, neturite pakankamai mano priežiūros (Schitchev); Žvėris yra stipresnis už katę (sparnai); Gerasima buvo ne kieme (Turgenev).
Netiesioginis papildymas išreiškiamas netiesioginių atvejų formas su pretekstu ir be prielaidų ir nurodo veiksmažodį,
būdvardis, į valstybės kategorijos žodžius į daiktavardžius: tai pamiršti apie savo signalą, nebūkite liūdna tiek apie mane (Yesenin); Žodis "rytoj" išrado žmonėms nenumatytus ir vaikams (Turgenev); Lukoshko, pilnas rasos, aš išvedžiau iš miško (Marshak); Be aukų, pastangų ir nepriteklių negali gyventi pasaulyje: gyvenimas nėra sodas, kuriame auga tik viena gėlės (puodeliai).
Apibrėžiant apibrėžimą ir netiesiogines vertes objekto į antrinio nario objektą dažnai yra sudėtinga.
Nustatyti priedai priklauso nuo pasiūlymo, išreikštų išskirtinių daiktavardžių, kurie lieka semantikos komponentai veiksmo (kategoriška veiksmažodis). Tai paaiškina daugybę žodinių ir materialinių frazių: pagalvokite apie praeitį - Dūmos apie praeitį, svajonę apie kelionę - kelionės svajonę, reikalauti kokybės - paklausos reikalavimo, studijuoti istoriją - istorijos tyrimą ir tt
Šviesesnis išskirtinių daiktavardžių, veiksmažodžio komponento semantikos, tuo labiau skiriasi objekto vertė savo platintojams. Kai neutralizuoja veiksmažodžio komponentą priklausomame žodyje, nustatymas yra stipresnis: jūsų mintis apie kalbą ir pan.
Sujungimo papildymai yra veiksmažodžių formų: drugelių spalvos ... (Falcons-Mikitov); Dėl_
menas tinka tik ta medžiaga, kuri užkariavo
vieta širdyje (Pausvsky).