Kas yra menas šiuolaikinio žmogaus gyvenime. Meno vaidmuo žmogaus gyvenime: ką grožio pasaulis mums ruošia
Taip pat skaitykite
1 skaidrė
2 skaidrė
3 skaidrė
4 skaidrė
5 skaidrė
6 skaidrė
7 skaidrė
8 skaidrė
9 skaidrė
10 skaidrė
Pristatymą tema „Menas šiuolaikinio žmogaus gyvenime“ galite atsisiųsti visiškai nemokamai iš mūsų svetainės. Projekto tema: MHC. Spalvingos skaidrės ir iliustracijos padės sudominti klasės draugus ar auditoriją. Norėdami peržiūrėti turinį, naudokite grotuvą arba, jei norite atsisiųsti ataskaitą, spustelėkite atitinkamą tekstą po grotuvu. Pristatymą sudaro 10 skaidrių.
Pristatymo skaidrės
1 skaidrė
Menas šiuolaikinio žmogaus gyvenime
Menas yra žmonijos dvasinės kultūros dalis, specifinė dvasinio ir praktinio pasaulio raidos rūšis.
M. Klodtas. Skulptūra ant Anichkovo tilto. Sankt Peterburgas
2 skaidrė
tapyba, architektūra, skulptūra, muzika, grožinė literatūra, teatras, šokis, kinas, dizainas, menai ir amatai.
Menas apima įvairias žmogaus veiklos rūšis:
V. Borovikovskis. Seserų Gagarin portretas
A. Gaudi Sagrada Familia Ispanija (Barselona)
3 skaidrė
4 skaidrė
O. Rodinas. Poetas ir mūza
Kiekviena meno rūšis savo kalba kalba apie amžinas gyvenimo problemas, apie gėrį ir blogį, apie meilę ir neapykantą, apie džiaugsmą ir liūdesį, apie pasaulio grožį ir žmogaus sielą, apie minčių ir siekių aukštumas, apie komišką ir tragišką gyvenimo pobūdį. Menas padeda žmogui pasirinkti idealus ir vertybes. Taip buvo visais laikais. Menas yra savotiškas gyvenimo vadovėlis.
V. Van Gogas Varnos virš kviečių lauko
5 skaidrė
„Menas yra amžinas džiaugsmingas ir geras žmogaus siekio gėrio, džiaugsmo ir tobulumo simbolis“, – rašė garsus vokiečių rašytojas T. Mannas.
Novodevičiaus vienuolynas Maskvoje
7 skaidrė
Meninis vaizdas – tai apibendrinta tikrovės idėja, požiūris į gyvenimą, į mus supantį pasaulį, išreikštas meno kalba. Atskleisdamas savo vidinį pasaulį, menininkas visada prisiderina prie savo laiko bangos su visais rūpesčiais ir džiaugsmais, numatydamas tam tikrus pokyčius. Todėl tampa įmanoma sukurti meninį epochos vaizdą.
Leonardo da Vinci La Gioconda Paryžius, Luvras
8 skaidrė
Stilius (iš graikų k. Stylos – rašymo lazdelė) reiškia rašyseną, tai charakteringų bruožų, technikų, metodų, kūrybos ypatumų visuma. Dailėje yra: epochos stilius (istorinis), tautinis stilius (priklausantis tam tikrai tautai), individualus konkretaus menininko stilius.
Vasilijaus katedra Maskva
Senovės Egiptas Nefertitė
9 skaidrė
Bet kokio meno kalba padeda kūrinyje išgirsti gyvą menininko balsą, šimtametę žmonių išmintį. Kalbos išraiškingumą ir emocionalumą tapyboje, grafikoje, muzikoje, skulptūroje, poezijoje, šokyje suteikia tokios sąvokos kaip: kompozicija, forma, faktūra, ritmas, tonas, intensyvumas.
O. Tabakovas – Salieri A. Bezrukovas – Mocartas
Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga
"Chaltyro vidurinė mokykla Nr. 3"
Meno skyrius.
Tyrimas.
Tema: "Meno vaidmuo žmogaus gyvenime"
Chaltyras
2015 m
Turinys
Įvadas __________________________________________________ 3 - 4
Žmonijos kultūros vertybės ____________________ 5 -16
2.1. Mus supantis menas ______________________________________________5 - 7
2.2 Vyras meno veidrodyje ________________________________________ 8 - 10
2.3. Kas yra grožis?_____________________________________________ 11-14
2.4. Gražus pažadina gėrį _________________________________ 15-16 val
Praktinė dalis _____________________________________ 17-18 d
Išvada ______________________________________________ 19-20 d
Naudotos literatūros sąrašas _________________________ 21
Priedas ___________________________________________________ 22
2
Įvadas.
Tyrimo aktualumas ... Visais laikais žmonės stengėsi savo požiūrį į gyvenimą užfiksuoti įvairiose meno rūšyse. Visi gyvenimo įspūdžiai atsiliepia per vidinį menininko pasaulį ir yra skirti kiekvieno žiūrovo, skaitytojo, klausytojo patirčiai.
Jausmai, įkūnyti mene, nėra tapatūs gyvenimui. Jie visada priklauso nuo meninio idealo, vertybių sistemos. Meninės emocijos yra ne momentinių išgyvenimų išliejimas, o svarstymų, gyvenimiškos patirties rezultatas.
Suvokdamas meno kūrinį, žmogus gali patirti malonumą, džiaugsmą, susižavėjimą, šoką, pyktį, sielvartą, skausmą. Tačiau meno stebuklas yra katarsyje – įprasto jausmo įveikimas, nušvitimas, apsivalymas, žmogaus sielos pakylėjimas. Ir baimė, ir skausmas, ir jaudulys, kai juos sukelia menas, savyje turi kažką daugiau, nei juose yra. Psichologas L. Vygotskis rašė: „Menas skatina ieškoti ir rasti pagrindinį dalyką, mąstyti, vėl ir vėl nerimauti dėl herojų likimo, koreliuojant juos su jų pačių gyvenimu“.
Tyrimo problemos:
Kaip menas išreiškia žmogaus ir jį supančio pasaulio jausmus?
Kas yra grožis?
Kokį vaidmenį žmogaus gyvenime atlieka menas?
Tyrimo objektas : įvairių meno rūšių įtaka žmogaus gyvenimui.
Studijų dalykas: reiškia prisidėti prie žmogiškųjų vertybių formavimo.
Įvairių meno rūšių reikšmė žmogaus gyvenime, žmogaus asmenybės dvasinių ir kultūrinių vertybių formavimas yra pagrindinėtikslas mūsų tiriamąjį darbą.
Pagal apibrėžtą tiksląužduotys tyrimas:
Atskleisti meno esmę;
Apsvarstykite žmogaus ir meno santykį visuomenėje;
Išsiaiškinkite idėjas apie grožio supratimą įvairiais laikais.
Tikėtinas rezultatas: Išnagrinėjus šią temą, daroma prielaida, kad daugiau
aukštas emocinio-vertybinio požiūrio į pasaulį, gyvenimo ir meno reiškinius išsivystymo lygis; suprasti meno vietą ir vaidmenį žmonių gyvenime.
Tyrimo metodai. Paskirtoms užduotims spręsti naudojome
tyrimo metodų rinkinys: teoriniai tyrimo metodai (teorinė kultūrinių, pedagoginių ir
metodinė literatūra); empiriniai metodai (stebėjimas, apklausa); matematinio statistinio apdorojimo metodai.
Tyrimų bazė: 8 "a" ir 8 "b" klasės MBOU vidurinė mokykla №3с. Chaltyras.
2.1. Menas yra aplink mus.
"Menas suteikia sparnus ir nuneša toli - toli!" -
sakė rašytojas A.P.Čechovas.
Kaip būtų puiku, jei kas sukurtų prietaisą, kuris parodytų meno įtakos žmogui, visuomenei apskritai ir net gamtai laipsnį. Kaip tapyba, muzika, literatūra, teatras, kinas veikia žmogaus sveikatą, jo gyvenimo kokybę? Ar šį poveikį galima išmatuoti ir numatyti? Žinoma, kultūra kaip visuma, kaip mokslo, meno ir švietimo derinys, pasirenkant teisingą gyvenimo kryptį ir prioritetus, gali turėti teigiamą poveikį tiek asmeniui, tiek visai visuomenei.
Menas yra talentingo žmogaus kūrybingas supančio pasaulio suvokimas. Šio supratimo vaisiai priklauso ne tik jo kūrėjams, bet ir visai žmonijai, gyvenančiai Žemės planetoje.
Nemirtingi yra gražūs senovės graikų skulptorių ir architektų, Florencijos mozaikos meistrų, Rafaelio ir Mikelandželo... Dantės, Petrarkos, Mocarto, Bacho, Čaikovskio kūriniai. Tai užvaldo dvasią, kai bandai protu suvokti viską, kas sukurta genijų, išsaugota ir tęsiama jų palikuonių ir pasekėjų.
Primityvioje visuomenėje primityvus kūrybiškumas atsiranda kaip žmogaus veiklos būdas sprendžiant praktines problemas. Vidurinio paleolito epochoje atsiradęs primityvusis menas savo viršūnę pasiekė maždaug prieš 40 tūkstančių metų ir buvo socialinis visuomenės produktas, įkūnijantis naują tikrovės raidos etapą. Seniausi meno kūriniai, pavyzdžiui, Pietų Afrikoje rasti kriauklių karoliai, datuojami 75 tūkstantmečiu prieš Kristų. NS. ir dar. Akmens amžiuje meną reprezentavo primityvūs ritualai, muzika, šokiai, visokios kūno dekoracijos, geoglifai – atvaizdai ant žemės, dendrografai – atvaizdai ant medžių žievės, vaizdai ant gyvūnų odos, olų paveikslai, uolų paveikslai, petroglifai. ir skulptūra. 5
Meno atsiradimas siejamas su jungais, ritualais ir ceremonijomis, įskaitant tuos, kuriuos sąlygoja mitologinės ir maginės idėjos.
Dabar žodis „menas“ dažnai vartojamas originalia, labai plačia reikšme. Tai bet koks įgūdis atliekant bet kokias užduotis, reikalaujantis tam tikro tobulumo rezultatų. Siauresne šio žodžio prasme tai yra kūrybiškumas „pagal grožio dėsnius“. Meno kūriniai, kaip ir taikomosios dailės kūriniai,
yra sukurti pagal „grožio dėsnius“. Meno kūrinys, kaip ir visos kitos socialinės sąmonės rūšys, visada yra jame atpažįstamo objekto ir šį objektą pažįstančio subjekto vienovė.
Primityvioje, ikiklasinėje visuomenėje menas, kaip ypatinga visuomenės sąmonės rūšis, savarankiškai dar neegzistavo. Tada ji buvo vienybėje su mitologija, magija, religija, su legendomis apie praeitą gyvenimą, su primityviomis geografinėmis sąvokomis, su moraliniais reikalavimais.
Ir tada menas išsiskyrė tarp jų savo ypatinga specifine rūšimi. Tai tapo viena iš įvairių tautų socialinės sąmonės ugdymo formų. Taip reikia žiūrėti.
Taigi menas yra tam tikra socialinė sąmonė, tai meninis, o ne mokslinis turinys. Pavyzdžiui, L. Tolstojus meną apibrėžė kaip keitimosi jausmais priemonę, supriešindamas ją su mokslu kaip priemone keistis mintimis.
Menas dažnai lyginamas su atspindinčiu veidrodžiu, kuris atspindi tikrovę per kūrėjo mintis ir jausmus. Per jį šis veidrodis atspindi tuos gyvenimo reiškinius, kurie traukė menininko dėmesį, jaudino.
Čia pagrįstai galima įžvelgti vieną iš svarbiausių specifinių meno, kaip žmogaus veiklos rūšies, bruožų.
Bet koks darbo produktas – ar tai įrankis, įrankis, mašina ar įrankis
gyvybės palaikymas – sukurtas kokiam nors ypatingam poreikiui. Net ir tokie dvasinės gamybos produktai kaip moksliniai tyrimai gali išlikti prieinami ir svarbūs siaurai specialistų grupei, nieko neprarandant savo visuomeninės reikšmės.
Tačiau meno kūrinys gali būti pripažintas tokiu tik su sąlyga, kad jo turinys yra universalus, „bendras interesas“. Menininkas raginamas išreikšti tai, kas yra vienodai svarbu tiek vairuotojui, tiek mokslininkui, kas tinka jų gyvenimo veiklai ne tik atsižvelgiant į profesijos ypatumus, bet ir į viešumą. gyvenimas, gebėjimas būti žmogumi, būti žmogumi.
2.2 Žmogus meno veidrodyje.
Visi menai tarnauja didžiausiems
iš menų – menas gyventi žemėje.
Bertoltas Brechtas
Menas padeda pažinti žmogų. Ne tik pamatyti jo išvaizdą, bet ir suprasti jo esmę, charakterį, nuotaiką.
Dabar neįmanoma įsivaizduoti, kad mūsų gyvenimo nelydėtų menas, kūryba. Kur ir kada žmogus gyveno, net ir savo vystymosi aušroje, jis stengėsi suvokti jį supantį pasaulį, vadinasi, stengėsi suprasti ir perkeltine prasme, suprantamai perteikti įgytas žinias kitoms kartoms. Taip atsirado sienų tapyba urvuose – senovinėse žmonių stovyklose. Ir tai pagimdė ne tik noras apsaugoti savo palikuonis nuo protėvių jau padarytų klaidų, bet pasaulio grožio ir harmonijos perteikimas, žavėjimasis tobulais gamtos kūriniais.
Žmonija nežymėjo laiko, pamažu judėjo pirmyn ir aukščiau, taip pat vystėsi menas, lydintis žmogų visuose šio ilgo ir skausmingo kelio etapuose. Jei atsigręžiate į Renesansą, žavitės menininkų ir poetų, muzikantų ir architektų pasiektomis aukštybėmis. Nemirtinga Rafaelio ir Leonardo da Vinci kūryba iki šiol žavi savo tobulumu ir giliu žmogaus vaidmens suvokimu pasaulyje, kuriame jam lemta keliauti savo trumpu, bet nuostabiu, kartais tragišku keliu.
Menas yra vienas iš svarbiausių žmogaus evoliucijos etapų. Menas padeda žmogui pažvelgti į pasaulį iš skirtingų požiūrių. Su kiekviena epocha, su kiekvienu šimtmečiu jis vis labiau žmogaus tobulinamas. Visais laikais menas padėjo žmonėms lavinti savo gebėjimus, tobulinti abstraktų mąstymą. Per šimtmečius žmonės stengėsi vis labiau keisti meną, jį tobulinti, gilinti žinias. Menas yra didžioji pasaulio paslaptis, kurioje yra mūsų gyvenimo istorijos paslaptys. Menas yra mūsų istorija. Kartais joje galima rasti atsakymus į tuos klausimus, į kuriuos negali atsakyti net patys seniausi rankraščiai.
Šiandien žmogus nebeįsivaizduoja gyvenimo be skaitymo.
romanas, be naujo filmo, be premjeros teatre, be mados hito ir mėgstamos muzikinės grupės, be meno parodų... Mene žmogus randa naujų žinių ir atsakymų į gyvybiškai svarbius klausimus, palengvėjimą nuo kasdieninio šurmulio ir šurmulio ir malonumo. Tikras meno kūrinys visada dera su skaitytojų, žiūrovų, klausytojų mintimis. Romane galima kalbėti apie tolimą istorinę epochą, apie žmones, rodos, visai kitokį gyvenimo būdą ir stilių, bet jausmus, kuriuos žmonės įsiskverbė į viską
dabartiniam skaitytojui suprantami laikai jam dera, jei romanas parašytas
tikras meistras. Tegul Romeo ir Džuljeta senovėje gyveno Veronoje. Ne veiksmo laikas ir vieta lemia mano suvokimą apie nuostabiojo Šekspyro aprašytą didelę meilę ir ištikimą draugystę.
Mūsų dėmesį patraukia ne tik senoviniai kūriniai. Kasdieniame gyvenime nuolat susiduriame su meno kūriniais. Lankydamiesi muziejuose, parodų salėse norime prisijungti prie to gražaus pasaulio, kuris iš pradžių prieinamas tik genialams, o paskui ir kitiems, mokomės suprasti, pamatyti, įsisavinti grožį, kuris jau tapo mūsų kasdienybės dalimi.
Nuotraukos, muzika, teatras, knygos, filmai žmogui teikia nepakartojamą džiaugsmą ir pasitenkinimą, priverčia užjausti. Pašalinkite visa tai iš civilizuoto žmogaus gyvenimo, ir jis pavirs jei ne gyvūnu, tai robotu ar zombiu. Meno turtas yra neišsemiamas. Neįmanoma aplankyti visų pasaulio muziejų, negalima klausytis visų simfonijų, sonatų, operų, negalima peržiūrėti visų architektūros šedevrų, negalima perskaityti visų romanų, eilėraščių, eilėraščių. Ir į nieką. Iš visos įvairovės žmogus sielai pasirenka tai, kas jam artimiausia, kas suteikia pagrindą jo protui ir jausmams.
Menas daro žmonių pasaulį gražesnį, gyvesnį ir gyvybingesnį. Pavyzdžiui, tapyba: kiek iki mūsų laikų išliko senų paveikslų, pagal kuriuos galima nustatyti, kaip žmonės gyveno prieš du, tris, keturis ar daugiau šimtmečių. Dabar yra daugybė paveikslų, parašytų mūsų amžininkų, ir kas tai bebūtų: abstrakcija, realizmas, natiurmortas ar peizažas, tapyba yra nuostabus menas, kurio pagalba žmogus išmoko matyti pasaulį šviesų ir
spalvinga.
Architektūra yra dar viena iš svarbiausių meno formų. Daugybė gražiausių paminklų yra išsibarstę po visą pasaulį, ir jie nėra tik vadinami „paminklais“ – juose slypi didžiausios istorijos paslaptys ir jų atminimas. Kartais šių paslapčių negali įminti viso pasaulio mokslininkai.
Žinoma, norint suvokti, pavyzdžiui, operos grožį, būtina žinoti jos ypatybes, suprasti muzikos ir vokalo kalbą, kurios pagalba kompozitorius ir dainininkai perteikia visus gyvenimo ir jausmų atspalvius bei paveikti žiūrovų mintis ir emocijas. Poezijos ir vizualiųjų menų suvokimas taip pat reikalauja tam tikro pasiruošimo ir tinkamo supratimo. Netgi įdomi istorija nesužavės skaitytojo, jei jis neišsiugdęs raiškiojo skaitymo technikos, jei visas jėgas skirs žodžių kūrimui iš ištariamų garsų ir nepajus jų meninės bei estetinės įtakos.
Meno priemonių poveikį žmogui gali sukelti ilgalaikis arba ilgalaikis. Menas veikia ne kokius nors vienus žmogaus sugebėjimus ir jėgą, nesvarbu, ar tai emocija, ar intelektas, bet žmogų kaip visumą. Ji formuoja, kartais neabejotinai, pačią žmogaus nuostatų sistemą.
2.3. Kas yra grožis?
…kas yra grožis
Ir kodėl žmonės ją dievina?
Ji yra indas, kuriame yra tuštuma,
Arba ugnis, mirganti inde
N. Zabolotskis
Kiekvienas iš mūsų bent kartą gyvenime yra patyręs susižavėjimą žiemiško miško grožiu, žydinčiu sodu, saulėtekiu virš jūros, kerinčiomis liaudies melodijomis, nesenstančiomis klasikinių kompozicijų melodijomis, ugningais šiuolaikinės muzikos ritmais. Kodėl mes suprantame, kad visa tai yra gražu? Atsakymas į šį klausimą yra ir lengvas, ir sunkus. Galite nedvejodami pasakyti: „Matau, kad gražu“, arba „jaučiu, kad viskas gražu“. Bet kas yra grožis, niekas tiksliai neatsakys. Juk grožio supratimas apima ir daiktus, ir reiškinius, ir žmogaus išvaizdą, ir jo vidinę, moralinę esmę. Kai sakome „gražus vyras“, ką turime omenyje? Taisyklingi veido bruožai, liekna figūra? Ar jo dvasinis grožis, gerumas, kilnumas? O gal abu kartu?
Žmogaus kultūra remiasi tiesos, gėrio ir grožio vienybe. Visuotinai priimta, kad tiesa yra mokslo dalis, gėris – religija, grožis – menui. Tačiau mene ypač aiškiai išryškėja jų neatsiejamas ryšys.
Meno kūriniuose žmonės jau seniai įkūnijo savo idealaus grožio idėją. Per šimtmečius iki mūsų atkeliavo gražūs moteriški įvaizdžiai: Egipto faraono žmona Nefertitė ir graikų meilės deivė Afroditė, kupina sielvarto, sielos kupinas Dievo Motinos veidas ir paslaptingai besišypsanti Mona Liza. Jie visi skirtingi. Tačiau kiekvienas iš jų yra visų laikų grožio įvaizdis-simbolis.
Kiekvienos epochos menas siekia sukurti nuostabaus žmogaus, perėmusio geriausias savo laiko savybes, įvaizdį. vienuolika
Keičiantis idealams, keitėsi pažiūros, žmonių skonis, stiliai mene.
Nefertitė. Legendos byloja, kad Egiptas dar niekada nebuvo pagimdęs tokio grožio. Ji buvo vadinama „Tobula“; jos veidas puošė šventyklas visoje šalyje. Nefertitė vaidino nepaprastai svarbų vaidmenį religiniame gyvenime
To meto Egiptas, lydintis sutuoktinį per aukas,
kunigystės ir religinės šventės. Ji buvo gyvas gyvybę teikiančios saulės galios, teikiančios gyvybę, įsikūnijimas.
Kleopatra. Tikroji Kleopatros išvaizda nėra lengva įžvelgti dėl ją supančios romantiškos nuojautos ir daugybės filmų; bet neabejotina, kad ji buvo pakankamai vyriško ir tvirto charakterio, kad galėtų varginti romėnus. Nėra patikimų vaizdų, kurie tiksliai, be idealizavimo perteiktų jo fizinę išvaizdą. Tačiau kai kurie istorikai pastebi, kad joje trūksta moteriško grožio. Monetų profiliuose pavaizduota moteris banguotais plaukais, didelėmis akimis, iškiliu smakru ir kupra nosimi. Kita vertus, žinoma, kad Kleopatra išsiskyrė galingu žavesiu, patrauklumu, ji puikiai tai panaudojo viliojimui, be to, turėjo žavų balsą ir puikų, aštrų protą.
Renesanso grožio idealas. Renesanso laikais blyški veido spalva, graži burna, balti dantys, raudonos lūpos ir ilgos šilkinės šviesių plaukų sruogos tapo grožio kanonais. Lieknas „gulbės kaklas“ ir aukšta, švari kakta buvo pakelti į etaloną. Siekdamos laikytis šios mados, pailgindamos veido ovalą, moterys nusiskuto plaukus priekyje ir pešiojo antakius, o norėdamos, kad kaklas atrodytų ilgesnis, nusiskuto pakaušį. Idealu tampa ramus, „sveikas“ grožis, kurį galima pamatyti Ticiano ar Rembrandto drobėse, kuriose vaizduojamos jaunos damos garbanotais plaukais ir žavingais skaistalais veide. Leonardo da Vinci pavaizdavo viduramžių grožio modelį – „La Gioconda“. Pagrindinė portreto paslaptis – nepaaiškinama veido išraiška, nesuprantama „nepagaunama“ šypsena. Vieni ją laiko aukštu moteriškumo ir žavesio idealu, kitiems ji atrodo nemaloni.12
Viduramžiais žemiškas grožis buvo laikomas nuodėmingu. Figūra buvo paslėpta po sunkaus audinio sluoksniu, o plaukai buvo po variklio dangčiu. Dabar viduramžių moters idealas buvo Šventoji Mergelė Marija – pailgas jos veido ovalas, didžiulės akys ir maža burna.
Grožis išgelbės pasaulį
Dostojevskis, didžiausias psichologas, subtilus žmogaus sielos žinovas, buvo teisus. Grožis išgelbės pasaulį. Mūsų gyvenime juk ne viskas tobula. Šis netobulumas veda į karus ir nesutarimus šeimoje, savižudybes ir aplinkos katastrofas.
…Grožis išgelbės pasaulį... Bet koks? Ne, žinoma, Dostojevskis neturėjo omenyje gražių veidų iš ryškių žurnalų viršelių savininkų. Jis turėjo omenyje žmonių santykių, žmogaus sielos harmoniją.
Tikros meilės grožis, apdainuotas Šekspyro, Prisiminkite: „... mano meilė, kaip ir jūra, yra beribė. Kuo daugiau duodu, tuo daugiau lieka“.
Žmogaus grožis, kuris aukoja savo gyvybę dėl žmonių išganymo ir laimės. Bulgakovo Ješua ir Aitmatovskis Obadijus gražūs, nes negaili nei jėgų, nei jėgų, eina į mirtį vardan Dievo-Rytojaus – būsimo žmonijos atsinaujinimo.
O jei kalbėtume apie grožį, tai kaip neprisiminti veržlių Čechovo Žuvėdros ir Gorkio Sakalo impulsų! Ar nėra nieko patrauklesnio, grakštesnio ir neapsaugotesnio tuo pačiu metu?
Nepaprastos asmenybės, herojai, drąsuoliai visada yra gražūs. Apie juos sklando geriausios legendos.
O kas bent kartą gyvenime nesustingo iš baimės prieš Rafaelio Madoną? Motinystės grožis, noras eiti į bet kokias kančias dėl savo vaiko nepaliks ir, manau, abejingų širdžių.
„Laikai keičiasi, ir mes keičiamės kartu su jais“, – sakė vienas iš senovės išminčių. Laikas bėga, o skoniai kartu su juo keičiasi: šiandien tau patinka vienas dalykas, rytoj tau patinka kažkas kitas. Labai sunku rasti standartą, kuris būtų aktualus visada. Kaip nėra absoliučios tiesos, taip nėra ir absoliutaus grožio. Galime tik stebėtis, žvelgdami į senųjų laikų gražuolių portretus ir gūžčioti pečiais: kas jose „taip“? Bet jei nėra išorinio grožio etalono, tai yra tos savybės, kurios visais laikais buvo vertinamos tarp visų tautų: gerumas, gailestingumas, meilė... Tai kontekstiniai žodžio „grožis“ sinonimai.
„Žmoguje viskas turi būti gražu: ir veidas, ir drabužiai, ir siela, ir mintys“. Šiose, vadovėliais tapusiose, Čechovo eilėse kalbama ne tik apie savo laikų žmones. Jie taip pat skirti mums. Turime būti gražūs, ir ne tik tada, kai norime, kad mus tokiais vertintų. Yra visada. Tada galbūt žmonija pagaliau nustos bijoti karų, bado ir ekologinių nelaimių. Nes tai yra bjaurūs reiškiniai, nes visatoje viskas yra tarpusavyje susiję, todėl žmogaus grožis sukuria Visatos harmoniją. Ir tada, žinoma, grožis išgelbės pasaulį.
2.4. Gražuolė pažadina gėrį.
Žemėje nėra gyvos būtybės
Toks kietas, kietas, toks pragariškas
Kad negalėčiau bent vieną valandą,
Joje muzika daro revoliuciją.
W. Shakespeare'as
Menininkai visada galvojo apie meno paskirtį, savo dovaną. „Ir gerus jausmus pažadinau savo lyra...“ – rašė A. Puškinas. „Patikima įkvėpimo parama man buvo suteikta nuo vaikystės grožio srityje“, - sakė Mikelandželas. „Graži eilėraštis yra tarsi lankas, nupieštas išilgai skambių mūsų būties pluoštų. Ne savo – mūsų mintys verčia poetą dainuoti mumyse.
…Jis maloniai pabunda mūsų sielose ir mūsų liūdesys. Jis magas. Suprasdami jį, mes taip pat tampame poetais, kaip ir jis “, - sakė A. France.
Menas turi milžinišką veiksmingą galią, nepastebimą iš pirmo žvilgsnio. Skaitymas žiūrint filmą ar spektaklį, lankant meną
muziejus ar paroda, klausantis klasikinės muzikos ar šiuolaikinių dainų, atrodo, kad žmogus tiesiog ilsisi, leidžia laisvalaikį. Iš tiesų, bendraudamas su menu, pasinerdamas į meno kūrinį ir užjausdamas herojams, personažams, jis tarsi išbando kitus personažus, įvairias situacijas, įgyja naujos patirties: įsijaučia į teigiamus personažus, piktinasi, kai mato neteisybę prieš silpnieji ir neapsaugoti. Meniniai vaizdai tarnauja kaip estetika , kurios pasireiškia santykyje su gyvenimu, teigiamų ir neigiamų personažų charakteristikomis ir įkūnijamos įvairiausiomis formomis: herojiškoje poemoje ir satyroje, tragedijoje ir komedijoje. Menas veikia žmogaus protą, širdį, sielą, atkuria psichinę ir emocinę pusiausvyrą, padeda nuimti vidinę įtampą ir realaus gyvenimo sukeltą jaudulį, 15
harmonizuoja suvokiančio skaitytojo, klausytojo, žiūrovo vidinį pasaulį. Tikras menas yra ramus, neįkyrus, jis „netoleruoja tuštybės“, „ menas yra „tylus darbas“ (F. Šileris).
Kita vertus, populiarioji kultūra yra kurtina, įkyri, veržli, linksma, lengvai suvokiama. Ji taip tvirtai įėjo į sąmonę
daug žmonių, kad vietos aukštoms dvasinėms vertybėms yra beveik
nepaliko. Ir menas, ir masė palaipsniui, dažnai nesąmoningai, paveikti žmogaus pažiūras, skonį ir suvokimą.
Menas yra daugialypis, amžinas, bet, deja, negali paveikti žmonių be jo valios, protinės pastangos, tam tikro minties darbo. Žmogus turi norėti išmokti matyti ir suprasti tai, kas gražu, tada menas turės teigiamos įtakos jam, visai visuomenei. Tai tikriausiai bus ateityje. Tuo tarpu talentingi kūrėjai neturėtų pamiršti, kad jų darbai gali paveikti milijonus, o tai gali būti naudinga arba žalinga.
Praktinė dalis.
Išstudijavę ir išanalizavę tiriamojo darbo teorinę medžiagą, nusprendėme atlikti 8 klasės mokinių apklausą, siekdami išsiaiškintikokias funkcijas atlieka menas, koks meno vaidmuo žmogaus gyvenime, žmogaus ir meno santykis visuomenėje, siekiant toliau tai aptarti išmanančio žmogaus požiūriu.
Išanalizavę ir apdoroję gautus duomenis padarėme tokias išvadas ir pasiūlėme savo būdus šiam klausimui spręsti. Vaikams buvo pasiūlyta paprasto teksto klausimynas. Gavę atsakymus į šią anketą sužinojome apie vaikų požiūrį į įvairias meno rūšis.
Į klausimą– Kaip manote, kokį vaidmenį šiuolaikiniame žmogaus gyvenime atlieka menas? Atsakymą „didelis“ vartojo 67% vaikų, „nėra“ - 10%, „padeda gyventi“ - 23%.
„Ko menas mus moko ir ar apskritai moko?
grožis – 70 proc.
Gyvenimo supratimas – 5 proc.
Teisingi veiksmai – 2 proc.
Praplečia akiratį – 23 proc.
nieko nemoko - 0 proc.
Meno pageidavimai buvo suskirstyti taip:
Tokias rūšis kaip kinas ir muzika mėgsta 90% vaikų, tapybą, architektūrą ir skulptūrą – 10%. Man pasirodė įdomu, kad jaunuoliai mieliau ar bent jau taip atsakė mūsų vaikinai, kad namų darbus atlieka pagal muziką, manydami, kad tai padeda atlikti namų darbus.
Visi mūsų respondentai yra aistringi bet kokiai meno rūšiai ir vaidina teigiamą vaidmenį jų gyvenime.
Apklausa parodė, kad kūrinys padės suprasti meno reikšmę ir, manau, pritrauks daugelį jei ne į dailės užsiėmimus, tai bent jau sukels susidomėjimą šia problema.
Mano darbas turi ir praktinę reikšmę, nes medžiaga gali būti naudojama ruošiantis rašiniui apie literatūrą, žodiniams istorijos, literatūros, dailės pamokų pristatymams, vėliau ruošiantis egzaminams.
Praėjusių amžių filosofiniuose ir pedagoginiuose traktatuose buvo kalbama apie moralės švelninimą ir kilninimą įvairių menų įtakoje, ir man labai malonu, kad mūsų vaikinai padarė tokias išvadas.Tikrasis menas turi būti gražus, turėti malonų, humanišką pradžią nuo senų tradicijų.
4. Išvada.
Menas vaidina gyvybiškai svarbų vaidmenį mūsų gyvenime, padeda ateities kartoms augti dvasiškai ir morališkai. Kiekviena karta prisideda prie žmonijos vystymosi, turtindama ją kultūriškai. Be meno vargu ar galėtume pažvelgti į pasaulį iš skirtingų rakursų, kitaip, pažvelgti už įprasto, pasijusti šiek tiek aštriau. Menas, kaip ir žmogus, turi daug smulkių venų, kraujagyslių, organų.
Aistros, siekiai, svajonės, vaizdiniai, baimės – viskas, kuo gyvena kiekvienas žmogus – įgauna ypatingą spalvą ir jėgą kūryboje.
Neįmanoma, kad visi būtų kūrėjai, bet mūsų galioje yra pabandyti įsiskverbti į genijaus kūrybos esmę, priartėti prie gražaus supratimo. Ir kuo dažniau tapsime paveikslų, architektūros šedevrų apmąstytojais, gražios muzikos klausytojais, tuo geriau mums ir aplinkiniams.
Menas padeda mums įvaldyti mokslą ir palaipsniui gilinti žinias. Ir, kaip minėta aukščiau, tai yra esminė žmogaus vystymosi dalis:
Suformuoja žmoguje gebėjimą suvokti, jausti, teisingai suprasti ir vertinti grožį supančioje tikrovėje ir mene,
Formuoja meno priemonių naudojimo įgūdžius suprasti žmonių gyvenimą, pačią gamtą;
Ugdo gilų gamtos, supančio pasaulio grožio supratimą, gebėjimą išsaugoti šį grožį;
Apginkluoja žmones žiniomis, taip pat ugdo įgūdžius ir gebėjimus prieinamų meno rūšių – muzikos, tapybos, teatro, meninės raiškos, architektūros – srityje;
Lavina kūrybiškumą, gebėjimus ir įgūdžius jausti ir kurti grožį aplinkiniame gyvenime, namuose, kasdienybėje;
Ugdo supratimą apie grožį žmonių santykiuose, norą ir gebėjimą grožį įnešti į kasdienybę.
Taigi, menas veikia mūsų gyvenimą iš visų pusių, daro jį
įvairi ir šviesi, gyva ir įdomi, turtinga, padedanti žmogui vis geriau suprasti savo paskirtį šiame pasaulyje.Mūsų žemiškasis pasaulis yra išaustas iš tobulumo ir netobulumo. Ir tik nuo paties žmogaus priklauso, kaip jis susidėlios savo ateitį, ką skaitys, ko klausys, kaip kalbės.
„Geriausia priemonė jausmams apskritai ugdyti, grožio jausmams žadinti, kūrybinei vaizduotei lavinti yra pats menas“, – teigia mokslininkas psichologas N. Ye. Rumjantsevas.
5. Naudotos literatūros sąrašas.
1. Sergeeva G. P. Art. - M., „Švietimas“, 2012 m.
2. Pospelovas G.N. Menas ir estetika.- Maskva: Menas, 1984 m.
3. Solntsevas N.V. Paveldas ir laikas. M., 1996 m.
Prašymo forma.
Kaip manote, kokį vaidmenį šiuolaikiniame žmogaus gyvenime atlieka menas?
Didelis, joks, padeda gyventi
Ko menas mus moko ir ar apskritai moko?
Grožis, gyvenimo supratimas, teisingi poelgiai, plečiasi
horizontas,
Nieko nemoko
Kokias meno rūšis žinai?
Teatras, Kinas, Muzika, Tapyba, Architektūra, Skulptūra
Kokiu menu užsiimate ar domitės?
Aistringas – ne aistringas
Ar buvo atvejų, kai menas suvaidino svarbų vaidmenį jūsų gyvenime?
Taip (apibūdinti)
Nr
Menas yra žmonijos dvasinės kultūros dalis, specifinė dvasinio ir praktinio pasaulio raidos rūšis. Menas apima žmogaus veiklos atmainas, kurias vienija meninės-figūrinės tikrovės atkūrimo formos – tapyba. architektūra. skulptūra. muzika. grožinė literatūra. teatras, šokis, kinas.
Platesne prasme žodis „menas“ reiškia bet kokią žmogaus veiklos formą, jeigu ji atliekama sumaniai, meistriškai, sumaniai.
Visa mus supančio pasaulio įvairovė ir požiūris
Žmogus jam, mintys ir jausmai. idėjos ir reprezentacijos, žmonių įsitikinimai – visa tai žmogus perteikia meniniais vaizdais. Menas padeda žmogui pasirinkti idealus ir vertybes. Ir taip buvo visais laikais. Menas yra savotiškas gyvenimo vadovėlis.
„Menas yra amžinas džiaugsmingas ir geras žmogaus siekio gėrio, džiaugsmo ir tobulumo simbolis“, – rašė garsus vokiečių rašytojas T. Mannas.
Kiekviena meno rūšis savo kalba kalba apie amžinas gyvenimo problemas, apie gėrį ir blogį, apie meilę ir neapykantą, apie džiaugsmą ir liūdesį, apie pasaulio grožį ir žmogaus sielą, apie minčių ir siekių aukštumas, apie komiksą
Ir gyvenimo tragedija.
Įvairios meno rūšys viena kitą praturtina, dažnai viena iš kitos skolinasi turinio išraiškos priemones. Neatsitiktinai yra nuomonė, kad architektūra yra sustingusi muzika, kad ta ar kita paveikslo eilutė yra muzikali, kad epinis romanas yra tarsi simfonija. O kalbėdami apie bet kokią meninę veiklą, įskaitant atlikimo įgūdžius (kūrybiškumą), dažnai vartoja tokias sąvokas kaip kompozicija, ritmas, spalva. plastikas, linija. dinamika, muzikalumas yra būdingi įvairiems menams tiesiogine arba perkeltine prasme. Tačiau bet kuriame meno kūrinyje visada yra poetinis pradas, tai, kas sudaro pagrindinę jo esmę, patosą ir suteikia jam nepaprastos įtakos. Be didingo poetinio jausmo, be dvasingumo bet koks kūrinys yra miręs.
Esė temomis:
- Grožio troškimas lydėjo žmogų visais laikais. Ji rado savo išraišką paveiksluose, freskose, skulptūrose, literatūroje ir kituose objektuose ...
- Menas yra talentingo žmogaus kūrybingas supančio pasaulio suvokimas. Šio supratimo vaisiai priklauso ne tik jo kūrėjams, bet ir visai žmonijai, ...
- Menas yra neatsiejama kiekvienos valstybės, miesto ir žmogaus gyvenimo dalis. Žodis "menas" turi daugybę apibrėžimų, savybių ir bruožų, tačiau kiekvienas ...
1. Menas šiuolaikinio žmogaus gyvenime. Meno rūšys.
2. Meninis vaizdas – stilius – kalba.
3. Mokslas ir menas. Mokslo žinios ir meninės žinios.
4. Menas pasakoja apie Žemės grožį. Peizažas – poetinė ir muzikinė tapyba.
5. Žmogus meno veidrodyje: portreto žanras.
6. Portretas Rusijos mene. Mūsų didžiųjų tautiečių portretai.
7. Muzikinis portretas. Aleksandras Nevskis.
8. Meno vaidmuo tautų suartėjimui.
9. Literatūros vertimo menas yra bendravimo menas.
10. Menas yra dvasinės energijos laidininkas. Meno ženklai ir simboliai.
11. Sustingusi muzika. Architektūros paminklai.
12. Grožio dėsniai
13. Menas ir galia.
14. Kokiomis priemonėmis menas daro įtaką?
15. Menų šventyklų sintezė.
16. Menų sintezė teatre, kine, televizijoje.
17. Prognozės mene.
18. Estetinis formavimas aplinkos menu.
19. Istorinio miesto architektūra
20. Šiuolaikinio miesto architektūra.
21. Vaizdų specifiškumas spaudoje.
22. Dizaino raida ir svarba šiuolaikinės visuomenės gyvenime.
24. Muzika namuose.
25. Masyvūs, viešieji menai.
Menas šiuolaikinio žmogaus gyvenime. Meno rūšys.
Menas yra žmonijos dvasinio meno dalis. Menas apima tapybą, architektūrą, skulptūrą, muziką, grožinę literatūrą, teatrą, šokį, kiną. Visa mus supančio pasaulio įvairovė ir žmogaus požiūris į jį, mintys ir jausmai, idėjos ir reprezentacijos, žmonių įsitikinimai – visa tai žmogus perteikia meniniais vaizdais. Menas padeda žmogui pasirinkti idealus ir vertybes. Menas yra savotiškas gyvenimo vadovėlis. Kiekviena meno rūšis kalba sava kalba apie amžinąsias gyvenimo problemas, apie gėrį ir blogį, apie meilę ir neapykantą, apie džiaugsmą ir liūdesį, apie pasaulio grožį ir žmogaus sielą.
Meninis vaizdas – stilius – kalba.
Kiekvienas laikas turi savo veidą, savo įvaizdį, savo melodijas ir ritmus. Kai pamatome didingas Egipto piramides ar Šv. Bazilijaus katedrą, klausomės Bacho, Mocarto, Čaikovskio muzikos, skaitome epas ir liaudies legendas, Šekspyro ar Diuma, Puškino ar Čechovo kūrinius, mus apima praėjusių laikų atmosfera. , atpažįstame tada gyvenusius žmones. Vėlesnės kartos geriau supras mūsų laiką, jei klausys muzikos, skaitys knygas, žiūrės į mūsų eros paveikslus ir skulptūras. Juk šiuolaikinis menas yra tai, į ką įkūnytas mūsų pasaulis, mes su tavimi. Ir pagal tai, kas dabar sukurta, palikuonys teis mus.
Menininkui ir skulptoriui, kompozitoriui ir atlikėjui, poetui ir rašytojui, režisieriui ir aktoriui reikalingas kontaktas su žiūrovu, klausytoju, skaitytoju, kurie dalyvauja kūrybos procese, jį užjaučia. Priartėti prie meno, patekti į menininko pasaulį, pačiam atskleisti kūrėjo asmenybės išskirtinumą, negalima suprasti tokių kategorijų kaip meninis vaizdas, stilius, kalba.
Meninis vaizdas- tai apibendrinta realybės idėja, išreikšta meno kalba, požiūriu į gyvenimą, į mus supantį pasaulį. Atskleisdamas savo vidinį pasaulį, menininkas visada prisiderina prie savo laiko bangos su visais rūpesčiais ir džiaugsmais, numatydamas tam tikrus pokyčius. Todėl tampa įmanoma sukurti meninį epochos vaizdą.
Stilius(iš graik. Stylos – pažodžiui lazda rašymui) reiškia rašyseną, charakteringų bruožų, technikų, metodų, kūrybiškumo bruožų rinkinį. Dailėje skiriamas epochos stilius (istorinis), tautinis stilius (priklausantis konkrečiai tautai), individualus konkretaus menininko stilius plačiąja šio žodžio prasme. Apibūdindami stilių architektūroje, jie sako, kad „stilius yra era“, kituose menuose – tapyboje, muzikoje, literatūroje – „stilius yra žmogus“.
Kalba bet koks menas padeda kūryboje išgirsti gyvą menininko balsą, šimtametę žmonių išmintį. Ekspresyvumo, emocionalumo, tapybos ir grafikos, muzikos ir skulptūros, poezijos ir šokio kalbos vaizdingumo suteikia kompozicija, forma, - faktūra, ritmas, tonas, intensyvumas. Tai įprasta meno kalboje.
Be to, kiekviena meno rūšis kalba savo kalba: tapyba - spalva, grafika - linija ir dėmėmis, skulptūra - garsu, muzika - garsu, intonacija, šokis - gestų ir judesių plastika, literatūra - žodžiu. . Autoriai savo darbuose, pasitelkę tam ar tam menui būdingas raiškos priemones, deda semantinius akcentus, išryškina esminius. Tai leidžia jiems perteikti žiūrovams, klausytojams, skaitytojams įvairius jausmus, perteikti jiems savo kūrinių turinį.
Norint išmokti suprasti visą meno įvairovę, reikia suprasti meno kūrinio figūrinę struktūrą, priklausymą tam tikram stiliui, krypčiai.
Mokslas ir menas. Mokslo žinios ir meninės žinios.
Kad mokslas žmonėms teiktų naudą ir džiaugsmą, o ne žalą ir liūdesį, jis turi būti glaudžiai susijęs su menu. Ir mokslininkas, ir menininkas... Tiek Antikos pasaulyje, tiek viduramžiais menas buvo neatsiejamas nuo religijos... Renesanso epochoje pirmiausia susiformavo šiuolaikiniam artimo meno supratimas. Menas vienijo visas rūšis...Žmogus meno veidrodyje: portreto žanras.
Žiūrovas nevalingai perteikia menininko požiūrį į modelį. Svarbu viskas, kas išreiškia emocijas, požiūrį į gyvenimą, į žmones: veido mimika... Neretai kūrinį interpretuojame iš šių dienų žmogaus perspektyvos,... Portretas (pranc. portretas) – tai tam tikro žmogaus atvaizdas ar žmonių grupė. Portreto žanras gavo ...Portretas rusų mene. Mūsų didžiųjų tautiečių portretai.
XVIII amžiaus viduryje. portretas tampa kasdienio gyvenimo dalimi, susijusia su architektūra, baldais, indais, būsto gyventojais, jų kostiumais, ... Rusų menininko Fiodoro Stepanovičiaus „portretų harmonijų“ dėka... Ypatinga vieta menininko kūryboje. darbą užima A. Struiskajos portretas (1772). Jis yra puikus poezijos pavyzdys ...Muzikinis portretas. Aleksandras Nevskis.
Muzikoje negali būti panašumo į konkretų žmogų, bet kartu neatsitiktinai sakoma, kad „žmogus slypi intonacijoje“. Nuo muzikos... Žodis „portretas“ taikomas muzikos menui, ypač... Personažas, lyrikos herojus, pasakotojas, pasakotojas – šios sąvokos svarbios ne tik literatūros kūrinyje, bet ir...Meno vaidmuo suartinant tautas.
Dėl žmonių bendravimo su iškiliais praeities ir dabarties pasaulio meno kūriniais tampa įmanomas kultūrų dialogas. Manoma... Muziejai yra meno šedevrų saugyklos. Jie žinomi visame pasaulyje... Dėl šių muziejų edukacinės veiklos, leidžiamų bukletų ir albumų, kelionių...Literatūros vertimo menas yra bendravimo menas. Kaip žinia perteikiama mene?
Kalnų viršūnės Miegokite nakties tamsoje; Ramūs slėniai pilni gaivaus miglos; Kelias nedulkėtas, Paklodės nedreba... Truputį palauk, Pailsėsi ir Tu. Vertėjų darbo dėka rusų rašytojų ir poetų eilėraščiai, pasakojimai, romanai – A. Puškinas ir N. Gogolis, L. ...Menas yra dvasinės energijos laidininkas. Meno ženklai ir simboliai.
Kiekvienas menas turi savo ypatingą kalbą, todėl kūrinio prasmė visapusiškiau atsiskleidžia tiems, kurie moka kalbą, kuria jis „parašytas“. ... Menas yra komunikacijos kanalas ne tik tarp individų, bet ir... Kaip mene vyksta žinutės perdavimas? Išsiaiškinkime tai pagal analogiją su įprastu pranešimu ...Sustingusi muzika. Architektūros paminklai.
Virš ramaus Nerlio upės paviršiaus veidrodžio stūkso balto akmens šventykla, tarsi grožisi jos atspindžiu vandenyje. Jie tai vadina eilėraščiu, įspaustu akmenyje... Gilus Rusijos kunigaikščio Andrejaus Bogolyubskio liūdesys dėl jo mirusio sūnaus... Kolomenskoje (XVI a.) Žengimo į dangų bažnyčia yra vienas iš nedaugelio išlikusių Ivano epochos paminklų. Siaubingas...Grožio dėsniai
Pagrindiniai visoms meno rūšims bendri dėsniai, lemiantys grožį, yra pagrįsti harmonija. Harmonija iš pradžių būdinga Pasauliui ir visiems jo komponentams. Tik reikia... Simetrija, proporcijos, ritmas glaudžiai susiję su matematika. Neatsitiktinai senovės graikų filosofas ir matematikas Pitagoras ir ...Menas ir galia.
Meno kūrinių dėka valdžia sustiprino savo autoritetą, o miestai ir valstybės išlaikė prestižą. Menas, įkūnytas regimajame...Kokiomis priemonėmis menas daro įtaką?
Kompozicija – tai meno kūrinio konstrukcija, sąlygota jo turinio, charakterio, paskirties. Kompozicijos pusiausvyra... Kompozicijos ypatybės orientuotos į tam tikrus objektus... Forma – tai technikų, ekspresyvių ir vaizdinių priemonių visuma kuriant meninį vaizdą...Šventyklos meno sintezė.
Architektūra, šventyklų puošyba, pamaldų muzikinis akompanimentas atspindėjo žmogaus idėjas apie pasaulį, laikmečio ir žmonių požiūrį,... Šventyklos – religiniai pastatai, įkūnijantys pasaulio santvarkos įvaizdį... šventykla yra tarsi žemiškas nežemiško ir visur esančio Dievo būstas, vieta, kur galima rasti Dievą per maldą, vieta vienybei su ...Menų sintezė teatre, kine, televizijoje.
Žiūrovą ir klausytoją įtakoja literatūros kūrinio siužetas, kuriuo grindžiamas filmo scenarijus ar spektaklio libretas... Specialusis scenos žanras yra miuziklas, kuriame... Miuziklo žanras susiformavo JAV 2010 m. pradžios XX a. ir netrukus pradėjo savo triumfo žygį aplink pasaulį. Kai kurie…Prognozės mene.
Vokiečių Renesanso tapytojas ir grafikas Albrechtas Dureris (1471-1528) sukūrė graviūrų seriją Apokalipsė. Dailininkas išreiškė nerimą keliantį lūkestį... Pagal Apokalipsės siužetą paeiliui žemėje pasirodo raiteliai, o menininkas... Prognozavimo kaip socialinių pokyčių ir perversmo meno pavyzdžiais galima laikyti F. Gojos ofortus, paveikslai "Guernica" ...Estetinis formavimas aplinkos menu.
Žmogus visą laiką, kurdamas jį supantį pasaulį, stengėsi, kad jis būtų kuo patogesnis ir gražesnis. Kartu jis vadovavosi būdingais... Tačiau šiuolaikinio pasaulio kultūra iš esmės yra tarptautinė, viskas joje... Šiandieninis objektyvus pasaulis kuriamas pasitelkiant pramonines technologijas, kurios atsižvelgia ne tik į matą ( įstatymai) ...Istorinio miesto architektūra
Jei lygintume architektūrą su kitais menais, tai muzika jai yra artimiausia kaip įprastai. Juk muzika – tai visai kaip architektūra ir... Nuo senų senovės žmonės mokėsi pasistatyti būstą sau. Už tai ... Miestų planavimas ir statyba yra viena iš architektūros sričių, ji vadinama „urbanistiniu planavimu“.Šiuolaikinio miesto architektūra.
Šiuolaikiniuose mikrorajonuose statomi tipiški, labai panašūs vienas į kitą gyvenamieji namai. Tačiau visuomeniniai pastatai dažnai statomi pagal specialius ... Architektūros kalba visada yra moderni, nes atsižvelgiama į fiziologiją ir ...Vaizdų specifiškumas spausdinant.
Knyga yra sintetinis kūrinys, joje dirba įvairių kūrybinių profesijų žmonės: rašytojai, redaktoriai, dizaineriai, menininkai. Knygų grafika apima knygos dizainą, jos komponentų pasirinkimą ... Knygos dizaino specifika priklauso nuo leidinio tipo: vaikiška knyga, grožinė literatūra, vadovėlis, knyga apie ...Dizaino raida ir svarba šiuolaikinės visuomenės gyvenime.
Sparti technologijų pažanga XX a. lėmė fabrikų ir gamyklų atsiradimą, kurie pakeitė amatų dirbtuves. Naujoje gamykloje... Klasicizmas, modernumas, art deco, minimalizmas, aukštosios technologijos, kičas, etno – tai toli... Anglija tapo naujo meno stiliaus – modernaus – gimtine. Art Nouveau atsirado škotų architekto ir ...Dekoratyvinė ir taikomoji dailė.
Dekoratyvinės ir taikomosios dailės kūriniai dažniausiai yra glaudžiai susiję su architektūrine ir erdvine aplinka, ansambliu (gatvėje, parke,... Žmogus jau seniai siekė papuošti savo namus ir viską, kuo turėjo... Gimtoji gamta visada atsispindėjo liaudies mene.gėlės ir žolelės nuo vaikystės, ...Muzika namuose.
Tikriausiai kiekvienas turi savo muzikos biblioteką – mėgstamų muzikos kūrinių rinkinį, kuriuo galima remtis net džiaugsmo ir linksmybių akimirkomis, o... Rimta muzika yra tokia muzika, kuri išlaikė laiko išbandymą, o ne... Lengvosios muzikos turinys yra kintantis ir labai priklauso nuo mados: šiandien jums patinka kai kurie kūriniai ir jų ...Masinis, viešas menas.
Žodis „fotografija“ yra išverstas kaip „šviesos tapyba“, atspindinti pagrindinį šviesos vaidmenį fotografijos procese. Fotografavimo technika... Fotografija, viena iš labiausiai paplitusių medijų... Meninė fotografija išplito. Žvelgiant pro fotoaparato objektyvą, pamatysite...Ką darysime su gauta medžiaga:
Jei ši medžiaga jums pasirodė naudinga, galite ją išsaugoti savo puslapyje socialiniuose tinkluose:
Turinys
Įvadas
Pagrindinė dalis
Meno koncepcija
Meno rūšys
Meno funkcijos
Meno vaidmuo žmogaus gyvenime
Gyvenimas trumpas, menas amžinas.
Išvada
Literatūra
1. Įvadas.
Pasirinkau dirbti temą „Meno vaidmuo žmogaus gyvenime“, nes norėjau pagilinti ir apibendrinti žinias apie meną. Man buvo įdomu praplėsti akiratį ir sužinoti, kokias funkcijas atlieka menas, koks meno vaidmuo žmogaus gyvenime, siekiant toliau tai aptarti išmanančio žmogaus požiūriu.
Pasirinktą darbo temą laikau aktualia, kadangi tam tikri temos aspektai nėra iki galo išnagrinėti ir atliekami tyrimai yra skirti šiai spragai įveikti. Ji skatina mane parodyti intelektualinius gebėjimus, moralines ir bendravimo savybes;
Prieš pradėdamas dirbti, atlikau apklausą tarp mūsų mokyklos mokinių. Užduodami jiems keletą klausimų, siekiant nustatyti jų santykį su menu. Gavome tokius rezultatus.
Iš viso respondentų buvo žmonės.
Kaip manote, kokį vaidmenį šiuolaikiniame žmogaus gyvenime atlieka menas?
Didelis%
ne %
Padeda gyventi %
Ko menas mus moko ir ar apskritai moko?
Grožis %
Gyvenimo supratimas%
Teisingi veiksmai %
Praplečia protą %
nieko nemoko%
Kokias meno rūšis žinai?
Teatras %
Kinas %
Muzika %
Tapyba %
Architektūra %
Skulptūra%
Kiti menai %
Kokiu menu užsiimate ar domitės?
Aistringas %
Ne aistringas%
Ar buvo atvejų, kai menas suvaidino svarbų vaidmenį jūsų gyvenime?
taip %
ne %
Apklausa parodė, kad kūrinys padės suprasti meno svarbą ir pritrauks, manau, daugelį jei ne į dailės užsiėmimus, tai sukels susidomėjimą šia problema.
Mano darbas turi ir praktinę reikšmę, nes medžiaga gali būti naudojama ruošiantis rašiniui apie literatūrą, žodiniams pristatymams vaizduojamojo meno, MHC pamokose, vėliau ruošiantis egzaminams.
Tikslas darbas: įrodyti įvairių meno rūšių svarbą žmogaus gyvenime; parodyti, kaip menas veikia žmogaus asmenybės dvasinės kultūros formavimąsi; sužadinti žmonių susidomėjimą meno pasauliu.
Užduotys- atskleisti meno esmę, pasvarstyti apie žmogaus ir meno santykį visuomenėje, išnagrinėti pagrindines meno funkcijas visuomenėje, jų reikšmę ir vaidmenį žmogui.
Probleminiai klausimai: Kaip menas išreiškia žmogaus ir jį supančio pasaulio jausmus?
Kodėl jie sako: „gyvenimas trumpas, o menas amžinas“?
Kas yra menas? Kada, kaip ir kodėl atsirado menas?
Kokį vaidmenį žmogaus ir mano gyvenime atlieka menas?
tikėtinas rezultatas
Susipažinus su mano kūryba, tikimasi aukštesnio emocinio-vertybinio požiūrio į pasaulį, gyvenimo reiškinius, meną išsivystymo lygio; suprasti meno vietą ir vaidmenį žmonių gyvenime.
2. Pagrindinė dalis
2.1 Meno samprata
"Menas suteikia sparnus ir nuneša toli - toli!" -
sakė rašytojas
Kaip būtų puiku, jei kas sukurtų prietaisą, kuris parodytų meno įtakos žmogui, visuomenei apskritai ir net gamtai laipsnį. Kaip tapyba, muzika, literatūra, teatras, kinas veikia žmogaus sveikatą, jo gyvenimo kokybę? Ar šį poveikį galima išmatuoti ir numatyti? Žinoma, kultūra kaip visuma, kaip mokslo, meno ir švietimo derinys, pasirenkant teisingą gyvenimo kryptį ir prioritetus, gali turėti teigiamą poveikį tiek asmeniui, tiek visai visuomenei.
Menas yra talentingo žmogaus kūrybingas supančio pasaulio suvokimas. Šio supratimo vaisiai priklauso ne tik jo kūrėjams, bet ir visai žmonijai, gyvenančiai Žemės planetoje.
Nemirtingi yra gražūs senovės graikų skulptorių ir architektų, Florencijos mozaikos meistrų, Rafaelio ir Mikelandželo... Dantės, Petrarkos, Mocarto, Bacho, Čaikovskio kūriniai. Tai užvaldo dvasią, kai bandai protu suvokti viską, kas sukurta genijų, išsaugota ir tęsiama jų palikuonių ir pasekėjų.
Primityvioje visuomenėje jis gimsta su požiūriu kaip žmogaus veiklos būdas sprendžiant praktines problemas. Atsiranda epochoje , savo klestėjimą pasiekė maždaug prieš 40 tūkstančių metų ir buvo socialinis visuomenės produktas, įkūnijęs naują tikrovės raidos etapą. Seniausi meno kūriniai, pavyzdžiui, Pietų Afrikoje rasti kriauklių karoliai, datuojami 75 tūkstantmečiu prieš Kristų. NS. ir dar. Akmens amžiuje meną reprezentavo primityvūs ritualai, muzika, šokiai, visokios kūno puošybos, geoglifai – atvaizdai ant žemės, dendrografai – atvaizdai ant medžių žievės, atvaizdai ant gyvūnų odų, urvų paveikslai, uolų paveikslai, ir skulptūra.
Meno atsiradimas siejamas su, o taip pat ir sąlyginėmis – reprezentacijomis.
Dabar žodis „menas“ dažnai vartojamas originalia, labai plačia reikšme. Tai bet koks įgūdis atliekant bet kokias užduotis, reikalaujantis tam tikro tobulumo rezultatų. Siauresne šio žodžio prasme tai yra kūrybiškumas „pagal grožio dėsnius“. Meno kūriniai, kaip ir taikomosios dailės kūriniai, kuriami pagal „grožio dėsnius“. Meno kūrinys, kaip ir visos kitos socialinės sąmonės rūšys, visada yra jame atpažįstamo objekto ir šį objektą pažįstančio subjekto vienovė.
Primityvioje, ikiklasinėje visuomenėje menas, kaip ypatinga visuomenės sąmonės rūšis, savarankiškai dar neegzistavo. Tada ji buvo vienybėje su mitologija, magija, religija, su legendomis apie praeitą gyvenimą, su primityviomis geografinėmis sąvokomis, su moraliniais reikalavimais.
Ir tada menas išsiskyrė tarp jų savo ypatinga specifine rūšimi. Tai tapo viena iš įvairių tautų socialinės sąmonės ugdymo formų. Taip reikia žiūrėti.
Taigi menas yra tam tikra socialinė sąmonė, tai meninis, o ne mokslinis turinys. Pavyzdžiui, L. Tolstojus meną apibrėžė kaip keitimosi jausmais priemonę, supriešindamas ją su mokslu kaip priemone keistis mintimis.
Menas dažnai lyginamas su atspindinčiu veidrodžiu, kuris atspindi tikrovę per kūrėjo mintis ir jausmus. Per jį šis veidrodis atspindi tuos gyvenimo reiškinius, kurie traukė menininko dėmesį, jaudino.
Čia pagrįstai galima įžvelgti vieną iš svarbiausių specifinių meno, kaip žmogaus veiklos rūšies, bruožų.
Bet koks darbo produktas – ar tai būtų įrankis, įrankis, mašina ar gyvybės palaikymo priemonė – yra sukurtas tam tikram ypatingam poreikiui. Net ir tokie dvasinės gamybos produktai kaip moksliniai tyrimai gali išlikti prieinami ir svarbūs siaurai specialistų grupei, nieko neprarandant savo visuomeninės reikšmės.
Tačiau meno kūrinys gali būti pripažintas tokiu tik su sąlyga, kad jo turinys yra universalus, „bendras interesas“. Menininkas raginamas išreikšti tai, kas yra vienodai svarbu tiek vairuotojui, tiek mokslininkui, kas tinka jų gyvenimo veiklai ne tik atsižvelgiant į profesijos ypatumus, bet ir į viešumą. gyvenimas, gebėjimas būti žmogumi, būti žmogumi.
2.2. Meno rūšys
Priklausomai nuo to, kokiomis materialinėmis priemonėmis kuriami meno kūriniai, objektyviai iškyla trys meno formų grupės: 1) erdvinė arba plastinė (tapyba, skulptūra, grafika, meninė fotografija, architektūra, menai ir amatai bei dizainas), t.y. jų atvaizdai erdvėje; 2) laikini (žodiniai ir muzikiniai), tai yra tie, kur vaizdai statomi laike, o ne realioje erdvėje; 3) erdviniai-laikiniai (šokis; vaidyba ir viskas pagal jį; sintetinė - teatras, kinas, televizija, cirkas ir kt.), tai yra tie, kurių vaizdai turi ir ilgį, ir trukmę, kūniškumą ir dinamiškumą. Kiekvienai meno rūšiai tiesiogiai būdingas jos kūrinių materialaus egzistavimo būdas ir naudojamų figūrinių ženklų tipas. Šiose ribose visi jo tipai turi atmainų, kurias lemia tos ar kitos medžiagos ypatybės ir iš to kylantis meninės kalbos originalumas.
Taigi, verbalinio meno atmainos yra žodinė kūryba ir rašytinė literatūra; muzikos atmainos – vokalinė ir įvairios instrumentinės muzikos rūšys; scenos menų atmainos – dramos, muzikinis, lėlių, šešėlių teatras, taip pat scena ir cirkas; šokių rūšys – kasdienis šokis, klasikinis, akrobatinis, gimnastinis, šokis ant ledo ir kt.
Kita vertus, kiekviena meno rūšis turi bendrąjį ir žanrinį skirstymą. Šių skirstymo kriterijai apibrėžiami įvairiai, tačiau pats buvimas tokių literatūros rūšių kaip epas, lyrika, drama, vaizduojamojo meno rūšys kaip molbertas, monumentalioji-dekoratyvinė, miniatiūra, tokie tapybos žanrai kaip portretas, peizažas. , natiurmortas...
Taigi menas, kaip visuma, yra istoriškai susiformavusi įvairių konkrečių pasaulio meninės raidos metodų sistema,
kurių kiekvienas turi visiems bendrų ir individualiai unikalių bruožų.
2.3. Meno funkcijos
Menas turi panašumų ir skirtumų su kitomis socialinės sąmonės formomis. Kaip ir mokslas, jis objektyviai atspindi tikrovę, suvokia svarbius ir esminius jos aspektus. Tačiau skirtingai nei mokslas, kuris pasaulį valdo pasitelkdamas abstraktų teorinį mąstymą, menas pasaulio mokosi per vaizdinį mąstymą. Tikrovė pasireiškia mene kaip visuma, jo juslinių apraiškų turtingumu.
Skirtingai nei mokslas, meninė sąmonė nekelia sau tikslo suteikti kokios nors ypatingos informacijos apie privačias socialinės praktikos šakas ir nustatyti jų dėsningumus, tokius kaip fizinis, ekonominis ir kt. Meno tema – viskas, kas žmogui įdomu gyvenime.
Tikslai, kuriuos autorius ar kūrėjas sąmoningai ir sąmoningai kelia sau dirbdamas kūrinį, turi kryptį. Tai gali būti koks nors politinis tikslas, socialinio statuso komentaras, tam tikros nuotaikos ar emocijos sukūrimas, psichologinis poveikis, kažko iliustracija, produkto reklama (reklamos atveju) arba tiesiog perdavimas. tam tikros žinutės.
Susisiekimo priemonės. Paprasčiausia forma menas yra bendravimo priemonė. Kaip ir dauguma kitų komunikacijos priemonių, ji turi tikslą perduoti informaciją auditorijai. Pavyzdžiui, mokslinė iliustracija taip pat yra meno forma, skirta informacijai perteikti. Kitas tokio pobūdžio pavyzdys yra geografiniai žemėlapiai. Tačiau pranešimo turinys nebūtinai yra mokslinis. Menas leidžia perteikti ne tik objektyvią informaciją, bet ir emocijas, nuotaiką, jausmus.
Menas kaip pramoga... Meno tikslas gali būti sukurti nuotaiką ar emociją, padedančią atsipalaiduoti ar smagiai praleisti laiką. Labai dažnai būtent šiam tikslui kuriami animaciniai filmukai ar vaizdo žaidimai.
, menas politiniams pokyčiams. Vienas iš pagrindinių XX amžiaus pradžios meno tikslų buvo kurti kūrinius, kurie provokuoja politinius pokyčius. Šiam tikslui pasirodžiusios kryptys -,, rusiškos, vadinamos bendrai.
Menas psichoterapijai. Psichologai ir psichoterapeutai meną gali naudoti medicininiais tikslais. Asmenybės būklei ir emocinei būklei diagnozuoti naudojama speciali technika, pagrįsta paciento piešinių analize. Šiuo atveju galutinis tikslas yra ne diagnostika, o psichinė sveikata.
Menas socialiniam protestui, esamos tvarkos ir/ar anarchijos nuvertimui. Menas, kaip protesto forma, gali neturėti jokio konkretaus politinio tikslo, o apsiriboti esamo režimo ar kai kurių jo aspektų kritika.
2.4. Meno vaidmuo žmogaus gyvenime
Visi menai tarnauja didžiausiam iš menų – menui gyventi žemėje.
Bertoltas Brechtas
Dabar neįmanoma įsivaizduoti, kad mūsų nelydėtų menas. Kad ir kur gyventų, net ir savo vystymosi aušroje jis stengėsi suvokti jį supantį pasaulį, vadinasi, siekė suprasti ir perkeltine prasme, suprantamai įgytas žinias perduoti kitoms kartoms. Taip atsirado sienų tapyba urvuose – senovinėse žmonių stovyklose. Ir tai pagimdė ne tik noras apsaugoti savo palikuonis nuo protėvių jau padarytų klaidų, bet pasaulio grožio ir harmonijos perteikimas, žavėjimasis tobulais gamtos kūriniais.
Žmonija nežymėjo laiko, pamažu judėjo pirmyn ir aukščiau, taip pat vystėsi menas, lydintis žmogų visuose šio ilgo ir skausmingo kelio etapuose. Jei atsigręžiate į Renesansą, žavitės menininkų ir poetų, muzikantų ir architektų pasiektomis aukštybėmis. Nemirtinga Rafaelio ir Leonardo da Vinci kūryba iki šiol žavi savo tobulumu ir giliu žmogaus vaidmens suvokimu pasaulyje, kuriame jam lemta keliauti savo trumpu, bet nuostabiu, kartais tragišku keliu.
Menas yra vienas iš svarbiausių žmogaus evoliucijos etapų. Menas padeda žmogui pažvelgti į pasaulį iš skirtingų požiūrių. Su kiekviena epocha, su kiekvienu šimtmečiu jis vis labiau žmogaus tobulinamas. Visais laikais menas padėjo žmonėms lavinti savo gebėjimus, tobulinti abstraktų mąstymą. Per šimtmečius žmonės stengėsi vis labiau keisti meną, jį tobulinti, gilinti žinias. Menas yra didžioji pasaulio paslaptis, kurioje yra mūsų gyvenimo istorijos paslaptys. Menas yra mūsų istorija. Kartais joje galima rasti atsakymus į tuos klausimus, į kuriuos negali atsakyti net patys seniausi rankraščiai.
Šiandien žmogus nebeįsivaizduoja gyvenimo be perskaityto romano, be naujo filmo, be premjeros teatre, be mados hito ir mėgstamos muzikinės grupės, be meno parodų... Mene žmogus randa naujų žinių, atsakymų į gyvybiškai svarbius klausimus ir nuraminimo nuo kasdienio šurmulio bei malonumo. Tikras meno kūrinys visada dera su skaitytojų, žiūrovų, klausytojų mintimis. Romane galima kalbėti apie tolimą istorinę epochą, apie žmones, regis, visai kitokį gyvenimo būdą ir stilių, tačiau jausmai, kuriais žmonės buvo persmelkti visais laikais, yra suprantami dabartiniam skaitytojui, sutampa su juo, jei romaną parašė tikras meistras. Tegul Romeo ir Džuljeta senovėje gyveno Veronoje. Ne veiksmo laikas ir vieta lemia mano suvokimą apie nuostabiojo Šekspyro aprašytą didelę meilę ir ištikimą draugystę.
Rusija netapo tolima meno provincija. Net savo atsiradimo aušroje ji garsiai ir drąsiai pareiškė savo teisę stovėti šalia didžiausių Europos kūrėjų: „Igorio šeimininko klojimo“, Andrejaus Rublevo ir Teofano Graiko ikonų ir paveikslų, Vladimiro, Kijevo ir Kijevo katedrų. Maskva. Didžiuojamės ne tik nuostabiomis Nerlio Užtarimo bažnyčios ir Maskvos užtarimo katedros, geriau žinomos kaip Šv. Bazilijaus Palaimintojo katedra, proporcijomis, bet ir šventai gerbiame jos kūrėjų vardus.
Mūsų dėmesį patraukia ne tik senoviniai kūriniai. Kasdieniame gyvenime nuolat susiduriame su meno kūriniais. Lankydamiesi muziejuose, parodų salėse norime prisijungti prie to gražaus pasaulio, kuris iš pradžių prieinamas tik genialams, o paskui ir kitiems, mokomės suprasti, pamatyti, įsisavinti grožį, kuris jau tapo mūsų kasdienybės dalimi.
Nuotraukos, muzika, teatras, knygos, filmai žmogui teikia nepakartojamą džiaugsmą ir pasitenkinimą, priverčia užjausti. Pašalinkite visa tai iš civilizuoto žmogaus gyvenimo, ir jis pavirs jei ne gyvūnu, tai robotu ar zombiu. Meno turtas yra neišsemiamas. Neįmanoma aplankyti visų pasaulio muziejų, negalima klausytis visų simfonijų, sonatų, operų, negalima peržiūrėti visų architektūros šedevrų, negalima perskaityti visų romanų, eilėraščių, eilėraščių. Ir į nieką. Viską žinantys iš tikrųjų yra paviršutiniški žmonės. Iš visos įvairovės žmogus sielai pasirenka tai, kas jam artimiausia, kas suteikia pagrindą jo protui ir jausmams.
Meno galimybės yra daugialypės. Menas formuoja intelektualias ir moralines savybes, skatina kūrybiškumą, skatina sėkmingą socializaciją. Senovės Graikijoje vaizduojamieji menai buvo laikomi veiksminga priemone paveikti žmogų. Galerijose buvo eksponuojamos skulptūros, įkūnijančios kilnias žmogaus savybes („Gailestingumas“, „Teisingumas“ ir kt.). Buvo tikima, kad, galvodamas apie gražias statulas, žmogus sugeria viską, ką jos atspindi. Tas pats pasakytina ir apie didžiųjų meistrų paveikslus.
Mokslininkų grupė, vadovaujama profesorės Marinos de Tommaso iš Bario universiteto (Italija), nustatė, kad gražūs paveikslai gali sumažinti skausmą, šiandien rašo „Daily Telegraph“. Mokslininkai tikisi, kad nauji rezultatai įtikins ligonines ir ligonines labiau susirūpinti savo kambarių dekoravimu.
Tyrimo metu grupė žmonių, tiek jų vyrų, tiek moterų, buvo paprašyti pažiūrėti 300 tokių meistrų kaip Leonardo da Vinci ir Sandro Botticelli paveikslų, taip pat iš jų atrinkti 20 paveikslų, kurie jiems labiausiai patiko. gražus ir pats bjauriausias. Kitame etape tiriamiesiems buvo rodomos šios nuotraukos arba jie nieko nerodė, paliekant didelę juodą sieną nuotraukoms ir tuo pačiu metu dalyvius smogė trumpu lazerio impulsu, kurio stiprumas prilygsta prisilietimui prie karštos keptuvės. Nustatyta, kad kai žmonės mato nuotraukas, kurios jiems patinka, skausmas jaučiamas tris kartus silpnesnis nei tada, kai jie yra priversti žiūrėti į negražų paveikslą ar juodą sieną.
Ne tik vaikai, bet dažnai ir suaugusieji negali susidoroti su savo emocijomis. Mes gyvename pagal taisykles, verčiame save nuolatiniais „reikia, reikia, reikia...“, pamiršdami apie savo norus. Dėl to kyla vidinis nepasitenkinimas, kurį žmogus, būdamas sociali būtybė, stengiasi išlaikyti savyje. Dėl to kenčia organizmas, nes neigiama emocinė būsena dažnai sukelia įvairias ligas. Kūrybiškumas šiuo atveju padeda sumažinti emocinę įtampą, harmonizuoti vidinį pasaulį ir pasiekti abipusio supratimo su kitais. Žinoma, tai gali būti ne tik piešimas, bet ir aplikacijos, siuvinėjimas, fotografija, lipdymas iš degtukų, proza, poezija ir daug daugiau, vienaip ar kitaip susiję su menu.
Klausimas, kaip literatūra veikia žmogų, jo elgesį ir psichiką, kokie mechanizmai lemia savotiškus išgyvenimus ir dėl to žmogaus asmeninių savybių pasikeitimą skaitant literatūros kūrinį, yra užvaldęs daugelio mokslininkų ir tyrinėtojų mintis. seniausių laikų iki šių dienų. Grožinė literatūra, suteikianti tikrovės pažinimo, praplečia įvairaus amžiaus skaitytojų protinį akiratį, suteikia emocinę patirtį, viršijančią tai, ką žmogus gali įgyti savo gyvenime, formuoja meninį skonį, teikia estetinį malonumą, kuris užima didelę vietą gyvenime. šiuolaikinio žmogaus ir yra vienas iš jo poreikių. Bet svarbiausia, kad pagrindinė grožinės literatūros funkcija yra gilių ir stabilių jausmų formavimas žmoguje, skatinantis juos apgalvoti, apibrėžti savo pasaulėžiūrą, tiesioginį elgesį. asmenybę.
Literatūra žmonėms yra jausmų ir tikrovės pažinimo mokykla, formuojanti idėją apie idealius žmonių veiksmus, apie pasaulio grožį ir santykius. Žodis yra didelė paslaptis. Jo magiška galia slypi gebėjime sukelti ryškius vaizdus, perkelti skaitytoją į kitą pasaulį. Be literatūros niekada nebūtume sužinoję, kad kažkada gyveno nuostabus žmogus ir rašytojas Viktoras Hugo arba, pavyzdžiui, Aleksandras Sergejevičius Puškinas. Nieko nežinojome apie laiką, kai jie gyveno. Literatūros dėka tampame labiau išsilavinę, mokomės savo protėvių istorijos.
Muzikos įtaka žmogui didelė. Žmogus garsą girdi ne tik ausimis; jis girdi garsą su kiekviena savo kūno dalimi. Garsas persmelkia visą jo esybę ir pagal tam tikrą įtaką sulėtina ar pagreitina kraujotakos ritmą; arba sužadina nervų sistemą, arba ją ramina; pažadina žmoguje stipresnes aistras arba nuramina jį, suteikdamas jam ramybę. Pagal garsą sukuriamas tam tikras efektas. Todėl žinios apie garsą gali suteikti žmogui magišką įrankį režisuoti, derinti, valdyti ir naudoti gyvenimą, taip pat padėti kitiems žmonėms su didžiausia nauda. Ne paslaptis, kad menas gali gydyti.
Izoterapija, šokio terapija, muzikos terapija – jau įprastos tiesos.
Mokslininkas Robertas Schofleris, muzikinės farmakologijos kūrėjas, terapiniais tikslais paskiria klausytis visų Čaikovskio simfonijų, Schuberto „Miško caro“, Bethoveno odės „Džiaugsmui“. Jis teigia, kad šie darbai prisideda prie greitesnio atsigavimo. O Kalifornijos universiteto mokslininkai eksperimentiškai įrodė, kad po 10 minučių klausymosi Mocarto muzikos, testai parodė, kad studentų IQ padidėjo 8-9 vienetais.
Tačiau ne visas menas gydo.
Pavyzdžiui: Roko muzika – sukelia streso hormonų išsiskyrimą, kurie ištrina dalį informacijos smegenyse, sukelia agresiją ar depresiją. Rusų psichologas D. Azarovas pažymi, kad yra ypatingas natų derinys, jis jas pavadino žudika muzika.. Kelis kartus tokių muzikinių frazių klausęs žmogus turi niūrią nuotaiką ir mintis.
Varpelio skambėjimas greitai užmuša:
vidurių šiltinės bakterijos
virusai.
Klasikinė muzika (Mocartas ir kt.) prisideda prie:
bendras patikinimas
maitinančių motinų pieno sekrecijos padidėjimas (20 proc.).
Kai kurių atlikėjų ritminiai garsai, tiesiogiai veikdami smegenis, prisideda prie:
streso hormonų išsiskyrimas
atminties sutrikimas
bendros būklės susilpnėjimas (po 1-2 metų) (ypač klausantis muzikos su ausinėmis).
Mantra, arba meditaciniai garsai „om“, „aum“ ir kt., turi vibruojantį charakterį.
Vibracijos iš pradžių skatina tam tikrų organų, smegenų struktūrų suaktyvėjimą. Tuo pačiu metu į kraują išsiskiria daug įvairių hormonų. (Tai tikriausiai padeda atlikti monotonišką darbą su mažiau energijos).
Vibruojantys garsai sukelia
prisideda prie staigaus kraujospūdžio padidėjimo,
dažnai sukelia širdies spazmus.
malonumas – vieniems žmonėms, kitiems – sukelia tie patys garsai
streso reakcija su hormonų išsiskyrimu ir staigiu oksidacinio metabolizmo padidėjimu.
Antikos literatūriniuose šaltiniuose randame daugybę kryptingos muzikos įtakos žmonių psichinei būklei pavyzdžių. Plutarchas sako, kad Aleksandro Makedoniečio įnirtingo pykčio priepuolius dažniausiai numalšindavo grojant lyra. Galingasis Achilas, pasak Homero, bandė, grodamas lyra, atvėsinti savo „garsųjį“ pyktį, kuris pradeda veiksmą Iliadoje.
Buvo tikima, kad muzika gelbsti nuo neišvengiamos mirties, kai ją įkando nuodingos gyvatės ir skorpionai. Kaip priešnuodį šiais atvejais muziką plačiai rekomendavo vienas žymiausių Senovės Romos gydytojų Galenas. Indijoje viešėjęs Aleksandro Makedoniečio žygių palydovas Nirkus pasakojo, kad šioje nuodingų gyvačių knibždančioje šalyje dainavimas laikomas vieninteliu vaistu nuo jų įkandimų. Kaip galime paaiškinti stebuklingą muzikos poveikį? Mūsų laikų tyrimai parodė, kad muzika tokiais atvejais veikia ne kaip priešnuodis, o kaip psichinės traumos šalinimo priemonė, ji padeda aukai nuslopinti siaubo jausmą. Tai tik vienas pavyzdys, kai nuo jo savijautos labai priklauso žmogaus sveikata ir net gyvybė. Tačiau net ir šis konkretus pavyzdys leidžia spręsti, koks didelis yra nervų sistemos vaidmuo organizme. Į tai būtina atsižvelgti aiškinant meno poveikio žmogaus sveikatai mechanizmą.
Dar ryškesnis muzikos poveikis emocijoms. Muzikos įtaka emocijoms buvo žinoma senovėje. Muzika buvo naudojama medicininiais tikslais ir karo metu. Muzika veikia ir kaip priemonė atitraukti nuo žmogų trikdančių minčių, ir kaip nuraminti ir net gydyti. Muzika vaidina puikų vaidmenį kovojant su pervargimu. Muzika gali nustatyti tam tikrą ritmą prieš pradedant darbą, įsijungti giliam poilsiui per pertrauką.
Menas daro žmonių pasaulį gražesnį, gyvesnį ir gyvybingesnį. Pavyzdžiui, tapyba: kiek iki mūsų laikų išliko senų paveikslų, pagal kuriuos galima nustatyti, kaip žmonės gyveno prieš du, tris, keturis ar daugiau šimtmečių. Dabar yra daugybė mūsų amžininkų parašytų paveikslų, ir kas tai bebūtų: abstrakcija, realizmas, natiurmortas ar peizažas, tapyba yra nuostabus menas, kurio pagalba žmogus išmoko pasaulį matyti šviesų ir spalvingą.
Architektūra yra dar viena iš svarbiausių meno formų. Daugybė gražiausių paminklų yra išsibarstę po visą pasaulį, ir jie nėra tik vadinami „paminklais“ – juose slypi didžiausios istorijos paslaptys ir jų atminimas. Kartais šių paslapčių negali įminti viso pasaulio mokslininkai.
Žinoma, norint suvokti, pavyzdžiui, operos grožį, būtina žinoti jos ypatybes, suprasti muzikos ir vokalo kalbą, kurios pagalba kompozitorius ir dainininkai perteikia visus gyvenimo ir jausmų atspalvius bei paveikti žiūrovų mintis ir emocijas. Poezijos ir vizualiųjų menų suvokimas taip pat reikalauja tam tikro pasiruošimo ir tinkamo supratimo. Netgi įdomi istorija nesužavės skaitytojo, jei jis neišsiugdęs raiškiojo skaitymo technikos, jei visas jėgas skirs žodžių kūrimui iš ištariamų garsų ir nepajus jų meninės bei estetinės įtakos.
Meno priemonių poveikį žmogui gali sukelti ilgalaikis arba ilgalaikis. Tai pabrėžia dideles meno panaudojimo galimybes, siekiant ilgalaikio ir ilgalaikio poveikio, panaudojant jį edukaciniais tikslais, taip pat bendram sveikatos gerinimui ir profilaktikai. Menas veikia ne kokius nors vienus žmogaus sugebėjimus ir jėgą, nesvarbu, ar tai emocija, ar intelektas, bet žmogų kaip visumą. Ji formuoja, kartais neabejotinai, pačią žmogaus nuostatų sistemą.
Garsiojo D. Mooro plakato „Ar užsiregistravote savanoriu?“ meno genijus. Tie. meno galia yra apeliacija į žmogaus sąžinę, žadinant jos dvasinius gebėjimus. Ir šia proga galite pacituoti garsius Puškino žodžius:
Sudeginkite žmonių širdis veiksmažodžiu.
Atrodo, kad tai ir yra tikroji meno paskirtis.
2.5 Gyvenimas trumpas, menas amžinas.
Menas yra amžinas ir gražus, nes jis atneša pasauliui grožį ir gėrį.
Žmogui keliami labai griežti reikalavimai ir menas turi atspindėti šiuos reikalavimus. Klasicizmo menininkai prilygo klasikiniams pavyzdžiams. Buvo tikima, kad amžinas yra nekintantis, todėl reikia mokytis iš graikų ir romėnų autorių. Riteriai, karaliai, kunigaikščiai labai dažnai tampa didvyriais. Jie buvo įsitikinę, kad tiesa kuria grožį mene – todėl rašytojas turi mėgdžioti gamtą ir vaizduoti gyvenimą patikimai. Atsiranda griežti klasicizmo teorijos kanonai. Meno ekspertas Boileau rašo: „Neįtikėtinas nepajėgus paliesti, net jei tiesa visada atrodo patikima“. Klasicizmo rašytojai į gyvenimą žiūrėjo iš proto pusės, nepasitikėjo jausmu, laikė jį permainingu ir apgaulingu. Tikslus, pagrįstas, teisingas ir gražus. „Reikia pagalvoti apie mintį ir tik tada rašyti“.
Menas nepasensta. Akademiko filosofo I.T. Frolovas rašė: „To priežastis yra unikalus meno kūrinių originalumas, jų giliai individualizuotas charakteris, kurį galiausiai sąlygoja nuolatinis kreipimasis į žmogų. Unikali žmogaus ir pasaulio vienybė meno kūrinyje, „žmogiškoji tikrovė“. Garsusis danų fizikas Nielsas Bohras rašė: „Priežastis, kodėl menas gali mus praturtinti, yra jo gebėjimas priminti mums apie harmonijas, kurių sisteminė analizė nepasiekia“. Mene dažnai išryškinamos visai žmonijai problemos, „amžinos“: kas gėris ir blogis, laisvė, žmogaus orumas. Kintančios kiekvienos epochos sąlygos verčia šias problemas spręsti iš naujo.
Menas yra daugialypis, amžinas, bet, deja, negali paveikti žmonių be jo valios, protinės pastangos, tam tikro minties darbo. Žmogus turi norėti išmokti matyti ir suprasti tai, kas gražu, tada menas turės teigiamos įtakos jam, visai visuomenei. Tai tikriausiai bus ateityje. Tuo tarpu talentingi kūrėjai neturėtų pamiršti, kad jų darbai gali paveikti milijonus, o tai gali būti naudinga arba žalinga.
Pateiksiu paprastą pavyzdį. Pavyzdžiui, dailininkas nutapė paveikslą. Paveiksle vaizduojamos neigiamos žmogžudystės scenos, visur kraujas, purvas, naudojami chaotiškiausi, atšiauriausi tonai, trumpai tariant, visas paveikslas veikia slegiančiai žiūrovą, sukeldamas žmoguje neigiamas emocijas. Energija, sklindanti iš nuotraukos, yra labai slegianti. Tiek apie visišką menininko mąstymo ryšį su fiziniu paveikslo kūrimu ir atitinkamai į jį žiūrinčiu žiūrovu ar žiūrovais... Įsivaizduokite tūkstančius, dešimtis tūkstančių tokių slegiančių paveikslų. Tą patį galima pasakyti ir apie mūsų kiną. Kokius animacinius filmus žiūri mūsų vaikai, jau nekalbant apie suaugusiems skirtus filmus? Ir apskritai dabar net nėra tokio draudimo „Iki 16“ kaip 70-aisiais. Nuolatinis „negatyvizmas“... Įsivaizduokite, kiek neigiamos energijos šalyje, pasaulyje, visoje Žemėje! .. Tą patį galima pasakyti apie visas mūsų meno rūšis!
„Mąstymas kartu su veiksmais sukelia pokyčius. Jei jie kilnūs, tai jie išlaisvina, gelbsti, skatina gerovę. praturtinti. Jeigu jie žemi, vadinasi, pavergia, skurdina, silpnina, griauna. Jeigu į mūsų ekranus įsiveržs smurto propaganda, jėgos kultas, blogis, žūsime po nelaimingų šių vienadienių kovotojų herojų.
Tikrasis menas turi būti gražus, turėti malonų, humanišką pradžią nuo senų tradicijų.
3. Išvada.
Menas vaidina gyvybiškai svarbų vaidmenį mūsų gyvenime, padedantis ateities kartoms moraliai augti. Kiekviena karta prisideda prie žmonijos vystymosi, turtindama ją kultūriškai. Be meno vargu ar galėtume pažvelgti į pasaulį iš skirtingų rakursų, kitaip, pažvelgti už įprasto, pasijusti šiek tiek aštriau. Menas, kaip ir žmogus, turi daug smulkių venų, kraujagyslių, organų.
Aistros, siekiai, svajonės, vaizdai, baimės – viskas, kuo gyvena kiekvienas žmogus – įgauna ypatingą spalvą ir stiprumą.
Neįmanoma, kad visi būtų kūrėjai, bet mūsų galioje yra pabandyti įsiskverbti į genijaus kūrybos esmę, priartėti prie gražaus supratimo. Ir kuo dažniau tapsime paveikslų, architektūros šedevrų apmąstytojais, gražios muzikos klausytojais, tuo geriau mums ir aplinkiniams.
Menas padeda mums įvaldyti mokslą ir palaipsniui gilinti žinias. Ir, kaip minėta aukščiau, tai yra esminė žmogaus vystymosi dalis:
Suformuoja žmoguje gebėjimą suvokti, jausti, teisingai suprasti ir vertinti grožį supančioje tikrovėje ir mene,
Formuoja meno priemonių naudojimo įgūdžius suprasti žmonių gyvenimą, pačią gamtą;
Ugdo gilų gamtos grožio, supančio pasaulio supratimą. gebėjimas išsaugoti šį grožį;
Apginkluoja žmones žiniomis, taip pat ugdo įgūdžius ir gebėjimus prieinamų meno rūšių – muzikos, tapybos, teatro, meninės raiškos, architektūros – srityje;
Lavina kūrybiškumą, gebėjimus ir įgūdžius jausti ir kurti grožį aplinkiniame gyvenime, namuose, kasdienybėje;
Ugdo supratimą apie grožį žmonių santykiuose, norą ir gebėjimą grožį įnešti į kasdienybę.
Taigi menas iš visų pusių veikia mūsų gyvenimą, daro jį įvairų ir gyvybingą, gyvą ir įdomų, turtingą, padedantį žmogui vis geriau suprasti savo paskirtį šiame pasaulyje. Mūsų žemiškasis pasaulis yra išaustas iš tobulumo ir netobulumo. Ir tik nuo paties žmogaus priklauso, kaip jis susidėlios savo ateitį, ką skaitys, ko klausys, kaip kalbės.
„Geriausia priemonė jausmams apskritai ugdyti, grožio jausmams žadinti, kūrybinei vaizduotei lavinti yra pats menas“, – teigia mokslininkas psichologas N. Ye. Rumjantsevas.
4. Literatūra
1. Nazarenko-Krivošeina E.P. Ar tu gražus, žmogau? - M .: Sako. sargas, 1987 m.
2. Nežnovas G.G. Menas mūsų gyvenime.- M., „Žinios“, 1975 m
3. Pospelovas G.N. Menas ir estetika.- Maskva: Menas, 1984 m.
8. Solntsevas N.V. Paveldas ir laikas. M., 1996 m.
9. Rengiant šį darbą naudota medžiaga iš interneto svetainių.