"Temporale di primavera". Riassunto dell'esercizio nella logopedia preparatoria per il gruppo scolastico

18.04.2019

Argomenti di base delle classi

Naturalmente, i bambini disegnano in asili, e un sacco di persone. Ma circa una volta alla settimana c'è un'occupazione speciale. Passa per qualche argomento particolare. I più basilari sono:

primavera;
inverno;
estate;
autunno;
spazio;
animali;
natura;
trasporto.

A volte ci vuole e completamente speciale, il disegno non convenzionale (gruppo preparatorio) implica l'uso di non vernici, ma qualsiasi altro adatto per l'immagine dei pensieri materiali.

Quale tecnica

Questo approccio consente al bambino di sviluppare in modo completo. Cioè, sceglie quale materiale usare per realizzare la sua idea alla vita. Ad esempio, i bambini spesso prendono un cartone a colori da cui vengono apportate le applicazioni, che appartengono anche se sono decorate con la pittura. A volte i bambini scelgono gesso olio o matite di cera. Sono comodi da disegnare, e soprattutto, non imballano mani e vestiti. I praticanti nel gruppo preparatorio sebbene pianificato da educatori, sia solitamente completamente controllato dai bambini stessi. Decidono come e quali saranno i loro disegni.

Argomento: inverno

A dicembre, gennaio e febbraio, gli educatori di solito chiedono esattamente il soggetto per le lezioni. I bambini decidono cosa esattamente creare su carta. La pratica nel gruppo preparatorio sull'argomento "inverno" in genere include un'immagine di tali elementi:

fiocchi di neve;
o natura;
case e decorazioni di Capodanno;
giochi nell'aria fresca;
giochi invernali preferiti.

Quali sono i bambini che descrivono? Di solito è classi per l'immaginazione: tutti coloro se stesso decidono che è più interessante e più vicino. Ad esempio, molti slitte di vernice o sci, la loro famiglia per strada, anno nuovo a casa, natura invernale. I bambini amano la libertà nella creatività! Nel gruppo preparatorio, i ragazzi di solito sanno già come si tratti uno o un altro oggetto. Ad esempio, che l'albero di Natale può essere raffigurato con diversi triangoli, e la casa è composta da altre figure che sanno.

Insegnante dell'attività

Se il bambino non sa come ritrarre uno o un altro elemento, allora il manager dovrebbe dirlo, mostrare, aiuto. Questo è il suo compito principale. Inoltre, il tutor deve raccontare quali figure aiuteranno nel disegnare, come vengono chiamate, dove possono essere visti. Tutte queste conoscenze arriveranno nei bambini utili a scuola. Inoltre, alcune istituzioni educative non prendono nemmeno bambini preparati a scuola a scuola.

Genitori del compito

La pratica nel gruppo preparatorio di asilo aiuta a svilupparsi il bambino. Il compito dei genitori è sostenere tutte le iniziative dei loro figli, raccontando loro che tipo di conoscenza saranno necessari in futuro, perché è importante perché è necessario. E, naturalmente, disegna a casa con lui. Le lezioni da giardino non sono sufficienti, vale la pena prestare attenzione a entrambi gli esercizi domestici.

Oggetto: spazio

Questo è uno degli argomenti più importanti per il disegno giardino per bambini. Perché? Perché lo studio dello spazio è così interessante! Cosa sono solitamente disegnati bambini:

razzi;
pianeti;
stelle;
asteroidi;
comete;
alieni;
macchine spaziali.

E questo non è il limite alle fantasie. È interessante notare che la pratica del disegno nel gruppo preparatorio sull'argomento "Cosmos" è accompagnato da una storia dell'istruttore su quale spazio è che si troviamo che si trovino chi sono tali astronauti di quelli che fanno, perché è importante e necessario. Queste non sono solo le lezioni dell'arte, queste sono mini-conferenze integrate che influenzano lo sviluppo dei neonati, il loro pensiero, la loro visione del mondo.

Oggetto: Primavera

Questo argomento è molto simile all'inverno, anche se in esso, ovviamente, ci sono caratteristiche e sfumature. Innanzitutto, il disegno sul disegno nel gruppo preparatorio sull'argomento "Spring" include diversi sottotopici contemporaneamente. In secondo luogo, gli educatori devono inoltre preparare vari materiali per gli esercizi. Quali sommers sono solitamente utilizzati:

cos'è la primavera;
primavera nella foresta;
primavera della città;
8 marzo;
pasqua.

Quali materiali sono generalmente preparati dagli educatori:

perché le foglie invernali;
cosa sono le gocce;
come appaiono le foglie verdi ed erba;
che festa "8 marzo", perché è celebrato, come congratularsi con le mamme, le nonne, le sorelle;
E tutto ciò che è collegato con esso.

Tutte queste conoscenze saranno sicuramente utili ai bambini in futuro. Inoltre, le scuole sono spesso fatte domande riguardanti il \u200b\u200bmondo circostante, i processi naturali, come e ciò che è organizzato in natura. I bambini che hanno già conosciuto dall'asilo sono molto più facili da percepire nuove informazioni, sentirsi più fiduciosi nel nuovo ambiente, adattarsi più velocemente.

Perché la preparazione è importante

I bambini, venendo a scuola, all'inizio ci sono uno stress, perché la situazione cambia, i requisiti per loro sono presentati ad altri, la forma del materiale di allenamento è completamente diverso, nuove persone in giro. E tutto deve essere usato per! Pertanto, è già importante nel gruppo preparatorio iniziare a insegnare ai bambini a ciò che possono essere utili nelle classi primarie. E preparali per il cambiamento. È interessante notare che sta praticando le lezioni per aiutare i bambini più facilmente e percepire nuove informazioni più veloci. Gli psicologi infantili hanno dimostrato che le informazioni servite in una piacevole e buona atmosfera sono ben assorbite. Il disegno contribuisce anche a uno sviluppo completo: i bambini non solo fanno qualcosa con le maniglie, ma anche ascoltare, ricordare, applicare le conoscenze acquisite in pratica. È molto importante che i genitori sostengono l'interesse dei bambini alle belle arti, ha dato loro nuove conoscenze e temi per gli esercizi. Questo non è il caso per essere decreti da eseguire, piuttosto raccomandazioni e consigli. I bambini non amano e non percepiscono ciò che sono imposti, ma a loro piace quando l'attenzione è pagata ai loro interessi. I genitori ed educatori dovrebbero incoraggiare gli inizi e le competenze dei bambini per stimolare il loro ulteriore sviluppo. Allo stesso tempo, anche gli errori devono essere indicati, ma in forma morbida e corretta.

Disegno, una delle classi preferite dei bambini, consente ai bambini in età prescolare di rivelare il più possibile le loro abilità creative. Gli alunni del gruppo preparatorio sono in grado di creare composizioni sul tema più diverso, tra cui ritrarre dipinti espressivi della natura. Disegnare un paesaggio è strettamente correlato al processo di conoscenza della realtà circostante (attraverso osservazioni, conoscenza con le opere di pittura, ecc.). Questa complessa attività estetica e in via di sviluppo arricchisce vari aspetti della personalità del bambino.

Caratteristiche dei paesaggi di disegno nel gruppo preparatorio di istituto pre-scolastico

La creazione di composizioni del paesaggio è una delle principali direzioni delle classi di disegno nel gruppo preparatorio. I bambini in età prescolare raffigurano oggetti naturali e all'età precedente, a partire da semplici disegni di dente di leone, camomilla o Natale. I bambini di sei anni possono già ritrarre realisticamente in qualsiasi momento dell'anno, trasmettendo segni caratteristici di autunno e inverno, primavera ed estate.

Una creazione indipendente di una particolare immagine della natura è sempre preceduta dalla conoscenza con le opere di eccezionali giocatori dei pittori-paesaggi. Gli alunni del gruppo preparatorio sono ben percepiti da tale lavoro, nonostante l'assenza di un piano divertente. I ragazzi determinano facilmente il tempo descritto nell'immagine, analizza le vernici che hanno aiutato a dipingere per trasmettere l'immagine. I bambini in età prescolare sono capaci non solo per capire il contenuto del paesaggio, ma anche quei sentimenti che l'artista voleva trasmettere.

Il compito dell'istruttore è scegliere opere d'arte colorate ed emotive, dimostrando luminosamente segni di uno o un altro anno o paesaggio naturale. Come esempi, diamo il lavoro di A. Savrasova "Gracchi volò", I. Levitan "Golden Autunno", "Marzo", I. Shishkin "Rye", E. Panova "Inverno nella foresta".

Galleria fotografica: una selezione di composizioni di paesaggio di artisti famosi

Immagini di riproduzione A. Foto di riproduzione Savrasova I. Riproduzione Levitan della figura I. Riproduzione Levitan della pittura di E. Panova Riproduzione della foto I. Shishkin

Le osservazioni personali dei bambini dietro la natura giocano un ruolo importante, che si svolgono durante una passeggiata. Ciò contribuisce ad ottenere nuove conoscenze e sviluppo di sentimenti estetici. Nel processo di tale contemplazione, l'insegnante legge i ragazzi poesie le poesie dei poeti russi, adatti a uno o un altro quadro della natura. Pertanto, i bambini in età prescolare impareranno a confrontare il paesaggio descritto nel prodotto poetico, in realtà esistenti nella realtà circostante.

Il gruppo preparatorio pratica anche un paesaggio basato sul poema: i bambini sulla carta incarnano immagini artistiche.

I bambini dei sei-sette anni hanno una percezione del colore ben sviluppata: imparano a correlare le sfumature di colore con uno sfondo di foto. Quindi, ad esempio, i bambini in età prescolare capiscono che le foglie verdi o giallastre luminose sembrano contrastanti contro lo sfondo di un cielo blu o grigio, e dolci fiori blu su uno stelo verde pallido sembrerà spettacolare sull'erba verde scuro.

Mentre si cammina l'insegnante enfatizzerà bene soluzioni di colore che si trovano in natura, ad esempio, neve bianca bianca di neve brillante, frizzante nel sole o erba di primavera smeraldo, denti di leone gialle brillanti.

Gli alunni del gruppo preparatorio sono anche in grado di compilare concorrenza la composizione della figura: distinguere chiaramente il piano anteriore e posteriore e raffigurazione di oggetti della dimensione corrispondente, conoscere la linea orizzontale, ecc.

Durante la creazione di composizioni del paesaggio, prima degli occhi dei bambini in età prescolare, non dovrebbe esserci un campione dell'istruttore - questo eviterà il lavoro del modello. Il campione sostituisce le riproduzioni dei dipinti da artisti o fotografia. L'insegnante può mostrare solo ai bambini come ritrarre singoli oggetti che causano complessità.

Un punto importante del disegno sul disegno è l'analisi delle composizioni pronte. Si noti che questo processo è strettamente correlato allo sviluppo del discorso. Prima di tutto, i ragazzi sono invitati ad ammirare i paesaggi risultanti, e poi inizia la discussione. L'attenzione è attirata dalla trasmissione espressiva delle immagini, sia che si tratti di autunno dorato, foresta invernale o natura di sorveglianza. Incoraggiato il design dell'immagine con dettagli originali. Il tutor è raggiunto da bambini in età prescolare di commenti implementati sul sapore della figura: delicato, silenzioso, al contrario, succoso, saturo. Dai ragazzi, puoi, come desiderato, per proporre di raccontare il tuo lavoro, ad esempio, che tipo di primavera sta raffigurando la composizione.

Materiali più rilevanti e forza lavoro

Per creare una composizione del paesaggio nel gruppo preparatorio, una varietà di materiali è appropriata - vernici (gouache e acquerello), matite colorate, pastelli a cera, oltre a sangina e matite a carbone. Anche a questa età, le immagini sono praticate da una semplice matita di grafite.

È più facile passare la ricchezza del colore della natura (cielo blu chiaro, alba e tramonto, blu profondo blu), naturalmente, con l'aiuto di vernici. Tuttavia, tale lavoro, rispetto al modello di matita, più laborioso, richiede competenze tecniche spese. Durante la pittura acquerello o gouache, è necessario prendersi cura dello sfondo appropriato della Fondazione - i bambini in età prescolare che lo tonificano in modo indipendente sulla vigilia delle classi. Quindi, per esempio, per il paesaggio invernale ci sarà uno sfondo bianco e blu, per l'estate - il cielo blu brillante e il fondo verde della base (erba).

Come sempre, è ottenuto un effetto interessante con una combinazione di materiali. Ad esempio, nel dipinto della foresta autunnale, ci sono alberi disegnati da acquerello e matite colorate.

Figura acquerello e matite

Un'altra soluzione originale è su un paesaggio floreale dipinto con delicati pastelli a cera, farfalle accattivanti, realizzate da marcatori luminosi, farina.

Disegno con pastelli a cera e tessuto

Attrezzature e tecniche di disegno utilizzate dagli alunni (comprese le stampe / stampa, monotipo, kleaxografia e altri)

Durante la creazione di composizioni del paesaggio, gli alunni del gruppo preparatorio stanno migliorando le tecniche di disegno tradizionali e non tradizionali precedentemente apprese.

Dal momento che la maggior parte spesso le immagini della natura sono raffigurate da vernici, i ragazzi elaborano le tecniche di lavoro con un pennello - tutte le pile e la punta. Inoltre, parte integrante del lavoro quando disegnano i paesaggi è quello di redigere i colori desiderati sulla tavolozza. Ad esempio, i tronchi degli alberi hanno una tonalità diversa - marrone scuro, grigio scuro, grigio-verde. E i bambini in età prescolare dovrebbero essere in grado di ricevere dati tono dai colori di base delle vernici. Le derive di neve non stanno necessariamente disegnando semplicemente bianco. L'immagine diventerà più interessante se aggiungendo qualche altro colore alla gouache bianca - la neve sarà sfocata con le sfumature, che darà la sua bellezza e la sua favolosità.

L'insegnante dovrebbe avvisare i bambini dallo stesso tipo di immagine degli oggetti del paesaggio. Ad esempio, gli alberi dovrebbero disegnare diversi: giovani, snelli, ma anche antichi, spruzzati, con tronco diretto e contorto, ecc.

La composizione della figura è importante quando si creano dipinti naturali della natura: trasmettere un ampio spazio, è necessario disegnare sull'intera superficie del foglio. Gli oggetti situati in lontananza sono raffigurati piccoli, in prima linea - grande.

Inoltre, i disegni sono splendidamente guardando la linea dell'orizzonte, separando il cielo da terra.L'insegnante deve spiegare ai bambini la tecnica di creare tali composizioni.

La linea di orizzonte viene eseguita da blu acquerello. Il prossimo è dipinto con un pennello, ben inumidito con acqua. Se il paesaggio invernale è raffigurato, la neve sul fondo della composizione dovrebbe essere il cielo più leggero. È disegnato da vernice bianca, diluita con una flebo di un altro colore, ad esempio, rosso - risulta una leggera tonalità rosata. La vernice mista risultante è notevolmente divorziata dall'acqua - si accende sulla neve che è trasfuso al sole.

La neve dovrebbe scoprire il cielo più leggero

Ricordiamo che un acquerello o una guaina bianca deve essere lavato accuratamente con un pennello accuratamente, dopo aver controllato la tavolozza, in modo che il pennello lascia una traccia trasparente.

Quando disegni paesaggi saranno molto appropriati per utilizzare metodi di immagine non convenzionali. Questa tecnica monocromatica, particolarmente adatta per dipinti invernali della natura: su uno sfondo colorato, i ragazzi sono verniciati esclusivamente guazzo bianco - l'immagine è ottenuta a contrasto e spettacolare.

Figura allievi del gruppo preparatorio in tecnica monocromatica

I paesaggi insoliti estivi e autunno sono ottenuti nella tecnica monotype - quindi di solito disegna alberi riflessi nell'acqua.

Disegno in tecnica monotipo

Ogni volta dell'anno può essere splendidamente ritratto usando la scrittura con foglie.

Ottisk foglie spumose

Inoltre, gli alberi e gli arbusti originali sono ottenuti controllando.

Cleacografia

Per l'immagine del paesaggio invernale, i bacchetti di cotone sono buoni - disegna con il loro aiuto grandi fiocchi di neve. A tale scopo, la tecnica del disegno sale o semola è adatta - il materiale cade sopra la vernice non ancora asciutta.

I bambini in età prescolare dovrebbero anche conoscere la tecnica del disegno su bagnato. Nel foglio di carta tonica, la parte superiore è bagnata da gomma schiuma. Pertanto, gli oggetti mostrati in background sembreranno sfocati nella neve. Questo metodo è molto adatto per disegnare paesaggi primaverili.

Tipi aggiuntivi di attività visive che possono essere utilizzate durante la creazione di lavoro, l'implementazione di un approccio individuale nell'occupazione

Per i bambini in età prescolare nella lezione in grado di provare pienamente la gioia della creatività, l'insegnante deve incoraggiare il loro desiderio di completare la composizione con ulteriori attività visive. Questa è principalmente inclusione in un modello di paesaggio di appliques e elementi di modellazione. Quindi, ad esempio, il lavoro sarà molto originale se ci sono colori vivaci in estate con vernici con vernici sul prato estivo.

Disegno con articoli elementi

Un'altra opzione interessante - bellissimi "fiori" applicativi è stato bloccato sugli alberi di melo.

Disegno con elementi Appliqué

La vittoria in termini di originalità è l'inclusione di elementi origami nel disegno. Ad esempio, una volpe, realizzata nella tecnica di origami si inserisce nell'immagine di Pestruha della foresta di autunno.

Disegno in tecniche non convenzionali (bastoncini di cotone, scrittura con foglie) con elementi origami

Opzioni specifiche per composizioni

Disegnare un paesaggio con gli alunni del gruppo preparatorio è offerto all'inizio dell'anno scolastico. I ragazzi sono invitati a creare una composizione sul tema "estate", dove rappresentano i corrispondenti dipinti della natura.

Un po 'più tardi (anche a settembre) i bambini in età prescolare improvvisa sull'argomento "Autunno d'oro". Il compito di tali attività è trasferire il caratteristico colore brillante del primo periodo di quest'anno

Alla fine di ottobre, i ragazzi creano un paesaggio "tardo autunno". Qui l'enfasi, al contrario, viene messa sulla mancanza di colori succosi, l'immagine è raffigurata da toni neutri (varie sfumature di grigio, marrone, nero, bianco).

Da dicembre, gli alunni del gruppo preparatorio iniziano ad esercitare nel disegnare splendidi dipinti invernali della natura. Questo è "paesaggio invernale" (dicembre), "yasy coperto alberi" (gennaio), "inverno" (febbraio). In questi lavori, i bambini in età prescolare riflettono le caratteristiche delle caratteristiche della stagione più fredda, elaborare le tecniche di lavoro, migliorano la capacità di posizionare armoniosamente gli oggetti della natura su un foglio di carta.

Alla fine dell'anno scolastico (maggio), i ragazzi proposti tradizionalmente disegnando paesaggi di primavera - "giardino in fiore" e "primavera". Nel primo caso, i bambini trasmettono la comparsa di colori a molla, prestando attenzione alla loro forma e struttura, tavolozza dei colori. In classe "primavera", i bambini in età prescolare imparano a disegnare su carta grezza usando l'immagine dell'erosione dell'immagine.

Inoltre, è consigliabile durante l'anno a offrire agli alunni del gruppo preparatorio anche argomenti come "Seascape", "Paesaggio di montagna" (specialmente se i bambini vivono in un tale terreno), "Paesaggio fantastico".

Disegnare un'immagine della natura è del tutto possibile organizzare come un lavoro collettivo quando i ragazzi mostrano gli elementi del paesaggio su uno sfondo generale. Questi possono essere argomenti come "foglie d'autunno", "foresta invernale", "giardino in fiore".

Organizzazione del principio motivante delle attività educative direttamente: dimostrazione di dipinti, guardando camminare, conversazione, poesia, fiaba, ecc.

Affinché il disegno di paesaggi diventassero affascinanti, si è svolto in un'atmosfera rilassata, l'educatore dovrebbe all'inizio delle classi per impostare i bambini in età prescolare su un'onda creativa, creare la propria motivazione. Nel gruppo preparatorio potrebbe essere una conversazione. Ad esempio, i ragazzi dicono che hanno visto in estate o quali alberi guardano all'inizio dell'autunno.

Puoi ricordare un paio di canzoni su un certo periodo dell'anno (ad esempio, la "canzone estiva" del cartone animato "Babbo Natale e estate"), parla del fatto che dalla trama della canzone che puoi essere raffigurato la foto.

Alla lezione, la visualizzazione è importante. Ad esempio, l'insegnante può coprire i rametti di alberi con risorse artificiali - coprirli con colla e cospargere di sale, semolia, zucchero o piccoli pezzi di schiuma. Avere tale natura davanti ai suoi occhi, i bambini in età prescolare saranno più facili da rappresentare gli alberi coperti in inverno in inverno. Prima di disegnare sull'argomento "Blooming Spring Garden", l'educatore offre ai ragazzi per esaminare i fiori viventi in piedi nel vaso. Possono essere daffodils, tulipani, bucaneve. I bambini chiariscono la forma e la lunghezza dello stelo, la posizione dei petali, il colore delle piante, ecc.

Certo, gli alunni causano sempre la motivazione dal vivo. Ad esempio, l'educatore riporta ai ragazzi che, sulla strada per il lavoro, il postino ha consegnato la sua lettera. È dall'autunno dorato. Scrive che gli alberi della città vestirono con abbigliamento bellissimo limone e rame. Ma presto le foglie voleranno, e la natura cadrà. I ragazzi dovrebbero aiutare ad estendere questa fiaba autunnale - disegnare paesaggi sull'argomento "Autunno d'oro".

Un'altra soluzione creativa: una bambola-primavera viene a visitare i bambini in età prescolare. I bambini dicono, per i quali lo stavano aspettando e la ami. La primavera si lamenta ai ragazzi che l'inverno non vuole rinunciare al suo posto - quella neve sta nevicando, allora il gelo spazzerà. Una primavera con lei non può far fronte: i bambini dovrebbero aiutare - disegnare belle foto di natura della primavera.

Il giocattolo che può essere utilizzato nel campo del disegno del paesaggio della molla

Considera un'altra interessante opzione di motivazione - una lettera arriva al gruppo dai bambini dalla lontana calda Africa. Non hanno mai visto l'inverno e hanno chiesto di disegnarli foto con l'immagine della natura invernale.

I bambini percepiscono sempre favolosi motivazioni con interesse.Questo può essere lavorato sulle stagioni in cui sono dotate di proprietà antropomorfiche. Ad esempio, una fiaba "spore" è adatta, che ha inventato un insegnante di asilo dalla città di Neftekamsk Safargulova I.S. Quattro sorelle, intelligenti e bellezze, inverno, primavera, estate e autunno vivevano sempre insieme. Ma un giorno erano ancora necessari, quale di loro è il più importante. L'inverno ha sostenuto che l'anno inizia con esso e l'intrattenimento invernale amo tutti. La primavera ha obiettato che era la sua gente che aspettasse sempre, non aspetterebbe. I suoi uccelli si incontrano con il canto e gli animali vengono scelti da né. Estate e autunno, naturalmente, anche considerati ciascuno a modo suo. Quattro sorelle hanno discusso per un tempo molto lungo e non potevano arrivare a un parere comune. Infatti, ognuna delle sorelle è buona a modo suo: inverno - le sue tormentalle e neve, dolce primavera - sole caldo e ruscelli, estate - calore e fresco, e l'autunno è un ricco raccolto.

Dopo aver letto una favola così breve, l'insegnante può chiedere ai bambini in età prescolare, amano essere come, e poi offri loro di scegliere un paesaggio relativo al loro amato tempo.

Per l'inizio motivante, le lezioni sono molto adatte per poesie naturali.L'insegnante preleva tali opere in cui sono chiaramente rivelate le peculiarità di uno o un altro anno dell'anno. Ad esempio, i seguenti sono adatti:

F. Tytchev.

Caricabatterie in inverno
È andato, vale la foresta -
E sotto il frigorifero innevato,
Fisso, stupido,
Meravigliosa vita luccica.

Ed è, è caldo, -
Non un morto e non vivo -
La magia assonnata è affascinata
All Outan, tutto
Bluff della catena leggera ...

Sole Inverno se
Su di lui il suo raggio di obliquo -
In esso, niente di più veloce,
Lui lampeggerà e prenderà
Abbagliante rosso.

COME. Pushkin.

Tempo triste! Ocho Affascinante!
È bello per me la tua bellezza addio -
Adoro la magnifica natura di sbiadimento,
Nel Bazhret e nelle foreste vestite d'oro,
Nel loro santo rumore del vento e del respiro fresco,
E i cieli coperti ondulati dai capelli,
E raro raggio di sole e le prime gelate,
E minacce invernali grigie distanti.

"Autunno" A. Plescheev

L'autunno è arrivato
Fiori secchi
E sembrare triste
Cespugli nudi.

Fluttuato e giallo
Erba sui prati
Solo verde.
Io fammi nei campi.

Cloud sky touche.
Il sole non splende
Il vento nel campo è come
Pioggia pioviggine ..

Acqua Awesome.
Streaming rapido
Gli uccelli volarono via
Ai bordi caldi.

E. Baratyatsky.

Primavera, primavera! Come l'aria è pulita!

Quanto è chiaro il cielo!

La sua Lazuria è viva

Ha ciechi i miei occhi.

Primavera, primavera! Quanto alto

Sulle ali della brezza,

Acquista al sole,

Le nuvole volano!

Fottuti flussi! Shine Streams!

Fiume, River trasporta

Su una cresta trionfante

Ghiaccio sollevato!

"Cherry" S. Yesenin

Neve di macello della ciliegia
Verdi a colori e rugiada.
Nel campo, appoggiato verso i germogli,
GRACI cammina nella striscia.
Arbe di seta nicknut,
Odora un pino resinoso.
Oh tu, prati e dublica, -
Sono Twanen in primavera.
Arcobaleno Notizie segrete
Glow la mia anima.
Penso di essere della sposa,
Solo circa cantare solo.
Eruzione cure, ciliegia, neve,
Mettiti, Ptakhi, nella foresta.
Sul campo con una corsa refrigerata
Schiuma Ividerò il colore.

"Estate" V. ORLOV

Cosa mi darai, l'estate?
- Molte luce solare!
Nel cielo padygy-dygy!
E Camomilla su Lygy!
- Cos'altro mi daranno?
- Chiave che squilla in silenzio,
Pini, paludi e querce,
Fragola e funghi!
Ti darò Kykyshky,
Per uscire su Ophshky,
Hai pietà di lei:
"Rogue me velocemente!"
E lei è in risposta a te
Passato per molti anni!

Si noti che se il lavoro poetico è piccolo in volume, descrive un'immagine specifica, la conversazione in base al suo contenuto viene eseguita direttamente all'inizio del disegno. Se il poema è costituito da diversi Quarstains, riflettendo un certo numero di fenomeni naturali, quindi è consigliabile all'inizio di condurre un'attività di sviluppo vocale su di esso, che scorrerà uniformemente nelle attività visive.

Il disegno dovrebbe includere enigmi sulle stagioni e il nome dei mesi. Ad esempio, quanto segue:

Chi è sbiancare i bianchi bianchi

E sulle pareti scrive il gesso,

Cucire il pouche

Hai mostrato tutte le showcases? (inverno)

NOME - KA, GUYS,

Mese in questo indovinello.

I suoi giorni - in breve,

Tutte le notti sono più lunghe di una notte.

Sui campi e sul prato

Prima che la primavera posava la neve.

Solo il mese del nostro pass -

Ci incontriamo il nuovo anno. (Dicembre.)

Orecchie del pluglet, pizzico naso.

Sale in stivali feltri.

Acqua splash - Falls

Non l'acqua è già, ma ghiaccio.

Anche l'uccello non vola:

Dal gelo è un uccello.

Gira il sole in estate.

Cosa dici questo? (Gennaio.)

Sbuffano dal cielo

Dalla casa ci sono derive di neve.

Che Buran e Bizzards

Al villaggio fuggì.

Di notte, Frost Sillen,

Durante il giorno delle goccioline, viene ascoltata la suoneria.

Il giorno era evidente

Bene, quindi questo mese è? (Febbraio.)

Sull'argomento della natura ci sono un gran numero di consigli fisici e varianti di ginnastica delle dita. Ad esempio, forniamo quanto segue:

FizkultMinutka "La primavera è venuta"

FizkultMinutka "Snow" (by Poem I. Tokmakova)

Fizkultminutka "Autunno è arrivato"

Fizkultminutka "Autunno"

Fizkultminutka "Winter"

Mettendo la palla di neve bianca Cammineremo a piedi, amico.	movimento in un cerchio per mano
Neve, neve, neve bianca	mani in esecuzione a destra
Girando, cade affatto	movimenti fluidi delle mani mani dall'alto verso il basso
I bambini tutti sugli sci sono saliti Completato a vicenda	imitazione sciistica
Siamo dalla maestria della neve	fare palla di neve e bolle
Bambino nevoso accecato. Neve, neve, neve bianca	rotolando con le mani a destra
La nostra bambina è migliore di tutti!	le mani anello di fronte a lui
Ci siediamo su Sosales	mi sono alzato con le coppie l'una dopo l'altra, ha discusso le mani
E sotto la scorta rapida veloce	muoversi in un cerchio
Wow!	tutti sono caduti sul pavimento
E, beh, alzati, alzati, amico! E cazzo di palla di neve! Abbiamo camminato tutta l'ora! Ci torneremo ora!	Mi sono alzato dal pavimento e affumicato

Ginnastica dita "primavera-rossa"

NOME E COGNOME	Nome dell'astratto.
Hergega s.a.	"Mood di primavera" Compiti educativi: Impara a disegnare paesaggi di primavera con una varietà di materiali e strumenti artistici che utilizzano tecniche standard e non tradizionali, consolida conoscenza dei segni di primavera. Sviluppo di compiti: Sviluppa abilità composite, percezione del colore. Compiti educativi: Educare interesse nella creatività collettiva, la capacità di coordinare le tue azioni con altri partecipanti al lavoro. Integrazione delle regioni educative: "Creatività artistica", "cognizione", "comunicazione", "socializzazione", "salute". Materiale dimostrativo:illustrazione con l'immagine del paesaggio primaverile, registrazione audio "rumore del vento", bella scatola con gloms, cuscini. Dispensa:foglia di watman, spazzolini da denti, spugne di schiuma, spugne di schiuma, bacchette di cotone, sagome di palme, tubi da cocktail, asciugamani di carta, foglia gialla, fiori da tessuto, vernici acquerelli, spazzole di diverse dimensioni, occhiali da fumo fluido. Corso di viaggio: Suona il rumore del vento della registrazione audio. Il tutor nota un foglio di carta sul tavolo. Su di esso l'iscrizione "Mood Mood". L'insegnante insieme ai bambini indovina che il paesaggio primaverile era rappresentato qui, ma le vernici probabilmente lavò la pioggia. L'immagine deve ripristinare (motivazione). I bambini "vengono inviati" al paese di Ramandady per risolvere questo problema: sedersi su una nuvola immaginaria (cuscini), "sorgere sopra il terreno" e "volare". I bambini in età prescolare offrono un gioco didattico "Scatole misteriose". Il tutor mostra loro una bella scatola piena di magia. Ogni bambino sceglie un groviglio e lo sale fino a quando lo conduce a una piccola scatola. C'è uno strumento di disegno (spazzolino da denti, spugna di schiuma, sagoma di palma, tubo cocktail, ecc.). Dopodiché, i ragazzi sono "spediti", e durante il volo, i segni della primavera ricorda. I ragazzi sono distribuiti: alcuni raffigurano oggetti naturali sulla cima del Watman, altri - sul fondo. L'insegnante ricorda le tecniche di disegno da materiali non tradizionali, osserva le immagini specifiche ottenute da uno spazzolino da denti (erba, alberi di Natale), stampa schiuma (nuvole), palmo (alberi), soffiando il tubo (cespugli, Hedgehog, Sun). Tenendo la ginnastica delle dita. Lavoro indipendente dei bambini in età prescolare. I ragazzi che hanno rapidamente affrontato con il compito sono offerti denti di leone dal tessuto, che devono essere attaccati all'erba verniciata con l'aiuto di una goccia di giallo celier. Tutti insieme ammirano l'immagine risultante.
Reshetnikova E.	L'insegnante porta la lettera ai bambini che è stato consegnato al suo postino sulla strada per la scuola materna. Per scoprire da chi, i ragazzi devono indovinare l'enigma: I giorni sono diventati più brevi Acciaio lungo in acciaio. Chi dirà chissà - Quando succede? La lettera ha scritto in autunno. Sta vivendo che presto gli alberi e gli arbusti alleviano il loro bel vestito giallo e si addormenterà. E così voglio estendere la fiaba autunnale. I ragazzi accettano prontamente di aiutare - disegnare belle foto sull'argomento "Foresta autunnale". L'insegnante offre bambini in età prescolare per considerare il paesaggio autunnale situato sul tabellone, sottolinea che gli oggetti sullo sfondo sono raffigurati piccoli. Quindi l'attenzione dei bambini è attratta dai materiali per il disegno (nappe, vernici acquerelli, gesso di cera) e opzioni per gli alberi (per questo, due ragazzi sono chiamati alla scheda del display). Fizkulminutka "Autunno" con elementi di ginnastica delle dita. Lavoro indipendente dei bambini in età prescolare. Considera il lavoro Uno dei bambini sceglie, a suo parere, il lavoro più espressivo, quindi il più accurato, così come gli oggetti sono posizionati correttamente, tenendo conto delle proporzioni. Leggere la paura dal poema I. Bunin "Fall Falls": Foresta, precisamente in pelle verniciata, lilla, oro, crimpata, Una divertente muro pedonale sorge su un paragone leggero.
Isimova mk.	"Alberi in più" (Disegno sulla rappresentazione) Il prescolastro viene offerto un mistero dell'inverno: Arrivò freddo, smesso di ruggendo un orso Avvolto in acqua ghiacciata. L'orso cadde nel letargo. Bunny lungo grigio. Coniglietto bianco avvolto. Chi dirà chissà: Quando succede? L'attenzione dei bambini viene offerta riproduzioni con l'immagine del paesaggio invernale. Conversazione sui segni dell'inverno: Quali sono i periodi di riscaldamento in inverno (scongelamento), cosa assomiglia al cielo in questo periodo dell'anno, che tipo di precipitazioni osserviamo in inverno (neh, hoarflash), ecc. Per ogni risposta corretta, I ragazzi ottengono un fiocco di neve. L'insegnante legge le linee di prominenti poeti russi sull'inverno: Sotto cieli blu Foresta trasparente One Black Magnifici tappeti E abete rosso attraverso il gelo verde, Il lucido al sole è la neve bugia; E il fiume sotto il ghiaccio brilla. (A.S. Pushkin) Caricabatterie in inverno La foresta formidata vale la pena E frangia della neve, Ancora, nonya. Meravigliosa vita luccica. (F.i. tyutchev) Incantato invisibile Guardando una foresta sotto una fiaba per dormire, Come se il Golk bianco, Pine legato ... (S.a. Yesenin) Fizkultminutka "Snow" è effettuata lungo il poema di I. Tokmakova. Ascoltando la composizione p.i. Tchaikovsky "Inverno mattina". I bambini in età prescolare sono invitati a ritrarre la bellezza del paesaggio invernale - gli alberi coperti di reddito - su carta con l'aiuto dei bastoncini di Sangina. Questo materiale è ben trasmesso dalla ruvidità della corteccia degli alberi. Ci vorrà marrone, nero (per tronchi) e blu (frills on rami). L'insegnante richiama l'attenzione sul fatto che Santa è fragile: non hai bisogno di spremenderla con le dita e premuto su carta. I bambini disegnano un paesaggio invernale sotto la composizione "inverno" P.I. Tchaikovsky (l'album "Seasons of the Year"). Mostra di disegni. Il racconto dei proverbi e dei detti sull'inverno: Dicembre è cums, inizia l'inverno. La buona nevicata salverà. Non quella neve che giura, ma cosa proviene dall'alto. Il gelo è fantastico, sì non stare in piedi. E in un forte gelo, il lavoro si scalderà. Capodanno - girata a molla.
Balakirev M.	"Bloom Tree Bloom" Conversazione sulla primavera, i suoi segni. I bambini elenca gli alberi di primavera fioritura. Un colpo sulla porta si sente - un coniglio giocattolo appare con un ramo di un melo nelle zampe. I reni su un rametto di Nobuchley - foglie appariranno presto. I bambini descrivono come appare il ramo di melo, e poi sono invitati a disegnare un melo con foglie e fiori sbocciati per dare ai disegni un coniglio. FizkultMinthka è effettuato: Nel campo siamo andati da te (Passo avanti) E i fiori trovati lì. (Rimanere) Appoggiato sopra uno (Inclinazione in avanti) E poi per il secondo, (Inclinazione in avanti) Terzo velocemente abbiamo rotto (Inclinazione in avanti) E con un bouquet correva. (In esecuzione in posizione). L'insegnante assomiglia a una tecnica di disegno ad albero. Il tronco è rappresentato da tutte le pile. Per disegnare i fiori teneri di meli, è necessario mescolare la vernice rosa e bianca. Le foglie sono raffigurate mediante regolazione. Tenendo la ginnastica delle dita: Il Sole sorge - Fioriture fiorite! Sun siediti - Il fiore va a dormire. Attività indipendenti dei bambini in età prescolare. Esposizione del lavoro

Composizioni di paesaggio di alunni con commenti sul lavoro

Le composizioni estive degli alunni del gruppo preparatorio sono, di regola, luminose e ricche in termini di lavoro. Quindi, enormi farfalle Motley stanno girando su un prato verde nella figura "Ah, estate!". Nel cielo limpido, le nuvole blu galleggiano qui e le margherite guardano fuori dall'erba. Figura ronisy un umore positivo. Unità simile - "immagine sull'estate."

Lavoro molto espressivo di "vernici estive", dove il bambino ritraeva un paesaggio d'acqua - elementi di fissaggio rosa delicatamente rosa sul lago.

L'affascinante brillante arcobaleno è raffigurato nella figura "Arcobaleno estivo". Il lavoro è stato eseguito in tecnica non convenzionale - disegnando un tych. Notezziamo un'immagine interessante del sole con raggi molto lunghi che abituano a quasi il terreno.

Gli alberi nella composizione "estate in betulla boschetto" sono presi in dettaglio. I dettagli originali - Le birlancature sono dotate di caratteristiche antropomorfiche - hanno una faccia umana.

Molto tenero lavoro - di che colore è l'estate, realizzata in colori pastelli silenziosi. Un'impressione simile produce anche un disegno "Flower Polyana" - qui viene utilizzata la tecnica del disegno per il bagnato. A causa di questo, ha scoperto un bel cielo sfocato.

Galleria fotografica: selezione di disegni estivi

Acquerello Acquerello Acquerello figura acquerello acquerello acquerello acquerello acquerello acquerello acquerello

I bambini in età prescolare dei paesaggi molto colorati creano sul tema dell'Autunno dorato. I disegni si distinguono per un'abbondanza di colori vivaci, spesso realizzati da gouache. Il lavoro sempre originale nella tecnica di Montotipia ("Autumn Square").

I bambini sono ben distinti dal piano anteriore e posteriore della composizione. A questo proposito, la composizione "Autunno ... Fairy Tale", dove il bellissimo albero con fogliame giallo è chiaramente disegnato davanti.

Il lavoro "Arrivederci, autunno", realizzato da una matita in morbidi colori pastello sembra molto delicatamente. Nota sul bellissimo paesaggio montuoso del piano lontano.

Composizione adorabile "Nel parco d'autunno": alberi supportati con fogliame multicolore e elegante ponte isochny sul fiume appaiono. Sembra splendidamente come fogliame contro l'acqua blu. Il cielo è fatto in una bellissima sfumatura transizioni di sfumature.

Pittoresco anche il cielo del colore sizal con una nuvola bianca della neve nella figura "giorno d'autunno".

Galleria fotografica: composizioni con paesaggio autunnale

Figura acquerello figura matita disegno gouache monotype figura acquerello acquerello colorful figura figura acquerello figura acquerello figura acquerello figura acquerello figura acquerello figura

Tema invernale predispone all'uso di metodi di disegno non standard. A questo proposito, il lavoro del "albero magico invernale" è indicativo, che è una combinazione di tecniche non tradizionali: l'albero stesso è raffigurato usando un oscillante, gelo sui rami - una spazzola semi-secca, i gufi sui rami sono Disegnato con un dito e fiocchi di neve con bacchette di cotone.

Una foresta invernale intera simile a un favoloso, creato dall'impronta del taxi in un foglio di cabina ("foresta invernale"). Anche la composizione interessante è una fiaba oscena, "dove le corone di alberi coperte innevate sono raffigurate da una svolta, e ciondoli in volo su di loro con l'aiuto di un ottop con una gomma. La misteriosa foresta è raffigurata nella figura "Inverno nella foresta", una volpe rossa divertente ferita vicino all'albero.

I dipinti invernali monocromatici sono sempre espressivi, ad esempio, un albero accattivante nella figura "albero in più". Inoltre, gli effetti della composizione "albero invernale" (gli alberi sono simili a nuvole di neve) e "alberi, coperti di incompleti" (rami bizzarri piegati).

Affascinanti alberi di Natale nell'abito innevato sono rappresentati nelle immagini di "Zimushka-Winter" e "Winter-Beauty".

Galleria fotografica: inverno nei disegni di bambini

Figura acquerello figura acquerello disegno gouache disegno acquerello cleassografia, disegno di tychka, bastoncini tagliati, figura figura acquerello acquerello figura impronta digitale figura acquerello figura acquerello disegno acquerello tychka e stampa gomma da stampa

Integrazione delle regioni educative"" Comunicazione "," creatività artistica ".

Compiti:

Educativo:

Introdurre i nomi popolari dei mesi primaverili;
Stabilire relazioni causali;
Imparare a rappresentare il fiore con un modo non convenzionale - con l'aiuto di bastoncini di cotone e spugne;
Segni segni di primavera.

Sviluppando:

Sviluppa il vocabolario, il pensiero, le capacità motorie, l'attenzione visiva e uditiva.

Educativo:

Educare atteggiamento attento verso la natura, accuratezza;
Acquista per mettere il tuo posto di lavoro in ordine.

Materiale dimostrativo:

Le immagini della primavera ("Graci flew" di Savrasov et al.);
Carte di codifica con protalinka, con ghiaccioli ed erba;
Vuoto dell'illustrazione stessa;
Fonogramma "stagioni";

Dispensa:

Bastoncini di cotone e spugne per ogni bambino;
Guazzo: verde, marrone, blu;
½ foglio di album.

Mossa.

Ho introdotto la parola.

Educatore . Ragazzi, guarda il tabellone. Considerare i dipinti. A che ora dell'anno è rappresentato in queste immagini? (primavera ) Come hai indovinato? Quali mesi primaverili sai?

Le persone hanno da tempo guardando la natura. Notato cosa succede ogni volta dell'anno, ogni mese e persino un giorno. E le persone hanno dato il loro nome a ogni mese. E ti dirò oggi, come i mesi primaverili chiamò la gente.

Il primo mese è marzo. Nel popolo, ha iniziato a chiamare Mart - "Protalnik". Cosa ne pensi perché? (apparve protalins.)

Cosa significa Protalina? (questo èluoghi in cui la neve si è sciolta era formata dalla parola "»)

Ci sono molti proverbi su Mart. Ecco uno di loro "Marzo è sbagliato: grida, ride"

Perché? (quindi caldo, quindi freddo)

Marzo mese indicherò una tale immagine - codifica. (protalinka)

Per il secondo mese - aprile. Il suo popolo ha iniziato a chiamare "fango di neve" o "Ducklock". Perché?

Ecco uno dei proverbi per circa aprile "Aprile". Perché? (in aprile, molta acqua) E Aprile indicherò una tale immagine - codifica (ghiaccioli)

Il terzo mese è maggio. Il suo popolo ha soprannominato "a base di erbe". Perché?(L'ultimo mese di primavera, le foglie sono soffiate). E circa può un tale proverbio: "Gli abiti delle foreste possono prevedere le vacanze estive." Perché?

E può ecco una foto - codifica. (Erba)

II FizkultMinthka "Segni di primavera"

E ora un piccolo riposo e trascorreremo il gioco. Chiamerò i segni di primavera, se sei d'accordo, quindi salta, e se non sei d'accordo, allora batti le mani. Chiaro?

Arrivano gli uccelli
Gocce
In breve, i giorni stanno diventando
Il ghiaccio è formato sui fiumi
Rene gonfiabile sugli alberi
Caduta delle foglie

III. Conversazione.

- A quali sono appaiono i primi fiori? (Immagine di bucaneve)

- Voglio suggerire di disegnare bucaneve per il modo insolito. E come imparerai ora. Volere?

Andare oltre i tavoli.

- Guarda, cosa sta con i tuoi tavoli? (bastoncini di cotone, spugna, gouache)

- C'è qualche nappe? (non)

- Cosa disegneremo?

- Guarda cosa dovresti ottenere oggi. (Mostra)

- Dimmi, cosa può essere ritratto con una spugna? (Fiori)

- E con bastoncini di cotone? (Stelo, protina, foglie)

Come lo farai? Dove inizierò a lavorare?

1. Stelo con una bacchetta di cotone.

2. Spugna da immergere nella vernice e sul foglio.

3. Infinerare il protalyanka. Cosa ne disegneremo?

IV. Ginnastica delle dita.

Inizia presto il sole.

In modo che la terra è calda. (le dita si uniscono e le mani sollevate, palme in cima)

Esegui flussi sotto la collina

Fuso tutta la neve (movimenti d'onda con due mani, palmi)

E da - sotto la vecchia erba

Già guardando il fiore (il fiore è rivelato)

Ding - anello DIN in silenzio

Ding - DIN è arrivata primavera. (oscillare con le mani)

V. Performance.

Vi. Risultato.

Educatore. Ragazzi, posso strappare i fiori? (non ) Lo snowdrop è elencato nel libro rosso, è protetto dallo stato.

- E in quale fiaba afferrò il suo passo storico in inverno alla foresta per raccogliere bucaneve?

- Cosa ti è piaciuto andare oggi? Cosa sembrava difficile?

Grazie. Ben fatto!

Nodo astratto "Paesaggio primaverile" sulle attività raffinate.

Autore: Nomoconova Svetlana Anatolyevna educatore Mbdou "Kindergarten №197" Specie combinate, Barnaul

Un abstract di classi sulle attività visive del paesaggio primaverile nel gruppo preparatorio di bambini con ONR.

Scopo: Insegna ai bambini riflettono i segni di primavera, utilizzando varie tecniche di disegno (pennello, bacchette di cotone).
Regioni educative:
Oo "artistico - sviluppo estetico";
Oo "sviluppo cognitivo".
OO "Sviluppo vocale".
Attività software:
Compiti per lo sviluppo artistico ed estetico:
- espandere la conoscenza dei generi di fine art;
- esercitare nella capacità di posizionare oggetti nello spazio;
- determinare il piano vicino e posteriore;
- sviluppare la capacità di disegnare con vernici ad acquerelli con tecniche diverse;
- Sviluppa un motociclo poco profondo.
- Chiamare interesse creativo per bambini, reattività emotiva, desiderio di creare.
Gli obiettivi dello sviluppo cognitivo:
Consolidare la conoscenza da parte dei fenomeni di natura della natura;
Afferrare la conoscenza della professione. Artista, generi di belle arti.
Compiti di sviluppo vocale:
Chiarire e attivare il vocabolario su un argomento lessicale: "Primavera";
Miglioramento del discorso correlato;
Compiti di sviluppo fisico:
Sviluppare processi mentali: pensiero logico, memoria, percezione uditiva e visiva, attenzione arbitraria;
Sviluppa una motocicletta comune e piccola (disegno, discorso con movimento)
Compiti di sviluppo sociale e comunicativo:
Educare interesse per natura, cambiamenti stagionali;
Educare le abilità comunicative, la capacità di coordinare le tue azioni, ascoltare l'un l'altro, imparare l'estratto e la pazienza;
Instillare l'amore per la parola poetica;
Airing del Commonwealth in attività congiunte, la capacità di portare il lavoro è iniziato alla fine.
Materiali e attrezzature:
Immagini con immagine di un paesaggio, natura morta, ritratto,
Nappe
tamponi di cotone,
piatti per bastoncini di cotone,
Vernici ad acquerelli
Sfondo di sfondo sul foglio di paesaggio,
Polyana con fiori,
Tovaglioli per il disegno
Stand per spazzole,
Unpooleski.
Lavoro preliminare:
Visualizzazione di dipinti per artisti
Ricorda i generi della pittura,
disegnare paesaggi, ritratti, still lifes,
Preparare il fondo per il disegno sul foglio del paesaggio
Tecniche metodiche: Parola artistica, spettacolo, spiegazione, gioco, promozione, accompagnamento musicale.

Corso di viaggio:

1. Momento organizzativo
(I bambini entrano, diventano sul tappeto su cui i fiori stanno mentendo)
"Mi piacerebbe sapere che volevo davvero sapere che umore sei venuto oggi all'occupazione." Sappiamo che ogni stato d'animo ha il tuo colore, qui ci sono molti colori multicolori sulla nostra favolosa radura, ognuno selezionato, per favore, un tale fiore, che è simile allo stato d'animo di oggi. - Che fiore hai scelto? Perché? E quale stato d'animo hai luce? Hai uno stupa?
"Sono molto contento, ragazzi che tutti voi scelsero colori luminosi e succosi, il che significa che il tuo umore è gioioso, buono, e tutti i fiori scuri rimasero sulla nostra radura. E ora, alzati in un cerchio, e che abbiamo un buon umore per avere bene, diciamo a vicenda complementi o parole affettuose

2. Parte della casa

Ben fatto, e ora si siedono tranquillamente al nostro posto. Cilanda tutto bene, prestare attenzione alla postura.
-Viamo con te nella classe di disegno, cominciò a conoscere diversi generi di belle arti.
- Qual è il nome della professione di una persona che scrive le foto? (artista)
- Quali generi della pittura conosci? (Paesaggio, Still Life, Ritratto)
- Mostra la foto in cui il ritratto è rappresentato?
- Allora, qual è il ritratto? (immagini in cui le persone sono raffigurate)
Se lo vedi dall'immagine
Qualcuno ti guarda:
O principe nel vintage RAINCO
O nella veste invasa
Pilota o ballerina
O il tuo anello del tuo vicino, -
Immagine obbligatoria
Chiamato il ritratto.
- Mostra la foto in cui è stata raffigurata la vita? Perché pensi che sia ancora la vita? (Fiori, frutta, bacche, articoli per la casa)
- Come creare natura morta? (L'artista mette per la prima volta gli oggetti magnificamente, cercando di mettere gli oggetti principali in modo che i loro altri siano integrati, decorati. E poi disegna questi oggetti dalla natura).
- Perché non hanno bisogno di vita ancora? (I fiori strappati sono coperti, frutta e frutti di bosco mangeranno persone e dipinte dall'artista vivranno per sempre)
-Qual è una tale vita ancora?
Se vedi nella foto
Tazza di caffè sul tavolo, o Morse nella grande contessa,
O è aumentato in un cristallo
O vaso di bronzo
O pera o torta
O tutti gli oggetti immediatamente -
Sappi che questa è ancora la vita.
- Mostra la foto in cui il paesaggio è rappresentato? Come lo hai saputo? (Foreste, Campi, Città, Villaggi, Mare, Montagne, Glade)
- Quando disegni un paesaggio non dimentichi la parte anteriore, vicino, lontano e in background. Qual è il nome del paesaggio?
Se vedi - nella foto
Il fiume è disegnato,
O abete rosso e brina bianca,
O giardino e nuvole.
O pianura nevosa, o campo e lastra, -
Immagine obbligatoria
Chiamato paesaggio. Ragazzi ben fatti, tutti i generi hanno scelto correttamente.
Fizkultminutka.
Girato intorno a lui
E negli alberi si girò.
Mani sollevate e scioccate - questi sono alberi nella foresta.
I gomiti piegati, le spazzole scosse - il vento coltiva la rugiada.
Senza intoppi, le mani degli uccelli volano verso di noi.
Come si siedono, mostrano: le ali si piegavano.
- Moltiforme. Tutto si sedette correttamente in posizione, continua l'occupazione.

Suoni di musica
- Bambini che questa musica sono bei suoni, probabilmente qualcuno per visitarci in fretta
Include la primavera.
Vengo con l'insegnante
Con la tua fiaba.
Wand a bacchetta magica,
Tutto sta vivendo sveglio.
Tornando Gorki.
E bucaneve in fiore.
Allevamento di orso
Attraverso il cane della foresta!
-Ciao Bambini! Io, primavera-rosso da visitare sei arrivato.
- Ciao Primavera! Abbiamo aspettato per tutti voi inverno. Tutti amiamo la primavera. Per il quale ti amiamo ora lo diremo. I bambini dicono i quali amano la primavera.
E conosco Fizkultminutku.
Grazie, ragazzi, ma il problema, non vogliono darmi un posto dove darmi il suo posto, poi la neve sarà affascinata, poi il gelo si colpirà. Non riesco a farcela con lei.
- Primavera Red Forse possiamo aiutarti? Dimmi cosa dobbiamo fare?
- In ordine per l'inverno di ritirarsi, è necessario disegnare belle foto, paesaggi di primavera.
Ragazziniamo prima cosa devi ricordare quando disegni un paesaggio.
Quando disegni un paesaggio indimenticabile sul fatto che c'è un fronte, vicino e lo sfondo.
-Che cosa disegna in primo piano?
-Removers che sono più vicini all'artista.
-Che cosa state descrivendo sullo sfondo?
Oggetti che sono in lontananza.
-Come li disegniamo.
-Reper in primo piano più grande che nella parte posteriore.
Ricordiamo come disegnare gli alberi correttamente.
Mostrando uno schema di disegno in legno.
Le foglie di alberi disegnano con le bacchette di cotone.
Prima di sedersi per lavoro, trasformiamo le dita.
Ginnastica delle dita:
Vai, primavera, vai, krasnova
(Le dita si attaccano sul tavolo)
Portare spighette di segale,
Roba d'avena
Corpi corpo
Mele fragranti,
Pere dorate,
(Avvio delle dita che iniziano con Mezinza)
Grande raccolto nella nostra zona.
(Batti le mani).

Lavoro indipendente dei bambini
3. Classi di esito
- Quali sono i nostri disegni, luminosi, eleganti!
Mentre i nostri disegni si stanno asciugando, raccontiamo la primavera di quali generi dell'isotumi oggi abbiamo parlato?
Primavera: grazie mille per il tuo aiuto, per i tuoi disegni, per la conoscenza. Per il fatto che mi hai aiutato, sto consegnando una medaglia "aiutanti a molla"
La primavera dice addio e foglie.

applicazione

Glassa favolosa con fiori:

Diagramma di disegno dell'albero deciduo:

Lavoro per bambini: