Notebook Kumon. Tecnica didattica giapponese

28.09.2019

Cos'è l'aritmetica mentale?

L'aritmetica mentale è una metodologia giapponese per lo sviluppo delle abilità intellettuali del bambino attraverso i calcoli sui conti speciali di Soroban, che a volte sono chiamati "Abacus".

"Producendo un'azione con i numeri nella mente, i bambini immaginano questi punteggi e per le frazioni di secondi piegano mentalmente, dedurre, moltiplicare e condividono i numeri, almeno a tre cifre, anche a sei cifre", afferma Natalia Chaplova, Pedagogue del club Volgain cui i bambini vengono insegnati su questa tecnica.

Secondo lei, quando i bambini imparano solo tutte queste azioni, considerano i numeri direttamente a Sorobane, girando nelle dita dell'osso. Quindi si muovono gradualmente con un account sulla "Mappa mentale" - un'immagine che li raffigura. In questa fase di allenamento, smettono di toccare Abacus e cominciano a rappresentare nella mente, mentre muovono le loro ossa su di esso. Quindi, i bambini cessano di usare la carta mentale, iniziando a visualizzare completamente il Soroban.

Punteggi Soroban. Foto: AIF / Evgeny Strokan.

"Reclutiamo bambini da 4 a 12 anni. A questa età, il cervello è il più plastico, il bambino assorbe le informazioni come una spugna, e quindi facilmente maestrò la tecnica di apprendimento. L'uomo adulto impara un conto mentale è molto più complicato ", afferma Ekaterina Grigorieva, insegnante del club aritmetico mentale.

Quanto costa?

Abaco ha un telaio rettangolare, che contiene 23-31 aghi per maglieria, su ciascuno dei quali sono riventificate 5 ossa separate dalla barra trasversale. Oltre è un nocciolo, il che significa "cinque", e sotto di esso - 4 knuckles che denotano unità.

Sposta le ossa solo con due dita - grande e indice. Il punteggio sul dolore inizia con i primi raggi a destra. Denota le unità. Gli aghi sulla sua sinistra - dozzina, seguendo le sue centinaia, ecc.

Soroban nei negozi ordinari non è in vendita. Puoi acquistare tali punteggi su Internet. A seconda del numero di raggi e materiale, il prezzo della Sorobana può variare da 170 a 1.000 rubli.

Alla prima tappa, i bambini sono impegnati in conti. Foto: AIF / Evgeny Strokan.

Se non vuoi spendere soldi sui punteggi, puoi scaricare un'applicazione gratuita per il tuo telefono - un simulatore online, imitando Abacus.

Le classi aritmetiche mentali per i bambini a Volgograd costano circa 500-600 rubli all'ora. Puoi acquistare un abbonamento a 8 classi per 4.000 rubli e 16 classi per 7.200 rubli. Le lezioni si svolgono 2 volte a settimana. Punteggi, carte mentali e taccuini Volzhskaya School Problemi gratuitamente, i loro studenti possono portare a casa. Alla fine del corso, il bambino può lasciare Soroban per la memoria.

L'apprendimento dei bambini aritmetici mentali rappresenta circa 1-2 anni, a seconda delle abilità.

Compiti per gli studenti. Foto: AIF / Evgeny Strokan.

Se non hai soldi per le classi in una scuola speciale, puoi provare a cercare lezioni video su YouTube. È vero, alcuni di loro sono pubblicati sul sito da organizzazioni che forniscono lezioni per denaro per auto-compiti. I loro rulli sono molto brevi - una durata di 3 minuti. Con l'aiuto di loro, puoi imparare i culi di aritmetica mentale, ma non di più.

Cosa dicono gli esperti di questo?

Le pedagogine condotte da classi aritmetiche mentali sono fiduciose che la formazione vale i fondi spesi su di esso.

"L'aritmetica mentale sta sviluppando bene l'immaginazione, un quilk creativo di un bambino, il suo pensiero, la memoria, il piccolo moto, l'attenzione, la preferenza. È rivolto a garantire che entrambi gli emisferi siano stati sviluppati allo stesso tempo, che è molto importante, perché la preparazione tradizionale per il bambino sviluppa solo gli emisferi giusti del cervello ", afferma pedagogue Natalia Chaplova..

Psicologo Natalia Orshkina. Ritiene che nel caso dei bambini di 4-5 anni, le classi di aritmetica mentale saranno efficaci solo se sono in una forma di gioco.

"I bambini di questa età difficilmente possono concentrarsi su un momento del genere se solo non si tratta di guardare un cartone animato", ha detto l'esperto. - Ma se l'occupazione è costruita in una forma di giochi, se i bambini saranno impegnati in conti, qualcosa da decorare, quindi digerieranno la conoscenza di essere in questo ambiente naturale - nel gioco. Inoltre, i bambini non dovrebbero essere difficili, non è necessario superare il livello di carico consentito. Ad esempio, per 4-piloti, le classi devono non andare più di 30 minuti. Posso dire che l'aritmetica mentale per i bambini è molto interessante. Ma se il bambino è in ritardo dietro i suoi pari, allora per lui tali classi saranno troppo pesanti. Se il bambino non ha risorse domestiche per le lezioni, sarà un tempo di trasmissione inutile, forze e denaro. "

Makoto Schchid: "Tutti i bambini sono nati nei geni"

Professore giapponese Macoto Schhid- Il creatore del più popolare in Giappone la metodologia dell'autore per il primo sviluppo dei bambini. Può essere in grassetto di chiamare il pioniere degli apprendimento accelerato dei bambini, e le sue tecniche di insegnamento sono popolari non solo in Giappone, ma anche all'estero.

Lo scienziato ha fatto un enorme contributo alla scienza e alla medicina con la sua ricerca nel campo dello studio del cervello umano. Grazie a quasi un'attività scientifica quaranta anni e da ventenne pratico, ha letteralmente prodotto una rivoluzionaria rivoluzionaria nell'educazione, che ha cambiato l'atteggiamento nei confronti dei bambini, delle loro capacità mentali e dei loro metodi della loro formazione. Il metodo rivoluzionario di sviluppo precoce Macoto Schchid include metodi per stimolare il cervello dei bambini. Makoto Schchida. Sono convinto che la stimolazione del cervello nei bambini ai bambini aiuta i bambini a sviluppare abilità speciali. Il precedente inizio per affrontare il bambino, maggiore è la possibilità di sviluppare abilità ingegnose da parte di lui e dei talenti aperti nascosti in esso da 6 mesi a 3 anni.

Attualmente, secondo il metodo di sviluppo precoce, Makoto Schchida in Giappone ha già circa 500 centri educativi per bambini, di cui oltre 400 ha fondato lo stesso Schchid.

Recentemente, il sistema Macoto Schchid guadagna l'attenzione su un numero crescente di ammiratori tra genitori, insegnanti e nei paesi dello spazio post-sovietico.

Nelle istituzioni educative che lavorano al metodo di Schchid, i bambini stanno studiando da 6 mesi a 6 anni. È questa fascia di età che l'autore ritiene ottimale per l'apprendimento sul suo sistema.

Lo scienziato è sicuro che all'età immediatamente dopo la nascita e fino a 3 anni il cervello del bambino funziona come un'unità. Dopo tutto, i bambini durante questo periodo sono tutti impostati sulla mosca, traboccando la sete di conoscenza, percepire e gestire enormi quantità di informazioni, come se i piccoli computer, ricordando perfettamente i dettagli. E pertanto, a questo periodo principale, il compito principale dei genitori e degli educatori per stimolare tutti e cinque gli organi dei sensi del bambino e garantire tutte le esigenze del suo sviluppo.

Secondo la procedura di sviluppo precoce Macoto Schchida, Quei bambini dell'infanzia si sviluppano intellettualmente e fisicamente, in futuro possono essere famosi scienziati o atleti. I bambini crescono e crescono molto più veloci dei genitori pensano. Fino a tre anni, il bambino domina il giusto emisfero del cervello. All'età di 3 anni, la posizione dominante prende l'emisfero sinistro del cervello.

L'emisfero destro del cervello di un piccolo piccolo uomo inizia il suo rapido sviluppo nell'utero. È noto che l'emisfero destro del cervello è responsabile per il subconscio e l'inconscio, l'emisfero sinistro è un emisfero cosciente. In uno dei suoi libri, Schchida scrive che l'emisfero destro ha una grande "capacità" di memoria che lasciata. Ma l'emisfero del cervello destro e sinistro si sviluppa in modo diverso in momenti diversi. L'emisfero destro del cervello resetta costantemente la vecchia memoria informativa per rendere lo spazio per uno nuovo, mentre la memoria dall'emisfero sinistro non viene mai cancellato. Pertanto, sviluppando l'emisfero destro, i genitori rivelano la possibilità di una facile formazione e sviluppo di abilità creative nei bambini. L'emisfero destro è ancora responsabile dell'elaborazione dei dati visivi e spaziali, nonché la capacità di vedere il problema in diversi aspetti.

Secondo lo scienziato, per il bambino di sei anni, il suo cervello è formato quasi completamente, più precisamente da sei anni circa l'80% delle cellule cerebrali sono già sviluppati. Ciò che consente di sviluppare con successo un ricordo fotografico dal Bambino al Bambino, dalla memoria fotografica, dai rari talenti musicali e abilità matematiche, empatia e intuizione. È in questa età che il bambino si distingue per le migliori capacità per l'apprendimento delle lingue.

A dieci anni, il cervello del bambino è già stato formato quasi completamente, circa il 90%. Pertanto, è molto difficile apportare modifiche nell'età precedente, e a volte è impossibile. Ed è possibile sviluppare la percezione sensoriale in tutto l'età in età prescolare. Cioè, il bambino più anziano diventa, il peggio che assimila e ricorda le informazioni.

Di quanto precede, è possibile assegnare i principi di base del metodo Makoto Schchid.

Principi delle tecniche di Macoto Schchida

Tutti i bambini sono nati nei geni;

La forte connessione tra i genitori e il bambino è estremamente importante;

Il dominante dell'emisfero destro del cervello nei bambini piccoli è un'occasione unica per insegnare;

Il metodo contabile chiamato Soroban oggi si estende alla velocità della luce. Il suo obiettivo è sviluppare le capacità mentali dei bambini, in modo uniforme in bicicletta l'emisfero sinistro e destro. Questa tecnica per più di 25 anni in Giappone, lavora nei paesi post-sovietici. Ma la cosa più interessante è che i conti sulla base del quale è costruito, più di 2,5 mila anni. E solo ora dai paesi lontani dell'Asia, questo strumento dell'account inizia a diffondersi in tutto il mondo.

Cos'è Abacus?

Abaco (Abacus), o Soroban è un antico punteggio che usato negli antichi paesi dell'Asia e dell'Europa. In Cina, furono chiamati Abacus (Latin "Abacus"), in Giappone - Soroban. Tuttavia, sono stati utilizzati anche nell'antica Roma e in Grecia. Abacus diversi modificati a seconda del paese in cui sono stati usati, ma l'essenza è rimasta la stessa cosa.

I punteggi sono una cornice separata dalla traversa. Nella parte superiore c'è una linea ossea. Ogni osso in esso significa "cinque". Di seguito sono riportati i ranghi delle ossa, ognuna delle quali è 4 ossa. Ognuno di loro indica "uno".

Le ossa sui conti di Soroban, o Abacus appositamente puntato per i bambini, girandoli, svilupparono una piccola moto. I punteggi di Abacus designano unità, dozzine, centinaia, migliaia e milioni. Con l'aiuto di Soroban, i bambini padroneggiano rapidamente il conto orale e possono persino moltiplicare i numeri multivalore.

Come sono le lezioni?

Metodi di apprendimento su account Soroban, o Aritmetica mentale, consente di sviluppare la capacità dei bambini a altezze senza precedenti. Lo strumento principale è Abacus Accounts. Alla prima tappa, i bambini imparano ad usare conti.

Nella seconda fase, i bambini pongono i punteggi di Soroban nella mente. Quelli. Il bambino inizia a rappresentare Soroban davanti a lui e fare calcoli nella mente. Allo stesso tempo, 3 azioni matematiche sono masterizzate:

aggiunta;
sottrazione;
moltiplicazione;

L'allenamento dura 2 anni. È meglio iniziare a imparare un bambino da 5 a 11 anni. Questa età è considerata ottimale. Ma questo non significa che la tecnica di Soroban non sia disponibile per i bambini più grandi e gli adulti, potrebbe essere semplicemente necessario per imparare più tempo.

Le lezioni nei centri di Soroban si svolgono entro 2 ore 1 volta alla settimana. Per i bambini domestici ricevono compiti. Se sono completati, l'allenatore si apre l'accesso al seguente. Per soddisfare il compito, è sufficiente un quarto di un'ora al giorno. Il programma può essere regolato singolarmente a seconda di come ogni bambino ha il tempo.

Come usare?

Per imparare come usare i conti, è necessario sapere cosa rappresentano. I punteggi consistono in:

struttura;
striscia di separazione;
ossa superiori;
ossa inferiori.

Nel mezzo è il punto centrale. Le ossa superiori designavano Fives e le unità inferiori. Ogni striscia di osso verticale, iniziando a destra a sinistra, denota una delle cifre dei numeri:

unità;
dozzine;
centinaia;
migliaia;
decine di migliaia, ecc.

Per rinviare il numero, è necessario spostarsi sui conti alla linea di separazione dell'osso, dalla designazione numerica corrispondente al numero di ciascuna scarica. Ad esempio, per posticipare il numero 165, è necessario spostare l'osso superiore sulla prima riga sulla prima riga (denota i primi cinque), sulla seconda riga - l'osso superiore e uno inferiore (5 + 1 \u003d 6 ), sulla terza riga - una inferiore. Quindi otteniamo il numero desiderato.

Ulteriori calcoli saranno accompagnati dal movimento delle ossa lungo le linee, rispettivamente, scariche.

Cosa dà aritmetico mentale?

Abaco giapponese chiamato Soroban è insegnato non solo per contare, anche se in questo bambino cerca un successo senza precedenti. I bambini calcolano facilmente i numeri a 10 cifre nella mente, moltiplica e deducono. Ma un rapido account orale non è l'obiettivo principale.

capacità di concentrarsi;
attivazione della memoria uditiva e visiva;
migliorare l'intuizione e la fusione;
la capacità di risolvere completamente i problemi;
manifesti indipendenza e fiducia in se stessi;
attuazione delle abilità e una carriera di successo in futuro.

La base della tecnica è il potere dell'immaginazione. È dovuto a lei riuscita ad accelerare il pensiero, stabilire legami accelerati tra gli emisferi giusti e sinistro del cervello. I bambini che hanno studiato secondo la tecnica di Soroban, stanno rapidamente padendo le lingue straniere, imparano bene a scuola, più intenzionale.

Qui puoi guardare video Studenti che studiano a Skorban ™ School

L'aritmetica mentale è un metodo unico di sviluppo prescolare, che è un conto addestrato e aiuta a sviluppare il pensiero di un bambino. Le classi sviluppano armoniosamente entrambi gli emisferi del cervello, grazie al quale pronunciavano umanità anche in un batter d'occhio "clic su" le sfide e le equazioni.

La base del metodo è l'Abaco giapponese chiamato Soroban. Questo dispositivo insolito è visto raramente nei nostri territori. È un "calcolatore", su cui è possibile solo una rappresentazione inequivocabile dei numeri. Questo evita confusione, come nei conti ordinari.

In questi conti, il numero dispari di raggi situati verticalmente, che denotano una cifra. Per ogni ago, sono aumentate cinque ossa. Quattro ossa nella parte inferiore sono unità e la parte superiore indica i primi cinque.

Vantaggi dell'aritmetica mentale

I bambini stanno madendo molto rapidamente i punteggi meccanici giapponesi. Va notato che questo dispositivo colpisce incredibilmente lo sviluppo del pensiero nei bambini.

1. Lezioni secondo il metodo che costringe l'emisfero a destra figurativo del cervello per risolvere compiti matematici. Ciò consente di utilizzare contemporaneamente due emisferi, il che significa che il cervello funziona due volte più in modo efficiente, praticando un account orale mentale.

2. Le persone che hanno imparato a essere considerate a Sorobane possono facilmente realizzare i calcoli più complicati nel tempo più breve del tempo. I maestri possono farlo facilmente, nemmeno avere un sorobano davanti ai tuoi occhi. Anche un bambino può piegare numeri a tre cifre nell'apprendimento precoce. E come pratiche, impara a funzionare con cinque zeri.

3. Non solo il successo in matematica, ma anche nella formazione nel suo complesso, i bambini che stanno padroneggiando un metodo del conto orale. Pedagogue e psicologi Nota: l'aritmetica mentale migliora la concentrazione e l'attenzione del bambino, allena l'osservazione, la memoria e l'immaginazione, così come il pensiero del bambino creativo e non standard. Il bambino afferra letteralmente le informazioni al volo, è facilmente analizzata.

Contabilità orale

Il soggetto della matematica mentale è anche introdotto nel curriculum della scuola elementare giapponese, gli specialisti del Centro di sviluppo dei bambini di Amakids sono dichiarati sul loro sito web. Grazie a questa tecnica, ai bambini eruditi ogni anno tra i vincitori delle Olimpiadi matematiche. Inoltre, i programmi educativi con l'uso di Sorban sono forniti in Cina e in Malesia.

Apriamo anche le scuole sullo studio del conto orale giapponese. L'allenamento iniziale è raccomandato di età compresa tra 4 e 11 anni. È durante questo periodo che il cervello del bambino sta attivamente "guadagnando slancio" e si sviluppa. Quindi, per raggiungere il lavoro attivo di entrambi gli emisferi sono abbastanza facili. Nell'età adulta, l'aritmetica mentale funge da metodi per prevenire l'aterosclerosi e l'Alzheimer. Ma tali risultati fenomenali, quali dispositivi dimostrano, è impossibile da raggiungere.

Molti genitori stanno vivendo che la miscelazione della matematica ordinaria e giapponese può confondere il bambino - e si sposta dal programma di base a scuola. In effetti, la pratica mostra che i bambini che precedentemente mancavano nelle esatte scienze delle storie, dopo un paio di mesi di studio hanno mostrato buoni risultati e ha fatto un vantaggio dei pari.

Il metodo giapponese del conto orale è un approccio originale all'apprendimento, che nel nostro paese inizia solo a svilupparsi. Questa tecnica non solo insegna i bambini aggiunta immediata e sottrazione di numeri. Il suo vantaggio è che sviluppa la capacità mentale del bambino, aprendo nuove opportunità intellettuali di fronte a lui.

Preparato Katerina Vasilenkova.

La matematica è un argomento difficile, che non è dato a tutti i bambini. Succede spesso che il bambino stia cercando di imparare come risolvere esempi e compiti, ma non viene fuori. A volte genitori o tutor vengono in soccorso, e a volte possono difficilmente aiutare.

I giapponesi si sono inventati con altri 60 anni fa come risolvere questo problema. Sono gli autori della tecnica unica dell'apprendimento di Kumon Goo.GL/abthnh, che aiuta milioni di bambini in tutto il mondo per padroneggiare questo difficile oggetto.

Oggi, oltre 4 milioni di bambini in 47 paesi del mondo sono impegnati nei taccuini di Kumon. Circa 3 anni fa, sono apparsi in Russia, raggiunsero la Casa editrice "Mann, Ivanov e Ferber". Durante questo periodo, i taccuini sono riusciti ad amare i bambini e i genitori, apprezzati gli insegnanti. Il più indubbio di questi benefici è che sono adattati alla percezione russa. In loro, belle illustrazioni, semplici istruzioni per bambini e consigli utili per i genitori.

Oggi, i notebook insegnano ai bambini da 2 a 17 anni, abilità più diverse, non solo matematica.

La tecnica stessa è iniziata con i taccuini in matematica. Nel 1954, l'insegnante giapponese della Matematica Torah Konon ha deciso di aiutare il Figlio, che aveva due aritmetici. Ha inventato una serie di compiti gradualmente accurati che avevano bisogno di esibirsi ogni giorno. Il ragazzo è stato diligentemente e divenne presto uno studente eccellente. Quando i genitori di Odnoklassniki Takeshi hanno imparato dei suoi successi, chiesero a Toru Kumon di allenarsi con i loro figli.

Quindi è nata la famosa tecnica. E presto i centri di Kumon cominciarono ad aprirsi in tutto il mondo.

La serie matematica dei taccuini, pubblicata in Russia, comprende 6 livelli di complessità. E aiuta a padroneggiare completamente tutte le abilità matematiche che i bambini stanno studiando nelle prime e le prime classi superiori.

Ecco un elenco di queste abilità:

aggiunta e sottrazione di numeri non ambigui e a due cifre (livello 1);
aggiunta e sottrazione di numeri a due e tre cifre nella colonna (livello 2);
aggiunta e sottrazione di numeri multivalore, moltiplicazione dei numeri entro 10 x 9, divisione con il residuo e senza di esso (livello 3);
moltiplicazione e divisione dei numeri multivalore in una colonna, aggiunta e sottrazione di frazioni ordinarie e decimali (livello 4);
moltiplicazione e divisione di frazioni decimali in una colonna, aggiunta e sottrazione di frazioni irregolari (livello 5);
aggiunta, sottrazione, moltiplicazione e divisione di frazioni con diversi denominatori (livello 6).

Inoltre, la tecnica giapponese è in grado di lavorare meraviglie: aiuta assolutamente tutti i bambini nello sviluppo della matematica. Il segreto del suo successo in semplici principi che Torah Konum ha usato:

La formazione dovrebbe essere costruita sul principio del semplice complesso.
Durante le classi, assicurati di lodare i bambini anche per i più piccoli risultati.
Per ottenere risultati, è sufficiente affrontare 20 minuti al giorno.
Le lezioni non dovrebbero essere pesanti e noiose per il bambino. Dovrebbero essere costruiti sul principio del gioco.
Lascia che i bambini siano indipendenti, non correggerli. Errori - il percorso verso il successo.
Classi di base su un approccio individuale. Scegli i compiti per le abilità del bambino, e non per età o classe.

Tutti questi principi aiutano i ragazzi in tutto il mondo a imparare e finiscono con successo i risultati nello sviluppo della matematica. Se vuoi dare ai tuoi figli la gioia della conoscenza e del desiderio di imparare, presentarle ai taccuini Kumon Goo.gl/uw4eyz.