Con M Maikapar tutto funziona. CM

Con M Maikapar tutto funziona. CM
Con M Maikapar tutto funziona. CM

La musica ha studiato in Taganrog in città del centro commerciale, poi a San Pietroburgo, dove il 1891 si è laureato presso la Facoltà di Facoltà dell'Università e del 1893 - Conservatorio della classe di FP. (Cepsi) e composizioni (Solovyov).

Alla fine del Conservatorio, Lesetitsky è stato migliorato a Vienna, dopo di che ha parlato in concerti a Berlino, Leipzig, San Pietroburgo., Mosca, ecc. Vive a Mosca.

Pubblicato i suoi giochi per FP. (Op. 2, 3, 4, 5,), romanzi (op. 1) e il libro "Music Hearing" (Mosca, 1900, ricerca sulla natura e l'importanza della musica. Audizione, critica dei metodi moderni del suo sviluppo e La proposta di un nuovo metodo che dà la stessa importanza sia dello sviluppo dell'intonazione pura e di assottigliamento della sensazione di vernice e nulaniazione del suono). (Romano) Mikepar, Samuel Moiseevich Rod. 18 dicembre 1867 a Kherson, mente. 8 maggio 1938 a Leningrado.

Compositore.

Si è laureato a San Pietroburgo. Contro. Nel 1893 su cl. F -P. I. Weisa (precedentemente impegnata a V. Demyansky e V. Cesei), nel 1894 su Cl. Composizioni N. F. Solovyov.

Nel 1894-1898, è stato migliorato come pianista a T. Lesetitsky a Vienna. Ha agito come pianista.

Nelle mani del 1901-1903. Muz. Scuole in Tver. Nel 1903-1910, vissuto e lavorato in Germania.

Nel 1910-1930, Petrogrein Insegnante. (Leningr.) Contro. (Dal 1917 prof.) Quindi.: Stringhe. quartetto;

F -P. trio; Per Unison UKR. e fp. In 4 mani - Suite Songs of Peoples (secondo K. Berechera); Per UKR. e fp. - Easy Sonata, canzoni del giorno e della notte, Buggers; Per f-p. - Sonata (a minore, la minore), variazioni, tre preludi, otto miniature, variazioni lirico, piccolo abito in stile classico, piccoli romanzi, due pezzi, cose flyette, varianti fantastiche, due occave intermezzo, dodici figa, preluditi senza stretching per ottava , Shepherd Suite, Dodici foglie di album, poema in Six Stanza, Barcarolo, Serenada Arlecchino, Teatro dei burafici, Grande Sonatina, Taleschiali, Due note delicati, Biryulki, Suite, Suite, Suite, Spagna, Ballad, Quattro Precele e Fugettes, venti pedale preludi; Per f-p. In 4 mani - i primi passi; per voce e fp. - Romance sul cl. Poeti tedeschi, N. Ogarev, Galina, K. Romanova, ecc.; Cadenza al concerto di Mozart per 2 f-p. con orco. SI-BF maggiore. Illuminato. Quindi.: Udito musicale, suo significato, natura, caratteristiche e metodo di adeguato sviluppo.

M., 1890, 2 ° ED. Petrograd, 1915; Il valore della creatività di Beethoven per il nostro giorno moderno.

M., 1927; Anni di esercizio.

M. - L., 1938; Come lavorare al pianoforte. Conversazioni con i bambini.

L. 1963. Mike Par, Samuel Moiseevich (asta 18.xii.1867 a Kherson, mente. 8.V. 1938 a Leningrad) - Gufi. Compositore, pianista, insegnante, musica. scrittore.

La musica ha iniziato a studiare da 6 anni (lezioni dal centro commerciale). Nel 1885 si trasferì a San Pietroburgo ed è entrato nel Conservatorio, dove I. Wece (FP.), N. Solovyov (Composizione) erano i suoi principali insegnanti.

In parallelo, impegnato in legge. Fattori universitari (sopra la testa nel 1890). Alla fine del Conservatorio fino al 1898 fu migliorato come pianista sotto le mani. T. Lesetitsky.

Dal 1898 al 1901 si è esibito a concerti con L. Auer e I. Gramali.

Nel 1901, fondata musica. Scuola a Tver (ora Kalinin) e lo ha diretto fino al 1903. Dal 1903 al 1910, vivendo a vantaggio. A Mosca, impegnati in attività di concerti, sistematicamente concertate in Germania.

La partecipazione attiva (segretario) nel lavoro della tazza scientifica e musicale di Mosca si è tenuta al lavoro del Mosca Taneyev.

Dal 1910 al 1930 ha insegnato al pianoforte nel Conservatorio di San Pietroburgo-Petrograd-Leningrado.

Era l'iniziatore dell'esecuzione nei concerti del ciclo di 32 Sonat Beethoven (per la prima volta nel 1927). Un musicista stanco versatile, M. era noto come autore del FP. Pezzi per bambini e giovani.

In particolare, il suo ciclo di miniature del pianoforte "Biryulki" ha vinto una grande popolarità. Quindi.: Strumento della fotocamera. Ans. - Quartetto, FP. Trio, "Easy Sonata" per UKR. e fp; Pezzi per fl., In tutto. Sonata, ballata, poesia, diversi. cicli di varianti, 2 serie di "pensieri fugaci", 2 ottava intermezzo et al.; sv. 150 fp. Pezzi per bambini, tra cui "Biryulki" (26 pezzi), 24 miniature, 18 piccoli noveller, 4 prelibrati e fugates, 20 pedale, ecc.; Pezzi per il TCR. e fp; romanzi; Libri "Hearing Musical" (1900, 2 ed. 1915), "il significato della creatività di Beethoven per la nostra modernità", con una prefazione.

A. Lunacharsky (1927), "anni di insegnamenti e attività musicali", "il libro della musica per gli studenti senior" (1938) e altri.

NGMBoodd DMSH loro. G. Nefteyugansk.

Rapporto metodico.

"A PARTIRE DAL. Mikepar e il suo ciclo di pianoforte "Biryulki"

Ammontava a:

insegnante

ramo del pianoforte

S. Mikepar e i suoi cicli del pianoforte.

Ciclo "Biryulki"

S. Mikepar è nato a Kherson nel 1867, i suoi anni d'infanzia si sono svolti a Taganrog, poi Maykapara entra nell'università di San Pietroburgo presso la Facoltà di Giurisprudenza, che si è laureata al 1891 e allo stesso tempo nel Conservatorio di San Pietroburgo, Dove ha studiato in due specialità: composizioni e pianoforte. Alla fine del Conservatorio e, sulla consulenza di Anton Rubinstein, Maikapar va a Vienna per migliorare il famoso pianista del professor Theodore Lesetitsky. Dal 1903 al 1910, Mikepar vive in Germania. Concerti molto, compose, impegnati in attività scientifiche. Nel 1910, Maikapar ha ricevuto un invito da A. Glazunov per insegnare nel Conservatorio di San Pietroburgo. Nel 1930, Maikapar lascia il conservatorio ed è dedicato interamente a lavori creativi - composizioni, esecutivi, lavori scientifici. Mikepar è morto l'8 maggio 1938.

La collezione completa di Maikapara può inserire un volume. Anche se il loro numero è molto grande (oltre 200 elementi), ma la maggior parte di loro sono miniature del pianoforte che si adattano a una o due pagine. Le commedie di Maikapara sono state stampate in Germania, Austria, Inghilterra, Francia, America. Il catalogo degli scritti di Maikapara contiene giochi di pianoforte, romanzi e saggi per un ensemble da camera.

Mayka Par ha iniziato a comporre 14-15 anni e continuò tutta la sua vita. Ed era nel campo della musica dei bambini che il nome di S. Maikapara è diventato ampiamente conosciuto nel paese. Trovò immagini musicali e intonazione vicino al bambino; Con l'aiuto dei loro giochi per i principianti, insegna ai bambini ad amare la musica, aprendoli le ampie possibilità della propria creatività e della strada per la conoscenza della meravigliosa arte dei suoni.

Invano, saremmo cercati nei giochi per bambini di Caratteristiche stilistiche luminose di Maikapara. Il loro valore non è in nessuna caratteristica individuale unica della melodia, dell'armonia, ecc. E in combinazione di tutti gli elementi, ciascuno dei quali potrebbe non essere così significativo. Chiaro proposito, l'impedizione della dichiarazione, collegata alla grande esperienza di esibizione e pedagogica, ha aiutato Maykapara a diventare uno dei procuratori della letteratura del pianoforte dei bambini russi. Hanno sviluppato un sistema olistico per lo sviluppo della tecnologia del pianoforte. I suoi cicli di lavori di pianoforte rivolti ai giovani pianisti sono costruiti su un piano completamente definito che copre una o un'altra sezione della tecnologia del pianoforte o una specie di difficoltà pianistica. Allo stesso tempo, il principio "dal semplice to complesso" è rigorosamente osservato. Secondo questo piano, è stato creato un ciclo ciclo preludi o-14, due ottava Intermescescoor-13, Stakkato Preludes o-31. Compiti Nella raccolta di giochi di Ensemble "I primi passi dell'OD-29 nel pianoforte in 4 mani sono rigorosamente complicati. Un chiaro piano pedagogico è visibile nel famoso ciclo "Biryulki" (è associato a familiarizzare lo studente con tutte le 24 tonnellate).

Se prendi il lavoro di Maikapara nel campo delle piccole forme nel suo insieme, il più vicino a lui in forma, e in parte e nello spirito si scopre. Componendo i giochi per bambini, Maykapara ha proceduto alla convinzione che le esigenze generali dei piccoli artisti siano gli stessi ", come negli artisti adulti; Questo requisito della formazione di colourfulità, quindi semplicità e intuizione delle composizioni. Ho dato a questo sito le migliori forze della mia creatività. "

Qualità che sono caratteristiche di Maikapara come compositore "per bambini": la vitalità e le immagini del contenuto (mancanza di artificità, deliberatezza, contraffazione), sincerità ed emotività, semplicità e laconicità, il finissimo della forma, la comunicazione biologica con lo strumento.

Questo è il modo in cui i pezzi di Mike distribuiti sul loro contenuto:

Immagini della natura: "Al mattino" op.15 №1, "sera", "notte", "autunno", "echo in montagna", "primavera", "nuvole galleggiante" op.23 №24, "dal mare di notte "," Nella nebbia "," Rosinki "," tranquilla mattina "," Stormy Stream "," Star Night "op.33 №19.

Plays resistenti al suono: "Swirl", "nella forgia", "clown musicale" op.16 n. 6, "in guerra", "scatola musicale", "lavoro amichevole", "la connessione è", "Elar Harp" op.33.

Pezzi figurativi-visivi: "Clelanteel" op.8, "Serenata italiana" Op.8, "Sirena", "Dance of Clowns" op.21, "Catching Butterflies", "Asilo nido", "Sirot", "Shepherd", "visione fugace" , "Motylak", "Lullaby", "Sun Sailors", "Stivali da sette miglia", "Sul Kink", "Rider nella foresta", "Butterfly" op. 33 №8.

Pezzi di umore e sentimenti: "Umore triste", "Reclamo" op.15, "Greza" op.16, "nella separazione", "Memory", "Song of Troubadura", "Minuto ansioso", "Minuto funebre", "Meditazione", " Strada lontano "", "Chiamata canzone", "Elegia" OP33, "Gioco divertente" op.33, "passaggio drammatico".

Danza: "Gavot" op. 6, Tarantella, "Waltz", "Menquet" op.16, "Polka", "Mazurka" op.33.

Musica narrativa: "Fiaba", "romanticismo", "Dialogo" op.15, "Padderotsa e Magic" op.21, "Lullaby Fairy Tales" op.24 da №1-6, "Legend", "terribile storia", "Vela Story »op.33.

Titoli musicali: "Piece per bambini", "Preludio e Fugetta", "Operetta", "Melody" op.8, "Lezione dall'album", "Nokturn" op.8, "Stercino" op.8, "Little Rondo", " Preludio »op.16," Variazioni a un argomento russo "," Fugetta "op.8," Sonata "op.27 e così via.

La stragrande maggioranza dei pezzi di pianoforte di Maikapara sono opere software, questo è spiegato dal desiderio di risvegliare la fantasia dei bambini con l'aiuto dei loro nomi caratteristici, cioè per il confronto associativo di immagini sonore con fenomeni ed emozioni, benefici familiari. Maykapapar ha concretizzato il contenuto dei giochi, erano consapevoli della necessità speciale per creare giochi per bambini per principianti, che è stato soddisfatto con successo eccezionale nel ciclo "Biryulki".

"Biryulki".

Il ciclo del pianoforte gioca per i bambini S. Maikapara "Biryulki" appartiene al numero di lavori classici del repertorio pedagogico e si erge in una fila con tali collezioni come "Notebook Magiglista di Anna Magdalen", "album per bambini", "un album per i giovani "F. Shuman. Creato nel ciclo del 1925-1926 "Biryulki" gode di un amore costante di entrambi i giovani musicisti e dei loro insegnanti. Le commedie della collezione distinguono tutto ciò che è caratteristico dei veri capolavori - indipendentemente dal fatto che il monumentale sia un'opera o miniatura - ispirazione, l'imbracatura perfetta della forma, decorazione perfetta dei dettagli. Ora poche persone sanno cosa è Biryulki. A volte è stato un gioco molto popolare: una manciata di paglie a fette, metti il \u200b\u200btavolo sul tavolo; Giocare a tirare fuori, alternando uno senza scuotere i baffi. "Biryulki" è suite, comprese le interprete di pianoforte di vari contenuti. Si compone di sei taccuini per quattro giochi ciascuno (nell'ultimo notebook di 6 giochi). Questa compilation è interessante da confrontare con i cicli, come "H. Perché "Baha," Biryulki "gioca in tutte 24 tonalità. Tuttavia, il principio costruttivo dell'edificio "Biryulki" è in qualche modo diverso: I Series (Notebook 1 e 2) con fino a 3 digestitori; nella serie II (notebook 3 e 4) c per maggiore a 3 borelli; I taccuini 5 e 6 coprono i giochi in tonalità con 4,5,6 secoli. Così, nonostante il fatto che tutte le tonalità 24, e le partite siano 26 tonnellate. K. Tonalità C e A-MOLL come i punti iniziali del movimento nel Diezer e il lato Bramore vengono ripetuti due volte. Capire quanto sia importante per i piccoli musicisti, Mike Par è stato molto serio sulla ricerca di nomi più luminosi per i giochi; Non sempre sono stati i primi nomi dei giochi. Quindi, nella versione originale della "Allarme minuto" è stata chiamata "ansia", "falena" - "elfo", "leggenda" - "Verde", "Primavera" - "Baby". Indiaco di "Gavota" all'inizio, il gioco "Moonlight" è stato concepito, anche se la musica di questo gioco non dà terreno per un tale illusione. Alcune interprete sono apparse, come testimoniato da bozze, immediatamente in forma completata, altri sono stati raffinati ed elaborati. Quindi il "piccolo comandante" non appare immediatamente. Innanzitutto, è nato "lavoro continuo". Era un grano melodico per un "piccolo comandante". "F-Moll Thumbnail è ora" Seven-World Boots "- al piano iniziale c'era un'idea musicale completamente diversa.

I giochi di Maikapara sono sempre molto espressivi. Sono caratterizzati da una melodia luminosa, memorabile, di solito una piccola lunghezza. Energetico "Sun Sailors", NaigySH tecnico in "Closellante". Ogni gioco è peculiare. Il suo nome non è la possibilità di un'etichetta di scelta rapida, ma determinando il contenuto che consente di distribuire la fantasia creativa del giovane artista. Il vantaggio dei giochi nel materiale tematico stesso e meno - nel suo sviluppo. Ricorda ai confronti contrastanti, e se non sono necessari, le frasi ripetute diversificano il cambiamento nello sfondo armonico, la figura dell'accompagnamento, il cambiamento del registro. L'armonia nei giochi è estremamente semplice.

Molto spesso, Maykapaar resort alla polifonia, se all'inizio del suo percorso creativo ha goduto dei ricevimenti della lettera polifonica piuttosto intuitiva, poi successivamente arrivò alla convinzione che la polifonia è un prerequisito per creare un vero lavoro di pianoforte.

Mikepar non ha dimenticato le piccole dimensioni della mano per bambini. In nessun luogo nei giochi dei suoi figli, non troveremo l'ottava presa da una parte o degli accordi in un'ampia disposizione. Oktavna raddoppiando, è sempre eseguito da due mani. L'uso diffuso dei registri del pianoforte associata alla spremitudine, completa libertà di movimento della mano e persino dell'alloggiamento, all'interno dell'intera gamma dello strumento. Mikepar molto spesso e abilmente ricorre a questo ricevimento. Già l'uso immediato di un particolare registro conferisce all'effetto artistico corrispondente (registro alto - "falena", "Rosinki"; la media "romanticismo" singleing media, "meditazione"; basso "marzo funebre", ecc.). Spostarsi all'interno di un gioco di qualsiasi passaggio, frase o anche un accordo separato da un registro all'altro dà un'altra colorazione dei colori. Connessione Trasferimento con pause, resistono alla durata del suono, cambiamenti a malapena evidenti in tratti, sfumature dinamiche, ecc. Maikapar sta ottenendo il rafforzamento del valore semantico dei singoli "pezzi", enfatizza i cambiamenti dell'umore, ecc. Espressività del pianoforte. Le commedie sono sempre accompagnate da una chiara indicazione del tempo di performance, spesso rinforzato con la designazione del metronomo. Istruzioni del modello, il compositore ha allegato grande importanza, correttamente, dato che danno un'idea non solo nella velocità del movimento, ma anche del suo carattere. Tratti, sfumature dinamiche e altre designazioni sono apparse in una connessione inseparabile con il testo stretto. Fissaggio sui segni della carta musicale, il compositore incarna simultaneamente con il piano di esecuzione, prevedendo l'accuratezza della sua attuazione. La quota dei pezzi dell'artista di Maikapara rimane solo per seguire le sue istruzioni. In questo caso, massimizzeranno le prestazioni artistiche. Maikapara è sempre designato Legato e Staccato (facile e pesante), portatile, segni di lunghezza su una nota, accenti, ecc. Le leghe armate indicano accuratamente l'inizio e la fine della frase e le designazioni dinamiche - segni di accelerazione e movimento di rallentamento (usando La terminologia italiana) è sempre stata apposta nel luogo in cui dovrebbero iniziare e dove finire. È impossibile notare le caratteristiche della designazione dell'applicazione, messo su Maikapar nelle sue opere, dandogli una grande importanza per lei e il giusto atteggiamento nei suoi confronti. Mikepar ha pezzato accuratezza eccezionale nella designazione della pedalization, considerandolo un mezzo efficace di prestazioni artistiche. L'uso dei pedali nelle sue commedie è molto diverso ed è sempre giustificato da scopi artistici. Purtroppo. Le questioni e le designazioni della pedalizzazione nelle commedie di Maikapara non sono fornite nemmeno agli insegnanti abbastanza attenzione e il valore che il compositore collegato a loro non è allegato.

Un'attenzione particolare dovrebbe essere prestata al fatto che la collezione "Biryulki" è un ciclo di un gioco variekrattico, cioè un valore artistico nel suo complesso. E anche se, naturalmente, è difficile aspettarsi del tutto il suo esecuzione da parte dei giovani musicisti, per quanto spesso non soddisfa i cicli di invenzioni e Symphony Bach, HTC, secondo il piano originale di "Biryulki" come un unico lavoro. Tutti sono facili da assicurarsi che se consapevole delle caratteristiche di progettazione del ciclo (piano tonale) e del gioco riproducino uno dopo l'altro: l'aspetto di ogni prossimo suona come una sorpresa, e non dissonanza con il precedente. È abbastanza ovvio che solo un grande master potesse creare una suite sottile da 26 spettacoli.

Scrivere musica per bambini è molto necessaria, onorevole, ma non un affare leggero. Belinsky ha scritto "Abbiamo bisogno di un'anima di grazioso, amorevole, mite, melodico, accogliente; La mente esaltata, istruita, all'immaginazione dal vivo, alla fantasia poetica dal vivo, capace di presentare tutto nelle immagini arcobaleno animate. "

Letteratura.

1. Samuel Mikepar e i suoi cicli di pianoforte. "Classic" 2009

2. Ritratti di pianisti. D. Rabinovich. M., 1963.

3. Il periodo iniziale di apprendere il gioco al pianoforte. , 1989.

Portfolio del progetto.

Nome Istituzione

Mbou Dod "Children's School of Arts Naryan-Mar", 166000, Nao, Naryan-Mar, ul. Insegnamento,

Capo dell'istituzione

Tipo e nome del progetto

Progetto creativo

"Samuel Moiseevich Maikapar. Musica per bambini »

Regione sostanziale

Collettivo, creativo

Dirigenti del progetto

Insegnanti di filiale di pianoforte:

Carattere dei contatti

Numero di partecipanti

Insegnanti:

(Coordinatori, organizzatori del progetto).

Partecipanti:allievi e insegnanti dell'ufficio del pianoforte

Gli obiettivi principali del progetto

I principali compiti del progetto

formazione:

· - Acquisizione di studenti di esperienza degli studenti Attività creative e discorsi pubblici, capacità di eseguire musicali

· Funziona a un livello artistico sufficiente - in conformità con le caratteristiche di stile;

· - approfondire la conoscenza del lavoro del compositore S. Maikapara;

· Sviluppando:

· - Sviluppo di artistry e musicalità;

· - Espansione dell'orizzonte musicale degli studenti familiarizzare con le opere del compositore;

· Sviluppo di emotività, memoria, pensiero, immaginazione e attività creativa;

educativo:

· - Istruzione delle qualità personali (duro lavoro, la necessità di lavoro indipendente);

· - Educazione della necessità di ricevere conoscenze versatili, in visita di eventi culturali, concerti, teatri);

pratico:

Selezione di materiale musicale, letterario, artistico per il concerto di conversazione dedicato al 150 ° anniversario della sua nascita

Preparazione per conversazioni.

socio-significativo:

Amore per la musica;

Termini di implementazione del progetto

A lungo termine, allenamento 2016 - 2017

Un posto implementazione del progetto

GBU a NAO "Scuola di Arti per bambini di Naryan-Mara"

Risultati implementazione del progetto previsto

1. Per i partecipanti:

Istruzione di amanti della musica competente, espansione dei loro orizzonti, formazione di abilità creative, gusto musicale e artistico.

Attuazione della possibilità di presentazione pubblica delle loro abilità musicali;

Sviluppo di abilità di esecuzione.

Conducendo un evento aperto dedicato a

150 ° anniversario della nascita di S. M. nell'aprile 2017

2. Per gli ascoltatori:

Ricevuto, conoscenza del compositore S. Maykapara, il suo lavoro

Maggiore interesse per la musica classica in generale;

Mantenere l'interesse nell'apprendimento in una scuola di musica per bambini;

Formazione di un atteggiamento valido per gli artisti - studenti della scuola

Attività di riflessione

Nelle condizioni moderne, la questione dell'educazione della cultura artistica dei bambini è piuttosto acuta. La musica è una delle aree più convenienti per espandere gli orizzonti, per aumentare il livello culturale, educare la personalità morale. La musica accompagna i bambini ovunque. Lo sentono in scuola materna, scuola, istituzioni di ulteriore educazione dei bambini. Circonda i bambini a casa e per la strada. Tuttavia, la musica è diversa. La musica moderna diffusa spesso non porta un carico estetico e semantico, quindi è necessario allegare i bambini alle tradizioni dell'educazione musicale classica. I bambini dovrebbero conoscere i campioni più vividi della musica classica. La conoscenza delle biografie dei compositori eccezionali, la loro creatività contribuisce sia allo sviluppo della motivazione e dell'espansione dell'orizzonte. Nel processo di ascolto degli scritti classici, studiando i principali generi musicali, mezzi musicali ed espressivi e familiarizzare con la vita dei grandi musicisti, più che probabilmente la crescita di interesse per la formazione successiva

gioco sugli strumenti, all'esecuzione di opere di musica classica.

L'attività concertistica degli studenti dà loro l'opportunità di mostrare il loro temperamento, l'immaginazione, sviluppa le competenze del possesso di vernicioni, ti permette di sentirsi come un vero artista per lo strumento.

La rilevanza del progetto: Attrazione attiva degli studenti per partecipare all'organizzazione di lavori educativi musicali sistematici e pianificati, nel padroneggiare il nuovo materiale, l'uso delle loro osservazioni e conoscenze, acquisita in modo indipendente in comunicazione versatile con la musica.

Lo studio del patrimonio creativo del compositore tra il patrimonio del pianoforte di cui ci sono molti giochi, pubblicati per la prima volta relativamente recentemente e non hanno ancora incluso un ampio uso pianistico.

Scopo:

Acquisizione di bambini al patrimonio creativo del compositore.

A questo proposito, ci prevemmiamo quanto segue compiti:

Educativo:

L'acquisizione degli studenti sperimenta attività creative e discorsi pubblici, la capacità di eseguire opere musicali a un livello artistico sufficiente - in conformità con le caratteristiche di stile;

Approfondire la conoscenza del lavoro del compositore S. Maikapara;

Sviluppando;

Sviluppo di artistry e musicalità;

Espansione dell'orizzonte musicale degli studenti familiarizzare con le opere del compositore;

Sviluppo di emotività, memoria, pensiero, immaginazione e attività creativa;

Divulgazione della musica per bambini S. Maikapara;

Sollevamento:

Aumentare le qualità personali (duro lavoro, la necessità di lavoro indipendente);

Educazione della necessità di ricevere conoscenze versatili, in visita di eventi culturali, concerti, teatri);

Istruzione negli studenti Sentimenti di rispetto, interesse per il ricco patrimonio culturale della Russia.

Pratico:

Selezione di materiale musicale, letterario, artistico per un concerto di conversazione dedicato al 150 ° anniversario della sua nascita;

Preparazione per una conversazione di concerti.

Socio-significativo:

Formando un gusto musicale;

Amore per la musica;

Desiderio di ascoltarlo ed eseguirlo.

Fasi dell'implementazione del progetto

Il lavoro del progetto include le attività congiunte di insegnanti e studenti ed è distribuito in fasi come segue:

Stop stagioni

Attività di pedagogico

Attività degli studenti

(preparato

1. Formulare il problema (obiettivo) - Quando si imposta un obiettivo, è determinato anche il progetto;

2. introdotto nella situazione della trama;

3. Compito del problema

1. Dopo il problema;

2. Guarda nella trama;

3. Attività;

4. Compiti del progetto di supplemento.

(principale)

4. Aiuta a risolvere i problemi;

5. Aiutare le attività del piano;

6. Circa attività

7. Assistenza pratica Nella selezione del materiale, i numeri di concerti si stanno preparando;

5. Lavorare sul materiale di conferenza del concerto;

6. formazione di conoscenze specifiche, abilità, abilità;

7. Coordinamento del lavoro con tutti i partecipanti al progetto.

(finale)

Preparare e condurre un concerto di conversazione dedicato al 150 ° anniversario della sua nascita;

Presente all'attività del prodotto degli ascoltatori.

Sviluppo del progetto.

(preparato

Settembre 2016.

1. compiti degli insegnanti - creazione di condizioni, determinando lo scopo e gli obiettivi del progetto;

2. distribuzione dei numeri musicali tra i partecipanti della conversazione - il concerto;

3. Definizione dei periodi di implementazione del progetto.

(principale)

1. Lavorare sul materiale di conferenza di concerto, la formazione di conoscenze specifiche, abilità, abilità:

a) lo sviluppo di studenti del materiale musicale,

b) Raccolta e sistematizzazione delle informazioni per la componente delle lezioni del progetto,

c) la sovrapposizione dei dipinti per la percezione figurativa dell'immagine musicale.

e) lavorare sulla presentazione

2. Condurre eventi di prova.

3 stadio (finale)

Aprile 2017.

Conducendo una conversazione - un concerto dedicato al 150 ° anniversario della sua nascita;

Valutare il grado di conseguimento degli obiettivi.

Valutazione della qualità del risultato.

Forme di attività

1. Lavoro individuale. Formazione della motivazione dei partecipanti.

2. Lavoro indipendente. Lo sviluppo delle abilità degli studenti funziona in modo significativo e indipendentemente a casa, osservando la sequenza e il corso di questo lavoro costruito nella lezione insieme all'insegnante.

3. Lavoro collettivo. Definizione dell'argomento del progetto, dei suoi obiettivi e dei compiti, la ricerca delle informazioni necessarie per avviare la progettazione di informazioni, lo sviluppo di un piano di implementazione di idee. Registrazione Scenario Conversation - Concerto.

4. Condurre una conversazione di concerti.

Forma di implementazione del progetto

La conversazione tematica è un concerto per studenti e genitori di DEH.

Conversazione Scenario - Concerto

"Samuel Moiseevich Maikapar.

Musica per bambini.

Scorrere №1.

Buon pomeriggio, cari ragazzi, cari adulti!

Oggi ci siamo riuniti nella nostra sala per la conoscenza con il lavoro del compositore, che quest'anno la data dell'anniversario è di 150 anni dalla nascita. (1867-1938).

Molti compositori scrivono musica che gli adulti e i bambini stanno ascoltando lo stesso entusiasmo. Ma ci sono compositori che tutta la loro creatività dedicata alla creazione di solo la musica dei bambini, e tali che i bambini non potevano solo ascoltare, ma anche per adempiere. Il nome di questo compositore - Samuel Moiseevich Maikapar.

Il suo nome, compositore, autore di numerose opere per bambini e giovani gode di una grande fama in Russia e all'estero. Grazie ai vantaggi artistici, una comprensione della psicologia dei bambini e tenendo conto delle caratteristiche dell'apparato di gioco dei bambini, i pezzi di S. Maikapara entrò con fermezza il repertorio dei giovani pianisti. I bambini piacciono a questi luminosi, figurativi e allo stesso tempo semplici sulla trama del lavoro e non saranno un'esagerazione per dire che non c'è un solo giovane musicista che non ha giocato o che non ha sentito nell'adempimento dei compagni di qualsiasi gioco Samuel Moiseevich Maikapara.

E oggi inizieremo il nostro concerto con discorsi Bondareva Nastya e con un gioco dalla collezione "Primi passi",che è indirizzato a comparire dal suo nome, i bambini più piccoli appena iniziando la loro strada nella musica. S. Mikepar ha creduto che il gioco nell'ensemble sia estremamente sviluppato le abilità musicali dei bambini e scrisse un ciclo di 16 gruppi di giochi per bambini di età prescolare e età scolare più giovane.

Nonostante il fatto che il nome Samuel Moiseevich Maikapara sia ampiamente conosciuto, poche persone sanno della sua vita. È nato a Kherson nel 1867. Le abilità musicali di Samuel hanno ereditato da sua madre, che ha giocato molto bene al pianoforte. Poco dopo la nascita, la famiglia di Samuel Maikapara si trasferì da Kherson a Taganrog. Qui è entrato nel ginnasio di Taganroge. La musica ha iniziato a studiare da 6 anni (lezioni

G. Mall). All'età di 11 anni, lui stesso ha iniziato a comporre musica, ha iniziato il taccuino, in cui ha registrato tutte le sue opere. Nel 1885 si trasferì a San Pietroburgo ed è entrato nel Conservatorio, dove ha studiato come pianista a Benjamino Chezi, Vladimir Demyansky e I. Weis, così come nella classe di composizione Nikolai Solovyov. In parallelo, era impegnato presso la Facoltà di Facoltà di Università di San Pietroburgo (laureata dal 1891). Nella famiglia è stato deciso che Samuel sarebbe diventato un avvocato, ma ha rifiutato da questa carriera. A 34 anni, Maikapar si trasferì alla città di Tver, dove ha aperto la propria scuola di musica.

Diapositiva numero 2.

Poi è venuto nella sua mente per scrivere opere per bambini che potrebbero soddisfare i bambini stessi. Quindi sono stati scritti, divennero successivamente classici, cicli di interpreti di pianoforte, "Little Memelliti" op.8, "Shepherd Suit" op.15, "teatro del burattino" op.21, "miniature" op.33 e ha ricevuto il riconoscimento mondiale del Biryulki ciclo op.28.

Ora ci saranno alcuni giochi da questa collezione. (Biryulki Sat)

Diapositiva numero 3.

Biryulki - Ascolta il suono di questa parola. Cos'è affettuoso, musicale. Cosa significa? Una volta, molto tempo fa, è stato un gioco del giocatore preferito.

Diapositiva numero 4.

Il tavolo è stato riattaccato un mazzo di fiamme giocattoli molto piccoli di aromatizzati. Molto spesso è stato scolpito da un albero di tazze, pita, lanci e altre stoviglie. Biryulki aveva bisogno di ottenere un piccolo all'uncinetto, uno dopo uno, non stampare il resto. Le piccole opere di Maikapara assomigliano al maggior numero di fiamme del gioco antico. Facciamo conoscere questa musica. Cosa si trova tra il Turel Maikapara? Prima di tutto, sono ritratti musicali per bambini.

Diapositiva numero 5.

Ecco un piccolo pastore. Con una chiara giornata di sole, uscì sul prato fiorito estivo vicino al fiume. In modo che non fosse noioso a pascolare la mia mandria, tagliò il cappotto e fece un maglione da lei. Le melodie leggere e gioiose suonano sui prati. Nel mezzo della melodia, la melodia assomiglia a una danza pastore.

Ora sentirai un "romanticismo", che è entrato anche nella collezione "Biryulki".

Molto espressivo e profondo nel contenuto della miniatura . Ci sono diversi stati d'animo qui. Melody Pensy Song Melody stessa, Dreamy, Sad. Sembra più lento dell'adesione e termina in ogni frase diretta con le intuizioni interrogative. L'accompagnamento assomiglia al suono della chitarra.

"Romance" ISP. Studente di grado 6 Odesov Kolya

Waltz è una delle danze più romantiche e preferite, combinando generazioni e ci immerse in uno stato di alcune euforia. La parola "waltz" significa "rotazionale" e, infatti nella danza, prevalgono i movimenti eleganti di filatura. Il genere di waltz ama molti compositori. Nessuna eccezione e S. Makapara.

Oggi ascolteremo due walts.

Diapositiva numero 11.

Phining elegante, accompagnamento è molto morbido e facile. Come se i favolosi eroi di Cenerentola e principe stanno ballando.

Sei mai venuto la sera

E l'ora tanto attesa

Per me in una carrozza dorata

Vai alla palla da fata.

Nessuno nel palazzo lo sa

Da dove e come sto chiamando

Ma solo la mezzanotte verrà,

Tornerò a casa.

"Waltz" ISP. Pupilla 2 Classe di copertura ANYA

Numero di diapositive 12.

"Waltz" - Delicato, toccante grazioso. Immagina una foto della palla, l'albero di Natale, una vacanza.

Waltz Snowflakes - Capodanno ...

Mese nella culla delle nuvole.

Questa sera - l'aspettativa dell'incontro,

Giorni di ore felici e gioiose.

span. Allievo grado 6 Corepanova Lisa

Diapositiva numero 13.

E ora saremo trasferiti in un altro periodo dell'anno.

Penso che tutti vidi come la sorgente dell'acqua di primavera è grande, il potente flusso è versato nel fiume. Hai visto? Cosa ne pensi sia possibile ritratterlo nella musica? Quale dovrebbe essere la musica? Ascoltiamo come ritrarre Samuel Mikepar. "Storm stream" - un gioco di un personaggio etude. La trama del gioco, distribuita tra le due mani, consente di raggiungere un ritmo rapido e una dinamica brillante, che raffigura i suoni del potere dell'acqua apparente.

"Storm stream" ISP. Lodilova Sonya.

Ci rivolgiamo a un altro ciclo dei "venti preziosi del pedale".

Le preludi erano composte nel 1937, alla fine della sua vita. Lo stesso autore non ha avuto il tempo di pubblicarli.
Queste preludi sono dedicate allo sviluppo dell'abilità di pedalata artistica degli studenti. Nel cuore di questi giochi menzogne \u200b\u200bnon solo il compito di apprendere le capacità di utilizzo dei pedali in vari casi, ma anche educando lo studente del controllo uditivo pertinente.

"Venti preludi di pedale" sono giochi di pianoforte leggero.

Diapositiva numero 14.

Primavera per molto tempo

Dai venti e così

E oggi dritto

Dormire sulle pozzanghere,

Inseguendo la neve

Con Gomon e squillando per fissare i prati

Velluto verde.

"Preludio" №19,f.- molli. , Span. Studente 4 grado Polyosco Natasha.

Scivolo №15.

Foresta, verniciato esattamente a LED,
Viola, oro, crimpato,
Allegro, muro di moto
È in piedi sopra un polare leggero.

Filo giallo Birches.

Shine in Blue Lazuries,
Come la torre, gli alberi di Natale sono più scuri,
E tra acero blu
Poi lì, poi qui nel fogliame
Summets nel cielo, quel guscio.

Ivan Bunin.

"Preludio" № 2,e.- molli., Span. Allievo 6 ° grado Filippova Yana

Durante le ragioni della scuola di musica, Tver Makapara scrive carina ed elegante "diciotto romanzo romanzo per pianoforte."

Tra il patrimonio del pianoforte di Maikapara c'è anche un sacco di spettacoli, pubblicati per la prima volta relativamente recentemente e nemmeno in un ampio uso pianistico. In particolare, i suoi "Smallmeys" (leggeri per il pianoforte), che hanno visto la luce dopo averli scritti, appartengono a loro. Alcune composizioni del compositore e del Donyn sono memorizzate nell'archivio.

Novellett. (Ital. - Una piccola storia, diminuendo da Novella - storia, romanzo) - un piccolo gioco strumentale di natura narrativa. Il nome "Memeletta" per la prima volta applicata Robert Schuman. Sebbene Schumann abbia sottolineato i tratti della storia nella sua e-mail, il stesso nome della "Noveltal" non ha fatto dal romanzo, ma dal nome del famoso cantante inglese Clara Novello.

Diapositiva numero 17.

Sembra un gioco dai "Little Memerilets" ciclo "nella forgia"

Sono un fabbro allegro,

La ricreazione non lo so.

Martello pesantemente.

Le scintille intagliano.

Boom Boom boom!

Boom Boom boom!

Ci sono ferri di cavallo per me.

Boom Boom boom!

Boom Boom boom!

Malato il cavallo

"Nella forgia" ISP. Miroshnichenko Dasha, Student Grado 4.

Scivolo №18.

Toccata (da esso. Le parole TOCCARE - TOUCH, PUSH) - Nella vecchia musica del gioco, assegnata per gli strumenti della tastiera (principalmente organo). La caratteristica caratteristica del Toccati è che la famosa cifra tecnica è costantemente eseguita nel gioco a sinistra, poi nella sua mano destra.

Tradotto dalla parola italiana "Toccata" significa "tocco", "soffiare". Il tokcat originale per gli utensili da tastiera è stato composto

come ingresso (preludio) a Colare, e poi diventa un genere concerto indipendente di musica secolare.

Tokattina è una piccola taglia Tokatta

"Tokkatina" ISP. Marina Makhneva, studente di 4klassa.

Scorrere №19.

Nel patrimonio musicale del compositore ci sono opere di forme diverse. Queste sono giochi polifonici e opere di grande forma. Questi includono le varianti che ascolteremo oggi.

Variazioni nella musica (dal Lat. VANATIO - CAMBIAMENTO) - una forma musicale, l'essenza di cui nelle mutevoli ripetizioni del tema. Nella musica strumentale, il tema delle varianti è solitamente melodia di canzoni a un pelo o un piccolo gioco. Le varianti sono una delle forme musicali più antiche che esistono nel folclore di tutte le nazioni.

Dopo l'un l'altro, V. formano un ciclo, che può essere un prodotto indipendente o parte di una moltitudine di saggio (sonati, sinfonie, ecc.).

"Variazioni alla canzone folk russa". Ladilova Sonya.

aikapar ha scritto più di 200 giochi per bambini e giovani. La maggior parte di loro è inclusa nel repertorio dei pianisti del novizio. Queste opere sono scritte accessibili ai giovani artisti e allo stesso tempo un alto livello artistico.

Scrivere musica per bambini è molto necessaria, onorevole, ma non un affare leggero. "Sì, molto, ci sono molte condizioni per la formazione dello scrittore di un bambino", ha sottolineato Belinsky, - hai bisogno di un'anima fertile, amorevole, mite, infantile; la mente è un sublime, educato, guarda il Oggetto illuminato, e non solo l'immaginazione dal vivo, ma anche una fantasia poetica vivente capace di immaginare tutto nelle immagini dell'arcobaleno animate. "

Penso che queste belle parole possano essere attribuite alla personalità e al suo lavoro.

Finisci l'incontro di oggi che vogliamo un gioco "Danza dei bambini" nello spagnolo, Zobnina Ulyana, studente di grado 4.

Non comprendere la bellezza!
L'anima canta e si precipita.
E i suoni dei wilamenti
Con il movimento se ne va!
Sul palco di nuovo una celebrazione:
I nostri figli ballano.
Nel disegno della stregoneria di danza!
Dimentica tutto nel mondo!

Grazie per l'attenzione. A nuove riunioni.

18 dicembre 1867 - 8 maggio 1938

pianista e compositore famoso, insegnante del Conservatorio di Petrogrado, scrittore musicale

Un musicista di talento versatile, Maikapar è stato noto come autore di un certo numero di interventi di pianoforte per bambini e giovani. In particolare, il suo ciclo di miniature del pianoforte "Biryulki", i suoi romanzi e l'udienza musicale (Mosca, 1900) hanno vinto una grande popolarità.

Biografia

Poco dopo la nascita, la famiglia di Samuel Maikapara si trasferì da Kherson a Taganrog. Qui è entrato nel ginnasio di Taganroge. La musica ha iniziato a studiare da 6 anni (lezioni dal centro commerciale).

Nel 1885 si trasferì a San Pietroburgo ed è entrato nel Conservatorio, dove ha studiato come pianista a Benjamino Chezi, Vladimir Demyansky e I. Weis, così come nella classe di composizione Nikolai Solovyov. In parallelo, era impegnato presso la Facoltà di Facoltà di Università di San Pietroburgo (laureata dal 1891).

Alla fine del Conservatorio nel 1893 fino al 1898 fu migliorato come pianista sotto la guida di Theodore Lesetitsky, Concerto a Berlino, Leipzig, San Pietroburgo, Mosca e altre città.

Dal 1898 al 1901, si esibisce in concerti con Leopold Awero e Ivan Gramali. Nel 1901 fondò una scuola di musica a Tver. Dal 1903 al 1910, vivendo prevalentemente a Mosca, impegnati in attività concertistiche, sistematicamente concerto in Germania.

Ha preso parte attiva (segretaria) nel lavoro della tazza scientifica e della musica di Mosca, guidata da S. I. Taneyev. Dal 1910 al 1930 ha insegnato al pianoforte nel Conservatorio di San Pietroburgo. Era l'iniziatore dell'esecuzione nei concerti del ciclo 32 Sonat Beethoven (per la prima volta nel 1927).

Molti compositori scrivono musica che gli adulti e i bambini stanno ascoltando lo stesso entusiasmo. Ma ci sono compositori che tutta la loro creatività dedicata alla creazione di solo la musica dei bambini, e tali che i bambini non potevano solo ascoltare, ma anche per adempiere.

Oggi faremo conoscere la musica di uno di questi compositori per bambini, che viveva oltre 100 anni fa. Il suo nome era auto Moiseevich Makapaar.

Samuel Moiseevich Maikar. Nato nella città di Kherson nel 1867. Nella famiglia, oltre a lui c'erano 4 sorelle ed erano tutti impegnati nella musica. Le abilità musicali di Samuel hanno ereditato da sua madre, che ha giocato molto bene al pianoforte. Ha iniziato a fare musica da 5 anni. All'età di 11 anni, lui stesso ha iniziato a comporre musica, ha iniziato il taccuino, in cui ha registrato tutte le sue opere. Nella famiglia è stato deciso che Samuel sarebbe diventato un avvocato, ma ha rifiutato questa carriera ed è entrato nel Conservatorio, che ha finito con successo.

Nel 1901, Maikapar si trasferì verso la città di Tver, dove ha aperto la propria scuola di musica. Poi è venuto nella sua mente per scrivere opere per bambini che potrebbero soddisfare i bambini stessi.

Una varietà di giochi di piccolo compositore per piccoli artisti principianti possono essere chiamati miniature. Loro, come foto nell'album, sono combinati in cicli. Con uno di questi cicli, ci incontreremo oggi. Si chiama "Biryulki".

Ascolta il suono di questa parola. Cos'è affettuoso, musicale. Cosa significa? Una volta, molto tempo fa, è stato un gioco preferito dei bambini. Un giocattolo molto piccolo piccole cose - le fiamme furono versate sul tavolo - Flagella. Molto spesso è stato scolpito da un albero di una tazza, AIDS, metà e altre utensili da cucina, ledder, cappelli, bastoni e così via.Biryulki aveva bisogno di ottenere un piccolo all'uncinetto, uno dopo uno, non stampare il resto.

Le piccole opere di Maikapara assomigliano al maggior numero di fiamme del gioco antico. Facciamo conoscere questa musica. Cosa si trova tra il Turel Maikapara?

Prima di tutto, è un bambino ritratti di musica.

Ecco un piccolo pastore. Con una chiara giornata di sole, uscì sul prato fiorito estivo vicino al fiume. In modo che non fosse noioso a pascolare la sua mandria, tagliò il suo Kamyshinka e fece un gonfiore di lei. (Swirl è una piccola scarpa). Le melodie leggere e gioiose suonano sui prati. Nel mezzo del gioco, la melodia è diventata più ricordata da una danza pastore, e poi il suo noioso cominciò a giocare.

E ora, avendo ascoltato la prossima miniatura, vedremo piccolo comandante. È molto militante, coraggioso e coraggioso. Con una voce chiara, dà vigorosamente gli ordini. Non sappiamo chi sono destinati ad essere soldati di latta, giocattoli miti o bambini. Ma la musica ci convince che qualsiasi ordine di tale comandante sarà soddisfatto.

Nel prossimo gioco, la musica è molto triste, silenziosa, una denuncia, ascoltandola, voglio rimpiangere qualcuno, metterlo, piangere. Sembra che il bambino si lamenta della sua dura vita, per il suo triste destino. Chiamato questa miniatura Samuel Mike Par - "Syarota"

Alan Huckleberry, pianoforte


IMTA Livello C3.

Trifles: 26 brevi pezzi per pianoforte, biblioteca della musica sovietica russa, 1977

Questi sono alcuni ritratti completamente diversi, non simili l'uno con l'altro ci introducono il compositore. In ognuno di loro, nessun adulto è indovinato, ma un bambino. E circa ognuno di noi ha detto alla musica a modo suo.

Ora prestiamo attenzione ai paesaggi musicali. Cos'è un "paesaggio"? Queste sono immagini della natura: "Le nuvole galleggiano", "primavera", "autunno", "sulla pista". I paesaggi musicali di Maikapara sono dedicati ai quattro volte dell'anno.

In "Biryulki" Maikapara, non c'è tale gioco, che si chiama "Estate", ma in questo periodo dell'anno è facilmente riconoscibile in alcune miniature. Qui, per esempio, "nel asilo nido". Ascoltandola, immagina vivamente una giornata calda, estate, un parco giochi, un giardino ombreggiato. Ascoltiamo.

Giocare in giardino, i bambini improvvisamente hanno visto ... cosa ne pensi? Forse è una farfalla o un uccello?"Falena" ...Quindi Mikepar ha chiamato questo lavoro. La falena è molto meno farfalla, non ha ali così grandi, quindi non è così elegante e aggraziata. Ma è leggero e veloce. Dopo aver ascoltato questo lavoro, sembravamo vedere come una falena vola da un fiore all'altro.

Penso che vidi tutto come l'acqua con un grande e potente ruscello versato nel fiume. Soprattutto in primavera. Hai visto? In gioco"Storm stream"Mike par. immaginato questa immagine.

Ora abbiamo un viaggio incredibile al mondo delle fiabe . Le fiabe sono sempre qualcosa di misterioso, sorprendentemente bello, insolito. A volte componiamo le tue fiabe te stesso, a volte li vediamo in un sogno. Samuel Moiseevich ha trovato piccoli giochi favolosi, come ad esempio: "Mimolet Vision", "Fairy Tale", "Legend" ...

Chi tra noi non piace ballare? Ci piacciono il ballo per bambini e giovani, moderni e da sala da ballo. Vediamo volentieri il balletto, e questo è anche una danza. Le danze sono un'occupazione molto eccitante, piacevole e bella. Samuel Moiseevich Makapara ha scritto un sacco di danze. esso polka, Gawood, Menueta, Waltza.Il valzer è un ballo liscio della palla, che è più di 200 anni. parola"Waltz" significa "filatura, rotante". In questa danza, girare movimenti eleganti sono dominati.

Alan Huckleberry, pianoforte
Il progetto di registrazione video Pedagogy University of Iowa Piano Piano
IMTA Level D3.
Trifles: 26 brevi pezzi per pianoforte, biblioteca della musica sovietica russa, 1977

Mikepar "Polka"

Span. Katya, 6 anni, 10 mesi. (Concerto di segnalazione di Dmsh Gaza)

Un musicista di talento versatile, Maikapar è stato noto come autore di un certo numero di interventi di pianoforte per bambini e giovani. In particolare, il suo ciclo di miniature di pianoforte ha vinto una grande popolarità "Biryulki. "

Biryulki, Pezzi del ciclo per bambini, op.28 (1900)

  • 1. A scuola materna
  • 2. Syrotka.
  • 3. Shepherd.
  • 4. Autunno
  • 5. Waltz.
  • 6. Minuto ansioso.
  • 7. Polka.
  • 8. Visione di Mimolet.
  • 9. Piccolo comandante
  • 10. Tappy.
  • 11. MENEET.
  • 12. Mothyek.
  • 13. Casket musicali.
  • 14. Marsh.
  • 15.collar.
  • 16. Seafare per navigare
  • 17.Shenda.
  • 18. PREILIALE E FUGETTA
  • 19.eho in montagna
  • 20.Gavot.
  • 21.vest.
  • 22. Stivali esigenti
  • 23. Sulla pista (Tokkatina)
  • 24. Galleggianti
  • 25.Romands.
  • 26. Forniture nella foresta (Ballad)

Eseguita Anna Wang (vecchio 14 anni)Anna Wang, 14 anni(Registrato il 9 maggio 2010 a Vancouver, BC, Canada)

E ora ti suggerisco, miei cari lettori, il ciclo dei bambini "Biryulki" S. Maikapara sotto forma di una fiaba

(Basato sulle fiabe della città)

Una volta, aggrappato in soffitta, Natasha Mom ha trovato una vecchia bambola con un naso irrigato in un abito polveroso. Non aveva scarpe sulle sue gambe. Natasha ha sottolineato le treccine delle castagne della bambola, cucito un nuovo vestito da gambo e le scarpe da scarpe piccole. Ma, anche se ora aveva una scarpa sulle gambe, una bambola è stata chiamata sandwich. Tale sua ragazza ha visto per la prima volta. Sandwalk di Natasha molto amato. Ogni giorno la mattina ha sopportato la sua passeggiata verso il giardino. Insieme a loro ha sempre giocato una palla da cucciolo. E quali solo giochi non hanno giocato!

E la sera, lo stanco dei giochi, la bambola era impotente abbassò le mani di stracci, inclinato la testa sulla spalla di Natasha. Poi la ragazza posò i sandali in un letto di legno, sgusciata la coperta, cantava una ninnananna

A Sandwalk è piaciuta una tale vita. Ma una volta, per un compleanno, papà diede a Natasha una nuova bambola. Era così bella! In un abito trasparente rosa con magnifici fronzoli, sulle gambe - scarpe da scarpe laccate, e sul cappello a testa con nastri, come un fiore di giglio d'acqua. La bambola di bellezza si chiamava Lyalya. Era seduta sul divano, tra cuscini ricamati e non parlava con nessuno. Certo, la bambola immaginava molto. Quando altri giocattoli hanno cominciato a giocare, è arrivata arrogantemente: "Potache, la testa attraversò!". I rapporti sono stati offesi e cessarono di prestare attenzione al compito.

Ma Natasha Lyalya è piaciuto molto. Al mattino, prese una bambola elegante sulle sue braccia, premette delicatamente verso se stesso e spuntava con lei intorno alla stanza.

E il delicato era Natasha con Lyalya, la tristezza e la tristezza divenne sandali. Non aveva un vestito così bello, cappelli, e lei non poteva aprire e chiudere gli occhi. Il sandalodel piangeva sempre più, intasando l'angolo. "Che cosa sei gobba," le disse una volta che Lyalya le disse. Mi sarei andato via da qui. Qui prenderò e scrivi a Natasha, e ti butti di nuovo in soffitta. " Dall'insulto dei sandali, pianse ancora più forte e decise di andare lontano nella foresta e rimanere lì. Non disse nulla a nessuno, saltò fuori dalla finestra e corse più lontano e più lontano dalla sua casa. Era buio e spaventoso nella foresta.

Quando gli alberi sono già stati accusati sopra gli alberi, i sandali arrivarono sul bordo della foresta. Si guardò intorno e vide il maestro di un maestro di seta da seta sul ramo, e su un tronco d'albero - uno scoiattolo soffice con un dado nelle gambe a catena. The Sandwalk condiviso con gli abitanti della foresta con il suo dolore. Gli animali sono stati consigliati e decise di aiutare la bambola - renderlo lo stesso bello come Lyalya. Il baco da seta cuciò il suo bellissimo vestito, e lo scoiattolo le diede due conchiglie di dado invece dei suoi tufels. Portato un dono e l'airone - era un cappello di giglio. Il sogno dei sandali è stato adempiuto: è diventata la stessa elegante come la bambola di Lyal. Gli animali appesi intorno alla bambola, il nome era giocare, ma aveva paura di macchiarsi il vestito. E gli animali sono scappati.

Tutti nella foresta erano occupati dalla loro attività. Silkwall camminava i suoi cacapi nel filo. Scoiattolo indicò le noci invernali. Sandalo bruciato. Non sapeva cosa fare, ma non ero abituato all'ozio. Ricordò la casa, Natasha, giocattoli. "Non ho immaginato che sarei così triste per me come un sandalo, perché dovrei avere un vestito così bello se Natasha lo vede? Sono una bambola ingrata. Sono stato rimosso da un mansartto polveroso, carentato per me, e ho corso lontano dalla foresta ". I sandali si precipitarono dritta attraverso i cespugli spiker. L'erba divenne tutto più spesso e sopra. All'improvviso il vento soffiava, lampeggiava il fulmine, le grandi gocce di pioggia caddero sulle foglie. Tutti gli animali sono stati abbracciati in visoni, e i sandali rimasero soli.

E la pioggia è tutto lil e lil. Un cappello di giglio si è ribaltato sul ramo, il vento scomparve il vestito, i flussi di flusso furono puliti con le gambe delle scarpe. Sptagionato dal fango, schiacciando dal freddo, i sandali hanno infine visto un tetto familiare. Ma davanti a casa, scivolò e cadde. Si svegliò da una palla a foglia rumorosa. Questo è lui, fedele al suo compagno, tutto il giorno in cui fu coltivata, non ha trovato il suo posto e andava al voleva. La palla leccava felicemente il sandwalk sulla guancia e portata a casa. Natasha era molto felice. Anche Lyalya sorrise ai sandali. E quanti altri giocattoli si rallegrano! La bambola è stata pulita, ha cambiato l'abito satellitare in una festa di tipo malvagio. E la sera, tutti i giocattoli hanno messo in scena una vera palla in onore dei sandali, e Natasha ballato con lei, come prima.

Il sandwalk era di nuovo felice. Solo ora comprendeva pienamente che gli amici sono più costosi degli abiti brillanti.

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