Sviluppo per il progetto "Geografia letteraria" Materiale educativo e metodico sulla letteratura sull'argomento. Progetto integrato: Geografia e letteratura Lavoro creativo dei gruppi

Musa vagabondaggi - Africa.

(tema africano in N. Gumileva Poesia).

1. Rilevanza.

2. Gol.

3. Attività.

4. Introduzione

5. Fase pratica.

6. Lavoro creativo dei gruppi.

7. La fase finale del progetto.

8. Appendice (presentazioni, slideshows, lavori studenteschi, foto e materiali video)

Tipo di progetto:integrato,

creativo,

ricerca,

lungo termine

Termini di implementazione: Da gennaio 2015

DATE DEL PROGETTO:2 anni

Partecipanti del progetto: Studenti di classe 11g,

oggetti insegnanti

Prodotto del progetto:lezione di scenario,

presentazione

presentazione

Metodi e tecniche:uno. Lavorare con le carte

2. Una contabilità degli studenti

3. Carte

5. Schema di analisi

poesia

6. Disegno

La rilevanza del progetto:

Questo progetto rappresenta l'integrazione - binarità delle discipline educative: geografia e letteratura, ricerca creativa e ricerca scientifica di studenti di 11 classi del distretto di Madzhalis Sosh Kaitagsky.

Il nostro progetto creativo è quello di studiare gli argomenti geografici della poesia di Nikolai Gumileev, ricerca scientifica sui suoi viaggi nel continente nero, lettere e diari personali del poeta, opere liriche del ciclo "Tanti". È di interesse conto e li aiuterà in preparazione per l'esame in letteratura e geografia sotto forma di un esame, nonché nell'espansione degli orizzonti e ad aumentare lo stato culturale. Studiando la biografia del poeta-Akmeist dell'Età dell'Argento ci ha spinto, gli autori del progetto, al desiderio di vedere l'Africa attraverso gli occhi del poeta e il viaggiatore, così come al desiderio di attirare gli studenti a trovare e creare . Il progetto rappresenta documenti di file, lo sviluppo di lezioni integrate, presentazioni, video e materiali fotografici

Comprende i seguenti argomenti sulla letteratura e sulla geografia:

1.frica- Ideal continente.

2. Pot e etnografo Nikolai Gumilev.

3.fric con gli occhi del poeta (attraverso il prisma delle poesie)

4. Gli oggetti di Gumilev nello studio dell'Africa.

Obiettivi del progetto:

riassumere la conoscenza della terraferma dell'Africa;

dare un'idea della personalità di Gumilyov, poeta e geografo, sulle peculiarità della sua visione del mondo;

introduci gli studenti con il "diario africano del poeta" e il ciclo poesie "Tent";

mostra la natura esotica dell'Africa attraverso gli occhi di un poeta romantico;

attraverso la poesia di Gumilev, rivela le caratteristiche della vita, delle tradizioni e delle culture dei popoli del continente africano; per conoscere le peculiarità del GP dell'Africa, padroneggiare la capacità di determinare il GP, lavorare con carte diverse. Fai conoscere le ragioni per l'emergere di motivi africani in Liric Gumilev.

Compiti di progetto :

introdurre studenti con la poesia di Gumilyov dedicata all'Africa;

combina un'immagine letteraria con immagini e concetti geografici insieme, sviluppando una portata emotiva degli studenti;

sviluppa un senso di belle e creative capacità di studenti.

Sulla base delle conoscenze di base, studieremo la posizione geografica dell'Africa e la storia dello studio di studio. Avremo familiarità con alcune caratteristiche incredibili della natura del "continente ideale".

Sviluppare abilità: imponenti carte di vari soggetti, determinazione delle coordinate, orientamento sulla mappa, lavorando con ulteriori fonti di informazione.

Istruzione di tali qualità come patriottismo, collettivismo, orgoglio per oggetti naturali unici di terra, amore per la natura.

Attrezzatura:

Mappa del mondo fisica;

Mappa Africa fisica;

Slideshow "Oh! Questa africa! ";

Illustrazione a bordo;

Audio accompagnamento "suoni del mare", "motivi africani";

Set personale (Tabella "Records of Africa", carta di prova, Atlante, Contorno dell'Africa, Matita semplice, Penna fontana, Gomma, Notebook) Mappe geografiche,

esposizione dei libri N. GUMILEVA,

esposizione di lavori creativi di studenti Africa.

Durante il progetto, gli studenti sono suddivisi in due gruppi: critici letterari e geografi.

introduzione

GUMILYOV - Geografia del poeta ...
L'universo che percepisce come una carta vivente ... appartiene alla dinastia Columbus. - ParoleY. Yahenwald riflette pienamente la globlilità del poeta e il geografo. L'identità di questa persona è interessante e straordinaria, la biografia è affascinante. Per quanto riguarda il suo lavoro, sembra che i suoi contemporanei non fossero blocchi e Mayakovsky, ma i poeti dei secoli precedenti, perché la poesia influisce sugli argomenti lontani dalla modernità: il romanticismo del viaggio, il vento dei vagabondi lontani, amore, cavalleria e Valor militare. Sembrava tardi per nascere e non si è affrettati verso il futuro, rimanendo se stesso. Era bravo in questo mondo creato da lui, perché le sue poesie sono trama e interessanti romantici e fides, amanti e sognatori. Lo scrittore Alexander Ivanovich Kubrin lo ha confrontato con "Bird bifondo selvaggio e orgoglioso" e ha affermato: "Il cavaliere errante, il vagabondo aristocratico, - era innamorato di tutte le epoche, paesi, professioni e disposizioni, dove l'anima umana suscita in audace della bellezza eroica." Queste parole sono la chiave per comprendere l'essenza di il carattere del poeta, con la cui creatività che facciamo familiarità oggi, ma non è possibile dire nessuno sul poeta più di quanto lo faccia nei suoi versi. Poesia Nikolai Gumileva è un mondo intero indipendente, per scoprire quale si può , Se pensi, a pensarci, per riferire tempo ed eventi, ascoltare le voci dei contemporanei, per capire l'essenza della sua straordinaria personalità. Quest'uomo si è fatto. Dalla natura, era brutto, goffo, dolorosamente timido e timido. Ma i fallimenti e la scusa non lo mettevano in imbarazzo, e il personaggio è stato indurito nei test. Perché nelle sue foto successive vediamo una nobiltà significativa, luminosa mia nobiltà. Potrebbe costruire la tua vita mentre volevo rilasciare diverse collezioni poetiche, fare molto di viaggio di passaggio (compreso pericoloso africano ), è diventato un maestro letterario riconosciuto, uno dei creatori del "negozio di poeti" e una nuova direzione letteraria - Aqmeism. Braved ha combattuto nella parte anteriore del 1914 e divenne un cavaliere di due croci di San Giorgio, che sono stati dati per un eccezionale coraggio. Il mondo che circonda gli altri era contento era piccolo e pallido per Gumileva, l'anima richiedeva distanze e impressioni. L'attesa GUMILEV ha distinto il culto di inizio maschile; L'eroe delle sue poesie percepisce la vita come una lotta di una persona forte con prove. Da qui le frequenti passeggiate di GUMILEV in Africa, caccia, la ricerca dei pericoli.

L'Africa guarisce tutte le ferite dell'anima, e Humilyov è sempre stata cercata a lei. Settimamente dei genitori che hanno inviato regolarmente lettere pre-preparate in anticipo, è andato al primo viaggio africano, riunirsi per visitare Istanbul, Izmir, Port ha detto e il Cairo. Da allora, l'Africa ha occupato un posto estremamente importante nel suo destino e al lavoro. Ha riempito la sua anima con impressioni nuove, insolitamente taglienti, rafforzarono la fiducia in se stessi, ha presentato sensazioni e immagini rare. Durante il secondo viaggio (1908), GUMILYOV ha visitato l'Egitto, nel terzo (1909) raggiunse Abissinia.

Il più significativo è stato l'ultimo, quarto viaggio. Nel 1913, un caso di successo si è presentato: l'antropologia e il museo di etnografia volevano raccogliere la collezione africana. Obiettivo di viaggio: scattare foto, raccogli collezioni etnografiche e zoologiche, registrare canzoni e leggende. Il giorno prima della partenza, Gumilyov si ammalò - hanno deciso che la tit: alta temperatura, forte mal di testa. Ma due ore prima del rilascio del treno, ha chiesto acqua per la rasatura, rasata, posata cose, bevve un bicchiere di tè con brandy e se ne andò. Alexey Tolstoy ha ricordato: "Gumilev ha portato la febbre gialla dall'Africa, le belle poesie, lo Spaventapasseri il Jaguar nero ucciso e le armi sconosciute".

Lo spirito di questo viaggio è permeato dal libro delle poesie "Tenda". La collezione provocata dall'Africa, secondo gli specialisti, è nella sua pienezza al secondo posto dopo la raccolta raccolta da Miklukho-Maklam. Si trova nel Museo dell'antropologia ed etnografia.

Vado lì per toccare le cose di Dicar,
A volte ho portato il punteggio
Strutturare l'odore del loro strano, nativo e sinistro,
L'odore di incenso, animale di lana e rose.

Fase pratica del progetto.

UCH-XI è diviso in quattro gruppi creativi che funzionano in modo indipendente in conformità con le attività specificate sulle carte. È importante che i ragazzi siano riusciti a presentare una storia luminosa del poeta per dieci minuti, leggere e analizzare poesie, quindi per un risultato migliore, i dazi del gruppo devono essere distribuiti in anticipo.

The Game Quiz "Africa"

1. Chi ha aperto il capo di buona speranza, rafforzato la punta meridionale della terraferma.

2. Chi ha aperto un nuovo modo in India.

3. Il famoso viaggiatore, ha fatto un modo per 6354 km dall'Africa centrale alla costa occidentale, e poi ad est nella terraferma dell'Africa. Il prossimo viaggio con una lunghezza di 1610 km, che si impegna sulla riva sinistra del fiume Zambezi. Ha dato una descrizione della cascata "fumo runduchy", in seguito, fu fatto al suo Victoria. Circa 30 anni trascorsi in Africa, studiando la sua natura.

4. Chiama potenzialmente attivo Stratovan nel nord-est della Tanzania, il punto più alto dell'Africa sopra il livello del mare (Kilimanjaro)

5. Su quante stufe litosferiche è la terraferma. Ci sono aree di collisione con altre stufe? Cosa vedi la dipendenza dalla forma di sollievo dalla struttura della crosta del mortaio?

6. Un'enorme catena montuosa con catene intorno alle montagne e molti vulcani estinti separati. I contorni dell'altopiano assomigliano a una pera, restringendo a nord. La lunghezza del Sud si trova a circa 1500 km, nel posto più ampio la larghezza delle Highlands dista 900 km.

7. La principale fonte di nutrizione della popolazione in oasi. Dà ombra, cibo, alimentazione.

8. Pianta culturale. Arbusto sempreverde le cui radici sono ricche di amido.

9. La pianta più incredibile del deserto Namib. Chiamato il polipo del deserto. Raffigurato sui marchi di Namibia.

10. Nomina il lago, che si trova nell'area eucavatorial. Viene reintegrato con acqua uniformemente durante tutto l'anno a causa di piogge permanenti e fiumi fluenti fluenti che fluiscono in esso.

11. Questo fiume ha origine sull'altopiano di Lundi, circa 300 km scorre attraverso il territorio dell'Angola a ovest, improvvisamente diventa bruscamente ad est e, facendo un anello enorme, finisce la sua corsa dall'Oceano Indiano, passando da fonti alla bocca del 2660 km .

Attività individuali a un gruppo di geografi:

1. Mantenere la posizione geografica della terraferma: per mostrare Africa, punti estremi, sottolinea la distanza dalla Russia, traccia la mappa dei percorsi di viaggio Gumilyev.

2. Lavorare con la letteratura di riferimento:

Usando Maps Atlas, dizionario enciclopedico, gli studenti definiscono che Abyssinia è il secondo nome degli altopiani etiopi.

3. Come pensi che il paese montuoso appartenga a questi vertici e qual è l'esistenza della neve qui?

. Lavoro pratico con carte Atlas.

In una mappa fisica, gli studenti determinano l'oggetto geografico - Vulcano Kilimanjaro, la sua altezza e la mappa climatica determinano la temperatura nell'area vulcanica. Conoscere il cambiamento di temperatura con un'altezza, conducendo calcoli, spiegare la presenza di neve e copertura glaciale sulla cima della montagna.

8. Quali caratteristiche geografiche di Sugarna come oggetto naturale ha sottolineato GUMILEV in queste linee?

(Studenti, utilizzando conoscenze acquisite in precedenza, conferiscono alle caratteristiche fisico-geografiche del più grande deserto del mondo, specificando quale particolare natura della natura è stata mostrata poeticamente in modo figurato GUMILEV.

9. Considerando le acque interne dell'Africa, torniamo alle poesie poete - Gumil's Geonnet. Cosa sono l'acqua africana negli occhi del poeta?

L'obiettivo: Trova nel testo del poema e scrivi le caratteristiche geografiche di questi corpi idrici nel notebook.

(Lavoro indipendente degli studenti)

10. Il mondo dell'Africa è ricco e vario, colpisce animali insoliti, uccelli luminosi senza precedenti, che non si incontreranno da nessun'altra parte.

Attività Gruppo (Geografia):

Nei testi delle poesie proposte, trovare la menzione degli animali appartenenti a varie zone naturali.

Attività individuali Gruppo di scrittori:

1.- Come descrive il poeta di soccorso Gumilev nelle poesie di "Abissinia", "Sudan", "zucchero"?

(Gli studenti leggono e commentano i passaggi di queste poesie)

2. Dopo il primo viaggio in Africa, le poesie di Gumilyev sono cambiate - sono diventati più profondi e puliti. Cercava tutta la sua creatura lì, perché poteva solo curare le sue ferite. Particolarmente colpito dal poeta di zucchero, "la gloria di sabbia eterna". Probabilmente lo zucchero è la personificazione della passione e del potere. Esattamente e descrive esattamente.

3. Attività (letteratura):

Trova nel confronto del poema del testo, epiteti. Determina il colore e la percezione del suono dello zucchero dall'autore.

Per il poeta d'acqua, l'Africa non è solo gli oggetti vitali, ma anche la bellezza divina, che è necessaria da una persona per essere ricca spiritualmente. A proposito di lei scrive entusiasticamente un poeta.

4. Concorrenza di poesie.

Lavoro creativo ucha:

Concorrenza di eloquenza (continua la frase: fai una dichiarazione sull'argomento "Poesia è ...", la geografia è ... ")

Creare una presentazione sul deserto e sul laghi dell'Africa

Creare una clip sul mondo degli animali dell'Africa.

Creare una clip sulle poesie "Giraffa", "Rhinonog", "Mar Rosso".

Protezione degli abstract sulla posizione geografica dell'Africa e della biografia del poeta.

Concorso Disegni sulla fauna e flora dell'Africa e la creazione di illustrazioni alle poesie di umili.

Concorrenza dei lettori con elementi di stadiazione.

Scritti della concorrenza per versi.

Quiz e giochi sull'Africa

Analisi delle poesie.

La fase finale del progetto.

Nel corso del progetto, siamo stati convinti che Gumilev non fosse solo un meraviglioso poeta, ma anche viaggiatore curioso che ha guidato la spedizione in Africa. Il mondo della poesia GUMILYOV è incredibilmente colorato. Il poeta non aveva solo un'anima poetica sensibile, una ricca immaginazione, ma è stata anche un maestro meraviglioso, magistralmente di proprietà di tutti i risentimenti. Poeta, viaggiatore, Geografo, Etnografo: Il suo lavoro ci ha permesso di guardare più figurativamente la natura di questo fantastico continente, vedi il mondo attraverso gli occhi di un poeta romantico, notando la colorazione e l'unicità di tutto ciò che lo ha incontrato mentre viaggi in Africa. Infatti, "Gumilev - poeta della geografia: percepisce l'universo come mappa dal vivo: appartiene alla dinastia Columbus". Durante il viaggio in Africa, Gumilev nei suoi versi ha descritto interessanti luoghi pittoreschi, con il quale stava passando, gli animali, che doveva vedere, ha mostrato l'incredibile animale e il mondo floreale del continente africano. Si può concludere: che l'esotico nel lavoro di Gumilev non fosse solo una fissazione delle impressioni fugace, che erano plance: caccia per animali selvatici, rischio quotidiano, fiumi, coccodrilli da single, che tutto questo era fonte di ispirazione del poeta, ma anche anche la ricerca. La spedizione in Africa è stata organizzata dall'Accademia delle Scienze, al fine di studiare e la vita e la vita delle tribù inesplorate, la preparazione delle collezioni degli oggetti della vita africana. Tutti questi articoli possono essere visti nel Museo di Antropologia ed Etnografia in San Pietroburgo.

Surkov Aleksey Alexandrovich è nato 1 (13) ottobre 1899 nel villaggio di Serudo del distretto di Rybinsky della regione Yaroslavl. Dal 12 anni, Surkov ha servito "nelle persone" a San Pietroburgo. Poco dopo la rivoluzione di ottobre andò davanti alla guerra civile. Smobilitando, tornò al villaggio. Ha lavorato in un sondaggio, era un gestache, un politrosvetorganisor di volost, aggorato nel giornale della contea e ha persino scritto il gioco per una tazza drammatica. Successivamente era sulla festa e il lavoro Komsomol a Rybinsk e Yaroslavl, ha modificato il giornale Komsomol.

Beneficialmente influenzato le opere di Surkov, passando a Mosca, dove è stato eletto alla guida di Rappa nel 1928. Qui si è laureato presso la Facoltà di Letteratura dell'Istituto dei Professori Rossi nel 1934. Nel 1934 - 39 ha lavorato nella rivista "Studio letterario".

I primi versi di Surkov sono stampati nel 1918 nella "Gazeta rossa" di Pietrogrado, ma crede nel vero inizio della loro attività poetica del 1930, quando è stata rilasciata la prima collezione di poesie. La più grande buona fortuna di questa e le successive collezioni appartengono all'immagine degli eroi della Guerra Civile. Negli anni '30. Surkov partecipa al lavoro di Locafe. Le sue canzoni di questi anni hanno acquisito una grande popolarità - "canzone karmeysian", "terskaya", ecc. Nel 1939 - 1945. Surkov è un corrispondente militare, un partecipante alla campagna di liberazione a Bielorussia occidentale, la guerra con Belofinnam, poi la grande guerra patriottica. Nel 1944 - 1946 Era l'editore responsabile del giornale letterario. Le canzoni di quegli anni hanno acquisito in particolare la popolarità: "Il fuoco è spaventato in una stretta raffinazione ...", "Brave Song" e un certo numero di poesie segnate nel 1946 dal Premio dello Stato dell'URSS. Dal 1945 al 1953 - l'editore responsabile della rivista "Spark". Le impressioni da numerosi viaggi e riunioni sono ispirati alle poesie che includono nella collezione postbellica "Mire - pace!", Pubblicato nel 1950 e premiato nel 1951 dal Premio Statale dell'URSS. Dal 1949 fu segretario dell'Unione degli scrittori dell'URSS (dal 1953 al 1959 - il primo segretario). Nel 1952 - 1956 È stato eletto da un membro della Commissione Central Audit della CPSU e nel 1956 al 1966. - un candidato per i membri del comitato centrale del CPSU. Vice del Supremo Sovietica dell'URSS delle 4 ° - 8 ° Convocazioni e dei Convocatori RSFSR 2 - 3 °. Membro del Consiglio Mondiale della Pace e del Comitato Sovietica per la protezione del mondo.

Dal 1962 - il capo editore della "breve enciclopedia letteraria". Nel 1965, una collezione di articoli e discorsi letterari e critici di Surkov "Voice of Time è stato rilasciato. Note sui campi della storia della letteratura. 1934 - 1965. Poesie tradotte di ucraino, bielorusso, bulgaro, polacco, ceco, sloveno, serbo, ungherese, urdu e altri poeti. Molti versi di Surkov sono tradotti in lingue straniere. Nel 1969 è stato premiato il titolo dell'eroe del lavoro socialista. Morto nel luglio 1983.

Mikhailov I.e.,
Laureata della riqualificazione professionale di Mio 2006 in direzione di "geografia",
L'autore di libri e articoli orientati pratici sul metodo di insegnamento della biologia e della geografia al liceo

Nel 2016, la società geografica russa ha chiesto agli scolari di diverse regioni della Russia a prendere parte al progetto della spedizione geografica della scuola "Geografia letteraria". Il coinvolgimento attivo degli scolari nello studio dei luoghi letterari del paese nativo dovrebbe contribuire all'educazione della cittadinanza e del patriottismo dei giovani.

Durante le spedizioni sul campo, scolari

• ha familiarità con i luoghi letterari della loro regione,
• abbiamo condotto lavori di ricerca sulla valutazione della sicurezza delle strutture del patrimonio culturale relative alla vita e alle attività degli scrittori e dei poeti russi,
• ha rivelato i principali cambiamenti nell'ambiente naturale e sociale della regione rispetto all'era descritta nelle opere letterarie,
• gli scolari hanno imparato i nuovi nomi per loro a scrittori e poeti, la loro vita nell'era temporanea appropriata, le condizioni di creatività di quegli anni.

C'era un legame di famose opere letterarie scolastiche al terreno concreto.
Grande importanza nella scienza geografica ha studi su camper condotti prima e dopo la spedizione geografica. In pratica, la geografia letteraria è la lettura di libri artistici e saggi, la ricerca di contenuti geografici, la sua analisi e sintesi. Questa fase della geografia letteraria è quasi la cosa principale, poiché senza che non ci sia un palcoscenico fiewedged. Gli insegnanti di geografia sviluppano e utilizzano una varietà di domande e compiti, tra cui una natura creativa. Numerosi sviluppi sono pubblicati nelle riviste scientifiche e metodologiche del nostro paese, sono impostate sulla rete.
La geografia letteraria è nella serie di integrazione di interazione tra geografia con altre discipline scolastiche. I suoi compiti metodici sono comuni alla didattica in generale e hanno le proprie caratteristiche specifiche. Domande e compiti sulla geografia letteraria sono ampiamente utilizzati nella pratica oleosa scolastica.
I mezzi di geografia letteraria su un lavoro di materiale letterario familiare viene elaborato da argomenti difficili del corso della geografia. Libri e saggi artistici Specificare un materiale geografico qualitativamente nuovo per la sua migliore comprensione e assimilazione. Letteratura artistica scarica l'atmosfera della lezione di prova, contribuisce alla formazione di attentasia quando rispondendo alle domande, dà nuove conoscenze, porta il materiale geografico della lezione alla vita, lo rende più trasparente, "non sul libro di testo". I frammenti letterari nella lezione di geografia sono illustrati del contenuto geografico. Lo rendono visivo, conveniente e ben memorabile. Il materiale letterario dell'arte e del saggio contribuisce alla formazione di sensi patriottici di studenti, diventa un ritiro lirico, esegue un illustratore dei modelli dello sviluppo della fauna selvatica, dell'umanità e della terra nel suo complesso.
Nella metodologia e nella pratica della geografia letteraria, abbiamo cercato di evidenziare diversi blocchi.

Blocco 1. Formazione dell'immagine geografica del territorio
I testi artistici e fuorilegge illustrano illustrati che consentono immagini dello spazio della pittura. Allo stesso tempo, il grafico geografico in lavori artistici appare in due tipi - generalizzati e concreti. In molti poeti e scrittori, puoi trovare poesie sui giorni dell'anno e dell'ora del giorno, della foresta, del fiume, del fiume, del vento, del mare, dei villaggi con pentole di chiese, campi con tracce della foresta. In un'altra forma di realizzazione, l'attaccamento territoriale dell'opera d'arte garantisce il riconoscimento dei luoghi descritti in esso.

Blocco 2. Analisi geografica del testo artistico
Utilizzando quando la lettura di opere artistiche, le conoscenze geografiche pronte sono possibili in modo più dettagliato e si avvicinano pensosamente i libri, è più interamente compreso dalle realtà geografiche di fiction leggibile. I testi artistici offrono agli studenti un ulteriore stimolo per ottenere nuove informazioni geografiche soggettivamente per loro. La conoscenza geografica è formata direttamente dal frammento artistico e nel processo di lavoro con ulteriori fonti di informazioni su questioni e compiti.

Blocco 3. Analisi dello spazio geografico del libro artistico
Un compito importante della geografia letteraria è insegnare lo spazio geografico del libro d'arte: "Dove accade tutto questo?" Entrando solo agli scolari nello spazio geografico del lavoro artistico, puoi aspettarti una risposta adeguata da esso alla lettura. Sfortunatamente, la situazione è solitamente comune quando la scuola viene anche insegnata e letteratura, letteratura, condurre integrazione interdisciplinare, e lo scolaro prende un altro libro nelle sue mani e ancora non capisce dove si sviluppa l'azione. Con l'aiuto della geografia letteraria, l'insegnante aiuta a entrare nello spazio geografico dei libri artistici leggibili.

Blocco 4. Cognizione del territorio geografico passato per mezzo della geografia storica e viceversa
Nei libri d'arte, gli scolari trovano artefatti che diventano il punto di partenza della loro ricerca storica e geografica. E spingendo fuori dalle tracce di una persona sulla terra, entrando nel suo piano geografico. Gli scolari si affacciano sulla rete come una biblioteca, ricca di informazioni interessanti, ma a volte controverse in cui devono ancora essere trattati, formando la propria idea del pianeta.

Al giorno d'oggi, la geografia letteraria esce dalle pareti accademiche e trova una risposta in una popolazione adulta. Secondo il ricercatore N.Gorbunov, la finzione è una riflessione creativa della vita umana, comprese molte delle località geografiche esistenti nella realtà. A volte questi luoghi sono chiaramente indovinati, ea volte la loro storia richiede un'indagine geografica approfondita. Ci sono posti che tutti per ascoltare, ad esempio, patriarca a Mosca. Ma nella letteratura artistica ci sono molti toponimi poco conosciuti o completamente sconosciuti. Dove li prendono gli scrittori? All'improvviso, parte delle strade, delle case, dei piazze, dei ponti menzionati nei libri, esistono in realtà? Diventa motivando e iniziando un punto di viaggio letterario e geografico. È interessante sapere se l'autore ha visitato lì o, forse ha appena letto o ascoltato da amici su una particolare tenuta, casa, dipartimento, parco. Questi luoghi sono descritti nel lavoro letterario, il che significa che dovrebbero essere esplorati. I geografi letterari cercano di ricreare l'immagine storica, determinare la possibilità di una visita personale al posto descritto dall'autore, scopri quanto da vicino il suo destino sia associato a questo posto.

L'idea di viaggiare in posti dai libri artistici non è Nova:

• a Mosca, cavalca dal seminterrato del Maestro (secondo il Novel Ma Bulgakov "Maestro e Margarita") Prima della villa di Margarita e poi al "Bad Apartment", dove viveva lo scrittore stesso, era possibile anche con una guida di notte;
• a San Pietroburgo, le escursioni sono organizzate dai luoghi del romano f.m.dostoevsky "crimine e punizione".

L'idea di viaggio letterario e geografico, ispirato alla letteratura, è stata incarnata nel quadro dei progetti di rete "Accoppiamento del pedale con realtà", "Geografia letteraria come un lavoro multidimensionale con il testo" e "sul testo senza visto ".

In conclusione, diamo una piccola lista di libri per la ricerca letteraria e geografica di gesso di scolari:

• trova tracce di Niels Helhersson, e allo stesso tempo per esplorare la Svezia con le note di viaggio in G.H..ANDERSEN "in Svezia", \u200b\u200bil libro di T.a. Esnokova "Mappa letteraria della Svezia". Un altro libro di T.A. Il "Stoccolma tempi" di Herldgren diventerà un giovane geografo letterario;
• il libro n.Gorbunova "Casa sulla coda di una locomotiva a vapore" è utile per scolari come guida in Europa nelle fiabe di H.K.andersen; In esso, i giovani geografi letterari troveranno le fate storie con schede di google dettagliate e percorsi virtuali, viaggi letterari in Danimarca, Germania, Italia, Svizzera, Norvegia, Spagna;
• appello attraverso la geografia storica alla geografia letteraria e, al contrario, sarà possibile attraverso i libri "ulteriori avventure di Robinson Cruzo" D.Defo e "Dalla Siberia" A.P. Chekhov;
• insieme all'autore del libro "Magic Prague", A.m.Ripnelino SchoolChildren può vagare sul labirinto culo di Praga e sulle pagine di libri di scrittori e poeti di lingua ceca e tedesca;
• passeggiare per Londra in compagnia del personaggio principale del romano "Mrs. Dallowway" V.Vulf potrebbe non meno che nei campi e nelle foreste,
• il libro S.V. Grohotova "Schuman e il quartiere" prenderà scolari verso la geografia musicale e letteraria. Dirà come vivevano in quei tempi in cui il grande compositore tedesco R. Shuman ha creato il suo nuovo album per i giovani. Questo libro non è solo un ritratto culturale e geografico brillante dell'era. Qui, la voce della storia tedesca è ascoltata, le caratteristiche di un personaggio nazionale sono indovinate;
• Libri T. TheSeryina "Sul sentiero di Sinbad", "Sulle orme di Marco Polo", "Strade di Cenghis Khan", "Sul sentiero di Jason", "Ulyssses Expedition" aiuterà gli studenti a superare la strada del loro famoso personaggi,
• le passeggiate letterarie e geografiche scolastiche a Roma permetteranno ai libri di "Kamo Fights", Senkevich, "Angeli e Demoni" D.Bohun, "camminando attraverso Roma" F. Sindale, "Schapan" P.P. Pazolini, "Beach God" E.I. Ramyatina;
• secondo Berlino, gli scolari saranno in grado di viaggiare con i libri "Berlino e il quartiere" di Y. Lot, "Dar" V. .nabokova e "Leale" Mr.mann,
• sulla regione culturale naturale, il Nord Caucaso, la sua natura, la vita e i pantaloncini di giovani geografi letterari impareranno dai libri "Eroe del nostro tempo" M.yu.lermontova e "Cossacks" L.n. Tolstoy
• per conoscere la geografia del luogo in un intervallo di tempo specifico, le collezioni di versi n.a. Snekrasova, A.V. Koltsova, I.S. NYTINA, altri poeti russi di questo tempo saranno aiutati da
• relazione la biografia dei poeti f.i. Tyutchev e A.a.fethe nel loro cappello geografico, puoi con piccoli tomiki delle loro poesie in mano,
• libri "Viaggio ad Arzrum" A.S. Pushkin, "Dodici sedie" I. Ilf ed E. Petrov e le "avventure del capitano di Transnunhel" A.s.Nekrasov invierà scolari alla geografia del percorso nella finzione,
• per camminare nei luoghi di difesa Sevastopol aiuterà il libro "Melograno (Capitano Gay)" Trilogy V.P. Krapivina "Isole e Capitani",
• prenota "Green Beach" G.I.AlekseseeVa darà l'opportunità di passeggiare per San Pietroburgo la metà del ventesimo secolo, ecc.

La geografia letteraria sempre più dichiara nel nostro paese negli ultimi decenni. La letteratura scientifica e metodica orientata pratica è distribuita, vengono creati i portali sulla rete. Essendo dal sottosuolo della scienza accademica della geografia culturale, è sempre più conquistare le grandi masse. Nel nostro potere di promuovere lo sviluppo di questa tendenza.