Ritirare le fiabe le fiabe nuque da neve nel gruppo preparatorio. Abstract per lettura artistica "Leggendo la favola" Snow Maiden "

Estratto di attività educative organizzate dei bambini nel gruppo preparatorio sull'argomento "Snow Maiden's Fairy Tale"

Descrizione del lavoro: Ti offro un abstract di attività educative organizzate per bambini del gruppo preparatorio (6-7 anni) sull'argomento "Snow Maiden's Fairy Tale". Questo materiale sarà utile per educatori del gruppo preparatorio, dei leader musicali e dei logopeterapisti. Questo è un riassunto delle classi cognitive volte a sviluppare parlato collegato e abilità musicali da parte dei bambini in età prescolare senior.

L'abstract di attività educative organizzate dei bambini nel gruppo preparatorio sull'argomento "Fairy Tale" Snow Maiden ".

Scopo: Impara i bambini a raccontare una fiaba, sviluppare abilità musicali attraverso la percezione della favola "Snow Maiden".

Compiti:
Educativo: Attiva nel discorso dei bambini: il nome delle fiabe, i nomi di favolosi eroi; Formare il desiderio di partecipare attivamente a vari tipi di attività musicale. ; Fissare l'assimilazione della forma di un caso genitivo.
Sviluppando: Sviluppa il pensiero, la memoria, le abilità motorie, attiva l'apparato di articolazione usando la ritmodclamazione.
Educativo: Portare la gentilezza, la buona volontà, la reattività emotiva alla musica; Alleviare la capacità di ascoltare l'insegnante e rispondere correttamente alle domande. Educare l'amore e l'interesse per le fiabe.

Materiale dimostrativo:
Scivoli sulle fiabe "Snow Maiden"; Strumenti musicali Metallofono, Maracas, Centro musicale, Modelli di fiocco di neve (per ogni bambino).

Dispensa:
Maracas, modelli di fiocco di neve, forbici.

Tecniche metodologiche:
Situazione di gioco, conversazione, visione di scivoli e storia dei bambini, ritmodeclamazione "fiocco di neve", improvvisazione di danza "waltz fiocchi di neve", situazione problematica, attività produttive, analisi, riflessione.

Il corso di attività educative organizzate:
Introducente: Sembra musica "Kaba non era invernale ...".
Educatore: ragazzi, ora in che ora dell'anno? (inverno)
- E cosa succederebbe se non ci fosse inverno? (Non ci sarebbe neve ...)
- Ecco i ragazzi giusti. Se non ci fosse inverno, non ci sarebbe neve, un nuovo anno, e non potevamo costruire edifici innevati, non potevamo andare su slitte e pattini, non giocherebbero nelle palle di neve, non sarebbero saltati in derives, non lo saprebbero Le fiabe sull'inverno.
Parte principale:
Educatore: quali fiabe invernali conosci? ("Morozko", "Snow Queen" ...)
- Ragazzi, e che vacanza avremo presto? (Capodanno)
- Chi viene a noi nel nuovo anno? (Babbo Natale, snowiden, personaggi favolosi)
- Con chi è il Babbo Natale? (con la fanciulla della neve)
Educatore: ragazzi, vuoi sapere come è apparso? Ricordiamo insieme e raccontiamo la fiaba "Neve Maiden" (bambini rettendo una fiaba in diapositive).

Esercizio respiratorio "Beviamo sul fiocco di neve".
- Ragazzi, fiocchi di neve leggera e aria, e beviamo sui fiocchi di neve, sostituire i palmi.
- Un grande fiocco di neve è sdraiato sul palmo (tenere il fiocco di neve sul palmo)
Questo fiocco di neve ci vorrà un po '.
Cucinato Silenziosamente - Bugie del fiocco di neve, (lentamente miscela)
Versato più forte - la mosca del fiocco di neve (soffiando fortemente).

Situazione problematica.
Educatore: ricorda come è finita la fiaba? (Snow Maiden si è fuso.)
-Come possiamo aiutare la nevanda? (Taglialo di nuovo).
Educatore: possiamo tagliare la snow fannuen con te. Avremo bisogno di molta neve. E chiamiamo i fiocchi di neve.
Ritmodeclation sui fiocchi di neve (contiene un direttore musicale).
- I fiocchi di neve cadono dal cielo
Come Bianco Mushki,
Coprendo tutto intorno
Tappeto morbido e velluto. (Festeggia il cotone del ritmo, il fetore, il clic, la primavera ...)
- Chiamiamo i fiocchi di neve nella danza (gioco su Maracas).
Snowflakes suona "Waltz Snowflakes" P.I. Tchaikovsky, i ragazzi giocano a Maracas, le ragazze arbitrariamente ballano, poi le ragazze giocano, e i ragazzi stanno ballando (tiene un leader musicale).

Lavora con stencil dietro i tavoli.
Educatore: guarda, stencil fiocco di neve appaiono sui tavoli. Li chiamiamo e abbattiamo per fare la nefina della neve.
(I bambini strofina i fiocchi di neve dietro i tavoli, suoni "waltz fiocchi di neve" P.i. Tchaikovsky).
E ora posterò la fanciulla della neve dai nostri fiocchi di neve (disposti sul pavimento).
- Guys, guarda la nevicata Maiden, cosa è meraviglioso! Diamo i nostri complimenti di Neve Maiden
Bambini: bello, divertente, elegante, gentile, favoloso, carino.
Riflessione.
- Ragazzi che abbiamo aiutato? (Abbiamo aiutato la ragazza della neve.)
- Ora sai che se non c'erano inverno, non ci sarebbero edifici innevati, nevicata.
- Chi puoi dire a questa favola? (Dirò questa fiaba ... Papa, mamma, nonna ...)
- E ora andremo a fare una passeggiata e taglieremo la nubile della neve dalla neve. (Evviva !!!)

Presentazione sull'argomento: fiaba folk russa "Snow Maiden"

Sviluppo del linguaggio nel gruppo preparatorio.

"Leggendo la fiaba folk russa" Snow Maiden ".

Scopo: Conoscere con la folk tiratrice russa "Snow Maiden".

Compiti:

1 . Educare la capacità di eseguire movimenti coordinati, combinando con una parola artistica. Educare la capacità di mantenere la giusta postura in varie attività.

2 . Formare la capacità di percepire olisticamente la fiaba con l'unità del suo contenuto e forma artistica.Esercizio nella capacità di ritendere una fiaba con un supporto per una serie di immagini di stampa. Per formare le competenze del discorso connesso, la capacità di esprimere chiaramente sentimenti usando gli aggettivi nel discorso.

4. Amore Amore per la creatività popolare di interpretazione russa

Materiali, Attrezzatura: Tales testo "snowiden", illustrazione per una fiaba, puntatore, nastro per il gioco, microfono, pagina da colorare.

Parola lavoro: Le persone sono gentili, la palude della fanciulla, i dumbbed dei russi, non sembra, le anime non sono tè, sprint, e così via.

Integrazione delle aree educative:Sviluppo vocale, sviluppo cognitivo, sviluppo socio-comunicativo, sviluppo artistico ed eziologico.

Flusso di eventi:

1. Tempo di organizzazione.

NEL.: - Dì solo ciao agli ospiti ragazzi! E dico ciao alle parole della fiaba russa:

Ciao, brave persone!

- Ciao, noioso te stesso russi! (ragazzi).

Ciao, le paludi sono rosse, carine e belle! (ragazze).

D: Cosa ne pensi dei ragazzi, perché ho accolto le parole dalla fiaba oggi (perché leggeremo una favola o altre risposte dei bambini)

NEL.: Hai ragione. Nel mondo magico delle fiabe oggi faranno questo libro. Guardando solo la copertina, puoi determinare quale fiaba oggi ad una festa (risposte ragionevoli dei bambini)

2 Parte. Leggendo una fiaba.

NEL.: - Leggiamo la fiaba folk russa"Snow Maiden" (leggendo).

Contenuto del concorso:

Ti è piaciuto la fiaba?

- Perché la fiaba è chiamata "Neve Maiden"? (cieco dalla neve)

Perché il vecchio con la vecchia cominciò a scolpire la nevicata fanciulla? (risposte ragionevoli dei bambini)

Bella voltarsi da anziani una figlia?

E quali parole nelle fiabe russe parlano di belle ragazze? (Maiden-Krasavitsa, Krasno Maiden, che né la favola dice o descrive)

Quali parole descrivevano la nefina in una fiaba, ricorda?(Bianco stesso, esattamente la neve, Brabe Bionda alla cintura, solo non c'è affatto rumyanta)

Ricorda quale stato d'animo era la neve in inverno?

Cosa era lei? (allegro)

(Propongo di alzarmi e raffigurare la gioia sui volti)

NEL. : Guarda cosa stai bene, gioioso. Ben fatto.

Qual era la fanciulla della neve con l'arrivo dell'estate? Descrivilo

Questo è che tipo di triste, disoccupato. Picture Tristezza sui volti - Guarda l'un l'altro - Oh, cosa sono voi infelici, facce tristi.

Perché la fanciulla di neve è diventata così triste?

Quanto è scomparso la ragazza della neve? Cosa le è successo?

Cosa, ha trasformato la fanciulla della neve?

Pensa se la fanciulla della neve è scomparsa senza una traccia, può apparire di nuovo sulla Terra? (La neve andrà dalla nuvola in inverno, e possiamo di nuovo incontrarla nella festa del nuovo anno).

Cosa significa?(passata da generazione alla generazione una fiaba, dalla bocca alla bocca, quindi vive la favola ancora).

3.fizminutka. (eseguito alla musica)

D: Let's, e siamo Glady the Snow Maiden. Ma all'inizio, voglio che tu guarda le tue mani e le mani di un amico. Si prega di notare che i ragazzi sono grandi, forti. Pertanto, saranno ottenuti grumi forti e le ragazze hanno piccole maniglie, delicate, quindi, si rivelano piccole, fragili. Ragazzi molto quando rotoliamo grandi grumi di neve per aiutare le ragazze le mettevano l'un l'altra.

D: Bene, prendiamo neve, scolpire i grumi di neve.

Prendi la neve Siamo un po '

Le palle di neve sono cieche sul suo palmo.

E ora è il momento di creare

Sculpta nevosa del bambino.

Chi hanno mostrato

Volò l'un l'altro,

Dall'alto il terzo piccolo com.

La neve si scosse dalle mani più tardi.

D: Ben fatto, vedi cosa si è rivelato una buona fanciulla della neve.

E ora, voglio insegnarti a suonare il gioco popolare russo, in cui vostre mamme e papà giocarono e in cui i ragazzi hanno giocato in una fiaba. Chiamato il gioco "Zarya -chalaritsa" (spiegando il significato delle parole)

Il gioco mobile "Dawn è un costo".

Zarya - carica,

Red Maiden.

Sul campo è andato,

Le chiavi sono cadute,

Chiavi d'oro,

Nastri dipinti.

Uno, due, tre non sono rave

E corri come un fuoco!

(I bambini entrano in un cerchio, mani che tengono le mani dietro la schiena. Guida - Zarya cammina dietro i giocatori in un cerchio con un nastro o un fazzoletto. Tutti pronunciano le parole del gioco. Con le ultime parole mette con attenzione il nastro la spalla uno dei giocatori, che notandolo, prende il nastro, ed entrambi stanno correndo in diverse direzioni in un cerchio. Quello che ha alimentato prima diventa libero in un cerchio. Quello che rimase senza un posto diventa un Gar e il gioco è ripetuto).

(Faccio finta di avere un libro di libri e tutti volantini sono sparsi)

4.D \\ e "raccogliere correttamente l'immagine»I bambini raccolgono immagini in ordine.

D: Ma prima di provare a raccontare una fiaba nella foto, gioca il gioco "Traduttori" - ti chiamerò una parola incomprensibile o una frase da una fiaba, e la tradurrai - per chiamarlo diversamente, solo per capire! (prendi un microfono)

• Ha vissuto ok - è? (Quando la pace regna in famiglia e calma - tutto è posato)
• Maniglie e gambe attaccate - cosa hai fatto?
• Cominciò a crescere non di giorno, ma all'ora? - Com'è?
• Le anime del vecchio in sua figlia non hanno una sfida - è come? Trattare a qualcuno con amore infinito, lo ami, adora.
• Lavorare nelle mani sostiene -tutto ha successo, tutto si scopre
• Incompiuto - malsano
• Sdoldo - venuta sera
• Ha iniziato a fare clic sulla neonata della neve -chiama per

5. Coloring Fairy Tales con le immagini.

D: E per favore dimmi, per favore, salteresti attraverso il fuoco? (Risposte ai bambini motivati)

6. TRAMATIZZAZIONE.

D: Suggerisco di far rivivere la nostra fiaba, batterla .... Ora trasformerò alcuni di voi negli eroi della fiaba.

7. Modellazione simboli di fiaba.

D: - Triste fine a questa fiaba russa folk?

E perché siamo tristi? (Snow Maiden Evaporato)

E puoi trovare e fare in modo che la fanciulla della neve non scomparirà?

Ma come?

Siamo anche un popolo russo con te, inventiamo il tuo, allegro e felice fine della fiaba "Snow Maiden"? (inventare)

8. Riflessione.

Ben fatto come sei inventato fresco! Ricordiamo ancora una volta, che tipo di fiaba era il nostro ospite? Chi è l'autore della fiaba? Ricorda parole interessanti dalla fiaba.

Ecco la fine e chi ha funzionato bene - ben fatto!

E ha funzionato bene tutto! Qui per questo dai un regalo - la colorazione della nevicata. Pertanto, ora diremo addio alla fiaba, dirò addio agli ospiti e capirò il nostro dono (disattivato con una sabbia di colore)

Uskova Olga Nikolaevna,

educatore

Maura Pervalovskaya Sosh.

Obiettivi: Impara a percepire la fiction ed espandere lo stock lessicale riscontrando parole e espressioni favolose.

Compiti: Per introdurre il lavoro del popolo russo, imparando a caratterizzare i personaggi di una fiaba nelle loro azioni, per espandere l'idea delle vecchie usanze russe, educare l'amore per i propri cari, fissare la capacità di disegnare correttamente la figura di una persona , Valuta il tuo lavoro, scegli le vernici per disegnare la tua vernice, per far apparire il desiderio di portare il lavoro iniziato alla fine.

Risultati previsti: Il bambino esprime emozioni positive (gioia, interesse) durante la lettura della favola "Neve Maiden", interagisce attivamente e goodamente con l'insegnante e peer durante una conversazione su una fiaba, interessata alle attività visive dei bambini.

Materiali e attrezzature: Esposizione di collezioni di fiabe folk russe, illustrazioni per la fiaba "snowiden", laptop, proiettore, cd-disk con un record di Aria dall'opera "Snow Maiden", album, spazzole, vernici, tovaglioli.

1. 1. Organizzazione del tempo

Bambini, ho preparato un indovinello per te. Indovina:

La ragazza di Krasno è triste

A lei non piace la primavera.

È dura sotto il sole,

Lacrime che versano, cosa povera. ( Vergine delle Nevi)

Chi indovina cosa dice la fiaba nell'endle? ( Fiaba russa "Snow Maiden»).

Oggi ti mostrerò come il famoso artista Viktor Mikhailovich Vasnetsov ha disegnato una nubile da neve.

2. Mostrando dipinti v.vasnetSesova "Snow Maiden" (1899)

Adesso riunirci dove è comodo e leggerò questa favola per te. Ascolta attentamente.

Leggere un insegnante di fiaba accompagna con uno spettacolo di M. Malkus "Snow Maiden". ( Scivoli da 11 a 17).

Bambini, hai ascoltato una fiaba. Dimmi, che episodio ricordi? Perché? Perché la nevicata ha ascoltato il nonno e la nonna e sono andati con le amiche nella foresta? (Voleva diventare come persone). Nomina il motivo principale per la scomparsa della fanciulla della neve: (Si scioglieva).

3. Attività di gioco

- E i ragazzi giochiamo con te un po '. Ora siamo anche un bambino cieco. (L'insegnante legge poesie e bambini accompagnano i movimenti)

Prendi la neve Siamo un po '

Le palle di neve sono cieche sul suo palmo.

Li hanno lasciati insieme

Le nostre mani si ammorbidiscono.

E ora è il momento di creare

Sculpta nevosa del bambino.

Chi hanno mostrato

Volò l'un l'altro,

Dall'alto il terzo piccolo com.

La neve si scosse dalle mani più tardi.

Ben fatto! Questo è ciò che nebulizza il cieco.

Ragazzi. Non solo gli artisti dipinti dipinti dipinti alle fiabe. I compositori hanno anche composto musica a loro. Ascoltiamo musica classica con te. (Nikolai.Roman Korsakov: Opera "Snow Maiden". Il coro e l'orchestra del teatro Bolshoi, conduttore Kondrashin. Record: 1946.

4. Attività artistica e creativa dei bambini

E ora disegneremo la nevicata Maiden, che abbiamo presentato con te, guardando l'immagine e ascoltando la musica. (L'insegnante attira l'attenzione su come i bambini si sedettero, sulla giusta postura, se tengono il pennello correttamente (merda), aiuta il Consiglio (individualmente).

5. Riflessione

Tutti i disegni stanno considerando insieme ai bambini, notiamo il più espressivo, appendoci nella hall per i genitori.

6. Elenco bibliografico.

1. Lobodina, N.V. Classi complesse sul programma "dalla nascita a scuola" ed. NON. Veracses, Ts Komarova, M.A.Vasilieva / N.V. Belodina. - Volgograd: Insegnante, 2011. - P. 104, 147, 162.

1. Laptava, o.i. Minuti dinamici e pause fisiche in scuola materna / o.i. Laptev. - Mosca: sintesi mosaico, 2010.- P.28.
2. Link: http: //mp3.classic- music.ru/music/rimsky/sneg05.mp3 Azione 4).
3. Link: http://fanparty.ru/fanclubs/ruskie-hudozhniki/pictures/1228017.

allegato 1

Tutto nel mondo sta succedendo, dice qualsiasi favola. Vissuto, erano il nonno da Baba. In totale, avevano abbondanza - e una mucca e pecore e un gatto sulla stufa, ma non c'erano figli. Erano molto tristi, tutti addolorati. Una volta in inverno cadde sulla neve sul ginocchio. Il prossimo di Guys on the Street ha riportato fuori - cavalcata sulla slitta, precipitando le palle di neve, e divennero uno snowbab per scolpire. Il nonno li guardò dalla finestra, guardò e dice il Baba: - Cosa, la moglie, quando ti siedi, siediti, guardi i bambini, andiamo e noi, stiamo camminando alla vecchiaia, slopim e siamo a Snowbaby. E sulla vecchia, giusto, ho anche rotolato l'ora gioiosa. - Bene, andiamo, nonno, all'aperto. Solo ciò che una donna urla per scolpire? Tagliamoci la figlia della nefina della neve. Detto fatto. Lascia che i vecchi vanno in giardino e lascia che la figlia nevosa scolpire. Riscaldare sua figlia, inserita due perle blu invece degli occhi, fecero due scarpe da ginnastica sui pennelli, dal nastro scarlatto - il Rotch. Dove la buona figlia nevosa nevica la fanciulla! Guarda suo nonno con una donna - non guardano, ammiro - non spingere. E alla nefanna, i sorrisi di Rotch, i capelli arricciati.

Spostò la nutrice di neve con le gambe-maniglie, e si muoveva dal suo posto e andò lungo il giardino per la collina. Deed e Baba erano decisamente perse - al luogo di rischio.
- Nonno, - baba grida, - sì, abbiamo una figlia vivace, la nevicata è cara! E mi precipitò alla capanna ... questa è la gioia! La ragazza della neve cresce di giorno, ma all'ora. Non un giorno - la neve Maidest è più bella. Nonno e Baba non lo guardano, non miserabili. O è la cameriera della neve - come un bianco del fiocco di neve, gli occhi che perline blu, una Blona Brasa a una cintura. Solo il Rumyanta alla nevica la fanciulla non è come sì nelle labbra né Blow Buoylook. Ay, così bravo testardo!
Veniti a primavera, i reni Ponabucheli, le api volgano nel campo, saldarono gli occhi. Tutti i ragazzi sono felici Radyzheny, le canzoni di primavera delle ragazze cantano. E la fanciulla di neve era annoiata, è iniziata triste, tutto guarda nella finestra, le lacrime versano. Quindi l'estate è arrivata rossa, le fioriture fioriscono nei giardini, maturano il pane matura nei campi ... la foresta dell'ex nevicata Magnus aggrotta le sopracciglia, tutto dal sole nasconde, tutto sarebbe in ombra sì nel freddo, e meglio sotto le piogge. Nonno da Baba All Ahaut: - Sei sano, figlia? - Me me sano, nonna. E tutto sta nascondendo tutto nell'angolo, non vuole la strada. Le ragazze nella foresta nella bacca sono raccolte una volta - a Malinka, mirtillo, allu zemerichko.
Acciaio e nevicata con Hall: - Andiamo, andiamo, andiamo, la nevica la fanciulla! .. - Andiamo, andiamo, andiamo, andiamo, la fidanzata! .. riluttanza alla nevicata della nevica nella foresta vai, riluttante alla neonata della neve sotto il sole. E poi nonno e Baba velato: - Vai, vai, andare, nevicata, vai, vai, piccola, divertiti con le amiche.

Prese il corpo della nevicata, andò alla foresta con le amiche. Le amiche camminano nella foresta, ghirlande tessere, acqua danza, canti canta. E la neonata ha trovato un fiume Jettle, si siede vicino a lui, guarda nell'acqua, le dita in acque ad acqua rapida, gocce, come perle, gioca.

Quindi è arrivata la serata. Le ragazze furono giocate, mettevano le ghirlande sulla testa, il falò fu bruciato dal suo pollame, cominciò a saltare attraverso il fuoco. Riluttante a saltare dalla fanciulla della neve ... Sì, la fidanzata si è attaccata a lei. La fanciulla della neve è arrivata al fuoco ... è la degno di withinging, in faccia, né non c'è sanguinamento, la Bionda Brata sbriciolata ... Girlidy Girlfriends: - Salta, Salta, Snow Maiden!

La fanciulla della neve si fondeva e saltò ... teneva sopra il fuoco, gemette lamentele, e non è diventato fanciulla da neve. Le coppie bianche si estendevano sopra l'osso, girare nella nuvola, ha volato la nuvola in altezza dell'altezza.
Snow Maiden fuso ... (Tolstoy A.)

Serie A n. 0000781

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- Esperienza pedagogica, programmi di copyright, benefici metodologici, presentazioni per lezioni, giochi elettronici;
- Sviluppato personalmente abstract e scenari di attività educative, progetti, master corsi (compreso il video), forme di lavoro con famiglia e insegnanti.

Perché è redditizio pubblicare da noi?

Sviluppo del linguaggio nel gruppo preparatorio.
"Leggendo la fiaba folk russa" Snow Maiden ".
OBIETTIVO: ACQUISTARE CON LA FABINA FIABRA TARATA RUSSUTA "Snow Maiden".
Compiti:
1. raccomandare la capacità di eseguire movimenti coordinati, combinando con una parola artistica. Educare la capacità di mantenere la giusta postura in varie attività.
2. Formare la capacità di percepire olisticamente la fiaba con l'unità del suo contenuto e forma artistica. Esercizio nella capacità di ritendere una fiaba con un supporto per una serie di immagini di stampa. Per formare le competenze del discorso connesso, la capacità di esprimere chiaramente sentimenti usando gli aggettivi nel discorso.
4. Amore Amore per la creatività popolare di interpretazione russa
Materiali, Attrezzature: Tales Testo "Snow Maiden", Illustrazione per una fiaba, puntatore, nastro per il gioco, microfono, pagina da colorare. WOKERY WORK: Le persone sono gentili, la palude delle ragazze, la Goddang, i russi, i russi, le anime non hanno tè, spremute, ecc.
Integrazione di aree educative: sviluppo vocale, sviluppo cognitivo, sviluppo socio-comunicativo, sviluppo artistico ed eziologico.
Flusso di eventi:
Tempo di organizzazione.
W.: - Dì ciao agli ospiti ragazzi! E dico ciao alle parole della fiaba russa:
- Ciao, brave persone!
- Ciao, Dumbbed Great Men! (ragazzi).
- Ciao, le paludi sono rosse, carine e belle! (ragazze).
D: Cosa ne pensi dei ragazzi, perché ho accolto le parole dalla fiaba oggi (perché leggeremo una fiaba o altre risposte dei bambini)
W.: Hai ragione. Nel mondo magico delle fiabe oggi faranno questo libro. Guardando solo la copertina, puoi determinare quale fiaba oggi ad una festa (risposte ragionevoli dei bambini)
2 Parte. Leggendo una fiaba.
W.: - Leggiamo la fiaba russa della folk "Snow Maiden" (lettura).
Contenuto del concorso:
- Ti è piaciuto una fiaba?
- Perché la fiaba è chiamata "Snow Maiden"? (cieco dalla neve)
- Perché il vecchio con la vecchia ha cominciato a scolpire la nevicata fanciulla? (risposte ragionevoli dei bambini)
- Bellissimo risultò da anziani una figlia?
- E quali parole nelle fiabe russe parlano di belle ragazze? (Maiden-Krasavitsa, ragazza Krasno, che né in una fiaba dicono di non descrivere)
- Quali parole descriveva la nefina in una fiaba, ricorda? (Whlenstone stesso, neve esattamente, Brabe Blond to the Belt, solo non c'è rumyanta)
- Ricorda quale stato d'animo era la snowmog in inverno?
- Che cosa era lei? (allegro)
(Propongo di alzarmi e raffigurare la gioia sui volti)
W.: Guarda ciò che tutti voi sono tutti buoni, gioiosi. Ben fatto.
- Qual era la fanciulla della neve con l'arrivo dell'estate? Descrivilo
Questo è che tipo di triste, disoccupato. Picture Tristezza sui volti - Guarda l'un l'altro - Oh, cosa sono voi infelici, facce tristi.
- Perché la fanciulla di neve è diventata così triste?
- Come è scomparsa la fanciulla della neve? Cosa le è successo?
- Cosa, ha girato la fanciulla della neve?
"Pensa se la fanciulla della neve è scomparsa senza una traccia, poteva apparire di nuovo sulla terra? (La neve verrà dalla nuvola in inverno, e possiamo di nuovo incontrarla a Capodanno).
- È possibile considerare la favola "Snow Maiden"? - È possibile, dal momento che c'è una trasformazione - la nefina è venuta alla vita.
W.: - E chi è l'autore della fiaba "Snow Maiden"? (Gente russa)
- Cosa significa? (passata da generazione alla generazione una fiaba, dalla bocca alla bocca, quindi vive la favola ancora).
3.fizminutka (eseguita sotto la musica)
D: Let's, e siamo Glady the Snow Maiden. Ma all'inizio, voglio che tu guarda le tue mani e le mani di un amico. Si prega di notare che i ragazzi sono grandi, forti. Pertanto, saranno ottenuti grumi forti e le ragazze hanno piccole maniglie, delicate, quindi, si rivelano piccole, fragili. Ragazzi molto quando rotoliamo grandi grumi di neve per aiutare le ragazze le mettevano l'un l'altra.
D: Bene, prendiamo neve, scolpire i grumi di neve.
Prendi la neve Siamo un po '
Le palle di neve sono cieche sul suo palmo.
E ora è il momento di creare
Sculpta nevosa del bambino.
Chi hanno mostrato
Volò l'un l'altro,
Dall'alto il terzo piccolo com.
La neve si scosse dalle mani più tardi.
D: Ben fatto, vedi cosa si è rivelato una buona fanciulla della neve.
E ora, voglio insegnarti a suonare il gioco popolare russo, in cui vostre mamme e papà giocarono e in cui i ragazzi hanno giocato in una fiaba. Chiamato il gioco "Zarya -chalaritsa" (spiegando il significato delle parole)
Il gioco mobile "Dawn è un costo".
Zarya - carica,
Red Maiden.
Sul campo è andato,
Le chiavi sono cadute,
Chiavi d'oro,
Nastri dipinti.
Uno, due, tre non sono rave
E correre come un fuoco!
(I bambini entrano in un cerchio, mani che tengono le mani dietro la schiena. Guida - Zarya cammina dietro i giocatori in un cerchio con un nastro o un fazzoletto. Tutti pronunciano le parole del gioco. Con le ultime parole mette con attenzione il nastro la spalla uno dei giocatori, che notandolo, prende il nastro ed entrambi corrono in diverse direzioni in un cerchio. Quello che riposava prima diventa libero in un cerchio. Quello che rimase senza un posto diventa un gore e il gioco ripetuto). (Faccio finta di avere un libro cade e tutti volantini sono sparsi)
4.D / e "Raccogli correttamente l'immagine" I bambini raccolgono le immagini in ordine.
D: Ma prima di provare a raccontare una fiaba nella foto, gioca il gioco "Traduttori" - ti chiamerò una parola incomprensibile o una frase di una fiaba, e la tradurrai con me - per chiamarlo in modo diverso, giusto per essere chiari! (prendi un microfono)
Ha vissuto ok - è? (Quando la pace e la calma regnano in famiglia - vanno ancora a loro)
Maniglie e gambe attaccate - cosa hai fatto?
Cominciò a crescere non di giorno, ma all'ora? - Com'è?
Le anime del vecchio in figlia non hanno una sfida - come è? Trattare a qualcuno con amore infinito, lo ami, adora.
Lavora nelle braccia delle mani - Tutto è possibile, tutto si scopre
Incompiuto - malsano
Sdoldo - venuta sera
Ha iniziato a fare clic su una fanciulla della neve -
5. Coloring Fairy Tales con le immagini.
D: E per favore dimmi, per favore, salteresti attraverso il fuoco? (Risposte ai bambini motivati)
6. TRAMATIZZAZIONE.
D: Suggerisco di far rivivere la nostra fiaba, batterla .... Ora trasformerò alcuni di voi negli eroi della fiaba.
7. Modellazione simboli di fiaba.
D: - Triste fine a questa fiaba russa folk?
- Perché siamo tristi? (Snow Maiden Evaporato)
- Puoi venire con e farlo che la fanciulla della neve non scompare?
- Ma come?
- Siamo anche un popolo russo con te, inventiamo il tuo, allegro e felice fine della fiaba "Snow Maiden"? (inventare)
8. Riflessione.
- Ben fatto, come ti sei in mente! Ricordiamo ancora una volta, che tipo di fiaba era il nostro ospite? Chi è l'autore della fiaba? Ricorda parole interessanti dalla fiaba.
Ecco la fine e chi ha funzionato bene - ben fatto!
E ha funzionato bene tutto! Qui per questo dai un regalo - la colorazione della nevicata. Pertanto, ora diremo addio alla fiaba, dirò addio agli ospiti e capirò il nostro dono (disattivato con una sabbia di colore)

Olga Ladygina.
Abstract Odo "Leggere racconti popolari russi" Snow Maiden ""

Abstract Odo "Leggere racconti popolari russi" Maiden della neve ma""

OBIETTIVO: ACQUISTARE CON LA FABINA FIABRA TARATA RUSSUTA "Snow Maiden".

1. Continuare a imparare a svolgere movimenti coordinati, combinando con una parola artistica. Educare la capacità di mantenere la giusta postura in varie attività.

2. Per formare la capacità di percepire olisticamente la fiaba nell'unità del suo contenuto e della forma artistica. Per formare le competenze del discorso connesso, la capacità di esprimere chiaramente sentimenti usando gli aggettivi nel discorso.

3. Educare l'amore della creatività popolare orale russa

Materiali, Attrezzature: Tales Testo "Snow Maiden", Illustrazione per una fiaba, puntatore, carta, forbici, laptop.

Integrazione di aree educative: sviluppo vocale, sviluppo cognitivo, sviluppo socio-comunicativo, sviluppo artistico ed eziologico.

1. Momento organizzativo.

V.: - Buongiorno ragazzi! Saltiamoti a vicenda.

Gioco di auguri: "Smile"

(Puoi giocare a coppie o in piedi in un cerchio)

Tu sei mio amico, e io sono il tuo amico,

(Il palmo si sta dirigendo l'un l'altro, poi a se stesso)

Quanto bello il mondo in giro!

(Stendere le mani ai lati)

Ci sorridiamo,

(Sorridi l'un l'altro)

Facciamo un amico!

(Prendi le tue mani)

2. Il corso dell'evento.

V.: - ragazzi, ma per favore dimmi in che ora dell'anno è? (Inverno). Cosa succede in natura? (Risposte per bambini)

Mostra come ti precipita quando hai congelato. Ora immagina di essere riscaldato, rilassato. E ora ti suggerisco di andare alla magica fiaba invernale, ma prima indovina le enigmi.

Coperture della foresta della pillola bianca,

E l'orso sta dormendo a Berlog.

Neve, come un bordo bianco.

Chi ha ospitato? (inverno)

Questo è ciò che miracoli:

Foreste bianche in acciaio

Ponte di laghi e fiumi.

Quello che è successo? Caduto. (neve)

Che tipo di inverno di stelle marine

Nella nuvola si nasconde?

Come il minuscolo ghiaccio

Queste stelle -. (Fiocchi di neve)

La neve era morbida, come se la lana.

Chi mi ha accecato ragazzi?

Sono molto abituato alla neve.

Spara a te. (Pupazzo di neve!

Sono la nipote di Gelo e Blizzards,

Sono qui ogni anno!

Con i miei fiocchi di neve-fidanzata

Lead di danza allegro. (Vergine delle Nevi)

3. Leggere una fiaba.

B.: Nel magico mondo delle fiabe oggi, questo libro si comporterà oggi.

Leggiamo la fiaba folk russa "Snow Maiden" (lettura).

4. Fizminutka "Giochi invernali"

È diventato un giro per bambini (Palm Tenere in orizzontale davanti al seno e rendi in movimento in avanti, come se lo sci,

E la neve è caduta (fai movimenti circolari sincroni con le mani davanti al seno: mano destra - in senso orario, e sinistra - in senso antiorario).

Voleva giocare nelle palle di neve (metti la "neve" da un palmo all'altro)

Cominciarono a scolptarli e li gettarono l'un l'altro ("cieco" nella neve, e poi il "lancia" in qualcuno in qualcuno).

Iniziato le palle di neve della palla di neve (dimagrire i movimenti corrispondenti)

Banbu snownly compra (bottom-up con due mani allo stesso tempo, si prega di disegnare tre palle di neve in piedi sull'altro: grande, medio e piccolo)

Divertimento in inverno! Non voglio a casa!

5. Conversazione nel contenuto:

Ti è piaciuto la fiaba?

Perché la fiaba è chiamata "Neve Maiden"? (cieco dalla neve)

Perché il vecchio con la vecchia cominciò a scolpire la nevicata fanciulla? (risposte ragionevoli dei bambini)

Bella voltarsi da anziani una figlia?

E quali parole nelle fiabe russe parlano di belle ragazze (ragazza-krasavitsa, Krasno Maiden, che né in una fiaba per non descrivere la penna)

Quali parole descrivevano la nefina in una fiaba, ricorda? (Whlenstone stesso, neve esattamente, Brabe Blond to the Belt, solo non c'è rumyanta)

Ricorda quale stato d'animo era la neve in inverno?

Cosa era lei? (allegro)

(Propongo di alzarmi e raffigurare la gioia sui volti)

V.: Guarda cosa sei bravo, gioioso. Ben fatto.

Qual era la fanciulla della neve con l'arrivo dell'estate? Descrivilo

Questo è che tipo di triste, disoccupato. Picture Tristezza sui volti - Guarda l'un l'altro - Oh, cosa sono voi infelici, facce tristi.

Perché la fanciulla di neve è diventata così triste?

Quanto è scomparso la ragazza della neve? Cosa le è successo?

Cosa, ha trasformato la fanciulla della neve?

Pensa se la fanciulla della neve è scomparsa senza una traccia, può apparire di nuovo sulla Terra? (La neve verrà dalla nuvola in inverno, e possiamo di nuovo incontrarla a Capodanno).

È possibile perché c'è una trasformazione - la nefina è venuta alla vita.

V.: - Cosa pensi chi ha scritto la fiaba "Snow Maiden"? (Risposte per bambini) (popolo russo)

Cosa significa? (Le risposte dei bambini) (passarono da generazione a generazione una fiaba, dalla bocca alla bocca e la fiaba vive ancora).

Proviamo a fare un pupazzo di neve.

6. Ginnastica delle dita "Lepim Snowman"

Snow Bruffy Hemouring, riscaldato, riscaldato,

Lepim, scolpisci il grande

Lepim, scolpire l'altro,

Lepim, scolpisci il terzo com

Sarai un pupazzo di neve.

Glazik, Glazik, Naso - Carota,

La bocca è grande, in alto.

Daremo un'occhiata a te e dal lato di te.

Nel corso del gioco, i bambini eseguono movimenti di imitazione.

Ben fatto! Bei pupazzi di neve che hai ottenuto! Ragazzi, e da cosa fa un pupazzo di neve? (Risposte per bambini) (dalla neve). E cosa consiste la neve? (Risposte per bambini) (dai fiocchi di neve). E lasciami provare a fare fiocchi di neve che non si sciolgono.

7. Progettazione.

L'educatore mostra il fiocco di neve finito, quindi mostra come farlo: 1. Prendere un foglio quadrato di carta;

2. Facciamo un triangolo da esso;

3. schiaffo nel triangolo della striscia;

4. Rimuovere il triangolo per ottenere di nuovo un quadrato (ora è tagliato "angoli");

5. Collegare l'angolo e la colla.

Così, un petalo di fiocchi di neve, faremo 6 petali di questo tipo e incollamo insieme l'uno con l'altro.

I bambini fanno fiocchi di neve dalla carta sotto la guida dell'insegnante.

8. Riflessione.

Ben fatto come stai bene e hai fatto tutto! Ricordiamo ancora una volta, che tipo di fiaba era il nostro ospite? Chi è l'autore della fiaba?

Ecco la fine e chi ha funzionato bene - ben fatto!

E ha funzionato bene tutto! E ora diremo addio alla fiaba e torneremo al nostro gruppo e decorarlo con i fiocchi di neve non a nido d'ape.