Progetto pedagogico sulla cultura popolare nel gruppo senior. Angolo dell'arte popolare per bambini e genitori schema di una lezione sull'argomento Angolo del folklore all'asilo

Albina Bezrukova

Lo scopo della mostra:

Formare nei bambini idee sulle tradizioni e sulla vita popolo russo; risvegliando l'interesse per una delle pagine più belle della vita umana, favorendo un sentimento estetico, sviluppando la percezione emotiva e il gusto artistico.

Considerando che attualmente sta iniziando a crescere l'interesse a comprendere, rafforzare e promuovere attivamente le tradizioni culturali nazionali, ho scelto il tema del suo lavoro "Formazione della conoscenza dei bambini sulla cultura e la vita popolo russo". Ho ritenuto necessario iniziare familiarizzando i bambini con la cultura, la vita e le tradizioni popolo russo, poiché dalla comunicazione con i genitori è emerso che molti di loro non possono raccontare la vita dei nostri antenati e quali oggetti domestici hanno usato, non lo sanno Racconti popolari russi, filastrocche, scioglilingua.

Compiti:

Identificato quanto segue nel lavoro con i bambini compiti:

1 Far conoscere ai bambini le peculiarità della vita e della quotidianità popolo russo.

2 Far comprendere la saggia scienza della costruzione capanna russa, la destinazione e l'uso tradizionale di ogni parte della capanna, la sua decorazione quotidiana e festiva; vestito russo.

3 Fornire una comprensione dei tratti caratteriali tradizionali uomo russo: ospitalità, operosità, gentilezza, rispetto degli anziani.

4 Aiutare, attraverso la conoscenza della capanna, a comprendere la fiaba, a rivelare a un bambino che vive in condizioni urbane moderne alcuni aspetti non familiari della vita di una persona di villaggio.

5 Instillare in un bambino l'interesse e l'amore per la storia, la cultura, i costumi e le tradizioni del suo popolo, per coltivare sentimenti patriottici.

6 Instillare l'amore per la natura autoctona, il desiderio di proteggerne e preservarne la bellezza.

7 Espandi e rivitalizza il vocabolario dei bambini a scapito del primordiale Parole e concetti russi, infondere amore per la bellezza e saggezza discorso russo.

Le principali direzioni del nostro opera:

1. Creare un'atmosfera di vita nazionale - creare un interno capanna russa"stanza superiore"

Tutti sanno che gli oggetti circostanti hanno una grande influenza sulla formazione delle qualità mentali del bambino: sviluppano curiosità, allevano un senso di bellezza. Abbiamo deciso che i bambini dovrebbero essere circondati da oggetti caratteristici di Vita popolare russa... Questo permetterà ai bambini fin da piccoli di sentirsi parte di una grande nazione.

Abbiamo cercato di ricreare i dettagli principali e l'ambientazione capanna russa che trasmettono lo spirito e l'atmosfera Stile di vita russo... Nella nostra stanza c'è un samovar, una pentola in ghisa, una morsa, cucchiai e ciotole di legno, un ferro da stiro, un pettine, un fuso, un rublo, una sedia a dondolo, tovaglie ricamate, tovaglioli e altri oggetti per la casa, oltre a esposizioni « costume popolare russo» , "Giocattoli della gente", ricamo nazionale, maglieria, tessitura, campioni di folk artigianato: Khokhloma, "Gesti", "Gorodetti".

Con quale interesse i bambini guardavano gli oggetti d'antiquariato.

I bambini si sono divertiti a usare oggetti popolari per la casa nei giochi di ruolo, hanno giocato a giochi popolari didattici, hanno guardato le illustrazioni, hanno disegnato, scolpito e molto altro ancora.

Pubblicazioni correlate:

Escursione-lezione "Capanna russa" Argomento: "Capanna russa". Obiettivi: - continuare a formarsi un'idea dell'aspetto del villaggio russo; - generalizzare e sistematizzare la presentazione.

È necessario familiarizzare i bambini con le origini della cultura popolare russa fin dall'infanzia. Spesso ci dimentichiamo delle nostre radici, non conosciamo usi e costumi.

Vorrei offrirti una foto di una capanna russa. Questa capanna è stata creata per più di un giorno. Era necessaria come decorazione per un racconto popolare russo.

Il mini-museo è stato realizzato sulla base di una lavagna magnetica a forma di casa. Ho incollato una lavagna magnetica al cartone, ho incollato finestre, un tetto, un tubo. Tutti i dettagli.

Salve cari colleghi, presento alla vostra attenzione il museo del nostro asilo. Il nostro museo è una piccola stanza in un asilo. Ora.

Ecco una bella capanna - È piena di calore. C'è una panchina vicino alla finestra e sopra c'è una ruota che gira. Diciamo solo chok-chok-chok E il baule si è aperto! Completo.

Progetto pedagogico

"Invitare i bambini alle origini dell'arte popolare attraverso l'organizzazione di attività artistiche, produttive e creative"

"Maestri della terra russa"

educatore MBDOU numero 3, Proletarsk

Passaporto del progetto.

Titolo del progetto: “Masters of the Russian Land”.

Aree educative: sociale e comunicativa, cognitiva, dello sviluppo del linguaggio, artistica ed estetica.

Tipo di progetto: gruppo, creativo.

Periodo di attuazione del progetto: 2017-2018 anno

Focus del progetto: complesso (diversi tipi di attività ludiche per bambini).

Tipo di progetto: evolutivo.

Durata: a lungo termine, destinato a bambini in età prescolare più grandi (5-6 anni)

Partecipanti al progetto: bambini, educatori, genitori.

I principi fondamentali dell'attuazione del progetto sono i principi dello standard educativo statale federale per l'istruzione prescolare:

· Sostenere la diversità dell'infanzia; conservazione dell'unicità e del valore stesso dell'infanzia come tappa importante nello sviluppo generale di una persona;

· Natura evolutiva della personalità e umanistica dell'interazione tra adulti e bambini;

· Rispetto della personalità del bambino;

· Attuazione del programma nelle forme specifiche per i bambini di questa fascia d'età, principalmente sotto forma di attività ludiche, cognitive e di ricerca, sotto forma di attività creativa che assicuri lo sviluppo artistico ed estetico del bambino.

Rilevanza del progetto

L'educazione di un cittadino e di un patriota che conosce e ama la sua patria è un compito particolarmente urgente oggi non può essere risolto con successo senza una profonda conoscenza della ricchezza spirituale del suo popolo, lo sviluppo della cultura popolare. arte popolare - questa fonte incontaminata di bellezza, lascerà un'impronta profonda nell'anima di un bambino, causerà un costante interesse. Molti mestieri sono già stati dimenticati, molto è stato perso e il nostro compito è ricordare, far rivivere queste perdite, in modo che i nostri figli possano vedere e sapere di cosa erano capaci i loro antenati.

L'arte popolare, come l'arte in generale, è multifunzionale e una delle sue funzioni è educativa. L'arte popolare ha grandi opportunità educative, che non sono ancora pienamente realizzate.

L'inclusione di un bambino in vari tipi di attività artistiche, basate sul materiale dell'arte popolare, è una delle condizioni principali per un'educazione estetica a tutti gli effetti di un bambino e lo sviluppo delle sue capacità artistiche e creative.

L'attività visiva è di grande importanza per l'istruzione completa e lo sviluppo dei bambini in età prescolare. Nel processo dell'attività visiva, vengono allevati i migliori tratti caratteriali: duro lavoro, perseveranza, capacità di completare il lavoro iniziato fino alla fine, un atteggiamento benevolo nei confronti dei compagni quando formulano giudizi di valore sul proprio e sulle proprie opere. Incontrare l'arte, insegnare ai bambini la visione della bellezza nella vita e nell'arte, l'attività creativa attiva di ogni bambino, la gioia della coscienza della bellezza: tutto ciò influenza la mente, l'anima, la volontà di una persona in crescita, arricchisce il suo mondo spirituale.

L'arte decorativa e applicata è uno dei fattori nello sviluppo armonioso di una personalità. Attraverso la comunicazione con l'arte popolare, si arricchisce l'anima del bambino, l'amore per la propria patria.

Le arti ei mestieri popolari russi sono parte integrante della cultura russa. Incarnano l'esperienza secolare della percezione estetica, rivolta al futuro, conservando profonde tradizioni artistiche che riflettono l'originalità delle culture della Russia multinazionale.

È l'arte popolare, in virtù della sua specificità, che contribuisce ad un profondo impatto sul mondo del bambino, ha un valore morale, estetico, cognitivo. Bisogna insegnare al piccolo cittadino della nostra patria la gentilezza, la pazienza, la capacità di aiutare gli altri, cioè di educare in loro quelle qualità morali che molti adulti di oggi non hanno. La domanda è come e con quali metodi educare. Ho scelto la strada che mi è sembrata la più corretta - introdurre i bambini alle nostre tradizioni - tradizioni popolari russe, per educarli al ricco materiale della storia del nostro popolo. E per questo non c'è modo migliore che far conoscere ai bambini l'abilità degli artigiani popolari, l'artigianato popolare. Questo permette ai nostri figli di sentirsi parte del popolo russo, di sentirsi orgogliosi della loro patria, ricca di gloriose tradizioni.

Fattori di rilevanza del progetto:

Questo è l'obiettivo dell'educazione moderna, che promuove e sviluppa la personalità del bambino nell'attività educativa diretta nell'istituzione educativa prescolare;

Questo è lo studio dei dipinti popolari, che contribuisce all'educazione estetica e allo sviluppo dei bambini in età prescolare;

Questo sta conducendo lezioni di pittura che hanno un effetto psicoterapeutico sui bambini: fiducia in se stessi, calma, senso di gioia, senso di sicurezza.

Obiettivo del progetto: Formazione della memoria nazionale attraverso la conoscenza di antiche feste, tradizioni, folklore, arti e mestieri, arti e mestieri.

• Creare un sistema di lavoro per familiarizzare i bambini con le origini della cultura popolare russa attraverso attività artistiche, produttive e creative.
• Creare le condizioni per una riflessione indipendente delle conoscenze e delle abilità acquisite dai bambini.
• Per promuovere l'interesse e l'amore per la cultura nazionale russa, l'arte popolare, i costumi, le tradizioni, i rituali, il calendario popolare, i giochi popolari, ecc.
• Usa tutti i tipi di folklore (fiabe, canzoni, filastrocche, canti, proverbi, detti, indovinelli, danze tonde), poiché il folklore è la fonte più ricca di sviluppo cognitivo e morale dei bambini.
• Coinvolgere i genitori nell'educazione e nel processo educativo attraverso lo svolgimento di giochi popolari russi all'aperto, la conoscenza delle festività del calendario, i loro costumi e tradizioni.

Fasi di attuazione del progetto:

Fase I (analitica): settembre 2017

Giustificazione della pertinenza del progetto

Determinazione del sistema, delle direzioni, degli obiettivi e degli obiettivi

Selezione di letteratura metodologica e pedagogica, manuali, attributi

Stesura di un piano d'azione

Monitoraggio

Interrogazione dei genitori.

Fase II (organizzativa): ottobre 2017

Sviluppo di GCD del ciclo cognitivo, scenari per vacanze e spettacolo

Selezione di materiale didattico, giochi didattici basati sul folklore; produzione di indici di carte - cliché, proverbi, detti, segni, giochi popolari; finzione

Selezione e produzione di costumi, artigianato e souvenir

Lavorare con gli insegnanti: consultazioni, corsi di perfezionamento, dimostrazioni aperte di GCD, discorsi, raccomandazioni.

Lavorare con i bambini: conversazioni, GCD del ciclo cognitivo, attività teatrali, svolgimento di vacanze e intrattenimento, organizzazione di attività progettuali negli angoli (cognitivo e ludico, artistico, musicale), conoscenza di antichità, arti e mestieri, masterclass, giochi didattici

Lavoro con i genitori: consultazioni, conversazioni, giornate aperte, partecipazione a vacanze, intrattenimento, corsi di perfezionamento, preparazione di raccomandazioni, stand informativo, opuscoli, questionari

Fase IV (finale): maggio 2018

Analisi del raggiungimento degli obiettivi e dei risultati

Seminario pratico e teorico, consultazione sul tema del progetto

Realizzazione di lavori creativi e manuali congiunti da parte di insegnanti e genitori

Mostra di lavori congiunti di genitori e figli

Questionario per i genitori "Sull'introduzione dei bambini alle origini della cultura popolare russa"

Generalizzazione dell'esperienza sul tema del progetto sotto forma di presentazione.

Storia della creazione del progetto

Ho lavorato su questo argomento per il secondo anno, iniziando dal gruppo centrale. All'inizio era molto difficile per i bambini: non capivano i vecchi nomi di oggetti domestici, elementi di pittura, ma con ogni nuova lezione i bambini diventavano sempre più coinvolti, mostravano interesse e aspettavano per se stessi nuove scoperte. Scelgo diverse forme di lavoro: un viaggio in una fiaba, la trasformazione in maestri-artisti, un'escursione in un laboratorio di ceramica. Quindi, inizio la mia conoscenza con ogni nuovo tipo di artigianato popolare guardando una presentazione al computer, da cui i bambini impareranno la storia dell'emergere di uno o un altro tipo di pittura artistica, i suoi modelli ed elementi, i colori utilizzati, la tecnica di disegno, i prodotti con questo tipo di pittura.

Puoi far conoscere ai bambini l'arte decorativa popolare attraverso quasi tutti i tipi di attività. Nel lavoro sull'arte popolare russa in tutti i tipi di attività artistiche, è possibile integrare l'educazione musicale. La conoscenza avviene anche con il folklore, i costumi, i rituali, le feste popolari e la musica popolare. Indubbiamente, il discorso dei bambini si sta sviluppando, poiché i bambini imparano molte nuove parole, imparano a memoria il folklore, parole per giochi popolari all'aperto. Quindi nel gruppo centrale i bambini hanno fatto conoscenza con la festa nazionale "Maslenitsa", canti memorizzati, note primaverili. Ho presentato i bambini alla festa ortodossa "Pasqua", dopo di che hanno dipinto l'uovo di Pasqua. I bambini hanno conosciuto la festa "Natale", hanno imparato la storia della festa, le sue tradizioni, hanno imparato come viene celebrata in altri paesi. Inoltre, abbiamo giocato a giochi popolari: "Bubble", "Cap", "Vanya sta camminando", "Zainka" e molti altri.

Le persone hanno mostrato le loro aspirazioni e capacità creative solo nella creazione di oggetti necessari nel lavoro e nella vita di tutti i giorni. Gli artigiani popolari non copiavano letteralmente la natura. La realtà venata di fantasia ha dato origine a rituali distintivi. È così che sono nati dipinti favolosamente belli su ruote che girano e piatti, motivi in ​​​​pizzi e ricami, giocattoli fantasiosi. Considerando l'arte popolare come base della cultura nazionale, è molto importante farla conoscere ai bambini.

È così che è nata l'idea di creare il progetto "Masters of the Russian Land" nel gruppo preparatorio.

I bambini imparano i migliori standard di bellezza attraverso l'esame e l'esame di oggetti di arte decorativa e applicata popolare (Gzhel, Dymka, Gorodetskaya, Zhostovskaya, pittura di Kargopol e la nostra nativa, Semikarakorskaya). Ogni nuova conoscenza dell'artigianato popolare è pianificata per essere accompagnata da un approccio creativo: "organizzare fiere", "visitare il maestro", "arredare la capanna", "fare regali per i cari ospiti", "organizzare un museo di artigianato». I bambini diventano "vasai, artigiani", scolpiscono e dipingono oggetti per la casa, animali, vestiti, cappelli. Tale attività artistica e creativa forma nei bambini non solo un atteggiamento emotivamente positivo nei confronti di oggetti di contenuto estetico, ma anche una varietà di capacità artistiche e creative. Gli alunni padroneggiano le tecniche della pittura popolare, della modellazione dell'argilla, dell'impasto.

Le opere sull'arte popolare vengono svolte in forma integrata sia in attività congiunte (gioco, svago, passeggiata, momenti di regime) sia in aula.

Vacanze folcloristiche:

Una forma vivida, accessibile e popolare per introdurre i bambini alle tradizioni popolari è una vacanza folcloristica - un rito. Attraverso il gioco, viene creata un'atmosfera gioiosa di moderna comunicazione festosa per il tempo libero dei bambini e l'uso di mezzi artistici specifici (declamatorio - discorso, canto, danza e gioco folklore, abbigliamento, accessori popolari) prepara i bambini a una percezione naturale e positiva di l'azione festiva generale. Le festività del calendario ("Autunno", "Canti di Natale", "Maslenitsa", ecc.), Che si ripetono tradizionalmente di anno in anno, insegnano ai bambini a essere consapevoli dei canoni e delle regole rituali.

Ogni bambino, facendo quello che ha potuto, quello che già sapeva, quello che ha imparato, partecipa alle attività tradizionali. La saturazione delle feste popolari con improvvisazioni creative, momenti a sorpresa stimola l'interesse dei bambini, esalta le loro impressioni ed esperienze, arricchisce la percezione artistica ed estetica. E, soprattutto, assicura l'introduzione naturale dei bambini alle tradizioni nazionali, afferma i valori fondamentali, spirituali ed estetici nelle loro menti.

I giochi popolari russi attirano l'attenzione non solo come genere di arte popolare orale, ma contengono un enorme potenziale per lo sviluppo fisico di un bambino. I giochi sviluppano destrezza, velocità di movimento, forza, precisione. Rime rilasciate, scioglilingua rendono il processo di gioco più interessante ed emozionante.

Interazione con i genitori.

Particolare attenzione è rivolta al rafforzamento dei legami con i genitori. La partecipazione congiunta ad attività creative aiuta a unire la famiglia e riempire il suo tempo libero con nuovi contenuti. La creazione di condizioni per l'attività creativa congiunta, la combinazione della creatività individuale e collettiva di bambini e genitori contribuisce all'unità di insegnanti, genitori e bambini, che forma un atteggiamento positivo l'uno verso l'altro. I genitori diventano partecipanti attivi nel processo pedagogico: prendono parte alla produzione di attributi nei mini-musei, alla decorazione del gruppo, al rifornimento dell'ambiente in via di sviluppo e alla partecipazione a progetti.

Creazione di un ambiente di sviluppo del soggetto

Una delle condizioni per la riuscita soluzione dei problemi è la creazione di un ambiente di sviluppo del soggetto che contribuisca all'accumulo di informazioni: nei gruppi vengono riforniti gli angoli spogliatoio, il teatro, la musica, gli angoli di intrattenimento, gli angoli di gioco.

Innovazione del progetto - la creazione di mini - musei, "Museo dei giocattoli popolari"

"Museo Matrioska"

"Museo della vita russa"

"Museo di arte popolare"

Una caratteristica dei musei è che espongono oggetti che raccontano la vita del popolo russo, vengono presentate piccole esposizioni, che introducono i bambini alla storia e alla varietà di giocattoli popolari, la storia delle bambole matrioska, elementi del costume russo e prodotti di padroni della terra russa. I bambini si interessano a tutto ciò che c'è nei musei.

Per ricostituire l'ambiente tematico-spaziale, riproduzioni di dipinti e illustrazioni di libri per bambini sull'argomento "Arte applicata popolare", album con campioni di pittura, album con immagini di artigianato popolare, colorazione per tema, piccole sculture (giocattoli di argilla, piatti di legno) sono usati anche

Materiale fine: colori, matite, pennarelli, pastelli a cera, gessetti per disegnare su lavagna, pennelli, poke, plastilina, pile, modelli, carta colorata, forbici, colla, tavolozze.

Il risultato previsto:

Alunni della scuola materna:
- Conoscere i tipi di artigianato popolare e le loro abilità distintive

Usano gli attributi della cultura popolare russa in attività indipendenti.
- Sanno come giocare ai giochi popolari russi all'aperto,

Hanno un ricco bagaglio di conoscenze sulle fiabe e sugli eroi delle fiabe, sanno riconoscerli nelle opere d'arte.
- I bambini partecipano in modo intelligente e attivo alle feste popolari russe (conoscono il nome della festa, cantano canzoni, eseguono canzoncine, recitano poesie).

Si prendono cura di oggetti per la casa, opere di arte popolare decorativa.
Genitori:
- si forma una posizione genitoriale attiva;
- la competenza dei genitori in materia di cultura nazionale russa è in aumento;
- i genitori sono attivamente coinvolti nella vita dell'asilo.

L'arte popolare, come l'arte in generale, è multifunzionale e una delle sue funzioni è educativa. riassume le idee sulla bellezza, gli ideali estetici e la saggezza delle persone, che vengono tramandate di generazione in generazione. Tutto parte dall'infanzia, e speriamo che tra qualche anno non dovremo parlare dell'immoralità, della mancanza di spiritualità dei nostri figli, quelli che sono entrati in contatto con il magico mondo dell'arte. Il proverbio russo dice: "Una goccia consuma una pietra".

Programmazione delle attività educative per l'introduzione dei bambini in età prescolare
gruppo senior di età diverse
alle origini della cultura popolare per il 2017-2018

			Una fonte
settembre
	"Cime e radici"	Conoscenza della fiaba "L'uomo e l'orso" D / I "Tops and Roots" indovinelli	O.L. Knyazeva, dal 66
	"Il pane è la testa di tutto"	Conversazione con i bambini "Da dove viene il pane?" Conoscenza di antichi strumenti di lavoro: il flagello e la falce. Proverbi e detti sul pane	O.L. Knyazeva, dal 66
	"Tieni stretto un amico - non aver paura di niente"	Conoscenza della fiaba "Alato, peloso e oleoso". Conversazione sull'assistenza e il sostegno reciproci.	O.L. Knyazeva, s 68
	Pittura decorativa arricciata	Ti insegna come decorare una foglia di boom con un grande ramo con riccioli (un tipico elemento principale della pittura di oggetti decorativi), usa vari elementi familiari (fiori, foglie, bacche, archi)	T.S. Komarova p.45
	Conversazione sui giocattoli Dymkovo "I giocattoli non sono semplici: argilla, dipinti"	Conoscenza del giocattolo Dymkovo come una sorta di arti e mestieri popolari	io Lykova, gruppo senior p.60
	Laboratori di ceramica	D/I "Come si chiama?" Una storia sulla ceramica. Conoscenza della fiaba "La volpe e il lanciatore"	O.L. Knyazeva, dal 69
	Modellazione in argilla basata su giocattoli popolari "Cavalli (giostra)"	Leka di un cavallo da un cilindro (tagliando da entrambi i lati) basato sui giocattoli Dymkovo	io Lykova p.62
	dicembre disegno sulla forma volumetrica "Dressy Horses"	dicembre decorazione di cavalli scolpiti basata sui giocattoli Dymkovo (cerchi, macchie, punti, linee rette e tratti)	io Lykova p.64
	"Ciao, l'inverno è inverno!"	Conversazione sulle caratteristiche di dicembre usando proverbi, detti	O.L. Knyazeva p.71
	Modellazione di storie sui motivi dei racconti popolari "I racconti della nonna"	Modellazione sui motivi dei racconti popolari russi: scelta indipendente di immagini di eroi e fiabe delle fiabe; determinazione di metodi e tecniche di scultura; trasferimento di movimenti e interazioni di personaggi	io Lykova p.110
	Applicazione con elementi di disegno (basata su racconti popolari russi)	Illustrare fiabe familiari; creazione di immagini di personaggi contrastanti di un eroe "Lepri - coraggiose e codarde"	io Lykova p.29
	"Kolyada è venuto - apri il cancello"	Una storia sulle vacanze di Natale e sui canti natalizi. Imparare i canti	O.L. Knyazeva s73
	"Buona città Gorodets"	Una storia sulla città di Gorodets e la pittura di Gorodets. Cantare motivetti	O.L. Knyazeva dal 74
	Disegno basato sul dipinto di Gorodets "Cavalli - Uccelli"	Creare condizioni per i bambini per disegnare cavalli-uccelli fantastici sui motivi della pittura di Gorodets	io Lykova S. 120

Libri usati:

1. "Programma educativo generale approssimativo di educazione prescolare" Dalla nascita alla scuola "a cura di N. Ye. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva (Casa editrice MOSAIKA ... SYNTEZ Mosca, 2014)

2. Programma parziale "Invitare i bambini alle origini della cultura popolare russa" O. L. Knyazeva, M.D. Makhaneva San Pietroburgo Ed. "Infanzia - Stampa" 2015

3. I.A. Lykova “Attività visiva all'asilo. Gruppo senior e preparatorio per la scuola "Casa editrice Tsvetnoy Mir Mosca 2017

4.T.S. Komarova “Attività visiva all'asilo. Gruppo centrale "Ed. "Mosaico - sintesi" Mosca 2014

Decorazione di un angolo nel gruppo junior dell'asilo "Arte popolare russa"

Elena Aleksandrovna Beloglazova, insegnante dell'asilo "Alyonushka", la città di Novokuibyshevsk, nella regione di Samara.
Descrizione: questa pubblicazione sarà di interesse per gli insegnanti di scuola materna.
Scopo: Decorazione dell'angolo nel gruppo junior dell'asilo "Arte popolare russa"
Compiti:
- far conoscere ai bambini in età prescolare più giovani le origini dell'arte popolare russa;
- coinvolgere i genitori degli alunni nella progettazione dell'angolo - "Arte popolare russa"
La mia attività lavorativa come insegnante d'asilo è iniziata nel gruppo più giovane, abbiamo ottenuto il gruppo dopo i diplomati dell'asilo, quindi la progettazione del gruppo, la creazione di un ambiente tematico-spaziale che fosse confortevole e soddisfacesse i requisiti di età dei bambini , era un punto importante.
Cari colleghi, per la vostra attenzione, propongo il design nel gruppo dell'angolo "Arte popolare russa". Comprendiamo tutti l'importanza di introdurre i bambini alle origini della cultura nazionale fin dalla tenera età.
Dopo aver spiegato ai genitori degli alunni l'importanza di questa direzione nello sviluppo e nell'educazione dei loro figli, dopo aver ricevuto la loro approvazione e sostegno, hanno iniziato a progettare l'angolo.
Abbiamo assegnato un posto nel gruppo in modo che fosse aperto e accessibile ai bambini e abbiamo iniziato a decorare.
Poiché la betulla è un simbolo della nostra Patria, le persone hanno composto canzoni, proverbi e detti al riguardo, l'ho scelta per decorare il muro. Il tronco di betulla è fatto di carta Whatman, che ho piegato e disegnato, le foglie sugli alberi sono fatte di ornamenti decorativi già pronti, foglie artificiali, che ho inserito dall'alto.

Come puoi vedere, i primi oggetti dell'antichità russa sono apparsi sullo scaffale: questo è un samovar, che ci è stato presentato dalla nonna di uno degli alunni, a cui abbiamo appeso un mucchio di asciugatrici. Accanto al samovar, abbiamo messo una pagnotta, che è stata fatta dai genitori, con pasta salata, (pagnotta nella foto sotto), c'erano brocche, cucchiai di legno, una matrioska. E, naturalmente, la decorazione principale dell'angolo è la nostra bellezza russa, in un sarafan rosso, che è giustamente considerata l'amante dell'angolo, ci è stata presentata anche dai nostri genitori.

Il nostro angolo ha continuato a prendere forma, presto una bellezza russa è apparsa sul muro, che stava conducendo una danza rotonda intorno al nostro albero di betulla. Abbiamo disegnato la scritta d'angolo "Arte popolare russa", le lettere sono state ritagliate da carta colorata e incollate allo skoch.

Presto nel nostro angolo apparvero strumenti popolari russi: balalaika, fisarmonica, campane, flauto, ecc.

Così gradualmente il nostro angolo si è trasformato.
In connessione con i nuovi requisiti per la sicurezza antincendio, abbiamo leggermente modificato il design sul muro, abbiamo lasciato il simbolo della betulla, ma ora abbiamo dipinto due betulle con vernici, anche l'iscrizione per l'angolo è dipinta. Ora il nostro angolo si presenta così:

Insieme ai genitori, continuiamo a riempire e arricchire il nostro angolo.Per i bambini, è stata creata una cartella con disegni di fiabe popolari russe, che sono realizzati da genitori con bambini a casa.I bambini amano molto, stare in un angolo, sfogliare una cartella con i disegni e condivide le loro impressioni, che tipo di fiaba sono disegnate con i loro genitori.

Ecco alcune opere: Fiaba "Snow Maiden"

Fiaba "Scarpa di bolle, paglia e rafia"

Fiaba "Kolobok"

Insieme ai miei genitori, nell'angolo erano disposte poesie e filastrocche sulla matrioska, sotto forma di una raccolta "Poesie e filastrocche di matrioska", che leggevo ai bambini nei momenti di regime.

Su questo, il design dell'angolo "Arte popolare russa" nel nostro gruppo non è finito, continuiamo a riempirlo ed espandere il materiale. Sarei molto grato di ricevere desideri e raccomandazioni.
Grazie a tutti per l'attenzione!

Angolo dell'arte popolare

per bambini e genitori

Laboratorio congiunto per bambini e genitori

Dai un nome agli elementi. Cosa li unisce?

La Russia è una terra di foreste. Qui le capanne sono state tagliate dal legno. Per il trasporto si costruivano carri e slitte. Le scarpe da contadino più comuni in passato - le scarpe di rafia - erano tessute dalla corteccia di tiglio. I bambini hanno giocato con i giocattoli di legno.

Fazzoletto di seta scarlatto

Prendisole a fiori luminosi

Poggia mani

Nei fianchi in legno.

E dentro ci sono segreti:

Forse tre, forse sei.

Arrossire un po'

Questo è russo, (Matryoshka)

2 diapositive: Giocattolo russo unico. Insieme a una betulla russa e a un samovar russo, è diventata un simbolo della Russia.

Le bambole russe nidificanti sono un gentile messaggero di amicizia e amore. Lei è l'anima della Russia.

In effetti, questa meravigliosa bambola luminosa ai vecchi tempi in Russia si chiamava Matryona e affettuosamente Matryoshka.

Diapositiva 3: Da dove e come è nato questo miracolo?

La bambola russa dipinta in legno più famosa al mondo è apparsa in Russia negli anni '90 del XIX secolo nella tenuta di Abramtsevo vicino a Mosca, di proprietà di S.I. Mamontov.

6 diapositiva: Una volta nella tenuta arrivò un giocattolo giapponese, portato dall'isola di Honshu dalla moglie di S.I. Mamontov.
Era la figura di un bonario vecchio calvo, il saggio Fukurumu, in cui c'erano molte altre figure, annidate l'una dentro l'altra. I giapponesi, tra l'altro, affermano che un monaco russo fu il primo a scolpire un tale giocattolo sull'isola di Honshu. Questo giocattolo era il prototipo della nostra matrioska

(Dopo la diapositiva 8)

IL GIOCO: mescola i due set di bambole nidificanti e chiedi ai bambini di ordinarli o allinearli a coppie.

E i piatti di legno parlano di un grande ruolo nella vita del popolo russo.

9 diapositiva: La storia inizia non su di noi, non su di te, ma sul meraviglioso disegno dell'erba magica.

10 diapositive: Dicono che un maestro pittore di icone abbia vissuto a Mosca nei tempi antichi. Lo zar apprezzò molto la sua abilità e lo ricompensò generosamente per le sue fatiche. Il maestro amava il suo mestiere, ma soprattutto amava una vita libera, e quindi un giorno lasciò segretamente la corte reale e si trasferì nelle remote foreste di Kerzhen.
Ha tagliato una capanna per se stesso e ha iniziato a fare la stessa cosa. Sognava un'arte che diventasse familiare a tutti, come una semplice canzone russa, e in cui si riflettesse la bellezza della sua terra natale. È così che sono apparse le prime tazze Khokhloma, decorate con fiori rigogliosi e ramoscelli sottili.
La fama del grande maestro si diffuse in tutta la terra.
La gente veniva da ogni parte per ammirare le sue capacità. Molti hanno abbattuto le capanne qui e si sono stabiliti nelle vicinanze.
Infine, la gloria del maestro raggiunse il formidabile sovrano, e ordinò a un distaccamento di arcieri di trovare il fuggiasco e di condurlo. Ma la voce popolare volò più veloce delle gambe streltsy. Il maestro venne a conoscenza della sua disgrazia, radunò i suoi compaesani e rivelò loro i segreti del suo mestiere. E al mattino, quando gli inviati reali entrarono nel villaggio, videro tutto come la capanna dell'artista dei miracoli stava bruciando con una fiamma brillante. La capanna bruciò, ma il maestro stesso, indipendentemente da come apparissero, non fu trovato da nessuna parte. Restavano solo i suoi colori per terra, che sembrava aver assorbito sia il calore della fiamma che il nero della cenere.
Il maestro è scomparso, ma la sua abilità non è scomparsa e i colori di Khokhloma stanno ancora bruciando con una fiamma brillante, ricordando a tutti la felicità della libertà, il calore dell'amore per le persone e la sete di bellezza. Apparentemente, il pennello del maestro non era semplice: un pennello fatto di raggi solari.
Questa è la leggenda. Viene sempre raccontato in modo leggermente diverso e ogni persona curiosa potrà leggerlo nelle raccolte di leggende e fiabe della regione di Nizhny Novgorod. Come in ogni leggenda, c'è molta finzione in essa, ma la sua verità è che la grande abilità e la grande arte si conservano solo quando passano di mano in mano, da maestro ad allievo. E così è successo con "Khokhloma.

È curioso che Khokhloma non sia il luogo di nascita dell'artigianato, ma un villaggio dove i primi artigiani portarono i loro prodotti dagli antichi villaggi del Trans-Volga: Novopokrovskoe, Kuligino, Semino.

Ammiriamo i prodotti dei maestri Khokhloma.(vedi oggetti nel museo)

Come sono realizzati questi prodotti, che arrivano nelle nostre case per deliziarci?

11 diapositiva: Il processo di preparazione dei piatti Khokhloma.

1. Vuoto. Gli utensili di legno vengono torniti o scavati nel legno ben essiccato. Tali spazi sono chiamati "lino". Il prodotto finito è ben essiccato.

2. Primer. Dopo l'essiccazione, il prodotto viene innescato: l'argilla, diluita con acqua allo stato liquido, viene strofinata sul lino con uno straccio in uno strato molto sottile. Asciugato per diverse ore.

3. Impregnazione di olio di lino, essiccazione.

4. Asciugatura. Coprire con 4 strati di olio di lino, 4 strati è il più spesso, essiccato in forno a una temperatura di 50-60 gradi.

5. Stagnatura: la polvere di stagno o alluminio viene strofinata sul prodotto, acquisisce una bella lucentezza a specchio bianco. Asciugatura.

6. Pittura. Tutti gli elementi del dipinto vengono eseguiti immediatamente con un pennello, senza disegno preliminare con una matita. Il pennello deve essere tenuto alla sua base e posizionato verticalmente rispetto al piano del disegno. Quasi tutti gli articoli sono dipinti a peso. Tengono l'oggetto con la mano sinistra e dipingono con la mano destra. La mano destra rimane non supportata e solo a volte con il mignolo messo da parte si può toccare il prodotto.

7. Affondo. Il prodotto dipinto ed essiccato viene ricoperto con vernice ad olio e indurito in forno ad una temperatura di 270-300 gradi. Sotto l'influenza della temperatura, la vernice diventa gialla e il prodotto acquisisce un colore dorato. Per ottenere un colore dorato più ricco, l'operazione di sgranocchiare può essere ripetuta più volte.

Diamo un'occhiata più da vicino ai prodotti di Khokhloma. Che tipo di ornamento usano gli artisti?

Quali sono i colori principali del dipinto? Ti suggerisco di immergerti nel mondo oggi ... ...

12 diapositive: Ornamento di erbe o "erba".

Così tipico per l'intero Khokhloma

Meraviglioso disegno di un'erba magica.

"Sedimenti" è l'elemento più semplice. Si esegue muovendo leggermente la punta del pennello dall'alto verso il basso.

I "fili d'erba" sono tratti con un leggero ispessimento liscio.

Le "goccioline" vengono eseguite applicando un pennello sul prodotto.

Le "antenne" sono rappresentate come una linea continua di uguale spessore, attorcigliata a spirale.

I "riccioli" si comportano, come le "antenne", solo con una leggera pressione nel mezzo dell'elemento.

13 diapositiva: Criul

Semplice nella forma, ma gradevole alla vista.

Un modello meraviglioso è ricco e ben vestito.

Su fondo oro con intricato serpente

L'ornamento si snoda qui - provalo!

14 diapositiva: Foglie

Per molto tempo in Russia, le immagini di cespugli e frutti fioriti sono state considerate un augurio di bene, prosperità e felicità.

15 diapositiva: Gli artisti di Khokhloma chiamano affettuosamente le bacche e mai lo stesso maestro le scriverà allo stesso modo.

16 diapositiva: Bacche di ribes, cenere di montagna vengono disegnate con un "poke" o "frog" (un pezzo di lana di pecora avvolto attorno a un bastone) (tamponi di cotone)