Le fiabe matematiche da leggere a breve. Fiabe matematiche.

24.09.2019

Cos'è una fiaba matematica

Fata matematica - Testo artistico basato sul genere di avventura. Nella trama, i personaggi principali sono associati a determinati concetti matematici che hanno un aspetto vivente insolito che attira i lettori. I personaggi immaginari durante le caratteristiche eseguono operazioni logiche e il bambino trasforma il processo nella sua testa, che è il compito principale del formato di gioco. È incredibile che nelle fiabe non ci sia spesso logica, ma in fiabe matematiche, si deposita impercettibilmente nella memoria degli ascoltatori con preziose conoscenze.

A scuola materna, la comprensione delle fondamenta matematiche inizia con il gruppo più giovane. L'educatore deve preparare i ragazzi allo sviluppo graduale delle leggi iniziali della logica e di altri importanti processi di apprendimento. Se stiamo parlando di fiabe, poi nel gruppo più giovane, i bambini costano più spesso per leggerli prima di un'ora tranquilla, poiché la maggior parte dei genitori preferisce la televisione e i giochi sul tablet e sullo smartphone. Questo fatto conferma le statistiche compilate in Russia Online Market Intelligence (OMI) nel 2012.

La percentuale di genitori che sono pronti a trasmettere i loro gadget ai bambini (indicando l'età di un bambino). Circa 4.000 persone hanno preso parte al sondaggio

Se i genitori sono pronti a fare con il bambino da soli, i libri per le fiabe più piccole verranno in aiuto. Ad esempio, le "avventure di Kubarika e Tomatika o Matematica Merry" G.V. Sapgira e yu.p. Prato. Questo libro offre ai bambini per incontrare le avventure insieme agli amici - Tomatikom e Kubarik - e scoprire cos'è uno, molto, sopra, sotto, è più lungo, più corto, ecc.

Obiettivi e obiettivi di testi per bambini in età prescolare dei gruppi più giovani, medi e più anziani

Nel Gruppo Younger, l'educatore con l'aiuto delle fiabe matematiche introduce i bambini con i più semplici concetti quantitativi, come "molto", "uno", "nessuno". Nelle solite fiabe, indica le forme di elementi associati a forme geometriche. Nel gruppo medio, le fiabe matematiche sono sintetizzate con le fiabe folk che i bambini sanno bene. Prendi, ad esempio, un kolobka. L'educatore, lettura, evidenzierà il numero di sequenza di ciascun "passo" del Kolobka, dimostrando così come il personaggio principale si muove in fasi. E la storia di "Teremok" contribuirà a contare il numero di eroi in casa. Tra le fiabe, l'insegnante applica una ginnastica dita con cui vengono studiati i numeri.

Impara usando le fiabe di forme geometriche e i loro nomi

Nel gruppo centrale, vengono consegnati i seguenti compiti:

Impara a contare fino a cinque.
Master conoscenza dei numeri quantitativi e di sequenza, frazioni e una parte intera.
Assicurare la capacità di navigare nel tempo.
Assicurare il riconoscimento delle abilità di forme geometriche.
Formazione orientamento spaziale (consapevolezza del figlio delle tendenze: tra, sotto, per, davanti, ecc.).

Nel gruppo senior (bambini 5-6 anni), i concetti matematici diventano i personaggi, sia che si tratti di zero o quadrato. Quando si familiarizzano i bambini in età prescolare con una fiaba, l'insegnante non dovrebbe dimenticare di garantire che i bambini capiscano la trama e il significato della narrativa. Gli strumenti ausiliari serviranno affascinanti giochi associati alla logica, come ad esempio:

selezione di coppie identiche;
produzione di un rettangolo uguale al modello fornito;
la definizione di quali articoli sono più.

I giochi aiuteranno il bambino ad approvare l'idea dell'uguaglianza e dell'integrità dei numeri e delle cose. Le operazioni effettuate dai bambini contribuiscono allo sviluppo mentale, lo sviluppo delle competenze per sintetizzare, analizzare e confrontare i dati.

Nel gruppo senior, le fiabe matematiche vengono utilizzate per ottenere i seguenti obiettivi:

Impara a contare a venti, scopri il numero mancato e l'account nell'ordine inverso.
Ricorda il numero di cose con un numero.
Comprendere il valore delle quantità: larghezza, lunghezza, altezza, volume (capacità) e peso (peso).
Per essere in grado di distinguere e comprendere forme geometriche complesse: taglio, angolo, poligono, figure sfuse.
Sviluppa la capacità di concentrarsi sull'orologio, definire rapidamente un'ora e pronunciarlo ad alta voce.
Essere in grado di eseguire l'azione aritmetica più semplice.
Sviluppa la capacità di sostituire l'eroe della fiaba in un certo argomento ("Cube Rubik" - prendiamo le mani del cubo).
Ricorda il nome dei giorni della settimana e dei mesi e della loro stranezza.

A scuola materna è approvata dal curriculum per l'anno. Deve essere conforme ai documenti:

Costituzione della Federazione Russa, Art. 43, 72;
Convenzione sui diritti del Bambino (1989);
Concetto di educazione pre-scuola;
Sanpine 2.4.1.2660-10;
La legge della Federazione Russa "sull'educazione" (modificata dalla legge federale del 13 gennaio 1996 n. 12 - FZ);
Regolamenti tipici su un'istituzione educativa prescolare, approvata dal decreto del governo della Federazione russa del 12 settembre 2008. № 666.

Una chiara indicazione delle abilità che il bambino deve avere, no, ma nel GEF, è indicato:

Bambino ... ... ... ha idee elementari dal campo della fauna selvatica, della scienza naturale, della matematica, della storia, ecc.; Il bambino è in grado di prendere le proprie decisioni, sulla base delle sue conoscenze e delle sue competenze in varie attività.

Ministero dell'istruzione e della scienza della Federazione Rosiy
Ordine 1155.

Su richiesta dei genitori, possono fornire un curriculum a scuola materna, dove vengono prescritte tutte le abilità, che sono insegnate dai bambini. Gli educatori diranno come e in quale forma saranno addestrati, fornire ulteriori informazioni.

Nel gruppo preparatorio, le fiabe includono compiti per semplici azioni matematiche (in due azioni), operazioni logiche e soluzioni. È importante introdurre i bambini con gli standard delle misure di lunghezza: un metro e un centimetro, raccontano una forma favolosa sui soldi, il loro uso corretto. La scuola inizierà le lezioni in cui le fondamenta della matematica e della fiaba contribuiranno a capire e padroneggiare informazioni più complesse.

Utilizzare correttamente i testi a seconda dell'età del bambino

Le fiabe sono classificate da Genres: fiabe di animali, socio-famiglia e magico. Ogni varietà ha le proprie regole per costruire la trama e la creazione di personaggi.

I bambini in età prescolare senior attirano le fiabe magiche. Le caratteristiche principali specifiche delle fate magiche del magazzino matematico sono sostanzialmente sviluppate dall'azione della trama. Questo è espresso non solo in tecniche speciali e metodi di composizione, narrazione e stile, ma anche la necessità di superare l'eroe di un certo numero di ostacoli, rendendo azioni matematiche per il raggiungimento dell'obiettivo.

N.i. Kravtsov; S.g. Lazutin.
Creatività popolare russa

Tipi di fiabe matematiche:

digitale;
orientato temporaneo;
geometrico;
completo;
concetti.

Ogni fiaba ha una struttura composta da tre parti principali: un paese immaginario, conflitto tra gli eroi, la risoluzione dei conflitti, la fine felice. La fiaba matematica ha certamente un pendio in una regione di matematica: aritmetica o semplice geometria. Se le figure sono presentate nella trama, il bambino ricorderà i nomi delle forme e del loro aspetto, e se i numeri sono piuttosto imparati a contare.

La fiaba per i bambini in età prescolare dovrebbe essere con i disegni: è difficile per loro riprodurre personaggi insoliti nella loro testa, specialmente se la comprensione della matematica è ridotta a zero. Solo le immagini accompagnate dal testo (esattamente in questo ordine!) Sono in grado di rivelare pienamente il contenuto della fiaba. Anche le fiabe teatrali sono buone, ma spesso nel divertimento spensierato passa oltre la quota del significato che solo dovrebbe rimanere. Il bambino avrà bisogno di tempo per elaborare turni logici nelle azioni degli eroi, perché le fiabe matematiche portano un certo carico intelligente. Se fai un'idea, allora la perfezione dei bambini evaporirà.

Quando leggono la fiaba, è importante non dimenticare di indicare l'aspetto degli eroi e delle loro azioni. Nel gruppo senior, oltre alle immagini, sarebbe bello prendere oggetti reali, simili ai personaggi - quindi il bambino confronterà figure o numeri con azioni razionali che si verificano nelle avventure. Prendendo un libro nelle mani, non hai fretta di leggere. Se la fiaba senza immagini, quindi stampare e fornire loro separatamente o disegnare. Sforzati per il bambino, in caso di difficoltà con comprensione, domande poste e non solo ascoltate. La crescente complessità del materiale presentata è stata precedentemente indicata.

Racconti matematici popolari

Considera diversi esempi di famosi fiabe che ci aiuteranno a insegnare il bambino del bambino.

0 e 1.

Vissuto - c'erano numeri e numeri nella città di matematica. Hanno sempre sostenuto, che è più importante e più vecchio, ha persino inventato segni insoliti per se stessi "<», «>», «+», «=», «-».
Tra questi vissuti un singolo e Zolik.
Volevano davvero studiare a scuola, ma non sono stati presi, dal momento che erano piccoli.
Amici pensò, pensiero e inventato che hanno bisogno di stare insieme.
E si è scoperto figura 10.
Sono diventati più di più, e sono stati portati a scuola.
Nella città iniziarono a rispettare. Così hanno iniziato a vivere insieme numeri 1 e 0 o il numero 10. E altri numeri guardarono la loro amicizia e cominciarono a vivere più amichevole.
Quindi i numeri sono apparsi più di 10.
Tales vaccinare l'amore per la matematica

G. N. Neousan.

Cenerentola

In un altro regno favoloso, c'era una ragazza di nome Cenerentola. Era un orfano, le ha portato la matrigna, che aveva due figlie. Le figlie erano molto pigre, e tutto il lavoro in casa doveva fare Cenerentola. Questo è un giorno il re ha invitato tutti alla palla. Ma la matrigna strisciante non era permesso andare alla palla. Ordinò Cenerentola di decidere di risolvere tutte le sfide che non hanno risolto sua figlia:
Nella stanza 4 angoli. In ogni angolo sabato gatto. Di fronte ad ogni gatto - 3 gatti. Quanti gatti nella stanza?
Come portare l'acqua?
Che tipo di piatti non mangiano nulla?
E anche Cenerentola avrebbe dovuto lavare i piatti: 5 cucchiai, 5 tazze e 5 piatti. Quanto ha funzionato il lavaggio? Cenerentola ha rapidamente affrontato il compito di matrigna e si sedette dietro il suo aderente.

G. N. Neousan.
Blog Galina Nikolaevna.

Tre principesse

Nel regno lontano c'era un re con tre figlie. Adoro risolvere le sfide e risolvere le enigmi la sera. Per ogni risposta corretta, le principesse hanno ricevuto un regalo. La più antica Tsarevna amava ricevere regali dall'oro, il middlement di diamanti e i fiori e gli animali più giovani amati.
Una sera, il re ha detto: "Ho portato molti regali diversi da paesi lontani. Quale delle mie figlie risolverà correttamente i compiti - riceverà regali.
Compito n. 1 - Per i principi senior: dolore con un melo 5 mele gialle e dall'altra parte 5 mele rosse. Quante mele hai gettato?
Attività numero 2 - per la principessa centrale: 6 anelli con diamanti si trovano nella tua scatola. Ti ho portato altri 2 anelli. Quanto avrete un anello?
Attività numero 3 - per la principessa più giovane: avevi 9 gattini e 2 scatenati. Quanto possono lasciarsi i gattini? "
Tutti i principi hanno deciso correttamente i loro compiti, e il re ha presentato il petto dorato dell'alto principessa, la principessa centrale 2 anelli con diamanti, e la principessa giovane di un cucciolo allegro.
Ecco una fiaba, e io grido olio.

G. N. Neousan.
Blog Galina Nikolaevna.

Video: fiaba plastilina matematica di zero

Video: multi-story basato sulla serie animata "38 pappagalli"

File della carta di letteratura utile

"Viaggio in numeri: Fata Matematica" SHORYINA TATYANA ANDREEVNA (3 libri).
"Fate matematiche. Manuale per bambini 6-7 anni "Yerofeyev Tamara Ivanovna.
"Fate matematiche. Manuale per bambini 5 - 6 anni. In 2 numeri ", Yerofeyev Tamara Ivanovna, STOZHAROVA Marina Yuryevna.
"Le avventure dei teppisti: una fiaba matematica per i bambini da 2 a 4 anni" Shevelev Konstantin Valerevich.
"Sul re del coniglio e una volpe astuta: una fiaba matematica per bambini in età prescolare 5-7 anni" Lukyanov Antonina Vladimirovna (cappuccio. Dushin M.V.).
"Le avventure di Kubarika e Tomatika, o Merry Mathematics" Sapgir Henry Veniaminovich, Lugovskaya Yulia Pavlovna.
"Avventure nel paese di geometria" Yerofeyev Tamara Ivanovna.
"Matematica per bambini in fiabe, versi e indovinelli. Per i bambini di 3-6 anni, "Lyudmila Borisovna Deryagina.
"Impariamo a contare. Viaggio allegro, o come trovare nuovi amici e imparare a contare fino a dieci "Gorbushin Oleg Yuryevich.
"Figure, account e matita Kolya" Rick Tatyana Gennadevnna.

La fiaba di come sono apparsi i cartelli "più" e "meno"

Molto tempo fa due uccelli e zecche vivevano. Erano grandi dispute e culla. Una volta trovati una manciata di cereali, beccare e discutere - chi ha mangiato di più. Le loro spore della fata dal paese di matematica e pensavano che fossero necessarie per lei. Ho agitato la fata con tutta la bacchetta magica e disse: "Chiunque mangi di più - il becco del gatto si chiude, che mangia meno - quel becco si apre!"

E lasciato dalla casella di controllo Bird solo due tasti - zecche.

Da allora, sono diventati segni di "altro" e "meno" nel paese magico della matematica. Bene dal vivo - dal vivo! Ragazze e ragazzi Esempi con compiti per risolvere l'aiuto!

Anastasia Genka, Grado 3 (2014)

Quattro linee

C'erano 4 righe: dritto, curva, rotto e chiuso. Erano molto tristi perché non si conoscevano. La linea retta era un po '... dritto, lasciata sempre. La curva era costantemente detto che era brutta e curva. Il rotto era acuto e nervoso. E il chiuso era sempre chiuso, e nessuno sapeva che cosa avesse un cuore gentile.

In qualche modo arrivò alle figure della città delle linee. Hanno trovato tutte le linee e li ha presentati l'un l'altro.

Le linee hanno deciso di organizzare una performance. La linea retta è diventata una panchina per i numeri. Il chiuso si è trasformato in forme diverse, e la curva e la linea spezzata divertimento ballavano: la curva ha ballato ondulato, il rotto ballato come robot. Mi è piaciuto il discorso e le linee cominciarono a esibirsi ogni giorno. I numeri sembravano volentieri e applauditi ad alta voce.

Ekaterina Bykov, Grado 3 (2014)

Racconto sul compito

Una volta petya ha risolto un compito difficile, ma non ha funzionato. Era sicuro che la matematica da sapere è facoltativa.

Ma di notte, quando il ragazzo si addormentò, sognò di dormire. Petya era nel paese di matematica. Nel paese magico c'erano le loro regole e leggi. Per mangiare il gelato, il ragazzo avrebbe dovuto risolvere l'equazione. E per cavalcare il carosello, era necessario dire al tavolo di moltiplicazione. Naturalmente, Petya non ha dovuto far fronte ai compiti, e non è riuscito a divertirsi. E il cerchio si stava divertendo! L'animale è diventato vergognoso!

Al mattino il ragazzo si rese conto che la matematica dovrebbe sapere, amare e rispettare. Pensare attentamente, Petya è stato in grado di risolvere il suo compito. Quindi è diventato amico della matematica.

Dimir Nezhents, Grade 3 (2014)

Mele racconto

C'erano due fratelli più e meno. Una volta andati a camminare e prese due mele con loro. Camminarono, andavano e incontrono la divisione dello zio. Divisione e dice:

Si sedettero e pensano. Cosa fare? Come condividere le mele su tre? Ma qui è venuto alla sua zia moltiplicazione e dice:

E lasciami due volte le tue mele 2 volte, e poi la divisione li dividerà su tutti noi.

Mi chiedo se fosse possibile condividere le mele?

Alexey Konkov, Grado 3 (2014)

Amicizia matematica

C'erano numeri, forme geometriche e segni aritmetici. Avevano un problema - tutti giurano tra loro e sostenevano, che è più importante. Quindi non potevano essere amici l'uno dell'altro, andare a visitare e non sapeva come costruirete stesso a casa. Vivevano sulle isole, tra cui il fiume scorreva. Non capivano che sarebbe stato difficile l'uno per l'altro.

Una volta passata le isole, l'aquila volava e chiese da una vista oculare di un uccello:

Perché sei triste?

Vogliamo costruire te stesso a casa e a Bridge, ma non so come! - Rispose tutto.

Hai bisogno di trucco e unire! Disse Orel. - Dopo tutto, non puoi fare l'un l'altro. Allora andrai tutti in arrivo e costruisci i tuoi gradi!

I numeri, le figure e i segni hanno pensato alle parole dell'aquila e ha deciso:

Perché non facciamo amici? Perché combattiamo?

E improvvisamente è andato tutto in arrivo!

È stata costruita una nuova grandine.

Siamo andati a visitare tramite il ponte,

Avanti tutto, dimenticando il disturbo!

Dobbiamo ricordare, ragazzi! Le scienze sono necessarie e per noi sono importanti!

Egor Bilibin, Grade 3 (2014)

Dritto e segmento.

In un regno, nello stato matematico, ci sono stati vissuti e segmenti degli altoparlanti. La linea retta ha sempre volato ai suoi amici, e

Il taglio non potrebbe andare da nessuna parte. Perché i due punti lo hanno fatto la strada. Ma ora uno dei punti voleva vedere cosa stava succedendo nel mondo matematico. Si è rotolata e rotolata. E il segmento in quel momento pensava come trasferirsi a lui. E ora tirò fuori e corse. Quindi è diventato un raggio felice.

Paese di frazioni decimali e unità di scarico.

Una volta ho avuto un sogno. Come se c'è un tale paese nel mondo, che è chiamato il "paese di frazioni decimali e unità di scarico". Questo paese è la Regola Queen, che era il nome di 1000. Amava tutti, perché era molto gentile e generosa. Tutto ciò che ha assegnato, si moltiplicò con se stesso, e tutti i numeri sono diventati più significati.

Ma un giorno la regina di 1000 cadde male e divenne 1000, e 0,001. Un sacco di medici arrivarono a lei, ma nessuno poteva aiutarla, e per qualche motivo tutti i dottori che sono venuti da lei, divennero più piccoli e non di più. Questa regina, nella sua abitudine, cominciò a premiarli, ma c'era un medico che è stato in grado di curarla. Il suo chiamato 0,632. Era un numero così piccolo ed è uscito - un numero 632.

E poi si rese conto che la regina di 1000 è ora sana!

Sulla divisione delle frazioni decimali. "Sonno misterioso"

Una volta ho sognato un tale sogno: mi piacerebbe andare al paese chiamato Delandia. Ho sognato che ero vicino al Palazzo. Ho visto che una paia triste era seduta su una panchina, situata nella piazza, sono andato da loro e ho chiesto:

Perché sei triste? Il giorno è così bello! Mi hanno risposto:

Siamo tristi, perché la regina di questo paese ha rilasciato un decreto.

E mi hanno mostrato sul muro del palazzo, c'era un decreto sul muro, che legge:

"Io, Queen, Command: Per vietare i matrimoni tra un significato nonqualizza, violare questo decreto minaccia l'espulsione dal paese".

Bene, non capisco ancora cosa la causa delle tue lacrime, dissi.

Il fatto è che volevamo sposarsi, "dissero, ma il Decreto Royal ha attraversato tutti i nostri piani.

E cosa ha causato un tale decreto? Ho chiesto.

Secondo le leggi del nostro Regno, è considerato un crimine grave se, quando si divide un numero in un altro, si ottiene un numero di unità più piccola.

In questo momento, gli orologi da battaglia risuonano. Ho aperto gli occhi e ho capito che era un sogno.

Ragazzi, cosa ne pensi, cosa ha concluso la fiaba?

La risposta sarà trovata in questa immagine.

Racconto "viaggio verso la città" frazioni decimali ".

In qualche regno, in qualche stato, in un paese lontano, il cyfrieh visse sì era zero. Era triste e noioso, perché tutti dissero che non significò nulla e sempre si alzò da lui, mai residenti di questo paese, non gli è stato permesso. Loro hanno detto:

Non hai ancora senso.

È seduto su una panchina e piangere, improvvisamente qualcuno si adatta a lui, zero spaventato:

Chi è qui? - chiese.

È una virgola, cosa stai piangendo?

Nilly ha risposto:

Nessuno mi ama, dicono che non so nulla.

Lasciatemi andare alla città di frazioni decimali - ha detto Comma, - lì sei interpretato.

Nick concordato, e sono andati.

La virgola ha condotto uno zero per la strada numero 1. Coloro che sono meno di 1 e ci sono molti di loro vivono su questa strada.

Come, parti a zero in avanti? - chiese Nilly.

Sì, se mi trovo accanto a me, "disse la virgola, - e appartengono anche a te, così come tutti.

Nuligo è piaciuto molto questa città, e lui è rimasto lì per vivere.

C'erano due cifre circa e 1.

Una volta sostenuti: quale di loro è più importante. 1 dice: "Sono più importante perché comincio con me. E tu, oh, non significano nulla. " Ma zero disse: "Se mi prendo davanti a te, allora ridurrai 10 volte - 0.1. E se mi alzo dietro di te - aumenterai 10 volte - 10. e il raggio numerico inizia con me.

Lezioni di matematica.

C'erano anche pari a zero ed esperta, visse. In qualche modo sono andati in un altro viaggio. Vai, vai, se nessuno conosce molte persone. E così

sono venuti nella foresta. Entrarono nella foresta e si vedono: due numeri 9.3 e 100 seduti su canapa e piangere. Si sono avvicinati a loro zero e virgola e hanno chiesto:

Perché piangi? Numero responsabile 9.3!

Come non piangere. Ho attraversato i boschi e ho incontrato il numero 100. E abbiamo deciso di cambiare la strada. Da qualche parte ho sentito che per questo è necessario spostare la virgola, ma come farlo - non lo so. Sì, e la mia virgola non vuole muoversi da nessuna parte, arrotolata!

La virgola è giustificata:

Per prima cosa, sono stato punito oggi, e in secondo luogo, sono una virgola inesperta, sono in pratica. E il numero 9.3 non mi dà riposo, è un po 'saltando da qualche parte.

Bene, beh, - ha detto la virgola esperta, - ti insegnerò. Quindi, Comma, vedi. Quanti zeri hanno un numero 100?

Pertanto, scaricherai due segni a destra. Chiaro?

Sembra essere sì! È uscito 930.

Ben fatto!

Gentile Zero, se il numero 100 non è contro, giungendo a lui a destra, moltiplicare dal conseguente 1000 per 9.3, ha chiesto la virgola esperta.

Salta di nuovo! - La virgola spaventata.

Sì, devi imparare.

Va bene. Salta per tre segni a destra. Questo è quello che è successo - 9300. Grazie per gli studi, la vecchia virgola.

Bene, cosa stai gridando?

Oh, credo che io sia troppo grande, "disse il numero 13.768," volevo essere più piccolo, ad esempio, 100 volte, e chiesto di questo numero 100. Ma non abbiamo capito, dal momento che la mia virgola nel 5 ° grado Ho chiacchierato molto sulla matematica e ho ascoltato tutto. Ora discutiamo.

La virgola esperta ha cominciato a chiarire.

Quanti zeri sono tra 100?

Che azione eseguiremo?
Divisione.
Ora ascolta ora. Salta per due segni rimasti.

E unito la virgola per due segni a sinistra, e ha scoperto il numero 0.13768, che è 100 volte meno del numero di 13.768.

E zero con una virgola esperta restituita a casa allegra e felice. Cominciò a vivere è ancora.

E le virgole, che hanno insegnato, sono venute a visitarli, raccontarono dei loro affari. Hanno imparato dalle loro storie che sono stati completati su "5" e sono diventati virgole esperti, che sanno come comportarsi con moltiplicazione e divisione con unità bit.

Storia insolita.

Nello stesso mare, due famiglie di reposnochkov vivevano sul fondo del mare. In ciascuna

la famiglia aveva quattro rimborsi e socchiudere gli occhi in ciascuna delle proporzioni - l'uguaglianza fedele di due relazioni.

Una volta che il loro papà andò a camminare con loro e ho dimenticato di indossare la carta dei bambini con le iscrizioni dei numeri. I reputatori sono tutti confusi e si è scoperto che:

Pensò i papà di Ogog e ricordarono che la loro scuola marittima è stata raccontata sulla proprietà principale della proporzione. Si trova nel fatto che se il prodotto dei membri estremi è uguale al prodotto dei membri medi, allora la proporzione sarà.

Papa ha provato, provato e infine, avevano:

I bambini e i genitori sono tornati a casa, e erano felici che tutto è stato così successo. In un altro giorno, il reposnochka è andato alla scuola marittima. Lì, l'insegnante ha detto che tale proporzione, la proprietà principale della proporzione. Inoltre, gli ottacchi hanno appreso che tipo di valori sono chiamati direttamente proporzionali.

Storia

C'erano già parenti molto stretti, tre quantità: velocità, tempo e distanza.

Una volta che la proporzionalità della zia nativa è venuta a visitarli. Da suo padre - equazioni, queste tre grandezza sapevano che era una straordinaria attenzione e un fedeliere, in grado di reincarnare a diretto e invertire.

Il giorno dopo, zia si è svegliata fino a tardi, solo per cena e ha immediatamente offerto ai bambini a giocare la "relazione" del gioco. Ma la sorella della velocità ha già rovinato l'umore da una lunga attesa di zia. Si sedette sulla panchina e ha annunciato che non avrebbe saltato, cambiare e reincarnare. Che zia la rispose:

Finora e non! Sedersi e riposare con un numero 15, ad esempio, e in questo momento si trasformerà in proporzionalità diretta.

Toccò la sua bacchetta magica al palmo della velocità, e il numero 15 è apparso su di esso.

Nel frattempo, la distanza e il tempo sono saltati, odorano. Se la distanza è aumentata 3 volte, allora il tempo è aumentato 3 volte; E se la distanza è diminuita di 2 volte, allora il tempo è diminuito di 2 volte. Ma il loro atteggiamento rimane costante tutto il tempo, ed era uguale a 15.

Stava mostrando la velocità seduta sulla panchina. Poi la distanza del fratello ha deciso di diventare una grandezza costante e anche sedersi sulla panchina e rilassarsi. Ma dubitava, si rivelerà o no.

La proporzionalità zia ha spiegato che per questo ha bisogno di diventare proporzionalità inversa. Ha voltato il cappello in anticipo, e cominciò a tornare indietro. E che la via del fratello rimane costante, offriva velocità e tempo a moltiplicare. Pertanto, non appena il tempo ha cominciato a diminuire più volte, la velocità e il viceversa aumentarono allo stesso numero.

Saltarono, frolizzati, cambiarono, tuttavia, il loro lavoro era sempre un numero di permanente, ed era uguale a 60 anni. Ha mostrato la distanza seduta sulla panchina.

Zia ha notato che questo gioco può anche essere giocato con altri valori, costituisce la proporzione.

La sera, la proporzionalità di Apho partiva nel suo atteggiamento della contea. I valori dei bambini hanno detto addio a lei e invitati a visitare il prossimo weekend.

Numeri negativi e positivi.

C'erano numeri negativi e positivi, costruirono due case. Nella casa giusta c'erano numeri positivi e a sinistra - negativo. Ogni giorno, il presidente delle due case, il soprannome, il cui nome era l'inizio dei numeri, è andato a casa e osservò se negativo in una casa positiva non è stato risolto e positivo in negativo. Quindi ogni anno, ogni mese ha continuato.

Geometria.

In un piccolo villaggio geometrico, che si trovava sulle rive del fiume, c'era un triangolo ugualmente presieduto. Ma lui stesso non lo sapeva e pensava che non fosse necessario. Nel villaggio era l'unico triangolo equitoso. Tutte le figure, gli anziani e i bambini risero di lui. Ma è il momento, e il triangolo ha deciso di entrare nella foresta . È stanco di questi bullismo. Al mattino presto, quando tutti dormono, si alzò, vestiti rapidamente e uscì per il cancello.

La strada era dura e pesante. Il triangolo caro si fermò e ricordato il suo villaggio. Dal suo insulto, è diventato triste e offensivo, gridò. Presto è luivagava in un pozzetto denso e buio. Lui è lì ho incontrato la capanna. Un vecchio e saggio quadrato viveva in esso. Il triangolo gli disse del suo dolore e scoppiava. Il quadrato lo calmò rapidamente e cominciò a dirgli di ciò che era veramente. La piazza parlò al triangolo che è importante e necessario che abbia lati laterali, che sono sempre uguali, la base e due angoli alla base, che sono anche uguali.

Devi essere orgoglioso che la tua mediana sia un bisettore e un'altezza!

Su un triangolo equilibrio.

In un regno, in alcuni stati c'era una famiglia: la madre, il lato del padre e il figlio è la base. Vivevano non esistevano, il nook non ha dovuto sposare la base. Padre e dice:

Bene, abbastanza figlio. È ora che la moglie e la moglie acquisiscano.

E il loro figlio era così impotente che fosse spaventata in modo che le sue ginocchia si stringevano dal mattino alla sera. Pensavo che pensasse, e ho deciso di andare al prossimo regno - provando la felicità. Era equipaggiato come se stesse andando per una trenta terre. MA in quel regno c'erano: Padre -D, madre-P e figlia-bella mediana. Aveva una geometria di Nyanka. Più lontano nella favola tutto va al tuo uomo, ma no! Quell'infermiera era dannosa, per questo, la amava in questo regno. Lei è sistemato il terreno tre test:

Prima di prendere una mediana a mia moglie, rispondere, per favore:

Quale triangolo è chiamato un altrettanto chagrino?
Quale triangolo si chiama equilaterale?
Cos'è un triangolo mediano?

Per la nostra fondazione, queste domande erano troppo complicate.

Forse voi ragazzi risponderai?

Raccolta delle fiabe matematiche Collezione di studenti 3 "A" classe 2013 G 5 2

Viaggio Kolobka nel regno di geometria. C'era un panino. Una volta cadde nel regno di geometria. Ha scoperto che aveva un fratello, simile a lui, ma non lo conosceva. Rotolare il rolling il panino e rotolato nella valle dei quadrati. Tutte le figure non erano affatto sembrate una Kolobkin. Chiese alle piazze mentre trova i suoi fratelli. Gli hanno detto di rotolare su un sentiero quadrato. Skolobok rotolò e rotolò al dolore dei triangoli. E qui non erano i suoi fratelli, rotolò ulteriormente e rotolò nel lago dei circoli. Qui tutti gli abitanti erano ugualmente rotondi. -Che cosa posso distinguere tuo fratello? Disse Kolobok. "Siamo tutti i tuoi fratelli e sorelle", ha detto le figure. SVORCHAVSKAYA POLINA.

La nuova amicizia vissuta era 9-ka, viveva nel regno chiamata aritmetica. Una volta camminata e vagava nel regno della geometria. 9-kA ha visto residenti insoliti di questo paese e hanno deciso di incontrarli. Il primo si avvicinava al 9 ° round, poi suo fratello ovale. Hanno detto tutta la sera, e poi il cerchio e l'ovale introdussero 9-ku con una piazza, un trapezio, un triangolo e altri residenti del regno di geometria. Da allora, i numeri e le figure sono strettamente amichevoli e anche ogni sera comunicano su Skype. Sorokin ilya.

La storia magica aveva due città - aritmetica e geometria. Un giorno, 5-ka non riusciva a trovare il perimetro della piazza, era conosciuta solo un lato. Sono andato nel paese di geometria per visitare la piazza. Quadrato ha detto il quinto che tutte le sue feste sono uguali e per trovare il suo perimetro devi semplicemente piegarle. 5-kA e invitò la piazza a visitare se stessa. Sotrakhina Anastasia.

Come azioni aritmetiche hanno fatto amicizia nel trenta regno, nello stato matematico, c'erano azioni aritmetiche. Ma meno e inoltre sempre litigato con moltiplicazione e divisione a causa del fatto che prima svolgono * e:, ma solo allora + e -. In qualche modo una buona fata volò alla casa in casa e disse: "Azioni, perché litigano, lascia che ti dia parentesi. Quando sono messi, allora sei + e - per eseguire il primo. " Le azioni pensavano e hanno deciso che sarebbe molto buono. Hanno detto che la fata ringrazia notevolmente. Da allora, le azioni aritmetiche cominciarono ad essere amici e nella loro casa c'erano sempre gioia e divertimento. Row Sergey.

La disputa tra 6 e 9 livelli era 6 e 9 accanto. In qualche modo 6 è andato a fare una passeggiata e ha visto 9. 6 Chiesto 9, perché è la sua coda in basso? 9 rispose che se 6 si alza, allora diventeranno simili. 6 e 9 erano molto cordiali e mai litigati, erano quasi come sorelle. Sarandine valery.

La spora dello zero e le unità erano zero e l'unità. Una volta sostenuti, Zero ha detto che era più unificato, e l'unità era intelligente, sapeva che più zero. Ma Zero non le credeva, il giorno dopo chiese a sua madre aritmetica, quale di loro di più. L'aritmetica ha detto che più unità, ma se sono amici, saranno ancora più e più forti - si rivelerà 10. Quindi l'unità ha preso zero e gli ha insegnato a contare! Myrzayev Odino.

L'attività ostinato vissuta era il compito. Era molto, molto testarda. La sua condizione era così: "Petit aveva 4 palle e ani 5 volte di più." E la domanda è: "Quante palle erano Ani?" Il compito testardo ha detto che è stato affrontato dalla dipendenza, e l'insegnante le disse che è stata risolta dalla moltiplicazione. Ora è il momento di aumentare le stime e il compito testardo ha ricevuto un due. Era seduta e amata amaramente. La ragazza di Nastya si avvicinò a lei e le offrì di aiutare, insieme hanno deciso di ostinato compito. E ora il compito riceve circa cinque e la gratitudine ricorda la ragazza nastya. Verchinina Polina.

Poveri 2 vissuti - c'erano 2 nella città di eccellente. Tutti non la ami, hanno detto che era cattiva. Una volta che ha incontrato 5. 5 consigliato 2 di alzarsi, ma in testa, 2 rivolta e divenne 5, era tutto amato immediatamente. Ivanov Dmitry.

L'aritmetica e la ragazza di Masha andò una volta alla ragazza Masha a piedi e incontrò il mago. Il mago disse Masha che può posare tre di qualsiasi desiderio. Masha indovinava 10 gelato, 5 cioccolatini e 1 torta pre-stabilita. Il Wizard ha detto che avrebbe adempiuto al desiderio, se Masha risponde a una simile domanda: "Quanti dolci che indovina?" Ipotesi di Masha, e ha ottenuto i suoi dolci, e tu puoi contare, quanti dolci Jovins Iss? Ivanov Evgeny.

La figura 2 ha vissuto - c'era una cifra 2. Era sempre triste e triste. Non aveva amici. Tutti i numeri la risero di lei, perché nessuno la amava a scuola. Una volta andata lungo il lago e vide un bellissimo uccello. La figura 2 si sedette sulla riva e cominciò ad ammirare l'uccello. Com'è stato bello! E improvvisamente 2 si rese conto che sono molto simili. E poi il cigno nuotava verso la riva e annuì la testa. 2 Ho capito tutto, era contenta, Thu si è trovato un amico fedele. Shmakalov Andrey.

Le fiabe adorano tutto, ma soprattutto i bambini. Possono essere inclusi davanti all'auto-preparato in matematica nel gruppo diurno prolungato sotto forma di attacchi fisici o uso in attività extrascolastiche. Per comodità, il racconto è diviso in parti.

1. Racconto di zero.

L 'è molto dietro i mari e le montagne, c'era un paese di cifra. C'erano numeri molto onesti in esso. Solo zero differenziato laziness e disonestà.

2. Una volta, tutti hanno appreso che la regina dell'aritmetica apparve ben oltre il deserto, che chiama gli abitanti a se stessi, per servire da regina, tutti volevano. Un deserto stava correndo tra il digitale e il regno di aritmetico, che è stato attraversato da quattro fiumi: aggiunta, sottrazione, moltiplicazione e divisione. Come arrivare all'aritmetica? I numeri hanno deciso di unirsi (dopo tutto, è più facile superare le difficoltà con i compagni) e cercare di cambiare il deserto.

3. Al mattino presto, non appena il sole ha toccato la terra con i loro raggi, si trasferirono nel sentiero. Camminarono per molto tempo sotto il sole torrido e, infine, raggiunsero l'aggiunta del fiume. I numeri si precipitarono al fiume per ubriacarvi, ma il fiume disse: "Diventa sulla coppia e organizzare, poi lasciarti ubriaco". Tutti hanno eseguito gli ordini del fiume, eseguivano il desiderio e il pigro zero. Ma il numero con cui ha sviluppato, rimane dispiaciuto: perché l'acqua del fiume ha dato così tanto quante unità erano in totale, e l'importo non differì dal numero.

4. Il sole è ancora più cotto. Ricevuto la sottrazione al fiume. Ha anche chiesto una tassa per l'acqua: per diventare coppie e sottrarre un numero minore di più, chi avrà la risposta di meno, otterrà più acqua. E di nuovo il numero in piedi in una coppia con zero si è rivelato per perdere ed era arrabbiato.

6. E il fiume di divisione, nessuno dei numeri voleva diventare una coppia con uno zero. Da allora, nessun numero è diviso in zero.

7. Vero, la regina dell'aritmetica riconcilò tutti i numeri con questa pigrazza: ha iniziato a semplicemente attribuire lo zero accanto al numero che è aumentato di dieci volte. E c'erano numeri da vivere - Aspetta, sì per trovare bene.

Puoi lavorare con una fiaba in modi diversi: dopo aver letto, impostare una serie di domande, chiedere ai bambini in determinate fasi di continuare la fiaba, considera la fiaba come compito con il pass.

Per esempio:

1) Perché il paese è stato chiamato un digitale? Cosa significa il numero di zero?

2) Cosa fa la regina dell'aritmetica in matematica? (Studia numeri e azioni su di loro). Quali fiumi condividono il paese e il regno di aritmetico? Che tipo di nome comune può ricevere questi fiumi? (Azioni.) Chi andrebbe attraverso il deserto? (Numeri.) Quali numeri differiscono dai numeri?

3) Perché il numero con cui lo zero distendeva dispiacere?

4) Dare due esempi che illustrano le parole della fiaba - "... per diventare coppie e sottrarre un numero minore di più: chi ha la risposta per ottenere di meno, riceverà un premio - acqua." Perché il numero che si trova in una coppia con Nolah si è rivelato per perdere? I numeri possono diventare coppie in modo che ogni coppia prenda l'acqua allo stesso modo? Dare esempi.

5) Perché il numero è che si trova in una coppia con uno zero, non ha avuto l'acqua dal fiume di moltiplicazione?

6) Perché, quando si sposta il fiume, la divisione del numero non voleva diventare una coppia con uno zero?

7) Quante volte il primo numero è maggiore o inferiore al secondo: 7 e 70, 3 e 30, 50 e 5?

Suggerisci ai ragazzi di comporre la continuazione della fiaba, apparentemente dopo il quarto punto. Qui il design dell'autore è già sentito, modello matematico. Tuttavia, questo lavoro può essere organizzato dopo il terzo punto, se si danno alcuni suggerimenti: a) ogni fiume mette il compito che è impossibile decidere con successo in una coppia con uno zero; b) La fiaba dovrebbe concludere felicemente, come al solito e succede.

Sotto il compito con il passaggio, comprendiamo l'assegnazione dell'intonazione (le proposte separate possono essere scritte a bordo) l'assenza di alcune parole. Ma che può essere inserito ai sensi di una fiaba basata sulla rigida relazione dei concetti matematici. Ad esempio, nel 5 ° paragrafo: "il numero in piedi in una coppia con uno zero, in generale ... acqua"; "Con quelli senza numero ... su zero." Nel 6, nel 7: "Cominciò a semplicemente attribuire zero vicino al numero che da questo ... in ... una volta."

Naturalmente, le tecniche di lavoro sopra descritte possono essere combinate. Note inoltre che l'uso di fiabe nelle sessioni di auto-preparazione durante la ripetizione e il fissaggio li rende più diversificati, interessanti. Le fiabe e le domande a loro danno un grande effetto educativo e contribuiscono allo sviluppo del pensiero.

2. La favola "Vittoria della conoscenza".

È stato tanto tempo fa. In qualche regno, in alcuni stati, il re analfabeta asceso per il trono: nell'infanzia non amava la matematica e la lingua madre, disegnando e cantando, leggendo e lavorano. Crebbe questo re inerente. Si vergogne di lui davanti a lui davanti al popolo, e tornò il re: lascia che tutto in questo stato sia analfabeta. Ha chiuso le scuole e ha permesso di studiare solo un affare militare per vincere più terre, per essere ricco. Presto l'esercito di questo stato è diventato grande e forte. Ha infastidito tutti i paesi vicini, soprattutto è diventato piccolo. Il re non è più chiamato il pood. È diventato il capo del suo Army del ladro.

Accanto allo stato, la lunghezza del paese era poco costosa. Il suo re era una persona intelligente ed educata: sapeva aritmetica, varie lingue; Inoltre, la scienza militare superbamente di proprietà. L'esercito del paese era piccolo, ma ben addestrato, era famosa per le sue lunghe distanze con la sua intelligenza e corridori.

Il re di Food si avvicinò alle sue truppe alla lunghezza dello stato e ruppe il campo vicino al confine.

Come salvare la lunghezza dello stato? Il suo re, sapendo che Poud e i suoi subordinati non sanno come considerare e non sapere quali sono le parole di Kila (migliaia), Santi (centinaia), Dezi (Dieci), ha deciso di condurre un'operazione militare.

Due giorni dopo, le truppe delle truppe apparvero sul carro di una grande bambola del compensato. L'ora non voleva mancare lei, ma la bambola ha detto che era un dono dello stato la lunghezza del re Pud. Gli orologi furono costretti a saltare la bambola. Un carro con una bambola ha guidato nel campo. Pooked con approssimativamente considerato una bambola e sorprese le sue taglie e la capacità di parlare una voce umana. La bambola ha detto che il suo nome è kilo e che ha un fratello metri junior e un decimetro.

Il sole andava bene e più basso. La notte è caduta a terra. Quando l'intero campo si addormentò, la bambola è stata rivelata, e 1000 bambole furono rilasciate da esso, e di loro, da ciascuna delle 10 bambole, che il decimetro fu chiamato, e da ogni decimetro - 10 guerrieri - centimetri. Hanno circondato l'esercito del nemico addormentato e lo hanno distrutto. Solo il re di Pud è sfuggito al volo (dopo lo troveranno in un altro regno).

Così il re Smart, la scienza amorevole, ha vinto il sostenuto - il re di Stagno. E tutti gli stati vicini cominciarono a vivere in pace e amicizia.

3. Tale "Eroe del pianeta" viola ".

Oggi c'era una vacanza su tutta la Terra. Per la prima volta nella storia, una persona è andata al pianeta "Violet", su cui vivevano le creature ragionevoli.

Era mezz'ora di volo, e improvvisamente il rumore è stato ascoltato dalla sala macchine, non previsti dalle istruzioni. Fortunatamente non c'era un incidente. Sulla nave c'era un ragazzo Kolya. Cosa fare? I cosmonauti hanno deciso di riferire sul centro volante che è accaduto e continuare la spedizione.

Finalmente l'equipaggio ha raggiunto un pianeta sconosciuto. Una città sorprendente si trova a pochi chilometri dal luogo di atterraggio: tutte le case erano una forma sferica. Gli abitanti del Violet non sapevano come calcolare l'area del rettangolo. I terrestri hanno deciso di aiutarli, e allo stesso tempo controllare ciò a cui è capace il loro passeggero incompiuto.

Kolya era spaventata: non amava la matematica, i suoi compiti hanno sempre scritto i suoi compagni. Ma non c'era uscita. Con difficoltà, si ricordò che la piazza con un lato di 1 cm ha un'area di 1 quadrata. cm, 1 m - 1 quadrato. m, ecc. Come trovare un rettangolo? Kohl ha disegnato un rettangolo, che ha collocato 12 piccoli quadrati. Lungo il lato principale - 4 quadrati e lungo il più piccolo - 3. Quindi Kolya ha raffigurato un altro rettangolo. 30 quadrati inseriti, la lunghezza del rettangolo era uguale a 10 quadrati e larghezza - 3.

Cosa fare? - pensò Kolya. I lati del rettangolo sono uguali a 4 e quadrati e l'area è 12. I lati del rettangolo sono uguali a 10 e 3 quadrati e l'area è 30. Lo so, il ragazzo gridò, - per scoprire l'area del rettangolo, è necessario moltiplicare la lunghezza fino alla larghezza. Kolya ha riferito al comandante della nave del compito.

Questa favola può essere utilizzata non solo per garantire il materiale, ma anche quando si studia la nuova area rettangolare. Lo studente può agire come se, fare un piccolo, ma scoperta.

Elementi di problemi di apprendimento sotto forma di una fiaba di gioco Cause i bambini un grande interesse.