Licenza di un programma educativo separato. Licenza educativa

Dal 2013, organizzazioni commerciali e IP hanno ricevuto il diritto di fornire servizi nel settore dell'istruzione al pari con organizzazioni non commerciali. Servizi educativi. In precedenza abbiamo sembrato pieno, dentro Questo articolo dirà come ottenere una licenza per l'educazione.

Chi ha bisogno di una licenza

Per cominciare, scopriamo quando non è richiesta la licenza per le attività educative. Nel decreto del governo della Federazione russa del 28 ottobre 2013, N 966, che ha approvato il regolamento sulle attività educative di licenza, indica solo una tali possibilità. La licenza non è necessaria se i servizi hanno imprenditore individuale personalmente. Questi sono i servizi di tutor, insegnanti privati, monolocali, cerchi, ecc., Dove le lezioni conducono un imprenditore che ha un'istruzione e un'esperienza lavorativa appropriata.

Esprimiamo l'attenzione degli imprenditori individuali - se assumi altri lavoratori pedagogici, è necessaria la licenza per attività educative IP. Allo stesso tempo, i dipendenti di un altro profilo che non forniscono direttamente servizi educativi, è possibile assumere senza licenza.

Nella precedente edizione, i regolamenti sulla licenza delle attività educative hanno consentito un'altra opportunità di lavorare senza una licenza - se, in base ai risultati della formazione, la certificazione finale non è stata effettuata e il documento di formazione non è stato emesso. Condotta senza una formazione di licenza, seminari, conferenze, che non sono emesse da documenti confermanti, ora è possibile, ma tali attività non sono chiamate educative, ma culturali o per piacere.

L'elenco dei servizi per il quale è necessaria una licenza include tali tipi di istruzione: pre-scuola, comune, secondaria, istruzione superiore, istruzione generale aggiuntiva, professionale aggiuntiva e educazione del personale religioso religioso.

Ottenere una licenza per attività educative è un processo complesso ea lungo termine. Solo considerazione dei documenti e prendere una decisione sull'emissione di una licenza o di un rifiuto di estradizione richiede 60 giorni. Ma prima, è necessario preparare un altro numero di permessi di altre agenzie governative e sviluppare i propri programmi educativi. Eppure, gli affari nell'educazione possono essere chiamati redditizi, quindi se vuoi gestire questa direzione, è necessario passare attraverso la procedura di licenza una volta.

La licenza è rilasciata indefinitaE se non lo riespira, quindi contattare i funzionari su questo problema non è più necessario.

Requisiti di licenza

I regolamenti relativi alle licenze stabiliscono i seguenti candidati nel 2018:

• edificio privato o affittato (camera) corrispondente ai programmi educativi dichiarati;
• conclusione sanitaria ed epidemiologica su questa stanza;
• supporto materiale e tecnico delle attività educative in conformità con i requisiti degli standard federali;
• conformità con le condizioni di salute degli studenti;
• propri programmi educativi sviluppati;
• risorse educative e informatiche stampate ed elettroniche per questi programmi;
• i lavoratori pedagogici che hanno istruzione professionale e esperienze lavorative sono membri del personale o attratto dalla legge civile.

Un elenco completo dei requisiti, a seconda del tipo di istruzione, vedere il testo della decisione.

Nei regolamenti che disciplinano le attività educative della licenza, la questione della forma organizzativa e legale del licenziatario non è abbastanza chiara. La legge sull'educazione n. 273-FZ offre il seguente concetto di organizzazione educativa: "un'organizzazione senza scopo di lucro, sulla base di una licenza, attività educative come attività principale". Il concetto di "organizzazione coinvolgente" significa un'entità giuridica che conduce questa attività come un ulteriore.

• organizzazioni educative;
• organizzazioni di apprendimento;
• i singoli imprenditori impegnati in attività educative.

La licenza per il diritto di condurre attività educative può essere ottenuta indipendentemente dalla forma giuridica e dalla messa a fuoco commerciale del licenziatario. Allo stesso tempo, Ltd. per ottenere una licenza per le attività educative può, se questa direzione commerciale è aggiuntiva, e non quella principale.

Documenti per licenza

Il richiedente la licenza dovrebbe documentare di aver creato tutte le condizioni necessarie per la fornitura di servizi nel settore dell'istruzione. Per fare ciò, raccogliere un tale pacchetto di documenti:

• domanda di licenza;
• un documento che conferma il diritto di utilizzare i locali (una copia del certificato di proprietà, del contratto di locazione o subaffilato);
• copia del Supreme Ltd. o una copia del certificato di registrazione di IP;
• copia dell'elenco di registro Egrul o EGRIP;
• copia del certificato di contabilità fiscale LLC o IP;
• copie delle conclusioni della SES e della signora scarico sul rispetto dei requisiti necessari;
• certificato di condizioni per il funzionamento di un'informazione elettronica ed ambiente educativo;
• certificato di risorse stampate ed elettroniche;
• certificato di lavoratori pedagogici;
• certificato di approvazione dei programmi educativi;
• certificato di condizioni per l'educazione dell'educazione con ABS;
• certificato di logistica;
• conferma del pagamento del dazio statale per 7.500 rubli;
• elenco dei documenti.

Le forme di riferimento sono disponibili sul sito web del Ministero della Pubblica Istruzione.

Procedura per ottenere una licenza

Le licenze di attività educative svolgono rosobrnadzor e corpi esecutivi regionali. A Rosobrandzor, è necessario contattare se è pianificata l'apertura:

• istituzione educativa superiore;
• organizzazioni di significatività federali;
• organizzazione russa situata al di fuori della Federazione Russa;
• organizzazione straniera in Russia.

Iscriviti alla reception in Rosobrandzor può essere online sul sito ufficiale.

In altri casi, contattare gli organismi statali regionali che hanno il diritto di emettere licenze. I contatti di queste istituzioni sono pubblicati sul sito Web Rosobrandzor per trovarli, seleziona la tua regione su una mappa interattiva.

La procedura per ottenere una licenza educativa è composta dalle seguenti fasi:

1. Esaminare snip e sanmpin per la tua direzione di allenamento.
2. Preparare la stanza e equipaggiarlo in base ai requisiti e agli standard.
3. Arrivare nei locali della conclusione della SES e dell'ispezione del fuoco.
4. Sviluppare e approvare programmi educativi.
5. Assicurati che gli insegnanti della tua organizzazione abbiano i documenti necessari per l'istruzione, le qualifiche, l'esperienza lavorativa.
6. Acquistare mobili, attrezzature, attrezzature, letteratura educativa, manuali metodologici per condurre lezioni.
7. Paga il dovere dello stato di emettere una licenza.
8. Invia documenti all'autorità di licenza.

I documenti sono accettati dall'inventario se ci sono carenze in esse, ritornano alla raffinatezza per perfezionare (fino a 30 giorni). Successivamente, è stata iniziata la fase del controllo dell'affidabilità delle informazioni archiviate e non solo il documentario, ma anche con la partenza per il luogo. Entro 60 giorni dalla data di registrazione dell'applicazione, i funzionari rilasciano il permesso o il rifiuto di ottenere una licenza.

Il rifiuto deve essere motivato e possibile per due motivi: l'inaffidabilità delle informazioni o la mancanza di condizioni per il processo di apprendimento. Il dovere di stato in caso di rifiuto non è rimborsabile.

Cosa succederà se funziona senza una licenza

Per la fornitura di servizi educativi senza una licenza prevede una responsabilità amministrativa, fiscale e penale. Le quantità di multe possono raggiungere 500 mila rubli, e il termine di reclusione è fino a cinque anni. Naturalmente, una simile punizione è estremamente utilizzata raramente quando il lavoro senza una licenza ha causato danni gravi o è stato reddito in grandi quantità.

Inoltre, la fornitura di servizi senza una licenza riduce la competitività dell'organizzazione educativa:

• non vi sono benefici quando partecipano all'asta per il diritto di locazione di immobili comunali;
• non riconosce un documento sull'ottenimento dell'istruzione o della formazione avanzata;
• gli studenti in un'organizzazione senza licenza non possono ricevere una detrazione fiscale sui costi di formazione;
• le fonti pubblicitarie serie non accettano annunci di tali organizzazioni.

Le istituzioni educative in materia di licenze in conformità con la legge federale "sull'educazione" (articolo 33) è una delle forme di fornire garanzie statali di ottenere un'istruzione di qualità.

Negli ultimi anni, in conformità con il programma "Modernizzazione dell'istruzione metropolitana" ("Educazione metropolitana -3"), un sistema di disposizioni documentali di istituzioni, che svolgono licenze, certificazione delle istituzioni educative e dei lavoratori educativi.

Tutte queste procedure sono effettuate sulla base di documenti normativi, la principale del quale è la legge della Federazione russa "sull'educazione" e "Regolamento sulla licenza delle istituzioni educative" approvato dal decreto del governo della Federazione Russa di ottobre 18, 2000 n. 796

Il diritto di condurre attività educative stabilite dalla legislazione della Federazione russa deriva da un'istituzione educativa dal suo emissione di una licenza (permesso)

Sulla base di questi documenti e altre disposizioni, le licenze e la certificazione delle istituzioni educative e degli istituti di istruzione sono effettuati. La licenza per il diritto di condurre attività educative è rilasciata da agenzie governative per l'istruzione basata sulla decisione del comitato di esperti.

Le licenze è una procedura per identificare la conformità delle attività educative ai programmi dichiarati. Sulla base dell'esame, viene rilasciato un certificato per il diritto di condurre attività educative. L'oggetto e il contenuto dell'esame consiste nel stabilire il rispetto delle condizioni per l'attuazione del processo educativo offerto dall'istituzione educativa da parte di requisiti statali e locali in termini di standard di costruzione e regole, norme sanitarie e igieniche, la salute degli studenti, Dipendenti dell'istituzione educativa, delle attrezzature educative, delle caratteristiche del processo educativo, del rilevamento educativo dei lavoratori di stato pedagogici e del personale.

Dopo la licenza, viene rilasciato un certificato di accreditamento a destra, per esercitare la certificazione finale degli studenti, emettere certificati del campione di stato e per assicurare il timbro di round dei documenti.

Il diritto di un istituto educativo per l'emissione di un documento di istruzione di proprietà dello stato sul relativo livello di istruzione, per l'uso della stampa con l'immagine dell'emblema dello stato della Federazione russa deriva dalla data di accreditamento dello Stato confermato dal certificato di accreditamento statale.

Il certificato di accreditamento dello Stato conferma lo stato di un istituto educativo, il livello dei programmi educativi che è stato attuato, la conformità del contenuto e della qualità dei laureati dei laureati con i requisiti degli standard educativi dello stato, il diritto ai laureati con i laureati dei documenti di esempio di Stato il relativo livello di istruzione.

La certificazione è un processo, il cui risultato è la conclusione sul livello e sulla qualità delle attività educative nell'istituzione. La certificazione può rivelare le cause di fallimento o designare modi per migliorare le attività professionali del team. (Ad esempio, modificare lo stato dell'istituzione). Questa è una delle leve per migliorare il lavoro di ogni istituzione educativa e lo sviluppo dell'intero spazio educativo nel suo complesso. La certificazione dell'istituzione educativa è effettuata sulla sua applicazione una volta ogni 5 anni. Lo scopo della certificazione è quello di stabilire il contenuto del contenuto. Livello e qualità dei laureati di formazione di un istituto educativo con i requisiti degli standard educativi di stato.

Ma quanto correttamente, correttamente condurre un esame? Dove ottenere gli specialisti necessari? Questo problema è premuto e chiesto.

Pertanto, il problema di condurre un esame qualificato competente, compilare il Competente, la conclusione meno soggettiva, che riflette le peculiarità del processo educativo in una determinata istituzione.

Tali concetti come "esame", "esperto", "esame umanitario", cioè. Approcci, i valori sono fissati saldamente nella coscienza e nello spazio educativo.

Tuttavia, dal momento che i punti specifici, le scale nella valutazione delle attività dell'istituzione educativa per il rispetto delle norme e dei programmi dichiarati non sono molto importanti nella fase attuale preparare specialisti competenti e bramare la loro conoscenza del quadro normativo, della tecnologia di Esame, il sistema di valutazione o una metodologia per fare una conclusione. Inoltre, è molto importante che l'esperto sia preparato psicologicamente per questa procedura, evitato o ha permesso abilmente i conflitti. Pertanto, sulla base di conferenze, seminari, esercizi pratici è stato fatto un tentativo di riassumere il materiale ottenuto e praticamente usarlo sull'esempio della preparazione del parere di esperti.

1. Il quadro giuridico normativo su cui si basa la procedura di licenza.

Le licenze delle attività educative sono effettuate in conformità con i principali documenti normativi:

La legge della Federazione Russa "sull'educazione", (modificata dalle leggi federali del 1996-2003 con emendamenti presi dalla risoluzione della Corte costituzionale della Federazione Russa 2000-2002 n. 176-FZ) Art.33

"Regolamento sulle attività educative di licenza", approvato dal decreto del governo della Federazione Russa del 18 ottobre 2000 n. 796.

Regolamenti tipici sull'istruzione generale e istituzioni educative

Regole e regolamenti sanitari ed epidemiologici. Sanpine 2.4.1. 1249-03 (approvato dalla fisica sanitaria della testa della Federazione Russa il 25 marzo 2003)

Leggi federali che definiscono i regolamenti sulla protezione del lavoro.

Codice della manodopera della Federazione Russa, Art. 210 e 231.

Legge della Federazione Russa "sui fondamenti della protezione del lavoro della Federazione Russa"

Codice familiare

2. Esame come un modo per valutare le attività.

Obiettivi e obiettivi di competenza.

Una commissione di esperti è stata creata per la procedura di licenza. La Commissione di esperti è creata dall'organismo di istruzione dello Stato, ha diritto ai poteri della legge russa sulla dichiarazione del fondatore.

L'oggetto e il contenuto dell'esame consiste nel stabilire il rispetto delle condizioni per l'attuazione del processo educativo offerto dall'istituzione educativa da parte di requisiti statali e locali in termini di standard di costruzione e regole, norme sanitarie e igieniche, la salute degli studenti, Dipendenti dell'istituzione educativa, delle attrezzature educative, delle caratteristiche del processo educativo, del rilevamento educativo dei lavoratori di stato pedagogici e del personale. Il contenuto, l'organizzazione e i metodi del processo educativo, il tema delle competenze non lo sono.

Tutte le procedure di licenza sono umanistiche, in quanto impossibile determinare le attività di una particolare istituzione educativa in conformità con la legge su scala accurata. Alla fine del XX secolo in Russia, un campo innovativo è stato formato a Mosca.

È necessario un esame per valutare le attività delle istituzioni educative. L'esame si applica quando:

• È impossibile prevedere come queste innovazioni sulla base delle leggi esistenti influenzeranno il futuro. E questa situazione è molto pertinente nell'istruzione.
• È impossibile ripetere sperimentalmente l'esperienza durante il processo.

La presenza di molti fattori incerti che non possono essere controllati.

La presenza di modi multivariati per risolvere il problema.

L'esame è un tipo di studio che richiede una conoscenza specializzata nell'area indagata. L'esame è un'analisi e una valutazione dei giudizi di valutazione, sulla base della quale viene effettuata un'opinione di esperti. L'esame viene effettuato da persone e quindi è sempre soggettivo ed è sempre una valutazione personale e richiede la sua esperienza in ogni caso particolare. Ad esempio, un esame nella creazione di un parere di esperti nella licenza di un'istituzione educativa, un esame della valutazione delle attività dell'insegnante, esame della rilevanza e della novità del lavoro nella commissione di attestazione più elevata.

L'istituzione educativa delle competenze consente di identificare l'importanza dell'innovazione, la sua attenzione. Se l'innovazione entra nel quadro normativo esistente, allora è buono, e se no, potrebbe essere un reato.

È importante come saranno interpretati i risultati dell'esame. Spesso è anche molto soggettivo e può persino distorcere l'essenza dell'innovazione.

Istruzione, istruzione, gestione dell'istruzione, formazione avanzata è tutte le aree di innovazione nel processo di istruzione. L'innovazione deve avere il risultato nel gruppo in cui succede e questo identifica l'esame. Ad esempio, l'innovazione nell'istruzione - la formazione di nuovi valori nei bambini. Innovazione nella gestione - motivazione alla gestione o modifica della delegazione dell'autorità. L'innovazione nella formazione è un lavoro di progetto come un modo per raggiungere il risultato finale.

Il significato dell'esame delle attività educative è una valutazione della possibile innovazione e ottenendo dati sull'efficacia degli investimenti nell'istruzione.

L'esame è necessario per valutare la qualità dell'istituzione educativa, per ottenere giudizi sull'istituzione educativa, vi è conformità agli standard del suo lavoro. L'esame è necessario per la distinzione e la definizione di varie pratiche educative, per comprendere l'innovazione.

2.1. Funzioni di competenza.

Pragmatico: determinare la soluzione ottimale, assumere quali saranno i risultati

Ricerca: consente di considerare profondamente i modelli, le innovazioni, i risultati pratici, sviluppare criteri di valutazione.

Stimato: consente di fornire una valutazione qualitativa o quantitativa,

Umanità: consideriamo solo innovazioni umanistiche, in quanto è impossibile valutare il lavoro dell'istituzione educativa nel suo complesso su una scala o un punteggio.

Social - rivela l'importanza delle competenze per la comunità educativa, cioè, a volte non crediamo nelle innovazioni o non li vediamo. E l'esame fa questo confuta o conferma.

Correzione - coinvolge la trasformazione dell'innovazione

Motivazionale - prevede le condizioni per l'inclusione nell'innovazione, cioè superando la resistenza del team.

Educational - implica un allegato all'esperimento e all'acquisizione di abilità di auto-studio, cioè auto-riflessione, auto-analisi e acquisizione di abilità significative.

Informal - La funzione di competenza è stata sviluppata da Pinsky A.A.

Sviluppo: garantisce lo sviluppo dei membri del processo.

Supporto consultivo - supporta una pratica innovativa.

L'esame è tale un'attività che mira a identificare la profondità del livello di sviluppo dell'innovazione nelle attività educative. Il risultato dell'esame dovrebbe essere una descrizione dei metodi di attuazione delle attività di innovazione dal punto di vista della conservazione dell'unicità e della specificità del processo e può contenere anche la correzione dei metodi di direzione e di sviluppo.

2.2. Esame di tipologia.

Non ci sono competenze in letteratura che non esiste una classificazione speciale.

Tuttavia, è possibile assegnare un esame come un tipo di metodo scientifico.

Gruppo, individuale, riflessivo o auto-utilizzo - per tipo.

Sotto forma di contatto - a tempo pieno e preliminare.

Sotto forma di presentazione dei materiali - scritti e orali.

In relazione all'oggetto - aperto (i risultati vengono comunicati all'oggetto) e chiusi e semi-chiusi.

Secondo il metodo di esposizione - diretto e indiretto.

Per soggetto - interno ed esterno.

Per direzionalità - il design, predittivo, formando.

2.3. Modelli di competenze utilizzati nel sistema educativo.

Controllo normativo

Qualificante

Degustazione

Comprensione

2.3.1 Competenze di controllo normativo

Implica il controllo della norma. Ad esempio, i documenti presentati dalla scuola sono confrontati con disposizioni standard. Qui puoi allocare come le fasi

2.3.2 I documenti di esperti sono confrontati con livelli più elevati.

2.3.3 Lo stato del documento dal punto di vista del suo impatto positivo sullo sviluppo del processo educativo.

2.3.4 Esame dell'approvazione del documento. Successivamente, il documento dallo scarico dei proventi temporanei nella categoria dei permessi, normativa.

Esame di qualificazione o interpretariato. Ti permette di determinare quanto questa innovazione risiede in un contesto socioculturale ed educativo. L'oggetto dell'esame dovrebbe essere presentato non allo standard, ma gli schemi. Obiettivi, valori, modi per raggiungere e la possibilità di raggiungere risultati di attività di esperti. Le competenze qualificate determina la possibilità e devono trasferire l'innovazione a nuove condizioni. Ad esempio, la transizione delle attività educative alle condizioni di Gymnasium, Liceo.

Questa competenza insieme al controllo normativo viene utilizzata quando l'innovazione ha un design olistico. Ad esempio, sviluppando formazione sul sistema Elkonina - Davydov.

Esame del degustazione: una valutazione delle attività di innovazione è svolta sulla base del gusto di un esperto, delle sue sensazioni, del significato, dell'originalità, della necessità del metodo. Questo tipo di esame è molto soggettivo. E non è fondamentalmente formalizzato.

Comprendere l'esame - in questo caso, non una valutazione dell'innovazione, ma si presume alla non-innovazione, crescente innovazione al livello di trasmissione. In questo caso, l'esperto sta provando, cercando di alzarsi sulla posizione dell'autore per capire l'idea dell'autore.

2.4. Concetto di esame.

2.4.1 Fasi di competenza

La fase preparatoria: determina i tempi, gli obiettivi, le attività, gli indicatori, i tipi di competenze. In questa fase, i diritti e la responsabilità dei membri del gruppo di esperti sono determinati

La fase organizzativa - coinvolge la selezione di esperti sotto la logica di competenza.

La fase di lavoro è di condurre un esame per l'aiuto di interrogativo, intervista, conversazione gratuita, controllando la conformità dei documenti all'applicazione rivendicata.

Stage analitico - Analisi dei risultati ottenuti e redazione di un parere di esperti sulla base di fasi precedentemente implementate.

2.4.2. Oggetto di competenze

Attività di produttività - cioè, un tipico prodotto di attività diventa una qualità superiore.

Aumentare la qualità della conoscenza - implica un aumento del numero di studenti eccellenti

Si presume che il meccanismo di autoregolamentazione reflessibile sottostante si presume che venga assunto una nuova competenza.

2.4.3 Criteri di esame

Criterio: un segno, sulla base della quale è effettuata esperienza

Criteri generali - determinare la valutazione del significato dal punto di vista delle tendenze, delle direzioni di sviluppo. I criteri generali sono valutati dalla novità, innovativività del progetto. Inoltre, i criteri generali determinano la scala dell'innovazione, il livello di significatività del progetto. La possibilità della sua distribuzione sul livello locale, locale o regionale o federale. La capacità di cambiare il livello di istruzione in ciascuno di questi livelli. I criteri generali determinano il sistema sistematico del progetto, il progetto può essere frammentario o sistemico. I criteri generali possono determinare l'efficacia dell'innovazione, cioè ciò che accadrà con l'introduzione di questa innovazione. Ad esempio, miglioramento, arricchimento della pratica educativa o meno. I criteri generali valutano la capacità di trasmettere, la replicazione dei risultati, l'esperienza.

Speciale - Definire il contenuto, la competenza del progetto in termini di norme e concetti. I criteri speciali determinano come sono impostati problemi e obiettivi reali, cioè, definiscono la completezza della struttura del progetto. La competenza dei criteri speciali include il grado di guadagno degli elementi strutturali del progetto. I criteri speciali determinano la coerenza degli elementi strutturali.

Criteri privati: determinare il grado di validità del progetto in termini di incarnazione e redditività. I criteri privati \u200b\u200bvalutano il realismo del progetto educativo in termini di conformità con idee, obiettivi e obiettivi del progetto educativo a condizioni e risorse reali. Inoltre, i criteri privati \u200b\u200bvalutano la realizzabilità del progetto educativo. L'autore deve indicare come gli altri soggetti saranno inclusi nel suo progetto. Va notato che i criteri privati \u200b\u200bdeterminano la gestione del progetto educativo. Ciò significa la presenza di moduli, un piano d'azione per l'implementazione del progetto.

3. Istituzioni educative di Lissenging. Caratteristiche della procedura, un algoritmo approssimativo

Va notato che il licenziatario è un'istituzione, o una persona privata, le cui attività sono soggette a licenze, alla procedura di licenza, si applica alla dichiarazione del campione stabilito al servizio di licenza statale.

Ogni istituzione educativa dovrebbe avere il permesso per il diritto di condurre attività educative in conformità con la legislazione della Federazione Russa. Tale diritto deriva da un'istituzione educativa dall'emissione di una licenza che lo consente.

La licenza per il diritto di condurre attività educative è rilasciata dall'autorità statale della gestione dell'istruzione sulla base della decisione della Commissione di esperti. La Commissione esperta è creata dall'organismo statale dell'istruzione, autorizzato dalla legislazione della Federazione russa su richiesta del fondatore.

L'oggetto e il contenuto dell'esame autorizzato delle istituzioni educative è stabilire la conformità delle condizioni per l'attuazione del processo educativo offerto dall'istituzione educativa, dagli obblighi statali e locali in termini di standard di costruzione e norme, standard sanitari e igienici, la salute Di studenti, studenti e dipendenti di istituti educativi, attrezzature educative, attrezzature, processo educativo delle attrezzature. Inoltre, il soggetto dell'esame con licenza è il centesimo educativo dei lavoratori pedagogici e del personale degli Stati nell'istituzione.

Lo scopo della licenza è quello di stabilire la conformità dei programmi dichiarati (il generale iniziale, la principale istruzione generale, secondaria (completa), istruzione aggiuntiva). Indicazioni di istruzione supplementare, ad esempio, artistico ed estetico, culturale, scientifico e tecnico, socio-pedagogico, educazione fisica e sport, la limitazione locale la conformità dell'istruzione pre-scolastica dichiarata aree prioritarie. Le condizioni del processo educativo devono corrispondere all'art. №33 p. 9 della legge della Federazione russa "sull'educazione"

Le licenze è un sistema che determina la conformità che è necessario considerare in conformità con i regolamenti relativi alle licenze, con i regolamenti sulla scuola, in conformità con la legge sull'istruzione, il codice civile e l'altro diritto da parte dei programmi dichiarati .

Le licenze includono la verifica della conformità dei documenti legali, delle relazioni di proprietà, del sostegno educativo e metodologico, della verifica della conformità del materiale materiale e della base tecnica, la formazione normativa del contingente degli studenti in conformità con il carico del progetto, il livello di istruzione del pedagogico Personale, conformità con standard sanitari e protezione del lavoro.

Prima di entrare nell'istituzione educativa, l'esperto ottiene un compito di licenza. Tutti i programmi sono prescritti in un'applicazione di licenze. È indicato dal tipo di istituto educativo e dal suo aspetto. Ad esempio, il tipo di istituzione "scuola comunitaria", tipo di istituzione

Istruzione generale primaria

Scuola secondaria di base.

Scuola media dell'istruzione generale

L'esperto deve essere conforme alle norme etiche del comportamento, da sostenere, non in conflitto.

Aspetto legale della licenza -

La Carta scolastica deve essere rilasciata in conformità con la legge della Federazione Russa "sull'educazione".

La Carta deve essere registrata, cioè, la data di registrazione è indicata.

È necessario avere un certificato di entrare in un registro.

Ci deve essere un certificato di formulazione per la contabilità fiscale, cioè, deve essere la scatola.

La Carta della scuola dovrebbe avere il nome corretto dell'istituzione educativa, ripetuta in tutti i documenti, informazioni sull'istituzione di un'istituzione educativa, gli obiettivi e gli obiettivi dell'istituzione educativa, l'organizzazione del processo educativo dovrebbe essere annotato in conformità con Articolo 13 della legge "all'istruzione" della Federazione Russa. Inoltre, è necessario registrare i diritti e gli obblighi dei partecipanti al processo educativo, aspetti della gestione del processo educativo, dei tipi e dei tipi di programmi educativi. Assicurati di notare la presenza del certificato della Terra. L'esperto dovrebbe sapere che le istituzioni educative statali hanno i documenti sugli edifici che sono in gestione operativa e le istituzioni educative non statali devono fornire documenti sugli edifici nella loro attività o proprietà.

Durante l'esame, è necessario verificare la disponibilità di documenti decorati per l'uso del suolo. La Terra nelle istituzioni e degli edifici pubblici sono in uso operativo, e in istituzioni educative non statali possono essere possedute o si divertono nell'ambito dell'accordo di locazione. Tutti questi documenti devono essere controllati per la presenza e il design adeguato.

Inoltre, un pacchetto di documenti dovrebbe includere un accordo con un'istituzione medica, se la scuola ha un ufficio medico, un accordo con una scuola e una sala da pranzo di base. Assicurati di vedere il passaporto della prontezza dell'istituzione, della conclusione della SES e della supervisione del fuoco dello Stato.

Se la scuola ha lezioni che lavorano sotto un contratto con le università, allora questo contratto deve essere definito. Se la scuola è aperta Lyceum, ginnasica, classi di profilo, deve essere confermata dai documenti di autorizzazione pertinenti.

L'esperto sta guardando il curriculum, curricula utilizzati nel processo educativo, attrezzature e attrezzature dei cabinet, il livello di qualificazione degli insegnanti e conformità con il suo soggetto. Assicurati di notare le caratteristiche del curriculum. Quali articoli sono integrati, a cui viene utilizzato il componente scolastico, in che modo gli studenti sono impegnati negli studenti delle scuole superiori, con un carico settimanale e nella settimana scolastica dal 5 o al 6 ° giorno.

Il livello di qualifica deve essere conforme all'argomento, l'insegnante deve passare la riqualificazione professionale, se non ha un'educazione pedagogica. Nel caso personale dell'insegnante, devono essere documenti sull'istruzione, per migliorare le qualifiche, sulla certificazione tempestiva.

Se ci sono corsi a scuola (ad esempio, "corsi di parrucchieri"), l'istituzione educativa deve presentare una licenza per svolgere questo servizio, documenti che confermano il livello di istruzione degli insegnanti dei corsi, cioè gli insegnanti dei corsi devono avere un'educazione pedagogica in la specialità "parrucchieri". Se l'istituzione educativa impiega persone che hanno diplomi stranieri, quindi hanno bisogno di una traduzione e riconoscimento e riconoscimento notary di questo diploma nel territorio della Federazione Russa. Ad esempio, un diploma è rilasciato sul territorio dell'Uzbeky SSR, durante l'esistenza dell'URSS.

È necessario che entri nella scuola per conoscere la forma di un'istituzione educativa, poiché sotto la concessione di licenze delle istituzioni non statali, l'uso dei curricula è caratterizzato dalla natura degli esemplari.

Le licenze iniziano con lo studio del pacchetto di documenti.

La prima cosa è che questa affermazione è studiata, che è stata data una scuola per le licenze. La dichiarazione scrive necessariamente quali programmi dichiarare una scuola su licenze (istruzione primaria, secondaria, completa (generale), istruzione aggiuntiva, ecc.). È necessariamente controllato come componente scolastico è usato per preservare la salute degli studenti.

Assicurati di specificare l'anno di costruzione di una scuola, la capacità stimata dell'edificio e il carico reale, cioè il numero di studenti.

La dichiarazione prescrive necessariamente il contingente degli studenti, cioè il numero di bambini è un SANIP corrispondente, che incontra il progetto dell'edificio scolastico. L'esperto dovrebbe sapere che se i bambini vengono applicati più della norma, è necessario organizzare il secondo turno.

L'esperto del processo di sondaggio scolastico conduce uno studio del materiale materiale e tecnico della scuola. Obbligatorio nel parere esperto indica il risultato dell'esame di workshop, aule, armadietti di biologia, chimica, fisica, informatica, pulizia, una palestra. Nel parere di esperti, è necessario specificare quali articoli sono minimamente equipaggiati con attrezzature moderne, che massimizzano, valutano l'applicazione% dell'apparecchiatura obsoleta. È necessario indicare l'esperto, cosa e in quale percentuale vengono utilizzati i TSOS e i computer, accompagnamento multimediale, insegnanti d'arte, classi di computer portatili. Un'attenzione particolare dovrebbe essere pagata alla disponibilità e alle attrezzature del cabinet di pulizie (gabinetto del servizio di lavoro), le sue moderne attrezzature ed elettrodomestici e dispositivi. I workshop sono anche un oggetto molto importante dell'esame di esperti. Recentemente, la presenza di workshop carpenteria e impianti idraulici diventa rara, sebbene debba essere presentato per la completezza del parere degli esperti.

Nel suo lavoro, l'esperto è guidato dalla Regola: è necessario indicare ciò che ho visto, e non discutere di chi è la colpa del perché, ad esempio, un fungo si è sviluppato in palestra sulle pareti sulle pareti e la presenza di crepe furono rivelate. Questa è una violazione di regole sanitarie, perché la particella del gesso esfoliata può ottenere un bambino negli occhi e causare lesioni. E la crepa nel pavimento può portare alla ferita a gamba di un bambino.

Quando si esamina gli armadi è necessario notare l'apparecchiatura degli armadi, la presenza o l'assenza di attrezzature antiche e obsolete. Un'attenzione particolare dovrebbe essere prestata alla presenza di atti sulla sicurezza, istruzioni per la protezione del lavoro. Tutti questi documenti vengono aggiornati il \u200b\u200b1 ° settembre.

In ogni ufficio e l'Aula ci deve essere un kit di pronto soccorso, il suo set di farmaci corrisponde all'argomento o al carattere dell'attività degli studenti. In ogni classe e in ufficio, le istruzioni sulla protezione del lavoro dovrebbero essere conformi all'apparecchiatura del cabinet per la protezione della vita e della salute degli studenti. Il passaporto del gabinetto dovrebbe riflettere il suo filtro e sistematizzazione del materiale. Tali, estranei, le cose scelte non dovrebbero essere.

Un'attenzione particolare è pagata alla fisica e alla informatica in fisica e informatica (la presenza di linoleum antistatico e quadrati di almeno 6 mq. Su una persona nell'ufficio informatico, è necessario rispettare le regole per lo stoccaggio dei reagenti di Vari gruppi chimici in chimica, la disponibilità di record di reagenti di cancellazione e il rispetto delle normative sulla sicurezza antincendio.

L'esperto deve esaminare locali speciali, come uno scudo, seminterrato. Nella schermatura devono essere tappetini in gomma e guanti di gomma, non ci dovrebbero essere cose antiche o romanze.

Quando si entra nell'istituzione educativa, l'esperto dovrebbe necessariamente familiarizzare con la conformità del livello di istruzione degli insegnanti al soggetto. Nell'opinione esperto, va notato quanti insegnanti hanno un'educazione pedagogica più elevata e quanto un'istruzione professionale superiore e per quali materie. È necessario notare il numero di insegnanti con la categoria più alta, prima e seconda qualifica. Assicurati di riflettere la formazione avanzata, cioè quanti insegnanti hanno superato corsi per la formazione avanzata il 1 ° settembre dell'anno in corso e quanto mira a studiare nell'attuale anno scolastico. Nelle questioni personali degli insegnanti dovrebbero essere documenti sull'istruzione e della riqualificazione. Va notato che 1 volta in 5 anni l'insegnante deve subire corsi di formazione. È necessario sapere che le questioni personali degli insegnanti devono essere una copia dei fogli di attestazione che confermano la categoria pertinente. Ci sono casi in cui un insegnante ha uno specialista senza educazione pedagogica. In questo caso, un ruolo decisivo viene svolto dall'esperienza sull'argomento.

Quando si compila il blocco "Protezione del lavoro", in conclusione esperta, è necessario specificare la disponibilità di documenti in pieno o documentazione richiede alcun rifornimento. C'è necessariamente la presenza di documenti sulla protezione del lavoro - istruzioni, una rivista del briefing, la regolarità della formazione nei corsi di protezione del lavoro responsabile su questo tema (Direttore, Deputati responsabili della protezione del lavoro, insegnanti di fisica, informatica, tecnologia, chimica, ecc. .) Implementazione nelle istruzioni per la pratica per la protezione del lavoro rilevata controllando la regolarità del briefing, la presenza della documentazione sulla protezione del lavoro, la disponibilità di documenti che confermano la tempestività dell'apprendimento. La documentazione include la disponibilità di istruzioni quando si lavora sul posto, istruzioni per il personale non elettrico con assegnazione di 1 gruppo, sicurezza antincendio (istruzioni e istruzioni per il briefing), i regolamenti sul lavoro interno.

Nel parere esperto, è necessario riflettere la data (anno) dell'ultima riparazione e indicare quale era una riparazione capitale o cosmetica. È necessario notare i problemi e le condizioni del tetto, seminterrato, sala sportiva, scudo, servizi igienici, pubblico educativo, ufficio medico, insegnante, sala da pranzo, sala riunioni e altri locali. Assicurati di notare le caratteristiche dello stato di questi locali.

Se vi è un inquilino a scuola, è necessario verificare gli accordi di locazione e le condizioni di conformità con esso in conformità con i requisiti sanitari e igienici.

Le caratteristiche del processo educativo, come una scuola elementare, sono specificate in una stanza separata.

Il sistema di istruzione aggiuntiva è necessariamente indicato nella conclusione di esperti. L'attenzione è attratta dalla natura di fornire ulteriori servizi di istruzione, cioè pagato o gratis. Se un sistema di istruzione aggiuntivo è gratuito, non dovrebbe ripetere il programma di educazione generale. Ogni programma richiede un curriculum, pianificazione di classi, programma. È necessario notare che il livello di istruzione degli insegnanti di istruzione aggiuntivi deve essere conforme al livello di materie di istruzione aggiuntiva. Ad esempio, se ci sono classi nel cerchio di tiro a scuola, dovrebbero essere come in una posizione appositamente attrezzata che non ha Windows. L'arma di stoccaggio dell'arma deve essere dotato di allarme, armadi di sicurezza speciali per lo stoccaggio delle armi. L'insegnante di un'educazione supplementare è obbligata a riportare la ritrasità in modo tempestivo e avere un documento sull'educazione pedagogica (diploma di scuola militare)

Secondo i risultati dell'esame ci sono conclusioni

Le condizioni per l'attuazione del processo educativo sono conformi al (o non conforme) ai programmi dichiarati della formazione iniziale, generale e secondaria (completa).

La Carta dell'istituzione educativa è conforme (o non conformi) la legislazione vigente e consente di attuare i programmi rivendicati nella pratica.

Materialmente - la base tecnica consente (non consente) di attuare programmi educativi

Le attrezzature e le attrezzature sono nuove, ma nel 50% dei casi, obsoleto moralmente. Richiede un rifornimento e sostituzione significativi. L'attrezzatura del gabinetto della parete interna (lavoro del servizio) è in condizioni insoddisfacenti.

Cornici pedagogici Il processo educativo è fornito con V.P.O. Nel 98%, gli insegnanti a tempo pieno del 86%, un livello di istruzione del 48% è stato confermato dai documenti pertinenti.

La documentazione sulla protezione del lavoro è presentata integralmente (richiede il rifornimento, non presentato)

Dopo le conclusioni, le violazioni e i commenti sono indicati:

Ad esempio, una piccola percentuale di insegnanti di alta categoria 7%

L'opinione degli esperti è firmata dal presidente della Commissione e dai membri della Commissione.

4. Requisiti per la personalità dell'esperto.

4.1. Leggi psicologiche della comunicazione.

Qualsiasi esperto che lascia l'istituto educativo riceve un compito in conformità con le posizioni dichiarate. Queste posizioni sono installate involontariamente. Nel processo di procedura di licenza, l'esperto comunica, "read", decrittografa i dati esterni ottenuti. S.l. Rubinstein ha scritto: "Nella vita di tutti i giorni, comunicando con le persone, ci concentriamo sul loro comportamento. Nel processo di comunicazione, viene prodotto un certo piano psicologico".

L'esperto deve tranquillità, senza analizzare le ragioni per ciò che ha visto, per visualizzare tutte le caratteristiche dell'istituzione educativa in conclusione esperta.

Non sempre l'installazione ottenuta come risultato di un'applicazione di licenze è fedele. L'esperto dovrebbe donare dalla sua scuola e chiaramente "scattare una foto" ciò che è in questa istituzione educativa.

Succede che l'installazione, il parere dell'esperto, ricevuto dal lato, e la condizione determinata dallo Stato al momento, le associazioni di vita che hanno sviluppato antipathies o simpatie riguardano le conclusioni o le opinioni. Questo dovrebbe essere evitato. Come o no, non determina la soluzione. Vero o meno in conformità con la legge o la posizione - questo è ciò che l'esperto dovrebbe fare attenzione.

Il bagaglio della vita di una persona si sviluppa dall'orientamento dell'identità (obiettivi, installazioni, bisogni, valori, ideali), da deposito, abilità, conoscenza di ogni persona, da temperamento, carattere, relazione in stile con gli altri. Queste caratteristiche della comunicazione possono in qualche modo influenzare il processo di comunicazione. Molti hanno notato il modo in cui si sente liberamente e con fiducia come una persona quando la conversazione arriva alla sfera dell'attività che possiede con successo. Tuttavia, un oggetto non familiare di giudizio non sarà sicuro, non chiaro. Pertanto, l'esperto deve essere ben educato su varie questioni relative alla procedura di licenza e alla preparazione dell'opinione di esperti.

4.2. Caratteristiche del magazzino mentale dell'uomo.

Ci sono caratteristiche della persona umana, geneticamente, cioè dalla nascita, incorporata in esso. Queste caratteristiche individuali determinano la capacità umana di comunicare, la velocità della risposta nelle attività comunicative, il tipo di attività nervosa, la nitidezza delle esperienze, la percezione emotiva del successo e dei guasti nella comunicazione e altre attività.

Si manifestano nel temperamento, lo stile generale del comportamento.

Temperamento - dalla temperatura latina temperamento, che significa la corretta corrispondenza delle parti, proporzionalità - la caratteristica della persona con le sue caratteristiche dinamiche: intensità. Velocità, tempo, ritmo dei processi e stati mentali. Ci sono quattro tipi di temperamento: Sanguine, Colerico, Flegmatico, Malincholico.

Sanguine - forte, equilibrato, mobile. È possibile caratterizzare questo: "Run of the Mighty Stream"

Choler - forte, squilibrato, rapido. "Il flusso è potente e abbassa rapidamente le sue acque dalla roccia".

Flegmatico - forte, equilibrato, inerte. "Flusso calmo e regolare di un fiume multi-acqua"

Melancholic è debole, con debolezza, sia eccitatire che frenatura, prevalgono i processi dei freni. "Canne deboli sulla pianura, che possono trasformarsi in una palude."

Il temperamento pulito è piuttosto raro. Più spesso nell'uomo ci sono caratteristiche di diversi tipi, anche se le proprietà di qualcuno sono dominate. In nessun caso non può mescolare le proprietà delle caratteristiche del temperamento. Onesto, gentile, tatto, responsabile, audace o, al contrario, falso, maleducato, malvagio, codardo una persona può essere con qualsiasi temperamento. È vero, queste caratteristiche positive o negative si manifestano in modi diversi con uno o un altro temperamento.

È importante tenere conto che sulla base di un certo temperamento, alcune personalità sono prodotte, e altre sono più difficili. Conoscere il suo temperamento, il temperamento dei colleghi o degli avversari, può essere coscientemente basato sulle sue manifestazioni positive e superarlo negativo, sviluppare le sue abilità comunicative o attività creative. Pertanto, se l'esperto è tenuto a concentrarsi, determinare scrupolosamente lo stato della base materiale, il rispetto dell'attività accademica del programma rivendicato in conformità con la legislazione adottata, allora questo lavoro è meglio affidato alla flemmatica. Dal momento che l'attività dell'esperto suggerisce la rapida possibilità di fissare lo stato di cose visto, allora i gruppi di esperti sono migliori per includere specialisti di diversi temperamenti.

4.3. Segreti della comunicazione produttiva.

Uno dei bisogni della comunicazione umana è quello di essere stimato, compreso, riconosciuto. Questo è il modo in cui mai nelle condizioni moderne è uno dei compiti di licenze e certificazione delle istituzioni educative e del personale pedagogico. Quindi è molto importante dare all'interlocutore a parlare, sento il suo significato, per affrontare l'attenzione sull'interlocutore. È molto importante costruire correttamente una conversazione, dare l'opportunità di mostrarti dal lato migliore, ma allo stesso tempo rivelare, nota le carenze tattive. E queste omissioni e carenze devono essere riflesse nella conclusione di esperti. È necessario raggiungere il corretto display nella conclusione esperta vista sulla base dell'essenza del caso e non dalla posizione soggettiva dell'esperto. È necessario persistere allo scopo di esaminare, allo stesso tempo, osservando la flessibilità e l'umanità. È necessario sforzarsi di ottenere ciò che è programmato, rimanendo nel quadro della decenza. Allo stesso tempo, dovrebbero essere prese in considerazione tre principali categorie: Percezione, emozioni, sentimento. Varie situazioni nelle relazioni tra le persone rientrano in una di queste tre categorie di cultura comunicativa.

Percezione - Identificazione del modo di pensare del lato opposto. Da qui la regola - mettiti al posto dell'altro, non decidere sulla base dei nostri giudizi. Agisci una regola - Discutere le differenze. Lascia che l'altra parte si manifesterà, chiedi al Consiglio, tener conto dell'immagine del partecipante alla comunicazione. Questo è un requisito di un atteggiamento valido nei confronti dell'interlocutore di un livello diverso.

Emozioni - Prima di tutto, devi realizzare i tuoi sentimenti e i tuoi sentimenti, l'atmosfera dei partner. Consentire l'altro lato se la passione è stata brillata, "rilascia il vapore", non reagire, perché la cosa principale per ottenere un risultato oggettivo dell'esame.

Comunicazione - Sii educato, delicato, sobrio. Durante la conduzione di un esame, è necessario indicare le carenze, ma non discutere perché è avvenuto un tale stato di cose. Non puoi dire: "Non hai ragione!", "Non hai realizzato questo lavoro!". È facile da menzionare nella conclusione vista. La decisione prende la Commissione, non un esperto.

4.4. Conflitto, la sua natura e i suoi metodi di risoluzione

Conflitto, come sai, è uno scontro di opinioni, posizioni, orientamenti sociali e politici. In sostanza, i conflitti sono diversi in termini di manifestazioni e nella loro influenza, positivi o negativi, sulla natura delle relazioni.

4.4.1 Conflitto della natura

La storia dell'umanità è piena di conflitti internazionali, interstatali che portano il dolore, la distruzione, privando coloro che sono coinvolti in loro. In queste contraddizioni non ci sono ragionevolezza e umanità. Pertanto, di recente, un'attenzione particolare è rivolta alla dichiarazione della cultura del mondo, la formazione delle impostazioni di tolleranza nella coscienza umana e la prevenzione dell'estremismo in relazione al popolo.

Un altro livello di conflitto è la contraddizione tra partiti politici, frazioni artistiche, gruppi, comunità sociali. Noi testimoniano tali conflitti ricevono costantemente informazioni dalla comunicazione di massa. Le fonti di tali conflitti sono contraddizioni economiche, ideologiche, ideologiche e persino di personalità, ma in qualche modo sono la natura dei conflitti politici. I conflitti politici sono una delle forme di conflitti sociali che possono essere diversi. Il dolore e l'ansia speciale causano conflitti causati da contraddizioni interretniche inter-etniche e inter-etniche. Le collisioni militari degli ultimi anni sono inevitabili dalle vittime umane, ma anche nel fatto che in molti anni lasciano una traccia di omnibrazione e intolleranza nella coscienza, non cielo nelle anime delle persone. Una delle conseguenze dannose di questi conflitti è il terrorismo internazionale, oscurando l'inizio del terzo millennio. Gli eventi degli ultimi anni nel nostro paese e all'estero hanno convinto che è possibile resistere al rampante della crudeltà e inumanità combinando.

Terzo livello - conflitti interpersonali. Possono anche indossare un carattere sociale. Tale conflitto tra generazioni rivelate da I.S. Turgenev nel romanzo "Padri e bambini". Osserviamo un conflitto simile oggi, inoltre, in condizioni moderne, acquisisce particolare acuta a causa del fatto che la gamma di discrepanze negli interessi, dei valori, delle preferenze tra generazioni più antiche e più giovani è particolarmente bruscamente.

La manifestazione del nazionalismo, estremismo, l'approvazione della superiorità di una religione rispetto all'altra è tutto il rifiuto di altre culture, altre religioni, altre etnos, altre tradizioni, piante, opinioni.

Un'altra categoria di conflitti è anche interpersonale e, alla sua base, ha differenze in opinioni, posizioni, installazioni, valori, orientamenti, ma la loro manifestazione non è associata al rifiuto di un altro. Possono sorgere a causa di incomprensioni, ostilità verso l'altro, risentimento, relazioni errate tra loro, senza tatto, spontaneamente emergenti. Situazioni impreviste nel processo di comunicazione o a causa di vari atteggiamenti a determinati eventi, fenomeni, suggerimenti.

Ci sono spesso tali collisioni tra il vecchio e il nuovo, tra la mentalità, familiare e innovativa nello spazio pedagogico. Nella comunicazione dell'esperto con un licenziatario non dovrebbe essere posizioni autoritarie prevalenti nelle condizioni del regime totalitario. L'esperto dovrebbe stare nella posizione dell'insegnante - umanista, conducendo un esame umanistico aperto. Anche la discussione sui vantaggi dell'insegnamento su uno schema lineare o concentrico è anche un conflitto tra vecchio e nuovo. Questa discussione incontra il concetto di "verità nasce nella disputa".

Per risolvere un numero di domande, i conflitti potrebbero inevitabilmente accadere. Possono indossare sia positivi che negativi. Dal punto di vista dell'esperto, è importante capire le fonti di conflitto, le specifiche delle contraddizioni, il modo per risolvere il conflitto. Tenendo conto della cultura professionale dell'esperto.

Spesso la fonte del conflitto diventa disaccordo con la posizione dell'esperto. Reazione aggressiva all'osservazione. Manifestazione di mancanza di rispetto su entrambi i lati. Mancato obbedire all'ordine generalmente accettato. Nell'80% dei casi, sorgono i conflitti in aggiunta ai desideri delle parti, non a causa del conflitto dei singoli individui. La causa più comune in questi casi è una percezione inadeguata della dichiarazione, l'abitudine di interrompere senza ascoltare.

Gli specialisti in conflitti si noti che la velocità di parlare è 4 volte più lento della velocità del pensiero. Se una persona è focalizzata non su ciò che sente, si affretta a sensibilizzare le informazioni a volte è inadeguata. Si notò che gli uomini vengono interrotti 2 volte più spesso e possono ascoltare accuratamente solo 15-20 minuti.

Un altro motivo è risentimento. Siamo offesi a coloro che significano per noi. Ciò è dovuto alla differenza del previsto e reale.

C'è un conflitto interpersonale dovuto all'ostilità, il desiderio di umiliare, a sbriciolare - questo non dovrebbe essere nel lavoro dell'esperto. Anche l'esperto non ha il diritto di criticare, esprimere la sua opinione in qualsiasi forma.

Qualsiasi conflitto deve essere risolto in modo che non vi siano disturbi di equilibrio nelle relazioni, una diminuzione del comfort psicologico.

4.4.2 Metodi di risoluzione dei conflitti.

Come imparare a preservare la compostezza e calmare in una situazione di conflitto inaspettatamente derivante? La saggezza folk insegna compostezza e prudenza. Ricorda il proverbio: "La mattinata della serata è più saggia," la morte sette volte, ancora una volta ". In altre parole, non correre con conclusioni, soluzioni ortografiche.

Un'altra ricezione, la capacità di cambiare e accendere l'attenzione dell'interlocutore in una situazione che minaccia il conflitto. L'esperto non dovrebbe essere situazione associato all'incontinenza, con l'assenza di castigo o maleducazione. L'esperto non ha il diritto di root, umiliato. Puoi usare il principio di compensazione emotiva, esprimere simpatia emotiva. È possibile utilizzare il principio del terzo autorevole, riferendosi alla conoscenza delle regole e delle leggi. Spesso usano il principio dell'ascolto forzato, cioè, il prossimo esprime rigorosamente dopo il primo. In questo caso, si scopre che le parti in conflitto spesso non si sento l'un l'altro. Un altro modo per evitare conflitti è utilizzare il principio dello scambio di posizioni. In questo caso, gli avversari si alzano sulle posizioni del lato opposto. Spesso, un tale casting ti consente di evitare conflitti.

Va tenuto presente che con qualsiasi esame, il controllo dovrebbe essere fatto di tatto speciale e rispetto, poiché le persone sono in tensione e ovviamente nervose. È necessario padroneggiare la televisione della resistenza allo stress a entrambe le parti. La vita finge non poche sorprese e situazioni imprevedibili. Una relazione inaccettabilmente scortese, hamsk, offensiva o qualche critica. È necessario mantenere l'autostima. Si manifesta in estratto, la capacità di mantenere la imperturbabilità, in nessun caso può essere come fare qualcuno che ha mostrato una maleducazione, senza tatto. È importante ricordare che l'atteggiamento errato potrebbe essere previsto in anticipo per cambiare il corso degli eventi, nascondere gli svantaggi. È impossibile essere temperato a caldo, impaziente, in un'autostima si manifesta, in tacty, la tolleranza di potenza. Non scendere mai prima di scoprire la relazione. La saggezza orientale è nota: "Se non possiamo cambiare le circostanze, è necessario modificare l'atteggiamento nei loro confronti."

Una delle condizioni per la produzione di autocontrollo e resistenza allo stress è il giusto atteggiamento nei confronti delle critiche. Il dizionario esplicativo definisce la critica come discussione, l'analisi di qualcosa per valutare, dignità, rilevare, identificare le carenze. La critica dovrebbe essere costruttiva. È costruttivo se trasforma un principio positivo se non è umiliato, ma per aiutare e non necessariamente un giudizio negativo su qualsiasi cosa.

Un esempio può essere vari articoli critici che contribuiscono a comprendere la diversità delle forme di prosa, modi per trasferire il sentimento degli eroi, ecc.

Nella comunicazione aziendale, la critica dovrebbe aiutare, e non battere fuori dal calibro. Quindi può essere considerato costruttivo, ma nell'attuazione di qualsiasi esame, l'esperto non ha diritto alle dichiarazioni critiche. In caso contrario, la critica è costruttiva per offrire opzioni per superare la situazione che è sorta, cioè, prendi oltre altre funzioni. È inaccettabile applicare eventuali dichiarazioni critiche come dimostrazione della sua competenza, principi e attività.

Con qualsiasi esame di esperti, è impossibile diminuire la dignità del partner, è necessario essere concreti, prevenendo dichiarazioni irragionevoli. È necessario essere benevoli, mostrare il rispetto per la personalità dell'avversario, non è possibile fornire raccomandazioni, fare commenti.

Analizzando tutto quanto sopra, puoi capire che l'esperto dovrebbe ascoltare, vedere, prendere il vero stato degli affari, riflettere questa condizione nell'opinione esperta. Allo stesso tempo, è impossibile consentire dichiarazioni, commenti critici o tenere conto della giustificazione. La regola principale "L'obiettivo principale dell'esame è stabilire la conformità e la decisione prende la Commissione".

La legislazione che regolava in Russia la portata dei servizi educativi negli ultimi anni è cambiata abbastanza significativamente. Da un lato, non solo le agenzie governative, ma anche le organizzazioni commerciali possono essere esercitate ora, ma anche organizzazioni commerciali, con l'altra, è stata introdotta alle licenze obbligatorie di qualsiasi attività simile. Questo è il motivo per cui una particolare rilevanza ha acquisito la domanda, se la licenza educativa è necessaria in un modo o nell'altro.

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Atti legislativi che determinano la necessità di licenza educativa

Prima di considerare i tipi di servizi quando è necessario una licenza per attività educative, è necessario elencare i principali atti legislativi che regolano il settore dell'istruzione al momento attuale. Questi includono:

• Legge "sull'istruzione nella Federazione Russa" №273-фз, pubblicata il 12/29/2012
• Legge "Su licenza ..." №99-фз, firmato 04.05.2011
• Decreto del governo della Federazione Russa №966, del 28 ottobre 2013

Nelle prime due leggi federali indicate contengono le principali disposizioni che regolano la portata della fornitura di servizi educativi. Soprattutto molte innovazioni contiene una nuova legge sull'educazione adottata. È che contiene una risposta affermativa alla domanda attuale e topica, se la licenza educativa è necessaria.

Sviluppato e firmato da una risoluzione un po 'successiva n. 966 contiene uno specifico elenco di servizi quando è necessaria una licenza educativa, nonché una descrizione dei casi quando non è richiesta una ricevuta.

Tipi di servizi educativi, quando fornisci una licenza

I suddetti atti legislativi prevedono la licenza obbligatoria ottenendo le attività educative, se l'organizzazione o l'imprenditore individuale fornisce servizi per la pre-scuola, l'istruzione professionale, l'istruzione professionale e la formazione professionale. Per un'idea più accurata di specifici tipi di attività educative soggette a licenze, ognuna di esse dovrebbe essere considerata separatamente.

Istruzione generale pre-scuola e secondaria

Il tipo di attività educativa con cui si affacciano assolutamente ogni persona. Dopo aver apportato modifiche alla legislazione federale, tali servizi possono avere organizzazioni non commerciali e commerciali. Allo stesso tempo, hanno bisogno di una licenza obbligatoria.

Educazione professionale

Uno dei tipi più comuni di servizi educativi. Comprende quattro livelli:

• professionale secondaria;
• più alto con l'assegnazione del grado di scapolo;
• più alto con l'assegnazione di un master o specialista;
• più alto con la preparazione di specialisti della categoria più alta (laureata, stage, ordinature).

Solo le organizzazioni educative hanno il diritto di impegnarsi nell'istruzione professionale.

Istruzione professionale aggiuntiva

Questo tipo di servizi educativi può avere solo organizzazioni non commerciali. Ci sono due tipi principali di programmi educativi il cui obiettivo è:

• formazione;
• riqualificazione professionale.

Educazione professionale

I servizi educativi per la formazione professionale possono anche essere forniti da qualsiasi organizzazione, sia commerciale che non commerciale. Allo stesso tempo distinguere tre tipi di programmi:

• preparazione dei lavoratori da parte delle professioni che servono le posizioni;
• riqualificazione di lavoratori e dipendenti;
• migliorare le qualifiche dei lavoratori e dei dipendenti.

I servizi di cui sopra elencati sopra contengono un elenco di situazioni praticamente completo quando è necessaria una licenza per le attività educative.

Casi in cui non è richiesta una licenza per attività educative

Attualmente, la legislazione vigente prevede solo un caso quando non è richiesta la licenza per le attività educative. Rappresenta una situazione in cui un imprenditore individuale registrato personalmente è fornito personalmente. Allo stesso tempo, non può assumere altri specialisti, lavorando solo da solo. Esempi di tali attività sono i servizi di un tutor, un insegnante privato che ha la necessaria esperienza lavorativa e istruzione. Anche senza una licenza consentita manutenzione personale di cerchi, sezioni o monolocali condotti da un singolo imprenditore senza attrarre specialisti aggiuntivi.

Prima dell'introduzione della decisione n. 966, la licenza non è stata richiesta nei casi in cui la certificazione non è stata certificata come risultato di studi e non ha emesso un documento finale sull'istruzione ricevuta. Esempi di tali situazioni sono formazioni, seminari o conferenze. Le recenti modifiche hanno portato al fatto che questa attività può essere eseguita senza una licenza, ma ciò è dovuto al fatto che non è educativo. Secondo una nuova classificazione, tali servizi appartengono a culturali o per il tempo libero.

Sistema operativo nella Federazione Russa istruzione aggiuntiva (BE) consente all'età adulta e figli di acquisire conoscenza partendo per gli standard statali obbligatori di formazione.

È possibile per una base a pagamento e gratuita nelle istituzioni educative economiche e commerciali.

Dal 2015, il diritto di fornire servizi in questo settore ha ricevuto IP.

I programmi fino a bambini e adulti hanno obiettivi diversi. Il primo mira a sviluppare un bambino, i suoi orizzonti. I servizi per bambini sono forniti in cerchi e club.

Fino agli adulti è formazione avanzata post-laurea.. La necessità che sorge da specialisti di vari campi di attività.

Ulteriori conoscenze e professione aumentano il valore di qualsiasi dipendente nel mercato del lavoro. Arrivare a te può pagare una base a pagamento e libera. Per fare ciò, è necessario avere un'istruzione superiore o secondaria.

• Formazione avanzata (progettata per insegnare nuove competenze dei lavoratori in vari campi di attività all'interno della loro professione).
• Riqualificazione (all'interno del quadro del programma, le persone ricevono una nuova professione).
• Stage (lo scopo dell'apprendimento è consolidare la conoscenza teorica nella pratica).

Importante! La disponibilità è confermata da un diploma, certificato o certificato.

Questi documenti hanno effetti legali e di imaging se sono emessi da istituti educativi che portano le loro attività sulla base della licenza pertinente. Tutti i programmi di formazione aggiuntivi sono conformi agli standard statali.

È necessario il permesso?

Nel 2015 è stata adottata nella Federazione Russa Фз №99.regolare con licenza nel paese.

B ad esso è effettuato per tipo e livelli di istruzione, professioni, specialità e altri indicatori. La licenza è il documento ufficiale permissivo.. Può avere un formato carta o elettronico.

La procedura per il rilascio di una licenza è determinata da tre atti principali normativi:

• Fz №273 (2012);
• Fz №99 (2011 g);

L'azione di questi regolamenti non si applica agli insegnanti (IP) che fornisce servizi educativi senza attrarre altre persone. Dettagli sulla lettura dell'articolo sul collegamento.

Riferimento! Non è necessario emettere una licenza per le organizzazioni che non sono documenti in sospeso in merito e conducono le tende e i seminari di formazione.

Chi dà?

L'elenco delle organizzazioni che rilascia licenze per attività educative è definita in articolo 3 fz №283.. Questo diritto è fornito alle autorità esecutive federali e regionali.:

• ministeri;
• comitati e dipartimenti di istruzione.

Pp №966.Accettato nel 2013, ha fornito il diritto di emettere. Dopo aver ricevuto una domanda per il rilascio di un documento di autorizzazione, devono emettere una licenza all'interno 45 giorni. Validità della licenza definita articolo 9 fz №99. È rappresentato indefinitamente.

Soggetto a sottospecie di licenze a

Organizzazioni che forniscono servizi a, indipendentemente dalla proprietà obblighi per eseguire una licenza per le loro attività se sono fidanzati:

• prescolare o formazione generale;
• formazione professionale di specialisti o la loro riqualificazione.

I servizi possono essere forniti da organizzazioni commerciali e non commerciali. La legislazione vigente non richiede l'esecuzione di una licenza da tutor e insegnanti privati.

Non è necessario riceverlo e tali organizzazioni che non conducono la certificazione e non emettono documenti sulla formazione. I loro servizi di allenamento si riferiscono a culturali o per il tempo libero.

Differenza per per bambini e adulti

Fino agli adulti Diretto sulla formazione professionale di specialisti qualificati. I programmi della loro formazione sono redatti in conformità con le esigenze del cliente del servizio.

Obiettivo ai bambini - Risolvere i compiti di educazione. È rivolto allo sviluppo del potenziale creativo del bambino e espandendo i suoi orizzonti.

Requisiti per i candidati

L'elenco dei requisiti per i richiedenti per la licenza è definito in Pp №966..

Dovrebbero avere:

1. La stanza in cui verrà condotto il processo di apprendimento. Deve essere posseduto o locazione a lungo termine delle organizzazioni che forniscono organizzazioni.
2. Supporto materiale e tecnico richiesto per il processo educativo.
3. Programmi e metodi di formazione che soddisfano gli standard statali;
4. Fez sulla conformità dell'organizzazione del processo di formazione di Sanpin.

Viene presentata la stanza utilizzata per le attività educative requisiti per la protezione della sicurezza e della protezione del lavoro e degli standard sanitari. Nelle principali attività educative delle organizzazioni dovrebbero essere specialisti di qualifiche pertinenti.

Il costo della ricevuta

Quando si effettua un documento di autorizzazione pagato duty e account di stato per competenze.

La dimensione del dovere di stato, in conformità con il codice fiscale della Federazione Russa, è 7.500 rubli.

Il costo della opinione di esperti dipende da il volume del lavoro è determinato dall'accordo delle parti.

Documenti richiesti

È emesso un documento di autorizzazione basato sull'applicazione. Ha una forma tipica, sviluppata dagli organismi regionali del Ministero dell'Istruzione. Insieme a lui un pacchetto di documenti. Include:

1. Copie notarile dei documenti che forniscono informazioni complete sul richiedente (charter, accordo costituente, locanda, organo, ecc.).
2. Certificato per la proprietà o un contratto di noleggio a lungo termine per i locali destinati all'attuazione delle attività educative.
3. Programmi e piani di formazione.
4. Certificato di materiale materiale e tecnico.
5. Conclusione sanitaria sull'idoneità della stanza.
6. La conclusione delle autorità di supervisione del fuoco dello stato.
7. Ricevuta del pagamento del dovere di stato.

Dopo la presentazione dei documenti, il richiedente viene rilasciato una licenza o un rifiuto scritto motivato.

Come ottenere: algoritmo

Per l'attuazione delle attività educative registrati come entità legale o IP.

La legislazione vigente consente di fornire servizi per le organizzazioni di tutte le forme di proprietà. Seguito da:

1. Trova una stanza per lavoro e portala in linea con sicurezza, servizi igienico-sanitari e igiene.
2. Sviluppare e approvare metodologie e programmi di formazione.
3. Pagare il dovere di stato.
4. Invia documenti alle attività di licenza.

La decisione di accettare la domanda di licenza è accettata all'interno 3 giorni lavorativi Dalla sua presentazione.

Il termine di considerazione dei documenti, secondo la legislazione vigente, non può superare 60 giorni.

Puoi inviare documenti personalmente, in forma elettronica, tramite MFC o per posta tramite lettera raccomandata.

Punizione per il lavoro senza permesso

La fornitura di servizi prima senza permessi è autorizzata a responsabilità amministrativa o penale Ai sensi dell'articolo 171 del codice penale. Fornisce la punizione per i dirigenti aziendali e il PI nel modulo:

• penalità prima 300 mila rubli;
• sviluppo del lavoro obbligatorio in quantità 480 ore;
• arresto prima 6 mesi.

Una punizione più severa è prevista per un gruppo di persone che violano la legislazione in vigore nel campo della fornitura di servizi educativi. La grandezza della multa per loro è aumentata fino a 500 mila rublie arresto - fino a 5 anni.

Video utili

Un piccolo video, che racconta i momenti generali, incluso per l'istruzione aggiuntiva:

I requisiti per la fornitura di servizi per l'istruzione aggiuntiva sono definiti Fz №273.. La sua azione si applica alle istituzioni educative di tutte le forme di proprietà.

Infine, tutto è passato dal punto morto!

Dopo l'adozione della legge federale "sull'istruzione nella Federazione Russa" del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ e l'adozione di una nuova disposizione sulle attività educative in licenza del 10/10/2013 n 966 (riferimento alla posizione) Con le licenze stava succedendo, per metterlo moderatamente, confusione.

Il processo di licenza non è andato. Non è andato - ed è così! Tutto questo assomigliava a una fiaba sul toro bianco. Il processo sembrava questo: documenti di archiviazione - ricevere commenti - correzione dei commenti - ricevere commenti - una revisione dei documenti per il raffinamento - la presentazione dei documenti e così via. Non parlerò del fatto che tutti i commenti successivi hanno contradditto quello precedente, quali passi ci impegniamo a ottenere licenze amate, quali azioni creative o eroiche commesse per lo stesso. Sembrava che non c'era il bordo finale e non lo farebbe.

Ma - una goccia di affilatura della pietra! E qui sono le prime lettere del dipartimento sull'adozione dei documenti per considerazione sui meriti, notifiche sul passaggio delle ispezioni documentarie (senza commenti !!!), le prime commissioni di uscita! Il primo (dopo il nuovo anno!) Le licenze ottenute sono già sotto nuova legislazione.

Coloro che hanno atteso il tempo e non volevano licenziare "fino a quando tutto esce" - Ti chiedo misericordia! Sappiamo come ricevere licenze in un modo nuovo. Ci sono difficoltà, ma sono tutti superati. I problemi sono risolti, set di documenti - abbastanza da tutti. Da te, i nostri cari clienti, come prima, richiede solo il realismo, un atteggiamento positivo e denaro.

Dei piacevoli momenti - LLC, CJSC, JSC e anche! - I singoli imprenditori! - Ottieni licenze, nessuna restrizione!

Costo - non è cambiato, ancora 48.000 rubli e pagamento 50/50. L'elenco dei documenti per iniziare il lavoro è lo stesso, cioè. Documenti e documenti costituenti nei locali, maggiori dettagli di seguito.

Oltre a questi documenti (se si dispone di conclusioni di Rospotrebnadzor e della signora per le organizzazioni educative), sono richiesti un altro numero di documenti sul contenuto dei programmi educativi, della salute, della nutrizione e dei servizi medici (questo è solo nuovo per ottenere licenze educative). Elenco di tutti i documenti e persino campioni che forniamo gratuitamente ai nostri clienti. Se sorgono difficoltà - Aiutiamo, se necessario, lo facciamo.

Set documenti primario:

1. Certificato di registrazione dello Stato
2. Certificato di contabilità fiscale
3. Stanco
4. Certificato di proprietà dei locali, Accordo di leasing (e sottobleso, se si sono subenditori), gli atti di ricezione dei locali
5. Conclusione di Rospotrebnadzor (Come prima, otteniamo, se necessario, otteniamo il costo - 22 000 rubli)
6. La conclusione della signora per le organizzazioni educative (come prima, otteniamo, se necessario, otteniamo il costo - 35.000 rubli)

Tutti i documenti - in originali o copie notarizzati.

I documenti rimanenti - se necessario, per avviare il lavoro - il nome dei programmi educativi con il numero di ore di studente.

I nostri "primi rondini":

Istituto privato non statale di istruzione aggiuntiva "Capital Capital"- lingue straniere

Organizzazione autonoma senza scopo di lucro di istruzione aggiuntiva "International Language Center" Nuova prospettiva "- Lingue straniere

Società con responsabilità limitata "SI End Academy" - lingue straniere

Società con responsabilità limitata "EMTI.RU"

Azienda a responsabilità limitata "Servizio vonkent" - migliorare le qualifiche e il commercio professionale degli insegnanti

Organizzazione autonoma senza scopo di lucro di ulteriore educazione professionale "Centro internazionale per emologia e business" - Migliorare le qualifiche dei gioiellieri, dei ematologi

Azienda a responsabilità limitata CentRechForm - Formazione professionale e formazione avanzata sulle specialità di lavoro (saldatori, installatori, fabbri, ecc.)

Organizzazione autonoma senza scopo di lucro di istruzione aggiuntiva "Alpiavia" - Piloti amatoriali, volantini-atleti (aeromobili leggeri "

Così autorizzato, concesso in licenza!

Se hai intenzione di impegnarsi in attività educative, non dimenticare che, secondo la legislazione vigente, questo tipo di attività è soggetto alle licenze obbligatorie.

Le licenze delle attività educative sono attualmente regolamentate: diritto federale "sull'istruzione nella Federazione Russa" n. 273-FZ del 29 dicembre 2012; Regolamenti relativi alle licenze Attività educative approvate dal decreto del governo della Federazione Russa del 28 ottobre 2013 n. 966.

Attività educative nella Federazione Russa regolata principalmente dalla legge federale "sull'istruzione nella Federazione Russa". Lavora in quest'area, ad eccezione di stato e municipale, ha le giuste organizzazioni educative non governative, organizzazioni impegnate in Training - LLC, società di azioni congiunte, nonché imprenditori individuali - IP.

Ad oggi, le organizzazioni educative sono:

- Organizzazione autonoma senza scopo di lucro

- Istituto d'Istruzione

Chi ha bisogno di una licenza per attività educative?

La legge stabilisce che la licenza di attività educative è necessaria dall'organizzazione educativa che insegna per programmi in età prescolare, l'istruzione generale (primaria, principale, media (completa) e l'istruzione supplementare dei bambini, indipendentemente dal numero di ore nel programma o se Esercita la formazione professionale, conduce la formazione primaria professionale, secondaria, superiore, post-laurea, aggiuntiva, comprese le organizzazioni militari, nonché le organizzazioni scientifiche coinvolte nella formazione, delle unità educative delle organizzazioni.

Le licenze non sono soggette a:

lezioni di una volta, stage, seminari, corsi di formazione, I.e. Tali tipi di istruzione, dopo di che non si prevede che la certificazione finale non sia prevista, i documenti sull'istruzione e (o) le qualifiche e i programmi non educativi non vengono rilasciati.

Avendo ricevuto una licenza, un'organizzazione educativa o un'organizzazione che esercita, non solo condurre attività educative, ma anche per applicare i benefici stabiliti dalla legislazione della Federazione Russa.

Ordine di licenza:

Il diritto di condurre attività educative deriva da un'entità giuridica o dall'IP dal momento in cui viene rilasciata la licenza. La procedura per l'emissione di licenze è determinata dai regolamenti sulla licenza delle attività educative approvate dal governo della Federazione Russa il 28 ottobre 2013 n 966

La società legale "North Bridge" ti aiuterà collegando il processo di lavoro o iniziando "da zero", cioè. Dalla registrazione dell'organizzazione nel MI FNS n. 46 a Mosca, il Ministero della Giustizia della Federazione Russa a Mosca, il Ministero della Pubblica Istruzione nella regione di Mosca, tasse suburbane.

Quindi, inizia. Le nostre azioni sugli articoli:

1. Registraremo l'organizzazione, apri il conto corrente in banca.

2. Concludiamo un contratto di locazione (sottoosco, uso di sublimezzo), raccogliamo documenti per i locali (Certificato di proprietà, un piano di pacchetti, esplicito,).

3. Otteniamo la conclusione di Rospotrebnadzor (SES), coordiniamo le regole del controllo interno.

4. Otteniamo le conclusioni del Ministero dello Stato delle situazioni di emergenza a Mosca (MRS.) (solo per le organizzazioni educative)

5. Sviluppa programmi educativi

6. Prepariamo e ci presentiamo al Dipartimento dei documenti di istruzione per ottenere una licenza educativa.

7. Otteniamo una licenza.

Il punto chiave per ottenere una licenza è, ovviamente, i locali e i documenti per questo. La nostra consultazione ti aiuterà a non sbagliare nella scelta ed evitando molti problemi e costi.

Costo e procedura per i calcoli:

Il costo dei servizi per ottenere una licenza è di 48.000 rubli. Procedura di pagamento - 50/50.

Termini - 3 mesi

Si prega di notare che abbiamo indicato il costo dei nostri servizi per ottenere una licenza se ci sono tutte le conclusioni e i documenti. Se inizi il lavoro "da zero", cioè. È necessario registrare l'organizzazione, preparare un contratto di locazione per i propri locali (una società giuridica non ha locali in cui è possibile posizionare il tuo centro di formazione), per ottenere le conclusioni di Rospotrebnadzor e la signora, per scrivere programmi di formazione e note esplicative, il Costo totale di tutte le opere, i doveri, le spese saranno circa 140- 150 mila rubli.

Per tutti gli anni di lavoro (9 anni), non abbiamo ricevuto alcun rifiuto di emettere una licenza.

Ecco un elenco incompleto di clienti che hanno utilizzato i nostri servizi:

• Moscow School of Management Skolkovo (Consulenza gestionale)
• CSC "Elkod" (Educational Center "Fonte +")
• Beauty Studio "Ash2o" (corsi di design per unghie)
• UKZ "Heat Project" (Builders, Darling)
• Istituto di praticare psicologi (sviluppo professionale di psicologi)
• Centro linguistico "Lexicon"
• Centro linguistico "Persone senza frontiere"
• Nou "fitness profi" (scuola elettorale di allenatore)
• ANO DPO "EGYDA ICTA" (sicurezza, protezione delle informazioni, intelligence aziendale) - 2011
• ANO "Consiglio saggio" consiglio saggio (blocco economico, 1c, gestione) - 2010
• ANNO "AXIOM" (prezzi dei prezzi e stimati in costruzione e design) - 2011
• Centro di formazione "Gradient ALFA" (finanza, tasse, contabilità, gestione) - 2011
• Nou "Longrin Red (Language Center) - 2011

I nostri "primi rondini" sono licenziatari che hanno ricevuto licenze per una nuova legislazione (2014):

• Istituzione privata non statale di istruzione supplementare "Capital Kils" - Lingue straniere
• Organizzazione autonoma senza scopo di lucro di istruzione aggiuntiva "International Language Center" Nuova prospettiva "- Lingue straniere
• Società con responsabilità limitata "Si en Ek Academy" - Lingue straniere
• Azienda a responsabilità limitata "Prost.ru" - Migliorare le qualifiche e il commercio professionale degli insegnanti
• Azienda a responsabilità limitata "VKont Service" - Formazione professionale e formazione professionale degli insegnanti
• Organizzazione autonoma senza scopo di lucro di ulteriore educazione professionale "Centro internazionale per emologia e business" - Migliorare le qualifiche di gioiellieri, ematologi, periti
• CenterHform Limited Responsability Company - Formazione professionale e formazione avanzata sulle specialità di lavoro (saldatori, installatori, fabbri, ecc.)