Kvn "intenditori della natura". Kvn ecologico per insegnanti "intenditori della natura"

Obbiettivo: Continua a insegnare ai bambini a riconoscere alberi e animali situati nel territorio dell'Okrug autonomo Yamalo-Nenets da determinati segni. Coltiva il rispetto per la natura. Per regalare ai bambini la gioia di partecipare a una vacanza comune.

Integrazione:"Cognizione", "Cultura fisica", "Comunicazione", "Socializzazione", "Sicurezza".

Lavoro preliminare: conversazioni con i bambini e compilazione di album "Fauna e flora dello YNAO", una mostra di disegni, artigianato realizzati insieme ai genitori su questo argomento, realizzando modelli "Zone naturali della Russia".

KVN si tiene nella sala da musica, sulla parete centrale c'è uno schermo con presentazioni, sulle pareti ci sono piante, alberi, animali che vivono nel territorio dello YaNAO, disegni per bambini.

Caratteri: Presentatore, insegnanti di Lesovichok

Corso KVN:

Buon pomeriggio, cari figli e illustri ospiti! Sono felice di vedervi tutti al nostro evento. KVN "Connoisseurs of Nature" si terrà oggi tra le squadre

1 squadra "Gufo polare"

Squadra 2 "Orsi bruni"

Primo: Ragazzi, sapete che abbiamo bisogno di una giuria per il gioco.

(selezionato dalla giuria)

Discorso di benvenuto delle squadre.

Primo: E ora è il momento di salutare le squadre

Squadra n. 1 Il nostro motto:"Prendiamoci cura del pianeta, non ce n'è un altro al mondo!"

Squadra #2 Il nostro motto:“Proteggiamo la bellezza della natura e non offendiamo mai!”

Riscaldamento. Domande di squadre tra loro sulla natura.

1 squadra: Come capisci l'espressione "Proteggere la natura significa proteggere la Patria"

2 squadre: Perché non puoi distruggere i formicai?

Primo: Oh, ragazzi, qualcosa, sento che tipo di rumore, sembra che qualcuno venga verso di noi.

Lesovichok entra, parlando da solo.

Lesovichok: Tutti sanno che la natura va protetta, che è impossibile raccogliere primule nella foresta, ma non tutti seguono le regole di comportamento in natura, presto non ci sarà più posto sulla nostra Madre Terra, né per me, né per un passero e un topo.

Anche il "lamentoso" Libro Rosso della Natura, che elenca molte specie animali e vegetali in via di estinzione, non aiuta.

Lesovichok: Sono Lesovichok, un vecchio.

Cammino attraverso la foresta, seguo l'ordine

Aiuto gli alberi, li tratto con le bacche.

Ciao ragazzi, voglio chiedervi indovinelli sui miei amici.

1. I ragazzi hanno un amico verde,

Allegro amico, buono,

Egli tenderà loro centinaia di mani

E migliaia di mani. (Foresta)

2. Vogliono crescere in paradiso

Vogliono spazzare il cielo con i rami.

In modo che durante l'anno

Il tempo era sereno. (Pino)

3. Cos'è questa ragazza?

Non una sarta, non un'artigiana

Lei non cuce niente.

E aghi tutto l'anno. (Albero di Natale)

4. Non importa del tempo

Cammina con un prendisole bianco,

E in una delle giornate calde

May le regala degli orecchini. (Betulla)

Lesovichok: E come puoi chiamarli tutti in una parola?

Bambini: Alberi.

Lesovichok: Esatto ragazzi, questi enigmi riguardavano gli alberi. Oggi vi invito a diventare intenditori della natura.

Il nostro primo concorso "Intenditori".

Lesovichok: Fai attenzione quando rispondi alle domande.

(1 squadra) Nomina 5 tipi di alberi che crescono nella nostra regione. (Abete, cedro, pino, betulla, sorbo, larice)

(2 squadre) Nomina 5 animali che vivono nel nostro territorio. (Cervo, volpe, lepre, scoiattolo, orso, volpe artica)

Lesovichok: Ragazzi avete fatto un ottimo lavoro alla vostra prima sfida.

Passiamo al secondo turno. Che si chiamerà "Sapere tutto"

Amiamo la foresta in qualsiasi momento dell'anno,

Sentiamo fiumi parlare lento,

Tutto questo si chiama natura,

Prendiamocene sempre cura.

Domande per le squadre

1. Quali foglie degli alberi ingialliscono per prime? (alla betulla).

2. La traccia di quale animale è simile a un essere umano? (orso).

3. Che tipo di albero è capace di illuminare il mondo, confortare il grido, curare i malati, mantenere la pulizia, (betulla).

4. Quale cespuglio non conosce la caduta delle foglie? (mirtillo rosso)

5. Quale fungo è pericoloso per l'uomo, ma utile per i cervi? (agarico di mosca).

6. Quale bacca settentrionale è la più benefica per gli occhi? (mirtillo).

Lesovichok: Ragazzi, chi di voi sa com'è fatta la natura. (Vivo, non vivente).

Il terzo round si chiama “Natura vivente e inanimata”.

2. C'è un posto sulla terra dove non puoi girare a sud su tutti i lati. Come si chiama questo posto? (Polo Nord).

3. Da dove vengono il giorno e la notte? (La terra ruota come una cima e sostituisce un lato e poi l'altro al sole).

4. Elenca i tipi di precipitazioni? (Pioggia, neve, grandine, rugiada, nebbia).

5. Perché sentiamo tuoni dopo aver visto un fulmine? (Il suono viaggia più lento della luce.)

6. Di cosa sono fatte le nuvole? (Da gocce d'acqua o cristalli di ghiaccio).

Lesovichok: Bravi ragazzi, avete fatto un ottimo lavoro.

Qual è il nome del prossimo tour che puoi scoprire indovinando l'enigma: come si chiamano gli animali che nutrono i loro cuccioli con il latte? (Mammiferi). Destra.

Passiamo al quarto round, che si chiama “Mammiferi”.

Domande per le squadre

2. Perché i topi rosicchiano tutto? (I loro denti crescono continuamente - devono essere costantemente macinati. Se ciò non viene fatto, i denti diventeranno così grandi che il topo non può chiudere la bocca, il che significa che non può mangiare).

3. Perché uno scoiattolo ha bisogno di una coda così magnifica? (per pianificare e guidare saltando da un ramo all'altro, da un albero all'altro).

4. Cosa mangiano i pesci? (alghe, vermi, pangrattato)

5. Cos'è il Libro rosso? (vi vengono introdotte specie di piante, mammiferi, uccelli, insetti minacciati).

6. Chi ha cuccioli a febbraio? (a un orso)

Lesovichok: Molto bene. Tutti i compiti sono stati completati.

Ecco una sfida divertente

Aspettando i capitani

Auguriamo loro buona fortuna.

Vieni fuori! Chi è pronto?

Gara dei Capitani.

I capitani con gli occhi chiusi devono disegnare una specie di animale, i giocatori dell'altra squadra devono indovinare cosa è mostrato sul tabellone.

Lesovichok: E quindi, passiamo a l'ultima competizione, che si chiama "Jokes-Riddles".

1. Quali campi non coltivano erba? (sulla tesa di un cappello).

2. Quale ramo non cresce su un albero? (Ferrovia).

3. Quante mele ci sono su una betulla se ci sono otto nodi su ogni nodo con cinque mele? (Non ci sono mele su una betulla).

4. Che tipo di pettine non pettinerà la tua testa? (Gallo).

5. Un'anatra può chiamarsi uccello? (no, non può parlare).

6. Un cervo può dire grazie? (no, non può parlare).

Lesovichok: Ben fatto, avete affrontato tutti il ​​compito e vi è stato assegnato il titolo di "intenditore della natura dell'YNAO"

Premia le squadre con medaglie commemorative raffiguranti il ​​simbolo della civetta delle nevi.

Primo: Quindi il nostro KVN è giunto al termine. Propongo di concludere con una canzone.

Tutti i bambini stanno in cerchio e cantano la canzone di D. Lvov - Compagno alle parole di V. Viktorov. "Cerchio più ampio"

Cerchio più ampio, cerchio più ampio (i bambini vanno dal centro del cerchio)

Patto musicale mano nella mano.

Tutti gli amici, tutte le amiche

In una rumorosa danza rotonda! (Camminano in cerchio a destra.)

Gli uccelli nel cielo sono amici, (si alzano, le loro mani li scuotono.)

I pesci sono amici nel profondo, (lasciarono andare, stringendo la mano.)

L'oceano è amico del cielo, (si mettono le mani sulle spalle.)

persone di diversi paesi fanno amicizia.

Il sole e la primavera sono amici, (ondeggiano al ritmo della musica.)

Le stelle e la luna sono amiche, (Vanno in cerchio a sinistra.)

le navi sono amiche in mare, (Convergono verso il centro.)

I bambini di tutta la terra sono amici. (Tenendosi per mano li sorreggono.)

Cerchio più ampio, cerchio più ampio, (Se ne vanno in una catena, ognuno agitando la mano.)

Patto musicale

Tutti gli amici, tutte le amiche.

In una rumorosa danza rotonda!

Sinossi di KVN ecologico per i bambini del gruppo senior e i genitori "intenditori della natura"

Ryazanova Anastasia Viktorovna, educatrice della prima categoria di qualificazione del DO ANO "Centro di sviluppo per bambini" Serra "della città di Obninsk.
Descrizione del materiale: Questo materiale è destinato ai bambini del gruppo senior sullo sviluppo cognitivo. Sarà utile per insegnanti di scuola materna, genitori.
Obbiettivo: Promuovere il ruolo della famiglia nell'educare i bambini ad amare la natura.
Compiti:
- Per farsi un'idea del rapporto di piante e animali tra loro e
con il loro habitat.
- Espandere e generalizzare le conoscenze dei bambini sulla diversità del mondo che li circonda
attività congiunte con i genitori.
- Consolidare la conoscenza dei segni ambientali, delle regole di comportamento in natura,
segni, proverbi, la capacità di fare catene alimentari.
- Sviluppare intelligenza, pensiero logico, erudizione, attenzione,
osservazione, ingegno, creatività, capacità di impostare
relazioni di causa ed effetto, la capacità di condurre esperimenti, lavorare in gruppo,
negoziare, tenere conto dell'opinione del partner e difendere la sua opinione.
- Coltivare un senso di cameratismo, rispetto per partner e rivali
gioco, amore per la natura, rispetto per essa.
Materiale: emblemi per squadre, certificati per la premiazione, "poster ambientali", lavagna interattiva, proiettore, laptop, presentazione, immagini di piante, animali per la compilazione di una catena alimentare, squame di pesce, pinzette, lenti d'ingrandimento, 4 metà del guscio d'uovo, forbici, nastro adesivo sottile , bottiglia vuota da cinque litri, brocche d'acqua ogni litro.
Membri: bambini del gruppo senior, educatori, genitori.
Lavoro preliminare:
La scelta dei nomi delle squadre, i motti, la fabbricazione di emblemi, gli alberi di Natale dai cespugli di carta igienica, la selezione di lettere, la memorizzazione di proverbi, i segni, l'apprendimento del motto, l'indovinello sulla natura. Conduzione di lezioni, conversazioni su temi ambientali su animali e piante in via di estinzione elencati nel Libro rosso; "Come aiutare gli uccelli in inverno"; “Gli alberi sono vivi d'inverno”; "Alberi". Condurre esperimenti, osservare i cambiamenti della natura, tracce di animali. Giochi da tavolo e didattici: “Commestibile e immangiabile”, “Parte e tutto”, “Chi mangia cosa?”, puzzle, immagini sdoppiate, lotto “Animali domestici e selvatici”. Considerazione di enciclopedie, segni ambientali.
Considerazione di illustrazioni sulla natura: "Alberi", "Piante", "Funghi", "Animali selvatici", "Animali domestici", "Insetti", "Ragni", "Pesci", "Anfibi", "Uccelli".
Lettura di letteratura educativa per bambini. Lettura di narrativa: I. Vinokurov "A chi piace l'inverno"; M. Prishvin "Pavimenti forestali"; N. Sladkov "Sale da pranzo degli uccelli"; I. Bunin "Tempesta di neve"; E. Blaginina "Rowan"; S. Mikhalkov "Passeggiata"; V. Bianchi "Case nel bosco"; E. Uspensky "La lebbra della vecchia d'inverno"; V. Charushin "Che bestia"; proverbi, detti.

Corso KVN:
(I bambini entrano nella sala a ritmo di musica).
Primo:
Buon pomeriggio, cari bambini, genitori e tutti gli ospiti! Diamo il benvenuto a tutti voi nel nostro club di allegri e pieni di risorse! Oggi si terrà KVN "Connoisseurs of Nature" tra le squadre di genitori e bambini. Devi dimostrare conoscenza, abilità e dimostrare di essere dei veri intenditori della natura.
-Cos'è KVN? (Risposte ragazzi).
KVN ecologico non è solo un gioco emozionante, concorsi, domande, con l'aiuto dei quali metterò alla prova le tue conoscenze, abilità e intraprendenza, ma anche nuove conoscenze.
Quindi, oggi si sfideranno la squadra di genitori "Soccorritori" e la squadra di bambini in età prescolare "Kapitoshka". Una giuria li giudicherà. Permettetemi di presentarvi i membri della nostra illustre giuria.
Per ogni competizione, la giuria assegnerà dei punti, 1 punto equivale a 1 gettone.
Iniziamo il gioco! Come al solito, iniziamo con i saluti delle squadre.
(Le squadre, a turno, presentano i nomi e i motti delle loro squadre, presentando il capitano della squadra.)
Saluti di squadra.
Squadra di soccorso (genitori)
Motto:
Dai al mondo del bene ogni giorno.
Regala alle persone sorrisi ogni giorno!
Lascia che sia pulito, bello e leggero.
Che tutti si sentano a proprio agio sul pianeta!

Squadra "Kapitoshka" (bambini)
Motto:
Siamo in qualsiasi brutto tempo
Proteggiamo la natura.
Dal nostro amore premuroso.
La terra diventerà più ricca e più bella!

Cari esperti, è indetto il primo concorso
Concorso "Domande divertenti".
In due minuti, devi dare quante più risposte corrette possibile. L'inizio e la fine della competizione sono annunciati da un segnale acustico. Allora, le squadre sono pronte? Il team dei genitori è il primo a rispondere.
Domande per la squadra di soccorso:
1. Qual è il nome di un cucciolo di cavallo? (Puledro.)
2. Cosa mangiano principalmente gli uccelli? (Insetti.)
3. Quanti anni vivono le querce? (300-400 anni, fino a 1000 anni)
4. Perché le lumache hanno bisogno delle corna? (Sui tentacoli superiori ci sono occhi e un organo,
sostituendo il naso, e sull'organo inferiore responsabile del senso del gusto.)
5. Quante zampe ha un ragno? (Otto.)
6. Qual è il peggior nemico della leca? (Incendio forestale.)
7. Quale uccello alleva pulcini in inverno? (Crossbill.)
8. Chi indossa la sua casa sulla schiena? (Lumaca.)
9. Qual è l'albero più spesso della terra? (Baobab.)
10. Che tipo di caccia è consentita nella foresta in qualsiasi momento dell'anno? (Caccia fotografica.)
11. Quale insetto ha le orecchie sulle zampe? (Alla cavalletta.)
12. Qual è il nome di un cucciolo di pecora? (Agnello.)
13. Che tipo di pesce costruisce un nido? (Spinarello.)
14. Quale uccello ha la lingua più lunga? (Al picchio.)
15. Qual è il filo più sottile in natura? (Ragnatela.)
16. Chi è un ittiologo? (Scienziato che studia i pesci.)
17. Chi sono i cuculi nella famiglia dei cuculi? (Maschio.)
18. Cosa mangia un rospo in inverno? (Niente, sta dormendo).
19. Chi cambierà il suo aspetto tre volte? (Insetto: dalle uova - bruco, crisalide,
farfalla).
20. Dove è più comodo per una lepre correre: da una montagna o in salita? (in salita: ha le zampe posteriori
più a lungo).
Domande per la squadra di Kapitoshka
1. Il pinguino è un uccello o un animale? (Uccello.)
2. Qual è il nome dell'uccello più piccolo? (Colibrì)
3. Chi sono i cadaveri delle foglie? (Lepri nate in autunno.)
4. Qual è il fungo più velenoso? (Capitolo di morte.)
5. Cosa fa un riccio in inverno? (Addormentato)
6. Perché i pesci hanno le branchie? (Respirare.)
7. Quali animali portano i loro bambini in un marsupio? (Canguro, koala.)
8. Perché l'ortica punge? (A causa del contenuto di acido formico in
"vasi" con una punta acuminata. A contatto con la pelle, collo aguzzo
si rompe e l'acido penetra sotto la pelle.)
9. Qual è il nome della casa della formica? (Formicaio.)
10. Qual è il nome della persona che custodisce la foresta, mantiene l'ordine? (Guardiano.)
11. Quanti occhi ha una libellula? (Migliaia.)
12. Quale uccello ha il seno rosso? (Al ciuffolotto.)
13. Di chi è la lingua più lunga del corpo? (Camaleonte.)
14. Una balena è un pesce? (No, un mammifero.)
15. Cosa mangia una farfalla? (Nettare.)
16. Quante zampe ha un coleottero? (Sei.)
17. Quale uccello getta le uova nei nidi degli altri? (Cuculo.)
18. Chi è chiamato biella? (Orso.)
19. Qual è il nome della foresta dove crescono solo le querce? (Legno di quercia.)
20. Quale albero è il simbolo della Russia? (Betulla.)
Riassumendo i risultati del concorso.
Primo: Cari esperti, attenzione allo schermo.
Sai qual è la cosa più importante al mondo?
I vetrini (SOLE, ACQUA, ARIA, TERRENO, PIANTA, INSETTO, ANIMALE, UOMO, MICROBO) vengono mostrati alternativamente sulla lavagna interattiva.
-Io sono il sole, io sono la cosa più importante. Tutti hanno bisogno di calore.
- Sono acqua, sono più importante. Senza di me, morirai di sete.
-Io sono aria. Tutti gli esseri viventi respirano. Senza di me non ci sarebbe vita. Io sono il più importante.
-Io sono il suolo, io sono il più importante. Che ci sia sole, aria e acqua, ma senza di me
niente crescerà.
-Io sono una pianta - un ornamento della terra. Sono più importante di te, cresco su di te.
-Sono un insetto, ti impollina. Senza di me non avrai semi!
-Sono una lepre, un erbivoro, ti mangerò, una pianta. Quindi sono più importante.
- Sono un predatore, un lupo. Ti sto cercando. Sono più forte e più importante di te.
-Sono umano. Posso controllare l'acqua e il vento, arare la terra, piantare
piantare, allevare animali. E tu, lupo, io posso cacciare.
-Sono un microbo. Se non ti lavi le mani, ti ammalerai. Così io
principale!

In natura tutto è importante, tutto è interconnesso e, per essere sicuri di questo, la prossima competizione.
Gioco didattico "Componi una catena alimentare".
Ad ogni squadra vengono fornite le immagini con le quali è necessario realizzare catene alimentari. Tempo di riflessione 3 minuti.
"Soccorritori"
1. Alghe - crostacei - pesci - orso polare.
2. Nocciole - scoiattolo - martora - gufo.
3. Foglie - bruco - scarabeo - riccio - volpe.

"Kapitoshka"
1. Ghiande - cinghiale - lupo.
2. Melo - lepre - volpe.
3. Grani - topo - serpente - gufo.

Riassumendo i risultati del concorso.
Il prossimo concorso mostrerà quanto bene conosci le regole di comportamento in natura e i segnali ambientali.

concorso "Segnali ambientali".
Ogni squadra riceve bollini ambientali. Spiega a turno il significato di ogni segno. La squadra che completa l'attività in modo rapido e corretto ottiene 3 punti.
Squadra "Kapitoshki"
1) - Non raccogliere fiori.
Lo sapevi che gli esseri umani hanno messo in pericolo 25.000 specie di piante negli ultimi 100 anni. Tra questi ci sono mughetti, campanule, bucaneve, anemone di quercia, scarpetta da donna, che fiorisce solo all'età di 18 anni, e molti altri.
2) - Non distruggere i funghi, anche quelli velenosi.
Sai che anche i funghi velenosi per l'uomo sono utili, perché sono cibo per alcuni animali, inoltre alcune piante non possono vivere senza di loro.
3) - Non catturare le farfalle.
Sai che nessun animale dovrebbe essere ucciso perché fanno parte del nostro ambiente naturale. Sotto una protezione speciale sono animali che richiedono un'attenzione speciale, perché sono molto utili o molto rari.
4) - Non toccare i nidi degli uccelli.
Lo sapevi che gli uccelli lasciano i nidi che le persone hanno toccato e non tornano mai più in questo posto. Se c'erano uova nel nido, i pulcini non appariranno da loro. Se ci fossero dei pulcini nel nido, morirebbero senza una madre.
5) - Prenditi cura dell'acqua.
Lo sapevi che tutti gli organismi viventi hanno bisogno di acqua. Una persona sana consuma circa 2 litri di acqua al giorno. Le persone ottengono l'acqua non solo sotto forma di bevande, ma anche contenuta nel cibo. Ad esempio, una mela contiene l'80% di acqua. Una persona non può vivere più di una settimana senz'acqua.
6) - Non rompere i rami.
Lo sapevi che le piante intrappolano un'enorme quantità di inquinamento atmosferico e polvere, inoltre smorzano il rumore. Gli alberi, assorbendo l'inquinamento, purificano l'aria, ma essi stessi si ammalano e muoiono. Ricorda che se rompi almeno un ramo, l'albero può seccarsi!
7) - Non rovinare i formicai.
Lo sapevi che le formiche sono le inservienti della foresta.
8) - Non puoi fare rumore nel bosco.
Lo sapevi che nella foresta puoi vedere molti animali interessanti, a condizione che tu stia zitto e non li spaventi. I camosci, i cervi, gli scoiattoli hanno paura del rumore.
9) - Non lasciare spazzatura.
Sai? Il terreno si forma molto lentamente: ci vogliono centinaia e anche migliaia di anni per questo. E può essere distrutto molto rapidamente.
Lo sapevi che la maggior parte della spazzatura si decompone per molto tempo, ad esempio:
Carta gettata, marciume di buccia d'arancia - 2 anni;
sacchetti di plastica - da 10 a 20 anni;
barattoli di latta - da 80 a 100 anni;
le bottiglie di plastica non si decompongono affatto!

Squadra di salvataggio
1) - Non fumare nella foresta.
2) - Non lanciare fiammiferi accesi, mozziconi di sigaretta.
Potrebbe esserci un incendio. Il fuoco è il nemico della foresta.
3) - Non lasciare oggetti in vetro.
Gli animali possono farsi male su frammenti di oggetti.
4) - Non lasciare materiali oliati o combustibili.
5) - Non accendere il fuoco. (Nei popolamenti giovani di conifere, in aree di foresta danneggiata, su torbiere, in luoghi con erba secca, sotto le chiome degli alberi.)
6) - Non danneggiare gli alberi.
Lo sapevi che l'uomo usa gli alberi per fare la carta. Risparmiando carta, risparmi alberi dall'essere tagliati! Gli alberi sono i polmoni del nostro pianeta. La foresta muore quando i vecchi alberi cavi vengono abbattuti. Uccelli e pipistrelli vivono nelle cavità di vecchi alberi. Sterminano gli insetti dannosi della foresta. Non c'erano nidi - non c'erano uccelli. La giovane foresta sta morendo a causa di insetti dannosi.
7) - Non gettare rifiuti nella foresta.
8) - Non parcheggiare i veicoli al di fuori delle aree designate.

E voi ragazzi quali buone azioni potete fare per rendere la nostra Terra un po' più bella e più pulita? (Attacca le mangiatoie, pulisci il tuo giardino, pianta alberi, rompi un'aiuola vicino all'ingresso, imbianca gli alberi, racconta ai più piccoli le regole di comportamento in natura, ecc.)
Riassumendo i risultati del concorso.
Quasi ogni giorno usiamo proverbi o detti nel discorso, poiché sono strettamente intrecciati con la realtà. Le persone hanno accumulato questa saggezza popolare per secoli, ed è arrivata fino a noi. Il proverbio educa, istruisce alle azioni giuste. Ricordiamone alcuni. Per una risposta corretta, la squadra ottiene 1 punto.

Concorso "Parla il proverbio"
Non puoi tirarlo fuori senza fatica ... (un pesce da uno stagno.)
Chi sa essere buono - che la natura ... (non distruggerà.)
La parola non è un passero, volerà via ... (non la prenderai.)
L'estate è in serbo e l'inverno... (ritiro.)
Inseguirai due lepri ... (non ne catturerai nemmeno una.)
Ama la foresta, ama la natura, lo farai ... (per sempre dolce per le persone.)
Cammina attraverso la foresta - ... (guarda sotto i tuoi piedi.)
Il nemico della natura è colui... (che non la protegge.)
Molta foresta - non distruggere, piccola foresta - fai attenzione, ma ... (nessuna foresta - pianta.)
Foresta: ricchezza e bellezza, ... (prenditi cura delle tue foreste.)
Il prezzo di un albero è in base ai suoi frutti, ma ... (per una persona - in base al lavoro.)
Alberi - ... (decorazioni della terra.)
Riassumendo i risultati del concorso.

A tutti interessa sapere che tempo farà domani, dopodomani, tra una settimana. Tuttavia, i meteorologi spesso sbagliano. Ma ci sono creature sul nostro pianeta che, senza alcun calcolo, sono in grado di prevedere il tempo. Gli scienziati ora nominano circa 600 specie di animali e 400 specie di piante che possono fungere da barometri, indicatori di umidità, temperatura dell'aria, predittori di tempeste, tempeste o bel tempo senza nuvole. Ti offriamo un piccolo
Concorso Blitz "Come piante e animali predicono il tempo".
Ti ricordiamo l'inizio dei segni del tempo futuro e tu finisci la linea. Per una risposta corretta, la squadra ottiene 1 punto.
1. Le formiche chiudono rapidamente tutti gli ingressi del formicaio (pioverà).
2. Zanzare e moscerini si arricciano in una colonna (ci sarà bel tempo).
3. La cincia inizia a squittire al mattino (aspetta il gelo).
4. Il cane si raggomitola e si sdraia su una palla (verrà il raffreddore).
5. Il cavallo russa - (al maltempo), sbuffa - (al caldo).
6. I passeri si bagnano nella polvere o in una pozzanghera (pioverà).
7. Il ragno tesse strenuamente una ragnatela (a tempo asciutto).
8. Rondoni, rondini volano bassi (prefigurano la pioggia).
9. Se l'erba è secca al mattino (prevedi pioggia la sera).
10. Fiori prima della pioggia (hanno un odore più forte).
11. I corvi si siedono sui rami più bassi degli alberi (verso il vento).
12. I polli schiamazzano (nevicherà).
13. Le rane gracchiano rumorosamente la sera (il tempo sarà caldo).
14. Molte bucce sui bulbi (per fare freddo in inverno).

Riassumendo i risultati del concorso.
E ora dobbiamo esaminare il laboratorio e condurre alcuni esperimenti divertenti.
Esperimento "Determina l'età del pesce".
Esamina gli anelli sulla bilancia attraverso una lente d'ingrandimento. Conta gli anelli più leggeri e più larghi. Come gli anelli annuali su un tronco d'albero, gli anelli di squame di pesce ne formano uno all'anno. Gli anelli crescono più velocemente durante la stagione calda, quando c'è molto cibo. In diverse razze di pesci, gli anelli differiscono per forma e colore.

Sperimenta "Mighty shell".
Per condurre l'esperimento, avrai bisogno di: 4 metà del guscio d'uovo, forbici, nastro adesivo stretto, una bottiglia vuota da cinque litri, brocche d'acqua ogni 1 litro.
1. Avvolgi del nastro adesivo attorno al centro di ciascuna metà del guscio d'uovo.
2. Tagliare il guscio in eccesso con le forbici in modo che i bordi siano uniformi.
3. Metti le quattro metà del guscio con la cupola rivolta verso l'alto in modo che formino un quadrato.
4. Posiziona con cura la bottiglia sopra, quindi versa con cura l'acqua... fino a quando il guscio non scoppia.
Somma il peso e scopri quanto puoi mettere per far funzionare il trucco. Il segreto della forza è nella forma a cupola del guscio.

Obbiettivo.

· Creare le condizioni per una buona competizione e un'atmosfera creativa per le competizioni a squadre.

· Ampliare la conoscenza dei bambini sulle piante della loro terra natale.

· Impara a competere, indovina enigmi sulla natura.

Sviluppa intelligenza, capacità mentali, resistenza e pazienza.

· Promuovere il rispetto per la natura.

· Promuovere relazioni amichevoli nei team.

Provoca un atteggiamento positivo nei confronti dell'intrattenimento sotto forma di KVN e buon umore.

Progresso dell'intrattenimento.

Primo: Oggi abbiamo KVN "Intenditori della natura degli Urali". E quello che conosce meglio la nostra foresta è venuto a trovarci: questo è il nonno AU.

Nonno. Sì, sì, ciao ragazzi. Amo la nostra foresta degli Urali e ne apprezzo la ricchezza. E se qualcuno viene nella foresta per fare scherzi, allora lo spavengo e lo scaccio! Ma penso che questi ragazzi amino la foresta, amino i suoi abitanti e sappiano molto sulla ricchezza verde del pianeta.

Primo. Nonno AU, i ragazzi amano molto la foresta, la natura degli Urali e oggi ti mostreranno le loro conoscenze. Terremo KVN e tu non sarai solo un ospite, ma anche un membro della giuria.

Presentazione della giuria.

Primo. Rappresento le squadre: "Funghi" è il tuo motto:

Motto della squadra "Funghi».

Siamo funghi e carichi, finferli e funghi miele

Vinceremo oggi, avanti, ragazzi!

Primo. Ed ora la presentazione del team Flowers

Il motto della squadra "Fiori".

Siamo fiori, solo classe,

Sconfiggici!

Stemmi sul petto dei figli dei membri della squadra: funghi e fiori.

Primo. Quindi, iniziamo il nostro KVN. Penso che l'amicizia ti aiuterà a vincere.

La canzone "L'amicizia è forte"

Musica di B. Savelyev, testi di M. Plyatskovsky

Primo. La prima gara è un riscaldamento per la mente.

Concorso: "I misteri della natura"

1. “Le suore stanno nel campo -

Occhio giallo, ciglia bianche "(margherite)

2. "L'ovatta bianca galleggia da qualche parte" (nuvole)

3. "Molte braccia, una gamba" (legno)

4. "Come mi chiamo - dì:

Mi nascondo spesso nella segale.

Un modesto fiore selvatico, dagli occhi azzurri ... (fiordaliso)

5. "giogo colorato, sospeso sul fiume" (arcobaleno)

6. "Senza braccia, senza gambe, ma il cancello si apre" (vento)

7. "Senza finestre, senza porte, il cenacolo è pieno di gente" (cetriolo)

8. “Cresce a testa in giù, non cresce in estate, ma in inverno” (ghiacciolo)

9. "Il dottore è cresciuto lungo la strada, guarisce le gambe malate" (piantaggine)

10. “La ragazza tiene in mano una nuvola su un gambo.

Vale la pena soffiarci sopra e non ci sarà niente” (dente di leone)

Primo. Quindi la nostra prima competizione è passata e mentre la giuria riassume, suoneremo.

Gioco "Chi è più veloce"

Progresso del gioco. I bambini stanno in due squadre.

Nei cerchi ci sono abete rosso e pigne. Una squadra deve scegliere le pigne e portarle nel secchio. L'altra squadra trasporta pigne.

Vince la squadra che porta rapidamente i loro coni e li mette in un secchio.

Parola di giuria.

Primo. Ebbene, da quando abbiamo iniziato a parlare di alberi, allora il prossimo concorso per capitani è anche per la conoscenza dei nostri alberi.

Gara dei Capitani"Conosci l'albero dai suoi semi e dai suoi frutti."

Ciascuno dei capitani è dotato di un set di materiale naturale su un vassoio. Deve avvicinarsi alla giuria con un vassoio e rispondere alla domanda della giuria, nominare gli alberi.

Materiale naturale: frutti di sorbo, foglie di acero, castagne, semi di betulla e amenti, ecc.

Concorso: "Raccogli una foto".

Dalle parti necessarie per assemblare un'immagine basata su un campione. Sono invitati 2 partecipanti per ogni squadra.

Immagini per le squadre:

- Farfalla

- Coccinella

- Farfara

— Campane

Primo. La nostra giuria valuterà due gare: la gara dei capitani e "raccogli la foto", e balleremo un po'. Il nonno AU ama moltissimo questo ballo e lo ballerà con noi.

Nonno AU. Per favore, fatemi un girotondo, altrimenti mi sono seduto troppo a lungo nella giuria.

Girotondo "Sulla montagna c'è il viburno"

Parola della giuria.

Nonno AU. E darò il prossimo compito ai bambini. Ecco le immagini di diverse piante. Solo alcuni germinano nell'estremo sud e altri qui, negli Urali. Qui devi scegliere solo le piante delle foreste degli Urali.

Concorso: “Tutti conoscono questa erba»

Avanzamento della concorrenza. Ci sono immagini sul tavolo, i giocatori uno per uno corrono e scelgono la pianta giusta. La cui squadra completerà rapidamente e correttamente l'attività, quindi risponderà alle domande del nonno AU, quello ha vinto.

Primo. Grazie, nonno AU, hai fatto un ottimo lavoro con questa competizione, ora prenditi una pausa e guarda come i bambini affrontano il compito.

Concorso "Erudita". La cui squadra risponderà alle domande più velocemente, riceve un token. Chi ha più gettoni vince il concorso.

1. Quale uccello è chiamato dottore forestale? (Picchio)

2. Cosa mangia una lepre in inverno? (corteccia di albero)

3. Qual è il nome dell'albero, il simbolo della Russia? (Betulla)

4. Qual è il primo fiore che appare in primavera? (bucaneve)

5. Quali animali selvatici amano molto gli agarichi di mosca? (Alce)

7. Trova l'errore. Uccelli migratori: passero, rondine, ballerina.

8. Trova l'errore. La cincia mangia: insetti, semi, pesci.

Primo. La giuria riassume i risultati di altri due concorsi e cantiamo una canzone allegra.

La canzone "A proposito della rana e della zanzara"»

Musiche di A. Filippenko, testi di T. Volgina

Primo. Parola della giuria.

Nonno AU. E ora voglio dare un altro compito ai ragazzi. La cui squadra nominerà altri animali che vivono nelle foreste degli Urali.

Concorso "Nomina di più"

Le squadre, a turno, chiamano gli animali, il nonno consegna i gettoni per la risposta corretta. Vince chi ha più gettoni.

Primo. Quindi il nostro KVN sta volgendo al termine. Mentre la giuria sta conferendo, propongo di assistere al ballo degli ospiti della nostra vacanza.

Programma "Quadriglie" di danza T.I. Suvorova

Parola della giuria.

Nonno AU. Come mi sono piaciuti i ragazzi. Sanno molto sulla natura della loro terra natale e quindi faccio loro un regalo da uno scoiattolo.

Noci di cioccolato in un cestino.

Primo. E la giuria consegna ai bambini i diplomi di partecipazione a KVN.

Letteratura.

Kaplunova I. Vacanze ogni giorno - San Pietroburgo: Compositore, 2008

Suvorova TI Ritmo di danza - San Pietroburgo: tavolozza musicale, 2005

Titolo: Intrattenimento KVN per gruppi preparatori e senior "Intenditori della natura degli Urali"

Ruolo: direttore musicale
Luogo di lavoro: MKDOU n. 13 "Teremok"
Località: GO ZATO P. Svobodny, regione di Sverdlovsk

Partecipanti: bambini 6-7 anni.

Compilato da: Frolova I.A. insegnante GBOU n. 2092, Mosca

Obiettivi e obiettivi:

• Consolidare le conoscenze e le idee dei bambini sulle caratteristiche dell'aspetto, sulle manifestazioni della vita degli animali;
• Consolidare i concetti di classificazione del mondo animale;
• Fissare il concetto di natura vivente e inanimata;
• Per formare idee realistiche sulla natura;
• Attiva l'attenzione e la memoria dei bambini, sviluppa il pensiero logico;
• Per infondere un atteggiamento premuroso verso tutti gli esseri viventi, amore per la natura, per la terra natale.

Lavoro preliminare:

Conversazioni sui libri di T.A. Shorygina: "Verdure, cosa sono?" "Quali animali ci sono nella foresta?" "Insetti, cosa sono?" "Animali domestici, cosa sono?" "Quali sono i mesi dell'anno?" "Conversazioni sulla foresta russa" "Conversazioni con il tafano in natura" "Che alberi sono?" "Funghi" , "Fiori" , "Uccelli" .

Materiale e attrezzatura:

Dispositivo multimediale, diapositive per l'educazione fisica "Tre elementi" .

Progresso del gioco:

Ciao Bambini. Ognuno di noi ha la propria casa. Ogni animale, insetto, fiore, albero ha anche la sua casa.

Ragazzi, come possiamo chiamare la nostra casa comune? (Terra)

La Terra è una meravigliosa casa comune per tutte le persone, per tutti gli animali, uccelli, pesci, insetti, piante. Ascolta quali belle poesie ha scritto L. Daineko.

C'è una casa enorme sulla terra
sotto il tetto azzurro
Vi abitano sole, pioggia e tuoni,
Surf nella foresta e nel mare.

Vi abitano uccelli e fiori,
Suono allegro del ruscello.
Vivi in ​​quella casa luminosa
E tutti i tuoi amici.

Ovunque portino le strade,
Ci sarai sempre dentro.
La natura della terra natale
Questa casa si chiama.

La natura non va solo amata, protetta, protetta e moltiplicata, ma va studiata. Hai acquisito il primo passo di conoscenza. E oggi vorrei fare un gioco KVN con te. Abbiamo due squadre: "Scoiattoli divertenti" e "Volpi furbe" Vediamo quale squadra completerà correttamente e rapidamente tutti i compiti, mostrerà intraprendenza e ingegno. La squadra con il maggior numero di punti sarà la vincitrice. La nostra giuria supervisionerà l'intero gioco.

Presentazione della giuria.

E ora le squadre si saluteranno.

"Scoiattoli divertenti" : Lascia che la lotta ribollisca più forte

Il successo non è destino
E solo la nostra conoscenza!

"Volpi furbe" : Saluti ai ragazzi riuniti.

Auguriamo a tutti di essere più intelligenti,
E ovviamente vinci!

Riscaldamento. Il facilitatore pone una domanda a ciascuna squadra. Ottieni 5 punti.

Scoiattoli: piante, animali, uomo: che tipo di natura è questa? (abitare)

Cuccioli di volpe: il sole, il cielo, le nuvole, i sassi, l'acqua, la pioggia, la neve: questa è la natura, di che tipo? (non vivente)

Cuccioli di volpe: Indovina chi, amante dai capelli grigi? Farà tremare le piume - sul mondo della lanugine? (inverno)

Scoiattoli: Il sole cuoce, i fiori di tiglio, la segale matura, quando succede?

Belchata: In inverno - in un caftano bianco,
In primavera - in un prendisole verde
In estate - in un vestito colorato
In autunno - in un impermeabile d'oro (Foresta in diversi periodi dell'anno)

Cuccioli di volpe: dai un nome ai pavimenti della foresta (1° muschi, 2° fiori, erbe, funghi, 3° cespugli, 4° alberi ad alto fusto).

Cuccioli di volpe: è questo il confine della foresta? (bordo)

Belchata: È questo uno spazio aperto nel mezzo della foresta? (radura)

Belchata: Tra gli abitanti degli abissi
Cammina da solo
Ha le pinze ma non i baffi
Indovina chi è? (Granchio)

Cuccioli di volpe: Giace in fondo al mare
Si muove strisciando
Dai un'occhiata alla volta celeste
Dopotutto, lì vive lo stesso (Stella).

Concorso 1. Tutto sugli uccelli. Ottieni 3 punti.

Cuccioli di volpe: quali uccelli sono chiamati i messaggeri della primavera? (torri)

Scoiattoli: perché polli, tacchini e altri uccelli ingoiano piccoli sassolini? (Sostituiscono i denti degli uccelli. I ciottoli nello stomaco digeriscono il cibo).

Scoiattoli: quale uccello ha i pulcini nel nido in inverno? (Crossbill)

Cuccioli di volpe: e cosa nutrono le crociere per tutto l'inverno? (Semi di abete e pino)

Chi sta urlando

Cuccioli di volpe: Oca - (ridacchiando) Anatra - (ciarlatano)

Gru - (ricci) Gallina - (ridacchiando)

Martino - (cinguetta) Corvo - (gracchia)

Belchata: Gallo- (corvi) Tacchino- (balabolit)

cuculo - (cuculo) Usignolo - (versando, fischiando, cliccando)

pulcino - (beep) Allodola - (suonando).

2° concorso "I nostri fratellini" segna 5 punti.

Belchata: Perché gli orsi polari non mangiano i pinguini?

Cuccioli di volpe: perché ai maiali piace sdraiarsi in una pozzanghera sporca? (Dopotutto, dallo strato di fango liquido che ricopre il corpo di un maiale, l'acqua evapora molto lentamente, e questo assicura il suo raffreddamento a lungo termine).

Cuccioli di volpe: perché un orso si chiama piede torto? (L'orso mette le zampe con le dita verso l'interno e con i talloni verso l'esterno) E perché "uomo scalzo" (i piedi dell'orso sono nudi, con loro sente qualsiasi sassolino, qualsiasi tubercolo)

Belchata: dove è più conveniente per una lepre correre in salita o in discesa? (In salita le zampe posteriori sono più lunghe di quelle anteriori) E perché una lepre è popolarmente chiamata obliqua? (Sì, perché i suoi occhi non sono al centro del muso, ma si trovano ai lati).

Belchata: Il riccio fa scorta per l'inverno? (Non dormire bene fino alla primavera)

Cuccioli di volpe: la prelibatezza preferita dei cinghiali? (ghiande)

Cuccioli di volpe: quali coleotteri prendono il nome dal mese in cui compaiono? (Maggio)

Belchata: Quale insetto ha le orecchie nei baffi? (Komara)

Belchata: Cosa aiuta la mosca a strisciare lungo le pareti e il soffitto? (Zampe speciali bagnate)

Cuccioli di volpe: cosa dice agli uccelli il dorso rosso di una coccinella? (Che l'insetto non è commestibile)

I ragazzi hanno dato buone risposte. È ora di riposare.

Fizkultminutka - gioco:

Tre elementi: terra, cielo, acqua - cubi gialli, blu, verdi. Diapositive con immagini di uccelli, pesci, animali. (Musica). Alla fine della musica, i bambini corrono verso l'elemento desiderato. (animali - terra, pesci - acqua, uccelli - cielo)

3° concorso "Confusione" . Ottieni 1 punto.

Devi scomporre correttamente le immagini in 2 gruppi.

4a competizione "Impianti" . Ottieni 4 punti.

Belchata: Quale albero ci dà il succo dolce? (Betulla)

Volpi: quale albero vive più a lungo degli altri alberi?

Cuccioli di volpe: quali fiori vegetali venivano usati per decorare acconciature e cappelli delle dame di corte in Francia nel XVI secolo? (fiori di patate)

Belchata: Quanto è utile il succo di carota? (vitamine per la crescita)

Belchata: Quali alberi sono chiamati sempre verdi? (Pelliccia, pino)

Volpi: quali verdure si chiamano blu? (Melanzana)

Cuccioli di volpe: quale albero si chiama cantare? (Abete rosso) Come mai? (Crea strumenti musicali violino, arpa, pianoforte, lati piatti del corpo)

Belchata: da quale radice si ottiene lo zucchero? (Barbabietola)

5a competizione "Natura inanimata" segna 5 punti.

Belchata: Quale neve si scioglierà più velocemente, pulita o sporca? (sporco)

Volpi: Che tipo di acqua c'è nei fiumi: dolce o salata? (fresco)

Cuccioli di volpe: in cosa si trasforma il vapore in primavera, estate e autunno? (Gocce di pioggia) E in inverno (fiocchi di neve)

Belchata: Perché la neve scricchiola sotto i piedi? (Perché sotto il peso delle nostre gambe si rompono le stelle e i raggi sui fiocchi di neve).

Belchata: Che cos'è il sole? (Stella grande e molto calda).

Volpi: Cos'è il vento (È movimento d'aria)

Cuccioli di volpe: quali sono le proprietà dell'argilla (densità, viscosità, plasticità)

Belchata: Quali sono le proprietà della sabbia (scorrevolezza, friabilità, capacità di passare l'acqua)

Belchata: Sei finito in inverno senza una tenda nell'estremo nord e devi passare la notte per una notte, cosa farai? (Scava una buca in un cumulo di neve)

Piccole volpi: in inverno hai fatto due pupazzi di neve, ma ne hai vestito uno con un cappello di lana e una pelliccia. Quale pupazzo di neve si scioglierà più velocemente in primavera? (in cappotto e cappello)

Relatore: La parola è data alla giuria per la sintesi e la presentazione dei regali.

È qui che finisce il nostro gioco. Riassunto.

Ragazzi, uno scrittore meraviglioso e un grande amante della natura Mikhail Prishvin ha scritto: “Siamo i padroni della nostra natura, e per noi è la dispensa del sole con i grandi tesori della vita. Pesci - acqua, uccelli - aria, animali - foreste e montagne. E un uomo ha bisogno di una patria. E proteggere la natura significa proteggere la Patria" .

Prenditi cura, ama e proteggi la natura.

La musica suona.

I bambini lasciano la stanza.

Olesia Tselovalnik
KVN per l'età prescolare senior "Connoisseurs of nature"

Contenuto del software.

1. Formare nei bambini un atteggiamento consapevolmente corretto nei confronti degli oggetti di natura animata e inanimata, la formazione di elementi di coscienza e cultura ecologica;

2. Instillare l'amore per la natura, favorendo un atteggiamento premuroso nei suoi confronti;

3. Sviluppo delle capacità collettive e creative, dell'immaginazione, delle prospettive durante il gioco;

4. Educazione alla buona volontà reciproca.

Attrezzature e materiali: quadri raffiguranti animali: cane, scimmia, volpe, gatto, orso, elefante, picchio, tiro a segno, criceto, pappagallo, scoiattolo, ippopotamo; carte "Prenditi cura dei vivi"; immagini: natura viva e non vivente; diplomi; immagini raffiguranti animali iscritti nel Libro Rosso, attestati, accompagnamento musicale, rinfresco.

Presentatore: C'è un gioco divertente. Si chiama KVN! Club divertente e pieno di risorse!

Scherzi, risate, domande, risposte.

Il mondo intero conosce quel gioco!

Bene, è ora di iniziare

Voglio augurarti

Per essere amichevole

Ridere, non essere triste,

Per evitare la tristezza

Per rispondere a tutte le domande!

Oggi terremo una maratona ecologica, metterà alla prova le tue conoscenze.

Com'è interessante sapere così tanto! Mostra a tutti i tuoi amici la possibilità di mostrare!

Sei pronto per i concorsi intellettuali?

Inoltra gli amici verso nuove vittorie!

Abbiamo parlato molto della protezione dell'acqua, dell'aria, della terra e degli animali, e ora vediamo chi di voi può essere definito il miglior conoscitore e protettore della natura.

Il gioco è aperto dai bambini del gruppo preparatorio "Arcobaleno" e p.gr. "Margherite".

Albero, erba, fiori e uccelli

Non sempre possono difendersi.

Se vengono distrutti

Saremo soli sul pianeta.

Salviamo il pianeta

Non c'è niente di più bello nell'intero universo

Tutto solo nell'universo

Cosa farà senza di noi?

Presentazione della giuria. La giuria, come puoi vedere, ci meritiamo rispetto.

Hanno dovuto, e più di una volta, valutare la battaglia!

1 concorso "Rappresentanza di squadre". (Nome, motto, stemma)

2 gare Riscaldamento. "Domanda risposta"

Ogni partita KVN inizia con un riscaldamento, quindi non romperemo la tradizione. Farò domande alle squadre e voi risponderete a turno. Non puoi gridare, i punti diminuiranno per questo.

Ascoltiamo la domanda:

1. Quale insetto ha le orecchie sulle zampe? (alla cavalletta)

2. Cosa fa un riccio in inverno? (addormentato)

3. Qual è il nome degli uccelli che volano verso terre calde? (migratorio)

4. Quante zampe ha un ragno? (otto)

5. Chi era rosso in estate e grigio in inverno? (scoiattolo)

6. Chi indossa la sua casa sulla schiena? (lumaca)

7. Quale uccello getta le uova nei nidi degli altri? (cuculo)

8. Quale uccello si chiama "radio della foresta"? (gazza)

9. Un pinguino può essere chiamato uccello?

10. Dove vive il lombrico più lungo?

11. Quale albero ha un tronco bianco? (Betulla)

12. Qual è il nome della casa della formica? (formicaio)

13. Qual è il nome dell'insetto più lungo? (insetto stecco)

14. Quale verdura è stata portata in Russia dall'America?

15. Quali piume aiutano gli uccelli a volare? (volo)

16. Perché il libro rosso si chiama rosso e non verde?

3 Concorso "Vivere - natura inanimata"

Le squadre devono scomporre tutte le immagini in tre gruppi:

Gruppo 1: immagini che ritraggono oggetti non naturali.

Gruppo 2: immagini che ritraggono tutti gli oggetti della fauna selvatica.

Gruppo 3: immagini che ritraggono tutti gli oggetti non animali.

Gioco con il pubblico "Chi urla come"

L'insegnante chiama l'animale o l'uccello e i bambini chiamano come urlano.

1. Piccione - tubare 2. Anatra - ciarlatano 3. Gufo - fischio

4. Gru - tubare 5. Corvo - gracidare 6. Passero - cinguettio

7. Orso - ruggisce 8. Cavallo - nitrisce 9. Pecora - bela

10. Ape - ronzio 11. Grillo - cinguettio 12. Zanzara - cigolio. 13. Maiale - grugnisce.

4 concorrenza. "Compiti a casa".

Discorso di difesa:

1 squadra (gr. "Solnyshki") - serbatoi

Squadra 2 (gruppo "Rainbow") - foreste

Squadra 3 (gruppo "Margherite") - animali

Squadra 4 (gruppo "Pulsanti") - aria.

5 concorso "Dai un nome alla regola" (carte)

6 concorso "Situazioni ambientali"

Un giorno, il mago decise di trasformare una fitta e scura foresta di abeti rossi in un boschetto di betulle.

A cosa pensi che questo abbia portato?

Il mago ha deciso di prosciugare tutte le paludi?

A cosa ha portato?

Il mago decise di liberare la foresta dalle volpi.

A cosa ha portato?

Il mago decise di fare in modo che fosse sempre soleggiato e caldo.

Dove conduce?

7 Concorso "Pantomima"

Ad ogni squadra viene assegnata una scheda con il compito di raffigurare un animale. 1 animale selvatico, 1 animale domestico, 1 uccello.

Quindi viene mostrata la pantomima e la squadra rivale indovina l'animale. Il compito è svolto con la musica.

1 squadra: tigre, mucca, pappagallo

2 squadre: elefante, maiale, gallo

Squadra 3: scimmia, gatto, picchio

Squadra 4: orso, cane, pinguino

Mentre la giuria riassume.

I misteri sono trucchi.

1. I corvi si svegliano

Caro, gentile...

2. Chi rosicchia un bernoccolo su un ramo?

Certamente...

3. Chi sta per decollare dal fiore?

Multicolore…

(farfalla)

4. Ha intrecciato abilmente una ragnatela tra i rami (ragno)

5. C'è una grande rissa nel pollaio!

Chi sono gli autori? Due ... (gallo)

6. D'estate vagavo per la foresta,

Ate lamponi ... (orso)

7. Corre veloce dalla paura attraverso i boschi ... (lepre)

8. In giardino in una vecchia cisterna,

Gracchiano rumorosamente ... (rane).

9. Molto lento e silenzioso

Strisciando sul foglio...

Riassumendo.

Educatore:

Prendiamoci cura della nostra bella Terra, della nostra casa comune. Proteggi e ama tutti gli esseri viventi! Ricordate, bambini, siete una particella della natura! Una foresta o un fiume si ammalano e ci sentiremo male. Non ferire un albero, un gatto o una formica! Non fatevi male a vicenda! Una persona deve essere gentile!

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