Sinossi presentazione Racconto popolare russo figlia di sette anni. Figlia - sette anni

Figlia di sette anni
Racconto popolare russo

Due fratelli erano in viaggio: uno povero, l'altro ricco. Entrambi hanno cavalli: la povera cavalla, il ricco castrone. Si fermarono per la notte nelle vicinanze. La povera giumenta portava di notte un puledro; il puledro rotolò sotto il carro del ricco. Al mattino sveglia i poveri:

Alzati fratello! Il mio carro ha partorito di notte un puledro.

Il fratello si alza e dice:

Come può un carro partorire un puledro? Questa è la mia cavalla portata. Ricco dice:

Se la tua cavalla ti portasse, il puledro le sarebbe vicino!

Hanno litigato e si sono rivolti alle autorità. I ricchi davano denaro ai giudici e i poveri si giustificavano con le parole.

Toccò al re stesso. Ordinò di chiamare entrambi i fratelli e chiese loro quattro indovinelli:

Qual è la cosa più forte e veloce del mondo? Qual è la cosa più grassa del mondo? Qual è la cosa più morbida? E qual è la cosa più dolce? E diede loro un termine di tre giorni:

Vieni al quarto, dai la risposta!

Il ricco pensò e pensò, si ricordò del suo padrino e andò da lei per chiederle consiglio.

Lo mise a tavola, iniziò a curarlo e lei stessa chiede:

Cosa c'è di così triste, Kumanek?

Sì, il sovrano mi ha chiesto quattro indovinelli e ha fissato una scadenza di soli tre giorni.

Che c'è, dimmi.

Ma cosa, padrino! Il primo indovinello: qual è la cosa più forte e veloce del mondo?

Che indovinello! Mio marito ha una cavalla marrone; non più veloce! Se colpisci con una frusta, la lepre raggiungerà.

Il secondo indovinello: cosa c'è di più grasso nel mondo?

Abbiamo un altro anno in cui il maiale butterato si nutre; È diventato così grasso che non poteva alzarsi in piedi!

Il terzo indovinello: qual è la cosa più morbida del mondo?

Un caso noto è un piumino, non puoi immaginare più morbido!

Il quarto indovinello: qual è la cosa più dolce del mondo?

La più cara di tutte le nipoti Ivanushka!

Bene, grazie, padrino! Ho insegnato alla mente, non ti dimenticherò per sempre.

E il povero fratello scoppiò in lacrime amare e tornò a casa. Incontra sua figlia di sette anni:

Di cosa sospiri, padre, e versi lacrime?

Come posso non sospirare, come posso non versare lacrime? Il re mi ha dato quattro enigmi che non risolverò mai in vita mia.

Dimmi quali indovinelli.

Ma cosa, figlia: qual è il più forte e veloce del mondo, qual è il più grasso, qual è il più morbido e qual è il più carino?

Va', padre, e di' al re: il più forte e veloce è il vento, la più grassa è la terra: qualunque cosa cresca, qualunque cosa viva, la terra nutre! La più morbida di tutte è la mano: sulla quale una persona non si sdraia, ma si mette la mano sotto la testa; e non c'è niente di più dolce del sonno!

Entrambi i fratelli andarono dal re, sia i ricchi che i poveri. Il re li ascoltò e chiese ai poveri:

Sei venuto da solo o chi te l'ha insegnato? Il pover'uomo risponde:

Vostra maestà reale! Ho una figlia di sette anni, mi ha insegnato lei.

Quando tua figlia è saggia, ecco per lei un filo di seta; lascia che tesse per me un asciugamano a motivi geometrici domattina.

Il contadino prese un filo di seta, torna a casa triste e triste.

Il nostro problema! - dice la figlia. - Il re ordinò di tessere un asciugamano da questo filo.

Non impazzire, papà! - rispose il bambino di sette anni; ha staccato un ramoscello da una scopa, lo dà al padre e punisce: - Vai dal re, digli di trovare il maestro che farebbe una croce con questo ramoscello: sarebbe qualcosa su cui tessere un asciugamano!

L'uomo riferì questo al re. Il re gli dà centocinquanta uova.

Da', dice, a tua figlia; che mi porti centocinquanta polli entro domani.

Il contadino tornò a casa ancora più brusco, ancora più triste:

Ah, figlia! Eviterai un problema, un altro verrà imposto!

Non impazzire, papà! - rispose il bambino di sette anni. Fece cuocere le uova e le nascose per pranzo e cena, e manda suo padre dal re:

Digli che i polli hanno bisogno di un giorno di miglio per il cibo: in un giorno il campo sarebbe stato arato e il miglio seminato, raccolto e trebbiato. I nostri polli non beccheranno un altro miglio.

Il re ascoltò e disse:

Quando tua figlia sarà saggia, venga da me al mattino, né a piedi, né a cavallo, né nuda, né vestita, né con dono, né senza dono.

"Beh", pensa il contadino, "nemmeno una figlia risolverà un problema così astuto; sta per scomparire!”

Non impazzire, papà! - gli disse la figlia di sette anni. - Vai dai cacciatori e comprami una lepre viva e una quaglia viva.

Suo padre andò e le comprò una lepre e una quaglia.

Il giorno dopo, al mattino, la bambina di sette anni si tolse tutti i vestiti, indossò una rete, prese in mano una quaglia, montò su una lepre e andò a palazzo.

Il re la incontra al cancello. Si inchinò al re.

Ecco un regalo per te, signore! - e gli dà una quaglia.

Il re tese la mano, la quaglia svolazzò - e volò via!

Bene, - dice il re, - come ordinato, così fatto. Dimmi ora: in fondo tuo padre è povero, di cosa ti alimenti?

Mio padre pesca il pesce su una spiaggia asciutta, non mette trappole in acqua, ma io porto il pesce sotto l'orlo e cucino la mia zuppa di pesce.

Cosa sei, stupido, quando un pesce vive su una spiaggia arida? I pesci nuotano nell'acqua!

E tu sei intelligente! Quando si è visto che è stato portato un carro di un puledro?

Il re ordinò che il puledro fosse dato al povero contadino e sua figlia fu portata a vivere con lui. Quando il bambino di sette anni crebbe, la sposò e lei divenne regina.

Cavalcavano due fratelli: uno povero, l'altro ricco, eminente. Entrambi hanno un cavallo: la povera cavalla, il ricco castrone. Si fermarono per la notte nelle vicinanze. La povera giumenta portava di notte un puledro; il puledro rotolò sotto il carro del ricco. Al mattino sveglia i poveri:

- Alzati, fratello! Il mio carro ha partorito di notte un puledro.

Il fratello si alza e dice:
- Come può un carro partorire un puledro? Questa è la mia cavalla portata.

Qual è la contraddizione ragazzi?

Ricco dice:
- Se ti portasse la tua cavalla, il puledro sarebbe vicino!

Hanno litigato e si sono rivolti alle autorità. Il ricco ha dotato i giudici di denaro, mentre il povero si è giustificato con le parole.

Toccò al re stesso. Ordinò di chiamare entrambi i fratelli e chiese loro quattro indovinelli:

- Qual è la cosa più forte e veloce del mondo, qual è la cosa più grassa del mondo, qual è la cosa più morbida del mondo e qual è la cosa più carina del mondo intero?

E diede loro un termine di tre giorni: “Venite al quarto, date una risposta!”

Il ricco pensò e pensò, si ricordò del suo padrino e andò da lei per chiederle consiglio. Lo mise a tavola, iniziò a curarlo e lei stessa chiede:

- Perché così triste, Kumanek?
- Il sovrano mi ha chiesto quattro indovinelli e ha fissato una scadenza di soli tre giorni.
- Che c'è, dimmi.
- Ed ecco cosa, padrino: il primo indovinello: qual è la cosa più forte e veloce del mondo?
- Che mistero! Mio marito ha una cavalla marrone; non più veloce! Se colpisci con una frusta, la lepre raggiungerà.
- Il secondo indovinello: cosa c'è di più grasso nel mondo?
- Abbiamo un altro anno, il cinghiale butterato si nutre; È diventato così grasso che non poteva alzarsi in piedi!
- Il terzo indovinello: qual è la cosa più morbida del mondo?
- Un caso noto: un piumino, non puoi immaginare di più morbido!
- Il quarto indovinello: qual è la cosa più carina del mondo?
- La più dolce di tutte le nipoti è Ivanushka!
- Bene, grazie, padrino! Ho insegnato alla mente, non ti dimenticherò per sempre.

E il povero fratello scoppiò in lacrime amare e tornò a casa. Lo incontra sua figlia di sette anni (c'era solo una famiglia che aveva una figlia):

- Cosa sei, padre, che sospiri e piangi?
Come posso non sospirare, come posso non versare lacrime? Il re mi ha dato quattro enigmi che non risolverò mai in vita mia.
Dimmi quali indovinelli.
- Ma cosa, figlia: cosa è più forte e più veloce di tutto al mondo, cosa è più grasso, cosa è più morbido e cosa è più carino di tutti?
- Va', padre, e di' al re: il più forte e veloce di tutti è il vento, la più grassa di tutte è la terra: qualunque cosa cresca, qualunque cosa viva, la terra nutre! La più morbida di tutte è la mano: sulla quale una persona non si sdraia, ma si mette la mano sotto la testa; e non c'è niente di più dolce del sonno!

Entrambi i fratelli andarono dal re, ricchi e poveri. Il re li ascoltò e chiese ai poveri:
Sei venuto da solo o chi te l'ha insegnato?
Il pover'uomo risponde:
- Il tuo reale! Ho una figlia di sette anni, mi ha insegnato lei.
- Quando tua figlia è saggia, ecco per lei un filo di seta; lascia che tesse per me un asciugamano a motivi geometrici domattina.

Ragazzi, come risolvere questo problema?
L'uomo ha preso un filo di seta, torna a casa triste e triste.
- Il nostro guaio! dice le figlie. - Il re ordinò di tessere un asciugamano da questo filo.
- Non impazzire, papà! - rispose il bambino di sette anni; ha spezzato un ramoscello, lo dà al padre e punisce: - Vai dal re, digli di trovare il maestro che farebbe una croce con questo ramoscello: sarebbe qualcosa su cui tessere un asciugamano!

Presentazione: lavoro di vocabolario.

Di che diavolo sta parlando questa ragazza? Ha fissato un compito fattibile per il re?

L'uomo riferì questo al re. Il re gli dà centocinquanta uova.
“Restituiscilo”, dice, “a tua figlia; che mi porti centocinquanta polli entro domani.

Quanti giorni si schiude il pulcino? (21) E se i polli dovessero essere al mattino?

Il contadino tornò a casa ancora più brusco, ancora più triste:
- Oh, figlia! Da una disgrazia eviterai - un'altra ti verrà imposta!
- Non impazzire, papà! rispose il bambino di sette anni. Fece cuocere le uova e le nascose per pranzo e cena, e manda suo padre dal re:
“Digli che i polli hanno bisogno di un giorno di miglio per il cibo: in un giorno il campo sarebbe stato arato e il miglio seminato, raccolto e trebbiato. I nostri polli non beccheranno un altro miglio.

Come può il re uscire da questa situazione? Crea il tuo puzzle per lui.
Il re ascoltò e disse:
- Quando tua figlia è saggia, che venga da me al mattino - non a piedi, non a cavallo, non nuda, non vestita, non con un regalo, non senza un dono.

Ragazzi, come rispondere a questi compiti, discutere in coppia ed esprimere le vostre ipotesi.
"Bene", pensa il contadino, anche sua figlia non risolverà un problema così astuto, è ora di scomparire completamente!
"Non preoccuparti, padre", gli disse la figlia di sette anni, "vai dai cacciatori e comprami una lepre viva e una quaglia viva".
Suo padre andò e le comprò una lepre e una quaglia.
Il giorno dopo, al mattino, la bambina di sette anni si tolse tutti i vestiti, indossò una rete, prese in mano una quaglia, montò su una lepre e andò a palazzo.
Il re la incontra al cancello. Si inchinò al re:
"Ecco un regalo per lei, signore!" - gli dà una quaglia.
Il re tese la mano, la quaglia svolazzò e volò via!
- Bene, - dice il re, - come ordinato, così ha fatto. Dimmi ora: tuo padre è povero, quindi di cosa ti nutri?
- Mio padre pesca su una spiaggia asciutta, non mette trappole in acqua; e indosso un pesce sotto l'orlo e cucino la mia zuppa di pesce.
- Cosa sei, stupido! Quando vivevano i pesci su una spiaggia asciutta? I pesci nuotano nell'acqua!
- Sei intelligente? Quando hai visto un carro portare un puledro? Non un carro, una cavalla partorirà!

Il re ordinò che il puledro fosse dato al povero contadino, e sua figlia gli fu portata; quando il bambino di sette anni crebbe, la sposò e lei divenne regina.

Cosa ti ha fatto più impressione?

Chi sono i personaggi principali?

- Che sezione stiamo studiando?

Lontano oltre le foreste, i mari, le alte montagne, c'è una meravigliosa terra di fiabe. Immagina questo paese.

Cosa è lei?

Non puoi venire nella terra delle fiabe in macchina, non puoi navigare su un piroscafo, non puoi volare in aereo.

E come entrare nel paese delle fiabe?

Puoi viaggiare solo sulle ali della fantasia.

So che sai fantasticare, quindi ti invito a visitare questo fantastico paese chiamato fiaba.

Accetti il ​​mio invito?

Ricorda quello che sai sulle fiabe.

Ottieni i tuoi fogli di calcolo Conoscenza, Interesse, Impara

Cosa sai delle fiabe?

Molto bene!

Siamo con te in una favola. E in quello che ora indovineremo.

Gioco "Ricorda una fiaba"

Lavoriamo in coppia.

Ogni coppia sceglie una carta con un estratto da una fiaba.

D'accordo su chi legge e chi trova la scheda risposta e la attacca alla lavagna. La scheda di risposta ha un numero. Devi posizionarlo sulla lavagna nella casella corrispondente.

• Vediamo cosa possiamo fare.

Carte con estratti di fiabe.

In piano, come su un erpice, lontano da tutte le strade, in un villaggio sperduto vivevano un vecchio e una vecchia.

Il vecchio tagliava rametti di salice, tesseva cesti. La vecchia filava e tesseva il lino. Questo è ciò di cui si sono nutriti ("Il racconto popolare russo più costoso")

2 Il vecchio e la vecchia avevano due figlie. Il maggiore non starà inattivo per un minuto. E per quello che non intraprende, tutto viene fuori con lei, ogni affare viene discusso e la figlia minore era una pigra. Non voleva fare niente e inoltre era arrogante e ostile. Qualunque cosa faccia, tutto è a malincuore e in qualche modo. E la gente chiamava l'anziano Radivaya e il più piccolo - Pigro. E così è stato: Radivaya e Lazy ("About Lazy and Radivaya" Racconto popolare russo)

3 Viaggiavano due fratelli, uno povero, l'altro ricco. Entrambi hanno cavalli: la povera cavalla, il ricco castrone. Si fermarono per la notte vicino: una povera giumenta portava di notte un puledro; il puledro rotolò sotto il carro del ricco. Al mattino sveglia i poveri.

Alzati fratello! Il mio carro ha partorito di notte un puledro

(Racconto popolare russo "Figlia dei sette anni")

4 Ed era, mia cara, ai vecchi tempi,

Quando nonno Arkhip decise di scalare la luna;

Poi le fiabe volarono nell'aria,

Si afferrarono l'un l'altro per le ali,

E li ho seguiti su un cavallo d'oro

Sì, ho raccolto queste fiabe in una borsa.

("Tsarevich Nekhiter-Nemuder" proverbio popolare russo)

5 Ne uscì un vecchio. Cominciò ad agitare la manica e lasciò andare gli uccelli. Ogni uccello ha il suo nome speciale. Il vecchio bambino di un anno salutò per la prima volta e i primi tre uccelli volarono. Soffiava freddo, gelo.

6. Due fratelli vivevano in un villaggio; la terra fu arata, il grano fu seminato. Il fratello maggiore non aveva figli; il fratello minore aveva quattro figli piccoli. I fratelli vivevano così amichevolmente che è stato un piacere guardarli (.L.P. Tolstoj "Due fratelli")

7. Tre ragazze sotto la finestra

Giravano a tarda sera.

"Se fossi una regina,

Una ragazza dice

Allora per tutto il mondo battezzato preparerei una festa”

(AS Pushkin "Il racconto dello zar Saltan, di suo figlio, il glorioso e potente eroe, il principe Gvidon Saltanovich, e della bellissima principessa Swan")

8. Là abitava un ricco mercante, e aveva tre figlie.

Stava per andare a prendere le merci e chiese alle sue figlie cosa portarle. Il maggiore ha chiesto perline. Il secondo ha chiesto un anello, e il più piccolo dice: - Non ho bisogno di niente. Se ti ricordi di me, porta un ramo di noce (L.N. Tolsto “Il ramo di noce”)

9. Anticamente, in un certo regno, non nel nostro stato, accadde a un soldato che stava presso una torre di pietra all'orologio; la torre era chiusa e sigillata con un sigillo, ma era di notte ("Elena la saggia" Racconto popolare russo)

1. Lì vivevano un vecchio e una vecchia. Vivevano in povertà. Non avevano bestiame, solo un gatto. Ha vissuto a lungo con gli anziani, così vecchio che ha smesso di catturare i topi. La vecchia iniziò ad offendersi per il gatto, dicendo: "Se non cattura i topi, non abbiamo bisogno di lui!" E fece in modo che il vecchio mettesse il gatto in una borsa, lo portasse via nella foresta e lo scuotesse là fuori ("La volpe e Kotofey Ivanovich" è un racconto popolare russo).

11 C'era una volta Drozd Eremeevich. Costruì un nido su una quercia e fece uscire tre cuccioli. Lisa Romanovna ha preso l'abitudine di fargli visita. Vieni a cantare:

Questa quercia sarebbe stata tagliata, abbattuta:

Aratri, erpici per riparare e piegare pattini! ("Racconto popolare russo "Drozd Eremeevich")

12. Un vecchio viveva con una vecchia e togliti la nipote Dunya visse. E Dunya non era così bella, come dice la fiaba, solo che era intelligente ("Nipote intelligente" è una fiaba russa).

Leggiamo cosa è successo.

Cosa sono i regali?

• Quali sono i regali?

E in che modo la soluzione è collegata alla nostra lezione?

Cosa vorresti imparare in classe?

Quali scoperte fare?

Registra nelle tue tabelle

Il 2012 è stato dichiarato l'anno della Francia in Russia.

Conoscenza dei dati biografici dell'autore

Tanto tempo fa (381 anni fa) in un paese, si chiama Francia, vivevano cinque fratelli. Erano così simili tra loro che scrivevano persino con la stessa calligrafia.Uno dei fratelli si chiamava Charles Perrault. La sua infanzia è stata prospera. Come gli altri figli, era vestito magnificamente, portato in carrozza e gli venivano dati dei giocattoli. I fratelli sono cresciuti. Ognuno faceva i suoi affari e Charles Perrault si dedicò agli affari di stato. Molti anni dopo. Una sera d'inverno, Sh.P., 68 anni. seduto accanto al camino. Improvvisamente si ricordò dell'infermiera e delle sue storie incredibili. Voleva così scriverli che si sedette immediatamente al tavolo. Le fiabe sono state scritte così velocemente, come se una fata fosse in piedi dietro di lei e sussurrasse parole. Per diversi giorni Sh.P. non si alzò da tavola, ricordando sempre di più i racconti della tata. Come un vero narratore, Sh.P. ha reso le fiabe molto moderne: vuoi sapere cos'era la moda più di 300 anni fa? Leggi la fiaba "Cenerentola": le sorelle, andando al ballo, si vestono all'ultima moda. Così sono nate le fiabe, che sono state incluse nella raccolta "Tales of Mother Goose".

Charles Perrault nacque in Francia nel 1628.

Che secolo è questo? (17)

Quanti secoli sono passati da quel momento? (4° secolo)

I racconti di Perrault sono stati letti per diversi secoli, quindi questo è un classico, qualcosa che non diventa obsoleto con il tempo.

Cosa hai imparato da diverse fonti su Ball Perrault?

Quali fiabe hai letto?

Conoscenza e analisi di una nuova fiaba

Facciamo conoscenza con un'altra fiaba di Charles Perrault "Fairy Gifts"

preparazione alla lettura

1) Spegni la candela, una grande espirazione, due piccole.

2) Soffia una foglia dal palmo della tua mano.

3) Rivolgiti l'uno all'altro e dì "fiaba"

Con sorpresa

Con tristezza

Con gioia

misteriosamente

Molto bene!

PHYSMINUTKA

Leggere e lavorare sui contenuti (23min)

Apriamo il libro di testo con 145 . Sta leggendo…

Lettura parte 1.

Prendi una matita, guarda, sottolinea parole incomprensibili.

Quali parole non erano chiare, quali erano sottolineate?

Dove possiamo trovare il significato della parola?

Grezzo - insufficientemente colto, scortese, indelicato

altezzoso altezzoso, arrogante, cerca di sottolineare la sua importanza e superiorità sugli altri.

Arrogante - arrogante, sicuro di sé.

Mite - sottomesso, sottomesso, umile.

Chi hai imparato da quello che hai letto?

Come inizia la favola?

Come puoi intitolarlo? (Due figlie)

Chi ha incontrato la figlia più piccola?

Qual è la figlia più giovane? (attento, gentile)

Perchè la pensi così?

Come lo chiameremo? (Fata e figlia minore)

parte 3

Perché la fata ha assunto l'aspetto di una semplice donna di villaggio?

Cosa ha regalato la fata alla figlia più piccola?

Perché ha ricevuto un regalo?

Quale titolo diamo? (Regali da fata alla figlia più piccola)

parte 4

In che modo il secondo incontro è diverso dal primo?

Perché la fata ha assunto questa forma?

Titolo (Fata e figlia maggiore)

parte 5

Che regalo ha fatto la fata alla figlia maggiore?

Come mai?

Quale frase esprime l'idea principale di tutta la storia?

Come puoi intitolarlo? (Regalo della figlia maggiore delle fate)

parte 6

Dove ha incontrato il principe la figlia minore?

Come ha giudicato? Come mai?

Let's Entitle (La figlia più giovane e il principe)

parte 7

Che fine ha fatto la figlia maggiore?

Perchè è successo?

Come lo chiameremo? (Il destino della figlia maggiore)

Abbiamo letto la storia.

Qual è il tuo umore?

Come mai?

Una fiaba è una bugia, ma in essa c'è un accenno, una lezione per i bravi ragazzi!

Qual è la lezione in Fairy Gifts di Charles Perrault?

(Che servizio, che ricompensa!)

Come capisci queste parole?

(Se fai del bene, tornerà da te)

Hai mai avuto occasioni in cui

Quale fiaba hai incontrato, chi ne è l'autore? Chi sono i suoi personaggi principali?

1) Raccontare la storia secondo il piano.

2) Esercizio 1,2 p.108.R.T.

Tema della lezione: "Racconto domestico popolare russo con enigmi" Figlia di sette anni "
Lo scopo della lezione: per approfondire le caratteristiche del mondo artistico delle favole quotidiane, per imparare a coglierne il significato nascosto.

Obiettivi della lezione:

1) Suscitare interesse per le fiabe di tutti i giorni, l'arte popolare orale.

2) Insegnare ai bambini a vedere il sottotesto nascosto di un racconto popolare, la sua saggezza.

3) Sviluppare le capacità di analisi di un testo letterario, il pensiero figurativo.

4) Sviluppare il linguaggio degli studenti, le capacità di lettura espressiva.

5) Includere l'immaginazione creativa negli studenti.

7) Sentiti orgoglioso della tua cultura popolare, tratta la tua lingua madre con cura.

1. Autodeterminazione per attività (momento org.)

La letteratura è una grande lezione

Un sacco di cose buone in ogni riga.

È una storia o una storia

Tu insegni loro, loro insegnano a te.

- Qual è il tuo obiettivo nella lezione di lettura letteraria?

(Impara a parlare con un libro, Migliora la tecnica di lettura,Impara a esprimere la tua opinione su ciò che leggi

2. Attualizzazione della conoscenza.

Ci sono molte storie tristi e divertenti nel mondo

E non possiamo vivere nel mondo senza di loro

Lascia che gli eroi delle fiabe

Dacci calore

Può essere buono per sempre

Il male vince

Di cosa pensi che verterà la lezione? ( - Sulla fiaba)

Come chiamiamo una fiaba? (Una fiaba è un'opera d'arte in cui ci sono finzione, elementi del miracoloso, del fantastico. Una fiaba insegna necessariamente qualcosa.)

Cosa sai delle fiabe?

... favole sugli animali?

... favole di tutti i giorni?

Quale saggio consiglio può dare una fiaba a una persona? (Una fiaba aiuta a rispondere alle domande più importanti, insegna a una persona ad essere gentile, a credere in se stessa)

Che fiaba hai letto a casa? Fiaba "Di pigro e di Radiva"

Chi sono gli eroi di questa favola? Vecchio, vecchia, due figlie Pigro e Radivaya, vecchio verde

Ora controlleremo i nostri compiti.

3. Co-scoperta della conoscenza.

Perché le fiabe hanno bisogno di enigmi? (scrivi la domanda alla lavagna) (Indovinare l'enigma aiuta a capire i personaggi.

- Per fare questo, devi approfondire le caratteristiche del mondo artistico delle fiabe di tutti i giorni e imparare a vederne il significato nascosto: questo sarà l'obiettivo della nostra lezione.

E un esempio di un tale lavoro sarebbe la fiaba "Figlia - sette anni".

2. Lavorare con il testo prima della lettura.

Apri il tutorial a pagina 38

Cosa viene mostrato nell'immagine?

Di cosa pensi che tratterà la storia?

Cosa sta facendo l'eroe?

Qual è la sua espressione facciale?

È possibile determinare il genere dell'opera dall'illustrazione?

· Capolavoro.

- Leggi il titolo. È possibile determinare da esso chi saranno gli eroi della nostra fiaba?

Ascolta la lettura di questo lavoro eseguito da un attore professionista.

Ti è piaciuta la fiaba?

1) Dove si svolge l'azione della fiaba: nel mondo reale o in quello fantastico?

2) In che tipo classifichiamo questo racconto e perché? (Non ci sono miracoli in una fiaba, non ci sono animali parlanti, personaggi reali agiscono in essa - il che significa che questa è una fiaba di tutti i giorni.)

3) Chi sono gli eroi della fiaba?

4) Quali cose insolite fanno i personaggi? Figlia che cavalca una lepre

5) Qual è la base della finzione in questo racconto? La finzione in una fiaba domestica sta nel fatto che i personaggi entrano in situazioni incredibili e fanno cose insolite e divertenti, le loro qualità negative sono molto esagerate.

5. Applicazione della conoscenza.

Lenta lettura indipendente ripetuta "premurosa".

Sono domande, le cui risposte sono contenute nel testo, ma in una forma implicita e nascosta:

Perché il ricco ha deciso che il suo carro ha dato alla luce un puledro di notte? il puledro era sotto il carro

Indovinato perché?

Perché è iniziata la disputa? Il ricco voleva superare in astuzia i poveri e i poveri volevano dimostrare la sua tesi

Perché i fratelli si sono rivolti al capo? I ricchi volevano pagando per vincere la discussione

Questo può essere spiegato da...? Ricco astuto e avido,

Perché il re ha chiesto indovinelli? Controlla quanto è intelligente

Il padrino ha indovinato correttamente i quattro enigmi del re? Non

Come mai? Era stupida, cattiva, astuta

Come fa un povero fratello a sconfiggere i suoi avversari? La figlia ha aiutato

Ha aiutanti magici? Non

Com'era la ragazza? intelligente, gentile, onesto

Cosa c'è di insolito in questo racconto? Ci sono misteri nella fiaba

Leggi indovinelli...

Per quello? Una fiaba ha bisogno di enigmi? (Indovinare l'enigma aiuta a capire i personaggi. Libro di testo p. 35)

Cosa ne consegue? Necessarioaffidati alla tua forza e alla tua mente.

Quale difetto umano viene ridicolizzato nella fiaba? Avidità, stupidità

Osservazioni sul linguaggio della fiaba.

Quali caratteristiche del discorso da favola hai visto?

1) Trova nel testo combinazioni stabili di parole caratteristiche della lingua comune. Filo di seta, lacrime amare, maestà regale.

2) Trova spazio e parole vere. Cavalla, padre, castrone, ramoscello, carro, padrino, vicino, chiamata, sovrano, cinghiale, filatura, krosna, quaglia, palazzo, trappola.

3) Ci sono proverbi nella fiaba? "Se schivi una disgrazia, ne verrà imposta un'altra!"

6. Minuto di educazione fisica- Prima di te c'è una mostra di libri - fiabe. Alcuni li hai letti e altri li puoi leggere. Lascia che tutti si avvicinino e scelgano la loro fiaba preferita, in seguito potrai scambiare libri con i compagni.

Quali parti pensi si possano distinguere in questa fiaba?

Rileggi la storia.

Scriviamo una fiaba con l'aiuto di "deputati" che ci aiuteranno a redigere un piano per il testo:

Di cosa tratta la prima parte? Come intitoleresti questa parte?

Quali indizi ha inventato il padrino? Quale pensi che sarà il nome di questa parte?

Come ha indovinato la figlia di sette anni e quali compiti ha escogitato per lei lo zar? Intitolare questa sezione.

Come finisce la favola? Quale sarà il nome di questa parte?

7. Fase di riflessione.

8. Riassumendo la lezione.

Quale fiaba hai incontrato? Abbiamo conosciuto il racconto popolare russo domestico "Figlia di sette anni"

Cosa rende unico questo racconto? Ci sono misteri in questa storia.

Perché le fiabe hanno bisogno di enigmi? Indovinare l'enigma aiuta a capire i personaggi.

Cosa hai imparato a lezione? - Imparato nuove parole, imparato a fare un piano,

-imparato a comunicare tra loro

Qual era lo scopo della nostra lezione? Per approfondire le caratteristiche delle fiabe di tutti i giorni e imparare a coglierne il significato nascosto.

Qual è la particolarità di una fiaba domestica? In casa Nelle fiabe, gli eroi sono persone reali: poveri bisognosi, ricchi mercanti. Il racconto, la trama, le azioni dei personaggi principali convincono noi lettori a fare affidamento sulle proprie forze e sulla propria mente.

Qual è l'idea principale di questo racconto? Questa storia è istruttiva, non importa come nascondi la verità, verrà fuori. L'inizio del racconto corrisponde allo stato ingiusto delle cose e la fine distrugge questa ingiustizia. Ciò esprime la ferma fiducia del popolo nel trionfo della verità.

9. Informazioni sullo stage sui compiti.