Gioco ecologico per studenti delle scuole superiori “Caleidoscopio. Quiz per studenti delle scuole superiori

25.09.2019

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Scenario ambientale. Un torneo per esperti di ecologia a scuola.

Sviluppo di un evento per gli studenti delle scuole superiori sull'ecologia.

Torneo per intenditori.
I. Momento organizzativo.
II. Introduzione.

Sullo sfondo della musica "Wanderers", suona una poesia:

Tagliamo la legna, allestiamo le discariche,
Ma chi terrà tutto sotto tutela?
I ruscelli sono vuoti, nella foresta ci sono solo rami.
Pensa, e cosa ci aspetta dopo?
È tempo che l'umanità capisca
Ricchezza dalla natura, portando via,
Che anche la Terra ha bisogno di essere protetta:
Lei, come noi, è la stessa: viva!

Negli ultimi anni, la parola "ecologia" è stata ascoltata sempre più spesso, in modo sempre più allarmante. Se prima non abbiamo davvero approfondito il significato di questo concetto, oggi rabbrividiamo per quegli orribili fatti di persecuzione criminale e omicidio della natura, e questo significa noi stessi. Questa informazione cade su di noi ogni giorno, ogni ora, ogni minuto. L'aria che respiriamo, l'acqua che beviamo, i cibi che mangiamo, non corrispondono in alcun modo a ciò che esclude le malattie, risolleva il nostro spirito e suscita fiducia nel futuro. Purtroppo, la situazione in Russia è così allarmante che viene voglia di gridare: "Risvegliatevi, gente, le voci su una catastrofe ecologica globale non sono affatto esagerate!" E in risposta, silenzio ...

Poesia al suono delle campane:

C'è solo un tempio
C'è un tempio della scienza.
E c'è anche un tempio della natura
Con le foreste che allungano le mani
Per incontrare il sole e il vento.
È leggero in ogni momento della giornata,
Aperti a noi con il caldo e il freddo
Vieni qui, sii un po' cuore
Non profanare i suoi santuari!

Oggi vi invito a organizzare un torneo per intenditori della natura, della sua protezione e conservazione. Tre squadre parteciperanno al nostro torneo. La giuria giudicherà la correttezza delle risposte e lo svolgimento dei compiti.

III. Parte principale.
Round 1. Presentazione delle squadre.
Inizieremo il nostro torneo con la presentazione delle squadre. Verrà valutato lo stemma, il nome dovrà essere a tema ambientale, la presentazione delle squadre. Valutato su un sistema a cinque punti.

Round 2. Riscaldamento.
Ogni squadra riceve a turno quattro indizi. Se la squadra ha risposto con 1 prompt, ottiene 4 punti, se con 2 - 3, se con 3 - 2, se con 4 - 1 punto. Se la squadra non ha risposto alla domanda, ma ha risposto un'altra squadra, ottiene 1 punto.

1. Può vivere fino a 2000 mila anni.
2. In acqua, il tronco non marcisce, ma si annerisce e diventa più forte.
3. Ne sono fatti botti e parquet.
4. Pushkin ha scritto che una sirena era seduta lì. (Quercia)

1. È sempre verde o blu.
2. Gli strumenti musicali a corda sono fatti di esso.
3. In inverno, gli uccelli costruiscono nidi su di esso e schiudono i pulcini.
4. È tollerante all'ombra. È sempre buio e umido in una foresta del genere. Ci sono molti licheni lì. (Abete rosso)

1. Rilascia fitoncidi che uccidono i batteri patogeni.
2. Da esso la migliore legna da ardere.
3. Molte cose utili sono fatte dalla sua corteccia.
4. Questo è l'albero russo più amato. (Betulla)

1. Ha foglie verdi sopra e vellutate e argentate sotto.
2. "Succhia" l'energia negativa, quindi è utile che le persone malate stiano sotto di essa.
3. Popola le scommesse più velocemente.
4. I castori lo adorano e lo preparano per l'inverno. (Aspen)

1. Le bacche sono buone da mangiare con il miele, ma dopo il gelo hanno un buon sapore da sole.
2. Molte canzoni sono state composte su di lei.
3. La corteccia è più sana delle bacche.
4. Ha un parente con frutti neri lucenti - una piccola città. (Kalina)

1. Il miglior miele dai suoi fiori.
2. I cucchiai e le scarpe di rafia sono fatti da esso.
3. Fiorisce in estate ed è molto profumato.
4. Il decotto di fiori non è sostituibile per il raffreddore. (Tiglio)

Questo conclude la nostra sessione di riscaldamento.

Round 3. La storia di Baba - Yaga.

Passiamo con voi al terzo turno.

L'aspetto di Baba - Yaga.

B. Ya. Ciao, eccomi.
B. Da dove vieni.
B. Ya. Da dove viene, indovina tu stesso. Ora ti chiederò un indovinello.
È primavera ed estate
Li abbiamo visti vestiti.
E in autunno dalla poveretta
Tutte le magliette strappate.
B. Ya. Certo che sono venuto da te dalla foresta.

Oh, quando mi ricordo. Di recente, Leshim e io siamo andati in una foresta vicina per un picnic. Siamo stati benissimo.
D. Ho già sentito la tua storia e sono rimasto inorridito. Che cosa hai fatto nella foresta. Qui i ragazzi avranno il compito di ascoltare attentamente la storia e scoprire cosa hanno fatto Baba - Yaga e Leshy nella foresta. Chi trova più errori vince. Per ogni risposta corretta, la squadra riceve 1 punto.
B. Ya. Così così!

Con musica divertente abbiamo avvisato la foresta che eravamo arrivati. (La musica ad alto volume spaventa gli animali e gli uccelli). Le giornate erano calde, ma il caldo non era così sentito nella foresta. Un sentiero familiare ci ha portato a un boschetto di betulle. Lungo la strada, ci siamo spesso imbattuti in funghi: porcini, porcini, russula. Noi con i goblin abbiamo estratto i funghi dalla terra per la distillazione. Tutti i funghi che non conoscevamo venivano abbattuti con dei bastoncini. (Non dovresti cogliere e abbattere i funghi: il micelio viene distrutto).

Fermati. Abbiamo rapidamente rotto i rami e acceso un fuoco. (Raccolgono legna secca per il fuoco. Con tempo caldo e secco, i fuochi non dovrebbero essere fatti.) Abbiamo preparato il tè in una pentola, abbiamo fatto uno spuntino e siamo andati avanti. Prima di partire, Leshim e io abbiamo organizzato una gara per vedere chi avrebbe buttato via lattine vuote e sacchetti di plastica. E cosa, lo stesso, i microbi li distruggeranno. (Queste sostanze vengono distrutte per 100-200 anni) I carboni ardenti del fuoco ci strizzarono l'occhio addio. (I carboni dovrebbero essere ricoperti di terra o riempiti d'acqua) nei cespugli abbiamo trovato un nido di qualche uccello. Hanno tenuto i caldi testicoli bluastri e li hanno rimessi a posto. (Non dovresti toccare le uova degli uccelli) Il sole è sorto più in alto sopra l'orizzonte. È diventato sempre più caldo. Ai margini della foresta, abbiamo trovato un piccolo riccio. Decidendo che sua madre lo aveva abbandonato, lo portarono con sé, forse tornerà utile. (Non c'è bisogno di prendere pulcini e animali dalla foresta) Siamo già abbastanza stanchi. Ci sono parecchi formicai nella foresta. Leshy ha deciso di mostrare come si ottiene l'acido formico. Tagliò i bastoncini e cominciò a forare con essi l'intero formicaio. In pochi minuti stavamo già succhiando con piacere i bastoncini di formica. (Non dovresti spingere nulla nel nido.)

A poco a poco le nuvole iniziarono a correre, si fece buio, i fulmini lampeggiarono, i tuoni rimbombarono. Ha iniziato a piovere abbastanza forte. Ma non avevamo più paura: siamo riusciti a correre su un albero solitario e nasconderci sotto di esso. (È pericoloso nascondersi sotto un albero solitario durante un temporale.) Con bracciate di prato e fiori di bosco, siamo tornati nella nostra foresta. (I fiori di prato e di bosco non dovrebbero essere raccolti.) La giornata trascorse allegramente.

Le risposte degli studenti.
D. Ora sei B.Ya. Ho capito cosa avete fatto tu e Leshim.
B. Ya. Oh certo. Corro subito da lui e gli dico tutto.
Riposiamoci un po' con voi e ascoltiamo canzoncine sull'ecologia:

Io e te non lo sapevamo prima
Ecologico amico mio
Adesso studiamo a scuola
Tutto intorno è diventato chiaro.

Sulla strada davanti a noi
Le auto non possono essere trattenute
I gas di scarico sono ovunque
Non puoi respirare aria.

Chi purificherà i nostri fiumi?
Chi è quella persona gentile?
È davvero lo stesso per sempre?
Lasceremo un segno terribile?

sono i nostri figli?
Soffriranno a causa nostra?
Come sarà l'intero pianeta
Morire di nascosto.

L'ecologia è importante
Tutte le persone ne hanno bisogno.
Proteggi la natura correttamente,
Per fortuna è tornato di moda.

Voti della giuria.

TOUR 4. Gioco degli ordini.
Trova il fiore e l'uccello nascosti in ogni espressione data. Questo può essere fatto solo collegando e separando le parole in una stringa, ma non scambiandole. Per ogni risposta corretta, la squadra riceve un punto Olin. Il tempo per l'incarico è limitato.

1. Cammineremo lungo il sentiero oltre il recinto, a te Pierre? (mimosa, tarabuso)
2. Pensavamo di andare avanti per una ventina di minuti, ma è venuto fuori un errore - non meno di quaranta. (camomilla, gazza)
3. Guardo fuori dalla finestra: non voglio leggere né disegnare. Comodo nello scompartimento. La notte volerà - ea casa. (iris, silvia)
4. Fluttuiamo verso lo Zhiguli. Un temporale sulle montagne, il Volga cammina a ondate. (rosa, rigogolo)
5. Chi sei oggi? Oggi sono una spia, - Password? - Ooh, conchiglia. (peonia, pettazzurro)
6. E i puzzle sono buoni. Prendilo, capiscilo - questo non è uno scherzo per te. (rosa canina, anatre)

Gioca con il pubblico. È vero ...
1. I coccodrilli possono arrampicarsi sugli alberi? (Sì)
2. I serpenti possono saltare fino a un metro di altezza. (Sì)
3. I rondoni dormono anche al volo? (Sì)
4. Le rose blu crescono solo in Cina? (No, non esistono affatto.)
5. Le patate verdi sono abbastanza velenose da uccidere un bambino? (Sì)
6. Le zebre hanno le pulci a strisce? (No)
7. Le orchidee vengono usate per fare il gelato? (in parte sì)
8. Le farfalle vivono solo un giorno? (No)
9. Un gallo può definirsi un uccello? (No, perché non può parlare.)
10. Quando la temperatura corporea dell'uccello è più alta in inverno o in estate? (Uguale tutto l'anno)
11. Da quale uccello dipende il numero di bambini in una famiglia? (dalla cicogna)

Controllo delle risposte.

TOUR 5. E noi cantiamo.
Dopo un certo tempo, ogni squadra a turno deve cantare almeno 4 versi della canzone, che cita piante, fiori, alberi, animali.

TOUR 6. Gara di capitani. Il fiore è a sette fiori.

I capitani, a turno, rispondono alle domande. Per ogni risposta corretta 1 punto.
1. Risorse naturali situate nelle profondità della terra, che una persona utilizza nell'economia? (fossili)
2. Attività umane volte a proteggere la natura vivente e non vivente? (sicurezza0
3. Una sostanza comune trovata sulla terra in 3 stati? (acqua)
4. lo strato superiore della terra in cui crescono le piante? (il suolo)
5. Un essere vivente che influenza attivamente e consapevolmente la natura vivente e inanimata? (umano)
6. Organismi presenti in tutte le zone naturali che non possono vivere senza luce e aria? (impianti)
7. Come si chiama la linea che delimita la parte visibile della superficie terrestre? (orizzonte)
8. Quale dispositivo può essere utilizzato per navigare con qualsiasi condizione atmosferica? (bussola)
9. Come si chiama la capacità di trovare i lati dell'orizzonte? (orientamento)
10. Quale lato dell'orizzonte riesci a trovare con l'ombra di mezzogiorno? (nord)

Verifica del concorso canoro.

TOUR 7. Leggende.

Da molto tempo lo sappiamo tutti
Dalla nascita del pianeta.
Compiono tutti i versi, le canzoni,
Ma soprattutto era la leggenda.

Ora le squadre riceveranno un compito: le leggende. Devono indovinare di cosa parlano queste leggende.
1. Secondo la leggenda, questi fiori nacquero dalle lacrime di Eva, cacciata insieme ad Adamo dal Giardino dell'Eden. L'antenato della razza umana piangeva amaramente, e ovunque cadessero le sue lacrime, questi fiori sbocciavano. Fu con questo fiore in mano che l'Arcangelo Gabriele apparve alla Vergine Maria il giorno dell'Annunciazione per annunciarle la nascita del Figlio, che sarà grande e sarà chiamato Figlio dell'Altissimo. Questo fiore era sugli stendardi dei cavalieri francesi. (giglio)

2. Il suo nome deriva dalla parola "dyulbash" - turbante turco. Nel 17 ° secolo, questi fiori arrivarono in Olanda. I loro bulbi erano terribilmente costosi. In Inghilterra, credevano che i loro fiori servissero da culle per piccoli elfi e figli di fate, che il vento culla e culla in queste culle di fiori. (Tulipano)

3. Un'antica leggenda greca racconta: il dio delle foreste e dei prati Pan una volta incontrò una bellissima ninfa fluviale Sirina - un gentile messaggero dell'alba mattutina. E così ha ammirato la sua dolce grazia e bellezza che ha dimenticato di tutto. Pan ha deciso di parlare con Sirina, ma si è spaventata ed è scappata. Pan le corse dietro, volendo calmarla, ma la ninfa si trasformò improvvisamente in un cespuglio profumato con delicati fiori viola. Questi cespugli sono belli di notte, quando sembra che la primavera stessa sia sprofondata nel loro mare profumato. Vanno bene anche all'alba, quando dall'alba alla nebbia sembrano crescere ciuffi di pelo. Lilla.

IV. La parte finale. Riassumendo.

Territorio di Krasnoyarsk MKOU-SOSH №2 ZATO insediamento Solnechny intitolato al maresciallo dell'Unione Sovietica NI Krylov

Gioco intellettuale ambientale "Tutto su tutto".

Obiettivi e obiettivi:
sviluppo di capacità creative, pensiero logico dei bambini;
elevare il livello intellettuale e culturale, allargando gli orizzonti degli studenti;
maggiore interesse per attività educative e cognitive, incentivi;
favorire un senso di cameratismo, rispetto reciproco; atteggiamento tollerante l'uno verso l'altro.
formazione della capacità di lavorare in gruppo, in team, di cooperare;
formazione e sviluppo della capacità di formulare risposte chiare e corrette, trovare rapidamente la giusta soluzione;
formare nel bambino la capacità di organizzare l'interconnessione delle sue conoscenze e di razionalizzarle.
mostrare l'importanza dei problemi ambientali in natura, l'impatto sulla situazione ecologica di ogni persona; insegnare agli studenti come utilizzare correttamente i prodotti chimici domestici; comportarsi correttamente in natura; fornire tutta l'assistenza possibile nel miglioramento del villaggio; contribuire all'approfondimento delle conoscenze in chimica, biologia, geografia ed ecologia; promuovere un senso di collettivismo.

Partecipanti:
2 presentatori;
ragazzo turistico;
Giuria (5 persone);
Due squadre (6 persone ciascuna).

Equipaggiamento: Carte con proverbi, cestino, carta.

Primo presentatore. Che cos'è "ecologia" e perché questa parola è così rilevante nel nostro tempo, penso, non c'è bisogno di spiegarlo a nessuno. Dobbiamo tutti la nostra vita al nostro pianeta - la bella Terra, che geme oggi di dolore, che chiede aiuto e, ahimè, rimanendo infantilmente indifesa di fronte a noi.

I confini ecologici non conoscono confini nazionali e confini naturali: sono globali.

Secondo presentatore. Lo straordinario scrittore francese Antoine de Saint-Exupery una volta osservò: "Siamo tutti passeggeri della stessa nave chiamata" Terra ", e non c'è semplicemente nessun posto dove cambiare da essa. L'uomo di oggi non è un signore o un re della natura. Ammirando la sua mente, dobbiamo imparare ad ammirare doppiamente l'armonia della natura.

Primo presentatore. Ora proponiamo di organizzare un gioco ambientale competitivo, che, speriamo, ti farà guardare il mondo intorno a te con occhi diversi.

Secondo presentatore. Diamo il benvenuto alla nostra illustre giuria, il team di classe 8 "G",
Squadra 8 classe "B". ( vengono presentate le squadre)

Primo presentatore. Il primo compito per i partecipanti è il riscaldamento.
Per ogni risposta corretta riceverai un punto.

Riscaldamento:
1. Qual era il nome dei monti Urali ai vecchi tempi? (cintura di pietra).
2. Quale sale da cucina è consigliato per il cibo? (Iodato).
3. Quali gas contribuiscono alle piogge acide? (ossido di fosforo (5); ossido nitrico (4); ossido di zolfo (4)
4. Da quale anno ha iniziato a essere pubblicato il Libro rosso? (1963).
5. L'erba più alta? (Bambù)
6. Dov'è l'orecchio della cavalletta? (Ai piedi).
7. Quale strato protegge la Terra dalle radiazioni ultraviolette? (ozono)
8. Dove è più conveniente per una lepre correre in salita o in discesa? (salita).

Primo round: "Intellettuale".

Secondo presentatore. Passiamo ora alle principali competizioni. Cominciamo con l'intellettuale. I team devono rispondere rapidamente alle domande sì o no. Per ogni risposta corretta - 1 punto.

È vero che ...

(Domande alla prima squadra).
1.
... i coccodrilli possono arrampicarsi sugli alberi? (Sì).
2.
… I cetrioli piccoli contengono più nitrati di quelli grandi? (No).
3.
... nella bassa atmosfera la temperatura sale con l'altitudine? (No).
4.
… I licheni sono indicatori di qualità ambientale? (Sì).
5.
… L'industria è la principale responsabile dell'inquinamento atmosferico? (Sì).
6.
... le farfalle vivono solo un giorno? (No).
7.
... le patate verdi sono abbastanza velenose da uccidere un bambino? (Sì).
otto. . ... il controllo dell'inquinamento non migliora la qualità dell'aria?

Domande alla seconda squadra.
1.… se un cetriolo viene raccolto al mattino, contiene più nitrati? (No).
2.… l'inquinamento dell'aria è causato principalmente dalle attività umane associate alla combustione di materiali combustibili? (Sì).
3.… lo iodio è un antisettico - un agente ossidante che si accumula nelle alghe? (Sì).

4.… nessuna morte umana è direttamente correlata all'inquinamento atmosferico? (No).
5.… si usano le orchidee per fare il gelato? (Sì).
6.… il contenuto di nitrati diminuisce durante la fermentazione e la salatura? (Sì).
7.…anche eventi naturali come eruzioni vulcaniche o incendi boschivi possono causare un grave inquinamento? (Sì).
8.… l'aria è senza peso? (No).

Secondo turno: ecologico.

Primo presentatore: un altro ospite è venuto da noi - uno studente della classe junior. La domenica, lui e i suoi compagni di classe sono andati nella foresta. Ora ascolterai la storia di come ha trascorso la giornata libera nella foresta e noterai le violazioni e gli errori che gli studenti, secondo te, hanno commesso. Per ogni errore individuato correttamente - 1 punto.

Uno studente esce e legge una storia.

Storia degli studenti.

Annunciammo alla foresta con una musica allegra che eravamo arrivati. (La musica ad alto volume spaventerà animali e uccelli). Le giornate erano calde, secche, ma il caldo non era così sentito nella foresta. Un sentiero familiare ci ha portato a un boschetto di betulle. Lungo la strada, ci siamo spesso imbattuti in funghi: porcini, porcini, russula. Alcuni hanno tagliato le gambe elastiche dei funghi, alcuni li hanno attorcigliati e alcuni li hanno tirati fuori. Tutti i funghi che non conoscevamo venivano abbattuti con dei bastoncini. (Non dovresti cogliere e abbattere i funghi: il micelio viene distrutto).

Fermati. Hanno rapidamente rotto i rami e acceso un fuoco. (La legna secca viene raccolta per il fuoco. Con tempo caldo e secco, non si dovrebbero accendere fuochi). Abbiamo preparato il tè in una teiera, abbiamo fatto uno spuntino e siamo andati avanti. Prima di andarsene, Petya gettò via le lattine e i sacchetti di plastica, dicendo: "Comunque, i microbi li distruggeranno". (Queste sostanze vengono distrutte per 100-200 anni). I carboni ardenti del fuoco ci strizzarono l'occhio addio. (I carboni dovrebbero essere coperti di terra o coperti di acqua). Abbiamo trovato un nido d'uccello tra i cespugli. Hanno tenuto i caldi testicoli bluastri e li hanno rimessi a posto. (Non toccare le uova degli uccelli). Il sole sorgeva sempre più in alto sopra l'orizzonte. È diventato sempre più caldo. Ai margini della foresta, abbiamo trovato un piccolo riccio. Avendo deciso che sua madre lo aveva abbandonato, lo portarono con loro - tornerà utile a scuola. (Non è necessario portare animali e pulcini dalla foresta). Siamo già abbastanza stanchi. Ci sono parecchi formicai nella foresta. Petya ha deciso di mostrarci come si ottiene l'acido formico. Tagliò i bastoncini e cominciò a forare con essi l'intero formicaio. In pochi minuti stavamo già succhiando con piacere i bastoncini di formica. (Non dovresti spingere nulla nel nido.)

A poco a poco le nuvole iniziarono a correre, si fece buio, i fulmini lampeggiarono, i tuoni rimbombarono. Ma non avevamo più paura: siamo riusciti a correre su un albero solitario e nasconderci sotto di esso. (Nascondersi sotto un albero solitario durante un temporale è pericoloso.)

Con bracciate di fiori di prato e di bosco, siamo andati alla stazione. (Non si raccolgono fiori di prato e di bosco). Un'ora dopo, il treno si stava già avvicinando alla periferia della città. È stata una giornata divertente!

Le squadre chiamano errori, guadagnano punti.

Terzo round: palla della spazzatura.

Secondo presentatore. Passiamo a una competizione sportiva. Non è un segreto che camminando, ad esempio, nel parco, spesso ci lasciamo dietro un'ampia varietà di cumuli di immondizia, pezzi di carta, ecc. Questo accade anche quando le urne sono una accanto all'altra. Non possiamo nemmeno entrare in loro. Quindi ora condurremo un tale esperimento. È necessario gettare con precisione i fogli di carta accartocciati nel cestino. Per ogni colpo - un punto.

C'è un concorso.

Quarto round: intellettuale.

Primo presentatore: Hai delle carte in tavola, questi sono due proverbi sulla natura. Il tuo compito è raccoglierli in 1 minuto. La concorrenza è stimata in 2 punti.
Il tempo è andato.
Prima squadra.
1. Capodanno: una svolta verso la primavera.
2. Gennaio - l'inizio dell'anno, metà inverno.

Seconda squadra.
1. In inverno, un cappotto di montone per tutti.
2. La primavera è rossa con i fiori, l'autunno con i covoni.
Secondo presentatore.
È il momento di fare il punto. Chiediamo alla giuria di calcolare i punti delle squadre e determinare il vincitore.
Primo presentatore: Chiediamo alla giuria di nominare il vincitore.
Diciamo davanti a tutte le persone:

Per prolungare il secolo della natura,

Dovrebbe aiutare la natura

L'uomo è amico della natura.

Per gli anni a correre pacificamente.

Fiorito secolo dopo secolo,

Per essere amico di tutta la natura

Ogni persona dovrebbe!

Un torneo per esperti di ecologia a scuola.

Sviluppo di un evento per gli studenti delle scuole superiori sull'ecologia.

I. Momento organizzativo.
II. Introduzione.

Sullo sfondo della musica "Wanderers", suona una poesia:

Poesia al suono delle campane:

III. Parte principale.Round 1. Presentazione delle squadre.
Inizieremo il nostro torneo con la presentazione delle squadre. Verrà valutato il nome e il motto, che dovrà essere a tema ambientale. Il punteggio massimo è di 5 punti.

Round 2. Riscaldamento.
Ogni squadra riceve a turno quattro indizi.

Se la squadra ha risposto con 1 prompt, ottiene 4 punti, se con 2 - 3, se con 3 - 2, se con 4 - 1 punto. Se la squadra non ha risposto alla domanda, ma ha risposto un'altra squadra, ottiene 1 punto.

1. Rilascia fitoncidi che uccidono i batteri patogeni.
2. Da esso la migliore legna da ardere.
3. Molte cose utili sono fatte dalla sua corteccia.
4. Questo è l'albero russo più amato.(Betulla)

1. Ha foglie verdi sopra e vellutate e argentate sotto.
2. "Succhia" energia negativa, quindi è utile che le persone malate stiano sotto di essa.
3. Popola le scommesse più velocemente.
4. I castori lo adorano e lo preparano per l'inverno.(Aspen)

1. I cucchiai e le scarpe di rafia sono fatti da esso.
2. Il miglior miele dai suoi fiori.
3. Fiorisce in estate ed è molto profumato.
4. Il decotto di fiori non è sostituibile per il raffreddore.(Tiglio)

Questo conclude la nostra sessione di riscaldamento.

Round 3. La storia di Baba - Yaga.

Passiamo con voi al terzo turno. (L'apparizione di Baba - Yaga.)

Con musica divertente abbiamo avvisato la foresta che eravamo arrivati.(La musica ad alto volume spaventa gli animali e gli uccelli)... Le giornate erano calde, ma il caldo non era così sentito nella foresta. Un sentiero familiare ci ha portato a un boschetto di betulle. Lungo la strada, ci siamo spesso imbattuti in funghi: porcini, porcini, russula. Noi con i goblin abbiamo estratto i funghi dalla terra per la distillazione. Tutti i funghi che non conoscevamo venivano abbattuti con dei bastoncini.(Non dovresti cogliere e sparare funghi - il micelio viene distrutto)... Fermati. Hanno rotto rapidamente i rami e acceso un fuoco... (La legna secca viene raccolta per il fuoco. Con tempo caldo e secco, non si dovrebbero accendere fuochi.)abbiamo preparato il tè in una teiera, abbiamo fatto uno spuntino e siamo andati avanti. Prima di partire, Leshim e io abbiamo organizzato una gara per vedere chi avrebbe buttato via lattine vuote e sacchetti di plastica. E cosa, lo stesso, i microbi li distruggeranno.(Queste sostanze vengono distrutte per 100-200 anni)i carboni ardenti del fuoco ci strizzarono l'occhio addio.(I carboni dovrebbero essere coperti con terra o acqua)tra i cespugli abbiamo trovato un nido di un uccello. Hanno tenuto i caldi testicoli bluastri e li hanno rimessi a posto.(Non toccare le uova degli uccelli)il sole sorse sopra l'orizzonte. È diventato sempre più caldo. Ai margini della foresta, abbiamo trovato un piccolo riccio. Decidendo che sua madre lo aveva abbandonato, lo portarono con sé, forse tornerà utile.(Non c'è bisogno di prendere pulcini e animali dalla foresta)siamo già abbastanza stanchi. Ci sono parecchi formicai nella foresta. Leshy ha deciso di mostrare come si ottiene l'acido formico. Tagliò i bastoncini e cominciò a forare con essi l'intero formicaio. In pochi minuti stavamo già succhiando allegramente i bastoncini di formica.... (Non dovresti spingere nulla nel nido.)A poco a poco le nuvole iniziarono a correre, si fece buio, i fulmini lampeggiarono, i tuoni rimbombarono. Ha iniziato a piovere abbastanza forte. Ma non avevamo più paura: siamo riusciti a correre su un albero solitario e nasconderci sotto di esso.(È pericoloso nascondersi sotto un albero solitario durante un temporale.)Con bracciate di prato e fiori di bosco, siamo tornati nella nostra foresta.(I fiori di prato e di bosco non dovrebbero essere raccolti.)La giornata trascorse allegramente.

B. Compilare i moduli di risposta e restituirli alla giuria. La giuria intanto sta verificando le risposte, a turno diciamo ad alta voce tutti gli errori.

B. Ya. Ho capito cosa avevamo fatto io e Lesh. Corro subito da lui e gli dico tutto.

Concorso dei tifosi

I tifosi di ogni squadra sono invitati a cantare canzoncine a tema ecologico.Punteggio massimo 5 punti.

Io e te non lo sapevamo prima
Ecologico amico mio
Adesso studiamo a scuola
Tutto intorno è diventato chiaro.

Sulla strada davanti a noi
Le auto non possono essere trattenute
I gas di scarico sono ovunque
Non puoi respirare aria.

Chi purificherà i nostri fiumi?
Chi è quella persona gentile?
È davvero lo stesso per sempre?
Lasceremo un segno terribile?

sono i nostri figli?
Soffriranno a causa nostra?
Come sarà l'intero pianeta
Morire di nascosto.

L'ecologia è importante
Tutte le persone ne hanno bisogno.
Proteggi la natura correttamente,

TOUR 4. Il gioco del nascondino.

Trova il fiore e l'uccello nascosti in ogni espressione data. Questo può essere fatto solo collegando e separando le parole in una stringa, ma non scambiandole. Per ogni risposta corretta, la squadra riceve 1 punto. Il tempo per l'incarico è limitato.

1. Cammineremo lungo il sentiero oltre il recinto, a te Pierre? (mimosa, tarabuso)
2. Pensavamo di andare avanti per una ventina di minuti, ma è venuto fuori un errore - non meno di quaranta. (camomilla, gazza)
3. Guardo fuori dalla finestra: non voglio leggere né disegnare. Comodo nello scompartimento. La notte volerà - ea casa. (iris, silvia)
4. Fluttuiamo verso lo Zhiguli. Un temporale sulle montagne, il Volga cammina a ondate. (rosa, rigogolo)
5. Chi sei oggi? Oggi sono una spia, - Password? - Ooh, conchiglia. (peonia, pettazzurro)
6. E i puzzle sono buoni. Riconosci, ricorda: questo non è uno scherzo per te. (rosa canina, anatre)

Gioca con il pubblico. È vero ...

Ogni risposta corretta porterà alle squadre 1 punto.

1. I coccodrilli possono arrampicarsi sugli alberi? (Sì)
2. I serpenti possono saltare fino a un metro di altezza. (Sì)
3. I rondoni dormono anche al volo? (Sì)
4. Le rose blu crescono solo in Cina? (No, non esistono affatto.)
5. Le patate verdi sono abbastanza velenose da uccidere un bambino? (Sì)
6. Le zebre hanno le pulci a strisce? (No)
7. Le orchidee vengono usate per fare il gelato? (in parte sì)
8. Le farfalle vivono solo un giorno? (No)
9. Un gallo può definirsi un uccello? (No, perché non può parlare.)
10. Quando la temperatura corporea dell'uccello è più alta in inverno o in estate? (Uguale tutto l'anno)
11. Da quale uccello dipende il numero di bambini in una famiglia? (dalla cicogna)

12. L'albero cresce in inverno? (No)

TOUR 5. "Indovina la melodia"
Dopo un certo tempo, ogni squadra a turno deve cantare i versi della canzone, che menziona piante, fiori, alberi, animali.

Per ogni risposta corretta, la squadra riceve 1 punto.

TOUR 6. Fiore - sette fiori.

Le squadre, a turno, rispondono alle domande. Per ogni risposta corretta 1 punto. (i partecipanti a turno strappano i petali di camomilla su cui ci sono domande)
1. Risorse naturali situate nelle profondità della terra, che una persona utilizza nell'economia? (fossili)
2. Una sostanza comune trovata sulla terra in 3 stati? (acqua)
3. lo strato superiore della terra in cui crescono le piante? (il suolo)
4. Un essere vivente che influenza attivamente e consapevolmente la natura vivente e inanimata? (umano)
5. Organismi presenti in tutte le zone naturali che non possono vivere senza luce e aria? (impianti)
6. Come si chiama la linea che delimita la parte visibile della superficie terrestre? (orizzonte)
7. Quale dispositivo può essere utilizzato per navigare con qualsiasi condizione atmosferica? (bussola)
8. Come si chiama la capacità di trovare i lati dell'orizzonte? (orientamento)
9. Quale lato dell'orizzonte riesci a trovare con l'ombra di mezzogiorno? (nord)

TOUR 7. Leggende.

Da molto tempo lo sappiamo tutti
Dalla nascita del pianeta.
Compiono tutti i versi, le canzoni,
Ma soprattutto era la leggenda.

IV. Parte finale. Riassumendo.

Allegato 1La storia di Baba Yaga

Con musica divertente abbiamo avvisato la foresta che eravamo arrivati. Le giornate erano calde, ma il caldo non era così sentito nella foresta. Un sentiero familiare ci ha portato a un boschetto di betulle. Lungo la strada, ci siamo spesso imbattuti in funghi: porcini, porcini, russula. Noi con i goblin abbiamo estratto i funghi dalla terra per la distillazione. Tutti i funghi che non conoscevamo venivano abbattuti con dei bastoncini. Fermati. Hanno rotto rapidamente i rami e acceso un fuoco. Abbiamo preparato il tè in una teiera, abbiamo fatto uno spuntino e siamo andati avanti. Prima di partire, Leshim e io abbiamo organizzato una gara per vedere chi avrebbe buttato via lattine vuote e sacchetti di plastica. E cosa, lo stesso, i microbi li distruggeranno. I carboni ardenti del fuoco ci strizzarono l'occhio addio.Abbiamo trovato un nido d'uccello tra i cespugli. Hanno tenuto i caldi testicoli bluastri e li hanno rimessi a posto. Il sole si alzò più in alto sopra l'orizzonte. È diventato sempre più caldo. Ai margini della foresta, abbiamo trovato un piccolo riccio. Decidendo che sua madre lo aveva abbandonato, lo portarono con sé, forse tornerà utile. Siamo già abbastanza stanchi. Ci sono parecchi formicai nella foresta. Leshy ha deciso di mostrare come si ottiene l'acido formico. Tagliò i bastoncini e cominciò a forare con essi l'intero formicaio. In pochi minuti stavamo già succhiando allegramente i bastoncini di formica.. A poco a poco le nuvole iniziarono a correre, si fece buio, i fulmini lampeggiarono, i tuoni rimbombarono. Ha iniziato a piovere abbastanza forte. Ma non avevamo più paura: siamo riusciti a correre su un albero solitario e nasconderci sotto di esso. Con bracciate di prato e fiori di bosco, siamo tornati nella nostra foresta. La giornata trascorse allegramente.

Appendice 2 canzoncine ecologiche

Io e te non lo sapevamo prima
Ecologico amico mio
Adesso studiamo a scuola
Tutto intorno è diventato chiaro.

Sulla strada davanti a noi
Le auto non possono essere trattenute
I gas di scarico sono ovunque
Non puoi respirare aria.

Chi purificherà i nostri fiumi?
Chi è quella persona gentile?
È davvero lo stesso per sempre?
Lasceremo un segno terribile?

sono i nostri figli?
Soffriranno a causa nostra?
Come sarà l'intero pianeta
Morire di nascosto.

L'ecologia è importante
Tutte le persone ne hanno bisogno.
Proteggi la natura correttamente,
Per fortuna è tornato di moda.

Oh, tu, piccolo fiume,

Non prenderai un trespolo.

Preso solo all'amo

Ora un pacco, poi una pantofola.

Leggono di acqua viva,

Dove posso prenderne uno?

Se bevi dal rubinetto

andrai dal dottore!

Guarda qua e là -

Dove le persone sono spazzatura e vergogna.

Ne soffriamo noi stessi,

Che offendiamo la natura.

Ragazzi siamo fuori dall'acqua

Non tudy e non syudy

Madre: prenditi cura della natura,

La ami fin dall'infanzia.

Appendice 3 gioco a nascondino

1. Cammineremo lungo il sentiero oltre il recinto, a te Pierre?

2. Pensavamo di andare avanti per una ventina di minuti, ma è venuto fuori un errore - non meno di quaranta.

4. Fluttuiamo verso lo Zhiguli. Un temporale sulle montagne, il Volga cammina a ondate.

5. Chi sei oggi? Oggi sono una spia, - Password? - Ooh, conchiglia.

6. E i puzzle sono buoni. Riconosci, ricorda: questo non è uno scherzo per te.

1. Seguiremo il percorsopassato alle spallebora, intu piùep? (mimosa, tarabuso)
2. Abbiamo pensato di andare per una ventina di minuti, macamomillaè uscito - niente di menogazza... (camomilla, gazza)
3. Guardo fuori dalla finestra: né leggo, née risonon voglio. Accogliente a kuno. La nottevola da - ea casa. (iris, silvia)
4. Fluttuiamo verso lo Zhiguli. Oltre le montagne gla rosa, cammina sulle ondee Volga... (rosa, rigogolo)
5. Chi sei oggi? io sono oggipione, - Parola d'ordine? - Y-dwa, shell... (peonia, pettazzurro)
6. E i problemi sono buonishi. Povnikah, prendilo - non è per teanatre... (rosa canina, anatre)

Appendice 4 legende

TORNEO

"CONNETTORI DELLA NATURA"

Scenario "serpeggiante ecologico" per il gioco della stazione per studenti delle scuole superiori

Petryakova Olga Borisovna metodologa di MBU DO "House of Children's Art" Krasnoslobodsk Repubblica di Mordovia.
Descrizione del lavoro: Porto alla tua attenzione lo scenario per il gioco ecologico della stazione. Ad ogni stazione, i bambini rispondono alle domande, ricevono un punto per la risposta corretta. Ogni stazione ha la sua giuria, che mette i punti sui fogli del percorso. Alla fine del gioco, la giuria, utilizzando i fogli di percorso, calcola il numero totale di punti per ogni squadra. Vince la squadra con il maggior numero di punti per tutte le attività completate. Questo sviluppo può essere utilizzato da insegnanti di biologia, insegnanti di istruzione aggiuntiva, metodologi di istituti di istruzione aggiuntiva per bambini. La sceneggiatura della vacanza è destinata ai bambini in età scolare.
Tema: Scenario "serpeggiante ecologico" per il gioco della stazione per gli studenti delle scuole superiori.
Obbiettivo: Formare nei bambini le basi della cultura ecologica, il corretto atteggiamento del bambino verso la natura che lo circonda, verso se stesso e verso le persone come parte della natura.
Compiti:
- conoscere i problemi globali di inquinamento del pianeta Terra;
- inculcare il pensiero ecologico;
- formare le basi della cultura ecologica;
-insegnare a risolvere problemi e problematiche ambientali;
Attrezzatura: targhe con i nomi delle stazioni, schede con compiti, fogli di percorso, penne, laptop.
Fase preparatoria: i team preparano in anticipo un biglietto da visita e i compiti a casa.
Il corso dell'evento.
Primo:
Buon pomeriggio, cari amici! Siamo lieti di darvi il benvenuto alla Casa della Creatività dei Bambini al gioco "Serpente ecologico".
Dobbiamo tutti la nostra vita al pianeta, la bellissima e unica madre Terra. Verde dalle foreste, blu dagli oceani, giallo dalle sabbie. Il nostro pianeta è il più grande mistero e meraviglia. Conserva in sé i misteri più misteriosi dall'origine della vita ai destini futuri dell'umanità.
La scienza dell'ecologia studia la nostra casa - il pianeta Terra e come dovremmo vivere in questa casa. Tutto nella nostra casa è interconnesso, tutto dipende l'uno dall'altro: se il sole si spegne, tutto si congelerà e si coprirà di oscurità; se l'aria e l'acqua scompaiono, non ci sarà più niente da respirare e niente da bere; se le piante scompaiono, gli animali e l'uomo non avranno nulla da mangiare... Quindi preservare la natura significa preservare la vita.
Aviosuperfici, moli e piazzali,
Foreste senza uccelli e terra senza acqua...
Natura sempre meno circostante.
Sempre più ambiente.

Pochi versi di una poesia di Robert Rozhdestvensky, ma riflettono il fatto che tutti noi, gente del XXI secolo, quasi impercettibilmente per noi stessi, non siamo stati solo testimoni, ma i colpevoli di questi tristi cambiamenti. Dopotutto, siamo noi, adulti e bambini, che consumiamo elettricità, per la cui generazione ci sono intere industrie, guidiamo auto che bruciano milioni di tonnellate di benzina e richiedono costose strade asfaltate ... E fabbriche e fabbriche, enormi megalopoli , avvelenando l'aria, il suolo e l'acqua...
Siamo qui riuniti oggi per discutere una serie di questioni relative a un problema così importante del nostro tempo come la protezione dell'ambiente. Questo problema è particolarmente rilevante ora.
Nel frattempo, cosa ti viene richiesto? La cosa principale è che tutti sarebbero uniti da un unico obiettivo: preservare, mantenere e migliorare il benessere ecologico dell'ambiente. Solo attraverso un'interazione ben coordinata e stretta puoi ottenere risultati significativi.
Ora passiamo al gioco. Ti invito a un viaggio attraverso le stazioni, dove puoi prevalere grazie alla tua conoscenza, ingegno e coesione di squadra.
Tutto il tuo lavoro sarà giudicato da una giuria competente. (Presentazione della giuria)
Ora è il momento per noi di conoscere le vostre squadre. Annuncio il concorso "Biglietto da visita". Ogni squadra ha a disposizione non più di 3 minuti per presentarsi. Il punteggio massimo è di 5 punti.

Concorso "Biglietto da visita".
(presentazione del comando)

Primo: Vedo che tutte le squadre sono pronte per gli incarichi. Ora stiamo facendo un viaggio attraverso le stazioni, secondo i tuoi fogli di percorso. E alla fine, andremo in questa stanza per condurre una gara di compiti e riassumere i risultati. (Ogni squadra riceve un foglio di percorso).

Stazione "Ornitologica"
1. Questo è l'uccello più piccolo del nostro paese, 5 volte più leggero di un passero. Abita grandi e antiche foreste di conifere. Si nutre di piccoli insetti. Dalla mattina alla sera, sciama tra i rami dell'abete, pulisce diligentemente ogni ramo di insetti e le loro larve. Canta in modo modesto e silenzioso, ma quasi tutto l'anno, anche in caso di forti gelate. (Kinglet)
2. Questo è un uccello molto timido e cauto. Passa tutta la vita in alto sugli alberi. Molto bello e notevole. Forse è per questo che arriva da sud più tardi degli altri uccelli, quando il fogliame già fruscia sugli alberi, e vola via prima di tutti, mentre le foglie non sono ancora cadute. Il maschio canta in modo sorprendentemente bello e la femmina emette suoni che ricordano lo stridio di un gatto, quindi è chiamata sia flauto che gatto della foresta. (Oriolo)
3. Questi uccelli sono chiamati "pappagalli del nord". Hanno un tale soprannome per i loro becchi storti: le parti superiore e inferiore sono curve in direzioni diverse. I nidi sono costruiti su alte conifere. Fanno schiudere i pulcini in inverno. L'uccello padre è molto premuroso. All'inizio, nutre sia i bambini che la madre. (Croce)
4. Dalla paglia, argilla questi uccelli modellano nidi su case, capannoni, sotto balconi e cornicioni. Alcuni nidificano in tane sulla sponda alta del fiume. Scavano buche da soli. Guardando gli uccelli che si divertono nel cielo, pensiamo che stiano giocando. Catturano infatti instancabilmente i piccoli moscerini, le zanzare e le mosche che volano nell'aria. Questi uccelli raramente e con riluttanza scendono a terra e per riposare si siedono su rami o fili sottili. Bevono persino acqua e si lavano al volo, spazzando l'acqua e raccogliendola con il becco. (Martin)
5. "Mi chiamano" il custode della foresta. "Mi sveglio molto presto e inizio a fischiare, come per svegliare tutti dal sonno. Vivo su un albero, in una cavità. Per tutta la vita sono in piedi , correndo avanti e indietro, su e giù per l'albero, ho solo bisogno di ali per volare da un albero all'altro. Amo le noci, i tigli, il pesce leone d'acero. In autunno nascondo il cibo sotto la corteccia per non morire di fame in inverno . E il mio colore non è molto evidente. Chi sono? " (Picchio muratore)

Stazione della catena logica
È necessario sottolineare una parola non necessaria in questa catena.
1. Radice, gambo, fiore, mazzo, foglia sono parti di piante.
2. Sole, pietra, Quercia, cielo, neve: questa è natura inanimata.
3. Olmo, ontano, abete, frassino, acero sono alberi decidui.
4. Biancospino, euonymus, nocciolo, caprifoglio, Tiglio, sono arbusti.
5. Picchio muratore, ghiandaia, picchio, tordo, kinglet - uccelli svernanti.
6. Orso, scoiattolo, tasso, scoiattolo- ibernare.
7. Abete rosso, pino, abete, Betulla, larice, tuia, ginepro: queste sono conifere.
8. Usignolo, rondine, veloce, Corvo, cuculo, allodole sono uccelli migratori.
9. Passero, usignolo, allodola, mughetto: questi sono uccelli canori.
10. Madre e matrigna, camomilla, achillea, ortica, dente di leone, lupo basta sono piante medicinali.

Stazione "Erudita"
1. Che tipo di legno viene venduto non in metri cubi, ma in chilogrammi? (Betulla della Carelia)
2. Quale albero dà il succo dolce, come la betulla? (Acero).

3. Di che legno sono fatti i fiammiferi? (Da Aspen).
4. Che tipo di legno si usa per fare gli sci? (Betulla).
5. Quale bestia spaventosa ama i lamponi? (Orso)
6. L'albero cresce in inverno? (No).
7. Quale fiore è chiamato il fiore degli innamorati? (Camomilla).
8. È una lepre obliqua? (No).
9. Cosa fa un riccio in inverno? (Addormentato).
10. Quale animale della nostra band ha la voce più forte? (Alce)
11. La bestia più veloce? (Ghepardo).
12. Dov'è l'orecchio della cavalletta? (Alle ginocchia delle zampe anteriori).
13. Qual è l'animale più grande? (Una balenottera azzurra baffuta, del peso di oltre 200 tonnellate).
14. Chi ha la bocca sul ventre? (Allo squalo).
15. Quali pesci hanno armi sui loro archi? (pesce sega, pesce spada).
16. Una lucertola può essere catturata per la coda? (No, lo lascerà cadere)

Stazione "Rilevatori d'oro di discariche"
La risposta corretta deve essere enfatizzata.
I. La maggior parte della spazzatura che inquina la Terra è:
1. Plastica
2. Vetro.
3. Metallo.
II. Prima di iniziare a smaltire i rifiuti, è necessario:
1. Ordina.
2. Raccogli in un unico posto.
3. Sbriciolare.
III. Per lavorare la plastica è necessario:
1. Compost.
2. Brucia in condizioni speciali.
3. Rifondere.
IV. La tua priorità nella scelta di una discarica:
1. Protezione della superficie terrestre e delle acque sotterranee.
2. Recinzione della discarica.
3. Dotare di attrezzature adeguate.
V. Le emissioni nocive hanno un impatto:
1. Solo a quelle regioni in cui è apparso l'inquinamento.
2. Alle regioni vicine.
3. Anche in zone lontane dal luogo dove l'inquinamento “ha visto la luce”.
Vi. Il peggior "additivo" all'acqua:
1. Rifiuti domestici.
2. Pesticidi.
3. Concimi minerali.
Vii. Quale dei rifiuti radioattivi viene disperso intenzionalmente nell'ambiente:
1. Gas.
2. Liquidi.
3. Solidi.
VIII. Una bottiglia o un barattolo di plastica gettato nel bosco rimarranno invariati:
1,10 anni.
2. 50 anni.
3. 100 anni o più.
IX. L'ingresso nell'habitat di sostanze nocive porta all'interruzione del funzionamento dei sistemi ecologici, sono chiamati:
1. Inquinamento.
2. Crisi ambientale.
3. Introduzione.
X. La carta scartata verrà "mangiata" da microbi invisibili per:
1. 1-2 anni.
2,5-8 anni.
3. 20 o più.
XI. La garbologia è...
1. scienze domestiche;
2. scienza del suolo;
3. la scienza della spazzatura.
XII. Il modo più efficace per affrontare la crescente quantità di rifiuti immessi nell'ambiente:
1. La loro sepoltura.
2. Sviluppo di meccanismi legali per la regolamentazione del processo.
3. Riciclo (riutilizzo dei rifiuti).

Stazione "Indovinelli della foresta"
1. Chi viaggia in aereo su una corda?
(Ragno).
2. Chi ha la dispensa sulla cagna?
(allo scoiattolo).
3. Quale uccello è chiamato "lato bianco"?
(Gazza).
4. Pulcini, quale uccello non conosce sua madre?
(Cucù).
5. Ci sono boscaioli sui fiumi
In pellicce argento-marrone
Da alberi, rami, argilla
Si stanno costruendo dighe robuste.
(Castori).
6. L'animale sta saltando:
Non una bocca, ma una trappola.
Cadrà nella trappola
Sia una zanzara che una mosca.
(Rana).
7. È in volo sul fiume,
Questo aereo miracoloso.
Si libra sull'acqua dolcemente,
Sul fiore è la sua semina.
(Libellula).
8. Porto una casa sulla schiena,
Ma non inviterò ospiti:
Nella mia casa delle ossa
Posto per uno solo.
(Tartaruga).
9. C'è una corda
Il baro sibila
È pericoloso prenderlo -
morderà. È chiaro?
(Serpente).
10. Le onde portano a riva
Il paracadute non è un paracadute
Non nuota, non si tuffa,
Basta toccarlo: brucia.
(Medusa).

Un gioco di erudizione ecologica per gli scolari. Abstract "Abbiamo bisogno l'uno dell'altro!"

Legchilina Elena Viktorovna, insegnante di biologia e chimica, collegio secondario Ekimovichi per studenti con disabilità.

Applicazione:
Questa attività sarà utile per gli insegnanti di biologia durante lo svolgimento di una settimana disciplinare a scuola o in attività extrascolastiche.

Obbiettivo: ampliare e approfondire la conoscenza ecologica degli scolari sulla natura.

Compiti:
- sviluppare la creatività dei bambini e la capacità di cooperare tra loro;
- coltivare un atteggiamento umano verso tutti gli esseri viventi.

Preparazione preliminare.

Il gioco si propone di svolgersi sotto forma di una competizione a quattro squadre, la cui composizione è determinata pochi giorni prima dell'evento.
Le squadre, preparandosi per il gioco, escogitano un nome per se stesse, disegnano emblemi in base al nome scelto, pubblicano un "documento d'esame" - un appello di giornale in difesa dell'animale o della pianta che hanno scelto, dove lo presentano, parlare del suo significato e dei suoi benefici. Inoltre, i bambini si preparano in anticipo per un concorso di poesia, selezionando e imparando poesie sul tema delle attività extrascolastiche.
Viene selezionata la composizione della giuria, che valuterà il lavoro delle squadre, nonché la qualità dei compiti a casa.
L'ufficio dove si svolgerà l'evento è allestito di conseguenza: sono esposte riproduzioni di quadri con paesaggi, fotografie di animali e piante. Puoi preparare una mostra di libri o una mostra di disegni per bambini. Si consiglia di preparare l'accompagnamento musicale.
È inoltre necessario stabilire tavoli in cui siederanno le squadre di gioco e i membri della giuria, preparare i posti per gli ospiti e gli spettatori.

Il corso dell'evento.

Primo. Buon pomeriggio cari amici. Guardati intorno, che mondo meraviglioso e meraviglioso ci circonda: foreste, campi, fiumi, mari, oceani, montagne, cielo, sole, animali ... Questa è la nostra natura! La nostra vita è inseparabile da esso.
Noi in qualsiasi momento dell'anno
La natura saggia insegna:
Gli uccelli insegnano a cantare.
Ragno - pazienza.
Api in campo e in giardino
Ci insegnano a lavorare.
E inoltre, nel loro lavoro
Tutto è giusto.
Riflesso nell'acqua
Ci insegna la veridicità.
La neve ci insegna la purezza.
Il sole insegna la gentilezza:
Tutti i giorni d'inverno e d'estate
Ci dona calore e luce.
E in cambio nessun altro
Non chiederò nulla!
Natura tutto l'anno
Avete bisogno di imparare.
Siamo alberi di tutti i tipi,
Tutto il grande popolo della foresta
Insegnano una forte amicizia.
V. Orlov

E quanto bene sappiamo tu ed io degli animali che vivono accanto a noi, piante che ci deliziano con la loro bellezza? Oggi facciamo il nostro gioco per conoscere ancora meglio il mondo che ci circonda.
Voglio presentarvi le squadre partecipanti. ( Rappresentazione del comando ).
E la nostra giuria competente valuterà le vostre risposte. ( Presentazione della giuria ).
Quindi, iniziamo il gioco.

Concorso compiti a casa.
Primo. Cari ragazzi, cara giuria. Ora scopriremo come le squadre hanno svolto i "compiti a casa": hanno tutte un nome, un motto e un logo della squadra; come è stato fatto il loro giornale ambientale, e
valutare il compito creativo dei partecipanti ( Le squadre mostrano la loro presentazione, la giuria valuta il loro lavoro ).

Primo. I nostri stimati partecipanti hanno affrontato egregiamente la prima competizione. Passiamo alla prossima gara.

Concorso "Vivere nelle leggende".
Primo. Leggo la legenda a turno a ciascuna squadra, e i partecipanti devono indovinare che tipo di pianta conosci bene. La squadra che ha dato la risposta corretta ottiene un punto e, se la squadra non ha affrontato il compito, le squadre avversarie hanno l'opportunità di prendere questo punto.

1. La sua patria è la Persia. C'è una leggenda poetica. Una volta ad aprile, la dea dei fiori e della giovinezza Flora, accompagnata dal Sole e dalla dea dell'arcobaleno Iris, scese sulla Terra. Dopo aver mescolato tutti i colori e i colori dell'arcobaleno, hanno iniziato a farli piovere su boschi e prati. Dopo aver raggiunto gli angoli settentrionali della Terra, la dea scoprì che tutti i colori erano spesi, rimaneva solo il viola. Poi Flora ha spruzzato vernice lilla sui cespugli e ne è cresciuto uno lussuoso ... ( Lilla )
2. C'erano una volta marito e moglie e avevano due figli. La figlia maggiore non è amata e portava un nome scortese: Otto. Era arrabbiata, invidiosa. Ma il figlio minore, gentile e amichevole, fu chiamato affettuosamente Romanushka dai genitori. Ha preso in antipatia Otto Romanushka e ha deciso di distruggerla. In qualche modo lo ha portato in una palude marcia e lo ha annegato. Un albero riccio e amichevole è cresciuto in quel luogo e da allora è cresciuto in tutta la terra russa. C'è un giorno nel calendario popolare dedicato a questa pianta. Questo albero è considerato un simbolo di felicità e pace in famiglia. È un compagno costante di dolori da ragazza, si sono incontrati e si sono separati sotto di esso, hanno chiesto consiglio a lui. Come si chiama? ( Rowan )
3. Il nome latino di questo fiore "galactus" deriva dal greco "gala" - latte e "actus" - un fiore, ad es. fiore bianco latte. Un'antica leggenda narra: quando Adamo ed Eva furono espulsi dal paradiso, nevicava copiosamente sulla terra, ed Eva aveva freddo. Quindi, per riscaldarla e in qualche modo calmarla, diversi fiocchi di neve si sono trasformati in fiori. Pertanto, questo fiore è un simbolo di speranza. Come si chiama questo fiore? ( Bucaneve )
4. Nell'antica Grecia, questo albero era dedicato al dio del sole, della scienza, delle arti: Apollo. Il ramo di questo albero significa potere. Una corona dei suoi rami è stata assegnata per aver salvato vite e atti militari. Molte fiabe, leggende, leggende e superstizioni sono associate a questo albero. Gli antichi slavi credevano che esistesse anche prima della creazione del mondo. In una vecchia canzone si canta: “In un'epoca in cui non c'era terra, non c'era cielo, solo un mare blu - in mezzo a questo mare c'erano 2 alberi e 2 colombe erano seduti su di loro; i piccioni sono scesi sul fondo del mare, hanno tirato fuori sabbia e pietra, da cui sono stati creati la terra, il cielo e i corpi celesti ". I nostri antenati consideravano questo albero dedicato al dio del tuono e del fulmine - Perun, la cui statua tagliarono da questo albero, e lo chiamarono "l'albero di Perun". Come si chiama? ( Quercia )

Riassumiamo.

Primo. Alexander Sergeevich Pushkin ha scritto:
Prova a osservare vari segni:
Il pastore e l'agricoltura negli anni dell'infanzia,
Alzando gli occhi al cielo, all'ombra occidentale,
Sanno prevedere sia il vento che una giornata limpida,
E piove di maggio, delizierò i giovani campi,
E gelate precoci, uve pericolose.

Concorso "Previsioni del tempo".
Primo. Il vostro compito, cari partecipanti, è di prevedere il tempo per domani entro oggi.
Le squadre completano il compito.

Domande per la prima squadra:
Se oggi:
1. Albe cremisi, ... ( Domani ci sarà vento).
2. Al mattino, la nebbia si diffonde sull'acqua, ... ( domani il tempo sarà bello).
3. Fumo in inverno sopra il "pilastro" delle capanne - ... ( gelare).
4. Al mattino rugiada sull'erba - ... ( bel tempo senza pioggia).
5. Gelo sugli alberi - ... ( per il tempo sereno e gelido).

Domande per la seconda squadra:
Se oggi:
1. La sera, il vapore sale dal fiume, ... ( domani pioverà).
2. C'era il gelo di notte, ... ( non ci sarà la neve).
3. Le stelle brillano forte di notte e al mattino le nuvole - ... ( aspetta un temporale nel pomeriggio).
4. Il gatto in casa cerca un posto caldo - ... ( gelare).
5. Il cane rotola da una parte all'altra nella neve - ... ( alla bufera di neve).

Domande per la terza squadra:
Se oggi:
1. Il pesce salta fuori dall'acqua - ... ( alla pioggia).
2. La sera cinguettano fortemente cavallette e cicaline - ... ( bel tempo).
3. L'acero "piange" - ... ( alla pioggia).
4. In inverno, nebbia - ... ( scongelare).
5. In inverno, la luna è pallida - ... ( alla bufera di neve).

Se oggi:
1. Non c'è rugiada di notte e non c'è nebbia nelle pianure - ... ( al maltempo).
2. I cumuli crescono in altezza - ... ( alla pioggia).
3. In inverno, la sera, con calma, il cielo è coperto da uno strato di nuvole basse - ... ( fare il tempo sereno).
4. Il sole "tramonta" in una nuvola - ... ( alla pioggia).
5. Rondini e rondoni volano in alto dal suolo - ... ( fare il tempo sereno).

Primo. Gentile giuria, vi chiediamo di riassumere i risultati del Concorso Previsioni Meteo.

Primo. Continuiamo il nostro programma di gare.
Qui ai vecchi tempi l'orso camminava attraverso le foreste.
C'era un tale deserto, -
Cosa ammirare il cielo
Una cerva corse ai bordi.
E in questo deserto cercheremo gli animali scomparsi.

Trovami concorrenza.
Ora ogni squadra riceverà quattro distici. In ognuno di essi, devi trovare l'animale "nascosto" in un minuto.
1. Dove ci sono note, ci sono uccelli! -
Questo è ciò che pensano le volpi. ( procioni)
2. Tutto sembrava andare a fuoco -
Ho fatto un sogno del genere. ( Alce)
3. Non c'è bisogno di sopportare tutto questo Bole!
Ehi maestro! Uccelli liberi! ( Chizh)
4. Il fratello saluta la capra:
"Sorella, ti aspetto per pranzo!" ( zebra)
5. Cimice - è un insetto anche in Africa! -
Una volta me l'ha detto un capodoglio. ( Pony)
6. Rana zanzara rana!
Il gioco è finito! ( Airone)
7. Una mattina mi sono lavato il viso con la rugiada...
È diventato pulito! Blush sulle guance! ( Jay)
8. Quanto mi ha fatto piacere
Caro fratello in pieno giorno! ( Cobra)
9. È così bagnato che non c'è forza!
Quanta acqua ha versato la pioggia?! ( Neo)
10. Le signore cuciono con gli aghi
Molto, molto acuto. ( Topo)
11. Giù per la montagna, ragazzo
Mi sono colpito con un dito. ( pastinaca)
12. Ho comprato una matassa di ottimo filo.
Ora mi siedo e cucio gli stivali. ( gatto)
13. Ieri ho mangiato olio stantio -
Ecco cosa fa male la testa! ( Elefante)
14. Aster è fiorito con successo nel giardino.
Com'ero felice allora. ( Struzzo)
15. Tieni il barattolo!
Fermare! Dove stai andando? Aspettare! ( Cinghiale)
16. Il tagliaerba gemette a lungo:
La mia roccia ha rotto la mia falce! ( Marmotta)

Riassumiamo.

Primo. Passiamo alla nostra prossima competizione.

Concorso "Attraverso la bocca di un bambino, o estranei familiari".
Primo.È necessario indovinare a quale pianta si fa riferimento di seguito. Se indovini subito - ottieni quattro punti, usa i suggerimenti - il numero di punti diminuisce di conseguenza del numero di suggerimenti spesi.

Domande per la prima squadra:
1. È sempre verde o blu.
2. Gli strumenti musicali a corda sono fatti di esso.
3. In inverno, gli uccelli costruiscono nidi su di esso e schiudono i pulcini.
4. È tollerante all'ombra. In una foresta del genere è sempre buio, umido e molti licheni. ( Abete rosso)

Domande per la seconda squadra:
1. Le sue foglie sono verdi nella parte superiore e vellutate e a coste sotto.
2. "Porta via" l'energia negativa, quindi è utile che le persone malate stiano sotto di essa.
3. Popola i luoghi bruciati più velocemente.
4. I castori lo adorano e lo raccolgono per l'inverno. ( Aspen)

Domande per la terza squadra:
1. Il miglior miele si ottiene dai suoi fiori.
2. Da esso sono stati ricavati cucchiai e scarpe di rafia.
3. Fiorisce in estate ed è molto profumato.
4. Un decotto di fiori è indispensabile per il raffreddore. ( Tiglio)

Domande per la quarta squadra:
1. Rilascia fitoncidi che uccidono i batteri che causano malattie.
2. La migliore legna da ardere da esso.
3. Ad aprile se ne ricava il succo.
4. Questo è l'albero russo più amato. ( Betulla)

Quindi la giuria può fare il punto.

Primo. Ci stiamo avvicinando alla fine del nostro gioco ecologico.

Concorso a quiz "Caleidoscopio ambientale".

Primo. Il compito di ogni squadra è quello di segnare il numero massimo di punti al minuto rispondendo correttamente alle domande proposte.

Domande per la prima squadra:
1. Cavallo selvaggio a strisce? ( zebra)
2. Quali uccelli hanno le ali coperte non di piume, ma di scaglie? ( pinguini)
3. Scodinzolando, a trentadue denti e non abbaiando? ( Luccio)
4. Qual è il nome del frutto di una zucca o di un cetriolo? ( Bacca)
5. Quali sono gli insetti "domestici"? ( Api, bachi da seta, ecc.)
6. La balena è un pesce o un animale? ( Mammifero marino)
7. Da quale paese Peter I ha portato le patate in Russia? ( Dall'Olanda)
8. Quale uccello ci viene dal nord? ( Ciuffolotto)
9. L'albero cresce in inverno? ( No)
10. Quale pesce assomiglia in apparenza a un pezzo degli scacchi? ( Cresta)
11. Cosa c'è di più terribile per gli uccelli in inverno: il freddo o la fame? ( Fame)
12. Il mammifero più grande? ( Balena Blu)
13. La gallina respira nell'uovo? ( sì)
14. Quale animale ha un'immagine selvaggia? ( Porcospino)
15. Nei prati, nei campi - sorelline - ciglia bianche? ( Camomilla)
16. Patria dei pomodori? ( America)
17. Quante zampe ha una mosca? ( Sei)
18. Leopardo nero? ( Puma)
19. Quale verdura assomiglia a un piatto spaziale? ( Schiacciare)
20. Qual è il nome della pianta spinosa del deserto? ( Cactus)

Domande per la seconda squadra:
1. Il più grande animale terrestre? ( Elefante)
2. Quante zampe ha un ragno? ( Otto)
3. La "regina" dei fiori? ( la rosa)
4. Di che legno sono fatti i fiammiferi? ( da pioppo tremulo)
5. Quale collo ha più vertebre: un maiale o una giraffa? ( ugualmente)
6. Cosa mangia un riccio in inverno? ( Niente, dormendo)
7. Un elefante fossile? ( Mammut)
8. Un pesce predatore d'acqua dolce? ( Luccio)
9. Occhi sulle corna e la casa sul retro? ( Lumaca)
10. Quale animale dorme a testa bassa tutto l'inverno? ( pipistrello)
11. Cane da slitta nordico e cane da caccia? ( Laika)
12. Cosa nasce nel pane e cosa non va bene da mangiare? ( fiordaliso)
13. Cancro dalla coda corta? ( Granchio)
14. Mammifero sudamericano, solitamente appeso a testa in giù dai rami? ( Pigrizia)
15. Le palle sono appese ai nodi: sono diventate blu per il caldo? ( Prugna)
16. Il nome di quale fiore deriva dalla parola "stella"? ( Aster)
17. Chi ara la prima terra? ( Verme)
18. Chi è nato con la barba? ( Capra.)
19. Chi ha fatto il brutto anatroccolo H.K. Andersen? ( in un cigno)
20. Che tipo di erba possono riconoscere anche i non vedenti? ( Ortica)

Domande per la terza squadra:
1. Quale uccello si chiama gatto piumato? ( Gufo)
2. La proboscide dell'elefante è sua...? ( Naso)
3. Il cibo principale delle iene? ( carogne)
4. Come si chiama la foglia di cipolla? ( Piuma)
5. Quale conifera cade ogni anno, cambiando i suoi aghi? ( Larice)
6. Intrappolare una ragnatela? ( ragnatela)
7. Che tipo di erba piace ai gatti? ( Valeriana)
8. Che fiore indossa la lanugine bianca? ( Dente di leone)
9. L'uccello più piccolo? ( Colibrì)
10. In che modo un ippopotamo è diverso da un ippopotamo? ( Niente, è lo stesso animale)
11. È una lepre obliqua? ( No)
12. Il lillà fiorisce in primavera o in estate? ( In primavera)
13. Quale uccello depone le uova più grandi? ( Struzzo)
14. Quali insetti può mangiare una casa senza lasciare traccia? ( termiti)
15. Cintura verde, perso nell'erba? ( Lucertola)
16. L'animale che costruisce una casa sul fiume? ( Castoro)
17. Quali animali si tolgono di mezzo? ( Serpenti)
18. Quali zampe sono più lunghe in una giraffa: davanti o dietro? ( Davanti)
19. L'erba più alta? ( Bambù)
20. Quale uccello è il nome della danza? ( Tip tap)

Domande per la quarta squadra:
1. Qual è il nome della dimora del castoro? ( capanna)
2. Motley Mallard, catturare rane? ( Anatra)
3. Quale uccello urla come un gatto? ( rigogolo)
4. Su quale albero si è seduto il corvo Krylovskaya quando ha programmato di fare colazione? ( Per l'abete rosso)
5. Che tipo di corona è stata usata fin dall'antica Roma per premiare i vincitori? ( Alloro)
6. Non un fabbro, ma con le tenaglie? ( Cancro)
7. Un insetto "esperto"? ( Pulce)
8. Quali funghi commestibili compaiono per primi? ( Spugnole, linee)
9. Quale fungo cresce Su betulle? ( Chaga)
10. Che tipo di uccelli ballano nelle paludi? ( gru)
11. La scimmia più grande? ( Gorilla)
12. Albicocche secche? ( Albicocche secche)
13. Chi indossa la foresta? ( Cervo)
14. Quale pianta è chiamata la "radice della vita"? ( Ginseng)
15. Fiore del sole? ( Girasole)
16. Quale uccello ha un naso con una borsa, un collo all'uncinetto? ( Al pellicano)
17. Quale uccello cammina tutto l'anno in frac? ( Pinguino)
18. Non una bestia, non un uccello, ma un naso come un ferro da calza? ( Zanzara)
19. Farfalla dall'armadio? ( Falena)
20. "Verme peloso"? ( bruco)

Primo. Invito la giuria a riassumere i risultati della competizione e ad annunciare la squadra vincitrice. ( Riassumendo, squadre gratificanti).

Primo. Quindi il nostro evento è giunto al termine. Oggi ognuno di voi ha imparato qualcosa di nuovo per se stesso sulla vita complessa e diversificata della natura, e dopo aver imparato, spero, imparerete a rispettare tutti gli esseri viventi che ci circondano, a coloro la cui vita dipende direttamente dagli esseri umani, il che significa , da te e da me.
Viviamo nella stessa famiglia
Cantiamo in un cerchio
Cammina negli stessi ranghi,
Vola in un volo...
Salviamo
Camomilla nel prato, ninfea sul fiume
E mirtilli rossi nella palude.
Kohl è destinato a respirare
Siamo l'unica aria,
Andiamo tutti noi
Uniamoci per sempre.
Manteniamo le nostre anime
Allora siamo sulla terra
E ci salveremo...
(N. Starshinov ).