Giornata della letteratura e della cultura slava eventi in biblioteca. Si è svolta presso la sede-biblioteca n.
Questo evento è il risultato dell'attuazione del progetto socialmente significativo "La luce del giorno è la parola del libro". I partecipanti al progetto sono studenti della scuola secondaria GBOU "OTs" pos. Sernovodsk.
Lo scopo del progetto: formare un'immagine positiva della biblioteca come un'istituzione moderna e competente nel suo campo e un partner affidabile per un'istituzione educativa, il pubblico e la popolazione in generale; assistenza nell'educazione delle giovani generazioni interessate alla storia del proprio villaggio, atteggiamento rispettoso nei confronti dei lavoratori. Sviluppo dell'interesse per la creatività, per le attività performanti "dal vivo" tra gli studenti.
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“La luce del giorno è la parola del libro”
Obbiettivo: mostrare il significato dell'invenzione dell'alfabeto Cirillo e Metodio per il presente, formare un'immagine positiva della biblioteca come un'istituzione moderna e competente nel suo campo e un partner affidabile per un'istituzione educativa, il pubblico e la popolazione in generale; sviluppareinteresse per la creatività, per le attività performanti "dal vivo" tra gli studenti.
IN: Ciao cari ragazzi! Ogni anno, il 24 maggio, la vacanza primaverile arriva nella terra russa - giovane e antica - la Giornata della letteratura e della cultura slava. Il 27 maggio è la Giornata della Biblioteca. Proviamo a immaginare come sarebbe la nostra vita se una volta, migliaia di anni fa, le persone non avessero inventato la scrittura, non avessero capito come scrivere i loro pensieri, sistemato tutto ciò che deve essere ricordato nei documenti. Vivremmo senza libri e giornali. Tutta l'esperienza accumulata dalle persone è stata tramandata di generazione in generazione solo oralmente. Lo sviluppo umano sarebbe stato molto lento, letteralmente a passo di lumaca. No, è assolutamente impossibile immaginare una cosa del genere.
IN: Discorso semplice, ma quanta intelligenza c'è in esso.
Le parole suonano non per anni, ma per secoli.
Su corteccia di betulla, su tavole di argilla
Abbiamo scritto ciò che abbiamo sulle nostre labbra.
Dai tempi antichi e ancora vivo
Linea di parole in esecuzione...
(E. Zavyalova)
IN: L'emergere della scrittura risale a tempi antichi. La strada per arrivarci è stata lunga e difficile. I sistemi di scrittura che esistono oggi non sono apparsi immediatamente. Uno dei più grandi tesori della cultura sono i più antichi monumenti scritti. Presentazione
IN: Il primo storico della scrittura slava fu uno scriba bulgaro, uno scienziato - un monaco, un Chernoritet Khrabr. Visse nel X secolo alla corte del re bulgaro Simeone. Brave parla di due fasi nello sviluppo della scrittura slava. Il primo è "quando gli slavi erano pagani, non avevano i loro libri, quindi contavano e indovinavano con l'aiuto di diavoli e tagli". Il secondo - "quando furono battezzati, iniziarono a scrivere in lettere romane e greche", ma questa lettera era "senza dispensa", non adattata al linguaggio slavo.
IN: Nel 1899, durante gli scavi in Ucraina, gli archeologi hanno trovato un vaso di argilla con un ornamento insolito (diapositiva) È possibile che questi disegni siano esattamente quei segni che Brave chiama "caratteristiche e tagli". Tali segni apparvero tra gli slavi nei secoli III - VI. Ma questo non è diventato la base del nostro alfabeto moderno. L'alfabeto moderno è un discendente diretto di ciò che è stato creato dai grandi illuminatori: i fratelli Cirillo e Metodio.
IN: Prova a mettere alla prova le tue conoscenze e rispondi alle domande del quiz:
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IN: Il primo alfabeto si chiamava glagolitico e consisteva di 38 lettere, ma era estremamente scomodo da leggere. I fratelli Tessalonica - Cirillo e Metodio, presero in prestito alcune lettere dall'alfabeto greco, alcune inventarono loro stessi. Per l'impresa di creare la scrittura slava, i fratelli furono canonizzati come santi. L'alfabeto slavo iniziò a essere chiamato cirillico.
IN: Nell'antichità i libri venivano scritti a mano. Ci sono voluti circa 5-6 anni di lavoro scrupoloso per scrivere un libro, prenderlo in un prezioso stipendio, disegnare illustrazioni. I libri scritti a mano erano vere e proprie opere d'arte. Naturalmente, un libro del genere era molto raro e costoso.
I libri stampati non sono apparsi immediatamente:
Lo scriba ha riscritto ogni frase.
Occhi stanchi, mano tremante.
E così è andato avanti per secoli e secoli.
IN: Affinché la conoscenza del libro diventasse proprietà delle persone, era necessario semplificare il processo di creazione di un libro. A metà del XIV secolo, la stampa di libri arrivò in Russia. Il primo pioniere della stampa russa Ivan Fedorov nel 1564 pubblicò il primo libro stampato in russo, Apostolo.
IN: Le persone alfabetizzate sono sempre state apprezzate in Russia. C'erano proverbi e detti su di loro. Ricordiamo i proverbi sull'alfabetizzazione e l'insegnamento.
Dì il proverbio.
1. Ciò che si scrive con una penna -non puoi tagliarlo con un'ascia.
2. Il libro non è rosso per iscritto, ma rosso...con la mente.
3. Scienza ABC - e per i ragazzi… Farina.
4. Alfabetizzazione da imparare - sempre… tornare utile.
5. L'apprendimento è bellezza, ma ignoranza…semplicità.
6. La radice dell'apprendimento è amara - sì il frutto… è dolce.
7. Il libro è piccolo - ma mente... hanno dato.
IN: Tutto creato dalla mente
Tutto ciò a cui aspira l'anima
Come l'ambra sul fondo del mare
Conserva i libri con cura. (Yu.Vagan)
IN: Da quando le persone hanno imparato a scrivere, hanno affidato tutta la loro saggezza ai libri e da tempo immemorabile sono apparse biblioteche sulla nostra terra: dispense di saggezza.
Essendo stato catturato una volta da un meraviglioso,
Non scoppierai per sempre!
Il mondo è infinitamente interessante,
Il magico mondo delle biblioteche!
PRESENTAZIONE
La Biblioteca di Sernovodsk è stata aperta nel 1953. Purtroppo non sono state conservate fotografie e dati sulla composizione del fondo librario.
Oggi la Biblioteca si trova al secondo piano della Casa della Cultura. Ci sono più di 12,5 mila copie nel suo fondo.
La biblioteca è composta da un abbonamento e da una sala lettura.
Sull'abbonamento i libri vengono emessi a casa: per gli adulti - per un mese, per i bambini - per 10 giorni. Qui il fondo è suddiviso in categorie di età:
Lettori 8-9 anni - "Book Treasure Islands"
E lettori di 10-15 anni "Bibliograd".
La sala lettura è un luogo dove leggere un libro in un ambiente confortevole.
Inoltre, c'è una sala risorse elettroniche per bambini, dove l'utente può visitare gratuitamente i siti educativi e copiare o stampare le informazioni necessarie.
Per gli adulti opera il Centro pubblico per l'accesso ai siti di rilevanza sociale.
Per un piccolo utente è stato assegnato un fondo, dove non solo puoi sfogliare il libro, ma anche giocare.
Riviste colorate, enciclopedie sono letture affascinanti per molti visitatori!
Biblioteca - qual è la parola,
È quasi come la Bibbia: santa
Per chi ama un libro, leggendo in silenzio,
Non c'è da stupirsi che dicano: "Farmacia per l'anima".
La biblioteca, questo è il suo significato,
In cui è stata fin dai tempi antichi,
Che ispirazione abbiamo trovato in lei?
E affinché l'anima possa aprirsi qui!
Nel tempo, la biblioteca si sviluppa e si riempie di nuove edizioni. E quest'anno, gli studenti del 6° anno sotto la guida di Alexandrova I.A. è stato condotto uno studio sulla base della biblioteca sulfurea.
Guarda com'era la biblioteca nel 1954 e com'è ora!
fondo libro | 2 481 | 12 603 |
Reddito annuo | ||
Abbandonato in un anno | ||
Numero di lettori | 1402 |
|
Prestito libri | 2935 | 36326 |
Mostre |
Come risultato di un lavoro scrupoloso, è stato identificato l'autore più letto.
Sono diventati A.S. Pushkin, che a sua volta ha scritto del libro come segue:
“Un libro è una finestra sul mondo. Apri una pagina, un'altra: le pareti della stanza si allontaneranno, diventerà visibile molto, molto lontano; ascolterai le voci di chi ha vissuto a lungo o che ora è lontano da te, al di là delle foreste e dei mari.
SCUOLA
1°: Puskin! Questo nome solare entra nella tua vita, a quanto pare, dal momento in cui nasci. Interrompe con il primo grido e ti accompagna fino alla fine, partendo solo con l'ultimo respiro. Ti riempie la vita in modo altrettanto naturale, necessario come la luce, come l'aria, come la felicità e la gioia, come l'amore e la gentilezza, di cui abbiamo tanto bisogno per sentire ogni minuto tutto il fascino dell'essere più ingenuo.
2°: Pushkin è ciò che era prima di te - sarà dopo! Lui è la vita stessa! Pushkin presenta l'intera gamma di esperienze e sentimenti umani!
1°: Pushkin è lo scrittore più amato nel nostro paese. Tutti lo conoscono, tutti leggono i suoi libri; molte delle sue opere vengono riscritte più volte. Le sue poesie si imparano a memoria. Il suo ritratto è familiare a tutti: chiunque guardi questo viso con occhi vivaci e chiari, capelli ricci e basette ricci sulle guance, dirà: questo è Pushkin.
2°: Sono già trascorsi 176 anni dalla morte di Pushkin (morì nel 1837), ma la sua memoria non muore, l'amore per lui non passa e la sua fama sta crescendo.
Quindi oggi abbiamo voluto ricordare Alexander Sergeevich e le sue creazioni, perché il 6 giugno Alexander Sergeevich avrebbe compiuto 215 anni!
3°: Cosa ha fatto Pushkin per meritare una tale fama mondiale e un amore così ardente?
Pushkin scriveva per adulti, ma sapeva scrivere in modo così semplice e allo stesso tempo così interessante che gran parte di ciò che ha scritto è comprensibile e vicino ai bambini.
1° : Quale dei bambini non conosce la poesia di Pushkin su una tempesta di neve, che ulula come una bestia, poi piange come un bambino, e su un poeta triste che ascolta questi suoni, seduto in una baracca fatiscente insieme alla sua vecchia tata?
2°: Chi non ha letto le storie divertenti sul prete e la sua operaia Balda, le storie sullo zar Saltan, sulla principessa morta, sul galletto d'oro?
3°: Man mano che invecchiamo, impariamo altre opere più serie e difficili di Pushkin e, rileggendo le vecchie cose che conosciamo dall'infanzia, iniziamo a vedere e capire in esse molte cose che prima non capivamo. E poi Pushkin ci diventa ancora più vicino, ancora più caro.
1°: Sapevi che Pushkin ha scritto l'unica favola "L'artista e il calzolaio" e hai un'opportunità unica per conoscerla.
Artista e calzolaio
Durata: 4 minuti; numero di attori: da 1 a 3.
Personaggi:
Calzolaio
Pittore
Il narratore
Officina con finestra aperta. Al centro della scena campeggia un cavalletto su cui è posta una tela raffigurante un dandy travestito e una ragazza con una tunica di seta. L'artista, canticchiando una melodia sottovoce, fa scorrere un pennello sulla tela.
Il narratore
Un artista, ovviamente uno dei grandi,
la cui abilità sarà famosa per secoli,
Ha dipinto il dipinto "I sogni di Euridice",
E il pennello danzava nelle sue mani.
L'ispirazione bruciava come una fiamma -
È stato gonfiato dal diavolo o da Dio?
Ma ancora, gli affari della vita
Il nostro artista non poteva trascurare.
C'è un colpo ritmico di un pezzo di ferro su una lattina vuota.
L'artista si sporge dalla finestra.
Pittore Andiamo caro! C'è un lavoro!
Il calzolaio entra in officina e depone a terra la sua cassetta degli attrezzi. L'Artista estrae una scarpa con la suola strappata e la porge al Calzolaio.
Calzolaio (guardando la scarpa)
Bene bene! Vediamo... Le scarpe non sono male,
Ripariamo le cose. Posso sedermi qui?
Il calzolaio tira fuori un martello, si siede sulla sua scatola, lo batte sulla scarpa e lo restituisce al proprietario.
Il calzolaio Godok servirà.
Pittore Molte grazie!
L'artista porge i soldi del Calzolaio. Il calzolaio guarda la foto.
Calzolaio
Interessante, vedo, artigianale.
E quanto pagano per un bar del genere?
Pittore Sì, quanto è fortunato qualcuno con gusto.
Il calzolaio si avvicina al dipinto e lo esamina.
Calzolaio (beffardo)Lascia che te lo dica, stai disegnando un dandy
È tutto vestito di seta e pizzo,
E i suoi stivali sono senza un guardolo.
Il calzolaio punta il dito sulla foto.
Calzolaio Avrebbe messo su un tale inferno di due!
L'artista guarda l'immagine.
Artista (interessato)
Niente rand? Sì, vedo esattamente...
Hai un buon occhio, canaglia!
Lo aggiusterò ora.
L'artista fa scorrere il pennello sulla tela. Il calzolaio si guarda alle spalle.
Calzolaio (occupato)Una linea un po' più bassa!
L'artista fa scorrere nuovamente il pennello sulla tela.
Pittore E cosa, mia cara, farei senza di te?
Calzolaio (arrogante con aria da intenditore)
E poi la faccia è un po' storta...
I seni delle ragazze sono troppo nudi?
Artista (in modo derisorio)
Tuttavia, sei un critico zelante!
Giudice, amico mio, non sopra lo stivale!
L'Artista spinge fuori dalla porta il Calzolaio.
Il narratore
Ci sono molti amanti nel mondo
Giudicare su qualcosa che non sanno
Ambizioso, con aria da intenditori.
Amici, non lasciate che questi sciocchi,
Manette morali a te!
2° : Quasi tutte le opere principali di A.S. Pushkin ha scritto opere. "Ruslan e Lyudmila", "Il racconto dello zar Saltan", "Il racconto del gallo d'oro"
3°: "Eugene Onegin", "La regina di picche", "Boris Godunov", "Dubrovsky" e "Giovane donna - Contadina".
1°: Un appello al lavoro di A. S. Pushkin "The Young Lady - a Peasant Woman" è il nostro modesto segno di riconoscimento, adorazione, gratitudine e amore sconfinato per il più grande dei creatori.
Drammatizzazione di "Giovane donna - Contadina"
IN: Come testimonia la storia, la biblioteca è stata e sarà il Tempio Sacro delle parole stampate viventi. Dopotutto, non è un caso che due festività: la Giornata della cultura e della letteratura slava, che celebriamo il 24 maggio e la Giornata delle biblioteche il 27 maggio, siano sempre vicine.
IN: Lo scrittore inglese William Thackeray ha detto parole meravigliose sulla biblioteca: “Che piacere è essere in una buona biblioteca. Guardare i libri è già felicità. Davanti a te c'è una festa degna degli dèi; ti rendi conto che puoi prenderne parte e riempire la tua tazza fino all'orlo.
D: Lascia che la libreria riempi la tua coppa spirituale! E ora una canzone suonerà per te: "C'è una libreria della porta accanto"
http://www.olesya-emelyanova.ru/index-piesy-hudozhnik_i_sapozhnik.html
Il 24 maggio, giorno della memoria dei santi pari agli apostoli Cirillo e Metodio, la Russia celebra la Giornata della letteratura e della cultura slava. Questa festa risale alla tradizione ecclesiastica che esisteva nei secoli X-XI. Tradizionalmente, questa è una delle feste nazionali e patriottiche più luminose dei popoli slavi. "VIAGGIO NEL PAESE DELL'ALFABETO SLAVO" - un evento festivo per studenti delle scuole elementari e superiori dedicato a questo traguardo più importante della nostra storia.
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Il copione dell'evento festivo dedicato a
Giornata della scrittura e della cultura slava
1. Cosa è stato causato.
Scenario-immersione esemplare della festa della scrittura e della cultura slava
Suona il fonogramma dell'inno tutto slavo "Slavs".
Sul palco entrano i presentatori (adulti e bambini).
Il bambino che guida legge poesie di I. A. Bunin
Le tombe, le mummie e le ossa tacciono, -
Solo alla Parola è data la vita:
Dalle antiche tenebre, sul cimitero mondiale
Si ascoltano solo lettere.
E non abbiamo altre proprietà!
Saper risparmiare
Sebbene al meglio delle mie capacità, nei giorni della rabbia e della sofferenza,
Il nostro dono immortale è la parola. (1915)
presentatore adulto:
La vecchia sillaba mi attrae.
C'è fascino nel linguaggio antico.
Lei sembra essere le nostre parole
E più moderno e più nitido. (B. Akhmadullina. 1962)
Ancora una volta, tra le mura dell'ospitale Palazzo della Cultura, c'è chi custodisce la storia della nostra Patria, la sua cultura, la nostra lingua, le sue origini. Ovunque nel nostro paese e all'estero si celebrano i giorni della cultura e della scrittura slava, perché a maggio si celebra la memoria dei santi pari agli apostoli Cirillo e Metodio, i maestri sloveni. I creatori del nuovo alfabeto hanno lasciato un'eredità ai popoli slavi che hanno arricchito la nostra cultura, l'hanno resa feconda, proprio come un olivo selvatico viene innestato con germogli nobili e nasce una nuova razza vitale. Perché la loro attività ha avuto tanto successo? Perché il loro obiettivo era alto: introdurre gli slavi alla fede cristiana attraverso la comprensione dell'alfabetizzazione, attraverso lo studio della scienza dei libri.
E vogliamo onorare la loro memoria iniziando la nostra vacanza con l'esecuzione di un antico inno in loro onore: il tropario. (Escono. Il coro canta un tropario vicino al palco.)
Come un apostolo dell'unità
E il maestro dei paesi sloveni,
Cirillo e Metodio della Sapienza di Dio,
Prega il Signore di tutti
Stabilisci tutte le lingue slovene nell'Ortodossia e nell'unanimità,
Pacifica il mondo
E salva le nostre anime.
Esce un leader adulto. E oggi, gli scolari faranno un viaggio nell'onomastico dell'ABC slavo.
Un messaggero corre sul palco. Sventola la pergamena. Gli altri due portano in primo piano un grande CESTINO.
Messaggero: (ad alta voce) Messaggio di Sua Maestà! (fermate). Chi sono i viaggiatori qui?
Sua Maestà ha ordinato che ti venga consegnato un messaggio!
I viaggiatori accettano la pergamena. Espandi, leggi.
"Miei cari amici! Sono lieto di accogliervi all'inizio del vostro viaggio. Questa volta viaggerai nel tempo e nello spazio. Ti ritroverai in diverse situazioni, vedrai eventi della storia della scrittura. E ogni volta devi nominare l'ora, il luogo e i personaggi. Ogni volta che sei nei guai, il mio favoloso CESTINO DELLA CONOSCENZA ti aiuterà. Contattala per chiedere aiuto. Buona fortuna!
ALFABETO SLAVO"
Presentatore adulto: (rivolgendosi al pubblico): Auguriamo successo anche ai nostri viaggiatori. Chissà, forse sarà utile anche a loro la conoscenza di chi siede in sala.
I partecipanti si trovano sul lato sinistro del palco. La luce si spegne. La musica suona.
SCENA 1 L'infanzia di Cirillo e Metodio.
Suona il fonogramma "il suono del mare". Il centro del palco è illuminato. Ci sono due adolescenti su di esso. Uno di loro è più vecchio. Il maggiore lancia sassi (imita), il più giovane, seduto, "disegna nella sabbia".
Junior: (alzandosi, rivolgendosi all'anziano): Perché il nostro insegnante a scuola parla sempre greco? L'ho sentito parlare un ottimo slavo in negozio.
Più vecchio. Quindi è nel negozio. E a scuola è possibile solo in greco. Perché la conoscenza, i libri sono tutti greci.
Minore. Perché gli slavi non hanno i loro libri?
Più vecchio. Perché è impossibile scrivere in slavo.
Minore. Come questo? E lo prendo e scrivo "CASA". (Disegna con un bastoncino nella sabbia).
Più vecchio. E non puoi più scrivere "IO VIVO NELLA CASA", perché non esiste una lettera del genere "Zh" e non esiste nemmeno un "io".
Junior: Ma puoi inventarli. Dopotutto, se le parole possono essere pronunciate, allora possono essere scritte. Tutto ciò di cui hai bisogno sono alcuni segni.
Più vecchio. Alcuni non si adatteranno. La lingua è un intero sistema. Non può esserci nulla di casuale in esso.
Minore. Ma se ci provi ancora. Così, per esempio. (Disegna nella sabbia). Lascia che sia io. Ma questo è J.
L'insegnante appare sul palco. Sente i ragazzi che parlano.
Minore. Maestro, guarda, stiamo ricevendo nuove lettere!
Insegnante. Non sai che solo le lingue culturali sono degne di pergamena: latino e greco. Tutte le altre lingue sono rozze e barbare e non possono essere scritte! Chi vuole imparare a scrivere deve imparare il greco.
Anziano: Insegnante! Ma si dice: "La luce di Cristo illumina tutti"! Tutte le persone sono figli di Dio e sono degne di illuminazione.
Insegnante. Sì, ma se inizi a tradurre i libri sacri nei dialetti barbari dei pagani, il loro significato, che è Parola di Dio, può essere distorto. Imparino meglio il greco e attraverso la conoscenza sono rafforzati nella fede.
Minore. Ma imparare le lingue richiede molto tempo. E ci sono così pochi insegnanti. Se solo le persone potessero leggere libri nella loro lingua.
Più vecchio. Deve aver rafforzato la loro fede...
Insegnante. Sì, ma ci vorranno un nuovo alfabeto, una nuova ortografia e molti, molti anni per tradurre tutti i libri. Nell'intero impero, non ci sono quasi esperti capaci di un simile lavoro. Devi essere il prescelto di Dio per affrontare un simile compito. (Rivolgendosi all'ingresso, ad alta voce) Chi si occuperà di questo? (Cambia tono.) Dai, è ora che iniziamo la lezione! (cancellato)
La musica greca inizia a suonare. L'anziano, guardandosi intorno, lo insegue. L'illuminazione diventa gradualmente più chiara. Solo il ragazzo più giovane sul boccascena è illuminato. Guarda silenziosamente avanti, come se scrutasse nel futuro. La musica diventa più forte. Poi la luce si spegne.
Fine del prezzo.
Il facilitatore pone domande:
1. Chi erano questi ragazzi che abbiamo appena visto sul palco?
2. In quale paese sono nati, in quale città, in quale secolo?
3. In quale paese è iniziata la loro attività di traduzione e come si chiama adesso questo paese?
4. Quale libro uscì per primo dalla penna dei primi maestri?
5. Chi altri ripeté l'impresa di S. Pari agli apostoli Cirillo e Metodio per i popoli che non hanno una propria lingua scritta. Quando era?
Se i viaggiatori hanno difficoltà a rispondere, cercano nel CESTINO DELLA CONOSCENZA una busta con l'iscrizione appropriata della scena, la aprono e leggono ad alta voce la risposta.
Questo è quello che fanno dopo ogni scena!
SCENA 2. Nella tipografia di Ivan Fëdorov. Mosca. 1564.
Ci sono due persone in un angolo del palco. Spostano pile di fogli. Dall'altra parte, un ragazzo corre fuori dal backstage. Improvvisamente si ferma, cercando di guardare l'insegna del CANTIERE STAMPA.
Ragazzo. Cosa c'è lì?
1 adulto. E vieni a vedere di persona.
Ragazzo. (si avvicina con cautela. Esamina). Oh! E cosa sarà!
2 adulti. Il libro lo farà.
Ragazzo. (incredulo). Prenotare? I libri sono scritti con penna e inchiostro, e qui ci sono alcuni pilastri e tavole.
1 adulto. E gettiamo lettere di latta, quindi aggiungiamo l'una all'altra e stampiamo. E così escono le pagine.
Ragazzo. E posso toccare la lettera?
2 adulti. Capisci l'alfabetizzazione? Bene, prendi la lettera con cui inizia il tuo nome.
Ragazzo (tira fuori la lettera M). Ecco, la mia lettera sarà!
1 adulto. E come ti chiami?
Ragazzo. Sono il figlio del bottaio Yakov Kazarin. Insegnami a mettere lettere come questa. Vi posso aiutare. Hai intenzione di disegnare un nuovo foglio ora?
2 adulti. Ne stampiamo uno alla volta? Facciamo molte cose simili in una volta. Oggi stiamo finendo il lavoro: ci saranno nuovi libri! (indica pile di libri)
1 adulto. Tu, fratello, aspetta! Voglio stampare il Primer! *A beneficio del popolo russo!* In modo che ogni casa abbia il suo libro - da insegnare ai bambini (** L'iscrizione sul primer)
Ragazzo. I miei fratelli ed io avremo il nostro primer?!
2 adulti. Arriverà il momento - lo sarà sicuramente! (ad alta voce, rivolgendosi alla sala, tenendo in mano un grande libro) Ma ricorda oggi: il primo libro in Russia è stato stampato! Spotlight - al centro del palco.
La luce si spegne. Musica.
Fine del prezzo.
Domande del moderatore:
Chi c'era davanti a noi sul palco?
Quale giorno Ivan Fedorov ha chiesto di ricordare?
Quale libro era finito quel giorno?
FASE 3 Riforma dell'alfabeto di Pietro 1
Sul palco c'è una panca, un tavolo.
Nonno. Adesso è tutto sbagliato! Se guardi una persona prima - una barba, un mantello di zibellino, puoi immediatamente vedere - un boiardo. (Comicamente) E ora - la faccia è nuda, il vestito è corto. Non capirai - se il commerciante o chi. Sarebbe bello se loro stessi camminassero così, altrimenti vestono i bambini.
Ragazzo (leggendo). Il nostro - È - NON, Buki - Lui - BO, SKY ...
Entra il padre.
Nonno. (brontolone) Boyarin, ma lavora come un semplice artigiano, prima che queste navi non esistessero - e niente, vivevano.
Padre: Andrei, ti ho portato un libro.
Nonno. Cos'è un altro libro? Inoltre non ha letto l'intero Libro delle Ore.
Padre: Avrà tempo, zia, lo leggerà. (Lo porge al figlio che corre) Aspetta, figliolo!
Un figlio. (legge lentamente) G-e-o-m-e-t-r-i-i. (indica la pagina). E cos'è quello?
Padre: Questi sono numeri per rappresentare i numeri. Forse ora puoi andare in una scuola di navigazione. La Russia ha bisogno di scienziati.
Nonno: (guarda il libro). Che tipo di numeri sono questi? Da tempo immemorabile in Russia, i numeri venivano scritti in lettere. Az è uno. Piombo - due. Cosa c'è di male?
Ragazzo (con gioia) Nonno, è anche più facile! Puoi vedere immediatamente dove si trova il numero e dove è scritta la parola!
Nonno (continuando a scrutare, amaramente): E le parole, le parole! Ehi!
Ragazzo. (consolante) Certo, nonno, queste lettere non sono così belle, ma sono semplici! Sono più facili da scrivere.
Nonno: Tutto sarebbe più facile per te!
Padre. (Rivolgendosi al pubblico). Impareremo le scienze con nuove lettere! (Mette una mano sulla spalla del figlio.) Davvero, figliolo?
Musica. La luce si spegne.
Fine del prezzo.
Domande del moderatore:
Quale momento della storia dello stato russo è apparso ora davanti a noi? Volta? Organo direttivo? Evento?
Quale libro è stato il primo ad essere stampato nel nuovo alfabeto civile?
Quali lettere aveva l'Accademia delle scienze russa per tornare all'alfabeto russo in quel 18° secolo?
Scena 4. Riforma dell'alfabeto 1918. Nella tipografia.
Ce ne sono due sul palco (maestro e operaio). Mettono in ordine le cose sparse di qualcuno (scatole, casse, ecc.).
Maestro. Bene, finalmente è andato. Quanto rumore era! Nagant è stato minacciato. Consegna, dicono, lettere inutili!
Viaggiatore. E perché sono "non necessari"?
Maestro. Sì, ascolta qui... (prende il giornale Izvestia, legge il decreto):
«Per liberare la scuola dal lavoro improduttivo (fa una pausa espressiva, alza il viso):
Elimina la lettera t (yat) e poi sostituiscila con e
Cancellare la lettera A (fita) e sostituirla con f.
Elimina la lettera B (e decimale) e sostituiscila con e.
Cancella la lettera ъ (ep) alla fine delle parole (Pausa silenziosa).
Viaggiatore. Come digiteremo la sezione "Annunci" domani? "ANNUNCI", giusto? Dopotutto, tutti i segni solidi sono stati portati via.
Maestro. (con tristezza, sconcertato) Sì, Vedomosti era già stampato con un apostrofo. Bene, andiamo, vai a letto, c'è molto lavoro domani.
Si sdraiano sulle panchine, si addormentano. Sembra una musica magica.
In un angolo prende vita una pila immobile di lettere. Si alzano e si dirigono verso la parte anteriore del palco.
Izhitsa (piccola, con voce sottile, scuote la testa): Non ci credo, non ci credo, non ci credo, non ci credo! (Cambia intonazione) Signore, cosa sta succedendo?! Escluso!? Quindi dopotutto, anche sotto l'imperatore Pietro il Grande, hanno cercato di espellermi, ma non potevano fare a meno di me, quindi l'Accademia delle scienze mi ha restaurato! Perché senza Izhitsa, il mondo può essere distinto dal mv1ra? E chi saranno i "portatori del mondo"? Ancora una volta, come si deve interpretare correttamente il detto "Siamo tutti imbrattati dalla stessa mv1rom"?
E decimale. (molto magro, parla con dignità). E sotto Pietro il Grande mi hanno lasciato solo, senza mia sorella (indica la lettera I, che sta accigliata). E ora stavano litigando e litigando su chi fosse il migliore, e hanno fatto il contrario.
E ottale. (grasso, flemmatico). Ma volevano lasciare di nuovo la loro sorella, come hanno fatto allora, lei, dicono, è più magra (comicamente allarga le braccia, mostrando la sua pienezza. E allo stesso tempo, il decimale raddrizza tristemente le sue spalle sottili). Carta, si dice, si risparmia! (sarcasticamente) Un intero 1 per cento!
E decimale. Oh, il conte Tolstoj non è stato trovato su di loro! Dai, ora racconta "Guerra e pace" di Lev Nikolayevich da "Guerra e pace" di Mayakovsky?!
Fita. (solennemente, con pathos, in greco) "Pistevo is ena feon patera ..." (Cambia intonazione) Ogni giorno traballante z5s1tsy e 5 persone imparano invano? Nelle lingue europee non c'è proprio nulla: lettere diverse trasmettono gli stessi suoni e persino più consonanti di seguito. Ma dopotutto, nessuno osa cambiare l'ortografia, ma noi abbiamo qualcosa, abbiamo qualcosa! (Con dolore). Una parola, senza Dio!
Yat. Cos'è ora? Donkey e ostl ora scriveranno allo stesso modo? E ora come si può distinguere il sostantivo mtl dal verbo mel? E le conclusioni dei casi? (Si rivolge al pubblico, parla con voce strascicata) Oh, e i nostri scolari sono tormentati da vocali non accentate!
La stessa musica suona. La luce si spegne.
Fine del prezzo.
Domande del moderatore:
1. A che ora appartiene questa scena? Quali eventi si sono poi verificati?
2. Di quale mondo parlava la lettera Izhitsa, chi sono le donne portatrici di mirra e cosa significa il detto "Spalmato con un mondo"?
3. A quale mondo si fa riferimento nel titolo del romanzo di Tolstoj e nel poema di Majakovskij?
Che lingue parlava la lettera Fita e cosa citava?
Presentatore: Gli anni sono passati. Le persone si sono abituate alla nuova ortografia. E ora, nelle scuole moderne, si studia l'alfabeto cirillico completo. In tutta la Russia, seduti a una scrivania, gli scolari imparano a leggere e scrivere lettere antiche. E ci sono già esperti. Oggi alcuni di loro sono sul nostro palco. Ora riceveranno un compito scritto. Dovranno leggere il testo di un libro antico, il che sarà molto difficile, poiché è scritto secondo l'antica tradizione senza divisione in parole.
Gli assistenti estraggono il testo da un libro antico su un grande foglio. I viaggiatori vengono rimossi dietro il palco. Mentre stanno facendo il compito, il coro è invitato sul palco.
Al ritorno, i viaggiatori leggono il testo.
Presentatore adulto: Quindi il nostro viaggio di oggi è giunto al termine. Insieme ai nostri eroi, abbiamo visitato tutti paesi e città diversi, assistito a eventi diversi. I nostri viaggiatori si sono dimostrati veri intenditori della cultura e della scrittura slava. E ora arriva il momento solenne dell'incontro con Sua Maestà l'alfabeto slavo.
Suoni di musica solenne. Appare Sua Maestà l'alfabeto slavo. Tiene un discorso solenne e premia i viaggiatori.
Il coro combinato esegue un inno ai creatori dell'alfabeto (musica di V.I. Glachach, testi di M.P. Rosenheim).
Gloria a te, fratelli, illuminatori slavi,
Santi Padri della Chiesa slava!
Gloria a te, verità del maestro di Cristo,
Gloria a te, lettere dei nostri creatori!
Sii gli slavi un anello di unità,
Santi fratelli: Metodio, Cirillo!
Possa lo spirito di riconciliazione adombrarlo
La tua preghiera davanti al Signore delle forze!
Osservazioni conclusive del moderatore.
Bibliografia:
1. Anichkov E.V. Paganesimo e antica Russia. San Pietroburgo, 2004.
2. Afanasiev AN Albero della vita. Articoli selezionati. M., 1982.
3. Belyakova SM, Novikova LA, Frolov N.K. Introduzione alla filologia slava. - Tjumen', 1991.
4. Galkovskiy N.M. Cristianesimo e paganesimo. v.1 - La lotta del cristianesimo con i resti del paganesimo nell'antica Russia; v.2 - Parole e insegnamenti in antico russo diretti contro i resti del paganesimo tra il popolo - M., 2003, 320 p. v.1, v.2
5. Demin V.N. Percorsi preziosi delle tribù slave. M., 2002.
6. Zelenin DK Opere selezionate. M., 1994.
7. Ivanov V.V., Toporov V.N. Ricerca nel campo della cultura spirituale balto-slava. M., 1993.
8. Ivanov V.V., Toporov V.N. Ricerca nel campo delle antichità slave. M., 1994.
9. Ivanov V.V., Toporov V.N. Sistemi semiotici di modellizzazione della lingua slava. (Periodo antico). M., 1965.
10. Maslova GS Abiti popolari nelle usanze e nei rituali tradizionali dello slavo orientale del XIX e inizio XX secolo. M., 1984.
11. Petrukhin V.Ya. slavi. M., 1999.
12. Sedov V.V. Slavi nell'antichità. M., 1994.
13. Selishchev AM linguistica slava. T.1. M., 1941.
14. Semenova M. Siamo slavi! M., 1997.
15. Linguistica slava e balcanica. La struttura dei piccoli testi folcloristici. M., 1993.
16. Uspensky BA Ricerca filologica nel campo delle antichità slave. M., 2002.
ALLEGATO 1.
Preparazione per la vacanza.
Il 24 maggio, giorno della memoria dei santi pari agli apostoli Cirillo e Metodio, la Russia celebra la Giornata della letteratura e della cultura slava. Questa festa risale alla tradizione ecclesiastica che esisteva nei secoli X-XI. Tradizionalmente, questa è una delle feste nazionali e patriottiche più luminose dei popoli slavi.
A ragione, possiamo parlare dell'unicità di questa vacanza. È un fenomeno significativo nella vita culturale e politica. L'appello alle origini delle culture nazionali dei popoli slavi e al loro stretto rapporto sottolinea l'unità organica e, allo stesso tempo, la diversità delle tradizioni culturali.
Quasi dodici secoli ci separano dal tempo in cui vissero e operarono i grandi illuminatori slavi Cirillo e Metodio. I primi insegnanti non solo tradussero i più importanti libri cristiani dal greco antico allo slavo, ma allevarono anche un'intera galassia di discepoli, da cui crebbe l'albero della grande cultura slava.
Quando si tiene la Giornata della letteratura e della cultura slava, gli organizzatori e i partecipanti dovrebbero porsi i seguenti obiettivi e obiettivi:
Conservazione della genuina cultura linguistica, favorendo un atteggiamento attento alla storia della lingua russa e della cultura nazionale;
Sviluppo del senso estetico degli scolari basato su elementi della cultura tradizionale;
Sviluppo di connessioni interdisciplinari di tutti i corsi di formazione, il cui contenuto consente di risolvere i problemi di educazione spirituale e morale degli scolari.
Il punto di partenza nella formazione dello scenario della vacanza dovrebbe essere l'alfabeto stesso. La storia della sua creazione, così come tutti gli eventi luminosi nella vita dei fratelli Cirillo e Metodio e dei loro studenti e seguaci, sono una parte essenziale e importante del programma preparatorio e festivo nella direzione dello studio della scrittura e della cultura slava. Formato festivo - tuffo in un'epoca - ti permette di organizzare un dialogo di culture.
Il programma della vacanza può prevedere anche le seguenti gare:
Concorso di belle arti,
Concorso di costumi popolari
Concorso folcloristico,
Concorso di cucina tradizionale russa,
Concorso di scrittura per ragazzi
Concorso di quaderni in lingua russa.
APPENDICE 2
Esempi di domande per preparare i partecipanti alla vacanza
"VIAGGIO NELLA TERRA DELL'ALFABETO SLAVO"
1. Vita dei Santi Pari agli Apostoli Cirillo e Metodio
1. In quale paese sono nati, in quale città, in quale secolo?
2. In quale paese è iniziata la loro attività di traduzione e come si chiama adesso questo paese?
3. Quale libro uscì per primo dalla penna dei primi maestri?
*Chi altro ha ripetuto l'impresa di S. Pari agli apostoli Cirillo e Metodio per i popoli che non hanno una propria lingua scritta. Quando era?
2. Primo libro stampato datato
1. Nomi delle prime stampanti russe.
2. Quale giorno viene celebrato come il giorno dell'apparizione del primo libro stampato.
3. Quale libro è apparso in questo giorno?
3. Riforma ortografica di Pietro 1
1. Cosa è stato causato.
2. Quali lettere sono state riformate.
3. Qual è stato il primo libro stampato nel nuovo alfabeto civile?
4.* Quali lettere aveva l'Accademia Russa delle Scienze per tornare all'alfabeto russo in quel 18° secolo?
4. Riforma dell'ortografia del 1918
1. Quali lettere sono state riformate.
2. Qual è il mondo, mbr, mv1ro, chi sono le donne portatrici di mirra e cosa significa il detto "Spalmato con un mondo"?
3. A che tipo di mondo si fa riferimento nel titolo del romanzo di Tolstoj "Guerra e pace"?
5. Come si scrivevano i numeri nei libri antichi.
6. Conoscere i nomi e la loro origine (come viene tradotto il nome e da quale lingua).
Scenario dell'evento per la festa della scrittura e della cultura slava "Luce e bontà dei santi Cirillo e Metodio"
Matvienko Valentina Nikolaevna, insegnante del corso interdisciplinare "Lingua russa conmetodi di insegnamento”, docente-metodologo
Posto di lavoro: Istituzione educativa statale "Makeevsky Pedagogical College"
Scenario di un evento extracurricolare a livello universitario (composizione letteraria e storica) Luce e bontà dei Santi Cirillo e Metodio
Obbiettivo: la formazione dei valori spirituali e morali dei futuri specialisti, la loro introduzione alla storia della loro lingua madre, alle fonti spirituali della cultura russa.Compiti:
Per conoscere le attività educative di S. rvnp. Cirillo e Metodio, per determinare il significato del loro contributo all'illuminazione dei popoli slavi.
Sviluppare capacità e suscitare interesse, volti a rivelare interesse cognitivo per la storia della propria Patria, per la storia della propria lingua madre.
Sviluppare la cultura della parola parlata, arricchire ed elevare il vocabolario degli studenti.
Coltivare un atteggiamento attento e attento alla parola, il senso della bellezza, il rispetto per il mistero della conoscenza.
Per formare le qualità morali dello studente, basate sulle origini spirituali della lingua slava (amore per la parola nativa, sentimenti patriottici).
Attrezzatura:
1. Tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC)
2. Video: "My Donbass", "Santa Madre di Dio", "Preghiera alla Madre di Dio".
3.Presentazione multimediale
4. Immagini dei santi Cirillo e Metodio
5. Alfabeto slavo ecclesiastico (cirillico)
6. Riproduzioni di libri fatti a mano, poster con proverbi e detti sull'alfabeto slavo
Avanzamento dell'evento
(Video "Il nostro Donbass")
Piombo 1. Patria... Cos'è la Patria?
Piombo 2. Questo è il mio Donbass preferito!
Regione di Donetsk, non sei più gentile!
Sei la culla dell'erba della steppa e dell'odore dell'assenzio.
Tramonto viola, alba assolata,
Tu sei il cielo grigio e la gioia e lo sconforto.
Piombo 3. La tua aria, polverosa, è più pura delle lacrime di una ragazza,
Rowan sapore amaro familiare fin dall'infanzia.
Ti svegli all'alba nel canto sonoro di un uccello -
Il cuneo della gru ti manda i saluti dal cielo.
Piombo 4. I campi di grano sono come fiumi d'oro,
Boschi verdi e giardini lussureggianti.
Profumo accattivante di erbe di campo
Lascia tracce nel cuore per sempre.
Piombo 1. Regione di Donetsk, non sei più gentile!
Sei la terra delle fabbriche, delle miniere e dei cumuli di rifiuti.
Tu sei la terra di persone ininterrotte e valorose.
Sei un blocco di potere, bellezza e forza.
Piombo 2. Cos'è la Patria? La patria è anche la nostra lingua madre, la grande e potente lingua russa!
Piombo 3. Lingua, la nostra magnifica lingua,
fiume e distesa di steppa in esso,
Ha le urla di un'aquila e il ruggito di un lupo,
Il canto, il suono e l'incenso del pellegrino.
Piombo 4. In essa il tubare di una colomba in primavera,
L'ascesa dell'allodola al sole - più in alto, più in alto.
Boschetto di betulle: luce attraverso,
La pioggia celeste si è rovesciata sul tetto.
K. Balmont
Piombo 1. Ti meravigli dei tesori della nostra lingua: ogni suono è un dono; tutto è granuloso, grande, come lui
perle, e giustamente un altro nome è ancora più prezioso della cosa stessa.
N.V. Gogol
Piombo 2. Sotto la penna dei nostri scrittori e poeti, prende vita tutta la ricchezza e lo splendore della lingua russa.
Piombo 3. I trattati scientifici nascono sotto la penna degli scienziati.
Piombo 4. Quanto ci sono arrivate le grandi creazioni della mente umana, quanto possiamo
leggilo.
Piombo 1.È fantastico che abbiamo una lingua scritta. Molti di noi non ci hanno mai pensato
come è apparsa la scrittura, chi ha inventato le lettere - segni grafici che trasmettono un suono
discorso; chi ha creato l'alfabeto russo?
(Video. Campane e flauto)
linguista 1. All'inizio della loro scrittura nazionale, ogni nazione segna una pietra miliare speciale nella sua storia.
La scrittura slava ha un'origine sorprendente.
linguista 2. Non tutti sanno che il 24 maggio è un giorno speciale. 24 maggio - Giornata della scrittura slava e
cultura, il Giorno di venerazione dei santi illuministi Cirillo e Metodio, che lo diedero agli slavi
scrittura, l'alfabeto che usiamo ancora oggi.
Piombo 1. Per coloro che sentono i loro nomi per la prima volta, iniziamo la nostra storia.
Storico 1.È stato molto tempo fa - nel IX secolo. Al confine con la Bulgaria c'era una delle province più grandi
Bisanzio, la cui capitale era la città di Salonicco (Salonicco). Nella famiglia di un comandante militare c'era
sette figli. Il padre era bulgaro, la madre greca; quindi, la famiglia aveva due lingue native
- Greco e bulgaro.
Storico 2. Mikhail era il maggiore della famiglia, Konstantin era il più giovane. Diventeranno poi noti.
come illuminatori Metodio e Cirillo, i creatori dell'alfabeto slavo.
Storico 1. Mikhail Salonicco, il maggiore dei fratelli, seguì le orme del padre e scelse la carriera militare. IN
Per 20 anni era già stato dirigente della Slavinia, che era subordinata a Bisanzio. Ma dopo 10 anni
ha deciso di cambiare vita.
Lettore 1. Ma sempre più spesso sento
Voce meravigliosa in silenzio
Come una lira divina
Mi chiama per lasciare il mondo
Vivi in un piccolo monastero
In fatiche e lunghe riflessioni,
Prega Dio all'alba
Giorni trascorsi in solitudine.
Storico 2. Michele lasciò il servizio militare e si recò nell'Athos, prese i voti monastici e ricevette il nome di Metodio.
Storico 1. Konstantin aveva 12 anni meno di suo fratello. Come un giovane capace è stato ammesso a scuola sotto
corte dell'imperatore bizantino Michele III. Lì studiò filosofia, grammatica, retorica,
tutte le arti elleniche e studiò anche le lingue. Conosceva 22 lingue. Costantino era il migliore
discepolo e lo chiamò il Filosofo.
Storico 2. Dopo essersi diplomato al corso di scienze, Konstantin divenne il bibliotecario patriarcale, poi insegnò all'università
filosofia.
Storico 1. Ma per lui era preparato un destino diverso: portare la fede cristiana nelle terre slave, nelle terre
pagani.
Storico 2. L'imperatore bizantino inviò i fratelli Sounsky nel regno cazaro e poi nello slavo
il paese della Moravia, al principe Rostislav, per portare a questo popolo la luce della verità, la luce
Cristianesimo, fede cristiana.
Storico 1. Konstantin predicò loro le idee di bontà, consigliò loro di vivere rettamente, di non offendersi a vicenda e
vicini, illumina la tua mente. Ma capì che il consiglio sarebbe stato vano. Gli slavi non potevano
illumina la tua mente.
Storico 2. Come insegnare la dottrina cristiana a persone che non hanno una lingua scritta? Perché non possono
non leggere né la Sacra Scrittura né altri libri sacri!
Storico 1. A nome dell'imperatore bizantino Michele III, Cirillo iniziò a creare uno slavo
ABC. Andò al monastero da suo fratello maggiore Metodio.
Lettore 2. Silenziosa la luce della lampada cova sotto la cenere,
Il silenzio dorme nel monastero,
Ascolta solo il suono delle cicale
Nei boschetti spinosi sulla montagna.
È bello essere soli
Tra le montagne grigie e maestose,
Pensa a Dio e prega
E guarda nello spazio radioso.
(Video. Preghiera alla Madre di Dio - canzone di Malyshev)
Lettore 1. Madre di Dio! Santa Vergine!
Hai insegnato al bambino Cristo
Ispiraci a fare del bene
I suoni delle lettere arrivarono alle nostre labbra.
Illumina, Madre di Dio, popoli,
che non hanno ancora i libri.
Dona loro fede, amore e libertà
E gli insegnamenti della luce cristiana!
(Riproduzione di musica tranquilla)
Piombo 1. Nel tempio c'era molto silenzio, le candele tremolavano e grandi stelle del sud guardavano fuori dalla finestra. Costantino
sentì improvvisamente gioia nell'anima: sentì che la sua preghiera era ascoltata dalla stessa Madre di Dio!
(Preghiera alla Madre di Dio)
Piombo 2. Dopo il servizio di preghiera, i fratelli e cinque dei loro fedeli discepoli si misero a creare l'alfabeto slavo.
Tutto si rivelò facile per loro, perché il Signore stesso li guidava. L'alfabeto aveva la forma di
quadro a mosaico.
linguista 1. L'alfabeto russo è un fenomeno unico tra tutti i metodi conosciuti di scrittura delle lettere. IN
alfabeto e solo in esso c'è contenuto. L'alfabeto protoslavo è un messaggio -
insieme di frasi codificate. Diamo un'occhiata alle prime tre lettere: AZ, BUKI, VEDI. AZ - io, BUKI -
lettere, lettere, PIOMBO - sapere, sapere. Si ottiene così la seguente frase: AZ BUKI
Piombo - Conosco le lettere. VERBO BENVENUTO - la parola è una proprietà. VIVERE significa vivere
lavorare, non vegetare. VERDE - diligentemente. TERRA - il pianeta Terra ei suoi abitanti - terrestri. E -
unione i. LIKE - quelli che sono uguali. COSA - tipo, tipo. GLI UMANI sono esseri razionali. Questa parte
alfabeto significava: vivere verde, terra e come le persone - vivere, lavorare sodo, terrestri e
come dovrebbero le persone. PENSA CHE SIA LA NOSTRA PACE - comprendi il nostro universo.
linguista 2.РЦЫ - l'imperativo del verbo parlare, pronunciare, leggere ad alta voce. PAROLA - trasmettere
conoscenza. FORTEMENTE - con sicurezza, con sicurezza. Quindi tre parole si sommano in una frase: la parola è ferma
- Portare la conoscenza con convinzione. L'UC è la base della conoscenza. Confronta: scienza, insegnamento, abilità, costume. FERT -
fertilizza. L'alfabeto ha registrato le differenze tra i suoni "p" e "f". A metà del sec
I sudeuropei che pronunciavano la "f" invece della "P" in Russia erano chiamati friag proprio per le particolarità
discorso. In tedesco, la parola "herr" significa maestro, Dio, in greco "hiero"
tradotto - divino, in inglese HERO Hero, così come il nome russo di Dio - Horos.
Si scopre che la lettera HER aveva il significato di "divina, data dall'alto". UK FIRTH HER: conoscenza -
Dono di Dio.
linguista 1."TSY SHERVE SHTA ERA YUS YATI" sta per "osare, affinare, verme, in modo che la Luce dell'Essere
comprendere"!
Piombo 2. Eccolo, il messaggio alfabetico! Nella traduzione moderna suona così:
Conosco le lettere
La lettera è un tesoro.
Lavorate sodo terrestri
Come si addice alle persone ragionevoli,
Comprendi l'universo!
Porta la parola con convinzione:
La conoscenza è un dono di Dio!
Osa, approfondisci
Per comprendere la luce dell'esistenza!
Piombo 3. L'alfabeto russo è il nostro tesoro nazionale. È lui che riflette tutta la ricchezza del nostro
la grande lingua russa, è lui il fulcro della nostra cultura, della nostra autocoscienza,
la nostra esistenza come nazione russa.
Piombo 4. Dopo la creazione dell'ABC, i fratelli iniziarono a tradurre i libri di chiesa nella lingua degli slavi e, infine,
Costantino scrisse il primo verso del Vangelo di Giovanni in belle lettere nuove: “In principio era
Parola…".
Lettore 2. Pregando Dio al mattino,
sporgendosi sulla santa foglia,
Portò le lettere alla sua penna
Angelo d'oro radioso.
E le lettere della legatura slava si depongono,
E riga dopo riga
Diventare un grande libro
mano mandata da Dio.
E sembrava lo splendore delle stelle celesti
Questo libro conserva
E sembrava che Gesù Cristo Stesso
Ci parla slavo!
Storico 1. Le attività dei fratelli andarono ben presto oltre i limiti indicati dall'imperatore bizantino. Kirill e
Metodio illuminò diligentemente gli slavi, insegnò loro a leggere e scrivere e fondò nuove chiese.
Storico 2. Attraverso le loro attività, Cirillo e Metodio gettarono le basi per la scrittura e la letteratura slava.
Questa attività fu continuata nei paesi slavi meridionali dai discepoli di Cirillo e Metodio.
Piombo 1. Nell'863, la parola di Dio risuonò nelle città e nei villaggi della Moravia nella loro lingua nativa, slava,
scritti, furono creati libri profani. La scrittura della cronaca slava è iniziata!
Piombo 2. Quindi queste sono le nostre origini,
Fluttuante, splendente nel crepuscolo,
Solennemente - linee rigorose,
Cast collegamento slavo.
Ecco dove, ecco dove è la prima volta
Trovato ai piedi delle montagne
Sotto il segno ardente di Sophia
Verbo della durezza del diamante.
Piombo 3. Grande mistero del suono
Disprezzato il decadimento e la morte,
Sulle curve blu del Dnepr
Il firmamento immobile tremò.
E la Russia sull'acqua schiumosa,
Aperto ai venti liberi
"Sono!" - disse l'universo,
"Sono!" - dichiarato da secoli.
Piombo 4. Prima del suo riposo, Konstantin prese lo schema con il nome di Cyril. Konstantin visse solo 42 anni.
La Chiesa ortodossa venera i fratelli Cirillo e Metodio come santi uguali agli apostoli e li considera
i primi maestri slavi.
Lettore 1. Attraverso l'ampia Russia - nostra madre
Il suono della campana si sta diffondendo.
Ora fratelli Santi Cirillo e Metodio
Sono glorificati per il loro lavoro.
Lettore 2. Grazie, nostri santi fratelli,
Per le tue incessanti fatiche,
Perché l'alfabeto ci ha insegnato,
E, soprattutto, per la Sacra Bibbia.
Lettore 3. Gli anni sono passati e l'illuminazione
Tra i russi si è accesa una luce
Di generazione in generazione...
Dai nostri antenati, come ai figli,
Ci è affidato.
Lettore 4. Ricordano Cirillo e Metodio,
Fratelli gloriosi, uguali agli apostoli,
In Bielorussia, Macedonia,
In Polonia, Repubblica Ceca e Slovacchia.
Lodate i saggi fratelli in Bulgaria,
In Ucraina, Croazia, Serbia!
Lettore 5. Tutte le nazioni che scrivono in cirillico,
Ciò che è chiamato fin dall'antichità slavo,
Loda l'impresa dei primi maestri,
Illuministi cristiani.
linguista 1. L'alfabeto slavo è esistito in Russia immutato per più di sette secoli. I suoi creatori
cercato di rendere ogni lettera del primo alfabeto russo semplice e chiara, facile da leggere
lettere. Hanno anche ricordato che le lettere dovrebbero essere belle e che una persona, a malapena
vedendoli, ho subito voluto padroneggiare la lettera. C'erano 43 lettere nell'alfabeto slavo.
linguista 2. Solo sotto Pietro I il numero di lettere è cambiato, sono diventati 36. Sono state introdotte nuove lettere: Yo e Y.
linguista 1. Nel 1918 fu riformata la lingua russa: l'alfabeto fu semplificato: 33
lettere che tutti usiamo fino ad oggi.
Lettore 1. Ho iniziato la mia parola nativa dal cirillico,
E dopo averlo studiato dalla A alla Z,
Non c'è niente di meglio della lingua madre,
Mentre la terra natale suona.
Lettore 2. Suona Yesenin in versi,
Qui Mayakovsky, la parola taglia il suono,
L'amato Pushkin è con noi ogni giorno,
E Fet e Tyutchev non si separano da loro!
Lettore 3. E quanti suoni russi ci sono nella prosa,
Tolstoj e Gogol, Sholokhov, amici,
Ci portano, in una parola, alla gioia della coscienza,
Che sono tutti russi, come me!
Lettore 4. Ringrazio Metodio, Cirillo
Per lettere, suoni, eufonia di parole,
Ciò che è stato instillato in noi nella lingua russa
Amore enorme, infinito!
O.Ya. Yakovenko
Piombo 1. La lingua è un'eredità ricevuta dagli antenati, che deve essere trattata come qualcosa
sacro, prezioso e inaccessibile all'oltraggio.
F. Nietzsche
Piombo 2. La lingua è la storia di un popolo. La lingua è la via della civiltà e della cultura. Pertanto, lo studio e
la conservazione della lingua russa non è un'occupazione oziosa senza nulla da fare, ma un'urgenza
necessità.
A. Kuprin
Piombo 3. Grandi poeti e scrittori, linguisti, filosofi ci chiedono di preservare la lingua russa, la sua
bellezza, ricchezza, grandezza, armonia.
Piombo 4. Prenditi cura della nostra lingua, la nostra bella lingua russa è un tesoro, è una proprietà trasferita a noi
i nostri predecessori! Tratta questa potente arma con rispetto; in mano
abile è in grado di compiere miracoli.
I. Turgenev
Piombo 1. La nostra lingua è il grande fondamento della cultura russa,
E dobbiamo proteggerlo, svilupparlo e proteggerlo -
È molto importante liberarlo da tutto ciò che è superficiale,
Proteggi il linguaggio russo dalla "spazzatura verbale".
M. Kryukov
Piombo 2. Suona così meraviglioso per Pushkin,
La nostra lingua si contorce nell'angoscia,
Quando mandano empi
Su di esso, in russo.
E. Evtusenko
Piombo 3. E noi, futuri insegnanti ed educatori, come studiamo la lingua russa, come la trattiamo,
come lo salviamo?
Piombo 4. Sì, il nostro linguaggio giovanile è speciale, al centro del quale si sente chiaramente il gergo delinquente.
Ricorda alcune delle nostre parole? Cominciamo con quelli più innocui: uno stipukha, un ostello, un insegnante, uno sperone,
borsa.
Piombo 1. Quali parole usiamo per esprimere le nostre emozioni?
Fresco, figo, figo, zashib, fantastico, fantastico, wow, super, fa schifo, stupido, figo,
kumarite.
Piombo 2. Continuiamo?
Dannazione, tirato su, nei fichi, nell'immondizia, negli scarti, nella latta, nei kapets.
Piombo 3. Puoi fornire esempi di parole gergali ad infinitum. Oh, quanto sono "fighi" i nostri giovani
passa alle ragazze: ragazza, ragazza, amico ...
Piombo 4. E le ragazze - ai ragazzi: cormorano, tizio, persone, ragazzo ...
Sì, il nostro meraviglioso discorso!
Piombo 1. La pace, l'amore, la gentilezza, l'ammirazione per la natura, il miracolo della vita hanno infiniti mezzi linguistici.
Il linguaggio è ricco di espressioni di ostilità, maleducazione, condanna, accuse, repressione, risentimento,
insulti. È anche ricco di acute espressioni di estremo fastidio e rabbia - maledizioni.
Piombo 2. Il nostro linguaggio viene costantemente volgarizzato. Ciò è particolarmente pericoloso in connessione con l'introduzione totale di
il nostro discorso di rude abuso, "profanità", come amano esprimersi ora correttamente, allora
c'è il solito linguaggio volgare.
Piombo 3. Quanta arguzia, rabbia e impurità spirituale hanno speso per inventare queste brutte parole e
frasi intese a offendere e profanare una persona in tutto ciò che gli è sacro, amato.
A. Cechov
linguista 1. Il linguaggio povero è necessariamente associato al pensiero primitivo, e questo spesso corrisponde a
comportamento scorretto. Una lingua miserabile è anche un'anima primitiva, miserabile.
linguista 2. E se c'è molto gergo e parolacce nel nostro discorso, abbiamo il diritto di insegnare ai bambini?
Abbiamo il diritto di educarli?
Storico 1. Sant'Ignazio (Bryanchaninov) ci avvertì: «Il fine divino della parola negli scrittori, nella
tutti maestri... Che terribile risposta sarà data da coloro che hanno rivolto i mezzi di edificazione e
salvezza in un mezzo di corruzione e distruzione!”
Storico 2. Aleksey Tolstoj ci ha avvertito: “Trattare con la lingua in qualche modo significa pensare in qualche modo:
impreciso, approssimativamente, in modo errato.
Piombo 4."Sapere come prenderti cura, anche al meglio delle tue capacità, nei giorni di rabbia e sofferenza, il nostro dono immortale è la parola..."
È per caso - nel momento difficile del blocco di Leningrado, Anna Akhmatova, per così dire, ha risposto a
il richiamo del suo più anziano contemporaneo:
Ti salveremo, discorso russo,
Grande parola russa.
Ti porteremo libero e pulito,
E daremo ai nostri nipoti e salveremo dalla prigionia.
PER SEMPRE!
Lettore 1. Il significato profondo di queste righe: salviamo la PAROLA! Non una casa, non una vita, nemmeno una patria - ma: una parola.
Lettore 2. Perché la parola è tutto. E CASA, E VITA, E PATRIA E FEDE!
Scenario di un evento extracurriculare per le scolaresche: Giornata della letteratura e della cultura slava
Obiettivi: formare concetti sul significato della data del calendario; promuovere l'assimilazione del concetto di "cultura"; attaccarsi alla cultura nazionale russa.Avanzamento dell'evento
Attraverso l'ampia Russia - nostra madre
Il suono della campana si sta diffondendo.
Ora fratelli Santi Cirillo e Metodio
Sono glorificati per il loro lavoro.
Ricorda Cirillo e Metodio
Fratelli gloriosi, uguali agli apostoli.
In Bielorussia, Macedonia, Polonia, Repubblica Ceca e Slovenia,
Lodate i saggi fratelli in Bulgaria
Ucraina, Croazia, Serbia,
Tutte le nazioni che scrivono in cirillico,
Ciò che è chiamato fin dall'antichità slavo,
Loda l'impresa dei primi maestri,
Illuministi cristiani.
Insegnante: Il 24 maggio i popoli slavi - russi, ucraini, bielorussi, bulgari, serbi, cechi, slovacchi, polacchi - celebrano una festa speciale: la Giornata della letteratura slava.
In questa giornata si tengono conferenze scientifiche, processioni solenni ai monumenti culturali: antichi edifici dove sono stati creati i primi libri manoscritti e stampati, nonché ai monumenti a coloro che attraverso il libro hanno portato la luce della conoscenza al proprio popolo.
In Russia, questa festa è stata la prima ad essere celebrata dagli abitanti dell'antica Novgorod il Grande. Fu in questa città che furono trovate le prime lettere di corteccia di betulla. Sono stati seguiti dalle città di Pskov, Yaroslavl, Mosca. Ora questa festa è già celebrata in molte città russe.
Parlando di questa festa, non si può fare a meno di ricordare i monaci greci Cirillo e Metodio, che inventarono l'alfabeto slavo. In onore di loro, l'alfabeto è stato chiamato cirillico. Su di esso furono scritti i primi libri russi.
I fratelli Cirillo e Metodio, creando l'alfabeto slavo, hanno preso a modello il loro alfabeto greco, ma hanno dovuto inventare molto da soli. Il problema era che le lingue russa e bulgara avevano più consonanti rispetto ai greci e per indicare queste consonanti erano necessari segni. L'alfabeto greco aveva 24 lettere e l'alfabeto slavo ne aveva 43. I nomi delle lettere sono simili, ma non corrispondono completamente.
Nei tempi antichi non c'era carta e per trasmettere i loro pensieri ad altre persone, i nostri antenati usavano la pergamena.
Cos'è la pergamena?(Questo va bene, pelle di vitello o capra depilata.)
È stato strofinato con gesso per rimuovere il grasso, quindi pulito con pomice in modo che fosse uniforme, quindi sono stati tagliati fogli della stessa dimensione lungo il righello. Ogni foglio era foderato con 16 righe e il foglio era diviso a metà, perché la pergamena era molto costosa ed era necessario mettere più testo possibile sul foglio. Hanno scritto su fogli di pergamena a mano con una penna d'oca. L'inchiostro era composto da fuliggine e dadi d'inchiostro (crescite sulla corteccia di quercia).
Su cosa scrivevano i nostri antenati? (Sulla corteccia di betulla.)
Per le necessità quotidiane, invece della costosa pergamena, i nostri antenati usavano un sottile strato di corteccia di betulla, su cui graffiavano le lettere con un osso appuntito o un bastoncino di ferro. Più di 600 di queste lettere di corteccia di betulla sono state trovate a Veliky Novgorod e hanno scritto su corteccia di betulla a Smolensk, a Mosca e in altre città.
La scrittura è un vero tesoro che una persona ha imparato. Viviamo in un mondo di iscrizioni. C'è stato un tempo in cui le persone non sapevano né scrivere né leggere.
Ma il tempo è passato, le conoscenze delle persone si sono ampliate, non si sono adattate alla memoria di una persona, ed è allora che è nata la scrittura.
La scrittura più antica si chiama pittografia - scrittura per immagini. Gli scienziati hanno scoperto i primi disegni nelle grotte.
- Le persone usano la pittografia oggi? (Sì, segnaletica stradale.)
Questi disegni ci aiutano a navigare dove le iscrizioni sono fatte in una lingua sconosciuta.
Geroglifici- in origine significava "scritture sacre". Nei tempi antichi erano usati in Egitto e ai nostri tempi in Cina e Giappone. Un geroglifico indicava una parola o una sillaba. Era molto difficile padroneggiare una lettera del genere - dopotutto, era necessario mantenere in memoria centinaia di caratteri.
Cuneiforme- il sistema di scrittura utilizzato dagli antichi assiri e da altri popoli a loro vicini. I distintivi venivano spremuti su argilla bagnata, quindi, per una migliore conservazione, le tavolette venivano cotte o asciugate al sole.
È difficile leggere e scrivere in russo? Gli stranieri considerano la lingua russa una delle più difficili. Ancora: gli inglesi hanno un alfabeto di sole 26 lettere, mentre i russi hanno 33 lettere!
33 lettere nell'alfabeto russo non molto tempo fa - dal 1918, e prima che ci fosse il cirillico, e aveva 43 lettere. Uno studente si siede, scrive: "Pensa - az - pensa - az". Quello che è successo? Si scopre che è mamma.
Nel 1708 Pietro I semplificò la scrittura di alcune lettere, introdusse un “carattere civile”. Queste complessità della grammatica russa sopravvissero fino al 1918. Quindi l'ortografia (ortografia) è stata riformata. Il numero di lettere è stato ridotto.
- Ora giochiamo con te.
1. Gioco "Compositore"
Dalle lettere di questa parola, fai quante più parole possibili.
Salute - chiamata, fossato, ladro, sano, guarda, guarda, carrello, danneggia.
2. Il gioco "Un suono, marcia!"
1. Elimina un suono da ogni parola per ottenere una nuova parola. Così: una manciata è un ospite.
Capannone, puntura, reggimento, cervo, grandine, tavola, anatra, bisonte, canna da pesca, zecca, bestiame, calore, polo, falce, lupo, arenato, guai, spazio vuoto, oscurità, risate, proiettili, vernice, schermo.
2. aggiungi un suono a ogni parola per creare una nuova parola. Così: la bocca è una talpa.
Rose (temporale), abbattimento (tubo), tesoro (magazzino), zampa (lampada), pigrizia (cervo), tavolo (tronco, pilastro), palla (sciarpa), regalo (colpo), baffi (perline).
3. Sostituisci una consonante in parole. In questo modo: torta - tricheco.
Chiodi, rotolo, taccola, ceppo, figa, sabbia, luce, cornice, gamba, cuneo, denti, aquila.
3. Il gioco "Indovina le parole"
Asino (sale), kshoka (gatto), tsilais (volpe), demwedd (orso), osva (gufo), kshaukuk (cuculo), zhe (riccio), kmysha (topo), kovl (lupo), ayazz (lepre), hyork (furetto), bkela (scoiattolo).
4. COMPITO disegnare le lettere dell'alfabeto slavo
- In conclusione, qualche parola in più su una persona.
Per molti anni i libri hanno continuato a essere scritti a mano. E solo nel XV secolo il tedesco Johannes Gutenberg stampò 10 copie della Bibbia su carta. Dopo i tedeschi, gli italiani, i francesi e gli inglesi iniziarono a stampare libri. In Russia, le prime macchine da stampa apparvero sotto lo zar Ivan il Terribile nel XVI secolo. Il re era un uomo colto, amava i libri. Ordinò la creazione della prima tipografia a Kitay-Gorod in via Nikolskaya con denaro statale a Mosca. Lì furono invitati lo stampatore Ivan Fedorov e il suo amico Pyotr Mstislavets. Per i servizi in Russia, lo stampatore pioniere Ivan Fedorov nel 1909 a Mosca all'incrocio tra piazza Lubyanskaya e via Nikolskaya, fu eretto un monumento.
La strada per scrivere è stata lunga e difficile. Tutto è iniziato, come pensano alcuni scienziati, con gli orsi. È stato molto tempo fa. A quei tempi la gente viveva nelle caverne, poiché non c'erano ancora case. E gli orsi vivevano in alcune grotte. Una volta le persone li hanno costretti a uscire da qualche grotta, si sono guardati intorno e hanno visto alcuni segni misteriosi sui muri delle loro abitazioni. Questi erano i graffi che gli orsi facevano quando affilavano gli artigli contro il muro. Le persone si sono rese conto che su una superficie piana è possibile graffiare un'immagine. Così è nata la strada della scrittura.
Scaricamento:
Anteprima:
Istituzione scolastica di bilancio comunale "Scuola comprensiva di base Bykovskaya del distretto di Yakovlevsky nella regione di Belgorod"
Scenario della Giornata della letteratura e della cultura slava:
"Solo alla parola è data la vita"
Sviluppato
Insegnante di lingua russa
E la letteratura
Vlasova GM
1 capo: Ragazzi! Oggi celebriamo la Giornata della letteratura e della cultura slava, ricordiamo Cirillo e Metodio, i creatori dell'alfabeto slavo. In Russia, la festa è stata ripresa nel 1985 e viene celebrata ogni anno fino al 24 maggio. Nel 1991, la vacanza ha ricevuto lo status di festa di stato. Ora è persino strano pensare che ci sia stato un tempo in cui le persone non sapevano leggere e scrivere. Tutta la conoscenza è stata trasmessa oralmente.
2 ospite: Ma poi è arrivata la scrittura, una grande invenzione dell'umanità. Ha permesso alle persone di salvare conoscenze che altrimenti sarebbero state dimenticate.
1 capo: Ragazzi, sapete come le persone si scambiavano vari messaggi quando non c'erano lettere?
(I ragazzi rispondono.)
La strada per scrivere è stata lunga e difficile. Tutto è iniziato, come pensano alcuni scienziati, con gli orsi. È stato molto tempo fa. A quei tempi la gente viveva nelle caverne, poiché non c'erano ancora case. E gli orsi vivevano in alcune grotte. Una volta le persone li hanno costretti a uscire da qualche grotta, si sono guardati intorno e hanno visto alcuni segni misteriosi sui muri delle loro abitazioni. Questi erano i graffi che gli orsi facevano quando affilavano gli artigli contro il muro. Le persone si sono rese conto che su una superficie piana è possibile graffiare un'immagine. Così è nata la strada della scrittura. Ma la strada era lunga. Ascolta un estratto dalla poesia "The Song of Hiawatha" del poeta americano G. Longfellow, sul leggendario leader degli indiani.
1° lettore:
Ha tirato fuori le vernici dalla borsa,
Ha tirato fuori vernici di tutti i colori
E su una betulla liscia
Ha fatto molti segni segreti;
Sono tutti ritratti
I nostri pensieri, i nostri discorsi.
Il cerchio bianco era il segno della vita
Il cerchio nero era il segno della morte;
Cielo, stelle, luna e sole,
Montagne, foreste e catene montuose,
E tutto ciò che abita
Terra con l'uomo.
Ha dipinto per la terra
Disegna una linea retta
Per il paradiso - un arco sopra di esso,
Per l'alba - un punto a sinistra,
Per il tramonto - punta a destra,
E per mezza giornata - in cima.
Tutto lo spazio sotto l'arco
Giornata bianca significava
Le stelle al centro sono l'ora della notte
E le strisce ondulate
Nubi, pioggia e maltempo.
2 ospite: Ragazzi, cosa ha inventato Hiawatha? ( Lettera.)
(I ragazzi rispondono.)
Qual è il nome di una lettera del genere? ( Pittoresco)
(I ragazzi rispondono.)
Molte migliaia di anni fa, i nostri antenati iniziarono a decorare le pareti delle loro abitazioni con vari motivi. Quindi, sulle grotte di pietra si potevano vedere molte immagini di uccelli, animali, persone, barche. Tale lettera era chiamata pittografia o scrittura di immagini.
1 capo: Ragazzi, ditemi, ma ora, nella vita moderna, i pittogrammi sono usati ovunque, cioè una lettera di disegno? (Sì, questi includono segnali stradali, segnaletica, segnaletica, stemmi di stati, città, ecc.)
(I ragazzi rispondono.)
Concorso "Disegna un proverbio"
(Ai partecipanti vengono date carte con proverbi. I partecipanti devono illustrare il proverbio e il pubblico deve indovinarlo.)
Carte
Az, faggi e piombo, hanno paura che orsi.
Ciò che è scritto con una penna non può essere tagliato con un'ascia.
Alfabeto: la saggezza del passo.
2 ospite: Successivamente, la scrittura pittorica fu sostituita da "segni sacri" - geroglifici, e quando duemila anni fa i Fenici inventarono lettere-icone solo per consonanti - cuneiformi. Sulla base della lettera fenicia in Grecia, apparve il primo alfabeto, che diede origine sia alle lettere latine che a quelle slave.
Ci sono anche altri modi di scrivere. Ad esempio, gli indiani sudamericani usavano la scrittura a nodi - kipu. Attaccavano corde più sottili a una corda spessa oa un bastoncino. La posta in gioco si riconosceva dal colore del cordone. Giallo significava oro, bianco significava argento, rosso significava guerrieri. E il numero di nodi sul cavo indicava il numero di persone o oggetti. E in Nord America, gli indiani hanno trasmesso informazioni con l'aiuto del wampum. Conchiglie di varie forme, dipinte in vari colori, erano infilate su corde. Il colore rosso significava guerra, nero - una minaccia, bianco - pace, felicità, prosperità.
1 capo: Nel III secolo aC, i geroglifici apparvero in Oriente. Questi sono segni che denotano parole intere. In Cina ci sono circa 50mila geroglifici e sono scritti e letti non da sinistra a destra, come il nostro, ma dall'alto verso il basso.
2 leader : Ci sono anche elementi di scrittura geroglifica nella scrittura russa. Ad esempio, i segni "+", "-", "=". Il segno “+” può essere letto in diversi modi: sia come un plus, sia come aggiungere, e come aggiungere; segno "-" - come meno, sottrai, sottrai; il segno "=" - come segno di uguale, uguale, uguale.
1 capo: E ora, ragazzi, indovinate l'enigma:
Nero, storto, muto dalla nascita.
È improbabile che parlino immediatamente. ( Lettere.)
(I ragazzi rispondono.)
Le lettere compongono l'alfabeto. Gli slavi non conoscevano ancora le lettere, ma i Fenici, il popolo che abitava la costa orientale del Mar Mediterraneo nel primo millennio aC, avevano già un proprio alfabeto, composto da 22 lettere. È interessante notare che solo le consonanti sono state riflesse nella lettera e le vocali sono state pensate in base al significato.
2 ospite: Che tipo di scrittura non esisteva nel mondo! Ma nonostante il fatto che in diversi paesi scrivessero in modo diverso, in ogni momento e tra tutti i popoli, le persone che creavano la scrittura erano venerate e rispettate. Quindi onoriamo ogni anno la memoria di due illuminatori: i fratelli di Salonicco Cirillo e Metodio, nati all'inizio del IX secolo in Grecia nella città di Salonicco. Per questo furono chiamati fratelli di Salonicco. Erano persone molto istruite e sagge.
1 presentatore : Il fratello maggiore Metodio fu nominato sovrano di una delle regioni dei Balcani, in seguito prese il velo come monaco e si recò al monastero. Cirillo era il bibliotecario del patriarca, poi insegnò filosofia a Costantinopoli, per la quale ricevette il soprannome di Filosofo. Il suo vero nome è Costantino. E prese il nome di Cirillo prima della sua morte quando fu tonsurato un monaco.
2 leader : Nell'863, entrambi i fratelli furono invitati al palazzo della città di Costantinopoli, dove l'imperatore ordinò loro di recarsi in Moravia, il moderno territorio della Repubblica Ceca, per leggere sermoni in lingua slava in un paese recentemente convertito. Ma gli antichi slavi non avevano una propria lingua scritta, il che significa che non sapevano leggere. E i libri conosciuti allora erano in greco, cosa che gli slavi non capivano: ai fratelli fu affidato un compito difficile. E così decisero prima di compilare l'alfabeto slavo e di tradurre libri dal greco allo slavo.
1 capo: Cirillo e Metodio svilupparono la propria scrittura originale per gli slavi. Il primo alfabeto si chiamava glagolitico e consisteva di 38 lettere. Quante lettere in questo alfabeto non erano simili ad altri alfabeti!
2 ospite: I fratelli Salonicco presero alcune lettere dall'alfabeto greco, altre inventarono loro stessi. Copiarono diversi libri biblici per il loro popolo usando il nuovo alfabeto. Per questa impresa - la creazione della scrittura slava - i fratelli furono canonizzati come santi. Le attività di Costantino e Metodio incontrarono la resistenza del clero tedesco, che si oppose alla scrittura slava.
1 presentatore : Solo tre lingue al mondo - ebraico, latino e greco - erano piacevoli a quei tempi. Dopo la morte dei fratelli Salonicco, i loro studenti continuarono le loro attività per diffondere la scrittura slava. E più tardi, in Bulgaria, gli studenti degli Illuministi inventarono il secondo e principale alfabeto slavo. Sai come si chiamava e perché?(Cirillico, dal nome di uno dei fratelli.)
(I ragazzi rispondono.)
2 ospite: In cirillico hanno per noi una forma più semplice e chiara. Fu l'alfabeto "bf" che divenne la base del russo "Azbuka". Perché questo libro di testo si chiama così?(Secondo il nome delle prime lettere - "az" e "faggi".)
(I ragazzi rispondono.)
2° lettore:
Ai vecchi tempi, i bambini imparavano
Sono stati istruiti da un impiegato della chiesa.
È venuto all'alba
E hanno ripetuto le lettere così:
A si B come Az si Buki,
V - come Piombo, G - Verbo.
E un insegnante di scienze
Li ho battuti il sabato.
È stato difficile ottenere un diploma
I nostri antenati ai vecchi tempi.
E le ragazze avrebbero dovuto
Non imparare niente.
Solo ai ragazzi veniva insegnato.
Diacono con un puntatore in mano
Con voce cantilenante ho letto loro libri
in lingua ecclesiastica.
1 capo: Il tempo passò. Le persone hanno gradualmente semplificato l'alfabeto cirillico, escludendo alcune lettere da esso. Così è nato l'alfabeto moderno. Quante lettere ha?
(I ragazzi rispondono.)
2 ospite: Sai su cosa sono stati scritti i geroglifici, disegnando immagini e disegnando le prime lettere dei nostri antenati?
(I ragazzi rispondono.)
Scrissero sulle pareti delle caverne, tavolette di argilla, papiri, pelle di animali, pergamene, corteccia di betulla, foglie di palma, tessuti e metalli. E nel II secolo d.C., i cinesi inventarono qualcosa senza la quale non ci sarebbe stata la stampa: la carta. E ora non smettiamo di ammirare i libri illustrati colorati.
1 capo: Guarda come sono belle le pagine di questi libri! Siamo sorpresi e ammiriamo le creazioni dell'uomo, ma non dobbiamo dimenticare i primi maestri, perché grazie al lavoro di queste persone oggi possiamo leggere qualsiasi libro, scrivere qualsiasi testo, trasmettere informazioni alle generazioni future.
3° lettore:
Le tombe, le mummie e le ossa tacciono, -
Solo alla parola è data la vita:
Dall'antica oscurità
Sul cimitero del mondo
Si ascoltano solo lettere.
E non abbiamo altre proprietà!
Saper risparmiare
Sebbene al meglio delle mie capacità, nei giorni della rabbia e della sofferenza,
Il nostro dono inestimabile è la parola.
2 ospite: I.A. Bunin in questa poesia ha lasciato in eredità ai suoi discendenti per proteggere il nostro linguaggio russo. E invitiamo anche voi, la nostra giovane generazione, a rispettare, rispettare e comprendere la cultura russa e le nostre tradizioni.
4° lettore:
Sulla Russia da cantare: cosa lottare nel tempio
Sulle montagne della foresta, sui tappeti dei campi...
Sulla Russia da cantare: cosa incontrare in primavera,
Cosa aspettare la sposa, cosa consolare la mamma...
Cantare della Russia: cosa dimenticare il desiderio,
Che Amore amare, che essere immortali!