"Flower Polyana" - un nodo astratto in base al disegno utilizzando tecniche non convenzionali nel gruppo preparatorio. "Viaggio verso il disegno del paese"

Nodo astratto secondo il disegno nel gruppo preparatorio.

"Segreti della foresta invernale"

Area educativa: "Sviluppo artistico ed estetico"

Integrazione delle regioni educative: "Sviluppo artistico - estetico", "sviluppo cognitivo", "sviluppo socio-comunicativo", "sviluppo fisico".

Tipi di attività infantili: Comunicativo, produttivo.

Scopo: Apprendimento per bambini Tecnica di disegno non tradizionale: disegnare una tych (pennello semi-secco rigido) e carta stropicciata.

Compiti:

Educativo:

Esercitando i bambini nella capacità di disegnare l'albero di Natale, utilizzando in un'immagine immagini diverse di disegno: un metodo di battitura (pennello semi-secco rigido), un metodo di disegno di carta di menta.

Allacciare la capacità di mantenere le sue spazzole correttamente, rotolandola dopo aver usato la vernice.

Sviluppando:

Sviluppa sentimenti ed emozioni estetiche, senso di composizione;

Sviluppare abilità sensoriali - coordinamento e raffinata motilità delle mani, durante il disegno;

Sviluppare la precisione quando si lavora con le vernici;

Sviluppa un'immaginazione nei bambini, la capacità di trasmettere il sapore dell'inverno.

Educativo:

Aumentare la fiducia nelle loro opportunità creative;

Portare la reattività, il desiderio di recuperare;

Breve in bambini ami per la natura attraverso l'arte visiva.

Personaggi:Foresta invernale Fairy-custode, bambini.

Attrezzatura: 4 tavoli, sedie, cavalletto, proiettore, registratore a nastro con registrazione audio, messaggio elettronico alla regina della neve, regali dagli abitanti.

Materiali:Lamiere album tonificate, con alberi di Natale dipinti presi in anticipo. Album, Guazzi, Pennelli rigidi, Tovaglioli, Barattoli con acqua, tavolozza, carta per grumi da neve.

Nodo Move:

Fata - Ciao ragazzi! Sono una fata custode della magica foresta invernale, ma tutti mi chiamano Olga Igorevna. E sono venuto da te, perché il problema è accaduto nella mia foresta invernale. E gli abitanti della foresta, i miei assistenti animali mi hanno mandato a te. Sono fiduciosi che ti aiuterai, perché sei forte, intelligente, coraggioso. Guarda cosa è successo ...

(una regina della neve appare sul proiettore)

Neve. PER. Il mio bastone che saluta

Abbigliamento negli alberi di Natale!

Lascia che diventi incolore

freddo, grigio, pallido.

In modo che la foresta sia la tua misura per sempre

Ho preso le tue pitture!

Conversazione dopo aver guardato il video:

Fata:Ecco qui! Cosa dovremmo fare adesso? Come continuare ad essere? Forse mi dirai come farti rivivere?

Opzioni per bambini.

Fata: Va bene. Ragazzi, andiamo insieme a me sulla Magia Polyana. Lì ho tutto ciò che aiuterà a far rivivere la foresta: per ottenere il colore dell'albero di Natale. Sai con quale colore abbiamo bisogno?

Bambini: Verde!

Tutto vai alla ghiandola: gli alberi di Natale incolori sono disegnati su fogli separati sul tavolo. E 2 vernici aperte blu e giallo, tavolozza, pennello, vaso con acqua.

Fata- E qui la Regina della neve ha applicato la sua stregoneria! Ma come lei non provava - due colori sono ancora rimasti. Che tipo?

Risponde ai bambini : (Blu e giallo rimasero)

Fata - Due colori, due colori

Ragazzi, è molto?

E dov'è il colore verde per noi?

E se siamo dipinti sulla tavolozza da mescolare?

Siamo un mix blu e giallo,

Di che colore otteniamo?

Bambini: Verde!

(Miscela di vernice solo Fairy e Got Green)

Fata:Abbiamo il colore di cui hai bisogno. Prendiamo un albero di Natale e colorla per far rivivere la nostra foresta. Ti invito al laboratorio creativo dei piccoli artisti. Vieni a sederti.

I bambini occupano i lavori. Fata ricorda una postura bella e corretta al tavolo, così come la cura del disegno. (Maniche)

Fata: Ecco e la vernice verde è apparsa! Ragazzi, ma prima dobbiamo rimproverare il nostro albero di Natale sul contorno, ti aiuterà a vedere il limite di distribuzione del colore. E ora vede come farò rivivere l'albero di Natale con il metodo.

L'insegnante mostra il processo di disegno e parla.

Fata:Prendo un pennello vicino alla gonna e tengo verticalmente. Quindi recluisco la vernice verde con la punta delle nappe sulla tavolozza. Quindi la punta delle nappe inizia a disegnare un albero di Natale, mentre la nappa è facilmente saltando lungo il foglio. Dopo aver disegnato, sciacquare le nappe e indossare il supporto.

Ora prova te stesso.

I bambini stanno disegnando sotto manutenzione della musica. L'insegnante osserva e lavora individualmente con ogni bambino.

Fata: Ragazzi, sì, sei veri maghi, insieme siamo stati in grado di discutere il nostro albero di Natale. Ora sono diventati di nuovo verdi. E i residenti della foresta erano contenti di invitarci a ballare con loro.

Phys. Minuto con musica e residenti di scorta della foresta.

Fata: Guys, ma finché abbiamo ballato, gli animali della foresta mi hanno detto.

Che la foresta si è svegliata, fissata, ma in inverno non si è girato!

Che la foresta si svegliò, risvegliata, ma in inverno non è diventato!

Torniamo ai nostri posti, guardiamo i tuoi disegni e pensa che ci siamo ancora dimenticati di disegnare!

È soffice, argento,

Ma la sua mano non è un baule

Sarà un gocciolatoio pulito

Come prendere un palmo. Immaginava, ragazzi, di cosa sto parlando?

Bambini: A proposito della neve!

Fata: Di che colore è la neve?

Bambini: Bianca.

Fata: Bene, abbiamo distrutto la stregoneria della regina della neve ... Sì, e la vernice bianca è apparsa. Per disegnare neve, prendere, per favore volantini che sono vicini a te e trasformarli in grumi da neve.

I bambini vengono con carta con la fata.

Uno due tre quattro ,

Velocemente abbiamo cieco cieco.

Fata:E qui abbiamo ottenuto grumi da neve che ci aiuteranno a disegnare neve. E poi la nostra foresta diventerà l'inverno. Guarda come sono il mio nodulo innevato, nel modo di adattarsi, prendo una vernice bianca sulla tavolozza e preme la neve di pittura. Tale tecnica di disegno è chiamata disegno di carta accartocciata. Puoi distribuire la neve in tutto il foglio e assicurati di disegnare molta neve sul terreno in modo che arrivino le derive di neve.

E ora prova e tu!

I bambini disegnano la neve con l'aiuto di grumi sotto la musica. Supporto

F: Ben fatto! Ora metti le palle di neve in un cestino e necessariamente i tergicristalli cancellano la vernice dalle dita. E ora prendiamo i nostri alberi di Natale, li porteremo, sulla mia magia pulita e vedremo e guardiamo cosa è successo.

Fata: Guys Guarda, la nostra foresta è venuta alla vita e giocata con vernici. Sei veri maghi ... Grazie per aver contribuito a risolvere i misser della foresta invernale e

vinci la stregoneria della Regina della neve. Dopo tutto, buono, vince sempre il male!

Fata: E cosa ha aiutato a battere la stregoneria?

Bambini:

Fata: Cosa abbiamo fatto per aiutare la foresta invernale?

Bambini: Didked.

Fata: Cosa abbiamo disegnato?

Bambini: Nappe e carta.

Fata: Giusto, ragazzi, abbiamo dipinto un pennello rigido nella tecnica di una carta da punto e menta.

Il proiettore con lo screensaver della vivace foresta invernale e dei suoi abitanti sono inclusi.

Fata: E ma che mi hai aiutato, siamo con i residenti della foresta vogliono ringraziarti e dare regali che ti aiuteranno a sviluppare le tue abilità creative.

Nel processo di distribuzione di regali, i bambini celebreranno tutti per la sua iniziativa e partecipano attivamente.

Fata: Bene, ora, è il momento per noi di dire addio. Ti incontreremo sicuramente. Ciao! (I bambini sotto la musica vanno al gruppo).

Istituzione educativa di bilancio municipale Asilo neri "Alyonushka"

Tuteva Oksana Anatolyevna.

Integrazione di aree educative: "creatività artistica", "musica", "cognizione", "comunicazione", "cultura fisica".

Scopo:

formare competenze e competenze nel disegno del metodo non convenzionale.

Compiti:

Educativo:

Educare nella percezione estetica dei bambini

realtà, atteggiamento estetico a

i fenomeni del mondo circostante;

Aumentare l'interesse sostenibile per fini

attività;

Educativo:

Consolidare il concetto di "paesaggio";

Imparare a rappresentare il modello del modello usando il metodo

applicazione di vernice acquerello "By Wet", alternando

tinte del cielo - dal blu scuro al blu, alle erbe -

da verde chiaro a verde scuro;

Imparare a disegnare, usando la tecnica del disegno della menta

carta (pressatura di labbra di carta sul foglio);

Impara a completare il disegno del pennello di movimento

piccoli dettagli del raffigurato (petali di fiori,

gambi, completando così l'immagine estetica

Sviluppando:

Sviluppa abilità creative nei bambini di senior

età scolastica;

Sviluppare l'attenzione e la precisione, il gusto estetico;

Incoraggiare i bambini a trasmettere bellezza e luminosa nel disegno

varietà di prati fioriti;

Materiali:

fogli a 4, vernici ad acquerello, spazzole n. 4 per trasmissione di sfondo, gouache, grumi di carta, pennelli numero 2 per l'immagine dei piccoli dettagli del disegno (petali di fiori, gambi, tovaglioli; passaggio musicale della canzone gr. Gladkova " I dipinti ", Song Song" Gioco multicolor "(Autore di L. Rubalskaya, Compositore B. Savelyev, Passaggio della canzone V. Shainsky" Bambini amore da disegnare ", Beneficio visivo-didattico" World of Art "" Paesaggio "; Il gioco mobile "Api" è preso sul sito "Flamingurur", "Bouquet of Flowers" (di Svetlana Rusanova).

Corso di viaggio:

1. La parte introduttiva. Conversazione.

Educatore: - Ragazzi, ti piace disegnare?

Bambini: - Sì.

Educatore:Cosa puoi disegnare?

Bambini:- Matite colorate, polvere di feltro, vernici, gouache.

Educatore:- Ben fatto ragazzi! Giusto.

(Song Song Sounds "I bambini amano disegnare").

È vero! Bene, cosa nascondere?

I bambini amano, molto amore da disegnare!

Su carta, su asfalto, sul muro

E nel tram sulla finestra!

Educatore:- Ragazzi, credi nella magia?

Bambini:- Sì!

Educatore:- Ho un mago familiare e mi ha detto questa storia. Ascolti per favore.

In una città lontana, c'era un ragazzino Kolya. Era triste e triste e nulla si è divertito. E questa città, ragazzi, era insolito. Era una città grigia. Il cielo era grigio, il fiume - grigio e anche la sua erba e fiori erano grigi. Naturalmente, tutti i residenti in questa città erano severi, cupo e niente di contento.

Ma un giorno un mago è volato in questa città. Mi dispiace per Kolya e decise di fare amicizia con lui. Kolya ha avuto un compleanno. Sul tavolo c'era una grande torta con le candele. Sembrerebbe una vacanza così divertente e Kohl continuò ad essere triste. Poi il Wizard ha deciso di dare una vernice per ragazzo. Le vernici vivevano in una grande scatola multicolore. Ma le vernici non erano semplici, ma magiche. Stanco di vivere in una scatola vicina e ha deciso di vedere il mondo e dipingerlo in diversi colori. E qui la scatola è stata aperta e le bobi allegre con vernice cominciarono a lavorare: il sole era giallo, erba - verde, cielo - blu, fiori, farfalle, libellule - multicolore. Le vernici cercarono non appena avrebbero potuto per piacere a tutti. E sul miracolo! Tutti hanno cominciato a sorridere, aiutarsi a vicenda, fare regali. Il mondo ha iniziato a giocare con vernici multicolori! Kohl ha imbrogliato e ha invitato molti bambini alla sua vacanza. Da allora, il ragazzo Kolya non sarà mai triste.

Un buon mago ci ha consegnato una lettera. E nella lettera - il segreto di un umore divertente. Solo la lettera non è semplice, ma musicale.

(I bambini ascoltano un estratto dalla canzone dei bambini "Game multicolore", poesie L. Rubalskaya):

Guardiamo nella finestra al mattino,

Pioggia versando come da un secchio

Pioggia versando come da un secchio

La pioggia versando come dal secchio.

Solo per aiutarci

Gioco multicolore,

Gioco multicolore,

Gioco multicolore.

Nessuno del nostro segreto dire

E tipo di tipo multicolore.

Tugni e si gira tre volte,

E ora gli occhi si aprono e sorprendono!

E ora, ragazzi, occhi aperti

E troveremo una fiaba.

E ci aiuterà ad essere nella favola le nostre vernici magiche.

Ragazzi, ricordiamo che tipo di generi dipinti esistono nelle arti visive?

Bambini:- Natura morta, paesaggio, ritratto.

Educatore: - Ben fatto! Giusto. Oggi disegneremo un paesaggio. E cos'è un paesaggio?

Risposte di bambini.

Educatore: - Ci aiuterà a ricordare la canzone dei bambini divertenti.

(Canzone canzone Gladkov "sui dipinti").

Se vedi nella foto

Il fiume è disegnato,

O abete rosso e brina bianca,

O giardino e nuvole,

O Pianura della neve,

O campo e lastra, -

Immagine obbligatoria

Chiamato paesaggio.

Sì, ragazzi, paesaggio è un'immagine della natura.

Oggi disegneremo non come al solito. Ti presenterò ragazzi, con una nuova tecnica di disegno. Si chiama "disegno di carta accartocciata".

Ma per gli antipasti, facciamo caricare per le nostre dita.

Filtro gioco "Bouquet of Flowers".

Grani giudizibili, (il tutor mette nel palmo di ogni bambino immaginario "grani")

Sunshine guardò fuori. (Le spazzole comprimono e si estendono a turno)

Sole, Sveti, Sveti!

Grani, crescere! (Palm insieme, mani che si muovono)

Apparivano volantini affittati, (palme da collegare, le dita sono a turno connettersi con un pollice su due mani allo stesso tempo)

Fioritura dei fiori. (Le spazzole comprimono e spruzza a turno).

2. Parte pratica.

Fasi di performance:

1. Eseguire lo sfondo con il modello di vernice dell'acquerello. Carta da lamiera con acqua con un pennello. Disegna un foglio bagnato. Il cielo delle sfumature più scure nella parte superiore dell'immagine è raffigurata da una vernice blu scuro che si muove gradualmente in toni azzurro. Quando l'erba viene disegnata, viene anche osservato una transizione fluida dal tono verde chiaro a un'ombra verde scuro (smeraldo).

2. Piccoli pezzi di carta fermentare in grumi.

3. Forni di strato in un piatto con gouache e premere le labbra sul foglio di carta, lasciando le stampe sotto forma di nuvole ed erbe.

4. Grumi surrerifici in guazzo rosso, giallo e blu, lasciando tracce su carta sotto forma di fiori.

5. Applicare il contorno alle rovine e ai petali di fiori nel campo con un pennello.

Educatore: - Guys, e giochiamo!

Gioco in movimento "Api".

Con l'aiuto delle letture, viene scelto il fiore, e poi diviso in due gruppi: watchdogs e api.

Storam, tenersi per mano, cammina intorno al fiore e canta:

Api Torry,

Ali d'oro,

Cosa sei seduto

Non volare nel campo?

Al ti mandi pioggia

Al tuo Sun Bake?

Vola per montagne in alto

Per foreste verdi -

Su un prato rotondo

Su un fiore di laase.

Le api stanno cercando di correre nel cerchio, e la guardia, poi l'ascensore, quindi abbassando le mani, interferire con loro.

Non appena una delle api riesce a penetrare nel cerchio e tocca il fiore, il Woyshi, che non è riuscito a proteggere il fiore, sparpagliare.

Le api corrono dietro di loro, cercando di preoccuparsi e svegliarsi nelle orecchie.

3. Parte finale.

I risultati delle classi sono riassunti. È organizzata una mostra di lavoro per bambini.

Nodo astratto sul disegno nel gruppo preparatorio sull'argomento: "Paese magico (lavoro collettivo)

Compiti:

• Insegna ai bambini ad esprimere il loro umore nel lavoro, atteggiamento verso la trama dell'immagine:
• consolidare il concetto di colori "caldi" e "freddi";
• Interessi della ringhiera nel lavoro collettivo, negoziare insieme, sulla risoluzione del tema del disegno e della composizione generale.

Lavoro preliminare.

Guardando illustrazioni ai libri "The Wizard of the Emerald City", "Snow Queen", "Tsarevna rana"; d. Giochi "Raccogli un colore per una pittura calda e fredda", ecc.

Materiali.

Acquerello, pastello, marcatori, forbici, colla, grandi fogli di carta colorata o carta da parati, due grandi cerchi (rosso e blu).

Corso di viaggio

Educatore: Guys, sai, ho ricevuto un invito per te a un paese favoloso oggi. Vuoi visitare lì? E cosa puoi arrivare, cosa ne pensi?

(I bambini sostengono)

Educatore: andiamo lì in un palloncino. Ma tutti noi in una palla non si adattano, quindi il posto deve essere preso nel colore della carta di invito che hai ricevuto.

Sul tappeto bugia, decorato con nastri di lamina di colori caldi e freddi. Ogni coppia riceve una carta di invito degli stessi colori. L'educatore propone di prendere posti nella palla corrispondente al colore della carta di invito.

L'insegnante ricorda ai bambini che in un paese favoloso ci sono wizard buoni e malvagi, chiede ai bambini di guardare e memorizzare, che tipo di vernici sono come maghi, quali sono i loro castelli come sono vestiti. I bambini sono posti intorno ai palloncini di fidanzamento, coprono i loro occhi e lentamente il cerchio alla musica. L'insegnante dice che la palla rossa è il vento a sud, lì calorosamente e soleggiato, i buoni maghi vivono lì. La palla blu ha volato a nord nei paesi freddi. Che tipo di maghi vivono lì?

I bambini rispondono: la regina della neve.

I nostri viaggiatori sono audaci e intraprendenti, non hanno paura di nulla ... c'è una lotta del clock.

Educatore: Tempo di viaggio terminato. Hai visitato dove nessun adulto potrebbe essere visitato in un favoloso figlio di fantasia figlio. Hai visto i maghi, i loro magnifici castelli. Ma noi, adulti, sarebbe interessante guardare anche tutto questo. Disegna che hai visto in un favoloso viaggio. E se provi, guardando i tuoi disegni, possiamo ammirare il paese magico. Organizza tra te su chi disegnerà un castello che è un wizard (wizard), quali colori saranno usati ....

I bambini disegnano ciascuno sul loro foglio. Quando viene disegnata la cosa principale, l'insegnante offre ai bambini di andare sul tavolo, dove dipinti e illustrazioni sono già familiari ai bambini nei libri dei bambini sopra menzionati. L'educatore attira l'attenzione sul fatto che gli artisti ritraggono non solo i castelli e i maghi nei loro dipinti, hanno scritto e paesaggi. Offre ai bambini per organizzare il loro lavoro, come veri artisti, ricordando che in un paese favoloso e il paesaggio dovrebbe essere favoloso.

Abstract di attività educative direttamente nel gruppo preparatorio sull'argomento invernale

Autore: Kharchikova Lyudmila Nikolaevna, insegnante MDOU "CRR" ZORKA "- Kinkergarten №16", Zheleznogorsk
Descrizione del materiale: Ti offro un abstract di attività educative direttamente per i bambini del gruppo preparatorio sull'argomento "Paesaggio invernale". Questo materiale sarà utile per educatori del gruppo preparatorio, poiché sarà adatto per un evento aperto sull'argomento "inverno"
Compiti:
Educativo
Espandi la presentazione dei bambini sull'inverno, i suoi segni.
Introdurre pupille con tecniche di disegno non tradizionali.
Sviluppando
Intensificare e arricchire il vocabolario dei bambini.
Sviluppa immaginazione, fantasia, abilità creative dei bambini.
Educativo
Incoraggiare la creazione di un paesaggio utilizzando metodi di disegno non tradizionali e una varietà di materiali pregiati.
Contribuire alla manifestazione di emozioni positive.
Sentimenti estetici ferroviari per la natura.
Metodi e tecniche:
meraviglioso: domande, parola artistica, giochi didattici;
visivo: Paesaggio della natura invernale, fiocchi di neve, immagini del lotto,
pratico: Attività sperimentali, attività produttive.
Attrezzatura: Illustrazione con immagine della natura, carta, piatto con sale, bacchette di cotone, rotelle intrecciati in cotone, gouache, giornali, stampati alberi di Natale stampa, piatti con vernice verde, foglie secche di alberi, accompagnamento musicale, installazione multimediale
Mossa:
I bambini entrano nella sala, saluto.
Educatore:
- Tutti i bambini si sono riuniti nel cerchio.
Tu sei mio amico, e io sono tuo amico.
Tocca le mani saldamente.
E sorridi l'un l'altro.
- Ragazzi, hai un buon umore oggi (risposte per bambini)? E ho bene. Voglio dirti un poema.
Neve bianca, soffice,
Nella filatura dell'aria.
E a terra tranquillamente
Cade, cade.
E la neve del mattino
Il campo era contento,
Esattamente Pellen.
Tutto lui vestito.
Foresta scura che tappo
Bevuto meraviglioso
E si addormentò sotto di lei
Duro, incombusamente ...
- Ragazzi, a che ora è un poema? Sì, i poeti sono spesso ammirati e inseguiti questo periodo dell'anno, e gli artisti hanno scritto immagini per temi invernali.
(mostrando la diapositiva con l'immagine della natura invernale).
- E possiamo anche ritrarre l'immagine invernale, ma solo con le mani.
L'inverno è venuto (mostra le mani).
È diventato freddo (abbracciati, strofinando l'avambraccio).
Hit Moroza (bussa la mano destra della camma sulla palma sinistra).
I fiumi erano coperti di ghiaccio (noi divuliamo le mani dritte ai lati, come se fossi scivoli).
Sono andato a snow (facciamo movimenti d'onda con le mani).
Cadde su fiocchi lanuginosi bianchi a terra, a casa, sulle persone (mostrano la terra con le mani, facciamo un triangolo sopra la testa, ictus la testa).
- Ragazzi, e diciamo, cosa succede l'inverno?
Giochiamo il gioco "Cosa? Che cosa? Che tipo?".
Foresta (cosa?) Inverno, nevoso, bello.
Neve (cosa?) Bianco, leggero, soffice.
Vento (cosa?) Freddo, nord, forte.
Alberi (cosa?) Alto, coperto di neve, dormendo.
- Ragazzi, nonostante il fatto che l'inverno sia freddo, dà alle persone gioia e bellezza. Diciamo delicatamente:
Gioco letterario "Dì delicato"
Inverno (inverno), neve (neve), vento (brezza), gelo (gelo).
-E hai sentito come la snow briciolica sotto i miei piedi nel gelo. Ascoltiamo.
(Sounds di registrazione della neve)
-E sai perché la neve crous? Qui, controlliamo se rispondessi correttamente. Esperiamo esperienza. (Sui tavoli, su ogni bambino, in piatti, sale e una piccola bottiglia di plastica per la pressatura del sale). Ogni rirso di sale è un piccolo cristallino. Metti la bottiglia sul sale. Cosa senti?
(Le risposte per bambini) anche crisi. Perché? Cosa ne pensi? E chi considera altrimenti? Sì, cristallina rompe e pubblicare un tale suono. La neve pubblica anche un suono del genere? Abbiamo dimostrato che il fiocco di neve è cosa? Questo è anche un piccolo cristallino.
- E cos'altro possono fiocchi di neve (risposte per bambini)?
- Vuoi ballare come fiocchi di neve?
(Danza improvvisata per la canzone "Fiocchi di neve").
- Ti piace indovinare gli enigmi invernali?
1. Dal cielo cadere in inverno
E gira la terra (fiocchi di neve).
2. Bianco coperto l'intera terra coperta (neve).
3. Pittura dell'artista dipinta
E il pennello nelle mani non ha preso (gelo).
- E cosa ne pensi, cosa potrebbe estrarre l'artista questa immagine?
Ti piacerebbe diventare artisti per un po 'e disegnare un'immagine invernale senza spazzole (risposte per bambini)?
(Istruzione per bambini). Prestare attenzione alla linea dell'orizzonte. Sotto la linea dell'orizzonte cosa è? E al di sopra?
Quando si lavora con la vernice, osserva la precisione. Se necessario, utilizzare salviettine bagnate. Tutto il materiale usato messo in piastre.
E la musica di PI funzionerà. Tchaikovsky "Winter".
Lavoro per bambini (disegno un paesaggio invernale da tecnici non convenzionali: stampa con foglie, foglio di cavolo stampa, disegno con bacchette di cotone, grumo di giornali,)
Risultato. Siete tutti ragazzi, tali miglior gioielli sono veri maghi! Cosa abbiamo fatto? (Risposte). Sì, abbiamo una meravigliosa foresta invernale con bellissimi alberi. Questo insolito strumento visivo lasciando il loro percorso, ci ha aiutato a creare un'immagine del genere degli alberi. Ti è piaciuto lavorare oggi? (Risposte). Cosa è stato difficile per te? Cosa stava andando facilmente (le risposte dei bambini)?
- Vuoi insegnare a disegnare con strumenti pittorici insoliti dei genitori? Ho preparato per te un dono e dare una scatola magica con mezzi visivi per un tale lavoro.

applicazione

Disegnare un paesaggio invernale senza spazzole, con un timbro albero di Natale, sigillo di foglie da un albero, un sigillo di foglie di cavolo, bacchetta di cotone, grumi di giornale.

Contenuto software:

• conoscenza con i principi del sottomarino;
• esercitare nell'uso e combinazione di materiali diversi;
• fissare la capacità di mescolare il colore e ottenere una varietà di sfumature;
• migliorare l'assunzione dell'erosione;
• sviluppo della creatività;
• indipendenza dell'istruzione.

Materiali: gouache, acquerello, gesso di cera, carbone, carta per acquerello, spazzole di diverse strutture e spessore.

Lavoro preliminare:

1. Ciao bambini. Il pacchetto è venuto da noi. Facciamolo aprirlo. Ecco un mistero: "sotto kit di ferro da acqua.

Nel pomeriggio, non dorme.

Giorno e notte sott'acqua

Guarda la tua pace. "

(Illustrazione "sottomarino")

- Sai come funziona il sottomarino? (brevi informazioni sul principio del lavoro della barca, esperienza con una bottiglia di vetro)

- Se buttiamo alcuni occhiali nell'acqua, cosa succede a lui? ... E se lanci una bottiglia vuota nell'acqua? ... Giusto, vela. Se la metà riempie questa bottiglia con acqua, immergerà la metà. Quindi qualsiasi nave, incluso un sottomarino, non tira l'aria. Il sottomarino ha un alloggio esterno e interno, e c'è spazio tra le pareti. Dobbiamo immergerci nel mare - il comandante darà un ordine: "Gru aperte!" - E l'acqua da dietro il consiglio riempirà questo spazio, spingendo l'aria. La barca diventerà immediatamente più difficile e scenderanno a profondità. Ci vorrà per emergere - lo spazio tra le pareti è pieno d'aria, che la barca è sempre in magazzino. Il suo forte getto spingerà l'acqua sopra il tabellone, la barca diventerà leggera e sorgerà la superficie. La barca cadde sotto l'acqua, solo il periscopio si attacca sopra l'acqua - questo è un occhio di un sottomarino. E alla profondità, saranno aiutate le orecchie sottomarine della barca - questa è la radio.

- Dove sono costruisci e riparano i sottomarini?

- Esatto, e una di queste piante si trova la nostra città. Non è a caso che la nostra città si alzò sulla riva del Mar Bianco.

- Hai indovinato che disegneremo oggi?

- Quali parti è il sottomarino? (forma, proporzione).

- Sì, e la nostra barca è già passata dallo stock e andò alla campagna di formazione ...

- Ricorda che gli artisti si chiamano chi disegna il mare e i paesaggi del mare.

- Oggi saremo anche artisti-STAREN.

- Quali colori ti aiuteranno a visualizzare la bellezza del mare? (Se necessario, domande aggiuntive che riflettono lo stato del mare: calma, tempesta, il Mare del Nord, il mare caldo).

- Quale materiale può essere usato per disegnare una simile immagine? (Domande per aiutare i bambini a chiarire le proprietà dei materiali ISA: che tipo di vernici è possibile disegnare il cielo, il mare, la barca, perché).

- Oggi scegli il materiale di cui hai bisogno.

2. Il lavoro dei bambini (nel processo di lavoro, l'insegnante stabilisce le domande. Spostarsi al lavoro. Ricorda la corretta posizione del braccio e della spazzola, attira l'attenzione sulla gamma di colori).

3. Analisi.

✔ Considera il lavoro. Valutazione positiva totale.

- Ti piace quello che abbiamo fatto? Artisti dei firewall reali!

- Ascolta come le onde sono rumorose? (Accompagnamento musicale - registrazione audio "rumore del mare").

ospedale del tutor

Madou Center for Development of the Child - "Kindergarten No. 3" Morozko "

regione di Severodvinsk Arkhangelsk.