Cosa fanno i musei. Astratto
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Cos'è un museo?
1. Il concetto del museo.
La parola "Museo" "viene dal Museion greco e dal Museo Latino - il Tempio delle Muse, un luogo dedicato alle scienze e alle arti.
Il museo è un'istituzione impegnata a raccogliere, studiare, conservare e mostrare argomenti e documenti che caratterizzano lo sviluppo della natura e della società umana e rappresentano un valore storico o artistico.
I musei sono sorti in 15-16 secoli.
2. Funzioni sociali del museo.
Funzione educativa ed educativa.
Funzione di documentazione.
Funzione di cust.
Funzione di ricerca.
Museo pubblico e politico.
Museo storico.
Musei delle imprese (scuole).
Storia locale Musei storici.
Musei integrati regionali.
Musei scientifici naturali.
Musei tecnici.
Musei letterari.
Musei artistici, musicali e teatrali.
Louvre (Francia)
Eremo (Russia)
Museo delle belle arti. A. S. Pushkin (Russia)
Museo russo (Russia)
Galleria Tretyakov (Russia)
Musei scolasticisono musei non statali che lavorano su base pubblica ed eseguono le stesse funzioni del governo.
Segni del museo scolastico.
La presenza del fondo di materiali genuini.
La presenza di esposizione.
Camera e attrezzature richieste.
Aspetto permanente degli studenti.
6. Compiti del museo scolastico.
Partecipazione al miglioramento del processo educativo a scuola.
Partecipazione alla formazione, garantendo la sicurezza e l'uso razionale del fondo museale della Federazione Russa.
Protezione e propaganda di monumenti di storia, cultura e natura della terra nativa.
Condurre lavori culturali ed educativi tra l'UTI e la popolazione.
7. Generi dei musei scolastici.
Esposizione museale (mostra).
Museo-workshop (studio).
Museo-laboratorio.
Museum club, museo-teatro.
Centro di adattamento del museo.
Bureau del tour del museo
Museo-gioco-game.
Caffè del museo.
Museo-Fair.
Museo-workshop (studio). Lo spazio espositivo è costruito in questo museo in modo tale da essere necessariamente presenti zone di lavoro per studenti creativi. A volte un tale museo si trova nelle lezioni in cui sono condotte lezioni tecnologiche o in workshop d'arte. L'esposizione può anche essere dispersa nei singoli armadi.
Museo-laboratorio. Questo genere è molto vicino al museo-workshop. La differenza è la natura della collezione, sulla base della quale opera il museo. Queste collezioni della scienza naturale e del profilo tecnico sono solitamente molto ampie. Alcuni di loro sono collocati in armadietti soggetti. Lo spazio di esposizione include laboratori di ricerca e attrezzature.
Museum club, museo-teatro. L'esposizione del Museo di questo genere è solitamente piuttosto compatta e statica, serve come aiuto per forme sviluppate di attività club-circolanti. È organicamente coinvolto nel lavoro del teatro scolastico, diventa la base per l'insegnamento degli studi nazionali, lo studio della cultura, delle dogane, della lingua di questo o di quella gente, ecc. I fondi del museo-teatro o del museo-club Può essere rappresentato da costumi teatrali, foto e cineasti sulle produzioni teatrali, possse, le cronache della storia del teatro o del club, le questioni di riviste e giornali, saggi sulla cultura o le dogane del paese in studio, record musicali, ecc. .
Centro di adattamento del museo. Questo può essere un museo con un compito socio-psico-psicologico chiaramente rilevato - creando un'atmosfera di comunicazione psicologicamente confortevole. Molto spesso, il capo di un tale museo è uno psicologo che lavora con bambini dalle famiglie svantaggiate, con adolescenti che hanno deviazioni nello sviluppo, con disabilità. È importante che il lavoro del museo sia effettuato su un programma appositamente progettato, progettato per un programma a lungo termine che tiene conto delle specifiche del pubblico.
Bureau del tour del museo . La creazione di un tale museo è possibile sulla base di indagini di lore locale attive nel campo della storia e della cultura di una particolare area. Le informazioni accumulative possono essere la base di un banco escursioni scolastico, che sviluppa una storia di storia locale locale e offre questo "prodotto" istituzioni educative della sua area, anche attraverso lezioni (compresa l'uscita) ed escursioni. Museo-gioco-game. Può essere un museo di giochi e giocattoli, alcuni dei quali sono portati dalla casa, ma il principale è fatto dalle mani dei bambini, ad esempio, nelle lezioni tecnologiche. La componente necessaria dell'attività di tale museo è studiare la storia della produzione e dei giocattoli domestici. Museum Cafe. È più appropriato organizzare nelle scuole o nelle istituzioni educative dell'istruzione professionale (iniziale, media), in cui i futuri cuochi si stanno preparando.
Museo-Fair. Allo stesso tempo esegue la funzione del centro commerciale e ricreativo.
8. Principi di organizzazione e attività dei musei scolastici.
Rifornimento costante dei fondi del museo.
Attualizzazione del contenuto delle esposizioni.
Comunicazione con lezioni, con l'intero processo educativo.
Condurre la ricerca educativa scientifica.
Indipendenza, iniziativa di trattamento creativo.
Relazioni pubbliche.
Contabilità rigorosa, adeguata stoccaggio ed esposizione dei materiali raccolti.
Connessione costante con musei, archivi.
Attenzione! È importante!
L'attrezzatura deve corrispondere alla stanza su dimensioni e colorazione.
Le vetrine dovrebbero essere posizionate a tale altezza in modo che tutte le mostre e le iscrizioni possano essere considerate.
Lo spazio sotto i vetrine dei negozi può essere utilizzato come stoccaggio.
È possibile utilizzare showcase portatili.
Tra le finestre, è possibile montare i tornelli, inserire stand o scudi.
I supporti devono essere coperti con carta monofonica, panno grigio, vernice opaca vernice.
Tutto il design deve essere sostenuto in due o tre toni.
9. Professioni nel museo.
Il museo impiega persone di diverse specialità. Prima di tutto, questi sono storici, archeologi. Anche in alcuni musei lavori restauratori, tassidermici, artisti, fotografi. Molti lavoratori museali sono ricercatori, condotta il lavoro di ricerca.
10. Qualità personali del dipendente del museo.
Dal momento che il museo deve prima fornire la sicurezza dei fondi, il dipendente del museo deve essere una persona responsabile. È dalla sua responsabilità che dipende se uno o un altro monumento raggiungerà la generazione futura.
Il lavoratore del museo deve essere una persona onesta. È responsabile della sicurezza dei materiali che hanno valore di mercato. Pertanto, avere accesso a tali soggetti, non dovrebbe essere mercenario.
Solo una persona altamente istruita può funzionare nel museo. Erudito. Pertanto, è necessario reintegrare sistematicamente le tue conoscenze, lottare per l'auto-educazione.
Il lavoro di versamento sulla sistematizzazione del materiale richiede la precisione. Il lavoratore del museo deve essere pulito e paziente.
Lavoro nel museo implica grandi attività educative. Il lavoratore del museo deve essere in grado di comunicare con le persone. La comunicazione è una delle qualità obbligatorie del dipendente del museo.
Fondo - Dal francese affettuoso - risorse, scorte. Il fondo museale è tutti materiali che sono conservati ed esposti nel museo.
Tipi di fondazioni: principale e scientifico e ausiliario.
Caratteristiche dei fondi:
Genuini monumenti reali.
Monumenti scritti genuini.
Monumenti di arte visiva.
Attenzione! È importante!
È vietato conservare le armi da fuoco fumellate e levigate, munizioni.
È vietato conservare oggetti esplosivi.
Ordini e medaglie contenenti metalli preziosi nei musei scolastici da conservare e mostrare vietato.
I tagli dai giornali non appartengono al fondo principale.
Negativi, film, nastri magnetici non devono essere attribuiti al mainstream, quindi non è possibile preservare questo tipo di materiale.
Fondo ausiliario - questi sono materiali che non sono genuini monumenti di storia e cultura.
Copie di tutti i tipi: moilazzi, layout, diagrammi, schemi, modelli, riproduzioni, foto e fotocopie, materiali fabbricati per l'esposizione e il lavoro di propaganda.
I documenti legali sono atti di reddito, atti di emissione, libri di reddito.
Scopo della contabilità - garantire la sicurezza dell'articolo stesso; Garantire la protezione scientifica, cioè, informazioni sull'argomento.
La procedura per ricevere il soggetto nel museo.
Fare un atto di reddito.
Il nome dell'istituzione (scuola, istituzione extra scolastica), in cui il museo lavora ____________________.
"" Approva ""
Firma del direttore della scuola o dell'istituzione extra-scolastica
"" ____ "" _____________ 200
Nome del museo ________________________________
Address museale ________________________________
Act № _____
ricezione di articoli per lo stoccaggio permanente (temporaneo)
"" _____ "" ___________________200 _G.
Questo atto è compilato da un rappresentante del museo scolastico
(cognome, nome, patronimico, posizione)
da un lato, e ______________________________________________________
(Cognome, nome, patronimico, posizione, nome dell'istituzione)
dall'altro, il fatto che il primo ha preso, e il secondo ha superato i seguenti elementi per lo stoccaggio permanente (temporaneo):
Totale sull'atto è adottato: ________________________________ Articoli.
(figure e parole)
L'atto è compilato in _________ poliziotto. e assegnato a firmatario alle sue persone.
Accetta: superato:
Attenzione! È importante!
L'atto deve essere compilato in modo chiaro e competente.
Nella colonna "" Salva ", tutti i difetti di materiale, chip, crepe, macchie, interruzioni, perdita sono indicate. Se la mostra è nuova, allora il segno è "completo".
L'atto è pieno di due copie.
Quando si riceve il bisogno di ottenere leggenda Articolo: l'origine del soggetto, la sua connessione con determinati eventi, persone, circa il tempo di produzione, il luogo di esistenza, i metodi e le condizioni d'uso.
L'atto deve essere assicurato dal preside della scuola.
Creare una credenziale.
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Numero di inventario |
Data di registrazione |
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numero |
Materiale e macchinari |
la dimensione |
preservazione |
costo |
Nota. |
Compilare il libro dei ricavi
Un libro di reddito separato è pieno di ciascun fondo.
Struttura del fondo del libro dei fondi.
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Numero di inventario |
Data di registrazione |
Tempo, fonte e metodo di ammissione, documenti di accompagnamento, numero di atto. |
Nome e breve descrizione del soggetto |
numero |
Materiale e macchinari |
la dimensione |
preservazione |
costo |
Nota. |
5. Regole per condurre libri di reddito.
I fogli di libri di ricevute sono numerati, allungati, fissano il sigillo e la firma.
È vietato estrarre fogli, incollali, correggere ciò che è scritto.
Il libro delle ricevute dovrebbe compilare chiaramente, senza macchie e correzioni.
Tutti i record sono realizzati da una maniglia a sfera, in pasta nera.
Dopo la registrazione, salti due linee.
Se necessario, il museo può avere libri di stoccaggio temporanei (per i materiali ricevuti dal museo per lo stoccaggio temporaneo), libri del fondo di scambio (materiali outprofile e duplicati).
L'apparato di aiuto è costituito da un file di carta e un file system della carta (possibilmente nella versione del computer), consentendoti di rilevare rapidamente l'esistenza di un monumento nei fondi, la sua posizione.
6. Tipi principali di carte ausiliarie:
1 inventario;
2 sistematico;
3 tematico;
4 nominale;
5 topografici;
6 soggetto;
7 cronologico;
8 Geografici.
Il file di riferimento contiene in genere le seguenti informazioni:
1 nome del soggetto (a volte con una breve descrizione);
2 numero di conto;
3 Posizione di stoccaggio.
7. Biblioteca del museo.
La Biblioteca del Museo può includere documenti normativi sulla protezione dei monumenti di storia e cultura, musinata, storia locale, turismo.
8. Crittografia di articoli.
Cifra -questo è abbreviato alle prime lettere del museo, quindi il numero sul libro del reddito.
La cifra può essere apposta
sull'argomento;
sulla betulla, che è sospesa al soggetto;
su mount, imballaggio, busta, scatola.
Ciphers in foto, poster, mappe, disegni, documenti sono apposti con inchiostro nero sul retro nell'angolo superiore o in basso a sinistra.
Sugli prodotti del tessuto dei cifri sono apposti sulla materia densa e cucita leggera dall'interno.
Su prodotti ceramici (argilla, porcellana, faience, legno) cipher è apposto con vernice a olio o inchiostro nero ed è coperto di vernice.
È vietato soffocare i cipri con a sfera, colore
o matita chimica, allegare etichette
pins in metallo, pulsanti.
9. Schema di descrizione degli oggetti del museo.
Materiali numismatici. Descrizione e conservazione.
AVERS - Il lato anteriore della moneta (più spesso su di esso è rappresentato dall'emblema dell'impero russo fino al 1917 - un'aquila a doppia testa, o un ritratto dell'imperatore, poi lo stemma dell'URSS, poi l'emblema del Federazione Russa).
Inversione - Il retro della moneta.
Nominale Costo delle monete (in parole o figure).
GURT - Superficie laterale della moneta.
Novodel Belle monete che si sono conosciute a San Pietroburgo e Ekaterinburg tirano sugli ordini di collezionisti o per mostre.
Descrizione:
Tecnica di produzione (di solito le monete stanno timbrando).
Dimensioni: il diametro della moneta è misurato in centimetri, per oro e argento - in millimetri.
Conservazione: inquinamento completo o complessivo, caduta, grattatura, graffi, ammaccature, iscrizione illeggibili, anno cancellato, ecc.
Descrizione - Se la moneta non è rara, "" normale "" - nella carta, è notato che è "" del campione nazionale ".
Per esempio:per una moneta normale - una polizia di moneta 5. 1833; Nicholas i, em-fs. Materiale: rame. Tecnica: timbratura. Quantità: 1. Dimensioni: D -3.5. SICUREZZA: graffi, graffi. Condizioni di ricezione.
Descrizione dei segni di carta, obbligazioni, biglietti della lotteria.
Il nome (indica il nome del "Biglietto Statale", il valore nominale del segno monetario e il suo numero).
Materiale - carta.
Tecnica - Stampa stampa.
Quantità: se il nominale e l'anno coincidono, una carta viene riempita in diversi elementi, ma sono elencati tutti i cassa di cassa.
Dimensione: l'altezza verticalmente per la lunghezza del segno monetario nei centimetri.
Sicurezza: impresa, curve, interruzioni, impronte, macchie, inquinamento generale, inchiostro o matita.
La descrizione dovrebbe essere breve. Non è necessario copiare le iscrizioni lunghe, puoi solo portare le parole iniziali. Specificare se ci sono firme (gestione, cassiere, ecc.).
Ad esempio: Ticket State Treasury 3 rubli. 1947 PA 006891. Materiale: carta. Tecnica: stampa stampa. Quantità: 1. Dimensioni: 13.5x8.5. Salva: feat. Descrizione: lato facciale - nella parte superiore dello stemma dell'URSS, nella firma centrale "" Stato. Biglietto del Tesoro dell'URSS. 3 rubli ". Nella parte inferiore del numero del biglietto rosso. Sfondo e immagine del verde. Nella band inferiore a metà rosa. Di. Arte. - su un'iscrizione di sfondo verde: "" stato. I biglietti del Tesoro sono forniti da tutte le proprietà ... "", "" Tre rubli "", "" Stato falso. I biglietti del Tesoro sono perseguitati dalla legge "". Condizioni di ricezione.
Descrizione di ordini, medaglie, icone (fleeristiche).
Premium - per le ostilità, per il lavoro. Ad esempio: "Partiza di guerra patriottica".
Giubileo - rilasciato per un anniversario di qualsiasi evento o un anniversario di una persona eccezionale. Ad esempio: "" XXX anni della vittoria nella grande guerra patriottica 1941-1945. "".
Memoriali - In onore di qualsiasi evento, una personalità eccezionale, ad esempio: "" In ricordo di visitare una città stella ".
Materiale - Per medaglie memorabili sovietiche, la lega è scritta "" metallo bianco "o" giallo metallico ". Se il pool della medaglia è coperto da un panno di seta, quindi nella colonna "" Materiale "" indica anche il nome di questo tessuto - "Moir Ribbon". " Smalto usato.
Tecnica - la maggior parte spesso stampa.
Dimensioni - il diametro della medaglia nel cm e altezza con il blocco.
Conservazione - Perdita di nastri, pastiglie, orecchie, inquinamento, flare, ammaccature, graffi, graffio, ecc.
DESCRIZIONE - Durante la descrizione, i termini "" lato facciale "" (persone) e "" side reddend "" (circa l'arte). Premio Gli ordini e le medaglie sovietici sono registrati come medaglie "campione consolidate". "
Il fissaggio è indicato, se c'è un blocco, un nastro.
Premium - per i risultati nel manodopera.
Servizio - appartenente al dipartimento, qualsiasi organizzazione, ecc.
Accademico - per la fine dell'università e altre istituzioni educative.
Iscrizione: definisci appartenenza a vari club politici, giovanili, sportivi, club, ecc.
Memorie: dedicata a qualsiasi evento o leader.
Souvenir - dedicato a paesi, città, mostre, luoghi storici, ecc.
Giubileo - dedicato alle date "rotonde": i motivi di città, imprese, annigursori, ecc.
Spesso, piccoli graffi ottenuti nella fabbricazione di "danni meccanici" sono visibili sull'icona. Questo dovrebbe essere scritto nella colonna "" Salva ".
Quando si descrive, è necessario specificare il modulo dell'icona e del fissaggio.
Descrizione delle foto.
Assicurati di specificare la quantità.
Conservazione: macchie, deformazioni, fori, forature, graffi, feste, tracce di colla, vernici, inchiostro, ecc.
10. Conservazione dei materiali museali.
L'obiettivo principale del Gruppo Stock è registrare e conservare i fondi del Museo scolastico.
Una grande influenza sulla sicurezza dei fondi è influenzata dalla posizione del museo. Ci sono regole quando scegli una stanza sotto il museo.
1. La sala espositiva dovrebbe essere sul lato shadow dell'edificio.
2. Le mostre devono essere protette dal sbiadimento. Windows dovrebbe essere bloccato.
3. È necessario mantenere una temperatura ambiente costante.
4. È necessario mantenere l'umidità dell'aria permanente (50-60%).
5. È necessario fornire condizioni del fuoco.
Condizioni di stoccaggio per mostre.
1. I libri vengono solitamente conservati chiusi, in posizione verticale, le radici all'esterno.
2. Incisioni, disegni, foto nei libri dovrebbero essere spostati con carta da sigaretta.
3. I libri sono dimostrati nella forma aperta sotto il vetro.
4. Le medaglie e le monete possono essere esposte utilizzando tablet e scatole con fori speciali.
5. Gli script non inclusi nell'esposizione sono consigliati per spostare fogli di carta pulire e conservare in cartelle posizionate in una posizione verticale sui ripiani dell'armadio.
6. Le immagini sono le migliori memorizzate in buste di carta nera.
7. Le foto esposte, i manoscritti, i documenti stampati dovrebbero essere localizzati da Windows e fonti di calore e cabine e vetrine con questi materiali coprono la luce densa e non trasmittente della materia.
Attenzione! È importante!
1. È impossibile tenere il "restauro" delle mostre: vernice, denti raddrizzando, tesoro, disegnare immagini perse, saldatura, bastone.
Lavoro di esposizione.
Esposizione - Mostra monumenti in un sistema specifico. La parola "esposizione" "(da Lat. Expositio) indica la presentazione, la descrizione. La base dell'esposizione è la mostra - l'articolo esposto per l'arredamento, il deposito.
Apparecchiature di esposizione - Stand, vetrine, podi, tornelli girevoli.
Piano di lavoro per la creazione dell'esposizione.
Definire gli obiettivi e gli obiettivi dell'esposizione;
Determinare la struttura tematica e il principio dell'esposizione all'esposizione;
Formulare sezioni, temi e immersioni in sequenza rigorosa;
Seleziona e annota gruppi di varie fonti.
1. Il piano di scienze ed esposizioni.
Attenzione! È importante!
Oggetti museali o copie possono essere selezionati per l'esposizione.
La condizione di selezione principale è la disponibilità di determinate informazioni sulla mostra.
Un materiale scientifico e ausiliario può essere incluso nel tep.
Le mostre dovrebbero essere interconnesse dall'argomento e sono compatte;
Il principio dello storicismo dovrebbe essere preso in considerazione - la formazione, lo sviluppo e la relazione tra fenomeni ed eventi;
Le principali mostre devono essere assegnate (luogo, sfondo, volume, ecc.).
L'esposizione deve essere equipaggiata con il testo corrispondente;
Il più conveniente per la Ferris è la cintura espositiva, situata a partire da 70-80 cm dal pavimento ad un'altezza di 1,7 m. La distanza tra le mostre è di 10-15 cm.
Grandi mostre, foto, disegni, schemi sono situati sopra o sotto il livello degli occhi e livelli di piccoli occhi.
Nelle finestre del negozio, le cose grandi si trovano nelle profondità e nelle piccole in primo piano.
I monumenti documentali devono essere posizionati sul piano delle vetrine a un angolo di vista di 25-30 °.
I materiali fini, situati sopra il livello dell'occhio, sono sospesi con un'inclinazione per lo spettatore sotto lo stesso angolo di vista.
La parte di grandi dimensioni dell'originale non può essere collocata con la sua ridotta riproduzione in un complesso di esposizione.
È impossibile consentire la posizione in una parte della sala degli oggetti volumetrici e nell'altro piano.
Gli elementi da tavolo si trovano in vetrine sigillate, sotto i cappucci, negli armadi, sui ripiani;
Gli elementi di grandi dimensioni possono essere messi sul pavimento, a condizione che non si ingrassino l'accesso ad altre mostre;
Banner e pennanti si trovano in modo che il testo e l'immagine siano nel piano verticale. I loop sono cuciti sul bordo superiore, sono testati in loro, che è fissata con un cavo a un tubo o un bilanciere sotto il soffitto.
Gli articoli di abbigliamento sono sospesi sulle sue spalle, le cui estremità sono avvolte con cotone e rifiniture in tela per evitare il tessuto rivoluzionario.
I tappeti e gli arazzi devono essere allungati ai sottofondo delle dimensioni appropriate per le strisce di tela durevole cucita da tutti i lati per tensione uniforme.
I vecchi tessuti sottili con fogna pesanti sono esposti solo in vetrina orizzontali.
Documenti e foto situati nelle finestre del negozio possono essere premuti con il vetro in modo che non si muovano e non si riproducono. Il più importante inserito nel Passipent.
Manoscritti, volantini, giornali sono esposti in aperto. Se necessario, può essere posizionato accanto al documento ingrandito parte del testo.
I monumenti archeologici devono essere nelle finestre o sotto il tappo.
Nella forma aperta, gli oggetti grandi resistenti all'effetto della luce, sono possibili oscillazioni di temperatura che non sono deformate durante la pulizia della polvere.
Le piccole mostre sono rafforzate su supporti, titolari di steli, sospensioni.
6. Strutturare i fogli di montaggio.
Le lenzuola mostrano la soluzione artistica dell'esposizione e il posizionamento dei materiali di esposizione.
La parte necessaria della preparazione delle esposizioni è il testicolo di selezione e drafting. Le caratteristiche essenziali del soggetto del museo possono rimanere inosservate, visitatori ordinari incomprensibili. Non importa quanto il visitatore abbia considerato il soggetto, non può rilevare le cosiddette informazioni nascoste, che risiedono la percezione visiva e viene rimossa solo come risultato di uno studio completo del soggetto. A tal fine, l'esposizione include testi scritti di natura e destinazione diversa, e talvolta commenti registrati sul registratore. L'uso corretto dei testi arricchisce il contenuto delle esposizioni e aumenta il suo impatto.
Attenzione! È importante!
1. I testi devono essere laconici: brevi e accurati.
2. Il testo dovrebbe commentare ciò che è nascosto dalla percezione diretta.
Il testo non deve essere sovraccarico di informazioni superflue.
2. Tipi di testi
I testi nell'esposizione sono presi per dividere i seguenti tipi:
Elegante
Leader
Esplicativo
Liner
Pluging (Titolo) Testi Aiutare a navigare nell'esposizione. Anche il nome del testo di un complesso di esposizione specifico è anche STITFACTORY. Una variazione dei testi definitivi è anche considerato indicatori di testo dell'ispezione dell'esposizione ("inizio dell'ispezione", "prosecuzione dell'ispezione", ecc.).
Testo del cavo Puoi confrontare con l'epigrafia per il lavoro letterario. Il suo appuntamento è in forma luminosa e chiara per esprimere l'idea di esposizione di base, identificare il significato e il contenuto di alcune delle sue partizioni, temi o complessi. Gli estratti sono ampiamente utilizzati come testi importanti da ricordi, lettere, diari, record realizzati dagli eroi dell'esposizione, cioè. Materiali aventi una personalità pronunciata.
Posizionare i testi è determinato dal loro scopo. Il testo che copre il contenuto dell'intera sala è posto all'inizio dell'esposizione in un luogo prominente. In alcuni casi, i testi sono dati a sezioni e complessi di esposizione.
Testo esplicativo Rappresenta un commento alla sala, tema, complesso. Contiene informazioni che completano e arricchiscono la gamma visiva, promuove la percezione integrale dell'immagine dell'esposizione. Il testo esplicativo al complesso dovrebbe aiutare il visitatore di percepirlo nel suo complesso e allo stesso tempo capire il posto in esso di ogni mostra. Il testo al complesso può essere un sistema di etichette, ognuno dei quali contiene la menzione dell'evento a cui è dedicato il complesso. Ad esempio, il complesso di esposizione dedicato alla storia del Gymnasium 1506 è elaborato il seguente astratto:
Prima chiamata. Apertura della scuola secondaria secondaria
Saggio sulla letteratura dello studente dell'ottavo grado "A" Ivanova Kati Kati.
1968.
Forma scolastica di un campione della fine degli anni '80. Laureati di ginnasio
1997 Sinelnikova Alena.
Libri di testo in matematica, linguaggio russo e letteratura
1965-1980.
Per il complesso di esposizione, l'astratto generale può essere compilato, in cui viene effettuata l'accento sul valore di un evento o di una persona commemorativa. Di norma, l'abstract complessivo è redatto a varie collezioni museali: pietre e minerali, numismatici, carte, marchi, ecc. Annotazioni pertinenti a "Complessi viventi" - Gruppi di vari articoli, uniti ed esposti come si trovano e "vissuti "In naturale perché sono l'ambiente dell'esistenza. Potrebbe essere l'interno della stanza con tutti gli oggetti caratteristici di esso; Un biogruppo che rappresenta il mondo vegetale e animale in determinate condizioni climatiche.
Liner Il museo è una combinazione di tutte le etichette di questa esposizione. Ogni etichetta è un'annotazione a una mostra specifica. Il suo contenuto dipende dal profilo del museo, dagli obiettivi dell'esposizione e dalla natura dell'oggetto più museale.
3. Strutturare un decidi.
Viene proposta la separazione condizionale del decifrario in due gruppi: singolo(individuale) e "Puchow".
Sotto la determinazione solitaria è intesa come un sistema in cui ogni mostra viene data un'etichetta separata.
Quando l'esposizione presenta un complesso di materiali (icone, medaglie, marche, campioni di armi, ecc.), Quindi utilizzare il decidi "raggio". Tutte le esposizioni incluse nel complesso sono numerate e le designazioni digitali sono fatte su un'etichetta, raccogliendo annotazioni come erano in un solo fascio.
La pratica del museo ha sviluppato una certa forma di pubblicazione di informazioni nell'etichetta. Ogni etichetta include, come regola, tre componenti principali:
il nome del soggetto;
dati di attribuzione: informazioni sul materiale, la dimensione, il metodo di fabbricazione, le autorità, l'esistenza sociale ed etnica, il significato storico e commemorativo;
data.
V.a. Ben fatto (1911 - 1942). Eroe dell'Unione Sovietica.
Durante la grande guerra patriottica sotto il nome di Pavel Badaeva
ha diretto un distacco di ricognizione divergente,
che ha agito nell'odessa occupata.
Dalla fotografia 1941
L'etichetta assegna il nome del soggetto, ma questa non è una ripetizione del nome registrata nella documentazione contabile. È dato dalla solita lingua letteraria senza inversione ("vaso di cristallo", e non "vaso di cristallo"). Quando viene chiamato l'oggetto, l'argomento viene preso in considerazione, che dovrebbe essere divulgato con esso. Quindi, il nome "Tabella" non aggiunge nulla al fatto che il visitatore è chiaro e senza un'etichetta. Se è necessario sottolineare il materiale da cui è fatto nel titolo, sarà indicato: "Tabella di mogano"; Se è più importante identificare la natura commemorativa di questo articolo, è descritta dalla sua figura storica, e nel caso in cui il suo produttore dovrebbe essere annotato, viene data un'indicazione di paternità.
Attenzione! È importante!
Le etichette non dovrebbero essere ingombranti.
L'etichetta dovrebbe identificare vari lati dell'oggetto del museo.
Ogni parte dell'etichetta deve essere avviata con una nuova riga.
Il nome deve essere evidenziato dal font ingrandito.
I dati di attribuzione vengono posizionati direttamente chiamati.
L'etichetta dovrebbe essere indicata: un oggetto o una copia autentica.
Il font nell'etichetta dovrebbe essere grande, senza trasferimento.
I testi nelle etichette devono essere concordati stilisticamente tra loro.
È impossibile mettere le etichette sulle mostre.
Accomphizie e etichette vernici dovrebbero essere evitate.
4. Oggetti del museo della fodera.
Fotografie. Per classificazione del genere, i seguenti tipi di fotografie distinguono: ritratto (sia singolo che gruppo), scena o elevata, generi nazionali e immagini di specie. La tecnica della produzione di materiali fotografici è suddivisa in due gruppi principali: originali o riproduzioni. Le immagini di scena o eventi sono annotate nella sequenza generalmente accettata - il nome, le informazioni di attribuzione e la data. Per esempio:
L'attraversato la Chiesa di Altufyev.
Costruito nel 1750-1763.
Mosca, 1997.
Studenti del 4 ° grado d. Pushkin.
Nell'ultima riga (estrema destra) Alexey Vavilin.
Regione di Mosca, 1934
Quando si annotano le fotografie ritratto, è seguita la seguente sequenza: nome foto, tempo di ripresa (data), autore delle riprese (se noto).
Komsomolsky Leader S.B. Sheskom tiene una squadra di un pioniere della nonna.
Mosca, 1969.
Ig. Starini, un partecipante attivo nel movimento partigiano durante la grande guerra patriottica. Nel 1942-1944. Ha diretto il sabotaggio del lavoro del quartier generale centrale e ucraino del movimento partigiano.
Mosca, 1941.
L'etichetta deve essere avviata con le iniziali e non dal cognome. A seconda del contenuto dell'esposizione in annotazioni, è possibile sottolineare le caratteristiche caratteristiche, il significato storico di una personalità, ad esempio: il vincitore del premio statale, il laureato del premio Lenin, il delegato del Congresso, un capo eccezionale di medicina militare, autore di importanti ricerche nel campo dello spazio, della biologia, della storia, ecc. D.
Annotazione delle fotografie del personale militare è solitamente fornita nella seguente sequenza: titolo, iniziali, cognome, posizione, tempo di ripresa, riprese (se noto). La procedura per il trasferimento di persone nelle foto di gruppo - da sinistra a destra. In alcuni casi vengono indicati il \u200b\u200bluogo o le condizioni di ripresa (l'immagine è fatta in prima linea nel 1942, la sparatoria è fatta dal satellite, dall'aeroplano, dall'elicottero, ecc.).
Se esposto su una cabina, tablet o nel tornello, vengono forniti diversi giornalisti fotografici a un totale (gruppo) Etichette astratte e brevi sotto ogni ritratto. Se le fotocopie sono presentate nell'esposizione, è negoziata in annotazioni. Quando si annotano copie di foto uniche, può essere sottolineato che lo script è tenuto nei fondi del museo. Se è impossibile o difficile impostare la data, è necessario specificare il suo approssimativo: 1890. O entrare in parentesi quadre. Nelle annotazioni degli articoli del museo, il cui studio monografico non è ancora completato e la datazione non è stabilita, diciamo che il punto interrogativo. Quando annotando le foto e altre voci del museo del periodo pre-rivoluzionario, è possibile specificare due date: prima su quella vecchia, quindi, tra parentesi su un nuovo stile. Quando si inviano date dal vecchio stile al nuovo alla data, viene aggiunto il vecchio stile (o dalla data di un nuovo stile è strappato): per il ventesimo secolo. - 13 giorni, XIX secolo. - 12 giorni e per il XVIII secolo. - 11 giorni. Allo stesso tempo, l'inizio del secolo dovrebbe essere considerato il 1 marzo 1900, 1800, 1700. Quando si specifica il luogo degli eventi, vengono utilizzati tagli generalmente accettati: G. - City, p. - Villaggio, per. - Alley, PL. - Square, d. - Villaggio, ecc. Esempi:
Eroe dell'Unione Sovietica A.V., Ivanov (1907 - 1943).
Gennaio 1942.
Foto B. Petrova.
Sul retro iscrizione:
"Caro, mamma amata,
Guidiamo il nemico da Mosca. "
Scrittore A. prefashin con studenti e insegnanti della scuola n. 109 - partecipanti al gioco "Il Tuchka Golden ..." dopo la premiere.
Mosca, 1988.
Fonti scritte. Quando si redige un'etichetta su sorgenti scritte, viene presa in considerazione un'esposizione oggetto: se il documento (libro, flyer, rivista) sia divulgato o viene esposta solo la pagina del titolo. Se il documento stampato in edizione o scrittura a mano è chiaramente visibile e dati di attribuzione leggibili e la mostra non è progettata per leggere, quindi l'etichetta può non essere data. Nel caso in cui una sorgente di scrittura esibita scritta a mano, quindi quando viene presa in considerazione l'annotazione, le caratteristiche calligrafiche del suo autore: leggendo un documento o leggi difficile. In quest'ultimo caso, l'etichetta indica il suo riepilogo o l'estratto più luminoso da ciò è dato. Quando si annuotano le lettere sono data le seguenti informazioni: le iniziali e il cognome dell'autore della lettera a cui sono indirizzati, la data di scrittura.
Lettera del partecipante alla battaglia per Berlino B.n. Petrova dal davanti.
B.N. Petrov informa i parenti sull'umore degli ufficiali prima della tempesta decisiva.
Aprile 1945 dalla fotocopia.
Lettera del tenente G.A. Mamonova, comandante della prima compagnia del lotto di Marines.
1942 Fotocopia. La sceneggiatura è tenuta nelle fondamenta del museo della flotta del Mar Nero rosso.
"Per la flotta sovietica e per lo stato sovietico, se devi morire, allora sono sempre pronto per questo, e il cuore della nostra flotta è Sebastopoli - Noi, i marinai, non danno mai, qualunque sia la situazione piegata".
Annotazione alle opere di stampa sono costituite sulla base della pagina del titolo del libro di annotabili, autografi e marchi nella seguente sequenza: le iniziali e il cognome dell'autore, il nome del lavoro, l'output. Ma il numero non dovrebbe copiare la pagina del titolo a questi lavori. A volte è importante mostrare un autografo, enfatizzare l'unicità della pubblicazione (luogo di pubblicazione, circolazione). Interessante è entrambi coloro che hanno usato il libro.
I. Dietituni.
Self-governo della città in Russia. Volume 2.
Yaroslavl, 1877.
Quando si annullano i giornali, se il testo non è sulla prima pagina, le iniziali e il cognome dell'autore dell'articolo sono fornite in annotazioni, il suo nome, se necessario, il breve contenuto viene quindi dato il nome del giornale, il numero , mese, anno di pubblicazione. Se l'articolo è posizionato sulla prima pagina, l'astratto è superfluo.
Messaggio del Ministero degli Affari Interni dell'URSS sull'arresto illegale di un gruppo di medici accusato di idratazione, spionaggio e terrorismo e la loro completa riabilitazione.
Izvestia, 4 aprile 1953
Quando esposti materiali scritti a mano, è necessario allocare e accompagnare spiegazioni dettagliate dei documenti più interessanti. Quando espongono la lettera, grazie, inviti, congratulazioni, se sono pienamente accessibili a leggere e inserire il complesso di mostre su un particolare argomento, un fastidio non necessario.
Se diplomi, grazie, ecc. Consistono da due fogli e testo si trovano su un foglio implementato, e solo fedele è esposto, l'astratto è necessario. È riportato nella seguente sequenza: nome (certificato di onore, indirizzo di congratulazioni, ecc.), Da chi, a chi, per quale e data. Se necessario, è indicato il luogo di consegna del diploma, la posizione dell'organizzazione ha rilasciato il documento, ecc. Per esempio:
Diploma onorario del Narkom della Guadagna URSSR URSS del Dipartimento programmato del DEPARTIMENTO PLANNATO N. 1 D.M. Komzikov per un ottimo lavoro sulla riparazione di navi e attrezzature militari durante la grande guerra patriottica.
1942.
Lavori di arte visiva. Gli oggetti del museo di un'apparenza nell'etichetta indicano: il nome del lavoro, del materiale, del tempo di creazione e dell'autore. Nelle etichette al materiale visivo come intestazione, il nome dell'autore non è il nome, ma questo nome è il nome del lavoro. Nelle esposizioni artistiche, di regola, viene indicato il cognome dell'autore. Allo stesso tempo, le iniziali dell'autore sono messe dopo il cognome, e tra parentesi ci sono date della sua vita o dell'anno di nascita. Le abbreviazioni generalmente accettate sono consentite: genere. (Nato), tono. (colorato), ecc. Di norma, il nome dell'immagine, del disegno, delle sculture, ecc., È preservato nell'annotazione. In alcuni casi, l'Expresser Decrypts, dà un nome più completo.
KG. Dorokhov (1906 - 1960).
Ritratto del comandante dell'ottava brigata marina P.F. Gorpishchenko.
1941 Bum., Auto.
In alcuni casi, oltre ai dati principali sull'opera d'arte, vengono fornite ulteriori spiegazioni al contenuto dell'immagine: i nomi delle persone, istruzioni topografiche, una breve descrizione di eventi o fenomeni che si sono riflessi in questa immagine o figura, ecc.
Se l'opera d'arte è esposta alla mostra, è indicato chi possiede questo lavoro (proprietà dell'autore, museo, assemblea privata, ecc.). Un testo esplicativo è dato presso la mostra personale, che fornisce ulteriori informazioni sull'artista, si dice sulla sua specialità (programma, pittore, scena, scultore).
Le annotazioni hanno adottato le seguenti riduzioni: x. - tela, m. - Burro, B. o boom. - Carta, auto. - Matita. Parole cartone, gouache, santgina, pastello, carbone, telicheacepan. In questo caso, il materiale è scritto nell'etichetta dalla lettera maiuscola e la tecnica del design del veicolo dopo il punto è mostrato. Esempi:
COME. Ivashov (nato nel 1976)
Autunno nel villaggio di Leonovo.
1998 H., m.
B.M. Kouterediev (1978 - 1927).
Ritratto di Mitya Shostakovich.
1919 Bum., Matite colorate.
Proprietà I. Shostakovich.
Guerriero liberatore.
Vewechich e.v. (1908 -1974)
Tono in gesso. 1949.
Quando si annota i manifesti stipula: per l'originale - l'anno della sua creazione; Per Mass Edition - un anno di rilascio.
Nome della madre della madre.
cappuccio Tidze I.
Casa editrice "Art", M.-L., 1941
Alle collezioni di cartoline che possono essere presentate nella mostra, si consiglia di fornire le etichette dei seguenti contenuti: "Cartoline satitriche del periodo di rivoluzione 1905-1907", "Cartoline con poesie dell'orientamento monarchico di un popolo. 1906-1907 "" eccetera.
Nelle etichette ai prodotti della lacca in miniatura, oltre al nome dell'autore, si consiglia di indicare la scuola d'arte. Per esempio:
Scatola "Liberazione di Volokolamsk".
cappuccio Chizhov M.S.
Fedoskino, 1966.
Fonti reali. Il contenuto dell'annotazione ai soggetti dei musei reali esposti nella mostra è determinata dall'impostazione del bersaglio dell'esposizione e del luogo dell'esposizione nel complesso. La formulazione di annotazioni deve corrispondere al piano di esposizione. La stessa mostra può indicare diversi lati dell'evento storico e fenomeno. Il contenuto delle dichiarazioni ad esso dipende da quale importanza e quale ruolo svolge questo esibito nel complesso di esposizione, a quale conclusione dovrebbe portare il visitatore al museo, che nuove conoscenze dovrebbero ricevere questo visitatore.
Le fonti reali sono divise in due tipi. Il primo tipo è per la natura del materiale: legno, metallo, vetro, osso, ecc., Il secondo - secondo lo scopo funzionale: la pistola, il numismatico, il bonistico, ecc. Con annotazione di oggetti personali, beni domestici, lavoratori, regali, souvenir, ecc. Il nome della mostra è indicato. L'etichetta include le seguenti informazioni: scopo, posizione e data di fabbricazione, un'impresa che ha reso questo articolo, autore o master, a volte appartenente al proprietario, caratteristiche caratteristiche. Tipicità del soggetto per l'era, tecnica di fabbricazione, materiale, ecc. Nel titolo dell'argomento del valore commemorativo, la sua "partecipazione" è annotata in un evento storico o appartenente a una certa persona:
Strike Partecipante della Grande Guerra Patriottica E.I. Proprietario.
Ricevuto da lui nella parte anteriore del 1942
Tali serpenti cuciti per la parte anteriore nella Repubblica di Komi.
Quando esponendo complessi di oggetti museali (articoli per la casa, oggetti personali di qualsiasi persona storica, sito di scavi, strumenti, premi, premi, strumenti, ecc.) Dà astratto generale e gli elementi individuali di questo complesso sono forniti con etichette se necessarie ulteriori spiegazioni . Per esempio:
Frammenti di armi e munizioni.
Trovato durante la spedizione degli studenti della scuola n. 274 di Mosca.
Regione di Mosca, Distretto di Dmitrovsky, 1982
Piatti della farmacia XIX secolo.
Trovato durante gli scavi archeologici sul territorio dell'ex ospedale Meshchang per i poveri.
Dato il Museo dello studente di Kolya n. 242 A. Druzhinin.
Se l'esposizione presenta le unità, questo è indicato nelle annotazioni. Quando si annuotano i modelli, i layout sono riportati dalle iniziali e dai cognomi dell'autore, che li hanno resi. Per esempio:
Splendente. Legna.
Disposizione. Ridotto 10 volte.
Fatto da uno studente dell'ottavo grado Alexander Glosman.
Oggi, un insegnante di tecnologia scolastica n. 293, "Insegnante dell'anno della Russia - 97".
Modello Atomic Breakbreaker "Artico".
Fatto da uno studente di scuola V. Vasilyev.
Mosca, 1993.
Come illustrazioni a ciò che è stato detto in questa sezione, diamo una tabella comparativa e correttamente le etichette composte e correttamente.
Sbagliato:
P.G. Kirsanov ha portato il distaccamento partigiano a Zarechye, morì al raid sulla parte posteriore del nemico nel 1943
Giusto:
P.G. Kirsanov (1912 - 1943).
Lavorare della pianta N.
Ha guidato il distaccamento partigiano a Zarechye.
Dalla fotografia 1941
5. Organizzazione di mostre museali.
Mostra museo -anche l'esposizione, solo temporanea.
Tipi di mostre: Tematico, Anniversario, Esposizione di fondi, Mostra da Assemblea privata, Esposizione di nuovi arrivi.
Carattere della mostra:museo e Volzema (mobile).
Requisiti per la creazione della mostra:
La mostra è costruita principalmente su genuini materiali museali;
Ha una struttura scientificamente basata;
Ha una decorazione figurativa.
Lavoro di escursione.
Il lavoro di illuminazione del museo è di due tipi:
Tradizionale - escursioni e conferenze;
Eventi pubblici
Tour del museo - "" "Ispezione collettiva del museo dei visitatori Uniti nei gruppi di escursioni".
Le escursioni sono divise da panoramica, tematica, formazione.
Cos'è un museo? Lezione 1.
Cos'è un museo?
Come sono apparsi i musei? (Parla del concetto)
parola "Museo » , Più precisamente Museyon. È entrato nell'uso dell'umanità più di 2,5 mila anni fa. Nell'antica Grecia i musei chiamati il \u200b\u200bSantuario creato per la venerazione della musica. Inizialmente, le muse erano considerate divinità delle fonti, ma nel tempo cominciarono a essere identificati con i clienti delle arti, delle scienze e delle attività creative. Qui stavano andando scienziati, poeti, musicisti, atleti. Hanno condotto concorsi, controversie. In tali santoes, l'assemblea di oggetti associati all'assegnazione, le immagini scultoree e artistiche delle muse e dei vincitori stessi sono stati accumulati nel tempo. Nel corso del tempo, i musei sono diventati centri scientifici. È successo nell'era dell'ellisismo (nel IV secolo aC). La fama dei più eccezionali scoraggiava il museo nella capitale egiziana - Alessandria. C'erano collezioni di piante e animali, l'osservatorio, ed è stata la famosa biblioteca Alexandria.
Oltre ai museoni, le collezioni di cose accumulate nei tesori nei templi. La privazione degli dei era un elemento integrale del culto della religione dei greci. Poiché la gratitudine agli dei ha presentato statue, piatti di metalli preziosi, scatole, monete, mobili, dipinti e così via. I templi sono stati riforniti con trofei catturati durante le ostilità. Quindi è stato necessario iniziare a raccogliere oggettirappresentando il valore per una persona.
Nell'era romana, la ricerca scientifica nei musei si è trasferita sullo sfondo. Romani, imitando in tutti i greci, presi in prestito la parola museumon. In latino, ha iniziato a sembrare « museo». È vero, i musei dei Romani cominciarono a chiamare le loro ville di campagna. E non è affatto per caso, poiché non era solo a casa, ma le residenze in cui tutto è stato pensato per la ricreazione, la contemplazione, le conversazioni filosofiche, le classi letterarie.
Così, il Museo della parola nel mondo antico non è mai stato usato in relazione all'Assemblea degli oggetti. Se prima fosse solo il santuario del Muz, allora questa parola ha iniziato a chiamare posti per la letteratura, la scienza e la comunicazione scientifica.
Nel Medioevo dimenticato questa parola. Solo con l'inizio del Rinascimento del XV secolo, un nuovo significato è apparso nella parola "Museo". Il museo ha iniziato a essere prima chiamato la collezione di monumenti di antichità e opere d'arte, poi campioni del mondo della natura e tutto ciò che è stato percepito come rarità e meraviglia. La prima menzione del museo, come raramente incontro trovato in Italia a Firenze.
Quindi, all'inizio, la parola "museo" divenne sinonimo della parola "collezione", i locali delle stesse materie di raccolta sono stati chiamati il \u200b\u200bgabinetto (Franz), Galleria. Solo nella seconda metà del XVI secolo, il concetto di "museo" ha iniziato a usare non solo l'assemblea di oggetti, ma anche nella stanza in cui è memorizzato.
Nell'epoca dell'illuminazione (XVIII secolo), il museo, dall'assemblea chiusa, a prezzi accessibili solo a un po 'di desiderio, cresce nell'istituzione, aperta al pubblico in generale. Il museo non è ora non solo raccoglie, mantiene, studiMa mostra anche oggetti visitatori!
Ora il concetto del museo riceve la seguente definizione intelligente:
Il museo è un'istituzione permanente senza scopo di lucro, che è al servizio della società e del suo sviluppo e aperto alle persone, acquista, conserva, studi, popolabili ed espositivi in \u200b\u200bscopi educativi, educativi e di intrattenimento, evidenza materiale di una persona e dei suoi ambiente circostante.
Prova a dare una definizione più semplice alla parola "museo".
Il museo è un'istituzione in cui (o che) ...
? Domande e compiti per la lezione:
1. Quando e dove appaiono la parola museo?
2. Qual è l'origine del Museo della parola?
3. Se le differenze tra il "Museone" greco e romano "museo "?
4. Cosa si può vedere nel "Museo"?
5. Quando e dov'è il concetto di "museo" acquisisce l'importanza della collezione di antichità e oggetti rari?
6. Dai la tua definizione del concetto del museo.
7. Leggi ancora una volta la definizione del concetto di "museo". Cosa ne pensi cosa funzioni Il museo ha? Cosa e a chi serve? Perché hai bisogno di musei?
8. Preparare informazioni sull'argomento:
ü Musei di sottofondo: tesoreria di templi e re nell'Antico Oriente;
ü Collezioni e collezionisti nell'antica Grecia;
ü Collezioni private e pubbliche nell'antica Roma;
ü Tesoro dei templi medievali;
ü Come sorto i musei: collezioni e riunioni scientifiche nell'era del Rinascimento.
L'abstract delle classi cognitive. Scopo: Per dare conoscenza ai bambini sui musei, per introdurre i bambini con la storia della creazione di musei, che in Russia il primo ha aperto il museo, quali musei sono. Impara le regole del comportamento nel museo, conoscere l'etichetta vocale in determinate situazioni
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Classi astratte
Sull'argomento: "Il museo è interessante"
Scopo: Per dare conoscenza ai bambini sui musei, per introdurre i bambini con la storia della creazione di musei, che in Russia il primo ha aperto il museo, quali musei sono. Insegnare le regole del comportamento nel museo, per conoscere con etichetta vocale in determinate situazioni.
Compiti:
Osservare l'orizzonte, mantenere l'interesse cognitivo nei luoghi della città natale.
2. Formare la reattività emotiva dei bambini nella bellezza estetica del mondo circostante ..
3. raccomandare l'amore della città nativa.
Occupazione della struttura
Dì ai ragazzi, e hai giocattoli o alcuni oggetti che non hai più bisogno, ma li tieni ??
Ogni persona ha oggetti che è molto costoso, li tengono come ricordo di qualcosa di piacevole.
La gente voleva sempre mantenere qualcosa di insolito, interessante o bello per mostrare i loro figli, i nipoti. Alcune persone amavano e dipingono e compravano i dipinti, che poi sono rimasti i loro figli. Altri hanno raccolto piatti, giocattoli, libri, ecc.
Un gran numero di determinati elementi chiamaticollezione.
Ripeti questa parola. (I bambini ripetono la parola coro e individualmente).
Ci sono raccolte di marche, ci sono raccolte di dipinti e altri.
Le collezioni erano a casa per coloro che li hanno raccolti, e potevano vedere alcune persone. E poi la gente ha iniziato a pubblicare le loro collezioni in locali speciali in cui tutti potevano venire a vedere queste collezioni.
Ma che dire di questa stanza?museo.
La parola "museo" è molto interessante. Cosa significa? Proviamo a spiegare qual è il museo? Apriamo il museo del museo!
(Il museo è un luogo in cui molte cose belle. Nei musei, molti dipinti. Nei musei ci sono ossa di mammut. Ci sono pistole nei musei, ecc.)
Giusto! Ben fatto! E per trovare accuratamente la definizione della parola "museo", ci rivolgiamo ai libri intelligenti. Apriamo l'enciclopedia dei bambini ". Il museo è una parola greca. "Muza" è la dea della creatività, della bellezza e della parola "muzeon" è il palazzo della musa. Il primo museo è stato aperto molto tempo fa, diversi secoli fa, in Grecia. Il museo è uno spazio all'aperto, edifici, palazzi dove vengono raccolte collezioni di cose su argomenti per tipo. Ma ci sono piccoli musei: casa, appartamento, camera. I musei sono diversi. Nella nostra città ci sono molti di loro.
Hai camminato al museo? Dicci quale museo e chi sei andato. (Le risposte dei bambini).
Bambini, come dovrei comportarmi nel museo?
Perché? Ben fatto!
Regole del comportamento:
1. Non parlare ad alta voce, non interferire con altri visitatori; 2. Devi ascoltare attentamente la guida, allora scoprirai molte cose interessanti. 3. Non puoi toccare le mostre del museo con le tue mani.
- Cosa ne pensi perché?
Vuoi, ti dirò come sono andati due ragazzi al Museo delle Arti? Cosa hanno visto lì? Puoi rispondere a queste domande se ascolti attentamente il poema.
Il poema è chiamato "Siamo in un amico in fretta per il Museo dell'arte".
Oggi siamo con un amico in fretta al museo d'arte.
Abbiamo sentito così tanto di questo museo,
Dai nostri amici, parenti e amici.
E qui siamo nel famoso Museo
Mangiamo sull'autobus, siediti nel tram.
Nel cuore delle impressioni abbiamo già massa,
E siamo appena arrivati \u200b\u200bal botteghino!
Diamo una finestra di moneta e chiediamo:
Per favore dai biglietti ...
E ora stiamo andando in sala, che silenzio!
E ora andiamo alla foto, che bellezza!
Ma un'altra immagine, poi un'altra ...
Passiamo con un amico sulla sala, non in fretta e leggermente respirato.
E se ci piacesse l'immagine, lo rifletteriamo ancora.
Per divertirti e ricordare il panno.
Qui Shishkin Landscape "Winter", ma Savrasova - "Primavera".
Qui è quasi estate e l'autunno in oro è vestito.
Ha ancora vita, ed ecco un paesaggio. Quale ritratto! Che paesaggio!
Ecco un piatto, come un miracolo con motivo dipinto.
Giocattoli: cavalli, capre con titolo come se fumazione.
Ed ecco un'altra bambola un numero, guardandoli saranno felici.
Ecco il silenzio e la bellezza, la tua anima può rilassarsi qui.
Il mio amico e siamo andati al museo ...
Ora i ragazzi per tutti per gli amici, diciamo audacemente:
Quanto è buono che c'è un museo! Quanto bene, che puoi andare tutto lì!
E riposati per la tua anima da trovare.
Dicendo il poema, l'educatore dimostra riproduzioni e oggetti che sono elencati.
Educatore: ti è piaciuto il poema? Per favore ricorda quali ragazzi museali di fretta? Come sono entrati in sala? Come il museo dei ragazzi o no? Perché hai bisogno di andare al museo?Risposte di bambini.
E ti suggerisco oggi di andare in un tour di Mosca e impara un po 'dei musei di Moscow.
Traffico fisico.
Amo andare in giro per la città, amo guardare
Fortezza - una volta, il museo è due,
Tre case elevate.
Quattro - Parco, Five - Stadio,
Sei - area, sette - fontana.
Ecco otto - Ponte lungo,
E Tom fluisce sotto di esso.
Nove teatro drammatico
E dieci circo rotondo.
Potremmo camminare,
Ma è il momento della nostra scuola materna.
Mentre abbiamo camminato in giro per la città, è passato dai musei. Guardiamo a loro.
Guarda illustrazioni dei musei della città.
Ti è piaciuto i musei?
Per andare al museo con i genitori, devi conoscere il loro nome.
Ti sei ricordato?
Giochiamo al gioco e ripetiamo il nome dei musei.
I bambini sono suddivisi in sottogruppi con chip colorate, ottenere buste con immagini di taglio e raccolte.
Gioco didattico "Raccogli immagini."
Educatore: in che altro museo siamo venuti?
I bambini rispondono alla domanda. L'educatore riassume le risposte dei bambini.
Educatore: questo museo è chiamato "storia locale". Quale di voi era qui? Dimmi cosa hanno visto lì. Giusto! Qui possiamo conoscere la storia della nostra città.
Quindi i bambini vanno dal tavolo al tavolo, guarda le foto e parla dei musei.
Educatore (invitato i bambini a disegnare un invito al museo per i genitori): disegniamo disegni di "simboli" dei nostri musei. Sarà un regalo per i tuoi genitori.
Risultato.
Educatore: bambini, che segreto abbiamo aperto oggi?
I bambini ricordano cosa stavano facendo oggi. Condividere le impressioni. Ammira i disegni. I biglietti per invito danno ai genitori.
Cos'è un museo? Questa è un'istituzione in cui sono memorizzati monumenti di storia e cultura. Il business del museo ha una storia lunga e interessante che inizia nell'antichità. In breve, è indicato in questo articolo. Descrive anche i musei più famosi del mondo.
Tempi antichi
Cos'è un museo? Tradotto dalla lingua dei compatrioti di Platone, questa parola significa "il tempio della musa". Il primo museo è stato creato nel 290 della nostra era. Era un piccolo edificio, che includeva un giardino botanico, una biblioteca, osservatorio, sala lettura. Più tardi, animali, sculture, strumenti astronomici sono apparsi qui. Gli antichi musei greci erano i templi della musica - creature mitologiche, patrona d'arte e scienza.
Medioevo
La vita culturale dell'antica gente era strettamente correlata a trame mitologiche e personaggi. Nel Medioevo, la Chiesa ha svolto il ruolo principale. Una raccolta di opere d'arte, di regola, esibita nei monasteri. Nel settimo secolo da articoli catturati come trofei, cominciarono a compilare le esposizioni. Alla guerra, furono spesso pagati per il riscatto e altre spese.
XVIII secolo.
Nell'epoca del Rinascimento, varie gallerie servivano di più per l'intrattenimento personale. Nel XVIII secolo, divennero parte integrante della vita pubblica in molti paesi europei. Nel 1750, nella capitale francese, ogni parigino poteva familiarizzare con le opere di talento di pittura. È vero, questo museo è stato aperto solo due giorni a settimana. A proposito, la tela di questa collezione è stata successivamente trasferita al Louvre.
Il British Museum, aperto a Londra nel 1753, divenne il primo nuovo museo. Per visitarlo, è stata richiesta una registrazione scritta preliminare. Negli anni della rivoluzione francese, il Louvre ha rimasto il più grande museo pubblico. Altre famose istituzioni la cui storia è iniziata nel XVIII secolo:
- Collezione Art Medici.
- Collezione Royal Vienna.
- Raccolta dell'arte del Vaticano.
- Collezione Royal di Dresda.
- Eremo a San Pietroburgo.
Visualizzazioni
Cos'è un museo? Questa è un'organizzazione il cui obiettivo è familiarizzare la popolazione con il patrimonio storico e culturale. I musei sono diversi. Differiscono l'uno dall'altro, prima di tutto, per tipo di eredità memorizzata. Ci sono musei di storia locale, paleontologica, antropologica, etnografica. Quasi tutte le principali città hanno una mostra di figure di cera. Ci sono musei in cui sono rappresentate le attrezzature militari o gli articoli associati alla storia della costruzione navale.
I musei sono privati \u200b\u200be stati. Differiscono anche nel metodo di conoscenza con mostre. Quindi, il tipo più moderno è virtuale. Il tema del museo può essere qualsiasi. In sostanza, tutti possono creare il proprio museo. A meno che, ovviamente, ha una raccolta di interessi ai potenziali visitatori. Il mondo ha una serie di musei espositivi insoliti. Uno di questi è a Zagabria. Si chiama questa piccola mostra del Museo del divorzio. Le mostre sono presentate qui non rare - abiti da sposa, articoli guardaroba, decorazioni. Ma ogni elemento ha la propria storia ed è associata a una certa fase di relazioni fallite.
I musei più famosi della Russia
Una persona può vivere quindici anni a Mosca, ma non visitare mai la Galleria Tretyakov. Può visitare regolarmente San Pietroburgo, ma non sapere dove si trova l'eremo. Cos'è un museo? Per molti, queste sono istituzioni noiose e poco interessanti. Tuttavia, vale la pena dire che solo quelli che non li hanno mai visitati o lo hanno fatto contrario, ad esempio, nel quadro di un tour scolastico obbligatorio.
Queste istituzioni, in effetti, non hanno nulla a che fare con i luoghi di piacere, ma non può essere noioso lì. Prima di andare alla Galleria Tretyakov o Eremo, dovresti avere un po 'familiare con la parte teorica. Cioè, per conoscere l'esposizione, il lavoro degli artisti, i cui dipinti sono presenti nella collezione. Non superfluo sarà informazione sulla storia del museo.
Le collezioni più interessanti sono, ovviamente, a Mosca e San Pietroburgo. Tuttavia, in altre città della Russia c'è qualcosa da vedere. I musei più famosi della capitale:
- Galleria Tretyakov.
- Museo storico di stato.
- Museo di stato di Pushkin.
- Museo Darwinian.
Le istituzioni incluse nella lista dei musei più famosi del mondo sono nominati. A Mosca, un enorme numero di mostre diverse. Ci sono grandi e piccoli musei. Ad esempio, all'indirizzo della strada SADOVAYA House, 10 è una casa in cui lo scrittore Mikhail Bulgakov ha vissuto una volta. In uno degli appartamenti nel 2007, è stato fondato un museo dedicato al lavoro dello scrittore dello scrittore. L'esposizione qui è piccola, ma è un interesse considerevole per i fan del romanzo "Master e Margarita".
I musei d'arte possono essere definiti glazerie di Glazunov e Tsereteli, anche se, secondo la classificazione, si riferiscono a mostre personali. Nella capitale ci sono molti centri culturali dedicati al lavoro di una data o un'altra personalità eccezionale. Ci sono mostre piuttosto insolite. Ad esempio, il Museo della storia della vodka, situato nelle mura del Cremlino Izmailovsky.
E vicino alla stazione ferroviaria Paveletsky, in uno degli edifici, si trovava l'esposizione dedicata alla storia della ferrovia. L'apertura è avvenuta nell'agosto del 2011. A proposito del Museo della ferrovia è descritto in maggior dettaglio di seguito.
Musei di San Pietroburgo:
- Eremo.
- Palazzo invernale Peter I.
- Stato museo russo.
- Palazzo di Stroganovsky.
- Giardino estivo
- Museo di stato della scultura urbana.
- Museo-Manor Repina Penate.
Altri musei della Russia:
- Ekaterinburg Museum of Bel Arts.
- Museo storico e locale Samara.
- Casa-museo di Peter I a Vologda.
- Museo storico e commemorativo "Stalingrad Battle".
- Museo della cultura islamica a Kazan.
Museo d'arte di Pushkin
Questo è uno dei centri culturali più famosi del paese. Solo l'eremo può competere con il museo di Pushkin. La scheda edilizia ha avuto luogo nei primi anni '90 del XIX secolo. Il museo di Pushkin è stato sulla foliata privata del Metsnate Yu.s. Nechaeva-Maltal.
Conosciuto l'edificio, presumibilmente, ciò che tutti gli exploit saranno utilizzati per la luce quotidiana. La maggior parte della fornitura di elettricità nel trasmissione non ha nemmeno preso in considerazione. ETO ha causato un carattere difficile. Le prime direzioni del museo è stata l'Initiatory Enguto - I.V. Tsvetaev. L'espressione iniziale dell'universalità dell'anziano dell'università dell'Università, intonacatura di antiche sculture e un MSIp.
Nel 1924 sono state aperte gallerie d'arte. Dopo la seconda guerra mondiale sciolta il Museo dello Stato della New Western Art, e parte della sua collezione è stata trasferita a Pushkin Museum. Secondo le mostre che sono memorizzate qui, puoi esplorare la storia e la cultura del mondo: dall'antichità ai giorni nostri. Questa è una vera città del museo.
Separare l'attenzione merita la Galleria delle Arti dell'Europa e dell'America. Ecco la tela dei famosi artisti del tardo XIX-XX secolo. I loro cognomi sono sull'udienza: Van Gogh, Gauguin, Picasso, Cezanne, Kandinsky, Chagall e altri. Sicuramente, molti hanno visto la riproduzione della "ragazza su una palla" Picasso o "Blue Dancers" Degas. I loro originali sono conservati nelle mura del Museo del Pushkin.
Galleria Tretyakov.
Nella vita di tutti i giorni, il museo si chiama "Tretyakov". La Galleria ha una ricca collezione ed è famosa per i molti di coloro che hanno trovato la loro forma di realizzazione di idee e progetti. Ecco perché ha ottenuto una fama così ampia e attira l'attenzione dei veri intenditori d'arte di diverse parti del mondo. Per visitare le sue sale per conoscere il lavoro dei grandi maestri del pennello, anche le persone che sembrano essere lontane da tali "questioni elevate" stanno cercando.
La Galleria Tretyakov, come una delle più famose istituzioni culturali della Russia, proclama quattro obiettivi principali delle loro attività: preservare, esplorare, rappresentare e divulgare l'arte domestica, formando in tal modo un'identità culturale nazionale e mettere la comprensione delle generazioni moderne del ruolo importante svolto per arte come forma di realizzazione di risultati e espressione della civiltà della nostra società.
Museo della ferrovia di Mosca
Questa istituzione culturale è aperta sei anni fa. Situato a un museo ferroviario vicino alla stazione ferroviaria Paveletsky, a sinistra dei sentieri. La mostra copre un'area di 1800 metri quadrati. metri. La mostra principale è la locomotiva U127. Dopo la riparazione, che è terminato nel 2011, qui vengono utilizzate le tecnologie dei musei eccezionalmente nuove nuove. Vale a dire, schede video, installazione, layout di recitazione.
Museo storico
L'edificio principale del Centro Culturale si trova nella Cattedrale Pokrovsky, che è più famosa come la Chiesa di Vasily Beata. Il museo storico fa parte degli oggetti di Piazza Rossa, è entrato nella lista dei monumenti del patrimonio culturale mondiale.
L'idea di creare il Museo storico di Vitala nei circoli dell'intelligentia in mezzo al XIX secolo. Il primo impulso per la sua incarnazione è stato il successo della mostra industriale, cronometrata al duecentesimo anniversario della nascita di Pietro il grande. Tra le mostre hanno partecipato a reperti archeologici, religioni storiche. Non sono stati adattati al concetto generale. Pertanto, è stato deciso di creare un centro dedicato alla storia domestica. Il museo è stato fondato nel 1872.
Museo russo
Nell'aprile del 1895, il museo imperativo e culturale e culturale. Il museo sarebbe un museo così tre anni e per lo stesso tempo consisteva in diverse persone. Per accogliere la mostra, l'imperativo comprato dal tesoro, il Mikhailsky a due posti, che è stato spinto nel 1819-1825 dalla famosa rotazione del Karl.
Il museo è stato più facile per il museo e un numero di eremitage e un numero di due. Celebrazione alimentata da Pattaing e Bere. Nel 1902 fu usato un percorso etno-grafico, e nel 1913 - la malattia dell'ultralo. La celebrazione PSIL 1917 è significativa a spese della nazionalizzazione dei valori sottili, nonché dalla fusione di altri musei. In molto tempo, il tempo è stato ampiamente ampliato dai materiali delle droghe e dalle arti decorative (più che in precedenza pubblicate). L'arte dell'arte è stata un po 'nel 1932. Nel 1917, l'insediamento del museo fu consisteva in settemila unità di deposito, nel 1975 c'erano già trentamila.
All'epoca del museo, i seguenti servizi sono in termini di Russki (russo e solvskaya vivente, scultura, grafica, decuas-applicati e arti drogati (mobili, mobili, vetro, intaglio, fortunato, prodotti in metallo, tessuti, ricami, lacci , ecc.). Nell'antico russo, i monumenti dell'iconico, la conversione di Andrei Rublev e la semplicità di Ushakvoy sono presentati nel vecchio russo.
Eremo
Il museo è composto da sei partizioni: prima della cultura, del mondo antico, della cultura, della droga. Numismismo, Westerworthy.
Nell'utero delle scuole sud occidentali, insieme a dipinti, le sculture sono espositrici mobili, porcelie, prodotti d'argento, crollo, persone. Tra questi ci sono molte presiezioni eccezionali e capolavori petroliferi. Quindi, il migliore oltre i limiti del Gotland Painting Rembrandt, Rubens, due cause legali del ruolo di Da Da Vinci, il grande maestro della Francia di vari epventi. Kollection prende 52 linee di inverno. Con l'attenzione dei plomer del museo, le arti francesi del XIX circa, l'impressionante Dο Matisse e Picassu.
Museo! Quanto significato in questa parola! E il numero di rarità conteneva lì colpisce, così come il costo. Alcune mostre non hanno prezzi, perché sono conservati in una singola copia per tutta l'umanità! Cos'è un museo? Da un punto di vista scientifico, questa è un'istituzione socioculturale in cui stanno raccogliendo, studiando tutti i tipi di monumenti d'arte, scienza e tecnologia, nonché storia e altre sfere dell'attività umana. Di norma, molti musei sono anche impegnati nell'illuminazione, esponendo le loro preziose mostre per tutti di revisione.
Come vengono i musei?
Tutto è iniziato a volte dalle collezioni private (esistono ancora). Cos'è un museo? Nel periodo antico, il soggetto del "raduno" era principalmente opera dell'opera d'arte. Nel Medioevo raccolto le icone, le munizioni della chiesa, il potere dei santi. E i primi musei scientifici appaiono in Europa (l'era del Rinascimento). I minerali predominano in loro, strumenti di ricerca, articoli di etnografia. Il primo Museo pubblico della Russia è, naturalmente, Kunstkamera! La base della sua collezione è stata presa dalla collezione di Pietro il primo: armi, incisioni, pittura, sculture di varie nazioni, così come strumenti, macchine, strumenti che il governante era interessato.
Classificazione e funzione
2. Metropolitan. Per capire, nel museo è un vero, grande, è necessario visitare questo museo situato a New York. Si trova nel parco sulla Fifth Avenue. Fu fondata da un gruppo di appassionati nel 1870 dalle famose mostre più grandi esposte lì, i manufatti dell'Egitto, le figurine dell'Africa e l'Oriente, il dipinto di Monet e Leonardo.
3. Eremo. Situato in Russia e ha un'enorme collezione di mostre, composta da un massimo di tre milioni di opere, monumenti culturali. È una scultura e pittura e oggetti d'arte applicati e una galleria di gioielli (dispensa in oro e diamanti). In generale, per capire cosa è un museo, devi, almeno una volta nella mia vita, visitare l'eremo!
Dei cosiddetti "musei per adulti", egiziana, britannica, galleria nazionale e alcuni altri sono più famosi.
Cos'è un museo per i bambini?
E tra le istituzioni dei bambini più interessanti di questo tipo, il primo posto è forse il museo del giocattolo Steyger, che si trova nella Repubblica Ceca. Contiene una collezione unica per bambini che stavano andando per molti anni. Ecco le decorazioni di Natale vintage e soldati di latta e i giocattoli sono più moderni. Questa istituzione è pienamente conforme al suo compito - per educare la generazione più giovane studiando la storia.
Più su un argomento di un bambino: Charles Museum Perro in Francia, dove i ragazzi incontrano figure di personaggi di fata-racconto di cera; Museo Astrid Lindgren in Svezia, così come il Museo dei Troll Moomin e il Museo della Magia in Inghilterra. Tutti loro sono belli a modo loro, ma ci sono generali: i bambini da lì non vogliono andartene!