Ասոլի կերպարը և բնութագրերը շռայլ «Կարմիր առագաստներ. «Կարմիր առագաստներ» բնորոշ Assol Կանաչ կարմիր կարմիր առագաստը բնորոշ է Assol- ին

Պատմության գաղափարն առաջացել է Գրինի մոտ, երբ գրողը խանութի պատուհանում տեսել է առագաստներով փոքրիկ նավակ: Գրինն այս փաստը նշեց ալիքներով վազող վեպի իր նախագծերում: Նոր աշխատանքը ավարտվեց մի քանի տարի անց: 1923 -ին Scarlet Sails extravaganza- ն հրատարակվեց որպես առանձին գիրք: Պատմությունը պատմում է մի երիտասարդ աղջկա ՝ Ասոլի մասին, որը կարմիր նավերի տակ սպասում էր սպիտակ նավին, որի վրա արքայազն էր, և ինչպես իրականացավ նրա ռոմանտիկ երազանքը: Սա մեծ գրողի կյանքի հաստատող ստեղծագործություն է վեհ երազանքի, անսասան հավատքի մասին, որի հանդեպ այն տանում է հրաշքով, և հեքիաթներն իրականանում են:

«Կարմիր առագաստներ» կերպարների բնութագրերը

գլխավոր հերոսները

Փոքր կերպարներ

«Կարմիր առագաստներ» ֆիլմում հերոսները միշտ չէ, որ մարդկանց բարեհաճ են վերաբերվում իրենց աշխարհայացքով ընդհանուր զանգվածից տարբերվող մարդկանց, կյանքի նկատմամբ այլ վերաբերմունքով: Նրանց տրված չէ հասկանալու այնպիսի մարդկանց հոգու ազդակները, ովքեր կարող են իսկապես սիրել, կարեկցել և հրաշքներ գործել սեփական ձեռքերով: Սա Գրինի հմայիչ պատմության հերոսներին բնորոշ է, կարող է օգտագործվել ընթերցողի օրագրի համար:

օգտակար հղումներ

Տեսեք, թե ինչ այլ բան ունենք.

Ապրանքի փորձարկում

Կոմպոզիցիա

Հավանաբար, ոչ պակաս, քան Գրեյը, Ասոլը հաջողության հավատ է ներշնչում, կրում է բախտի այրումը: Գրեյի հոգում երկու հոգի յոլա գնացին: Իսկ Ասոլի հոգում ապրում էր երկու ասոլ ՝ «խառնված հրաշալի գեղեցիկ անկանոնության մեջ»: Մեկը նավաստի, արհեստավորի դուստր էր, ով գիտեր խաղալիքներ պատրաստել, ջանասիրաբար կարել, պատրաստել, հատակներ լվանալ: Մեկ այլ, այն, ինչ Գրինը կոչեց կենդանի բանաստեղծություն «իր համահունչությունների և պատկերների բոլոր հրաշալիքներով», ինքնին պոեզիայի մարմնացումն էր: Դողալով ու գրգռված ՝ Ասոլը ապրում էր հրաշքի ակնկալիքով: Եվ ստվերների և լույսի այս փոխադարձության մեջ, այս գեղեցիկ անկանոնության մեջ, ինչպես Մոխրագույնը, կար իր սեփական կոռեկտությունը, երկուսին էլ բնորոշ էր բարձր արվեստը ՝ աշխարհը փոխելու, ոգեշնչող շատ զարմանալի հայտնագործություններ կատարելու «եթերային-նուրբ "," անասելի "," բայց կարևոր, ինչպես մաքրությունն ու ջերմությունը ":

Այն ամենը, ինչ Ասոլը տեսավ իր շուրջը, այն ամենը, ինչով նա ապրում էր, դարձավ «գաղտնիքների ժանյակ առօրյա կյանքի պատկերով»: Նրա անվան հենց հնչյունը, նույնքան տարօրինակ և անծանոթ ականջի համար, որքան Սուոկ քնքուշ անունը «Երեք գեր տղամարդ», կանխատեսում էր հանդիպում մի արարածի հետ, ի տարբերություն մյուսների: Egl- ին, օրինակ, դուր է գալիս, որ անունը այնքան տարօրինակ է, այնքան միապաղաղ, երաժշտական, ինչպիսին է նետի սուլիչը կամ ծովախեցի ձայնը: «Ի՞նչ կանեի, - մտախոհ ասում է նա Ասոլին, - եթե ձեզ կոչեին այդ էյֆոնիկ, բայց անտանելի անծանոթ անուններից մեկը, որոնք խորթ են Գեղեցիկ Անհայտին: Ավելին, ես չեմ ուզում իմանալ, թե ով եք դուք, ովքեր են ձեր ծնողները և ինչպես եք ապրում: Ինչու՞ կոտրել հմայքը »:

Ո՞րն է Ասոլի հմայքի աղբյուրը: Գրինն այս առումով մեզ հանելուկներ չի հարցնի: Նրա հոգում այնքան մաքրություն, ինքնաբերություն, բնականություն կա, աշխարհը տեսնելու այնպիսի պատրաստակամություն, որի աչքերում մեծահասակ ոչինչ չի մնում `երեխայի մեծ աչքերով, որ նրա հետ միասին մենք ներծծված ենք մի գեղեցիկ անհայտի ակնկալիքով: . Իր ընկերոջը ՝ ածխագործ Ֆիլիպին, Ասոլը ոգեշնչմամբ խոստանում է, որ մի օր, երբ Ֆիլիպը իր զամբյուղը ածուխով է լցնում, այն կվերածվի անուշահոտ թփի: Եվ Ֆիլիպն իսկապես սկսում է պատկերացնել, որ բողբոջները սողում են հին ճյուղերից և տերևներ ցանում զամբյուղի վրա: Դողալով ու գրգռված ՝ Ասոլը մեկնում է ծովափ ՝ ուշադիր նայելով սպիտակ նավին, որի հորիզոնում կարմրավուն առագաստ կա: Եվ մենք նույնպես, չհավատալով, որ հավատում ենք, սպասում ենք նրա տեսքին:

«Այս րոպեները նրա համար երջանկություն էին», - գրել է Գրինը իր հերոսուհու մասին: Եվ ինչպիսի հաղթանակ է կյանքի պրոզաիկ, կոպիտ, միաչափ, տափակ ու բանասիրական գաղափարի նկատմամբ, որը զուրկ է երևակայության ցանկացած թռիչքից, գրքի հեղինակը իր հերոսների հետ ապրում է, երբ Կապերնայի ցնցված բնակիչների առջև, հանկարծ հայտնվում է մի նավ հենց առագաստներով, որոնց անունը դեռ այն ժամանակ հնչում էր որպես ծաղր:

«Scarlet Sails» - ի հերոսուհին ժամանակին գրքի որոշ քննադատների թվում էր որպես կերպար, թեև բանաստեղծական, բայց պասիվ, անգործուն: Նման նախատինքը հասցեագրվել է Գրինին մեկից ավելի անգամ: Արդյո՞ք նա իսկապես այդքան արդար է: Գրեյին տրվեց ուժ, հնարավորություններ, Ասոլի երազանքը իրականություն դարձնելու ցանկություն: Բայց հիշեք, որ ոչ այլ ինչ, քան Ասոլը, Գրեյին ոգեշնչեց իր արարքի համար: Ասոլը օգնեց Գրեյին հասկանալ մեկ պարզ ճշմարտություն. Հասկանալու և դրանում վստահ լինելու համար. Պետք է այսպես կոչված հրաշքներ գործել սեփական ձեռքերով: Եվ գուցե դա է պատճառը, որ Գրեյը ոչ մեկին չէր ուզում, բացի Ասոլից:

Այսպիսով, պարզվում է, ինչպես Գրինի շռայլության մեջ, ի վերջո, ուրախությամբ, գրեթե հեքիաթում, և միևնույն ժամանակ անշրջելիորեն, անխուսափելիորեն, ճակատագրերը, կամքը և բնավորության հատկությունները միահյուսված են: Հեքիաթասեր Էգլի հանդիպումը Ասոլի հետ որոշում է նրա լինելու նպատակը: Նկարը, որը պատկերում է մի նավ, որը ծածանվում է ծովի պատի գագաթին, որին մանկության տարիներին Գրեյը սիրում էր երկար նայել, նրա համար դարձավ «այն անհրաժեշտ բառը հոգու հետ կյանքի խոսակցության մեջ, առանց որի դժվար կլիներ նրան հասկանալ իրեն »: Փոքրիկի մեջ հսկայական ծով աստիճանաբար լցվում էր: Նրա հետ յոլա գնաց ...

Մի՞թե անցողիկ տեսլականը `մանրանկարչություն նավակը, որը Գրինը ժամանակին տեսել էր խաղալիքների խանութի ցուցափեղկում, ինչ -որ տեղ նույն շարքում է: Այս աննշան տպավորությունը պարզվեց, որ շատ անհրաժեշտ է և շատ կարևոր գրողի համար:

Այս ստեղծագործության վերաբերյալ այլ ստեղծագործություններ

Ալեքսանդր Գրինի պատմության գլխավոր հերոսը երազկոտ ու անկեղծ աղջիկ Ասոլն է: Այս աղջիկը 20 -րդ դարի ռուս գրականության ամենառոմանտիկ կերպարներից է:

Ասոլի մայրը շուտ մահացավ, և նրան մեծացրեց հայրը ՝ նավաստի և արհեստավոր Լոնգրենը: Գյուղացիները նրանց չէին սիրում: Աղջիկը վաղ տարիքից սովոր էր մենակությանը: Նրա շրջապատը մերժեց, նա ստիպված էր դիմանալ ծաղրանքի և վիրավորանքների: Ասոլին նույնիսկ խենթ էին համարում: Նա համագյուղացիներին պատմեց մի կախարդի հետ հանդիպման մասին պատմություն, որը մարգարեացավ, որ ազնվական արքայազնը իր համար ժամին կգա կարմիր նավերով նավով: Դրանից հետո նրան անվանեցին Assolya նավը:

Իր դիմահարդարման մեջ հերոսուհին առանձնանում է իր վառ երևակայությամբ և անկեղծ սրտով: Ասոլը աշխարհին նայում է լայն աչքերով, նա հավատում է իր իդեալին և երբեք չի հրաժարվի իր երազանքներից: Նա ունի հարուստ ներքին աշխարհ և գիտի, թե ինչպես պարզ բաների խոր իմաստ տեսնել:

Ասոլը կրթված է և սիրում է կարդալ: Նրան բնորոշ է քրտնաջան աշխատանքը և սերը բնության նկատմամբ: Նա շփվում է բույսերի հետ, ինչպես կենդանի էակների հետ, հոգ է տանում նրանց մասին: Երբ Ասոլը մեծանում է, նա իսկապես գեղեցիկ է դառնում: Outանկացած հանդերձանք նրան սազում է: Նա քաղցր ու հմայիչ աղջիկ է: Նրա դեմքը մաքուր ու պայծառ է, ինչպես երեխայի:

Իր սրտում Ասոլը միշտ փայփայում էր իր ներքին երազանքը ՝ կարմիր առագաստներով նավ: Նույնիսկ աղջկա հայրը հույս ուներ, որ որոշ ժամանակ անց նա գլխից կդնի կախարդ Էգլի կանխատեսումը: Բայց անձնուրաց երազելու և համագյուղացիների չար հարձակումներն անտեսելու ունակությունը ամրապնդեց աղջկա ոգին: Հրաշքի ժամը եկել է նրա կյանքում: Նա հանդիպեց մեկին, ով հասկացավ իր զգայուն երիտասարդ հոգին և իրականացրեց իր ամենախին երազանքը: Կարմիր առագաստներով նավը հայտնվեց իր հայրենի գյուղի ափին: Այն Ասոլի համար կառուցվել է կապիտան Գրեյի կողմից, ազնիվ նավաստի, ով սովորել է Ասոլի պատմությունը և այն կյանքի կոչել:

Հեքիաթի հերոսուհին այնպիսի հավերժական և արժանի զգացմունքի իսկական խորհրդանիշ է, ինչպիսին է հավատքը: Նրա հոգին ծանրաբեռնված է զգացմունքներով և փորձառություններով, նա զգայական է և բաց, բայց միևնույն ժամանակ ունի ուժեղ և անկոտրում ոգի: Ասոլը չթողեց իր երազանքները: Եվ այսպես նրանք իրականություն դարձան:

Տարբերակ 2

Այսպիսով, ես ուզում եմ հավատալ հրաշքներին: Հեքիաթների ու երազանքների աշխարհը մոտ է յուրաքանչյուր մարդու: Քանի դեռ մարդ ապրում է, նա երազում է: Սիրո և երազների թեման բազմիցս դարձել է հիմնական թեման տարբեր ժամանակների և դարաշրջանների գրողների ստեղծագործության մեջ: Բավական է հիշել Վ. Շեքսպիրի «Ռոմեո և Julուլիետ», Լեո Տոլստոյի «Պատերազմ և խաղաղություն», Ա. Գրին «Կարմիր առագաստները» ստեղծագործությունները:

Ա. Գրինի ասոլը հավատի, մաքրության և երազանքին նվիրվածության խորհրդանիշ է: Հեղինակը մարմնավորում է միամտության և ռոմանտիզմի իդեալը հերոսուհու կերպարում: Նա շատ է սիրում իր հերոսուհուն, և որպեսզի ընթերցողը սիրահարվի նրան, գրողը պատմությունը սկսում է մանկուց:

Երբ փոքրիկ աղջիկը դեռ մեկ տարեկան չէր, մայրը մահացավ, հայրը անհետացավ ծովում, հին հարևանն օգնեց աղջկա դաստիարակությանը: Իր ընտանիքին ինչ -որ կերպ կերակրելու համար հայրը սկսեց խաղալիքներ պատրաստել և վաճառել դրանք, նա շփվող և մռայլ մարդ չէր: Աղջիկը չէր կարող իրեն թույլ տալ նրբագեղ հանդերձանքներ, կար միայն ամենաանհրաժեշտ գումարը, բայց նա չի բողոքում, քանի որ նա և հայրը սիրում են միմյանց: Գրին ամբողջ ստեղծագործության ընթացքում հետևում է փոքրիկ աղջկա կերպարանափոխմանը հմայիչ աղջկա:

Հինգ տարեկան հասակում Ասոլը ժպիտ է պարգևում իր բարի դեմքով, քանի որ դեռահասը տասներկու տարեկան հասակում նա նման է «թռիչքի ծիծեռնակի» ՝ արտահայտիչ և մաքուր, մի աղջկա հետ նա կախարդում է անցորդների հայացքները. կարճ, երկար թարթիչներ, մուգ շիկահեր մազերի երանգ:

Հեքիաթասաց և երգերի հավաքող Էգլեմի հետ հանդիպումը ճակատագրական դարձավ աղջկա համար: Գեղեցիկ արքայազնի մասին իրենց կանխատեսմամբ, որն անպայման նրա համար կգա կարմիր առագաստների տակ, նրանք հավերժ երազանք դրեցին աղջկա մեջ: Շրջապատի մարդիկ չհասկացան հերոսուհուն ՝ նրան համարելով «տարօրինակ»:

Հերոսուհու կերպարի ձևավորման վրա ազդել են միջավայրը և գյուղական հասարակությունը: Գյուղացիները զգուշանում էին Ասոլիների ընտանիքից ՝ փորձելով չշփվել նրանց հետ: Աղջիկը ընկերներ չուներ, բնությունը պայծառացրեց նրա միայնությունը:

Տեսնելով քնած Ասոլին և մարդկանցից սովորելով նրա գաղտնիքը ՝ Գրեյը չէր կարող չիրականացնել իր առասպելական երազանքը: Նա գալիս է աղջկա մոտ `կարմիր առագաստների տակ և տանում նրան: Երկուսն էլ ռոմանտիկ բնույթ ունեն, նրանք պետք է միասին լինեն: Երջանիկ ավարտը մի գեղեցիկ հեքիաթի, Ասոլը գտավ իր իշխանին:

Ա.Գրինը ռոմանտիկ գրող է, իր աշխատանքով նա ցույց տվեց, որ եթե հավատում ես և հույս ունես հրաշքի, այն անպայման կգա, չպետք է հուսահատվել և պետք է ձգտես իրականացնել քո ցանկությունները:

Assol- ի կազմի պատկերը

«Կարմիր առագաստներ» -ում ընթերցողներին շատ է դուր գալիս Ասոլիի կերպարը, ով մարմնավորում է բարության հանդեպ հավատը և երազանքի կատարումը, որ հեքիաթը իրականություն կդառնա, և ամեն ինչ իրականություն կդառնա:

Ասոլը դժվար մանկություն է ունեցել: Մայրը մահացավ, երբ Ասոլը դեռ մեկ տարեկան չէր: Պանդոկի տերը մեղավոր էր իր մոր մահվան մեջ: Հետեւաբար, աղջկան մնաց միայնակ ապրել հոր հետ: Հայրը ՝ նավաստին Լոնգրենը, մեծացրել և խնամել է իր դստերը, և նա օգնել և հնազանդվել է նրան ամեն ինչում: Կապերնայում, որտեղ նրանք ապրում էին, պղծությունն ու աղքատությունը տիրում էին, մարդիկ զայրացան: Շատերը նրա հորը համարում էին մարդասպան և թույլ չէին տալիս իրենց երեխաներին խաղալ նրա հետ: Ասոլն իրեն միայնակ էր զգում, ընկերներ չուներ, բայց դա նրա հոգին կոպիտ չէր դարձնում, նա շատ բարի էր: Աղջիկը մեծացել է իր փակ աշխարհում, որը հայտնի է միայն իրեն: Նա խաղաց ինքն իրեն ՝ ապրելով իր խորհրդավոր աշխարհում:

Նա պարզվեց, որ լավ տնային տնտեսուհի է. Նա լվանալու է հատակը և մաքրելու է, և փոխելու է հագուստը ՝ հինից նորը:

Ես նրանց տարա բազար ՝ խաղալիքներ վաճառելու, որ գոնե մի փոքր գումար օգնեն: Երբ արահետով տուն էի գնում, հաճախ խոսում էի ծառերի հետ ՝ շոյելով յուրաքանչյուր տերև:

Իսկ Կապերնայում նրանք ծիծաղում էին նրա վրա և նրան համարում էին խենթ, բայց նա լուռ դիմանում էր այս վիրավորանքներին: Գյուղում ոչ ոք չէր հավատում նրա պատմությանը անտառում կախարդի հետ հանդիպման մասին, նրանք դա համարում էին հորինվածք: Մի օր աղջիկը վերադառնում էր քաղաքից և քայլում անտառով: Անտառում Ասոլը հանդիպեց լեգենդների կոլեկցիոներ բարի Էգլին: Նա ասաց նրան, որ մի օր կարմիր առագաստներով նավը կուղեւորվի Կապերնա, և գեղեցիկ արքայազնը դուրս կգա նրա մոտ: Արքայազնը ձեռքերը մեկնելու է Ասոլին և նրան ընդմիշտ կտանի իր հետ: Կախարդը նրան երազ տվեց, որպեսզի նա կարողանա արև բարձրանալ: Assol անունը նույնպես արևոտ է: Աղջիկը հավատաց Էգլին և այդ մասին պատմեց հորը: Լոնգրենը չհիասթափեցրեց Ասոլին ՝ որոշելով, որ ժամանակի ընթացքում ամեն ինչ կմոռացվի:

Երբ Ասոլը մեծացավ, նա դարձավ իսկական գեղեցկուհի և բոլորը նախանձեցին նրան: Նրա հագած բոլոր հագուստները նոր տեսք ունեին, իսկ աղջիկը պարզապես հիասքանչ էր: Նրա համար մռայլ օրը վերածվեց արեւոտ ցնցուղի: Դեմքը, ինչպես նախկինում, փայլեց մանկական ժպիտով: Նրա կյանքում հայտնվեց մի երիտասարդ, ով երազում մատանի դրեց նրա մատին: Դրանից հետո Ասոլը ավելի վստահ դարձավ, որ իր երազանքները շուտով կիրականանան:

Ասոլը երբեք չարություն չէր պահում իր հանցագործների նկատմամբ: Նա միշտ սիրով ու խնամքով էր վերաբերվում կենդանիներին, միայն թե հորից բացի ուներ մեկ այլ ընկեր ՝ ածխագործ Ֆիլիպը:

Ասոլը բոլորովին տարբերվում է քաղաքի բնակիչներից, նրանք նման են այլ աշխարհին և այնտեղ տեղ չունեն: Աղջիկը չի կորցրել շրջապատող աշխարհը ուրախանալու և սիրելու ունակությունը:

Բաղադրություն 4

Ալեքսանդր Գրինը հայտնի ռոմանտիկ գրող է, ով հայտնի դարձավ իր Scarlet Sails ստեղծագործությամբ: Այստեղ երազանքներն իրականության եզրին են, ուստի այս աշխատանքը սիրո և հավատի խորհրդանիշ է դարձել կանանց բազմաթիվ սերունդների համար: Հոգու և մարմնի գեղեցկությունը ստիպում է մեզ հավատալ Ասոլին և նրան դարձնել հետևելու մեր իդեալը:

Այս վեպի գլխավոր հերոսուհին աղջիկ Ասոլն է, ով երազում է: Նա մաքրության և անմեղության խորհրդանիշ է: Բայց նրա կյանքն այնքան ուրախ չէր, որքան թվում էր առաջին հայացքից: Աղջիկը վաղաժամ կորցրեց մորը, իսկ հայրը հարևանի ծերունու հետ միասին արհեստավոր և նավաստի մեծացրեց: Նա ելք գտավ ընթերցանության և կրթության մեջ: Նա սիրում է բնությունը և զգում է իր հոգու բոլոր նոտաներով: Նա օգնում է բոլոր կենդանի էակներին այս կամ այն ​​իրավիճակում: Եթե ​​թռչունները սոված են, ապա նա նրանց կերակրելու է հացի փշրանքներով, եթե ինչ -որ մեկը վնասել է նրանց թաթերը, ապա նա անպայման կբուժի նրանց: Այս ամենը դրված է ոչ միայն նրա ներքին աշխարհի, այլև արտաքին գեղեցկության վրա:

Ասոլն իսկապես գեղեցիկ է, այնպես որ ցանկացած հանդերձանք նրան սազում է: Կանաչը շատ հոգեհարազատ է աղջկա համար ՝ նրան ցույց տալով պայծառ ու մաքուր դեմքով և երեխայի պես մաքուր բարի հոգով, հետևաբար, այս վեպում նա պատմում է նրա ամբողջ կյանքը մանկությունից մինչև նրա գեղեցիկ և հմայիչ կարապի վերածվելը: Ամբողջ կյանքը միայնությունը հետևեց նրան, քանի որ ինչ -ինչ պատճառներով նրանց գյուղի բնակիչներին դուր չէր գալիս: Անկախ շրջապատող հասարակության վիճակից, Ասոլը մնաց բարի սրտով և շողշողացող աչքերով: Նրա կյանքում գլխավորը երազին հավատալն է և սպասել նրա ցանկությունների կատարմանը:

Ամբողջ կյանքի ընթացքում նա երազում էր իր արքայազնին հանդիպել կարմիր նավերով նավով: Բայց երջանիկ լինելու ցանկությունն անհնար է դարձնում այս պահի մասին երազելը, այնպես որ, երբ երազանքի նավը կանգ է առնում գյուղի ափերի մոտ, Ասոլը չի ​​կարող հավատալ իր երջանկությանը: Այս գեղեցիկ աղջկա ճակատագիրը կապիտան Գրեյն է, ով հասկացավ նրան և իրականացրեց իր գաղտնի ցանկություններն ու երազանքները: Իրականում, այն ժամանակ այդքան ազնվական մարդիկ քիչ էին, քանի որ ոչ բոլորը կարող էին իր սիրելիի ցանկությունները վեր դասել սեփականից:

Նմուշ 5

«Կարմիր առագաստներ» պատմվածքը - գրել է Ալեքսանդր Գրինը 19 -րդ դարի սկզբին: Նա խոսում է մի լավ երազի մասին, որին վիճակված էր իրականություն դառնալ, և որ բոլորը կարող են հրաշք գործել սիրելիի համար:

Պատմվածքի գլխավոր հերոսուհին Ասոլն է: Երբ Ասոլը հազիվ 5 ամսական էր, մայրը մահացավ: Նրա դստերը մեծացրել է հայրը ՝ նախկին նավաստի Լոնգրենը: Ապրելու համար նա մանկական խաղալիքներ էր պատրաստում, որոնց պատրաստման ու վաճառքի գործում օգնում էր Ասոլը: Կապեռնում շատերը Լոնգրենին համարում էին մարդասպան, համագյուղացիները խուսափում էին նախկին նավաստուց, իսկ երեխաներին արգելվում էր խաղալ նրա դստեր հետ: Հարևանների չար ծաղրանքները չեն ազդել երիտասարդ Ասոլի բարի սրտի վրա: Նա մեծացել է իր խորհրդավոր աշխարհում ՝ լի երազանքներով և հույսերով:

Ասոլն ուներ հարուստ, վառ երևակայություն: Մի անգամ նա հանդիպեց հին հեքիաթասեր Էգլին, որը աղջկան հիանալի երազ պարգևեց: Հեքիաթասացն ասաց, որ երբ Ասոլը մեծանա, արքայազնը իր հետևից կթռչի կարմիր նավերով նավով: Երիտասարդ Ասոլին այնքան դուր եկան Էգլի խոսքերը, որ երկար տարիներ նրանք դարձան նրա երազանքը ՝ օգնելով գոյատևել կյանքի դժվարություններից: Էգլի հետ հանդիպումից հետո տուն վերադառնալով ՝ աղջիկը Լոնգրենին պատմեց կախարդի կանխատեսման մասին: Թոշակառու նավաստին չհիասթափեցրեց իր դստերը, նա մտածեց, որ ժամանակի ընթացքում ամեն ինչ ինքնին կմոռացվի:

Նրա հայրը Ասոլին սովորեցրեց կարդալ և գրել, իսկ նա հաճույքով ժամանակ էր հատկացնում ընթերցանությանը: Բավականին ուշագրավ է, որ Ասոլը գրքեր էր կարդում տողերի միջև ՝ «ինչպես ինքն էր ապրում», - ասում է գրողը: Ասոլը նույնպես սիրում էր բնությունը, քնքշությամբ ու բարությամբ էր վերաբերվում բոլոր կենդանի էակներին:

Տարիներ անցան, Ասոլը դարձավ մի գեղեցիկ աղջիկ, որը պահեց բարի զգայուն սիրտը: Նա ամեն օր ողջունեց ժպիտով, ուրախություն գտավ մանրուքների մեջ: Ունենալով կենսունակություն և զգայունություն, նա հոգ էր տանում մեր փոքր եղբայրների մասին, խոսում ծառերի հետ: Ասոլը աշխարհին նայում էր որպես գաղտնիք ՝ ամենօրյա իրերի խոր իմաստ փնտրելով: Նա ուշադրություն չդարձրեց իր համագյուղացիների ծաղրին, ովքեր աղջկան խենթ էին համարում: Ասոլը լուռ դիմանում էր նրանց կծու խոսքերին և երբեք նրանցից ոչ մի բարկություն չէր պահում: Աղջիկը հավատաց իր երազանքին և, իհարկե, դա օգնեց նրան իրականություն դառնալ: Այն բանից հետո, երբ ինչ -որ մեկը մատանի դրեց քնած Ասոլի մատին, հեքիաթասաց խոսքերի նկատմամբ հավատը նոր եռանդով բորբոքվեց նրա հոգում:

Ասոլի երազանքը կատարեց երիտասարդ կապիտան Գրեյը: Լսելով աղջկա պատմությունը ՝ Գրեյը մարմնավորեց հեքիաթասաց խոսքը: Այսպիսով, Ասոլն իսկապես հանդիպեց իր իշխանին:

Ալեքսանդր Գրինի պատմությունը մեզ սովորեցնում է ոչ միայն երազել, այլև իրականացնել սիրելիների երազանքները: Նա նաև սովորեցնում է ձեզ միշտ հավատալ լավագույնին:

Մեզանից յուրաքանչյուրը խոստում տվեց մեր կյանքում: Սա բոլորը գիտեն: Բայց ոմանք չգիտեն այնպիսի ասացվածքի գոյության մասին, ինչպիսին է.

Ռուսաստանն աշխարհի ամենաուժեղ ուժն է: - ուրեմն մեզ մանկուց են սովորեցնում: Այնուամենայնիվ, վերջին իրադարձությունները միջազգային քաղաքական դաշտում այլ բան են հուշում: Բայց պետք է խոստովանել, որ այժմ Ռուսաստանը հայտնվել է ծանր վիճակում

Հավանաբար, Գրեյից ոչ պակաս, Ասոլը հաջողության հավատ է ներշնչում, կրում է բախտի այրումը: Գրեյի հոգում երկու հոգի յոլա գնացին: Իսկ Ասոլի հոգում ապրում էր երկու ասոլ ՝ «խառնված հրաշալի գեղեցիկ անկանոնության մեջ»: Մեկը նավաստի, արհեստավորի դուստր էր, ով գիտեր խաղալիքներ պատրաստել, ջանասիրաբար կարել, պատրաստել, հատակներ լվանալ: Մեկ այլ, այն, ինչ Գրինը կոչեց կենդանի բանաստեղծություն «իր համահունչությունների և պատկերների բոլոր հրաշալիքներով», ինքնին պոեզիայի մարմնացումն էր: Դողալով ու գրգռված ՝ Ասոլը ապրում էր հրաշքի ակնկալիքով: Եվ ստվերների և լույսի այս փոխադարձության մեջ, այս գեղեցիկ անկանոնության մեջ, ինչպես Մոխրագույնը, կար իր սեփական կոռեկտությունը, երկուսին էլ բնորոշ էր բարձր արվեստը ՝ աշխարհը փոխելու, ոգեշնչված շատ զարմանալի հայտնագործություններ անելու «եթերային-նուրբ "," անասելի "," բայց կարևոր, ինչպես մաքրությունն ու ջերմությունը ":

Այն ամենը, ինչ Ասոլը տեսնում էր իր շուրջը, այն ամենը, ինչով նա ապրում էր, դարձավ «գաղտնիքների ժանյակ առօրյա կյանքի պատկերով»: Նրա անվան հենց հնչյունը, նույնքան տարօրինակ և անծանոթ ականջի համար, որքան Սուոկ քնքուշ անունը «Երեք գեր տղամարդ», կանխատեսում էր հանդիպում մի արարածի հետ, ի տարբերություն մյուսների: Egl- ին, օրինակ, դուր է գալիս, որ անունը այնքան տարօրինակ է, այնքան միապաղաղ, երաժշտական, ինչպիսին է նետի սուլիչը կամ ծովախեցի ձայնը: «Ի՞նչ կանեի, - մտախոհ ասում է նա Ասոլին, - եթե քեզ կոչեին այն էյֆոնիկ, բայց անտանելի անծանոթ անուններից մեկը, որոնք խորթ են Գեղեցիկ Անհայտին: Ավելին, ես չեմ ուզում իմանալ, թե ով եք դուք, ովքեր են ձեր ծնողները և ինչպես եք ապրում: Ինչու՞ կոտրել հմայքը »:

Ո՞րն է Ասոլի հմայքի աղբյուրը: Գրինն այս առումով մեզ հանելուկներ չի հարցնի: Նրա հոգում այնքան մաքրություն, ինքնաբերություն, բնականություն կա, աշխարհը տեսնելու այնպիսի պատրաստակամություն, որի աչքերում մեծահասակ ոչինչ չի մնում `երեխայի մեծ աչքերով, որ նրա հետ միասին մենք ներծծված ենք մի գեղեցիկ անհայտի ակնկալիքով: . Իր ընկերոջը ՝ ածխագործ Ֆիլիպին, Ասոլը ոգեշնչմամբ խոստանում է, որ մի օր, երբ Ֆիլիպը իր զամբյուղը ածուխով է լցնում, այն կվերածվի անուշահոտ թփի: Եվ Ֆիլիպն իսկապես սկսում է պատկերացնել, որ բողբոջները սողում են հին ճյուղերից և տերևներ ցանում զամբյուղի վրա: Դողալով ու գրգռված ՝ Ասոլը մեկնում է ծովափ ՝ ուշադիր նայելով սպիտակ նավին, որի հորիզոնում կարմրավուն առագաստ կա: Եվ մենք նույնպես, չհավատալով, որ հավատում ենք, սպասում ենք նրա տեսքին:

«Այս րոպեները նրա համար երջանկություն էին», - գրել է Գրինը իր հերոսուհու մասին: Եվ ինչպիսի հաղթանակ է կյանքի պրոզաիկ, կոպիտ, միաչափ, տափակ ու բանասիրական գաղափարի նկատմամբ, որը զուրկ է երևակայության ցանկացած թռիչքից, գրքի հեղինակը իր հերոսների հետ ապրում է, երբ Կապերնայի ցնցված բնակիչների առջև, հանկարծ հայտնվում է մի նավ հենց առագաստներով, որոնց անունը դեռ այն ժամանակ հնչում էր որպես ծաղր:

«Scarlet Sails» - ի հերոսուհին ժամանակին գրքի որոշ քննադատների թվում էր որպես կերպար, թեև բանաստեղծական, բայց պասիվ, անգործուն: Նման նախատինքը հասցեագրվել է Գրինին մեկից ավելի անգամ: Արդյո՞ք նա իսկապես այդքան արդար է: Գրեյին տրվեց ուժ, հնարավորություններ, Ասոլի երազանքը իրականություն դարձնելու ցանկություն: Բայց հիշեք, որ ոչ այլ ինչ, քան Ասոլը, Գրեյին ոգեշնչեց իր արարքի համար: Ասոլը օգնեց Գրեյին հասկանալ մեկ պարզ ճշմարտություն.

ol և ոգեշնչեց Գրեյին իր արարքի համար: Ասոլը օգնեց Գրեյին հասկանալ մեկ պարզ ճշմարտություն. Հասկանալու և դրանում վստահ լինելու համար. Պետք է այսպես կոչված հրաշքներ գործել սեփական ձեռքերով: Եվ գուցե դա է պատճառը, որ Գրեյը ոչ մեկին չէր ուզում, բացի Ասոլից:

Այսպիսով, պարզվում է, ինչպես Գրինի շռայլության մեջ, ի վերջո, ուրախությամբ, գրեթե հեքիաթում, և միևնույն ժամանակ անշրջելիորեն, անխուսափելիորեն, ճակատագրերը, կամքը և բնավորության հատկությունները միահյուսված են: Հեքիաթասեր Էգլի հանդիպումը Ասոլի հետ որոշում է նրա լինելու նպատակը: Նկարը, որը պատկերում է մի նավ, որը ծածանվում է ծովի պատի գագաթին, որին մանկության տարիներին Գրեյը սիրում էր երկար նայել, նրա համար դարձավ «այն անհրաժեշտ բառը հոգու հետ կյանքի խոսակցության մեջ, առանց որի դժվար կլիներ նրան հասկանալ իրեն »: Փոքրիկի մեջ հսկայական ծով աստիճանաբար լցվում էր: Նրա հետ յոլա գնաց ...

Մի՞թե անցողիկ տեսլականը `մանրանկարչություն նավակը, որը Գրինը ժամանակին տեսել էր խաղալիքների խանութի ցուցափեղկում, ինչ -որ տեղ նույն շարքում է: Այս աննշան տպավորությունը պարզվեց, որ շատ անհրաժեշտ է և շատ կարևոր գրողի համար:

Իսկական ռոմանտիկների «Scarlet Sails» պատմվածքը սկզբնապես կոչվում էր «Extravaganza»: Նա սկսել է էսքիզներ պատրաստել գրական ստեղծագործության համար դեռ 1916 թվականին ՝ աշխատելով «Վազում է ալիքների վրա»: Գիրքը հրատարակվել է 1923 թվականին ՝ նվիրված գրողի կնոջը: Պատմության կենտրոնում երիտասարդ աղջիկ Ասոլի պատմությունն է, որի կյանքը լի է երազներով և երևակայություններով: Ապրելով իրական աշխարհում ՝ հերոսուհին երազում է հեքիաթի մասին, որին մի օր վիճակված է իրականություն դառնալ:

Young Assol- ը քնարական և բանաստեղծական կերպար է: Սա բարդ աղջիկ է, համառ և ոգով ուժեղ, ինչպես ռուսական դրամատիկական ստեղծագործությունների գլխավոր հերոսուհիները: Աշխատելով ցանկացած ստեղծագործության վրա ՝ հեղինակը նկարագրված կերպարների մեջ դնում է իր մասնիկը: Ասոլի կերպարը հյուսված է Գրինին բնորոշ հատկանիշներից: Գրինևսկին (գրողի իսկական անունը) երազում էր նավաստի դառնալ և երկար ճանապարհորդության գնալ: Նրա հոգու ռոմանտիզմը բախվեց դաժան առօրյայի հետ, ուստի Ալեքսանդրը նավ նստելու փոխարեն դարձավ արհեստավարժ աշխատող:

Բախվելով պրոֆեսիոնալ նավաստիների կոպտությանը ՝ Գրինը թերահավատություն ձեռք բերեց, ինչը նրան կապում է նավաստի Լոնգրենի ՝ Ասոլի հայրիկի հետ: Տաղանդավոր գրողը գեղեցիկ տղամարդ չէր, ծովային կարիերան չստացվեց, և ճակատագիրը բարի չէր: «Կարմիր առագաստները» համատեղում են Ալեքսանդր Գրինի կյանքի վերելքների և անկումների սիմվոլիկան, նրա հույսերն ու երազանքները ՝ զուգորդված իրականության դժվարությունների հետ:

Ստեղծման պատմություն

Ասոլի կերպարը արձագանքում է հեղինակի աշխարհայացքին և իդեալներին: Նրա համար դժվար էր, ինչպես հմայիչ աղջիկը, գոյություն ունենալ մի աշխարհում, որտեղ հեքիաթի համար տեղ չկա: Գրինևսկին նկարագրում է պատմվածքի գլխավոր հերոսին այնքան, որ ընթերցողին պատկերացում կազմի նրա մասին: Հույսը նրա հոգեկան վիճակը խորհրդանշող հիմնական հատկանիշն է: Կերպարը անորոշ է նկարագրված, և սովորական է, որ ընթերցողները ինքնուրույն ազնվացնեն աղջկան իրենց երևակայության միջոցով:

Հերոսուհին ապրում է առափնյա Կապեռնա քաղաքում: Մանուկ հասակում Ասոլը ընկերության հոգին չէր, հասակակիցները նրան չէին ընդունում հոր վատ համբավի պատճառով: Դա զգալուց հետո նա սովորեց ինքնաբավ լինել և ուշադրություն չդարձնել դժգոհությանը: Հորինելով սեփական աշխարհը, որտեղ երազանքները կարող են իրականացվել, Ասոլը սպասում է ճակատագրի ուղղությանը, որպեսզի վայելի կյանքը և սիրի մեկ ուրիշին, բացի իր հորից և շրջակա բնությունից:

Հերոսուհու արտաքինի բնութագրումը դարձել է պատմության երկրորդական երանգը, սակայն նկարագրությունը ներկա է պատմվածքում: Հերոսուհին թաշկինակով հանում է իր հաստ մուգ շեկ մազերը և հագնում վարդագույն ծաղիկով պարզ զգեստ: Աղջիկն ունի հաճելի հեզ ժպիտ և տխուր հայացք: Նիհար, փխրուն կազմվածքը չի խանգարում Ասոլին աշխատել:

Համեստ երազողը վաղ մնաց առանց մոր: Նա ապրում է թոշակի անցած նավաստի հոր հետ, և նրանք վաճառում են փայտե խաղալիքներ ՝ իրեն կերակրելու համար: Չնայած ծնողի խելագար սիրուն, Ասոլը միայնակ է: Մի օր նա իմանում է այն կանխատեսման մասին, որ արքայազնը կգա իր մոտ գեղեցիկ նավով և աղջկան կտանի իր հետ: Անծանոթի խոսքերը բավական դյուրահավատ էին Ասոլին ՝ լեգենդին հավատալու համար: Նրա հավատը հիմնված չէր անլուրջության վրա, այլ նրա կյանքը փոխելու ցանկության վրա: Անշեղորեն դիմակայելով ուրիշների ծաղրանքին ՝ երազողը հավատարիմ մնաց իր երազանքին, և այն իրականություն դարձավ:

Սյուժե

Ասոլի պատմությունը դառնում է ստեղծագործության հիմնական գիծը: Նա ապրում է մի փոքրիկ գյուղում ՝ անշփոթ և հեռացած հոր հետ: Գյուղացիները չեն սիրում իրենց ընտանիքին Լոնգրենի մասնակցությամբ վթարի պատճառով: Փոթորկի ժամանակ նա ականատես է եղել պանդոկապետ Մենների մահվան, սակայն չի փրկել իր հայրենակցին ՝ հիշելով, որ նմանատիպ իրավիճակում ոչ ոք կնոջը օգնության չի հասել:

Փաստորեն, նախկին նավաստիի կինը մահացավ նրա անզգուշության և ժլատության պատճառով, ինչը դարձավ չարամիտների կողմից ընտանիքի ատելության պատճառ: Մի անգամ աղջիկը գնաց քաղաք `ձեռքի աշխատանքներ վաճառելու, որոնց թվում կար կարմիր առագաստներով նավակ: Ասոլը նրան թողեց առվակը, և խաղալիքը կորավ: Նավը գտել է հեքիաթասեր Այգլը: Նա կանխատեսեց աղջկան, որ երբ նա մեծանա, Ասոլին իր հայրենի երկրից կտանի արքայազնը, ով նավով նավարկեց կարմիր առագաստներով:

Արթուր Գրեյը, հարուստ ընտանիքից, արկածախնդրության և նավագնացության կիրք ուներ: Մի անգամ, նավով ճանապարհորդելով, նա նավով գնաց ձկնորսության: Ափին գիշերելուց հետո, առավոտյան Գրեյը տեսավ, որ Ասոլը քնած է: Marարմանալով նրա գեղեցկությամբ ՝ նա իր մատանին թողեց աղջկա ձեռքին: Մոտակա պանդոկում Արթուրը սովորեց աղջկա պատմությունը ՝ զարդարված տեղական լեգենդներով: Չլսելով բամբասանքները ՝ համոզված Ասոլի երազանքների ազնվականությանը, Գրեյը խանութից գնել է կարմիր մետաքս և հրամայել կարել առագաստները: Հաջորդ օրը նավը մոտեցավ Կապերնիի հենարանին, որը Ասոլը տեսել էր իր երազներում: Գրեյը նրան տարավ հեռավոր երկիր, քանի որ պատմողի կանխատեսումը կանխագուշակել էր:

• Ալեքսանդր Գրինևսկին, երազելով ծովի մասին, դարձրեց ոչ թե աղջկա հավատը արքայազնի ժամանման, այլ նավը ՝ որպես հույսի և երազանքների իրականացման խորհրդանիշ: Հեղինակի չիրականացված հույսերի մասին ակնարկելով ՝ կարմիր առագաստները նշան դարձան, որ եթե երազանքները չիրականանան, դա չի նշանակում, որ դրանք անհնար են: Ասոլը չէր սպասում Գրեյին: Նա սպասում էր նավին, որի մեջ դրեց տարիների մենակության և թյուրիմացության արդյունքում կուտակված հավատը:

• Թերևս ստեղծագործության թաքնված խորհրդանշականությունը այն դարձրեց կոմունիստների ամենասիրելի գիրքը, ովքեր բարեպաշտորեն հավատում են երազին և վստահ են դրան հասնելուն: Ընթերցողների ընկալման և հեղինակի ներկայացման ռոմանտիկ ֆոնը մարում է երկրորդ պլան:
• Հատկանշական է, որ նույնիսկ կախարդական Assol անունը պատահաբար է հայտնվել: Ըստ շրջանառվող լուրերի ՝ Գրինը խանութում լոլիկի հյութ է գնել և հարցրել. «Իսկ աղը»: - Ես լսեցի հնչյունների համադրություն, որը ոգեշնչեց գրողին ստեղծագործություն ստեղծել ստեղծագործության գլխավոր հերոսի համար:

• Պատմվածքի հիման վրա մյուզիքլներ և ներկայացումներ բեմադրվել են մեկից ավելի անգամ: Այն նկարահանվել է ռեժիսոր Ալեքսանդր Պտուշկոյի կողմից 1961 թվականին: Դերասանուհին դարձավ հիմնական կանացի կերպարի ստեղծողը: Երիտասարդը մարմնավորում էր Արթուր Գրեյին կադրում:
• «Կարմիր առագաստներ» գրքի նկարները դեռ ոգեշնչում են արվեստագետներին ՝ ստեղծելու գրաֆիկական պատկերներ, խճանկարներ, քանդակներ և այլ տեխնիկա ՝ տարբեր տեխնիկայով: Գլխավոր հերոսը, որը մարմնավորվել է նկարիչների կողմից, աղջիկ Ասոլն է, իսկ թեման ՝ կարմիր նավերով նավը:

Մեջբերումներ

Ալեքսանդր Գրինի աշխատանքը լի է բարոյականությամբ, որը պարունակվում է գլխավոր հերոսների մենախոսությունների և դիտողությունների մեջ: «Կարմիր առագաստներ» պատմվածքից ուշագրավ մեջբերումներ են դարձել գրավիչ արտահայտություններ:

«Այժմ երեխաները ոչ թե խաղում են, այլ սովորում են: Նրանք բոլորը սովորում են, սովորում և երբեք չեն սկսում ապրել »:

Այս խոսքերն այսօր չեն կորցնում իրենց արդիականությունը: Նրանք բնութագրում են ոչ թե երեխաներին, այլ մեծահասակներին, ովքեր սկսում են ապրել իրենց տարիքին բնորոշ և մոռանում են իրենց երազանքների մասին:

«Հրաշքները կատարվում են ձեռքով»:

Կրկնօրինակը ակնարկում է, որ չարժե սպասումով ապրել, մինչդեռ վճռական գործողությունները ավելի արագ կհանգեցնեն ցանկալի արդյունքի: Հավանաբար, այս խոսքերն առաջնորդվել են Գրինի կողմից ՝ աշխատանքի ընդունվելով նավի վրա և երազելով ղեկավարել նավը:

«Մենք սիրում ենք հեքիաթներ, բայց չենք հավատում դրանց»:

Ասոլը երազող էր, և նրա երևակայություններն իրականություն դարձան: Դա պայմանավորված էր անփոփոխ հավատքով և ամրությամբ: Երբեմն հավատը թույլ է տալիս հանգամանքները զարգանալ ճիշտ ձևով:

«Theովը և սերը չեն սիրում մանկավարժներին»

Այդպես գրեց ռոմանտիկ Կանաչը ՝ համեմատելով երկու կամակոր տարրեր: Նրանց հետ բախման ժամանակ մանրուքները, որոնք գնահատում են մանկավարժները, կարևոր չեն: Երազողները և մարդիկ, ովքեր զգում են իրենց ճակատագիրն ըստ իրենց երազանքների ստեղծելու ունակությունը, ստանում են այն, ինչ փնտրում են: