Društveno-pedagoški temelji aktivnosti vojnih komesarijata za poboljšanje predrebrničke obuke mladih ljudi Mukhamadeev Marat Masgutovich. Suvremena uloga i značaj vojno-domoljubnog kluba "Nakhimovets" u moralnom odgoju mladih nije

Pojedinačna natjecanja licem u lice u raznim sportovima između učenika drugih škola u okrugu

Privlačenje dodatnih sredstava (sponzorstva, potpore) za organizaciju natjecanja na različitim razinama

Nedostatak roditeljske aktivnosti

Javni poticaji na školskim priredbama (svjedodžbe, zahvalnice)

Ponude

unaprijediti rad usmjeren na vojno-domoljubno obrazovanje i predpozivnu obuku mladih

Jedan od uvjeta za poboljšanje kvalitete rada usmjerenog na vojno-domoljubni odgoj i predpozivnu obuku mladih ljudi su natjecanja licem u lice, natjecanja, okupljanja različitih razina (okružna, regionalna), pružajući učenicima mogućnost da iskušati svoju snagu, vidjeti sposobnosti drugih sudionika natjecanja i usvojiti pozitivno iskustvo najbolji igrači;

- odlasci kvalificiranih stručnjaka - zaposlenika okružnih vojnih prijava i prijava u općinama radi provođenja obrazovnog rada s mladima prije regruta;

-stvaranje regionalne banke najboljih praksi za organizaciju vojno-domoljubnog odgoja i predpozivne obuke mladih.

Poglavlje I. Historiografija i karakteristike izvora problema.

§ 1. Historiografija problema.

§ 2. Karakteristike baze izvora istraživanja.

Poglavlje II. Formiranje i razvoj domaćih vojnih muzeja kao kulturnih i obrazovnih ustanova u razdoblju od 1918. do 1991. godine.

§ 1. Vojni muzeji u sustavu obrazovanja vojnog osoblja.

§ 2. Stvaranje i razvoj pravnog okvira za vojne muzeje.

§ 3. Aktivnosti državnih i vojnih vlasti na poboljšanju organizacijske strukture vojno-muzejske mreže.

Poglavlje III. Kulturno -prosvjetni rad vojnih muzeja tijekom studijskog razdoblja.

§ 1. Djelatnost vojnih muzeja za izletničke usluge za posjetitelje.

§ 2. Stacionarne i putujuće izložbe kao oblik kulturno -prosvjetnog rada vojnih muzeja.

§ 3. Organizacija javnog i pretraživačkog rada.

Poglavlje IV. Popularizacija i izdavački rad vojnih muzeja u razdoblju od 1918. do 1991. godine.

§ 1. Rad vojnih muzeja na popularizaciji njihovih fondova i zbirki.

§ 2. Uloga izdavačkog rada vojnih muzeja u kulturnoj službi vojnog osoblja.

Uvod u disertaciju 2009, sažetak o povijesti, Kuznetsov, Andrey Mikhailovich

Trenutačno se državna i vojna uprava nalaze pred ozbiljnim zadatkom - jačanjem moralnog i psihološkog stanja osoblja Oružanih snaga Ruske Federacije. Praksom odgojno-obrazovnog rada razvili su se mnogi pravci, oblici i metode njezina rješavanja, ali vješto i profesionalno korištenje sposobnosti višestoljetne kulture zemlje, oružanih snaga, posebice njezine materijalne komponente, izdvaja se. Materijalna komponenta kulture skup je opipljivih predmeta koji izražavaju jedinstvenost i izvornost određene kulture koja je postojala u ljudskoj povijesti. To mogu biti oruđa rada, uzorci kućnog pribora, odjevni predmeti, arhitektonske građevine i, što je važno za vojnu publiku, predmeti vojne aktivnosti. Ljudi su već u osvit svoje povijesti počeli prikupljati i prenositi potomcima najznačajnije i najvrijednije predmete materijalne kulture, koji su poslužili kao temelj za kontinuitet tradicija određenog naroda. Kako bi se osigurala sigurnost predmeta, mogućnost njihovog izlaganja, počele su se stvarati posebne prostorije, kasnije nazvane muzejima. Razvojem civilizacije muzejsko se poslovanje poboljšalo, steklo nova obilježja i počelo se razvijati u određenim smjerovima. Tako su se pojavili povijesni muzeji, specijalizirani za prikupljanje, proučavanje i prikazivanje različitih predmeta povijesti određene države, muzeji umjetnosti koji prikupljaju i promiču umjetničke predmete, tehnički muzeji koji govore o razvoju tehnologije itd. Posebno mjesto među njima počeli su zauzimati muzeji koji su prikupljali i skladištili predmete "materijalne povijesti" vojne prakse čovječanstva.

Povijest stvaranja, formiranja, razvoja i funkcioniranja domaćih vojnih muzeja ukazuje na to da su u sebi nosili i nose ogroman obrazovni i kulturni potencijal usmjeren na stvaranje u ruskoj vojsci osjećaja ljubavi prema svojoj domovini, oružanim snagama i predanosti prema najboljim vojnim tradicijama.

Proučavanje povijesnog iskustva djelovanja domaćih vojnih muzeja u različitim fazama njihova razvoja proširit će praktične mogućnosti u organizaciji slobodnog vremena vojnog osoblja, pridonijet će obrazovanju osoblja na primjerima herojske prošlosti naše Domovine.

Jedno od najznačajnijih razdoblja u razvoju ruskih vojnih muzeja bilo je razdoblje od 1918. do 1991. godine. U ovoj fazi vojno-muzejsku mrežu praktički su ponovno stvorila tijela državne i vojne uprave, razvili su se pravni dokumenti koji su činili temelj njezina rada.

Djelovanje vojnih muzeja tijekom sovjetskog razdoblja više je puta prošlo test vremena. Događaji iz građanskog rata i strane vojne intervencije, međuratno razdoblje, Veliki Domovinski rat, poraće, razdoblje od 1960 -ih do početka 1980 -ih i perestrojka pokazali su da je rad na očuvanju, akumulaciji i korištenju vojne povijesti stavke u obrazovnom i kulturno -obrazovnom radu s vojnim osobljem bile su prilično učinkovite. U tom smislu, za vojne povjesničare od posebnog je interesa proučiti iskustvo funkcioniranja domaćih vojnih muzeja u sovjetsko doba, aktivnosti kulturnih službi za vojno osoblje i njihove obitelji, što bi moglo biti traženo u obrazovnoj praksi rad i društveno-kulturne aktivnosti u Oružanim snagama Ruske Federacije.

Relevantnost proučavanja ovog problema posljedica je sljedećih okolnosti.

Prvo, nedovoljna razvijenost, nepostojanje velikih generalizirajućih znanstvenih radova na ovu temu, koji otkrivaju aktivnosti domaćih vojnih muzeja 1918.-1991. te njihovu ulogu u kulturnom i obrazovnom radu s vojnim osobljem.

Drugo, proučavanje aktivnosti vojnih muzeja u tom razdoblju zadovoljava zahtjeve Državnog programa "Domoljubno obrazovanje građana Ruske Federacije za razdoblje 2006.-2010.", Naredbe ministra obrane

RF broj 265 od 10. lipnja 2001. "O vojno-povijesnom radu u Oružanim snagama Ruske Federacije" i broj 79 od 28. veljače 2005. "O poboljšanju obrazovnog rada u Oružanim snagama Ruske Federacije".

U naredbi broj 265 od 10. lipnja 2001. posebno se navodi: „Korištenje vojno-povijesnog znanja u obrazovanju vojnika provodi se kako bi se razvile njihove sposobnosti da spoznaju i duboko razumiju svoju vojnu dužnost i osobnu odgovornost za obranu. domovini. Provode ga u sklopu obavljanja službenih dužnosti dotični zapovjednici (načelnici) zajedno s obrazovnim radom Oružanih snaga tijekom proučavanja vojne povijesti Domovine u sustavu javne i državne obuke, kao i kao provođenje aktivnosti na njezinom promicanju popularizacijom herojskih djela ruskih vojnika, djelovanjem izvanrednih zapovjednika i vojskovođa "1.

Povijesni predmeti koji se nalaze u fondovima i izložbama vojnih muzeja materijalna su osnova za vojnopovijesni rad i doprinose sadržajnijem oblikovanju domoljublja među ruskim vojnicima.

U Naredbi br. 79 od 28. veljače 2005. navodi se da su kulturne i razonodne aktivnosti dio kompleksa obrazovnog rada organiziranog u Oružanim snagama RF. Jedan od oblika kulturnih i razonodnih aktivnosti je posjećivanje muzeja vojnim osobljem vikendom i praznicima.

Osim toga, naredba sadrži odredbu u kojoj se kaže da zapovjednici svih razina moraju poduzeti mjere za razvoj i ažuriranje izložbi vojnih muzeja, formacija muzejskog tipa i soba vojne slave. Za njihov učinkovit rad moraju se izabrati odgovarajuća vijeća2.

Za primjenu ovih odredbi u praksi potrebno je pomno proučiti relevantno iskustvo o aktivnostima vojnih zapovjednih i nadzornih tijela, vojno-muzejsku mrežu, akumulirano u razdoblju od 1918. do 1991. godine.

1 Vidjeti: Nalog Ministarstva obrane Ruske Federacije br. 265 od 10. lipnja 2001. "O vojno-povijesnom radu u Oružanim snagama Ruske Federacije". - M., 2001..- S. 3-4.

2 Vidjeti: Nalog Ministarstva obrane Ruske Federacije br. 79 od 28. veljače 2005. „O poboljšanju obrazovnog rada u Oružanim snagama Ruske Federacije“. - M., 2005..- S. 15-16.

Treće, sve veća uloga vojnih muzeja u obrazovanju, obrazovanju i kulturnim uslugama vojnika i njihovih obitelji.

Četvrto, potreba poboljšanja aktivnosti tijela državne i vojne uprave, obrazovnih struktura u području kulturnih usluga za osoblje Oružanih snaga Rusije na temelju iskustva koje su stekli domaći vojni muzeji.

Peto, sve veća pozornost javnosti na predmete materijalne kulture vojnih aktivnosti i svakodnevni život domaćih oružanih snaga, pohranjene u vojnim muzejima, te mogućnost njihove uporabe u domoljubnom odgoju mlađe generacije.

Relevantnost, nedovoljan stupanj razrađenosti problema odredili su izbor teme, odredili objekt, predmet, znanstveni problem, kronološki okvir, cilj i ciljeve ovog disertacijskog istraživanja.

Predmet istraživanja su ruski vojni muzeji u razdoblju 1918.-1991. Autor smatra potrebnim napomenuti da će se u vojne muzeje uvrstiti samo one institucije koje su bile u nadležnosti vojnog odjela. Muzeji drugih ministarstava koja su između ostalog pohranjivali predmete vojne aktivnosti i svakodnevnog života (kultura, unutarnji poslovi, državna sigurnost itd.) Nisu bili uključeni u objekt istraživanja.

Predmet istraživanja je aktivnost tijela državne i vojne uprave, upravljanje muzejima na formiranju i razvoju mreže vojnih muzeja, organizacija njihovog kulturno -prosvjetnog rada s vojnim osobljem u promatranom razdoblju.

Opravdanje kronološkog okvira studije.

Događaji u listopadu 1917. označili su početak nove etape u razvoju nacionalne državnosti, koja je bila povezana s dolaskom na vlast boljševika, koji su zemlju vodili prema izgradnji prve socijalističke države na svijetu. Zbog njegove oružane zaštite, Vijeće narodnih komesara RSFSR -a 15. (28.) siječnja 1918. donijelo je dekret o stvaranju Radničko -seljačke Crvene armije (RKKA), a 29. siječnja (11. veljače) 1918. godine , o stvaranju Radničko -seljačke Crvene flote (RKKF) ... Od tog trenutka vojni muzeji Sovjetske Republike bili su usredotočeni na rad sa vojnicima RKKA -e i RKKF -a.

Dana 8. prosinca 1991. čelnici republika Ruske Federacije, Ukrajine i Bjelorusije u sporazumu koji su potpisali objavili su prestanak postojanja SSSR -a i stvaranje Zajednice nezavisnih država. Zajedno s raspadom Sovjetskog Saveza prestale su postojati njegove Oružane snage i vojno-muzejska mreža čije su aktivnosti, prije svega, bile usmjerene na obrazovanje i pružanje kulturnih usluga vojnicima sovjetske vojske i mornarice.

Znanstveni problem istraživanja disertacije je sveobuhvatno proučavanje i generalizacija povijesnog iskustva o djelovanju državnih i vojnih tijela, vodstva muzeja o formiranju i razvoju mreže vojnih muzeja u zemlji, organizacije njihovog rada na kulturnim uslugama. za vojno osoblje u razdoblju od 1918. do 1991. godine, identificirati karakteristične značajke i trendove, formulirati znanstvene zaključke, povijesne pouke i praktične preporuke.

Svrha je rada provesti sustavno i sveobuhvatno proučavanje aktivnosti državnih i vojnih upravnih tijela, upravljanja muzejima na stvaranju i razvoju mreže vojnih muzeja, organizacije njihovog kulturno -prosvjetnog rada s vojnim osobljem u izvještajnog razdoblja, donijeti znanstveno utemeljene zaključke, formulirati povijesne pouke, praktične preporuke i razvojne trendove vojnih muzeja Ruske Federacije.

Kako bi postigao ovaj cilj, kandidat je formulirao sljedeće glavne ciljeve istraživanja.

1. Procijeniti stupanj razrađenosti problema i okarakterizirati izvornu bazu studije.

2. Odredite ulogu sovjetskih vojnih muzeja u obrazovanju vojnog osoblja, uzimajući u obzir prethodno iskustvo vojno-muzejske mreže carske Rusije.

3. Istražiti aktivnosti tijela državne i vojne uprave na stvaranju i poboljšanju pravnih i organizacijskih temelja vojnih muzeja u promatranom razdoblju.

4. Otkriti rad vojnih muzeja za kulturne usluge osoblja vojske i mornarice u razdoblju od 1918. do 1991. godine.

5. Analizirati popularizacijski i izdavački rad vojnih muzeja tijekom studijskog razdoblja.

6. Donijeti znanstveno utemeljene zaključke, formulirati povijesne pouke proizašle iz aktivnosti domaćih vojnih muzeja 1918.-1991., Praktične preporuke za daljnje proučavanje i korištenje rezultata istraživanja disertacije, trendove u razvoju vojnih muzeja u Ruskoj Federaciji.

Prijedlog disertacije nudi sljedeći koncept istraživanja.

Revolucionarni događaji u listopadu 1917. i stvaranje u siječnju 1918. Radničko -seljačke Crvene armije, a potom Radničko -seljačke Crvene mornarice odredili su novi sadržaj djelovanja vojnih muzeja i poslužili kao polazište sovjetska pozornica u razvoju vojnog muzejskog poslovanja.

Tijekom godina građanskog rata i inozemne vojne intervencije (1917.-1920.), Državne i vojne vlasti uložile su napore da očuvaju bogatu povijesnu i kulturnu baštinu pohranjenu u vojnim muzejima, kao i da stvore temeljno novu vojno-muzejsku mrežu, koja je trebala postati u službi obrazovanja i kulturne službe zapovjedništva i redovnog osoblja u duhu nove ideologije.

U međuratnim godinama (1921.-lipanj 1941.) postavljeni su temelji pravnog i organizacijskog razvoja sovjetske vojno-muzejske mreže, utvrđeni zadaci i pravci njezina razvoja. U tom razdoblju znatno je ojačana materijalna baza postojećih vojnih muzeja, započela je izgradnja novih. Ti su se procesi odvijali pod kontrolom tijela stranačke, državne i vojne uprave.

Veliki domovinski rat 1941-1945 postao je test snage uspostavljene sovjetske vojne-muzejske mreže. Iskustvo vojnih muzeja u rješavanju povjerenih im zadaća potvrdilo je ispravnost stava da je njihova uloga u obrazovnom i kulturnom radu s vojnicima vojske i mornarice vrlo značajna.

Funkcioniranje vojnih muzeja u SSSR-u u poslijeratnim godinama bilo je usko povezano s potrebom prikupljanja i čuvanja dokumenata i materijala koji pokazuju veličinu podviga sovjetskog naroda u Velikom domovinskom ratu 1941-1945, poboljšavajući i organizacijsku strukturu, materijalno -tehničku bazu te izgradnju novih muzeja.

Razvojem zemlje, kvantitativnim i kvalitativnim promjenama u sovjetskim oružanim snagama, državna i tijela vojne uprave prilagodila su zadaće vojnih muzeja na području obuke vojnika. Glavni smjerovi bili su obrazovanje visoko discipliniranog osoblja, želja za ovladavanjem oružjem i vojnom opremom, odanost vojnoj zakletvi, poštivanje njihove povijesti i herojske tradicije Oružanih snaga.

Krajem 1980 -ih i početkom 1990 -ih obilježeni su burnim procesima u ruskoj povijesti. U tom su razdoblju postojala dva trenda u razvoju vojnih muzeja. S jedne strane, ukidanje zabrana iz ideoloških razloga, javnosti, dostupnosti dosad nepoznatih izvora omogućilo je proširenje ekspozicijskih kompleksa vojno-povijesnih muzeja, njihovo „zasićenje“ novim muzejskim predmetima.

S druge strane, prijelaz na tržišno gospodarstvo, nedostatak odgovarajuće pažnje države doveli su do činjenice da su mnogi vojni muzeji postali neprofitabilna poduzeća. Posljedica toga bio je dotrajali materijalni fond, odlazak kvalificiranih zaposlenika, davanje njihovih prostora u zakup trgovačkim organizacijama, transformacija vojnih muzeja u nekim slučajevima u skladišta, hostele itd.

Vojni muzeji sovjetskog razdoblja obavljali su aktivan kulturni i obrazovni rad među vojnim osobljem i njihovim obiteljima. Namijenjen je promicanju moralnog i estetskog odgoja, uspostavljanju slavnih borbenih tradicija u vojnim kolektivima, podizanju kulturne razine i sudjelovanju u organizaciji punopravnog slobodnog vremena za vojnike.

Općenito iskustvo rada vojnih muzeja sovjetskog razdoblja na obrazovanju i kulturnim uslugama vojnog osoblja može se koristiti u praksi aktivnosti suvremene vojno-muzejske mreže.

Struktura rada uključuje uvod, četiri poglavlja, zaključak, popis izvora i literature, aplikacije.

Zaključak znanstvenog rada disertacija na temu "Vojni muzeji i njihova uloga u kulturno -prosvjetnom radu s vojnim osobljem"

Zaključci poglavlja

U razdoblju od 1918. do 1991. ruski vojni muzeji provodili su popularizaciju i izdavački rad, što je značajno utjecalo na kvalitetu kulturnih usluga za posjetitelje.

Promotivni rad usmjeren je na one ljude koji nisu imali dovoljno znanja o pojedinom muzeju i njegovom radu. Njegov je glavni cilj bio pružiti primarne informacije o muzeju, njegovim predmetima i zbirkama te privući što veći broj posjetitelja u muzejske dvorane. Izdavački je rad, pak, bio usmjeren na obučenu publiku koja je nastojala dobiti dodatne informacije o muzeju i njegovim aktivnostima. Cilj mu je bio sistematizirati, proširiti i produbiti znanje o različitim aspektima muzejske djelatnosti, razmijeniti iskustva u muzejskom radu.

Prve odredbe koje se tiču ​​provođenja popularizacijskog i izdavačkog rada vojnih muzeja odrazile su se u pravnim dokumentima koji su regulirali aktivnosti mreže vojnih muzeja 1920 -ih i 1930 -ih.

Rad vojnih muzeja na popularizaciji njihovih fondova i zbirki 1920 -ih i 1930 -ih. bio prilično specifičan i smislen. Veliko mjesto u njoj dobila je suradnja muzejskih kolektiva s predstavnicima medija. To je omogućilo proširenje mogućnosti informacijske potpore različitim područjima muzejske djelatnosti, kulturnim događanjima.

Od 1950-ih do 1960-ih, vojni muzeji počeli su aktivno koristiti mogućnosti filma u svom popularizacijskom radu, što je podrazumijevalo, prvo, suradnju sa središnjim filmskim studijima u zemlji u proizvodnji informacijskih i obrazovnih proizvoda, a drugo, stvaranje u te svrhe vlastitih filmskih studija.

Važan događaj koji je utjecao na širenje geografije popularizacijskog rada vojnih muzeja bio je ulazak SSSR -a u

Međunarodno vijeće muzeja (ICOM) 1957. To je omogućilo uspostavljanje međusobne razmjene iskustava u tom smjeru sa svojim inozemnim kolegama.

U drugoj polovici 1980 -ih. promijenjeni politički4 i društveno-ekonomski uvjeti donijeli su promjene u radu vojnih muzeja radi popularizacije njihovih predmeta i zbirki. To se s jedne strane izrazilo u jačanju tehničke baze za njezinu provedbu, stjecanju prava muzejskih kolektiva da samostalno biraju oblike i metode popularizacijskog rada, a s druge strane u smanjenju državnog financiranja, što je dovelo do smanjenja pokazatelja njegove učinkovitosti.

Izdavački rad vojnih muzeja u promatranom je razdoblju bio kompleks aktivnosti za proizvodnju tiskanog materijala, koji su odražavali važna pitanja muzejske djelatnosti. Smjer njegova razvoja bio je prijelaz s izdavanja malotiražne literature jedne ili dvije vrste (vodiči, katalozi) na objavljivanje velikih svezaka literature i mnogih vrsta (katalozi, vodiči, knjižice, brošure, vlastita periodika itd.) .).

Kad je organiziran u prvim godinama nakon Oktobarske revolucije 1917., vojni su muzeji usvojili odgovarajuće iskustvo vojno-muzejske mreže carske Rusije.

Unatoč činjenici da su se pitanja izdavačkog rada vojnih muzeja odrazila u pravnim dokumentima koji su se pojavili 1920-ih i 1930-ih, u praksi su se razvijala nedovoljnom brzinom. Razlozi za to bili su slaba materijalno -tehnička baza vojnih muzeja, nedostatak kvalificiranog osoblja i nedostatak odgovarajuće pozornosti prema izdavaštvu od strane vodstva muzeja.

1940-ih i 1960-ih. došlo je do povećanja opsega izdavačkog rada vojnih muzeja, što je bilo povezano sa stvaranjem uredničkih i izdavačkih grupa u njihovim državama. Njihov glavni zadatak bila je priprema i proizvodnja tiskanog materijala koji odgovara profilu muzeja i područjima djelovanja. Jedna od vrsta tiskanih publikacija koja je izašla u tom razdoblju bili su vodiči po vojnim muzejima, koji su imali važnu ulogu u obrazovnom, kulturnom i obrazovnom radu s vojnim osobljem.

Pedesetih godina prošlog stoljeća. najveći sovjetski vojni muzeji počeli su pripremati i objavljivati ​​vlastitu tiskanu periodiku koja je postala platforma za raspravu o najvažnijim pitanjima muzejske djelatnosti. Značajno mjesto na stranicama publikacija posvećeno je pokrivanju različitih aspekata kulturno -prosvjetnog rada s posjetiteljima.

U 1970-im-1980-im. izdane su naredbe Ministarstva obrane SSSR -a koje su ciljeve i zadaće izdavačkog djela prilagodile u skladu s tadašnjom stvarnošću. Osim toga, veliki vojni muzeji izdali su niz internih dokumenata koji određuju postupak pripreme i objavljivanja tiskanog materijala.

Značajne promjene u izdavačkom radu vojnih muzeja dogodile su se u drugoj polovici 1980 -ih. Slabljenje vojne cenzure, stjecanje visokokvalitetne tiskarske opreme i tehnologije te proširenje neovisnosti vojnih muzeja u planiranju i izdavanju tiskanih proizvoda trebali su izdavački rad vojnih muzeja dovesti na kvalitativno novu razinu. Međutim, to je spriječeno raspadom Sovjetskog Saveza i njegove vojno-muzejske mreže.

Izvješće protojereja Sergija Privalova, predsjednika Sinodalnog odjela za suradnju s oružanim snagama i agencijama za provođenje zakona: „Pastir i svećenstvo u vojsci. Uloga osobnosti vojnog svećenika u duhovnom i moralnom odgoju vojnika. "

Služba vojnog svećenstva u sadašnjoj fazi razvoja Oružanih snaga postavlja pred Crkvu aktualna pitanja razumijevanja uloge duhovnika u postrojbama, načina poboljšanja duhovnog i moralnog odgoja i procjene učinkovitosti pastoralnog rada.

Ruska pravoslavna crkva svjesna je svoje duhovne odgovornosti i nastoji prenijeti svakoj osobi svjetlo evanđeoske istine: „I zapalite svijeću, ne stavljaju je pod posudu, već na svijećnjak i ona svijetli svima u kuću «(Matej 5:15).

Trenutno bliska pozornost društva prema predstavnicima Crkve postaje ne samo očita, već je i predmet borbe za duše ljudi. Protivnici pravoslavlja, tražeći nered i duhovnu slabost određene osobe zaređene za svećeništvo, pokušavaju diskreditirati cjelokupnu puninu Crkve, koju prvenstveno čine nebesnici - anđeli Crkve, koji su već stekli pravo neprestano slaviti Gospodina, kao i ljude koji su krenuli putem kršćanskih dobrih djela, ali zbog slabosti sila koje se spotiču i ustaju radi daljnje bitke sa silama zla na nebesima. Glava Crkve je Spasitelj svijeta - naš Gospodin Isus Krist.

Pastoralna služba u vojsci služba je osobe koja se posvetila Bogu. Sva vojna pozornost usmjerena je na vojnog svećenika, ne samo zbog njegove crne rite i križa neobičnog za vojničku klasu, već prvenstveno zbog neobičnosti njegove službe, koja se, tajanstveno, ne uvijek jasno, izdvaja od obične vojnog života i onih zadataka, koje svakodnevno obavlja vojno osoblje.

Vojni svećenik nije samo na vidiku, oni žele vidjeti Krista i svetost u njemu, čemu bi htjeli težiti i pronaći smisao svog života. Ako se samo vjernici okupljaju u župnim crkvama, onda je vojna postrojba skup istomišljenika koji izvode jednu borbenu misiju, ali po vlastitom svjetonazoru mogu pripadati raznim skupinama, strujama vjerskih uvjerenja, stajati na različitim razinama crkvenost i sudjelovanje u vjerskim sakramentima i ritualima ...

Nema potrebe govoriti o najvišoj razini odgovornosti vojnog svećenika za poštivanje moralnih i etičkih standarda koji bi trebali biti svojstveni svakom građaninu naše države. Govorimo o očitovanju osobina svojstvenih svetim ocima Crkve i, prije svega, kleru.

Vojni svećenik trebao bi postati ne samo dobar pastor koji obavlja utvrđene božanske službe, ispravno propovijeda, vodi neprestani odgojni i duhovno -moralni rad, sudjeluje u društvenim i domoljubnim događajima, pomaže zapovjedništvu u iskorjenjivanju negativnih pojava u vojsci, već prije svega sve bi trebalo biti molitvenik - ispovjednik, čija bi sveta misija trebala biti duhovna jezgra vojne formacije.

Govorimo o duhovnom ratu ili duhovnom ratu, koji je započeo još prije stvaranja svijeta padom anđela i nastavlja se ovdje na zemlji tijekom cijelog postojanja civilizacije. Borba za ljudsku dušu, za njen izbor kretanja prema Bogu ili prema đavlu, nikada ne prestaje. Ima velike i male pobjede, privremena povlačenja i napredovanja, ali rezultat svega je jedinstvo s Bogom ili odstupanje od Njega. U ovoj bitci molitva svećenika-ispovjednika za dijete koje je pastio glavno je djelo duhovnika.

Nevidljivo zlostavljanje, ali koje jasno osjeća duša vojnika, za kojeg se mole njegovi rođaci, roditelji, kolege i svećenik-ispovjednik, njegov je pravi život. Vanjski događaji samo zamjenjuju okruženje borbe za ono glavno - stjecanje duha Svetoga Boga.

"Steknite miran duh i tisuće će vas spasiti oko vas", rekao je monah Serafim Sarovski. Ovaj red svetog starješine treba smatrati geslom za cijeli zbor vojnog svećenstva.

Uloga osobnosti duhovnika ponekad postaje ključni element pastoralne službe u vojsci. S jedne strane, autoritet pastira, njegove duhovne kvalitete privlačna su snaga za vojsku. Želja da u svećeniku vidi prijatelja, kolegu, ljubaznog sugovornika nudi mu ulazak u sferu odnosa koji su slabo u skladu s njegovim pozivom - služenje Bogu. Prioriteti u pastirstvu prelaze na duhovnu, a ne na duhovnu komponentu. Molitva i unutarnji rad blijede u drugi plan. A to se ne događa uvijek po volji samog svećenika. Cijeli kompleks zadataka koje je potrebno riješiti čini vojnog pastira administratorom, organizatorom, graditeljem, discipliniranim izvršiteljem volje zapovijedi, prebacujući naglasak u svojim aktivnostima na društveno značajne događaje.

Početna faza zarade u vojnom kolektivu završava i postavljaju se pitanja na koja nije uvijek lako dati nedvosmislene odgovore. Koliki je povrat uloženih napora u crkveno osposobljavanje vojnog osoblja, koliki postotak ukupnog broja osoblja prisustvuje bogoslužjima, predavanjima i razgovorima na pravoslavne teme koje vodi duhovnik? U kojim se količinama unutarnji svijet u timu može mjeriti dolaskom duhovnika? Koliko je samoubilačkih incidenata spriječeno nastojanjima pomoćnika zapovjednika za rad s vjerskim službenicima?

Mi ćemo, kao stručnjaci na području organiziranja djelatnosti vojnog svećenstva, morati formulirati opće pristupe ocjenjivanju pastoralnog rada, ali najveća mjera ostat će savjest svećenika i Božji sud o našoj službi. Volio bih da se mjera naše snage i sposobnosti podudara s Božjom providnošću o načinima polaganja duše za njegove prijatelje.

Čini se važnim u ovoj publici podsjetiti predstavnike vojnog zapovjedništva na udio odgovornosti koji određuje Bog i oni koji drže vlast. Uloga zapovjednika u procesu duhovnog i moralnog odgoja ne određuje samo ispunjenje zadanih borbenih zadaća, već, prije svega, sudbinu osobe koja je u toj dobi kada se sve dobro još uvijek upija poput spužva, ali sve loše taloži se u duši za život kroz moralne ili nemoralne stavove i formirane stereotipe ponašanja.

Lako nam je sjetiti se svoje vojne mladosti, kada je kopiranje metoda djelovanja za upravljanje kadetskim jedinicama uključeno u stil ponašanja, od krvi i mesa tijekom mnogih godina života. Dobro je da su učitelji moralni i duhovno zreli zapovjednici. Ove biste vještine trebali učiti cijeli život, a preuzimajući odgovornost za sudbinu drugih, imajte na umu ne samo fizički, već i duhovni život podređenih, koji je višestruko skuplji. Život duha vječan je i svi koji su uključeni u formiranje ratnika ruske države trebali bi se brinuti zbog toga.

Duhovno i moralno prosvjetljenje nije skup izreka iz tekstova Svetog pisma, to je prije svega osobni primjer držanja Božjih zapovijedi i zajedništva s milošću ispunjenim darovima Kristove Crkve, koja prosvjetljuje dušu i preobražava tijelo. Put cijelog života je put spoznaje Boga u vašem srcu. I na ovom polju nemoguće je biti sam, bez savjeta, vodstva i molitve ispovjednika.

Može li vojni svećenik biti ispovjednik cijelog vojnog kolektiva? Koliko duhovne djece može dovesti Bogu, zaštititi ih od pogubnosti ovoga svijeta? Možemo li se nadati da će 10-12 vojnika koji redovito komuniciraju sa svećenikom i sudjeluju u božanskim službama imati dovoljno potencijala da postanu "sol" vojnog bratstva?

Gospodin uspoređuje svoje učenike sa solju, koja čuva ljudski rod od moralnog propadanja: "Vi ste sol zemlje", te dodaje: "Ako sol izgubi svoju snagu, kako ćete je učiniti soli?" (Matej 5:13).

Temeljna teološka pitanja zahtijevaju temeljno znanje i pastoralno iskustvo. Ne može se dobiti samo u obrazovnoj ustanovi. Rast duha u vojnom svećeniku trebao bi biti stalan proces, gdje poniznost, poslušnost i borba s grešnim strastima proizvode duhovne plodove - stanje Božanske ljubavi, koje je „strpljivo, milosrdno, razdraženo, ne misli zlo, ne raduje se nepravednosti, nego se raduje istini; Pokriva sve, sve vjeruje, svemu se nada, sve podnosi. Ljubav nikada ne prestaje ”(1. Kor. 13: 4-8). Ona ima svoj izvor u samom Bogu, koji je Ljubav (1. Ivanova 4:26).

Koje zahtjeve postavlja vrijeme pred vojno svećenstvo? Misija Crkve u vojsci nikada nije bila tako povoljna. S jedne strane, pogoršanje svih kontradikcija suvremene civilizacije bez duha, koja je otprilike orijentirana ne na podizanje čovjeka na sliku i priliku Božju, već na njegovo dovođenje u stanje ludila i konzumiranje svega što šteti duša. S druge strane, pitanje smisla ljudskog života, pitanja dobra i zla, poštenja i pravde, Božanske predodređenosti i osobnog izbora duhovne paradigme, postaju sve očitiji za razumni dio čovječanstva. Tamo gdje se, ako ne u vojsci, pa čak i na rubu rata velikih razmjera, uz stalnu prijetnju životu, osoba treba otrijezniti i vratiti se pravim duhovnim vrijednostima, preispitati svoj život i ponašanje, sjedinivši se u molitvi s Bogom i svjesno ustati u obranu Domovine koja se ponovno rađa za služenje Bogu.

Ruska vojska trenutno je druga po veličini u svijetu po vojnom potencijalu nakon Sjedinjenih Država. A prema pravednosti ciljeva i zadataka i duhovnom potencijalu koji obuzdava sotonsku agresiju, naravno, prvi je u svijetu. Vojno svećenstvo u sadašnjoj fazi razvoja Oružanih snaga sve značajnije izjavljuje svoj potencijal. Razvoj crkveno-vojnih odnosa prerasta u suradnju, gdje će uloga svećenika-ispovjednika samo rasti. Naš je zadatak pripremiti se za ozbiljan i intenzivan rad i odgovarati poslanju koje nam je Bog pripremio.

Obrana u zemlji ovisi o stanju vojske. Djeluje isključivo u obrambene svrhe. Obvezno služenje vojnog roka ključni je element postojanja vojske. Rusija i cijeli njezin teritorij pripadaju broju upravo takve države. Sve karike u formiranju vojske i obrambenog sustava u cjelini osiguravaju sigurnost svih građana i cijele zemlje. Osiguranje regrutiranja u redove vojske glavni je zadatak vojnih komesarijata. Vojni komesarijati pripadaju vojnim povjerenstvima. Specijalisti koji rade u ovoj strukturi važna su karika u cijelom lancu obrane u zemlji. Bilo bi pogrešno da zaposlenici vojnih prijava nisu bili prijavljeni u zemlji. Zbog toga je njima i njihovom radu posvećen jedan od odobrenih državnih praznika - praznik vojnih komesarijata i njihovih zaposlenika, odobren Uredbom.

Čak je i sovjetska vlada od 8. travnja 1918. Mnogo je razloga za odobravanje odmora. Glavni je, naravno, formiranje sastava Crvene armije. U to vrijeme to su bili voloski, kotarski, namjesnički vojni komesarijati, koji su spojivši jedno u jedno, formirali jedno glavno okružno povjerenstvo za vojna pitanja u zemlji.

Njihov glavni zadatak je pripremiti mladiće u vojnoj dobi da se pridruže vojsci i nauče služiti obveznu vojnu službu. Bez obzira na to kako se sada zovu vojni komesarijati i opunomoćenici vojske i vojni komesarijati, svi oni govore jedno, ovo je glavna vojnička struktura, osnovana za provođenje prijema građana u redove vojske na služenje vojnog roka. Uostalom, odavde svaki novopečeni mladić započinje svoju službu. Ovdje se mnogi vojni umirovljenici obraćaju za pomoć u teškim vremenima. Dolaze ovamo, s posljednjom nadom u pomoć, i veterani-prvi borci,

Možda je to glavni razlog zašto se na kalendaru pojavio blagdan posvećen zaposlenicima vojnog povjerenstva, koji se godišnje obilježava 8. travnja.

Do danas se broj vojnih komesarijata znatno povećao. Otvaraju se sve nove podružnice vojnih prijava. No, svi oni istovremeno pripadaju Ministarstvu obrane Rusije, kroz interakciju glavnog organizacijskog i mobilizacijskog odjela Glavnog stožera Oružanih snaga Ruske Federacije.

Vojnobojni uredi su mreža struktura čija je glavna zadaća ispuniti obrambeni zadatak države. U bliskoj suradnji s lokalnim izvršnim tijelima, rad vojnih povjerenstva usmjeren je na izradu planova za provedbu osiguranja mobilizacije građana, transportnih resursa na podređenom području. To se odnosi na vojno -registracijske urede regionalnih teritorijalnih tijela, područnih i gradskih. Čak i u slučaju njihove reorganizacije, zadaće oružanih snaga zemlje nisu otkazane. Njihov glavni cilj ostaje nepromijenjen. Odnosno, osiguravanje pouzdane zaštite građana, države i cijelog njezina teritorija. Oružane snage moraju, pod bilo kojim uvjetima, dobiti potreban kontingent za regrutiranje.

Iz toga proizlazi čitav niz glavnih zadataka. Glavni su organizacija i održavanje strogog računovodstva, organizacija regrutiranja građana, sastavljanje pričuvnog fonda vojnog osoblja. Također, osiguravanje rezervi i rezervacije za poduzeća. Sve mjere osmišljene su radi zaštite države i provode se u interesu Oružanih snaga i vojnih formacija u zemlji.
Sada je glavni cilj vojnih komesarijata pružiti građanima pristojne obrambene snage, a državi mobilizaciju svih potrebnih resursa za služenje u redovima Oružanih snaga Rusije. Osim toga, upisnici za vojno upisništvo se bave odabirom kandidata za prijem u obrazovne ustanove vezane za vojnu službu i obranu. Oni vrše kontrolu nad prolaskom usluga od strane građana koji su izrazili da služe prema ugovoru. Također, vojno -registracijski uredi sudjeluju u obrazovanju mladih ljudi, ulijevajući im domoljublje, pružanje i socijalnu zaštitu vojnika u pričuvi. Općenito se bave svim vitalnim pitanjima, u odnosu na ročnike, one koji su služili, rezervne vojnike i u odnosu na one u pričuvi koji su otišli u mirovinu.

Gotovo je stotinu godina prošlo od osnivanja vojnih komesarijata. Mnogo se promijenilo s godinama. Cjelokupna povijest razvoja oružanih snaga zemlje povezana je s danom formiranja vojnih registracijskih ureda. Vojno -registracijski ured, kao i do sada, daje veliki doprinos razvoju obrambenih sposobnosti države. Bez obzira na to kako se vrijeme mijenjalo, obrana zemlje uvijek je ostala najvažniji zadatak, u kojemu vojni povjerenici zauzimaju jedno od glavnih mjesta.

Povijest vojnih komesarijata

Povijest nastanka vojnih registratura počinje davno. Potrebno je dugo razdoblje, od vremena formiranja Sovjetskog Saveza do danas.

No, ako odete još dublje, onda s pouzdanjem možemo reći da se prvi vojno -registarski ured pojavio za vrijeme vladavine Petra Velikog. Tijekom njegove vladavine stvorene su prve regularne trupe. U to vrijeme ova se opcija nije uzimala ozbiljno, pojava regularne vojske nazivana je zabavnijim postrojbama nego obranom zemlje. Bilo je to 1687., prošlo je mnogo godina do pojave pravih Oružanih snaga. Prvo je 1699. Rusija uvela takozvane regrutne postrojbe, koje su konačno odobrene tek 1705. godine. Od tog trenutka razvoj obrane, pojava redovitih postrojbi počeo se razvijati na putu razvoja, što je postalo razlogom da je već 1716. Petar Veliki stvorio prvi dekret u povijesti Rusije o regularnoj vojsci. I 4 godine kasnije, do kraja 1720. godine, dekret Petra Velikog je dopunjen, također dekretima u odnosu na pomorske snage, koji je tako nazvan, pomorski dekret regularne vojske Petra Velikog.
U to se vrijeme povijest sjeća da je rat samo stvar aristokrata. No, nakon nekog vremena plemići, trgovci, građani koji plaćaju i članovi svećenstva pušteni su iz hitne obvezne službe. S tim u vezi u vojsku su pozvani samo građanski i seljački stanovnici. Istodobno, rok službe u vojsci bio je, ni manje ni više, samo 25 godina.

Od tada je vojska doživjela sustavne promjene i reforme. Prva reforma vojske dogodila se 1874. Osnivač, kojim je postao - D.A. Miljutin. Uveo je univerzalnu vojnu službu, koja se proširila na cijelo muško stanovništvo u državi. U to je vrijeme riječ novačenje promijenjena u, novačenje. U tom trenutku pojavila se potreba za stvaranjem tijela koja bi se bavila pitanjima vezanim uz opremanje vojske. Prvo su osnovana vojna prisustva, odnosno prethodnici sadašnjih vojnih prijava.
U sovjetsko vrijeme vojna je služba bila dobrovoljna. No, s izbijanjem građanskog rata postalo je jasno da zemlja ne može bez obvezne vojske. Od tada je služenje vojnog roka ostalo obvezno za muškarce određene dobi. Vojno prisustvo zamijenili su vojni komesarijati. Njihova se uloga smatrala najznačajnijom. Oni su bili angažirani ne samo u opskrbi vojske vojskom, već su i obučavali mobilizirane, dovodeći ih do pune spremnosti da služe za dobrobit Domovine.

Nakon završetka rata, vojna poslušnost postala je obavezna za svakog građanina. Regrutacija je odobrena zakonom. Usvojen je jedan Zakon za sve - obavezna žalba mladića u dobi od 18 godina. Istodobno, radni vijek u vojsci bio je 2-3 godine. To je navedeno u predsjedničkom dekretu Oružanih snaga Rusije od 7. svibnja 1992. godine. Godinu dana kasnije promijenjena je glavna uredba predsjednika zemlje. Građani muškog kontingenta u dobi od 18 do 278 godina mogu biti pozvani na služenje vojnog roka u redove vojske. To znači da ako mladić sa 18 godina ne može otplatiti dug prema domovini u redovima vojske, tada će za to uvijek imati vremena prije nego navrši 27 godina. Istodobno, gotovo 15 godina, vijek trajanja bio je određen na 2 godine, ali zbog smanjenja od 2008. godine, već je bio samo 12 mjeseci.

Inovacije su izašle tek 200. godine, kada je obvezni rok službe u redovima vojske bio 18-21 mjesec. Nedavno je u području obrane ponovno provedena vojna reforma. Uz to su povezani i masovni otpuštanji vojnih časnika koji više ne nose vojne uniforme i obični su građani Rusije, iako postoji vojna služba, koja uključuje služenje ne samo u ratno, već i u mirnodopsko vrijeme.

Vijeće narodnih komesara je 8. travnja 1918. donijelo "Dekret o osnivanju Volost, Uyezda, pokrajinskih i okružnih vojnih komesarijata", čije su aktivnosti omogućile stvaranje jake Crvene armije u najkraćem mogućem roku. 8. travnja obilježava se 100 godina od stvaranja vojnih komesarijata. Vijeće narodnih komesara 8. travnja 1918. donijelo je "Dekret o osnivanju volotskih, ujezdskih, pokrajinskih i okružnih vojnih komesarijata", čija je energična aktivnost naknadno omogućila stvaranje jake Crvene armije u najkraćem mogućem roku, s vojnicima i zapovjednim osobljem naoružati i osigurati sve potrebno za vođenje neprijateljstava. Vojni komesarijati imali su iznimno važnu ulogu tijekom Velikog Domovinskog rata. Zahvaljujući njihovom aktivnom i intenzivnom radu, hrabrosti vojnih komesarijata, već u prvim najtežim danima Velikog Domovinskog rata bilo je moguće mobilizirati ljudske resurse i opremu iz nacionalnog gospodarstva. Tijekom rata vojni su komesarijati u Crvenu armiju dovukli više od 30 milijuna ljudi, isporučili tisuće komada opreme iz nacionalnog gospodarstva, omogućili opću vojnu obuku građana, čime su dali važan doprinos postizanju pobjede nad nacističkom Njemačkom. U poslijeratnim godinama osoblje vojnih registratura preuzelo je veliki teret ispunjavanja, registracije i zapošljavanja pobjedničkih vojnika koji su bili podvrgnuti demobilizaciji. Ogroman dio posla vojni su komesarijati obavili pri regrutiranju trupa koje su izvršile svoju međunarodnu dužnost u Afganistanu i sudjelovale u uspostavi ustavnog poretka na Sjevernom Kavkazu. Velika usluga vojnih komesarijata i u otklanjanju posljedica nesreće u nuklearnoj elektrani Černobil. Zahvaljujući stručnim aktivnostima djelatnika vojnog povjerenstva, stotine tisuća građana pozvano je na posebne skupove iz pričuve radi izvođenja hitnih poslova te su privučene tisuće komada opreme iz nacionalnog gospodarstva, čime je osigurano provođenje veliki rad na otklanjanju posljedica nuklearne nesreće. Trenutno se vojnim komesarijatima povjeravaju zadaće čija pravovremena i kvalitetna provedba određuje stanje borbene i mobilizacijske spremnosti Oružanih snaga: priprema mladih ljudi za služenje vojnog roka, računovodstvo mobilizacije ljudskih i prometnih resursa, planiranje mobilizacije teritoriju sastavnih dijelova Ruske Federacije, organiziranje i provođenje regrutiranja građana na vojnu službu. Veliki društveni teret snose i vojni komesarijati koji osiguravaju provedbu mjera pravne i socijalne zaštite građana otpuštenih iz vojne službe, te članova njihovih obitelji, članova obitelji poginulih (umrlih) vojnika. Uoči 100. obljetnice vojnih komesarijata za sudionike skupa organizirana je izložba i konferencija na temu "Povijest formiranja i razvoja vojnih komesarijata". Pod vodstvom GOMU-a Glavnog stožera, vojno-povijesni rad „Vojni komesarijati: povijest stvaranja i razvoja. U tijeku su radovi na izdavanju prigodnog novčića i poštanske marke. Značajan doprinos ovom poslu daje veteranska organizacija stvorena u GOMU -u Glavnog stožera, čiji je predsjednik bivši načelnik GOMU -a Glavnog stožera, general -potpukovnik u mirovini Valery Astanin. Valja napomenuti da se trenutno sve više pričuvnih časnika koji su služili u Glavnom stožeru žele pridružiti veteranskoj organizaciji, prenoseći tako svoje dragocjeno praktično iskustvo, čuvajući kontinuitet generacija i oduševljavajući nas svojom prisutnošću.