Pregled govornih pravila. Kako napisati pregled

Za one koji su izgubljeni s riječju "pregled" i ne zna kako ga napisati.

Pregled - Ovo je pregled za neku vrstu posla (knjiga, igra, film), osmišljen kako bi izvukao dojam od ciljane publike. To je mali tekst (standardni volumen od 1800-3600 znakova, jednu ili dvije stranice A4 formata), koji sadrži pregled, analizu i analizu rada.

Pažnja: U našem natjecanju, minimalni pregled pregleda 2000 znakova s \u200b\u200brazmacima.

Pregled se sastoji od:

2. Kratak uvod koji određuje ton i opisuje subjekt razgovora.

3. Osnovni tekst

Navezujemo žanr u obliku (roman, priča, igra ...) i sadržaj (fikcija, fantazija, alternativna priča ...). Opišite glavnu priču (ali bez spojlera!) Mi navodimo glavne likove, mjesto djelovanja, ključne točke knjige. Pokušavamo shvatiti i prenijeti čitateljima glavne misli o radu (ne nužno, ali ne i loše). Tijekom rada možete koristiti nekoliko pristupa: promatranje sa strane, bezgotovinska analiza, kritička analiza, kontroverze s autorom.

Kriteriji za procjenu

Nije potrebno analizirati sve stavke.

1. Ukupni dojam knjige - Jednodijelni, razbacani, snažni, slabi, ugodni, jadni.

2. Zemljište - Koliko je logično smanjen, postoje li trenuci, ne rade na tome, ne daju linije?

3. Natthery - Dinamično, bez žurbe, zategnut, pijan, poderan. Koliko dinamika pripovijesti odgovara žanru i zadacima postavljenim u knjizi? Nije li autor pokušati "upravljati", otkloniti logiku događaja u korist namjere?

4. Heroji - Kako su detaljni i pouzdani opisani je li njihova psihologija dovoljno prirodna, mogu li doći u takve dane okolnosti? Jesu li ti heroji slatki za čitatelju, učinite empatiju ili odvratno uzrok?

5. Jezik i stilistika - Općenito, iu kontekstu zadatka.

6. Pouzdanost Općenito, detaljno. Da li zakoni prirode i znanosti nisu povrijeđeni u knjizi jesu li takve uniforme provedene u određeno vrijeme, jesu li govorili francuski u salonima, tekst molitve zvuči ispravno?

7. Podrška za fantaziju - Što točno zaključuje koliko je ispravno dizajniran i koliko je potrebno? Je li moguće, ne dovodeći u pitanje knjigu za uklanjanje princeza odavde s zmajevima ili brodovima s plazmaganima?

8. Psihologija odnosa - Da li likovi imaju interne motivacije za akcije i da li im su dovoljni, da li se ponašaju različite ili teške slijede standardne reakcije, ne osjeća se iza okretaja lutaka junaka junaka autora-patka?

9. Glavna misao teksta - Kako je to etičan, inteligentan, originalan? Što knjiga uči čitatelju, što mu želi reći?

11. Originalnost - Kako je banalna ideja, odakle je autor koji je posudio, koga citira, prerazu, prefraze? Ako se čini da knjiga otvara novi žanr ili smjer - definitivno to spominjemo.

12. Pogreške i Lypa- Ribolov Bloch i predstaviti ih društvu. Naravno, ako smo uvjereni da je autor pogrešan, a ne namjerno iskrivljuje događaje i stvarnosti.

13. Javno značenje - Odjednom u tekstu nekoliko trenutaka, korisno, recimo, jer su opisani patriotsko obrazovanje ili nacionalna samosvijest, opisani su složeni etički trenuci i opcije.

14. ekstratentivne prednosti - na primjer, povijesno, etnografsko ili društveno značenje. Medijalno pisana knjiga može biti zanimljiva kao izvor informacija, na primjer, o životu i orasima borbenog pilota ili sudskih pisama Catherine Velikog.

15. Vastitivatnost - je li povišena tema relevantna, bilo da je zanimljivo za društvo, za koju je publika namijenjena.

16. Njegovi osjećaji - Svidjelo mi se ili ne, kakvi su osjećaji i misli uzrokovali jesam li htjela kupiti ili otići u kućnoj knjižnici.

Pravila uljudnosti

Podijelite svoj položaj i Objektivni kriteriji, Knjiga može biti objektivno dobra, ali to je dosadno za vas osobno, i obrnuto - objektivno fokusiranje, ali subjektivno šarmantno. Ako svi oko kaže da je knjiga genij - nismo dužni dogovoriti, međutim, objekt previše. Čak ni najuglednija kritika ne bi trebala biti prikazana od sebe najviše visoke Sudie, proroka u književnoj domovini i istini u posljednjoj instanci. Njegovo je mišljenje njegovo osobno, iskreno mišljenje. Nema više, ali ne manje.

Prvo pravilo: ne idite na osobnost. Pregled i kritiziranje posla, nemojte kritizirati autora, pa čak i više pa se ne penjam u njegov osobni život, vjerske i političke stavove, loše navike, bolesti i slabosti. Ako nemamo točne citate iz intervjua s autorom, možemo samo pretpostaviti i savjetovati: "da je autor htio reći", "da je autor značio." Koristimo elementarnu psihološku recepciju - "položaj" ili "na poziciji", koji dolaze u ime sebe ili apstraktno čitač: "Vidio sam takav smisao u tekstu:" "Čitatelj će razmotriti položaj autora provokativan jer je to zato - i vukovi su puni, a pisac nije uvrijeđen, a to nije vrlo posebno za što.

Drugo pravilo: ne Hamim.Mi ne zovemo autora kao idiot i samoglasnost, a njezin grandioza - grafomanija i smeće (čak i ako je istina).

Pravilo treće: Izbjegavajte procjene procjene. "Dobro" ili "loše", "snažno" ili "slabo", a posebno "talentirani" ili "meditativni" - često koncepti subjektivnog. Usredotočujemo kontroverznu i neuspješnu, po našem mišljenju, trenutke, izračunali smo sumnjive detalje i okreta zaplet, dajući čitatelju pravo na sami izvući zaključke, a autor je uživati \u200b\u200bzaslađene tablete.

Četvrto pravilo: Dijelimo autora i rada. Od trenutka kada tekst postane knjiga, on počinje živjeti svoj život, pretvoriti svoje mitove i dobiti njegovo tumačenje. Često čitatelji u njemu ne mogu pronaći ono što je autor htio ulagati.

Ne zaboravite da će autori vrednovati recenzente.

Sretno u pisanju recenzije i pobjeda!

Pregled (iz Lat. Recentio "razmatranje") - pregled, analiza i evaluacija novog umjetničkog, znanstvenog ili popularnog znanosti; Žanr kritike, književnog, novina i publikacije časopisa.
Pregled karakterizira malu količinu i kratkoću.

U klasiku, recenzent detektira, prije svega, mogućnost njegovog trenutnog, iznimno modernog čitanja. Svaki rad treba razmotriti u kontekstu modernog života i modernog književnog procesa: procijeniti je upravo kao novi fenomen. Takva akcija je nezamjenjiv znak pregleda.

Recenzije su kreativni rad, na primjer:

• mali književni ili novinarski članak (često polemička priroda), u kojoj je razmatranje radova razlog za raspravu o trenutnim javnim ili književnim problemima;
• esej, koji je publika više lirski refleksija čitajući rad od njegovog tumačenja;
• raspoređeni sažetak, koji otkriva sadržaj rada, značajke sastava i istovremeno njegovu procjenu.

Plan pregleda uzorka za književni rad

Bibliografski opis rada (autor, ime, izdavaštvo, godina proizvodnje) i kratak (u jednoj ili dvije rečenice) prepričavaju njegov sadržaj.
Izravan odgovor na rad literature (pregled-otisak).

Kritička analiza ili integrirana analiza teksta:

• značenje imena
• analiza njegovog oblika i sadržaja
• značajke Sastav
• craftsmanstvo autora na slici heroja
• individualni pisac

Argupirana procjena rada i osobnih refleksija autora pregleda:

• glavna ideja pregleda
• relevantnost predmeta rada

Pregled ne mora nužno imati prisutnost svih gore navedenih komponenti, glavna stvar je da je pregled zanimljiv i kompetentan.

Načela pregleda.
Poticaj za stvaranje pregleda uvijek služi potrebi izražavanja svog stava prema čitanju, to je pokušaj razumijevanja njihovih dojmova uzrokovanih radom, ali na temelju osnovnog znanja u teoriji književnosti, detaljnu analizu posao.

Čitatelj može reći o knjizi čitanja ili gledanju filma "kao ili ne voljeti" bez dokaza. I recenzent treba pažljivo potkrijepiti u dubokoj i raspravljanoj analizi. Odnos između recenzenta i autora je kreativni dijalog s jednakim položajem stranaka. Autor je "i" se očituje otvoreno racionalno, logično i emocionalno utjecati na čitatelja. Stoga, recenzent koristi jezične alate koji kombiniraju funkcije imena i evaluacije, knjige i razgovorne riječi i struktura. Detaljno retelling smanjuje vrijednost pregleda: Prvo, neće biti zanimljivo pročitati samu rad; Drugo, jedan od kriterija slabog pregleda prilično se smatra da zamjenjuje analizu i tumačenje teksta njezine retelling.

Svaka knjiga počinje s imenom, koja u procesu čitanja nekako tumači, riješiti. Ime dobrog rada je uvijek više vrijednosti, to je vrsta simbola, metafora. Mnogo za razumijevanje i tumačenje teksta može dati analizu sastava. Razmišljanja nad kakvim kompozitnim tehnikama (antiteza, izgradnja prstena, itd.) Koriste se u radu, pomažu recenzentima da prodire u autorovu namjeru. Koji dijelovi možemo podijeliti tekst? Kako se nalaze?

Važno je procijeniti stil, osobitost pisca, rastaviti slike, umjetnost, koje koristi u svom radu, i razmišljati o tome je njegov individualni, jedinstven stil nego što se ovaj autor razlikuje od drugih. Recenzent rastavlja tekst. Školski pregled trebao bi pisati kao da nitko u ispitnoj komisiji s recenziranim radom nije poznat. Treba pretpostaviti koja pitanja ta osoba može pitati i pokušati pripremiti odgovore na njih unaprijed u tekstu.

PREGLED.

Definicije.

Pregled - Ovo je pisana analiza umjetničkog (književnog, kazališnog, glazbenog, filmskog, itd.), Znanstvenog ili popularnog znanstvenog proizvoda koji sadrži svoju kritičku procjenu.

Pregled - Pisana presuda, pogled s procjenom umjetničkog, znanstvenog ili popularnog znanosti.

Pregled, za razliku od pregleda, daje najopćenitiju karakteristiku, najupečatljiviju procjenu slušanja, čitanja, gledanja bez detaljne analize.

Broj tablice 1.

Značajka recenzije i recenzije.

Principi pregleda:

1. Čitatelj može reći o analiziranom radu ili gledanju filma, igra "kao - ne volim" bez dokaza. A u pregledu autor mora pažljivo potkrijepiti duboku i obrazloženu analizu, pozivanje na prešanje, oblik rada, njegove ideje i glavne ideje (misli).

2. Kvaliteta analize ovisi o teorijskoj i profesionalnoj pripremi recenzenta, njezinoj dubini razumijevanja tema, sposobnosti da se objektivno analizira.

3. Recenzent bi trebao vidjeti i odobriti kreativnu individualnost autora, bojanje recenziranog rada.

4. Odnos između recenzenta i autora je kreativni dijalog s jednakim položajem stranaka. Prednost autora je detaljno poznavanje rada. Prednosti recenzenta su visoka razina teoretske pripreme, vještina analitičara, jezične kulture. Iskustvo i čarobnost olovke nije zamijenjena.

5. Autor je "ja" se očituje otvoreno racionalno, logično i emocionalno utjecati na čitatelja. Stoga, recenzent koristi jezične alate koji kombiniraju funkcije imena i evaluacije, knjige i razgovorne riječi i struktura.

Tipični plan za pisanje recenzija

Tablica broj 2.

TietsPrint recenzije

1. Ne smije ga strogo slijediti standardni plan. Nije svatko se može odraziti u pregledu, ali samo neke stavke iz brojeva određenih u planu, a naprotiv, mogu se uključiti u njega pitanja.
2. Ne biste trebali kliknuti na pisani govor "pisanja" studenata. Kliše se koristi u slučajevima kada učenici ne znaju kako pregledati.
3. Nemojte se uključiti u potporne strukture. Zapamtite da su to semantički devastirana brzina govora, ligamenata - i ništa više.
4. Ako se aniciranje primjenjuje u metodologiji učenja, potrebno je upoznati studente s radovima koji se ne koriste. U tom slučaju, studenti su svjesni, stotinu kreativnih radova podrazumijeva, prije svega, poznavanje predmeta analize i trajnog jezika.

(Iz mojih sažetaka).