1. "Rovovska istina" V. Kondratyev.
2. Zarobljeni Nijemac i Saška.
3. Pravi podvig filantropije.

Ne izvršavajte narudžbu! Tko? Sam zapovjednik jedinice ...
V. L. Kondratyev "Sashka"

Rat! Što je učinila ljudima? Uništavala je obitelji, ostavljala žene žalosne udovice, a djecu siročad, u čijim se ozbiljnim odraslim očima ogleda odsjaj mitraljeskih požara od kojih su im poginuli očevi ... Evo jedne od ratnih tragedija: čovjek je ubio čovjeka, i nije važno koje je nacionalnosti ... Napadač i branitelj, pobjednik i gubitnik - svi su ljudi. Vjerojatno je čudno, znajući što su fašisti radili na našoj zemlji, govoriti o ravnopravnosti sovjetskih i njemačkih vojnika. Prvi su umrli zbog svoje Domovine, dok su drugi iz različitih razloga završili u Rusiji, no većina je nastala zbog činjenice da su položili prisegu ili su bili "prevareni i prevareni".

Ranije su objavljivana samo takva djela gdje su njemački agresori bili svi isti. No takvi su se pisci poput Vjačeslava Kondratjeva pojavili sa svojom "rovovskom istinom". I sami su prošli rat, a ti bivši vojnici razumiju da ljude ne možete slikati samo crnom bojom. A njemački osvajači nisu isti: neki su fašisti, nacisti, zvijeri za koje ne postoje jednostavni ljudski osjećaji, poput sažaljenja, suosjećanja, dok su drugi isti kao i naši vojnici, željni domovine, obitelji, djevojke. Ovaj rat im nije trebao. Kondratyev je ovu ideju razvio u svojoj priči "Sashka", objavljena je tek 1979. godine.

Priča govori o tome kako je u jednoj od bitaka ruski vojnik Saška zarobio mladog njemačkog zarobljenika: "Bio je poput Sashkina, imao je godinu dana, imao je dvadesetak godina, imao je nos, pjegav, izgledao je kao Rus". Ovaj Nijemac čak je podsjetio Sašu na njegovog seoskog prijatelja Dimka. Kad je ruski vojnik zarobio "ovog Fritza", Sashi se činio kao obična osoba, isti vojnik kao i on, samo odjeven u drugu uniformu, samo prevaren i prevaren. " Ovdje je Kondratyev jedan od prvih koji je pokazao da se i Nijemac i Rus ne mrze. Sam "Fritz" (njegovo ime se ne spominje u priči) zarobljenom ruskom vojniku dijeli upaljač, a Saška to prihvaća. U djelu postoji jedna zanimljiva epizoda. Na putu do sjedišta, Saška, ljut na Fritza, naziva ga fašistom, na što mu Nijemac, neočekivano za junaka, odgovara: "Njihov bin nicht je fašist, njihov bin deyche zoldat ...". Nije fašist? Sashi je to čudno: Nijemac znači fašist. Usput, ruski vojnik saznaje da je "njegov njemački" bio "student" u civilnom životu. “Ispostavilo se da je on pismeni Nijemac, ali nije razumio Hitlera. Eh ti ... student, ali on je otišao s fašistima ”, pomisli Saška bez zlobe. Dovodeći Nijemca u kapetansko sjedište, Saška dobiva izravno naređenje: "Nijemci su na teret!" A dan prije vojnik je pokazao Nijemcu letak u kojem se kaže da je zarobljenicima zajamčen život i povratak u domovinu. Kondratyev majstorski prikazuje psihološko stanje junaka. Kapetan je dao naredbu da se strijelja, jer je jučer ubio svoju djevojku, a podlegavši ​​tuzi, za sve slučajno okrivljuje Nijemca samo zbog svoje nacionalnosti. I Sasha, umjesto da posluša, počinje jedva čujno osporavati odluku svog zapovjednika: "Druže kapetane ... Pa obećao sam mu ... pokazao sam mu naš letak, gdje se sve kaže ...". Ovo je pravi podvig savjesti. No, naredbu je ipak trebalo izvršiti. Put do stare štale, gdje su odlučili ustrijeliti Nijemca, najteži je u životu i Saške i osuđenog Nijemca. Ruka heroja ne diže se do nenaoružanog vojnika koji je toliko sličan sebi, čak i ako govori drugim jezikom, puši drugačiji duhan, jer je "Nijemcu obećao život". "Obećao sam. Nikada nikoga nije prevario, ali ovdje je prevario ”, muči se Saša. Nijemac je podigao pogled - "izblijedjele oči i muka u njima: što vučete, zašto iscrpljujete? ..." Evo dva vojnika koji su se borili na suprotnim stranama barikada, dvoje ljudi stoje jedno protiv drugog ... Jedan od njih čeka smrt, "stalno gutajući sline", a drugi oklijeva povući okidač ...

Odjednom i Sašu i Nijemca spašava sam zapovjednik bojne. Približavajući se Saški, rekao je, skrenuvši pogled: „Odvedite Nijemca u stožer brigade. Otkazujem svoju narudžbu. " Kapetan je ipak nadvladao svoj bijes, tugu, odbio nepravednu naredbu. Kondratyev zna kako, bez patetike, dugog zaključivanja, pokazati pravi ljudski podvig milosrđa i pravde. I Saška i zapovjednik bojne nisu čak ni ponosni na sebe, već ono što su učinili uzimaju zdravo za gotovo, najobičnije. Saška je samo pomislio: "... ako ostane živ, onda će od svega što je doživio na čelu, ovaj incident biti za njega najupečatljiviji, najnezaboravniji ...".

Sashkina je četa naletjela na njemačke obavještajce i počela se žurno povlačiti. Nacisti su htjeli odsjeći svoju inteligenciju od naše: letele su mine. "Ali sve je to bilo poznato, doživljavali su ih svaki dan i stoga nije izazivalo veliki strah." Sashka se odmaknuo od svojih ljudi, projurio kroz vatru, a zatim ugledao Nijemca. Saška pokazuje očajničku hrabrost - uzima Nijemca golim rukama, nije imao patrone, svoj je disk dao zapovjedniku satnije. Pritom se uopće ne smatra herojem - na pitanje zapovjednika satnije kako se to dogodilo, odgovara: “Ali klaun ga poznaje. Durikom ". Tijekom ispitivanja Nijemac šuti, a zapovjednik satnije naređuje Sashi da odvede Nijemca do stožera. Usput, Sashka misli da Nijemac nije kukavica, budući da se ne slaže s njegovim "Hitlerom Kaputom", govori Nijemcu da se ovdje ne puca na zatvorenike, obećava mu život. Zapovjednik bojne u stožeru, nakon što nije dobio nikakve informacije od Nijemca, naređuje da se strijelja. Saška nije poslušao zapovijed.

Zašto Saška ne poštuje naredbu?

Kako ocijeniti ovaj njegov čin?

Sashi ne bi bilo teško ubiti Nijemca u bitci. Ovaj je bio zatvorenik, Saška ga nije mogao ustrijeliti nakon što je obećao spasiti mu život. Ljudski odnosi uspostavljeni su između dva vojnika - Rusa i Nijemca: obojica peru i čiste odjeću prije dolaska u stožer; Nijemac počasti Sashu cigaretama; Sashka zarobljenika ne naziva isprva - "fašistom", već "Fritz", neutralnijim, jer je Fritz njemačko ime; Sasha već želi razgovarati s Nijemcem, oprostite, ne zna njemački. I glavno što je Sasha odjednom shvatio - „kakvu strašnu moć sada ima nad Nijemcima. On, Saška, sada je slobodan nad životom i smrću druge osobe. I Sasha se osjećao nelagodno zbog gotovo neograničene moći nad drugom osobom koja je pala na njega. " Sasha je u zatočeniku vidio ne samo neprijatelja, već i drugu osobu: „kad je uzeo ovog Fritza, borio se s njim, osjećajući toplinu njegova tijela, snagu mišića, Sashi se činio kao obična osoba, baš poput vojnik poput njega, samo odjeven u drugu uniformu, samo prevaren i prevaren ... Zato sam s njim mogao razgovarati kao ljudsko biće, zajedno uzeti cigarete, pušiti. "

Sasha svojom dobrotom i ljudskošću izaziva poštovanje prema sebi. Rat mu nije unakazio dušu, nije ga obezličio. Nevjerojatno veliki osjećaj odgovornosti za sve, čak i za ono za što nije mogao biti odgovoran. Sram ga je bilo pred Nijemcima zbog beskorisne obrane, zbog momaka koji nisu pokopani: pokušao je zarobljenika voditi tako da ne vidi naše poginule i nepokopane vojnike, a kad su na njih naišli, Sasha se postidio , kao da je za nešto kriv ...

Sasha žali za Nijemcem, ne zna kako može prekršiti riječ koja mu je data. "Cijena ljudskog života nije se smanjila u njegovom umu." A također je nemoguće ne ispuniti zapovijed zapovjednika bojne. Sashka vodi zarobljenog Nijemca na strijeljanje, svom snagom odvlači vrijeme, a autor im rasteže put prisiljavajući čitatelja da se zabrine: kako će to završiti? Zapovjednik bojne prilazi, a Saška ne spušta pogled ispred sebe, osjećajući njegovu pravednost. "I kapetan je okrenuo pogled", otkazao je svoju naredbu. Sashka, s druge strane, doživljava izvanredno olakšanje, kao da prvi put vidi i “uništenu crkvu” i “plavu šumu izvan polja, i vrlo plavo nebo” i misli: “ako ostane živ, onda od svega što je doživio na čelu, to će mu i biti slučaj. za pamćenje, najnezaboravniji ... "

O ovom Sašinu činu možete razgovarati u učionici, bit će onih koji ga smatraju pogrešnim - naredbe u ratu moraju se izvršavati.

Koja je uloga epizodnog heroja, zapovjednika povezane bojne Tolika?

(Tolikov moto je "naš posao je teleći", već isprobava sat Nijemca koji još nije ustrijeljen, spreman se cjenkati sa Sašom kako ne bi propustio "trofej". Nema prepreke u njegova duša, prepreka poput Sašine. I Sasha razumije da se "Tolik voli hvaliti, ali je slabić." Sashka i Tolik su suprotstavljeni kao odgovornost i neodgovornost, simpatija i ravnodušnost, iskrenost i sebičnost.)

Lidija GOLOVINA

Lidija Anatoljevna GOLOVINA - učiteljica ruskog jezika i književnosti, srednja škola sela Serdezh, okrug Yaransky, regija Kirov.

Čitali smo priču "Sashka" Vyacheslava Kondratyeva

Tijekom nastave

Uvodni govor učitelja

U literaturi o ratu postoji mnogo djela posvećenih podvigu običnog vojnika, koji je teret rata snio na svoja ramena. U predgovoru priče „Saška“ K. Simonov je napisao: „Ovo je priča o čovjeku koji se u najtežem vremenu našao na najtežem mjestu i u najtežem položaju - vojničkom“.

Pisci su se u ratu počeli obraćati običnom čovjeku jer su htjeli odati počast tisućama vojnika koji nisu navedeni kao heroji, koji su umrli ili su nekim čudom preživjeli. Posebnost priče V. Kondratyeva je ta što ne prikazuje niz bitaka, pobjeda, poraza, već vojni život sa svojim svakodnevnim brigama. Kondratyev istražuje "supstancu duše" osobe koja je prisiljena naviknuti se na slobodan život.

• Priča o priči: prostor Rževa.

1981. objavljeno je jednotomno izdanje spisateljskih novela i kratkih priča, koje je osim "Saške" uključivalo novele "Odmor od ozljede", "Borkinove staze", "Na sto petom kilometru" i kratke priče. Gotovo sve priče i priče bave se istim vremenom (teškim ratom 1942.) i svemirom (može se nazvati "Rzhevsky"). Rzhev je jedan od gradova u regiji Kalinin, nad kojim su se vodili mjeseci tvrdoglavih borbi. Na području Rževa poginuo je ogroman broj vojnika. Sam se pisac prisjeća: „Počeo sam živjeti nekakvim čudnim, dvostrukim životom: jedan - u stvarnosti, drugi - u prošlosti, u ratu ... Zatim sam počeo tražiti svoje kolege vojnike iz Rževa - zaista trebao jedan od njih, ali nikoga nisam našao, pa je pala misao da sam možda jedino ja preživio, a ako je tako, onda bih još više trebao reći o svemu. I došao je trenutak kada jednostavno nisam mogao a da ne počnem pisati. " Ovo je priča o nastanku priče.

• Kakvo je stanje na prvoj crti bojišnice gdje se Saška bori?

Vrijeme za priču je rano proljeće 1942. godine. Vode se žestoke bitke. Junak priče, koji se ne zove ni prezimenom (sve su Saška i Saška, tako je mlad), već je dva mjeseca na frontu. Na takvom prednjem kraju, gdje je "samo osušiti, zagrijati već znatan uspjeh", a budući da su blatnjave ceste, "loše je s štrucom kruha, nema juhe. Pola lonca ... prosa za dvoje - i budite zdravi, a ako je kruh loš, nije bolje sa školjkama, a Nijemci su tukli i tukli. Neutralna traka između našeg i njemačkog rova ​​probijena je i ima samo tisuću koraka. " Čini se da je pripovijedanje u ime autora, ali u isto vrijeme čini se da sam junak govori. Tome doprinosi stil priče - jednostavan, kolokvijalni i inverzije, karakteristične za kolokvijalni govor i narodni jezik.

• Kako se prikazuje rat?

Čitajući odlomak "I noć je lebdjela iznad prve crte bojišnice, kao i obično ..." Dva puta se ponovilo "kao i obično", iako govorimo o strašnim stvarima. “Sashka se na ovo navikao, navikao se i shvatio da rat nije bio onakav kakvim im se činilo na Dalekom istoku ...” Rat ostavlja tragove uništenja i smrti. (Pročitajte retke o tome.) Autor prikazuje vojni život (pronaći u tekstu u kakvim uvjetima žive vojnici)... Riječi "koliba", "rov", "zemunica" naglašavaju nesigurnost, nepouzdanost položaja.

• Pronađite što je moguće više epizoda u priči, u kojem se otkriva najveća snaga Sašin lik ... Što svjedoči o njegovoj sposobnosti da razmišlja široko, uspoređuje, razumije složenost situacije?

Takvih epizoda ima jako puno. Ovo je i prizor kada Saška noću puzi na smrtonosnom neutralnom automobilu kako bi od ubijenog Nijemca nabavio čizme zapovjednika satnije, jer poručnik ima takve pime da se ne mogu osušiti preko ljeta. Ovdje se ne radi o streljivu, ne o borbenom zadatku - o filcama, ovo je od vitalne važnosti. Saška će uhvatiti "jezik", bit će ranjen, odbit će pucati u Nijemca, utješit će teško ranjenog vojnika i dovest će do njega redarstvenike. Ranjeni Saška će se vratiti u četu, spasiti vrućeg poručnika Volodku s tribunala, razumjeti Zinu, požaliti zbog romantičnih mladih djevojaka koje sretno odlaze na front ...

Ove epizode otkrivaju Sašinu osobnost iz različitih kutova, čini se da prolazi kroz testove izdržljivosti, ljudskosti, odanosti u prijateljstvu, ljubavi, testove moći nad drugom osobom.

• Izražajno čitanje epizoda zarobljavanja Nijemca (ili prepričavanje epizode). Koje su se junačke osobine ovdje očitovale? Zašto je odbio ustrijeliti zatvorenika?

Saška pokazuje očajničku hrabrost - uzima Nijemca golim rukama (nije imao patrone, dao je svoj disk zapovjedniku satnije). Pritom se uopće ne smatra herojem. Kad Saška odvede Nijemca u stožer, odjednom shvati kakvu moć ima nad neprijateljem.
"I Sasha se osjećao nelagodno zbog gotovo neograničene moći nad drugom osobom koja je pala na njega."

Shvatio je i da je Nijemac samo druga osoba, isti vojnik, samo prevaren i prevaren. Sasha razgovara s njim ljudski i pokušava ga razumjeti. Pred nama je ljubazan, human ruski vojnik. Rat mu nije unakazio dušu, nije ga obezličio. Sasha se pred Nijemcima srami što im je obrana beskorisna, što ubijeni nisu pokopani, kao da je to njegova osobna greška.

Saška žali za Nijemcem, ali nemoguće je ne poslušati zapovijed zapovjednika bojne, a Saška se igra na vrijeme, a autor im rasteže put prisiljavajući čitatelja na brigu: kako će to završiti? Zapovjednik bojne prilazi, a Saška ne spušta pogled ispred sebe, osjećajući njegovu pravednost. "I kapetan je okrenuo pogled", otkazao je svoju naredbu.

• Saška i Tolik su istih godina. Usporedite dva heroja ... U koju je svrhu autor uveo povezanog Tolika u priču?

Sashka i Tolik se protive: odgovornost i neodgovornost, simpatija i ravnodušnost, poštenje i sebičnost.

Moto Tolika je "naš posao je teleći", već isprobava sat Nijemca koji još nije ustrijeljen, a spreman se cjenkati sa Sašom kako ne bi propustio "trofej". U njegovoj duši nema "barijere, barijere", poput Saške.

• Analizirajte bolničku scenu. Zašto Saška preuzima krivicu za poručnika Volodku?

Vrlo kratko vrijeme je Sashu prijateljstvo povezivalo s poručnikom. No, i ovdje se Saška pokazuje s pozitivne strane: štiti prijatelja koji je mogao biti izveden pred sud, ali njega, privatnika, neće poslati dalje od prve crte bojišnice. Sashka, naizgled nimalo herojski, a ni napadan vojnik, ispada jači i hrabriji od očajnog natporučnika.

• Koji se aspekti Sašinog karaktera otkrivaju u odnosima sa Zinom?

Zina je Sašina prva ljubav. Spasio joj je život. Često je se prisjeća, raduje se susretu. No kad sazna da imaju zabavu u bolnici, da ljudi mogu plesati, zabaviti se, jako se iznenadi i ogorčen. A kad shvati da ima ljubav s poručnikom, odlazi ne povrijedivši Zinu nepotrebnim razgovorima. Sasha ne može učiniti ništa drugo, pravda i ljubaznost ponovno dobivaju prednost.

• Zašto se autor okrenuo temi rata? Koliko je slika heroja istinita?

Autor priče je ranjen u blizini Rzeva, dobio je medalju "Za hrabrost"; pa opet front, ozljeda, bolnica, invaliditet. Bio je već u pedesetim godinama kada je započeo priču o ratu. Kondratyev je počeo tražiti svoje bivše braće-vojnike, ali nije našao nikoga i odjednom je pomislio, možda je preživio sam. To znači da mora, mora ispričati sve što je vidio, što je doživio u ratu. U proljeće 1962. provozio se mjestima svoje bivše linije bojišnice i ugledao „svu Rževsku zemlju prošaranu kraterima, na kojoj su bili i zahrđali probušeni šljemovi i vojnički kuglači ... nepokopani ostaci onih koji su se ovdje borili , možda oni koje je poznavao, s kojima sam popio malo tekućine iz istog lonca, i to me probolo: o tome možete napisati samo strogu istinu, inače će to biti jednostavno nemoralno ”.

Zaključci lekcije

Ako imamo na umu sve što je Vyacheslav Kondratyev napisao, onda možemo reći da je uspio reći novu riječ o svojoj generaciji. Saška pripada generaciji koja je najviše stradala u ratu. Među frontovskim vojnicima rođenima 1922., 1923., 1924. preživjelo je tri posto - takva je žalosna statistika. Od stotine koje su otišle na front, samo su tri osobe preživjele. Sudeći po Saši, kakvi su to divni dečki bili!

I evo što iznenađuje. Situacija u rovu, na frontu i u stalnoj opasnosti daje Kondratijevim junacima osjećaj života, što znači frontalno prijateljstvo, bratstvo, humanost i ljubaznost.

I valja primijetiti još jednu značajku djela Vyacheslava Kondratyeva - izražen interes za narodno podrijetlo karaktera. U Sashki su utjelovljene najbolje osobine ljudske percepcije svijeta - hrabrost, inteligencija, dobra volja, izdržljivost, humanizam i najveća vjera u pobjedu.

Rad možete dovršiti pismenim odgovorom na pitanje: "Koje karakterne crte imaju Sasha zajedničko s najboljim junacima književnih djela 20. (19.) stoljeća?"

III. Prepričavanje i rad s epizodom zarobljavanja Nijemca

Sashkina je četa naletjela na njemačke obavještajce i počela se žurno povlačiti. Nacisti su htjeli odsjeći svoju inteligenciju od naše: mine su letjele. "Ali sve je to bilo poznato, doživljavali su ih svaki dan i stoga nije izazivalo veliki strah." Sashka se odmaknuo od svojih ljudi, projurio kroz vatru, a zatim ugledao Nijemca. Saška pokazuje očajničku hrabrost - uzima Nijemca golim rukama, nije imao patrone, svoj je disk dao zapovjedniku satnije. Pritom se uopće ne smatra herojem - na pitanje zapovjednika satnije kako se to dogodilo, odgovara: “Ali klaun ga poznaje. Durikom ". Tijekom ispitivanja Nijemac šuti, a zapovjednik satnije naređuje Sashi da odvede Nijemca do stožera. Usput, Saška misli da Nijemac nije kukavica, budući da se ne slaže s njegovim "Hitlerom Kaputom", govori Nijemcima da u našoj zemlji ne pucaju zarobljenike, obećava mu život. Zapovjednik bojne u stožeru, nakon što nije dobio nikakve informacije od Nijemca, naređuje da se strijelja. Saška nije poslušao zapovijed.

Zašto Saška ne poštuje naredbu?

Kako ocijeniti ovaj njegov čin?

Sashi ne bi bilo teško ubiti Nijemca u bitci. Ovaj je bio zatvorenik, Saška ga nije mogao ustrijeliti nakon što je obećao spasiti mu život. Ljudski odnosi uspostavljeni su između dva vojnika - Rusa i Nijemca: obojica peru i čiste odjeću prije dolaska u sjedište; Nijemac počasti Sashu cigaretama; Sashka se odnosi na zatvorenika na drugačiji način nego na početku - "fašistički", ali "Fritz", neutralniji, jer je Fritz njemačko ime; Sasha već želi razgovarati s Nijemcem, oprostite, ne zna njemački. I glavno što je Sasha odjednom shvatio - „kakvu strašnu moć sada ima nad Nijemcima. On, Saška, sada je slobodan nad životom i smrću druge osobe. I Sasha se osjećao nelagodno zbog gotovo neograničene moći nad drugom osobom koja je pala na njega. " Sasha je u zatočeniku vidio ne samo neprijatelja, već i drugu osobu: „kad je uzeo ovog Fritza, borio se s njim, osjećajući toplinu njegova tijela, snagu mišića, Sashi se činio kao obična osoba, vojnik samo poput njega, samo odjeven u drugu uniformu, samo prevaren i prevaren ... Zato sam s njim mogao razgovarati kao ljudsko biće, zajedno uzeti cigarete, pušiti. "

Sasha svojom dobrotom i ljudskošću izaziva poštovanje prema sebi. Rat mu nije unakazio dušu, nije ga obezličio. Nevjerojatno veliki osjećaj odgovornosti za sve, čak i za ono za što nije mogao biti odgovoran. Sram ga je bilo pred Nijemcima zbog beskorisne obrane, zbog momaka koji nisu pokopani: pokušao je zarobljenika voditi tako da ne vidi naše poginule i nepokopane vojnike, a kad su naišli, Sasha se postidio , kao da je za nešto kriv ...

Sasha žali za Nijemcem, ne zna kako može prekršiti riječ koja mu je data. "Cijena ljudskog života nije se smanjila u njegovom umu." A također je nemoguće ne ispuniti zapovijed zapovjednika bojne. Saška vodi zarobljenog Nijemca na strijeljanje, svom snagom odvlači vrijeme, a autor im rasteže put prisiljavajući čitatelja da se zabrine: kako će to završiti? Zapovjednik bojne prilazi, a Saška ne spušta pogled ispred sebe, osjećajući njegovu pravednost. "I kapetan je okrenuo pogled", otkazao je svoju naredbu. Sashka, s druge strane, osjeća izvanredno olakšanje, kao da prvi put vidi i “uništenu crkvu”, i “plavu šumu izvan polja, i vrlo plavo nebo” i misli: “ako ostane živ, onda će od svega što je doživio na prvom mjestu to biti njegov slučaj. nezaboravan, najnezaboravniji ... "

O ovom Sašinu činu možete razgovarati u učionici, bit će onih koji ga smatraju pogrešnim - naredbe u ratu moraju se izvršavati.

Koja je uloga epizodnog junaka, zapovjednika povezane bojne Tolika?

(Tolikov moto je "naš posao je teleći", već isprobava sat Nijemca koji još nije ustrijeljen, spreman se cjenkati sa Sašom kako ne bi propustio "trofej." Tolik se voli pohvaliti, ali on je slabić. "Sashka i Tolik suprotstavljaju se kao odgovornost i neodgovornost, simpatija i ravnodušnost, poštenje i sebičnost.)

Koju kvalitetu junaka Kondratyev ističe u epizodi povratka ranjenog Saške u četu?

(Sasha je vrlo savjesna osoba s osjećajem odgovornosti, on, ranjeni čovjek, nekako je neugodan i posramljen - pa odlazi, a momci i neobrijani zapostavljeni zapovjednik satnije moraju ostati ovdje, u ovom smeću i mokrom, i ne netko zna je li nekome od njih suđeno da odavde ode živ, jer sada odlazi, Saška. "Sva ova užasna dva mjeseca Sasha nije učinio ništa osim oklijevanja. I u ofenzivi i u izviđanju - sve je to kroz silu, svladavanje sebe, udaranje čekićem strah i žeđ da žive na najdubljim dušama, tako da ga ne ometaju u obavljanju onoga što se treba učiniti. ")

JaV.... Rad na epizodi o Sašinoj ljubavi prema Zini

Rat ne ubija ljudsko u Sashi, već čak i izoštrava žeđ za životom, ljubavlju. Koje mjesto Zina zauzima u Sašinom životu?

(Sasha je spasio Zinin život. Ovo mu je prva ljubav. Na putu do bolnice, kad se strašna napetost na prvoj liniji bojišta postupno oslobađa i u dušu mu je narasla radost što je još živ, Sasha si dopušta razmišljati o Zini, svojoj sestra iz Sanrote, koju je pokrio tijelom Očekivanje susreta sa Zinom stalno prekida tjeskoba zbog njezina rodnog društva: ona će opet drhtati u kolibama, a "netko će danas zasigurno ošamariti." Predstojeća zabava, koju je on uči od Zine, ljuti ga: "Kakvi plesovi!, Zina! Ovo ne može biti!", pa čak ga je i uzdrmao. Strogo kaže: "Vidiš, ovo je nemoguće ... Ne možeš se zabaviti kad su sva polja u naše! Razumijete li? "

Sasha misli da će njihova ljubav sa Zinom biti kratka poput raketnog bljeska. "Malo će izgorjeti, neće imati vremena dobro ga zagrijati i ... ugasit će se - rat će ih širiti u različitim smjerovima."

I tada Sashka saznaje da je Zina ipak otišla na večer, plesala s poručnikom, a "nešto hladno, teško rastelo joj je u grudima u grudima, prilazilo joj je grlu, davalo ..." Kao da je nešto puklo u Sašinoj glavi ... kad je vidio Zinu na prozoru, čuo njezin razgovor s poručnikom i shvatio da "imaju ljubav ..."

No, unatoč šoku, boli i uvredi, prisjećajući se njegovih razgovora sa Zinom i zamišljajući njezin život ovdje tijekom ovih mjeseci, došao je do zaključka - Zina je neopravdana ... To je samo rat ... I nema zamjerke prema njoj ... "A od ljubavi, kakvo pravo ima da joj se miješa? I Saška odlazi ne povrijedivši Zinu nepotrebnim razgovorima. Ne može drugačije, pravda i ljubaznost opet prevladavaju.)

Rasprava na satu - možda je Zina vrijedna osude, izdala je svoju ljubav sa Sašom, prevarila ga?

Kako se Saška očituje tijekom kratkog frontalnog prijateljstva s poručnikom Volodjom?

(U jednoj epizodi u bolnici za evakuaciju, rumeni, dobro hranjeni bojnik smiruje ogorčene ranjenike - dali su samo dvije žlice kaše. U srcu je poručnik bacio tanjur na majora, a Saška štiti svog prijatelja koji će biti izveden pred sud, ali on, vojnik, neće biti poslan dalje od prve crte bojišnice Autor suosjeća sa Sašom: on, naizgled nimalo herojski, a ne i napadan vojnik, ispada da je jači i odvažniji od očajnika poručnik iz Maryine Roshcha i pomaže mu u nevolji. ".)

V.... Završne riječi učitelja

Sashkin lik otkriće je Kondratjeva. Radoznali um i jednostavnost, vitalnost i aktivna ljubaznost, skromnost i samopoštovanje - sve je to spojeno u integralni karakter šikare, oblikovan njezinim vremenom i utjelovljujući najbolje osobine tog vremena. “Priča o Saški je priča o čovjeku koji se u najtežem vremenu našao na najtežem mjestu u najtežem položaju - vojničkom”. "... Da nisam čitao Sashu", nešto bi mi nedostajalo ne u književnosti, nego jednostavno u životu. Zajedno s njim imam još jednog prijatelja, osobu koju volim ”, napisao je K. Simonov.

Domaća zadaća

1. Napišite esej temeljen na Kondratyevovoj priči "Sashka" prema sljedećem planu:

1) Moj dojam priče "Saška".

2) Je li lako ili teško imati prijatelja poput Saše?

3) Što je najvažnije u Sašinom liku?

4) Vrijeme i prostor u priči.

Opcija lekcije 31 (92)

Rasprava o priči "Pastir i pastirica" ​​V.P. Astafjeva

Ciljevi lekcije: potaknuti djecu na razmišljanje o pročitanom, iskustvima, emocionalnom odgovoru; poboljšati sposobnost analize teksta.

Oprema lekcije: možete zatražiti da na satove ponesete bilo koje obiteljsko naslijeđe iz vremena rata: pisma, dokumente, fotografije, novine, stvari.

Metodičke tehnike: poruka učitelja, analiza teksta, razgovor.

Tijekom nastave

Ja... Riječ učitelja

Priča potpredsjednika Astafjeva "Pastir pastirica" ​​odnosi se na ona djela koja ponovno stvaraju istinu o ratu. Sam Viktor Petrovič Astafjev prošao je rat - počeo je i završio kao vojnik, bio je teško ranjen. Bio je vozač, signalist, topnički izviđač. Astafjev prikazuje rat bez generaliziranja velikih razmjera, ne prikazuje akcije vojski, njegovi heroji su obični ljudi koji će svojim svakodnevnim radom voljom dopustiti da prevlada strah od smrti, odgovornost za tuđi život, sposobnost održati predanost dobroti, duhovnom bogatstvu u teškim mogućim uvjetima i očistiti našu pobjedu u ovom strašnom ratu.

Sam autor je o svojoj priči (1989.) govorio: „Volim„ Pastira i pastiricu “više od drugih. Ovo je bilo prvo veliko djelo Astafjeva o ratu. Bilo je potrebno više od četiri desetljeća da se sa značajne vremenske udaljenosti osvrnemo na iskustvo i shvatimo njegovu ulogu u vlastitoj sudbini i u sudbini zemlje. Četrnaest godina pisac je radio na priči, napravio je pet izdanja. To govori o važnosti koju Astafjev pridaje ovoj stvari, objašnjava njegov poseban stav prema "Pastiru i pastirki". Ovo je vrlo zahtjevan stav povezan s osjećajem odgovornosti i dužnosti prema onima koji se nisu vratili iz rata.

II. Analitički razgovor

Koji je žanr "Pastir i pastirice"? Kako se žanr odnosi prema naslovu i temi priča?

(Astafjev je žanr svoje priče definirao kao "modernu pastoralu." Za tradicionalnu pastoralu (od lat.pastoralis- pastir) karakterizira slika mirnog pastirskog života, veličanje ljepote, čistoće i vjernosti osjećaja u njedrima prirode.

Autorska definicija žanra odjekuje imenom koje obećava upravo pastoralnu radnju, osjetljivu priču. Međutim, tema priče oštro je u suprotnosti i s naslovom i s autorovom definicijom žanra. Pisac doista hvali čistoću i vjernost osjećaja, ali na kojoj pozadini? Umjesto mirnih pastoralnih krajolika, tu je krvavi frontovski život. Ljubav heroja daleko je od lijepe bajke, a kraj ove ljubavi je tragičan.)

Gdje se i kada događa priča?

(Ni vrijeme ni mjesto radnje nisu naznačeni izravno u priči. Ovo je samo jedna epizoda rata, slična se mogla dogoditi u bilo koje vrijeme i na bilo kojem mjestu neprijateljstva. Nepostojanje naznake određenog vremena a mjesto daje priči generalizirani karakter.)

Referenca. Prema istraživačima, Astafjev opisuje operaciju Korsun-Ševčenko 1944., jednu od najistaknutijih u povijesti Velikog Domovinskog rata.

Koja je pozadina priče?

(U središtu priče je mala vojna jedinica, pješački vod kojim je zapovijedao devetnaestogodišnji Boris Kostjajev. Kostjajev vod sudjeluje u likvidaciji velike skupine njemačkih trupa zarobljenih u rukama. Fašističko zapovjedništvo odbilo je prihvatiti ultimatum bezuvjetne predaje.)

Kako Astafjev prikazuje vojne operacije i, što je najvažnije, osobu u ratu? (Čitat ćemo i komentirati epizode.)

(Prvi dio priče zove se "Bitka." Plamen i snijeg su ga prelili, pogodili ga komadićima zemlje u lice, začepili mu usta još uvijek vrištećim ustima sa zemljom, otkotrljali se po rovu, poput zeca. granata je udarila, više nije čuo, uzela je eksploziju, sa strahom stežući utrobu i srce, gotovo neprekinuta od napetosti "...

Imajte na umu da opis zapovjednika voda spaja sliku njegova herojstva i prirodnu reakciju osobe na ono što se događa: "vrišteća usta", "strašno stežući utrobu i srce". Junak se uspoređuje sa zecom ne zato što je kukavica poput zeca, već zato što je ljudsko tijelo nemoćno protiv snage tenka. Pa ipak, Boris pobjeđuje, pitajući se što je učinio: „Boris je s nevjericom pogledao smireni dio automobila: takva snaga - tako mala granata! Tako mali čovjek! Još je loše čuo zapovjednika voda. Zemlja mu je hrskala u ustima ... "

Pisac često prikazuje slike rata na naturalistički način, koji je karakterističan za njegov stvaralački stil: „Na polju, u žlicama, u kraterima, a posebno gusto u blizini osakaćenog drveća ležali su ubijeni, usitnjeni, potisnuti Nijemci. Još su bili živi, ​​para im je izlazila iz usta, hvatali su se za noge, puzali za njima kroz usitnjeni snijeg, umrljan grumenima zemlje i krvi, vapili za pomoć.

Braneći se od sažaljenja i užasa, Boris je zatvorio oči: „Zašto si došao ovamo? .. Zašto? Ovo je naša zemlja! Ovo je naša domovina! Gdje je tvoj? "

U ovom opisu "osakaćena stabla" ne izazivaju manje sažaljenja od osakaćenih ljudi. Sažaljenje prema ljudima mora se potisnuti, a Boris traži opravdanja za sebe: "Zašto ste došli ovamo?" Treba se "braniti" ne samo od neprijatelja, već i od prirodnih ljudskih osjećaja koji su živi u Borisu - "od sažaljenja i užasa".

Boris je iz inteligentne učiteljske obitelji, po majci je potomak decembrista Fonvizina, u biti nevojnog čovjeka. Ali on izvršava svoju dužnost u ratu i ne gubi najbolje ljudske kvalitete.)

Astafjev je vrlo snažno napisao prizor kada je vojnik u maskirnom ogrtaču s automatskim pištoljem uletio u gomilu zatvorenika koji su se grijali uz vatru u blizini razorene farme, i rafalno pucao na Nijemce, vičući: “Marishka je izgorjela! Svi mještani ... svi su bili strpani u crkvu. Svi su izgorjeli i-i! Mama! Kuma! Svatko! Cijelo selo ... imam ih tisuću ... dovršit ću tisuću! Ja ću rezati, gristi! .. "

Ovaj prizor je u kontrastu s još jednim: „u najbližoj napola polomljenoj kolibi, vojni liječnik sa zasučenim rukavima smeđeg kaputa previjao je ranjenike, ne pitajući i ne gledajući je li to njegovo ili tuđe.

A ranjenici su ležali jedan pored drugog: i naši i stranci, stenjajući, vrišteći, drugi su pušili, čekajući da ih pošalju ... "

Postavlja se vječno pitanje: što treba pokazati poraženom neprijatelju - osveta ili milost? Osveta je opravdana, ali je milost veća.

Kako je tema ljubavi povezana s vojnom temom? Kako se prikazuje ljubav?

(Ljubav nastaje upravo u ratnom paklu, unatoč tome. Ovo je velika, jedina ljubav koja se ne daje svima. Autor uspijeva spojiti uzvišenu romantiku, pa čak i sentimentalnost s grubim ratnim realizmom.

Čitatelj ne sumnja u mogućnost munjevite pojave ljubavi u ratu. Autor za to koristi različita sredstva. Na primjer, intertekstualnost (citiranje drugih tekstova u tekstu): "U zoru je ne budiš ..."; prolazna vizija, "koja se pojavila i jednom podigla pjesnika do takve visine da se gušio od oduševljenja". Pastoralni motiv pastira i pastirice, karakterističan za sentimentalizam, pretvoren je u simbol. Deklarirano u naslovu, izaziva očekivanja čitatelja. Ubrzo se ispostavilo da govorimo o dvojici staraca: na oslobođenoj farmi Boris i njegov vod vide strašnu sliku - ubijenog pastira i pastiricu koji su u selo došli iz Volga u gladnoj godini.

Starci su napasali kolektivno stado kad ih je zahvatila strašna smrt: „Ležali su pokrivajući jedan drugog. Starica je sakrila lice pod starčevu ruku. I mrtvi su ih tukli iverima, odrezali im odjeću, istrgnuli sivu vatu s zakrpljenih prošivenih jakni u koje su oboje bili odjeveni ... Khvedor Khvomich pokušao je razdvojiti ruke pastira i pastirice, ali mogao je ne i rekao da je tako, još je bolje - zajedno zauvijek i zauvijek ... "

Ova slika povezuje dva simbola - simbol brutalnosti rata i simbol vječne ljubavi.)

Koje su značajke simbola Astafyevskog?

(Simbol se razvija, obogaćuje. Jedine noći predstavljene zaljubljenim, Boris se prisjeća ubijenih seoskih pastira. Ovo sjećanje podsjeća na dojmove iz djetinjstva kada su on i njegova majka otišli kod tetke u Moskvu i bili u kazalištu. Boris govori Lyusi, njegova voljena: "Više se sjećam kazališta s kolumnama i glazbom. Znaš, glazba je bila lila ... Tako jednostavna, razumljiva i lila ... Iz nekog sam razloga sada čula tu glazbu i kako su dvoje ljudi plesali - on i ona , pastir i pastirica - sjetio sam se. Zeleni travnjak Ovčje platno. Pastir i pastirica u koži. Voljeli su se, nisu se sramili ljubavi i nisu je se bojali. S povjerenjem su bili bespomoćni. "

Pastoralni prizor mogao bi se činiti neprirodnim, preslatkim i sentimentalnim, da se ne odnosi na Borisove dojmove iz djetinjstva, ako ne i njegov pomalo snishodljiv odnos prema ovim sjećanjima: "Tako jednostavno, razumljivo i lila ..." i čiste boje u kontrastu s tamne boje rata.

I još jednom, simbolične slike pastira i pastirice ubijene u ratu pojavljuju se u Borisovoj izblijedjeloj svijesti kad njegova ranjenika bolnički vlak nosi na stražnju stranu.)

Sastav

Među knjigama koje mogu uzbuditi mlade ljude, izazvati duboke osjećaje i razmišljanja ne samo o junaku, o autoru, već i o sebi, nalazi se priča V. Kondratyjeva "Sashka". Na pitanje Kondratyeva kako se dogodilo da je u srednjim godinama iznenada pokrenuo priču o ratu, odgovorio je: „Očigledno je došlo ljeto, zrelost, a s njom i jasno razumijevanje da je rat najvažniji stvar koja mi se dogodila u životu. " Mučila su ga sjećanja, čak i mirisi rata. Noću su mu iz snova dolazili dečki iz vlastitog voda, pušili cigarete, gledali u nebo čekajući bombardera. Kondratyev je čitao vojnu prozu, ali je "uzalud gledao i nije u tome našao svoj rat", iako je bio samo jedan rat. Shvatio je: „Samo ja sam mogu govoriti o svom ratu. I moram reći. Neću reći - neka stranica rata ostat će neotkrivena. "

Pisac nam je otkrio istinu o ratu koji je mirisao na znoj i krv, iako i sam vjeruje da je "Saška" "samo mali dio onoga što treba reći o Vojniku, Vojniku-Pobjedniku". Naše poznanstvo sa Sašom počinje epizodom kada je noću odlučio nabaviti čizme za zapovjednika satnije. “Rakete su pljuštale u nebo, rasule se tamo u plavičastom svjetlu, a zatim s trnom, već ugašenim, sišle na tlo rastrgano granatama i minama ... Ponekad je nebo presjekao tragač, ponekad je tišina bila eksplodirao rafalima iz mitraljeza ili topničkom kanonadom ... Kao i obično ... ”Nacrtana je strašna slika, ali ispada da je to uobičajeno. Rat je rat i on donosi samo smrt. Takav rat vidimo s prvih stranica: „Sela koja su zauzeli stajala su kao da su mrtva ... Odatle su odletjela samo jata odvratnih urlajućih mina, šuškavih granata, a niti se pratile. Od živih su vidjeli samo tenkove, koji su ih, u kontranapadu, gađali, tutnjali motorima, i gađali mitraljeskom vatrom, te su jurcali naokolo po tada zasnježenom polju ... Pa, naše svrake su počele lajati, otjerao Fritze «. Čitate i vidite kolosalne tenkove koji lijepe male ljude, ali oni se nemaju gdje sakriti u polju bijelom od snijega. I drago mi je s "kuckanjem" svraka, jer su odagnale smrt. Redoslijed uspostavljen na prvoj crti bojišta dovoljno govori: "Ranjeni-dajte stroj ostatku, a vi sami uzmite svog dragog troglavog, uzorkujte tisuću osamsto devedeset i jedan dio tridesete."

Saška je požalio što ne zna njemački. Htio je upitati zatvorenika kako su „s hranom, i koliko cigareta dobiju dnevno, i zašto nema prekida s minama ... Saška, naravno, ne bi pričao o svom životu. Nema se čime pohvaliti. I s hranom je tijesno, i sa streljivom ... Nemam snage zakopati momke, ne ... Uostalom, ne mogu sebi iskopati rov, živ. "

Kondratyev vodi svog heroja kroz kušnje s moći, ljubavlju i prijateljstvom. Kako je Saška izdržala ove testove? Sashkina tvrtka, od koje je ostalo 16 ljudi, nailazi na njemačke obavještajne podatke. Sashka pokazuje očajničku hrabrost hvatajući "jezik" bez oružja. Zapovjednik satnije naređuje Sashi da odvede Nijemca do stožera. Usput govori Nijemcu da se njihovi zarobljenici ne strijeljaju i obećava mu život, ali zapovjednik bojne, budući da od Nijemca tijekom ispitivanja nije dobio nikakve podatke, naređuje da ga strijeljaju. Sasha ne poštuje naredbu. Bilo mu je neugodno zbog gotovo neograničene moći nad drugom osobom, shvatio je koliko ta moć nad životom i smrću može postati.

Sasha je razvio veliki osjećaj odgovornosti za sve, čak i za ono za što nije mogao biti odgovoran. Sram ga je pred zatvorenikom zbog njegove beskorisne obrane, zbog momaka koji nisu pokopani: pokušao je zarobljenika povesti tako da nije vidio naše mrtve i još nepokopane vojnike. Ova ogromna odgovornost za sve što se događa okolo objašnjava događaj koji je u vojsci bio nezamisliv - nepoštivanje naredbe višeg čina. “… To je potrebno, Saša. Vidite, potrebno je ”, rekao je zapovjednik satnije Sashi prije nego što je bilo što naredio, potapšavši ga po ramenu, a Sasha je shvatila da je to potrebno i učinila je sve što je naređeno, kako je trebalo. Kategorično „mora“ u određenom smislu može čovjeku olakšati život. Potrebno je - i ništa dalje: niti činiti, niti razmišljati, niti razumjeti. Junaci V. Kondratjeva, osobito Saška, privlačni su jer, podvrgavajući se tom „moranju“, misle i djeluju „s onu stranu“ onoga što je potrebno: nešto što ih u sebi ne može iskorijeniti tjera ih na to. Sasha dobiva čizme za zapovjednika satnije. Ranjeni Saška pod vatrom vraća se u četu kako bi se oprostio od momaka i predao mitraljez. Saška vodi sanitete do ranjenika, ne oslanjajući se na činjenicu da će ga oni sami pronaći.

Sashka uzima njemačkog zarobljenika i odbija ga ustrijeliti ... Kao da Sasha sve to "preko glave" čuje u sebi: ne pucajte, vratite se, ispratite redarstvenike! Ili savjest govori? “... Da nisam čitao Sashu, nešto bi mi nedostajalo ne u književnosti, nego jednostavno u životu. Zajedno s njim dobio sam još jednog prijatelja, čovjeka koji se zaljubio u mene ",- ovako je K. Simonov cijenio značaj Kondratjeve priče u svom životu. Kako to ocjenjujete?