Što možete provesti u školskim događajima. Događaji za školske djece

Uz obvezne treninge, druge vrste aktivnosti organiziraju se u obrazovnim ustanovama koje su dobrovoljno. Ove klase usmjerene su na ispunjavanje kreativnih i kognitivnih zahtjeva učenika. Takvi oblici održavanja događaja u školi nazivaju se izvannastavni ili izvannastavni.

Ime govori samo za sebe: nastava se održavaju izvan rasporeda obveznih lekcija u školi. U školske djece iz različitih paralela i nastave mogu sudjelovati u njima. Ekstrasularne aktivnosti u školi podijeljene su na nekoliko vrsta, ovisno o svrhama, a za svaki postoje mnoge mogućnosti za oblike ponašanja.

Ciljevi i ciljevi izvannastavnih aktivnosti u školi

Neki od prioriteta za danas zadatke u uvjetima reforme ruskog obrazovnog sustava - poboljšanje kvalitete socijalnog obrazovanja djece i razvoja njihovih kreativnih sposobnosti. Izvannastavne aktivnosti kao jedan od oblika školske aktivnosti uspješno ispunjavaju ove zahtjeve, kombinirajući funkcije obrazovanja, učenja i razvoja učeničke osobnosti.

Izvannastavni rad, s umom organiziranom u obrazovnoj ustanovi, pomaže u socijalizaciji mlađe generacije, povećava motivaciju školboja na obuku općenito ili doprinosi razvoju interesa za određeni predmet učenja, razvija individualnost, neovisnost doprinosi samoostvarenje.

Probaj besplatno! Za prolaz - potvrda o naprednom treningu. Obrazovni materijali prikazani su u obliku vizualnih sažetaka s stručnjacima za praćenje videozapisa, popraćeni potrebnim predlošcima i primjerima.

Dodatne klase se razlikuju od lekcija s novim oblicima svladavanja znanja i vještina, psihološke instalacije na radu studenata i aktivnog sudjelovanja u obrazovnom procesu, produktivnoj asimilaciji bez potrebe za pamći materijal i promatraju strogu disciplinu.

Tri vrste izvannastavnih aktivnosti u školi

Sve izvannastavne aktivnosti mogu se klasificirati ciljevima koje se postižu tijekom njihove provedbe. Dakle, postoje tri vrste izvannastavnih aktivnosti u školi:

• obrazovne i obrazovne;
• slobodno vrijeme;
• sport i wellness.

Obrazovne izvannastavne aktivnosti usmjerene su na intenziviranje kognitivnih aktivnosti studenata, proširiti raspon njihovih interesa, produbljivanje znanja, formiranja građanskog položaja studenta.

Vrsta slobodnog vremena izvannastavnih aktivnosti usmjerena je na kupnju studenata nove vještine i vještine, potrebu da se pojave izvan tradicionalnih aktivnosti učenja. Zabavni događaji pomažu diversificirati školske radnje i odmotati studente izvan škole.

Sportske i zdrave izvannastavne aktivnosti pridonose fizičkom razvoju i jačanju zdravlja školovaca, odgoju zdrave konkurentnosti i osobnih ambicija, uči u interakciji s tim istomišljenika ljudi i suparnika.

Oblici izvannastavnih aktivnosti u školi

Vrsta izvannastavnih aktivnosti predodređuje izbor oblika događaja i mjesto djelovanja: u školi ili u inozemstvu.

Obrazovne izvannastavne aktivnosti imaju takve oblike izvršenja kao razgovor, kviz, sastanak s zanimljivim ljudima, raspravom, obukom, posjetom kazalištem, organiziranjem konferencije, izleta, olimpijada, pregleda, natjecanja.

Razgovor kao jedan od oblika izvannastavnih aktivnosti u školi ukazuje na dijalog između nastavnika i studenata. Razgovor aktivira mentalni rad, razvija govor, podržava interes, usredotočuje se pozornost. Svako pitanje razgovora je zadatak koji učenici odlučuju. U nastavima srednjih škola, školska djeca mogu se usmjeriti i umjeriti raspravu. U osnovnoj školi, linija za raspravu definira učitelja, pitajući djecu koja vode pitanja.

Razgovori Postoji nekoliko vrsta: pripremni, heuristički (gdje učitelj uči tvrde da pronađe istinu), koji izvještava da reproduciranje (fiksiranje ispitivanog materijala), generaliziranje (provedeno na kraju izvannastavnih aktivnosti), ponavlja.

Olimpijade, natjecanja, izložbe dječje kreativnosti osmišljene su kako bi potaknule obrazovne i obrazovne aktivnosti školske djece, razviju želju za investitorom u proučavanju takvih disciplina kao stranih i ruskih, matematiku, fiziku, književnost i kemiju.

Takvi oblici izvannastavnih aktivnosti u školi unaprijed su planirani, najbolji učenici su odabrani za sudjelovanje. Oni daju veliki impuls za razvoj sposobnosti i odlaska studenata u različitim granama znanja. Osim toga, obavljanje takvih događaja omogućuje vam da procijenite kreativnu prirodu rada nastavnika, njihovu sposobnost pronalaženja i razvoja dječjih talenata.

Još jedan oblik izvannastavnog događaja, koji će biti zanimljiv za učenike osnovnih škola, a adolescenti je izlet. Omogućuje opažanja, proučavanje različitih objekata, fenomena i procesa u prirodnim uvjetima, proširuju horizonte školske djece bilo koje dobi. U didaktičkom planu, izlet se može koristiti u bilo kojoj fazi: kako bi se uvelo u novu temu, osigurati materijal ili produbiti postojeće znanje.

Izleti se mogu provoditi gotovo svim školskim predmetima, sa studentima svih uzrasta. U junior, izleti su jednostavno potrebni kada proučavaju studije o okolišu i poznanstvu s vanjskim svijetom. Za srednjoškolce i školske djece, izleti se održavaju u lekcijama geografije, povijesti.

Slobodno vrijeme izvannastavne aktivnosti imaju više primijenjenih ciljeva - učenje novih vještina i vještina. Njihova provedba može se održati u oblicima radionice (rezanje i šivanje, kuhanje, crtanje, fotografija, modeliranje), majstor klase, na zatočeništvu, u obliku kazališnog studija, natjecanja ili intelektualne igre.

Šalice, kreativne udruge, izborne, radionice - vodeći oblik kreativnih aktivnosti studenata. Komponenta koja formira sustav tijekom ove vrste izvannastavnih aktivnosti u školi je vodič i obrazovana dječja kreativnost.

Struktura različitih oblika izvannastavne aktivnosti u slobodno vrijeme je različita, ali možete odabrati zajedničke elemente. Prilikom pripreme radionica, kruga ili izbornih razreda, cijeli rad podijeljen je s tri dijela: teorijsku, kritičko-analitičku i kreativnu praktičnu aktivnost. Nastava može biti složena i može biti posvećena jednoj specifičnoj aktivnosti.

Sport i wellness otvoreni događaji u školi održavaju se u obliku natjecanja, natjecanja, sportskih igara ili kampanja.

Da biste identificirali krug interesa učenika, preporučljivo je provesti istraživanje kako bi saznali kako učenici bi željeli učiniti nakon lekcija. Mora se pamtiti da bilo kakve izvannastavne aktivnosti u kojima su uključena djeca treba imati javni i društveni i smislen smjer.

Dob značajke učenika su presudne pri odabiru iznajmljenog događaja. Dakle, učenici primarnih razreda su važnije od vizualne demonstracije informacija i pokretnih oblika izvannastavnih aktivnosti. Junior učenjak lakše uključiti u nastavu s elementima motorne aktivnosti, natjecanja, igara, izleta.

Srednjoškolci su sposobni duže, statična percepcija materijala. Za njih su relevantne kazališne produkcije, Kvn, turističke kampanje, ring u mozgu, karijernim razlozima.

Prilikom provođenja izvannastavnog događaja u osnovnoj školi treba uzeti u obzir malo praktično iskustvo studenata. Zanimanje bi trebalo doprinijeti formiranju osnovnog znanja o djeci, njihovim vještinama i vještinama, dok se u srednjoj i starije školske izvannastavne aktivnosti mogu provesti kako bi se osigurao posljednji materijal.

Faze treninga izvannastavne aktivnosti u školi

Da bi se uspješno proveo izvannastavni događaj svakog tipa iu bilo kojem obliku, potrebno je slijediti slijed četiri faze:

1. konstruiranje događaja;
2. priprema;
3. provođenje događaja;
4. analiza (samo-analiza) provedenih razreda.

Najjača veza

Izvannastavni događaj

Na osnovnoj školi

Učitelj u osnovnoj školi

Viši kvalificirani

Ciljevi: Poboljšati znanje o osnovnoj školi, razvijati sjećanje, logično razmišljanje, taljenje, pažljivost, educirati kulturu ponašanja tijekom izvannastavnih aktivnosti.

Oprema: prezentacija na najnoviji krug, budilica ili vremenski timera, pjesama fonograma.

Protok događaja

Uvodna riječ učitelja.

Dobra popodne, drage kolege i gosti!

Danas smo odlučili provesti igru, koja je analogija s vizionarnim tijelom, koja se naziva "slaba veza", ali ga je nazvala inače.

Narudžbe i uvjeti Provjera igre:

Igra sudjeluje 4 učenika razreda, u iznosu od 7 osoba. Okrugle teme odabrane su na temelju ispitanika u osnovnoj školi.

Igra se sastoji od 6 rundi;

U svakom od rundi ste igrač koji je napravio najviše od količine pogrešaka. Ako se sudionici međusobno nepravilni odgovori od njih zatraže kao rezultat jednog od rundi temelja, onda se od njih traži na stalno radno vrijeme dok jedan od njih nije u redu s naslovom, a on pobjeđuje. Dakle, u svakom od rundi, jedan igrač pada i kao rezultat je jedan pobjednik ostaje.

Ako sudionik ne zna odgovor, kaže "PAS", tako da se pitanje postavlja sljedeći igrač.

Trajanje rundi:

1-2 krug - 5 min, 3-4 kruga - 4 min, 5-6 rundi - 3 min.

1 krug.

Matematika.

1. Kako se zove prvi dan u tjednu?
2. Koliko će to biti 3 x 7?
3. Kako se zove brojka, koju su sve 4 stranke jednake? (kvadrat)
4. Koliko će to biti 0 x 35?
5. Kako se zove trokut, koji ima sve stotinu rubalja drugačije?
6. 1 kg kremasto ulje košta 80 rubalja. Koliko stotinu od 2 kg ulja?
7. Koliko će biti 72: 9?
8. Kako se zove TSH mjesec u godini?
9. Kako je jedna riječ koja se zove zbroj stranaka stranaka?
10. Koliko će to raditi ako se 20 povećava za 3?
11. Koliko mm 1 cm?
12. Koliko m na 1 km?
13. Kako se izračuna korijen pravokutnika?
14. Koliko nogu ima tri do jarka? (12)
15. Koliko nogu ima tri šape? (6)
16. Koje su matematičke akcije, čije su komponente multiplikator, multiplikator, rad?
17. Navedite broj slijedi broj od 249.
18. Što se zove Tour Golnik, koji ima stotinu rublja?
19. Koliko će to biti 36x1?
20. Koliko je 15 više od 3?
21. Koliko će se to dogoditi ako 10 povećava 3 puta?
22. Koliko će se to ispasti? Je li 100 da se smanji 2 puta?
23. Koliko puta 2 manje sedam?
24. Koliko sati na sudu Kah?
25. Koji mjesec završava godinu?
26. Što je jednako privatnim brojevima 50 i 25 (2)
27. Koliko kilograma je 1 tona?
28. Koliko će biti 99: 11?
29. Koliko dana u tjednu?
30. kako je li lik Republike Armenije, u kojoj 5 kutova?
31. Koliko grama od 1 kg?
32. Kako se zove broj koji se sastoji od jedne znamenke?
33. Koji broj radi broj 280?
34. Koliko će biti 42: 7? (6)
35. U kojem dobi živimo?
36. Koliko godina u istom stoljeću? (100)
37. Koliko minuta u jednom satu? (60)
38. Koliko centimetara je 3 metra? (300)
39. Koliko mjeseci godišnje? (12)
40. Što se zove Tour Golnik, u kojem postoji ravan kutak?
41. Koliko metara u 4 kipometri?
42. Trajanje dvjesto nogometnih utakmica? (90 minuta)
43. Koliko će biti 18 x 3?
44. Koliko kilograma u 1 centru?
45. Koliko krajeva ravnog?
46. Kako se zove broj koji se sastoji od dvije znamenke?
47. Koje su matematičke akcije, čije su komponente djeljiv, razdjelnik, privatno?
48. Koliko minuta u 2 sata? (120)
49. Kako se zove četvrti dan u tjednu?
50. Koji je broj manje: dvoznamenkasta ilinedvosmisleno?
51. Koliko će to biti 150: 5? (trideset)
52. 4 jaja zavarena za 4 minute. Koliko minuta ima 1 jaje?
53. Koji je količina brojeva 250 i 250? (500)
54. Treba li ostatak biti više razdjelnika? (ne)
55. Koliko će biti 60 x 60?
56. Što je lakše od 2 kg vate ili 2 kg noktiju?
57. Koliko će biti 23: 0?
58. Navedite najveći troznamenkasti broj. (999)
59. Što je više od 6 dm ili 60 cm? (\u003d)
60. Navedite broj slijedi broj od 999? (1000)
61. Navedite broj, prethodni broj 400? (399)
62. Koja je razlika između brojeva 100 i 30? (70)

2 krug.

Svijet.

1. Slijepi ili tihi rub? (Istočni)
2. Što yozh radi zimi? (Spavati).
3. Udiše li pilići u jajetu? (Da, kroz pore školjke).
4. Gdje se snijeg topi u šumi ili u gradu? (u gradu)
5. Koji je cvijet muško i ženska imena? (Ivan - da - Marya)
6. Koliko krila ima bubu? (Četiri: dva para)
7. Koji mjesec je 28 dana? (u bilo kojem)
8. Koji je ocean najveći? (Miran)
9. Gdje je zec koji će voditi prikladnije - od planine ili uzbrdo? (uzbrdo)
10. Najveći majmun? (Gorila)
11. Najmanji ocean? (Arktik)
12. Što znači riječ "fauna"? (Životinjski svijet)
13. Predator mora? (morski pas)
14. Što ide bez premještanja s mjesta? (vrijeme)
15. Gdje se ne nalazi suhi kamen? (u vodi)
16. Što raste niz vrh? (ledenica)
17. Što snijeg topi: čista ili prljava? (prljavo)
18. Kakva zvijer voli malinu? (snositi).
19. Tko ima uši na nogama? (skakavac)
20. Koja životinja spava sve zime niz glavu? (šišmiš)
21. Što su žabe i žaba uhvatiti hranu? (Jezik.)
22. Tolstoy ili omeknuo medvjed u hibernaciji? (Tolstoy.)
23. Žaba - ljubimac? (Ne.)
24. Istina je da se bubrezi na drveću otkrivaju odmah nakon pada lista. (Ne.)
25. Je li istina da je vuk, lisica, trotter - grabežljivci. (Da.)
26. Navedite satelit zemlje. (Mjesec.)
27. Najbliže nam zvijezda. (Sunce.)
28. Što udiše žabe pod vodom? (Koža.)
29. Koje su te ptice nazvane: Turska, piletina, penis? (Dom.)
30. Kako se zove ptica koja leti u našim rubovima u proljeće, kada je još uvijek hladno, Zyabko. (Zeba.)
31. Tko nas stigne - frizure ili lastavice? (lastavice).
32. Što se zove vanjski sloj jajeta. (Ljuska).
33. Što ptičji pilići ne znaju tvoju majku? (Kukavica).
34. Koju pticu urone u vodu i dobiva hranu? (Crpka).
35. Koja je najveća ptica na svijetu i može letjeti natrag? (Kolibrić).
36. Predbatorijska ptice: Prijatelji ili neprijatelji čovjeka? (prijatelji).
37. Tko se zove šumski liječnik? (djetlić).
38. Koja ptica ima mlijeko za ptice? (Golub).
39. Koja ptica ima dva prsta na nogama? (na noju).
40. Životinje su prekrivene vunom i ptice ... (perja).
41. Koja je ptica svijeta i čistoće? (golubica).
42. Koji je grad ime ptice? (orao).
43. Navedite europsku prijestolnicu, koji su guske spasili? (Rim).
44. Koje su ptice strašno hladno ili glad? (glad).
45. Sljedeći od kojih zvijer izgleda kao čovjek? (snositi).
46. Što jede toad? (Ne jede ništa - spava).
47. Prirodno bogatstvo koje se nalaze u dubinama Zemlje, koju osoba koristi u nacionalnom gospodarstvu? (fosil).
48. Koja je tvar pronađena na Zemlji u 3 države? (voda).
49. Kako se zove gornji plodni sloj zemlje na kojem biljke rastu? (tlo).
50. Koje stabla smatraju prekrasnom ruskom šumom? (Breza)
51. Tko ima najduži jezik? (Dyatla)
52. Što zvijer zove šumskom sanitarnom? (vuk)
53. Tko prikuplja jabuke natrag? (Jež)
54. Što su bobice poput malina, samo crne (kupine)
55. Koje boje zaboravljamo - ne? (plavo).
56. Tko može piti noge? (žaba).
57. Koje su omiljene rode hrane? (žabe).
58. Kako je jedna riječ koja se zove oborina smrznutih kišnih kapi? (tuča).
59. Kako se zove podzemni dio biljke? (korijen).

3 krug.

Ruski jezik.

1. Nurentski naziv - je li to dio govora ili član rečenice?
2. Koja su pitanja imena imenica?
3. Završio je izreku: "Wolf strah - ..." (ne ide u šumu).
4. Što je u rečenici naglašeno jednom linijom?
5. Čizme su riječ ili ne? (Da)
6. Završite izreku: dan je dosadno do večeri ... (ako ne postoji ništa za napraviti).
7. Što čini dan i noć? (Soft znak)
8. Koliko slučajeva na ruskom? (6)
9. Što je slučaj slijedi pod denacionalnim slučajem? (V.P.)
10. Koliko je inače promjena u troškovima slučajeva? (propadanje)
11. Prazna podzemna željeznica. (Nejasno)
12. - je li to dio govora ili člana kazne?
13. Kako se zove led na klizanju na maloj kugli ili pak. (Hokej.)
14. Cesta s redovima drveća na stranama. (Alley.)
15. Mjesto gdje se prodaju ulaznice. (Blagajna.)
16. Osoba koja napravi putovanje vlakom, parobrodom ili drugom vrstom prijevoza. (Putnik.)
17. Prekrivena cesta asfalta. (Autocesta.)
18. Kako se zove drevni pisanje koje je stvorila braća Kirill i Metoda? (Glagoljica, ćirilica)
19. Ljudi su napisali o kore od kojih stablo u antici?
20. Vi ste sinonim za riječ "amortizacija" (domovina)
21. Kako je jedna riječ o razgovoru dvoje ljudi? (dijalog)
22. Nastavite izreku: strpljenje i rad ... (sve ležim)
23. Kakav je član rečenice imenica u I. P?
24. Koja su pitanja odgovorila s R. str. Imena imenica? (tko što?)
25. Kako razumijete frazeološko "kukuruzno oko"? (gnjaviti)
26. Odaberite antonim za riječ "sutra" (jučer).
27. Što su ubačeni listovi čistog papira u naslovnici (prijenosno računalo)
28. Kako je inače studentska škola? (student)
29. Koji je dio riječi prije korijena?
30. Kako se zove varijabilni dio riječi? (završavanje)
31. Kako se zove prijedlog, na kraju godine je točka?
32. Koji su interpunkcijski znakovi postavljeni između homogenih članova?
33. Kakav znak interpunkcije stavlja na kraju nesreće? (!)
34. Koji je član rečenice glagoli?
35. Koji dio govora je priopćiti riječi u rečenici? (izgovor)
36. I je li to izgovor ili sindikat?
37. Trebam li staviti zarez ispred Unije, ali?
38. Kako se zove kriška kruha s maslacem, sir kobasica? (sendvič)
39. Da li sinonim za riječ "rad"?
40. Nazovite Antony riječ "rad"?

Glazbena stanka.

4 krug.

Književno čitanje.

1. Koja je od bajki je glavni lik Gerd djevojka i dječak Kai?
2. Ptica - junakinja mnogih bajki i baralica. (Vrana).
3. Što lijek pomaže Carlson da se riješi visoke temperature? (Bankovni džem).
4. Od onoga što biljka Eliza splash košulja za svoju braću u bajci G.-H. Andersen "divlji labudovi"? (Od koprive).
5. Kako se zove sestra dr. Aibolit? (Varvara).
6. Najsnažnija želja krokodilskih gena? (pronaći prijatelja)
7. Koliko je prasadi dostiglo u bajka Mikhalkov vuku? (3)
8. Kako se zove matroskinska krava? (MURKA)
9. Koliko pljačkaša stiglo je u Ali-Babu? (40).
10. Datovo ime Papa u bajci debelog "zlatnog ključa ili avanture Pinocchio"? (Tata Carlo).
11. Kakva je ptica pomogla inča? (Gutljaj)
12. U kojoj bajkovit priča uspio sam poraziti kanibu? (Mačak u čizmama).
13. Koliko kovanica Dao Karabas - Barabas Pinocchio? (pet).
14. U kojoj bajci princeze, hvataju jabuku, zaspao mrtvog čovjeka?
15. Gdje je smrt Kashnai? (Sir, patka-jag igla).
16. Ime ruski heroji. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobryjaji Nikitich)
17. Koje riječi se slažete u bajke, idite u krevet? (Jutro je mudriji od večeri).
18. Koje riječi nazivaju Ivanuškom je budala od Sivke - Burku? (Squa Burk, Tube Raya, postanite ispred mene poput lista prije trave).
19. Kako se zove duhoviti dječjeg snažnog? (Elash)
20. Od onoga što rade ove linije su: "Tri djevojke ispod prozora ..."?
21. Je li to pitanje u liniji "sve ide oko lanca"? (mačka znanstvenik)
22. Koje su riječi bajke?
23. Zapamtite riječi koje završavaju bajke
24. Koji pripada riječima "kakva ljepota tih bajki! Svaka je pjesma "? (Pushkin)
25. Kakav je rad linije "u Lukumy Dub Green"?
26. Nastavite pjesmu "tužno vrijeme! Ochoes šarmantan »
27. Tko je napisao pjesmu "popis pada"? (Bunin)
28. Koje su riječi učinile kraljicu na čarobno ogledalo?
29. U kome je Tsarevna - Swan prvi put izvlači Gvidon Salnovich? (u komarci)
30. Koje riječi rade stari čovjek na zlatnoj ribici? ("Simoom riba"))
31. Koliko je puta stara žena poslana zlatnoj ribi? (pet)
32. Kakav je rad linije "i iza njega komarac na balonu" ("žohar")
33. Kakav je rad Chukovsky posuđe relevantne njegove ljubavnice? "Mount Fedorino"
34. Koji junak Chukovsky bio je strašan junak, a zatim obnovljen? (Barmalei)
35. Koja se rogata zvijer bojao krojača iz pjesme "bore"
36. Tko je autor špekiranih priča? (N. Nosov)
37. Što sam pitao dr. Aibolita? (rukavice)
38. Tko pripada riječima "treba oprati ujutro i večeri"? (Moydodyru)
39. Tko je progutao sunce u djelima Chukovskog? (krokodil)
40. Kako pjesma počinje Puškin "zimsko jutro"? (Frost i Sun divan dan)

5 krug.

Sortiran.

1. Koji instrument igra Sadko? (Gusli)
2. Navedite ime predsjednika Ruske Federacije
3. Kako se zove trg na kojem prolaze sve proslave
4. Tko je napisao sliku "brodski šumar?"
5. Gdje je rođen Shishinin?
6. Koliko ušiju ima 3 miševa? (6)
7. Koliko šapa ima 2 medvjeda? (osam)
8. 3 osobe su čekale treniranje 3 sata. Koliko dugo je vlak čekao svaki od njih? (3)
9. Na stolu je bilo 3 čaše s bobicama. Yura je pojeo 1 šalicu bobica i stavite ga na stol. Koliko naočala stoji na stolu?
10. Koja je slika osobe na slici ili fotografiji? (portret)
11. Kako se zove država u kojoj živimo?
12. Riddle: Jedna noga i kapica, i nema glave. Što je? (gljiva)
13. Ime mjeseca 3 slova. (Svibanj)
14. Zašto trebate oprati prašinu od lista unutarnjih biljaka? (tako da mogu disati).
15. Pogodite zagonetku. Little Theeshing u sivom Armichestu na području Samysa, hrana se skuplja. (Vrabac).
16. Koji je uređaj za mjerenje temperature zraka? (termometar).
17. Koja je zastava naše Republike? (zeleno, bijelo, crveno)
18. Tko je prikazan na grbu Tatarstana?
19. Navedite ime predsjednika naše Republike
20. Je li istina da je grad Kazana više od 1000 godina?
21. Tko je pjesnik - Patriot naše Republike, koji je umro za vrijeme Velikog domoljubnog rata u zatvoru o rukama izvršavanja? (Musa Jalil)
22. Tko je napisao bajke "Shuraile", "Voda"?
23. Insekt, koji može imati nekoliko očiju. (Dragonfly).
24. Kako se zove uređaj za određivanje strane horizonta? (kompas).
25. Raste li drvo zimi? (ne).
26. Proljeće ili ljetne cvijeće lila? (ljeti).
27. Koliko zraka u pahuljicama? (šest).
28. Što se događa 31. veljače? (Taj se broj ne događa.)
29. Koja godina traje samo jedan dan? (Nova godina.)
30. Koliko mjeseci godišnje ima 28 dana? (12)

6 krug.

Pitanja o slajdovima.

Sumiranje igre. Riječi zahvalnosti sudionicima. Dodjeljivanje igrača i pobjednika.

Predaje pismenost i darove

Pregled:

https://accounts.google.com.

Potpisi za slajdove:

Kako se zove čovjek koji kontrolira zrakoplov? Kapetan vozač vozač vozač vozač

Koji oblik i znakove zabrane boje? Crveni krug Red Trokut plavi krug plavi pravokutnik

Koje je stablo suvišno? fir breze borove jele

Koji se od ovih izraza naziva jednadžba? a + 2; 7 + 30; A + 2 \u003d 5; I u.

Jedna litra mlijeka je prikladno ulijeva u: posudu; barel; kanta; Bidon.

Dva igraju u dame četiri sata. Koliko sati je svaka od njih igrala? dva; šest; četiri; osam.

Koliko grlica ima kamilu s jednom spaljenom? nula; dva; jedan; tri.

U koje vrijeme se susreće Nova godina? dvanaest sati; jedan sat; šest sati; Dvadeset četiri sata.

Koliko limenih vojnika dalo dječaku? deset; petnaest; dvadeset; dvadeset pet.

Koliko zlatnika bio je Pinocchio? tri; pet; četiri; šest.

Koji žanr fine umjetnosti tretira ovu sliku? Krajolik još uvijek životni portret

Tko je osnivač grada St. Petersburga? A. Nevsky A.V. Šavov Peter I

Koja je najbolja poslastica za Elka, jelena, Roe? Trava. Gljive. Sol.

Koja je duljina tunela, koja je u stanju probiti kroz krticu u jednoj noći? 10 m. 60 m. 40 m.

Koliko polazaka po insektima može imati ptice tijekom hranjenja pilića? 400. 200. 100.

Kako se zove stanovanje dabar? Nora; Lair; Holka.

Što je kopno? Nizivna, visina, zemlja okružena vodom.

Kakvo je kopno najmanji? Antarktika, Australija, Afrika.

Čiji je to portret? KAO. Puškin L.N. Torstoy en Pretpostavka

Kome pripadaju: "Kakva je to ljepota ove bajke ... svaki ima pjesmu"? L.N. Tolstoy K.i. Chukovsky A.S. Gužva

Pregled:

Da biste uživali u pregledno prezentacijama, kreirajte se na račun (račun) i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Potpisi za slajdove:

Abc sigurnog prometa

Tko si ti na ulici? PE ech? Hoće li? P e sh ech oko d s? Hoće li?

Svako dijete bi trebalo znati s Pelleryjem !!! P. D. D. Pravila kretanja

Prvi semafor u Rusiji.

Neka se sjećaju čvrsto djece: onaj koji samo dolazi do zelenog svjetla preko ulice!

Tko će vam pomoći da pređete cestu? krava? konj? zebra? pješačenje

Kako proći kroz cestu? 1. Dođite na cestu i zaustavite se. 2. Pogledajte lijevo. 3. Pogledajte udesno. 4. Ako nema automobila - idite!

Nemoguće je na cesti ceste: 1. vožnja bicikla i skutera. 2. Igrajte igre. 3. Igrajte s loptom. 4. Idite preko ceste.

A zimi? ? ? PRAVO!

Što bi mogle biti posljedice?

Ako se nevolja dogodila na cesti - hitno poziv - 02 03

Najstariji od svih cestovnih znakova su indeksi.

Stupovi vetala

Prvi putokazi

Zabranjen ulaz

Zabraniti znakove

Znakovi upozorenja

Propisivanje znakova pješačke staze biciklističke staze

Informativni znakovi put za automobil tramvajske stanice, autobus ili trolejbus motor

Znakovi usluge

Prioritetni znakovi

Znakovi dodatnih informacija

Pješačenje

Podzemni pješački prijelaz

Nema pješaka

Poznavateljica glazba ... Horn ... Guliere ... Losti nožant ... Rel Velo ... PED PE ... Jahanje ... Podal pe ... tečaj za obuzdavanje

Napravite riječi ulične lee na središnjoj azijskoj cesti, tijek jedne pločnike je oko na Chi Osinochini obliku

? , ": - + \u003d *; (),\u003e \u003d,? : &)! [- & *! , ? +:, *: Tko zna pravila pokreta, toliko i poštovanje!

Memo mladih pješaka prije prelaska ulice ili ceste, pobrinite se u ukupnu tranzicijsku sigurnost. Ne prelazite cestu ispred prijevoza, ne dopustite da to učini druge. Nemojte odgovarati igri na kolniku ulice. Ne držite se za prolazak prijevoza. Budite oprezni drugima: ako je osoba pala, pomozi mu da ustane, stariji ljudi pomažu da krenu oko ulice. Idemo samo na pločniku ili pješačke staze, držeći se na desnoj strani. Ako nema pločnika, idite na margine prema vozilu (na lijevoj strani). Strogo slušajte semafor svjetla. Ustaranje samo tamo gdje se "pješačke tranzicije" znak i samo na zelenom semaforu. Korištenje javnog prijevoza, promatrajte redoslijed slijetanja i izlaza.

Bit ćete pozorni na cesti, bit će rukama i nogama!

Pregled:

"ABC sigurnog pokreta"

Izvannastavni događaj na PDD

Ciljevi događaja:

1. predstaviti studente s vrstama semafora i putokazima; Sjetite se kako nastaviti cestom; Razgovarajte o značenju znakova za vozače i pješake; Formirati studente u sustavu znanja o prometnim pravilima.
2. razviti promatranje, pažnju, maštu, znatiželju, vještine sigurnog ponašanja na cestama, kreativne sposobnosti;
3. ustani u djece kulturu ponašanja na cestama, kolektivizam, sposobnost suosjećanja.

Znakovi:Baba Yaga, semafor, vodstvo, vuk, medvjed, koza, koza, gavran.

Oprema: Prezentacija, cestovni znakovi, pravokutne pruge (bijeli - po broju djece), pravokutnici (sivi 3x 6 kom, žuti, crveni, zeleni 3x1 kom.), Kostimi za žene - Jagi i semafori, vuk, medvjed, crow, koze, koze, koze, koze , fonogrami pjesama "pustiti neugodno", "Bremenski glazbenici", "plastinin Crow".

Gosti: predstavnici prometne policije, roditelji učenika.

TIJEK DOGAĐAJA:

Vodeći. Momci! Danas ćemo imati zanimanje posvećenu pravilima ceste i naziva se "abc sigurnog pokreta".

Slide 1.

Dečki, pogledajte pažljivo na ekranu i recite mi tko idete vani? (pješaci)

Slide 2.

Zašto se točno nazvali ljudi niz ulicu? (hodanje)

Koji korijeni mogu biti dodijeljeni u riječi "pješaka"?

Vodeći. Danas živimo u stoljeću brzine, u dobi znanstvenog i tehnološkog napretka. Na modernim cestama, automobili velike brzine su utrke, supersonični oblozi i svemirski brodovi lete u zraku, plivaju plovila plutaju i oceani poplavljeni. Svi oko se žuri, požurite ...

Jedna sekunda ... je mnogo ili malo? Za pješaka jedan drugi - sitnica, korak korak. I za vozača - stvar je vrlo ozbiljna. Već 1 sekunde, stroj koji radi brzinom od 60 km / h prolazi više od 16 m, a pri brzini od 80 km / h - 22 metra. Stoga, momci, na cestama koje trebate biti vrlo pažljivi, oprezni, ne žurite, pogotovo kada voze bicikle, pokušajte odabrati siguran način.

Pjesma na melodiji "plastininska vrana"

Kada žuriš u školu,

Kasno,

Možda ne baš

I možda malo

Jedna stvar koju se sjećate treba:

Srednje sve ceste u svjetlu 2 puta

Odabirete, naravno,

Samo siguran način.

(Odjednom se čini da je Baba Yaga zbog ugla. Ona je rashpana i vrlo ljuta.)

Baba Yaga. Ružnoća! Stalno jedna i ista priča!

Vodeći. Što je yaga s tobom?

Baba Yaga. Biti kažnjen! Nemojte vidjeti hoće li se ulica ispada. Na metli su letjeli, opet zvižduk! "Nije potrebno, kažu, u gradu na ovom obliku prijevoza za kretanje." Objašnjavam im: ja sam baba yaga! Ja samo na metli kao što bi trebao biti.

Vodeći. I oni?

Baba Yaga. Idi, kažu, u šumi. Tamo, molim te letite koliko god želite i barem na što.

Vodeći. Pa, tako da ćeš biti na drugom mjestu, na drugoj stranici, ulica je letjela.

Baba Yaga. Na drugo? Tamo znate koliko je tih ... kao ... riječ je tako znatiželjna.

Vodeći. Inspektori ili što?

Baba Yaga. Točno. Ako to nisu, tako su dopušteni znakovi na cestama, semaforima, pokazivačima. Oduzimanje Baba Yaga i letjeti nigdje!

Jednom u velikom i bučnom gradu
Izgubio sam, nestao sam!
Krug stroja i tramvaja,
Koji iznenada autobus na putu.
Priznajte iskreno - ne znam
Gdje mogu ići cestom?
Momci! Ti mi pomozi!
A ako možete, recite nam ...
Cesta kako se kretati
Ne molim pod tramvaj!

Vodeći , Ne brini. Ostani s nama. Pomoći ćemo vam da naučite prometni pravila!

Slide 3.

Baba Yaga. (čita) PDD! Što to znači?(Okreće se momcima.) I zdravo momci! Pomozi mi dešifrirati ovaj natpis. Što je prometna pravila?

Djeca. Prometni zakoni!

Baba Yaga. Što opet o pravilima?! Znam sve toliko.

Vodeći , Pa, provjerimo! Je li moguće igrati na cesti?

Baba Yaga. Na primjer, u šahu je nemoguće.

Voditi. Zašto?

Baba Yaga. Strojevi se kupuju sve brojke, au nogometu možete.

Vodeći , A vi se slažete s Babom-Yagom? (Ne) savjetujem vam da se igrate s nama, ponovite pravila ceste. Pogledajte dečki u majicama tri različite boje, mi se natječemo s 3 tima.

Odgovorite mi, babune, što mislite, koga se zove "čarobnjak"?

Baba Yaga. Militant.

Vodeći , Ne, nisam pogodio. Dečki, pomozi Baba - Yaga, pogodite zagonetku.

Blokatori trepću
Neumorni dan i noć.
Pomaže automobilima
I pješaci mogu pomoći.

Djeca. Ovo je semafor!

Semafor. Da, ovo sam ja, semafori -
Čarobnjak - Dobrodošli.

Baba Yaga. I kako možete pomoći?
Koristeći što?

Semafor. Pomoći ti
Način da se opasne
Stanite na dan i noć -
Zelena, žuta, crvena.

Najstrože - crveno svjetlo,
Ako gori - stajati!
Nema cesta!
Put za svakoga je zatvoren

Tako da ste se mirno premjestili
Slušajte moj savjet
- Čekaj!
Vidi uskoro žuto
Usred svjetla.

I iza njega zeleno svjetlo
Će bljeskati naprijed.
Reći će:
- Nema prepreka
Ukopasti! "

Semafor. Znate li zašto se semafora nazivaju semaforom? Ova riječ je sastavljena od dva dijela "svjetla" i "neparan". "Svjetlo" je sve jasno: "Oblik" - od grčkog "Fossa", što znači "prijevoznik", nosač. I zajedno "semafor svjetlo" znači "nositelj svjetlosti", "nošenje svjetla". On nosi tri različita svjetla ... (crvena, žuta, zelena).

Semafor: I sada započinjemo natjecateljski program. Timovi "Crveni, žuti, zeleni" su spremni? Provjerit ću koji ste pažljiv pješaci i provedite igru \u200b\u200b"semafor svjetlo". Pravila jednostavna:

1. Ako pokažem crveni signal, uzimaš korak natrag,
2. Ako žuta stoji na mjestu,
3. Ako zeleno - uzimate korak naprijed.

Oni koji se pogrešno shvaćaju, napuštaju iz igre. Taj tim pobjeđuje, čiji sudionik ostaje posljednji. Budi oprezan!

Vodeći , Hvala vam, filtar, sjednite na momke i slušajte da još uvijek znaju za vas.

Slide 4.

1 student: Prvi semafor u Engleskoj u Londonu. U našoj zemlji u Moskvi je instaliran prvi prometnička policija u Moskvi. Setrovo svjetlo bilo je slično sat s okruglim biranjem odvojenim sektorima crvene, žute i zelene. Arrow-pokazivač Ručno se okreće podešavanje. Tada je bilo električnih semafora koji djeluju sada, iako su se promijenili prema van.

Vodeći , Dečki, što mislite, zašto su te boje odabrane?

Slide 5.

1. Crvena boja je jasno vidljiva u mraku, magla. Opasnost od crvene boje, alarm. On je najuočljiviji, vidljiv iz daljine, teško je zbuniti s drugim. Stoga je odabran za rigorozan signal koji zabranjuje kretanje.
2. Žuta boja je također dobro vidljiva u bilo kojem vremenu. U magli se može uzeti za crveno. Ali ipak će upozoriti vozača.
3. Zelena boja ne može biti zbunjena crvenom ili žutom bojom.

Vodeći , Na semaforimaviziri Tako da su signali bili jasno vidljivi tijekom svijetle sunčeve svjetlosti.

Postoje hitne slučajeve ili kada sermirsko svjetlo ne radi iz nekog razloga. Tko pomaže slijediti pravila kretanja?(Ispravljač)

Odaberite iz prikazanih filmova boja, ona koja daje pravo premjestiti cestu.

Slide 6. semafora

Vodeći , Baba Yaga, jeste li razumjeli kako je važno svjetlo? Hoćete li obaviti njegove signale?

Baba Yaga. Trebate slušati, nesumnjivo
Upute semafora.
Trebate pravila kretanja
Ispuniti!

Slide 7.

Vodeći , Pročitajte izlaz i zapamtite:

Neka se čvrsto sjećaju djece:
Koji se ističe
Tko je samo u zelenom svjetlu
Kroz ulicu ide!

Dobro napravljeno! Troškovi semafora, daje signale i lako nam je da prođemo kroz ulicu do zelenog svjetla. Izvršit ću semafor.

Pjesma na melodiji "neka trči neugodno"

Neka trči nespretno
Pješaci lokve,
Ali nemoguće je trčati na cestama.
Pločnika - pješaci,
I auto - ceste
Ovo pravilo bi trebalo znati sve.

Chorus:
Ako je crvena opasna putanja.
Ako žuto - čekati,
I zeleno - to znači da možete
Prolazimo putem puta.

Igra "prikupljaju svjetlo" (str. 262)

Timovi su nagrađeni štap i objašnjavaju zadatak: svaki sudionik tima treba sudjelovati u Skupštini semafora iz pravokutnika. Tim pobjeđuje, ranije i bez pogrešaka, završio je skupštinu semafora. Kutije su šest sivih pravokutnika i jednu boju: crvena, žuta i zelena. Na signalu, sudionici tima rade do kutija, uklanjaju pravokutnike iz kutija, vraćaju se na mjesto, prolazeći šipku, svaki sljedeći sudionik uzima još jedan pravokutnik iz kutije, nastavljajući sklop semafora. Pravokutnici stavljaju jedan na drugo u sljedeće selo icecake: siva, siva, crvena, siva, žuta, siva, zelena, siva, siva.

Vodeći , Dobro napravljeno! Momci, i tko je još podređen semaforima? Znate li koji automobili mogu slobodno voziti zelenim signalom za pješake?

Slide 8.

Odmah ih naučite na alarmantnom glasnom signalu, koji objavljuju i plave ili žute svjetiljke na krovu. To su uskoro strojevi medicinska pomoć, milicija, zaštita od požara i hitne službe, žure da spašavaju ljude u nevolji, tako da su na cestama uvijek "zeleno svjetlo". A ako, premještanje ceste kroz zebru, vidjeli ste takve automobile, zaustavite ih i propustite ih. Ne trčite i ne uplašeni.

Vodeći , - Tko će vam pomoći da pređete cestu?

Slide 9.

Kako se ona zove Zebra?(crosswalk)

Koje druge prijelaze znate?

Djeca. Crosswalk.

Podzemni pješački prijelaz.

Prelaziti iznad glave.

Vodeći , Slušajte pjesme o znakovima pješačke tranzicije i pronađite znakove koji ih označavaju(Djeca pokazuju).

Slide 10.

Djeca. 1. By Stripes crno i bijelo
Čovjek hrabro hoda.
Zna: gdje ide, -
Crosswalk.

2. Požurite negdje -
Cesta je blokirala trčanje,
Svjetlo svjetlo - crveno.
Tamo zaroni pješački
U podzemnoj tranziciji svjetla.
Besplatno! Sigurno!

3. Koji su riječni Vbrod,
Svi znaju za to.
I prijelaz pješaka
I na zemlji se događa.
Ovaj znak je prilično jednostavan -
Pješak odlazi do mosta.
Ovdje je ustala - otišao sam tamo,
Sigurno, dobro!

Vodeći , Kako proći kroz cestu?

Slide 11.

Praktična lekcija. Igra: "Saznajte sebe, naučiti prijatelja"

1. Učenje sve zajedno. Idemo. Izgledali smo lijevo. Pogledali smo udesno. Idemo.

2) eksplodulirati bijele trake papira na ploči tako da je pješački prijelaz.

(Svako dijete dobiva bijelu prugu)

2) 1 student - u odboru govori i pokazuje 2 studenta, ponavlja se.

3) 2 UCH. Prikazuje 3 studije, ponavlja.

Itd 3 - 4, 4 - 5.

Vodeći , Dobro napravljeno! Mislimo da ćete uvijek slijediti pravila za prolaz kolnika.

Pogledajte crtež i pronađite ispravnu oznaku.

Slide 12.

Baba Yaga. I imam ovu marku za mene? Tužno na metli i webu.

Vodeći , Oh, i glupi baba yaga. Tako je živjelo mnogo godina i nisam mi pritisnula umu. Život se daje jednom, tako da trebate znati prometna pravila.

Oni koji ne znaju pravila
Oni koji ih ne drže
Mi ćemo reći i pokazati
Wolf i sedam mačaka ".

Vuk: Ne jednostavna priča ovo -

U njemu i šalu i savjet:
U našoj bajci negdje skriveno
Dobra dobro učinjena lekcija.

Jarac: Sedam koza sa mnom

Ovdje je moja obitelj.
Kako se zoveš, rekao ću
Kako će reći.
Ovdje je umrijeti - on je vješt
To je - vrlo hrabar,
Ovdje je teaser, ovdje je zamka,
Ovdje je Mazilka, ovdje je vijak.
Imam jednu kćer
Voli razgovarati
Ne šuti.
Imam jednu kozu -
Fidget, post-željeznički.
Najviše od svega volim ga
Toddler njegov poziv.

Koza se okreće kozama i svi sjede u trgovini u kući.

Jarac: Ponovno idem u bazar

Kupiti sva ažuriranja
Nije se dogodilo Liha
Ovdje je tiho.

Koza uzima košaru, lišće. Koza je odmah skakanje, izlazi iz kuće, svirati jest. Pjevajte pjesme (pod dimnom pjesme triju svinja):

Mi ne trebamo semafor!(3 puta)
Probudi ga bez njega!(3 puta)
Idemo tamo gdje želimo!(3 puta)
Ne gledamo ga!(3 puta)
Neka bilo kakvo svjetlo spali!(3 puta)
Nije me briga prije njega!(3 puta)
Nećemo očekivati!(3 puta)
Ova pravila se promatraju!(3 puta)

Mačke plešu na cesti ceste. Strojni signali.

Snositi: Što dobivate pod kotačima, koze su Mokrone?

Uostalom, nevolje se može dogoditi!
Trebate, prijatelji, učiti
Kako hoda ulicom
Ne zadovoljiti liječnike.

Vuk ponestane (zviždaljke u zviždaljku).

Vuk: Vi niste u cirkusu, ovdje cesta!

Pa, tko iznenađuje?
Okrenite kola upravljača malo -
Pod automobilom molim!
Nije li vam to jasno?
Na putu da bude opasan!
Prekršitelji, za mene!

Vuk vodi kozu u prometnoj policiji. Koza se pojavljuje s punom košom, dolazi u kuću.

Jarac: Kupio sam svu novu odjeću

Ništa nije zaboravljeno
Idete na prozor
Pogledajte košaru:
Brzo, nemojte gubiti vrijeme,
Sva nova odjeća.

Oh, nevolje, koze - gdje?
Ne vidite kozu nigdje.

Vrana: Nikad nisam letio,

Sve sam vidio, vidio sam sve,
A vaše koze imaju vuka u prometnoj policiji.

Jarac: Vuk vrh, daj mi bebe,

Razumijevanje mladih.
Stvarno te pitam
Jedite onda.
Ne mogu živjeti bez njih
Moja djeca su skupa.

Vuk: Ne čitate novine,

Vijesti uopće ne znaju:
Za narudžbu koju slijedim
U prometnoj policiji služi.
Učiniti vaš majstorski da znaju,
Morate se nositi s djecom.

Jarac: Ne radim ovo?

Pokušavam ne?
Red u kući zauvijek
Cijeli dan kuhaš, pranje,
Nabačimo, uzimamo.
Nema trenutka za opuštanje,
Noću nema vremena za uzimanje
Hranim ih vrlo ukusnim.
Što će pitati - sve će kupiti.
Iscrpljujem, nosim
Samo oni i žive.
Iz bazara idem opet
Ovdje je košara - ne podižete!
Sva nova odjeća za momke -
Draga moja koza.
Sve koze voli obraz
Kupujem ih u pakiranju,
Ovdje - švedski košulje,
Turske traperice
Tenisice "adidas"
Sve će biti u pravu
Stvari su sve iz inozemstva,
Uostalom, nismo dobri.

Vuk: Je li to tvoja cijela tuga?

Žao mi je zbog vaše koze.
Suze tako da ne sipaju
Morate uhvatiti učenje.
Vrlo važna znanost -
Pravila kretanja.
I mora ih promatrati
Sve bez iznimke.
Prvi put oprostim kozama,
I po drugi put, neka ne padnu.

Vodeći: Za pomicanje pravila

Odrasli, djeca čvrsto znaju,
Trebate pravilo kretanja
Stalno ponavljati.

Jarac: Učiti, učiti

Pravila premještanja
I uvijek ih promatrati
Sve bez iznimke.

Jarac: Uostalom, ne uzalud na semaforu

Svjetla svjetla -
Crvena, žuta i zelena.
Želimo im pomoći.

Vodeći: Vrlo važna znanost

Pravila premještanja
I mora ih promatrati
Sve bez iznimke.

Vuk: Pogledate znakove

I hvala, reci mi.
Učiti, poštovati
Nemojte skretati na putu.

Svi glumci pjevaju pjesmu.

Tako da ne postoji dečka
Ne igrajte vas nikada na kolniku.
Ovo se pravilo sjeća
Nepotrebno na:
Na cesti, na cesti
Budite uvijek oprezni!

Vodeći. Zahvaljujući herojima bajki. Dečki, zaključujemo: ne možete na cesti ...

Raspravljamo - provjerite po slajdu.

Slide 13.

A zimi?

- Zašto su u zimskim cestama posebno opasni.

Slide 14.

A što bi bile posljedice?

Slide 15.

Ako se nevolja dogodila na putu?

Slide 16.

Baba Yaga. Ovdje kažete da sam glup, a svi ste pametni.Nedavno sam vidio kako je u jednom gradu, učenik 2. razreda jahao na skuteru na cesti. Pucao je niz automobil. U ozbiljnom stanju, dječak je odveden u bolnicu. Želio bih znati zašto se često javljaju nesreće, a sudionici koji djeca postaju?

(Dječje izjave)

Čitanje pjesme yu. Slučajtin "slučaj na pločniku"

Buzz kamioni okolo
Rauching Car može
I odjednom dječak
Na cijeli duh
Leti na skuteru.
Izaći će zbog ugla
U autu,
Onda iznenada okružuje poput strelice,
Na samoj sredini.
Na semaforu crveno svjetlo:
Jahanje je opasno - nema moždanog udara!
Ali nevolje je žurno.
I s pogledom na pobjednika
Gotovo je pao ispod kamiona,
Vozač se uplašio.
I opet je čuo dječak
Motor, Roaring Grozna,
Uspio je primijetiti kamion,
Ali bilo je prekasno.
Zatvoreno u užasnim očima -
Raspršiti kočnice.
Podmooliranim pločnikom -
Požurite do siromašne ograde.
Tako na kolniku
Bila je nesreća.

Semafor. I ti dečki, učini to? (Ne) Promatrate li prometna pravila? (Da.) - Znate li gdje su ugrađeni semafor? (Raskrižje)

Što je raskrižje?

Vodeći. Crossroads gdje se nalaze se semaforipodesivi pješački prijelaz. A što će pomoći pješaci kada ne postoji semafor, na primjer u selima, selima?

Djeca. Prometni znakovi.

Slide 17.

Vodeći. Cestovni znakovi imaju vlastitu povijest. Najstariji od svih cestovnih znakova su indeksi. Ljudi su instalirali kamene stupove kako bi obilježili cestu; Na raskrižjima su stavljeni kamen ili drvenim križevima, izgrađene kapele.

Slide 18.

Više od 300 godina, visoki stupovi pojavili su se u Rusiji na putu kroz svaki prsluk (1 km 67 m) počeli su ih nazvati prsluke. Kasnije su počeli instalirati stupove na raskrižje i napraviti natpise na njima tamo gdje vodi. Ceste na koje su stavili stupovi, počeli su se nazivati \u200b\u200bstupovima.

Slide 19.

Ranije je svaka zemlja imala vlastite cestovne znakove. U Parizu je proveden pokušaj uvođenja jedinstvenih prometnih znakova u Parizu. Doneseni su četiri međunarodna cestovna znaka, ovi znakovi su imali simbole koji su gotovo potpuno slični modernim cestovnim znakovima.

Godine 1968. usvojeno je 126 međunarodnih prometnih znakova, a 1978. usvojen je novi standard, koji je postavio 7 skupina cestovnih znakova.

Baba Yaga. Razmislite ... znakove. Zašto trebam ih? Postoji takva glupost!

Vodeći , Što je bez znakova?Pa, reci mi kakav znak?

Slide 20.

Baba Yaga. To? Ovo su djeca iz lekcije.

Vodeći .Wrong. To je znak - "Pažljivo djeca" i uspostavlja se pred školom, vrtićom i drugim dječjim institucijama. A ovaj?

Slide 21.

Baba Yaga. To je "pažljivo, opeka pada na glavu."

Vodeći , Dobro Dobro! Čak iu trideset kraljevstva želi ići. Tamo ne postoji način. Dečki, znate li ovaj znak? Što to znači?

A sada ću obaviti pjesmu o putokazima.

Pjesma o motivu crtića "Bremenski glazbenici"

U svijetu nema ništa bolje,
Nego lutati prijateljima u Belli.
Oni koji poznaju pravila cesta
Ni povreda, bez alarma, nisu ugroženi.

Nakon što naučite tablicu množenja
Ne zaboravite na pravila kretanja.
Ako nas oznake upozoravaju,
Dakle - štite nas - 2 godine.

I sada sjećamo grupe cestovnih znakova.

Slides 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Pričvršćivanje. Igra. Nagađanje misterija.

Sada slušajte što bi moglo reći znakove o sebi ako ste došli u život.

Slide 28.

U našim urbanim raspravama
Čudo je pobjegla - Zebras.
Zebra neće preskočiti kopito
Zebra ne pere rep,
Rastegnut znatiželjan
Kroz ulični most. (Crosswalk)

Slide 29.

Na cestama pješaka
Postalo je lakše s tranzicijom.
Ispod zemlje, čak i trg
Idite mnogo lakše. (Podzemni prolaz)

Slide 30.

Gdje ću vidjeti znak takve.
Rotirati - ka bolje ja
Tako da se ne tresti sa mnom
Nema slučaja.(Bez pješaka)

Vodeći. Dobro napravljeni dječaci! I da ne bude samo jaki i pametni, kao i pametni pješaci, au budućnosti i vozačima ćemo provjeriti kako ste naučili pravila ceste, provest ćemo natjecanja.

Igra "Cestovni znakovi"

Igra prolazi u obliku releja. Svaki član tima je zauzvrat prikladan (brzi korak) na stol i odabire taj znak koji je bio za naredbu: na primjer, jedan tim uzima samo za zabranu znakova, a drugi je upozorenje, itd. Kada je relej završio, svaki student pokazuje svoj znak i kaže da ovaj znak označava.

Igra "Glazbena stolica"

Vodeći , Slušajte uvjete igre: gubitnik mora odgovoriti na pitanje o pravilima ponašanja na cestama. I Baba - Yaga nam pomaže instalirati glazbene stanke.(igra)

Baba Yaga. Oh, momci, umoran sam, jer sam već. Jako sam naučio na vašem odmoru o prometu.Sada mi je sve jasno. Hvala vam puno momci! Zbogom!

Vodeći , Hvala vam na ljubaznim riječima. Dečki, kažu se zbogom Babi? Što joj želiš? Sretan put!

I nastavit ćemo program za gamiranje.

Igra "Ovo je ja, to sam ja, to su svi moji prijatelji!"

Vodeći: Odgovaramo na zbor ako se slažete: "Ovo sam ja, to sam ja, to su svi moji prijatelji!", Ako se ne slažete: šuti.

Vodeći: Koji od vas ide naprijed samo tamo gdje je tranzicija?

Djeca:

Voditeljica: Tko leti tako brzo da ne vidi semafor?

Djeca šute

Vodeći: Koje od vas hoda kući, drži put na pločniku?

Djeca šute.

Vodeći: Zna li netko da crveno svjetlo znači da ne postoji potez?

Djeca: Ovo sam ja, to sam ja, to su svi moji prijatelji.

Vodeći. I sada zadatke za timove.

"Ukrcaj ukrcaj"

Ako se žuriš
S druge strane ulice
Tamo idu gdje su svi ljudi
Gdje je natpis ... (tranzicija).

Ako požurite kući.
Ne trčite na pločniku.
Ne držite se tramvaj
I drugi ... (ne dopuštaju).

Ako se žuriš
Preko puta ulice.
Zapamtite momke kada se krećete
Što gledati je potrebno ... (lijevo).

Kako doći do sredine,
Onda odavde i pola,
Zapamtite momke
Što gledati je potrebno ... (desno).

Žuriš na stadion
Ne držite se auto.
Jer auto ne potjera
Od ozljeda ... (pazi)!

Zagonetke.

Kakva je čudo plava kuća!
Djeca su mnogo u njemu.
Nosi gumene cipele
I hrani benzin.

(Autobus.)

Stojim s rubom ulice
U dugom čizmu -
Punjene tri očiju
Na jednoj nozi.

(Semafor.)

Ima dva kotača
I sedlo na okviru.
Dvije pedale su pri dolje
Uvijte noge.

(Bicikl.)

Ne živi, \u200b\u200bali ide;
Fiksni, ali vodi.

(Cesta.)

Požurim, drži žice,
Nikad se neću posuditi.

(Trolejbus.)

U dva reda stand kuće -
Deset dvadeset, sto u nizu.
I kvadratne oči
Much jedni na druge.

(Ulica.)

"Poznavatelji bilješki"

Vodeći. Tko bogovi misteriju:

Sedam momaka na ljestvici
Štupite pjesme. (Bilješke.)

Slide 32.

Igra "napraviti riječ"

Slide 33

"Braniti"

Dečki iz školskog semafora dostavili su vam pismo. Dešifrirati ga.

Slide 34.

Tekst.

Tko zna pravila kretanja,
Tako čast i poštovanje!

Vodeći. Dečki, vi ste sve - dobro učinjeno! Savršeno se nosi s zadacima, natjecanjima, pokazao dobro znanje, izvrsne vještine. Dok će žiri sumirati naše natjecanja, provest ćemo igru:

"Da" ili "ne" (ja odgovaram na zbor)

Što želite - recimo, crveno svjetlo nije? (Da)

Što želiš - recimo, svaki put, idemo kući, igramo na pločniku? (ne)

Što želite - kažu, ali ako se jako žuri, onda trčite prije prijevoza? (ne)

Što želite - recimo, uvijek samo tamo, gdje je tranzicija? (Da)

Što želite - recimo, trčimo tako brzo da ne vidimo semafor? (ne)

Što želite - recimo, na okruglim znakovima, crvena boja znači "ovdje zabranu"? (Da)

Što želite - recimo, na znaku "ne postoji odlomak" je nacrtana od strane osobe? (ne)

Ishod. Momci! Da se roditelji ne brinu svaki dan

Tako da su vozači mirno vozili

Učinimo vas upozorenje

Promatrajte pravila ceste!

Slide 35.

Memo mladih pješaka

1. Prije prelaska ulice ili ceste moći ćete dovršiti sigurnost prijelaza.
2. Ne prelazite cestu ispred prijevoza, ne dopustite da to učini druge.
3. Nemojte odgovarati igri na kolniku ulice. Ne držite se za prolazak prijevoza.
4. Budite oprezni drugima: ako je osoba pala, pomozi mu da ustane, stariji ljudi pomažu da krenu oko ulice.
5. Idemo samo na pločniku ili pješačke staze, držeći se na desnoj strani. Ako nema pločnika, idite na margine prema vozilu (na lijevoj strani).
6. Strogo slušajte semafor svjetla. Ustaranje samo tamo gdje se "pješačke tranzicije" znak i samo na zelenom semaforu.
7. Korištenje javnog prijevoza, promatrajte redoslijed slijetanja i izlaza.

Riječ inspektor prometne policije.

Slide 36.

Hvala.

Pregled:

Igra "Plavnici i Mistnie" u osnovnoj školi

Ciljevi: Za formiranje sposobnosti rješavanja zadataka za mješavinu, konsolidirati znanje ruskog, intenzivirati kognitivne aktivnosti djece, proširiti i produbiti znanje stečeno u lekcijama okolnog svijeta, razviti logično razmišljanje, pažnju, inteligenciju.

Oblik: intelektualni kviz.

Metode: kolektivna kreativna aktivnost.

Oprema: Kartice s zadacima različitih boja: crveno - s zadacima matematike; žuta - na ruskom; zeleno - čitanje; plavo - prema svijetu oko; naranča - iz područja umjetnosti; Bijelo - opće znanje; Kocka čije je lice obojeno u istim bojama.

Protok događaja

Učenici su dijelili na timovima, odabrali ime. Kapetan 1 tim izlazi do magistarskog stola. Na stolu, kartice s zadacima bojom se razgrađuju. Igrač baca kocku, nakon čega bira jednu od karata iste boje kao i rub kocke. Čita zadatak. Članovi tima misle i odgovore. Ako je odgovor pun i točan, olovo procjenjuje i bilježi rezultat. Ako je netočna, onda je odgovor odgovor donesen drugim timom.

Svijet.

Stojeći u zaustavljanju tramvajske premosnice ispred ili straga? (ispred)

Kakav čovjek se zove "motor"? (srce)

Drvo medonosa je ... (Lipa)

Stojeći u autobusnoj stanici ili trolejbus zaobići ispred ili straga? (Stražnji)

Što gubi elku svake zime? (rogovi)

S dolaskom onoga što ptice vjeruju da je došlo proljeće? (Graci)

Koje boje mora znate? (Crno, crveno, žuto, mramor, bijelo)

Što je najdublje jezero? (Baikal)

Radi li drvo zimi? (Ne, zamrzava)

Koja ptica zimi uzima piliće? (krstokljun)

Koja tvar na našem planetu postoji u tri države? (voda)

Kako se zove mjesec proljetnih primroza? (Travanj)

Koja ptica može letjeti repom naprijed? (Kolibrić)

Tko spava glavu? (šišmiš)

S kojim se uređajem može usredotočiti na bilo koje vrijeme? (kompas)

Kakav čovjek zove tim? (mozak)

Umjetnost.

Što je wortever? (Izložba slika)

U kojoj zemlji i u kojem gradu susrećemo slavnu junakiju bajki? (Sirena, Kopenhagena, Danska)

U kojem gradu je živio veliki skladatelj Johanna Strauss? (Beč, Austrija)

Kakav se toranj naziva "pada"? (Piskanskaya)

Što je paleta? (Ploča za miješanje boja)

Što je koloseum? (Izgradnja u središtu Rima, sagrađena je prije gotovo 2000 godina. U središtu je ustala, oko koje su bili redovnici za publiku)

Što je krajolik? (Slika koja prikazuje prirodu)

Skladateljima imena.

Kako se zove umjetnik koji prikazuje životinje? (životinjski slikar)

Gdje je Muzej jednog Muzeja brodova? (Stockholm, Švedska)

Kako su ulice u gradu Kostrimi? (u obliku ventilatora)

U kojem gradu je Muzej I.I. Levitan? (Ples)

Što je finifesty i u kojem gradu to učiniti? (U Rostovu, to su vrlo lijepi ukrasi s emajlom - broševi, narukvice, naušnice)

U kojem gradu je katedrala, koja je sagradila 600 godina? (Köln, Njemačka)

Kakvu ambicioznu zgradu nalazi se u Egiptu? (Piramide)

Kakvu strukturu je u Ateni? (Partenon - hram, izgrađen u čast božice Atene)

Ruski jezik.

Objasnite kako razumjeti izraz: "Jezik je lemljen."

Riječ "piglet" ima nekoliko vrijednosti. Navedite ih.

Što može pobjeći?

Riječ "noga" ima nekoliko vrijednosti. Navedite ih.

Objasnite kako razumjeti izraz: Nemam mjesta za raspad.

Što izreka može biti izražena smislu sljedeće rečenice: ne razgovarajte. (začepi)

Objasnite kako razumjeti izraz: "objesiti na telefon."

Pronađite riječ koja se sakrila u riječ tami.

Završite izreku: dob živi - ... (učenje stoljeća)

Objasnite kako razumjeti izraz: "Samo pete sjaje."

Pronađite riječ koja se sakrila u riječima.

Završite izreku: što je napisano ispred ... (nemojte smanjiti sjekiru)

Koja je riječ suvišna: radosna, vesela, mračna?

Kako je riječ u (i, e) n (e i) Gretu? (vinaigrette)

Navedite izreku o knjizi.

Kakav zvuk ne može govoriti likove priče o V. Dragunsky "očaran slovom"? (W)

Matematika.

Kada pogledamo broj 3, ali govorimo 15?

Dvije kćeri, dvije majke da baka unuku. Koliko? (tri)

Ako pada kiša u 12 sati noću, onda možete očekivati \u200b\u200bda će nakon 72 sata biti sunčano vrijeme? (Nakon 72 sata, tj. Točno kroz tri dana, bit će noć, to znači da neće biti sunčanog vremena)

Često koristimo riječ kilometar. Mjerač preveden s francuske znači mjeru. Što znači kilogram znači prevođen iz francuske riječi? (tisuću)

Koliko je star bio stari čovjek iz "bajke o ribaru i ribu" A. S. Puškin prije nego što je uhvatio zlatne ribice? (Točno 30 godina i 3 godine)

Djeca su ušla u blagovaonicu. Yura je razmotrio 3 para ispred sebe i onoliko parova nakon sebe. Koliko djece otišlo u blagovaonicu? (četrnaest)

Na sedam braće na jednoj sestri. Koliko djece? (osam)

Stolni poklopac ima 4 ugla. Jedan od njih je iskopan. Koliko kutova postalo je poklopac? (pet)

Dva dječaka pronašli su 100 rubalja u dvorištu. Koliko će novca naći 5 od istih dječaka? (100)

Iz grada i grada u zrakoplovu leti 80 minuta, a leđa 1h 20 minuta. Zašto? (80 minuta \u003d 1CH20min)

Ova figura može biti ravna, glupa, oštra. (kut)

Jednostavan alat za ravnu liniju. (vladar)

Kada osoba može požuriti s brzinom utrke automobila? (u automobilu)

Ptice su letjele preko neba: Sparrow, Dragonfly, gutljaj i bumbar. Koliko ptica letjelo? (2)

U redovima od 15 učenika. Koliko studenata staje između trećeg i dvanaestog? (osam)

Kotač ima 10 žbica. Koliko praznina između igala za pletenje?

Čitanje.

Kako se zove buduće literature? (fikcija)

Kako je Ellie ušao u čarobnu zemlju? (Uzela je uraganu)

Vještica od bajke Anderen "podnice". (vještica)

Subjekt koji je ispisao princezu prstiju od bajke. Perso "spavanje ljepote"? (vreteno)

Riječ koja se pokušala preklopiti od kai ledenih topova u bajkovoj priči o Andersenu "Snježna kraljica"? (vječnost)

Nadimak, koji je mladi kralju dao arogantan i ismijavanje princeze od bajke braće Grimm. (Frosterbacija)

Ime jedne od sestara heroine bajke Perro "Pepeljuga". (Zavotta)

Mjesto gdje su životinje zadržale malo pljačkaša iz bajke Anderen "Snježna kraljica". (zvjerinjak)

Ime ljepote je nevjesta yoringel yoringel, okrenuo je čarobnjak u slavuja u bajci braće Grimm. (JORINDA)

Prezime, koji je izmislio domaćin heroja bajke Tale Sh. Perro "mačka u čizmama". (Karabas)

Dokument koji je zahtijevao vodu u julu bajke Tale Andersen "otporan limeni vojnik". (putovnica)

Dolje na dolje jakne na kojima je heroina bajke podcjenjuje "princezu na grašak". (Perina)

Delikatnost od odvoda, kupljena od Gansse trgovaca iz bajke braće Grimm "hrabrim krojačima". (Jam)

Ime sestre od jedanaest knezova, okrenuo se zbog zla kraljice u pticama u bajkovitim tale Andersenu "divlji labud". (Eliza)

Tko je postao jedanaest knezova iz Andersenove bajke. (u labudovima)

Tko je doveo Gerdu do princa i princeze? (Gavran)

Opće znanje.

Ženska haljina bez rukava. (Sarafan)

Domovinu prvih olimpijskih igara. (Drevna grčka)

Ljudi koji kasno spavaju u krevet. (sove)

Junak ruskih narodnih lutaka. (Peršin)

Mjesto prezentacija u cirkusu. (arena)

Unicelularne gljivice koristi se za pečenje kruha. (kvasac)

Skrivena blaga skrivena u zemlji. (blago)

Plod tropske palme. (kokos)

Koji se dio riječi može naći u tlu? (korijen)

Koji se kotač ne okreće u automobilu tijekom vožnje? (rezervni)

Prekid između akata igre, koncertnih grana. (prekid)

Konture u kojoj zemlji na kartici nalikuju čizmu? (Italija)

Glatka sjajna površina, koja se odražava. (ogledalo)B) loptu C) ARTEMEM DR) Prijatelj

2. Što je junak u Bremenskim glazbenicima?

A) mačka b) pijetao c) kozje d) magarac

3. Koje stabla pada do zime košnice?

A) jele b) Cedar c) borD) ariš

4. U kojem mjesecu je najmanje dani?

A) u svibnju b) u srpnju u) u veljači d) listopad

5. Heron, stojeći na jednoj nozi, teži 10 kg. Koliko teži čapa, stojeći na dvije noge?

A) 5 kg b) 10 kg c) 15 kg g) 20 kg

6. Koji je životinjski čovjek prvi put ukronio?

Pas B) krava c) mačka d) konj

7. Što je Božićno drvo u novogodišnjoj pjesmi?

A) zima b) mhrost c) mećavaD) zaglavlje

8. Sudeći po izreci, koliko zečeva ne bi trebalo potjerati?

A) za jedan b) za dva C) za tri d) za pet

9. U bajka Gus-Swan došlo je do mljekarne rijeke, a koje su obale?

A) kisik B) svježi sir c) ulje d) pijesak

10. Koja od ovih ptica ne zna kako letjeti?

A) progutati b) pingvin C) Woodpecker d) Nightingale

11. U vrtiću na bateriji, 12 mobs su sušene. Koliko je to parova?

A) 3 pari b) 6 parova c) 10 parova d) 12 parova

12. Što je puno ime Rite?

A) regina b) arina c) MariaD) Margarita

13. i rijeka i brand automobila

A) "Volga" B) "Moskva" c) "Tom" d) "Amur"

14. Ove gljive rastu prijateljsku obitelj na panjku

A) boroviki b) uljeC) Vallow d) Ryzhiki

A) braća grimm b) Charles Perra C) Andersen d) Puškin

16. Što se ne odnosi na prirodu?

A) malina b) medvjedC) košara d) zemljište

17. Koje je ime slike slikom osobe?

A) još uvijek život b) ilustracija krajolika c)D) portret

18. Koji od ruskih Bogatyuraca nije imao moć, već smjesu?

A) ilya Muromets b) Dobryjaji NikitichC) Alyosha Popovich D) Nikita koža

19. Nazovite glazbeni alat Papa Carlo

A) Sharmanska B) HUSLI C) Bayan d) kontrola

20. Koliko se završava dva i pol?

A) 4 i pol b) 5 ° C) 5 i pol d) 6

Teme za krajnje igrače, koji su postigli od 20 do 10 bodova

• Zagonetke
• matematika
• ruski jezik
• poslovice
• Gljive
• zanimanja
• pisci i pjesnici
• kućište
• Životinje
• opće znanje
• boja
• crtići

Zagonetke:

Dali su braći toplu kuću da žive u pero. Brat Big se nije složio i naselio odvojeno. (rukavice)

Vrlo voli piliće u paketu. Chill, Chill, daj vam lizati jednom (sladoled)

To je Herosha Lochmat, ugao. Na kolibi ću se gnjaviti - the the the the wave. Za Dae Dance Lycom podmomoisan. (metla)

Prošetajte mirno vruće, a posteljina će postati opustošena. Mogu popraviti nedostatke i staviti strelice na hlače. (željezo)

Na nogama stoji jedan, okreće, okreće glavu. Pokazujemo zemlje, rijeke, planine, oceane. (globus)

Ispod ploče za noge i u rukama užeta. Na ploči ispod oblaka skidamo deftno. (ljuljačka)

Koji je stol među brezom na otvorenom nebu? Tretira se u mrazu ptica s zrnom i kruhom. (Hranilica)

Ellics, kao život, ali neću ga objaviti. Bijele pjene pjene, pranje ruku nije lijen. (sapun)

Pojavio se u žutom krznenom kaputu, opraštajući dvije školjke. (pilence)

Green House je grdnjača: uski, dugi, glatki. Okrugli momci sjede u kući u kući. (grašak)

2. Gljive:

Ja sam u crvenom šeširu među korijenima Aspena. Vidjet ćete me za milju - zovem me ... (Podrška)

Kakve smo se momci na konoplji pregazili blizu ruke. I drže kišobrane u rukama, uhvaćeni muljem. (Hodao)

Vrlo prijateljske sestre. Ide u crvenokosi, jesen u šumi doveden je ljeti. (chanterelles)

Rođen sam na kišnom danu ispod breze mladih, okruglih, glatkih, lijepih, s gustom nogom i ravno. (Payer)

Uz šumske staze, mnoge bijele noge, u raznobojnim šeširima, objavljene bilješke. Prikupiti, ne vredati! To je ... (RAW)

Ali netko je važan na bijeloj nozi. On je u crvenom šeširu, na šešir. (Amanita)

Na rubovima, na posudama u božićnim drvcima i borovima, kao da su nakon kišnih šešira, uvijek su blistali. (Masno)

Rose djevojke rastu na rubovima, a njihova imena su ... (valovi)

Čvrsto, snažno, statično u šeširu i elegantnom. Ovo je ponos svih šuma, pravi kralj gljiva. (Bijela gljiva)

Prevedi riječ gljive na francuski. (šampinjon)

3. Životinje:

* Uši su osjetljivearching, rep, stavljen u kukičanje. U kući nekog drugog nije pomiješana, bez vlasnika, tužna. (pas)

* Manje tigar, više mačaka, preko ušiju četki-rogova. Izgledajući krotki, ali ne vjeruju: ova zvijer je strašna u ljutnji. (ris)

* Koje ptice uklanjaju piliće zimi? (Klezti)

* On voli slatko, vrlo, i kad je došla jesen, penje se u jamu do proljeća, gdje spava i vidi snove. (snositi)

* Sok od cvijeća koje je potrebno i štedi slatko med. (pčela)

* Zadovoljan sam deft: Imam spremište sa mnom. Gdje je spremište? Za obraz! Dakle, lukavši što! (hrčak)

* Kakvu zvijer, reci mi, braća, možeš ući u sebe? (Mink)

* Tko na stražnjim nogama skače, u toplu vrećicu sina skriva? Tko, ustaje puna visina, oslanja se na rep? (klokan)

* U reedama živi, \u200b\u200bnjezina kuća ima močvaru, gdje se nalaze žabe, DAC! - I nema pojedinačne kocke! (čaplja)

* Svi su ogromni u džungli zvijeri, samo šetnje - vjerujte! Grozna noge sjaje, ukusne lišće krhne. (slon)

4. Matematika:

Mačić je pobjegao na travi, a štene je trčao za njim. I iza njih njihov vlasnik. Koliko nogu ranu? (10)

* On je dugo bio upoznat s mojim, svaki kutak u njemu je ravno. Sve četiri strane iste duljine. (kvadrat)

* Žive u tešoj knjizi. Inteligentna braća. Deset njih, ali ta braća računaju sve u svijetu. (brojevi)

* Važno za zdravlje, prijatelje, vitamine! A jabuke jedu Irinu. 12 Oni su ležali u vazi - izgled, a nakon ručka ostavljeno samo 3. Koliko je jabuka bila Irina?

* Djed Ignat reče susjedu: "Bio sam sto godina za večeru!" "Dodali ste 30 godina", odveo ga je susjed. Pitam ... računati, koliko je Ignat živio?

* Dva prstena, ali bez kraja, u sredini nema noktiju. Ako se okrenem, neću se uopće mijenjati.

* Jednom u šumi debeli, ispod breze grm, gljive su sakupljene šume, a sve su se hands uklonjene: dva pričvršćivači, dva vjerska, dvije slabe i dvije banke.

* U školi postoji takva ptica: ako sjednete na stranicu, onda ću se vratiti kući s glavom kući.

* U mirnoj rijeci ispod mosta živjela je nekretnina stara som. Ima Somihovu ženu i 14 somata. Tko uzima sve zajedno? Bit će zasigurno sretan.

* Postoji mamac asistent. Gledaj, djeca, mi sami: gurnuo 6 ploča, 8 žlica, šalica 5. Posjetite jela. Pomoći da brojite!

5. Zanimanja:

* Uz vatru, trebamo se boriti - mi smo hrabri radnici, mi smo partneri s vodom. Svi smo potrebni svima, pa tko smo mi? (vatrogasci)

* Njegov rad u dubinama, na samom dnu; Njegov rad u mraku i tišini. Neka njegov rad nije lako i ne lagan, jer astronaut plovi među zvijezdama. (ronilac)

* Skalked sa škarama, jednom - drugi mahnuo češalj, od nape do hramova, puno dlačica (frizerski salon)

* Na poslu, on kontrolira dan svakodnevnog čovjeka. Povukao sam dugu ruku naprijed i sve što će se tražiti na vrhu. Risisi te ruke sto ostavi ispod oblaka. (Cranewner)

* U sedam sati počeo je slučaj, desetak vrećica je izgubljena. I do dvanaest sati, sve je raspršeno na adrese. (poštar)

* Sjedi, savijajući se preko stola i sat i dva i tri. I pokreće tanku olovku u jutarnju zoru. (pisac)

* Ovdje na rubu s oprezom, to boje žlijezde. Ima kantu u rukama, on sam naslikao Pestro. (slikar)

* Recite mi tko je tako ukusan priprema kupus, bez mirisa, salate, vino, sve doručak, večere? (kuhati)

* Tko je pacijent sjedi? I kako se liječiti, kaže svima; Tko je bolestan - on će ponuditi prihvatiti put, koji je zdrav - bit će dopušteno da prošeta. (liječnik)

6. Opće znanje:

* Koliko slogova u riječi roda? (2)

* Koji je od junaka ruske narodne bajke bio pekarski proizvod? (Kolobok)

* Tko vodi vlak? (vozač)

* Koliko matica u praznom staklu? (0)

* Ljeto Hare-Rusak, a zimi Hare? (Belyak)

* Boxing područje? (boksački ring)

* Ovo južno ukusno voće je vrlo slično čekić s krunom na vrhu vrha. (ananas)

* Iz grane na putu, s biljem na epskom, skače proljeće, zeleni leđa. (skakavac)

* Što je rezultat rezultata pri oduzimanju? (razlika)

* Navedite treću bilješku. (mi)

7. ruski jezik:

* Ovaj samoglasnik nikada ne može stajati na početku riječi. (s)

* Koliko zvuči u Riječi Los? (3)

* Dio govora, što znači subjekt? (imenica)

* S slovom, sjedi na njemu, s pismom o njemu sjedi. (stolica)

* S gluhom biljkom, ona se smanjuje, s esejom zvona - lišća. (Spit - koza)

* Nacisti uvijek čvrsti suglasnici. (F, W, c)

* Glavni član rečenice koja odgovara na pitanje što radi? (predikat)

* Koliko samoglasnika u abecedi? (10)

* Koliko slogova u Riječizeleni? (4)

* Koliko su konsonantnih slova u abecedi u abecedi? (6)

8. Pisci i pjesnici:

* Tko nam je rekao o ujaku? (S. Mikhalkov)

* Ime Bartovo ime. (Agnia)

* Tko je došao s djecom: Dr. Pilyulkin, Link, Donut? (N. Nosov)

* Tko je napisao bajku "tri medvjeda"? (L. Tolstoy)

* Čiji su heroji heroji: barmalei, Muha pamuk? (K. Chukovsky)

* Koji je Teddy Hero stvorio Alexander Miln? (Winnie Poo)

* Koje su bajke koje ljudi sastave? (Ruski nacionalni)

* Navedite prezime pjesnika Samuela Yakovlevich ... (Marshak)

9. Boja:

Goat, koji je živio na svojoj baki? (Ozbiljan)

* Grasshopper sjedi u travi? (zeleno)

* Ubijajući djed lopate? (Crvena)

* Vagon koji teče, ljuljanje? (plavo)

* Djevojka glava, baka kolači? (Crvena)

* Boja medvjeda, koja se nalazi u Sibiru? (smeđa)

* Ogrtač, koji je sjedio ispod stabla i tretirao životinje? (bijelo)

* Navedite treću boju duge. (žuta boja)

* Cvijet boja, sličan zvonu? (plavo)

* Kakvu vrstu tinte nacrtala crtež četiri chumanzychy čička? (crno)

10. Proverbs:

* Jutro je mudriji od večeri)

* Pismenost da uvijek učite .... (koristan)

* Rad - hrana i lijenost ... (plijen)

* Nema prijatelja - izgled, i našao ... (Pazite)

* Nemojte biti žurno i budite ... (pacijent)

* Nemojte žuriti na jezik, požurite ... (posao)

* Nemojte naučiti uništiti i učiti ... (graditi)

* U sedam dadilja djeteta bez ... (oči)

* Volite li se voziti, voljeti i ... (Santocho nositi)

11. Residence:

* Gdje je živio žaba, penis, miš i jež? (u Teremki)

* Beaver Residence. (Hank)

* Došli su radnici bez sjekira, odrezali kolibu bez uglova. (mravinjak)

* Zimski prijatelj. (den)

* Kuća bez prozora, bez vrata, puna je brda ljudi. (krastavac, lubenica)

* Jaka drvena kuća s okruglim malim prozorom. Stoji na dugu nogu tako da se mačke ne uspinjaju. (Buncher)

* Na uskoj stazi - glavu i rogove. Tko je tako polako puzav, je sretan za sebe? (puž)

* Stambeni turist. (šator)

* Log House. (Izba)

* Prebiva lisica. (Nora)

12. Crtići:

* Kako se zove krava iz prostokvašinskog? (MURKA)

* Koje su riječi učinile kako je Ali Baba razgovarala da otvori špilju? ("Sim-sim, operacija")

* Što je Mowgli rekao kad mu je trebala pomoć? ("Mi smo s vama jednu krv. Ti i ja")

* Imena tri prasada? (NIF-NIF, NAF-NAF, NUF-NUF)

* Kakav je bio ime diva, koji se udala za princezu Fione? (Shrek)

* Tko je otišao posjetiti Vinnie Pooh i prase? (na zeca)

* Dječji prijatelj. (Carlson)

* Gdje je bilo polje čuda? (u zemlji budala)

* Stara žena, koja je imala Raco Marriosk? (Shamiklyak)

* Koju bajku u prosincu prikupljaju snowdrops? ("Dvanaest mjeseci")

Tri studenta puštena na superfinalu, odaberite pitanje za 1 bod, 3 boda ili 5 bodova zauzvrat.

Pitanja po 1 bodu:

* Tko je htio uvjeriti Winnie pooh da je on tucker, a ne medvjed? (pčele)

Vjeruje se da je iz ovog mljeva Murut insekata? (iz mumora)

* Što je bobica crna, crvena i bijela? (ribizla)

* Vi ste da, da, mi smo s vama. Koliko nas? (dva)

* Kakav kukac pljeve vaše ruke? (komarci, moljci)

* Na koga je putovao u tople rubove minijature? (na gutanja)

Pitanja za 3 boda:

Nosite ih mnogo godina, ali ne znam račun. (dlaka)

Dan koji je bio prije danas? (jučer)

Strujna platforma za nastupe (manevu ili arena)

Jedan otac je dijete, a ne sin za nikoga? (kći)

Da biste uživali u pregledu, kreirajte se na račun (račun) i prijavite se na njega:

I opet o ljubavi ...

(Filozofski okrugli stol)

Svrha: Sugeriraju 9. kako bi se odrazila na ljubav, njezin značaj u životu svake osobe; doprinijeti razvoju vlastitog jasnog položaja o pitanju rasprave i formiranje moralnih vrijednosti i prave vitalnosti; Oslobodite osjećaj odgovornosti za vaše postupke.

Oprema: Računalna prezentacija, kartice s izjavama o ljubavi, cvjetna slika, listovi za unose, kvačice

Vrijeme sata:

1. Organizacijski trenutak

Dobra popodne, dragi gosti, momci, drago mi je što vas danas vidim u našoj lekciji. I nadam se da ste došli do razreda s dobrim raspoloženjem, željom da aktivno rade i otvoreno izražavaju vaše misli.

Pitam svakoga od vas da mi priđe i uzeti bilo koji od predloženih kvadrata: crvena, žuta, zelena ili plava. A sada oni koji imaju crvene kvadrate sjede na tablici broj 1, žute sjedenje po tablici broj 2, zeleno - po tablici broj 3, plava - po tablici broj 4. Molimo preklopite kvadrate na takav način da su slova ispale iz slova zabilježenih na njih. Tko je spreman pročitati?

1. Ljubav je jezik Boga koji podržava našu dušu.

2. Ljubav je strašan, ali vrlo poželjan osjećaj, spremnost posvetiti vaš život drugom.

3. Prava ljubav je čudo, jer život druge osobe postaje važnija za nas.

4. Ako volimo, onda udvostručujemo naše živote, jer živimo kao da dva života: vaša i voljena osoba.

Pa, neka ove mudre izjave postanu epigrafs na našu lekciju, koju ćemo potrošiti u obliku okruglog stola, temu od kojih: "i opet o ljubavi ...". I želim vas podsjetiti na okruglo stolne pravila:

1. Prije raspravljajte, razmislite o tome što ćete reći, što dokazati.

2. Nemojte iskriviti riječi i misli svojih drugova, nemojte prekidati, naučiti slušati.

3. Počinje raspravljati, jasno izraziti njihove odredbe koje ćete dokazati.

4. Zapamtite da je najbolji način dokaza točne činjenice, uvjerljivi argumenti čisti logiku izjava.

5. Ako se dokazalo pogrešnost vašeg mišljenja, imam hrabrost da prepoznam ispravnost neprijatelja.

2. Stvaranje emocionalnog stava.

Činjenica da vam je tema našeg okruglog stola zanimljiva, kaže sociološko istraživanje provedeno u učionici. Ali što razmišljaju o ovoj temi učenika naših škola, pročitamo izjave.

Što kažu ove izjave? (Ljubav za svakoga od nas ima vlastitu vrijednost, ovisno o tome što je važno u životu, koje su vrijednosti položene u obitelji)

Potpuno, potvrda vaših misli može poslužiti kao izjava ruskog pisca A.P Chekhov:"Do sada je samo jedna neporeciva istina ispričana o ljubavi, naime, da je to vrlo visoka", postoji velika tajna. "

I sada vas želim upoznati s jednom pritokom, koji će poslužiti kao početak našeg dijaloga i može pomoći odgovoriti na pitanje: što ljubav nosi osobu?

O ljubavi (prispodoba)

Kaže se da je jednom okupio u istom kutu zemlje sve ljudske osjećaje i kvalitete. Kada se dosađuje već u trećem vremenu, ludilo je predložio: "I idemo se sakriti i tražiti!" Bili smo oduševljeni ovom kaznom. Prva skriva lijenost, skrivala se iza najbližeg kamena na cesti. Vera je ustala na nebo i zavist skrivena u nijansu triumfa, koja se uspjela popeti na vrh najvišeg stabla. Plemenitost nije mogla sakriti plemstvo jako dugo vremena, kao i svako mjesto koje je pronašlo kao da je idealna za njegove prijatelje: kristalno čisto jezero - za ljepotu, rascjep - zbog straha, krilo leptira - za radost, povjetarac Za slobodu! Dakle, prerušeno u zraku sunca. Egoizam, naprotiv, pronašao je toplo i ugodno mjesto za sebe. Laži se sakrili na dubinama oceana, a strast se sakrila u vulkanu Zhelle.

Kada je ludilo privukao do 999 999, ljubav je još uvijek tražila, gdje se sakriti, ali sve je bilo zauzeto. Ali odjednom je vidjela prekrasan ružičasti grm i odlučio se sakriti među svojim bojama.

Milijun, - rekao je ludilo i počeo gledati. Prvi to, naravno, bio je lijen. Tada je čuo vjeru tvrd s Bogom i o strasti koju je naučio kako vulkan drhti. Tada je ludilo vidjela zavist i pogodila gdje se trijumf skriva. Egoizam i primijećeni nisu trebali, jer je mjesto gdje je skriven, bila govedina, koja je odlučila voziti nenaseljeni gost. Dakle, svi su pronađeni ... to je samo ljubav nije mogla pronaći. Ludilo je tražilo svako drvo u svakom potoku, na vrhu svake planine i napokon je odlučio pogledati ružičasto grmlje. Klizne ih, čuo je krik. Oštri šiljci ruža obećali su svoje oči ljubavi. Madnoća nije znala što učiniti, počeo se ispričati, plakala, molila, zatražila oproštenje i u otkupljenju njegove krivnje obećao ljubav da postane njezin vodič. A od tada, kad se prvi put ne igram skrivavši i tražio, ljubav slijepih i ludila vodi ruku ...

3. Glavni dio sata.

- Kakvi osjećaji iz prispodobe možete se odnositi s konceptom ljubavi?

Svi osjećaji od radosti, sreće za zavist, mržnju i laži mogu doživjeti lijepu osobu. Uostalom, ljubav je misterija, a ne do kraja do kraja nije čvrsta ... ali ona vlada svijetom. Ona pravila na različite načine ... Neka ova izjava postane središte našeg okruglog stola. Neka okupite optimiste i skeptike (uloga Distribucija: 2 stolovi - Optimists, 2 - skeptici)

Ljubav voli, ali ne da se izgubi u njima, ne gubite znamenitosti, predlažem vam s vremena na vrijeme da se krenem s mudrim ljudima, shvatio nešto u ovom životu.

Odobrenje, pobijanje mišljenja predloženih za razmišljanje.

Tako, mišljenje Prvo: "Možda ste u ovom svijetu samo osoba, ali za nekoga koga ste cijeli svijet" (Gabriel Marquez)

Poštovani sudionici okruglog stola! Dokazati ili opovrgnuti ovu izjavu. Dajte vam primjere poznate, potvrđujući njegovo pravo na postojanje. Izraditi sažetke za zaštitu ili odbijanje ovog odobrenja -5 minuta.

(Sudionici okruglog stola predstavljaju svoj položaj onima koji su prisutni, nakon čega protivnici izražavaju svoje mišljenje o onome što je čuo)

Poruku učenika "o onima koji su postali cijeli svijet jedni drugima"

Mišljenje Drugo: "Prvi uzdah ljubavi je posljednji uzdah mudrosti" (A. Bret)

Poruka učenika "Luksuzni darovi i nepromišljene akcije"

Treće mišljenje: "Ako se brinete o ljubavi, bojte se provesti uzalud, onda je atrofira od neaktivnosti. Čak i kada je slučaj predstavljen, dobit ćete svoju ljubav s udaljenim police, prestavit ćete prašinu iz njega ... i gotovo ništa nije ostalo od njega. "(K.g. Poystovsky)

Četvrto mišljenje: "Čovjek koji voli jednu ženu cijeli život, treba poslati liječniku ..." (B.Shou)

Mišljenje Peto: "Ako ne i voljen - to znači da nisam živio i nisam dišio." (V.Vysotsky)

Sumiranje našeg razgovora, predlažem da dečki biraju iz nekoliko opcija onu koja vam se čini ispravnim:

A. Ljubav za mene, to znači biti voljen.

B. Ljubav, onda, prije svega, dati, a ne uzeti.

B. Ljubav - to znači biti zainteresiran za život onoga koji volite.

Neki od vas vjeruju da je glavna stvar u ljubavi sposobnost da se, briga nije o sebi, već o drugoj, sposobnost samopožrtvovanja.Što možete dati svojoj voljenoj osobi nego donirati?

Predlažem vam da vam učinim neku vrstu moralnog koda voljenog. Slažem se?

Nakratko zapišite listove papira te zakone, pravila koja trebaju promatrati u ljubavi. (Na ploči, govoreći: "Ljubav je najljepši osjećaj u svijetu, najviša moralna vrijednost." Pod njom - figura cvijeta (srce), na kojem učenik drži njihove izjave, izgovaraju ih glasno)

4. Završni dio okruglog stola.

Naše natjecanje dolazi do kraja okruglog stola ... Hvala vam na zanimljivoj razmjeni stavova, u kojoj je svaki od vas bio iskren za sebe i ispravno u odnosu na druge. Jedan je svećenik rekao: "Dolazimo, kad će nas samo ljubav spasiti, naučiti kako rasti ljubav u sebi, jer ćemo nestati bez ljubavi ...". Slušajmo Vijeće mudraca.

Tražite ideje za zajednički događaj, obiteljsku večer ili grupni datum? Nove stranice o tome pobrinuli su se.

Sjedite na sastanku predsjedništva, a imate dvije stavke dnevnog reda: (1) ideje za nekoliko budućih zajedničkih događaja i (2) načina za uspostavu kontakta s Taylorom, koji nije u crkvi već nekoliko mjeseci. Sada pogledajte ova dva boda opet. Možda je odluka o jednom pitanju povezana s drugom: zajednički događaji mogu biti upravo ono što trebate pomoći Tayloru i drugi osjećaju da su zadovoljni.

Sada trebate samo ideju o događaju da će taylor biti zainteresiran. I možda vas savršena opcija čeka. Imajući više od 165 ideja događaja (a redovito se nadopunjuju), ova stranica vam može pomoći da pronađete nešto za svaki ukus. Samo pogledajte ove zapanjujuće funkcije!

Ogroman izbor ideja

Brzo pregledajte događaje u sljedećim glavnim kategorijama kako biste pronašli onu koja odgovara vašim potrebama:

Prekrasni događaji za mlade i obitelji

Imajući tako širok raspon događanja, možete pronaći ono što je pogodno za mnoge situacije:

• Zajednički događaj
• Obiteljska kućna večer
• Pokušaji vraćanja nekoga na aktivnost
• Pomoć u programima poboljšanja osobnosti, duga Bogu i Dođi, slijedite me
• Ideje za grupne datume

Brza pretraga

Razmislite o tome što se događaji mogu organizirati pomoću fotografija, foto hoteta ili dramatičnog prezentacije? Ili ste možda odlučili organizirati nešto što se odnosi na pripremu za misiju ili program "poboljšanje osobnosti". Samo koristite funkciju pretraživanja unosom ključnih riječi koje će vam pomoći pronaći prikladne događaje.

Korisničke recenzije

Ako ste postali član zanimljivog događaja koji se ne prikazuje na ovoj stranici, pošaljite svoju ideju i može se objaviti! Samo kliknite na "Pošalji ideju" u gornjem desnom kutu ove stranice.

Brzo dodati kalendarima

Kada zakažete događaj, lako je obavijestiti o tome na župljane ili mlade žene / mladih muškaraca e-mail Ili uz pomoć funkcije župe kalendara.

Saznajte dobre ideje o tome kako učinkovitije koristiti svoje događaje s funkcijom koraka po korak planiranje "plan s ciljem".

Mijenjaš svijet na bolje

Možda mislite da zajednički i drugi mladi mladi nisu sasvim za vas, kao što ćete naučiti mnogo povezane s crkvom u sjemeništu i zahvaljujući osobnom i obiteljskom studiju. Jeste li ikada pomislili da možete pomoći onima koji vas trebaju? Događaji mladih su odličan način za održavanje prijateljstva s manje aktivnim i ne pripadnicima Crkve. Oni također mogu pomoći osobi čvrsto suočiti se s iskušenjima kada vidi primjere i stječe snagu, budući da je blizu drugih ljudi - uključujući vas - žive na evanđetnim moralnim standardima.

Nalazite se na vozačkom sjedalu

Elder Stanley G. Ellis, član kvoruma sedamdeset, rekao je: "Jedna od prednosti ove stranice je da dođe mladost na vozačevo sjedalo. On ne samo da potiče Predsjedništvo kvoruma i nastave da preuzme smjernice o planiranju događaja, već i da se potrebe, interese i sposobnosti mladih ljudi s središtem ovog planiranja. Predsjedništvo kvoruma i klasa potiče u saznanju o mladima, koje vode - koji su njihovi interesi? Što mogu ponuditi? Kako trebaju rasti? - I koristiti događaje kao način da blagoslovi njihove živote. To je istinsko ministarstvo. "

Uoči proslave dana branitelja domovine (19.02-20.02.2019) od strane volontera Desha "Phoenix" pod vodstvom starijeg vođe Zaitseva A.V. Organizira se održava majstorske klase za proizvodnju čestitki do 23. veljače. Rukovanje svakog djeteta je ekskluzivna i jedinstvena, u svakom podizanju komada duše njezina autor. Glavni razred bio je uspješan i to je zadovoljava, svi su sudionici uspješno završili zadatke i istovremeno su dobili pravo zadovoljstvo od kreativnosti i komunikacije. Nadamo se da će razglednice stvorene rukama djece oduševiti.

Čestitamo svim sretnim braniteljem Dana domovine!

Natjecanja a.samoduurova

02/15/2019 U MBOU "Šosh br. 63", održana je vojna sportska natjecanja sjećanja na ratnika-internacionalist a.samoduurov među školama sela South. Na svečanom otvaranju natjecanja, školci su saznali za svađu heroja. Tada su sudjelovali u raznim vojnim sportovima. Prema rezultatima natjecanja, školski tim je uzeo 2. mjesto. U osobnom prvenstvu Vorobyov d.8g, Zhdanov I.8a postao pobjednici.

Ja sam birač!

02/15/2019 U Altai gradi predsjedničke akademije, tradicionalna pravna igra "Ja sam birač!" Događaj je proveden u suradnji s Odborom o poslovima mladih uprave Barnaula. U igri je pohađala škola grada, uključujući i naš tim, KMI "Pogled u budućnost". Sudionici su provjerili svoje znanje u 4 faze natjecanja. Tijekom prve i druge faze odgovorila je na pitanja o izbornom pravu, u trećem - predstavila domaću zadaću (izborna kampanja). U konačnoj položio natjecanje kapetana.

Naš tim je pobijedio u nominaciji "Best agitational Company". Svi sudionici natjecanja dodjeljuju se nezaboravnim diploma sudionika. Čestitamo našem timu i želim vam nastavak uspjeha!

"Pravni maraton"

12. veljače 2019., u okviru mjeseca mladog birača u Mbouu "Lyceum br. 3", održan je i II vanjski okružni natjecanje "pravni maraton", čiji su organizatori Mbou "Lyceum br. 3", odbor za Formiranje grada Barnaula, uprave željezničkog područja Barnaul i izborne komisije Barnaul City.

Natječaj je sudjelovala 11 timova srednjoškolaca grada Barnaula, među kojima je bio tim naše škole "KMI" pogleda u budućnost ".

Na početku tima predstavio je posjetnice. Uz humor, koristeći svijetle slikovite oblike, školske djece opravdano o vrlo ozbiljnim problemima: aktivnost birača, odgovornost za odabir, razinu pravne pismenosti.

U drugom natjecanju, timovi "Kviz definicija" morali su napisati što više definicija što je više moguće u 2 minute.

Čelnici njihovih timova došli su do trećeg natjecanja - kapetani. Morali su demonstrirati erudiranje i govorničke vještine, svakom kapetanu dobili su izjave velikih ljudi o izborima i politici i trebale su biti cijenjeni protiv ove izjave.

Sljedeći test za timove bio je natjecanje pod nazivom "Izbornik Biatlon". Sudionici su morali ne samo odgovoriti na pitanja, već i to učiniti brzo. U slučaju netočnog odgovora, sudionik je primio novčanu kaznu, nakon čega je mogao pokušati ponovno odgovoriti. Rezultati natjecanja sažeti su se u dva kriterija - broj točnih odgovora i vremenu provedenih na izvršenje svih zadataka.

"Pravni maraton" završio s teškim natječajem "logika željeza". U zadacima sudionici natjecanja morali su riješiti logičke zadatke i dati točan odgovor.

Kao rezultat toga, tim naše škole okupirao je časno drugo mjesto. Čestitamo!

Siguran led - 2019

U siječnju 2019. godine škola sudjeluje u regionalnoj kampanji "Siguran Ice - 2019". Studenti se održavaju razgovori - instruktori s vođe razreda od 1-11. 01/23/2019 Predstavnik Ministarstva izvanrednih situacija Ministarstva vanjskih situacija Ministarstva vanjskih situacija Kataev A.A. S ponašanjem preventivnih razgovora za sigurno ponašanje, dok je u rezervoarima u zimskom razdoblju. Anatolij Anatolyevich rekao je studentu 5.7 razreda o pravilima ponašanja u vodnim tijelima, vodio primjere stvarnih nesreća koje su se dogodile s djecom na ledu. Podsjećajući telefoni operativnih spasenja usluga, uputili kako se ponašati ako ste pali ispod leda. Još jednom se prisjetio strogoj usklađenosti sa zakonom Altai teritorija br. 99- ° C.

Zdravstveni dan

01/19/2019 Škola je održala dan zdravlja za studente 2-10 razreda. Učenici osnovne škole prihvatili su aktivni dio u "zabavu", školske djece 5-10 razreda u raznim sportskim releja (skijaški utrke, trčanje u vrećama, bacanje "Ganate", itd.) Svijetla točka odmora postala je flash mobitel, hranjen diplomiranim jedanaestom razredima. Prema rezultatima događaja, 1 mjesto je uzeto: 2G, 3b, 4a, 5b, 6 g, 7g, 8a, 9g, 10b klase.

Svi sudionici su primili nagradu za vedrinu i zdravlje. Čestitamo pobjednicima!

Sretna Nova godina!

Sretna Nova godina!

Quest-Game "Prva pomoć"

12/15/2018 Povratna igra "Prva pomoć" završila je zajednički projekt s AGMA. Tim učenika srednjih škola s čast prošao je sve testove, pokazujući izvanredno znanje i vještine dobivene u nastavi. Pokazalo se da prva pomoć nije tako jednostavna. Završio kao čajanka u školskoj kantini, gdje su svi sudionici igre dijelili njihovi dojmovi. Projekt je stvarno volio svoje sudionike. Nadamo se da je čvrsta suradnja!

Ustav Ruske Federacije 25 godina

11.12.2018. Uoči dana Ustava, učitelj povijesti i društvene studije orijentalne O.K. U razredu 10b, interaktivna igra je provedena na znanju o temeljima Ustava. Pitanja su izrađena na takav način da je bilo potrebno logično razmišljati, samo znanje nije bilo dovoljno. Klasa je bila podijeljena u dvije momčadi, što je pak odgovorio na pitanja. Za točan odgovor na pitanje može se dobiti 5 bodova. Prva momčad je pobijedila, čije je vodstvo otkriveno u početnoj fazi igre.

Radionica Santa Clausa

12/10/2018 Zajednički događaj održan je u školi 2b klase Mbou "Šosh br. 63" i studenti 1a klase Mbou "Šosh br 76". Nastavnici Abysheva A.V. I Serebrennikova e.a. Upravljačka klasa "radionica Djeda Mraz" održan je na tome da napravi božićno drvce. Djeca iz dvije klase su radile zajedno, pomažući jedni drugima. Kreativna radionica bila je zabavna i radosna. Rezultat zajedničkog događaja bio je pahuljasta ljepota. Djeca su prebačena i isjeckana. Odluka je donesena za nastavak zajedničkih projekata i sportskih događaja.

Dan ljudskih prava

10. prosinca slavi se svijet ljudskih prava. U 2018. godini 70. obljetnica usvajanja Deklaracije o ljudskim pravima. Na ovaj dan u školskoj knjižnici održan je događaj "Dan ljudskih prava". Dečki su se upoznali s temeljnim pravima i obvezama osobe kao državljanin države, s pravima djeteta. Na primjerima heroja književnih djela (Mowgli, Harry Potter, Buratino, itd.) Smatraju različitim aspektima prava. Posebna pozornost posvećena je ispunjenju svojih dužnosti, kroz analizu različitih situacija. Nema prava bez dužnosti, nema dužnosti. Glavna stvar je poštivati \u200b\u200bprava svake osobe, biti državljanin njegove države zakon, poslušna djeca njihovih roditelja, dobrih studenata naše škole.

Prva pomoć

08.12.2018 U dvorani Skupštine škole donijela je drugu lekciju projekta "Prva pomoć". Učenici Agma uživaju i povoljno su ispričali školske djece kao i pružanje prve pomoći u nesvijesti, smrzavanju, krvarenju. Nakon čitanja malog predavanja s objašnjenjima praktičnih preporuka za nametanje pojačanja. Najzanimljivije je bio zanimanje na Desumgiji - znanost ometanja zavoja. Dečki u praksi ovladali su raznim zavojima. Nadamo se da će znanje stečeno u nastavi postati nužno i korisno u budućnosti.

Borba protiv korupcije

Uoči Međunarodnog dana borbe protiv korupcije (9. prosinca) škola je održala mjere pravnog fokusa u srednjoj školi. Nastavnici povijesti i društvene studije orijentalne O.K., Gaskova T.g. Tematske nastave na temama "borba protiv korupcije. Od riječi do posla, "" korupcija "s testiranjem" Što ja znam o korupciji? ". Tijekom nastave koristi se distribucijski materijal, prezentacija. Kao rezultat toga, školci su zaključili da je korupcija prepreka gospodarskom rastu i razvoju, prijeti bilo kakvu transformaciju. Korupcija može biti podložna bilo kojoj osobi koja ima bilo kakvu moć: dužnosnike, suce, administratore, zamjenike, ispitivače, liječnike itd. Korupcije mogu i trebali bi se suprotstaviti državnom, poslovnom, medijima, međunarodnim i stranim organizacijama. Ali važno je shvatiti da je sukob korupcije pitanje cijelog društva, svatko od nas.

"Zašto govorimo o AIDS-u?"

6. prosinca 2018. u knjižnici broj 10, okrugli stol "Zašto govorimo o AIDS-u?". Njegovi sudionici postali su studenti 9b klasa Mbou "Šosh br. 76". Svrha događaja bila je obavijestiti o sindromu ljudske imunodeficijencije, kao najstrašnije bolesti stoljeća. Tinejdžeri su saznali da se Dan Svjetski AIDS pojavio privući pozornost svjetske zajednice i jednostavno na ovaj problem, vrijednosti ljudskog života.

Pozvani gost, Sapozhnikova Elena Aleksandrovna, medicinska sestra opće prakse, rekla je momcima o sprječavanju AIDS-a, o tome koja su prava zaražena i kako da izađe iz situacije ako trebate reći "ne". Priča je bila popraćena emisijom pokazujući prezentaciju i film. Svatko bi mogao izraziti svoje poglede na problem AIDS-a. Nadamo se da će događaj pomoći da dečki ispravno procijene situaciju, čine pravi izbor i pronađite put do vašeg zdravlja.

Moj talisman

4. prosinca 2018. godine, umjetnički terapijski događaj održan je u školskom psihološkom uredu koristeći tehniku \u200b\u200bMandala "Moj talisman" za djecu - Škole s invaliditetom br. 76. Tijekom manifestacije korištene su sposobnosti dodirne sobe (suhi Bazen, Relax kutak, "suha kiša", dodirni tragovi itd.). Dečki su naučili što je Mandala, koristeći razne tehnike za izvođenje nastave (pješčana terapija, crtanje olovke, stvarajući mandale koristeći Skitlls bomboni). Lekcija je bila zanimljiva i uzbudljiva.

Prva pomoć

Prema tom imenu, škola je pokrenula projekt s pozivom studenata AGMA (01.12.2018.). U obiteljskoj dvorani škole okupio je studente viših razreda. Za njih su studenti AGMU proveli teorijske i praktične nastave o pravilima prve pomoći, počevši od vježbi u skladu s pravilima hitnog poziva. Momci ne samo da su rekli, koristeći prezentaciju, već su i pokazali tehniku \u200b\u200bpomaganja žrtvama u različitim ekstremnim situacijama. Projekt će trajati do 12.1.2018. Pozivamo sve učenike srednjih škola da sudjeluju!

O zdravlju i šali i ozbiljno

U okviru takvog slogana, 30. studenog 2018. godine, na natječaju za agitbrigad među studentima od 7-8 razreda održan je u dvorani Skupštine. Dečki su pripremili različite i izvanredne nastupe. Neki su sudjelovali čak i upravitelji klase. Publika je bila aktivna. Na ovaj dan, pravi odmor održan je na propagandu glave među učenicima. Pobjednici čeličnog 7a i 8a klase. Čestitamo sudionicima i pobjednicima!

Želimo vam daljnji kreativni uspjeh i usklađenost s pravilima i pravilima zdravog načina života.

Zdravlje - Život

Dana 30. studenog 2018. godine, tim škole "vođa", koji se sastoji od 9g školskog učenika, sudjelovao je u natjecanju Agitbrigada u sklopu gradskog natjecanja javnih formacija "Zdravlje - Život!". Dečki su bili dobro pripremljeni. U svom govoru, zdrav način života aktivno je promaknut korištenjem prezentacije i vizualnog agitacije.

Odmor za mame

Posljednje nedjelje u studenom se slavi Majčin dan. Postala je dobra tradicija za održavanje praznika, pohađaju koncerte, čime se čestitaju, organiziraju svoje mame i bake do danas. Dana 23. studenog 2018. godine, u Skupštini škole, natjecanje čitatelja "Ljubav majčin svijet je lijep", u kojem su sudjelovali učenici od 1-4. Prema rezultatima natjecanja, preuzeto je 1 mjesto: Ivanov Roman 1g, Rubtova Olga 2a, Gorbunov Maxim 3G, Valkovi Alexander 4b klasa. Čestitamo sudionicima i pobjednicima natjecanja! I također sve mame naših učenika!

Zdravo srce

22. studenoga 2018. godine, u okviru regionalnog projekta zdravog srca, stručnjaci za KGBUZ "željeznice medicinske prevencije" za medicinske preglede studenata razreda - 87 osoba (2006) pripremljeni su za sveobuhvatan ispit školske djece i proveli lekciju , Zdravlje s prikazivanjem prezentacije. Djeca su slušala predavanje o štetnim i zdravim proizvodima, saznali o načelima zdrave prehrane, o prehrani djeteta i tinejdžera. Provedeno je istraživanje učenika, na čelu pojedinačne zdravstvene karte za svako dijete.

Dan pravne pomoći djeci

U okviru Ujedinjenog dana pravne pomoći djeci 11/20/2018 od viših inspektora PDN PP "Southern" Boyeva O.A. Pravni preventivni razgovori i konzultacije o temi "Tlo za preventivni zapis", "poštivanje zakona br. 99-z", "administrativna odgovornost maloljetnika", "vaša prava" u 3b, 5. razreda. Sudjelovala je u raspodjeli podsjetnika "o odgovornosti za aktivnosti vezane uz nedopuštenu trgovinu drogom" među studentima u razredima 9-11.

Vaša prava

20. studenog 2018. za studente 7a razreda u školskoj knjižnici, održan je događaj, posvećen svim ruskim danom pravne pomoći djeci, "vi ste o pravom - pravo o vama." Glavni cilj događaja bio je povećati razinu pravne kulture učenika i formiranje pravne samosvijesti učenika.

Tijekom događaja, dečki su pokazali značajnu prezentaciju, od kojih su studenti saznali o glavnim dokumentima u kojima su registrirani prava, slobode i obveze građana Ruske Federacije. Posebna pozornost i interes dečki uzrokovali su igru \u200b\u200b"prava književnih i nevjerojatnih heroja", gdje su analizirane djelovanje heroja radova s \u200b\u200bpravnog stajališta.

Događaj je izazvao životni interes za sedmog razreda, što ukazuje na veliku važnost i potrebu popularizacije pravnog znanja među učenicima.

Podijelite "osmijeh"

14-15.11.2018 Uoči današnjeg dana tolerancije u školi bila je akcija "osmijeh" pod motom "osmijeh produbljuje život i održava zdravlje!" Školske djece u školskom djelu inici su pokrenuli djelovanje, koji su podijeljeni učenicima i donijeli moto dana. Svi sudionici su primili naplatu za vedrinu i dobro raspoloženje cijeli dan.

Ukusna i zdrava hrana

Ukusna i zdrava hrana

Prema tom imenu, u školskom muzeju održano je natjecanje jela i pića među studentima od 5-6 razreda. Krenuo je žiri natjecateljske tehnologije Petrov T.g. Dizajn tablice, posuđe i pića, recept, zaštita, u kojoj se uzima u obzir korisnost korištenih proizvoda. Nakon natjecanja, svaki je razred primio diplomu. Čestitamo pobjednicima: 5b klasa, 6b klasa.

Dan uroja

Tradicionalni dan zapošljavanja održan je 2. studenog 2018. u Barnaulu. Njegovi sudionici su učenici VSK-a i mikrofona, kadeta autobusa, kandidata za prolaz služenja u predsjedničkom puku, predstavnicima vojnog komesarijata i gradske uprave. Za buduće ratnike, svijetli svečani koncert "u pozivu srca i domovine", izgovorili su razdvajanje riječi. Nakon koncerta, kapetana Panov a.a. (Post br. 1, Barnaul) dodijelio pobjednike i dobitnike "jesenskih vojnih igara 2018". Naš VSK "Patriot" (ml.group) uzeo je časno 3 mjesto i dobio je šalicu i medalje. Čestitamo na pobjedi! Želimo Vam nastavak uspjeha!

Školska imovina RDSH

2. studenog 2018. godine, Mbou "Gimnazija br. 131" održala je promjenu profila grada "Škole imovine ruskog pokreta", koji su aktivisti Fenix \u200b\u200b"posjetili aktivisti. Rad s sudionicima pomicanja dogodio se u odjeljcima "Osobni razvoj", "Civilna aktivnost", "Vojni patriotski smjer", "Informacije i medijski smjer". Igre, natjecanja, majstori. Dan je bio zasićen i zanimljiv.

Pristanak, jedinstvo, vjera

Uoči dana jedinstva naroda, 1. studenog 2018. u knjižnici broj 10 za studente 10a klase Mbou "Šosh br 76" održan je povijesni izlet "Pristanka, jedinstvo, Vera". Na natjecanju su se momci upoznali s poviješću odmora, što dovodi do početka od događaja od 1612. godine. Veliko otkriće za mnoge prisutne informacije o snazi \u200b\u200bpravoslavne ikone Božje Božje Božje i na ulogu vođe Minina i princa Dmitry Pozharsky u jedinstvu Rusije. Nadajmo se da je događaj pomogao svim sudionicima da se osjećaju ponos za svoju zemlju, za našu zajedničku povijesnu prošlost. I što je najvažnije, razumjeti veliko značenje riječi jedinstva, pristanak i vjere!

Posjet vrtiću rijetkih ptica

Na danima jesenskih praznika, učenik 3a klase zajedno s roditeljima posjetili rasadnik rijetkih ptica "Altai Falcon". Dečki su se upoznali s uvjetima sadržaja i očuvanja različitih vrsta ptica plijena, uključujući i one navedene u crvenoj knjizi. Držite joj ruku i milovali ručnu sovu. Proveo vrijeme u šumi s dobrobiti i užitkom! (30.10.2018)

Grad zanimanja "Cwig"

26. listopada 2018. Veliki studenti posjetili su dječji grad zanimanja, koji je model grada, gdje je svaka zgrada institucija. Ovdje su momci uspjeli svladati profesijom u obliku igre, stječu praktične vještine, da se upoznaju s državnim uređajem. Školci su uspjeli raditi u takvim institucijama, bez kojih je nemoguće podnijeti suvremenu megalopolis: na primjer, policijsku, poštu, izgradnju, supermarket, modni i ljepoti studio, pekara. Kroz igru, djeca su naučila poštivati \u200b\u200bbilo koji posao, raditi u timu, odgovornost!

Primjer profesije

10/26/2018 G. Učenici 8a klase posjetili su događaj profesionalnog usmjeravanja "primjer profesije" u koledžu Barnaul Cooperation. Dečki su se upoznali s specijalitetima koje koledž nudi. Aktivno sudjelovanje u održavanju majstora. Dan je bio zasićen i zanimljiv. Školci su dobili novo znanje, pa čak i male profesionalne vještine.

Profesionalno usmjeravanje

Na 25.10.2018., Sastanak predstavnika KGBPOU "Altai Polytechnic Tehnička akademija KGBPOU" Altai Polytechnic Technical Schooch "održan je s učenikom 9. razreda, kako bi privukao pozornost školske djece na radničke profesije. Djeca su bila upoznata s projektom na ranoj profesionalnoj orijentaciji. U razgovoru s adolescentima korištena je prezentacija "profesija Tokara", tijekom koje su momci saznali o evoluciji tokarije, kvalifikacijskim zahtjevima proučavali disciplinama u osposobljavanju, relevantnosti i potražnji za struke, izgledima, rubama poduzeća. Na kraju sastanka, letci s informacijama za studente i roditelje s pozivom za dobivanje besplatnog obrazovanja za ovu profesiju.

Unified Security Lekcija na internetu

Od 15.10 2018. do 16.11.2018 Školski broj 76 sudjeluje u All-ruskom djelovanju "Unified Security Lekcija na Internetu". U okviru akcije od strane klasnih menadžera, preventivne mjere održavaju se za studente i roditelje (zakonske predstavnike) s distribucijom dopisa "Moj stil - siguran internet", "sigurna internetska djeca".

"Ovdje je rođen genij Puškina"

Dana 18. listopada 2018. godine književni mediji "Genij Puškina rođen je ovdje, posvećen je 207. obljetnicu Tsarskoye Lyceuma, osnovana 19. listopada 1811. Pozvani gost bio je glava Mbou Mbou "Gimnazije br. 40", Puškin Dukahanin Rimma Yakovlevna. Rekla je studentima 9a klase Mbou "Šosh br. 76" o stvaranju Lyceum, učitelji, o rutini dana, o bratstvu Lyceuma. Kreativna atmosfera stvorile su pjesme koje su zvučale u pozadini glazbene pratnje. Na kraju govora, Rimma Yakovlevna poželjela su momci biti kohezivni, prijateljski tim, da vole njezinu domovu i, naravno, da prouči poeziju Velikog Lyceist Alexander Puškina.

Dan šah

18. listopada 2018. u školskoj knjižnici održan je događaj posvećen dan šaha na području Altai. Za studente od 6 razreda, učitelj-knjižničar Pirikova Svetlana Petrovna provela je kognitivni razgovor "šahovski dan - dan uma i strategije", gdje je vodio zanimljive činjenice o povijesti šaha, izjavio je kada je održano prvo svjetsko prvenstvo, koji su bili njihovi pobjednici, o poznatim šahistima. Tada su svi prisutni pokazali njihovu erudiciju u prozoru kviza "u šahovskom svijetu" i započeli šahovsku igru \u200b\u200bu kojoj su sudjelovali učenici 6, 8 razreda.

Dan znanosti

Dana 12. listopada 2018. godine studenti 8V razreda posjetili su Kazalište o Altaiju. V. M. Shukshina, koji je postao jedan od mjesta za držanje "Altai 2018 Science Festivala". To je jedan od najvećih društvenih projekata u području popularizacije znanosti. Cilj festivala: reći društveni i pristupačan jezik od znanstvenika, pokazujući dinamičan razvoj znanosti, tehnologije i tehnologija, privlače talentirane mlade ljude u znanost.

8b studenti su sudjelovali u interaktivnim igrama i majstorskim razredima: "Altai Gornozavodskaya Povijest", "Recepti planine Pharmacy", "antropologija i etnografija teritorija Altai", "Svjetska zabavna tehnologija", "Neobična svojstva običnih materijala", itd. Za prave odgovore, oni su zaradili posebnu intrafesionalnu valutu FESTO-a, koja je zanimljila za zanimljive nagrade sa simbolima festivala znanosti (narukvice, šalice, reflektore, majice).

Djeca su dobila mnoga nova znanja i pozitivne emocije.

Sve u subotu!

12. listopada 2018. godine, u okviru urbane subote, na području škole i škole škole, studenti su provedeni na čišćenju i poboljšanju sanitarije. Dečki su prikupljeni kućnim smećem, pomesti staze na školskom dvorištu i na ulici. Tchaikovsky. Proveo je arboretum, kvadrat u školi, prikupljajući lišće i kućno smeće.

Subota, kao i svaka druga zajednička aktivnost, vrlo okuplja tim. A ako je aktivnost rada, onda se učinkovitost udvostručuje. Vrijeme je bilo zadovoljno svim potopljenim toplom, rad je bio uzbuđen, a rezultat je bio, kako kažu na licu!

Samoupravan dan

05.10.2018 Dan samouprave održan je u našoj školi. Počeo je s svečanim sastancima nastavnika novoimenovanog direktora 1 smjene Volkomorova V.V. (11). Glazba je igrala u predvorju, stvarajući svečano raspoloženje. Čestitke na ulazu iz studenata 5. razreda nosili su nastavnike školske nastavnike optužba za vedrinu i energiju. U svim razredima 1 i 2, lekcije su promijenile učenike od 10, 11 razreda, koje su pažljivo pripremljene za lekcije i podijelili svoje dojmove u učitelju. Uprava izabrana od strane školske djece (Volkomorova V.V. - 1sman, Chernyaev E. N. - 2 smjena) slijedio je red, posjetio lekcije. Školci svakog učitelja predstavili su medalju "najbolji učitelj škole br. 76". Radila je svečana pošta. Dan je bio zasićen i zanimljiv.

Čestitamo

Dana 5. listopada 2018. žurnik čestitamo našim učiteljima s prekrasnim praznitim - nastavnika dana! Na ovaj dan, školci su pripremili najtopliješnje riječi čestitke i želje, sudjelovali na svečanom koncertu. Rekreacija su ukrašene svečanim čestitkinim novinama. U dvorani za skupštinu, koncert za učitelje i veterane pedagoškog rada "biti učitelj je u redu!". Dragi učitelji! Neka vam taj važan posao napravite svaki dan donosi vam samo radost. Želimo vam herojsko zdravlje i novi uspjeh u vašem teškom radu. A mi, vaši studenti, zauzvrat će pokušati što je češće bolje zadovoljiti njihova postignuća.

Prevencija

Od 01-03.10.2018 Organizator učitelja Obzh Tarasova O.V. i Ovlaštena policijska postaja Južno mlađa policija poručnik Vlasenkov D.K. Preventivni razgovori provedeni su s 9-11 klase kako bi se suprotstavili raspodjeli očito lažnih izvješća o djelima terorizma s emisijom show. Osim toga, postaja je provela preventivne razgovore za prevenciju krađe, govorio o razlozima registracije u policiju, podsjetio je adolescente o strogoj poštivanju zakona br. 99- ° C.

Rally Mbou "Josh № 76" posvećen otvaranju spomen-memorijskih ploča ratnika

09/28/2018 Rally je održan u Mbou "Šosh br 76", posvećen otvaranju spomen ploča do diplomanata naše škole Zybin Vladimir, koji je bio mrtav u obavljanju međunarodnog duga u Afganistanu i Chalenku Alexanderu, koji umro u Čečeniji.

Na skupu, pohađao: likhačov Alexey Nikolaevich šef uprave južnog sela u središnjem dijelu grada Barnaula, Pavlyukov Vladislav Grigorievicha, zamjenik predsjednika Regionalne ruske zajednice branitelja u Afganistanu, član osoblja prednje strane Od Altai teritorija, otac Zybina Vladimir - Zybin Mihail Danilovich, majka Chalenko Alexandra - Balnova Irina Studenti Studenti 10,11 klase, učenici vsk "Patriot".

Momci su saznali za život i feat heroes, čuli zakletvu budućih roka. Percely i dodiruju riječi Mihaila Danilovića i Irine Sergeyevna zvučale su. Počasno pravo otvaranja memorijskih ploča osigurano je roditeljima heroja, Pavlyukov V.G. A najbolji studenti škole, studenti 11. razreda Vostrikov A., Voronin M. U spomen na sve one ubijene u Afganistanu, Čečena Republika i druga vruća mjesta prošla je minutu tišine.

Ponosni smo što učimo u školi u kojoj Vladimir Zybin i Chadenko Alexander. Oni su ispunili svoj patriotski dug po čast i dostojanstvo, te su primjer i uzorak za nas. U teškim trenucima za nas, njihova hrabrost i junaštvo pomoći će nam da prevladamo sve prepreke i nedaće. Nisu se vratili, ali sjećanje će ostati zauvijek u našim srcima.

Vaša sigurnost

U okviru Dana civilne obrane u Školi br. 76, općenito obuka provedena je na evakuaciji studenata i osoblja u slučaju požara, hitne. Uz alarm, sve je organizirano napustilo školsku zgradu i izgrađena na igralištu zajedno s nastavnicima. Tijekom treninga djelovanja su razrađene u redu izlaska u skladu s planom evakuacije škole kroz relevantne rezervne rezultate, kao i koordinacijske aktivnosti osoblja na Alert i izvješće (09/06/2018).

U osnovnoj školi, nastava su provedena na temu "Vaša sigurnost" s pozivom inspektora, major Vn.sl. Maltina P.m. Od podružnice u središnjoj četvrti, ND i PR :1 (09/12/2018).

U 10-11. razredama provedena su nastavi civilne obrane. Srednjoškolci su uveli ciljeve i ciljeve državne strukture civilne obrane, sredstva i metode zaštite stanovništva u slučaju opasnih situacija. Dečki su gledali film "Civilna obrana: jučer, danas, sutra." Posebna pozornost posvećena je informacijama o moćnim otrovnim tvarima i prvoj pomoći da ih porazite (10-14.09.2018.).

U okviru otvorene lekcije, nastava su provedena u 9. razredu "Pravila ponašanja u prirodnim i tehnološkim hitnim slučajevima", u 8 razreda na temu "Sigurno ponašanje vode" s emisijom primarnih sredstava za spašavanje na vodi. Učenici su dobili informacije o aktivnostima Ministarstva izvanrednih situacija Rusije: njegov cilj, zadatak, opseg aktivnosti (17.-21. Rujna 2018.).

Svi događaji bili su uspješni, učitelj Obzh Tarasove o.V.I. Stručnjak Malletin P.M. Upoznao sam studente s pravilima ponašanja u izvanrednim situacijama i napravio pozitivne emocije u životu momaka.

"ABC zakona"

U okviru ABC zakona o akciji u urbanom zdravstvenom kampu "Merry Dečki" u Mbou "Šosh br. 76" proveo preventivne razgovore inspektora PDN OP South Umbd u Rusiji u gradu Barnuul Pylish T.N. S školskim studentima (učenicima kampa i radne brigade o poboljšanju i vrtu). Tatyana Nikolavna izjavila je djeci i adolescentima o upravnoj i kaznenoj odgovornosti maloljetnika. Na strogoj usklađenosti sa zakonom Altai teritorija br. 999-ZS. Vodio je primjere gdje su djeca neprihvatljiva iu dan i navečer. Posebna pozornost posvećena sigurnosna pravila kada je u blizini i na vodnim tijelima. S višim učeničkim djecom održao je poseban razgovor s ciljem sprječavanja uključivanja maloljetnika u uporabu i distribuciju opojnih droga, suočavanje s antisocijalnim manipulacijama.

Jednodnevna prevencija.

05/16/2018 U MBOU "Šosh br 76" Sudjelovanje školske djece od 5-10 razreda u gradskom događaju "Jedan dan prevencije" organiziran je. Tijekom jedne lekcije u različitim razredima, momci su se sastali s stručnjacima iz različitih odjela za prevenciju sustava: KGBU "Altai Regionalni centar za prevenciju i borbene pomoći i zarazne bolesti", regionalni krizni centar KGBUSO-a za muškarce "Demchenko A.V., Uprava za kontrolu lijeka Trgovina trgovanjem Ministarstvom unutarnjih poslova Rusije na području Altai, Ministarstvo unutarnjih poslova Rusije u Barnaulu, KGBUZ "Altai teritorij narkološkoj agenciji", regionalni centar za medicinsku prevenciju ", OGIBDD gu MVD u Rusiji u Barnauluu.

U preventivnim aktivnostima s adolescentima, održane su razgovori o sprječavanju HIV-a, AIDS-a, telefona povjerenja, navika štetnih i korisnih, prometnih pravila, upravnih i kaznenih djela, zakon Altai teritorija br. 90-ZS itd. Za nastavu korištene su prezentacije, filmovi za prevenciju.

Dan pobjede

9. svibnja 2018. - Dan pobjede. Naši učenici zajedno s cijelom zemljom pridružili su se proslavi 73. obljetnice od dana pobjede u Velikom domoljubnom ratu. Na ovom odmoru su sudjelovali u raznim događanjima Distrikta i gradova. Patriotski učenici su počašćeni da prisustvuju polaganje cvijeća na spomen na slavu na trgu pobjede, školske djece s roditeljima i voditeljima razreda sudjelovali su u ožujku "besmrtnog pukovnije", ekipa klase 5b sudjelovao je u proslavi pobjede Dan u okviru vokalnog festivala "Pjesme, rođeni rat" na selu South. Sretni praznici! Sretan dan pobjede!

Nacrtati dan pobjede

Tradicionalni događaj škole održavao je dan prije pobjede natjecanja plakata i crteža, dizajn zida sjećanja. Školca od 5-10 klasa sudjelovalo je u natjecanju plakata "Ovaj dan pobjede". Pobjednici čelika 5b, 5g, 6a, 8b, 9b, 10a klase. U natjecanju crteža "sjećam se, ponosan sam!" Među učenicima od 1-4 razreda bili su pobjednici čelika 4a, 3a, 2b, 1A klase. U natjecanju crteža "Dan pobjede" među učenicima 5-8 razreda, najbolje je prepoznato kao najbolje: Lebedeva E.9B-1 mjesto, Maer V.9B-2 mjesto, Nikolavaz.8a-3 mjesto (među 8-9 KKates), R.6V Kapelje -1 Eastern Alyabyeva A.6G-2 Eastern, Bayborodin D.7A-3MTO (među 5-7 razreda).

U Skupštini škole od strane snaga odmora milosrđa, zid memorije je izdana, na kojoj se nalaze fotografije sudionika u ratu s biografskim podacima. Dana 8. svibnja 2018. godine, školci različitih razreda imali su priliku dotaknuti povijest naše zemlje. Naša dužnost zadržati sjećanje na veliku pobjedu i prenositi ga od generacije na generaciju. Moramo biti pristojni naš djed i pradjed!

Učite hrabrosti

Dana 7. svibnja 2018. godine, u svim školskim nastavima održane su nastave hrabrosti posvećene najznačajnijim praznicima pobjede. Lekcije su rekli kako zadržati sjećanje na sve one koji su se borili, živjeli i borili se tijekom godina ratova, koji su umrli, boreći se za njihovu domovinu na bojištima koji su branili, živjeli i umrli u bitkama za našu domovinu! U 3b Lkass, Ivanhenko Peter Mikhailovich došao je na djecu, živahan rat, koji je u to vrijeme imao 11 godina. Podijelio je svoja sjećanja sa svojim sjećanjima. U našoj zemlji nema ni jedne obitelji da rat ne bi dotaknuo. Netko se borio na frontu, netko je radio u stražnjem dijelu ... mnogi više nisu živi. Ali sjećamo se, mi smo njihovi potomci!

Sat memorije "besmrtna pukovnija"

Dana 7. svibnja 2018., Mbou "Šosh br 76" prošao je lekcije hrabrosti posvećene Dan pobjede. Svijetli događaj dana bio je lekcija memorije "besmrtna pukovnija". Događaj koji je održao šef knjižnice br. 10 Soboleve Natalya ValeryaEVNA su sudjelovali u školskoj školovanju različitih dobnih kategorija (3.18KL). Rekla je djeci o povijesti pojave "besmrtnog pukotina", njegovih sudionika i pravila o sudjelovanju, predložila je čast sjećanje na mrtvu minutu tišine. Uz dobrodošlicu riječ i priču o važnosti patriotskog projekta za stvaranje "besmrtnog pukovnije", okrenuo se na momke Pavlyukov Vladislav Grigorievich, prvi zamjenik predsjednika Uprave Altai regionalne organizacije. Junak Sovjetskog Saveza Konstantin Pavlyukov od strane cijele ruske javne organizacije "Rusko vijeće veterana Afganistana". Školci govora njihovih kolega slušali su interesa: Rogosina A. (3b), Biryukova G. (3a), Kopilova M. (3b), koja ne sudjeluje u procesiji "besmrtnog pukovnije". Dečki su govorili o svojim praudacima, povijesti njihovog života i eksploata. Dana 9. svibnja studenti škole ponovno će stajati s portretima u redovima "besmrtnog pukovnije". Uostalom, sjećanje na veliku pobjedu ne podliježe vremenu, pohranjuje se i prenosi iz generacije na generaciju!

"Tragične stranice Černobil"

26. travnja za studente od 8 "A" Mbou "Šosh br. 76" u knjižnici broj 10, sat memorije "Tragične stranice Černobila" održana je, posvećena Međunarodnom danu sjećanja o Chernobil Catastrophe. Na događaju, vodeće uvedene školske djece s povijesnim događajima tih dana. Uostalom, Černobil je tragedija, podvig, posljednje upozorenje čovječanstva. Da bi Černobil sa svojom tragedijom bilo zauvijek zauvijek u prošlosti, postoji jedan samo izlaz: stalno ga sjećate.

Veteransko slijetanje

24. travnja 2018. studenti od 5.7,9 nastava "nastave pamćenja i hrabrost, djeca rata, u organizaciji predsjednika Vijeća veterana središnje četvrti grada Barnaula, Andreva L.A. Kao dio "veteranskog slijetanja", školci su imali rijetku priliku za komunikaciju s ratnim veteranskim Noyakovom u A.P. i veterani rada koji su tijekom rata bili djeca: Lucinina a.i. (UZNage of Fašističke koncentracije kampova), Nezvetaeva V.M. (Partizanka), Alexandrov i.v. (Klownik), Kuznettsova N.I., Bruceanchikov N.I., Volgin N.K. (radilo je u stražnjem dijelu). Svaki veteran podijelio je uspomene na to teška i teško vrijeme. Učenici su slušali goste gostiju s interesom, postavljana pitanja. Kulminacija sastanka bio je svečani koncert "Pokloni se velikim godinama", koji je održan u dvorani Skupštine škole. Djeca čitaju pjesme, pjevali su pjesme ratnih godina, ispričali o važnim događajima Velikog domorobnog rata, pročitali su sjećanje na mrtve.

Dani zaštite od ekološke opasnosti

Dana 15. travnja 2018. godine škola je započela akciju "Dani zaštite od opasnosti za okoliš. U okviru akcije organizirana je zbirka otpadnog papira pod motom "Zadržava prirodne prirode" (od 04/15/2018 do 05/18/2018), "bistre četvrtkom" na školi i poboljšanje a Školski teritorij održava se tjedno u školi. Studenti razreda 5-11 su sudjelovali u dionicama "Clean Forest Forep", "Clean Square", urbana subota (04/20/2018), u razrednom timovima 21.04.2018. Biologija učitelja Pakhomoy v.p. Provedene su nastave ekologije, organizirana je izložba plakata i crteža u rekreaciji škole. Akcija se nastavlja do kraja svibnja. Dobro je sudjelovati!

Sve u subotu!

20. travnja 2018. održan su se Subbotnik, na kojem su studenti izašli 5-11 razreda. Učenici su stavljeni u red ne samo školski teritorij, već su sudjelovali iu dionicama "čistom trgu", "Očistite šumsku forumu". Subota, kao i svaka druga zajednička aktivnost, vrlo okuplja tim. A ako je aktivnost rada, onda se učinkovitost udvostručuje. Vrijeme je bilo zadovoljno svim potopljenim toplom, rad je bio uzbuđen, a rezultat je bio, kako kažu na licu!

Kap života i dobro

Dana 20. travnja, u Rusiji se slavi Nacionalni dan donatora. Uoči ovog dana, 19. travnja, u knjižnici broj 10 sa studentima od 8 "A" klasa Mbou "Šosh br. 76" održan je sat informacija "pad života i dobrog". Momci su saznali što donacija, koja i zašto trebaju donatore koji trebaju donatorsku krv, zašto i koliko često krv je potrebna, kome i kako donator može pomoći. I kako je proces puštanja u punjenje krvi, gdje možete proći krv, koliko je sati potrebno da donator na potpuni oporavak školske djece rekao je počasnom donatoru Rusije Bondar Tatyana Aleksandrovna.

Što je zozh "

S takvim pitanjem, student 2G Gorbunov M. studentima 2G i 2A razreda obratio se 13.04.2018. I onda je rekao da je zozhe kompleks korisnih navika. Zaustavio se detaljnije na dan, punjenjem, sportom, pravom i korisnom prehranom, odsustvom loših navika. Rekao je da dobronamjeran stav prema ljudima također pomaže zadržati zdravlje. Na kraju razgovora dao je svaki dopis "zdrav način života - moj izbor!".

Nastavio sam razgovor Narts i 2a klase. Podijelio je s dečkima sa svojim istraživanjima na temu "Utjecaj računala na tijelo učenika." Razgovarao je o utjecaju na zdravlje, čimbenike povezane s dugoročnim radom na računalu. Dao preporuke o organizaciji za organizaciju obrazovnih i slobodnih aktivnosti kod kuće. Posebno zaustavljen na znakovima ovisnosti o računalu. Podijelite rezultate istraživanja kolega. Došlo je do zaključka da postoji štetan učinak, ali se može izbjeći, poštivati \u200b\u200bpravila koja je prethodno izrazio.

Zapamtiti! Zdravlje je najvrednija stvar koju postoji osoba! Vodite brigu o sebi i voljenima!

Lekcije o financijskoj pismenosti

Kao dio događanja IV All-ruske financijske pismenosti u cilju povećanja razine znanja o učenicima u planiranju obiteljskog proračuna, organiziraju se različiti događaji u zaštiti prava potrošača u školi. Mahotkina Povijest učitelja YU.V. U petim razredima, igra "planiranje obiteljskog proračuna" (12.04.2018.). Dečki su bili podijeljeni u timove. Svaka momčad je obitelj. U svakoj obitelji, djeca su distribuirana proračunom, odigrane su financijske situacije u koje bi obitelj i načini izlaska na financijsku krizu mogla dobiti.

Flash Mob "Sport. Zdravlje. Ljepota"

Kao dio grada maratona iz srca do srca, "Flash Mob" sport se održao u sportskoj dvorani škole 12.04.2018. Zdravlje. Ljepota ", u kojoj su sudjelovali školci 1a, 5a, 10b klase. Volonteri - među učenicima 9. razreda postali su organizatori ovog sportskog događaja. Školske djece s užitkom plesali su, obavljaju nekomplicirane pokrete, primaju naknadu od vedrine i zdravlja za cijeli dan!

Štetne i korisne navike.
Njihov utjecaj na zdravlje

Pod tim imenom, sat klase održan je u 2 "C" o pozivu na crtežima koji se stavlja na ploču. Student 2b klasa Sheurygin T. pripremila je izvedbu na temu "Štetne navike i njihov utjecaj na ljudsko zdravlje". Nakon studija, uzimajući u obzir tako loše navike kao što su pušenje, pijenje slatke gazirane piće, žvakaća guma, Timur je zaključio da sve loše navike imaju negativnu posljedicu za ljudsko zdravlje.

Naučite pružiti prvu pomoć

04/11/2018 U 4. razredu, događaj je održan u okviru maratona "od srca do srca", "naučiti pružiti prvu pomoć." Studiranje klase Kropotyn K. Koristeći prezentaciju dao je kolege Korisne savjete i preporuke kako se ponašaju jeli ste ozlijeđeni. Dobio sam primjere, slučajeve života, govorio o tome kako se ponašati u ozljedama, rezovima, opekotinama, smrzavanju, trovanju, strujnom udaru. Nadamo se da će steći znanje pomoći u školi u budućnosti!

Živjeli!

10. travnja 2018. godine škola je organizirala kampanja "Budi zdrava!". Školske djece od 5. razreda u okviru urbane akcije "iz srca do srca" pripremljena srca s natpisom "Budite zdravi!" A na promjene su im pružili nastavnicima i učenicima s željom zdravlja.

Mi smo za glavu!

Tijekom sata razgovora je bio o značenju zdravog načina života, primjeri su dani o navikama štetne i korisne. Student 1b Shemen S. Smene dijeli s kolegama rezultate njegovog istraživačkog projekta "pokret je život!". Govorio je o smislu pokreta u svom životu, o njegovim preferencijama u raznim sportovima, koji se bave: skije, klizaljke, valjci, bicikl, karate. Stavite ciljeve, zadatke i došli do zaključka da sport u ljudskom životu igra veliku ulogu. Željela je zadržati aktivan zdrav način života

U prvom razredu, djeca su pripremila poruke o različitim parametrima ZEM: stvrdnjavanje, dnevni način, pravilno držanje, korisna hrana, čistoća - zalog zdravlja, na čelu u mojoj obitelji. Dečki su naslikali crteže, dali su put do križaljke, postavili izložbu fotografija.

U zaključku događaja, svaki sudionik je dobio srce željom zdravlja.

Mi smo za zozh

Kao dio maratona "iz srca do srca" (04/09/2018) U osnovnoj školi održani su na glavi. U 3. razredu, projekt "Naša omiljena limunada. Jeste li korisni ili kako? ", U sat razreda klase sat" zdravog načina života ".

Zanimljiv studij o povijesti pojave limunade, razjašnjavajući korisnost proizvoda, njegov sastav, utjecaj na ljudsko tijelo proveo je student 3a klase Naider A. Dayuna je provedena u klasi Upitnik, rezultati su dovedeni u pozornost studenata. Na kraju govora, djeca su odgovorila na pitanja o temi istraživanja i degustacije ukusne domaće limunade.

U 3b razredu razgovor je bio o zdravlju i njezinim komponentama, o čimbenicima koji utječu na ljudsko zdravlje. Momci, zajedno s učiteljem, iznosio je približni način dana, govorio o pravilnoj prehrani, stvrdnjavanju, štetnim i korisnim navikama. Odgovorili su na pitanja o pozivu u brošurama.

Razgovarajte o pravilnoj prehrani

7. travnja 2018., u okviru grada maratona "iz srca do srca", sastanak studenata 7a razreda s kandidatom medicinskih znanosti, izvanredni profesor Odjela za propaedeutika dječjih bolesti, pedijatra Fugol DS Razgovor je bio o pravilnoj prehrani tinejdžera. Denis Sergeevich govorio je o čimbenicima koji ometaju razvoj djeteta, o situaciji s hranom u mediju adolescenata. Razgovarali smo o razlozima prekomjerne težine, o kršenju ponašanja hrane. Zajedničke informacije o racionalnoj, uravnoteženoj, optimalnoj, profilaktičkoj, funkcionalnoj prehrani. Govorio je o modernom sastavu hrane. Dečki su dobili vrijedne savjete i preporuke o organizaciji ispravnog načina napajanja, volumen jelovnika u školi. Posebnu pozornost na liječnika plaćenih proizvoda koji uzrokuju nepopravljivu štetu zdravlju tinejdžera (šećerna pića, energija, čips, kobasice, masna pržena hrana, itd.). Sastanak pitanja "racionalne hrane" (učenje hrane ponašanja adolescenata).

Poštena profesija

Dana 5. travnja 2018. godine, 9b učenici razreda posjetili su sajam zanimanja "Izgradite budućnost Altaa" u KGB "Altai Polytechnic Technical School" na P. časopisu. Dečki su se susreli i govorili o svojim obrazovnim institucijama predstavnika različitih krmaka grada Barnaula. Razgovor je bio o izboru buduće profesije, uvjetima od primitka, prolaskom prakse itd. Nadamo se da će im informacije primljene od školske djece korisne pri odabiru buduće profesije.

Sjećamo se, ponosni!

21. ožujka 2018. godine u sportskoj dvorani škole održane su natjecanja među školama sela South (Mbou "Šosh br. 63", Mbou "Gimnazija br. 5") (Mbou №5), Vojnici inicijacije, diplomanti škole №76 V. Zybin) i A. Chalenko (koji je umro u Čečeniji 1995.). Učenici VSK "Patriot" nosio je memorijski sat u predvorju na ulazu u školu. Vodeći događaji ispričali su školske djece o Zybinu V. i Chalenku A. U raznim sportskim natjecanjima, natjecali su se studenti 5. razreda. Prema rezultatima "zabave počinje", svaki tim je primio diplomu, a za pobjedu u natjecanju, šalicu. 1. mjesto - Mbou "Gimnazij №5", 2. mjesto - Mbou "Šosh br 76", 3 mjesto - Mbou "Jou". Čestitamo pobjednicima!

Čestitamo pobjednicima

02/28 / 2018-01.03.2018 Na bazi skijanja "Dynamo" Bilo je natjecanja u skijaškim utrkama među studentima iz škola središnje četvrti Barnaul (mladići, djevojke), kao i natjecanja u skijaškim utrkama u okviru Olimpijada mladih mladih (mladi). Škola predstavljaju timove u različitim dobnim kategorijama: mlađe djevojčice, dječaci, srednje djevojčice, dječaci, viši djevojčice, dječaci.

Prema rezultatima natjecanja, naši sportaši zauzimaju počasne nagrade:
1 mjesto - sr.Yunoshi, 2. mjesto - St. Yunoshi.
U osobnom poretku: 1. mjesto - Alexandrov A. 11a, 1 mjesto - Golovanov P.8G razred;
1 mjesto - ml.devushki, 1 mjesto - cf.devushki, 2. mjesto - umjetnost. Toranj.
U osobnom poretku: 1. mjesto - Sanaeva M. 11a, 2. mjesto - Malevskaya E. 8g,
1. mjesto - Hiramutdinova A. 7a, 2. mjesto - TOVKACH M. 7A, 3 mjesto - Smirnova A. 6b klasa.

Čestitamo pobjednicima i sudionicima natjecanja u skijaškim utrkama!

Bitka za zborove

1. ožujka 2018. natjecanje patriotske pjesme "Bitka kod Chorova" održana je u dvorani Skupštine škole, u kojoj su sudjelovali školske djece od 5. do 8. Moderne pjesme i pjesme proteklih godina zvučale su s mjesta događaja. Svaki je razred bio dobro pripremljen. Prema rezultatima natjecanja, svi su razredni timovi dobili diplomu. Pobjednici čelika 5b, 6a, 7a, 8g klasa. Čestitamo! Želimo vam daljnje kreativne pobjede!

Quest-Igra "Poznat od izbornog prava"

28. veljače 2018. na temelju Mbou-a "Gimnazij №27" nazvana je po junaku Sovjetskog Saveza V.E. Smirnov je održao IV Distrikta Intelektualna potraga "poznavateljima izbornog prava", u kojoj je sudjelovao 11 općih obrazovnih ustanova središnjeg dijela Barnaula.

Tijekom igre studenti su morali obavljati različite zadatke povezane s temom izbornog prava i izbornog procesa. Svaki od timova koji sudjeluju na početku igre primili su popis rute, u kojem su njihove rute napisane u postajama, pri obavljanju zadataka na stanicama, svaka je naredba zabilježena od strane određenog broja bodova, koji je unesen na popis rute Odredbe, rezultati su saželi zbrajanjem bodova. Zadaci za natjecatelje bili su kreativni i informativni: na stanicama je bilo potrebno riješiti križaljku, rješavati probleme, sudjelovati u anketima Blitz, kako bi političke žalbe, klizili politički poster i još mnogo toga. Prema rezultatima igre, pobjednik je bio tim Mbou "Šosh br. 76", upisivanje 160 bodova od mogućih 177. Čestitamo našim pobjednicima!

Natjecanje iz prezentacija "ako bih bio predsjednik"

28. veljače 2018. u montažnoj dvorani škole, natjecanje izlaganja "ako sam postao predsjednik". Natječaj je prisustvovalo 6 kandidata među studentima 9-11. Svaki kandidat zastupao je njegov izbor izbor, koji je izrazio glavne smjerove svojih aktivnosti, izjavio je o provedbi ideja u stranoj i domaćoj politici države. Sumiranje konkurencije bilo je kao što je organiziranje postupka tajnog glasovanja za školske djece 5-8 razreda. Svaki slušatelj izborne kampanje (5-8KL) primio je bilten koji je popunio kanal za glasovanje i spustio se u selektivni URN. Prema rezultatima izbora, Siyutin Igor 11a je postao pobjednik predizborne utrke. Čestitamo pobjedniku! Želimo vam uspjeh u učenju i prolasku ispita!

"Odabiremo zdravlje!"

24. veljače 2018. na školskom stadionu za studente razreda 6-11, Zdravlje je održao učitelji tjelesnog odgoja barilo E.D., Leteva O.A., Posvećeni mjesecu mladog birača "Odabiremo zdravlje!". Timovi su morali proći razne testove na brzini, spretnosti, snazi, vještini. Jahanje, bacanja čizama, hokej na snijegu, povlačenjem konopca, trčanje s metlom i drugim testovima pala je na udio sudionika u natjecateljima. Prema rezultatima natjecanja, pobjednici su bili momčadi 6g, 7v, 8g, 9b, 11a klase. Čestitamo pobjednicima! Želimo sloganu "Odabiremo zdravlje!" Postala je za sva vitalnost!

Zdravstveni dan posvećen dan branitelja Sechileva

24. veljače 2018. godine održan je dan zdravlja za studente od 2-5 razreda u školskoj dvorani, posvećen proslavi dana branitelja Dana domovine. Natjecanja su proveli učitelje tjelesnog odgoja Londarenko N.I., Barilo E.D. Naredbe o razredima natjecale su se u brzini i spretnosti. "Put" za sudionike natjecanja došlo je do voditelja klase i roditelje. Šareni plakati za podršku, glasni krikovi navijača vodio je timove do pobjede. Prema rezultatima natjecanja, 1 mjesto je uzeto 2V, 3G, 4b, 5b klase. Čestitamo pobjednicima!

Široka Maslenitsa

Dana 17. veljače 2018. godine, u okviru XIV regionalnog natjecanja društveno značajnih, socijalnih i obrazovnih i obrazovnih projekata, posvećenih XVIII All-ruskoj kampanji "Ja sam državljanin Rusije", posvećen volonterskoj godini, Dizajn tim "odmor dolazi na nas" održao je događaj: "Široki karneval" u 1 "A" klase. Dečki, među učenicima od 5,6 razreda (Akimova A., 6 "B", Shridina V., 5 "A", Zurachyan N., 5 "A", DYAHEHENKO E., 5 "A"), pod vodstvom Pavlenko ev (KGBU za Accepotyik "Altai") uveo je prve razrede s obredima i tradicijama proslave karnevala. Projektni tim je zahvalan razrednom učitelju od 1 "A" klase od strane Verchinine Anna Vladimirovna, za pomoć u provedbi društvenog projekta.

Natjecanje čitatelja "slava ruske vojske!"

23. veljače se slavi kao dan branitelja domovine. U ovom znatnom danu dajemo počast poštovanje i zahvaljujući onima koji brane domove u ratnim godinama, kao i onima koji su u miru teške i odgovorne usluge. Uoči odmora 22. veljače 2018. godine održano je tradicionalno natjecanje čitatelja u dvorani Skupštine škole, u kojem su sudjelovali učenici od 1-4 klase (31 osoba). S školske scene zvučale su pjesme različitih autora. Dečki su se jako trudili.

Nakon natjecanja, nagrade zauzete:

Derbush L.1G - 1 mikser, Ryzhkov d.1b, Zavarazin l.1g - 2 mjeseca, Rubtsova O. 1A - 3 mjesto među 1. razreda;

NAKTS I.- 1 Mjesto Kvakov S.b, Gorbunov M. - 2 mjeseca, Tsareva N. - 3 mjeseca među 2 razreda;

Makulova n.3a - mjesto, Vyatkina L. 3b, Biryukov G. 3A - 2 kreveta, Captina V.- 3Mefi među 3 klase;

Schmarov S.- 1, Kropotin K. 4a, Bilida S. 4b - 2 mjeseca, Demenko D. - 3 mjeseca među 4. razredu.

Budući ratnik

Tradicionalni školski događaj održan je u mjesecu civilnog - patriotskog obrazovanja natjecanja među razredima 9-11 razreda "Budući ratnik". Natjecanja se sastojala od nekoliko faza: montaža, rastavljanje trgovine, montaže, rastavljanja stroja, pucanje na ciljeve. Naredbe koje se sastoje od 5 osoba pokazale su njihove vještine. Prema rezultatima natjecanja, 1. mjesto je uzeo 9b klase, 2. mjesto - 9g razred, 3. mjesto - 9V klasa.

Siguran led

20. veljače 2018. za studente 4a, 4b, 6a, 8b, 8b klase inspektore na malim sudovima Bio FCU "Centar Gims" Ministarstvo izvanrednih situacija u Rusiji na području Altaija Katavov a.a. i Evseenko a.i. Bilo je razgovora o temi "Siguran led". Zaposlenici EMERCOM-a doveli su do statističkih podataka smrti djece u vodnim tijelima. Rekli su djeci o pravilima ponašanja na ledu, opasnostima finog leda. Prisjetiti se telefona usluge spašavanja. Pokazao je film "opasan led", u kojem je jasno govorio osnovna pravila sigurnog ponašanja. Ponuđene školske djece da sudjeluju u natjecanju "sigurne vode".

Poznavatelji izbora

16. veljače 2018. Učenici 10b klasa Mbou "Josh №76" posjetio je događaj u knjižnici br. 10p. Židovska lekcija pravnog znanja o "poznavateljima izbornog zakona" s pozivom zamjenika Barnaul City Duma u Sedmog saziva YELNIKOVA AV Razgovor je bio o nadolazećim izborima, pokrenuo je aktivni građanski položaj mlađe generacije, planova rada i slučajeva. Školci su odgovorili na pitanja o pravu za ispitivanje, promatrali pripremljenu prezentaciju. Sastanak je održan u prijateljskoj atmosferi i dugo se sjećam svojih sudionika.

Vaša sigurnost je vaš izbor

13. veljače 2018. s predavanjem za studente od 9 razreda za sigurno ponašanje, predstavnik Ministarstva izvanrednih situacija Rusije na području Altai Teritorija inspektora Vakhtin A.V. Razgovor je bio o pravilima sigurnog ponašanja, algoritam akcija u raznim neočekivanim životnim situacijama. O posebnostima struke Ministarstva izvanrednih situacija, primitak i primitak obrazovanja na ovom području.

Poznavatelji izbora

16. veljače 2018. Učenici 10b klasa MBOU "Šosh №76" posjetio je događaj u knjižnici br. 10 P. časopisa Pravno znanje Pravno znanje Pravno znanje o Barnaul Cityju Dumi je poziv Dumi je sedmog saziva YELNIKOVA A.V. Razgovor je bio o nadolazećim izborima, pokrenuo je aktivni građanski položaj mlađe generacije, planova rada i slučajeva. Školci su odgovorili na pitanja o pravu za ispitivanje, promatrali pripremljenu prezentaciju. Sastanak je održan u prijateljskoj atmosferi i dugo se sjećam svojih sudionika.

"Moj izbor"

16. veljače 2018. U MBOU "Šosh br. 76" kao dio plana događanja za mjesec mladih birača, potraga "moj izbor" održan je u izbornom zakonu za sedam ekipa iz studenata ocjena 9 -11, koji je organizirao KMI "Pogled u budućnost" pod vodstvom Istočnog O.K. U igri je svaki tim trebao pokazati mješavinu i snalažljivost pri obavljanju zadataka na sedam stanica: Blitz ankete, pravni piktogram, politički poster, križaljka, agitator, anagram, zadatak. Dvije minute su dane u prolazu svake stanice. Sadržaj zadataka uključivao je pitanja o izbornom pravu, sirovošću žbuka, stvaranje političkog postera, provodeći kampanju za kandidat, nagađanje uvjete i rješavanje pravnih ciljeva. Nakon rezultata igre, timovi 11a, 10a, 9g razreda dobile su certifikate časti.

Predavanje "Mladi birač"

15. veljače 2018. Za studente 10a klase Mbou "Šosh br. 76" u DC-u, predavanje je bilo predavanje s "mladim biračem" Pankrašev A. predavač Centra za političko savjetovanje. Razgovor je bio o važnosti izbora za zemlju, važnost izbora za svakoga od nas. Dečki su bili aktivno uključeni u proces, sudjelovali u raspravi o pitanjima izbornog prava, izrazili svoj stav prema nadolazećim izborima.

Izbori u nevjerojatnoj zemlji

14. veljače 2018. studenti 2a i 4a razredi posjetili su glazbeno - informativne igre "izbore u nevjerojatnoj zemlji". Prije djece, u okviru izborne kampanje, kandidati za predsjednika nevjerojatne zemlje proveli su junaci poznatih knjiga: Dunno, Fairy, Baba Yaga. Svaki kandidat je razgovarao o njegovom izborniku. Zatim je proveo izbornu kampanju kroz sudjelovanje u glazbenim igrama, plesna natjecanja, izjavu o dobrim željama. Voditeljica je predložila da školci sudjeluju u postupku glasovanja. Djeca ispunjena biltena i poslao ih na selektivni urn. Nakon što je prebrojao glasove, najavljeno je ime predsjednika nevjerojatne zemlje. Učenici drugog razreda izabrali su vilu, četvrti kovani. Svaki odabrani predsjednik obećao je da će živjeti u svojoj zemlji nevjerojatan i nevjerojatan. I školci su primili prvo iskustvo glasova i pozivnicu sa svojim roditeljima. 18. ožujka 2018. Posjetite P.Juzhny je biračka mjesta.

Čestitamo!

10 Fervala 2018 na bazi skijanja "Stroygaz" održao je natjecanja u skijaškim utrkama na nagradama u novinama Altai Pravde, u kojoj je tim mladih postao apsolutni pobjednik skijaškog releja među muškim timovima obrazovnih škola. Timovi dječaka i djevojčica okupirali su prvo mjesto među gradskim školama. Nakon natjecanja, tim je primio diplome i pobjednika. Čestitamo našim sportašima!

"Simbol hrabrosti i trajnosti - Veliki grad Staljingrad"

2. veljače smatra se danom koji je u potpunosti okrenuo ishod Drugog svjetskog rata. Za ciljeve, mudre i napetosti neprijateljstava, Staljingrad bitka premašila je sve prethodne bitke svjetske povijesti. Dati počast sjećanju žrtava, 1. veljače, uoči 75. obljetnice Staljingrad bitke, u knjižnici broj 10. KAO. Puškin je prošao događaje.

Za studente, 5 "u" razredu Mbou "Šosh br 76" je provedena lekcija slave "u stopama velike hrabrosti." Momci su saznali o povijesti bitke Staljingrada, o spomenicima koji su ostali nakon tih strašnih događaja, gledajući dokumentarne kronike. Poseban interes među studentima izazvao je priču o knjigama dostupnim u knjižnici posvećenoj legendarnoj bitki. Među njima - Rimska Yuri Bondareva "vrući snijeg", rimski "život i sudbina" Vasily Grossman i priča "u rovovima Staljingrada" Viktor Nekrasov. Za djecu o tim događajima, Sergej Alekseev u knjizi "Staljingrad bitka 1942-1943: priče za djecu" vrlo dobro je napisalo. Priče, argumenti i činjenice naišli su vrlo uvjerljivi, a obrazloženje je prisiljeno razmišljati i voljeti.

"Ustav - zakon, svi živimo na njemu"

12. prosinca naša zemlja bilježi dan Ustava. Svaka država, mala ili velika živa u skladu s određenim zakonima, svi građani države imaju određena prava i obveze. Zakoni su pravila koja država uspostavlja. Oni moraju obavljati svi građani zemlje. Zakoni su različiti, ali glavni glavni zakon naše zemlje je ustav. Razgovaralo se o nastavi patriotske komunikacije "Ustav - Zakon, na njemu svi živimo", provodi se za studente od 8 "u" razredu Mbou "Šosh br 76" 12. prosinca u knjižnici broj 10. KAO. Puškin. Voditeljica je uvela momke s poviješću praznika, rekao je o simbolima Rusije, koliko su simboli za državu. Studenti su se također sjetili i nazvali prava djece koja su nerazdvojna od svojih dužnosti. Na kraju događaja pokazao se film "prava od 0 do 18".

U okviru naslova 05.12.2017. Okružni događaj održan je u školi za djecu s invaliditetom škola središnjeg dijela (br. 63.76.91,93,93,94, gimnazija br. 5). Tijekom nastave, djeca pod vodstvom školskog psihologa V.N. Belocerova je napravio neobično putovanje kroz planet dobra. Nakon što se upoznaju i žele jedni drugima dobro zdravlje i dobro raspoloženje, deset putnika otišao u čarobnu zemlju uz prospekt dobrog u glavnom gradu. Na pješčanom stolu, djeca su naselili grad s dobrim junacima. Posjetio je vrt dobrog, postajući neobična stabla u njemu. U kutu opuštanja slušali su bajku o "zvijezdnoj zemlji" i pali ispod zvijezde kiše, koja ovca sve loše. Na kraju lekcije, "Dobelks" položio uzorak na pijesak i rekao je kakve su dobre stvari već napravljene i što drugo učiniti.

"Oka nepoznat vojnik"

4. prosinca 2017. u knjižnici broj 10. KAO. Puškin je odnio lekciju sjećanja "Oda nepoznatom vojnik" za studente od 7 razreda Mboua "Šosh br. 76". S velikim zanimanjem i zahvalnošću, momci su slušali priču o vođenju vojnike, čitali pisma tih godina, promatrali dokumentarni film o povijesti pojave spomen-arhitektonskog ansambla "grob nepoznatog vojnika". I svaka od onih prisutnih osjetila je stroge oči pao, osjećala se odgovorno za sjećanje na te ljude. Moramo se sjetiti prošlosti tako da se fašizam ne dogodi. Ovo je naš dug pred onima koji su za nas dali svoje živote za svoju domovinu. Dakle, s velikom poštovanjem i poštovanjem, s velikom zahvalnošću herojima vatrenih godina, prošla je lekcija.

Odmor za mame

Posljednje nedjelje u studenom se slavi Majčin dan. Postala je dobra tradicija za održavanje praznika, pohađaju koncerte, čime se čestitaju, organiziraju svoje mame i bake do danas. Pripremljen je veliki svečani koncert u dvorani Skupštine škole i održao je školboj 2a, 2b klase. Djeca su pjevala pjesme, čitali poeziju, uredili galeriju koja se sastoji od majčinih portreta. Na koncertu su pozvane majke sudjelovale. Na kraju blagdana, školci su predstavili svoje mame darove koje su napravljene vlastitim rukama (razglednice, perle), prolazeći ljubav i duboko poštovanje za majku, veliku zahvalnost za ljubav, brigu i rad.

Odabiremo zdrav način života!

Pod takvim motom održan je sportski i igarski program u DC jug za učenike osnovnih škola 23.11.2017. Funny sportska natjecanja, vodeći vodeći snijeg i Djed Mraz napravio je sportski relej u zanimljivim i nezaboravnim. Sva su djeca dobila naknadu za vedrinu i zdravlje. I na kraju sportskog odmora, zajedno su rekli "Odabiremo zdrav način života!".

Tjedna tolerancija

Uoči Međunarodnog dana tolerancije (16. studenog) studeni na našoj školi održani su tjedan posvećen toleranciji i sprječavanju ekstremizma i terorizma "Škole - teritorija tolerancije". Školske djece na srednjoj razini stvorio je "toleranciju" (5 CL), privukao amblem (6 CL) i letke (7 CL), sastavljene križaljke (8kl) za sve učenike i učitelje. Neki mladi učenici (3,4 cl) napravili su nasmiješene "emotikone", s kojima čitaju pjesme, pjevali su pjesme o prijateljstvu za mlade studente (1.2 cb).

Viši razredi proveli su okrugli stol "Što znači tolerantna osoba?" Pod vodstvom školskog psihologa V.N. Belozerova. Dečki su izvedeni od strane različitih zadataka: izvorno poznanstvo je izveden iz pojma "tolerancija", raspravljalo o definiranju riječi među različitim narodima svijeta, odgovorio na pitanja, tvrde, ali kao rezultat došao do dogovora. Učenici su odgovorili na pitanje: "Zašto je problem tolerantnog odnosa između ljudi, osobito u školi, tako relevantan danas" i završio je s proizvodnjom plakata, na kojima je 16. studenog, na dan tolerancije, školske djece Ocjene 5-11 ostavilo je svoje želje, dobro je nacrtao i izabrao tolerantan čovjek u školi.

Sat pravnog znanja

Kao dio mjeseca pravnog znanja učitelja, organizator Ozh Tarasove O.V. 09.11.2017 Ametičke nastave s učenicima 9. razreda "Međunarodni terorizam - opasnost od nacionalne sigurnosti Rusije". Tijekom događanja dani su opći koncepti ekstremizma i terorizma. Dečki su se upoznali sa strategijom nacionalne sigurnosti Ruske Federacije. Razgovor je bio o vrstama ekstremizma, opasnosti od distribucije i mjera za suzbijanje terorizma u Rusiji, odgovornosti za djelovanje vezane uz ekstremističke i terorističke aktivnosti.

Babushkina pies

Mjesec starijih ljudi godišnje se održava u listopadu. U ovom trenutku škola organizira razne događaje: koncerte, izložbe itd. SO 2 i razred je odlučio proslaviti dan djedova i baka (28. listopada 2017.) odmor "Babushkina Pies". 12 bake i jedan djed došli su na odmor. U montažnoj dvorani škole od strane vokalnog studija "dominantna" (CDT №2 "), organiziran je koncert. Za voljenog i slatkih djedova i baka, djeca je pjevala pjesme, rekla je poeziji, igrao scene, kao i uz sudjelovanje gostiju (stariji) držali su zanimljiva natjecanja. A onda su svi zajedno pili čaj s bakama. Bilo je ukusno, ugodno i zabavno.

Dan narodnog jedinstva

4. studenoga, sva Rusija slavi dan jedinstva ljudi. Ovaj dan zauzima posebno mjesto među našim državnim praznicima. Povezan je s događajima od 1612. - podvig naših predaka koji su trčali u ime neovisnosti domovine. Uoči proslave dana jedinstva ljudi, učitelj povijesti i društvenih studija Makhtotina Yu.V, šef Muzeja povijesti škole Tislikova V.S. Radnje su provedene u 5-10 klasa usmjerenih na formiranje moralnih vrijednosti u studentima, odgoju patriotizma, državljanstva. Dečki su otkrili o povijesti praznika, formiranju državnosti Rusije i jedinstva naših ljudi.

Jesen žalbe

13. listopada 2017. Učenici vsk "Patriot" pod vodstvom Tarasove O.V. Otvorene vojne igre "jesenski poziv" među studentima općih obrazovnih organizacija, kadeti vojno-patriotskih i vojnih sportskih klubova, kadetske škole, specijalizirane klase Barnaul obrazovne četvrti. Natjecanja su provedena na dvije udaljenosti: vojni turistički bar prepreka, vatrogasni bend.

Tijekom prolaska udaljenosti, kadeti su obavljali zadatke na turističkoj i vojnoj obuci, kao što je trčanje i prolaz križanja, prevladavajući vodene prepreke, određivanje azimuta, rastavljanje - montaža stroja Kalašnjikova, pucnjava pneumatske puške , bacanje nara i drugi. Bilo je potrebno ne samo jasno i ispravno ispuniti zadatak, već i sve vrlo brzo, jer se uzima u obzir vrijeme prolaza. Koherentnost djelovanja, uzajamno izvršenje i podrška, sposobnost rada u timu dopustili su našim dečkima da pokažu svoju pripremu i postižu željeni rezultat. Prema rezultatima natjecanja naš je tim zauzeo časno 4. mjesto.

Čestitamo na pobjedi! Želimo sreću u budućim natjecanjima!

Sportski ponos škole

26.10.2017 U dvorani Skupštine škole, školski timovi su nagrađeni o rezultatima sudjelovanja u gradskom natjecanju "jesenski križ". 1. mjesto - tim mlađih djevojaka, 3. mjesto u osobnom prvenstvu - tovkach m.7a,; 2 mjesto - tim srednjih dječaka, 2. mjesto u osobnom prvenstvu - Zhdanov, i.7a; 2. mjesto - St. Yunashi, 2. mjesto u osobnom prvenstvu - Alexandrov a.11a. Pobjednici su dobili diplome, tim Ml.devushki - Diplomas i Kup. Čestitamo! Želimo vam daljnje sportske pobjede !!

Dan šah

10/21/2017 U školi su održani događaji posvećeni dan šaha. Najupečatljiviji događaj dana bio je turnir Intershotos proveden na temelju Mbou "Gimnazije br. 5", u kojem učenici škola P. Yezhny (gimnazija br. 5, Školska br. 63, Škol br. 76) sudjelovao. Simultana igra sesija sudjelovalo je u šahistima od 9g razreda, koji predstavljaju našu školu: Tolchin M., Rusi M., Zhdanov d, M. M. Sesseres iz KGBU "Željeznički šahovski klub" pokazao je visoku razinu profesionalne igre. Igra je bila intenzivna i emocionalna. Sesseri su morale dobro funkcionirati, jer među igračima nisu bili samo novak šahisti, već i iskusni. Zahvaljujemo našim momcima za sudjelovanje!

Dan učitelja

Dana 5. listopada 2017. žurimo čestitati našim učiteljima s prekrasnim praznitim - nastavnik dana! Na taj dan, školci su pripremili najtopliješnje riječi čestitke i želje, organizirali svečani sastanak nastavnika. U predvorju škola, izložba obrta iz prirodnog materijala "jesen fantazija" radila je tijekom dana. Škola je ukrašena svečanim čestitkinim novinama. U dvorani za skupštinu, koncert za učitelje i veterane pedagoškog rada "biti učitelj je u redu!".

Dragi učitelji! Neka vam taj važan posao napravite svaki dan donosi vam samo radost. Želimo vam herojsko zdravlje i novi uspjeh u vašem teškom radu. A mi, vaši studenti, zauzvrat će pokušati što je češće bolje zadovoljiti njihova postignuća.

Očistite rub šume

U čistom četvrtak, učenici razreda zajedno s nastavnikom razredom BROUL O.S. Proveli su ekološku kampanju "Clean Forest Forep!". Dečki su prikupljeni kućnim smećem, razbijenim granama. Stavite kako biste navršili rub relic borovog bora. Takva je radnja bila dobra tradicija naše škole.

Zdravstveni dan

23. rujna 2017. godine u školi su se održali dan zdravlja za studente 2-11x razreda. Za školske djece od 2 klase, sportski i igrački programi organizirani su u jugu DC. Studenti 3-6x klase su sudjelovali u "zabavnom početku" u udžbenici. Srednjoškolci 8-11 klase uspješno su se kopirali s zadacima sportskog natjecanja "Mi smo spremni za GTO" za snagu, spretnost i taljenje. Svi sudionici u sportskom događaju dobili su nagradu za vedrinu i zdravlje.

Dan grada

Dana 16. rujna 2017. proslava 80. obljetnice Altai teritorija i grada Barnaula, koji je ove godine imao 287 godina. Na ovaj dan škola je aktivno sudjelovala na izložbama i natjecanjima. Za kompoziciju cvijeta "Neka uvijek bude ...", sastavljen od kreativne skupine školskih učitelja (Pakhomov V.P., Mojina talište, Wagner N.V.), škola je dobila zahvalnost upravi središnje četvrti G. Barnaula.

U natjecanjima održanim na području P. židovskog, školstva su prihvatili 7,8 razreda. U natjecanju "Altai ljeti u banci!" Predstavljeno je za degustaciju "gužve mora na medu s cedrovim orasima" od strane studenata: Polyiskaya Christina (8a), Pankov Anya (8b). Škola se odlikuje elegantni dizajn stola i originalnog, autorskog prava Jam. U natjecanju za razrjeđivanje pisama, od kojih se sastoji riječ Barnaul, sudjelovale su učenice 7a i 8g klase. Prema rezultatima natjecanja, sudionici su nagrađeni baloni i ukusni dijelovi.

Lekcije o financijskoj pismenosti

Kao dio provedbe državnog programa "Povećanje razine financijske pismenosti stanovništva na području Altai", kako bi se formirala financijska kultura i vještine učinkovitog upravljanja osobnim financijama 14.09.2017 do 09/15/2017., Škola je organizirala lekcije financijske pismenosti u 5. razredu. Nastava je održavala nastavnik povijesti i društvenih studija Makhotkine Yu.V i nastavnik dodatnog obrazovanja KGBUDO pribor "Altai" Pavlenko E. B, na teme "novac. Što je?" U 5B, 5V, 5G, "financijska strategija" u 5a Cl. Momci su sudjelovali u natjecanjima i kvizovima, zainteresirani su odgovorili na pitanja, razvili vlastite financijske strategije. Nadamo se da znanje dobiveno doprinosi financijskoj sigurnosti i poboljšanju dobrobiti naših školskih djece.

1. rujna je dan znanja

U jesenskom pragu slavimo ovaj dan, koji je blizu ljudi svih generacija. I sve se ponavlja: lekcije i promjena, kontrola, ispiti. Netko je još uvijek dobar desetak školskih godina, a netko je već ušao u ciljnu liniju.

Ali sve zabrinutosti i nevolje će početi sutra, a danas je praznik. Odmor s školom ili sastanak s kolegama i prijateljima nakon dugog ljetnog odvajanja. U pravu, danas zabilježite kao proslavu znanja. Hello škola, na dobar način!