सुईवर्क पर प्रश्नोत्तरी - ब्लॉग में सबसे दिलचस्प बात। विषय पर परीक्षण: सुईवर्क तकनीक पर स्कूली बच्चों के लिए क्रोकेट और बुनाई प्रश्नोत्तरी

सुईवर्क पर प्रश्नोत्तरी - ब्लॉग में सबसे दिलचस्प बात।  विषय पर परीक्षण: सुईवर्क तकनीक पर स्कूली बच्चों के लिए क्रोकेट और बुनाई प्रश्नोत्तरी
सुईवर्क पर प्रश्नोत्तरी - ब्लॉग में सबसे दिलचस्प बात। विषय पर परीक्षण: सुईवर्क तकनीक पर स्कूली बच्चों के लिए क्रोकेट और बुनाई प्रश्नोत्तरी

पाठ - प्रश्नोत्तरी "सुई महिला"

ग्रेड 3 . के लिए श्रम और प्रौद्योगिकी पर

कार्य विवरण: यह प्रश्नोत्तरी टीमों के बीच एक प्रतियोगिता खेल के रूप में आयोजित की जाती है। प्रश्नोत्तरी कक्षा में प्रौद्योगिकी शिक्षकों द्वारा आयोजित करने के लिए डिज़ाइन की गई है, और प्रश्नोत्तरी का उपयोग प्रौद्योगिकी के ज्ञान में सुधार करने, प्रौद्योगिकी के विषय का अध्ययन करने में छात्रों की रुचि बढ़ाने के लिए पाठ्येतर गतिविधियों में भी किया जा सकता है।

लक्ष्य:प्रौद्योगिकी के विषय के वर्गों पर ज्ञान का समेकन।

कार्य:
शैक्षिक:मनुष्य और समाज के जीवन में श्रम के रचनात्मक और नैतिक महत्व के बारे में प्रारंभिक विचारों को समेकित करना;"सुरक्षा नियम और स्वच्छता और स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुपालन" विषय पर ज्ञान को सामान्य और समेकित करना;
शिक्षात्मक- विकसित करनाविषय में रुचितकनीकी संस्कृति में सुधार, क्षितिज को व्यापक बनाना।

शिक्षात्मक: स्वतंत्रता की खेती करें,अवलोकन, ध्यान, स्मृति, सौंपे गए कार्य की जिम्मेदारी, सटीकता, पारस्परिक सहायता, मैत्रीपूर्ण रवैया, सौंदर्य स्वाद।

उपदेशात्मक समर्थन: हैंडआउट, प्रस्तुति।
उपकरण:कंप्यूटर, मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, स्क्रीन।
अंतःविषय कनेक्शन:लिखना, पढ़ना।

प्रश्नोत्तरी खेल का कोर्स:

शिक्षक:शुभ दोपहर, प्यारे दोस्तों! आज हम सुखद आश्चर्य की प्रतीक्षा कर रहे हैं, पाठ में प्रतियोगिताएं - प्रश्नोत्तरी "सुईवुमेन"।

प्रश्नोत्तरी में दो टीमें भाग लेंगी: "कलाकार", "शिल्पकार"

और यदि आप विजेता बनते हैं, तो आपको "नीडलवुमन" का डिप्लोमा प्राप्त होगा

शिक्षकप्रश्नोत्तरी के नियमों के बारे में छात्रों को बताता है।

प्रत्येक प्रतियोगिता जो एक टीम जीतती है, प्रतिभागियों को 1 अंक प्राप्त होता है। प्रश्नोत्तरी के अंत में परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया गया है। सबसे अधिक सही उत्तरों और अंकों वाली टीम को पहला स्थान दिया जाता है।

विजेता टीम को डिप्लोमा "नीडलवुमन" से सम्मानित किया जाता है

1. प्रतियोगिता "श्रम के बारे में कविताएँ" (होमवर्क)

प्रयोजन: किसी व्यक्ति और समाज के जीवन में श्रम के रचनात्मक और नैतिक महत्व के बारे में प्रारंभिक विचारों का समेकन

शिक्षक:आप में से प्रत्येक जानता है कि काम सबसे महत्वपूर्ण और सम्मानजनक चीज है। प्रत्येक टीम को श्रम के बारे में छंद पढ़ने की जरूरत है: (छंद प्रत्येक टीम द्वारा ही चुने जाते हैं)

आप जिस टेबल पर बैठे हैं

आप जिस बिस्तर में सोते हैं

नोटबुक, जूते, स्की की एक जोड़ी,

प्लेट, कांटा, चम्मच, चाकू,

और हर कील, और हर घर,

और रोटी का हर टुकड़ा

यह सब श्रम द्वारा बनाया गया है,

आसमान से नहीं गिरा!

एस मिखाल्कोव।

2. प्रतियोगिता: "सुई के काम के लिए वस्तुओं के बारे में पहेलियाँ"

लक्ष्य: तार्किक सोच, स्मृति का विकास

मैं अपने पीछे धागा खींचता हूं,

स्टील की आंख में डाला गया।

मैं तुम्हारी टी-शर्ट पहनता हूं।

मैं सिलाई कर रहा हूँ...... सुई

स्लाइड 2

टिप पर पीला कीड़ा - एक बग (पिन)।

स्लाइड 3

वह जो कुछ भी छूता है उसे स्ट्रोक करता है

और स्पर्श - काटता है (लोहा)

स्लाइड 4

हमारी चाची सुई

उसने पूरे क्षेत्र में एक पंक्ति का नेतृत्व किया।

लाइन से लाइन, लाइन से लाइन

आपकी बेटी के लिए एक पोशाक होगी। (सिलाई मशीन)

स्लाइड 5

एक उंगली पर

बाल्टी उल्टा। (थिम्बल)

स्लाइड 6

तेज पतले पैरों की एक जोड़ी

न जूते हैं और न ही जूते।

कागज पर चलते हुए पांव

उन्होंने सड़क पर सब कुछ काट दिया। (कैंची)

स्लाइड 7

प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश। विजेता टीम को एक अंक मिलता है।

3. प्रतियोगिता "गलती का पता लगाएं"

लक्ष्य: ध्यान, क्षितिज, स्मृति का विकास

कार्य: बच्चों को कहावत में गलती ढूंढनी चाहिए और कहावत को सही ढंग से कहना चाहिए


प्रश्न

सही उत्तर


1.

फिर से पोशाक का ख्याल रखना, एह बाल शैलीछोटी उम्र से

फिर से पोशाक का ख्याल रखना, एह सम्मानछोटी उम्र से

जूते

कपड़ों से उनका स्वागत किया जाता है, और उनके द्वारा अनुरक्षण किया जाता है मन


3.

आप इसे काम के बिना प्राप्त नहीं कर सकते कैंसरतालाब से

आप इसे काम के बिना प्राप्त नहीं कर सकते मछलीतालाब से


4.

व्यापार का समय, लेकिन मजेदार मिनट

व्यापार का समय, लेकिन मजेदार घंटा


5.

प्लेटदिखता है

कितने भेड़िये नहीं खाते, लेकिन वह जंगलदिखता है


6.

क्या आप सवारी करना पसंद करते हैं, प्यार करते हैं और कार चलाना

क्या आप सवारी करना पसंद करते हैं, प्यार करते हैं और स्लेज ले जाना


7.

मास्टर का काम मुझे हंसाता है

मास्टर का काम आशंका


8.

काम किया- थोड़ा सो लो

काम किया- साहसपूर्वक चलना


9.

बातचीत के दौरान

फलों में पेड़ देखें, लेकिन आदमी - व्यवसाय में


10

सात बार मापें सातएक बार काटो

सात बार मापें एकएक बार काटो

प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश। विजेता टीम को एक अंक मिलता है।

शारीरिक शिक्षा मिनट

उद्देश्य: छात्रों के अधिक काम और अधिभार से बचने के लिए स्वास्थ्य-बचत तकनीक का उपयोग

शिक्षक:चलो एक खेल खेलते हैं "यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं।"

कौन साफ-सुथरा और मजाकिया है
सुबह जल्दी स्कूल जाना?

कौन हमेशा ठीक रहता है
किताबें, कलम और नोटबुक?

दिन भर बिस्तर पर कौन रहता है
और वह पढ़ाई के लिए बहुत आलसी है?

तुम में से कौन उदास नहीं चलता,
क्या आप खेल और व्यायाम से प्यार करते हैं?

कौन, मैं जानना चाहता हूँ

बहुत खेलना पसंद है?

4. प्रतियोगिता "चित्रों से कहावत का अनुमान लगाएं"

लक्ष्य: भाषण का विकास, तार्किक सोच, स्मृति

1. हर पक्षी की नाक भरी होती है। (स्लाइड 8)

2. आंखें डरती हैं, हाथ कर रहे हैं। (स्लाइड 9)

3. अगर आपको कलछी खाना है तो चूल्हे पर न बैठें. (स्लाइड 10)

4.

ओस तक घास काटना: ओस के साथ नीचे - और तुम घर हो। (स्लाइड 11)

5. सिलने वाली सुई नहीं, बल्कि हाथ हैं। ( स्लाइड 12)

6.

चींटी महान नहीं होती, लेकिन वह पहाड़ों को खोदती है (स्लाइड 13)

7. एक मेहनती चूहा बोर्ड को कुतर देगा। (स्लाइड 14)

8. पड़े हुए पत्थर के नीचे और पानी नहीं बहता। (स्लाइड 15)
स्लाइड 16

प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश। विजेता टीम को एक अंक मिलता है।

5. प्रतियोगिता "हां - नहीं"

उद्देश्य: सिलाई सुई के साथ काम करते समय सुरक्षा नियमों को मजबूत करना

घर और स्कूल दोनों में, एक सिलाई सुई एक वफादार सहायक है। कितनी अच्छी तरह जांचें

आप दैनिक जीवन में इस उपकरण का उपयोग करने के लिए सुरक्षा नियमों को जानते हैं। यदि तुम

कथन से सहमत हैं, "हाँ" का उत्तर दें, यदि आप सहमत नहीं हैं - इसे सही नाम दें

कार्य।

1. सुई को हमेशा नीडल केस में ही रखें। हां

2. सुई को बिना धागे के कार्यस्थल पर छोड़ दें। नहीं(बिना धागे के कार्यस्थल में सुई न छोड़ें)

3. सुई को केवल हाथ से हाथ में पास करें। नहीं(सुई को केवल सुई के मामले में और धागे से पास करें)

4. सुई को अपने मुंह में न डालें और न ही सुई से खेलें। हां

5. यदि कोई सुई का मामला नहीं है, तो सुई को एप्रन में चिपका दें नहीं(सुई को कपड़ों में न चिपकाएं)।

6. काम से पहले और बाद में, सुइयों की संख्या की जाँच करें। हां

7. नीडल बार को सुइयों के साथ एक ही जगह पर रखें। हां

8. सिलाई करते समय आप सैंडविच खा सकते हैं। नहीं(सुई से काम करते समय विचलित न हों)।

स्लाइड 17

प्रत्येक सही उत्तर के लिए, टीम को एक अंक मिलता है।

6. डू-इट-खुद प्रतियोगिता।

उद्देश्य: व्यवहार में अर्जित ज्ञान का अनुप्रयोग

शिक्षक:आपको एक व्यावहारिक कार्य पूरा करना होगा।

व्यावहारिक कार्य: "एक बटन पर सिलाई।"

मेज पर आपके पास सिलाई के लिए आवश्यक सामान है: कैंची,

अंगूठे, सुई और धागे। आपको एक बटन पर सही ढंग से, जल्दी, कुशलता से सिलाई करने की आवश्यकता है,

सुरक्षा नियमों का पालन करना

प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश। विजेता टीम को एक अंक मिलता है।

7. खेल को सारांशित करना।

यह हमारे प्रश्नोत्तरी पाठ का अंत है, जहां आपको अपना दिखाने का अवसर मिला

ज्ञान और कौशल, सरलता और संसाधनशीलता। आइए हमारी प्रतियोगिता का योग करें।

खेल के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है और विजेताओं को सम्मानित किया जाता है।

प्रतिबिंब:

उद्देश्य: पाठ के दौरान उनकी मनोदशा, गतिविधियों में परिवर्तन का विश्लेषण।

आपको क्या लगता है कि आपने अपना लक्ष्य कैसे हासिल किया?

आपको कौन से प्रश्नोत्तरी प्रश्न पसंद आए?

क्या उत्तरों में कोई कठिनाई हुई?

क्या आप अपने काम से संतुष्ट हैं?

तुम्हारे काम के लिए धन्यवाद! बहुत बढ़िया!


उपयोग किए गए स्रोतों की सूची:

  1. एंड्रीवा आई.ए., नीडलवर्क। लोकप्रिय विश्वकोश। - एम।, 2015
  2. पोडलासी आई.पी. शिक्षाशास्त्र। - एम।: "ज्ञानोदय", 2011
  3. द कम्प्लीट इलस्ट्रेटेड इनसाइक्लोपीडिया।, एएसटी, एस्ट्रेल, हार्वेस्ट, 2012।
  4. पत्रिकाएं "हस्तनिर्मित", "अद्भुत क्षण", 2015।
  5. फेडोटोव, जी। हां। शिल्प का महान विश्वकोश / गेन्नेडी फेडोटोव। - मॉस्को: एक्स्मो, 2009. - 604 पी।

खेल लक्ष्य:

शिक्षात्मक:

  1. प्रौद्योगिकी "पाक कला", "मशीनरी", "फूल", "इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग", "सिलाई", "सामग्री विज्ञान", "नीडलवर्क" के विषय के वर्गों में ज्ञान का समेकन।
  2. प्रौद्योगिकी के विभिन्न वर्गों में प्राप्त ज्ञान का नियंत्रण।

शिक्षात्मक:

  1. ज्ञान, सोच कार्यों (विश्लेषण, संश्लेषण, तुलना, वर्गीकरण, सामान्यीकरण) को अद्यतन करने के लिए कौशल का विकास।

शिक्षात्मक:

  1. एक समूह में काम करने की क्षमता, सद्भावना, एक-दूसरे के प्रति सम्मान, आपसी सहायता, सहयोग, विषय में संज्ञानात्मक रुचि बढ़ाने (संज्ञानात्मक प्रक्रिया की सक्रियता) की खेती करना।

छात्रों को उनकी पसंद की 2-8 टीमों से ब्रिगेड (टीम) या कक्षाओं में विभाजित किया जाता है, वे एक कप्तान चुनते हैं, आप टीम के नाम, एक आदर्श वाक्य, एक प्रतीक के साथ आ सकते हैं।

"परिचारिका"

6-8 ग्रेड के छात्रों के लिए खेल-प्रश्नोत्तरी

माउस क्लिक - मानदंड और प्रश्न संख्या दिखाई देती है।

टीम बेतरतीब ढंग से एक खंड और एक प्रश्न संख्या का चयन करती है।

माउस क्लिक - प्रश्न का उत्तर प्रकट होता है।

प्रत्येक टीम को प्रत्येक सही उत्तर के लिए एक अंक मिलता है।

माउस क्लिक - नियंत्रित बटन पर स्लाइड 2 (प्रश्न मानदंड) पर वापस आ जाता है।

यदि उत्तर सही दिया गया है, तो बेतरतीब ढंग से, टीम फिर से अनुभाग और प्रश्न की संख्या का चयन करती है। यदि नहीं, तो बारी दूसरी टीम की हो जाती है।

माउस क्लिक - एक प्रश्न प्रकट होता है।

माउस क्लिक - प्रश्न का उत्तर प्रकट होता है

माउस क्लिक - नियंत्रित बटन पर स्लाइड 2 (प्रश्न मानदंड), आदि पर लौटता है।

प्रश्नोत्तरी खेल के लिए प्रश्न:

"कुकरी"

स्लाइड 3. लोकप्रिय विचारों के अनुसार, सभी जीवन की शुरुआत का क्या मतलब था? अंडा।

स्लाइड 4. एक ऐसा शब्द जो मुंह में मीठा नहीं होता, आप कितना भी दोहरा लें। हलवा।

स्लाइड 5. मध्य युग में, शूरवीरों ने इस सब्जी को अपनी छाती पर एक ताबीज के रूप में पहना था। प्याज।

स्लाइड 6. राजनयिक और हेरिंग तैयार करने की विधि। दूत।

स्लाइड 7. वह उत्पाद जिसने पुराने होट्टा बुल को पकड़ा। आइसक्रीम।

स्लाइड 8. सिंड्रेला के लिए गाड़ी बनाने के लिए कच्चा माल। कद्दू।

स्लाइड 9. यह थोड़ा सा काटा हुआ फल Macintosh कंप्यूटर का प्रतीक बन गया है। सेब।

स्लाइड 10. खाने से क्या आता है? भूख।

स्लाइड 11. एक जग दूध फ्रिज में रखा था, दूसरा कमरे में छोड़ दिया गया था।

स्लाइड 12. क्रीम तेजी से कहाँ बसेगी? फ्रिज में।

स्लाइड 13. एक छोटे से सैंडविच का नाम क्या है? टार्टिन्का।

"रसोई" शब्द किस भाषा से लिया गया है? जर्मन से।

स्लाइड 14. रूस में सबसे पहले चाय कहाँ से आई? चीन से।

"यांत्रिक विज्ञान"

स्लाइड 15. सिलाई मशीन का पहला मसौदा सिलाई के लिए किसने प्रस्तावित किया था? लियोनार्डो दा विंसी।

स्लाइड 16. ब्लैक बॉक्स में सिलाई मशीन का कौन-सा भाग होता है? इसे साइकिल के एक हिस्से के समान ही कहा जाता है। पेडल।

स्लाइड 17. ऊपरी और निचले धागों का उपयोग करके पहली सिलाई मशीन का आविष्कार किसने किया? वाल्टर हंट (1834)।

स्लाइड 18. रूस के किस शहर में सिलाई मशीनों के उत्पादन का पहला कारखाना स्थापित किया गया था? पोडॉल्स्क शहर में।

स्लाइड 19. रूस में सिलाई मशीन निर्माण का केंद्र कौन सा संयंत्र बना? PMZ (पोडॉल्स्की मैकेनिकल प्लांट)।

स्लाइड 20. विभिन्न प्रकार की सिलाई मशीनों में चक्का किस दिशा में काम करने वाले के सापेक्ष घूमता है? विभिन्न मशीनों का चक्का उसी तरह घूमता है - अपने आप।

स्लाइड 21. सुई ब्लेड पर खांचे का क्या कार्य है? धागे को कपड़े से रगड़ने से बचाएं।

स्लाइड 22. मशीन के काम के लिए सुई और धागे का चयन कैसे किया जाता है? कपड़े की मोटाई और गुणों के आधार पर।

स्लाइड 23. सिलाई मशीन के मुख्य भाग को वस्त्र क्या कहते हैं? बाजू।

स्लाइड 24. सिलाई मशीन के सभी कार्य निकायों को कौन सा भाग गति में सेट करता है? मुख्य दस्ता।

स्लाइड 25. ऊपरी धागे को पिरोते समय सुई किस स्थिति में होनी चाहिए? सर्वोच्च पद पर।

स्लाइड 26. सिलाई मशीन उद्योग का केंद्र कौन सा संयंत्र बना: a) GAZ; बी) वीएजेड; ग) पीएमजेड? PMZ (पोडॉल्स्की मैकेनिकल प्लांट)।

"विद्युत अभियन्त्रण"

स्लाइड 27. यह हर कमरे में और छत पर है . दीपक।

स्लाइड 28. यह 127 और 220 वी होता है। यह क्या है? वोल्टेज।

स्लाइड 29. थर्मल प्रकाश स्रोत। बल्ब।

स्लाइड 30. विद्युत परिपथ से कितने फ़्यूज़ जुड़े हैं? दो।

स्लाइड 31. तार बिछाने की विधि के अनुसार विद्युत तार क्या हैं? खुला और छिपा हुआ।

स्लाइड 32. वर्तमान ताकत को मापता है: ए) वाटमीटर; बी) बिजली मीटर; सी) एमीटर। अमीटर।

स्लाइड 33. माप वोल्टेज: ए) वोल्टमीटर; बी) एमीटर; ग) वाटमीटर। वाल्टमीटर।

स्लाइड 34. तकनीकी उपकरण जो विद्युत प्रवाह की विद्युत चुम्बकीय क्रिया का उपयोग करते हैं: ए) इलेक्ट्रिक मोटर; बी) जनरेटर; ग) प्रकाश जुड़नार। इलेक्ट्रिक मोटर और जनरेटर।

स्लाइड 35. विद्युत ऊर्जा प्राप्त करने, संचारित करने और उपयोग करने के विज्ञान का क्या नाम है? विद्युत अभियन्त्रण।

स्लाइड 36. आकृति में क्या दिखाया गया है? बिजली की लाइनों।

स्लाइड 37. विद्युत ऊर्जा मीटर मापता है: ए) वर्तमान ताकत; बी) मुख्य वोल्टेज; ग) एक निश्चित समय के लिए ऊर्जा की खपत। एक निश्चित समय के लिए ऊर्जा की खपत।

स्लाइड 38. विद्युत ऊर्जा को मापा जाता है: ए) वोल्ट; बी) वाट; ग) किलोवाट-घंटे? किलोवाट-घंटे।

स्लाइड 39. किस कपड़े से बने होते हैं। सामग्री।

स्लाइड 40. घुमावदार रेखाएँ खींचने के लिए घुंघराले शासक। पैटर्न।

स्लाइड 41. पहले कौन से विवरण काटे जाते हैं, बड़े या छोटे? विशाल।

स्लाइड 42. आस्तीन वाले कपड़े। किमोनो।

स्लाइड 43. एक उद्यम जिसमें सभी को विभिन्न मानकों के साथ संपर्क किया जाता है। स्टूडियो।

स्लाइड 44. कौन सा माप कंधे के उत्पाद का आकार निर्धारित करता है? वक्ष का घेरा।

स्लाइड 45. रीबस। सीम।

स्लाइड 46। किसी भी कपड़ों में सबसे आवश्यक विवरणों का नाम क्या है (वे ओवरहेड, आंतरिक, स्लॉटेड, ज़िपर के साथ बन्धन, अक्सर पतलून, एप्रन, स्कर्ट पर स्थित होते हैं)? जेब।

स्लाइड 47. आकृति के किस तरफ माप लिया जाता है? दायीं तरफ।

स्लाइड 48. कॉपी स्टिच के लिए किस प्रकार के धागों का उपयोग किया जाता है? विपरीत।

स्लाइड 49. भत्ते क्यों दिए जाते हैं? सीम के लिए।

स्लाइड 50. रीबस। थिम्बल।

"फूलों की खेती"

स्लाइड 51. परिवार से ट्यूलिप: ए) लिली; बी) पायन; ग) बीन्स। लिलीनिख।

स्लाइड 52. जीवन काल के संदर्भ में कौन से पौधे irises से संबंधित हैं: a) वार्षिक; बी) द्विवार्षिक; ग) बारहमासी। बारहमासी।

स्लाइड 53. डैफोडिल बल्बों के रोपण की गहराई इस पर निर्भर करती है: ए) बल्ब का आकार; बी) मौसम; ग) पौधों की देखभाल। बल्ब का आकार।

स्लाइड 54. क्या बल्बनुमा पौधे गर्मियों या शरद ऋतु में पकते हैं? ग्रीष्म ऋतु।

स्लाइड 55. चिपकने वाले (आलू का पेस्ट) और खनिज उर्वरकों के साथ मिट्टी के मिश्रण (पीट, धरण, मिट्टी) के साथ बीज को ढंकना कहा जाता है .... परत।

स्लाइड 56. फसल उत्पादन की सबसे पुरानी शाखाओं में से एक, जो आबादी को फूल प्रदान करती है। फूलों की खेती।

स्लाइड 57. ग्रीक में किस फूल का अर्थ "मोती" होता है? डेज़ी।

स्लाइड 58। ग्रीक द्वीप रोड्स पर सिक्कों पर किस फूल की छवि ढाली गई थी? गुलाब

स्लाइड 59. कंपोजिट परिवार का कौन सा पौधा 1796 में मेक्सिको से लाया गया था और इसका नाम वनस्पति विज्ञान के प्रोफेसर जोहान ज़िन के नाम पर रखा गया था? झिननिया।

स्लाइड 60. एक गुलदस्ते में कितने फूल होने चाहिए? विषम संख्या।

स्लाइड 61. दहलिया कैसे प्रजनन करते हैं? जड़ कंद।

स्लाइड 62। 1830 में, डी.पी. ओज़्नोबिशिन की पुस्तक "सेलम, या .... ……”? फूलों की भाषा।

"पदार्थ विज्ञान"

स्लाइड 63. कपड़ों में कौन-सी इंटरलेसिंग उत्पादों को काटने और प्रसंस्करण में जटिल बनाती है और क्यों? साटन और साटन।

स्लाइड 64. शहतूत और ओक रेशमकीट के कोकून से निकलने वाले सबसे पतले धागे को कहा जाता है - ... प्राकृतिक रेशम।

स्लाइड 65. किनारे पर कौन से धागे चलते हैं? बाने या अनुप्रस्थ।

स्लाइड 66. हवा, और कपड़े, और मार्शमैलो। ज़ेफिर।

स्लाइड 67. कपड़े और कार्ड संग्रह दोनों। एटलस।

स्लाइड 68. कपड़े के साथ संकरी पट्टी का नाम क्या है? किनारा।

स्लाइड 69. चित्र में किस प्रकार की बुनाई दिखाई गई है? लिनन।

स्लाइड 70. सिंथेटिक फाइबर किससे बने होते हैं? कोयला, तेल, प्राकृतिक गैस।

स्लाइड 71. धागों की कौन सी इंटरलेसिंग एक ही आगे और पीछे के पक्षों के साथ एक कपड़े बनाती है: इच्छानुसार; बी) लिनन; सी) साटन लिनन।

स्लाइड 72. कपड़े के साथ चलने वाले मजबूत लंबे धागों के नाम क्या हैं? आधार या शेयर।

स्लाइड 73. कपड़े प्राप्त करने के लिए धागों को आपस में जोड़ने की प्रक्रिया का नाम क्या है? बुनाई।

स्लाइड 74. कृत्रिम रेशे किससे बने होते हैं? लकड़ी और कपास के गूदे से।

"सुई का काम"

स्लाइड 75. गांठें बुनने की कला का क्या नाम है? मैक्रैम।

स्लाइड 76. मोजा जुर्राब बुनने के लिए कितनी सुइयों की आवश्यकता होती है? पांच।

स्लाइड 77. "पैचवर्क" का रूसी में अनुवाद कैसे किया जाता है? पैचवर्क तकनीक।

स्लाइड 78. प्राकृतिक रेशम पर पेंटिंग का क्या नाम है? बाटिक।

स्लाइड 79। फीते का नाम क्या है, जिसमें गांठें और "पिकॉट" होते हैं, जो या तो वृत्त या चाप बनाते हैं? टेटिंग।

स्लाइड 80। कपड़े को खींचने के लिए एक विशेष उपकरण का क्या नाम है? स्लाइड 81. कढ़ाई में प्रयुक्त। घेरा।

स्लाइड 82. इसे कपड़े में स्थानांतरित किया जाता है। चित्रकारी।

स्लाइड 83. मूल से किसी चित्र को स्थानांतरित करने के लिए मजबूत कागज। नक़ल करने का काग़ज़।

स्लाइड 84. यह कलात्मक, वैज्ञानिक, तकनीकी हो सकता है। सृष्टि।

स्लाइड 85. कढ़ाई के धागों को क्या कहते हैं? मुलाइन।

स्लाइड 86. घाव के सीम का नाम क्या है? "रोकोको"।

खेल के परिणाम संक्षेप में हैं।

प्रत्येक टीम द्वारा अर्जित अंकों की संख्या निर्धारित की जाती है। स्थान निर्धारित हैं। विजेता टीम को "होस्ट" की उपाधि से सम्मानित किया जाता है।

आपके स्वास्थ्य पर सुईवर्क का प्रभाव

सुईवर्क लंबे समय से और मजबूती से हमारे जीवन में प्रवेश कर चुका है। कई महिलाएं आत्मा के लिए विभिन्न प्रकार की सुईवर्क की शौकीन होती हैं। लेकिन हम शायद ही कभी उन स्वास्थ्य लाभों के बारे में सोचते हैं जो विभिन्न प्रकार की सुईवर्क ला सकते हैं।

इस शौक के कई प्रकार हैं: मॉडलिंग, सिलाई, बुनाई, कढ़ाई, बीडिंग, पैचवर्क, डिकॉउप, क्विलिंग और बहुत कुछ। इस विषय पर अंतहीन चर्चा की जा सकती है। किसी भी गतिविधि में आपको न केवल काम से, बल्कि परिणाम से भी आनंद मिलता है। सुई का काम, सामान्य रूप से, मानव स्वास्थ्य पर शारीरिक और मनोवैज्ञानिक दोनों तरह से लाभकारी प्रभाव डालता है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि कोई भी सुईवर्क हाथों से किया जाता है। जब आप अपनी उंगलियों से सुई को कढ़ाई और पकड़ते हैं, तो आप उन पर तंत्रिका अंत को सक्रिय करते हैं, जो सभी आंतरिक अंगों के काम को प्रभावित करते हैं। ऐसे मामले हैं जब स्ट्रोक वाले व्यक्ति ने कढ़ाई करना सीखा और इस गतिविधि के लिए धन्यवाद, ठीक होना शुरू हो गया।

नीडलवर्क आपको पूरी तरह से ठीक नहीं करेगा, लेकिन एक सकारात्मक प्रभाव है।

कढ़ाईतंत्रिका थकान, सिरदर्द, उच्च रक्तचाप से राहत देता है। यह सूजन, पाचन विकार, संचार प्रणाली के विकार और लिम्फ नोड प्रणाली के उपचार को भी प्रभावित करता है।

यदि आप हार्मोनल विकारों से पीड़ित हैं, हृदय की समस्याएँ हैं या रक्त का थक्का जमना ठीक नहीं है, तो यह आपके लिए है किनारी. मैक्रैम सिरदर्द, जलन और आराम से भी राहत देता है।

बीडिंगऔर केवल धागा बुनाईदांत दर्द, सांस की बीमारियों और नींद की बीमारी से पीड़ित लोगों के लिए उपयुक्त है। और उन लोगों के लिए भी जिन्हें मेटाबॉलिज्म की समस्या है।

पेंटिंग और लकड़ी जलानाजठरांत्र संबंधी मार्ग के कई रोगों के उपचार को प्रभावित करते हैं: गैस्ट्रिटिस, पेट, अल्सर, अग्न्याशय, यकृत और गुर्दे।

हाथ से सिलाईखिलौने या घरेलू सामान रक्त और इंट्राक्रैनील दबाव को स्थिर करने, तनाव, सदमे, अवसाद, आक्रामकता को दूर करने में मदद करेंगे।

पैचवर्क तकनीक में सिलाईएलर्जी, पैर की बीमारियों, आक्षेप, नकसीर के साथ मदद कर सकता है।

बुननारिज की चोटों, तंत्रिका तंत्र के रोगों और हिलाना के साथ समर्थन करेगा।

गैर-पारंपरिक प्रकार की सुईवर्क

पारंपरिक प्रकार की सुईवर्क के अलावा, असामान्य सुईवर्क भी हैं, जो आधुनिक लोगों के बीच लोकप्रिय हो रहे हैं। उनमें से कुछ यहां हैं।

लकड़ी की खोदाई- यह सब्जियों और फलों की कलात्मक कटाई है। कभी-कभी हम में से प्रत्येक ने एक समान काम किया, सलाद सजाते हुए, और यह नहीं पता था कि इसे क्या कहा जाता है। इस प्रकार की सुई का काम पूर्व से हमारे पास आया था।

Temari- जापान में एक प्रकार की सुई के रूप में दिखाई दिया। यह विभिन्न रंगों के धागों से छोटी गेंदों का निर्माण है। इन्द्रधनुष के समान। गेंदों पर पैटर्न बहुरूपदर्शक की तरह होते हैं।

ड्रीम कैचर्स- यह एक अन्य प्रकार की सुईवर्क है। पहले, यह उस ताबीज का नाम था जो प्राचीन भारत से हमारे पास आया था। उसका उद्देश्य सपनों को पकड़ना और उन्हें अच्छे और बुरे में बांटना था। यह पतली विलो टहनियों से बना एक छोटा बेज़ल है। गोसमर जाल के साथ अंदर लटके हुए और पंखों से सजाए गए। अब इसका उपयोग ताबीज के रूप में किया जाता है और पेंडेंट, झुमके और आंतरिक वस्तुओं से सजाया जाता है।

मटचिनिया- ये पिघले हुए मोम से खींची गई पेंटिंग हैं। इस कला का दूसरा नाम लोहे की पेंटिंग है। यह एक बहुत ही प्राचीन प्रकार की सुईवर्क है। पहले, इसकी मदद से पेंटिंग, आइकन, कैनवस बनाए गए थे। लागत बहुत अधिक नहीं है: मोम क्रेयॉन, कार्डबोर्ड और एक लोहा। और आपको एक उत्कृष्ट कृति की गारंटी है।

एक अन्य प्रकार की दिलचस्प सुईवर्क डेनिम के टुकड़ों से चित्रों का निर्माण है। पहले तो यह अजीब लगता है कि पुरानी जींस से क्या किया जा सकता है। लेकिन परिणाम अप्रत्याशित है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि विभिन्न रंगों को देखने और उन्हें संयोजित करने में सक्षम होना।

भराईएक और असामान्य प्रकार की सुईवर्क ऊन फेल्टिंग है। काम के दौरान, कपड़े या बड़े खिलौनों पर चित्र बनाए जाते हैं, पेंटिंग बनाई जाती हैं। यह लंबे समय तक सुरक्षित, रोचक और यादगार उत्पाद है।

यह सभी प्रकार की सुईवर्क नहीं है। उनमें से कई हैं और यह आपकी कल्पना के लिए गुंजाइश देता है।

परीक्षण "क्रोकेट और बुनाई" (एक सही उत्तर के विकल्प के साथ)।

कोनोपलेवा ऐलेना वासिलिवेना, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, MUDO "हाउस ऑफ़ चाइल्डहुड एंड यूथ ऑफ़ चेरेमखोवो शहर", चेरेमखोवो।
सामग्री विवरण:प्रस्तावित सामग्री क्रॉचिंग और बुनाई, प्रौद्योगिकी शिक्षकों के लिए बच्चों के संघों के अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों के लिए है। इस सामग्री का उपयोग अध्ययन के दूसरे वर्ष के बच्चों के संघों के छात्रों के लिए कलात्मक बुनाई की बुनियादी अवधारणाओं को अद्यतन करने के लिए किया जा सकता है।
लक्ष्य:सामान्य विकास कार्यक्रम "मैजिक टेंगल" के विकास की सफलता और प्रभावशीलता का निर्धारण।
परीक्षण के परिणामों के मूल्यांकन का आधार दस-सूत्रीय मूल्यांकन प्रणाली है:
- कार्यों के 90-100% सही ढंग से पूरा करने के लिए 9-10 अंक दिए जाते हैं ( उच्च स्तर);
- कार्यों के 70-89% सही ढंग से पूरा करने के लिए 7-8 अंक दिए जाते हैं ( ऊंचा स्तर);
- कार्यों के 50-69% सही ढंग से पूरा करने के लिए 5-6 अंक दिए जाते हैं ( औसत स्तर);
- कार्यों के 49 -30% सही ढंग से पूरा करने के लिए 4-3 अंक दिए जाते हैं ( निम्न स्तर);
- 2 और उससे कम को 29% और कम सही कार्यों को पूरा करने के लिए रखा गया है ( अपर्याप्त स्तर).
परिणामपरीक्षण दिखाया जाएगा आत्मसात करने की डिग्रीसामग्री सीखने वाले छात्र और शिक्षक को शिक्षण के सबसे प्रभावी तरीके और साधन खोजने में मदद करते हैं।
परीक्षण के लिए प्रश्न:
1. कोई बुनाई कहाँ से शुरू होती है?
ए) पर्ल लूप बुनाई से;
बी) एक क्रोकेट के बिना कॉलम बुनाई के साथ;
ग) छोरों के एक सेट से।
2. किन लूपों को एज लूप कहा जाता है?
क) वे जो बुने हुए कपड़े के बीच में हैं;
बी) जो अंतिम पंक्ति बनाते हैं;
ग) जो किनारे बनाते हैं वे पहले और आखिरी लूप हैं।
3. सुई धागे से मोटी होनी चाहिए:
ए) 2 बार;
बी) 3 बार;
ग) 4 बार।
4. प्रवक्ता किससे मेल खाना चाहिए?
क) धागे की गुणवत्ता;
बी) यार्न की मोटाई;
ग) धागे की लंबाई।
5. एज लूप्स के साथ क्या किया जाता है?
ए) पर्ल लूप के साथ बुनना;
बी) बुना हुआ नहीं हटाया गया;
ग) पहला लूप हटा दिया जाता है, और आखिरी बुना हुआ होता है।
6. पैटर्न में बुनाई सुइयों के साथ यार्न बुनाई यह प्राप्त करना संभव बनाता है:
ए) घने पैटर्न;
बी) ओपनवर्क बुनाई;
ग) शॉल बुनाई।
7. आगे और पीछे के छोरों की एक पंक्ति में प्रत्यावर्तन को कहा जाता है:
रबड़ बैंड
बी) मोजा बुनना;
सी) ओपनवर्क चिपचिपा।
8. मोजा बुनाई प्राप्त की जाती है:
ए) बारी-बारी से आगे और पीछे की पंक्तियाँ;
बी) चेहरे और पर्ल लूप का विकल्प;
ग) सामने के छोरों और धागों का प्रत्यावर्तन;
9. बुनाई करते समय पहला लूप:
ए) सामने के लूप के साथ बुनना;
बी) बुनाई के बिना हटा दिया गया;
ग) एक पर्ल लूप के साथ बुनना।
10. बुनाई करते समय गिराए गए छोरों को उठाने के लिए क्या प्रयोग किया जाता है?
ए) एक सुई;
बी) क्रोकेट;
ग) कोई अन्य नुकीली वस्तु।
11. वे लूप जो क्रॉचिंग करते समय एक श्रृंखला बनाते हैं, कहलाते हैं:
ए) फैला हुआ
बी) किनारा;
ग) हवा।
12. घरेलू सुईवर्क के सामान्य प्रकारों में से कौन सा सूचीबद्ध लेस सबसे लोकप्रिय माना जा सकता है?
ए) बॉबिन पर लटके हुए;
बी) ब्रेडेड शटल;
ग) क्रोकेटेड।
13. मोज़े, मिट्टियाँ बुनने के लिए आपको कितनी सुइयों की ज़रूरत है?
ए) 3;
बी) 5;
मे 2।
14. पुरातनता में सबसे कुशल बुनकर कौन हैं?
ए) स्पेनियों
बी) अरब;
ग) इटालियंस।
15. लूप सिंबल हैं...
एक चित्रकारी;
बी) योजना;
ग) विवरण।
16. एक प्राथमिक कण क्या है, एक बुना हुआ उत्पाद का "ईंट"?
ए) बुनाई सुई;
बी) यार्न;
ग) लूप।
17. एक तकनीक जो क्रोकेट तकनीकों पर लागू नहीं होती है?
ए) डबल क्रोकेट;
बी) एयर लूप;
ग) चेहरे का लूप।
18. साधारण बुनाई सुइयों और क्रोकेट का उपयोग किए बिना सूत से क्या बनाया जा सकता है?
ए) एक जैकेट;
बी) मोजे;
ग) धूमधाम।
19. यार्न का सबसे आम प्रकार:
क) ऊन
बी) कपास;
सी) एक्रिलिक।
20. प्राचीन ग्रीस की देवी, जिन्होंने लोगों को ज्ञान और ज्ञान दिया, उन्हें शिल्प और कला सिखाई:
ए) अर्चन;
बी) एथेना;
ग) शुक्र।
परीक्षण कुंजी:
1c, 2c, 3a, 4b, 5c, 6b, 7a, 8a, 9b, 10b, 11c, 12c, 13b, 14b, 15b, 16c, 17c, 18c, 19a, 20b। एक शिक्षक के पेशेवर कौशल के विकास और एक बच्चे के व्यक्तित्व की सफलता के बीच संबंध स्कूल आठवीं के ग्रेड 6 सी (के) ओ के छात्रों के लिए के। पास्टोव्स्की "स्टील रिंग" द्वारा परी कथा पर आधारित टेस्ट क्विज