कला और जीवन के शाश्वत विषय। चोपिन का शक्तिशाली साम्राज्य

कक्षा 6 . में खुला संगीत पाठ

थीम:चैम्बर संगीत की छवियां। चोपिन का शक्तिशाली राज्य।

अध्याय:मुखर और वाद्य संगीत की छवियों की दुनिया।

पाठ की तिथि ______________

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पाठ का उद्देश्य:एफ। चोपिन के संगीत की शैलीगत विशेषताओं के बारे में जागरूकता, चैम्बर संगीत की शैलियों से परिचित होना, एफ। चोपिन के संगीत के वाद्य लघुचित्र।

पाठ मकसद।

शैक्षिक:छात्रों को अद्भुत मौलिकता, एफ चोपिन के संगीत की सूक्ष्मतम कविता, पोलिश संगीत की राष्ट्रीय विशेषताओं के साथ इसका संबंध, उस समय की ऐतिहासिक स्थिति महसूस करने में मदद करने के लिए; संगीत कार्यों की संगीत सामग्री का पता लगाने के लिए छात्रों को एफ। चोपिन के कार्यों से परिचित कराना।

विकसित होना:दृश्य विकसित करने के लिए - आलंकारिक, तार्किक सोच, विश्लेषण और संश्लेषण करने की क्षमता, तर्क, संगीत स्मृति, सद्भाव - हार्मोनिक श्रवण, गायन कौशल।

शैक्षिक:नागरिकता की भावना को बढ़ावा देना, मातृभूमि के लिए प्यार।

पाठ प्रकार:संयुक्त, गहन ज्ञान।

क्रियान्वित करने का रूप:सबक-प्रस्तुति।

संगीत सुनना:जी माइनर में एफ चोपिन "बैलाड नंबर 1"। निशाचर (बी प्रमुख)।

शेर्ज़ो (बी फ्लैट माइनर)।

उपकरण:कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन, बोर्ड, पियानो वाद्ययंत्र, क्रॉसवर्ड पहेली, पाठ्यपुस्तक सर्गेवा जीपी, क्रिट्सकाया ईडी संगीत। 6 ठी श्रेणी। एम।: शिक्षा, 2014।

कक्षाओं के दौरान:

आयोजन का समय:पाठ पर छात्रों का ध्यान आकर्षित करने के लिए।

टुकड़ा लगता है "गाथागीत इन जी - मोल"।अभिवादन!

बुनियादी ज्ञान अद्यतन:

सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा। (पाठ के विषय और उद्देश्य का संचार ).

आज पाठ में हम इस संगीतकार के संगीत के काम से परिचित होना जारी रखेंगे। हमारे पाठ का विषय कहा जाता है: "द माइटी किंगडम ऑफ एफ। चोपिन।" इसका लक्ष्य इस शानदार पोलिश संगीतकार के कार्यों की सामग्री काव्य संगीतमय भाषा में प्रवेश करना है।

नई सामग्री सीखना।

संगीत सुनें और संगीतकार की शैली निर्धारित करें, इसका श्रेय किस संगीतकार को दिया जा सकता है?

वाल्ट्ज और पोलोनेस सुनना।

क्या आपने अनुमान लगाया?

आज हम जिस संगीतकार, कलाप्रवीण व्यक्ति के बारे में बात करने जा रहे हैं, उसके संगीत के विवरण से पता करें।

उन्होंने अपने लोगों की आत्मा को गाया, सुंदर धुनों और नृत्यों की रचना की

उन्होंने अपनी रचनात्मकता को पियानो संगीत के ढांचे तक सीमित कर दिया।

वह पोलिश संगीत का एक क्लासिक है। उनका नाम प्रतिभाशाली संगीतकारों के नामों में से है, जैसे (बोर्ड पर संगीतकारों के चित्र हैं) बाख, मोजार्ट, बीथोवेन, त्चिकोवस्की।

एफ चोपिन का काम असाधारण सुंदरता की एक विशाल दुनिया है। उनका अद्भुत, अद्भुत संगीत, एक महान संगीतकार और संगीतकार द्वारा लिखा गया। भावनाओं की ईमानदारी मुख्य बात है!

जीवनी सूचना संदेश।

शिक्षक: इस व्यक्ति का चित्र देखें। आपको क्या लगता है कि वह जीवन में कैसा था?

विद्यार्थियों: दयालु, उसके पास एक विचारशील रूप है। मुझे लगता है कि वह एक चतुर, अच्छे दिमाग वाला व्यक्ति था।

शिक्षक: संगीतकार के चेहरे, उसके कुलीन हाथों में व्याप्त गहराई और कोमलता पर कोई आश्चर्यचकित नहीं हो सकता। वह एक अद्भुत कुलीन परिवार से आया था और उसने वारसॉ में शिक्षा प्राप्त की थी। लोगों के पोलैंड की संस्कृति और रीति-रिवाजों को जानने के बाद, उन्होंने माजुर और कुजावियाक्स, ओबेरेक और पोलोनेस के स्वरों को गहराई से महसूस किया, जो अक्सर वारसॉ के एक उपनगर प्रिय शफर्ना में अपने दिल को खुश करते थे।

एस. सेवेनकोव द्वारा "चोपिन्स नोक्टर्न" संगीत का प्रदर्शन, टी. तारासोवा के गीत।

चोपिन का संगीत एक ओर, गीतवाद द्वारा, दूसरी ओर, विभिन्न मनोदशाओं को व्यक्त करने की सूक्ष्मता से, त्रासदी और वीरता से व्याप्त है। (पृष्ठ 98, 2 पैराग्राफ)।

चोपिन ने एक रोमांटिक आधार पर प्रस्तावना को पुनर्जीवित किया, जो एक निश्चित "आंदोलन और आत्मा के जीवन" को दर्शाता एक शब्दार्थ केंद्र है।

प्रस्तावना संख्या 7 और प्रस्तावना संख्या 20 की सुनवाई।संगीत की चर्चा।

फोरप्ले क्या छवि बनाता है? एफ. चोपिन हमें किस बारे में बताना चाहते हैं? संगीत क्या दर्शाता है, यह किन भावनाओं को व्यक्त करता है?

अपनी मातृभूमि से दूर रहते हुए वह हमेशा इसके बारे में सोचते थे, मेरे सभी विचार, भावनाएँ, अनुभव उनका संगीत हैं। इसमें कोई दर्द, और पीड़ा, और आवेग, और हानि की कड़वाहट, और प्रेम, और विश्वास, और गहरा दुख सुन सकता है। पोलिश लोगों की त्रासदी मेरी व्यक्तिगत त्रासदी बन गई है। जीवन में ऐसी परिस्थितियाँ आती हैं जब कुछ भी बदलना असंभव होता है। मेरे लिए एक विदेशी देश में, वह प्रसिद्धि, सम्मान, पहचान, सफलता जानता था, वह रचनात्मक लोगों से घिरा हुआ था, प्यार मिला - क्या आप इसे खुशी नहीं कहते हैं? एक निर्वासित के लिए मातृभूमि के साथ रहने और उसके लिए जीने से बढ़कर कोई खुशी नहीं है!

आइए सुनते हैं उत्कृष्ट पियानोवादक Svyatoslav Richter के प्रदर्शन में

एट्यूड नंबर 12 और प्रस्तावना नंबर 24इन दो अलग-अलग शैलियों को क्या जोड़ता है, संगीतकार हमें क्या बताना चाहता है, संगीत के बारे में क्या कहा जा सकता है?

सपने देखने वाला उत्साही, कुलीन है,
पियानो दृश्यों के मास्टर
लोक राग के कवि -
यह सब फ्रेडरिक चोपिन है।

घुंघराले संगीत सुनना,
मुझे उठती लहरों की आवाज़ सुनाई देती है
और धूप के छींटे मई
और अक्टूबर कांच चमक,

और पितृभूमि की पुकार कठोर है,
और क्रांति खुली है।
यहाँ पियानोवादक ने भौंहें चढ़ा दीं,
"बी फ्लैट माइनर" दर्ज करना।

एक पियानो राग बजाना
एक झागदार लहर खेल रही है।
जादू टोना और अजीबोगरीब की आमद
वह हॉल को अपने में समा लेती है।

पंख, कंधों की तरह फैल रहा है,
एक परी की तरह, भारहीन और शुद्ध,
पूरी पियानो शाम ढलती है
हॉल के ऊपर एक नाजुक पियानोवादक है।

व्लादिमीर एफ़्रेमोविच शोस्ताकी

चोपिन ने रचनात्मकता के लिए पियानो क्यों चुना?

क्या आपको लगता है कि चोपिन रोमांटिक थे, क्यों?

जब पोलिश विद्रोह के बारे में पता चला तो क्या एफ चोपिन ने वास्तव में देश छोड़ दिया था?

लघुचित्र की कौन सी विधाएं एफ. चोपिन के करीब थीं? (प्रस्तावनाएं, निशाचर, वाल्ट्ज, पोलोनाइज, मजारकास)।

एफ चोपिन के काम में किस तरह के संगीत ने अग्रणी स्थान लिया? (नृत्य क्षमता)।

फ्राइडरिक चोपिन के संगीत में क्या अंतर है, उनका संगीत किससे संबंधित है?

घर पर क्या सुबह है!

क्या घास के मैदान और जंगल,

मोती की माँ के साथ ओस चमकती है।

मूल भूमि ... एह! सुंदरता!

इसमें वर्मवुड, घास की गंध आती है,

युवा हरे पत्ते

आह, मातृभूमि, केवल तुम्हारे साथ

मैं भाग्य से हमेशा के लिए बंधा हुआ हूँ!

चोपिन का संगीत फूलों से ढकी बंदूकें है। उनके गाथागीत और सोनाटा के पन्नों की तीव्र क्रोधित, जीवन तनाव और भावनात्मक समृद्धि से भरा हुआ, 1930 के दशक में पोलिश वास्तविकता की घटनाओं के लिए एक जीवंत और कांपती प्रतिक्रिया के रूप में देखा जा सकता है। उन्हें अपनी मातृभूमि की गुलामी से गहरा धक्का लगा था। इस अर्थ में उनकी "जी माइनर में गाथागीत"।

श्रवण - कोड "बैलाड्स जी - मोल"।

शिक्षक: दोस्तों, बताओ, यह किस तरह का संगीत है? आपने इसमें क्या सुना?

विद्यार्थियों: यह संगीत साहसी, क्रोधी, जीवन शक्ति, संघर्ष से भरा है। संगीत क्रांतिकारी, तेज, संघर्ष का आह्वान करने वाला है।

शिक्षक: यह एक ध्रुव की भावनाओं को दर्शाता है - एक अभिजात और एक क्रांतिकारी - एक रोमांटिक। लोगों की मुक्ति के विद्रोह के बाद, फ्राइडरिक चोपिन को अपनी प्यारी मातृभूमि, पोलैंड से दूर, विदेश में रहने और रहने के लिए मजबूर होना पड़ा, जिसमें उन्होंने भाग लिया, हार गए।

सबक सारांश।

क्रॉसवर्ड: "चोपिन"- लंबवत। ( सामग्री को मजबूत करने के लिए प्रश्न).

19वीं सदी के रोमांटिक संगीतकार, जिन्होंने "इवनिंग स्टार" गीत के लिए संगीत लिखा था।

चोपिन को उनके संगीत के लिए क्या उपाधि मिली?

चोपिन का पसंदीदा वाद्य यंत्र।

आप किस नृत्य के बारे में बात कर रहे हैं: "गंभीर बॉलरूम नृत्य - जुलूस"?

एफ चोपिन के काम में किस तरह के संगीत ने अग्रणी स्थान लिया?

वोकल और इंटोनेशन का काम।

उपदेशात्मक कार्य - मुखर स्वर कौशल का विकास

सांस;

पूर्व कोरस;

निशाचर (स्वर) का मुख्य राग गाते हुए।

मातृभूमि, जिसके बारे में प्रत्येक नागरिक को सोचना चाहिए। सोचो, तुम्हारे लिए मातृभूमि क्या है...

ए। ओसिरोव्स्की द्वारा "विंटर" संगीत और शब्दों का प्रदर्शन।

प्रतिबिंब।

शिक्षक: दोस्तों, मुझे बताओ, आज हमारे पाठ में किस संगीतकार का संगीत बज रहा था? एफ. चोपिन का संगीत किन "शाश्वत" समस्याओं को छूता है?

प्रश्न: आपने कौन सी दिलचस्प बातें सीखी हैं? आपने अपने लिए क्या खोज की?

तैयार करें और एक दूसरे से प्रश्न पूछें (जोड़े में काम)।कृपया अंक 'प्रदान करे। अपने अंक डालें। कुल स्कोर की गणना करें - एक ग्रेड दें।

नमूना प्रश्न:

एफ चोपिन ने रचनात्मकता के लिए पियानो क्यों चुना?

क्या आपको लगता है कि चोपिन रोमांटिक थे, क्यों।

जब पोलिश विद्रोह के बारे में पता चला तो क्या एफ चोपिन ने वास्तव में देश छोड़ दिया था?

एफ। चोपिन (प्रस्तावनाएं, निशाचर, वाल्ट्ज, पोलोनाइज, माजुर्कस) के करीब कौन सी लघु विधाएं थीं।

एफ चोपिन के काम में किस तरह के संगीत ने अग्रणी स्थान लिया? (नृत्य)

फ्रेडरिक चोपिन के संगीत में क्या अंतर है, उनका संगीत किससे संबंधित है?

एफ. चोपिन के संगीत में क्या अंतर है? बेशक, मातृभूमि, जिससे चोपिन बहुत जुड़े हुए थे, और उनका भाग्य मातृभूमि के भाग्य के साथ निकटता से जुड़ा हुआ था।

पाठ एमबीओयू "माध्यमिक स्कूल नंबर 3" में चेरेपोवेट्स, वोगोडस्काया ओब्लास्ट शहर में आयोजित किया गया था।

सकारात्मक समीक्षा:

1. स्पष्टता और अच्छी प्रस्तुति है।

2. छात्रों के साथ अद्भुत संपर्क।

3. पाठ के चरणों को पूरा किया।

4. गतिविधि के विभिन्न रूप दिखाए गए हैं।

5 सामान्य तौर पर, मुझे पाठ पसंद आया।

नकारात्मक:

1. सामान्य तौर पर, मुझे विषय और कलात्मक और संगीतमय चित्रों का संयोजन पसंद नहीं आया। (मैंने इसके बारे में नहीं सोचा था, सब कुछ पाठ्यपुस्तक और कार्यक्रम से था)

2. शिक्षक बहुत भावुक नहीं है।

3. छात्र सक्रिय नहीं हैं (बड़ी संख्या में शिक्षकों से डरते हैं।

4. चिंतन के लिए पर्याप्त समय नहीं था (हालाँकि मैं जल्दी में था)

5. सामान्य रूप से समूहों में काम, सहकर्मियों की राय में, ऐसा नहीं होना चाहिए, ऐसा नहीं था!

6. यह ऐसा गाना नहीं था (सहयोगियों को यह पसंद नहीं आया)

ऐसे कुछ संगीतकार हैं जिनके काम को विश्व कला के महानतम खजाने में स्थान दिया गया है और साथ ही श्रोताओं के व्यापक मंडल के लिए सुलभ है, और विश्व लोकप्रियता का आनंद उठाते हैं। शानदार पोलिश संगीतकार फ़्राइडरीक चोपिन कई मायनों में इन सबसे ख़ुशनुमा संगीतकारों में भी एक असाधारण स्थान रखते हैं। अतीत के अन्य प्रमुख संगीतकार - मोजार्ट, बीथोवेन, ग्लिंका, त्चिकोवस्की - ने खुद को संगीत की विभिन्न शैलियों में दिखाया, बड़े पैमाने के काम लिखे - सिम्फनी, ओपेरा। दूसरी ओर, चोपिन इन प्रतिभाओं के बराबर हैं, इस तथ्य के बावजूद कि उन्होंने लगभग विशेष रूप से पियानो के लिए रचना की, और मुख्य रूप से एक छोटी मात्रा - लघुचित्रों का काम करता है। वह, किसी और की तरह, छोटी-छोटी बातों में बहुत कुछ कहना, मामूली-स्केल रूपों में महान सामग्री को व्यक्त करना जानता था, और पियानो से उसने रंगों का ऐसा खजाना निकाला कि यह एक पूरे ऑर्केस्ट्रा को बदलने जैसा लग रहा था।

फ्राइडरिक चोपिन का जन्म 22 फरवरी, 1810 को ज़ेलाज़ोवा वोला शहर में वारसॉ के पास हुआ था। चोपिन की मां पोलिश थीं, उनके पिता फ्रेंच थे। परिवार काउंट स्कारबेक की संपत्ति पर रहता था, जहाँ उनके पिता एक गृह शिक्षक के रूप में सेवा करते थे। अपने बेटे के जन्म के तुरंत बाद, निकोलाई चोपिन को वारसॉ लिसेयुम में एक गृह शिक्षक के रूप में नौकरी मिली और पूरा परिवार राजधानी में चला गया। लिटिल फ्रेडरिक संगीत से घिरा हुआ बड़ा हुआ। उनके पिता ने वायलिन और बांसुरी बजाया, उनकी माँ ने पियानो बजाया और गाया। लड़के की संगीत प्रतिभा बहुत पहले ही प्रकट हो गई थी। पहले से ही पांच साल की उम्र में, चोपिन आत्मविश्वास से अपनी बड़ी बहन लुडविका के मार्गदर्शन में सीखे गए कार्यों का प्रदर्शन कर रहे थे। जल्द ही, प्रसिद्ध चेक संगीतकार वोज्शिएक ज़िवनी उनके शिक्षक बन गए, यह वह था जिसने अपने छात्र को क्लासिक्स के संगीत के लिए प्यार किया, विशेष रूप से जे.एस.बैक। छोटे पियानोवादक का पहला प्रदर्शन वारसॉ में हुआ, जब वह सात साल का था। कॉन्सर्ट सफल रहा, और सभी वारसॉ ने जल्द ही चोपिन के नाम को पहचान लिया। उसी समय, उनकी पहली रचनाओं में से एक प्रकाशित हुई - जी माइनर में पियानो के लिए एक पोलोनेस। लड़के की प्रदर्शन प्रतिभा इतनी तेज़ी से विकसित हुई कि बारह वर्ष की आयु तक, चोपिन सर्वश्रेष्ठ पोलिश पियानोवादकों से कमतर नहीं था। चोपिन को शारीरिक नाजुकता और परिष्कृत अभिजात वर्ग, आत्म-सम्मान और आत्म-नियंत्रण द्वारा प्रतिष्ठित किया गया था। वह संयमित, विडंबनापूर्ण, त्रुटिहीन रूप से बड़ा हुआ और अपनी परिष्कृत सादगी और बड़प्पन के लिए अपने समकालीनों के बीच हमेशा प्रशंसा जगाता था। ज़िवनी ने खुद युवा गुणी के साथ अध्ययन करने से इनकार कर दिया, यह घोषणा करते हुए कि वह उसे और कुछ नहीं सिखा सकता।

लड़के की संगीत की पढ़ाई उसकी सामान्य शिक्षा के लिए हानिकारक नहीं थी। चोपिन को उनके खराब स्वास्थ्य के बावजूद, बहुत परिश्रम से प्रतिष्ठित किया गया था। पहले से ही बचपन में, फ्राइडरिक जर्मन और फ्रेंच में धाराप्रवाह था, पोलैंड के इतिहास में रुचि रखता था, बहुत सारे उपन्यास पढ़ता था। वह अच्छी तरह से आकर्षित करता था, वह विशेष रूप से कार्टून में अच्छा था। उनकी मिमिक्री टैलेंट इतनी तेजतर्रार थी कि वो थिएटर एक्टर बन सकते थे. उन्होंने ओपेरा प्रदर्शन में बड़ी दिलचस्पी के साथ भाग लिया। प्रसिद्ध वायलिन वादक निकोलो पगनिनी के प्रदर्शन ने प्रभावशाली युवक पर एक अमिट छाप छोड़ी। हालांकि, चोपिन के बचपन और किशोरावस्था का सबसे गहरा प्रभाव पोलिश लोक संगीत से जुड़ा है। चोपिन ने लिसेयुम में अपने साथियों के सम्पदा में, शहर से बाहर की सैर के दौरान उत्साह के साथ उसकी बात सुनी। ये छापें उनके काम की सबसे महत्वपूर्ण नींव में से एक बन गईं। एक कलाकार के रूप में चोपिन के गठन के लिए, 19वीं शताब्दी के 20 के दशक में वारसॉ का संपूर्ण सामाजिक और सांस्कृतिक माहौल, वह युग जब नेपोलियन युद्धों के झटके के बाद, पोलैंड स्वतंत्रता के लिए संघर्ष को फिर से शुरू करने की तैयारी कर रहा था, महान था महत्त्व।

1826 में, लिसेयुम से स्नातक होने के बाद, चोपिन ने वारसॉ हायर स्कूल ऑफ़ म्यूज़िक में प्रवेश लिया। यहां उनकी पढ़ाई की देखरेख एक अनुभवी शिक्षक और संगीतकार जोज़ेफ़ एल्सनर ने की। उनके नोट्स में, युवा संगीतकार को दी गई विशेषता को संरक्षित किया गया है: "अद्भुत क्षमताएं। संगीत प्रतिभा "। इस समय तक, चोपिन को पहले से ही पोलैंड में सर्वश्रेष्ठ पियानोवादक के रूप में पहचाना जा चुका था। एक संगीतकार के रूप में परिपक्वता और उनकी प्रतिभा तक पहुंच गया है। यह 1829 और 1830 के बीच रचित पियानो और ऑर्केस्ट्रा के लिए दो संगीत कार्यक्रमों द्वारा प्रमाणित है। ये संगीत कार्यक्रम हमारे समय में किए जाते हैं, और सभी देशों के पियानोवादकों की पसंदीदा कृतियाँ हैं।

संगीत के उच्च विद्यालय (1829) के अंत में। चोपिन - पहले से ही एक स्थापित कलाकार - ने उस समय के सबसे बड़े संगीत केंद्रों में से एक, वियना की यात्रा की। उनके संगीत कार्यक्रम एक बड़ी सफलता थी। वारसॉ लौटने के बाद, यह स्पष्ट हो गया कि उनकी प्रतिभा के और विकास के लिए सबसे बड़ी यूरोपीय राजधानियों के माहौल और एक लंबी संगीत यात्रा की आवश्यकता थी। चोपिन लंबे समय तक यह कदम उठाने का मन नहीं बना सके। वह भारी पूर्वाभास से पीड़ित था। उसे ऐसा लग रहा था कि वह हमेशा के लिए अपनी मातृभूमि छोड़ रहा है। अंत में, 1830 की शरद ऋतु में, चोपिन ने वारसॉ छोड़ दिया। दोस्तों ने उसे पोलिश मिट्टी से भरा चांदी का कटोरा अलविदा दिया। चोपिन बीस साल का था। खोजों, आशाओं, सफलताओं से भरा खुशहाल युवा समय समाप्त हो गया है। चोपिन को पूर्वाभास से धोखा नहीं दिया गया था। वह हमेशा के लिए अपनी मातृभूमि से विदा हो गया।

वियना में उनके अच्छे स्वागत को ध्यान में रखते हुए, चोपिन ने वहां अपने संगीत कार्यक्रम शुरू करने का फैसला किया। लेकिन, सभी प्रयासों के बावजूद, उन्होंने एक स्वतंत्र संगीत कार्यक्रम देने का प्रबंधन नहीं किया, और प्रकाशक उनके कार्यों को केवल निःशुल्क प्रकाशित करने के लिए सहमत हुए। अचानक घर से परेशान करने वाली खबर आई। पोलिश देशभक्तों द्वारा आयोजित रूसी निरंकुशता के खिलाफ एक विद्रोह वारसॉ में शुरू हुआ। चोपिन ने अपनी संगीत यात्रा को बाधित करने और पोलैंड लौटने का फैसला किया, लेकिन उनके परिवार और दोस्तों ने उन्हें इस कदम से रोक दिया। कड़वाहट के साथ, संगीतकार ने इस्तीफा दे दिया और पेरिस चले गए। उस क्षण से, अपनी मातृभूमि और प्रियजनों के भाग्य के बारे में परेशान करने वाले विचार उसे नहीं छोड़ते हैं। रास्ते में विद्रोह की हार की खबर से चोपिन आगे निकल गए। इस खबर से एक मजबूत झटके ने प्रतिभाशाली दुखद कार्यों के निर्माण को जन्म दिया, सबसे पहले सी माइनर (ऑप। 10) में एट्यूड - तथाकथित "क्रांतिकारी"। डी माइनर में प्रस्तावना, एक ही समय में बनाई गई, और बाद में नंबर 24 के तहत प्रस्तावना की नोटबुक में शामिल है, यह भी बेहद दुखद पथों से भरा है।

1831 के पतन में, चोपिन पेरिस पहुंचे, जहां वे अपने जीवन के अंत तक रहे। लेकिन फ्रांस संगीतकार की दूसरी मातृभूमि नहीं बना। अपने प्यार और काम दोनों में, चोपिन एक ध्रुव बना हुआ है। लोगों के लिए प्रेम का विषय, मातृभूमि, रोमांटिकतावाद की इतनी विशेषता, उनके सभी कार्यों में पता लगाया जा सकता है। चोपिन एक रोमांटिक संगीतकार हैं जिनका संगीत पोलिश संगीत संस्कृति और उनके पूर्ववर्ती संगीतकारों की रचनात्मक गतिविधियों से प्रभावित था। विभिन्न प्रकार के पोलिश गाँव और शहर के नृत्य उग्र मज़ारका, गंभीर पोलोनाइज़, शानदार, अभिव्यंजक वाल्ट्ज, सरल प्रस्तावना और निशाचर - संगीत गीतों के उदाहरण में परिलक्षित होते हैं।

चोपिन के मजुर्का नृत्य के टुकड़े हैं जो तीन प्राचीन लोक नृत्यों की विशेषताओं को जोड़ते हैं: मज़ूर, कुजावियाक और ओबेरेक, जो पोलैंड के विभिन्न क्षेत्रों में व्यापक हैं। मजुरका संगीतकार के विशेष रूप से करीबी और प्रिय थे, क्योंकि उनकी युवावस्था कुजावी और इस नृत्य के जन्मस्थान माज़ोविया में बिताई गई थी। इस तरह की गीतात्मक धुनों में एक नाबालिग (ऑप। 68 नंबर 2) में मजारका शामिल है। उदास, विचारशील माधुर्य आसानी से एक दिलेर गांव नृत्य में बदल जाता है। और ए मेजर में पोलोनाइज के पहले नोटों से कितनी भव्यता और उल्लास सुनाई देता है। आखिरकार, यह पोलिश राष्ट्रीय नृत्य पर भी आधारित है, जिसे अंततः फ्रांसीसी नाम "पोलोनाइस" मिला। एक बार पोलोनाइज एक उत्सव समारोह का जुलूस था। पुराने दिनों में इसमें केवल शूरवीर शूरवीर ही भाग लेते थे। लोकप्रिय वातावरण में उभरने के बाद, पोलोनेस ने अंततः पोलिश कुलीन वर्ग के हलकों में आकार लिया और बॉलरूम संगीत में मजबूती से प्रवेश किया। 19 वीं शताब्दी में, गेंद, एक नियम के रूप में, एक पोलोनेस के साथ खुली। सबसे सम्मानित अतिथि के साथ पहली जोड़ी मालिक के साथ थी। चोपिन के वाल्ट्ज भी डांस पीस हैं। चोपिन के सत्रह वाल्ट्ज में, सी शार्प माइनर में वाल्ट्ज बहुत लोकप्रिय है। शुरुआत में नाजुक और काव्यात्मक, यह दूसरे विषय में प्रतिभा और गुण के साथ प्रहार करता है, एक चक्करदार गति, हल्कापन, उड़ान की छाप पैदा करता है।

लेकिन वापस पेरिस के लिए। उस युग में वे समस्त विश्व संस्कृति और कला के केंद्र थे। कई उत्कृष्ट लेखक, कलाकार और पियानोवादक वहां रहते थे और काम करते थे। ह्यूगो, हेन, बर्लियोज़, लिस्ट्ट, बेलिनी के नामों का उल्लेख करने के लिए पर्याप्त है। चोपिन ने पहले एक पियानोवादक के रूप में पेरिस पर "विजय प्राप्त" की। उन्होंने अपने असाधारण और असामान्य प्रदर्शन से दर्शकों को तुरंत चकित कर दिया, उनके समकालीनों की यादों के अनुसार, यह आश्चर्यजनक रूप से आध्यात्मिक, काव्यात्मक और सुंदर था। चोपिन कलाकार चोपिन संगीतकार से अविभाज्य था। और खराब पेरिस, जिसे गुण के साथ आश्चर्यचकित करना मुश्किल था, स्लाव धुनों और अतुलनीय कविता के आकर्षण के आगे झुक गया, जिसने उनके संगीत की आवाज़ को बुझा दिया। लिज़्ट के अनुसार, चोपिन के संगीत और वादन ने "प्रशंसा, विस्मय और शर्म की भावना पैदा की, जो अलौकिक प्राणियों के पास दिल को पकड़ लेती है, जिनके पास आप अनुमान नहीं लगा सकते, समझ सकते हैं, गले लगा सकते हैं।" संगीत समारोहों में प्रदर्शन करते हुए, चोपिन ने ज्यादातर अपनी रचनाओं का प्रदर्शन किया: पियानो और ऑर्केस्ट्रा के लिए संगीत कार्यक्रम, माज़ुर्कस, निशाचर, एट्यूड, मोजार्ट के ओपेरा डॉन जुआन से एक विषय पर विविधताएं। यह इन विविधताओं के बारे में था कि उत्कृष्ट जर्मन संगीतकार और आलोचक रॉबर्ट शुमान ने लिखा: "टोपी के साथ नीचे, सज्जनों, आप एक प्रतिभाशाली हैं।" चोपिन के संगीत, साथ ही साथ उनके संगीत कार्यक्रम के प्रदर्शन ने सामान्य प्रशंसा को जन्म दिया। केवल संगीत प्रकाशक प्रतीक्षा कर रहे थे। उन्होंने चोपिन को प्रिंट करने से इनकार नहीं किया, लेकिन, जैसे कि वियना में, मुफ्त में। इसलिए, पहले संस्करणों ने चोपिन को कोई आय नहीं दी। उन्हें संगीत की शिक्षा देनी पड़ती थी, कभी-कभी दिन में 5-6 घंटे। इस काम ने उन्हें प्रदान किया, लेकिन बहुत अधिक ऊर्जा ली। चोपिन की प्रसिद्धि बढ़ने के साथ-साथ उनके परिचितों का दायरा भी बढ़ रहा है। उनके दोस्तों में पियानोवादक लिस्ट्ट, जर्मन कवि हेइन, फ्रांसीसी संगीतकार बर्लियोज़, चित्रकार डेलाक्रोइक्स हैं। लेकिन नए दोस्त कितने भी दिलचस्प क्यों न हों, पोलैंड के एक मेहमान की खातिर उन्होंने अपने सभी मामलों को बंद कर दिया और घंटों तक अपनी मातृभूमि के बारे में कहानियाँ सुन सकते थे। पोलिश दोस्तों के साथ बैठकें संगीतकार को विशेष रूप से प्रिय थीं, और क्योंकि चोपिन का अपना परिवार नहीं था, अमीर पोलिश रईसों में से एक की बेटी मारिया वोडज़िंस्का से शादी करने की उनकी आशा सच नहीं हुई। मारिया के माता-पिता नहीं चाहते थे कि उनकी बेटी की शादी एक संगीतकार से हो, भले ही वह विश्व प्रसिद्ध हो, लेकिन उसके काम से जीविकोपार्जन करता है। कई वर्षों तक, प्रसिद्ध फ्रांसीसी लेखक ऑरोरा दुदेवंत, जो छद्म नाम जॉर्जेस सैंड के तहत प्रिंट में दिखाई दिए, उनके करीबी दोस्त बने। इन वर्षों में, चोपिन ने कम से कम संगीत कार्यक्रम दिए, खुद को दोस्तों के एक संकीर्ण दायरे में प्रदर्शन करने के लिए सीमित कर दिया। उन्होंने अपना सारा ध्यान रचनात्मकता पर केंद्रित किया। उनके सोनाटा, शेरज़ो, निशाचर, प्रस्तावना, गाथागीत दिखाई देते हैं। प्रकाश, गीतात्मक नाटकों के साथ, उनकी कलम के नीचे से अधिक से अधिक बार नाटकीय गहराई से भरे काम होते हैं, और अक्सर त्रासदी होती है। इस संबंध में, कोई भी चोपिन के चार गाथागीतों का उल्लेख करने में विफल नहीं हो सकता। वे संगीत कला के इतिहास में एक नया और साहसिक शब्द हैं। गाथागीत की शैली की परिभाषा लोक कविता और कथा साहित्य से संगीत में प्रवेश करती है। 19वीं शताब्दी की शुरुआत में, मुखर गाथागीत व्यापक हो गए (उदाहरण के लिए, एफ। शुबर्ट "द फॉरेस्ट ज़ार" द्वारा प्रसिद्ध गाथागीत)। चोपिन ने सबसे पहले गाथागीत शैली को वाद्य संगीत में पेश किया। एपिको - एक नाटकीय स्वर चोपिन के गाथागीत को शूबर्ट और अन्य मुखर गाथागीतों से जोड़ता है। लेकिन चोपिन के गाथागीत बड़े टुकड़े हैं, जिसमें संगीतमय छवियों के व्यापक, सिम्फोनिक प्रकार के विकास हैं। इन कार्यों को सिम्फोनिक कविताओं की शैली के प्रत्यक्ष पूर्ववर्ती माना जाता है। और चोपिन को समर्पित बोरिस पास्टर्नक की अद्भुत पंक्तियाँ, दिमाग में आती हैं, वे सूक्ष्म रूप से और सटीक रूप से चोपिन की धुनों की विशेषता वाले आलीशान कयामत की छवि को व्यक्त करते हैं:

झटका, दूसरा, मार्ग -

गेंदों में दूधिया प्रभामंडल

चोपिन का शोक वाक्यांश

एक बीमार चील की तरह चबूतरे।

लेकिन, तमाम मुश्किलों के बावजूद, पेरिस में चोपिन का जीवन खुश नहीं था, तो रचनात्मकता के लिए अनुकूल था। उनकी प्रतिभा अपने चरम पर पहुंच गई है, कार्यों का प्रकाशन अब बाधाओं से नहीं मिलता है, उनसे सबक लेना एक महान सम्मान माना जाता है, और उनके नाटक को सुनना एक दुर्लभ खुशी है जो केवल कुछ चुनिंदा लोगों को ही मिलती है।

संगीतकार के जीवन के अंतिम वर्ष दुखद थे। उनके पिता की मृत्यु हो गई, जॉर्ज सैंड के साथ एक झगड़ा और एक ब्रेक ने उन्हें पूरी तरह से अकेला छोड़ दिया। चोपिन इन क्रूर प्रहारों से कभी उबर नहीं पाए। फेफड़े की बीमारी, जो चोपिन कम उम्र से पीड़ित थी, बिगड़ गई। संगीतकार ने पिछले दो वर्षों से लगभग कुछ भी नहीं लिखा है। अपनी आर्थिक स्थिति में सुधार करने के लिए, वह अंग्रेजी मित्रों के निमंत्रण पर लंदन की यात्रा करता है। अपनी आखिरी ताकत, रोगी को इकट्ठा करते हुए, वह वहां संगीत कार्यक्रम और सबक देता है। पहली बार में एक उत्साही स्वागत उसे प्रसन्न करता है, जोश पैदा करता है। लेकिन इंग्लैंड की नम जलवायु ने जल्दी ही अपना प्रभाव डाला। लंदन में आखिरी संगीत कार्यक्रम, जो उनके जीवन में आखिरी था, चोपिन पोलिश प्रवासियों के पक्ष में देता है। डॉक्टरों की सलाह पर वह आनन-फानन में पेरिस लौट आए। संगीतकार का अंतिम काम एफ माइनर (ऑप। 68 नंबर 4) में एक मजारका था। उनके अनुरोध पर, उनकी बहन लुडविका पोलैंड से आईं, जिनकी बाहों में उनकी मृत्यु हो गई। संगीतकार का अंतिम संस्कार गंभीर था। पेरिस के सर्वश्रेष्ठ कलाकारों ने मोजार्ट के रिक्वायरमेंट का प्रदर्शन किया, जो उन्हें बहुत प्रिय था। दोस्त अपनी मूल पोलिश मिट्टी के साथ एक प्याला उसकी कब्र पर ले आए। चोपिन को पेरिस में दफनाया गया था, और उनके दिल को वसीयत के रूप में वारसॉ भेजा गया था, जहां इसे अभी भी चर्च ऑफ द होली क्रॉस में सावधानी से रखा गया है।

अपने छोटे से जीवन के दौरान, चोपिन ने 200 से अधिक रचनाएँ कीं। कुछ अपवादों के साथ, ये सभी पियानो के टुकड़े हैं, जिनमें से ज्यादातर एक छोटी मात्रा के हैं, और उनमें से लगभग आधे नृत्य रूप में लिखे गए हैं, जो लोक संगीत की ख़ासियत से जुड़ा है। अन्य वाद्ययंत्रों के लिए उन्होंने केवल कुछ रचनाएँ लिखीं: पियानो, वायलिन और सेलो के लिए एक तिकड़ी, एक पोलोनेस ऑप। 3 और पियानो और सेलो के लिए युगल, आवाज के लिए कई गाने। लेकिन अकेले एक पियानो काम की सीमा के भीतर, चोपिन कलात्मक बहुमुखी प्रतिभा की ऊंचाइयों तक पहुंच गया, जिसे अन्य संगीतकारों ने संगीत कला के विभिन्न क्षेत्रों में कई प्रकार के वाद्य संगीत पर काम करके हासिल किया।

चोपिन ने अपनी खुद की पियानो शैली बनाई, जो गुण और नाजुक, गहरे गीतवाद को जोड़ती है। उन्होंने नए प्रकार, पियानो ध्वनि के नए रंग, नई पेडल तकनीक का निर्माण किया।

चोपिन माधुर्य के सबसे बड़े स्वामी हैं। उनकी मधुर उत्पत्ति अलग है। उनकी धुन राष्ट्रीय पोलिश गीत और इतालवी बेलसेंट के क्लासिक्स की विशेषताओं को जोड़ती है। धुनों में मधुरता, उद्घोषणा और जटिल वाद्य विकास होता है। और मुझे बी पास्टर्नक के शब्द याद आते हैं कि "अभिव्यक्ति का मुख्य साधन, जिस भाषा के साथ चोपिन ने वह सब कुछ व्यक्त किया जो वह कहना चाहता था, वह उनका राग था, जो हम जानते हैं उनमें से सबसे वास्तविक और शक्तिशाली है।"

चोपिन को सभी रूसी संगीतकारों - ग्लिंका, रिम्स्की - कोर्साकोव, बालाकिरेव, त्चिकोवस्की, राचमानिनोव द्वारा बहुत सराहा और पसंद किया गया था। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि चोपिन के कार्यों का पहला पूर्ण संस्करण रूस में (1861 में) प्रकाशित हुआ था। रूसी संगीत और विशेष रूप से संगीत कार्यक्रम में, चोपिन का संगीत, 19 वीं शताब्दी के 30 के दशक से शुरू हुआ, एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा कर लिया। ए। रुबिनस्टीन और एम। बालाकिरेव की अध्यक्षता में पियानोवादकों की एक पूरी आकाशगंगा, रूसी शैली की परंपराओं को निभाते हुए, चोपिन के कार्यों के प्रदर्शन के लिए प्रसिद्ध हो गई। और हमारे समय में, चोपिन का संगीत कलाकारों और श्रोताओं के बीच लोकप्रिय है। आखिरकार, चोपिन का काम असाधारण सुंदरता की दुनिया है। उसे सुनकर, तुम भूल जाते हो कि तुम केवल एक वाद्य यंत्र सुन रहे हो, पियानो। रहस्यों और रोमांच से भरे अंतहीन स्थान आपके सामने खुलते हैं। और मैं वास्तव में चाहता हूं कि यह नई, नई खोजी गई दुनिया आपको कभी न छोड़े।

फूलों का गुलदस्ता, जुनून चमकता है,

मैं सुन सकता हूं, महसूस कर सकता हूं, देख सकता हूं

(जैसा कि पुराने पेरिस के सैलून के दर्पणों के प्रतिबिंबों में - एक स्लाव रूप, बीमारी की छाया) उसकी मजारकास बर्फ और आग में,

लवली लेज़ेनोक मई दिवस,

मल्लोर्का का गर्म ग्रे पत्थर, और वह पत्थर जो उसने अपनी आत्मा में पहना था, और खाँसी (हर दिन इसमें अधिक समय लगता है), और दिल की स्मृति, जहाँ उसने आधे-अधूरे पोलैंड की धुनों को रखा था,

माज़ुर्कों में, ऐसा लगता है, उसका दुःख राज करता है, और उसकी उपस्थिति कोमल है, लेकिन अचानक - पोलैंड की विद्रोही भावना तीन-बीट नृत्य में बजने लगेगी।

फूलों के गुलदस्ते में, जुनून चमकता है,

वह बिना किसी नियम के लिपट गया।

उन्होंने दुनिया के लिए अपनी प्रतिभा छोड़ी,

और उसने अपना दिल पोलैंड को दे दिया।

1. चोपिन के सभी कार्य भावनाओं, भावनाओं से भरे हुए हैं, एक गहरा अर्थ रखते हैं।

2. चोपिन की कृतियों को सुनकर आप भूल जाते हैं कि केवल एक ही वाद्य यंत्र है, पियानो। यह एक पूरे ऑर्केस्ट्रा की जगह लेता है।

3. चोपिन का संगीत अंतर्राष्ट्रीय हो गया, इसने पूरे यूरोप को जीत लिया।

4. चोपिन के जीवन में कई परीक्षण हुए, जिससे उन्हें बचपन में रखी गई कोर से निपटने में मदद मिली।

5. चोपिन ने अपनी अनूठी पियानो शैली, पियानो ध्वनि के नए प्रकार और रंग, नई पेडल तकनीक बनाई।

6. मातृभूमि के लिए एक महान प्रेम के साथ चोपिन के सभी कार्यों की अनुमति है।

7. चोपिन माधुर्य के सबसे बड़े स्वामी हैं।

कार्यक्रम के अनुसार "संगीत" विषय पर कक्षा 6 में खुला पाठ

ई। डी। क्रित्सकाया, जी। पी। सर्गेवा, टी। एस। शमागिना।

थीम: "द माइटी किंगडम ऑफ एफ. चोपिन"

लक्ष्य: छात्रों को फ्रेडरिक चोपिन के काम और उनके संगीत की शैलीगत विशेषताओं से परिचित कराना।

कार्य:

विषय

1. फ्रेडरिक चोपिन के जीवन और कार्य के समग्र दृष्टिकोण के लिए स्थितियां बनाएं।
2. कान से संगीत के टुकड़ों की पहचान करने की क्षमता विकसित करना;
3. प्रारंभिक गायन कौशल हो।

मेटा-विषय

नियामक

सीखने के कार्य को तैयार करें और पकड़ें, श्रोता के रूप में सीखने की गतिविधियाँ करें।

संज्ञानात्मक

आत्म-पहचानें और एक संज्ञानात्मक लक्ष्य तैयार करें

मिलनसार

अपने कार्यों को विनियमित करने के लिए भाषण का प्रयोग करें, प्रश्न पूछें।

व्यक्तिगत

संगीत और शैक्षिक गतिविधियों का विकास और सामूहिक प्रदर्शन की प्रक्रिया में रचनात्मक क्षमता का एहसास।

संसाधन सामग्री:

1. वीडियो अनुक्रम: एफ। चोपिन द्वारा वाल्ट्ज नंबर 7 का एक टुकड़ा, डी। मात्सुएव द्वारा प्रस्तुत, एफ। चोपिन द्वारा नोक्टर्न नंबर 20, रोमन पोलांस्की (2002) की फिल्म "द पियानिस्ट" का एक अंश, ई। वेंगा का गीत " चोपिन", फिल्म "प्राइड एंड प्रेजुडिस »जो राइट (2005) के अंश;
2. ए पखमुटोवा द्वारा ऑडियो रिकॉर्डिंग "रूसी वाल्ट्ज";
3. जोड़ी कार्ड;
4. बोल;
5. एफ चोपिन का पोर्ट्रेट।

कक्षाओं के दौरान:

1. आयोजन का समय

(छात्रों का ध्यान पाठ की ओर आकर्षित करें।)

शिक्षक:

नमस्ते।

स्क्रीन पर ध्यान दें!

(देखें वीडियो: एफ चोपिन द्वारा वाल्ट्ज नंबर 7 का टुकड़ा, डी। मात्सुएव द्वारा प्रस्तुत)।

शिक्षक:

अभी भी मेरे कानों में लगता है

सातवां वाल्ट्ज एक आसान कदम है,

बसंत की हवा की तरह

चिड़िया के पंखों के फड़फड़ाने की तरह

उस दुनिया की तरह जिसे मैंने खोजा था

संगीतमय पंक्तियों की बुनाई में...

लेव ओज़ेरोव

द्वितीय. अद्यतन कर रहा है।

शिक्षक:

उन्हें "पियानो जीनियस" कहा जाता था, वे एक उत्कृष्ट पियानोवादक थे, और उन्होंने अपने सभी कार्यों को केवल अपने पसंदीदा वाद्य यंत्र के लिए बनाया था। उन्होंने एक भी ओपेरा या एक सिम्फनी नहीं लिखी, लेकिन उनके वाल्ट्ज, मजारका, पोलोनेस, निशाचर किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ते।

हम किस संगीतकार के बारे में बात कर रहे हैं?

छात्र:

फ्रेडरिक चोपिन (बोर्ड को चित्र संलग्न करें)

शिक्षक:

आप सब कुछ कैसे नाम दे सकते हैं जिसे इस महान प्रतिभा ने बनाया है, अगर वह अपने पियानो के काम का राजा है?

छात्र:

साम्राज्य।

शिक्षक:

शब्दों का पर्यायवाची: शक्तिशाली, महत्वपूर्ण, राजसी?

छात्र:

ताकतवर

शिक्षक:

आइए अब विषय तैयार करते हैं:

छात्र:

- "द माइटी किंगडम ऑफ एफ. चोपिन"

III. विषय संदेश।

शिक्षक:

आज के पाठ में हम महान पोलिश संगीतकार फ्रेडरिक चोपिन के कार्यों से परिचित होना जारी रखते हैं।

इस साल, 22 फरवरी को इस महान पियानो प्रतिभा के जन्म की 205वीं वर्षगांठ होगी। यहाँ कवि लेव ओज़ेरोव द्वारा संगीतकार के बारे में लिखी गई पंक्तियाँ हैं:

छात्र:

क्या वाल्ट्ज सरकता है, क्या मजारका आनन्दित होता है,

पोलोनीज़ राज करता है या नहीं, मैं वहीं हूँ।

वारसॉ, पीटर्सबर्ग में रहने वाले कमरे,

पेरिस, वियना, प्राग - मेरा मार्ग।

और मैं जहाँ भी था, चाहे कितनी भी चिंतित क्यों न हो,

सांसारिक बहुत कुछ जो कुछ भी चुनता है -

क्या पोलोनाइज राज करता है, क्या वाल्ट्ज ग्लाइड होता है

चाहे मजारका आनन्दित हो - तुम मेरे साथ हो।

मेरे साथ आप एक क्रमिक गति में हैं।

संगीत झिलमिलाहट, प्रकाश, अंधेरा।

और यह चोपिन द्वारा कल्पना की गई है,

यह सब कल या बहुत पहले जैसा नहीं है।

चतुर्थ। लक्ष्यों का समायोजन

शिक्षक:

चोपिन 19वीं सदी में रहते थे और काम करते थे। 39 साल के अपने छोटे से जीवन के दौरान, उन्होंने बड़ी संख्या में पियानो कृतियों का निर्माण किया जो आज भी हमारे दिलों में जीवित हैं। एक उदाहरण वाल्ट्ज # 7 था, जो पियानोवादक डेनिस मात्सुएव द्वारा प्रस्तुत पाठ की शुरुआत में लग रहा था। और शूमिलोव स्कूल ऑफ आर्ट्स के कोरियोग्राफिक प्रदर्शनों की सूची में इस खूबसूरत राग के लिए "वाल्ट्ज विद फैन्स" नृत्य है।

और जब किसी व्यक्ति को उसकी अंतिम यात्रा पर देखा जाता है, तो सोनाटा नंबर 2 (III भाग) से चोपिन के प्रसिद्ध अंतिम संस्कार मार्च की आवाजें सुनाई देती हैं।

शिक्षक:

एक नजर इस शख्स की तस्वीर पर. आपको क्या लगता है कि वह जीवन में कैसा था?

छात्र:

दयालु, उसके पास एक विचारशील रूप है। मुझे लगता है कि वह एक चतुर, अच्छे दिमाग वाला व्यक्ति था।

वी. विषय पर काम करें।

(निशाचर # 1 के संगीत के लिए स्लाइड शो)

शिक्षक:

संगीतकार के चेहरे में व्याप्त गहराई और कोमलता से कोई मदद नहीं कर सकता है। वह एक अद्भुत कुलीन परिवार से आया था और उसने वारसॉ में शिक्षा प्राप्त की थी। लोगों के पोलैंड की संस्कृति और रीति-रिवाजों को जानने के बाद, उन्होंने मज़ूर, ओबेरेक और पोलोनेस के स्वरों को गहराई से महसूस किया, जो अक्सर वारसॉ के एक उपनगर प्रिय शफ़रना में अपने दिल को खुश करते थे।

लेकिन 20 साल की उम्र में, संगीतकार को हमेशा के लिए पोलैंड छोड़ना पड़ा, लोगों की मुक्ति के विद्रोह के बाद, जिसमें उन्होंने भाग लिया, हार गए। वे थोड़े समय के लिए वियना में रहे, जिसके बाद वे पेरिस चले गए। फ्रांसीसी राजधानी में, चोपिन के चारों ओर दोस्तों और सहयोगियों का एक समूह इकट्ठा हुआ, जिनमें से उनके सबसे करीबी दोस्त, संगीतकार एफ। लिस्ट्ट, कलाकार ई। डेलाक्रोइक्स और लेखक ओ। बाल्ज़ाक थे। चोपिन ने लेखक औरोरा दुदेवंत के साथ एक विशेष रूप से घनिष्ठ संबंध विकसित किया, जिसे छद्म नाम जॉर्जेस सैंड के तहत जाना जाता है। आठ साल तक वह संगीतकार की दोस्त थी।

संगीतकार के जीवन का अंत फेफड़ों की बीमारी, खपत से छाया हुआ था, लेकिन मृत्यु का कारण कार्डियक अरेस्ट में माना जाता था, संगीतकार जॉर्ज सैंड के साथ संबंधों के टूटने के बारे में चिंतित थे।

17 अक्टूबर, 1849 को पेरिस में उनकी मृत्यु हो गई, उन्हें पेरे लाचिस कब्रिस्तान में दफनाया गया। अपनी वसीयत में, चोपिन ने अपने दिल को अपनी मातृभूमि, पोलैंड ले जाने के लिए कहा, जो किया गया था। संगीतकार के दिल को वारसॉ ले जाया गया और चर्च ऑफ द होली क्रॉस के एक स्तंभ में शिलालेख के साथ एक पट्टिका के नीचे रखा गया: "जहां आपका खजाना है, वहां आपका दिल भी होगा।"

(संगीत बजना बंद हो जाता है)

बहुत बार कला के लोगों, संगीतकारों, संगीतकारों, कवियों, कलाकारों को विभिन्न कारणों से अपनी मातृभूमि छोड़ने के लिए मजबूर किया जाता था। लेकिन उनका काम हमेशा मातृभूमि के लिए प्यार, लोक उद्देश्यों और अपने स्वयं के अनुभवों से भरा होता है। संगीत ने कठिन जीवन स्थितियों में जीवित रहने में मदद की।

पोलिश पियानोवादक व्लादिस्लाव स्पीलमैन का जन्म पोलैंड में 1911 में एक यहूदी परिवार में हुआ था। फ्रेडरिक चोपिन विश्वविद्यालय से स्नातक किया। नाजियों के सत्ता में आने के बाद, उन्होंने पोलैंड में वारसॉ रेडियो पर काम किया, फिल्मों के लिए सिम्फोनिक संगीत और संगीत की रचना में लगे रहे। 1939 में जर्मनी द्वारा पोलैंड पर कब्जा करने के बाद (23 सितंबर को, स्पीलमैन ने रेडियो पर अपना आखिरी लाइव कॉन्सर्ट खेला, जिसके बाद पोलिश रेडियो ने काम करना बंद कर दिया), स्पीलमैन परिवार वारसॉ यहूदी बस्ती में समाप्त हो गया। ट्रेन को लोड करते समय, यहूदी पुलिस अधिकारियों में से एक (वह श्पिलमैन से परिचित था) ने व्लादिस्लाव को भीड़ से बाहर कर दिया, उसे अपने परिवार से अलग कर दिया। उसने अपने माता-पिता, बहनों और भाई को कभी नहीं देखा। इसे सहन करने में असमर्थ, वह जल्द ही यहूदी बस्ती से भाग गया और पोलिश रेडियो पर अपने परिचितों के आसपास घूमने लगा। चमत्कारिक रूप से, कई बार वह मौत से बच गया, लगभग कुपोषण से मर गया।

युद्ध की समाप्ति के बाद, उन्होंने फिर से रेडियो पर काम किया। उन्होंने युद्ध के दौरान अपने अनुभवों की यादों के आधार पर एक संस्मरण लिखा। वे "डेथ ऑफ द सिटी" शीर्षक के तहत प्रकाशित हुए थे। इस पुस्तक के आधार पर, फिल्म का निर्देशन 2002 में रोमन पोलांस्की द्वारा निर्देशित किया गया था (जन्म से यहूदी, पेरिस में पैदा हुआ, पोलैंड में उठाया गया) "द पियानोवादक"अभिनीतएड्रियन ब्रॉडी सबसे कम उम्र के मालिक बन गएसर्वश्रेष्ठ अभिनेता के लिए अकादमी पुरस्कार ... इसमें फिल्म के 3 "ऑस्कर" हैं। 1998 में, उनके संस्मरणों का पुनर्मुद्रण, द पियानोवादक: एन एक्स्ट्राऑर्डिनरी स्टोरी अबाउट द सर्वाइवल ऑफ वन पर्सन इन वॉरसॉ में 1939-1945 में प्रकाशित हुआ था। संस्करण का 38 भाषाओं में अनुवाद किया गया है।

स्क्रीन पर ध्यान दें। फ़्रेडरिक चोपिन नोक्टर्न नंबर 20 का संगीत फ़िल्म "द पियानिस्ट" का अंश।

(फिल्म "द पियानोवादक" से आंसू देखकर)

शिक्षक:

एफ। चोपिन और वी। श्पिलमैन को क्या एकजुट करता है?

छात्र:

मातृभूमि से प्यार।

शिक्षक:

चोपिन का संगीत हमेशा अलग होता है। लाइट वाल्ट्ज और गंभीर पोलोनेस से लेकर ब्रूडिंग निशाचर तक। यह अक्सर समकालीन कलाकारों द्वारा व्यवस्था में प्रयोग किया जाता है।

फ़िज़मिनुत्का

शिक्षक:

राग वाल्ट्ज # 7 का सटीक दोहराव है।

शिक्षक:

कोई आश्चर्य नहीं कि शिवतोस्लाव रिक्टर ने लिखा: "साहसी, स्त्री, रहस्यमय, शैतानी, समझ से बाहर, दुखद चोपिन।" लेकिन मातृभूमि के प्रति उनका प्रेम अपरिवर्तित है। और हमारे लिए मातृभूमि रूस है।

vii. गाने पर काम

"रूसी वाल्ट्ज" गीत सीखना

वी.आई. प्रतिबिंब

शिक्षक:

(कार्ड जोड़े में काम करने के लिए दिए गए हैं)

बाँधना

रेटिंग:

आत्म सम्मान

vii. सबक सारांश।

शिक्षक:

रूसी गायक और संगीतकार एलेना वेंगा ने "चोपिन" नामक एक गीत लिखा और व्यवस्था में रात # 1 राग का इस्तेमाल किया।

स्क्रीन पर ध्यान दें (वीडियो देखना। ई। वेंगा "चोपिन" का गीत, जो राइट (2005) द्वारा फिल्म "प्राइड एंड प्रेजुडिस" के अंश;)

शिक्षक:

सभी को धन्यवाद! अलविदा!

संगीत पाठ ग्रेड 6 कार्यक्रम जी.पी. सर्गेवा, ई। डी। क्रेटनअध्याय "चैम्बर और सिम्फोनिक संगीत की छवियों की दुनिया"। पाठ विषय "चोपिन का शक्तिशाली साम्राज्य" लक्ष्य: चैम्बर संगीत की शैलियों से परिचित, एफ चोपिन के संगीत के वाद्य लघुचित्र।कार्य: शैक्षिक: एफ चोपिन के जीवन और कार्य के उदाहरण पर मातृभूमि, मातृभूमि के लिए प्यार पैदा करना।शैक्षिक:रूमानियत के युग और चैम्बर संगीत की छवियों से परिचित होने के लिए।विकसित होना:संगीत के बारे में सोचना सीखना, सुने गए संगीत के संबंध में अपनी स्थिति व्यक्त करने में सक्षम होना, गीतों के कामुक प्रदर्शन पर काम करना,जानना:एफ। चोपिन के काम के मुख्य क्षण; पियानो लघु की विभिन्न शैलियों।

कक्षाओं के दौरान

स्लाइड 2 और 3 हियरिंग वाल्ट्ज और पोलोनेस।

पाठ्यपुस्तक के पृष्ठ ९८ पर १ अनुच्छेद पढ़ें। क्या पूरक किया जा सकता है? स्लाइड नंबर 6

वृत्तचित्र विश्वकोश "एफ। चोपिन" का टुकड़ा कार्ड के साथ काम करें.

"चोपिन के निशाचर" संगीत का प्रदर्शन एस। सवेनकोव, टी। तारासोवा के गीत।

स्लाइड नंबर 9
चोपिन का संगीत एक ओर, गीतवाद से, विभिन्न मनोदशाओं को व्यक्त करने की सूक्ष्मता से, दूसरी ओर, त्रासदी और वीरता से व्याप्त है। (पृष्ठ 98, 2 पैराग्राफ)

प्रस्तावना संख्या 7 और प्रस्तावना संख्या 20 की सुनवाई।संगीत की चर्चा।

चोपिन ने रचनात्मकता के लिए पियानो क्यों चुना? क्या आपको लगता है कि चोपिन रोमांटिक थे, क्यों। जब पोलिश विद्रोह के बारे में पता चला तो क्या एफ चोपिन ने वास्तव में देश छोड़ दिया था? एफ। चोपिन के करीब कौन सी लघु विधाएं थीं। (प्रस्तावनाएं, निशाचर, वाल्ट्ज, पोलोनाइज, मजारकास) एफ चोपिन के काम में किस तरह के संगीत ने अग्रणी स्थान लिया? (नृत्य क्षमता) फ्राइडरिक चोपिन के संगीत में क्या अंतर है, उनका संगीत किससे संबंधित है?

स्लाइड नंबर 19

गाने का प्रदर्शन "रूस का वसंत"संगीत ए। एर्मोलोवा, गुलेव्स्काया के गीत.

क्रॉसवर्ड: "चोपिन" - लंबवत। (सामग्री को समेकित करने के लिए प्रश्न)।

19वीं सदी के रोमांटिक संगीतकार, जिन्होंने "इवनिंग स्टार" गीत के लिए संगीत लिखा था। चोपिन को उनके संगीत के लिए क्या उपाधि मिली? चोपिन का पसंदीदा वाद्य यंत्र। आप किस तरह के नृत्य के बारे में बात कर रहे हैं: "गंभीर बॉलरूम नृत्य - जुलूस"? एफ चोपिन के काम में किस तरह के संगीत ने अग्रणी स्थान लिया?

पूर्वावलोकन:

नगर बजटीय शिक्षण संस्थान

माध्यमिक विद्यालय 50, नोवोसिबिर्स्क

फ्राइडरिक चोपिन का शक्तिशाली साम्राज्य

पद्धति संबंधी पाठ विकास

द्वारा विकसित: ए.एस. ग्लैडकिख,

संगीत शिक्षक MBOU SOSH 50

नोवोसिबिर्स्क 2016

योजना - ग्रेड 6 . में एक संगीत पाठ का सारांश

पाठ विषय: "द माइटी किंगडम ऑफ एफ. चोपिन"।

पाठ का उद्देश्य: छात्रों को फ्रेडरिक चोपिन के काम से परिचित कराना और उनके संगीत की शैलीगत विशेषताओं के बारे में जागरूकता।

पाठ मकसद:

1. शैक्षिक: रूमानियत के युग और चैम्बर संगीत की छवियों से परिचित होने के लिए; छात्रों को अद्भुत मौलिकता, एफ चोपिन के संगीत की सूक्ष्मतम कविता, पोलिश संगीत की राष्ट्रीय विशेषताओं के साथ इसका संबंध, उस समय की ऐतिहासिक स्थिति महसूस करने में मदद करने के लिए; संगीत कार्यों की संगीत सामग्री का पता लगाने के लिए छात्रों को एफ। चोपिन के कार्यों से परिचित कराना;
2. विकसित होना: दृश्य विकसित करना - आलंकारिक, तार्किक सोच, विश्लेषण और संश्लेषण करने की क्षमता, बहस करना; संगीत के बारे में सोचना सीखें, जो संगीत आपने सुना है, उसके बारे में अपनी स्थिति व्यक्त करने में सक्षम हों, गीतों के कामुक प्रदर्शन पर काम करें;
3. शैक्षिक: एफ। चोपिन के जीवन और कार्य के उदाहरण पर मातृभूमि, मातृभूमि के लिए प्यार पैदा करना; नागरिकता की भावना को बढ़ावा देना।

उपकरण: कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, स्क्रीन, बोर्ड, पियानो वाद्य यंत्र।

संसाधन सामग्री:

1. वीडियो: एफ। चोपिन द्वारा वाल्ट्ज नंबर 7 का एक टुकड़ा डी। मात्सुएव द्वारा प्रस्तुत किया गया, एटूड नंबर 12, एस रिक्टर द्वारा प्रस्तुत प्रस्तावना नंबर 24, वृत्तचित्र विश्वकोश का एक टुकड़ा "एफ। चोपिन "," वाल्ट्ज इन ए - मोल "और" वाल्ट्ज इन एस - दुर, सी मेजर में मजुरका, ए माइनर में वाल्ट्ज, जी माइनर में पोलोनेस;
2. "डैडीज़ चिल्ड्रन" समूह के प्रदर्शनों की सूची से ऑडियो रिकॉर्डिंग "माई मदरलैंड - रूस";
3. काम के लिए कार्ड;
4. बोल;
5. एफ चोपिन का पोर्ट्रेट।

कक्षाओं के दौरान:

1. आयोजन का समय

(छात्रों का ध्यान पाठ की ओर आकर्षित करें।)

शिक्षक:

नमस्ते।

स्क्रीन पर ध्यान दें!

(वीडियो देखना: चोपिन के वाल्ट्ज नंबर 7 एफ का एक टुकड़ा डी। मात्सुएव द्वारा प्रस्तुत किया गया)।

द्वितीय. अद्यतन कर रहा है।

शिक्षक: उन्हें "पियानो जीनियस" कहा जाता था, वे एक उत्कृष्ट पियानोवादक थे, और उन्होंने अपने सभी कार्यों को केवल अपने पसंदीदा वाद्य यंत्र के लिए बनाया था। उन्होंने एक भी ओपेरा या एक सिम्फनी नहीं लिखी, लेकिन उनके वाल्ट्ज, मजारका, पोलोनेस, निशाचर किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ते।

हम किस संगीतकार के बारे में बात कर रहे हैं?

छात्र:

फ्रेडरिक चोपिन (बोर्ड को चित्र संलग्न करें)

III. विषय का संदेश और पाठ का उद्देश्य:

शिक्षक:

आप सब कुछ कैसे नाम दे सकते हैं जिसे इस महान प्रतिभा ने बनाया है, अगर वह अपने पियानो के काम का राजा है?

छात्र:

साम्राज्य।

शिक्षक:

शब्दों का पर्यायवाची: शक्तिशाली, महत्वपूर्ण, राजसी?

छात्र:

ताकतवर

शिक्षक:

आइए अब पाठ का विषय तैयार करें:

छात्र:

- "द माइटी किंगडम ऑफ एफ. चोपिन"

हमारे पाठ का उद्देश्य काव्य संगीत की भाषा में प्रवेश करना है, इस शानदार पोलिश संगीतकार के कार्यों की सामग्री।

यहाँ कवि लेव ओज़ेरोव द्वारा संगीतकार के बारे में लिखी गई पंक्तियाँ हैं:

क्या वाल्ट्ज सरकता है, क्या मजारका आनन्दित होता है,

पोलोनीज़ राज करता है या नहीं, मैं वहीं हूँ।

वारसॉ, पीटर्सबर्ग में रहने वाले कमरे,

पेरिस, वियना, प्राग - मेरा मार्ग।

और मैं जहाँ भी था, चाहे कितनी भी चिंतित क्यों न हो,

सांसारिक बहुत कुछ जो कुछ भी चुनता है -

क्या पोलोनाइज राज करता है, क्या वाल्ट्ज ग्लाइड होता है

चाहे मजारका आनन्दित हो - तुम मेरे साथ हो।

मेरे साथ आप एक क्रमिक गति में हैं।

संगीत झिलमिलाहट, प्रकाश, अंधेरा।

और यह चोपिन द्वारा कल्पना की गई है,

यह सब कल या बहुत पहले जैसा नहीं है।

चतुर्थ। विषय पर काम करें:

शिक्षक:

- फ्राइडरिक चोपिन पोलिश शास्त्रीय संगीत के संस्थापक हैं। यह एक रोमांटिक संगीतकार है, लेकिन एक विशेष रोमांटिक है। उनका सारा काम पोलैंड, उसकी लोककथाओं और इतिहास से जुड़ा है।चोपिन 19वीं सदी में रहते थे और काम करते थे। 39 साल के अपने छोटे से जीवन के दौरान, उन्होंने बड़ी संख्या में पियानो कृतियों का निर्माण किया जो आज भी हमारे दिलों में जीवित हैं।

शिक्षक:

एक नजर इस शख्स की तस्वीर पर. आपको क्या लगता है कि वह जीवन में कैसा था?

छात्र:

दयालु, उसके पास एक विचारशील रूप है। मुझे लगता है कि वह एक चतुर, अच्छे दिमाग वाला व्यक्ति था।

शिक्षक: संगीतकार के चेहरे में व्याप्त गहराई और कोमलता से कोई मदद नहीं कर सकता है। वह एक अद्भुत कुलीन परिवार से आया था और उसने वारसॉ में शिक्षा प्राप्त की थी।

शिक्षक: आइए देखें कि उनका जीवन कैसा था (वृत्तचित्र विश्वकोश "एफ। चोपिन" का टुकड़ा,कार्ड के साथ काम करें).

20 साल की उम्र में, संगीतकार को हमेशा के लिए पोलैंड छोड़ना पड़ा, लोगों की मुक्ति के विद्रोह के बाद, जिसमें उन्होंने भाग लिया, हार गए। कुछ समय वियना में रहने के बाद वे पेरिस चले गए। अपनी मातृभूमि से दूर रहते हुए, उन्होंने हमेशा इसके बारे में सोचा, उनके सभी विचार, भावनाएं, अनुभव उनका संगीत हैं। इसमें कोई दर्द, और पीड़ा, और आवेग, और हानि की कड़वाहट, और प्रेम, और विश्वास, और गहरा दुख सुन सकता है। पोलिश लोगों की त्रासदी उनकी व्यक्तिगत त्रासदी बन गई। जीवन में ऐसी परिस्थितियाँ आती हैं जब कुछ भी बदलना असंभव होता है। एक विदेशी देश में, वह प्रसिद्धि, सम्मान, मान्यता, सफलता जानता था, वह रचनात्मक लोगों से घिरा हुआ था, जिनमें से उनके सबसे करीबी दोस्त, संगीतकार एफ। लिस्ट्ट, कलाकार ई। डेलाक्रोइक्स, लेखक ओ। बाल्ज़ाक थे। पेरिस में, वह अपने प्यार - ऑरोरा दुदेवंत से मिले, जिन्हें छद्म नाम जॉर्जेस सैंड के तहत जाना जाता है। लेकिन यह सब उसे खुशी नहीं लाया। एक निर्वासित के लिए मातृभूमि के साथ रहने और उसके लिए जीने से बढ़कर कोई खुशी नहीं है!

शिक्षक: चलो सुनते हैंवी उत्कृष्ट पियानोवादक Svyatoslav Richter . द्वारा किया गयाएट्यूड नंबर 12 और प्रस्तावना नंबर 24।

(देखें वीडियो: एफ चोपिन द्वारा एट्यूड नंबर 12 और प्रील्यूड नंबर 24 के अंश एस। रिक्टर द्वारा प्रस्तुत)

इन दो अलग-अलग शैलियों को क्या जोड़ता है, संगीतकार हमें क्या बताना चाहता है, संगीत के बारे में क्या कहा जा सकता है?

छात्र: यह संगीत साहसी, क्रोधी, जोश से भरपूर, संघर्षपूर्ण है। क्रांतिकारी संगीत, तेज, संघर्ष का आह्वान... यहाँ विद्रोह के अन्याय के विरोध की आवाज सुनाई देती है।

शिक्षक: अपनी मातृभूमि, अपने लोगों, राष्ट्रीय मुक्ति के लिए उनके संघर्ष के प्रति संगीतकार की असीम भक्ति ने चोपिन के काम को प्रेरित किया। पोलिश लोक संगीत से प्यार करते हुए, उन्होंने शानदार ढंग से अपनी संपत्ति का इस्तेमाल किया। चोपिन की विरासत में नृत्य शैलियों का महत्वपूर्ण स्थान है; नृत्य पोलैंड की लोक संगीत संस्कृति के अंतर्निहित गुणों में से एक है। पोलोनाइज, वाल्ट्ज, माजुर्कस (जिसमें तीन संबंधित लोक नृत्यों की विशेषताएं - मजूर, कुजावजक और ओबेरेक) सन्निहित हैं, चोपिन के काम और पोलिश लोक संगीत के बीच इसकी विविधता में संबंध को प्रकट करते हैं।

(सी मेजर में मजुरका, ए माइनर में वाल्ट्ज, जी माइनर में पोलोनेस सुनना)

शिक्षक: मुझे बताओ, यहाँ और क्या है, कुलीन परिष्कार या उग्र एनीमेशन?

छात्र: यहां विभिन्न भावनाओं को व्यक्त किया जाता है और विभिन्न अनुभवों और चित्रों की कल्पना की जा सकती है।

शिक्षक: हां, चोपिन हमेशा अलग रहे हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि शिवतोस्लाव रिक्टर ने लिखा: "साहसी, स्त्री, रहस्यमय, शैतानी, समझ से बाहर, दुखद चोपिन।" लेकिन मातृभूमि के लिए उनका प्यार अपरिवर्तित रहता है! और हमारे लिए मातृभूमि रूस है।

वी. गाने पर काम करना

"माई मदरलैंड - रूस" गीत सीखना

वी.आई. प्रतिबिंब

शिक्षक : दोस्तों, मुझे बताओ, आज हमारे पाठ में किस संगीतकार का संगीत बज रहा था? एफ. चोपिन का संगीत किन "शाश्वत" समस्याओं को छूता है? आपने कौन सी दिलचस्प बातें सीखी हैं? आपने अपने लिए क्या खोज की?

अब तैयार करें और एक दूसरे से प्रश्न पूछें(जोड़े में काम)।कृपया अंक 'प्रदान करे। अपने अंक डालें। कुल स्कोर की गणना करें - एक ग्रेड दें।

सभी को धन्यवाद! अलविदा!
एफ चोपिन द्वारा संगीत का एक टुकड़ा बजाया जाता है।