परिचय
अध्याय 1. एक संगीत परी कथा की आयामी विशेषताएं
1.1। आधुनिक साहित्य और इसकी वर्गीकरण में "परी कथा" की अवधारणा
अध्याय 1 पर निष्कर्ष
निष्कर्ष
ग्रन्थसूची

परिचय

"परी कथा विचारों का एक पालना है,

बच्चे के परवरिश को बढ़ाने के लिए सारांश

ताकि यह जीवन के लिए हो

संरक्षित रोमांचक यादें

इस पालने के बारे में। "

वी.ए. सुखोम्लिंस्की

एक बच्चे को उठाने में संगीत को एक विशेष भूमिका दी जाती है। इस कला के साथ, एक व्यक्ति जन्म से संपर्क में आता है, और एक लक्षित संगीत परवरिश वह किंडरगार्टन में मिलता है - और बाद में स्कूल में।

संगीत शिक्षा बच्चे की पहचान के धन में से एक है। संगीत शिक्षा में, बच्चों द्वारा संगीत की धारणा एक अग्रणी गतिविधि है।

संगीत परी कथा एक बच्चे के जीवन में बहुत कम उम्र से प्रवेश करती है और पूरे बचपन में इसके साथ होती है, और अक्सर उसके साथ जीवन के लिए बनी हुई होती है।

इस काम में, युवा स्कूली बॉय के सामाजिक गुणों के विकास के साधन के रूप में संगीत परी कथा का आधार।

अनुसंधान की समस्या की प्रासंगिकता: यह है कि संगीत कथा छवियों के माध्यम से दुनिया की धारणा के आधार पर जीवन के कलात्मक प्रतिबिंब के सबसे दृश्यमान रूपों में से एक है। हालांकि, युवा छात्रों की संगीत शिक्षा के क्षेत्र में, बच्चों की संगीत और रंगमंच गतिविधियां कम से कम डिजाइन किए गए क्षेत्र लगती थीं, जबकि इसकी प्रभावशीलता स्पष्ट है, जैसा कि कई मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक अनुसंधान से प्रमाणित है।

अनुसंधान की समस्या की प्रासंगिकता के आधार पर, हमने तैयार कियाविषय अनुसंधान:"संगीत परी कथा।"

इस अध्ययन का उद्देश्य - संगीत परी कथा की विशिष्ट विशेषताओं की पहचान करें।

अध्ययन का विषय: संगीत कथा।

अनुसंधान के लिए कार्य:

1. आधुनिक शैक्षिक साहित्य में एक परी कथा और एक संगीत परी कथा की अवधारणा को प्रकट करें;
2. एक संगीत परी कथा के उद्भव की कहानी का पता लगाएं;
3. परी कथाओं के शैलियों और प्रकारों पर विचार करें;
4. युवा स्कूल की उम्र के बच्चों को बढ़ाने में एक संगीत परी कथा की भूमिका निर्धारित करें।

इस मुद्दे के अध्ययन में, सैद्धांतिक अध्ययन के निम्नलिखित तरीकों का उपयोग किया गया था:

1. चयन और विधिवत साहित्य पढ़ना;
2. साहित्य की खोज और विश्लेषण;
3. अध्ययन की गई सामग्री की तुलना;
4. सामग्री का व्यवस्थितकरण और सामान्यीकरण।

अध्याय 1. एक संगीत परी कथा की विशिष्ट विशेषताएं

1.1। आधुनिक साहित्य में सम्मेलन "परी कथा" और इसकी वर्गीकरण

सभी लोग अलग-अलग तरीकों से "परी कथा" शब्द को समझते हैं और इसमें अलग-अलग अर्थ निवेश करते हैं। आइए विज्ञान में बदलने की कोशिश करें और यह पता लगाएं कि विभिन्न शोधकर्ताओं द्वारा कहानी का व्याख्या कैसे किया जाता है। यहां विभिन्न स्रोतों से ली गई परी कथाओं की कुछ परिभाषाएं दी गई हैं:

व्लादिमीर इवानोविच दल ने एक परी कथा की अवधारणा दी: "काल्पनिक कहानी, एक अभूतपूर्व और यहां तक \u200b\u200bकि जब तक कहानी, कहानी।"

सर्गेई इवानोविच ओज़ेगोव - रूसी भाषाई, लेक्सिकोलॉजिस्ट, लेक्सिकोग्राफर, रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंडों के शोधकर्ता, डॉक्टर ऑफ फिलोलॉजिकल साइंसेज के डॉक्टर ने "परी कथा" की अवधारणा को निर्धारित किया"कथा, आमतौर पर peopallyoetical, काल्पनिक व्यक्तियों और घटनाओं का काम, मुख्य रूप से जादुई, शानदार ताकतों की भागीदारी के साथ।"

"परी कथा" के तहत रूसी भाषा के शब्दकोश में यह समझा जाता है - काल्पनिक घटनाओं के बारे में मौखिक लोक रचनात्मकता का एक कथा काम, कभी-कभी जादुई शानदार ताकतों की भागीदारी के साथ।

साहित्यिक विश्वकोश. मौखिक लोक काव्य रचनात्मकता के मुख्य शैलियों में से एक, महाकाव्य, मुख्य रूप से एक जादुई, रोमांच या घरेलू प्रकृति की प्रोसिक कलाकृति एक काल्पनिक स्थापना के साथ।

सोफिया किमोवना नर्तोवा-बोचमनोट्स: "परी कथा हैसेवा मेरे रट्टाया निर्देशक, सत्य और कथा सहित एक आशावादी कहानी अधिक बार। "

व्लादिमीर इवानोविच अनिकिन लिखते हैं: "टेल- पी हटाने, जिसमें मुख्य विशेषता एक ऊंचाई का उपयोग करके या सशर्त रूप से काव्यात्मक कथा की वास्तविकता को कम करने के उद्देश्य से जीवन सत्य के प्रकटीकरण पर स्थापना बन जाती है। "

रूसी अध्यापन ने एक सौ साल पहले भी एक शैक्षिक और शैक्षिक सामग्री के रूप में परी कथाओं के बारे में एक सौ साल पहले जवाब दिया है, बल्कि एक शैक्षिक एजेंट, विधि के रूप में भी। इसलिए, लेख के नामहीन लेखक "परी कथा का शैक्षिक अर्थ" (18 9 4) यह मानता है कि "अगर बच्चे कम से कम एक हजार गुना एक ही नैतिक केंद्र दोहराते हैं, तो यह अभी भी बच्चों में मर जाएगा; लेकिन अगर आप उन्हें एक परी कथा कहते हैं, तो एक ही विचार से प्रभावित, - बच्चा उत्साहित और चौंक जाएगा। "

परी कथाएं बच्चों की नैतिक शिक्षा के लिए एक समृद्ध सामग्री का प्रतिनिधित्व करती हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि वे कुछ ग्रंथों का गठन करते हैं जिन पर बच्चे दुनिया की विविधता को समझते हैं। Vissarion Grigorievich Belinsky एक परी कथा में गहरे शैक्षिक एजेंट में देखा: "बचपन में, कल्पना आत्मा की प्रचलित क्षमता और शक्ति, मुख्य आंकड़ा और बच्चे की भावना के बीच और उसके विश्वव्यापी वास्तविकता के बाहर के पहले मध्यस्थ है"

Zinkevich-Evstigneeva Tatyana Dmitrievna परी कथाओं का निम्नलिखित वर्गीकरण प्रदान करता है:

1. कलात्मक परी कथाएं

इनमें सदियों पुरानी बुद्धि, और लेखक की कहानियों द्वारा बनाई गई परी कथाएं शामिल हैं। असल में, यह ऐसी कहानियां हैं जिन्हें परी कथाएं, मिथक, दृष्टांत कहा जाता है।

2. लोक परी कथाएं

साहित्यिक आलोचना में सबसे प्राचीन लोक कहानियों को मिथक कहा जाता है। मिथकों और परी कथाओं का सबसे पुराना आधार मनुष्य और प्रकृति की एकता है। यह भी शामिल है:

• जानवरों के बारे में परी कथाएं
• लोगों और जानवरों के संबंध,
• भयानक परी कथाएं
• जादू परी कथाएं।

4. व्यावहारिक परी कथाएं

5. मनोचिकित्सा परी कथाएं।

परी कथाएं जो होने वाली घटनाओं के गहरे अर्थ को प्रकट करती हैं। कहानियां यह देखने में मदद करती हैं कि दूसरी तरफ क्या हो रहा है आत्मा के जीवन से है। ऐसी परी कथाएं हमेशा स्पष्ट नहीं होती हैं, हमेशा परंपरागत रूप से खुश अंत नहीं होती है, बल्कि हमेशा गहरी और घुसना पड़ता है।

परी कथा की अपनी किस्में हैं:

किंवदंतियों

कहानियों

मिथकों

कथा

कहावत का खेल

चुटकुले - यह शानदार रूपों की पूरी सूची नहीं है।

जानवरों, जादुई, नवीनतावादी के बारे में परी कथाएं हैं।परी-कथा छवि या कार्रवाई सामान्य सेटिंग में पैदा हुई है और स्थिति को बदलने की आवश्यकता, आसपास के सामान को अनुकूलित करने के लिए इसे स्पष्ट रूप से इसे या उस शानदार स्थिति को प्रतिबिंबित करने के लिए अनुकूलित करें। सहयोगी सोच काम में शामिल है। एक शानदार ट्रेन कैसे बनाएं? कैसे तीन पिगलेट के लिए एक घर बनाने के लिए? सामान्य तालिका सोफे के पैरों, नीले रिबन पर एक झोपड़ी में बदल जाती है - झील में, जिमनास्टिक हुप्स - डामर पर पुडल। लेकिन परी कथा में सबसे महत्वपूर्ण बात अभी भी एक शानदार चरित्र है।

प्रत्येक बच्चा एक शानदार नायक में बदलना चाहता है और इसकी उपस्थिति को बदलना चाहता है। लेकिन एक विशेष पोशाक के बिना यह कैसे करें। लेकिन एक बड़ा खूबसूरत रूमाल है, जो एक घूंघट हो सकता है, राजकुमारी के लिए एक घूंघट, त्सरेविच, जादूगर के लिए एक लबादा हो सकता है, यदि आप एक दादी बन सकते हैं, तो एक जादूगर के रूप में, फिर एक जादूगर, ए जादूगर, आदि "जादू" शब्दों की मदद से सिर्फ एक छड़ी जादुई हो सकती है, और यह एक जादू बांसुरी हो सकती है। एक पारदर्शी स्कार्फ के हाथों में लें, और आप पहले से ही एक हवा कर रहे हैं, एक सफेद स्कार्फ लें, और आप एक प्राचीन मूर्ति हैं। "

1.2। आधुनिक शैक्षिक साहित्य में एक संगीत परी कथा की अवधारणा

संगीत शिक्षा बच्चे की पहचान, सौंदर्य भावनाओं, कलात्मक स्वाद, रचनात्मक गतिविधि और नैतिक गुणों के विकास के निर्माण में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। प्रीस्कूलर संगीत संस्कृति का आधार संगीत कला के अत्यधिक कलात्मक कार्यों के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया है। डॉक्टर ऑफ पेडागोगिकल साइंसेज ओल्गा पेट्रोव्ना रेडियोव ने जोर दिया कि "बच्चों की भावनात्मक प्रतिक्रिया और धारणा के बारे में जागरूकता (संगीत के प्रति भावनात्मक-मूल्यांकन दृष्टिकोण) वरीयताओं के अभिव्यक्तियों की ओर जाता है, जो संगीत कार्यों को सुनना चाहता है जो कला की उत्कृष्ट कृतियां हैं, रचनात्मक गतिविधि बनाता है। "

कहानी कल्पना की दुनिया है, वास्तविकता के साथ अंतर्निहित है। परी कथा को समझने के लिए, आपको कल्पना करने, कल्पना करने में सक्षम होना चाहिए। संगीत को समझने के लिए, कल्पना और कल्पना की भी आवश्यकता है। इस प्रकार, कुछ हद तक, कथा और संगीत में उनकी धारणा में संपर्क के बिंदु हैं। इसलिए, परी कथा संगीत को समझने में मदद कर सकती है।

संगीत परी कथा - संगीत और मंच कार्य, जिसमें संवाद, गाने, संगीत, नृत्य अंतर्निहित हैं, जबकि साजिश आमतौर पर जटिल होती है।

संगीत परी कथाएं कलात्मक स्वाद, गायन कौशल के विकास को बढ़ावा देना, आनंदमय भावनाओं का कारण बनता है।

फेयरी टेल, बच्चे के मानसिक विकास का एक महत्वपूर्ण माध्यम है, अपनी कल्पना विकसित करता है, संगीत को समझने में मदद करता है। लेकिन संगीत "दिल की धड़कन और विचारों का सामना करके शानदार छवियों को भरता है। संगीत बच्चे को अच्छी दुनिया में पेश करता है। " परी कथा एक छोटे आदमी में सबसे अधिक इंद्रियों के विकास के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन देती है।

संगीत परी कथाओं में, संगीत संगतता द्वारा आध्यात्मिक और नैतिक सामग्री को बढ़ाया जाता है। एक निश्चित रवैया सहानुभूति, जटिलता, सहकारीता के श्रोताओं में जागरूकता में योगदान देता है।

संगीत परी कथाएं बच्चों को अपरिवर्तित प्यार में आनंद लें। एक या दूसरे चरित्र में बहुत खुशी वाले बच्चों को पुनर्जन्म दिया जाता है, जो घटनाएं होती हैं, उन घटनाओं का अनुभव करते हैं, बुराई से लड़ते हैं और हमेशा कमजोर होने में मदद करने के लिए तैयार होते हैं।

मनोवैज्ञानिक और चिकित्सा और सामाजिक केंद्र के सामाजिक शिक्षक "फीनिक्स" मेकेवा आईपी, चुराकोवा एमडी, 2002 में होरिएव ला, ने माध्यमिक और सीनियर प्री-स्कूल एज "ए फेयरी टेल की शिक्षा", जहां प्राथमिकता के बच्चों के साथ कक्षाओं का एक कार्यक्रम बनाया साहित्यिक और संगीत संस्कृति में उनके आसपास के दुनिया के बारे में विस्तार प्रस्तुतियां हैं जो उन्हें साहित्यिक और संगीत संस्कृति में पेश करके और भाषण, संगीत, कलात्मक, खेल गतिविधि से संबंधित भाषण, संगीत, कलात्मक, गेम गतिविधि और परी कथाओं की साजिश में बच्चों के सक्रिय समावेश के लिए स्थितियां पैदा करती हैं।

Merzlyakova Svetlana Ivanovna - रूसी संघ के सम्मानित शिक्षक, वर्षों से, पूर्वस्कूली बच्चों की संगीत शिक्षा के लिए मास्को में विधिवत कार्य के आयोजक। कई मुद्रित कार्यों के लेखक, जिनमें से प्रोग्राम, पद्धतिगत लाभ, संगीत-साहित्यिक व्यावहारिक सामग्री, संगीत वर्गों के सार तत्व, अवकाश परिदृश्य शामिल हैं। हमारे लिए, नाटकीय खेलों और गेमिंग विचारों के साधनों के माध्यम से बच्चों की सुंदर रचनात्मकता के विकास के लिए इसका कार्यक्रम "थिएटर की जादू की दुनिया"। उसके एसआई में Merzlyakova नोट करता है कि नाटकीय परी कथाओं का प्रतिनिधित्व न केवल सामग्री का परिचय, वे विशिष्ट छवियों को फिर से बनाते हैं, लेकिन घटनाओं को महसूस करने के लिए गहराई से भी सिखाते हैं, इस काम के नायकों के बीच संबंध। नाटकीय परी कथाएं बच्चों की कल्पना, कल्पना, स्मृति, सभी प्रकार के बच्चों की रचनात्मकता (कलात्मक भाषण, संगीत और गेमिंग, नृत्य, सुंदर) के विकास में योगदान देती हैं।

एक परी कथा का भंडारण एक अद्भुत कुंजी है जो छवियों, पेंट्स, ध्वनियों की जादू की दुनिया के लिए दरवाजा खोलती है। यह रचनात्मकता, सुधार के बच्चों और कल्पना की आवश्यकता होती है, और वयस्कों से - वेशभूषा और सजावट और सजावट में सरलता की आवश्यकता होती है।

काव्य पाठ गद्य से बच्चों की तैयारी कर रहा है, मशहूर लेखकों की कई परी कथाओं का काव्य ताल में अनुवाद किया जाता है, जो पाठ के साथ काम की सुविधा प्रदान करता है। संगीत परी कथा की साजिश में क्लासिक और लोक संगीत शामिल है। आप बच्चों के लिए उपलब्ध आधुनिक पॉप गाने का उपयोग कर सकते हैं। बच्चों के प्रदर्शन में, वे भावनात्मक रूप से अधिक लगते हैं।

संगीत एक पृष्ठभूमि हो सकती है जो कार्रवाई को विकसित करती है, संगीत सही भावनात्मक स्थिति में प्रवेश करने में मदद करता है, संगीत सबसे सरल गेम से सभी लयबद्ध कार्यों के साथ साजिश चरण नृत्य के साथ होता है और, ज़ाहिर है, संगीत शानदार पात्रों को प्रस्तुत करने में उज्ज्वल करने में मदद करता है।

सभी संगीत सामग्री, जिसके साथ बच्चा मिलता है, पूरे प्रदर्शन में संगीत स्मृति विकसित करता है। निष्पादन के लिए संगीत सुनने और संगीत के लिए संगीत को प्रदर्शन के प्रदर्शन का ट्रैक रखने, भागीदारों के साथ बातचीत करने, अपनी संगीत विषय याद रखने और इसे करने के लिए याद रखने की आवश्यकता है।

ज़िमिन एंजेलीना निकोलेविना पेडागोग, डॉक्टर ऑफ पेडागोगिकल साइंसेज, पाठ्यपुस्तक में शैक्षिक शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीय एकेडमी ऑफ साइंसेज के संबंधित सदस्य "संगीत शिक्षा और विकास के बच्चों के मूल बातें" बच्चों के संगीत विकास के सिद्धांतों और तरीकों की नींव को मानते हैं, बच्चों की संगीत गतिविधि और इसके संगठनात्मक रूपों के प्रकार। II अध्याय में "बच्चों की संगीत गतिविधि के प्रकार" में, एक संगीत कथा माना जाता है - प्रीस्कूलर की एक प्रकार की संगीत गतिविधि के रूप में। पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के साथ एक संगीत परी कथा बनाने पर मुख्य लक्ष्य बच्चों की आसपास की दुनिया की मुफ्त रचनात्मक धारणा के लिए बच्चों की क्षमता का विकास है, जो रचनात्मक गतिविधि के आसपास दुनिया के प्रति अपने इंप्रेशन और दृष्टिकोण को दर्शाता है - एक संगीत परी की कला कहानी।

1.3। एक संगीत परी कथा का उदय

संगीत में परी कथा एक बहुत ही रोचक, मूल शैली है, जो रूसी संगीत संस्कृति द्वारा अपने बयान से बाध्य है। यद्यपि संबंधित महाकाव्य वाद्ययंत्र शैलियों - बल्लाड, किंवदंती - XIX शताब्दी के पश्चिमी यूरोपीय संगीत के लिए जाने जाते थे। फेयरी टेल स्वयं रूसी संगीत में विकसित हुआ है, शायद लोककथाओं के पुरातन गठन में इसकी गहरी जड़ के कारण।

उनके काम में कई रूसी संगीतकारों ने परी कथाओं से अपील की। मिखाइल इवानोविच ग्लिंका ने याद किया: "गीत, परी कथाएं, जिन्होंने लोगों में सुना, पहला कारण था कि मैंने मुख्य रूप से राष्ट्रीय रूसी संगीत विकसित करना शुरू किया।" चूंकि पुष्किन ने नए रूसी साहित्य और एमआई के युग को खोला। ग्लिंका ने रूसी क्लासिकल फेयरी टेल (ओपेरा रुस्लान और लुडमिला) की नींव रखी। दोनों कलाकार दुनिया की उज्ज्वल धारणा को एकजुट करते हैं। एक और रूसी संगीतकार, निकोलाई एंड्रीविच रिम्स्की-कोराकोव ने कहा: "मेरा जीनस एक परी कथा, महाकाव्य ... और निश्चित रूप से रूसी है।" वह अच्छी तरह से जानता था और एम.आई. संगीत से प्यार करता था Glinka। पर। रोमन कोर्सकोव एक कहानीकार संगीतकार है, क्योंकि पंद्रह ओपेरा नौ से रूसी परी कथाओं और महाकाव्य (ओपेरा "गोल्डन कॉकरेल", "ज़ार खतरे की कहानी" आदि के भूखंडों के लिए लिखा गया है। पहल एनए। 1880 में एक सिम्फोनिक "परी कथा" बनाने वाले रोमन कोराकोव ने सर्गेई इवानोविच तनेयेव को उठाया, जिन्होंने ऑर्केस्ट्रा (1 9 0 9) के साथ वायलिन के लिए अपने संगीत कार्यक्रम सूट में एक परी कथा शामिल की, और फिर उनके कार्यों में निकोलाई कार्लोविच मेटपेनर विकसित किया"Elves की कहानी" या। 48 №2, परी कथा या। 26 नंबर 1 एक संकेतक लेखक की एलेग्रेट्टो फ्राइज़-कैमेन्टे की टिप्पणी के साथ। मीट्रिक की कुछ कहानियां एक संगीत चित्र की कुछ किस्मों की भावना में सामना कर रही हैं, उदाहरण के लिए, गति पैटर्न ("नाइट्स का जुलूस" या। 14 नंबर 2) या ध्वनि की कल्पना ("बेल की कहानी" ओपी। 20 नंबर 2, "पक्षियों की कहानी" या, 54 नंबर 1)। और परी कथा में। 35 नंबर 4।" किंग लीयर " इन दोनों प्रजातियों के संयुक्त संकेत। सर्गेई SergeeIvich Prokofievमैंने प्रसिद्ध परी टेल एंडर्सन "नौदस्की डकलिंग", सिंड्रेला के बैले और "पत्थर के फूल" के आधार पर शानदार भूखंडों के पाठ के लिए संगीत तैयार किया। Prokofiev पियानो के "शानदार" कार्यों में से "पुरानी दादी की कहानियां", बैले "जेस्टर के बारे में कहानी, सात जेस्टर के बारे में कहानी", ओपेरा इतालवी परी कथा कार्लो गोट्सज़ी "तीन संतरे के लिए प्यार" की साजिश पर ओपेरा। हर कोई पाठक और ऑर्केस्ट्रा "पीटर और वुल्फ" के लिए सिम्फोनिक परी कथा जानता है।

कहानियों और लेखों के संश्लेषण की विशेष गुणवत्ता एक साजिश कार्यक्रम की अनुपस्थिति में संगीत में उनके उज्ज्वल अभिव्यक्ति शैली की एक उल्लेखनीय विशिष्टता है जो अन्य सॉफ्टवेयर के बीच इसे हाइलाइट करती है और लोगों के महाकाव्य प्रोटोटाइप के साथ संचार को सीमित करती है। संगीत शैली केवल एक सामान्य परी-कथा वातावरण को प्रसारित करती है, जो किसी भी प्राथमिक स्रोत को फिर से शुरू करने की मांग नहीं करती है। यह उनका विशेष आकर्षण है, स्पष्ट रूप से लेखकों द्वारा सावधानीपूर्वक संरक्षित है।

1.4। संगीत परी कथाओं में प्रयुक्त संगीत शैलियों

संगीत, साहित्य और अन्य प्रकार की कला में, उनके अस्तित्व के दौरान, विभिन्न प्रकार के कार्यों का विकास हुआ है। साहित्य में, यह, उदाहरण के लिए, रोमन, कहानी, कहानी; कविता में - कविता, सोननेट, बल्लाड; चित्रकारी में - परिदृश्य, चित्र, अभी भी जीवन; संगीत में - ऑरोरेटिया, ओपेरा, सिम्फनी। कार्यों की प्रकृति, उनकी प्रजातियों, अक्सर विशिष्ट संकेतों द्वारा परिभाषित की जाती है, एक कला के भीतर फ्रेंच शब्द शैली (जीनस, व्यू) कहा जाता है।

इस प्रकार, शैली - एक निश्चित प्रकार का काम, जिसमें असीमित संख्या में काम लिखे जा सकते हैं। समय के साथ, विभिन्न शैलियों में बदलाव आया, लेकिन साथ ही उन्होंने अपने मुख्य संकेतों को "संकेत" की विशेषता को बरकरार रखा जो शैली की उत्पत्ति के जज की अनुमति देते हैं। संगीत शैलियों एक दूसरे से भिन्न होते हैं, सामग्री और रूपों की विशेषताओं के साथ, और ये मतभेद जीवन और सांस्कृतिक उद्देश्यों के कारण होते हैं, प्रत्येक शैली से विशिष्ट होते हैं।

गीतात्मक संगीत शैलियों में गीतों का एक बड़ा क्षेत्र शामिल है, जिसमें इसके प्रकार और रंगों की एक विस्तृत विविधता है, जो कि शांति से शांत और नाटकीय (उदाहरण के लिए, नाटकीय एरिया या इडिलिक-लाइट पादरी) के साथ समाप्त होती है।

लुलबी गीत का जीवन लक्ष्य बच्चे को आश्वस्त करने के लिए, और संगीत हमें कैम्पिंग आंदोलनों के मापित लय में विसर्जित करता है। एक व्यक्ति को आत्मा के सबसे सूक्ष्म आंदोलनों की कलात्मक समझ में और कलात्मक समझ में जरूरत है। तो नोचटर्न की रात, एल्बम से अंतरंग चादरें, बिना शब्दों के आवृत्ति गीतों के मूड में घिरा हुआ नमक उदास लालगियां हैं। मानवीय भावनाओं की एक विस्तृत विविधता एक गीतात्मक कविता के समान रोमांटिक प्रस्ताव को दर्शाती है। काल्पनिक कल्पना के निर्वहन, विचार की मुफ्त उड़ान के साथ श्रोता को प्रसन्न करता है। Fugue सख्त, केंद्रित प्रतिबिंब का एक नमूना है।

आंदोलन या उसकी छवि के संगठन से संबंधित संगीत में, मार्च और कई नृत्य शैलियों के शैलियों का विकास हुआ है। मार्च में मेलोडी, लय, बनावट और अन्य अभिव्यक्तिपूर्ण उपकरणों में आदर्श रूप से चरण के लिए अनुकूलित किया जाता है।

नृत्य क्षेत्र अनजान है, इसका मूल्य संगीत में है, क्योंकि नृत्य और गीत सभी संगीत कला के प्राथमिक शैलियों हैं। हंसमुख और आनंदमय, लोक नृत्य कोता और बोझ, शक्तिशालीता और गंभीरता महसूस करने के लिए देता है। और यहां राष्ट्रीय लक्षणों की एक बड़ी विविधता है: रूसी ट्रेपक और जॉर्जियाई लेज़गिंका, हंगेरियन चर्डाश और लैटिन अमेरिकी रूंबा इत्यादि की तुलना करें। लोक संगीत के स्थानीय शैलियों के रूप में उत्पन्न होने वाले कई नृत्य, दुनिया भर में भविष्य में फैले हुए हैं। पीपुल्स डांस संगीत का पेशेवर कला पर भारी प्रभाव पड़ा है, अपनी गहराई में विकास के लिए नए आवेगों को प्राप्त करने, अपने अभिव्यक्तिपूर्ण धन के शस्त्रागार को समृद्ध करने के लिए।

सोनाटा, ओपेरा, सिम्फनी, टूल कॉन्सर्ट, गहरी, केंद्रित धारणा के श्रोताओं की मांग जैसे उच्च "गंभीर" संगीत के शैलियों। उनका मुख्य लक्ष्य मनुष्य की आध्यात्मिक उन्नयन, आध्यात्मिक संस्कृति का विकास है। सिम्फनी सबसे विशाल और जटिल शैलियों में से एक है। जीवन कवरेज की चौड़ाई से, इसकी रोशनी की बहुमुखी प्रतिभा एक उपन्यास या नाटक जैसा दिखता है। यह जीवन के झटके, संघर्ष, संघर्ष, जीवन के बारे में मानव प्रतिबिंब के व्हर्लपूल द्वारा प्रतीकात्मक रूप से प्रतिबिंबित होता है।

गीत और नृत्य शैलियों बड़े रूपों के पेशेवर संगीत में एक महत्वपूर्ण योगदान योगदान देते हैं। वे धारणा, राष्ट्रीय मिट्टी, अभिव्यक्ति की पूर्णता, जीवन शक्ति के लिए उनकी पहुंच को सूचित करते हैं। एक संगीत भाषा एक ठोस, छूता है।

ऑर्केस्ट्रल संगीत का मुख्य शैलियों एक सिम्फनी है, एक सिम्फोनिक कविता, एक संगीत कार्यक्रम ओवरचर, वाद्य संगीत कार्यक्रम। ये सिम्फनी शैलियों हैं। कोरल संगीत के शैलियों - कोरल सुइट, कैंटता, ऑरोरेटिया, मास, Requiem। बीसवीं शताब्दी में, नए शैलियों ने उठाया - एक किनोमीटर, पॉप संगीत।

1.5। युवा स्कूल की उम्र के बच्चों को उठाने में एक संगीत परी कथा की भूमिका

हमारे बालवाड़ी में संगीत रचनात्मकता के लिए बच्चों का अधिग्रहण एक संगीत परी कथा बनाकर किया जाता है, जो बच्चों को रचनात्मक गुणों को प्रकट करने और विकसित करने में मदद करना संभव बनाता है, इसलिए आधुनिक व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण, समुदाय से बच्चे को मुक्त करता है, उसे एक देता है इसकी सुविधा की भावना, बहुत सारे सुखद मिनट लाती है। साथ ही साथ प्रयोग करने की क्षमता, साथियों और वरिष्ठ कामरेडों के साथ स्वतंत्र रूप से संवाद करने के लिए, भावनाओं का प्रबंधन करते हुए, स्वतंत्र रूप से निर्णय लेते हैं - ये गुण भविष्य के जीवन में लोगों के लिए बहुत उपयोगी होंगे।

बच्चों की संगीत कथा के लिए अनुलग्नक का मुख्य उद्देश्य एक संगीत विकसित श्रोता और एक कलाकार को शिक्षित करना है जो संवेदनशील रूप से सक्षम है, भावनात्मक रूप से दुनिया को समझता है और जो कुछ भी हो रहा है उसके प्रति अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करता है।

संगीत परी कथाओं के बच्चों पर एक बड़ा शैक्षणिक प्रभाव है, वे कलात्मक स्वाद, गायन कौशल के विकास में योगदान देते हैं, आनंददायक भावनाओं का कारण बनते हैं। बच्चे आंदोलनों में संगीत की प्रकृति को बेहतर तरीके से व्यक्त करते हैं, वे भाषण विकसित करते हैं, उपन्यास की स्पष्टता, भाषण इंटोनेशन। रचनात्मक क्षमताओं का विकास और एक बच्चे के सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के गठन संगीत की धारणा के माध्यम से होता है, इसे सुनने की क्षमता, विश्लेषण, विश्लेषण के साथ-साथ बच्चे की गतिविधि के माध्यम से, जो विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधि में प्रकट होता है। सीखने की प्रक्रिया में बच्चों को संगीत के काम की सुंदरता महसूस करना सीखना चाहिए और शब्दों, नृत्य, बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र या दृश्य रचनात्मकता के साथ अपनी धारणा से अपनी खुशी व्यक्त करना चाहिए।

छोटे वाद्ययंत्र नाटकों या बड़े संगीत कार्यों से मार्गों का उपयोग कर संगीत परी कथाएं ओपेरा और बैले के रूप में ऐसे जटिल शैलियों को समझने के लिए एक संक्रमणकालीन चरण हैं।

परी कथा सब कुछ प्यार करता हूँ: वयस्कों और बच्चों दोनों। यहां मुख्य बात यह है कि परी कथा लोगों के सपने, न्याय के बारे में लोगों की प्रस्तुति, अंतरिक्ष और समय पर जीत के बारे में, देशी भूमि की शक्तिशाली शक्ति में विश्वास के अवतार का अवतार है। लोगों का शानदार नायक, लोगों का आदर्श - सच्चाई और उदारता का वाहक, शारीरिक आध्यात्मिक शक्ति, लगातार इस बल को अच्छे और न्याय की सेवा के लिए रखने के लिए तैयार है।

कई परी कथाएं बुराई पर अच्छाई की जीत में सच्चाई की सच्चाई में विश्वास को प्रेरित करती हैं। परी कथाओं का आशावाद विशेष रूप से बच्चों की तरह और इस फंड के शैक्षिक मूल्य को बढ़ाता है।

संगीत परी कथाओं में, आध्यात्मिक और नैतिक सामग्री संगीत संगत, भावनात्मक रूप से कामुक प्रभावों से बढ़ी है। एक निश्चित दृष्टिकोण, धारणा के लिए स्थापना सहानुभूति, जटिलता, सह-निर्माण की वृत्ति के श्रोताओं में जागृति में योगदान देती है। संगीत कथा आध्यात्मिक और नैतिक सामग्री वाले शानदार घटनाओं का एक उज्ज्वल, भावनात्मक बयान है।

अध्याय I द्वारा निष्कर्ष

किए गए कार्य के आधार पर, हमने परिभाषित किया कि, संगीत शिक्षा एक बच्चे के व्यक्तित्व बनाने के साधन में से एक है।

संगीत परी कथाएं कलात्मक स्वाद, गायन कौशल के विकास में योगदान देती हैं, आनंददायक भावनाओं का कारण बनती हैं।

परी कथाएं बच्चों की कल्पना, कल्पना, स्मृति, सभी प्रकार के बच्चों की रचनात्मकता (कलात्मक और भाषण, संगीत और गेमिंग, नृत्य, सुंदर) के विकास में योगदान देती हैं।

उनके काम में कई महान रूसी संगीतकारों ने परी कथाओं से अपील की। एक शानदार सामग्री की धारणा के माध्यम से, संगीत रूप से विकसित श्रोता और कलाकार जो संवेदनशील रूप से सक्षम है, भावनात्मक रूप से दुनिया को समझते हैं और जो कुछ भी हो रहा है उसके प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं।

संगीत परी कथा बच्चों को अपनी रचनात्मक कल्पना विकसित करने में मदद करती है, और साथ ही उदाहरणों पर दिखाती है कि चरित्र की विशेषताओं को स्वयं में लाना चाहिए, वे एक आत्म-विकास तंत्र लॉन्च करते हैं, जो बच्चे की व्यक्तिगत क्षमता को जागृत करते हैं।

निष्कर्ष

फेयरी टेल अपने व्यवसाय को बनाता है: बच्चे को आसपास की दुनिया में नेविगेट करने में मदद करता है, अपने मानसिक जीवन को समृद्ध करता है, उसे न्याय के लिए काल्पनिक लड़ाई के निडर प्रतिभागी को स्वतंत्रता के लिए, स्वतंत्रता के लिए, और जब इसकी आवश्यकता होती है, बच्चा खुद इसे नष्ट कर देता है। लेकिन सात-आठ वर्षीय युग से पहले, हर सामान्य बच्चे के लिए परी कथा सबसे स्वस्थ भोजन है - एक इलाज नहीं, बल्कि तत्काल और बहुत पौष्टिक रोटी, और किसी को भी इसे बदलने योग्य भोजन के बिना इसे दूर करने का अधिकार नहीं है। संभवतः पूरी तरह से, अधिक, अमीर, अमीर को अपने मानसिक विकास के लिए उपयोगी जीवित रहने के लिए एक बच्चे द्वारा इसकी आवश्यकता होती है। रचनात्मक सपने और कथाओं को विकसित करने और उनकी क्षमता को विकसित करने, मजबूत करने और भेजने के लिए परी कथा के लिए बच्चे का उपयोग करना आवश्यक है। जो लोग फंतासी भविष्य से संबंधित हैं। अब इसे आम तौर पर आम तौर पर स्वीकार्य माना जाता है कि परी कथा बच्चों के मनोविज्ञान में सुधार, समृद्ध और मानवीय होती है, क्योंकि बच्चे को एक सक्रिय प्रतिभागी लगता है और हमेशा अपने पात्रों की पहचान करता है जो न्याय, अच्छी और स्वतंत्रता के लिए लड़ रहे हैं। इसमें, छोटे बच्चों की एक सक्रिय सहानुभूति साहित्यिक कथा के महान और साहसी नायकों और परी कथाओं का मुख्य शैक्षिक मूल्य है। चुनौती को जागृत करना, बढ़ाने के लिए, एक संवेदनशील बचपन की आत्मा, और कोट में सहानुभूति रखने की इस कीमती क्षमता को मजबूत करना है, जिसके बिना कोई व्यक्ति व्यक्ति नहीं है।

केवल इस क्षमता, सबसे पहले बचपन से तैयार किया गया है और विकास प्रक्रिया के दौरान उच्चतम स्तर तक संवाद किया गया है, जिसे निर्मित किया गया है और दुर्भाग्य, पायरोगू, नेक्रिस, चेक, कड़वा बनाना जारी रहेगा ...

पाठ्यक्रम के काम में, हम पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के कलात्मक और सौंदर्य स्वाद के गठन पर एक संगीत परी कथा के प्रभाव की पहचान और प्रमाणित करने की योजना बना रहे हैं।

Mordvinova Olga Sergeevna
पद: संगीत नेता
शैक्षिक संस्था: Mbdou № 104 "गुसी-स्वान"
लोकैलिटी: उल्यानोस्क
सामग्री का नाम: लेख:
विषय: "संगीत परी कथा या शानदार संगीत"
प्रकाशन तिथि: 02.10.2017
अनुभाग: पूर्व विद्यालयी शिक्षा

Mordvinova Olga Sergeevna,

संगीत नेता।

संगीत परी कथा या शानदार संगीत।

परियों की कहानी

हां इसमें संकेत

संगीत शानदार

संगीत में न केवल वयस्कों के लिए जोखिम की संभावनाएं हैं, बल्कि

और छोटे बच्चों पर।

इसके अलावा, यह भी सिद्ध है, यहां तक \u200b\u200bकि इंट्रायूटरिन अवधि भी

बाद के मानव विकास के लिए बेहद महत्वपूर्ण: संगीत,

जो भविष्य की मां को सुन रहा है, पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है

एक विकासशील बच्चे की कल्याण (शायद इसे बनाती है)

स्वाद और प्राथमिकताएं)। केवल भावनाओं, हितों,

बच्चों के स्वाद को संगीत संस्कृति से जोड़ा जा सकता है, इसे रखना

मूल बातें। पूर्व-विद्यालय की आयु बाद के मास्टरिंग के लिए महत्वपूर्ण है

संगीत संस्कृति का आदमी। यदि प्रक्रिया में

बच्चों की संगीत गतिविधि उनके संगीत और सौंदर्य द्वारा विकसित की जाएगी

चेतना, यह आदमी के बाद के विकास के लिए एक निशान के बिना पास नहीं होगा,

उनका आम आध्यात्मिक गठन। "संगीत में टेल" - समझ

अभिव्यंजक भावना आपको अपने इंप्रेशन को व्यक्त करने का अवसर प्रदान करती है

रचनात्मकता के विभिन्न अभिव्यक्ति, वह बच्चों को रंगमंच खोलती है।

संगीत संस्कृति की मूल बातें, और इसके माध्यम से और कलात्मक, और

सौंदर्यशास्त्र - आज का अद्यतित कार्य। टेल - वह रूप

उस जोखिम की विधि जो बच्चे जीवन के पहले दिनों से परिचित है, और

संगीत के साथ प्रोत्साहित किया गया, यह लागू करने के लिए एक प्रभावी तरीका प्राप्त करता है

शैक्षिक कार्य।

परी कथा सब कुछ प्यार करता हूँ: वयस्कों और बच्चों दोनों। शायद क्योंकि परी कथा है

सपने का अवतार, न्याय का एक विचार। कहानी, होने के नाते

मानसिक बाल विकास का एक महत्वपूर्ण माध्यम, इसकी कल्पना विकसित करता है,

संगीत को समझने में मदद करता है। लेकिन संगीत "शानदार छवियों को जीवित करता है

दिल की धड़कन और कांपना विचार। संगीत अच्छी दुनिया में एक बच्चे का परिचय देता है "(वी।

सुखोमलिंस्की)। परी कथा सबसे अच्छी भावनाओं के विकास के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन देती है।

एक छोटे आदमी में।

संगीत परी कथाओं में, आध्यात्मिक और नैतिक सामग्री बढ़ जाती है

संगीत संगत, भावनात्मक रूप से कामुक प्रभाव।

एक निश्चित रवैया, धारणा के लिए स्थापना जागृत करने में योगदान देती है

सहानुभूति, जटिलता, रचनात्मकता की वृत्ति के श्रोताओं में।

संगीत कथा शानदार का एक उज्ज्वल, भावनात्मक बयान है

आध्यात्मिक और नैतिक सामग्री वाले घटनाक्रम।

संगीत परी कथा - शानदार घटनाओं का विनम्रकरण,

आध्यात्मिक और नैतिक सामग्री होना।

छोटे पूर्वस्कूली के साथ काम करने में सरल उपयोग करना संभव है

टुकड़े। उदाहरण के लिए, "बच्चों के एल्बम" पी I से "नियानिन टेल", "माँ"

Tchaikovsky, "शाम कहानी" ए Khachaturian।

बच्चे भावनात्मक रूप से संगीत का जवाब देते हैं, उसे सामान्य सुनते हैं

मूड, टेम्पो, गतिशील विशेषताएं, कुछ आवंटित

मेलोडी। शिक्षक की मदद से वे संगीत की प्रकृति के बारे में व्यक्त करते हैं,

परी कथाओं के साथ आओ, चित्र और प्राथमिक आंदोलनों में प्रयास करें

संगीत छवियों को व्यक्त करें, क्रमशः क्रियाओं का समन्वय करें

संगीत के काम के कुछ हिस्सों। के साथ संगीत मनोरंजन पर

बच्चे सुनते हैं, और कभी-कभी संगीत कहानियां बजाते हैं: "टेरेमोक"

संगीत टी। Popatenko, "माशा और भालू" संगीत ई। Tilicheva, जहां वह लगता है और

वाद्य यंत्र, और मुखर संगीत, जो बच्चों के लिए इसे बहुत आसान बनाता है

संगीत छवियों की समग्र धारणा।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली के साथ काम करने के लिए, कार्यों को जटिल बनाना संभव है

विषय "संगीत में कथा" संगीत सुधार (आंदोलन और) तक

संगीत वाद्ययंत्र बजाना); चित्र)।

उदाहरण के लिए, पीआई Tchaikovsky "बाबा यागा", एमपी। मुसर्गस्की "झोपड़ी

कूरिश पैर। "

छोटे वाद्य यंत्र का उपयोग कर संगीत परी कथाएं

बड़े संगीत कार्यों से टुकड़े या मार्ग हैं

एक ओपेरा के रूप में ऐसे जटिल शैलियों को समझने के लिए संक्रमण चरण

कई सालों से, शिक्षकों ने यह सुनिश्चित किया है कि परिचित

ओपेरा या बैले के संगीत के साथ, यहां तक \u200b\u200bकि एक उम्र के बच्चों के साथ भी आवश्यक है

जटिलता के आधार पर, और सबसे महत्वपूर्ण रूप से - अलग-अलग बाहर ले जाएं

बच्चों के संगीत और सामान्य विकास। अलग-अलग परिचित

साहित्यिक सामग्री (एक परी कथा पढ़ना या संगीत का उपयोग करना

इस परी कथाओं की साहित्यिक रचनाएं), भिन्न रूप

संगीत परी कथा की दुनिया प्रवेश का एक उत्कृष्ट साधन है

शास्त्रीय संगीत के लिए प्रीस्कूलर, भावनात्मक क्षेत्र के विकास,

संगीत संस्कृति की मूल बातें का गठन।

कहानी - यह कल्पना की दुनिया है, वास्तविकता के साथ अंतर्निहित है।

ए-म्यूजिकल टेल सिर्फ एक शानदार संगीत है !!!

परिचय 3।

अध्याय 1. एक बच्चे के विकास के साधन के रूप में संगीत परी कथा

1.1। प्रीस्कूल आयु 5 के बच्चे को विकसित करने के साधन के रूप में संगीत

1.2। प्रीस्कूलर की संगीत संस्कृति की नींव का गठन

संगीत परी की दुनिया 11

1.3। कार्यक्रम में एक संगीत परी कथा लागू करने के तरीके

ओ। Radynova "पूर्वस्कूली बच्चों के संगीत विकास 15

अध्याय 2. पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे के दैनिक जीवन में संगीत परी कथा

2.1। पूर्वस्कूली बच्चों के लिए संगीत खेलों की कहानियां 17

2.2। पूर्वस्कूली बच्चों के साथ एक संगीत परी कथा बनाना 19

निष्कर्ष 27।

ग्रंथसूची 28।

परिचय

एक बच्चे को उठाने में संगीत को एक विशेष भूमिका दी जाती है। इस कला के साथ, एक व्यक्ति जन्म से संपर्क में आता है, और एक लक्षित संगीत परवरिश वह किंडरगार्टन में मिलता है - और बाद में स्कूल में। संगीत शिक्षा बच्चे की पहचान के धन में से एक है। संगीत शिक्षा में, बच्चों द्वारा संगीत की धारणा एक अग्रणी गतिविधि है। और निष्पादन और बच्चों का काम उज्ज्वल संगीत इंप्रेशन पर आधारित है। उसकी "जीवित" ध्वनि पर समर्थन में संगीत जानकारी भी दी जाती है। एक विकसित धारणा बच्चों की सभी संगीत क्षमताओं को समृद्ध करती है, सभी प्रकार की संगीत गतिविधि बच्चे की क्षमताओं के विकास में योगदान देती है।

प्रीस्कूल युग में बच्चों को परी कथाओं का प्रभाव और मूल्य निस्संदेह है। यही है, बच्चे को दी जाने वाली प्रत्येक कहानी को वयस्क से ध्यान देने की आवश्यकता होती है, और आधुनिक बच्चों के साहित्य की मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक परीक्षा का सवाल उठता है, जिसमें विभिन्न प्रकार के शानदार रूपों का विश्लेषण शामिल होगा, मुद्रित की गुणवत्ता का मूल्यांकन करेगा साहित्यिक शानदार छवियों के अवतार के रूप में, बच्चों के लिए प्रकाशन और कार्टून की गुणवत्ता।

ऐसा दृष्टिकोण न केवल मौजूदा कार्यों से पढ़ने या सुनने के लिए एक परी कथा की पसंद के लिए जागरूक नहीं है, बल्कि आधुनिक लेखकों और माता-पिता को उन परी कथाओं को लिखने की अनुमति भी देता है जो बच्चों द्वारा उपयोगी और मांग में होंगे।

आइए बच्चे के विकास पर शानदार रूप के प्रभाव के बारे में सोचें और हम इसकी मुख्य विशेषताओं और गरिमा को दर्शाते हैं:

परी कथा जीवन में सकारात्मक और नकारात्मक मूल्यांकन निर्धारित करती है, सही और गलत, अच्छी और बुराई का विरोध करती है।

ऑडियो परी कथाएं बच्चे के भावनात्मक विकास को प्रभावित करती हैं: एक उज्ज्वल आकार एक बच्चे को सहानुभूति, चिंता और आनन्दित करने का कारण बनता है।

परी कथा कल्पना के विकास में योगदान देती है, और यह अन्य चीजों के साथ, और अपनी समस्याओं के बच्चे को हल करने के लिए आवश्यक है।

यह नोट किया गया था कि फेयरी कहानियों को सुनने की प्रक्रिया में, बच्चे की संवेदी प्रणाली के विकास के अलावा, भाषण का अहंकारी पक्ष विकासशील है, वयस्क के आंतरिक भाषण के समान ही।

अनुसंधान की प्रासंगिकता: संगीत परी कथा एक बच्चे के जीवन में बहुत कम उम्र से प्रवेश करती है और पूरे बचपन में इसके साथ होती है, और अक्सर उसके साथ जीवन के लिए बनी हुई होती है।

अध्ययन का उद्देश्य: बाल पूर्वस्कूली आयु।

अध्ययन का विषय: संगीत के साधनों के रूप में एक संगीत परी कथा के माध्यम से बच्चों की संगीत क्षमताओं का निदान और विकास।

इस अध्ययन का उद्देश्य: पहचानने के लिए, पूर्वस्कूली बच्चों पर एक संगीत परी कथा के प्रभाव को सही ठहराने के लिए।

कार्य:

1. शानदार विषयों पर काम करने के माध्यम से परी कथाओं की दुनिया में बच्चों की रुचि में तीव्र और विकास।

2. श्रवण ध्यान कल्पना विकसित करना।

3. वस्तुओं के निकटतम परिवेश से एक परी कथा का वातावरण बनाएं।

अनुसंधान आधार:

पाठ्यक्रम का ढांचा: परिचय, मुख्य भाग जिसमें दो अध्याय, निष्कर्ष, ग्रंथसूची शामिल हैं।

अध्याय 1. पूर्वस्कूली आयु के बच्चे को विकसित करने के साधन के रूप में संगीत परी कथा

1.1। एक बच्चे पूर्वस्कूली उम्र के विकास के साधन के रूप में संगीत

संगीत में न केवल वयस्कों पर बल्कि युवा बच्चों पर भी जोखिम की संभावनाएं हैं।

इसके अलावा, यह भी साबित हुआ है, यहां तक \u200b\u200bकि एक व्यक्ति के बाद के विकास के लिए इंट्रायूटरिन अवधि बेहद महत्वपूर्ण है: भविष्य की मां को सुनने वाला संगीत एक विकासशील बच्चे के कल्याण पर सकारात्मक प्रभाव डालता है (शायद इसके स्वाद बनता है और पसंद)। केवल भावनाओं, हितों, बच्चों के स्वाद विकसित करना संगीत संस्कृति से जुड़ा जा सकता है, इसकी नींव रखता है। मांसपेशियों की संस्कृति के बाद की निपुणता के लिए पूर्वस्कूली आयु महत्वपूर्ण है। यदि उनकी संगीत और सौंदर्यशेष चेतना बच्चों की संगीत गतिविधि की प्रक्रिया में विकसित की जाएगी, तो यह किसी व्यक्ति के बाद के विकास, सामान्य आध्यात्मिक गठन के लिए एक निशान के बिना पास नहीं होगी।

संगीत एक बच्चे और मानसिक रूप से विकसित करता है। संज्ञानात्मक महत्व के संगीत के बारे में विभिन्न प्रकार की जानकारी के अलावा, इसके बारे में वार्तालाप में भावनात्मक आकार की सामग्री की विशेषता शामिल है। बच्चों का शब्दकोश आकार के शब्दों और अभिव्यक्तियों के साथ समृद्ध है जो मनोदशाओं को चित्रित करता है, संगीत में प्रेषित भावनाएं। संगीत गतिविधि का अर्थ मानसिक संचालन: तुलना, विश्लेषण, तुलना, यादगार, और इस प्रकार न केवल संगीत के लिए बल्कि बच्चे के समग्र विकास के लिए भी योगदान देता है।

प्रीस्कूल बच्चों की संगीत संस्कृति की नींव के गठन के लिए शर्तों को बनाना बहुत महत्वपूर्ण है। प्रीस्कूल अध्यापन में, संगीत को सभी तरह के और सुंदर के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया के बच्चों में विकास के गैर-प्रतिस्थापन योग्य साधन के रूप में माना जाता है, जिसके साथ वे जीवन में पाए जाते हैं।

बच्चे के लिए संगीत आनंददायक अनुभवों की एक दुनिया है। उसके सामने इस दुनिया के दरवाजे को खोलने के लिए, उसकी क्षमताओं को विकसित करना, और सभी संगीत सुनवाई और भावनात्मक प्रतिक्रिया के ऊपर होना जरूरी है। अन्यथा, संगीत अपने शैक्षिक कार्यों को पूरा नहीं करेगा।

संगीत - कला जो बच्चे को अपने जीवन के पहले समय के लिए प्रभावित करती है। भावनात्मक क्षेत्र पर इसका प्रत्यक्ष प्रभाव प्रारंभिक प्रतिक्रियाओं के उद्भव में योगदान देता है, जिसमें प्रमुख संगीत क्षमताओं के भविष्य में गठन के लिए पूर्व शर्त देखी जा सकती है।

पहले की उम्र में, बच्चे को आस-पास की आवाज़, शोर से संगीत आवंटित किया जाता है। वह सुनी हुई धुनों पर अपना ध्यान केंद्रित करता है, थोड़ी देर के लिए जम जाता है, सुनना, मुस्कान, हमिंग, अलग-अलग आंदोलनों के साथ प्रतिक्रिया करता है, "सहायक परिसर" दिखाता है। बड़े बच्चों ने पहले से ही मानसिक क्षमताओं में वृद्धि की है। वे घटनाओं के बीच कुछ संबंधों को समझते हैं, जो सरल सामान्यीकरण करने में सक्षम हैं - यह निर्धारित करने के लिए, उदाहरण के लिए, संगीत की प्रकृति, कॉल करने के लिए, हंसमुख, सुखद, शांत या उदास के चंचल खेल के संकेत के लिए। वे स्पष्ट और आवश्यकताएं हैं: चरित्र में एक अलग गीत कैसे गाते हैं, एक शांत नृत्य में या एक जंगम नृत्य में कैसे जाना है। संगीत हितों को भी शामिल किया गया है: इसे इस या किसी अन्य गतिविधि, संगीत की शैली को प्राथमिकता दी जाती है।

छह-सात वर्षों के लिए, कलात्मक स्वाद के प्रारंभिक अभिव्यक्तियों को देखा जाता है - कार्यों और उनके निष्पादन का मूल्यांकन करने की क्षमता। इस उम्र में गायन आवाजें बेलदारी, अवलोकन, गतिशीलता से अधिग्रहित की जाती हैं। रेंज गठबंधन, मुखर इंटोनेशन अधिक स्थिर हो जाता है। यदि चार साल के बच्चों को अभी भी वयस्क के लिए निरंतर समर्थन की आवश्यकता है, तो व्यवस्थित प्रशिक्षण के साथ, अधिकांश छह वर्षीय बच्चे वाद्य समर्थन के बिना गाते हैं।

नैतिक, मानसिक, शारीरिक के साथ सौंदर्य शिक्षा के बीच घनिष्ठ संबंध के कारण बच्चे की पहचान का बहुमुखी विकास सुनिश्चित किया जाता है। विचारधारात्मक और नैतिक प्रभाव का कार्यान्वयन एक उचित विकसित कार्यक्रम में मदद करता है और बच्चों की आयु क्षमताओं के अनुसार चुना जाता है। लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि "सेंसिटी स्कूल", जो संगीत की विशेष संपत्ति के कारण बनती है - सहानुभूति की व्यवस्था करने के लिए।

संगीत वर्गों में संज्ञानात्मक और मानसिक गतिविधि भी सक्रिय होती है। बच्चे कई चीजों को जानते हैं, ध्यान से काम को सुनते हैं। हालांकि, वे केवल सबसे आम विशेषताओं, सबसे ज्वलंत छवियों को समझते हैं। साथ ही, भावनात्मक प्रतिक्रिया इसका अर्थ नहीं खोती है यदि कार्य को सुनने के लिए बच्चे को वितरित करने, तुलना करने, अभिव्यक्तिपूर्ण साधनों को आवंटित करने के लिए वितरित किया जाएगा। ये मानसिक कार्य बच्चे के भावनाओं और अनुभवों के क्षेत्र को समृद्ध और विस्तारित करते हैं, उन्हें सार्थकता देते हैं।

संगीत और सौंदर्य शिक्षा की सद्भावना केवल तभी प्राप्त की जाती है जब पूर्वस्कूली आयु के लिए उपलब्ध सभी प्रकार की संगीत गतिविधि का उपयोग किया जाता है, एक बढ़ते व्यक्ति की सभी रचनात्मक संभावनाएं। साथ ही, शैक्षिक कार्यों को जटिल बनाना, कोई विशेष बाल संवेदनशीलता का दुरुपयोग नहीं कर सकता है। संगीत कला स्वयं, इसकी विशेषताओं को शिक्षक को कई विशिष्ट कार्यों को हल करने की आवश्यकता है:

1. संगीत में रेल प्यार और रुचि। केवल भावनात्मक प्रतिक्रिया और संवेदनशीलता का विकास व्यापक रूप से संगीत के शैक्षिक प्रभाव का उपयोग करना संभव बनाता है।

2. बच्चों के इंप्रेशन को समृद्ध करें, विभिन्न प्रकार के संगीत कार्यों और अभिव्यक्तिपूर्ण साधनों के साथ उन्हें एक निश्चित रूप से संगठित प्रणाली में परिचित करें।

3. बच्चों को विभिन्न संगीत गतिविधियों के लिए प्राप्त करने के लिए, संगीत की धारणा और गायन, ताल, बच्चों के उपकरणों में खेल के क्षेत्र में सबसे सरल प्रदर्शन कौशल बनाने के लिए। संगीत अक्षरों के प्रारंभिक तत्वों से परिचित होना। यह सब उन्हें आसानी से, अभिव्यक्तिपूर्ण रूप से कार्य करने की अनुमति देगा।

4. बच्चों की समग्र संगीतशीलता (संवेदी क्षमताओं, लाडसेंट सुनवाई, लय की भावना) का विकास, एक गायन आवाज और अभिव्यक्तिपूर्ण आंदोलन का निर्माण करें। यदि इस उम्र में बच्चे को प्रशिक्षित और सक्रिय व्यावहारिक गतिविधि से जुड़ा हुआ है, तो इसकी सभी क्षमताओं का गठन और विकास होता है।

5. संगीत स्वाद के प्रारंभिक विकास को बढ़ावा देना। संगीत के बारे में इंप्रेशन और विचारों के आधार पर, यह पहले पहले चुनिंदा प्रकट होता है, और फिर निष्पादन योग्य कार्यों के अनुमानित दृष्टिकोण।

6. संगीत के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण विकसित करना, मुख्य रूप से ऐसी किफायती गतिविधि में, संगीत गेम और नृत्य में छवियों के हस्तांतरण के रूप में, परिचित नृत्य आंदोलनों के नए संयोजनों का उपयोग, वक्ताओं के सुधार। यह स्वतंत्रता, पहल की पहचान करने, रोजमर्रा की जिंदगी में उपयोग करने की इच्छा को एक सीखा प्रदर्शन, संगीत संगीत, गाते, नृत्य की पहचान करने में मदद करता है। बेशक, इस तरह के अभिव्यक्तियां मध्य और वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों की अधिक विशेषता हैं।

इस दिशा में बच्चों के विकास के लिए सफलतापूर्वक, संगीत शिक्षा पर काम व्यवस्थित करना आवश्यक है, संगीत की विशिष्टताओं और बच्चों की आयु संभावनाओं को ध्यान में रखते हुए।

सभी संगीत क्षमताओं को एक अवधारणा के साथ जोड़ा जाता है - संगीत। "संगीत अपने सफल कार्यान्वयन के लिए आवश्यक संगीत गतिविधि में जन्मजात जमा के आधार पर विकसित क्षमताओं का एक जटिलता है" (राड्यो ओ.पी. "बच्चों के संगीत विकास")।

संगीत का मूल तीन मुख्य क्षमताओं है जो सभी प्रकार की संगीत गतिविधि के सफल कार्यान्वयन के लिए आवश्यक हैं: भावनात्मक प्रतिक्रिया, संगीत सुनवाई, लय की भावना।

संगीत के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया बच्चे की संगीत का केंद्र है, संगीत सामग्री और प्रदर्शन करने और रचनात्मक गतिविधि में इसकी अभिव्यक्ति को महसूस करने और समझने के लिए आवश्यक अपनी संगीत गतिविधि का आधार।

सिंगल इंटोनेशन के लिए संगीत सुनवाई आवश्यक है, लय की भावना - आंदोलन, नृत्य और संगीत वाद्ययंत्र बजाने के लिए।

निम्नलिखित प्रकार की संगीत गतिविधि बच्चों की संगीत शिक्षा में प्रतिष्ठित हैं: धारणा, निष्पादन, रचनात्मकता, संगीत और शैक्षणिक गतिविधियां। उन सभी की अपनी किस्में हैं। इसलिए, संगीत की धारणा एक स्वतंत्र गतिविधि के रूप में मौजूद हो सकती है, और अन्य प्रकार के साथ और पहले हो सकती है। प्रदर्शन और रचनात्मकता गायन, संगीत और लयबद्ध आंदोलनों में और संगीत वाद्ययंत्र बजाने में की जाती है। संगीत-शैक्षिक गतिविधियों में कला, संगीत शैलियों, संगीतकारों, संगीत वाद्ययंत्र इत्यादि के रूप में संगीत में सामान्य जानकारी शामिल है, साथ ही निष्पादन के तरीकों के बारे में विशेष ज्ञान भी शामिल है। प्रत्येक प्रकार की संगीत गतिविधि, अपनी विशेषताओं वाले, गतिविधि के तरीकों से बच्चों की निपुणता मानती है, जिसके बिना यह व्यवहार्य नहीं है, और प्रीस्कूलर के संगीत विकास पर एक विशिष्ट प्रभाव पड़ता है। इसलिए, सभी प्रकार की संगीत गतिविधि का उपयोग करना बहुत महत्वपूर्ण है।

संगीत और शैक्षिक गतिविधि अन्य प्रजातियों से अलग नहीं होती है। ज्ञान, संगीत के बारे में जानकारी बच्चों को स्वयं को दिया जाता है, लेकिन संगीत, निष्पादन, रचनात्मकता, रास्ते में, जगह पर। प्रत्येक प्रकार की संगीत गतिविधि के लिए कुछ ज्ञान की आवश्यकता होती है। निष्पादन, रचनात्मकता, विधियों के विशेष ज्ञान के विकास के लिए, निष्पादन के रिसेप्शन, अभिव्यक्ति के साधन की आवश्यकता होती है। गायन का अध्ययन, लोग गायन कौशल (ध्वनि गठन, श्वास, उपन्यास, आदि) की निपुणता के लिए आवश्यक ज्ञान प्राप्त करते हैं। संगीत और लयबद्ध गतिविधियों में, प्रीस्कूलर अपने निष्पादन के लिए विभिन्न आंदोलनों और विधियों को महारत हासिल कर रहे हैं, जिसके लिए विशेष ज्ञान की आवश्यकता है: संगीत और आंदोलनों की प्रकृति की दया के बारे में, गेम छवि की अभिव्यक्ति और संगीत की प्रकृति पर इसकी निर्भरता के बारे में , संगीत अभिव्यक्ति के माध्यम से (टेम्पो, वक्ताओं, उच्चारण, रजिस्टर, रोकें)। बच्चे नृत्य चरणों के नाम सीखते हैं, नृत्य के नामों को आत्मसात करते हैं, नृत्य करते हैं। संगीत वाद्ययंत्रों पर खेल पर अध्ययन, बच्चों को विभिन्न उपकरणों पर टिम्ब्रेस, तरीकों, गेम रिसेप्शन के बारे में कुछ ज्ञान भी प्राप्त होता है।

इस प्रकार, यह याद रखना आवश्यक है कि बच्चों के समग्र विकास पर संगीत विकास का सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। बच्चा सोच में सुधार कर रहा है, एक भावनात्मक क्षेत्र के साथ समृद्ध, और चिंता करने की क्षमता और महसूस करने की क्षमता सामान्य रूप से सुंदर, जीवन में संवेदनशीलता के लिए प्यार को उठाने में मदद करती है। स्वतंत्र संचालन, भाषा, स्मृति विकास कर रहे हैं। इसलिए, एक बच्चे को संगीत से विकसित करना, हम एक सामंजस्यपूर्ण विकसित व्यक्तित्व के गठन में योगदान देते हैं, जो बहुत महत्वपूर्ण है। प्रीस्कूलर की संगीत गतिविधियां विभिन्न तरीकों से होती हैं, संगीत कला के बच्चों के बारे में ज्ञान (और इसके माध्यम से और आसपास के जीवन, और स्वयं), किस सामान्य विकास की सहायता से होती है।

1.2। प्रीस्कूलर की संगीत संस्कृति की नींव का गठन

संगीत परी कथा की दुनिया के माध्यम से

संगीत शिक्षा बच्चे की पहचान, सौंदर्य भावनाओं, कलात्मक स्वाद, रचनात्मक गतिविधि और नैतिक गुणों के विकास के निर्माण में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। प्रीस्कूलर संगीत संस्कृति का आधार संगीत कला के अत्यधिक कलात्मक कार्यों के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया है। डॉक्टर ऑफ पेडागोगिकल साइंसेज O.P. रेडिन्स पर जोर देते हैं कि "बच्चों की भावनात्मक प्रतिक्रिया और धारणा के बारे में जागरूकता (संगीत के प्रति भावनात्मक-मूल्यांकन दृष्टिकोण) वरीयताओं के अभिव्यक्तियों की ओर ले जाती है, कला के उत्कृष्ट कृतियों को सुनने वाले संगीत कार्यों को सुनने की इच्छा, रचनात्मक गतिविधि बनाता है।"

रचनात्मक क्षमताओं का विकास और एक बच्चे के सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के गठन संगीत की धारणा के माध्यम से होता है, इसे सुनने की क्षमता, विश्लेषण, विश्लेषण के साथ-साथ बच्चे की गतिविधि के माध्यम से, जो विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधि में प्रकट होता है। सीखने की प्रक्रिया में बच्चों को संगीत के काम की सुंदरता महसूस करना सीखना चाहिए और शब्दों, नृत्य, बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र या दृश्य रचनात्मकता के साथ अपनी धारणा से अपनी खुशी व्यक्त करना चाहिए।

संगीत शिक्षा के क्षेत्र में ऐसी दिशा एक प्राथमिकता है, क्योंकि प्रतिबिंब और विश्लेषण तार्किक और सहयोगी सोच के विकास में योगदान देता है, स्वतंत्र कार्य कौशल का गठन। सोचने पर, एक परिपक्व व्यक्तित्व बनता है, बनाने और बनाने में सक्षम है। व्यावहारिक संगीत गतिविधि बच्चे की इच्छा को सक्रिय करती है, सीखने की प्रक्रिया को और अधिक कुशल बनाती है। संगीत कक्षाओं के दौरान, भाषण का एक प्राकृतिक विकास है, भावनात्मक धारणाओं और संवेदनाओं को व्यक्त करने के लिए अपने विचारों को स्पष्ट रूप से बताने की क्षमता।

परी कथा सब कुछ प्यार करता हूँ: वयस्कों और बच्चों दोनों। एक परी कथा के लिए इस सार्वभौमिक प्रेम का रहस्य क्या है? यहां मुख्य बात यह है कि यह तथ्य यह है कि परी कथा लोगों के सपनों का अवतार है, न्याय के बारे में लोगों की प्रस्तुति, अंतरिक्ष और समय पर जीत के बारे में, देशी भूमि की शक्तिशाली शक्ति में विश्वास का अवतार । लोगों का शानदार नायक, लोगों का आदर्श - सच्चाई और उदारता का वाहक, शारीरिक आध्यात्मिक शक्ति, लगातार इस बल को अच्छे और न्याय की सेवा के लिए रखने के लिए तैयार है।

फेयरी टेल, बच्चे के मानसिक विकास का एक महत्वपूर्ण माध्यम है, अपनी कल्पना विकसित करता है, संगीत को समझने में मदद करता है। लेकिन संगीत "शानदार छवियों को जीवित दिल की धड़कन और विचारों को भरता है। संगीत अच्छी दुनिया में एक बच्चे को पेश करता है "(वी। सुखोमलिंस्की)। परी कथा एक छोटे आदमी में सबसे अधिक इंद्रियों के विकास के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन देती है।

युवा प्रीस्कूलर के साथ काम में, इस विषय पर सरल नाटकों का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, "बच्चों के एल्बम" पी। 1 टचैकोव्स्की, "शाम टेल" ए खचातरियन से "माँ", "माँ"। बच्चे भावनात्मक रूप से संगीत का जवाब देते हैं, अपने सामान्य मनोदशा, टेम्पो, गतिशील सुविधाओं को सुनते हैं, कुछ आवंटित संगीत। शिक्षक की मदद से, वे संगीत की प्रकृति के बारे में व्यक्त करते हैं, परियों की कहानियों के साथ आते हैं, संगीत छवियों को स्थानांतरित करने के लिए चित्रों और प्राथमिक आंदोलनों में प्रयास करते हैं, जो संगीत कार्य के हिस्सों के परिवर्तन के अनुसार कार्यों को समन्वयित करते हैं। बच्चों के साथ संगीत मनोरंजन पर सुनो, और कभी-कभी संगीत परी कथाएं बजाना: "टेरेमोक" संगीत टी। पोपेटेन्को, "माशा और द बियर" संगीत ई। टिलिकावा। वे भी वाद्ययंत्र और मुखर संगीत हैं, जो बच्चों के लिए संगीत छवियों की समग्र धारणा वाले बच्चों के लिए बहुत आसान बनाता है।

विषय पर सीनियर प्रीस्कूलर के साथ काम करने के लिए "संगीत में टेल" एकीकृत विषयगत वर्गों के चक्र विकसित किए गए, जिसमें बच्चों की विभिन्न प्रकार की कलात्मक गतिविधियां शामिल हैं (संगीत, कविताओं, रूसी लोक परी कथाओं को सुनना; वीडियो सामग्री देखना; संगीत सुधार (आंदोलन और खेल संगीत वाद्ययंत्र); पेंटिंग)।

"जादू झील" - स्कूल समूह के लिए तैयार बच्चों के लिए छह एकीकृत वर्गों का एक चक्र ए। लिवाडोवा "मैजिक लेक" और "किमिकोर", पीआई के संगीत कार्यों में शामिल हैं। Tchaikovsky "बाबा यागा", एमपी। मुसर्गस्की "कूरिश पैर पर झोपड़ी"।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली के साथ, वे शास्त्रीय संगीत के सर्वोत्तम नमूने का उपयोग करके संगीत परी कथाओं को सुनते और खेलते रहते हैं। उदाहरण के लिए, परी कथाओं के आधार पर संगीत मनोरंजन। एंडर्सन "थंबेलिना", जहां बच्चों ने के सेंट-सांता "एक्वेरियम", एफ चोपिन "एनटीटीर्न", ई। ग्रिगा "नॉर्वेजियन डांस" और "मॉर्निंग" के संगीत में नृत्य सुधार प्रदर्शन किए, फिर चित्रों में उनके इंप्रेशन व्यक्त किए। संगीत परी कथा "द हिम रानी" (जीएच एंडरसेन की परी कथाओं के आधार पर) नए साल की छुट्टी पर बच्चों द्वारा दिखाया गया था। ई। ग्रिज का संगीत "माउंटेन किंग की गुफा में", "एट्रा डांस", एमआई। ग्लिंका "वाल्ट्ज फंतासी", आई। एस बैच "मेन्यू" सोल सी मेजर, वी। Rebikova "waltz" ओपेरा "ट्री", एफ चोपिन "वाल्ट्ज" से।

छोटे वाद्ययंत्र नाटकों या बड़े संगीत कार्यों से मार्गों का उपयोग कर संगीत परी कथाएं ओपेरा और बैले के रूप में ऐसे जटिल शैलियों को समझने के लिए एक संक्रमणकालीन चरण हैं।

एक ओपेरा या बैले वाले बच्चों को परिचित करने के लिए संगीत वर्गों पर, अद्भुत परी कथाएं पढ़ने और उनके लिए चित्रों पर विचार करने के साथ-साथ प्रसिद्ध कलाकारों की तस्वीरें, हमेशा संगीत प्राथमिकता रखने की कोशिश करते हैं। कक्षाओं में उपयोग किए जाने वाले सभी साधनों को बच्चे को संगीत को बेहतर ढंग से समझने में मदद करनी चाहिए, इसकी सामग्री में प्रवेश करने के लिए गहराई से।

कई सालों तक, शिक्षकों को आश्वस्त किया गया था कि एक उम्र के बच्चों के साथ भी ओपेरा या बैले के संगीत के संगीत के साथ परिचित जटिलता के आधार पर, जटिलता के आधार पर, और सबसे महत्वपूर्ण रूप से - बच्चों के संगीत और सामान्य विकास से। विभिन्न तरीकों से, साहित्यिक सामग्री के साथ परिचित (परी कथा को पढ़ना या इस परी कथाओं की संगीत और साहित्यिक संरचना का उपयोग), कक्षाओं के रूप में भिन्न होता है।

बच्चों ने खुशी और प्रदर्शन तैयार करने की प्रक्रिया, और, ज़ाहिर है, भाषण स्वयं ही। चूंकि माता-पिता, और हमारे दोनों, शिक्षकों, जब कोई बच्चा, अभी भी अपने निकास की तैयारी कर रहा था, पूरी तरह से परिवर्तित हो गया था: एक हल्के चेहरे, वांछित नृत्य स्थिति में पैर, सुंदर, सही मुद्रा। और यह हमारे विद्यार्थियों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, क्योंकि हमारे पास एक सुधार पूर्वस्कूली संस्था है और इसे केवल मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम में व्यवधान के साथ बच्चों में भाग लेता है। और जब नृत्य रचनाएं की गईं, तो हर कोई पूरी तरह से भूल गया था कि ये बच्चे कल चिकित्सीय शारीरिक शिक्षा में लगे हुए थे, मालिश और अन्य उपचार प्रक्रियाओं का दौरा किया गया था। और यह सब सुंदर, भावनात्मक और कामुक संगीत पीआई के प्रभाव में हुआ Tchaikovsky।

बच्चों की वार्षिक नैदानिक \u200b\u200bपरीक्षा यह दिखाती है कि एकीकृत सुनवाई अध्ययन, संगीत मनोरंजन और छुट्टियों में शास्त्रीय संगीत को शामिल करना, संगीत परी कथाओं और संगीत प्रदर्शनों का निर्माण, बच्चों के सामान्य और कलात्मक विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, उनकी संगीत और रचनात्मक क्षमताओं का गठन। और संगीत परी कथा की दुनिया शास्त्रीय संगीत, भावनात्मक क्षेत्र के विकास, संगीत संस्कृति की मूल बातें के गठन के लिए पूर्वस्कूली के परिचय का एक उत्कृष्ट माध्यम है।

1.3। एक संगीत परी कथा लागू करने के तरीके

कार्यक्रम ओ। पी। राडिनोवा में

"पूर्वस्कूली उम्र के एक बच्चे का संगीत विकास"

कहानी - यह कल्पना की दुनिया है, वास्तविकता के साथ अंतर्निहित है। परी कथा को समझने के लिए, आपको कल्पना करने, कल्पना करने में सक्षम होना चाहिए। संगीत को समझने के लिए, कल्पना और कल्पना की भी आवश्यकता है। इस प्रकार, कुछ हद तक, कथा और संगीत में उनकी धारणा में संपर्क के बिंदु हैं। इसलिए, परी कथा संगीत को समझने में मदद कर सकती है। संगीत के साथ परिचित होने से पहले, शिक्षकों ने बच्चों के साथ परी कथा या साहित्यिक संरचना को पढ़ा, ताकि लोग अपनी सामग्री को जान सकें, साजिश। ओपेरा या बैले के रूप में इस तरह के बड़े काम के साथ परिचित कई पाठों के लिए होता है। सुनने के लिए, वे सबसे ज्वलंत संगीत संबंधों और नाटकीय टुकड़ों पर पेश करते हैं।

सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा टूल की ध्वनि पर ध्यान देने के लिए सुनते समय, हमें टूल टिम्ब्रे और संगीत छवि के चरित्र के बीच कनेक्शन मिल जाता है। तो सूरज में चमकदार बर्फ के टुकड़े चमकने के लिए, ऑर्केस्ट्रा, त्रिकोण, बांसुरी के एक हड़ताली नाजुक टिम्ब्रे में घंटी का उपयोग करने के लिए संगीतकार आवश्यक था; बर्फ के तूफान के एक पैटर्न को स्थानांतरित करने के लिए - हरक्यूलिस प्रकार; और "सोलो" मेलोडी ने कांपने वाले वायलिन को खेला। इन उपकरणों के चित्र दिखाना सुनिश्चित करें।

अगले चरण में, वे एक टुकड़े के संयुक्त निष्पादन के लिए संगीत वाद्ययंत्र चुनने के लिए बच्चों को खुद को पेश करते हैं। "मार्च" के लिए वे एक ड्रम, टैम्बोरिन, जूते, रैचेट्स, और "लुलबी" के लिए चुनते हैं - एक धातुफोन, घंटी, त्रिकोण।

चित्रों को उठाएं, साजिश के अनुरूप पुनरुत्पादन बच्चों को बेहतर ढंग से बेहतर पेश करने और संगीत को समझने में मदद करने के लिए। स्पेक्ट्रेटिव स्पष्टता, इसमें कोई संदेह नहीं है, संगीत के इंप्रेशन को बढ़ाता है, उनकी कल्पना में दृश्य छवियों का कारण बनता है और रचनात्मक आंदोलन, प्लास्टिक, नृत्य में अपनी धारणा को व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

प्रारंभिक समूह के लोगों को बुद्धि के बढ़ते स्तर, कुछ महत्वपूर्ण और संगीत अनुभव से प्रतिष्ठित किया जाता है। यह उन्हें संगीत के सैद्धांतिक ज्ञान की कुछ मात्रा में एक किफायती रूप में उन्हें रोकने की अनुमति देता है। उन्हें न केवल बैले के बारे में एक सबमिशन दिया जा सकता है, बल्कि ओपेरा के बारे में भी बताने के लिए, समझाया गया है कि एरिया क्या है, गाना बजानेवाल, ओवरचर, बोलने, लीटमोटिफ़। यह जोर देना आवश्यक है कि शैलियों और संगीत रूपों के साथ परिचितकरण स्वयं में अंत नहीं है। संगीत के बारे में सैद्धांतिक जानकारी सीधे संगीत के काम की सामग्री और रूप से संबंधित है।

अध्याय 2. बच्चे के दैनिक जीवन में संगीत परी कथा

पूर्वस्कूली आयु

2.1। पूर्वस्कूली बच्चों के लिए संगीत खेलों की कहानियां

संगीत परी कथाएं एक किंडरगार्टन के जीवन में एक महान जगह पर कब्जा करती हैं। खेल परी कथाएं बच्चे खाली समय में प्रदर्शन करते हैं। अक्सर खेल-परी कथाएं बच्चों की छुट्टियों का हिस्सा बनती हैं। उदाहरण के लिए, खेल "Dudochka" मई दिवस त्यौहार, परी कथा "शीत नाक, एक छोटी पूंछ" पर आयोजित किया जा सकता है - एक त्यौहार पर स्कूल में बच्चों की रिहाई के लिए समर्पित एक त्यौहार पर।

खेल परी कथाओं बच्चों पर एक बड़ा शैक्षिक प्रभाव है। वे कलात्मक स्वाद, गायन कौशल के विकास में योगदान देते हैं, आनंददायक भावनाओं का कारण बनते हैं। बच्चे आंदोलनों में संगीत की प्रकृति को बेहतर तरीके से व्यक्त करते हैं, वे भाषण विकसित करते हैं, उपन्यास की स्पष्टता, भाषण इंटोनेशन।

इससे पहले कि आप बच्चों को एक परी कथा सुनने के लिए पेशकश करने से पहले, संगीत निर्देशक और शिक्षक को उसे अच्छी तरह से जानना चाहिए, पाठ को मास्टर करना, संगीत सीखना और कलात्मक रूप से इसे पूरा करने के लिए सीखना चाहिए। अभिव्यक्तिपूर्ण संगीत निष्पादित किया जाएगा, उज्ज्वल और इसे माना जाएगा, और परी कथा के बच्चों के बारे में सच्चा अभिव्यक्तिपूर्ण होगा।

परी कथा आमतौर पर कई चरणों में अवशोषित होती है।

पहले चरण में, शिक्षक अभिव्यक्ति के साथ गाने और संगीत को पूरा करने, बच्चों को परी कथा को स्पष्ट रूप से पढ़ता है। सुनने के बाद, बच्चे शिक्षकों और एक दूसरे के साथ अपने इंप्रेशन साझा करते हैं। कुछ समय बाद, लगभग एक सप्ताह या एक बड़ा अंतराल, सुनवाई दोहराई जाती है। इस प्रकार, बच्चे एक परी कथा 2-3 गुना सुनते हैं, धीरे-धीरे अवशोषित और इसे याद करते हैं।

दूसरे चरण में, बच्चे एक परी कथा के निष्पादन में सक्रिय रूप से शामिल हैं। पाठ और संगीत को याद रखना और याद रखना दो तरीकों से जा सकता है: एक परी कथा पूरे समूह या उपसमूहों के साथ सीखा जा सकता है। यह आमतौर पर इस तरह से होता है। शिक्षक एक परी कथा, और बच्चे - इच्छाशक्ति, या शिक्षक के अनुरोध पर पढ़ता है, शब्दों का कहना है और एक विशेष चरित्र का एक गीत गाता है।

एक परी कथा में मिलने वाले गीत भी सभी बच्चों से सीख सकते हैं, और फिर उन लोगों को निष्पादित करने के लिए जो करना बेहतर है। इस चरण में परी कथा में श्रमिक कुर्सियों पर आयोजित किए जाने चाहिए।

तीसरे चरण में, बच्चे परी कथा और गीत धुनों के पाठ को आत्मसात करते हैं और उन्हें खेल में प्रदर्शन करना शुरू करते हैं। सिर कुछ निर्देशक निर्देश देता है, उदाहरण के लिए: अभिनय व्यक्तियों से कहां जाना है, किस दिशा में स्थानांतरित करने के लिए, वे कहां हैं, आदि। खेल में एक परी कथा सीखते समय निश्चित आंदोलनों के बच्चों पर लगाया नहीं जाना चाहिए, poses, तैयार किए गए नमूने न दें। बच्चों के स्वतंत्र पहचान को प्रोत्साहित करने की सलाह दी जाती है, उनके रचनात्मक पाता है।

अगर बच्चों को एक या किसी अन्य चरित्र को चित्रित करना मुश्किल लगता है, तो आप उसकी विशिष्ट विशेषताओं को याद दिला सकते हैं (उदाहरण के लिए, एक छोटी गाड़ी की बनी, सतर्क, कूदता है; भालू बेकार है, अनाड़ी; रोस्टर अत्यधिक अपने पैरों को बढ़ाता है, वह अपना रखता है सिर जिंदा, और इसी तरह।)।

चौथे चरण में, आप आवश्यक गुण, प्रोप कर सकते हैं।

पांचवें चरण में, खेल के प्रतिभागियों ने पूर्ण वेशभूषा या उनके तत्वों को रखा। वेशभूषा बच्चों को छवि को गहरा बनाने में मदद करते हैं, इसे उज्ज्वल, भावनात्मक बनाते हैं।

परी कथा के पाठ को पढ़ना एक शिक्षक या उन बच्चों के साथ सौंपा जा सकता है जिनके पास अच्छी स्मृति है और स्पष्ट रूप से और पाठ व्यक्त कर सकते हैं। जब कथा सीखी जाती है, तो प्रतिभागी इसे अपने और अन्य समूहों के सभी बच्चों को दिखाते हैं। यदि परी कथा छुट्टी में शामिल नहीं है, तो इसे एक स्वतंत्र दृश्य के रूप में दिया जाता है।

आप थिएटर की यात्रा के रूप में इस प्रदर्शन के आगमन को व्यवस्थित कर सकते हैं। बच्चे बॉक्स ऑफिस पर टिकट लेते हैं, नियंत्रक टिकट की जांच करते हैं, उन स्थानों को इंगित करते हैं, जहां बैठना है, और तीसरे कॉल के बाद, परी कथा का निष्पादन शुरू होता है। कुछ समय बाद इंप्रेशन को गहरा और समेकित करने की सलाह दी जाती है कि यह परी कथा एक बार फिर अन्य कलाकारों के साथ एक ही या (बेहतर) के साथ है।

2.2। पूर्वस्कूली बच्चों के साथ एक संगीत परी कथा बनाना

प्रीस्कूल युग के बच्चों के साथ एक संगीत परी कथा बनाने के लिए काम करने का मुख्य लक्ष्य आसपास की दुनिया की मुफ्त रचनात्मक धारणा के लिए बच्चों की क्षमता का विकास है, जो रचनात्मक गतिविधि के आसपास दुनिया के प्रति अपने इंप्रेशन और दृष्टिकोण को दर्शाता है - कला की कला संगीत परी कथा।

चरण संख्या 1। जादू की दुनिया का परिचय।

1. बच्चों को पढ़ने, फिल्मों को देखने, सिनेमाघरों का दौरा करने, शानदार विषयों पर संगीत कार्यों को सुनने के माध्यम से परी कथाओं की दुनिया में रुचि और विकास।

2. श्रवण ध्यान, कल्पना, व्यापक भाषण विकास को बढ़ावा देना, भाषण संचार, साहित्यिक भाषण, अनुरोध पर काम करना, स्पष्टता उच्चारण, गति और भाषण मात्रा, आलंकारिक भाषण)। आसपास की दुनिया की आवाज़ को अलग करना सीखना। आसपास की दुनिया की आवाज़ की धारणा के साथ सहयोगी सोच विकसित करें।

एक शानदार वातावरण में लग रहा है, "जादू संगीत" का विशेष रूप से चयनित प्रदर्शन, आपको बच्चों में एक उज्ज्वल भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करने की अनुमति देता है, आपको अपने विचारों, अनुभवों, ध्वनि की प्रकृति, तकनीक की प्रकृति के बारे में बात करने की अनुमति देता है, सुनाई के इंप्रेशन साझा करता है ।

दुनिया भर की दुनिया अलग-अलग ध्वनियों से भरी हुई है। जादू वन को दिखाने के लिए, एक रहस्यमय देश या स्वर्ग के पक्षियों के गायन को इस तरह के गुणों को ध्यान, अवलोकन और आसपास की दुनिया की आवाज़ों को अलग करने के लिए सीखने की आवश्यकता है। इस उद्देश्य के लिए, शोध खेल बच्चों के साथ आयोजित किए जाते हैं: "पेड़ कैसे लगता है," कैसे पानी लगता है "।

3. विशेषता भावनाओं को संचारित करने के लिए प्रतिस्थापन के उपकरण और उपकरणों का उपयोग करके इंद्रियों और भावनाओं, पात्रों और मनोदशाओं को प्रेषित करने के लिए प्राथमिक संगीत का उपयोग करें।

विभिन्न प्रदर्शनों में ensemble का उपयोग करके, खेल उपकरण के कौशल को महारत हासिल करना।

4. वस्तुओं के निकटतम परिवेश से एक परी कथा का वातावरण बनाएं।

परी-कथा छवि या कार्रवाई सामान्य सेटिंग में पैदा हुई है और स्थिति को बदलने की आवश्यकता, आसपास के सामान को एक शानदार स्थिति के उज्ज्वल दृश्य प्रतिबिंब में अनुकूलित करें। सहयोगी सोच काम में शामिल है। एक शानदार ट्रेन कैसे बनाएं? कैसे तीन पिगलेट के लिए एक घर बनाने के लिए? सामान्य तालिका सोफे के पैरों, नीले रिबन पर एक झोपड़ी में बदल जाती है - झील में, जिमनास्टिक हुप्स - डामर पर पुडल। लेकिन परी कथा में सबसे महत्वपूर्ण बात अभी भी एक शानदार चरित्र है।

हर बच्चा एक शानदार नायक में बदलना चाहता है और इसकी उपस्थिति को बदलने की आवश्यकता महसूस करता है। लेकिन एक विशेष पोशाक के बिना यह कैसे करें। लेकिन एक बड़ा खूबसूरत रूमाल है, जो एक घूंघट हो सकता है, राजकुमारी के लिए एक घूंघट, त्सरेविच, जादूगर के लिए एक लबादा हो सकता है, यदि आप एक दादी बन सकते हैं, तो एक जादूगर के रूप में, फिर एक जादूगर, ए जादूगर, आदि "जादू" शब्दों की मदद से सिर्फ एक छड़ी जादुई हो सकती है और यह एक जादू बांसुरी हो सकती है। हाथों में एक पारदर्शी स्कार्फ लें, और आप पहले से ही एक हवा कर रहे हैं, एक सफेद स्कार्फ लें और आप एक प्राचीन मूर्ति हैं।

परी कथाओं के प्रिय और प्रसिद्ध नायक की तरह महसूस करने के लिए, एक शिक्षक द्वारा कुछ मदद की आवश्यकता होती है। शिक्षक वस्तुओं या वेशभूषा के तत्वों के सेट प्रदान करता है, जिसमें से बच्चे स्वतंत्र रूप से चुनता है कि उसे अपने प्यारे लुक को व्यक्त करने में मदद मिलेगी। वस्तुओं की सावधानीपूर्वक देखने के साथ, यह पता चला है कि एक ही विषय का उपयोग कई पात्रों की पहचान के लिए किया जा सकता है। उदाहरण के लिए: कैप - अजमोद, जोकर, बौने, स्टारवॉचर। केप - पेलरीना - कारविच का क्लोक, जूते में बिल्ली, राजकुमार मंडल। टोपी, स्कर्ट, वेट्स, मास्क का एक सेट - पुनर्जन्म के लिए असीमित क्षमता खोलता है।

सहयोगी सोच के विकास के लिए, कल्पना का विकास, कल्पना का उपयोग किया जाता है: "एक जोड़े को ढूंढें", "जादू स्कार्फ", "मास्क, मैं तुम्हें जानता हूं।"

चरण 2. एक विशेष परी कथा के वातावरण का परिचय।

1. एक काम चुनना।

एक ऐसा काम कैसे चुनें जो वास्तव में बच्चों में रुचि रखेगा, इस उम्र की संभावनाओं और विशेषताओं के अनुरूप होगा, कानूनी रूप से विकासशील कार्यों को पूरा करेगा, बच्चों के रचनात्मक आवेग और इच्छा को पूरा करेगा, संचार की खुशी को पूरा करेगा और व्यक्तित्व को प्रकट करेगा। शिक्षक की जानकारी के एक बड़े हिस्से के परिणामस्वरूप काम का पहला चरण होगा। तो व्यक्तिगत क्षमताओं और प्रत्येक बच्चे की संभावनाएं होगी। लेकिन सामूहिक निर्णय कैसे लें, क्योंकि परी कथा एक सामूहिक काम है। चूंकि बच्चों के पास एक समृद्ध साहित्यिक सामान नहीं है, इसलिए शिक्षक विभिन्न संस्करणों में प्रसिद्ध और अज्ञात परी कथाओं को बनाता है। परी कथाओं के मुख्य भाग के साथ, बच्चे पहले से ही प्रारंभिक चरण में खुद को परिचित कर चुके हैं।

इस प्रकार, बच्चों की हितों और इच्छाओं का सर्कल निर्धारित किया जाता है और परी कथा का प्रकार एक निश्चित उम्र में निर्धारित होता है।

उदाहरण के लिए, वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र में, लड़कियां राजकुमारी, परी और लड़के शानदार योद्धा, त्सरेविची बनना चाहती हैं। बच्चों को परी कथा याद रखने के लिए आमंत्रित किया जाता है जहां वांछित वर्ण मौजूद होते हैं। लड़कियां "स्लीपिंग ब्यूटी" परी कथा को बुला सकती हैं (वहां एक राजकुमारी और परी है), लड़के "तार नमरन के बारे में कहानी" कह सकते हैं (33 नायक हैं)।

2. प्रदर्शन के संगीत डिजाइन के साथ परिचित।

श्रवण ध्यान का विकास। सुनवाई ध्यान पूर्वस्कूली के लिए विकास का सबसे कठिन क्षेत्र है। लंबे समय तक गंभीर संगीत सुनने के लिए, एक निश्चित तैयारी आवश्यक है। बच्चों को यह समझना चाहिए कि ध्वनियां कहां से आती हैं, उन्हें टिम्ब्रे पर अलग करने के लिए, गतिशीलता में ध्वनि के विकास का पालन करें, सामान्य रूप से ध्वनि और संगीत की प्रकृति का निर्धारण करें। यह व्यवसाय ऊपर वर्णित प्रारंभिक अवधि में बहुत ध्यान देता है। इसलिए, प्रदर्शन के संगीत की धारणा के लिए, बच्चे पहले ही तैयार आते हैं। चूंकि प्रदर्शन स्वयं किसी भी परी कथा की सटीक प्रति नहीं है, बल्कि विषय पर एक कल्पना है, फिर प्रदर्शन में संगीत बहुत विविध है। शास्त्रीय संगीत ध्वनि - Tchaikovsky, Mozart, Vivaldi, Mussorgsky, रोमन- Korsakov; आधुनिक क्लासिक - prokofiev, sviridov; पॉप रचनाएं; लोक संगीत; बेबी गाने और बच्चों की संगीत।

संगीत एक पृष्ठभूमि हो सकता है जिस पर कार्रवाई विकसित होती है, संगीत वांछित भावनात्मक स्थिति में प्रवेश करने में मदद करता है, संगीत सबसे सरल गेम या साजिश चरण नृत्य के संकेत से सभी लयबद्ध कार्रवाइयों के साथ होता है और, ज़ाहिर है, संगीत को मजबूत और उज्जवल करने में मदद करता है वर्तमान शानदार पात्र।

फेयरी टेल के पाठ को पढ़ते समय संगीत के साथ परिचित हो सकता है। संगीत टुकड़े पृष्ठभूमि के रूप में ध्वनि कर सकते हैं, किसी भी चरित्र या कार्यों के विवरण को चित्रित कर सकते हैं। रास्ते पर काम करते समय व्यक्तिगत गीतों को सीखा जाता है, नाचने वाले पात्रों को एपिसोड पर काम करते समय नृत्य, कोरल या एन्सेबल गायन सीखते समय संगीत से परिचित हो जाते हैं। अक्सर संगीत के साथ परिचित और एक ही समय में परी कथा पाठ पढ़ना। कलात्मक शब्द और संगीत एक दूसरे के पूरक हैं, सुनाई के इंप्रेशन को मजबूत करते हैं और बच्चों को पेंसिल या पेंट के हाथों में लेने और कागज पर अपने इंप्रेशन व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। कोई व्यक्ति समूह में एक शानदार महल में तुरंत एक राजकुमारी खींचता है, और घर पर कोई व्यक्ति जादू वन को सोचता है। अगले दिन हमारे पास अपने स्वयं के चित्र हैं जो हमारी परी कथा में रुचि को आगे बढ़ाते हैं।

चरण 3. पात्रों पर काम करें।

1. पात्रों पर काम शुरू करना, शिक्षक बच्चों की कल्पना, बच्चे के व्यक्तिगत अनुभव और स्मृति की कल्पना पर निर्भर करता है। बच्चे को यह बताने और दिखाने के लिए आमंत्रित किया जाता है कि वह इस चरित्र का प्रतिनिधित्व कैसे करता है। चूंकि व्यक्तिगत अनुभव अभी तक बहुत अच्छा नहीं है, शिक्षक सबसे ज्वलंत चरित्र विशेषताओं को समायोजित और सहायता करता है, छवि को गहराई से समझने में मदद करता है। ऐसा करने के लिए, आपको बच्चे को कल्पना, कल्पना के प्रकटीकरण के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है। यदि आपको विज़ार्ड की कल्पना करने की ज़रूरत है, तो व्यायाम "दमन", यदि आपको परी की तरह महसूस करने की ज़रूरत है, तो अभ्यास "नींद की परी", यदि हंसमुख जोकर तुरंत काम नहीं करता है, तो अभ्यास "अजमोद कूदता है" या "दो जोकर" मदद करेंगे। अक्सर बहुत जटिल पात्र होते हैं, विशेष, जिसके साथ बच्चे शायद ही कभी मिलते हैं या पहली बार सुनते हैं। यह विषय की नवीनता है और स्मृति, कल्पना, संज्ञानात्मक क्षमताओं, एक क्षितिज के विकास के लिए महान अवसर प्रदान करता है। ऐसे पात्रों का चयन किया जाता है, समूह और व्यक्तिगत अभ्यास के पूर्णांक परिसरों का आविष्कार किया जाता है।

अच्छी तरह से अपने चरित्र को समझना और समझना, उसे आवाज उठाई। बच्चा चरित्र के पाठ को पूरा करता है और सीखने और याद रखने की प्रक्रिया में एक स्पष्ट, अभिव्यक्तिपूर्ण उच्चारण का गठन होता है। बच्चे को यह समझना शुरू होता है कि यदि यह बोलने और स्पष्ट रूप से कहने के विषय से अच्छी तरह से अवगत है - तो पाठ को बेहतर और तेज़ याद किया जाता है।

इस प्रकार, चरित्र पर काम मानसिक प्रक्रियाओं के विकास में योगदान देता है - स्मृति, कल्पना, काल्पनिक, भाषण।

प्रदर्शन में भागीदारी और भागीदारी के साथ बातचीत तेजी से आकर्षक हो रही है। अच्छी तरह से अपने नायक को जानना और पेश करना, मैं समझ सकता हूं कि शब्दों में कैसे बोलें और उन्हें व्यक्त करें, बच्चे आसानी से एक वफादार छवि समाधान के साथ copes कर सकते हैं।

बच्चे पहले से ही प्रदर्शन के संगीत से परिचित हैं। जहां संगीत पृष्ठभूमि लगता है, बच्चे एक संचालित छवि को सुधारने और बनाने में सक्षम हो सकते हैं। प्रत्येक हीरो अपने तरीके से: संगीत "वन" - जैसे कि एक लाल टोपी जंगल के माध्यम से जाती है, और एक भेड़िया के रूप में, संगीत "बॉल" - कैसे देवियां नृत्य कर रही हैं, और गार्ड के रूप में।

एक विशिष्ट चरित्र के लिए संगीत है। उदाहरण के लिए, एक नृत्य पहले से ही आंदोलनों का एक निश्चित सेट पेश किया गया है। इस मामले में, संगीत छवि की अभिव्यक्ति को बढ़ाता है और छवि को एक पतली कलात्मक रूप में प्रसारित करता है।

प्रत्येक चरित्र की अपनी विशेष रचनात्मक विशेषताएं होती हैं। छवि की चमक विभिन्न तरीकों से हासिल की जाती है, लेकिन अधिकांश संगीत में से अधिकांश। गाने के बिना लाल टोपी क्या है? या नृत्य के बिना पूर्वी मेहमान क्या हैं? गार्ड को बहादुर गीतों और एक मजेदार मार्च के बिना कैसे खर्च किया जाएगा? सिंड्रेला अपनी परेशानी के बारे में कैसे बताएगी? बेशक गीत। इन सभी विशेष रूप से दिलचस्प संगीत संख्याओं को पूरा करने के लिए, आपको संगीत क्षमताओं को विकसित करने की आवश्यकता है।

सभी संगीत सामग्री, जिसके साथ बच्चा मिलता है, पूरे प्रदर्शन में संगीत स्मृति विकसित करता है। निष्पादन के लिए संगीत सुनने और संगीत के लिए संगीत को प्रदर्शन के प्रदर्शन का ट्रैक रखने, भागीदारों के साथ बातचीत करने, अपनी संगीत विषय याद रखने और इसे करने के लिए याद रखने की आवश्यकता है।

चरण 4. एक मंच स्थान बनाना।

ऐसा करने के लिए, आपको किसी भी स्थान पर नेविगेट करने में सक्षम होना चाहिए, इस कार्रवाई के लिए सीमाओं को निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए, सेक्टर, लाइनों, कार्रवाई की मुख्य जगह पर जगह को विभाजित करना, पार्टियों को जानें (बाएं, दाएं, पीछे, आगे, तिरछे), मध्य, किनारों का निर्धारण करें।

खेल अभिविन्यास के विकास में योगदान करते हैं: "अपनी जगह याद रखें", "अपने पेड़ को याद रखें", "हवा", "वन" (पेड़ और जानवर), "सुई और धागा", "उबाऊ इतनी बैठें", "पथ", " दृश्यों "," स्काउट "।

अभिविन्यास विकास विभिन्न पुनर्निर्माण अभ्यासों में योगदान देता है। पुनर्निर्माण के चित्र को बेहतर बनाने के लिए, बच्चों को पिक्चरोग्राम की एक दृश्य श्रृंखला की पेशकश की जाती है। अंतरिक्ष को देखने और समझने के लिए सीखने के बाद, बच्चे जल्दी से अपने स्थान, भागीदारों और विषयों को ढूंढते हैं जिनके साथ बातचीत करना आवश्यक है। बल में, बच्चों के सुधार में प्रवेश कर रहा है, सहयोगी सोच। वस्तुओं (दृश्यों और वस्तुओं दोनों - विकल्प) का उपयोग करने की आवश्यकता है। भागीदारों के साथ बातचीत Misaneszen के संकलन की ओर ले जाती है।

शिक्षक बच्चों के रचनात्मक संकेत को समायोजित करने के लिए बनी हुई है, न कि उसकी दृष्टि को लागू न करें, बल्कि बच्चों के साथ "जलन"। रिहर्सल एपिसोड के लिए, यह सब सेवा कर सकता है, साइट पर इसका सटीक स्थान (दृश्यों के तत्व, प्रोप) पाता है। और पोशाक के तत्व अपने कलाकार को ढूंढते हैं।

चरण 5. एक अभिनय (भूमिका वितरण) का निर्माण

बच्चे कुछ समय के लिए एक जादुई दुनिया में विचलित हो गए, उन्होंने स्वयं उन्हें बनाया, बच्चों द्वारा आविष्कार मशहूर परी कथाओं और परी कथाओं को देखना और सुनना सीखा। इस समय के दौरान, बच्चों की इच्छाएं बनती थीं, ब्याज का एक सर्कल था, नशे की लत प्रकट हुई थी। लोगों ने खुद को सभी भूमिकाओं में कोशिश की - एनिमेटेड और निर्जीव। विभिन्न एपिसोड में खेला जाता है। अब दर्शक को प्रदर्शन को व्यक्त करने के लिए एक विशिष्ट भूमिका की जिम्मेदारी लेने का समय है। बच्चे अपनी इच्छा व्यक्त करने और किसी विशेष भूमिका में स्वयं को आजमाने का अवसर प्रदान करते हैं। जैसे ही बच्चा पूरा हो जाता है, यह खुद की भी सराहना करता है (इसकी क्षमताओं, अभिव्यक्ति की डिग्री, भागीदारों के साथ बातचीत करने की क्षमता)। बच्चे को यह महसूस करने के लिए दिया जाता है कि इस भूमिका में कितना सहज है, चाहे वह "कपड़े" हो। दूसरी तरफ, इसका मूल्यांकन कामरेड (पारस्परिक निष्पादन, छवि को कैसे समझा जाता है, भागीदारों के साथ काम करने की क्षमता)। बच्चों की टीम अपनी इच्छाओं को व्यक्त करती है, इसकी सहानुभूति निर्धारित करती है। बच्चों का संयुक्त चयन सबसे उपयुक्त भूमिका के कलाकार को परिभाषित करता है।

बच्चे को एक या एक से अधिक पात्रों के रूप में खुद को आजमाने का मौका दिया जाता है, जिससे सहकर्मियों के संबंध में आत्मविश्वास, संचारात्मकता विकसित होती है। कलाकारों की दूसरी संरचना को निर्धारित करने की आवश्यकता है ताकि हर कोई अपनी रचनात्मक क्षमता को प्रकट कर सके।

चरण 6. भाषण।

भाषण हमारे काम में सबसे रोमांचक और जिम्मेदार मंच है। बच्चे को खुद को घोषित करने और खुद पर विश्वास करने का मौका मिलता है। आम कारण के लिए जिम्मेदारी की भावना बनती है। बच्चे को सहकर्मी और वयस्कों के साथ संवाद करने की खुशी महसूस होती है। वयस्कों को सहायकों और connoisseurs की भूमिका दी जाती है। बच्चे का सामाजिक-व्यक्तिगत विकास किया जाता है।

चरण 7. दोहराया शो।

दर्शकों का मूल्यांकन प्राप्त करने और खुद की सराहना करने के बाद, कलाकारों को "नए पर" परी कथा को बताना चाहते हैं - जोड़ों, परिवर्तन और यहां तक \u200b\u200bकि भूमिका भी बदलना चाहते हैं। रोगी दर्शक भी ऐसे कलाकार बन सकते हैं जिन्होंने कुछ कारणों से पहले शो में भाग नहीं लिया था। बन्धन, परिणामी कौशल और कौशल प्रत्येक बच्चे को व्यक्तिगत रूप से प्रकट किया जाता है, रचनात्मक गतिविधियों के माध्यम से प्रकट होता है।

निष्कर्ष

संगीत परी कथा, बच्चे के मानसिक विकास का एक महत्वपूर्ण माध्यम है, इसकी कल्पना विकसित करता है, संगीत को समझने में मदद करता है। लेकिन संगीत "शानदार छवियों को जीवित दिल की धड़कन और विचारों को भरता है। संगीत अच्छी दुनिया में एक बच्चे को पेश करता है "(वी। सुखोमलिंस्की)। परी कथा एक छोटे आदमी में सबसे अधिक इंद्रियों के विकास के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन देती है।

संगीत परी कथाओं में, आध्यात्मिक और नैतिक सामग्री संगीत संगत, भावनात्मक रूप से कामुक प्रभावों से बढ़ी है। एक निश्चित दृष्टिकोण, धारणा के लिए स्थापना सहानुभूति, जटिलता, सह-निर्माण की वृत्ति के श्रोताओं में जागृति में योगदान देती है। संगीत कथा आध्यात्मिक और नैतिक सामग्री वाले शानदार घटनाओं का एक उज्ज्वल, भावनात्मक बयान है।

नैतिक और सामाजिक मूल्यों और आदर्शों के वाहक के रूप में, एक परी कथा की भूमिका को देखते हुए, एक सार्थक पहलू पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, नायकों की विशेषता विशेषताओं, काम में एक संवाद भाषण। पूर्वस्कूली आयु में पचने योग्य सामाजिक और नैतिक मानकों के मुख्य समूहों में से कहा जा सकता है: इंट्रा-पारिवारिक संबंधों के मानदंड, व्यवहार के मानदंड, आत्म-विनियमन के सामाजिक और नैतिक मानदंड और पारस्परिक संबंधों के संगठन, पसंद में प्राथमिकताएं विकास, सौंदर्य विचारों आदि का आदर्श, भाषा द्वारा दी गई कहानियां व्यक्ति के वैचारिक और नैतिक आधार लेआउट हैं।

पेपर में प्रश्न लिखे गए हैं - पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे को विकसित करने के साधन के रूप में संगीत; संगीत परी कथा की दुनिया के माध्यम से प्रीस्कूलर की संगीत संस्कृति की नींव का गठन; प्रोग्राम ओ.पी. में एक संगीत परी कथा लागू करने के तरीके Radinova "पूर्वस्कूली बच्चों के संगीत विकास"; पूर्वस्कूली बच्चों के लिए संगीत परी कथाएं; पूर्वस्कूली बच्चों के साथ एक संगीत परी कथा बनाना।

पाठ्यक्रम का उद्देश्य और कार्य हासिल किया जाता है।

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विकसित होना:

• विश्लेषण, तुलना, सारांशित करने की क्षमता विकसित करना;
• रचनात्मक क्षमताओं और बच्चों की आजादी का विकास।

शैक्षिक:

• एनए द्वारा संगीत की भावनात्मक धारणा के आधार पर रोमन कोर्सकोव बच्चों की कल्पना विकसित करते हैं
• ब्याज को शिक्षित करें, कला के साथ संचार की आवश्यकता
• छात्रों की दर्शकों की संस्कृति का विकास।

उपकरण:

• एनए का पोर्ट्रेट। रोमन कोर्साकोव
• FochRestomitia - तीन चमत्कार (ओपेरा से टुकड़े "तार नमरन की कहानी" एनए रिम्स्की-कोर्स्की - गिलहरी, बोगाती, त्सरेवना हंस)।
• पुष्किन "तार नमरन की कहानी" (चित्रों के साथ)
• Vrubel "Tsarevna-swan" का पुनरुत्पादन
• छाया रंगमंच (Bogatyer आंकड़े, गिलहरी, हंस, Tsarevna)

पाठ का प्रकार: सबक फिक्सिंग।

कक्षाओं के दौरान

1. विषय और सबक उद्देश्यों।

बच्चे कक्षा में प्रवेश करते हैं और संगीत ग्रीटिंग "शुभ दोपहर" गाते हैं।

अध्यापक:

क्या आपको परी कथाएं पसंद हैं? और एक परी कथा क्या है?

(शिक्षक के लिए प्रमाण पत्र: "परी कथा एक लोक शैली है, मुख्य रूप से एक काल्पनिक स्थापना के साथ एक जादुई, साहसी या घरेलू प्रकृति का एक गद्य उत्पाद" // एनसाइक्लोपीडिक शब्दकोश v.dalya)

उन्हें कौन बनाता है?

ए) लोग - लोक कथाएं: "स्नो मेडेन", "त्सरेवना-मेंढक", "हैवोशचा", "इवान-त्सरेविच और एक ग्रे वुल्फ"; अरब - "हजार और एक रात," अली बाबा "; डेनिश "स्वाइनफील्ड", "मरमेड";

बी) लेखकों - भाइयों Grimm, sh.parro, afanasyev;

सी) कवियों - ए.एस. पुष्किन, पी। Ershov।

मैं कहां सुन सकता हूं (देखें) एक परी कथा?

मौखिक कहानी, पुस्तक में पढ़ें, प्रदर्शन, कार्टून, फिल्म परी कथा देखें; संगीत प्रदर्शन (बैले tchaikovsky "nutcracker", आर। Shchedrin "Konk-Gorbok", ओपेरा "त्सार त्सार नमरन", "Sadko", "Koschey अमर" - एनए। रोमन-कोर्सकोव, सिम्फोनिक परी कथा "पीटर और वुल्फ" एस। प्रोकोफिएव ; कलाकारों द्वारा चित्र - Vasnetsov "तीन नायकों", "एक ग्रे भेड़िया पर इवान Tsarevich", "Alenushka", आदि)।

और गाने शानदार सामग्री के साथ आते हैं? आप संगीत के सबक में क्या गा रहे हैं? (एल। नाइपर "क्यों भालू सर्दियों की नींद", ए Filippenko "हंसमुख संगीतकार")

उन्हें क्या एकजुट करता है? - स्थिति, कथा, शानदार छवियों की अवास्तविक।

गीत एल। नाइपर का प्रदर्शन "क्यों भालू सर्दियों में सो रहा है।"

दोस्तों, क्या एक परी कथा ने रोमन कोर्सकोव "तार खतान की कहानी" के ओपेरा का आधार बनाया? (A.S. Pushkin "Tsar Saltan की कहानी" द्वारा काम)

आइए इस ओपेरा से संगीत याद रखें।

कार्य: निर्धारित करें कि किस संगीत खंड में, संगीतकार प्रत्येक चमत्कारों का वर्णन करता है (पहले छात्र सभी तीन चमत्कार - एक गिलहरी, नायक और राजकुमारी-हंस)।

सुनवाई।

आप सभी ने सब कुछ सीखा, आपने क्या सुझाव दिया? (संगीत)

खैर, अगर संगीत इस तरह लग रहा है, तो क्या आप आसानी से इस कार्य से निपटेंगे? (एक रजिस्टर में पियानो पर और एक ही गति में खराब उदाहरण)

बेशक, सभी उदाहरण एक ही, अनुभवहीन हो गए, यह क्या संगीत के बारे में समझ में आता है।

तो कुछ संगीत अद्वितीय बनाने में मदद करता है, विशेष? (संगीत अभिव्यक्ति के साधनों को कॉल करें)। आइए सिस्टम को अपने सभी जवाब दें।

संगीत अभिव्यक्ति के साधनों की तुलना करें और लोगों के साथ तालिका में भरने के लिए।

खंड का नाम	वोक / इंस्ट्रू	शैली आधार	रजिस्टर करें	अस्थायी, गतिशीलता	लय	नेता
गिलहरी	उपकरण।	नृत्य	लंबा	तेज	बांसुरी	मेलोडी, नृत्य। ताल
Bogatyri।	उपकरण।	जुलूस	कम	धीमी, एफ।	तार	मार्श लय
स्वैन	उपकरण।	गाना	मध्यम +।	मामूली, एमएफ।	वीणा	timbre, सद्भाव

बार-बार संगीत के टुकड़ों को सुनते समय, आप छाया या लयथमोप्लास्टी के रंगमंच का उपयोग कर सकते हैं (शानदार पात्रों के आंदोलन को प्रतिबिंबित करें)।

द्वितीय। इन साधनों के साथ हम प्रत्येक काम में संगीत अभिव्यक्ति को पूरा करते हैं, लेकिन हर बार एक स्वतंत्र, एक और, अपरिहार्य संगीत छवि से अलग होता है। याद रखें कि हमने गीत आरएनपी कैसे किया। "चाहे बगीचे में, बगीचे में।"

गायन r.n.p. "बगीचे में ली ..." (नृत्य आंदोलनों और बच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों के साथ)

और अब ओपेरा से गीत और संगीत अंश की तुलना करें। चलो उसके पुनर्जन्म का पालन करें। जैसा कि वैज्ञानिक कहेंगे - रूपांतर।

(शिक्षक के लिए प्रमाण पत्र: मेटामोर्फोसिस (ग्रीक से। - परिवर्तन) - परिवर्तन, परिवर्तन (उदाहरण के लिए, एक हेडशीलिटी - मेंढक, गुड़िया - तितली)।

श्रद्धा को सुनना "गिलहरी"

साथ में छात्रों के साथ संगीत में परिवर्तन का विश्लेषण किया

निष्कर्ष: नृत्य गीत से एक उपकरण उत्पाद में बदल जाता है, और बांसुरी का टिम्बर संगीत का एक शानदार टिंट देता है।

तृतीय। ज़रूर, ये शानदार पात्र वास्तविक प्राणियों पर आधारित हैं। किस प्रकार?

और क्या उन्हें शानदार बनाता है? (कल्पना, कथा, वे सभी जानते हैं कि सामान्य जीवन में क्या करना है)

संगीतकार ने संगीत का सुझाव कैसे दिया कि कार्रवाई अवास्तविक है, शानदार? (संगीत में, जो हो रहा है उसकी नाटकीयता स्पष्ट रूप से जोर दिया जाता है)

टास्क-टिप सुनवाई से पहले: टुकड़ा कैसे शुरू होता है और यह प्रत्येक संगीत संख्या को निम्नलिखित से अलग करता है।

सुनवाई (3)

छात्र प्रतिक्रियाएं:

• हम संगीत के टुकड़े सुनते हैं जिसमें कोई चमत्कार नहीं होता है।
• पाइप की आवाज प्रशंसकों के समान होती है। तो उन्हें थियेटर प्रतिनिधित्व पर बताया गया था। (शिक्षक सुझाव देता है: यह एक कठपुतली बोलव की नकल की तरह है जब सजावट बंद पर्दे के पीछे बदलती है)।

पाठ का नतीजा;फेयरी टेल को शब्दों की मदद के बिना संगीत के साधनों से बताया जा सकता है। सभी शब्द और दृश्य छवियां (तथ्य यह है कि नाटकीय रंगमंच के क्षेत्र से) संगीत अभिव्यक्ति (टिम्ब्रे, गति, सद्भाव, रजिस्टर, लय और, ज़ाहिर है, संगीत) के साधनों को प्रतिस्थापित करें। आपको ध्यान से संगीत सुनने में सक्षम होना चाहिए, और वह आपकी कल्पना को जागृत करेगी, आपकी आंतरिक आध्यात्मिक दुनिया का विस्तार और समृद्ध करेगी।

अतिरिक्त प्रश्न:

- इस ओपेरा से प्रसिद्ध वाद्य संख्या क्या है, जो एक स्वतंत्र काम बन गई है, क्या आप जानते हैं? ("भौंरा की उड़ान") - सुनवाई

दोस्तों, ओपेरा से यह संगीत मत भूलना। और ओपेरा में एक कार्रवाई है, वेशभूषा, दृश्यों हैं। वेशभूषा में निर्देशिकाओं, सजावटी, कलाकारों के रूप में स्वयं को आज़माएं।

रचनात्मक कार्य (से चुनने के लिए):

• ओपेरा रोमन-कोर्सकोव (संगीत सुनने के बाद इंप्रेशन) के इस खंड के लिए दृश्यों, वेशभूषा, चित्र, चित्रों को आकर्षित करें;
• इनमें से कोई भी टुकड़ा देखें।

Exacastidy Elena Vitalevna
संगीत परी कथा बच्चों को थिएटर से जोड़ने के साधन के रूप में

« संगीत परी कथा, जैसा "

संगीत नेता

Exacastidy Elena Vitalevna।

संगीत परी कथा, जैसा बच्चों के थिएटर के लिए उपकरण

कहानी -"विचारों का पालना"। यह आलंकारिक अभिव्यक्ति वी। A. Sukhomlinsky आकस्मिक नहीं है। यह लोक कला के सबसे लोकप्रिय शैलियों में से एक की प्रकृति का अध्ययन करने का नतीजा था। बिल्कुल पर परियों की कहानी बच्चा अपने मूल वचन की सुंदरता से परिचित हो जाता है, अपने भावनात्मक पेंट्स और रंगों को जानता है।

क्या संगीत परी कथा? यह कहानी, "लिखा हुआ" के जरिए संगीतऔर इसलिए क्रियाएं कार्रवाई, पात्रों के मूड की भावना बहुत उज्ज्वल है। बच्चे क्या कहते हैं? - यह है कहानीजहां पात्र न केवल कहते हैं, बल्कि गाते, नृत्य करते हैं, खेलते हैं संगीत वाद्ययंत्र। यह एक आकर्षक यात्रा है परी कथाओं की दुनिया में संगीतजहां आप दर्शक हो सकते हैं, और कलाकार, और लेखक। यह अच्छी तरह से परिचितों के अपने पसंदीदा नायकों के साथ एक छुट्टी की बैठक है। कहानियों.

संगीत परी कथाएं साधारण से अलग बच्चों के लिए परी कथाएं। वे पारंपरिक धारणा के लिए उज्ज्वल, मूल, कुछ असामान्य हैं। तैनाती भूखंड संगीत के साथ दास्तांजो सादगी और स्पष्टता की विशेषता है। संगीत परी कथाएं कलात्मक स्वाद, रचनात्मक क्षमताओं का विकास, एक स्थिर रुचि बनाते हैं रंगमंच कलाभविष्य में कि एक बच्चे को संपर्क करने की आवश्यकता होती है रंगमंच।भावनात्मक सहानुभूति, रचनात्मक जटिलता के स्रोत के रूप में। बच्चों के कला और शैक्षिक मूल्य संगीत परी कथाएं संदेह किया। प्रसिद्ध शिक्षक एस I. Merzlyakova, एफ। जेड गेर्शोव, जेड हां रूट, एन वी जार्तस्काया, ई। चूरिलोवा, एल ओलिफिरोवा इस विषय पर काम कर रहे हैं।

उसी समय, यह किंडरगार्टन संगीत रचनात्मकता का पर्याप्त अध्ययन नहीं किया गया है, विधिवत साहित्य में अपने व्यावहारिक अनुप्रयोग के अनुभव पर बहुत कम डेटा संगीत और कलात्मक शिक्षा बच्चे पूर्वस्कूली आयु। सिद्धांत और अभ्यास में समस्या की अपर्याप्त परीक्षा बच्चों की संगीत शिक्षा पूर्वस्कूली आयु इस विषय की प्रासंगिकता निर्धारित करती है।

इस मुख्य स्थिति के आधार पर, लक्ष्य और उद्देश्यों को निम्नानुसार तैयार किया गया है।:

लक्ष्य:

चारों ओर दुनिया के प्रति सौंदर्य दृष्टिकोण का गठन;

बच्चों को नाटकीय गतिविधि से संलग्न करें;

सर्वोत्तम नमूने की धारणा के माध्यम से सौंदर्य भावनाओं का विकास संगीत और कलात्मक संस्कृति;

प्रशिक्षण प्रारंभिक कलात्मक ज्ञान, क्षेत्र में व्यावहारिक कौशल नाटकीय कला;

अभिनय कौशल की मूल बातें विकसित करें।

कार्य:

रचनात्मक क्षमताओं के व्यापक विकास में सुधार नाटकीय कला के माध्यम से बच्चे.

इस उद्देश्य के लिए गेम, गाने, नृत्य सुधारों का उपयोग करके एक कलात्मक छवि बनाने में रचनात्मक आजादी विकसित करें;

शब्दकोश को सक्रिय और निर्दिष्ट करना जारी रखें बच्चे.

प्रोत्साहित करना बच्चे दोस्तों के विषय पर सुधार कहानियों, व्यक्तिगत रूप से और सामूहिक रूप से अपने स्वयं के निबंध की कहानियों का आविष्कार करें;

कौशल और कौशल का उपयोग करके छुट्टियों और मनोरंजन में एक सक्रिय भूमिका निभाने की इच्छा बनाने के लिए, एक्वायर्ड कक्षा में और स्वतंत्र गतिविधियों में;

परिचय कराना नाटकीय शैली - संगीत परी कथासभी चरण के उपयोग के माध्यम से उपकरण: शब्द, संगीत, आंदोलन, नकल, प्लास्टिक, सुधार।

नवीनता - संगीत + कथा + रंगमंच। जो इन शब्दों के विलय के बारे में एक पूरे में विलय के बारे में बचपन से सपना नहीं देखते हैं। हम अपनी व्यावहारिक गतिविधि में इस सपने को शामिल करने की कोशिश कर रहे हैं। संगीत परी कथाएं बच्चों में अपरिवर्तित प्रेम का आनंद लें.

मचान संगीत परी कथा - यह एक अद्भुत कुंजी है जो छवियों, पेंट्स, ध्वनियों की जादू की दुनिया के लिए दरवाजा खोलती है। यह रचनात्मकता, सुधार की आवश्यकता है श्रम और काल्पनिक बच्चे, और वयस्कों से - वेशभूषा और सजावट में कथा और सरलता।

काम के चरण:

परिदृश्य का संकलन;

जान पहचान परी कथा पाठ वाले बच्चे;

जान पहचान संगीत कहानियों वाले बच्चे(पूरी आदायगी);

जान पहचान संगीत के साथ बच्चे और प्रत्येक चरित्र का पाठ अलग से;

सीखना पाठ परिकथाएं एक शिक्षक के रूप में सभी बच्चों के साथ;

भूमिकाओं का वितरण, युगल का गंतव्य;

खेल अभ्यास, etudes जो साजिश पर कार्रवाई के व्यावहारिक और भावनात्मक विकास में योगदान देता है;

एक समग्र प्रदर्शन पर काम किया;

प्रदर्शन संगीत परी कथा.

काव्य पाठ को गद्य से बेहतर याद किया जाता है, इतने सारे परिकथाएं प्रसिद्ध लेखकों का काव्य कविता में अनुवाद किया जाता है, जो पाठ के साथ काम करना आसान बनाता है। साजिश में संगीत परी कथा क्लासिक और लोक शामिल थे संगीत। आप बच्चों के लिए उपलब्ध आधुनिक पॉप गाने का उपयोग कर सकते हैं। बच्चों के प्रदर्शन में, वे भावनात्मक रूप से अधिक लगते हैं।

मैटिनरी और मनोरंजन परिदृश्य छोटे के रूप में बनाते हैं नाटकीय विचार, या मिनी प्रदर्शन जहां बचपन से परिचित नायकों शामिल हैं, परिदृश्य विकास को सशर्त रूप से कहा जा सकता है शानदार विषयों पर संगीत कल्पनाएं। पारंपरिक साजिश में, बच्चों और वयस्कों द्वारा आविष्कार किए गए नए, असामान्य पात्रों को सफलतापूर्वक अंतःस्थापित कर दिया गया है। यह एक गर्म वातावरण बनाता है और इस प्रकार नई स्थितियों में बच्चे को अनुकूलित करने में मदद करता है। छुट्टियों पर, बच्चे एक ही समय में दर्शक और कलाकार दोनों होते हैं, इसलिए वे सक्रिय होते हैं सीधे सभागार से, दृश्यों के कारण नहीं। प्रदर्शन में सक्रिय प्रतिभागी सक्रिय हैं। छुट्टियों का यह रूप आपको चित्रकारी - खेल बनाने की अनुमति देता है बुधवारबच्चे की रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए अनुकूल, और उपस्थिति संगीत और उच्च कला स्तर को पूरा करने वाली काव्य सामग्री बच्चे के सौंदर्य स्वाद के विकास में योगदान देती है।

रचनात्मक गतिविधि बच्चे मैटीन में, उन्हें इस तथ्य के लिए प्रेरित करता है कि समूह के लिए समूह की तैयारी में वे बच्चों के ओपेरा को पूरा कर सकते हैं। बच्चों के ओपेरा का उत्पादन करने के लिए, साहित्यिक कार्य की पसंद बहुत महत्व है, जो लिब्रेटो के आधार पर आधारित है।

साहित्यिक कार्य शिक्षकों के साथ चयन करें, ज्ञान और रुचियों पर विचार करें बच्चे। शिक्षक के साथ पहले से सोचें कि बच्चे को पाठ की सामग्री को व्यक्त करने के लिए भाग्य के रूप में भाग्य और संगीत। हम हर बच्चे को संबंधित बनाने की कोशिश करते हैं परियों की कहानी, मैंने एक विशेष भूमिका निभाने की इच्छा व्यक्त की।

पढ़ने के बाद परिकथाएं हम पूरी तरह से सुनने का सुझाव देते हैं, और वे सुन रहे हैं संगीत, जिसके तहत प्रत्येक चरित्र मान्य है। हम नायकों के चरित्र और विशेषताओं को अलग करते हैं और उन्हें दृश्य सुविधाओं से तुलना करते हैं संगीत.

शिक्षक तब सभी बच्चों के साथ पाठ सीखता है, खासकर भाषण की अभिव्यक्ति पर ध्यान देना।

भूमिकाओं को वितरित करते समय, व्यक्तिगत सुविधाओं पर विचार करें बच्चे, उनकी मुखर क्षमताओं। प्रत्येक भूमिका के लिए, एक फ्लबर चुनें।

हम आपके काम को रचनात्मक रूप से देखते हैं: हम टेम्पलेट्स, टक्कर से बचने की कोशिश करते हैं - यह हमें हर किसी को विकसित करने का अवसर देता है एक ही समय में बच्चे, उनकी तैयारी के स्तर की परवाह किए बिना। हमारा लक्ष्य परिदृश्य, निर्देशक और बच्चों के साथ काम करने के लिए सीमित नहीं है - "कलाकार की", और बच्चों में रचनात्मक शुरुआत के उद्देश्य से समस्याओं को हल करने के लिए, सभी प्रकार के बच्चों की गतिविधियों के माध्यम से, किंडरगार्टन के पूरे जीवन के माध्यम से।

ओपेरा पर काम - काम की सामग्री का विश्लेषण, भूमिकाओं का वितरण, खेल अभ्यास, ईट्यूड जो साजिश पर कार्यों के व्यावहारिक और भावनात्मक विकास में योगदान देते हैं, और अंत में, एक समग्र प्रदर्शन पर काम किया जाता है - हम अंदर जाते हैं विशेष व्यवसाय (सर्कल काम, प्रति सप्ताह कम से कम 1 बार प्रति सप्ताह 25 - 30 मिनट दोपहर में।

बड़े प्रदर्शन (संगीत परी कथाएं, बच्चों के ओपेरा) दो से अधिक नहीं होना चाहिए, क्योंकि बहुत सारे प्रारंभिक काम की आवश्यकता होती है। असल में, ओपेरा 8 मार्च या स्नातक मैटिने की तैयारी कर रहा है, और अप्रैल के अंत में बिताने के लिए हमारे किंडरगार्टन में भी एक परंपरा बन गया है नाटकीय महोत्सवजिसके लिए सभी समूह तैयारी कर रहे हैं नाटकीय विचार। लेकिन साल के दौरान, व्यवस्थित काम के लिए धन्यवाद, बड़ी संख्या में दूसरों का उपयोग करना संभव है। नाटकीय खेल(डेस्कटॉप, पोस्टर, गेम्स - नाटकीयकरण)। हम उन्हें शानदार मनोरंजन की तरह पेश करते हैं, जैसे त्यौहार संगीत कार्यक्रम या मैटिने के टुकड़े की तरह।

उदाहरण के लिए, ओपेरा में "कोलोबोक" स्टोरीलाइन रूसी लोगों के गणराज्य के आधार पर विकसित होती है परिकथाएं। यह टेल बच्चों को पेश करता है रूसी लोक पात्रों की आलंकारिक दुनिया में, लेकिन एक ही समय में उपयोग किया जाता है, शैली संगीत। प्रदर्शन आपको कविता के कनेक्शन को महसूस करने के लिए देता है और संगीत, प्लास्टिक गति और नाटकीयकरण।

शैली « बेवकूफ माउस की परी कथाएं» आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि Choir तत्वों के साथ नाटकीयकरण कैसे। बच्चों का ओपेरा एस हां के काम पर बनाया गया था। मार्शक, संगीत ने ओ लिखा।। Getalova। बच्चे एक सांस पर एक काम करते हैं, असली गाना बजानेवालों की तरह स्थित हैं, पात्रों की कार्रवाई गायन की पृष्ठभूमि के खिलाफ होती है बच्चे। परिवर्तित अंतिम परिकथाएं: माउस बिल्ली के मुंह में नहीं मरता मीठा, और यह बचाता है और समझता है कि किसी की अपनी मां नहीं है। यह इस से है परिकथाएं 2003 में, मैंने अपने काम में बच्चों के ओपेरा का उपयोग करना शुरू कर दिया।

संगीत "मामला जंगल में था" एक संयोजन का प्रतिनिधित्व करता है संगीत - सौंदर्य शिक्षा और परिचित बच्चे जीवन सुरक्षा मूल बातें के साथ। बचपन से एक प्रसिद्ध मित्र में परियों की कहानी"भेड़िया और सात युवा बकरियाँ" नए पात्रों को पूरक किया गया - कोयल, फॉक्स, यहां तक \u200b\u200bकि जंगल में पेड़ भी मुख्य प्रतिभागी बन गए परिकथाएं। बच्चों के लिए ओपेरा खेलने के किफायती रूप में टॉम के बारे में बात करते हुएकैसे व्यवहार करने के लिए, अकेले घर पर रहना, पारस्परिक निष्पादन सिखाता है।

ओपेरा का आधार "फ्लाई Tsokotukha" ओपेरा मिखाइल इवानोविच क्रसोव द्वारा छिद्रित। सुंदरता की उज्ज्वल, हंसमुख रचनात्मकता लगभग पूरी तरह से बच्चों को दी जाती है। ओपेरा "फ्लाई Tsokotukha" उसकी विशेष जगह म्यूजिकल फेयरी टेल्स के बीच / प्रसिद्ध के अनुसार लिब्रेटो संगीतकार परियों की कहानी Ivanovich Chukovsky /। मजाकिया, बस मजाकिया संगीत यह एक भारी सैन्य 1 9 42 में एक बच्चों के क्लब के लिए लिखा गया था जिसने उरल क्षेत्र में मास्को लोगों को निकाला था।

संगीत यह ओपेरा उपलब्ध और अभिव्यक्तिपूर्ण है, तेजी से आंदोलन और बहुत लयबद्ध है। हमारे विद्यार्थियों ने सादगी को जोड़ने और आसानी से संयोजित करने में कामयाब रहे संगीत छवियां.

वाडेविल "हमारे अच्छे पड़ोसी" संगीत ई।। Churilova एक निरंतरता है टेल्स एस।। हां। मार्शाका "बिल्ली हाउस"। वह अपने परिवार के लिए प्यार विकसित करता है, और अन्य परिवारों के प्रति सम्मान करता है। के जरिए संगीत और कविताओं, बच्चों को परंपराओं, संस्कृति, नैतिक और विभिन्न परिवारों के बारे में प्राथमिक विचार प्राप्त हुए।

के साथ काम पर संगीत कथा। Mikhalkov « टॉम की कहानीभालू की तरह एक पाइप मिला है " बुरी आदतों के बारे में बात करता है। एक किफायती रूप में, बच्चे धूम्रपान करने वालों से उत्पन्न होने वाली बीमारियों के बारे में, धूम्रपान करने वालों से उत्पन्न होने वाली बीमारियों के बारे में बात करते हैं। बच्चों ने प्रदर्शन में भाग लिया: मालिक प्राथमिक संगीत और नाटकीय कौशल।

"जंगल में आग" - आग की सुरक्षा पर यह काव्य कार्य पत्रिका में प्रकाशित किया गया था « संगीत नेता» । सोलो और कोरल बसें ए। फिलिपेन्को द्वारा लिखे गए बच्चों के गीतों के लिए बहुत अच्छी तरह से गिर गईं, और इसका इस्तेमाल भी किया "मैच के बारे में गीत" संगीत I। संग्रह से वी। कोनोनोवा "प्रीस्कूलर के लिए अग्नि सुरक्षा परिदृश्य".

कहानी"बच्चे - कुरिस्ट" साजिश में बहुत आसान और सिद्धांत में स्पष्ट। जादू स्क्रॉल की छवि जादू बल को व्यक्त करती है संगीत और मानव आत्मा पर शक्ति देता है। और यह इस शक्ति में बहुत महत्वपूर्ण है: अच्छे, एक बच्चे की तरह, या बुराई में, एक लोमड़ी की तरह। संगीत परी कथा"बच्चे - कुरिस्ट" लिखा हुआ बच्चे छोटी स्कूल की उम्र लेकिन स्कूल समूह के लिए तैयार बच्चों को पूरी तरह से कार्य के साथ प्रेरित किया: मैंने न केवल पाठ, गायन और नृत्य का उच्चारण नहीं किया, बल्कि यह भी माना कि वे "मोड़"और गंभीरता से क्या हो रहा है उससे संबंधित। प्रस्तावित परिस्थितियों में अभिनय नाजुकता और विश्वास प्राकृतिक कौशल के मुख्य तत्वों में से एक है।

2012 में, लैसिंग संगीत हॉल को एक मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर और लैपटॉप के साथ भर दिया गया था, जिसने हमें मैटिन बनाने की संभावनाओं का विस्तार करने की अनुमति दी थी। ओपेरा के परिदृश्य के अनुसार, स्क्रीन पर स्लाइड बदलना, कुल सामग्री को समझने के लिए हमें उज्ज्वल और गहराई की अनुमति दी संगीत - कोरियोग्राफिक परी कथा"यात्रा ड्रिप"एक अद्भुत बच्चों के संगीतकार एफ। जेड गेर्सोहोवा द्वारा लिखित सलावत करीमा की कहानियां"बूंद"। सभी मुखर बसों को लिखा गया है, बच्चों की प्रदर्शन आवाज को ध्यान में रखते हुए, जिसने बहुत मदद की जब मुखर पार्टियां प्रत्येक चरित्र को सीख रही हैं।

इस साल, पुराने समूह के शिक्षक के साथ तैयार करने की योजना बनाई गई संगीत परी कथा रूसी लोक के आधार पर परिकथाएं"पोह - पोह" संगीतकार एस I. Potapova, पाठ A. O. क्षेत्रीय के लेखक ( "निर्देशिका संगीत कार्यकारी» मार्च 2012)। कहानी सभी में भाग लेने के लिए बनाया गया है समूह। समय के साथ यह 10-12 मिनट तक रहता है। सेटिंग के लिए न्यूनतम सजावट और वेशभूषा, बच्चे जो सब्जियां अभिनय करते हैं, कैप्स पहनने के लिए पर्याप्त हैं। में कोई नृत्य परी कथा नहीं हैलेकिन गायन पात्रों के दौरान छवि और घटना के अनुसार गति में हैं।

तैयारी किंडरगार्टन में संगीत परी कथाएंकोरल गतिविधियों के प्रकारों में से एक के रूप में, किंडरगार्टन के विद्यार्थियों के लिए बहुत महत्व है। इस तरह के आसन्न कला के रूप में इंटरपेनेट्रेशन संगीत, नृत्य, साहित्य बच्चों को अपने रचनात्मक अवसरों को व्यक्त करने के लिए शर्तों को देता है।

एक विविध गीत सामग्री पर संगीतओपेरा संख्या ने मुखर कोरल कौशल का उत्पादन किया: विभिन्न प्रकार के श्वास, ध्वनि अध्ययन, फ्राज़िंग की सार्थकता, टेम्पो के कार्य और भावनात्मक विरोधाभास, प्राकृतिकता और ध्वनि की अभिव्यक्ति की जाती है।

एक विशेष भूमिका पर विद्यार्थियों के साथ काम करना, पात्रों की विशेषताओं और उनके निष्पादन की अभिव्यक्ति के विश्लेषण पर बहुत ध्यान देना। साथ ही, हमें वर्णों, उनके परिभाषित रंग की तुलना और विरोध करना होगा। गाना बजानेवाल संस्करण की अभिव्यक्ति पर काम में, हम सामग्री के भावनात्मक रूप से आकार के पार्सिंग के स्वागत का उपयोग करते हैं ताकि बच्चे अभिव्यक्ति शब्द के संबंध को देख सकें और संगीत। यह सब पसंद करता है बच्चों का संगीत विकासऔर मानसिक, उनकी रुचि को उत्तेजित करता है संगीत.

ओपेरा पर काम की शैक्षिक भूमिका को कम करने के लिए मुश्किल है। इसे महत्वपूर्ण, दिलचस्प, बच्चों को नियमित रूप से कक्षाओं का दौरा करने के बारे में समझना, यह समझना कि गाना बजानेवालों के प्रत्येक प्रतिभागी हमारे काम में महत्वपूर्ण हैं। प्रत्येक बार आयोजित किंडरगार्टन के अन्य विद्यार्थियों के सामने प्रदर्शन बच्चे, और की सफलता संगीत परी कथा ने बच्चों को आगे काम करने के लिए प्रोत्साहित किया.

बच्चों के ओपेरा का शैक्षिक कार्य इसकी शैली के संकेतों में से एक है। कहानी सकारात्मक और नकारात्मक का विरोध करने के विशेष प्रभाव को प्राप्त करने के लिए ओपेरा की पूरी संरचना को निष्पादित करता है। अनाज एक नैतिक शुरुआत है। विचार परिकथाएं एक बच्चे को सही विकल्प बनाने के लिए सिखाता है, जिससे सकारात्मक व्यक्तिगत गुण होते हैं।

फॉर्मूलेशन का मूल्य संगीत परी कथाओं ने माता-पिता की सराहना की। उनके साथ बातचीत में, हमने पाया कि वे हमारे काम, अभ्यास, प्रदर्शन में रुचि रखते थे, अपने बच्चों और गायकों और नर्तकियों में देखना अच्छा था। माता-पिता को वेशभूषा तैयार करने में काफी मदद मिली थी।

तो, सेटिंग संगीत परी कथाएं यह किंडरगार्टन में कक्षा में अत्यधिक उपलब्ध है, यह कोरल गायन में रुचि बढ़ाता है, कलात्मक क्षमताओं को विकसित करता है बच्चे, उनकी कल्पना, निवास उन्हें उच्च कला के लिए।

व्यवहारिक महत्व: 11 वर्षों के लिए कार्य अनुभव का परीक्षण किया गया है। इस्तेमाल किया जा सकता है संगीत प्री-स्कूल संस्थानों, प्रबंधकों के नेता थियेटर स्टूडियो.

संगीत परी कथा रचनात्मक गतिविधि के विकास के लिए स्थितियां पैदा करता है नाटकीय बच्चों में गायन के माध्यम से गतिविधियाँ संगीत धारणानायकों की सहानुभूति कहानियों, विद्यार्थियों को सुधारने के लिए प्रेरित करता है मिमिका का साधन, अभिव्यक्तिपूर्ण नृत्य आंदोलनों और छेड़छाड़, मनोदशा, भावनात्मक स्थिति को अलग करने सिखाता है संगीत के माध्यम से. संगीत परी कथा पर्यावरण के लिए मूल्य संबंधों की एक प्रणाली के गठन को बढ़ावा देता है।

आवेदन

ट्यूब कैसे सहन करें

हॉल को वन ग्लेड के रूप में सजाया गया है। बाएं उच्च ओक - एक ताज के साथ कुर्सी, दाएं - बर्ग्रेल। दो अवकाश परियों की कहानी.

1 परियों की कहानी - फॉरेस्टर को धूम्रपान छोड़ने का फैसला किया - झाड़ी के पीछे जंगल में अपने फोन को फेंक दिया, तंबाकू के साथ एक ब्रश और एक स्व-निर्मित हल्का। और मैंने उन्हें एक भालू पाया। चूंकि यह सब शुरू हुआ।

2 परियों की कहानी - भालू एक ट्यूब धूम्रपान कर रहा था। और इसलिए वह उसकी आदत हो गई कि वह कभी भी भाग नहीं लेना चाहता था। पहले, ऐसा हुआ, भालू जाग जाएगा, यह नदी पर टूट जाएगा और मछली पकड़ने के लिए चलता है, और फिर मालिनिक या डुपल पर शहद पर चढ़ने के लिए।

1 परियों की कहानी "अब उसकी आंखों की एक छोटी सी नजर होगी, फोन निवेदन करेगा, यह इसे मुंह में चलाएगा, चिरकनेट लाइटर और झाड़ी के नीचे झूठ बोलेंगे।" तो दांतों में एक ट्यूब के साथ एक पूरा बच्चा और विफल रहता है। और सबकुछ कुछ भी नहीं होगा, लेकिन लेने के लिए एक भालू बन गया।

फेल टेल्स गो। लिसा बाहर आती है।

एरिया फॉक्स।

फॉक्स लिसा बाहर आया,

झील में सीधे दिखता है।

झील क्रिस्टल, साफ, दर्पण में।

ओह। क्या एक अद्भुत फर,

मैं हमेशा हर किसी की तुलना में ज्यादा चालाक हूं। (एक भालू बाहर जाता है)

मिशा! मेरा दोस्त! है कि आप?

हमने सभी गर्मी नहीं देखी हैं।

आप कैसे गरीब हैं

मानो मैंने पूरे साल नहीं खाए!

आपके साथ क्या है? तुम बीमार हो?

एरिया भालू।

मैं खुद नहीं जानता कि मेरे लिए क्या!

अस्वस्थ कुछ मेरे जैसे कुछ:

स्नेहन की हड्डियों में ऊन पर चढ़ता है,

मेरे लिए कोई ज़रूरत नहीं है -

भूख गायब हो गई!

मैं पहले बिस्तर पर जाना शुरू कर दिया,

हाँ, मुझे नींद नहीं आती! बिल्कुल सो मत करो!

सुबह में खाँसी

शाम को जल रहा है:

पंजे में कांपना, दिल को शांत करें।

फॉक्स - आप Dyatlu क्यों नहीं जा रहे हैं?

Woodpecker के लिए, आपको संपर्क करने की आवश्यकता है!

उसके पास ऐसी पक्षी है:

तुरंत कहें कि क्या है।

आलसी मत बनो। उसके पास जाएं!

भालू एक हफ्ते की कमी है,

यह बदतर होगा, इसलिए मैं जाऊंगा।

लिसा और भालू अलग-अलग दिशाओं में भिन्न होते हैं। 2 आता है। परियों की कहानी.

2 परी कथा - एक सप्ताह बीत चुका हैअन्य पास। यह एक भालू भी बदतर हो गया। यह किसी तरह एक रैविन था। भेड़िया मिले।

एरिया वुल्फ।

सुनो, मिशा - मिखाइल!

क्या किया तुमने? आप कैसे रहते थे?

फंसब बोका - त्वचा बहुत अच्छी थी!

क्या आप ब्राइड करते हैं?

भालू - हाँ। रेल।

भेड़िया - तुम्हारे साथ क्या?

भालू - मुझे नहीं पता ...

एरिया भालू।

ढीला!

वुल्फ - गायब 1

आपको Dyatlu की ओर मुड़ने की जरूरत है!

उसके पास ऐसी पक्षी है!

आपदा, सलाह दें।

हाँ हाँ! लेकिन ऐसा नहीं!

भालू - कल मैं उसके पास जाऊंगा!

भेड़िया - और आप इसे पाएंगे?

भालू - मुझे मिल जाएगा!

भालू हॉल के चारों ओर चला जाता है। भेड़िया पत्तियां। भालू फिट के। "देवदार" - कुर्सी जिस पर लकड़ी के टुकड़े हैं।

भालू - वुडपेकर! वुडपेकर! पुराना दोस्त!

आप निचले कुतिया के पास जाते हैं!

वुडपेकर - बीए! Toptygin हैलो!

क्या आप स्वस्थ हैं?

भालू - नहीं देखा जा सकता!

एरिया भालू।

वुडपेकर - आप देख सकते हैं, धूम्रपान, पीना नहीं?

हाँ, धुआं। आपको कैसे मालूम?

Dyado - मुझे धुआं आप धुआं को चोट पहुंचाते हैं!

खैर, का, इस बिट के तहत बैठो!

अपनी पीठ दें। दस्तक दस्तक!

हाँ - एस! टैपिंग आसान नहीं

इस वृद्धि का भालू!

सांस मत लगाओ:

एक भालू के बावजूद आप एक मरीज हैं।

अच्छा के साथ ... सब कुछ मुझे लगता है ...

भालू घातक नहीं है? खतरनाक नहीं है?

Woodpecker - प्रकाश सूट में जमा -

पूरी परेशानी की चिकनी से!

आप, toptygin, क्या आप स्टॉल करना चाहते हैं?

स्मोकी को हमेशा के लिए फेंक दो!

भालू - फेंक? ट्यूब? लाइटर?

और रक्त की एक सूखी शीट के साथ?

मैं नहीं कर सकता! भेजा मत खा! माफ़ करना!

Woodpecker - मेरी सलाह करो!

और उसके चोर में नहीं

आप जल्द ही पैरों को फैलाएंगे!

लकड़ी का आदमी उड़ता है। भालू हॉल के चारों ओर चला जाता है। बर्लोगा में बैठता है, फोन खींचता है, उसे देखता है, मुंह में डालता है। एक दस्तक है। भालू ट्यूब छुपाता है, चारों ओर देखता है, मुंह में डालता है। (2-3 पी).

1 परियों की कहानी "सारी गर्मी और पूरे शरद ऋतु, जब तक सर्दी ने एक ट्यूब को धूम्रपान करने के लिए एक भालू फेंक दिया, लेकिन कभी नहीं फेंक दिया। जाड़ा आया। मैं फायरवुड के लिए जंगल में एक फॉरेस्टर की तरह चला गया।

लेसनिक बाहर आता है, स्लीघ खींचता है। बर्लोगा को छोड़कर, भालू में आता है।

फॉरेस्टर - यहां वे हैं! और बर्ल से - फिर वॉलिट का धुआं! शाबाश!

वह भालू पर एक बंदूक निर्देशित करता है, वह पंजा नहीं उठा सकता है। उठता है, स्टैगर्स, आंखें आंखें।

फॉरेस्टर - आप कौन हैं, भालू: ऊन झुंड, धुआं से आंखें देखी जाएंगी, दांत ट्यूब में (फोन लेता है, और मेरी ट्यूब है, फिर मैंने इंतजार नहीं किया - मुझे आश्चर्य नहीं हुआ!

ट्यूब को ट्यूबअप को हटा देता है, सनी पर एक भालू रखता है, उसे खींचता है। वनों की पत्तियां।

Lesnichikh - जंगल, Fedya से क्या लाया?

फॉरेस्टर - देखो, भालू लाया।

Lesnocha - असली!

फॉरेस्टर - असली! हाँ, यह अभी भी धूम्रपान कर रहा है!

Lesnichikh - अब हम उसके साथ क्या करते हैं?

फॉरेस्टर - क्या करना है? सर्कस में!

शीर्ष भालू एक साथ। बाहर बाहर परियों की कहानी.

1 परियों की कहानी - हमारे सर्कस में एक भालू है।

आओ देखो।

अगर कोई गुजरता है

मुंह में एक सिगरेट के साथ

या एक ट्यूब के साथ - धुआं की गंध

टेडी बियर को समाप्त कर दिया गया है।

2 परी कथा - I., हिंद पैरों पर ट्राम्प्लेड,

अचानक गर्जन शुरू होता है।

क्योंकि यह गंध है

हमारे भालू को सहन नहीं करता है।

रूसी नृत्य लगता है। भालू बाहर आ रहा है, नृत्य। वनपाल और वन लेंस बाहर आते हैं। भालू, धनुष और जाओ के साथ नृत्य।