एक जटिल प्रस्ताव की बिक्री 7. सिंटेक्टिक प्रकटीकरण ऑनलाइन

§एक। सिंटेक्टिक पार्स क्या है कि इसकी विशिष्टता

सिंटेक्टिक विश्लेषण - यह एक वाक्यविन्यास इकाई की एक पूर्ण व्याकरणिक विशेषता है:

• वाक्यांशों
• सरल वाक्य
• जटिल प्रस्ताव

जब सिंटैक्स्ड विश्लेषण, सिंटैक्स की इकाइयों को अलग करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है, यह महसूस करने के लिए कि ये विभिन्न स्तरों की इकाइयां हैं, और समझें कि उनमें से प्रत्येक द्वारा क्या संकेतों की विशेषता है। सिंटेक्टिक विश्लेषण के लिए वाक्यांश और एक साधारण प्रस्ताव, साथ ही एक साधारण और जटिल प्रस्ताव को भ्रमित करने की आवश्यकता होती है और उनमें से प्रत्येक को अलग करने के बारे में पता होना चाहिए।

§2। आपको क्या पता होना चाहिए और करने में सक्षम होना चाहिए

वाक्यविन्यास विश्लेषण के लिए ज्ञान और कौशल की आवश्यकता होती है।

पता करने की जरूरत:

• वाक्यांश और प्रस्ताव के बीच क्या अंतर है
• एक साधारण और जटिल प्रस्ताव के बीच क्या अंतर है
• वाक्यांश कैसे बनाया गया है, और वे क्या होते हैं (मुख्य शब्द का दृश्य)
• वाक्यांशों में शब्दों के सिंटेक्टिक संबंध: समन्वय, नियंत्रण, आसन्न
• क्या संकेत प्रस्ताव की विशेषता है: बयान का उद्देश्य, अर्थ और अंतर्ज्ञान अंतिमता, व्याकरणिक आधार की उपस्थिति
• व्याकरण संबंधी नींव की संख्या पर सुझाव क्या हैं: सरल, जटिल
• उनकी संरचना में सरल वाक्य क्या हैं: डबल, सिंगल-भाग (जिसे कहा जाता है, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अस्पष्ट व्यक्तिगत, सामान्यीकृत व्यक्तिगत, अवैयक्तिक)
• जटिल सुझाव क्या हैं: उनके भागों के वाक्यविन्यास कनेक्शन की प्रकृति द्वारा: सहयोगी, गैर-संघ; सहयोगी: कठिन और कॉम्पैक्टिफाइड)
• वाक्य में शब्दों की वाक्यात्मक भूमिका क्या है (वाक्यों का विश्लेषण)

आपको सक्षम होने की आवश्यकता है:

• यह निर्धारित करने के लिए कि कैसे सिंटेक्टिक इकाइयाँ एक इकाई को संदर्भित करती हैं
• प्रस्ताव में वाक्यांश आवंटित करें
• वाक्यांश में मुख्य और आश्रित शब्द खोजें
• एक प्रकार का वाक्यविन्यास परिभाषित करें
• व्याकरणिक आधार को परिभाषित करें
• व्याकरणिक आधार (डबल-रखरखाव - एकल-बनाए रखा) के लिए प्रस्ताव के प्रकार का निर्धारण करें और मुख्य सदस्य की प्रकृति (एकल वितरण प्रस्तावों के लिए)
• वाक्य के सदस्यों को परिभाषित करें
• जटिल घटकों को परिभाषित करें: सजातीय सदस्य, अलगाव, प्रारंभिक तत्व (प्रारंभिक शब्दों और सुझाव, प्लग-इन डिज़ाइन), परिसंचरण, प्रत्यक्ष भाषण और उद्धरण
• जटिल वाक्य में भागों की संख्या निर्धारित करें
• सिंटैक्स और जटिल प्रस्ताव के प्रकार का निर्धारण करें

§3। सिंटेक्स इकाइयों को पार्स करने की प्रक्रिया

मुहावरा

1. मुख्य और आश्रित शब्द को निर्धारित करने के लिए, मुख्य बात आवंटित करें, प्रश्न को आश्रित पर रखने के लिए।
2. मुख्य शब्द पर वाक्यांश के प्रकार का निर्धारण करें: नाममात्र, मौखिक, नरेनी।
3. वाक्यविन्यास कनेक्शन के दृश्य का निर्धारण करें: समन्वय, नियंत्रण, निकटता।

सरल वाक्य

1. वाक्य के सदस्यों द्वारा एक अस्वीकरण करें: वाक्य के सभी सदस्यों पर जोर देने के लिए, निर्धारित (भाषण का हिस्सा जो भाषण का हिस्सा) की तुलना में निर्धारित है।
2. बयान के उद्देश्य के लिए एक विशेषता दें:

• कथा
• संदिग्ध
• वार

3. व्यक्त भावनाओं और छेड़छाड़ के अनुसार विशेषता दें:

• अनकानांक
• विस्मयादिबोधक

4. व्याकरण संबंधी नींव की संख्या निर्धारित करें और उनके नंबर के लिए वाक्य का प्रकार निर्धारित करें:

• सरल
• जटिल

5. मुख्य सदस्यों की उपलब्धता से विशेषता दें:

• दोगुना हो जाता है
• सोस्टा

ए) मुख्य सदस्य विषय के साथ एकल-रखरखाव: कहा जाता है
बी) सिखाए गए मुख्य सदस्य के साथ एकल भाग: निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अनिश्चित काल तक व्यक्तिगत, सामान्यीकृत व्यक्तिगत, अवैयक्तिक

6. द्वितीयक सदस्यों की उपस्थिति से विशेषता दें:

• सामान्य
• अनियंत्रित

7. पूर्णता की विशेषता (अर्थ द्वारा आवश्यक प्रस्ताव के सदस्यों की उपलब्धता) दें:

• पूर्ण
• अधूरा

8. जटिल घटकों की उपस्थिति निर्धारित करें:

• गैर
• उलझा हुआ:

a) वाक्य के सजातीय सदस्य
बी) अलग सदस्य: परिभाषा (सहमत - असंगत), अतिरिक्त, परिस्थिति
सी) परिचयात्मक शब्द, प्रारंभिक प्रस्ताव और प्लग-इन संरचनाओं
घ) अपील
ई) प्रत्यक्ष भाषण या उद्धरण के साथ डिजाइन

ध्यान दें:

जुड़े और लगातार कारोबार के साथ-साथ तुलनात्मक संरचनाओं की अभिव्यक्ति के साथ, अलगाव को अलग करने की विशेषता है

कठिन वाक्य

1. जैसा कि सरल वाक्य में, वाक्य के सदस्यों को निर्धारित करें।
2. जैसा कि सरल वाक्य में, बयान के उद्देश्य की विशेषता दें:

• कथा
• संदिग्ध
• वार

3. सरल वाक्य में, व्यक्त भावनाओं और छेड़छाड़ की विशेषता दें:

• अनकानांक
• विस्मयादिबोधक

4. व्याकरण संबंधी नींव की संख्या (एक से अधिक) की संख्या, यह निर्धारित करें कि प्रस्ताव जटिल है।
5. एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच सिंटेक्टिक कनेक्शन के प्रकार का निर्धारण करें:

• यूनियन टाई के साथ
• गैर-यूनियन कनेक्शन के साथ
• संघ और गैर-संघ के संयोजन के साथ

6. जटिल प्रस्ताव और संचार के प्रकार का निर्धारण करें:

• जटिल (: कनेक्टिंग, अलग, व्याख्या, कनेक्टिंग, व्याख्यात्मक या क्रमिक))
• जटिल (: अस्थायी, कारण, सशर्त, लक्ष्य, परिणाम, बीज, तुलनात्मक और चरम, साथ ही सहयोगी शब्द)
• nezuzoyny (अर्थ में संचार, उच्चारण अंतर्निहित)

7. जटिल प्रस्ताव के प्रकार का निर्धारण करें (उदाहरण के लिए: स्पष्ट परिवर्तनशीलता के साथ परिसर)।
8. अगला एक जटिल प्रस्ताव के प्रत्येक भाग द्वारा विशेषता है (एक साधारण प्रस्ताव योजना के अनुसार - एक साधारण आपूर्ति फुटपाथ योजना, पीपी 5-8 देखें)
9. प्रतिबिंबित एक जटिल प्रस्ताव की एक योजना बनाएँ

वाक्यविन्यास विश्लेषण रूसी भाषा कार्यक्रम में सबसे कठिन विषयों में से एक है। बहुत से लोग समझ में नहीं आता कि सिंटैक्स विश्लेषण क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है। यह यह विश्लेषण है जो आपको वाक्य की संरचना को देखने की अनुमति देता है, और बदले में, विराम चिह्न साक्षरता के स्तर को बढ़ाता है। आप वाक्यांश, सरल आपूर्ति और विभिन्न प्रकार के जटिल प्रस्तावों का सिंटेक्टिक विश्लेषण कर सकते हैं।

वाक्यांशों के वाक्यात्मक विश्लेषण

सबसे पहले, संदर्भ से वाक्यांश की पहचान करना आवश्यक है जो हमें रूचि देता है। दूसरा, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि मुख्य बात क्या है, और निर्भर क्या है। निर्धारित करें कि भाषण के कौन से हिस्से उनमें से प्रत्येक हैं। इस वाक्यांश (मिलान, समायोजन या प्रबंधन) में निहित वाक्यविन्यास के प्रकार का नाम दें।

वाक्यांश का सिंटैक्सियल विश्लेषण सिंटैक्स अनुभाग में अपेक्षाकृत सरल विश्लेषण है। आइए "फोल्डिंग" शब्द के पार्सिंग का एक उदाहरण दें। इस वाक्यांश में, मुख्य शब्द "कहता है"। कैसा है? मुड़ा हुआ "फोल्डिंग" एक आश्रित शब्द है। मुख्य शब्द "कहता है" संपादकीय झुकाव, तीसरे व्यक्ति, एकवचन में वर्तमान समय का क्रिया है। "तह" क्रिया विशेषण है। वाक्यांश में संचार का प्रकार - आसन्न।

सिंटेक्टिक ऑफर विश्लेषण

लेख के इस हिस्से में हम आपको यह बताने की कोशिश करेंगे कि वाक्य का वाक्य कैसे सिंटेक्टिक विश्लेषण है और इसमें क्या चरणों से शामिल हैं। प्रस्ताव का वाक्यविन्यास विश्लेषण एक विश्लेषण है जिसका उद्देश्य इसके घटकों के बीच आपूर्ति और संबंधों की संरचना का अध्ययन करना है। वाक्यविन्यास विश्लेषण में कई लगातार संचालन होते हैं।

सरल प्रस्ताव विश्लेषण योजना

1. यह निर्धारित करना आवश्यक है कि बयान के उद्देश्य के लिए प्रस्ताव क्या है। इस संबंध में सभी प्रस्तावों को कथा, संवादात्मक और प्रेरक में विभाजित किया गया है। यदि वाक्य के अंत में एक विस्मयादिबोधक चिह्न है, तो इसे नोट करना आवश्यक है और यह इंगित करना आवश्यक है कि प्रस्ताव भी विस्मयादिबोधक है।
2. प्रस्ताव के व्याकरणिक आधार का पता लगाएं।
3. वाक्य की संरचना का वर्णन करें। एकल रखरखाव - केवल एक किंवदंती या केवल व्याकरणिक आधार के अधीन। इस मामले में, निर्दिष्ट करें कि यह प्रस्ताव क्या है: निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अस्पष्ट व्यक्तिगत, अवैयक्तिक या कहा जाता है। प्रस्ताव को मोड़ दिया जा सकता है - इसके अधीन भी और एलईडी है। निर्दिष्ट करें, गैर-लंबे समय तक या आम प्रस्ताव यह है कि, क्या प्रस्ताव में ऐड-ऑन, परिभाषा, परिस्थितियां हैं। यदि वे (माध्यमिक सदस्य) हैं, तो प्रस्ताव आम है; यदि नहीं - असुरक्षित। आपको यह भी निर्दिष्ट करने की आवश्यकता है, पूर्ण या अपूर्ण प्रस्ताव है। यदि अपूर्ण है, तो आपको यह निर्दिष्ट करने की आवश्यकता है कि वाक्य का कौन सा सदस्य गुम है।
4. जटिल प्रस्ताव या जटिल निर्धारित करें। जटिल यह प्रस्ताव है जिसमें सजातीय सदस्य, अनुप्रयोग, अपील, प्रारंभिक शब्द हैं।
5. यह निर्धारित करने के लिए कि वाक्य का सदस्य हर शब्द और भाषण का कौन सा हिस्सा व्यक्त करता है।
6. यदि प्रस्ताव विराम चिह्न संकेत है, तो उनके संरेखण की व्याख्या करें।

अब हम समझाएंगे कि वाक्य के उदाहरण पर एक साधारण आपूर्ति के वाक्यविन्यास विश्लेषण: "लड़की समुद्र तट पर सनबैच और संगीत सुनती है।"

1. कथा, अकुशल।
2. व्याकरणिक आधार: लड़की सूजन के अधीन है - दुबला, सुनी - दुबला।
3. मुड़, आम, पूर्ण।
4. प्रस्ताव सजातीय किंवदंती द्वारा जटिल है।
5. लड़की व्यक्त संज्ञा के अधीन है। इकाइयों में एच। और वे। मामला फुलाया - इकाइयों में पिछले समय के क्रिया द्वारा व्यक्त दुबला समय। एच। और पत्नियां। मेहरबान; पर - पूर्वसर्ग; समुद्र तट एक संज्ञा पति द्वारा व्यक्त परिस्थिति है। इकाइयों में ऑफर सहित। मामला और - कनेक्टिंग यूनियन; उन्होंने सुना - एक गलती, इकाइयों में पिछले समय के क्रिया द्वारा व्यक्त की गई। एच। और पत्नियां। मेहरबान; संगीत इकाई में महिला परिवार के संज्ञाओं द्वारा व्यक्त प्रत्यक्ष जोड़ा गया है। विनीत सहित। पेडज।

वाक्यांश और सरल वाक्य के विश्लेषण के उदाहरण पर, हमने आपको बताया कि सिंटेक्टिक विश्लेषण क्या है। जटिल प्रस्तावों के सिंटेक्टिक पार्सिंग भी हैं।

याद कीजिए:

सदस्य वाक्य		इंगित / शो	प्रश्नों का उत्तर दें	पर बल दिया
विषय	मुख्य सदस्य वाक्य	किसके बारे में या क्या कहा जाता है	who? क्या भ?
विधेय		कॉल करता है कि विषय उसकी स्थिति क्या करता है, वह क्या है	वह क्या कर रहा है? आप क्या करते रहे हो? क्या करना होगा? क्या भ?
परिभाषा	माध्यमिक वाक्य	विषय का विषय	क्या? क्या? क्या? किस प्रकार? किसका? किसका?
इसके अलावा		जिसके लिए आइटम या घटना का निर्देशन किया जाता है	who? क्या भ? who? क्या? who? क्या भ? किसके द्वारा? से? ओ कॉम? किस बारे में?
परिस्थिति		कार्रवाई की जाती है जब कार्रवाई की जाती है, जहां कार्रवाई की जाती है, किस कारण से कार्रवाई की जाती है, किस उद्देश्य के लिए किया जाता है	कहाँ पे? जहां? कब अ? कहाँ पे? क्यों? किस लिए? और कैसे?

प्रस्ताव लिखें।

इसे करें : से उच्च पहाड़ों मंडल बज कटर.

1. नवीन की पेशकश:

प्रस्ताव कहता है धाराओं, इसलिये, कटर - यह विषय है

मंडल, इसलिये, मंडल - यह एक असफल है।

2. प्रस्ताव माध्यमिक सदस्य है।

मैं इस प्रश्न से पूछता हूं:

कटरकिस प्रकार?- बज - यह एक परिभाषा है।

मैं इस विषय से प्रश्न पूछता हूं:

मंडलकहाँ पे? - पहाड़ों के साथ - यह जगह की परिस्थिति है।

पहाड़ों के साथ क्या? - उच्च - यह एक परिभाषा है।

39. ऑफसेट पार्सिंग योजना (सिंटेक्टिक विश्लेषण)।

I. बयान के उद्देश्य के लिए प्रस्ताव का प्रकार।

द्वितीय। इंटोनेशन के लिए प्रस्ताव का प्रकार।

तृतीय। प्रस्ताव का आधार (दोनों के अधीन)।

Iv। माध्यमिक सदस्यों की उपस्थिति के लिए प्रस्ताव का प्रकार।

वी। वाक्य के माध्यमिक सदस्य।

प्रस्ताव लिखें।

इसे करें : से उच्च पहाड़ों मंडल बजकटर। (प्रत्याशा।, गैर खाल।, जेल)

यह एक वाक्य है

I. कथा।

द्वितीय। Unkonecectant।

तृतीय। प्रस्ताव:

प्रस्ताव कहता है धाराओं, इसलिये, कटर - यह विषय है

धाराओं के बारे में वे कहते हैं मंडल, इसलिये, मंडल - यह एक असफल है।

Iv। प्रस्ताव में माध्यमिक सदस्य हैं, इसलिए यह आम है।

वी। मैं इस प्रश्न से पूछता हूं:

कटरकिस प्रकार?- बज - यह एक परिभाषा है।

मैं इस विषय से प्रश्न पूछता हूं:

मंडल कहाँ पे? - पहाड़ों के साथ - यह जगह की परिस्थिति है।

मैं वाक्य के माध्यमिक सदस्यों के प्रश्न पूछता हूं:

पहाड़ों के साथ क्या? - उच्च - यह एक परिभाषा है।

याद कीजिए:

तृतीय। विराम चिह्न

40. प्रस्तावों के अंत में विराम चिह्न (।?)।

प्रस्ताव को सही ढंग से लिखें। एक ही संकेत के साथ पाठ्यपुस्तक में अपना आविष्कार करें या एक वाक्य खोजें। तनाव विराम चिह्न।

इसे करें : हमारी मातृभूमि की महिमा ! श्रम की महिमा !

41. वाक्य के समान सदस्य।

प्रस्ताव लिखें। सही गुना संकेत। वाक्य के सजातीय सदस्यों पर जोर दें। एक प्रस्ताव योजना बनाएं।

इसे करें : ग्रैचिक्स, स्क्वोर्ट्सी तथा zhavoron गर्म किनारों में उड़ गया। (ओ, ओ और के बारे में)

समरूप सदस्यों के साथ विराम चिह्न के संकेत:

ओह हाँ (\u003d और) के बारे में

ओह हाँ (\u003d लेकिन) के बारे में

ओह और ओह और ओह और के बारे में दोनों

या के बारे में, या ओह, या ओह, या के बारे में

ओह और ओह और ओह और के बारे में

42. भेजें प्रस्ताव।

एक प्रस्ताव सही ढंग से लिखें। तनाव व्याकरण संबंधी नींव। योजनाएं।

इसे करें:

डोर्मुट मछली पानी के नीचे, पश्चिम सोम। ग्रे।

[ ], [ ].

43. प्रत्यक्ष भाषण के साथ बयान।

प्रस्ताव को सही ढंग से लिखें। एक योजना बनाओ।

इसे करें :

1) ओलेग ने अपनी मां को आश्वस्त किया: "सब कुछ ठीक हो जाएगा।"

2) उसने चिल्लाया: "आगे, दोस्तों!"

3) उसने पूछा: "तुम कहाँ से हो, आदमी?"

4) "मैं तुम्हें नहीं दूंगा," इवान ने वादा किया था।

5) "आग!" - तान्या चिल्लाया।

6) "यह कौन था?" - ओली से पूछा।

7) "मैं एक डॉक्टर हूं," उन्होंने कहा, - आज कर्तव्य है। "

"पी, - ए, - पी"।

8) "हमारी उपस्थिति जरूरी है," पेट्रोव ने स्नातक की उपाधि प्राप्त की। "हम सुबह में छोड़ देते हैं।"

"पी, - ए - पी"।

9) "पांच में क्यों?" भाई ने पूछा। "यह बहुत जल्दी है।"

"पी? - ए - पी"।

10) "ठीक है, पूरी तरह से!" एना ने कहा- चलो एक साथ चलते हैं। "

"पी! - ए - पी"।

11) "वह हमारे समूह से है," इवान ने कहा.- बैठो, पीटर! "

"पी, - ए - पी!"

शिक्षक और माता-पिता

"रूसी भाषा में त्रुटियों पर काम पूरा करने के लिए मेमो" तीन वर्गों के होते हैं: "वर्तनी नियम", "प्लेटफॉर्म के प्रकार", "विराम चिह्न"।

पहले और तीसरे खंड में, त्रुटियों पर काम करने के दौरान छात्रों द्वारा निर्देशों के बारे में निर्देश दिए गए हैं और अनुक्रम क्या किए जाने चाहिए। छात्र के लिए मेमो में जल्दी और आसानी से पाया जा सकता है, वांछित ऑर्फ़ोग्राम, प्रत्येक नियम का अपना अनुक्रम संख्या होती है।

हम इस प्रकार ज्ञापन पर काम करते हैं। मेमो में रखे ऑर्थोग्राम की संख्या को बढ़ाने के लिए फ़ील्ड पर त्रुटियों के पारंपरिक पदनाम। सत्यापित करने के बाद, इन नंबरों को निर्दिष्ट करने के लिए दो पंक्तियों और बाद की रेखाओं को छोड़ दें।

एक नोटबुक प्राप्त करने वाले छात्र को ज्ञापन द्वारा सख्ती से त्रुटियों पर काम करना चाहिए। प्रत्येक नौकरी, शिक्षक जांचता है और मूल्यांकन करता है, और सुधार की शुद्धता और सटीकता ध्यान में रखती है।

उदाहरण के लिए: सड़क मजबूत मोरोस में - छात्र खेतों में देखता है | №20। वह एक ज्ञापन पुस्तक खोलता है और कार्य के एल्गोरिदम को पढ़ता है:

№20 मोरो। जेड - मोरो। जेडरों.

इस प्रकार, त्रुटियों से अधिक छात्रों के स्वतंत्र कार्य के मुख्य प्रकार हैं:

स्वतंत्र सुधार (फिर आप स्व-खोज की पेशकश कर सकते हैं) त्रुटियां;

शब्दों का स्व-निर्वहन जिसमें एक त्रुटि की अनुमति है;

परीक्षण शब्दों का चयन;

नियम दोहराएं।

तीसरे खंड को "डिसम्बल के प्रकार" (मॉर्फीम, फोनेटिक, मॉर्फोलॉजिकल, सिंटेक्टिक) को चित्रित करने में प्रारंभिक और मध्यम सीखने के चरण की निरंतरता की आवश्यकता को देखते हुए हमने सामान्य शैक्षिक संस्थानों के ग्रेड 5 के ग्रेड 5 के लिए एक पाठ्यपुस्तक पर भरोसा किया। लेडीज़ेन्स्काया, एमटी। बरानोव, एलए। Tostentsova et al।

"रूसी भाषा त्रुटियों पर काम पूरा करने के लिए मेमो" किसी भी प्राथमिक विद्यालय कार्यक्रम पर अकादमिक कार्य में किसी भी प्राथमिक विद्यालय कार्यक्रम में उपयोग किया जा सकता है, दोनों कार्य के समूह के रूप में और व्यक्तिगत, कक्षा में छात्र के स्वतंत्र कार्य या घर पर।

साहित्य

1. रूसी भाषा: ग्रेड 3: पाठ / एसवी पर टिप्पणियां। इवानोव, एमआई। Kuznetsova.- एम।: वेंटाना-गिनती, 2011. -464 एस- (एक्सएक्सआई शताब्दी के प्राथमिक विद्यालय)।

2. रूसी भाषा: सिद्धांत: 5-9 सीबी के लिए ट्यूटोरियल। सामान्य शिक्षा। अध्ययन करते हैं। वाहन /v.v। बाबायतसेवा, एलडी Chesnokov- एम।: Enlightenment, 1994.-256 P।

3. रूसी भाषा: छात्र। 5 सीएल के लिए। सामान्य शिक्षा। संस्थान / टीए। मालेज़ेन्स्काया, एमटी। बरनोव, एलए। Tostentsova और डॉ- एम।: शिक्षा, 2007.-317 पी।

4. प्राथमिक कक्षाओं के लिए हैंडबुक। 3-5 वर्गों, उनके माता-पिता और शिक्षकों के छात्रों के लिए मैनुअल। / सी। Shklyarov - एम।: "Dims", 2012, 128 पी।

शब्द और वाक्यांश एक पत्र और मौखिक भाषण पर प्रत्येक वाक्य के घटक हैं। यह स्पष्ट रूप से समझा जाना चाहिए कि स्पष्ट रूप से समझा जाना चाहिए कि उनके बीच एक व्याकरणिक रूप से सही बयान का निर्माण करना चाहिए। यही कारण है कि रूसी भाषा स्कूल कार्यक्रम में महत्वपूर्ण और जटिल विषयों में से एक प्रस्ताव का वाक्यविन्यास विश्लेषण है। इस विश्लेषण के साथ, बयान के सभी घटकों का एक पूर्ण विश्लेषण किया जाता है और उनके बीच कनेक्शन स्थापित किया जाता है। इसके अलावा, प्रस्ताव संरचना की परिभाषा आपको इनमें विराम चिह्नों को ठीक से रखने की अनुमति देती है, जो प्रत्येक सक्षम व्यक्ति के लिए काफी महत्वपूर्ण है। एक नियम के रूप में, यह विषय सरल वाक्यांशों के पार्सिंग के साथ शुरू होता है, और बच्चों के बाद इसे वाक्य का सिंटेक्टिक विश्लेषण करने के लिए सिखाया जाता है।

क्षेत्रीय संग्रह नियम

संदर्भ से लिया गया एक निश्चित वाक्यांश का विश्लेषण, रूसी भाषा के वाक्यविन्यास अनुभाग में अपेक्षाकृत सरल है। इसका उत्पादन करने के लिए, निर्धारित करें कि कौन से शब्द मुख्य बात है, और आश्रित क्या है, और यह निर्धारित करें कि उनमें से प्रत्येक भाषण का कौन सा हिस्सा संबंधित है। इसके बाद, इन शब्दों के बीच वाक्यविन्यास लिंक निर्धारित करना आवश्यक है। उनमें से सभी प्रतिष्ठित हैं।

• समन्वय एक प्रकार का सत्यापन कनेक्शन है जिसमें वाक्यांश के सभी तत्वों के लिए जीनस, संख्या और मामला मुख्य शब्द निर्धारित करता है। उदाहरण के लिए: एक दूर ट्रेन, फ्लाइंग धूमकेतु, चमकदार सूरज।
• नियंत्रण सत्यापन के प्रकारों में से एक भी है, यह मजबूत हो सकता है (जब शब्दों का मामला आवश्यक होता है) और कमजोर (जब आश्रित शब्द पूर्व निर्धारित नहीं होता है)। उदाहरण के लिए: वाटरफ्लॉवर - पानी से पानी कर सकते हैं; शहर की मुक्ति सेना की मुक्ति है।
• आसन्न अधीनस्थ प्रकार का संचार भी है, लेकिन यह केवल अपरिवर्तनीय और पेरीड्री द्वारा इच्छुक नहीं है। निर्भरता ऐसे शब्द केवल अर्थ व्यक्त करते हैं। उदाहरण के लिए: सवारी की सवारी, असामान्य रूप से उदास, बहुत डरावना।

वाक्यांशों के सिंटेक्टिक पार्सिंग का नमूना

वाक्यांश के वाक्यविन्यास विश्लेषण इस तरह कुछ दिखना चाहिए: "खूबसूरती से कहते हैं"; मुख्य शब्द - "कहता है", आश्रित - "खूबसूरती से"। यह कनेक्शन प्रश्न द्वारा निर्धारित किया जाता है: कहते हैं (कैसे?) खूबसूरती से। "कहते हैं" शब्द का उपयोग सिंगुलर और तीसरे व्यक्ति में वर्तमान समय में किया गया था। शब्द "खूबसूरती से" क्रिया विशेषण है, और इसलिए सिंटेक्टिक कनेक्शन इस वाक्यांश में व्यक्त किया जाता है - आसन्न।

सिंटेक्टिक फुटपाथ योजना

प्रस्ताव का वाक्यविन्यास विश्लेषण वाक्यांश के विश्लेषण के समान है। इसमें कई चरणों शामिल हैं जो सभी घटक घटकों की संरचना और दृष्टिकोण को सीखेंगे:

1. सबसे पहले, एक अलग प्रस्ताव के बयान का उद्देश्य निर्धारित किया जाता है, उनमें से सभी को तीन प्रकारों में विभाजित किया गया है: कथा, खोज और विस्मयादिबोधक, या प्रेरक। उनमें से प्रत्येक के लिए इसके निशान की विशेषता है। तो, किसी भी घटना के बारे में बताए गए कथा वाक्य के अंत में, यह एक बिंदु के लायक है; प्रश्न के बाद, स्वाभाविक रूप से, एक प्रश्न चिह्न, और प्रेरक के अंत में - विस्मयादिबोधक।
2. इसके बाद, वाक्य की व्याकरण संबंधी नींव को हाइलाइट करना आवश्यक है - दोनों वफादार होने के लिए।
3. अगला चरण - वाक्य की संरचना का विवरण। यह मुख्य सदस्यों में से एक के साथ सिंगल-रखरखाव किया जा सकता है या पूर्ण व्याकरणिक आधार के साथ मुड़ सकता है। पहले मामले में, यह निर्दिष्ट करने के लिए अतिरिक्त रूप से आवश्यक है कि व्याकरणिक आधार की प्रकृति में क्या वास्तव में प्रस्ताव है: मौखिक या कहा जाता है। और फिर यह निर्धारित करें कि द्वितीयक सदस्यों के बयान की संरचना में, और निर्दिष्ट करें कि यह आम है या नहीं। इस स्तर पर, यह भी निर्दिष्ट किया जाना चाहिए कि प्रस्ताव जटिल है या नहीं। जटिलताएं सजातीय सदस्यों, परिसंचरण, कारोबार और प्रारंभिक शब्दों पर विचार करें।
4. इसके बाद, प्रस्ताव का वाक्यविन्यास विश्लेषण भाषण, परिवार, संख्या और मामले के कुछ हिस्सों के लिए सभी शब्दों के विश्लेषण के लिए प्रदान करता है।
5. अंतिम चरण प्रस्ताव में विराम चिह्नों का एक स्पष्टीकरण है।

एक साधारण वाक्य की सादगी का एक उदाहरण

सिद्धांत का सिद्धांत, लेकिन अभ्यास के बिना एक विषय को ठीक करना असंभव है। यही कारण है कि स्कूल कार्यक्रम में वाक्यांशों और सुझावों की सिंथेटिक परीक्षाओं पर बहुत समय का भुगतान किया जाता है। और प्रशिक्षण के लिए आप सबसे सरल सुझाव ले सकते हैं। उदाहरण के लिए: "लड़की समुद्र तट पर झूठ बोल रही थी और सर्फ की बात सुनी।"

1. कथा और अनकान्टेक्टिव पेश करें।
2. वाक्य के मुख्य सदस्य: लड़की के अधीन, झूठ बोलने वाली, सुनी गई है।
3. यह प्रस्ताव मुड़, पूर्ण और आम है। चूंकि जटिलताएं सजातीय तालिका हैं।
4. वाक्य के सभी शब्दों की आपदा:

• "लड़की" - एकवचन और बहुत मामूली मामले में मादा की तरह के विषय के रूप में कार्य करता है;
• "Ly" - वाक्य में एक सिखाया जाता है, क्रियाओं को संदर्भित करता है, एक मादा जीनस, एकमात्र संख्या और पिछले समय है;
• "ऑन" एक बहस है, शब्दों को संवाद करने के लिए कार्य करता है;
• "बीच" - सवाल का जवाब "कहाँ?" और प्रस्ताव में एक परिस्थिति प्रस्तावित मामले और एकवचन में एक संज्ञा पुरुष दौड़ व्यक्त की गई है;
• "और" - संघ, शब्दों को जोड़ने के लिए कार्य करता है;
• "सुनी" - दूसरा दुबला, पिछले समय और एकवचन में महिला दौड़ का क्रिया;
• "सर्फ" - वाक्य में एक पूरक है, संज्ञा के नाम को संदर्भित करता है, इसमें एक पुरुष जीनस होता है, केवल एकमात्र संख्या होती है और इसका उपयोग विनीजेनिक मामले में किया जाता है।

पत्र पर वाक्य के कुछ हिस्सों का पदनाम

जब वाक्यात्मक रूप से वाक्यांशों और प्रस्तावों का विश्लेषण करते हैं, तो सशर्त अंडरस्कोर का उपयोग किया जाता है, जो वाक्य के एक या दूसरे सदस्य को शब्दों से संबंधित संकेत देते हैं। उदाहरण के लिए, एक पंक्ति द्वारा जोर दिया जाएगा, पिछले एक, परिभाषा को एक लहरदार रेखा से दर्शाया गया है, अतिरिक्त - बिंदीदार रेखा, परिस्थिति एक बिंदु के साथ एक बिंदीदार रेखा है। ठीक से यह निर्धारित करने के लिए कि हमारे पहले वाक्य का एक सदस्य व्याकरणिक ढांचे के कुछ हिस्सों में से एक से एक प्रश्न के साथ इसे रखना चाहिए। उदाहरण के लिए, परिभाषा विशेषण के प्रश्नों के लिए ज़िम्मेदार है, अतिरिक्त अप्रत्यक्ष मामलों के मुद्दों द्वारा निर्धारित किया जाता है, परिस्थिति स्थान, समय और कारण इंगित करती है और प्रश्नों का उत्तर देती है: "कहां?" "कहा पे?" और क्यों?"

जटिल प्रस्ताव का सिंथेटिक विश्लेषण

जटिल प्रस्ताव के विश्लेषण के लिए प्रक्रिया उपर्युक्त उदाहरणों से थोड़ा अलग है, और इसलिए विशेष कठिनाइयों का कारण नहीं बनना चाहिए। हालांकि, सबकुछ क्रम में होना चाहिए, और इसलिए शिक्षक साधारण प्रस्तावों को अलग करने के लिए सीखने के बाद ही कार्य को जटिल बनाते हैं। विश्लेषण के लिए, एक जटिल बयान का प्रस्ताव है, जिसमें कई व्याकरण संबंधी नींव हैं। और यहां ऐसी योजना का पालन करना चाहिए:

1. पहले बयान और भावनात्मक रंग का उद्देश्य निर्धारित करें।
2. फिर प्रस्ताव में व्याकरण संबंधी नींव आवंटित करें।
3. अगला कदम संचार की परिभाषा है, जिसे संघ का उपयोग या बिना किया जा सकता है।
4. इसके बाद, आपको निर्दिष्ट करना चाहिए, किसी भी कनेक्शन द्वारा दो व्याकरण संबंधी नींव प्रस्ताव में जुड़े हुए हैं। यह छेड़छाड़ हो सकता है, साथ ही लेखन या अधीनस्थ संघ भी हो सकता है। और तुरंत निष्कर्ष निकाला, प्रस्ताव क्या है: एक जटिल, जटिल या गैर-संघ।
5. पार्स का अगला चरण अपने हिस्सों में प्रस्ताव का एक वाक्य व्यवस्था है। एक साधारण वाक्य के लिए योजना के अनुसार इसे तैयार करें।
6. विश्लेषण के समापन में, प्रस्ताव योजना बनाई जानी चाहिए जिस पर अपने सभी हिस्सों का कनेक्शन दिखाई देगा।

जटिल प्रस्ताव के टुकड़ों का संचार

एक नियम के रूप में, यूनियनों और सहयोगी शब्दों का उपयोग जटिल प्रस्तावों में जटिल प्रस्तावों में उपयोग किया जाता है, जो जटिल प्रस्तावों में संवाद करने के लिए होते हैं, जो आवश्यक रूप से अल्पविराम होते हैं। ऐसे सुझावों को संबद्ध कहा जाता है। वे दो प्रकारों में विभाजित हैं:

• यूनियनों द्वारा जुड़े जटिल प्रस्ताव ए, और, या, फिर, लेकिन। एक नियम के रूप में, इस तरह के एक बयान में दोनों भाग बराबर हैं। उदाहरण के लिए: "सूरज चमकता है, और बादल रवाना हुए।"
• ऐसे संगठित प्रस्ताव जो ऐसे यूनियनों और संबद्ध शब्दों का उपयोग करते हैं: , जैसे, जहां, कहां, कहां, हालांकि, अन्य। ऐसे प्रस्तावों में, एक हिस्सा दूसरे पर निर्भर करता है। उदाहरण के लिए: "जैसे ही बादल गुजरता है, सूर्य की किरणें कमरे को भर जाएंगी।"

सिंटेक्स आधुनिक रूसी भाषा का सबसे कठिन वर्ग है। स्कूल में, प्रस्ताव के वाक्यात्मक विश्लेषण लगभग हमेशा गंभीर कठिनाइयों का कारण बनता है, क्योंकि पहले से प्राप्त ज्ञान का उपयोग करने के लिए आवश्यक है: भाषण के हिस्से को अलग करने में सक्षम होने के लिए, शब्दावली से जानकारी देखें, यह नेविगेट करने के लिए उत्कृष्ट है अलग-अलग वाक्यों के अर्थपूर्ण भार और कार्य, संरचना परिसर में सरल प्रस्तावों को सही ढंग से इंगित करते हैं और उनकी भूमिका निर्धारित करते हैं।

स्कूल और विश्वविद्यालय में, वाक्य के वाक्यविन्यास विश्लेषण के लिए विभिन्न आवश्यकताओं को प्रस्तुत किया जाता है। स्कूल के बच्चे आमतौर पर भाषण के कुछ हिस्सों को दर्शाते हैं, जब हर शब्द पर टिप्पणी करते हैं। आवश्यकता इस तथ्य के कारण है कि सही विश्लेषण के लिए मॉर्फोलॉजी को अच्छी तरह से जानना जरूरी है, सिंटैक्स और मॉर्फोलॉजी की अवधारणाओं को भ्रमित करना असंभव है (भाषण के हिस्सों और वाक्य के सदस्यों के दौरान एक आम त्रुटि है मिश्रित हैं)। विभिन्न उच्च शैक्षिक संस्थानों के फिलोलॉजिकल संकाय में, सिंटेक्टिक पार्सिंग की योजना व्यक्तिगत है: यह इस बात पर निर्भर करता है कि किस सीखने के परिसर को प्रशिक्षित किया जा रहा है, जो विभाग पर पद्धतिगत विकास हैं। प्रवेश की तैयारी करते समय, आवेदक को किसी विशेष विश्वविद्यालय की आवश्यकताओं को जानने की आवश्यकता होगी, अन्यथा विश्लेषण को गलत के रूप में पहचाना जा सकता है।

वाक्य के सिंटेक्टिक विश्लेषण को ठीक से बनाने के लिए, आपको बड़ी मात्रा में सिद्धांतों को निपुण करने की आवश्यकता है, शर्तों का सटीक रूप से उपयोग करने में सक्षम होना, व्यावहारिक कौशल प्राप्त करना। अभ्यास एक विशेष रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, इसलिए जटिलता के एक अलग स्तर के प्रस्तावों का विश्लेषण करने, नियमित रूप से प्रशिक्षित करने की सलाह दी जाती है।

सख्त आवश्यकताओं को सिंटेक्टिक विश्लेषण में प्रस्तुत किया जाता है: यह केवल एक स्पष्ट योजना पर किया जा सकता है, जो दिए गए एल्गोरिदम से पीछे हटना नहीं है। अक्सर, वाक्य की एक ग्राफिकल योजना तैयार करना भी आवश्यक है, जो सदस्यता के स्तर, एक दूसरे से सरल प्रस्तावों की निर्भरता को दर्शाता है। इसके अलावा, वाक्य के सदस्यों को सीधे पाठ में अलग-अलग संकेतों द्वारा आवंटित किया जाता है (कई प्रकार की प्रतिस्थापन रेखाएं)।

सिंटेक्टिक डिस्चार्ज ऑफ़र की सामान्य योजना
एक सामान्य योजना है जिसके लिए प्रस्ताव का सिंटेक्टिक विश्लेषण किया जाता है। यह विशिष्ट आवश्यकताओं के आधार पर भिन्न होता है, लेकिन मुख्य आधार समान रहता है।

1. बयान का उद्देश्य संकेत दिया गया है: एक कथा, प्रोत्साहन, प्रश्न प्रस्ताव।
   
2. इस चरण में, यह लिखा जाना चाहिए, क्या प्रस्ताव को रोकना है: विस्मयादिबोधक या गैर-दृश्यमान।
   
3. वाक्य का प्रकार निर्धारित किया जाता है: सरल या जटिल कई सरल शामिल हैं।
   
4. परिष्कृत ऑफ़र आपको डिज़ाइन के प्रकार को निर्दिष्ट करने की आवश्यकता है: सरल (सिंगल-टाइप), कॉम्प्लेक्स (कॉम्प्लेक्स की संरचना में सरल प्रस्तावों के बीच विभिन्न प्रकार के संचार)।
   
5. यह प्रस्तावों के प्रकार के प्रकार से संकेत दिया गया है: सहयोगी, गैर-संघ।
   
6. सहयोगी प्रस्तावों में दो प्रकार होते हैं: जटिल और जटिल।
   
7. एक जटिल प्रस्ताव के लिए, परिशिष्ट का प्रकार निर्धारित किया जाता है: परिभाषा, थैटरनिंग, परिस्थितिजन्य, अनुलग्नक;
   
8. परिस्थिति संबंधी दबाने वाले प्रस्ताव के प्रकार को नामित करना आवश्यक है:
   • छवि छवि;
     
   • स्थान;
     
   • समय;
     
   • शर्तेँ;
     
   • उपाय और डिग्री;
     
   • तुलना;
     
   • रियायतें;
     
   • परिणाम;
     
   • लक्ष्य;
     
   • कारण।
     
9. यदि प्रस्ताव जटिल है, तो परिसर में भागों के संचार का विवरण किया जाता है। भागों को गिना जाता है, सभी प्रकार के संचार संकेत दिए जाते हैं (गैर-संघ और संघ, पर्यवेक्षी और लेखन), यदि आवश्यक हो, तो स्तर पर सदस्यता लें।
   
10. फिर प्रत्येक साधारण वाक्य की विशेषता पर जाएं, इसकी संख्या दर्शाती है।
    
11. एक साधारण प्रस्ताव का विश्लेषण मुख्य सदस्यों का संकेत जारी रखता है: एकल-बनाए रखा या मुड़।
    
12. एक एकल प्रस्ताव इसके प्रकार से निर्धारित होता है: जिसे कहा जाता है, सामान्यीकृत व्यक्तिगत, अवैयक्तिक, निश्चित रूप से व्यक्तिगत या अस्पष्ट व्यक्तिगत।
    
13. इस चरण में, आपको एक प्रकार का विश्वास लिखना होगा: पीजीएस (सरल मौखिक एलईडी), जीएचपी (समग्र मौखिक एलईडी) या एसआईएस (समग्र नाममात्र रिसाव)।
    
14. अब द्वितीयक सदस्यों की उपस्थिति निर्धारित करना आवश्यक है: सामान्य (माध्यमिक सदस्य), अनुचित (माध्यमिक सदस्य गायब हैं)।
    
15. इस पीले में, विवेक से संकेत मिलता है कि प्रस्ताव जटिल है कि यह जटिल है या नहीं।
    
16. विश्लेषण के अंत में, पूर्णता पर प्रस्ताव के प्रकार को निर्धारित करना आवश्यक है: पूर्ण या अधूरा। अधूरा प्रस्ताव कहा जाता है जिसमें मुख्य या मामूली सदस्य छोड़े जाते हैं, लेकिन उन्हें संदर्भ से आसानी से बहाल किया जा सकता है।
    

साथ ही, पाठ में प्रस्तावों के सदस्यों और सीमाओं को रेखांकित करने, योजनाओं को आकर्षित करने, योजनाओं, गठजोड़ की संख्या, मुख्य से प्राप्त प्रस्तावों को प्रश्न पूछने के लिए भी आवश्यक होगा।

वाक्य के सदस्यों को व्यक्त करने के तरीके
वाक्य के सदस्यों को व्यक्त करने के तरीकों का ज्ञान प्रस्ताव के सिंटेक्टिक विश्लेषण को ठीक से करने में मदद करेगा, न कि जिस तरह से यह हिस्सा है। अक्सर, स्कूलों के छात्रों को प्रस्ताव के मुख्य सदस्यों को भी निर्धारित करना मुश्किल होता है, क्योंकि कई कठिनाइयों हैं, और आम तौर पर स्वीकृत रूढ़िवादी आधार खोजने और माध्यमिक सदस्यों का सटीक विश्लेषण करने के लिए सच को रोकते हैं।

यह याद रखना चाहिए कि भाषण के विभिन्न हिस्सों में लगभग असीमित संभावनाएं हैं और दुर्लभ अपवादों के साथ लगभग कोई सुझाव हो सकता है। अक्सर, स्कूली बच्चों को उस विषय में उपयोग किया जा रहा है - यह एक संज्ञा है, और किंवदंती क्रिया है। हमने वाक्य में भाषण के उपयुक्त भागों को नहीं देखा है, वे खुद को एक कठिन स्थिति में पाते हैं और यह नहीं जानते कि इसे संरचना में कैसे अलग किया जाए। वास्तव में, इस तरह के ढांचे में विश्लेषण करना असंभव है।

विषय नामांकित मामले की पहचान के लिए जिम्मेदार और भाषण के विभिन्न हिस्सों द्वारा व्यक्त किया गया है: संज्ञा, सर्वनाम, संख्यात्मक। इसके अलावा विषय को व्यक्त किया जा सकता है:

• विशेषण (लाल - मेरा पसंदीदा रंग);
  
• संज्ञा, जो संज्ञा (आस-पास की चुप्पी) में बीत गई;
  
• संघ (और - कनेक्टिंग यूनियन);
  
• क्रिया का एक अनिश्चित रूप (उदाहरण के लिए, एक दृश्य मामले के साथ क्रिया का अनिश्चित रूप: घर में एक गंभीर लाभ है)।
  

विधेय उत्तर प्रश्न: विषय क्या करता है? विषय के साथ क्या होता है? विषय क्या है? वह क्या है?

विभिन्न प्रकार के झुकाव को अलग करने के लिए, शब्दों के व्याख्यात्मक और व्याकरणिक अर्थ को याद करना महत्वपूर्ण है। शाब्दिक महत्व शब्द के अर्थ को दर्शाता है, और व्याकरणिक में व्याकरणिक श्रेणियां होती हैं (उदाहरण के लिए, झुकाव, समय, संख्या और जीनस)। फाग के प्रकार:

• पीजीएस: क्रिया का विफल उच्चारण व्यक्तिगत रूप, जिसमें जीजेड और एलजेड मेल खाता है। कभी-कभी पीजीएस एक छिपे हुए क्रिया रूप वाले वाक्यांशवाद द्वारा व्यक्त किया जाता है।
  
• एसजीएस: कम से कम दो शब्द शामिल होना चाहिए। प्रत्येक शब्द में इसका मूल्य होता है: क्रिया (व्याख्यात्मक मूल्य) और मोडल या चरण गुच्छा (व्याकरणिक अर्थ) का असंतोष। चरण गुच्छा कार्रवाई के चरण को इंगित करता है, और मोडल कार्रवाई के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाता है। गुच्छा को कार्रवाई, वांछनीयता, आवश्यकता, संक्षिप्त विशेषणों के आकलन को दर्शाने वाले शब्दों द्वारा व्यक्त किया जा सकता है।
  
• Sis: कम से कम दो शब्दों से होना चाहिए। नामित भाग (एलजेड) और औपचारिक या अर्ध-महत्वपूर्ण बंडल (जीजेड)। अधिक आम औपचारिक गुच्छा: क्रिया हो। नाममात्र भाग की भूमिका में भाषण, क्रिया विशेषण, वाक्यांश के सभी पंजीकृत भागों को फैलाते हैं। अर्ध-महत्वपूर्ण बंडल करने के लिए क्रिया, बनने, प्रकट होने, और दूसरों को बनाने के लिए क्रियाएं होती हैं; हालत क्रिया, आंदोलन।
  

परिभाषाएं उत्तर क्या सवाल? किसका? वे लगातार और असंगत में विभाजित हैं।

• सीखने की सहमत परिभाषा आसानी से है, यह स्पष्ट है - विशेषण, विशेषण, कम्युनियन, क्रमिक संख्यात्मक। मुख्य बात यह है कि इसे एसआईएस के नाम से भ्रमित न करें।
  
• असंगत परिभाषा आमतौर पर अप्रत्यक्ष मामलों में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की जाती है, लेकिन कभी-कभी क्रियाविशेषण, वाक्यांश, infinitives, तुलनात्मक डिग्री के विशेषण होते हैं। असंगत आवेदन परिभाषा भी हैं।
  

इसके अलावा अप्रत्यक्ष मामलों के सवालों के जवाब। अधिक बार संज्ञाओं को व्यक्त किया।

परिस्थिति कुल प्रश्न के रूप में जवाब? यह क्रिया विशेषण, संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किया जाता है। परिस्थितियों को निर्वहन में बांटा गया है:

• समय परिस्थिति;
  
• स्थान;
  
• छवि छवि;
  
• कारण;
  
• तुलना;
  
• रियायतें;
  
• शर्तेँ;
  
• लक्ष्य;
  
• उपाय और डिग्री।
  

प्रस्ताव के वाक्यविन्यास विश्लेषण को सही ढंग से करने के लिए भाषण के विभिन्न हिस्सों के साथ प्रस्ताव के सदस्यों को व्यक्त करने की बारीकियों को ध्यान में रखना आवश्यक है।

प्रस्थान के प्रकार
जटिल प्रस्ताव का विश्लेषण करते हुए, दबाने की पेशकश के प्रकार को सही ढंग से निर्धारित करना महत्वपूर्ण है। यह एक परिस्थितिपूर्ण, धन्यवाद और निश्चित हो सकता है।

1. अभ्यर्थी शानदार प्रस्ताव अप्रत्यक्ष मामले के सवालों का जवाब देते हैं। यूनियनों, सहयोगी शब्द संचार के साधन के रूप में जुड़े हुए हैं।
   
2. पुटिंगुलर परिभाषा प्रस्ताव संज्ञा से संबंधित हैं, सहयोगी शब्दों की मदद से जुड़े, कभी-कभी संघ, सवालों के जवाब? क्या?
   
3. निर्विवाद परिस्थितियों को निर्वहन के आधार पर प्रतिष्ठित किया जाता है:
   • स्थानों के उत्तर प्रश्नों के अनुसार कहां? कहाँ पे? कहाँ पे? संबद्ध शब्दों की मदद से जुड़ गया;
     
   • समय में सवालों के जवाब कितने समय के लिए? कितनी देर? कब अ? कितनी देर से? कनेक्शन केवल यूनियनों की मदद से आम है, जब तक, आदि;
     
   • उपायों और डिग्री के अनुसार किस हद तक सवालों के जवाब? कितना?, अवधारणा को व्यक्त करने वाले शब्द से संबंधित है जो अभिव्यक्ति की डिग्री हो सकती है;
     
   • छवि के अनुसार, वे इस प्रश्न का उत्तर देते हैं?, मुख्य भाग इस तरह से डाला जा सकता है;
     
   • शर्तों के अनुसार प्रदान किए गए प्रश्न का उत्तर दें?, यूनियनों को जोड़ने - जब, जैसे, जल्द ही;
     
   • कारणों के कारण सवालों के बारे में बताते हैं कि यूनियनों इस तथ्य के कारण है कि, क्योंकि, इस तथ्य के कारण;
     
   • उद्देश्य के लिए: किस उद्देश्य के लिए प्रश्न? किस लिए? आदि यूनियनों केवल तभी, करने के लिए;
     
   • जांच से: कोरोलरी पहले भाग से, संघ इतना है;
     
   • रियायतें: प्रश्न के विपरीत क्या? किसके बावज़ूद? इस तथ्य के बावजूद, सभी संघों के लिए, कुछ भी नहीं;
     
   • तुलनात्मक: प्रश्न कैसे? किसका? यूनियनों जैसे कि, बिल्कुल, जैसे;
     
4. अनुलग्नक के पास सवालों के जवाब नहीं देते हैं, अर्थपूर्ण संबंध परिस्थितियों को व्यक्त नहीं करते हैं, बल्कि मुख्य भाग को अतिरिक्त जानकारी प्रदान करते हैं। संचार का साधन: संघ शब्द (सापेक्ष सर्वनाम, जहां, कहां से, कब, कैसे, क्यों, क्यों, क्यों)।
   

बहुपद वाक्यों में आपको सबमिशन के प्रकार को निर्दिष्ट करने की आवश्यकता है। यह सुसंगत है: पहला परिशिष्ट मुख्य के अधीनस्थ है, दूसरा स्पष्ट है, आदि। समानांतर सबमिशन के साथ, स्पष्ट मुख्य बात पर निर्भर करता है, लेकिन विभिन्न प्रश्नों का जवाब देता है। जब सबमिशन सजातीय होता है, तो स्पष्ट एक मुख्य शब्द पर निर्भर करता है, एक प्रश्न का जवाब देता है।
विश्वविद्यालय मुख्य रूप से प्रस्तावों के बहुपद हैं, इसलिए, सदस्यता के स्तर, उनके बीच संबंध, अपने विज्ञापनों के सभी ब्लॉक और सुविधाओं को इंगित करते हैं, जटिल योजनाएं तैयार करते हैं। स्कूल आमतौर पर दो या चार सरल वाले सुझावों तक ही सीमित होता है।