साहित्य से कला उदाहरणों के लिए पदोन्नति। कला के लिए लगाव की समस्या

साहित्य से कला उदाहरणों के लिए पदोन्नति। कला के लिए लगाव की समस्या
साहित्य से कला उदाहरणों के लिए पदोन्नति। कला के लिए लगाव की समस्या

अक्सर हम कला से दूर लोगों से मिलते हैं। वे शास्त्रीय संगीत, सिनेमाघरों, संग्रहालयों को नहीं समझते हैं। उनमें से जीवन एक बिस्तर और उबाऊ है। हालांकि, ऐसे लोग मदद कर सकते हैं। संगीत में प्रवेश की प्रक्रिया कैसी है? इस प्रश्न का उत्तर पाठ के लेखक, एस ल्वीव द्वारा दिया गया है।

उनका मानना \u200b\u200bहै कि कला के लिए लगाव हर जगह हो रहा है: सिनेमा में, एक संगीत कार्यक्रम में। लेखक हमें आश्वस्त करता है कि एक व्यक्ति को कला को समझने और समझने के लिए खुद को प्रयास करना चाहिए।

एस ल्वीव ने अपने अनुभव पर समस्या का खुलासा किया। दिमित्री शोस्टाकोविच के कॉन्सर्ट की एक यात्रा ने उसे मजबूर कर दिया "तुरंत और हमेशा के लिए संगीत से प्रतिरक्षा से ठीक हो जाता है।" तब से, उसके लिए गंभीर संगीत आवश्यक हो गया है, जरूरत है, खुशी।

उपन्यास के नायक "पिता और बच्चों" इवान तुर्गेनेव, Evgeny Bazarov, संगीत पसंद नहीं आया, कला को समझ में नहीं आया। यह एक अस्वीकार था, बेतुका पहुंच रहा था। और केवल मृत्यु के चेहरे में, वह एक छोटा आदमी बन गया, रोमांटिक लक्षण प्रकट हुए।

"जीवन छोटा है, कला टिकाऊ" - हिप्पोक्रेट्स ने लिखा। कला का मुख्य उद्देश्य किसी व्यक्ति को खुद को जानने की अनुमति देना है। हर किसी को कला, संगीत को समझना और प्यार करना चाहिए। यदि वह सुंदर दुनिया प्रकट करेगा तो वह एक पूर्ण व्यक्ति होगा।

कला को बढ़ावा देने के लिए एक विशाल, विशेष रूप से निर्मित भवन, और चार दीवारों में, और खुले आकाश में भी हो सकता है। क्या दर्शक एक और फिल्म महल दिखाते हैं कि क्या नाटकीय मग, शौकिया गाना बजानेवालों या दृश्य कला के अनुसार एक मग हैं - इन सभी में, लंबे समय तक रचनात्मकता की भारी आग होनी चाहिए।

लेख

किसी व्यक्ति का गठन कई कारकों से प्रभावित होता है: समाज का प्रभाव, किसी व्यक्ति की एक या किसी अन्य प्रकार की गतिविधि के लिए प्रत्यक्ष इच्छा और, जो महत्वपूर्ण है, वह वातावरण जहां स्थित है।

इस पाठ में s.l. ल्वीव ने हमें किसी व्यक्ति के गठन में प्रियजनों की भूमिका की समस्या के बारे में सोचने का प्रस्ताव दिया।
विषय में बदलकर, कथनकर्ता अपने जीवन से एक मामले का एक उदाहरण लेता है जब वह पर्यावरण जिसमें उन्होंने पाया कि वह खुद को गंभीर संगीत के लिए प्यार बढ़ाने में सक्षम था। मुख्य चरित्र का सामना उस परिस्थिति का सामना किया गया जिसमें उसे "रचनात्मक लोगों की कंपनी में" कोने में घिरा हुआ "था," यह सब शौक "परिवार मुहरों" की तरह था। हालांकि, जवान आदमी खुद को धोखा नहीं देना चाहता था और एक connoisseur होने का नाटक नहीं करना चाहता था, साथ ही एक व्यक्ति की "एक मुद्रा में उठना" नहीं चाहता था जो उनकी लचीलापन के लिए शौक था। आखिरकार, दोस्तों ने "अपने हाथ की लहर नहीं की, वे संगीत सुनने से बाहर नहीं गए," और इस शब्द में नायक को चोट नहीं पहुंची - उन्होंने अपने कामरेडों को खुद को बदलने और गंभीर संगीत का एक गुणक बनने में मदद की, जो वे स्वयं हैं थे, "उन्हें खुद का आनंद लेने के लिए बहुत कम था। वे चाहते थे कि मैं मुझे अपनी समझ में लाऊं, उसकी खुशी के लिए। "

मैं प्रचारक की राय से पूरी तरह सहमत हूं और यह भी सोचता हूं कि पर्यावरण हम में से प्रत्येक के जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह एक व्यक्ति के गठन पर सकारात्मक और नकारात्मक दोनों का एक बड़ा प्रभाव पड़ता है: हमारी आदतों, विचारों, शौक, व्यवहार और नैतिक गुणों को निर्धारित करता है।

डीआई के काम में फॉनविज़िन "नेपाल्म" एक परिवार के उदाहरण पर लेखक दिखाता है कि पर्यावरण एक व्यक्ति के गठन को कैसे प्रभावित करता है। कॉमेडी में कुंजी प्रोस्टाया - पत्नी, मां, परिचारिका की छवि है। यह एक पाखंडी, मर्केंटाइल, लालची, बुराई, मोटा और एक ही समय में बहुत बेवकूफ महिला समोडोर है। हम इस बारे में सीखेंगे कि वह खुद को मदद करने के लिए कैसे फ्लेटर करती है, एसईआरएफ के साथ संवाद करने के लिए, उन्हें धागे में चुनने के लिए, सोफिया के अनाथालय का आनंद लेती है, क्योंकि वह परिवार के सदस्यों के साथ तैयार की जाती है, और जो कि मुख्य बात है उसके बेटे को। बुराई, अशिष्टता, समोरैंट, मूर्खता के वातावरण में और इसके अलावा, मिट्रोफानुष्का अपनी मां के साथ अनावश्यक है, आदर्श, बेवकूफ, एक सक्षम व्यक्ति नहीं है, जो अंततः समय के साथ बदतर हो जाएगा। कॉमेडी के अंत में, लेखक "स्पेसन के परिवार के ऊपर" मजाक कर रहा है और उन्हें अपने लालच और चाल के लिए छोड़ देता है, और सबसे नकारात्मक नायिका पुत्र के विश्वासघात को दंडित करती है, जो कि शुरुआत से ही थी, थी यहां तक \u200b\u200bकि उसकी माँ से भी बदतर।

उपन्यास "Evgeny Onegin" A.S में पुष्किन लारिना परिवार का वर्णन करता है। उपन्यास में लेखक को दो अलग-अलग दुनिया का सामना करना पड़ रहा है: उच्चतम शहरी समाज की दुनिया और गांव की पितृसत्तात्मक दुनिया - लारिना परिवार दूसरे प्रकार का एक विशिष्ट प्रतिनिधि है। जैसा। पुष्किन मुख्य चरित्र की छवि का विस्तार से वर्णन करता है, जिससे हम न केवल लड़की के लिए लेखक की अनंत सहानुभूति देख सकते हैं, बल्कि स्वच्छ, ईमानदारी से, तातियाना के चरित्र को खराब नहीं कर सकते हैं। वह, यद्यपि वह गांव में उगाया गया, शिक्षित लोगों से दूर और आम तौर पर स्वीकृत सांस्कृतिक मूल्यों, एक स्मार्ट, उत्कृष्ट प्रकृति है, और यह इसके पालन के कारण है। लेखक, परिवार के अध्याय का वर्णन करते हुए, उन्हें "अच्छा छोटा", अच्छा पड़ोसी, एक दयालु पति और पिता कहते हैं। माँ तातियाना, अपने पिता की तरह, उस समय के लिए एक सामान्य जीवन और विशिष्ट शौक था: वह फैशन में दिलचस्पी थी, और प्यार उपग्रह लगातार उपग्रह थे। परिवार को शांत और चुप्पी के वातावरण में शासन किया गया, जिसमें तातियाना शांत रूप से आत्म-विकास में संलग्न हो सकता है, कभी-कभी बुद्धिमान नर्स की आत्मा खोल सकता है। उन्होंने तातियाना में "आदमी" के गठन में भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, यह उससे थी कि एक लड़की ने एक रूसी महिला के ज्ञान को अवशोषित कर दिया था। उपन्यास की कहानी के साथ आगे बढ़ते हुए, हम देखते हैं कि मुख्य चरित्र का स्थापित चरित्र या तो शहर में जाने के लिए खराब नहीं हो सका, न ही धर्मनिरपेक्ष जीवन - जब तक उत्तरार्द्ध सबसे अधिक बने रहे और किसी भी स्थिति में आत्म की भावना बरकरार रखी गई- सम्मान।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि एक मजबूत, बुद्धिमान, नैतिक रूप से शुद्ध व्यक्तित्व के गठन के लिए सही वातावरण में होना बहुत महत्वपूर्ण है - आखिरकार, यह सीधे किसी व्यक्ति के गठन को प्रभावित कर रहा है।

प्री-लो-एंड-ए-पी-शि-थ्रेड-ज़ी-लो-गिज्म से।


(1) कला के लिए अनुलग्नक एक विशाल, विशेष रूप से निर्मित भवन, और चार दीवारों में, और खुले आकाश में हो सकता है। (2) क्या दर्शक एक और फिल्म कॉर्नकारार्टन दिखाएंगे, चाहे नाटकीय मग, शौकिया गाना बजानेवालों या दृश्य कला के अनुसार एक मग के वर्ग हों - इन सभी में रचनात्मकता की आग जीने के लिए एक लंबा समय होना चाहिए। (3) और जो एक बार इन मामलों में से किसी एक के अपने प्रयासों को आकर्षित करेगा, अंततः पुरस्कृत किया जाएगा।

(4) बेशक, कला बल्कि किसी ऐसे व्यक्ति को प्रकट करती है जो उसे शक्ति, ध्यान, समय, ध्यान देती है।

(5) जल्दी या बाद में हर कोई महसूस कर सकता है कि वह एक असमान स्थिति में मित्रों और दोस्तों के बीच है। (6) उदाहरण के लिए, संगीत या चित्रकला में रुचि रखते हैं, और उनके लिए वे सात मुहरों के लिए किताबें हैं। (7) ऐसी खोज के लिए प्रतिक्रिया अलग है।

(8) जब मैं इतिहास, दर्शन और साहित्य संस्थान का छात्र बन गया, तो बहुत सारे ने मुझे नए कामरेड के साथ तुरंत जोड़ा है। (9) हम साहित्य, इतिहास, भाषाओं में गंभीरता से लगे हुए थे। (10) हम में से कई ने खुद को लिखने की कोशिश की। (11) ऐसा लगता है कि हमारे छात्र पहले से होंगे, उन्होंने जितना संभव हो सके समय के लिए जल्दी किया। (12) न केवल अपने पाठ्यक्रमों पर व्याख्यान की बात सुनी, बल्कि वरिष्ठ नागरिकों को व्याख्यान भी चला गया। (13) युवा गद्य और आलोचकों के संगोष्ठियों के लिए समय है। (14) नाटकीय प्रीमियर और साहित्यिक शाम को याद नहीं करने की कोशिश की। (15) जैसा कि हम सभी प्रबंधित करते हैं, मुझे नहीं पता, लेकिन प्रबंधित किया गया। (16) मुझे अपने पर्यावरण में स्वीकार किया गया, जो छात्र हमारे पुराने के दौरान थे। (17) कंपनी रुचि थी।

(18) मैंने इसे बनाए रखने की कोशिश की, और मैंने इसे प्रबंधित किया। (1 9) 3 ए एक अपवाद के साथ। (20) मेरे नए कामरेड संगीत में गर्मजोशी से रुचि रखते थे। (21) उस समय हम में से एक की एक बड़ी दुर्लभता थी: प्लेटों को प्लेटों के साथ एक डिवाइस के साथ - लंबे समय तक खेलना, फिर अभी तक नहीं था, - जिसने आपको ब्रेक के बिना पूरे सिम्फनी, कॉन्सर्ट या ओपेरा को सुनने की अनुमति दी। (22) और कक्ष, ओपेरा और सिम्फोनिक संगीत का संग्रह।

(23) जब हमारी शाम का यह अनिवार्य हिस्सा शुरू हुआ, तो कामरेडों ने सुना और आनंद लिया, और मुझे याद आया, मुझे पता चला, मैं पीड़ित था: मुझे संगीत नहीं समझा, और मैंने मुझे खुशी नहीं दी। (24) बेशक, व्यक्ति को झूठी अभिव्यक्ति देने के लिए नाटक करना संभव था, हर किसी के बाद कहें: "ठीक है!"। (25) लेकिन दिखावा, आपके पास मौजूद भावनाओं को चित्रित करने के लिए, हमारे पास हमारे कस्टम में नहीं था। (26) मैं कोने में घिरा हुआ था और इस तथ्य से महसूस कर रहा था कि मेरे साथियों के लिए इतना मतलब है।

(27) मुझे याद है कि फ्रैक्चर कैसे हुआ। (28) 1 9 40 की सर्दियों में, लेखक की शाम की घोषणा की गई थी, फिर एक और युवा डी। शोस्तोकोविच की घोषणा की गई - उनकी पियानो क्विंटेट की पहली पूर्ति। (2 9) दोस्तों ने टिकट और मुझे लिया। (Z0) इसे पूरी तरह से सौंप दिया। (31) मैं समझ गया: क्या है - एक घटना!

(32) मैं तर्क नहीं दूंगा कि मैंने तुरंत प्रतिरक्षा से तुरंत और हमेशा के लिए आत्मसमर्पण किया। (ZZ) लेकिन मोड़ - निर्णायक और महत्वपूर्ण - हुआ। (34) जैसा कि मैं उन पुराने वर्षों के अपने दोस्तों का आभारी हूं, कि वे अपने हाथों का इंतजार नहीं करते थे, वे संगीत सुनने से बाहर नहीं गए थे - और आखिरकार, उन्हें फिर से युवावस्था के साथ बाहर करना आवश्यक नहीं था प्रबियास की व्यर्थता में पर्याप्त विडंबनापूर्ण प्रतिकृति होगी ताकि मैंने उनसे खुद को समझ लिया, समझ और जान सकें। (Z5) ऐसा नहीं हुआ।

(Z6) कई सालों बीत चुका है। (37) लंबे समय के लिए, मेरे लिए गंभीर संगीत एक आवश्यकता, आवश्यकता, खुशी है। (38) लेकिन यह संभव था - हमेशा के लिए और अनपेक्षित रूप से - उसके साथ परेशान करने के लिए। (39) और अपने आप को चोट लगी।

(40) ऐसा नहीं हुआ। (41) सबसे पहले, मैं एक व्यक्ति की मुद्रा में खड़ा नहीं था, जो कुछ समझने के बिना, जोर से या मानसिक रूप से कहता है: "ठीक है, और नहीं!"। (42) और क्योंकि वे नाटक नहीं करना चाहते थे, यह समझने का नाटक करना अभी भी इससे बहुत दूर था। (43) और सबसे अधिक - मेरे दोस्तों के लिए धन्यवाद। (44) उन्हें खुद का आनंद लेने के लिए बहुत कम था। (45) वे मुझे अपनी खुशी के लिए अपनी समझ में लाने के लिए चाहते थे। (46) और यह सफल हुआ!

(एस Lviv द्वारा *)

* सर्गेई लवोविच लवोव (1 922-19 81) - गद्य, आलोचक, प्रचारक, सोवियत और विदेशी साहित्य, जीवनी और बच्चों के साहित्य के कार्यों के लेखक।

(3) और वह जो एक-से-जॉन है, इन मामलों में से किसी एक के लिए अपने प्रयासों के साथ, यह कौन-ग्राम होगा।

SCA-WA-VA NII-OT-VET-STE-STO-STE में से कौन सा? लेकिन-एमए-आरए ओटी के पॉव-निवासी भी।

1) उन लोगों को क्राई-राय रस-केआर-वास-ज़िया जो पूरे एमआईटी-एसएमआई के लिए खुद को जानने के लिए पूर्व-इंतजार कर रहे हैं।

2) स्टु-डेन-टीओवी की सोसाइटी ऑन-टाइम-राइन-ज़िया और आईएसओबी-टू-प्रेस की भावना में नहीं थी, जो नहीं खाती है।

3) druzya पास्ता-rassed अपने दोस्त के समय muz-cal-cul-tu-re।

4) आप सभी के ओएस-नो-वेस में, हां, हू-अप-टू-स्टेरी, सात आकार के-केस-संपत्ति झूठ - हे-लेस।

5) एवी-टॉम-स्काई डीडी। 1 9 41 की सर्दियों में शॉ-सैकड़ों-सीओ-वी-चा सह-सौ-याल-ज़िया।

केवल-नी।

नो-मी-रम 1 की प्रतिक्रिया अंडर-हार्ड-वेटिंग प्री-लो-नी №4 है।

नो-मी-रम 2 का जवाब एक प्री-लो-नी №25 है।

नो-एम-रम 3 का जवाब प्री-लो-नी-वाई-एमआई №28-31 है।

ओह-हम-आप नो-रैमेन 4 और 5 के तहत सह-से-वीट-बेवकूफ नहीं हैं।

उत्तर: 123।

उत्तर: 123।

प्रासंगिकता: वर्तमान स्कूल वर्ष

संस्करणों द्वारा किस पेरे-राइन-लेना राज्यों का फैसला किया जाता है? लेकिन-एमए-आरए ओटी के पॉव-निवासी भी।

रद्द करने वालों के अंकों की एक पंक्ति में।

3) पूर्व लियो-नी-यम 28-30 पूर्व-विश्वास-ली-लेकिन दौड़-सुज डी-उपचार में।

4) पश्चिम-वास्या में पूर्व-निम्न-नी-याच 37-39 सह-डेर-लिविंग में।

केवल-नी।

1) प्री-लो-रीटा 11 में प्रीड-लो-और-डेर-थाई।

2) प्री-लो-एनआईआई में, 26 सो-डेर-लाइफ-ज़िया ओपी-एस-सोल-एस-एस-सी-का।

3) प्री-लो-नी-हां 28-30 प्री-बनने-लेस-लेकिन वेस्ट-वेना में, और आरएएस-सॉग डी-ट्रीटमेंट नहीं।

4) प्री-लो-नी-यम 37-39 में, डेर-लेना रस-सूज डी-नी, न कि वेस्ट-वेस्ट में।

5) पूर्व लियो-नी-यम 32-34 सह-डेर-ला रस-सूज डी-नी।

उत्तर: 125।

उत्तर: 125।

पूर्व-निम्न 36-42 नाय-डी-उन (ओं) के बीच, जो पिछले एक के साथ एक संघ है, चा-टी-त्सिया और लिच-नी-वन-वन। A-PI-SHI-TE की संख्या (ओं)।

प्रदाता 38 इस तरह के संघ के संघ की पूर्वता, चा-सागर-टीएसवाई, सब के बाद, और उसके-एक-एक-एक-एक-एक आइटम आकार)

उत्तर: 38।

उत्तर: 38।

नियम: कार्य 25. पाठ में प्रस्तावों का संचार साधन

पाठ में प्रस्तावों का संचार साधन

पूरे विषय से संबंधित कई प्रस्ताव और मुख्य विचार को टेक्स्ट कहा जाता है (लैट से। वस्तम - कपड़ा, संचार, कनेक्शन)।

जाहिर है, सभी ऑफ़र, एक बिंदु से अलग, एक दूसरे से अलग नहीं हैं। दो पड़ोसी पाठ प्रस्तावों के बीच एक सार्थक संबंध है, न केवल पास स्थित प्रस्ताव एक या अधिक प्रस्तावों से जुड़े हो सकते हैं। प्रस्तावों के बीच अर्थपूर्ण संबंध अलग है: एक वाक्य की सामग्री दूसरे की सामग्री का विरोध कर सकती है; दो या अधिक सुझावों की सामग्री की तुलना एक दूसरे के साथ की जा सकती है; दूसरे प्रस्ताव की सामग्री पहले के अर्थ का खुलासा कर सकती है या अपने सदस्यों में से एक को स्पष्ट कर सकती है, और तीसरी सामग्री दूसरी, आदि का अर्थ है। कार्य 23 का उद्देश्य प्रस्तावों के बीच संचार के प्रकार को निर्धारित करना है।

कार्य का शब्द इस तरह हो सकता है:

11-18 प्रस्तावों में, ऐसे (ई) को ढूंढें, जो पिछले एक के साथ सूचकांक सर्वनाम, क्रिया विशेषण और एकल हाथ वाले शब्दों की सहायता से जुड़ा हुआ है। एक वाक्य लिखें (ओं)

या: 12 और 13 प्रदान करता है के बीच संचार के प्रकार का निर्धारण करें।

याद रखें कि पिछले एक ऊपर एक है। इस प्रकार, यदि जीएपी 11-18 निर्दिष्ट है, तो वांछित प्रस्ताव कार्य में चिह्नित सीमाओं के भीतर है, और उत्तर सही हो सकता है, यदि यह प्रस्ताव कार्य में निर्दिष्ट 10 वें विषयों से जुड़ा हुआ है। उत्तर 1 और अधिक हो सकते हैं। सफल कार्य असाइनमेंट के लिए स्कोर - 1।

आइए सैद्धांतिक भाग की ओर मुड़ें।

अक्सर, हम इस तरह के एक पाठ का उपयोग मॉडल का उपयोग करते हैं: प्रत्येक वाक्य से जुड़ा हुआ है, इसे एक चेन बॉन्ड कहा जाता है। (नीचे कहने के लिए समानांतर कनेक्शन के बारे में)। हम बोलते हैं और लिखते हैं, सरल नियमों पर पाठ को स्वतंत्र ऑफ़र कनेक्ट करते हैं। यही तो बात है: दो पड़ोसी प्रस्तावों में, हमें उसी विषय के बारे में जाना चाहिए.

सभी प्रकार के संचार पर विभाजित करने के लिए प्रथागत है लेक्सिकल, मॉर्फोलॉजिकल और सिंटेक्टिक। एक नियम के रूप में, जब पाठ के प्रस्तावों को जोड़ते समय उपयोग किया जा सकता है। साथ ही कई प्रकार के संचार। यह निर्दिष्ट खंड में वांछित वाक्य की खोज को बहुत सुविधाजनक बनाता है। आइए हम प्रत्येक प्रकार पर रहें।

23.1। लेक्सिकल साधनों के साथ संचार।

1. एक विषयगत समूह के शब्द।

एक विषयगत समूह के शब्द ऐसे शब्द होते हैं जिनमें शाब्दिक महत्व की सामान्यता होती है और समान रूप से दर्शाएं, लेकिन समान अवधारणा नहीं होती हैं।

शब्दों के उदाहरण: 1) वन, पथ, पेड़; 2) इमारतों, सड़कों, फुटपाथ, वर्ग; 3) पानी, मछली, लहरें; अस्पताल, चिकित्सा, स्वागत, कक्ष

पानी यह साफ और पारदर्शी था। लहर की धीरे-धीरे और चुपचाप गोलाकार।

2. Rodovoid शब्द।

Rovenovid शब्द संबंध से संबंधित शब्द हैं - दयालु: जीनस एक व्यापक अवधारणा है, प्रजाति संकुचित है।

शब्दों के उदाहरण: कैमोमाइल - फूल; भोज पत्र; कार - परिवहनआदि।

प्रस्तावों के उदाहरण: खिड़की के नीचे सब कुछ भी बढ़ गया सन्टी। मेरे साथ कितनी यादें जुड़ी हैं पेड़...

मैदान romashki। दुर्लभ हो जाना। लेकिन यह सार्थक है फूल.

3 लेक्सिकल रिपील

लेक्सिकल पुनरावृत्ति एक ही शब्द के समान शब्द के समान शब्द है।

प्रस्तावों का निकटतम कनेक्शन मुख्य रूप से पुनरावृत्ति में व्यक्त किया जाता है। वाक्य का एक सदस्य दोहराएं मुख्य श्रृंखला सुविधा है। उदाहरण के लिए, सुझावों में वन बगीचे के पीछे था। जंगल बहरा था, लॉन्च किया गया था संचार "विषय - विषय-विषय" मॉडल पर आधारित है, यानी, पहले वाक्य के अंत में नामक विषय को निम्नलिखित की शुरुआत में दोहराया जाता है; सुझावों में भौतिकी विज्ञान है। विज्ञान को एक डायलेक्टिकल विधि का उपयोग करना चाहिए - "मॉडल थोड़ा सा है - विषय"; उदाहरण में नाव किनारे पर moored। किनारे छोटे कंकड़ में भिगो गया था - मॉडल "परिस्थिति" और इसी तरह के लिए है। लेकिन अगर शब्द के पहले दो उदाहरणों में वन और विज्ञान उसी मामले में, शब्द, शब्द, शब्द किनारा इसमें विभिन्न रूप हैं। उपयोग के असाइनमेंट में लेक्सिकल दोहराना पाठक पर प्रभाव को बढ़ाने के लिए उसी शब्द फॉर्म में शब्दों को निरस्त करने के लिए माना जाएगा।

कलात्मक और पत्रकारिता शैलियों के ग्रंथों में, लेक्सिकल दोहराने से एक श्रृंखला कनेक्शन अक्सर अभिव्यक्तिपूर्ण, भावनात्मक चरित्र होता है, खासकर जब पुनरावृत्ति प्रस्तावों के जंक्शन पर होती है:

यहाँ अरल के नक्शे से गायब हो जाता है समुद्र.

पूरा का पूरा समुद्र!

यहां दोहराने का उपयोग पाठक पर प्रभाव को बढ़ाने के लिए उपयोग किया जाता है।

उदाहरणों पर विचार करें। हम अभी भी अतिरिक्त माध्यमों को ध्यान में नहीं रखते हैं, हम केवल लेक्सिकल दोहराने के लिए देखते हैं।

(36) मैंने सुना कि कैसे एक बहुत बहादुर आदमी, जिसने युद्ध को पारित किया, एक बार कहा: " वह डरावना था, बहुत डरावना। " (37) उसने सच्चाई से बात की: वह वह डरावना था.

(15) एक शिक्षक के रूप में, मैं युवा लोगों से मिलने के लिए हुआ, उच्चतम प्रश्न के स्पष्ट और स्पष्ट उत्तर के लिए प्यास मूल्योंजिंदगी। (16) 0 मूल्योंबुराई से अच्छा अंतर करने और सबसे अच्छा और सबसे योग्य चुनने की अनुमति।

ध्यान दें: शब्दों के विभिन्न रूपों को किसी अन्य प्रकार के संचार का संदर्भ देते हैं।अंतर के विवरण के लिए, शब्द फॉर्म आइटम देखें।

4 एकल शब्द

एकल शब्द - एक ही रूट और समग्र मूल्य वाले शब्द।

शब्दों के उदाहरण: मातृभूमि, जन्म, जन्म, रॉड; संबंध विच्छेद

प्रस्तावों के उदाहरण: मैं भाग्यशाली हूँ पैदा हो स्वस्थ और मजबूत। मेरा इतिहास जन्म उल्लेखनीय नहीं है।

हालांकि मैं समझ गया कि रिश्तों की जरूरत है टूटनालेकिन यह खुद नहीं कर सका। यह टूटना हम दोनों के लिए बहुत दर्दनाक होगा।

5 समानार्थी शब्द

समानार्थी शब्द - भाषण के एक ही हिस्से के शब्द, अर्थ में करीब।

शब्दों के उदाहरण: ऊब, फ्राउन, उदास; मज़ा, खुशी, बेबीसिटिंग

प्रस्तावों के उदाहरण: अलविदा के लिए, उसने कहा कि ऊब जाएगा। मुझे वह भी पता था मैं उदास हो जाऊंगा हमारे चलने और बातचीत पर।

हर्ष मुझे कवर किया, उठाया और पीड़ित ... Lyclastऐसा लगता है कि कोई सीमा नहीं थी: लीना ने उत्तर दिया, अंत में जवाब दिया!

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यदि आपको समानार्थी की मदद से केवल संचार की आवश्यकता है तो समानार्थी शब्द टेक्स्ट में होना मुश्किल है। लेकिन, एक नियम के रूप में, संचार की इस विधि के साथ, अन्य का उपयोग किया जाता है। तो, उदाहरण 1 में एक संघ है भी , इस कनेक्शन पर चर्चा की जाएगी।

6 प्रासंगिक समानार्थी शब्द

प्रासंगिक समानार्थी शब्द - भाषण के एक ही हिस्से के शब्द जो केवल इस संदर्भ में परिवर्तित होते हैं, क्योंकि वे एक विषय (सुविधा, क्रिया) का संदर्भ लेते हैं।

शब्दों के उदाहरण: बिल्ली का बच्चा, गरीब, शालुन; लड़की, छात्र, सौंदर्य

प्रस्तावों के उदाहरण: किट्टी यह काफी हाल ही में रहता है। पति शॉट लूलेगु एक पेड़ से, जहां वह चढ़ गया, कुत्तों से भाग गया।

मैंने अनुमान लगाया कि वह छात्र. लड़की मेरे हिस्से पर बात करने के लिए मेरे प्रयासों के बावजूद चुप रहना जारी रखा।

पाठ में ये शब्द और भी मुश्किल लगते हैं: क्योंकि लेखक समानार्थी शब्द करता है। लेकिन संचार की इस विधि के साथ, अन्य का उपयोग किया जाता है, जो खोज को सुविधाजनक बनाता है।

7 एंटोनिम्स

एंटोनिम्स अर्थ के विपरीत भाषण के एक ही हिस्से के शब्द हैं।

शब्दों के उदाहरण: हंसी, आँसू; गरम ठंडा

प्रस्तावों के उदाहरण: मैंने नाटक किया कि मैं इस मजाक के लिए सुखद था और कुछ ऐसा निचोड़ा हुआ था हंसी। परंतु आंसू वे खड़े हो गए और मैंने जल्दी से कमरे छोड़ दिया।

उसके शब्द गर्म थे और खान में काम करनेवाला। नयन ई कैंडी सर्दी। मुझे विपरीत स्नान के नीचे जाना पसंद है ...

8 प्रासंगिक एंटोनिम्स

प्रासंगिक एंटोनिम्स - केवल इस संदर्भ में अर्थ के विपरीत भाषण के एक ही हिस्से के शब्द।

शब्दों के उदाहरण: माउस - शेर; घर - हरा काम - पका

प्रस्तावों के उदाहरण: पर काम क यह आदमी ग्रे था चूहा. घर में मैं इसमें जाग गया एक शेर.

परिपक्व जाम को जाम खाना पकाने के लिए सुरक्षित रूप से उपयोग किया जा सकता है। और यहाँ हरा भरा यह बेहतर नहीं है, वे आमतौर पर परेशान होते हैं, और स्वाद खराब कर सकते हैं।

शर्तों के गैर-यादृच्छिक संयोग पर ध्यान दें (समानार्थी, एंटोनिम्स, संदर्भ सहित) इस कार्य और कार्यों में 22 और 24: यह वही लेक्सिकल घटना है, लेकिन विभिन्न कोणों पर विचार किया गया। लेक्सिकल टूल्स एक संख्या के दो प्रस्तावों को संवाद करने के लिए सेवा कर सकते हैं, और एक लिंक नहीं हो सकता है। साथ ही, वे हमेशा अभिव्यक्ति का साधन होंगे, यानी, उनके पास 22 और 24 कार्यों की वस्तु होने का हर मौका है। इसलिए, टीआईपी: कार्य 23 को निष्पादित करके, इन कार्यों पर ध्यान दें। लेक्सिकल के बारे में अधिक सैद्धांतिक सामग्री का मतलब है कि आप 24 कार्य करने के लिए नियम-सहायता से सीखेंगे।

23.2। रूपात्मक साधनों के साथ संचार

संचार के शाब्दिक साधनों के साथ, morphological उत्पादों का उपयोग किया जाता है।

1. सर्वनाम

सर्वनाम के साथ संचार एक कनेक्शन है जिस पर पिछले प्रस्ताव से एक शब्द या कई शब्द सर्वनाम द्वारा प्रतिस्थापित किए जाते हैं। इस तरह के कनेक्शन को देखने के लिए, आपको यह जानने की जरूरत है कि किस तरह का सर्वनाम, मूल्य में निर्वहन क्या हैं।

आपको क्या जानने की आवश्यकता है:

सर्वनाम शब्द हैं जो एक नाम (संज्ञा, विशेषण, अंक) के बजाय उपयोग किए जाते हैं, व्यक्तियों को संदर्भित करते हैं, वस्तुओं के संकेत, वस्तुओं के संकेत, वस्तुओं की संख्या, विशेष रूप से कॉल किए बिना।

मूल्य और व्याकरणिक विशेषताओं को नौ प्रजनन आवंटित किए गए हैं:

1) व्यक्तिगत (मैं, हम; तुम, तुम, वह, वह, वह, वे;

2) वापसी योग्य (खुद);

3) दबाएं (मेरा, आपका, हमारा, आपका, अपना खुद का); एक सहायक के रूप में उपयोग किया जाता है व्यक्तिगत के रूप में भी: उसकी (जैकेट), उसका कार्य), उन्हें (मेरिट)।

4) सूचकांक (यह एक, वह, जैसे, बहुत कुछ);

5) निर्धारक (खुद, सबसे, सब, हर, हर, अन्य);

6) रिश्तेदार (कौन, क्या, क्या, क्या, जो, कितना, किसका);

7) संकुचन (कौन? क्या? क्या? किसका? कौन? कौन? कहाँ? कब? कहाँ? कहाँ? क्यों? क्यों? क्यों? क्यों?)?

8) नकारात्मक (कोई नहीं, कुछ भी नहीं, कोई भी);

9) अनिश्चितता (कोई, कुछ, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई, कोई)।

इसे मत भूलना सर्वनाम मामलों में भिन्न होते हैंइसलिए, "आप", "मी", "हमारे बारे में", "उनके बारे में", "कोई नहीं", "हर कोई" सर्वनाम के रूप है।

एक नियम के रूप में, कार्य इंगित करता है कि कैसे निर्वहन होना चाहिए, लेकिन यदि आवश्यक अवधि में कोई अन्य सर्वनाम नहीं है जो बाध्यकारी तत्वों की भूमिका निभाता है तो यह आवश्यक नहीं है। स्पष्ट रूप से यह महसूस करना आवश्यक है कि किसी भी सर्वनाम, जो पाठ में पाया जाता है, एक लिंक है.

आइए उदाहरणों को चालू करें और निर्धारित करें कि प्रस्ताव 1 और 2 कैसे जुड़े हैं; 2 और 3।

1) हमारे स्कूल में हाल ही में मरम्मत की गई। 2) मैंने इसे कई साल पहले समाप्त कर दिया, लेकिन कभी-कभी मैं चला गया, स्कूल के फर्श पर भटक गया। 3) अब वे कुछ अन्य लोग हैं, अन्य, मेरा नहीं ....

सर्वनाम के दूसरे वाक्य में, दो, दोनों व्यक्तिगत, मैं तथा उसके। वह कौन सा है खिंचावजो पहले और दूसरे वाक्य को जोड़ता है? अगर यह एक सर्वनाम है मैंक्या है वह जगह ले ली वाक्य में 1? कुछ भी तो नहीं। और क्या सर्वनाम की जगह उसके? शब्द " स्कूल»पहले वाक्य से। हम निष्कर्ष निकालते हैं: व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ संचार उसके.

सर्वनाम के तीसरे वाक्य में तीन: वे, कुछ, मेरा। केवल दूसरे के साथ सर्वनाम बांधता है वो हैं (\u003d दूसरे वाक्य से मंजिल)। आराम दूसरे वाक्य के शब्दों के साथ किसी भी तरह से सहसंबंध नहीं है और कुछ भी नहीं बदलें। निष्कर्ष: तीसरे लिंक के साथ दूसरा वाक्य सर्वनाम वो हैं.

संचार की इस विधि को समझने का व्यावहारिक महत्व क्या है? जिसमें यह संभव है और आपको संज्ञा, विशेषण और अंकों के बजाय सर्वनाम का उपयोग करने की आवश्यकता है। उपयोग करने के लिए, लेकिन दुर्व्यवहार नहीं, क्योंकि "वह" शब्द की बहुतायत, "उसका", कभी-कभी गलतफहमी और भ्रम की ओर जाता है।

2. संस्थान

क्रियाविशेषण की सहायता से संचार एक कनेक्शन है, जिनकी विशेषताएं क्रिया विशेषण के मूल्य पर निर्भर करती हैं।

इस तरह के कनेक्शन को देखने के लिए, आपको यह जानने की जरूरत है कि किस एडवरब, जो मूल्य में निर्वहन हैं।

Adcharations अपरिवर्तनीय शब्द हैं जो एक्शन इन एक्शन इंगित करते हैं और क्रिया से संबंधित हैं।

संचार के साधन के रूप में, निम्नलिखित मानों के रोमांच का उपयोग किया जा सकता है:

समय और स्थान: नीचे, बाईं ओर, शुरुआत में, लंबे समय से किया गया हैऔर जैसे।

प्रस्तावों के उदाहरण: हमने काम शुरू किया। सर्वप्रथम यह कठिन था: मैं एक टीम में काम नहीं कर सका, कोई विचार नहीं था। बाद में उन्होंने घसीटा, अपनी ताकत महसूस की और यहां तक \u200b\u200bकि उत्तेजना में प्रवेश किया।ध्यान दें: प्रस्ताव 2 और 3 निर्दिष्ट क्रियाविशेषणों की सहायता से प्रस्ताव 1 से जुड़े हुए हैं। इस प्रकार का संचार कहा जाता है समानांतर टाई।

हम पहाड़ के शीर्ष पर चढ़ गए। चारों ओर हम केवल पेड़ों के शीर्ष थे। पास ही बादल हमारे साथ रवाना हुए। समांतर संचार का एक समान उदाहरण: 2 और 3 निर्दिष्ट क्रियाविशेषणों की सहायता से 1 से जुड़े हुए हैं।

संकेतक क्रियाविशेषण. (उन्हें कभी-कभी उन्हें बुलाया जाता है लोकोमोटिव क्रियाविशेषणचूंकि वे नहीं कहते हैं कि कार्रवाई कैसे या कहां होती है, लेकिन केवल इसे इंगित करती है): वहां, वहां, वहां से, क्योंकि, क्योंकि और जैसे।

प्रस्तावों के उदाहरण: पिछली गर्मियों में मैंने विश्राम किया बेलारूस के सैनिटेरियमों में से एक में. वहाँ से इंटरनेट पर काम करने का जिक्र नहीं करना, कॉल करना लगभग असंभव था।एडवरब "वहां से" पूरे वाक्यांश को बदल देता है।

जीवन एक लड़के के रूप में बह गया है: मैंने सीखा, मेरी मां ने अपने पिता के साथ काम किया, बहन ने शादी की और अपने पति को छोड़ दिया। इसलिए तीन साल बीत चुके हैं। क्रिया विशेषण "तो" पिछले प्रस्ताव की पूरी सामग्री को सारांशित करता है।

इसका उपयोग करना संभव है। विज्ञापन के अन्य अंकउदाहरण के लिए, नकारात्मक: में स्कूल और विश्वविद्यालय मेरे पास सहकर्मियों के साथ कोई रिश्ता नहीं था। हाँ मैं। रात फोल्ड नहीं किया; हालांकि, मुझे इससे पीड़ित नहीं था, मेरे पास एक परिवार था, भाई थे, उन्होंने मुझे दोस्तों को बदल दिया।

3. सोयाज़

यूनियनों की मदद से संचार संचार का सबसे आम प्रकार है, धन्यवाद जिसके लिए संघ के अर्थ से जुड़े विभिन्न संबंध प्रस्तावों के बीच उत्पन्न होते हैं।

लेखन यूनियनों के साथ संचार: लेकिन, और, लेकिन, भी, या, हालांकि, और दूसरे। कार्य संघ के प्रकार को इंगित कर सकता है, और निर्दिष्ट नहीं किया जा सकता है। इसलिए, हमें यूनियनों के बारे में सामग्री दोहराना चाहिए।

एक विशेष खंड में बताया गया गठबंधन लिखने के बारे में विस्तार से

प्रस्तावों के उदाहरण: सप्ताहांत के अंत तक, हम अविश्वसनीय रूप से थके हुए हैं। परंतु मनोदशा कमाल था! विरोधी संघ की मदद से संचार "लेकिन"।

तो यह हमेशा था ... या यह मुझे लगता है कि। अलगाव संघ के साथ ध्वनि "या"।

हम इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करते हैं कि संचार के गठन में बहुत ही कभी एक संघ शामिल है: एक नियम के रूप में, संचार के शाब्दिक साधनों को एक साथ उपयोग किया जाता है।

सत्यापन यूनियनों की सहायता से संचार: इतने के लिए। एक बहुत ही अटूट मामला, क्योंकि सत्यापन यूनियर जटिल की संरचना में प्रस्तावों को जोड़ता है। हमारी राय में, इस तरह के एक कनेक्शन के साथ, एक जटिल प्रस्ताव की संरचना का जानबूझकर टूटना होता है।

प्रस्तावों के उदाहरण: मैं पूरी निराशा में था ... के लिये मुझे नहीं पता था कि कहां जाना है और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि किसके लिए मदद लेना है।मामलों के लिए संघ क्योंकि, क्योंकि, नायक की स्थिति का कारण इंगित करता है।

मैंने परीक्षा उत्तीर्ण नहीं की है, मैंने संस्थान को स्वीकार नहीं किया, मैं अपने माता-पिता से मदद नहीं मांग सका और ऐसा नहीं करेगा। इसलिए कि एक बनी हुई: नौकरी खोजने के लिए। संघ "तो" की जांच का अर्थ है।

4. कण

कणों के साथ संचार हमेशा अन्य प्रकार के संचार के साथ।

कणों आखिरकार, और केवल, यहां, केवल भी जीता, यहां तक \u200b\u200bकि अतिरिक्त रंग योगदान करते हैं।

प्रस्तावों के उदाहरण: अपने माता-पिता को बुलाओ, उनसे बात करो। आख़िरकार यह इतना आसान है और एक ही समय में प्यार करना मुश्किल है ...

घर में सब कुछ पहले से ही सो गया है। तथा केवल दादी चुपचाप झुकाव: वह हमेशा सोने के समय से पहले प्रार्थनाओं को पढ़ती है, जिससे हमारे लिए सबसे अच्छी रणनीतियां छोड़ती हैं।

पति छोड़ने के बाद, यह घर में आत्मा और रेगिस्तान पर खाली हो गया। यहाँ तक की एक बिल्ली, आमतौर पर अपार्टमेंट के चारों ओर एक उल्का द्वारा पहनी जाती है, केवल नींद आती है और सब कुछ मेरे हाथों तक पहुंचने का प्रयास करता है। यहाँ किसके हाथ मुझ पर भरोसा करेंगे ...कृपया ध्यान दें कि बाध्यकारी कण प्रस्ताव की शुरुआत में हैं।

5. फॉर्म शब्द

शब्द फार्म के साथ संचार यह है कि एक ही शब्द का उपयोग कई प्रस्तावों में किया जाता है

  • यदि यह संज्ञा - संख्या और मामला
  • यदि एक विशेषण - सवार, संख्या और मामला
  • यदि एक प्रोमोनेशन - सवार, सहित निर्वहन के आधार पर
  • यदि एक चेहरा (प्रसव), संख्या, समय में क्रिया

क्रिया और साम्यवाद, क्रियाओं और मौखिकता को अलग-अलग शब्द माना जाता है।

प्रस्तावों के उदाहरण: शोर धीरे-धीरे बढ़ी। इस बढ़ते से शोर यह अपने आप में नहीं था।

मैं अपने बेटे से परिचित था कप्तान। ख़ुद के साथ कप्तान भाग्य ने मुझे कम नहीं किया, लेकिन मुझे पता था कि यह केवल समय की बात है।

ध्यान दें: कार्य "शब्द के रूप" लिखा जा सकता है, और फिर यह विभिन्न रूपों में एक शब्द है;

"शब्दों के रूप" - और ये पहले से ही दो शब्द हैं जो पड़ोसी प्रस्तावों में दोहराए जाते हैं।

शब्द और लेक्सिकल दोहराने के रूप में अंतर में, एक विशेष जटिलता है।

शिक्षक के लिए जानकारी।

एक नमूना के रूप में वास्तविक ईजीई 2016 का सबसे कठिन कार्य मानते हैं। शिक्षकों (2016) के लिए विधिवत निर्देश "में एफआईआई वेबसाइट पर प्रकाशित एक पूरी तरह से खंड बनाएँ"

कार्यवाही करने पर जांच की कठिनाइयों ने 23 के कारण ऐसे मामलों के कारण मामलों की स्थिति को शब्द के रूप में मतभेदों की आवश्यकता होती है और पाठ में प्रस्तावों के संचार के साधन के रूप में लेक्सिकल दोहराया जाता है। इन मामलों में, भाषा सामग्री का विश्लेषण करते समय, इसे छात्र को भुगतान किया जाना चाहिए कि लेक्सिकल पुनरावृत्ति में एक विशेष स्टाइलिस्ट कार्य के साथ एक लेक्सिकल इकाई को दोहराना शामिल है।

हम कार्य 23 की स्थिति और ईजीई 2016 विकल्पों में से एक के पाठ का एक टुकड़ा प्रस्तुत करते हैं:

"8-18 प्रदान करता है, ऐसा लगता है कि पिछले एक के साथ लेक्सिकल दोहराने की मदद से जुड़ा हुआ है। इस प्रस्ताव की संख्या लिखें। "

नीचे विश्लेषण के लिए दिए गए पाठ की शुरुआत है।

- (7) कौन सा कलाकार का कलाकार, जब आप भूमि से प्यार नहीं करते हैं, eccupas!

(8) शायद बर्ग और परिदृश्य में प्रबंधन नहीं किया। (9) उन्होंने एक पोर्ट्रेट, पोस्टर पसंद किया। (10) उसने अपने समय की शैली को खोजने की कोशिश की, लेकिन ये प्रयास विफलताओं और अस्पष्टताओं से भरे हुए थे।

(11) एक बार बर्ग को कलाकार यार्तावा से एक पत्र मिला। (12) उसने उसे मूरोम जंगल में आने के लिए बुलाया, जहां उन्होंने गर्मी बिताई।

(13) अगस्त गर्म और हवा रहित खड़ा था। (14) यार्तसेव काले पानी के साथ एक गहरी झील के किनारे पर, जंगल में एक निर्जन स्टेशन से दूर रहता था। (15) उसने फॉरस्टर में झोपड़ी को हटा दिया। (16) झील बेटे फेस्टनिक वान्या ज़ोटोव, एक सुसज्जित और शर्मीली लड़के पर बर्ग की नसों। (17) झील बर्ग लगभग एक महीने तक रहता था। (18) वह काम नहीं करने जा रहा था और उसके साथ तेल पेंट्स नहीं लिया था।

प्रस्ताव 15 प्रस्ताव 14 के साथ जुड़ा हुआ है व्यक्तिगत सर्वनाम "क्या वह है" (YARTSEV)।

प्रस्ताव 16 प्रस्ताव 15 के साथ जुड़ा हुआ है शब्दों के रूप "फॉरेस्टर": प्रस्तावित-केस-आधारित वर्बिड संचालित क्रिया, और संज्ञा के नाम से नियंत्रित स्वतंत्र रूप से प्रतिबाधा रूप। ये शब्द अलग-अलग अर्थों को व्यक्त करते हैं: मूल्य वस्तु और संबंधित मूल्य, और माना शब्दफॉर्म का उपयोग स्टाइलिस्ट लोड नहीं है।

प्रस्ताव 17 के साथ प्रस्ताव 16 के साथ जुड़ा हुआ है शब्दों के रूप ("झील पर - झील पर"; "बर्ग - बर्ग").

ऑफ़र 18 के साथ पिछले एक के साथ जुड़ा हुआ है व्यक्तिगत सर्वनाम "वह" (बर्ग)।

इस विकल्प के कार्य 23 में सही उत्तर 10 है। यह उस पाठ का पाठ है जो पिछले एक (प्रस्ताव 9) से जुड़ा हुआ है लेक्सिकल रिपीट (शब्द "वह").

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि विभिन्न लाभों के लेखकों में कोई सर्वसम्मति नहीं है, लेक्सिकल दोहराने पर विचार करें - अलग-अलग मामलों में एक ही शब्द (व्यक्तियों, संख्याओं) या उसी में। नेशनल एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस, "परीक्षा", "लीजियन" की किताबों के लेखक (Tsybulko ip., Vasilievy Ip., Gostev Yu.n., सेनिना एनए) के लेखकों ने एक उदाहरण का नेतृत्व नहीं किया जिसमें विभिन्न रूपों में शब्द, माना जाता है एक लेक्सिकल दोहराना।

साथ ही, बहुत कठिन मामलों में विभिन्न मामलों में खड़े शब्दों को फॉर्म में संयोग होता है, मैनुअल में विभिन्न तरीकों से माना जाता है। सेनिना एनए की किताबों के लेखक शब्द के इस रूप में देखता है। I.P. Tsybulko (पुस्तक 2017 के आधार पर) लेक्सिकल दोहराने देखता है। तो, प्रकार के सुझावों में मैंने समुद्र को एक सपने में देखा। समुद्र ने मुझे बुलाया शब्द "सागर" अलग-अलग मामलों है, लेकिन साथ ही इसमें कोई संदेह नहीं है कि सबसे स्टाइलिस्ट कार्य जिसमें से लिखा गया है। Tsybulko। इस मुद्दे के भाषाई समाधान में गहराई के बिना, हम svezhegé की स्थिति को दर्शाते हैं और सिफारिशें देते हैं।

1. सबकुछ स्पष्ट रूप से रूपों को मेल नहीं कर रहा है - ये शब्द के रूप हैं, एक लेक्सिकल पुनरावृत्ति नहीं। कृपया ध्यान दें कि हम कार्य 24 के समान भाषा की घटना के बारे में बात कर रहे हैं। और 24 लेक्सिकल पुनरावृत्ति में केवल उसी रूप में बार-बार शब्द होते हैं।

2. निर्णय पर कार्यों में कोई संयोग नहीं होगा: यदि भाषाई विशेषज्ञ स्वयं इसे समझ नहीं सकते हैं, तो स्कूल स्नातक सत्ता में नहीं हैं।

3. यदि समान कठिनाइयों वाले कार्य परीक्षा में आते हैं, तो हम उन अतिरिक्त संचार उपकरण को देखते हैं जो पसंद को निर्धारित करने में मदद करेंगे। आखिरकार, किमोव के कंपाइलर्स अपनी राय हो सकते हैं। दुर्भाग्य से, शायद।

23.3 वाक्यविन्यास।

परिचयात्मक शब्द

परिचयात्मक शब्दों की सहायता से संचार, किसी अन्य कनेक्शन को पूरा करता है, प्रारंभिक शब्दों की विशेषता मूल्यों के मूल्यों के रंगों को पूरक करता है।

बेशक, आपको यह जानना होगा कि कौन से शब्द परिचयात्मक हैं।

उसे काम पर रखा गया था। दुर्भाग्य सेएंटोन बहुत महत्वाकांक्षी था। एक तरफ, कंपनियों को इस तरह के व्यक्तित्वों की आवश्यकता होती है, दूसरे पर - उसने किसी के स्तर के नीचे, कुछ भी नहीं और कुछ भी नहीं किया था।

हम एक छोटे से पाठ में संचार उपकरण की परिभाषा के उदाहरण देते हैं।

(1) हम कुछ महीने पहले माशा से मिले थे। (2) मेरे माता-पिता ने अभी तक इसे नहीं देखा है, लेकिन परिचित पर जोर नहीं दिया। (3) ऐसा लगता है कि वह बलात्कार के लिए भी प्रयास नहीं करती है कि मैं कुछ हद तक चोरी हो गया था।

हम परिभाषित करते हैं कि इस पाठ में प्रस्ताव कैसे जुड़े हुए हैं।

प्रस्ताव 2 व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ प्रस्ताव 1 से जुड़ा हुआ है उसकेजो नाम की जगह लेता है माशा वाक्य में 1।

प्रस्ताव 3 शब्द रूपों की मदद से प्रस्ताव 2 से जुड़ा हुआ है वह उसे: "वह" नामांकित मामला का रूप है, "उसका" एक जेनिटिव केस का एक रूप है।

इसके अलावा, प्रस्ताव 3 में संचार का अन्य साधन है: यह एक संघ है भी, परिचयात्मक शब्द ऐसा लग रहा थासमानार्थी संरचनाओं की पंक्तियाँ परिचित पर जोर नहीं दिया तथा बलात्करण के लिए प्रयास नहीं किया.

Inga Markarova (मॉस्को) 15.09.2015 00:54

क्षमा करें क्यों 41 प्रस्ताव उपयुक्त नहीं है

सबसे पहले, एक संघ है (या)

दूसरा, कण (ओं)

तीसरा, व्यक्तिगत सर्वनाम (i)

सभी शर्तें और उस वाक्य में हैं।

तात्याना युदीना

Inga, आप एक सकल गलती की अनुमति देते हैं ... क्या आवश्यक संघों, या कणों, या सर्वनाम की खोज करना संभव है?

निर्दिष्ट शब्दों के प्रस्ताव में उपस्थिति का मतलब यह नहीं है कि ये शब्द हैं कि प्रस्ताव पिछले एक से जुड़ा हुआ है। यहाँ देख रहे हैं। प्रस्ताव 38. "लेकिन यह संभव था - हमेशा के लिए और अपरिवर्तनीय - के साथ परेशान करने के लिए उसके। " उसके साथ \u003d संगीत 37 से संगीत के साथ। 40 से 41 के बीच ऐसा कोई कनेक्शन नहीं है ... यह पहला है।

दूसरा। कण कभी भी कुछ भी बांध नहीं पाएगा, क्योंकि यह हमेशा सर्वनाम से जुड़ा हुआ है।

"टेक के लेखक एक बहुत ही इमो-ओ-नेप-नेप-सॉक-ज़ी-वास-एस-एस-सोब, रात-सोस-यो के लिए है। लाइव एवी-टूर-बोवर विशेषताएं: (ए) _______ ("स्काल-चाल, तु-मिल-सिया, म्यू-चिल-सिया" प्री-लो-फंड 23 में), (बी) _______ (प्री-लो-अनुक्रम 21-22)। ट्रेल (सी) _______ (प्री-लो-एसआईआई 2 में "फायर क्रिएटिव रचनात्मक रचनात्मक", साथ ही साथ ले-सी-चेस्ट एनवायरनमेंट - (जी) _______ (प्री-लो-एनआईआई में "प्रारंभिक या बाद में" 5) एवी-टोरस इन-लाइन-नेशन टेक-सौ। "

कृति टर्मन:

1) v- संकेत दिया-vet

2) मी-ता-फो-रा

3) ग्रे-हां

4) FRA-ZEO-LO-GISM

5) बराबर फ्लैट

6) लीक-सि-स्की

7) प्रो-टी-इन-स्थिति

8) एपीआई-यू

9) con-text-ny-no-ni

प्रतिक्रिया में प्रतिक्रिया में, एक पंक्ति-के, सह-ओटी-वीट-यू-बैच-यू में आरएएस-लो-एलीव:

ए।बीमेंजी

केवल-nem (नीचे नियम भी देखें)।

"टेक के लेखक एक बहुत ही इमो-ओ-नेप-नेप-सॉक-ज़ी-वास-एस-एस-सोब, रात-सोस-यो के लिए है। लाइव एवी-टूर-सोवियत पंख: (ए) ग्राम-हां ("स्काल-चाल, तु-मिल-सिया, म्यू-चिल-सिया" प्री-लो 23 में), (बी) जोड़े-टू-लेन (प्री -लो-एंड-एंड-द-उपयोग 21-22)। ट्रेल (सी) का टी-टीए-एफओ-आरए ("फायर क्रिएटिव क्रिएटिव क्लास 2), साथ ही साथ ले-सी-चेस्ट बुधवार - (डी) फ्रै-ज़ीओ-गिज्म एवी-मशाल इन-टॉर्च- राष्ट्र टेक-सौ।

3) जीआर-डेज - आरएएस-लो-लो-रिया-रा-सैमनी, नो-नो-मू से एक-नो-मू तक, एक-चरण-यू में एक पंक्ति-के बाद में वीए-टेल में -सा या नी-झू-सिया) मिसिरा - लो या इमो-क्यू-ओ-नल-शि-मो-स्लाह-नई पंक्ति।

5) पैरा-फ्लाई-फिट - एनए-रे-नीयू-ना-ना-ना-एन-ना-ना-ना-ना-ना-ना-к - गैर-एससी-तु-ए-क्यूई-ओह पर -का-मो-मो-हां-टेली-थ्रीस।

2) एमई-टीए-एफओ-रा एक छुपा कॉम्पैक्ट है।

4) Fra-Zeo-lo-Gism हमारे पैरा के वीएलए-का-ए-इन-मां से फॉर्म और ओब-ला-यू-डीए-डी-ला माशा मास की स्ट्रॉय-ची-इन-इन-हॉर्स है रद्दी माल।

उत्तर: 3524।

उत्तर: 3524।

नियम: कार्य 26. अभिव्यक्ति का भाषा साधन

अभिव्यक्ति के साधनों का विश्लेषण।

कार्य का उद्देश्य समीक्षा के पाठ में अक्षरों और आंकड़ों के साथ आंकड़ों के बीच अनुरूपता की स्थापना करके समीक्षा में उपयोग की गई अभिव्यक्ति के साधन निर्धारित करना है। आपको केवल उस क्रम में अनुपालन लिखने की आवश्यकता है जिसमें अक्षर टेक्स्ट में जाते हैं। यदि आपको नहीं पता कि किसी दिए गए पत्र के तहत क्या छिपा हुआ है, तो आपको इस आकृति के स्थान पर "0" रखना होगा। कार्य के लिए आप 1 से 4 अंक प्राप्त कर सकते हैं।

कार्य 26 को निष्पादित करते समय, यह याद रखना चाहिए कि आप समीक्षाओं में मार्ग की जगह भरें, यानी पाठ को पुनर्स्थापित करें, और इसके साथ और अर्थपूर्ण, और व्याकरणिक संचार। इसलिए, एक अतिरिक्त टिप अक्सर समीक्षा का विश्लेषण होता है: एक तरह से या किसी अन्य तरीके से विभिन्न विशेषण, मिशन आदि के अनुरूप। यह कार्यों की सूची को दो समूहों में सूची और अलग करने में आसान बना देगा: पहले शब्द मान के आधार पर शब्द शामिल हैं, दूसरा वाक्य की संरचना है। यह विभाजन आप खर्च कर सकते हैं, यह जानकर कि सभी साधन दो बड़े समूहों में विभाजित हैं: लेक्सिकल (गैर-सॉकर) और ट्रेल्स पहले में शामिल हैं; भाषण के दूसरे आंकड़ों में (उनमें से कुछ को सिंटैक्स कहा जाता है)।

26.1 ट्रोप-शब्द या अभिव्यक्ति एक कलात्मक छवि बनाने और अधिक अभिव्यक्ति प्राप्त करने के लिए एक लाक्षणिक मूल्य में उपयोग की जाती है। पथों में एपिथेट, तुलना, व्यक्तित्व, रूपक, मेथनिक जैसी तकनीकें शामिल हैं, कभी-कभी हाइपरबोल और लिथोटिक्स शामिल हैं।

नोट: कार्य में, एक नियम के रूप में, यह संकेत दिया जाता है कि ये ट्रेल्स हैं।

समीक्षा में, पथों के उदाहरणों को ब्रैकेट में वाक्यांश के रूप में इंगित किया जाता है।

1.विशेषण (प्रति। ग्रीक के साथ। - परिशिष्ट, प्रशासन) - यह एक लाक्षणिक परिभाषा है जो चित्रित घटना में इस संदर्भ के लिए एक आवश्यक रेखा को चिह्नित करती है। सरल परिभाषा से, महले कलावादी अभिव्यक्ति और इमेजरी द्वारा प्रतिष्ठित है। उपदेश एक छिपी तुलना पर आधारित है।

एपिथेट में सभी "रंगीन" परिभाषाएं शामिल हैं जिन्हें अक्सर व्यक्त किया जाता है। अनुकूल:

सद्राठ पृथ्वी (F.I. Tyutchev), ग्रे कोहरे, नींबू प्रकाश, गूंगा शांति (I. A. Bunin)।

एपिट्स को भी व्यक्त किया जा सकता है:

-संज्ञाओंअनुप्रयोगों या झुकाव के रूप में कार्य करना, जो विषय की एक लाक्षणिक विशेषता प्रदान करता है: विज़ार्ड सर्दियों; मां - पनीर पृथ्वी; कवि एक लीरा है, न कि सिर्फ अपनी आत्मा की नानी (एम। गोर्की);

-naschayiaपरिस्थितियों की भूमिका में अभिनय: उत्तर में जंगली अकेला... (एम। Y. Lermontov); पत्तियां थीं काल हवा में विस्तारित (के जी। पांडेस्टी);

-टेम्पेपेसिया: लहरें ले जाती हैं राडिया और स्पार्कलिंग;

-सवर्नाममानव आत्मा की एक या किसी अन्य स्थिति की उत्कृष्ट डिग्री व्यक्त करना:

आखिरकार, युद्ध झगड़े थे, हाँ, वे कहते हैं किस प्रकार! (एम। यू। लर्मोंटोव);

-कम्युनियन और शामिल मुड़ता है: शब्द के नाइटिंगलर कुल्ला अध्ययन सीमाएं (बी। एल। Pasternak); मैं उपस्थिति को भी स्वीकार करता हूं ... बोर्ज़ोपिस्टर्स जो कल रात को बिताए नहीं साबित नहीं कर सकते हैं, और भाषा में अन्य शब्द नहीं हैं, शब्दों को छोड़कर, रिश्तेदारी को याद मत करो (एम। ई। Saltykov-Shchedrin)।

2. तुलना - यह एक घटना या अवधारणा की तुलना के आधार पर एक गले लगाने वाला रिसेप्शन है। रूपक के विपरीत, तुलना हमेशा मुड़ती है: इसे दोनों कंपायबल आइटम (घटना, सुविधा, क्रियाएं) कहा जाता है।

Aules जल रहे हैं, उनकी कोई सुरक्षा नहीं है।

पिता के पुत्रों का दुश्मन टूट गया है,

और चमक एक शाश्वत उल्का के रूप में,

बादलों में बजाना, डर लगता है। (एम यू। Lermontov)

तुलना विभिन्न तरीकों से व्यक्त की जाती है:

संज्ञा के शीतलन मामले का रूप:

सोलोविया उड़ान युवा उड़ गए

लहर खराब मौसम में, धोया की खुशी (ए वी। कोल्टोव)

विशेषण या क्रिया विशेषण की तुलनात्मक डिग्री का रूप: ये आंखें ग्रेटरहमारे समुद्र और साइप्रस की गहरे रंग (A. Akhmatova);

तुलनात्मक गठबंधन के साथ बदल जाता है, जैसे कि, जैसे डॉ।:

एक शिकारी जानवर के रूप में, एक विनम्र निवास में

विजेता Bayonets के साथ टूट जाता है ... (एम। यू। Lermontov);

शब्दों की मदद से, समान, यह है:

एक सतर्क बिल्ली की आँखों पर

समान आपकी आंखें (A. Akhmatova);

तुलनात्मक परिशिष्ट की मदद से:

कुशल पत्ते सुनहरा

तालाब पर पिसोस्टेड पानी में,

बिल्कुल तितलियाँ

एक वध के साथ एक तारे पर उड़ता है। (पी। ए। यामेनिन)

3. मेटाफोरा (प्रति। ग्रीक के साथ। - स्थानांतरण) एक शब्द या अभिव्यक्ति है जिसका उपयोग किसी भी संकेत पर दो वस्तुओं या घटनाओं की समानता के आधार पर एक लाक्षणिक मूल्य में किया जाता है। तुलना के विपरीत, जो तुलना की गई कुछ प्रदान करता है, और तुलना की जाती है, रूपक में केवल दूसरा होता है, जो शब्द के कॉम्पैक्टनेस और छवि गठन को बनाता है। रूपक रूप, रंग, मात्रा, नियुक्ति, संवेदना इत्यादि में वस्तुओं की समानता पर आधारित हो सकता है।: झरना सितारों, हिमस्खलन पत्र, आग की दीवार, दुःख के अस्थियाँ, कविता का मोती, प्यार की चिंगारीऔर आदि।

सभी रूपकों को दो समूहों में विभाजित किया गया है:

1) सामान्य भाषा ("मिटाए गए"): सुनहरे हाथ, एक गिलास पानी में तूफान, प्रतीक्षा करने के लिए पहाड़, आत्मा के तार, प्यार फीका;

2) कलात्मक (व्यक्तिगत रूप से लेखक, काव्य):

और चमकती सितारों डायमंड ट्रेप्स

में गर्म ठंड डॉन (एम। वोशिन);

खाली स्वर्ग पारदर्शी ग्लास (ए Akhmatova);

तथा नीली आँखें, अथाह

दूर किनारे पर फूल। (A. A. BLOK)

रूपक वहाँ है न केवल एकल: यह टेक्स्ट में विकसित हो सकता है, कई मामलों में, कई मामलों में, कई मामलों में, जैसे कि पूरे पाठ को अनुमति देने के लिए। यह तैनात, जटिल रूपक, पूरी कलात्मक छवि।

4. उन्मूलन - यह प्रकृति, वस्तुओं और अवधारणाओं की घटनाओं पर रहने वाले जीवित के संकेतों के हस्तांतरण के आधार पर एक प्रकार का रूपक है। अधिकांश अक्सर व्यक्तित्व का वर्णन प्रकृति के विवरण में किया जाता है:

नींद घाटियों के माध्यम से रोल, धुंध नींद आ रही है, और केवल हॉर्सपोन है, ध्वनि, खो गया है। पूर्वानुमान, पीला, दिन शरद ऋतु, सुगंधित चादरों को घुमाकर, बिना किसी सपनों के नींद आधा फूल गिर गया। (एम यू। Lermontov)

5. मेटोनिमिया (लेन में। ग्रीक के साथ - नाम बदलें) एक आइटम से दूसरे आइटम के नाम पर उनके आस-पास के आधार पर स्थानांतरण है। सिटनेस संचार का एक अभिव्यक्ति हो सकता है:

एक्शन और एक्शन इंस्ट्रूमेंट के बीच: उनके गांवों और निवा एक हिंसक छापे के लिए बाधित हो गया वह तलवारें और आग (ए एस पुष्किन);

विषय और सामग्री के बीच जिसमें से विषय बनाया गया है: ... चांदी पर नहीं, - मैं सोने पर इस्तेमाल किया (ए एस Griboedov);

इस जगह में स्थित स्थान और लोगों के बीच: नोइस का शहर, झंडे दरार, गीले गुलाब फूलों के कटोरे से बाहर निकल गए ... (यू। के ओलेशा)

6. सिनेकदोखा (लेन में। ग्रीक के साथ। - गणना) है मेटोनिमिया विविधताउनके बीच एक मात्रात्मक संबंध के आधार पर एक घटना से दूसरे में एक घटना के हस्तांतरण के आधार पर। अक्सर स्थानांतरण होता है:

एक छोटे से और के साथ: यह इसके लिए उड़ान नहीं है और पक्षी, और बाघ न तो है ... (ए एस पुष्किन);

भाग से इकाई तक: दाढ़ी, तुम सब चुप क्या हो? (ए पी। चेखोव)

7. पेरिप्रेज, या perifrasis(प्रति। ग्रीक के साथ। वर्णनात्मक अभिव्यक्ति) - यह एक कारोबार है जिसका उपयोग किसी भी शब्द या वाक्यांश के बजाय किया जाता है। उदाहरण के लिए, पद्य में पीटर्सबर्ग

ए एस पुष्किन - "पीटर निर्माण", "पूर्ण क्रासा और दिव्य" देशों, "ग्रेड पेट्रोव"; ए। ए। ब्लोक इन वर्सेज एम। Ivetaeva - "Ukrizna के बिना नाइट", "ब्लू-आइड हिम गायक", "स्नो हंस", "मेरी आत्मा की सर्वशक्तिमान"।

8.Gypebol (लेन में। ग्रीक के साथ। असाधारणता) एक लाक्षणिक अभिव्यक्ति है जिसमें किसी भी संकेत, घटनाओं, क्रियाओं का अत्यधिक अतिव्यक्ति शामिल है: एक दुर्लभ पक्षी नीपर के मध्य तक ले जाएगा (एन वी गोगोल)

और उसी मिनट में सड़कों कूरियर, कूरियर, कूरियर ... कल्पना कर सकते हैं पैंतीस हज़ारकुछ कूरियर! (N.V. Gogol)।

9. लिथोटा(लेन में। ग्रीक के साथ। - मेजर, मॉडरेशन) एक लाक्षणिक अभिव्यक्ति है, जिसमें किसी भी संकेत, घटनाओं, क्रियाओं का अत्यधिक संचय होता है: किस प्रकार का tinybugs! सही है कम पिन सिर।(I. A. Krylov)

और मार्चिंग चीज महत्वपूर्ण है, कमबख्त शांत में, घोड़े बड़े जूते में, बड़े जूते में, बड़े जूते में एक किसान की ओर जाता है ... और खुद को marigolds के साथ! (N.A Nekrasov)

10. इरोन्या (लेन में। ग्रीक के साथ। - दिखावा) प्रत्यक्ष के विपरीत अर्थ में शब्दों या बयानों का उपयोग है। विडंबना एक प्रकार का रूपक है, जिसमें एक बाहरी सकारात्मक मूल्यांकन के लिए एक नकली छिपी हुई है: रोल ऑफ, स्मार्ट, आप अपने सिर भटकते हैं? (I. A. Krylov)

26.2 "गैर-सॉकर" लेक्सिकल ठीक-अभिव्यंजक भाषा

नोट: कार्यों को कभी-कभी संकेत दिया जाता है कि यह एक शब्द है। आम तौर पर कार्य 24 की समीक्षा में, एक लेक्सिकल साधनों का एक उदाहरण ब्रैकेट या किसी शब्द या वाक्यांश में दिया जाता है, जिसमें शब्दों में से एक को आंतरिक रूप से आवंटित किया जाता है। कृपया ध्यान दें: ये अर्थ अक्सर आवश्यक होते हैं कार्य 22 में खोजें!

11. समानार्थी शब्द, यानी, भाषण के एक हिस्से, विभिन्न ध्वनियों के शब्द, लेकिन वही या वही या वही या एक दूसरे से अलग या मूल्य के रंग, या शैलीगत रंग ( बहादुर प्रतिरोधी, रन - रश, नयन ई (न्यूट्रर।) - oph। (कवि।)), महान अभिव्यक्ति शक्ति है।

समानार्थी प्रासंगिक हो सकता है।

12. एंटोनिम्स, यानी मान के विपरीत भाषण के एक ही हिस्से के शब्द ( सत्य - झूठ, अच्छा - बुराई, घृणित - अद्भुत), महान अभिव्यक्तिपूर्ण अवसर भी हैं।

एंटोनिम्स प्रासंगिक हो सकते हैं, यानी केवल इस संदर्भ में एंटोनिम्स बन जाता है।

गिर जाता है अच्छा या बुराई,

डोनोडोल या निर्दयी,

गिर जाता है चालाक और असुविधाजनक

विवेकपूर्ण और लापरवाह

परिष्करण और अपरिवर्तनीय।

13. वाक्यांश विज्ञान भाषा अभिव्यक्ति की भाषा के रूप में

वाक्यांशों (वाक्यांश संबंधी अभिव्यक्तियां, मुहावरे), यानी, वाक्यांशों और सुझावों के तैयार रूप में पुनरुत्पादित, जिसमें समग्र महत्व उनके घटकों के अपने घटकों के मूल्यों पर हावी है और ऐसे मूल्यों की सरल राशि नहीं है ( सातवें स्वर्ग, ऐप्पल विवाद में आने के लिए आते हैं), महान अभिव्यक्तिपूर्ण अवसर हैं। वाक्यांश संबंधी इकाइयों की अभिव्यक्ति द्वारा निर्धारित की जाती है:

1) पौराणिक समेत उनकी उज्ज्वल इमेजरी ( बिल्ली को पहिया में एक गिलहरी के रूप में काट दिया जाता है, एरियाडनेस का धागा, तलवार के दाम, एसीलीस एफआईएफ);

2) उनमें से कई से संबंधित: ए) उच्च के निर्वहन के लिए ( रेगिस्तान में वॉयस ब्लैटेंट, फ्लाई में जाओ) या कम (बातचीत, विस्थापित: पानी में एक मछली की तरह, न ही आत्मा में सो रहा है, नाक के पीछे एलईडी, गर्दन धो लें, अपने कानों को खुश करो); बी) भाषा की श्रेणी के लिए सकारात्मक भावनात्मक अभिव्यंजक रंग के साथ ( एक आंख की एक जेनिटिस के रूप में स्टोर करें।) या नकारात्मक भावनात्मक अभिव्यंजक रंग (बिना) के साथ सिर में राजा कीटाणुरहित है।, छोटे तशाका - उपेक्षा।, ग्रोस कीमत एक contempora है।).

14. स्टाइलिस्ट पेंट शब्दावली

पाठ में अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए, स्टाइलिस्ट चित्रित शब्दावली के सभी निर्वहन का उपयोग किया जा सकता है:

1) भावनात्मक अभाज्य (अनुमानित) शब्दावली, सहित:

ए) सकारात्मक भावनात्मक अभिव्यक्तिपूर्ण मूल्यांकन के साथ शब्द: गंभीर, उदात्त (पुराने तत्वों सहित): प्रेरणा, आ रहा है, पितृभूमि, आकांक्षा, अचूक, अस्थिर; उदय और काव्य: शांत, चमकदार, जादू, azure; अनुमोदन: महान, उत्कृष्ट, अद्भुत, बहादुर; पिछले: सूर्य, नीली, बेटी

बी) एक नकारात्मक भावनात्मक अभिव्यक्तिपूर्ण मूल्यांकन के साथ शब्द: अस्वीकृति: बर्फ, ट्रांसब्री, ocolesitsa; घृणित: देखकर, डेलगा; क्रूज़: balbes, zubril, लिपि; Chamak /

2) कार्यात्मक और स्टाइलिस्टिक चित्रित शब्दावली, जिनमें निम्न शामिल हैं:

ए) पुस्तकें: वैज्ञानिक (शर्तें: अनुप्रास, कोसाइन, हस्तक्षेप); सरकारी कार्य: नीचे प्रस्तुत, रिपोर्ट; प्रचार: रिपोर्ट, साक्षात्कार; कला और काव्य: azure, आंखें, लाउंज

b) बोली जाने वाली (रोज-घर): पिताजी, लड़का, बुशरूम, स्वस्थ

15. सीमित उपयोग की शब्दावली

पाठ में अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए, सीमित उपयोग की शब्दावली के सभी स्तरों का भी उपयोग किया जा सकता है, जिनमें निम्न शामिल हैं:

डायलेक्टिक शब्दावली (किसी भी स्थान के निवासियों द्वारा उपयोग किए जाने वाले शब्द: कॉमोकेट - रोस्टर, विक्सचर - गिलहरी);

शब्दावली विशाल है (एक स्पष्ट कम स्टाइलिस्ट रंग वाले शब्द: परिचित, मोटे, बर्खास्तगी, भरें, सीमा पर स्थित या साहित्यिक मानदंड के बाहर: Holodranets, Zabuldiga, Slashchina, Trepach);

व्यावसायिक शब्दावली (पेशेवर भाषण में उपयोग किए जाने वाले शब्द और ओवरहांजिस्ट्रिक भाषा की प्रणाली में शामिल नहीं हैं: कंबुज़ - नाविकों के भाषण में, बतख - पत्रकारों के भाषण में, खिड़की - शिक्षकों के भाषण में);

Lexik Zagonnaya (शब्दकोष के लिए विशिष्ट शब्द - युवा: tusovka, Frills, ठंडा; संगणक: दिमाग - कंप्यूटर मेमोरी, क्लावा - कीबोर्ड; फोजी: डेमोब, shpak, इत्र; Jargon अपराधियों: भाई, मालिना);

लेक्सिक्स पुराना (इतिहासकार - शब्द जो उन वस्तुओं के गायब होने के कारण उपयोग से बाहर आए थे या उनके द्वारा निरूपित: boyar, Oprichnina, घोड़ा; पुरातनवाद - पुराने शब्द, कॉलिंग ऑब्जेक्ट्स और अवधारणा जिसके लिए भाषा में नए नाम दिखाई दिए: चेलो - माथे, सेल - सेल); - शब्दावली नई है (नोगिज्म - शब्द हाल ही में भाषा में शामिल हैं और उनकी नवीनता खो दी नहीं है: ब्लॉग, नारा, किशोरी)।

26.3 आंकड़े (उदारवादी आंकड़े, स्टाइलिस्ट आंकड़े, भाषण आंकड़े) सामान्य व्यावहारिक उपयोग से परे उभरते शब्दों के विशेष संयोजनों के आधार पर स्टाइलिस्ट तकनीक हैं, और पाठ की अभिव्यक्ति और छवियों को मजबूत करना है। भाषण के मुख्य आंकड़ों में शामिल हैं: उदारवादी प्रश्न, उदारवादी विस्मयादिबोधक, उदारवादी अपील, दोहराना, सिंटेक्टिक समांतरता, बहु-संयुक्त, बकवास, दीर्घवृत्त, उलटा, पार्सल, एंटीथेसिस, ग्रेडेशन, ऑक्सीमोरन। शाब्दिक साधनों के विपरीत, यह प्रस्ताव या कई प्रस्तावों का स्तर है।

नोट: इन उपकरणों को निर्दिष्ट परिभाषा के लिए कोई स्पष्ट प्रारूप नहीं है: उन्हें सिंटेक्टिक एजेंट दोनों कहा जाता है, और जब वे केवल अभिव्यक्तिपूर्ण होते हैं, और आकृति।एक कार्य 24 में, भाषण आंकड़े पर सुझावों की संख्या का संकेत दिया जाता है, यह ब्रैकेट में।

16.Rtoric प्रश्न - यह एक ऐसा आंकड़ा है जिसमें प्रश्न के रूप में एक बयान शामिल है। बयानबाजी प्रश्न को उत्तर की आवश्यकता नहीं होती है, इसका उपयोग भावनात्मकता को मजबूत करने, भाषण की अभिव्यक्ति को मजबूत करने के लिए किया जाता है, पाठक का ध्यान एक या किसी अन्य घटना को आकर्षित करने के लिए किया जाता है:

उसने हाथों को महत्वहीन लोगों को क्यों दिया, उन्होंने शब्दों पर विश्वास क्यों किया और झूठी को सहारा दिया, वह, जो युवा युग से लोगों से भाग गया था?.. (एम। यू। लर्मोंटोव);

17.rtoric विस्मयादिबोधक - यह एक ऐसा आंकड़ा है जिसमें विस्मयादिबोधक रूप में एक बयान शामिल है। बयानबाजी विस्मयादिबोधक कुछ भावनाओं की अभिव्यक्ति को बढ़ाते हैं; वे आमतौर पर न केवल विशेष भावनात्मकता के लिए, बल्कि गंभीरता और बढ़ाते हैं:

यह हमारे वर्षों की सुबह में था - खुशी के बारे में! आँसू के बारे में! जंगल के बारे में! जीवन के बारे में! सूरज की रोशनी के बारे में! ताजा बर्च भावना के बारे में। (ए के। टॉल्स्टॉय);

हां!अजनबी के शासन से पहले, एक गर्व देश झुक गया। (एम यू। Lermontov)

18.Rtoric अपील - यह एक स्टाइलिस्टिक आकृति है जिसमें किसी व्यक्ति को रेखांकित अपील में या भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए कुछ है। यह भाषण के अभिभाषक के नाम के लिए इतना अधिक नहीं है, पाठ में जो कहा जाता है उससे संबंधों को कितना व्यक्त किया जाता है। उदारवादी अपील भाषण के गंभीरता और दयनीय विज्ञान, आनंद, अफसोस और मनोदशा और भावनात्मक स्थिति के अन्य रंगों को व्यक्त कर सकते हैं:

मेरे मित्र! हमारा संघ सुंदर है। वह, एक आत्मा, उत्कृष्ट और शाश्वत (ए एस पुष्किन) के रूप में;

ओह, गहरी रात! ओह ठंडा शरद ऋतु!हिम्मत! (के। डी। बाल्मोंट)

19.ver (स्थिति और लेक्सिकल दोहराना, लेक्सिकल रीप्ले) - यह एक स्टाइलिस्टिक आकृति है, जिसमें वाक्य (शब्दों), प्रस्ताव का हिस्सा या एक पूर्ण प्रस्ताव, कई प्रस्तावों, स्टांजस के किसी भी सदस्य की पुनरावृत्ति शामिल है, ताकि वे विशेष ध्यान आकर्षित कर सकें।

दोनों किस्में हैं अनाथौर, एपिफारा और पिकअप.

अनाफोरा(लेन में। ग्रीक के साथ - चढ़ाई, उठाने), या एकता, पंक्तियों, भंडारण या प्रस्तावों की शुरुआत में शब्दों या शब्दों के समूह की पुनरावृत्ति है:

आलम सेदोपहर को उड़ाना,

आलम से नदी रोल।

और ठोस फर्म और साफ में

आलसी पिघलने वाले बादल (एफ। I. Tyutchev);

अश्रुपात (प्रति। ग्रीक के साथ। - योजक, अवधि का अंतिम प्रस्ताव) पंक्तियों, भंडारण या प्रस्तावों के अंत में शब्दों या शब्दों के समूह की पुनरावृत्ति है:

हालांकि कोई आदमी नहीं है,

क्या हमेशा के लिए है - मानव।

दिन क्या है

अनंत से पहले?

हालांकि कोई आदमी नहीं है,

क्या हमेशा के लिए है - मानव (ए ए एफटी);

उन्हें हल्की रोटी की रोटी दी - आनंद!

आज फिल्म क्लब में अच्छी है - आनंद!

किताबों की दुकान में दो-मात्रा में पाला आनंद! (A. I. SolzenItsyn)

उठा - यह इसके बाद संबंधित भाषण खंड की शुरुआत में भाषण (सुझाव, काव्य स्ट्रिंग) के किसी भी खंड की दोहराव है:

वह गिर गया ठंडे बर्फ पर

ठंडे बर्फ पर, जैसे पाइन

जैसे कि पनीर बोर में पाइन (एम। यू। लर्मोंटोव);

20. समांतरता (सिंटेक्टिक समांतरता) (लेन में। ग्रीक के साथ - अगला जा रहा है) - पाठ के संबंधित ग्रंथों के समान या समान निर्माण: आस-पास के ऑफ़र, काव्य रेखाएं, स्ट्रोक, जो सहसंबंधित, एक छवि बनाएं:

मैं डर के साथ भविष्य की तलाश करता हूं,

मैं अतीत को एक लालसा के साथ देखता हूं ... (एम। यू। लर्मोंटोव);

मैं एक रिंगिंग स्ट्रिंग थी,

मैं एक खिलना वसंत था,

लेकिन आप रंग नहीं चाहते थे,

और आपने शब्द नहीं सुना? (के। डी। बाल्मोंट)

अक्सर एंटीथेसिस का उपयोग करते हुए: देश में क्या देख रहा है? उसे अपने मूल के किनारे में क्या फेंक दिया?(एम। लर्मोंटोव); देश नहीं - व्यापार के लिए, और देश के लिए व्यापार (समाचार पत्र से)।

21. उलटा (प्रति चित्रकारी: गंभीर, उच्च ध्वनि, या, इसके विपरीत, बातचीत, कुछ हद तक कम विशेषता। रूसी में निम्नलिखित संयोजनों को उलझाया जाता है:

निर्धारित परिभाषा निर्धारित शब्द के बाद खड़ी है: मैं सलाखों के पीछे बैठता हूं डोक्टनिका रॉ (एम। यू। लर्मोंटोव); लेकिन इस समुद्र पर एक ज़ीबी नहीं चला; ठीक हवा बहती नहीं थी: वह शराब पी रहा था महान आंधी (I. S. Turgenev);

संज्ञाओं द्वारा व्यक्त किए गए जोड़ों और परिस्थितियों को उस शब्द का सामना करना पड़ रहा है जिसमें: पर काबू पाने (घंटे के घंटे);

22.Poxulation(लेन में। फ्रांज के साथ। - कण) - स्टाइलिस्ट रिसेप्शन, जिसमें कई अनौपचारिक-अर्थपूर्ण इकाइयों के लिए एक प्रस्ताव की एकीकृत वाक्यविन्यास संरचना के विघटन में शामिल होते हैं - वाक्यांश। वाक्य के विघटन की साइट पर, बिंदु, विस्मयादिबोधक और प्रश्न चिह्न, डॉट्स का उपयोग किया जा सकता है। सुबह, उज्ज्वल, एक लुबोक की तरह। भयानक। लंबा। Ratish। राइफल रेजिमेंट टूट गया था। हमारी। युद्ध में असमान(आर क्रिसमस); कोई भी अनाज क्यों नहीं? शिक्षा और स्वास्थ्य! समाज के जीवन के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र! सामान्य रूप से इस दस्तावेज़ में उल्लेख नहीं किया गया है(समाचार पत्रों से); यह आवश्यक है कि राज्य मुख्य बात याद करता है: इसके नागरिक व्यक्तियों नहीं हैं। और लोग। (समाचार पत्रों से)

23. बिजनेस और बहु-संयुक्त - जानबूझकर पास के आधार पर सिंटेक्टिक आंकड़े, या, इसके विपरीत, यूनियनों की जागरूक पुनरावृत्ति पर। पहले मामले में, यूनियनों को छोड़ते समयभाषण संकुचित, कॉम्पैक्ट, गतिशील हो जाता है। यहां चित्र और घटनाएं जल्दी ही तैनात हैं, एक दूसरे को प्रतिस्थापित करती हैं:

स्वीडन, रूसी - कोल्ट्स, रूबिट, कटौती।

ड्रम, क्लिक, पीसने से लड़ो।

थंडर तोप, टॉपोट, rzhanye, moan,

और मौत और नरक सभी तरफ। (ए.एस. पुष्किन)

कब बहुहम बात कर रहे हैं, इसके विपरीत, धीमा हो गया, रुकता है और दोहराए गए संघ ने शब्दों को आवंटित करने के लिए अपने अर्थपूर्ण महत्व पर जोर दिया:

परंतु तथा पोता, तथा बहुत तथा प्रशंसक

जब मैं एक रैस्टिक हूं तो मेरे अंदर बढ़ो ... (पीजी एंटिकोलिन)

24.TERIOD- लंबे, बहुपद प्रस्ताव या दृढ़ता से आम साधारण वाक्य, जो पूर्णता, विषय की एकता और दो भागों में अंतर्ज्ञान विघटन से प्रतिष्ठित है। पहले भाग में, एक ही प्रकार के स्पष्ट (या वाक्य के सदस्यों) की सिंटेक्टिक दोहराना इंटोनेशन में बढ़ती वृद्धि के साथ आता है, फिर अलग-अलग महत्वपूर्ण विराम, और दूसरे भाग में, जहां निष्कर्ष दिया जाता है, वॉयस टोन है उल्लेखनीय रूप से घट गया। इस तरह के एक इंटोनेशन डिजाइन एक प्रकार का सर्कल बनाता है:

जब भी एक घर के बने सर्कल का जीवन मैं सीमित करना चाहता था, / जब मैं अपने पिता रहा हूं, तो मेरे पति / पत्नी ने एक सुखद बहुत आज्ञा दी है, / जब मैंने एक पारिवारिक तस्वीर को खराब कर दिया, कम से कम एक मिग एक, फिर, ठीक से, आपके अलावा, मैं एक दुल्हन की तलाश नहीं की। (ए.एस. पुष्किन)

25.Antithesis, या विपक्ष (लेन में। ग्रीक के साथ। - नियंत्रण) एक कारोबार है, जिसमें विपरीत अवधारणाओं, पदों, छवियों को अचानक विरोध किया जाता है। एंटोनिम्स आमतौर पर एंटीथेसिस बनाने के लिए उपयोग किया जाता है - सामान्य भाषा और प्रासंगिक:

आप अमीर हैं, मैं बहुत गरीब हूं, आप एक गद्य हैं, मैं एक कवि हूं(ए एस पुष्किन);

कल मैंने अपनी आँखों में देखा,

और अब - सब कुछ पक्ष में,

कल, मैं पक्षियों के सामने बैठा था

सभी लार्क अब कौवे हैं!

मैं बेवकूफ हूं, और आप एक स्मार्ट हैं

लाइव, और मैं डंबफॉल्ड हूं।

हर समय महिलाओं की रोना के बारे में:

"मेरा प्यारा, मैंने क्या किया?" (एम। Ivetaeva)

26.Gradation (ट्रांस के साथ। - क्रमिक वृद्धि, मजबूती) - एक रिसेप्शन जिसमें एक संकेत के प्रवर्धन (आरोही) या क्षीणन (कमी) के क्रम में शब्दों, अभिव्यक्तियों, ट्रेल्स (उपांश, रूपक, तुलना) की निरंतर व्यवस्था शामिल है । बढ़ती श्रेणी निर्धारण आमतौर पर छवि, भावनात्मक अभिव्यक्ति और पाठ को प्रभावित करने के लिए उपयोग किया जाता है:

मैंने तुम्हें बुलाया, लेकिन तुम नहीं देखे, मैं एक दुबला हूँ, लेकिन तुम नीचे नहीं था (ए ए। ब्लोक);

चमक, जला, चमकदारविशाल नीली आँखें। (वी। ए सोलोहिन)

डाउनवर्ड ग्रेडेशन कम बार उपयोग किया जाता है और आमतौर पर पाठ की अर्थपूर्ण सामग्री को बढ़ाने और इमेजरी बनाने के लिए उपयोग किया जाता है:

उसने नश्वर राल लाया

हां, फीका चादरों के साथ शाखा। (ए एस पुष्किन)

27.ost। (लेन में। ग्रीक के साथ - विट्टी-बेवकूफ) एक स्टाइलिस्टिक आकृति है जिसमें आमतौर पर असंगत अवधारणाएं जुड़ी होती हैं, एक नियम के रूप में, एक दूसरे के विपरीत ( कड़वा जॉय, रिंगिंग साइलेंसआदि।); यह एक नया अर्थ बताता है, और यह विशेष अभिव्यक्ति प्राप्त करता है: उस समय के साथ इल्या के लिए शुरू हुआ मीठा पीड़ा, हल्के ढंग से गूढ़ आत्मा (I. S. Shmelev);

यहां है मीरा घास का मैदान एलोस्ती डॉन (एस ए। यसीनिन) में;

परंतु उनकी सुंदरता बदसूरत मेरे पास जल्द ही एक रहस्यमय होगा। (एम यू। Lermontov)

28. - एक विशिष्ट छवि के माध्यम से एक अमूर्त अवधारणा का निबंध: लोमड़ियों और भेड़ियों को हरा देना चाहिए (चाल, द्वेष, लालच)।

29. - बयान का जानबूझकर तोड़ने, भाषण की उत्तेजितता को प्रेषित करता है और माना जाता है कि पाठक अनुमान लगाता है: लेकिन मैं चाहता था ... शायद आप ...

परीक्षणों में अभिव्यक्ति के उपर्युक्त वाक्यविन्यास के अलावा, निम्नलिखित पाए जाते हैं:

-विस्मयादिबोधन प्रस्ताव;

- संवाद, छिपी वार्ता;

-प्रश्न-प्रतिक्रिया गठन प्रस्तुति का एक रूप जिस पर प्रश्नों के वैकल्पिक और उत्तर प्रश्न हैं;

-सजातीय सदस्यों की पंक्तियां;

-उद्धरण;

-परिचयात्मक शब्द और डिजाइन

-अधूरे वाक्य - प्रस्ताव जिनमें संरचना और मूल्यों की पूर्णता के लिए आवश्यक किसी भी सदस्य की याद आती है। गायब वाक्यों को पुनर्स्थापित और संदर्भ दिया जा सकता है।

एवीटी-आरए (रस-ताई-का) की स्थिति में एसएफ-म्यू-ली-रुई। आप-रे-हमारा प्रो-बीएल-एमएए-लेकिन-वें टेक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-सैक-अध्याय और ओबो-नुई-उन पर की संभावना के लिए अलग-अलग हैं।

सह-अध्यक्ष की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

आरए-बो-टीए, ऑन-पी-सान प्रो-ची-टैनी टेक्स्ट (डैन-नो-म्यू टेक स्टु पर नहीं) के लिए समर्थन के बिना, ओसीए-नी-आईटी नहीं। यदि सह-चीफ प्री-बनना कोई पीए-स्का-इन-आइड या हाफ-नो-स्टा टेक्स्ट बिना किसी कॉम-मेन-ता-यार्ड नहीं था, तो इस तरह के एक रा-बौ-सो-नो-नी- ज़िया 0 बलोव।

एक निबंध ध्यान से, सुपाठ्य हस्तलेख लिखें।

केवल-नी।

समस्या:

1. प्रो-ब्ले-मा इज़-टिन-लेकिन-गो और ऑन-लॉन्चर।

2. प्रो-ब्ले-मा-एक्सओव-लेकिन-थ-ए-एस), उन-री-री-एसए में कुल-तु-रे करने के लिए।

बढ़ी avto-ra:

1. कोई भी व्यवसाय वह है जिसमें कोई व्यक्ति है जिसके पास दावा-वाहन है। ओबीआई-इन-टेल-लेकिन उपयोगी होने के ये प्रयास फलदायी होंगे।

कला ... शायद यह समाज के विकास का सबसे महत्वपूर्ण संकेतक है। लेखक की योजना के ज्ञान के लिए हर व्यक्ति के लिए क्या आवश्यक है?

क्या आपको कला के विस्तृत स्वतंत्र अध्ययन पर बहुत ध्यान देने की आवश्यकता है? यह इस समस्या से अधिक है कि एस ल्वीव प्रतिबिंबित करता है।

कला में आत्म विकास की आवश्यकता का सवाल बहुत प्रासंगिक है, क्योंकि हमारे समय में कई युवा लोग महान सांस्कृतिक विरासत को अनदेखा करते हैं।

यह समस्या सामाजिक-दार्शनिक है। यह निष्कर्ष इस तथ्य के कारण किया जा सकता है कि कला मौजूद है

केवल समाज में, और यह रचनात्मकता के माध्यम से है कि लोग दुनिया को जानने की कोशिश कर रहे हैं। उठाए गए समस्या को इतिहास, दर्शन और साहित्य संस्थान के छात्रों के जीवन के उदाहरण पर माना जाता है, जो आत्म-विकास में लगे हुए थे।

लेखक इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करता है कि युवा लोगों की कला के अधिकांश ज्ञान ने अपने अनुरोध पर प्राप्त किया, स्वेच्छा से सिनेमाघरों, साहित्यिक शाम का दौरा किया। एक चैग्रिन के साथ एस ल्वीव ने नोट किया कि कभी-कभी अज्ञानता के कारण रचनात्मकता के एक निश्चित रूप के बारे में बात करते समय एक व्यक्ति अजीब महसूस कर सकता है। हालांकि, लेखक का दावा है कि तुरंत अपने हाथों को कम करना असंभव है, सामना करना पड़ रहा है

कुछ समझने योग्य: किसी प्रकार की कला के लिए ध्यान और समय का भुगतान, आप इसे स्वयं जान सकते हैं।

कथा के अनुभव से मेरी स्थिति की पुष्टि की जाती है। कई लेखकों ने इस विषय को अपने कार्यों में उठाया। उदाहरण के लिए, आर ब्रैडबरी की पुस्तक में "फरिंगीता पर 451 डिग्री" कला पूरी तरह से समाज से बाहर हो गई है, लेकिन कुछ नायकों, किताबों के लिए धन्यवाद, अपने आप पर महान कार्यों से परिचित होने का अवसर है।

इसके अलावा यह एम व्लादिमीर, या बाधित उड़ान के काम में कहा गया है। " Vysotsky और उनकी पत्नी, उनके सभी जीवन प्रदर्शनी, संग्रहालयों, संगीत कार्यक्रमों में भाग लिया, पूरी दुनिया की कला से परिचित हो गया।

इस प्रकार, संगीतकारों, लेखकों, कलाकारों की रचनात्मकता को सीखने और समझने के लिए, अधिकतम प्रयास और ध्यान देना आवश्यक है। कला में आत्म-शिक्षा आवश्यक है, क्योंकि संस्कृति के ज्ञान के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति अपनी आंतरिक दुनिया को समृद्ध करता है।


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  8. Berezina Lyubov Nikolaevna स्कूली बच्चों के आवास Gorodetsky चित्रकला के साथ परिचित के माध्यम से लोक चित्रकला की उत्पत्ति के लिए। सौंदर्य शिक्षा की आधुनिक प्रणाली के निर्माण और आध्यात्मिक रूप से विकास के लिए सबसे आवश्यक शर्त - व्यक्ति की नैतिक संस्कृति बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य में लोक कला का उपयोग है। लोगों की पारंपरिक कला बच्चे की दुनिया पर गहरे प्रभाव में योगदान देती है, इसमें एक नैतिक, सौंदर्य, संज्ञानात्मक मूल्य और अवतार है [...] ...
  9. जैसा कि मैं इस अभिव्यक्ति को समझता हूं। आप उन्हें बनने के लिए एक अच्छा शिक्षक बन नहीं सकते हैं, आपको बच्चों के साथ बहुत कुछ संवाद करने की आवश्यकता है और आपको सिर्फ सीखने की आवश्यकता नहीं है, आपको इसके लिए पैदा होने की आवश्यकता है। मेरी थीसिस की पुष्टि में, मैं उदाहरण दूंगा। तो प्रस्तावों में छत्तीस - तीस, यह कहता है कि एक अच्छा शिक्षक होने के लिए, आपको विषय को अच्छी तरह से जानने की जरूरत है, ठीक है [...] ...
  10. बोरिस बिम-बैड के प्रतिबिंब का विषय - शैक्षिक विज्ञान का एक उम्मीदवार ज्ञान की अवधारणा की परिभाषा से संबंधित समस्या को समर्पित है। लेखक जनरल अध्यापन की समस्याओं के अध्ययन में लगे रिसर्च इंस्टीट्यूट के एक वरिष्ठ शोधकर्ता के रूप में भी कार्य करता है। वैज्ञानिक आकृति के अनुसार, ज्ञान को अधिकतम ऊंचाई माना जाना चाहिए जो व्यक्ति प्राप्त करने में सक्षम है। ज्ञान ज्ञान की आवश्यकता का अनुभव कर रहा है, लेकिन यह विशेष रूप से कम नहीं किया गया है [...] ...
  11. किसी व्यक्ति के जीवन में कला की भूमिका क्या है? यह प्रश्न है जो विश्लेषण के लिए प्रस्तावित पाठ के लेखक का ध्यान केंद्रित करता है। ई। एम्फिलोहियेवा कला की नियुक्ति की समस्या के बारे में सोचने का प्रस्ताव करता है, जो आज प्रासंगिक है। आखिरकार, डिजिटल प्रौद्योगिकी के युग में, समाज में नैतिक स्थलों में होता है, और कला, आत्मा की शिक्षा का साधन होने के कारण, किसी व्यक्ति को अच्छे के लिए प्रयास करने में मदद करता है और [...] ...
  12. हर समय, एक व्यक्ति ने रचनात्मकता, कला के साथ अपने जीवन को बांध दिया। कुछ ने उत्कृष्ट कृतियों को बनाया, अपने विचार, भावनाओं और अनुभवों को व्यक्त किया। दूसरों ने इन उत्कृष्ट कृतियों का आनंद लिया। वे या अन्य कला एक व्यक्ति के जीवन को प्रभावित करती हैं। यह समस्या है जो विश्लेषण के लिए प्रस्तावित ट्यूबोव्स्की पाठ के पाठ को बढ़ाती है। लेखक दिखाता है कि प्रकृति को देखना कितना महत्वपूर्ण नहीं है, लेकिन इसे महसूस करें [...] ...
  13. सुअर एक सूअर में व्यवहार करने के लिए बाध्य नहीं है, लेकिन व्यक्ति को मानव की तरह कार्य करना चाहिए - बी नोडोका की कहानियां। कुछ लोगों को पढ़ने के लिए कुछ लोगों को लिखने के लिए एक समान अनुस्मारक लिखना अच्छा लगेगा, इसे अक्सर पढ़ने के लिए, और तदनुसार, ओसेवा की कहानी के पात्रों के रूप में डिप्लोमा करने से बचें। लड़कों ने एक पड़ोसी को नाराज किया, उन्हें [...] ...
  14. हम शायद ही कभी सोचते हैं कि हमारे जीवन को कितना गर्व है। यह जन्म के सत्तर वर्षों के बाद लेता है, और व्यक्ति केवल स्मृति में बदल जाता है। हमारे अंतहीन ब्रह्मांड के लिए, सत्तर साल - केवल एक पल। मानव जीवन कितनी तेजी से है? यह मुद्दा उनके पाठ रूसी लेखक यू में दिया गया है। वी। बॉन्डारेव। अपने पाठ में, बॉन्डारेव लिखते हैं: "यदि दीर्घायु [...] ...
  15. लोक नीति के मुताबिक, जिसने खुद के भीतर शर्म की बात है, उसके पास "विवेक" भी है। हालांकि हर कोई शब्द विवेक के अर्थ को समझता नहीं है, और हर कोई उन कारणों से अवगत नहीं है जिसके लिए यह होना महत्वपूर्ण है। इस विषय पर तर्क हमारे साथ लेखक डी। गारिन ने एक प्रश्न का पीछा किया: जो इस आदमी में उभरने का स्रोत है, जाहिर है, बेकार के रूप में, भी [...] ...
  16. विशेष रूप से सुधारात्मक शैक्षिक संस्थान, विकलांग बच्चों के लिए "विशेष (सुधारल) स्कूल संख्या 13 VIII ग्रेड 7 पाठ में दृश्य कला पर ओरेनबर्ग ओपन सबक - कला कार्यशाला के लिए एक निमंत्रण। विषय: "राष्ट्रीय आभूषण की विशेषताएं। विश्वास की पेंटिंग "। प्रदर्शन: कोंड्रेशेवा नतालिया Konstantinovna 1 योग्यता श्रेणी, सामान्य शिक्षा के मानद कार्यकर्ता। विषय: "[...] ...
  17. यह कला गहन आध्यात्मिक तारों को प्रभावित करती है, यह उज्ज्वल भावनाओं को जागृत कर सकती है, अविस्मरणीय क्षण देती है। वास्तविक कला नकारात्मक भावनाओं को निष्क्रिय करती है और आत्मा को साफ करती है। कभी-कभी केवल सच्ची कला जीवन की इच्छा को पुनर्जीवित कर सकती है। इसे चित्रित करने और होने के अर्थ के बारे में सोचने और सोचने के लिए चित्रित किया जा सकता है। कला आध्यात्मिक रूप से समृद्ध होती है, हमारे आस-पास की दुनिया के बारे में विचारों के क्षितिज का विस्तार करती है। कला की विशाल गरिमा [...] ...
  18. किसी व्यक्ति की कला के लिए अनुलग्नक में आत्म-शिक्षा की भूमिका जल्द ही या बाद में कला की बात आती है, चाहे शौकिया स्कूल गाना बजानेवालों या एक विशेष स्कूल विशेष दिशा। पाठ की समस्या को निम्नानुसार दर्शाया जा सकता है: कला के लिए खोज। कभी-कभी कभी-कभी: जीवन पथ की शुरुआत में, छोटे आदमी, एक स्कूली परिवार, कला के साथ जुड़े इस तथ्य में स्वेच्छा से भाग नहीं लेता है। और फिर भी प्रवेश [...] ...
  19. वास्तविक कला की वास्तविकता की वास्तविकता, समझ में आकार की क्षमता, आध्यात्मिक संस्कृति के एक हिस्से में या दुनिया के ज्ञान के स्रोत की क्षमता है। इस प्रक्रिया, इस कार्यान्वयन के माध्यम से जिसमें मनुष्य की आंतरिक दुनिया व्यक्त की जाती है। असली कला को जीवन की पाठ्यपुस्तक की भूमिका दी जाती है, और उपकरण, धन्यवाद जिसके लिए एक व्यक्ति पूर्णता प्राप्त करने के लिए चाहता है। के। जी। शक्तिकता उनके काम में चित्रकला और चित्रों के विषय पर विचार करती है [...] ...
  20. प्रोफेसर ओल्गा Borisovna Sirotinin एक सवाल के जवाब की तलाश में है कि क्या भाषण अच्छे के शीर्षक के लिए अर्हता प्राप्त कर सकता है। एक वैज्ञानिक और डॉक्टरिकल साइंसेज के डॉक्टर के रूप में, उन्होंने मानदंडों की खोज से जुड़े कार्य के फैसले की ज़िम्मेदारी ली जिसके द्वारा मौखिक भाषण का आकलन किया जाता है। भाषण का आकलन करने के विभिन्न तरीकों से लोग विशेषता रखते हैं। कोई भी अच्छी तरह से समझता है कि अशिष्ट और आक्रामक रूप से, कोई [...] ...
  21. अतीत यह सब कुछ की शुरुआत है: परंपराओं और सीमा शुल्क, हमारे पूर्वजों की कई पीढ़ियों द्वारा सम्मानित। अतीत के बिना भविष्य को पूरा करना असंभव है। आज हमारे जीवन से भरा क्या है? प्रत्येक व्यक्ति की अपनी आदतें होती हैं और उनकी बाधाओं का पालन करती हैं। प्रत्येक समाज को अद्वितीय परंपराओं और सीमा शुल्क द्वारा विशेषता है। यह सब कई सालों से जा रहा है। उदाहरण के लिए, दीवार के अनुष्ठान को श्रद्धांजलि के बिना शादी करना असंभव है, या [...] ...
  22. आत्म-सुधार की इच्छा, आध्यात्मिक विकास के लिए एक कॉल, व्यक्तिगत विकास पूरे 1 9 वीं शताब्दी के रूसी साहित्य में प्रवेश करता है। Turgenev, Dostoevsky के नायकों, टॉल्स्टॉय कई गलतियों को बनाते हैं, सही रास्ते से भ्रमित नहीं हैं, लेकिन अभी भी उनके विकास में कभी नहीं रुकते हैं। तो, डोस्टोवेस्की "अपराध और सजा" के उपन्यास के केंद्र में, नए सार्वजनिक सिद्धांतों द्वारा कब्जा कर लिया गया रोडियन Skolnikov के युवा आवंटनकर्ता का एक आंकड़ा है। [...] ...
  23. भाषाविद एफ। I. Buslaev दो भाग प्रस्ताव के बारे में इस तरह से बात की: दो आयोजन केंद्रों को दो-भाग प्रस्ताव में लागू किया जाता है - यह भी जुड़ा हुआ है। प्रस्ताव का मुख्य सदस्य थोड़ा सा माना जाता है। यह भाषण के विषय के बारे में क्या बोलता है इसका पदनाम है। कुंजी केंद्र प्रदान करता है एक दुबला है। वास्तव में, इसके बिना, प्रस्ताव नहीं कर सकता [...] ...
  24. कविता "मई, देर से, शायद बहुत जल्दी ..." यसीनिन के देर से घनिष्ठ गीतों को संदर्भित करता है। यह दिसंबर 1 9 25 के मध्य में लिखा गया है, जब कवि का इलाज मास्को विश्वविद्यालय के मनोवैज्ञानिक क्लिनिक में किया गया था, जिसका नेतृत्व एक उत्कृष्ट वैज्ञानिक पीटर बोरिसोविच गनुशकिन ने किया था। 21 दिसंबर को, सर्गेई अलेक्जेंड्रोविच ने मेडिकल इंस्टीट्यूशन छोड़ दिया और लेनिनग्राद में गया। चार दिन बाद, वह कमरे में मृत पाया गया था [...] ...
  25. सबसे स्वादिष्ट चीज जो किसी व्यक्ति के हाथों को बना सकती है वह कला के रूप में दर्शायी जाती है। इस तथ्य के कारण कि हमारे पूर्वजों के पास उत्कृष्ट कृतियों को कुशलतापूर्वक बनाने की क्षमता थी, हम शास्त्रीय चित्रकला के लिए प्रशंसा का अनुभव करने के लिए भाग्यशाली थे, और महान क्लासिक्स के कार्यों को पढ़ने के दौरान: कवियों और संगीतकारों। वी। Nekrasov कला के काम के आदमी पर प्रत्यक्ष प्रभाव से संबंधित विषय को छुआ। जोर देने के लिए [...] ...
  26. वैकल्पिक रूप से, यह सबसे महत्वपूर्ण कला के संबंध में प्रश्न के लायक नहीं है। प्रत्येक प्रकार की कला में इसकी आकर्षक पार्टियां होती हैं, और कुछ मानव आत्मीय तारों को प्रभावित करने में सक्षम सुविधाएं होती हैं। एक दृष्टांत है, जो कि सबसे अच्छी फिल्म, किताबें, पेंटिंग्स या टीवी शो के सापेक्ष विवादों के रखरखाव के दौरान याद किया जाता है। यह दृष्टांत गायक के बारे में एक कहानी है, जो [...] पर है ...
  27. मनुष्य किसी भी स्थिति के विजेता को बाहर निकालने का प्रयास करता है। जीत का स्वाद आत्मविश्वास और खुशी देता है। जीत वैश्विक और छोटी, दैनिक है। कोई जीत हमें कठोर और कठिन बनाती है। अपने स्वयं के डर और आलस्य पर विजय हमारे जीवन में सबसे महत्वपूर्ण है। कोई भी हार का अनुभव नहीं करना चाहता, हालांकि हमेशा एक व्यक्ति जीतने में सक्षम नहीं होता है। लेकिन यहां तक \u200b\u200bकि [...] ...
  28. कला मानव हाथों और दिमाग द्वारा बनाई गई सभी सबसे खूबसूरत चीजों के रूप में प्रस्तुत की जाती है। शानदार प्राकृतिक दुनिया एक अच्छी सुंदरता के साथ संपन्न है कि हर समय व्यक्ति प्रभावित हुआ। नतीजतन, वह एक प्रतिभा है, जीवन के क्षणों की विशिष्टता का नेतृत्व किया। जब आप अपने दिमाग और ध्यान के साथ सभी उत्कृष्ट कृतियों को कवर करने का प्रयास करते हैं, तो आत्मा कैप्चर करता है, क्योंकि वे प्रतिभा द्वारा बनाए गए थे, और उन्होंने अपने वंशजों को रखा और जारी रखा। [...] ...
  29. एक व्यक्ति कला, वास्तुकला, चित्रकला पर क्या प्रभाव? लोग सांस्कृतिक विरासत से कैसे संबंधित हैं? क्या हम समझ सकते हैं कि उनके रचनाकारों की कलाकृतियों में क्या रखा गया है? इस पाठ के लेखक का ध्यान आकर्षित करने वाले व्यक्ति द्वारा समझ की समस्या यह है। वी। सोलोफिन द्वारा उठाए गए समस्या आधुनिक दुनिया में बहुत प्रासंगिक है। शब्द का कलाकार कला के एक आदमी की धारणा पर दर्शाता है। वह [...] के बारे में लिखता है ...
  30. शैक्षिक श्रमिकों का वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "शारीरिक संस्कृति और द्रव्यय खेल आधुनिक समाज में बच्चों और किशोरों के सामाजिककरण के महत्वपूर्ण साधन के रूप में" शारीरिक शिक्षा और सामूहिक खेलों के बच्चों और किशोरावस्था का परिचय "शारीरिक शिक्षा और सामूहिक खेल लेखक: Mitusova Olga Aleksandrovna, जीवविज्ञान के शिक्षक-रसायन विज्ञान mobu सोश नं। 10 शहर Blagoveshchensk प्रोजेक्ट "स्वास्थ्य के लिए हमारा रास्ता" (रचनात्मक अनुसंधान परियोजना गतिविधियां) संक्षिप्त सार परियोजना। प्रदान की गई परियोजना लागू की गई है [...] ...
  31. पाठ का उद्देश्य: कलाकारों, संगीतकारों, शरद ऋतु विषयों पर कवियों द्वारा काम करने वाले छात्रों को परिचित करने के लिए, परिदृश्य को चित्रित करने के लिए सिखाएं। पाठ के कार्य: पेपर की शीट पर लिखने की क्षमता बनाने के लिए अपनी रचना; छात्रों, अवलोकन की रचनात्मक क्षमताओं का विकास; कलाकृति, दृश्य कला और साहित्य के माध्यम से देशभक्ति और सौंदर्य भावनाओं को शिक्षित करना। उपकरण: पेंटिंग I. Levitan "गोल्डन शरद ऋतु", फोनोग्राम। पाठ का प्रकार: एकीकृत। थीसिस: "यू [...] ...
  32. मेरा मानना \u200b\u200bहै कि कला हमारा उपहार है। इसके अलावा, यह महत्वपूर्ण है कि यह एक उपहार है जिसे हम दे सकते हैं, और जिसे हम ले सकते हैं। कला सिर्फ चित्र, धुन या अजीब मूर्तियां नहीं है। कला मनुष्य की आंतरिक दुनिया, लोगों की बुद्धि, सच्चाई का एक हिस्सा प्रेषित करती है। एक व्यक्ति जो कम से कम कला का एक छोटा सा शौक है, हमेशा इस बारे में बात करना पड़ेगा। और बात करते हैं […]...
  33. कला रचनात्मक व्यक्ति की आंखों के माध्यम से वास्तविकता के प्रदर्शन का प्रतिनिधित्व करती है। कलात्मक छवियों और ध्वनियों को आत्मा के बारे में चिंतित हैं, दिल को खुशी से भरें। वर्तमान कला रोजमर्रा की जिंदगी से विचलित होती है, सपनों और कल्पनाओं की दुनिया में स्थानांतरित होती है, चमत्कारों में विश्वास को संकोच करती है। इन शब्दों की वैधता विशिष्ट उदाहरणों द्वारा समर्थित की जा सकती है। लंबे समय से, रंगमंच दर्शक, चिंताओं और अच्छी आत्मा को आरोपों से प्रसन्न करता है। कोई आश्चर्य नहीं कि उसे कला का मंदिर माना जाता है। [...] ...
  34. पाठक के सामने "हमारे समय के हीरो" के काम के पृष्ठों पर लर्मोनोव हम में से कई ने उठाया था: अपने समय के सबसे योग्य, बुद्धिमान और ऊर्जावान लोगों के लिए किस कारण से उनकी प्रतिभा का उपयोग नहीं है और गैर-प्रकाशीय क्षमताओं, क्योंकि शुरुआत में जीवन में लोगों ने फीका कर दिया। लेखक इस सवाल का जवाब देता है, मुख्य के जीवन के इतिहास को बताया [...] ...
  35. पुराना घर हमें अतीत के बारे में बताने में सक्षम है। वह अन्य लोगों के अतीत को जानता है। उदाहरण के लिए, टूटे खिलौनों और रिबन वॉलपेपर के टुकड़े के निवास में उपस्थिति इस तथ्य के बारे में बताती है कि घर एक बार बच्चों की हंसी और आवाजों से भरा था। पुरानी रसोई और गंदे बर्तनों को आम तौर पर एक अच्छी मालकिन के बाद घर में रहने की याद दिलाया जाता है ... और विलायित पेड़ों या सूखे घास के लिए धन्यवाद [...] ...
  36. आत्म-बलिभाषा नामक अन्य लोगों के अधिक समृद्ध जीवन को बनाने के लिए अपने व्यक्तिगत हितों को बलिदान दें। एक व्यक्ति को एक प्राणी को अत्यधिक संगठित माना जाता है, नैतिकता, करुणा, दयालुता और परोपकार के रूप में ऐसी अवधारणाओं से परिचित है। यह इन विशेषताओं और मानसिक गुण हैं जो आमतौर पर एक व्यक्ति की स्वेच्छा से बलिदान की विशेषता होती है। आत्म-बलिदान का उद्देश्य मनुष्य का कल्याण नहीं है। यह हो सकता है […]...
  37. किसी व्यक्ति के लिए चेतना के साथ रहना बहुत मुश्किल है कि पूरी कंपनी पैर से चिपकती नहीं है और केवल एक, दुर्भाग्यपूर्ण सिद्धांत, सत्य जानता है। विशेष रूप से यदि "कंपनी" यह पूरे बहु-मिलियन लोगों का है। सच्चाई के बाहर रहने की तुलना में लोगों के बाहर रहना हमेशा भयानक था। यही कारण है कि यह नाव - "दुश्मन के दुश्मन" - रूसी बौद्धिक की आत्मा पर काम किया [...] ...
  38. पिछले दो शताब्दियों के दौरान, मानवता ने विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में भारी सफलता हासिल की। हालांकि, क्या आधुनिक दुनिया में समान विश्वास के साथ नैतिकता की प्रगति के बारे में बात करना संभव है? या, इसके विपरीत, समाज एक नैतिक संकट का सामना कर रहा है? यह आधुनिक दुनिया में संस्कृति के स्तर को कम करने की समस्या से ऊपर है, एल जी। सीरो परिलक्षित होता है। यह प्रश्न हमारे समय में प्रासंगिक है। [...] ...
  39. क्या कलाकार युद्ध में किसी व्यक्ति की वास्तविक संवेदनाओं को चित्रित कर सकता है? वी। Nekrasov इस समस्या पर प्रतिबिंबित करता है। इस मुद्दे पर विचार करने के लिए पाठक को आकर्षित करने की कोशिश कर रहे हैं, पाठ के लेखक ने अपने बचपन की भावना को उन चित्रों को देखने से याद किया है, जिस पर युद्ध को चित्रित किया गया था, और युद्ध में परीक्षण किए गए वास्तविक संवेदनाओं के साथ इन संवेदनाओं की तुलना करता है। चित्रों को देखने से दूर करना मुश्किल था [...] ...
  40. वी। काटेव अपने काम में उस स्थिति का वर्णन करता है जिस पर मस्ती लेखक युवा नौसिखिया लेखक को सिफारिशें प्रदान करता है। आई। बुनिन के साथ उनकी बैठक के बाद, लेखक लेखक के पास आए, सच्चाई के बारे में जागरूकता, यह बताते हुए कि कविताओं के लेखन को असामान्य कुछ असामान्य के अपमान के मामले में शामिल नहीं किया जाना चाहिए, और जब आप भाग्यशाली थे। हर रोज कुछ सुंदर नोटिस। बिल्कुल [...] ...

अक्सर जीवन में हम कला से दूर लोगों से मिलते हैं। वे शास्त्रीय संगीत, सिनेमाघरों, संग्रहालयों को नहीं समझते हैं। उनमें से जीवन एक बिस्तर और उबाऊ है। हालांकि, ऐसे लोग मदद कर सकते हैं। संगीत में प्रवेश की प्रक्रिया कैसी है? इस प्रश्न का उत्तर पाठ के लेखक, एस ल्वीव द्वारा दिया गया है।

उनका मानना \u200b\u200bहै कि कला के लिए लगाव हर जगह हो रहा है: सिनेमा में, एक संगीत कार्यक्रम में। लेखक हमें आश्वस्त करता है कि एक व्यक्ति को कला को समझने और समझने के लिए खुद को प्रयास करना चाहिए।

ल्वीव ने अपने अनुभव पर समस्या का खुलासा किया। दिमित्री शोस्टाकोविच के कॉन्सर्ट की एक यात्रा ने उसे मजबूर कर दिया "तुरंत और हमेशा के लिए संगीत से प्रतिरक्षा से ठीक हो जाता है।" तब से, उसके लिए गंभीर संगीत आवश्यक हो गया है, जरूरत है, खुशी।

उपन्यास के नायक "पिता और बच्चों" इवान तुर्गेनेव, Evgeny Bazarov, संगीत पसंद नहीं आया, कला को समझ में नहीं आया। यह एक अस्वीकार होने वाली बेतुकापन था। और केवल मृत्यु के चेहरे में, वह थोड़ा सा बन गया, इसमें रोमांटिक लक्षण सामने आए।

"जीवन छोटा है, कला टिकाऊ" - हिप्पोक्रेट लिखा। कला का मुख्य उद्देश्य किसी व्यक्ति को खुद को जानने की अनुमति देना है। हर किसी को कला, संगीत को समझना और प्यार करना चाहिए। यदि वह सुंदर दुनिया प्रकट करेगा तो वह एक पूर्ण व्यक्ति होगा।


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  1. अपने पाठ में सर्गेई Lvovich Lviv किसी व्यक्ति के जीवन में संगीत की भूमिका की समस्या के बारे में तर्क देता है। अपने लेख में, लेखक गंभीर संगीत में उनके प्रवेश के बारे में बात करता है ...
  2. प्रोसेसर, प्रचारक और आलोचना एस एल। ल्वीव किसी व्यक्ति के गठन में प्रियजनों की भूमिका का सवाल उठाता है। मुझे लगता है कि यह समस्या हमेशा प्रासंगिक होगी क्योंकि ...
  3. किसी व्यक्ति की कला के लिए अनुलग्नक में आत्म-शिक्षा की भूमिका जल्द ही या बाद में कला की बात आती है, चाहे शौकिया स्कूल गाना बजानेवालों या एक विशेष स्कूल विशेष दिशा। पाठ समस्या ...
  4. कला ... शायद यह समाज के विकास का सबसे महत्वपूर्ण संकेतक है। लेखक की योजना के ज्ञान के लिए हर व्यक्ति के लिए क्या आवश्यक है? एक विस्तृत स्वतंत्र पर अधिक ध्यान न दें ...
  5. केसेनिया क्रिवोशेन कला के लिए लोगों के दृष्टिकोण का आकलन करने की एक महत्वपूर्ण समस्या के पाठ को प्रभावित करता है। अद्भुत की धारणा में रूढ़िवादों को लागू करने के साथ वर्तमान स्थिति धमकी देने के लेखक को लगता है, इसलिए वह ...
  6. ए पी प्लेटोनोवा की कहानी में "कोटलोवन" 20 वीं शताब्दी के रूसी साहित्य की सबसे महत्वपूर्ण समस्याओं में से एक उगता है - एक व्यक्ति के नए जीवन में प्रवेश की समस्या। हीरो प्लेटोनोवा Warsch ...
  7. कला को समझने के लिए कौन उपलब्ध है? यह इस समस्या से ऊपर है जो पाठ के लेखक को दर्शाता है। इस मुद्दे पर पाठकों का ध्यान आकर्षित करने के लिए, एस ल्वीव, यह बताते हुए कि वह कैसे ठीक हो गया ...
  8. कला मानव जाति की आध्यात्मिक संस्कृति का एक अभिन्न हिस्सा है। उनके लिए प्रवेश के बिना, एक व्यक्ति के पास जीवन में नैतिक आध्यात्मिक समर्थन नहीं होगा, यह विभिन्न जीवन को समझना गलत होगा ...