दो लड़कियों ने 4 से 14 साल के बच्चों के लिए थिएटर-पॉप स्टूडियो बनाने का फैसला किया। एक नई पीढ़ी के शैक्षिक संस्थान की अवधारणा के अनुसार, जो कला में अभिनय कौशल और नए रुझानों की परंपराओं को जोड़ता है और व्यवसाय दिखाता है। मैं आपको विस्तार से बताऊंगा कि मैं उसके लिए एक नाम के साथ कैसे आया।

स्थापना बैठक में, हमने फैसला किया कि किस भाषा में नाम होना चाहिए और इसे व्यक्त करना चाहिए।

• फैसला किया कि देशभक्ति वृद्धि के बावजूद, ओडेसा में रंगमंच स्टूडियो को रूसी में बुलाया जाना चाहिए, यह प्रामाणिक होगा, और लक्ष्यहीन नहीं होगा।
• नाम में एक या दो शब्द शामिल हो सकते हैं। यदि नाम लंबा या जटिल है, तो बोलचाल के उपयोग के लिए कम विकल्प प्रदान करना वांछनीय है।
• नाम सभी मौजूदा से नाटकीय रूप से भिन्न होना चाहिए, साथ ही अवधारणा और स्टूडियो प्रोग्राम प्रतियोगियों से भिन्न होता है।
• नाम को सीधे रिपोर्ट की जानी चाहिए या कम से कम गतिविधि की दिशा में संकेत देना चाहिए। मुख्य अर्थपूर्ण भागों: रंगमंच और बच्चे। आदर्श रूप में: नाम उनके चौराहे पर होना चाहिए।

पहला चरण: प्रतिस्पर्धी नामों का स्पष्ट विश्लेषण।

इंटरनेट पर खोज (ओडेसा संसाधनों के लिए) और इलेक्ट्रॉनिक सिटी निर्देशिका में खोज का उपयोग करके, मुझे नामों की निम्नलिखित सूची मिली:

• बच्चों के रंगमंच स्कूल (दिलचस्प बात यह है कि, जिस साइट को उन्होंने teatralo4ka कहा है)
• थियेटर स्टूडियो "मोज़ेक" (समुद्र की रचनात्मकता के लिए केंद्र)
• थियेटर स्टूडियो "समकालीन"
• थियेटर स्टूडियो "Kninkin रंगमंच"
• बच्चों के टीट्रल स्टूडियो "विश्व"
• बच्चों के टीट्रल स्टूडियो "ओवेशन"
• थियेटर स्टूडियो टूअर डे फ़ोर्स (युवा रंगमंच)
• अभिनय की निपुणता "विली विंकी"
• थियेटर स्टूडियो "नाशपाती"
• थियेटर स्टूडियो "मजेदार परिवार"
• संगीत और रंगमंच स्टूडियो "Randevu"
• बच्चों का शो चुंग चांगा
• बच्चों के रंगमंच। "बैलेंट"

इस तथ्य का सामना करना पड़ा कि कई रंगमंच स्टूडियो नामहीन हैं, वे विभिन्न बच्चों के केंद्रों, क्लबों, अकादमियों, स्कूलों में काम करते हैं। बस मामले में, मैंने इन संस्थानों के नाम रिकॉर्ड किए, क्योंकि यदि आवश्यक हो, रंगमंच स्टूडियो उन्हें उनकी पहचान के लिए उपयोग कर सकते हैं।

• परिवार केंद्र "गोल्ड फिश"
• बच्चों का क्लब "अकादमी" (वह "बच्चों के विकास अकादमी" है)
• विकास के लिए केंद्र में अभिनय कौशल का स्कूल "एबीसी"
• बच्चों की शिक्षा और रचनात्मकता केंद्र "सिम्बा"
• रचनात्मक केंद्र "रचनात्मक"
• बच्चों का क्लब "वरोसिक"
• बच्चों का क्लब "कहानी"
• बच्चों का क्रिएटिव क्लब डोमिसोलका
• स्कूल "सद्भाव"
• स्टूडियो मुद्रा पाठ्यक्रम "रीमार्केट फिल्म"
• थियेटर स्टूडियो "ईन्टरलिंगुआ" विदेशी भाषा पाठ्यक्रमों के दौरान

कीव थियेटर स्टूडियो "आर्ट्यो" और मोचिक "गलती से खोज क्वेरी पर नमूना में पड़ते हैं। विश्लेषण के लिए उनके नाम छोड़ दें।

मैंने नामों के साथ विस्तार पर भी ध्यान दिया। यह पता चला है कि नाटकीय स्टूडियो और बच्चों के क्लब सबसे आम हैं, केंद्र और स्कूल उनके पीछे जाते हैं।

मैंने यह समझने के लिए शीर्षकों के वर्गीकरण के साथ काम करना शुरू किया कि कौन सा क्लस्टर सबसे पूर्ण है। मुझे निम्नलिखित समूह मिल गए:

किताबें, कार्टून, कॉर्पोरेट पात्रों के नायकों:

"साइन", "विली विंकी", "चुंग-चांग,", "सिम्बा", "गोल्डन फिश", "बिछाने" (यदि रोमशकोवो से ट्रेन "थी)।

कला, रचनात्मकता, विकास:

"टेल", "क्रिएटिव", "एबीसी", "सद्भावना", "डोमिसोल्का"

स्रोत और संशोधित रूप दोनों में प्रसिद्ध सिनेमाघरों के नाम:

"समकालीन", "mkatik"।

नाटकीय शब्दावली:

"ओवेशन", "बैलेंट"।

खेल, खिलौने:

"मोज़ेक"

शीर्षक, diminishing-laxular रूप ("मजेदार परिवार", "बैलेंट", "farovosik", "mkatik", "domisolka") के गठन में उपयोग किए जाने वाले औजारों में से एक।

विश्लेषण के आधार पर, यह देखा जा सकता है कि नाटकीय शब्दावली का शाब्दिक क्लस्टर व्यावहारिक रूप से भरा नहीं जाता है, उदाहरण के लिए, क्लस्टर से कार्टून और किताबों के नायकों के साथ क्लस्टर से। मैं इसे अपने लिए सबसे आशाजनक दिशा के रूप में नोट करता हूं, क्योंकि संक्षिप्त की आवश्यकताओं में से एक - नाम थिएटर से जुड़ा होना चाहिए।

दूसरा चरण: मैं उन विषयों को परिभाषित करता हूं जिसमें आप हमारे नाटकीय-पॉप स्टूडियो के लिए नाम खोज सकते हैं।

तीसरा चरण: हम प्रत्येक विषय का काम करते हैं।

इस स्तर पर, मैं केवल स्पष्ट रूप से अनुचित विकल्पों के साथ समाप्त होता हूं, बाकी ब्रेनस्टॉर्मिंग के नियमों के अनुसार मैं लिखता हूं, आलोचना नहीं करता।

उदाहरण के लिए, "थियेटर शब्दावली" और "रंगमंच वस्तुओं" के लिए एक लेक्स का एक सेट है

(वर्णमाला क्रम में प्रकाशित):

• विधानसभा हॉल
• अमर
• अम्लुआ
• फायदा
• टिकट
• बोहेमिया
• तमाशा
• वाडेविल
• सजावट
• शैलियां
• परदा
• ढलाई
• गुड़िया
• कुलिसी।
• परिणति
• कायापलट
• शुरू
• प्रपत्र
• पहली पंक्ति
• स्नैप
• धनुष
• सुर्खियों
• प्रस्ताव
• बढ़ाना
• प्रदर्शनों की सूची
• कर्मचारी प्रवेश द्वार
• दृश्य (अग्रिम)
• तीसरा घंटी
• प्रतिभा
• शेक्सपियर

अन्य विषयगत ब्लॉक कम व्यापक थे: Neologisms, निर्माण:

• कलात्मक
• अक्टोरस
• talento
• इदादेती
• अभियोक्ता
• थिएटर
• शो-वाह।

Onomatopoeia:

• ड्रम वहाँ
• वहाँ-दा डेम

मुझे अपनी पसंदीदा वैकल्पिक नीमिन भी याद है, जब नामों का उपयोग भाषण के शीर्षक भागों के रूप में किया जाता है। तो 4.14 का नाम पैदा हुआ है

चौथा चरण: मैं समीक्षकों को सूचीबद्ध रूप से सूचीबद्ध करता हूं, ग्राहकों की आवश्यकताओं का जिक्र करता हूं।

अपनी मौलिकता और सुदृढ़ता का आकलन करने, 10-15 सर्वश्रेष्ठ नाम चुनें। मैं समझता हूं कि कोई आदर्श नहीं है, क्योंकि रंगमंच शब्दावली में कोई संकेत नहीं है कि बच्चों के लिए स्टूडियो। मैं कम प्रत्यय की कीमत पर बचपन की तलाश नहीं करना चाहता हूं। एक विकल्प की तलाश में। और इसलिए, नाटकीय शब्दों में से एक के लिए एपिथेट जोड़ना, मुझे वांछित नाम मिलता है। ऐसा लगता है कि यह है।

पांचवां चरण: क्रेडिट नाम ग्राहक।

छोटी भूमिकाएं

मुझे यह पसंद है कि यह प्रारंभिक आवश्यकताओं का पूरी तरह से पालन करता है। मैं इसमें रखी सबटेक्स्ट से प्रभावित हूं।

ग्राहकों का नाम तुरंत पुष्टि नहीं करता है। बच्चों के साथ विशेष माताओं में, करीबी और परिचित लोगों का साक्षात्कार। वे इस बात को व्यक्त करते हैं कि ऐसा नाम नहीं बेचता है कि यह माता-पिता को पसंद नहीं करेगा। इसमें कुछ दिन लगते हैं। शीर्षक के साथ परेशान हो रहे हैं, यह पता चला है, यह इसका उपयोग शुरू होता है। हम सामाजिक नेटवर्क में पृष्ठों के लिए लोगो और कॉर्पोरेट पहचान लेखन ग्रंथ विकसित करने का निर्णय लेते हैं।

यह एक बहुत ही आसान और सुखद परियोजना थी। नीमिंग एक चरण में पारित हुई, जो अक्सर ऐसा नहीं होता है। आम तौर पर मैं दो या तीन दृष्टिकोणों में नामों का आविष्कार कर रहा हूं, ग्राहकों की इच्छाओं को निर्दिष्ट करता हूं और पहले विकल्पों की प्रस्तुति के बाद उन्हें बेहतर ढंग से समझता हूं।

मुझे आश्चर्य है कि आप इस नाम के बारे में क्या सोचते हैं? यह आपके लिए कैसे है? क्या आप अपने बच्चे को थियेटर स्टूडियो "छोटी भूमिकाएं" में दे देंगे? या, शायद, प्रस्तावित विकल्पों में, क्या आपके पास आपका पसंदीदा है? टिप्पणियों में लिखें, मुझे उन पर चर्चा करने में खुशी होगी।

सजावटी और लागू रचनात्मकता के एक मग का नाम चुनें - कार्य इतना आसान नहीं है, क्योंकि यह पहली नज़र में प्रतीत हो सकता है। एसोसिएशन यह एक वर्ष के लिए नहीं बनाया गया है, भविष्य में एक मग के विकास को रखा गया है। कामकाजी कार्यक्रम में परिवर्तन और परिवर्धन, नए दिशाओं और आयु समूहों का उदय संभव है। यह सब जिम्मेदार घटना का एक विकल्प बनाता है।

अतिरिक्त शिक्षा का महत्व

एक सर्कल में भाग लेने वाले बच्चे कौशल और कौशल हासिल करते हैं जो उन्हें माध्यमिक विद्यालय में सीखने में मदद करते हैं। इसके अलावा, उत्साही के साथ रचनात्मक काम, उदासीन शिक्षक नहीं, उन्हें अधिक संगठित और प्रबंधनीय बनाते हैं।

छोटी गतिशीलता, जो इस तरह के वर्गों पर अच्छी तरह से विकसित होती है, सीखना संभव बनाता है कि कैसे अच्छी तरह से लिखना है, एक सुंदर हस्तलेखन डालें। यह ज्ञात है कि यह बच्चों की मानसिक गतिविधि के लिए भी उपयोगी है।

सजावटी और लागू रचनात्मकता पर मग का आधुनिक नाम बच्चों का ध्यान आकर्षित करेगा, उन्हें चलने के लिए रुचि होगी। कला का एक काम बनाने की प्रक्रिया में, एक छोटा व्यक्ति कठिनाइयों को दूर करेगा: धैर्य सीखता है, इसकी क्षमताओं के बारे में जानता है।

काम के उबाऊ चरण, जैसे एक नीरस ऑपरेशन, कई बार दोहराते हुए, शिक्षक यांत्रिक रूप से प्रदर्शन करने में मदद करेगा। फिर एक दिलचस्प विषय पर वार्तालाप के लिए सिर जारी किया गया है। जबकि लोगों को आकार दिया जाता है, छड़ी, कुछ काट दिया जाता है, शिक्षक एक आम विषय पर एक कहानी की ओर जाता है।

• पत्ते।
• एकोर्न।
• छोटे पत्थर।
• गोले।
• विभिन्न पौधों के बीज।
• टक्कर।

फिर शिल्प बनाए जाते हैं या चित्रों के रूप में जो कमरे की दीवारों, या statuettes के रूप में लटका जा सकता है। रूसी परी कथाओं के दृश्यों को चित्रित किया जा सकता है। प्राकृतिक सामग्री को एक गौचे के साथ चित्रित किया जा सकता है, और सुखाने के बाद, एक्रिलिक पारदर्शी वार्निश के साथ कोट। यह पानी को गंध और भंग नहीं करता है।

कामकाजी कार्यक्रम के लिए उपयुक्त नाम प्रतिक्रिया:

• "कौशल विकसित करें।"
• "स्कूल से पहले"।
• "कुशल संभालती है।"

छोटे स्कूली बच्चों के लिए सर्कल

ऐच्छिक के पूर्व प्रथाओं ने मूर्त परिणाम दिए: जिन छात्रों ने उनसे बेहतर लोगों का दौरा किया विषयों के लिए समय था। 10 लोगों का एक समूह अनौपचारिक कक्षाओं के लिए इष्टतम राशि है।

इस प्रक्रिया में, शिक्षक अक्सर एक के लिए उपयुक्त होता है, फिर दूसरे स्कूलबॉय के लिए। एक विशेषज्ञ की व्यक्तिगत सहायता, और समय पर, छात्र की सफलता की कुंजी है। यदि कई लोग रिकॉर्ड किए गए हैं, खासकर अपने काम की शुरुआत में, सभी कामों को गठबंधन करने के लिए मदद मिलेगी।

कार्यों का वितरण हर किसी को जगह में महसूस करेगा और काम अच्छी तरह से चला जाएगा। सर्दियों में, जब उपस्थिति गिरती है, तो एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण पर अधिक ध्यान देना संभव होगा।

दिशानिर्देश जो युवा स्कूल के बच्चों का पता लगाने में प्रसन्न हैं:

• प्लास्टिक की तकनीक।
• नमकीन आटा।
• सजावटी पोस्टकार्ड।

एक सर्कल का परिप्रेक्ष्य विकास

जीवन के पहले वर्ष के बाद सर्कल बंद नहीं होने के लिए, अपने आशाजनक विकास पर विचार करना आवश्यक है। कार्यक्रम जो पहले वर्ष में अध्ययन करने वाले बच्चे उन लोगों के लिए दूसरे स्थान पर रहेगा जो पहले ऐसा करने आए थे। दूसरा वर्ष एक और कार्यक्रम है, अन्यथा बच्चे उबाऊ होंगे।

अध्ययन के प्रत्येक वर्ष के लिए विषयगत योजनाओं का अपना नाम हो सकता है। लेकिन सजावटी और लागू रचनात्मकता के मग का नाम स्थिर रहता है। प्रत्येक वर्ष एक पुनरावृत्ति, पहले प्राप्त कौशल को ठीक करने, और एक नई सामग्री शामिल है।

प्रौद्योगिकियों को निरंतर उन्नत प्रशिक्षण, अच्छी तरह से छोड़ने और विकसित करने की आवश्यकता होती है। यह निम्नलिखित प्रकार के काम हो सकता है:

• Lrack।
• चित्र।
• सजावट।
• सिलाई।
• कढ़ाई।
• बुनाई।
• लेखक की गुड़िया।

कागज के साथ काम करने से लोगों में दिलचस्पी नहीं है। हालांकि प्रियजनों को बधाई के लिए छोड़ दिया जा सकता है

तीसरे वर्ष (या पुराने लोगों के लिए पाठ्यक्रम) सिर्फ गुड़िया या मुलायम खिलौने नहीं कर सकते हैं, लेकिन दस्ताने गुड़िया। फिर आप एक छोटी प्रस्तुति खेल सकते हैं। यह माता-पिता का ध्यान आकर्षित करेगा।

प्रदर्शनी में भागीदारी चयनित क्षेत्र में सफल होने का एक त्वरित तरीका है। कभी-कभी शिक्षक वर्कलोड को समझाकर खुद को जोड़ना नहीं चाहते हैं। लेकिन प्रतियोगिता के लिए तैयारी कर रहे बच्चे बहुत समय समर्पित कर सकते हैं। विशेष रूप से जब प्रशंसा सुनते हैं। शहरी, क्षेत्रीय और अन्य प्रतियोगिताओं में भागीदारी घोषित करने से डरो मत। विकास के वादे के लिए यह एक अच्छा विचार होगा।

एक सर्कल प्रचारक उत्पादों, स्मृति चिन्ह, निर्माण मॉडल आदि के निर्माण के लिए एक आदेश प्राप्त कर सकता है। यह एक अच्छा विज्ञापन है। प्रक्रिया चरणों की तस्वीरें लें, स्थानीय समाचार पत्र में नोट्स बनाएं, और हर कोई सजावटी और लागू रचनात्मकता के एक मग का नाम सीखेंगे। अंत में, एक छुट्टी की व्यवस्था करें।

फिर बच्चे पंखों पर अपने पसंदीदा सर्कल में उड़ जाएंगे, और उनके शिक्षक एक मूल व्यक्ति बन जाएंगे।

अनुदेश

अपने प्रतिभागियों की उम्र में नाटकीय मग के लिए नाम चुनते समय ध्यान केंद्रित करें। बच्चों की टीम (14 साल तक) शानदार नायकों ("चिपोलिनो", "पियरो", "ओएलई लुकोय" के नामों में से एक को बुलाए जाने के लिए उपयुक्त होगी। उम्र में युवा सिनेमाघरों और मंडल "हैमलेट", "डॉन क्विक्सोट" या यहां तक \u200b\u200bकि "फिगारो" के खिलाफ नहीं हो सकते हैं। किताबों और फिल्मों के पात्रों के नामों का उपयोग न करें, जिनके लेखक अच्छे स्वास्थ्य में हैं, उनकी लिखित अनुमति के बिना (जो कभी-कभी विभिन्न कानूनी सूक्ष्मता, भौतिक लागत या उदाहरण के लिए, एक भाषा बाधा के कारण इसे बहुत समस्याग्रस्त बना देता है)।

सोचो कि आपके प्रदर्शन में कौन आएगा। यदि आप ज्यादातर पहले प्रदर्शन करने की योजना बना रहे हैं, तो आपके नाटकीय सर्कल का नाम बच्चों को स्पष्ट होना चाहिए, जिससे सकारात्मक भावनाएं पैदा होती हैं। उदाहरण के लिए, "हंसमुख कार्लसन", "पिनोकिओ और कंपनी", "बहनें और ब्रदर्स ग्रिम"। हालांकि, किशोर और युवा दर्शक काफी picky है। इस मामले में, आपको बहुत पूर्ण नाम चुनने की आवश्यकता नहीं है। और साथ ही यह असामान्य और एक तेज़ भी हो सकता है। उदाहरण के लिए, "हम एक साथ हैं", "प्रकाश और प्रदर्शन", "दृश्य के पीछे कदम"।

एक आधार के रूप में भविष्य का प्रदर्शन करें। इसलिए, यदि आप स्केच डालने जा रहे हैं, तोपताएं, parodies चलाने के लिए, यह संभव है कि आप निम्नलिखित नामों का स्वाद लेंगे: "जेस्टर विद यू", "नियमित", "बैलेंट", "डोमिनोज़"। यदि आप गंभीर नाटकीय कार्यों पर नेविगेट करने जा रहे हैं, तो सर्कल का नाम उपयुक्त होना चाहिए: "गोलाकार", "मिरर", "थीम", "स्थिति", आदि।

दर्शकों और रंगमंच के साथ मग के प्रतिभागियों से जुड़े नामों का चयन करें, अर्थात्: - शैलियों के नाम ("नाटक", "पुनरावृत्ति", "लघु", "इंटरमीडिया"); - कार्यों की संरचनात्मक इकाइयों के नाम ("घटना", "प्रस्तावना", "प्रदर्शनी"); - दृश्य के उत्पादन और सजावट ("misanszen", "requisite", "सजावट") पर काम से जुड़े शर्तें; - डिवाइस दृश्य और के साथ जुड़े नियम ऑडिटोरियम ("रैंप", "कुलिसा", "गैलरी", "पार्टर")।

यह तय करें कि प्रसिद्ध नाटककारों या उनके नाटकों के सम्मान में नाटकीय सर्कल को कॉल करने के लिए प्रासंगिक होगा या नहीं। एक ओर, इसका मतलब है कि आप निर्दिष्ट स्तर से मेल खाने का प्रयास करते हैं। लेकिन दूसरी तरफ, यह बहुत भयानक प्रतीत हो सकता है, खासकर यदि सेटिंग्स सफल नहीं हैं।

बहुत लंबे नामों का चयन न करें और उच्च गुणवत्ता वाले विशेषण (बड़े, छोटे, सुंदर, सुंदर, नए, पुराने, हंसमुख, उदास, आदि) के बिना करने की कोशिश करें। या कम से कम, उनका उपयोग करें ताकि परिणामी वाक्यांश में कला के लिए कम से कम कुछ दृष्टिकोण हो। उदाहरण के लिए, "नई शताब्दी", "छोटे हॉल", "एसएडी छवि"।

स्रोत:

• बच्चों के सर्कल का नाम

लाभदायक के अलावा, बच्चों के केंद्र का उद्घाटन एक अच्छा मामला है। ऐसे केंद्रों द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवाओं की सीमा काफी बड़ी है - प्रशिक्षण, चिकित्सा सेवाएं, मनोरंजन और बहुत कुछ। लेकिन चाहे आपके बच्चों का केंद्र क्या करना है, इस पर ध्यान दिए बिना, इसे एक अच्छा नाम चाहिए।

अनुदेश

अपने केंद्र की गतिविधि के प्रकार से खुद को राहत दें। यदि यह स्लॉट मशीनों के सभी प्रकार के साथ एक मनोरंजन केंद्र है, तो नाम में एक सक्रिय गेम और मजेदार होना चाहिए। यदि यह बच्चों का विकास केंद्र है, तो कुछ भी तेज और परेशान नहीं है। शिक्षा और शिक्षा के साथ नाम को जोड़ना बेहतर है। आप लैटिन की जड़ों का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन केवल प्रसिद्ध हैं ताकि किसी को भी डिकोडिंग से शब्दकोशों में चढ़ना न पड़े। यदि यह एक खेल केंद्र है, तो आपको सक्रिय और ऊर्जावान होने की आवश्यकता है। उन बच्चों की उम्र के बारे में मत भूलना केंद्र बनाया गया है। आयु वर्ग के लिए 3 से 7 साल की उम्र के लिए, एक नाम की आवश्यकता है, और 7 से 18 तक एक और है। "बेबी" नामक केंद्र जाने के लिए यह शायद ही सोलह वर्ष का है।

टिकटों से इनकार करें। "सनशाइन", "क्लाउड", "स्टार", "कैमोमाइल" - यह सब लंबे समय से मंच पारित कर चुका है, इसके अलावा, बहुत लालसा।

बाल कार्टून और किताबों से मदद के लिए संपर्क करें। पसंदीदा शानदार नायकों भी आपके केंद्र को नाम दे सकते हैं। बस कॉपीराइट से सावधान रहें और प्रासंगिकता के बारे में न भूलें - अब लोकप्रिय कार्टून, बिल्कुल पांच साल में आपकी स्थिति को बचाने के लिए जरूरी नहीं है, और फिर केंद्र का नाम बदल दिया जाएगा।

जब वे नामों के कई नाम स्केच करते हैं, तो इन शब्दों में कौन से संगठनों की पहचान करने के लिए, उनके फोनेशोनिक विश्लेषण खर्च करते हैं। आप जो भी अपने नाम के साथ प्रभाव डालना चाहते हैं उसके आधार पर, आप सभी बेहतरीन से चुन सकते हैं।

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स्रोत:

• शब्दों का PonoSemantic विश्लेषण

बच्चे सभी बेहतरीन, हंसमुख और दिलचस्प के योग्य हैं। क्लबों में, जहां बच्चा अपना अवकाश, खेलना या सीखना, आनंदमय वातावरण और चमकदार रंग शासन करता है। साइनबोर्ड इस जादू की जगह के बहुत प्रवेश द्वार पर बच्चों को मिलता है, इसलिए तस्वीर के साथ जोड़े का नाम बच्चों और उनके माता-पिता में पहली छाप छोड़ देगा।

अनुदेश

आप एक हंसते हुए ट्रैक पर जा सकते हैं और क्लब को कॉल कर सकते हैं: सनी, मैत्री, जंगली, एंटोस्का, बेल, फायरली, स्नो व्हाइट, चेबराश्का, रूह। लेकिन पहले से ही ऐसे कई नाम हैं, और इस विचार को शब्द में रखी गई, आपकी कल्पना और मौलिकता दिखानी चाहिए। ध्यान केंद्रित करें - यह असंभव है कि प्रस्तावित से कुछ 10-13 वर्षीय बच्चों के लिए उपयुक्त है।

बच्चे सकारात्मक अर्थ के साथ परिचितों से प्यार करते हैं। वे परी कथाओं को पसंद करते हैं जो अच्छी तरह से समाप्त होते हैं, और उनके मजाकिया नायकों। छोटे बच्चे खुशी से क्लब पर जाएंगे शीर्षक के साथ: कोलोबोक, टेरेमोक, गोल्डन कुंजी, ज़ाइकीना हट। कुछ श्रव्य वस्तुओं का चयन करें और माता-पिता को अपने पसंदीदा के लिए मतदान करने की पेशकश करें। बच्चे नाराज हो सकते हैं यदि वे चुनते हैं कि वे क्या चाहते हैं, तो बेहतर है कि उन्हें ऐसे मुद्दों को हल करने के लिए कनेक्ट न करें।

परिचय

छात्रों के भाषण और सोच कैसे विकसित करें? शब्द के रहस्यों को समझने के लिए कैसे सीखें? दुनिया को समझने के लिए कैसे सीखें, जवाबदेही, करुणा, सब कुछ जिंदा प्यार करें?

भावनात्मक मुक्ति का सबसे छोटा तरीका, संपीड़न को हटाने, अवरोध, शब्द और कलात्मक कल्पना को महसूस करना सीखना खेल, लेखन, काल्पनिक के माध्यम से रास्ता है। यह सब नाटकीय गतिविधि दे सकता है।

संकलित कार्यक्रम में, रचनात्मक कार्यशाला मग बच्चों के रंगमंच को न केवल एक निश्चित कलात्मक परिणाम प्राप्त करने के साधन के रूप में माना जाता है, यानी प्रदर्शन बनाना। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि नाटकीय कला के कसरत छात्रों में सोचने और संज्ञानात्मक रुचि, जागृत कल्पना और कल्पना, अपने मूल शब्द के लिए प्यार, सहानुभूति और सहानुभूति सिखाए।

"रचनात्मक कार्यशाला" सर्कल एक सबक की तुलना में छात्रों की शैक्षिक गतिविधियों के संगठन का एक पूरी तरह से अलग रूप है। छात्र को तैयार ज्ञान प्राप्त नहीं होता है, वह उन्हें खान करता है, खुद बनाता है।

सर्कल पर, लोगों का उद्देश्य कार्यों के लिए है: स्थापना के माध्यम से, व्यवसाय की तार्किक संरचना, प्रबंधक छात्रों की स्वतंत्र संज्ञानात्मक गतिविधि के नेतृत्व की ओर जाता है। वे स्वयं चुनते हैं और आवश्यक गति, और साधन, और कार्य करने के तरीके, वैकल्पिक भाप कमरे, व्यक्तिगत और समूह के काम। आत्मविश्वास का माहौल, छात्र सहयोग और नेता व्यावहारिक सामग्री के साथ एक सार्थक काम है, छात्रों के व्यक्तिगत अनुभव के लिए अपील, अन्य कला प्रकारों के साथ संबंध - छात्र की व्यक्तित्व के विकास में योगदान देता है।

व्याख्यात्मक नोट

कार्यक्रम "क्रिएटिव वर्कशॉप" मग को विभिन्न उम्र के बच्चों के साथ दो साल के वर्गों के लिए डिज़ाइन किया गया है: छोटे, मध्य, उच्च विद्यालय।

कार्यशाला एक ऐसी तकनीक है जो प्रक्रिया की प्राथमिकता के बिना छात्रों, अहिंसा के साथ साझेदारी की स्थिति में संक्रमण के प्रमुख की आवश्यकता होती है। इस तकनीक का लक्ष्य सर्कल के प्रतिभागियों के "विसर्जन" के लिए खोज, ज्ञान और आत्म-ज्ञान की प्रक्रिया में है।

नाटकीय सर्कल "क्रिएटिव वर्कशॉप" के अपने सिद्धांत हैं, इसका कार्य एल्गोरिदम है। कक्षाओं का प्रेरक चरण प्रेरक की प्रस्तुति में परिलक्षित होता है - संज्ञानात्मक गतिविधि के आक्रमणकारी। प्रेरक एक वस्तु है, संज्ञानात्मक गतिविधि का आक्रमण - छात्रों को अपने ज्ञान के बाधा के माध्यम से अनुभव के माध्यम से अपना रास्ता बनाने में मदद करता है, मान्यताओं जो केवल वास्तविकता उन्हें दिखाती है, जो उनके अनुरूप है, और सब कुछ अदृश्य है। देखने, देखने, पहेली, और फिर खोज को व्यवस्थित करने के लिए - कार्यों की वांछित श्रृंखला, जिसके लिए सिर में एक छात्र शामिल है, एक प्रेरक के साथ आ रहा है। प्रेरणा बढ़ाता है और विज्ञापन - उनके विचारों, योजनाओं, उनके काम के परिणामों की प्रस्तुति, सर्कल का कब्जा हमेशा विचार के स्तर पर प्रतिबिंबित होता है, अपने रास्ते, उनकी भावनाओं, इंप्रेशन का विश्लेषण करता है।

रचनात्मक कार्यशाला सर्कल में कक्षाएं एक ऐसे कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की जाती हैं जिसमें कई वर्ग शामिल हैं।

"संस्कृति और भाषण की तकनीक" अनुभाग खेल और व्यायाम को जीवंत बनाने और भाषण तंत्र की स्वतंत्रता, उचित अभिव्यक्ति, स्पष्ट उपन्यास, तर्क और ऑर्थोपियम विकसित करने के उद्देश्य से खेलों को जोड़ती है। इस खंड में एक शब्द के साथ गेम शामिल हैं जो एक सुसंगत आलंकारिक भाषण विकसित करता है, छोटी कहानियों और परी कथाओं को लिखने की क्षमता, सरल rhymes उठाओ।

धारा "रायथमोप्लास्टी" में जटिल लयबद्ध, संगीत, प्लास्टिक के खेल और व्यायाम शामिल हैं जो बच्चे की मोटर क्षमताओं के विकास, टेलीविजन स्थितियों की प्लास्टिक की अभिव्यक्ति, प्रशिक्षण अधिभार के प्रभाव को कम करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

"नाटकीय खेल" अनुभाग पेशेवर कौशल, सौंदर्य भावना, विभिन्न जीवन स्थितियों में सहकर्मी और वयस्कों के साथ संवाद करने की क्षमता के रूप में पेशेवर कौशल को प्राप्त करने के लिए प्रदान करता है।

"नैतिकता और शिष्टाचार" खंड में सार्वभौमिक मूल्य की समझ शामिल है, उनके अपने अर्थों और जीवन के मूल्यों, संचार संस्कृति का प्रशिक्षण, सभ्य व्यवहार के मूल्य (शिष्टाचार), सौंदर्य आवश्यकताओं को बढ़ाने के कार्यों के साथ खोज ( एक कुशल पाठक, थिएटर के स्पीकर) होने के लिए, छात्र के नैतिक विकास का व्यक्तिगत निदान और इसके समायोजन के संभावित निदान।

कक्षा अनुसूची सर्कल प्रति सप्ताह दो पाठों पर आधारित है। शैक्षिक प्रक्रिया उम्र, मनोवैज्ञानिक क्षमताओं और लोगों की विशेषताओं के अनुसार बनाई गई है, एक सौ संभावित समय समायोजन और व्यवसाय शासन मानता है।

कार्यक्रम का उद्देश्य:सौंदर्य शिक्षा के माध्यम से बच्चे के व्यक्तित्व का सामंजस्यपूर्ण विकास; अपने कलात्मक - रचनात्मक कौशल का विकास; नैतिक गठन।

लक्ष्य कई कार्यों को हल करने में हासिल किया जा सकता है:

• बच्चों के व्यक्तिगत रचनात्मक विकास के लिए आवश्यक शर्तों को सुनिश्चित करना;
• एक आम संस्कृति का गठन;
• नाटकीय कला के क्षेत्र में ज्ञान और प्रथाओं का अधिग्रहण।

थिएटर मग के कार्यक्रम के विकास के परिणामस्वरूप, "रचनात्मक कार्यशाला" छात्रों को ज्ञान का एक पूरा परिसर मिलता है और कुछ कौशल हासिल करते हैं। दूसरे वर्ष के अंत तक, उन्हें करना चाहिए:

• मानव गतिविधि और उनके स्वयं के कार्यों के परिणामों का सही आकलन करने में सक्षम हो;
• अभिनय निर्वहन की स्थिति को प्राप्त करने के लिए, एट्यूड विधि द्वारा एक विशेष साहित्यिक साजिश जीने में सक्षम होने के लिए, काफी समय के लिए सुधार;
• इस तरह के गुणों को उत्तरदायित्व, सहानुभूति, मदद करने की इच्छा, आत्म-सम्मान, आत्मविश्वास के रूप में शिक्षित करने के लिए;
• संचार के कौशल, जल्दी से अनुकूलित, किसी भी वातावरण में सहज महसूस करें।

बच्चों के सहयोग के साथ काम करते समय एक महत्वपूर्ण क्षण शैक्षिक कार्य है। इस काम का मुख्य लिंक टीम बनाना और मजबूत करना है। यह सामान्य वर्गों, अभिनय कौशल, चरण भाषण, मंच आंदोलन, मेक-अप के उचित आवेदन, तैयारी और आम छुट्टियों की तैयारी, प्रदर्शन के अध्ययन पर अध्ययन की सुविधा प्रदान करता है।

टीम में संबंध बहुत महत्वपूर्ण हैं। सामूहिक कार्य न केवल व्यापक सौंदर्य विकास के लिए योगदान देता है, बल्कि लोगों के नैतिक गुणों का गठन भी करता है, सभ्य व्यवहार के मानकों को सिखाता है। शिक्षक के कार्यों में से एक - एक आरामदायक माइक्रोकैमर बनाएं। एक दोस्ताना रचनात्मक टीम न केवल बच्चों को ज्ञान और कौशल के साथ खुद को समृद्ध करने में मदद करती है, बल्कि यह भी महसूस करती है।

मुद्दे, स्थायी आदेश, वार्तालापों के साथ एक स्वतंत्र समाधान के लिए शिक्षक की प्रशंसा करें, साथ ही छोटे कामरेडों की सहायता करने में आत्मविश्वास और संतुष्टि की भावना दें। यह महत्वपूर्ण है कि पुराने प्रतिभागी खुद के लिए और युवा के लिए जिम्मेदार महसूस करते हैं, और युवा सम्मानित बुजुर्गों, उनमें रक्षकों और सहायकों को देखकर।

नाटक से बहुत महत्व जुड़ा हुआ है। गेम अक्सर जटिल परिस्थितियों में उत्पन्न होता है जिसके लिए लोगों से नैतिक समाधान और कार्यों की आवश्यकता होती है। प्रदर्शन के नियमों को सभी के लिए बाध्य किया जाता है, और बच्चे महसूस करते हैं कि विजय जीत पिघलनी है। खेल एक दूसरे, अशिष्टता, बेईमानी का अपमान करने के लिए अस्वीकार्य है। वे हमेशा आपसी सहायता, दयालुता, ईमानदारी, समर्थन, ध्यान और संवेदनशीलता की सराहना करते हैं। खेल के शैक्षिक मूल्य को कम करना मुश्किल है। खेल में खेल, शारीरिक विकास की एक और विशेषता मोटर कौशल में सुधार हुआ है।

पुराने विद्यार्थियों की देखभाल करना बेहद महत्वपूर्ण है - किशोरावस्था, यह देखते हुए कि यह उनके लिए है कि समूह का विशेष मूल्य, व्यक्तिगत महत्व है। किशोरावस्था के एक छोटे समूह की विभिन्न धारणा समूह के अन्य सदस्यों के साथ अपने संबंधों के साथ संतुष्टि से जुड़ी हुई है, जिसमें किशोरावस्था की भावना के रूप में, संबंधों के भावनात्मक-परिषद पक्ष और रिश्तों और अपर्याप्त के बारे में गलत जागरूकता के रूप में है। समूह में कामरेड के साथ संबंधों के बारे में जागरूकता। इस सुविधा को देखते हुए, सिर को इस तरह से कर्तव्यों, भूमिकाओं और निर्देशों को वितरित करना चाहिए कि समूह के प्रतिभागी गुलाब की स्थिति, और आयोजक (नेता), कार्यकर्ताओं, कलाकारों, व्यक्तिगत लोगों ("बंटारी" के बीच संबंध - फरमानोव शहर में) संतुष्ट थे, .. हर कोई एक सामान्य कारण में "खींचा" था। छात्रों के प्रशिक्षण की प्रभावशीलता स्वस्थ प्रतिस्पर्धा के साथ-साथ बच्चे की व्यक्तिगत ज़िम्मेदारी को शिक्षित करके, आपसीकरण को अपनाने का उपयोग करके बनाई गई है।

दो साल के लिए प्रशिक्षण योजना

दो साल के लिए शैक्षिक और विषयगत योजना

	कक्षाओं की थीम	घंटों की संख्या		समय
अध्ययन के पहले वर्ष की शैक्षिक और विषयगत योजना वर्ष की पहली छमाही
	परिचयात्मक बातचीत। एक मग की योजना के साथ परिचित। संपत्ति चुनाव सर्किल
संस्कृति और प्रौद्योगिकी भाषण
	ध्यान के विकास के लिए खेल ("नाम", "रंग", "पेंट्स", "गार्डनर और फूल", "ऐबोलिट", "वकील", "बधिर और चुप", "गूंज", "चेपुखा, या नेलापित्सा") ।
	समाचार पत्र की रिलीज "थिएटर में शब्द ..."
राइथमोप्लास्टिक
	मनोविज्ञान प्रशिक्षण, etudes के लिए तैयारी। समन्वय विकास। मुद्रा और चाल का सुधार।
	स्टेज एट्यूड "अपील" ("परिचितता", "इच्छा", "दर्पण")।
नाटकीय खेल
	रंगमंच की संरचना के साथ परिचित, इसके मुख्य व्यवसाय: अभिनेता, निदेशक, पटकथा लेखक, कलाकार, मेक-अप। मंच से बाहर काम करना "थिएटर के इन व्यवसायों ..."
	निर्माता बनाना। मेकअप में गीगियन ग्रिमा और तकनीकी साधन। साझा रंगों की ट्यूनिंग।
	छंदों में परी कथाओं के परिदृश्य के साथ परिचय (टेल्स "बारह महीने") के आधार पर)।
	युवा कलाकारों की इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए भूमिकाओं का वितरण और उनमें से प्रत्येक के पत्राचार को चुना गया भूमिका (बाहरी डेटा, श्रुतलेख इत्यादि)। भूमिकाओं पर परी कथाओं की अभिव्यक्ति।
	प्रस्तावित परिस्थितियों की चर्चा, दृश्य पर प्रत्येक चरित्र के व्यवहार की विशिष्टताओं। सजावट, वेशभूषा, सुंदर प्रभाव, संगीत संगतता की चर्चा। सरल दृश्यों और वेशभूषा के स्केच की तैयारी में "कलाकारों" की सहायता करें।
	1, 2 घटनाओं में भूमिकाओं को समाप्त करना। (वार्ता के साथ मेले पर काम, तार्किक तनाव, सजावट बनाना)
	3, 4, 5, 6, 7 घटनाओं में भूमिकाओं को समाप्त करना। (वार्ता के साथ मेले पर काम, तार्किक तनाव, सजावट बनाना)
	8.9,10,11 घटनाओं में भूमिकाओं को समाप्त करना। (वार्ता के साथ मेले पर काम, तार्किक तनाव, सजावट बनाना)
	परी कथा परिदृश्य के लिए संगीत संगत का चयन। पुनरावृत्ति
	वेशभूषा में गंतव्य। सजावट के साथ, संगीत संगत, आदि के साथ
	स्कूल के छात्रों और माता-पिता के प्रदर्शन के साथ भाषण
	आयोजकों द्वारा मामले का विश्लेषण (कमियों की परिकल्पना की जानी चाहिए) और प्रतिभागी (चाहे प्रदर्शन पर काम करना दिलचस्प था, चाहे वह आवश्यक था कि हम निम्नलिखित मामले की सामूहिक योजना बनायेंगे)।
नैतिकता और शिष्टाचार
	सामान्य मानव संस्कृति के साथ नैतिकता का संचार। (मनुष्य के लिए मनुष्य, प्रकृति के लिए, जमीन पर, अपने मातृभूमि, बचपन से, बुढ़ापे से, मां को, रोटी तक, जानने के लिए; जो आप नहीं जानते, आत्मसम्मान)।
	कहानी को चित्रित करना "मनुष्य उच्चतम मूल्य है" उनके प्रियजनों की तस्वीरों से। ("दुनिया में नहीं लोग नहीं")
	मंच etude का रिहर्सल "रंगमंच हैंगर के साथ शुरू होता है, और" जादुई "शब्दों के साथ शिष्टाचार।" (शिष्टाचार)।
	बुरे स्वर की आदतें। (शिष्टाचार)
	समाचार पत्र की रिलीज "मामलों और उत्तरों में शिष्टाचार"। (फूल, धर्मनिरपेक्ष समाज)
II आधा वर्ष
संस्कृति टी तकनीक भाषण
	खेल और व्यायाम का उद्देश्य सांस लेने और भाषण की स्वतंत्रता विकसित करना
	भाषा अनुमानों के विकास के लिए खेल ("कविता", "फिर से हम शुरुआत की तलाश में हैं", "स्कैचर", "हम एक दूसरे आधे की तलाश में हैं", "क्रिएटिव दृष्टिकोण", "पहले अक्षर पर" "साहित्यिक डोमिनोज़ या डोमिनोज़ कहानियां "," कई से - एक "
	शाम "ज्ञान - शक्ति"
राइथमोप्लास्टिक
	बोतल एट्यूड (सुई में धागा रखें, सूटकेस में चीजों को इकट्ठा करें, ब्लेड के साथ एक पेंसिल का इलाज करें, आदि)
	दर्शनीय etude "मूर्तिकला"। एक जोड़ी में चरण etudes: "विज्ञापन", "विरोधाभास"। समूह द्वारा स्टेज एट्यूड्स: "बहुत बड़ी तस्वीर", "सार चित्र", "अभी भी जीवन", "लैंडस्केप"।
	स्टेज एट्यूड्स। ग्रंथों में विचित्र डिजाइन, समूहों में विभाजन, सुंदर etudes ड्राइंग।
	प्रशिक्षण लय आंदोलन। गेंदों के साथ व्यायाम।
नाटकीय खेल
	सबटेक्स्ट पर मौखिक प्रभाव। भाषण और शरीर (शरीर और भाषण की तैयारी के विचार का गठन; सबटेक्स्ट प्लास्टिक के माध्यम से खोला जाता है)।
	अवलोकन का विकास। (इसके अवलोकन के आधार पर, एट्यूड दिखाएं। किसी व्यक्ति के चरित्र को समझें और पुन: उत्पन्न करें, दुनिया के प्रति उसके प्रति दृष्टिकोण)।
	कल्पना और एक तेज आकृति में काम करने की क्षमता का विकास ("मास्क में")।
	ऑर्थोपिया के मानदंडों के साथ अभिव्यक्ति, उपन्यास और परिचित के अंगों पर काम करें। (अक्षरों की पुनरावृत्ति, घंटी और व्यंजनों का विकल्प, स्वरों के साथ संयोजन; नीतिवचन और पैटर्न पर काम करते हैं)।
	रास्ते पर काम करते हैं। चेहरे की विशेषताओं का विश्लेषण। हेयर स्टाइल और विग।
	परी कथाओं के परिदृश्य के साथ परिचित "जैसे इवान-फूल नरक पहुंचे"।
	युवा कलाकारों की इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए भूमिकाओं का वितरण और उनमें से प्रत्येक के पत्राचार को चुना गया भूमिकाएं (बाहरी डेटा, पेंटोमाइम, आदि)। व्यक्तिगत दृश्यों का रिहर्सल।
	प्रस्तावित परिस्थितियों के अनुरूप, दृश्य पर प्रत्येक चरित्र के व्यवहार की विशिष्टताओं। सजावट, वेशभूषा, संगीत संगतता की चर्चा।
	पैंटोमिमेन आंदोलनों का रिहर्सल। पोस्टर का निर्माण।
	विस्तारित दिन के एक समूह के छात्र के सामने भाषण।
	भाषण का विश्लेषण। (विस्तारित दिन समूह के भविष्यवक्ता आमंत्रित किए जाते हैं)।
नैतिकता और शिष्टाचार
	व्यवहार की अवधारणा। नैतिकता का सुनहरा नियम "दूसरों के साथ जाओ जैसा आप अपने साथ आना चाहते हैं।" (कविता एन गुमिलवा "छठी भावना" के पाठ पर काम करें)
	घड़ी के विषय का विकास। (स्टेज स्केच "बस", "क्रिटिका", "स्पोर") का परीक्षण
	किसी व्यक्ति की छवि के एक महत्वपूर्ण घटक के रूप में भाषण की संस्कृति, इसके आकर्षण का हिस्सा।
	संचार और व्यवहार के मानदंड। (स्टेज स्केच ड्राइंग)
	समाचार पत्र की रिलीज "मामलों और उत्तरों में शिष्टाचार"। (एक रेस्तरां में, एक कैफे में। निमंत्रण। घर, परिवार)
नाटकीय खेल
	दर्शनीय Etude देखें "संवाद जानवरों की एक संवाद और" वार्तालाप "है। (चिकन - रोस्टर, सुअर गाय, लेव-बरन, कुत्ता - बिल्ली, दो बंदर, बड़ा कुत्ता - छोटा कुत्ता)
	पोशाक तत्वों की फोमिंग। (विशेषताओं को प्राप्त करते समय एक या एक और छवि खेलें: "तितली" और तौलिया, बेल्ट और एक पायलट, आदि)। सुंदर स्थान को महारत हासिल करना।
	क्रिलोव की रचनात्मकता, बसनी "भेड़िया और एक भेड़ का बच्चा" पढ़ना। क्रिलोव "वुल्फ और एक भेड़ के बच्चे" के पक्ष की पैरोडी के परिदृश्य के साथ परिचित।
	छात्रों की इच्छा को ध्यान में रखते हुए भूमिकाओं का वितरण। वेशभूषा, दृश्यों की चर्चा। जानवरों का मुखौटा बनाना।
	भूमिकाओं को समाप्त करना। संवाद, तार्किक तनाव के दौरान चेहरे की अभिव्यक्ति पर काम करें
	ड्रेस रिहर्सल
	भाषण। (विस्तारित दिन समूह से पहले माता-पिता की बैठक या भाषण पर रचनात्मक रिपोर्ट)।
	व्यावसायिक विश्लेषण। (सकारात्मक पार्टियां, नकारात्मक)।
	वर्ष के लिए काम का विश्लेषण।
अध्ययन के दूसरे वर्ष के लिए शैक्षिक और विषयगत योजना वर्ष की पहली छमाही
	परिचयात्मक बातचीत। एक मग की योजना के साथ परिचित। चुनाव संपत्ति मग। विनिर्माण "नाटकीय मग" क्रिएटिव वर्कशॉप "का निर्माण
संस्कृति और प्रौद्योगिकी भाषण
	सांस लेने के विकास और भाषण तंत्र की स्वतंत्रता, उचित अभिव्यक्ति के विकास के उद्देश्य से अभ्यास पर काम करें।
	स्पष्ट उपन्यास, भाषण तर्क और ऑर्थोपिया के विकास के लिए खेल।
	एक सुसंगत आलंकारिक भाषण विकसित करने वाले शब्दों के साथ खेल। ("प्रमाणन कहानी या कविता", "यह विचारशील क्या प्रतीत होता है?", "गान क्यों है - एशिया, गान नहीं है - अफ्रीका?", "Absurda का रंगमंच", "झूठ बोल रहा है!", "आरोप और बहाना") ।
	एक छोटी सी कहानी "कई शब्द" खींचना।
	समाचार पत्र "खेल लीड विशेषज्ञ" की रिहाई। (चर्चा, सामग्री का चयन, कर्तव्य वितरण)।
राइथमोप्लास्टिक
	पैंटोमाइम परीक्षण।
	प्रशिक्षण लय आंदोलन।
	Pantomimic etudes "एक करता है, दूसरा हस्तक्षेप करता है।" ("छवि में आंदोलन", "प्रतीक्षा", "संवाद")।
	मुद्रा और चाल का सुधार।
	Pantomimic etude "चित्र गैलरी"। एक pantomime etude "पुनर्जीवित तस्वीर" ड्राइंग।
नाटकीय खेल
	कला में विवरण का मूल्य।
	प्रस्तावित परिस्थितियों का विकास, दर्शनीय कार्य "जुनून की सच्चाई, प्रस्तावित परिस्थितियों में भावनाओं की संभावना ..." (ए.एस. पुष्किन)।
	अभिनय रचनात्मकता का आधार एक क्रिया है। "मुख्य बात कार्रवाई में नहीं है, लेकिन इसके आग्रह की प्राकृतिक उत्पत्ति के साथ।" (के.एस. स्टैनिस्लावस्की)
	कल्पना पर मंच etudes। विभिन्न ध्वनियों और शोर की एक छवि, "चित्रित" पाठ अंशों को पढ़ना। किसी दिए गए स्थिति में अपेक्षा की स्थिति पर (एक ही समय में 5 लोग)।
	संचार और भावनाओं और दो या अधिक चेहरों के विचारों की धारणा की प्रक्रिया के रूप में संचार। विभिन्न स्थितियों के आकलन पर ईट्यूड का संगठन।
	चेस्ट रेज़ोनेटर ("लोकोमोटिव") विकसित अभ्यास पर काम करें। (प्रजाति, नीतिवचन)।
	निर्माता बनाना। रोशनी
	शरीर और चेहरे के रूप और अनुपात के बारे में। शरमाना। Eyeliner। एक युवा पूर्ण और युवा पतले चेहरे की mermae।
	आपके चेहरे के चेहरे की अभिव्यक्तियों का विश्लेषण।
	बासेन I.A से पंखों वाले अभिव्यक्तियों पर स्टेजिंग क्रिलोवा। स्टेज एट्यूड्स।
	फेयरी टेल सर्गेई मिखाल्कोव पर स्टेजिंग को पढ़ना और चर्चा करना "कैसे भालू फोन मिला है।" नाटक, उसके विषयों, विचारों, उत्पादन के संभावित सिद्धांतों की चर्चा। भूमिकाओं का वितरण।
	भूमिकाओं को समाप्त करना। संवाद, तार्किक तनाव के साथ चेहरे की अभिव्यक्ति पर काम करें। मास्क, दृश्यों बनाना।
	ड्रेस रिहर्सल। डिजाइन दृश्य।
	प्रीमियर। (प्राथमिक कक्षाओं के छात्रों से पहले)
	भाषण का विश्लेषण।
	विषय "ड्रग्स" की चर्चा। सामग्री का चयन, जिम्मेदारियों का वितरण। धूम्रपान के खतरों के बारे में समाचार पत्र "हेरॉन - धूम्रपान करने वालों" की रिहाई।
	गति में etudes, एक दी गई छवि की विशेषता (एक ही समय में 7-8 लोग)।
	एक विशिष्ट छवि में कविता पढ़ना। "चाल" की सुंदर छवि।
II आधा वर्ष
नैतिकता और शिष्टाचार
	(शिष्टाचार)। एक व्यक्ति के एक महत्वपूर्ण घटक के रूप में भाषण की संस्कृति, इसके आकर्षण का हिस्सा। भाषण शिष्टाचार। शब्दावली, छेड़छाड़, भाषण, भाषण त्रुटियों, नरमता की कठोरता और कठोरता का चयन करना। सुंदरताओं की तैयारी और प्रदर्शन।
	(शिष्टाचार)। संचार और व्यवहार के मानदंड: परिवहन में सड़क पर व्यवहार; धूरबाशा बुलावा; दुकान में व्यवहार। छात्रों के उदाहरण। स्टेज एट्यूड्स।
	आदमी, परिवार, लोगों की स्मृति। कोई स्मृति कोई विवेक नहीं। रचनात्मक कार्य "पवित्र स्मृति"। रचनात्मक काम का विश्लेषण।
	समाचार पत्र की रिलीज "मामलों और उत्तरों में शिष्टाचार"। (चर्चा, सामग्री इकट्ठा, जिम्मेदारियों का वितरण)।
नाटकीय खेल
	अभिनेता को आगे बढ़ाने के मुख्य साधन के रूप में etude। Etude - "जीवन को याद रखने का मतलब है" (के.एस. स्टैनिस्लावस्की)। शोर की कार्रवाई की एक छवि।
	विरोधाभासों पर अभूतपूर्व etude (2 लोग, दृश्य विभाजन द्वारा विभाजित है)। "टूटा हुआ कैमरा", "ध्वनि कार्य", "एक अदृश्य प्रतिद्वंद्वी के साथ फोन पर बात कर रहा है" (1 व्यक्ति)।
	अभ्यास पर काम, ताकत और भाषण आवाज की उड़ान विकसित करना।
	रास्ते पर काम करते हैं। शानदार मेकअप।
	बच्चों के प्रदर्शन "पारिस्थितिकी और पर्यावरण संरक्षण" के परिदृश्य के साथ परिचय। (नाटक, उसके विषयों, विचारों, उत्पादन के संभावित सिद्धांतों की चर्चा)
	छात्रों की इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए भूमिकाओं का वितरण और उनमें से प्रत्येक के पत्राचार को चुना गया भूमिका (बाहरी डेटा, डिक्शन इत्यादि)। भूमिकाओं पर परी कथाओं की अभिव्यक्ति।
	प्रस्तावित परिस्थितियों की चर्चा, दृश्य पर प्रत्येक चरित्र के व्यवहार की विशिष्टताओं। सजावट, वेशभूषा, संगीत संगतता की चर्चा। व्यक्तिगत एपिसोड का रिहर्सल।
	व्यक्तिगत एपिसोड का रिहर्सल। मास्क बनाना।
	व्यक्तिगत एपिसोड का रिहर्सल। सजावट बनाना।
	लिपि के लिए संगीत संगत का चयन।
	रॉक रिहर्सल। (उन स्थानों का पता लगाने जिनका परिष्करण की आवश्यकता होती है)।
	संगीत संगत के साथ वेशभूषा, सजावट में गंतव्य।
	नाटक का प्रीमियर।
	भाषण का विश्लेषण।
संस्कृति और प्रौद्योगिकी भाषण
	ध्यान के विकास पर मौखिक पहेलियों को मजाक करना, शब्दावली स्टॉक का विस्तार करना।
	वार्तालाप "मैं दुनिया में हूं ... मुझमें शांति ..." (दोस्ती)। परिस्थितियों का संकल्प।
	पहेलियों - मेटाग्राम और पहेलियों - लॉगिंग। शब्दों के साथ "चालाक" प्रश्नोत्तरी (शब्द की भावना और गैर मानक सोचने की क्षमता)।
	वार्तालाप "Nadezhda"। लेखन चयनित नीति पर तर्क है।
	"भावनाओं की विशेषताएं" का परीक्षण। परीक्षण विश्लेषण।
	समाचार पत्र की रिलीज "बनाएं, आविष्कार करें, कोशिश करें!"। (चर्चा, सामग्री इकट्ठा, जिम्मेदारियों का वितरण)।
राइथमोप्लास्टिक
	Pantomimic etude - छाया
	आंदोलनों का समन्वय (10 लोग)। पशु व्यवहार की नकल (5 लोग)। अवलोकन पर etude।
नैतिकता और शिष्टाचार
	गोल मेज "एबीसी संचार"
	स्टेज स्केच बनाना। ("एक टैक्सी" में, "सड़क पर, परिवहन में, लिफ्ट में", "ट्रेन कार में", "छुट्टी पर", "अपील", "ग्रीटिंग")
	मनोवैज्ञानिक आत्म चित्र। (विस्तृत मनोवैज्ञानिक आत्म-चरित्र को चित्रित करना)।
	प्रति वर्ष कार्य का विश्लेषण

ग्रन्थसूची

1. अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक का कार्यक्रम: विकास से कार्यान्वयन / sost तक। N.K. न हों - एम।: आईरिस्प प्रेस, 2003. - 176 पी। - (तकनीक)।
2. रचनात्मकता स्कूल: थियेटर के माध्यम से बच्चों की सौंदर्य शिक्षा का लेखक का कार्यक्रम - एम।: वीडीसीएचटी, 1 99 8 - 13 9 पी।
3. Pirogova l.i. रूसी और साहित्य में मौखिक खेलों का संग्रह: उपयोगी के साथ सुखद। - एम।: स्कूल प्रेस, 2003. - 144।
4. स्कोर्चिना एनएम असाधारण कार्य के गैर-मानक रूप। - वोल्गोग्राड: टीचर - एएसटी, 2002. - 72 पी।
5. एक्स्ट्रा करिकुलर वर्क: स्कूल में इंटेलिजेंट मैराथन। 5-11 कक्षाएं / ऑथ। - sost। एएन पावलोव - एम।: एड। एनसीएनएएस, 2004. - 200 पी।
6. Lviv s.i. साहित्य सबक। 5-9 सीएल।: शिक्षक के लिए मैनुअल। - एम।: ड्रॉप, 1 99 6 - 416 पी।