संगीत धारणा के विकास के लिए सार नोड "संगीत वाद्ययंत्रों के साथ परिचित। एक्स्ट्रा करिकुलर घटना "संगीत वाद्ययंत्रों के साथ परिचित उंगली-ड्राइंग" हार्मोनिका "

पाठ का विषय: संगीत वाद्ययंत्रों के साथ परिचितता।

पाठ का उद्देश्य: संगीत वाद्ययंत्रों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें।

सुधार: संगीत नाटकों का विश्लेषण करते समय छात्रों के छात्रों को विकसित करना, लय की भावना, मुखर गाना बजानेवालों को विकसित करना। रचनात्मकता, छात्र गतिविधि, सोच की संस्कृति विकसित करें।

शैक्षिक: संगीत वाद्ययंत्रों के बारे में छात्रों के बारे में ज्ञान बनाने के लिए, सुनवाई करने की क्षमता के कौशल विकसित करना जारी रखें, सुनवाई वाले संगीत के बारे में बात करें, जानबूझकर संगीत नाटकों की प्रकृति के लिए उपयुक्त शब्दों का चयन करें।

शैक्षिक: दृश्य कला, संगीत, साहित्य, एक दूसरे के प्रति सम्मान और कामरेड की राय, पाठ में विनाशबाद, संगीत नाटकों, संगीत, साहित्य, एक दूसरे के प्रति सम्मान के आधार पर सौंदर्य, नैतिक, देशभक्ति गुण वृद्धि।

उपकरण:लैपटॉप, संगीत सामग्री के सचित्र पृष्ठ, संगीत नाटकों के साथ डिस्क रिकॉर्डिंग, संगीत की छवि, फूल, मनोदशा, प्रस्तुति, टीएसओ प्रदर्शित करने के लिए।

कक्षाओं के दौरान

क्लास में लॉगिन करें। आयोजन समय.

"नमस्ते"

आज सबक में हम संगीत, अच्छी और सुंदरता की दुनिया के लिए एक यात्रा पर जाएंगे।

हम मिलेंगे हम संगीत वाद्ययंत्रों से परिचित होना जारी रखेंगे।

लेकिन सबसे पहले, मेरा सुझाव है कि आप अपने डेस्क पर ध्यान से देखें। आप अपने मनोदशा को निर्धारित करने में हमारी मदद करने के लिए तीन फूल झूठ बोल रहे हैं (जहां सफेद फूल खराब मनोदशा है, पीला फूल एक अच्छा मूड है, और लाल फूल एक महान मनोदशा है)। उस फूल को सोचें और उठाएं जो पाठ की शुरुआत में आपके मनोदशा के लिए अधिक उपयुक्त है। अब उन्हें कम करें और किनारे पर पार्टियों को स्थगित करें, वे सबक के अंत में हमारे लिए अधिक उपयुक्त होंगे।

और हमें आपके कार्य कार्ड का मूल्यांकन करने में मदद करेगा जो नोट्स दिखाते हैं। सही उत्तर के लिए आपको एक नोट प्राप्त होगा, और पाठ के अंत में हम विचार करेंगे कि आपके पास कितने नोट प्राप्त हुए हैं, और तदनुसार, हम सीखते हैं कि आपने पाठ में कैसे काम किया। जहां 7-6 नोट्स अच्छी तरह से किए जाते हैं, 4-5 नोट कक्षा, 3 नोट्स और उससे कम में एक अच्छी नौकरी हैं - आपने कोशिश की।

लेकिन सबसे पहले, आइए याद रखें कि इस उपकरण को कैसे कहा जाता है (स्लाइड पियानो)। मैं पियानो की आवाज सुनने और खुद को आरडब्ल्यूओ पियानोवादक को प्रस्तुत करने का सुझाव देता हूं। ऐसा करने के लिए, डेस्क पर डालने वाले बिल्कुल हाथों को बैठना आवश्यक है जैसे कि यह पियानो है, और आपकी उंगलियां डेस्क पर चलती हैं जैसे कि पियानो कुंजी पर। (ध्वनि पियानो)

अच्छा किया, और संगीत कैसे जोर से या शांत था?

बच्चे:

अच्छी तरह से किया, और उपकरण क्या कहा जाता है? (स्लाइड वायलिन)

बच्चे: वायलिन।

और इस पर कैसे खेलें? प्रदर्शन। (बच्चे दिखाते हैं कि वे वायलिन कैसे खेलते हैं)

चलो पैरों पर खड़े हो जाओ और छोटे के रूप में, शुरुआती वायलिनिस्ट वायलिन (संगीत। वायलिन ध्वनि) पर खेलेंगे।

आपने पूरी तरह से इस कार्य के साथ मुकाबला किया।

अब पहेली को सुनो। यह क्या है?

हम सब सुनने के लिए प्यार करते हैं

जैसा कि हम तमारा गाते हैं।

और उसके आज्ञाकारी के हाथों में

छह मजबूत ...

(गिटार)

तो, असली गिटारवादियों की तरह बैठें और हम प्रस्तुत करते हैं कि हमारे पास हमारे हाथों में कुछ उपकरण है?

बच्चे: गिटार।

(संगीत लगता है। गिटार ध्वनि)

आप बहुत अच्छे हैं, प्रत्येक संगीत वाद्ययंत्र पर निष्पादन का नाम और तरीका याद रखें, जिसे हम निधन कर देते हैं। अब इस तरह के एक संगीत वाद्ययंत्र से परिचित होने का समय है (एक त्रिभुज के बारे में स्लाइड और कहानी) इस उपकरण की आवाज़ सुनें।

दोस्तों, आप बहुत अच्छी तरह से मिल गया, आइए याद रखें कि आप कौन से संगीत वाद्ययंत्र जानते हैं। (यदि स्लाइड उपकरण के साथ दिखाता है)।

और अब हम आपके साथ डेस्क से आराम करेंगे और थोड़ा आगे बढ़ेंगे।

Fizminutka।

हम आपके हाथ, क्लैप, क्लैप में स्लैम करते हैं
(कपास ओवरहेड)
हम पैर, शीर्ष, शीर्ष लिख रहे हैं
(अत्यधिक अपने घुटनों को बढ़ाएं)
स्विंग सिर
(सिर आगे पीछे)
हम आपके हाथ उठाते हैं, हम अपने हाथों को कम करते हैं
(हाथ उठाओ, छोड़ो)
हम कम हैं और ठीक है हम उठते हैं
(बैठ जाओ और कूदो)
एक बैरल पर हाथ नीचे।
विभाजन- एक कैम में
हाथ और कैम में
हम बैरल पर विभाजित
मोजे पर उदय
बैठे और सीधा।

श्वसन और अभिव्यक्ति जिमनास्टिक ("Nyhai फूल"।) चेहरे के चेहरे के अभिव्यक्तियों (संक्षिप्त पकड़) के लिए जिमनास्टिक।

सवाल। दोस्तों, हमने पिछले पाठ पर क्या गीत सिखाया है?

उत्तर। "दो हंसमुख हंस"।

आइए पहले गीत को याद रखें और गाएं।

बच्चे "दो मेरी हंस" गीत की पहली कविता करते हैं

कार्यकर्ता।

आर्किंग 2 गाने, पाठ के साथ काम करते हैं।

कुल पाठ:

दोस्तों, संगीत की दुनिया में हमारी यात्रा, अच्छी और सुंदरता खत्म हो गई। आइए आप हमारे पाठ के विषय के साथ कहें।

हमारे पाठ का विषय: संगीत वाद्ययंत्रों के साथ परिचितता।

पाठ का उद्देश्य: संगीत वाद्ययंत्रों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें।

मुझे बताओ, आप कौन से संगीत वाद्ययंत्र जानते हैं?

हम पियानो कैसे खेलते हैं? वायोलिन? गिटार? त्रिकोण?

सबक में सुनवाई के अलावा, आपने और क्या किया? ( सांग, संगीत वाद्ययंत्रों पर खेला, पहेलियों का अनुमान लगाओ।)

दोस्तों, यह हमारे रंगों में लौटने का समय है, वे आपको पाठ के अंत में अपने मनोदशा को जानने में मदद करेंगे। उस फूल को उठाएं जो आपके मूड से मेल खाता हो।

और अब क्लीनर पाठ (अनुमान) के लिए आपको कितने नोट प्राप्त हुए हैं।

रिपीना वेरा एंड्रीवना
पद: संगीत नेता
शैक्षिक संस्था: Mbdou №22 "ऑर्लॉक"
लोकैलिटी: सिटी कारपिंस्क, Sverdlovsk क्षेत्र
सामग्री का नाम: विधिवत विकास
विषय: "सदमे और शोर संगीत वाद्ययंत्र के साथ परिचित"
प्रकाशन तिथि: 24.12.2015
अनुभाग: पूर्व विद्यालयी शिक्षा

खुला व्यवसाय। "सदमे और शोर संगीत वाद्ययंत्रों के साथ परिचित" पहले बचपन गहन शारीरिक और मानसिक विकास की अवधि है। यह इस उम्र में है कि बच्चे का मानसिक और नैतिक विकास विशेष रूप से अपनी शारीरिक स्थिति और मनोदशा पर निर्भर करता है। शुरुआती बच्चों को भावनात्मकता, प्रभावशालीता, सुझाव से अलग किया जाता है। छोटी मात्रा का ध्यान केंद्रित करना और अनैच्छिक रूप से, और उम्र की सुविधाओं के कारण वे इसे वितरित नहीं कर सकते हैं। इसलिए, ध्यान का संगठन पूरी तरह से बाहरी कारकों पर निर्भर करता है, मुख्य रूप से बच्चे के हित से वस्तु तक। शिक्षक के कौशल से बच्चों की सकारात्मक भावनात्मक स्थिति के लिए शर्तों को बनाने के लिए कक्षाओं में ध्यान की स्थिरता पर निर्भर करता है। ऐसा करने के लिए, जब सीखना दृश्यों का उपयोग करता है, गुस्से में। वैज्ञानिकों के मुताबिक, सीखने की मनोवैज्ञानिक नींव जन्म से रखी जाती है। पहले से ही बचपन में, बच्चे के प्राकृतिक चब के सफल विकास के लिए शर्तों को बनाना आवश्यक है। बीएम गर्मी का मानना \u200b\u200bथा कि "क्षमता केवल गति में मौजूद है, केवल विकास में ... और यह विकास एक या किसी अन्य व्यावहारिक या सैद्धांतिक गतिविधि की प्रक्रिया में अलग नहीं है।" बच्चों में जीवन के तीसरे वर्ष पर उचित शैक्षिक रिसेप्शन के साथ, धारणा में सुधार हुआ है और निरीक्षण करने की क्षमता का निरीक्षण करने की क्षमता है। बच्चे के जीवन के तीसरे वर्ष में सबसे बड़ा बदलाव उनके भाषण और मानसिक विकास के विकास में होता है। शब्दावली तेजी से बढ़ रही है। न केवल शब्दों को सुना, लेकिन भाषण और जटिल प्रस्तावों की पूरी क्रांति बच्चे का प्रवेश द्वार बन जाती है। वह आसानी से कविताओं, गाने, परी कथाओं को दोहराता है। इसके अलावा, जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चे सौंदर्य भावना प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, स्पष्ट रूप से स्पष्ट आनंद के साथ, वे वाद्य यंत्र और गायन सुनते हैं, और उनसे परिचित गीतों को दोहराने के लिए भी कहते हैं। लेकिन बच्चे के मानसिक विकास सही ढंग से हुआ, हमें कुछ जीवित स्थितियों और शिक्षा की आवश्यकता है। इसके लिए, संगीत निदेशक जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चों के साथ संगीत कार्य के कार्यों को निर्धारित करता है:
 संगीत सुनने की क्षमता विकसित करें, उसकी ध्वनि की विपरीत विशेषताओं (जोरदार - शांत, उच्च-निम्न रजिस्टर) के बीच अंतर करें; संगीत याद रखें;  बच्चों को बोने और गाने के लिए प्रोत्साहित करें;  संगीत आंदोलन के साथ संबद्ध करने की क्षमता विकसित करना - साजिश खेलों में, अभ्यास और नृत्य में;  बच्चों को सबसे सरल संयुक्त आंदोलनों के साथ सिखाएं। बच्चे के संगीत विकास के लिए भी महत्वपूर्ण स्थितियों में से एक को संगीत वातावरण का निर्माण माना जाना चाहिए, जिसमें शामिल हैं: शास्त्रीय और लोक संगीत की व्यवस्थित ध्वनि, संगीत वाद्ययंत्र (रैटल, संगीत हथौड़ों, टैम्बोरिन, लकड़ी के चम्मच इत्यादि। ), संगीत के साथ संगीत के लिए खेल। और आज आपका ध्यान एक सबक पेश किया गया है। "सदमे और शोर संगीत वाद्ययंत्र के साथ परिचित" उद्देश्य: सदमे और शोर उपकरणों पर खेल के माध्यम से संगीत क्षमताओं का विकास। बच्चों की रचनात्मक गतिविधि में सुधार करने, अपने संगीत दृष्टिकोण का विस्तार करने, सभी प्रकार की संगीत गतिविधि में जागरूकता जागृत करने में योगदान करने वाली स्थितियों का निर्माण करना। कार्य: शैक्षिक: सही कार्य निष्पादन के लिए बच्चों को आकर्षित करें, निष्पादित होने पर टिकाऊ ध्यान विकसित करें। शोर उपकरण को सही ढंग से कॉल करने की क्षमता बनाने के लिए, लयबद्ध रूप से उन पर खेलते हैं, एक दूसरे को सुनें। बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें। विकास: बच्चों की मोटर गतिविधि में सुधार, आंदोलनों का समन्वय और अंतरिक्ष में मुफ्त आंदोलन। लय की भावना, संगीत स्मृति,
प्रायोगिक गतिविधियों की मदद से, कल्पना, रचनात्मक कल्पना विकसित करें। संगीत के हिस्सों के परिवर्तन पर प्रतिक्रिया करने की क्षमता बनाने के लिए। शैक्षिक: शोर उपकरण पर खेल में एक इच्छा और रुचि का कारण। कार्यों को निष्पादित करते समय जिज्ञासा, आजादी, गतिविधि को शिक्षित करें। तरीके: मौखिक (पहेलियों, वार्तालाप)। दृश्य (प्रस्तुति, सदमे और शोर उपकरण)। प्रैक्टिकल (चम्मच पर, एक टैम्बोरिन के साथ एक नृत्य, रैटल के साथ एक खेल, खेल "डफ-डुडा", घंटी के साथ नृत्य)। प्रारंभिक कार्य: आंदोलनों के साथ गाने सीखना। संगीत वाद्ययंत्र बजाना। व्यक्तिगत कार्य: शिक्षक के अनुरोध पर लयबद्ध चित्रों का पुनरुत्पादन। पूर्ण कार्य के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करना। कम प्रभावी बच्चों को सक्रिय करें। उपकरण: मल्टीमीडिया स्थापना। बेबी ड्रम और शोर उपकरण: चम्मच, रैटल, बच्चों की संख्या, टैम्बोरिन, सुस्त, शाफ़्ट, मोल्डिंग द्वारा घंटी। रिसेप्शन: संगीत ग्रीटिंग। संगीत वाद्ययंत्र शहर के लिए प्रस्थान। पहेलि।
खेल, चलती नृत्य। संगीत प्रदर्शन: संचार खेल "हैलो!" खेल "डज-डुडा"। शब्द लोक, संगीत वाई Evonov। घंटी के साथ नृत्य। संगीत ए। Spadavekia "अच्छा बीटल" एक टैम्बोरिन के साथ नृत्य। होख्लोमा चम्मच के साथ रूसी लोक गीत "ए, ऑल द ग्रिप, होम" नृत्य। रूसी लोक गीत "मैं एक स्लाइड पर नीचे चला गया" खेल के साथ खेल। शब्द ओ। Vysotskaya, संगीत a.lazarenko
संरचना व्यवसाय
संचार खेल "हैलो" पत्रिका "संगीत पैलेट"। हैलो, लादोशका फ्लैप - पंजा - पुष्पांजलि हैलो, पैर - शीर्ष - शीर्ष - शीर्ष हैलो, मेरी नाक - पीआईपी - पीआईपी - पीआईपी हैलो, बच्चे, हैलो! संगीत नेता: दोस्तों, आज हम संगीत वाद्ययंत्र शहर में गिर गए। यहां कितने खूबसूरत घर देखें। उनमें, शायद कोई रहता है। आइए पहले घर पर दस्तक दें, यह पता लगाएं कि इस घर में कौन रहता है। शिक्षक एक लयबद्ध पैटर्न खेलता है। इस घर से एक रहस्य प्रकट होता है। मैं एक सूरज की तरह एक गोल हूं, केवल ब्यूबोइन्स के साथ मैं रिंग करूंगा, जब आप मुझे लेते हैं, तो बहुत खुद को बजते हुए, मेरी हथेली की आवाज को मारो, मुझे लगता है कि मैं जोर से बात कर रहा हूं, मैं कौन हूं?
डफ

बच्चों के जवाब। यह सही है, दोस्तों, यह एक टैम्बोरिन है। Tambourine एक सदमे उपकरण है, क्योंकि हम इसे मारा, और वह हमें अपनी रिंगिंग ध्वनि के साथ मिलता है। चलो Tambourine के साथ खेलते हैं। टैम्बोरिन के साथ नृत्य अच्छी तरह से किया, दोस्तों, बैठ जाओ। यह एक हंसमुख टैम्बोरिन है, यहां तक \u200b\u200bकि हमारे साथ भी खेला जाता है। मुझे आश्चर्य है, और अगले घर में कौन रहता है? हम कहते हैं। संगीत निर्देशक एक लयबद्ध पैटर्न बजाता है। घर से एक रहस्य प्रकट होता है। दो गर्लफ्रेंड्स हटा दिए जाते हैं, चित्रित, खोक्लोमा। एक होने के नाते, आपने हमें, दोस्तों को पहचाना?
चम्मच
यह सही है, लोग चम्मच हैं। देखो, वे लकड़ी से बने सुंदर, उज्ज्वल, चित्रित क्या हैं। चम्मच बैक पर खेलते हैं - हबल्स, उन्हें पथपाकर। आइए कोशिश करें कि हम कैसे सफल हुए। अच्छी तरह से किए गए चम्मच पर खेल, हम आपके साथ एक लुगआउट के पहने हुए थे। आइए "लूगर के एन्सेबल" को दोहराएं। और हम एक घर में वापस आ जाएंगे और पता लगाएंगे कि वहां कौन रहता है? संगीत निर्देशक एक लयबद्ध पैटर्न बजाता है। घर से एक रहस्य प्रकट होता है। मैं बच्चों के हाथों पर जाता हूं एक रिंगिंग खेलेंगे - एक हंसमुख खिलौने का कोई छल नहीं है और मैं मुझे फोन करता हूं ....
फलियों का थैला
यह सही है, दोस्तों, यह एक खड़खड़ है। हाथों में रैटल
उन्होंने सर्कल में खटखटाए जाने के लिए मौके पर बैठने के लिए मज़ा के झटके को जोर से फेंक दिया। बल्कि सब कुछ उनके साथ हो रहा है। एक समुद्र तट शुरू करो! अच्छी तरह से किए गए लोगों के रैटल के साथ खेल। वे आत्मा से फंस गए। ओह, दोस्तों, और यहां सबसे छोटा घर, जो इसमें रहता है? संगीत निर्देशक एक लयबद्ध पैटर्न बजाता है। घर से एक रहस्य प्रकट होता है। ध्वनि छेद में एक खाली छड़ी में संग्रहीत है। छेद पर कौन निर्भर करता है और ट्रिगर करेगा, वह समझ जाएगा।
घिनौना
यह सही है, यह एक डूडी है। रूसी लोक संगीत स्याही उपकरण। लेकिन हमारे पास अभी भी कोई खुला घर नहीं है। इसमें कौन रहता है? अब हम पाएंगे। संगीत निर्देशक एक लयबद्ध पैटर्न बजाता है। घर से एक रहस्य प्रकट होता है। डेवो पर घंटी सब कैसे लगती है? हम नहीं जानते ... मैं वास्तव में जानना चाहता हूं कि आपको अपने हाथों में सुरक्षित रूप से महसूस करने और सभी को एक साथ प्राप्त करने की आवश्यकता है! बेल युक्तियों के साथ नृत्य
अच्छी तरह से किया, सावधानी से देखो, चाहे सभी घर खोले गए? बच्चों के जवाब। दोस्तों, देखो, मेहमान आज हमारे पास आए थे। संगीत स्कूल से हमारे मेहमानों। संगीत स्कूल वह स्थान है जहां लोगों को एक अलग प्रकृति के संगीत को गाते और पूरा करने के लिए सिखाया जाता है। हंसमुख, तेज़, धीमा, उदास। आज, लोग मजाकिया गीत करेंगे, इसे "गुड़िया झुरावेल" कहा जाता है। लोग अपने उपकरण लाए। चलो देखते हैं, और उनके पास कौन से उपकरण हैं। (मैं एक उपकरण का उपयोग करता हूं और बच्चों के साथ फोन करता हूं - घंटी, चम्मच, जूते, टैम्बोरिन, माराकास, शाफ़्ट और मोल्डिंग)। और माराकास, शाफ़्ट और मोल्डिंग, हम अभी तक परिचित नहीं हैं। चलो देखते हैं कि वे किस जादू की आवाज़ प्रकाशित करते हैं। (दिखाएं कि ये टूल कैसे ध्वनि हैं)। और देखते हैं कि आप कैसे गा सकते हैं और एक ही समय में ऐसे उत्कृष्ट उपकरणों पर खेल सकते हैं। "डोलव झूरवेल" गीत द्वारा प्रदर्शन किया गया

विषय "संगीत वाद्ययंत्र" विषय पर युवा बच्चों के लिए खेल और अभ्यास का विषय

उद्देश्य:

विभिन्न संगीत और शोर उपकरण के साथ बच्चों को पेश करें।
इस विषय पर बच्चों के सक्रिय और निष्क्रिय बच्चों को समृद्ध करें।
रंग, रूप, परिमाण के बारे में टिकाऊ विचारों को बनाने के लिए।
बच्चों को "जोर से" और "चुपचाप", "जल्दी" और "धीरे-धीरे" की अवधारणाओं के बीच अंतर करें।
संगीत कार्यों के साथ संगीत का परिचय दें।
उंगलियों, मूर्तिकला, छड़ी के साथ आकर्षित करने के लिए कौशल को सुरक्षित करें।
अफवाह, सोच, श्रवण ध्यान, उथले मोटरसाइस का विकास।

उपकरण:

उपकरण: घंटी, ड्रम, संगीत हथौड़ों, टैम्बोरिन्स, रैटल, धातु फोन, हार्मोनिका, गिटार।
अलमारियों (डबल प्लास्टिनिन बक्से, संगीत वाद्ययंत्र की रंग सिल्हूट तस्वीरें।
उंगलियों को "हार्मोनिका", उंगली पेंट्स, गीले पोंछे के लिए पृष्ठभूमि।
विभिन्न आकारों के आकार की तीन भालू और सिल्हूट छवियों की छवि के साथ चित्र।
पियानो कीबोर्ड की छवि के साथ चित्र।
उस पर एक तैयार रस्सी और ज्यामितीय आकार के साथ चित्र, उपयुक्त ज्यामितीय आकार के साथ घंटी की सिल्हूट छवियां।
विभिन्न रंगों के सर्कल के चारों ओर सर्कल के साथ "ट्यूबेन" चित्र और बटन के रंग और आकार के अनुरूप दो आकार।
क्लॉथस्पिन, रैटल सर्कल।
बीन्स, किंडर आश्चर्य से खाली अंडे।
प्लास्टिकिन, मैच।
तस्वीर "मेटालोन", विभिन्न लंबाई के बहु रंगीन स्ट्रिप्स।
Appliqués "गिटार", प्लास्टिकिन, गोंद का विवरण।
ऑडियो रिकॉर्डिंग: "मोजार्ट बच्चों के लिए", "संगीत वाद्ययंत्र",
"बच्चों का एल्बम। नीपोलिटन गीत "पी। I. Tchaikovsky।

Didactic खेल "संगीत स्टोर"

शीर्ष शेल्फ पर नंबर 2 रखें, और नीचे शेल्फ पर एक नंबर डालें। और अब संगीत वाद्ययंत्र फैलाएं। एक नंबर 2 के साथ शेल्फ पर, दो टूल्स डालें, और एक नंबर 3 के साथ शेल्फ पर तीन टूल्स डालें।

लयबद्ध

उंगली ड्राइंग "हरमोस्का"

बच्चे हार्मोनिक फर के साथ लंबवत रेखाएं बिताते हैं और बटनों पर गोल फिंगरप्रिंट छोड़ देते हैं।

घिनौना

"जूते के भालू पोशाक"

यहां तीन भालू हैं। वे पाइप खेलना पसंद करते हैं। उन्हें सही ढंग से जूते बोलें: सबसे बड़ा भालू सबसे बड़ा आदमी है, घंटी छोटी है - एक छोटा जूता, और बहुत छोटा भालू सबसे छोटा जूता है।

Maspeake "डज"

बच्चों को एक मोटी सॉसेज के साथ रंगा हुआ है, अंत से नक्कलों को दबाकर, छेद को एक मैच के साथ धक्का दिया जाता है।

पियानो

छूत जिमनास्टिक "पियानो बजाना"

पियानो संगीत की आवाज़ के तहत ("नीपोलिटन गीत") बच्चे कीबोर्ड की छवि के साथ चित्र पर अपनी उंगलियों पर दस्तक देते हैं, उपकरण पर खेल का अनुकरण करते हैं।

घंटी

Didactic खेल "क्लेयर बेल"

आपको अपनी जगह में घंटियां उठाने की जरूरत है।

व्यायाम "Zvnya - चुप"

जबकि संगीत लगता है, बच्चों की घंटी बजती है और दौड़ती है। जैसे ही संगीत बंद हो जाता है, बच्चे भी बंद हो जाते हैं और घंटी बजाना बंद कर देते हैं।

ड्रम

व्यावहारिक व्यायाम "जोर से-शांत"

ट्यूटर दिखाता है कि आप ड्रम पर चॉपस्टिक्स को जोर से और चुपचाप कैसे हरा सकते हैं। फिर बच्चों को क्रमशः ड्रम में हराया, टीम "जोर से" या "शांत"।

डफ

बच्चे उपयुक्त रंगों और आकारों के तम्बूरीन के चारों ओर मंडलियों पर बटन डालते हैं।

(व्यवसाय के साथ संग्रह में बच्चों के बच्चों के लिए इस खेल का एक आसान संस्करण है)।

Glockenspiel

बच्चे धातु लोक पट्टियों को उठाते हैं और उन्हें एक उपयुक्त स्थान (लंबाई में) में रखते हैं।

शिक्षक तब लाल, पीले और अन्य सभी रंगों की उंगली-पॉइंटर पट्टी के लिए पूछ रहा है।

संगीत और गतिशील विराम "संगीत वाद्ययंत्र"

बच्चे क्रमशः संगीत वाद्ययंत्रों पर खेल का अनुकरण करते हैं, गीत पाठ।

Preliushki

क्लॉथस्पिन के साथ खेल "एक पेन रैटल लें"

बच्चे एक रैटल-सर्कल में एक घुंडी-क्लॉथस्पिन संलग्न करते हैं।

हस्तनिर्मित काम "prelishka"

बच्चे "किंडर आश्चर्य" से अंडे खोलते हैं, एक अंडे को एक बीन के साथ भरते हैं, और दूसरा अंडा बीहोल्डर की भीड़ है। फिर अंडे बंद हैं और "रैटल" को हिलाकर बच्चों को पता चलता है कि जोर से फेंकता है।

ललित गतिविधि "गिटार"

बच्चे पहले गिटार डेक को गोंद, फिर गिद्ध। प्लास्टिक के बाद स्लाइस और एक अनुनाजर बनाता है।

संगीत और लयबद्ध व्यायाम "संगीत हथौड़ों"

अब संगीत हथौड़ों टहलने जाएंगे।

यहाँ वे सीढ़ियों से नीचे जाते हैं
(धीरे \u200b\u200bधीरे दस्तक)

और अब हथौड़ा सड़क पर चले गए, प्रसन्न हुए और भाग गए।
(लगातार हमला)

फिर हथौड़ों ने कूदना शुरू कर दिया। स्कोक, एससीओसी।
(मैं जल्दी से हथौड़ों को मारता हूं)

अचानक, आकाश में एक बादल दिखाई दिया, सूरज बंद कर दिया, और बारिश हुई। सबसे पहले यह छोटी दुर्लभ बूंद थी, और फिर एक मजबूत शॉवर शुरू हुआ। "
(हथौड़ों के साथ उछाल की लय का धीरे-धीरे त्वरण)

डरा हुआ हथौड़ा और घर चला गया।
(जल्दी और लयबद्ध हथौड़ा हथौड़ा)

व्यावहारिक व्यायाम "ध्वनि के लिए संगीत वाद्ययंत्र का अनुमान लगाओ"

शिक्षक छुपाता है और विभिन्न उपकरणों के साथ ध्वनि बनाता है। बच्चे इस उपकरण को अनुमान लगाने और कॉल करने या दिखाने की कोशिश करते हैं।

संगीत और लयबद्ध व्यायाम "ऑर्केस्ट्रा"

बच्चे इच्छा पर अपना स्वयं का टूल चुनते हैं और संगीत खेलते हैं।

अमूर्त संगीत कक्षाएं

(प्रारंभिक समूह)

"संगीत वाद्ययंत्रों की दुनिया में"

प्रारंभिक समूह के बच्चों के लिए संगीत के लिए सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सार।

उद्देश्य:

विभिन्न बच्चों के संगीत वाद्ययंत्रों और रचनात्मक प्रयासों में गेम में प्राप्त ज्ञान को लागू करने के लिए बच्चों की संगीत क्षमताओं के बन्धन, गठन और विकास (संगीत वाद्ययंत्रों पर गेम सीखने के लिए आवश्यक)।

कार्य:

शैक्षिक:

संगीत वाद्ययंत्रों के वर्गीकरण पर ज्ञान को सुरक्षित और व्यवस्थित करें।

संगीत शर्तों के साथ शब्दावली को समृद्ध करें।

ध्वनि के लिए संगीत वाद्ययंत्र निर्धारित करने की क्षमता बनाना; गायन में गीत चरित्र संचारित, सहमत और अभिव्यक्तिपूर्ण गाओ।

विकसित होना:

विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधि के माध्यम से संगीत और रचनात्मक क्षमताओं का विकास करें।

शैक्षिक:

संचार कौशल, संगीत वाद्ययंत्रों में रुचि और उन्हें खेलने की इच्छा को शिक्षित करना।

एकीकरण:

शारीरिक शिक्षा।

समाजीकरण।

फिक्शन पढ़ना।

संचार।

उपकरण:

स्लाइड देखने के लिए मल्टीमीडिया स्थापना।

संगीत वाद्ययंत्र: ड्रम, शाफ़्ट, चम्मच, टैम्बोरिन, माराकास, घंटी; घर का बना उपकरण (जूते - तलवारें)।

विजुअल गाइड: टेबल्स - संगीत वाद्ययंत्रों की छवि के साथ चित्र रखने के लिए घर।

बच्चे संगीत हॉल में प्रवेश करते हैं।

ई .Grieng "मॉर्निंग" सुइट "प्रति गुंट" से लगता है,

संगीत नेता (ग्रीटिंग) हैलो दोस्तों!

बच्चे अभिवादन का जवाब देते हैं।

संगीत नेता। दोस्तों, आज हम एक असामान्य देश में जाएंगे। किसी भी भौगोलिक मानचित्रों पर ऐसा कोई देश नहीं है, लेकिन यह वह जगह है जहां वे संगीत पसंद करते हैं। यह संगीत वाद्ययंत्र का देश है। और हम इस देश में जाएंगे। हम जूते में हैं - भाला। बल्कि उन्हें किनारे करें।

बच्चों को दयालु से बने "जूते - तलवारें" पैरों पर हिलाकर रख दिया।

संगीत नेता। खैर, सड़क पर जाने के लिए तैयार है? हम चले!

हम अपने पैर में एक साथ घूरेंगे,

हंसमुख मार्च हमारी मदद करेगा!

बहुत आवाज़ "मार्च" एफ। Nadpenko। (I. मार्च)

यहां हम मोजे पर चलते हैं।

बहुत आवाज़ "मार्च" एफ। Nadpenko। (II एच। भागो)

संगीत नेता। दोस्तों, यहां हम आते हैं। देखो कि हमारे संगीत वाद्ययंत्र का देश कितना सुंदर है। इसमें कितने अलग संगीत वाद्ययंत्र हैं (सूची)। वे सभी अलग हैं, लेकिन सब कुछ चार मुख्य समूहों में जोड़ा जा सकता है। इन समूहों को क्या कहा जाता है?

बच्चे समूहों द्वारा संगीत वाद्ययंत्र वर्गीकृत करते हैं: ड्रम, पीतल, स्ट्रिंग, कीबोर्ड।

संगीत नेता: अच्छी तरह से किया दोस्तों! संगीत वाद्ययंत्र आपके साथ एक बैठक के लिए तैयारी कर रहे थे, लेकिन इतनी चिंतित और चिंतित थे कि सबकुछ उलझन में था। अब हमें अपने घरों को खोजने में उनकी मदद करनी है। मदद?

शिक्षक बच्चों के घरों का प्रदर्शन करता है।

पृथ्वी पर, हर किसी के पास जन्मदिन का घर होता है।

इसमें अच्छा और मजेदार और आरामदायक।

डॉग एक रोटी, चेनटेरेल - नोरा है,

उल्लू का खोखला है, मालिनोवका में घोंसला है।

खैर, और इन घरों में संगीत वाद्ययंत्र रहते हैं।

सबसे पहले जिसे हम मदद करेंगे, यह सदमे संगीत वाद्ययंत्र होगा, क्योंकि वे पहली बार पृथ्वी पर दिखाई दिए, और सबसे सरल और सरल हैं। उन्हें स्थानों पर रखने के लिए हम खेल "संगीत अनुमान-का" की मदद करेंगे।

खेल "संगीत अनुमान-का"

शिक्षक बच्चों को संगीत वाद्ययंत्रों के बारे में पहेलियों बनाता है।

ऑर्केस्ट्रा में कौन आपकी मदद करेगा,

वह लय को दस्तक देने में सक्षम होगा।

किसी भी, विभिन्न देशों से लय।

खैर, बिल्कुल ................ (ड्रम)

एक बच्चे जिसने एक पहेली को जन्म दिया एक ड्रम छवि के साथ एक घर टेबल सेल में एक तस्वीर संलग्न करता है।

संगीत नेता: शिकार पर खनन जानवरों की त्वचा से बने प्राचीन काल में ड्रम, और वह लोगों के जीवन में महत्वपूर्ण था। उन्होंने इसका इस्तेमाल किया, उदाहरण के लिए, एक टेलीफोन के रूप में, जानकारी को लंबी दूरी पर स्थानांतरित करने के लिए, या बहुत दूर रहने वाले अपने पड़ोसियों के खतरे के बारे में चेतावनी दी।

लकड़ी के टुकड़े,

थोड़ा सा गोली मारो।

आप उन्हें सूख सकते हैं,

और आप एक "महिला" खेल सकते हैं। (लकड़ी की चम्मचें)

लकड़ी के चम्मच बच्चों को एक टेबल सेल में लगाए गए कार्ड।

उसकी हथेली उस पर दस्तक दे रही है,

स्वतंत्र रूप से हिलाओ।

और वह रिंग, रैटलिंग।

वह उसे बिल्कुल भी चोट नहीं पहुंचाता है। (टैम्बोरिन)

टैम्बोरिन बच्चों की छवि वाला कार्ड एक टेबल सेल में रखा जाता है।

तुम मुझे हथेली में ले जाओ।

लकड़ी, शरारती। (रैचेट)

एक रैचेट कार्ड को एक टेबल सेल में रखा जाता है।

संगीत नेता: रैचेट ने न केवल लोक छुट्टियों पर टैम्बोरिन और चम्मच निचोड़ा, बल्कि बगीचे से बगीचे की भी रक्षा की। वह हवा में जोर से क्रैक और रावण और नियमों से डर गई।

आप इसे हथेली में लेते हैं,

एक झंकार होगा।

दीन-डिंग दीन, डॉन-डॉन-डॉन,

किसकी रिंगिंग है? (बेल)

घंटी की छवि वाला कार्ड मेज में रखा गया है।

वह एक खड़खड़ की तरह दिखता है,

केवल यह एक खिलौना नहीं है! .. (माराकास)

माराकास की छवि के साथ मानचित्र तालिका सेल में स्थित है।

संगीत नेता: लोग, हमारे पर्क्यूशन यंत्र न केवल संगीतकार, बल्कि कुशल कहानीकार भी हैं। आइए हमारे मेहमानों को उनके साथ रूसी लोक परी कथा "रिपका" बताएं।

पर्क्यूशन उपकरण वाले बच्चों ने "गुलाबी" के महसूस किया।

टेल "गुलाबी"।

"फेल" (शिक्षक या बच्चा) एक परी कथा, और बच्चों के मंच को बताता है।

दादा (कठोर, निर्बाध) - ड्रम, धीमी गति, रायज के साथ लयबद्ध पैटर्न।

दादी (तेजी से और बीज चलता है) - रैचेट, लयबद्ध पैटर्न एक शांत, मध्यम गति है।

पोती (रनिंग स्क्रैपिंग) - टैम्बोरिन, लयबद्ध पैटर्न में आठवां और चौथा, तेज गति से होता है।

बग (चल रहा है और जोरदार छाल) - चम्मच।

बिल्ली (जल्दी और purr में नहीं) - Maracas, आठ टकरियों के साथ लयबद्ध पैटर्न, तेजी से paced।

माउस (जल्दी में और चारों ओर देखा) - घंटी, आठ स्थायित्व के साथ लयबद्ध पैटर्न।

संगीत नेता: यहां हमने उपकरण के साथ इस तरह की एक दिलचस्प परी कथा को बताया। दोस्तों, पीतल संगीत वाद्ययंत्र, भी, आपके लिए खेल तैयार किया। खेल को "लगता है कौन गाता है?" और शुरुआत के लिए, आइए याद रखें, मैंने पिछले कक्षाओं में किस पीतल के उपकरणों से मिलते हैं?

बच्चे पीतल के उपकरण सूचीबद्ध करते हैं जिनके साथ वे पिछली गतिविधियों में मिले: बांसुरी, पाइप, सैक्सोफोन, फल।

संगीत नेता: वायु वाद्ययंत्र आपके लिए बदले में गाएंगे, और आपको यह जानना होगा कि आपके लिए कौन सा उपकरण गाया गया है?

खेल "लगता है, कौन गाता है?"

अध्यापन बच्चों को विभिन्न पीतल के उपकरणों के ध्वनि फोनोग्राम को सुनने के लिए देता है। बच्चे, इस उपकरण को सीखा, अपनी छवि के साथ एक कार्ड ढूंढें और इसे टेबल सेल में ठीक करें - एक घर।

संगीत नेता: दोस्तों, हमारे अद्भुत घरों को देखो। दो पहले से ही आबादी वाले हैं। उपकरण कोज़ी अपनी खिड़कियों में स्थित हैं। इससे पता चलता है कि आपने पिछली गतिविधियों को बहुत सावधानी से सुना है और आपके पास कई दोस्त हैं - संगीत वाद्ययंत्र।

वायलिन कॉन्सर्ट विवाल्डी लगता है।

संगीत नेता:

आंदोलन चिकनी wamchka

रोमांच में ब्रिज स्ट्रिंग्स।

अफार से मकसद लगता है,

शाम के बारे में लूनर गाता है।

कितना स्पष्ट लगता है।

वे खुशी और मुस्कुरा रहे हैं।

ड्रीमी मोटीफ लगता है

उसका नाम वायलिन है!

यह लोगों के लिए समय है, स्ट्रिंग उपकरणों के बारे में बात करते हैं। स्ट्रिंग टूल्स हमारे लिए रंगीन स्लाइड तैयार करते हैं, जो उनकी विविधता के बारे में बताते हैं।

प्रत्येक वायलिन में धनुष होता है।

वह वफादार, समर्पित दोस्त है।

जब वायलिनिस्ट धनुष होता है

और वायलिन रोना, और गाता है।

"हार्प - जादू उपकरण" -

एक विचारशील कवि कहा।

केवल तार हाथों को छूएंगे -

और सौम्य आवाज चिपक जाता है।

गिटार आग से लगता है।

वे बहुत हल्के और अच्छे हैं।

सबसे अंतरंग मित्र के रूप में

उसकी गायन, कोमल ध्वनि।

ह्यूसिंग रिंगिंग मेस के तहत

युवा पुरुषों और कुंवारी के साथ प्यार में।

शादियों में, गुस्ली को संत था,

और युवा धन्य

बालाल्की को बुलाओ

आम तौर पर, कोई दुनिया नहीं है।

वह क्रोधित रूसी है

लोक साधन।

उसके नीचे गाया, नृत्य किया

और उदास और चिल्लाया

अही के तहत छुट्टियों पर, टुकड़ों में मज़ा आता है

संगीत नेता: दोस्तों, सिर्फ एक घर मुफ्त रहा। हम इसमें किस समूह में व्यवस्थित होंगे?

बच्चे उत्तर: कीबोर्ड टूल्स।

संगीत नेता: पहले सम्मानजनक स्थान को हमारे अच्छे पियानो पर कब्जा करना चाहिए, जो हमारे लिए कई संगीत कार्य करता है, और यह हमारी छुट्टियों और कक्षाओं पर मुख्य सहायक है।

एक पियानो कार्ड एक टेबल सेल में रखा जाता है - एक घर।

संगीत नेता: दूसरे पर, इस उपकरण को पियानो कहा जाता है। यदि इसका नाम रूसी में अनुवादित है, तो यह "जोर से शांत" की तरह लगेगा। कीबोर्ड टूल्स के अंदर, हथौड़ों जो कसकर खिंचाव वाले तारों को मारते हैं, और संगीत की सुंदर आवाज़ को जन्म देते हैं, जो सुंदर सुबह के बारे में भी बता सकते हैं, और ठंड सर्दी के बारे में, एक अच्छी दादी की परी कथा और एक बुराई बाबा यागा के बारे में, सुंदर तितलियों के बारे में और अद्भुत रंग।

संगीत नेता: दोस्तों, और आप अभी भी किसकी कुंजीपटल उपकरण जानते हैं?

बच्चों के जवाब: पियानो, accordion, synthesizer।

इन उपकरणों की छवि के साथ कार्ड मेज में अपने स्थानों पर कब्जा करते हैं।

संगीत नेता: दोस्तों, हमने संगीत वाद्ययंत्रों को अपने घर खोजने में मदद की। मुझे यकीन है कि आप संगीत वाद्ययंत्रों के इस तरह के एक अद्भुत देश को कभी नहीं भूलेंगे। हम निश्चित रूप से यहां लौटेंगे, और अब तक, हम किंडरगार्टन जाने से पहले, हम अपने दोस्तों को उपहार देंगे - टूल्स। हम उनके लिए एक गीत गाते हैं, लेकिन हमें हमारे पियानो की मदद करेंगे।

गीत "द वर्ल्ड ऑफ म्यूजिक" शब्द और संगीत ई वी। मेशकोवा को पूरा किया जाता है।

संगीत नेता: आइए अपने दोस्तों को बताएं - टूल्स - अलविदा। अपनी आँखें बंद करें और 5 तक विचार करें

किंडरगार्टन में फिर से।

संगीत नेता: दोस्तों, क्या आपको हमारी यात्रा पसंद आई?

बच्चे कक्षा में क्या करते थे के बारे में बताते हैं।

संगीत नेता अलविदा कहता है

"संगीत वाद्ययंत्रों के साथ परिचित"

स्कूल समूह के लिए तैयार बच्चों के लिए असाधारण गतिविधियों का सार

प्रासंगिकता संगीत पूर्वस्कूली बच्चों के पालन-पोषण में एक विशेष, अद्वितीय जगह पर है। यह इस प्रकार की कला के विनिर्देशों और प्रीस्कूलर की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं द्वारा भी समझाया गया है। संगीत को "मानव आत्मा का दर्पण" कहा जाता है, "भावनात्मक ज्ञान" (बीएम गर्मी): यह दुनिया के लिए एक व्यक्ति के दृष्टिकोण को प्रतिबिंबित करता है, जो कुछ भी होता है और आदमी में ही होता है। और हमारा दृष्टिकोण है, जैसा कि आप जानते हैं, हमारी भावनाएं। इसलिए, भावनाएं संगीत की मुख्य सामग्री हैं, जो इसे बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र बनाने के सबसे प्रभावी साधनों में से एक बनाती हैं। पूर्वस्कूली बचपन में भावनात्मक क्षेत्र मनोविज्ञान का अग्रणी क्षेत्र है। वह बच्चे के व्यक्तित्व के गठन में एक निर्णायक भूमिका निभाती है, अपने मानसिक कार्यों को विनियमित करती है, साथ ही साथ एक संपूर्ण व्यवहार भी करती है।

केवल बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र का पूरा गठन व्यक्तित्व की सद्भाव प्राप्त करना संभव बनाता है। यह कहा जा सकता है कि पूर्वस्कूली युग में, बच्चा ही भावना है, और इसलिए अत्यधिक कलात्मक संगीत के साथ उनकी बैठक का अर्थ अधिक कठिन है।

उद्देश्य: संगीत वाद्ययंत्रों के साथ परिचित करने के लिए, संगीत वाद्ययंत्र खेलने के लिए बच्चों को शिक्षण के तरीकों और रूपों के बारे में बताएं।

कार्य: - संगीत के लिए प्यार करना;

संगीत और रचनात्मक क्षमताओं का विकास;

संगीत वाद्ययंत्रों के साथ परिचितता;

संगीत संस्कृति शुरू करने का गठन;

कला के क्षेत्र में गतिविधियों के लिए बच्चों का अधिग्रहण;

संगीत कार्यों के लिए सौंदर्य धारणा और भावनात्मक प्रतिक्रिया का विकास।

बच्चे न केवल कक्षाओं में, बल्कि छुट्टियों, मनोरंजन शाम, संगीत कार्यक्रमों में भी संगीत में शामिल हो जाते हैं।

इसलिए, हमने संगीत स्कूल "संगीत उपकरणों के साथ परिचित" के लिए एक बहिर्वाहिक घटना-भ्रमण करने का फैसला किया, जो सितंबर से दिसंबर 2012 तक हुआ था।

हमारे एक्स्ट्रा करिकुलर घटना में दो चरण होते हैं:

किंडरगार्टन में 1 स्टेज-कब्जे "वायलिन संगीत वाद्ययंत्र से मिलें"। निमंत्रण संगीतकार।

संगीत स्कूल के लिए 2 चरण-भ्रमण।

प्रथम चरण

व्यवसाय "संगीत उपकरण से मिलें - वायलिन"

उद्देश्य: संगीत वाद्ययंत्र के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार जारी रखें। पहले से ही प्रसिद्ध उपकरण-क्रेप के बारे में नई जानकारी दें। उसकी ध्वनि की अभिव्यक्तिपूर्ण विशेषताओं को पेश करने के लिए: एकल, ensemble या orchestra में। वायलिन की संरचना के साथ पारिवारिक परिचित।

डेडैक्टिक गेम में, टिम्ब्रे पर स्ट्रिंग टूल्स को अलग करने की क्षमता को मजबूत करने की क्षमता को समेकित करें - संगीत संबंधी शब्दों के साथ बच्चों के शब्दकोश का विस्तार करने के लिए संगीत अभिव्यक्ति के साधनों में से एक।

प्रारंभिक काम: वीआरआईपीपी क्लास डीएमएसएच के शिक्षक से सहमत हों और किंडरगार्टन में संयुक्त कक्षाओं के दिन को नामित करें; बच्चों के साथ परिचित स्ट्रिंग टूल के नाम दोहराएं, अपने टिम्बर को निर्धारित करने के लिए अफवाह के लिए कौशल को मजबूत करें।

शब्द कार्य: सोलो, ensemble, धनुष, डेक, efa, गिद्ध, तार।

संरचना व्यवसाय

वायलिन, मरीना Aleksandrovna और उसके नेतृत्व के तहत वायलिनवादियों के ensemble के वर्ग के शिक्षक को आमंत्रित करने के लिए।

शिक्षक: आज हम असाधारण संगीत सुनेंगे। कृपया सावधान रहें क्योंकि आपके पास सुंदरता के साथ एक बैठक होगी।

रिकॉर्ड में ओपेरा "ऑर्फीस एंड एड्रिडिका" (वायलिन के लिए व्यवस्था) से नाटकों के.वी ग्लिटका "मेलोडी" को सुनना।

कौन बताएगा कि टूल क्या लग रहा है? इस संगीत में मूड क्या है?

उसने आपको क्या भावनाओं का कारण बताया? (उत्तर।)

यह सही है, वायलिन लग रहा था। यहाँ यह है, देखो! (चित्र दिखाएं।) कृपया ध्यान दें कि यह कैसे सुंदर और सुरुचिपूर्ण है। दोस्तों, और आप एक असली वायलिन देखना चाहते हैं, कैसे और क्या खेला जाता है, और सुनो, यह कैसे ध्वनि करता है? (जवाब।) फिर, यह एक संगीत स्कूल शिक्षक मरीना Alexandrovna के लिए आमंत्रित करने का समय है। वह खुद वायोइन पर पूरी तरह से खेलती है और इस बच्चों को सिखाती है।

(मरीना Aleksandrovna प्रवेश करता है, बच्चों का स्वागत करता है और हर कोई इसे बधाई देता है)

संगीत नेता: आज, हम वायलिन से परिचित होना चाहते हैं, और आपसे बेहतर, कोई भी उसके बारे में नहीं बताएगा। हमारे बच्चे खुशी से वायलिन के बारे में आपकी आकर्षक कहानी सुनेंगे।

(शब्द मरीना Aleksandrovna द्वारा प्रदान किया जाता है। उसकी कहानी एक उपकरण दिखाने के साथ है)

मरीना Aleksandrovna: वायलिन को देखो, यह वास्तव में सुंदर और सुरुचिपूर्ण है: उसके पास पतली "कमर", चिकनी गोलियां हैं। वायलिन के इस शीर्ष बोर्ड को ऊपरी डेक कहा जाता है, इस शब्द को याद रखने की कोशिश करें - डेक। और शीर्ष डेक पर इन छेदों को ईपीएचएस कहा जाता है। आइए दोहराएं - इफिस। कॉर्पस शरीर से जुड़ा हुआ है, जो कर्ल के साथ समाप्त होता है। स्ट्रिंग गर्दन पर फैली हुई है। वायलिन की आवाज़ में बहुत अधिक धनुष पर निर्भर करता है (शो।) धनुष एक गन्ना या प्राचीन है जिसके लिए घोड़े के बाल फैले हुए हैं। आइए ध्यान से ध्यान रखें और सुनिश्चित करें कि यह एक असली घोड़ा बाल है।

(बच्चे धनुष की संरचना का अध्ययन करते हैं। फिर शिक्षक फिर से अपनी कहानी जारी रखता है)।

मरीना Aleksandrovna: अगर हम आपकी उंगली के साथ एक स्ट्रिंग हुक, और फिर जाने दो, ध्वनि जल्दी से फीका होगा। स्ट्रिंग टूल्स को याद रखने की कोशिश करें जिस पर वे मध्यस्थ या उंगलियों का उपयोग करके खेलते हैं।

(बच्चे सूची: गिटार, मंडोलिन, बाललिका, वीणा, हुसली)।

मरीना Aleksandrovna: अच्छी तरह से किया, आप देखते हैं कि आपने कितने स्ट्रिंग टूल सूचीबद्ध किए हैं। लेकिन धनुष वायलिन को ध्वनि का विस्तार करने में मदद करता है: इसे लंबे समय तक लगातार स्ट्रिंग में आयोजित किया जा सकता है, और ध्वनि पहुंच जाएगी। यहां देखो और सुनो (शो।) इसलिए, वायलिन पर, गायक, चिकनी, निरंतर धुनों को करने के लिए यह अच्छा है। व्यर्थ नहीं कहता कि वायलिन गाता है। वायलिन टिम्ब्रे मानव आवाज के करीब है। इसलिए, जब हम उसे सुनते हैं, तो यह हमें लगता है कि वायलिन कुछ कहता है, और कभी-कभी किसी व्यक्ति की तरह रोना भी ...

(Moandering, रोते हुए, शिक्षण इंटोनेशन के साथ "यूरिडिक शिकायतें" टुकड़ा सुनें)

और अब मैं चाहता हूं कि आप एक छोटे से खेल को पूरा करें, जिसे कहा जाता है

(शिक्षक के विवेक पर)।

मरीना Aleksandrovna: मैं इसे अकेले खेलूँगा। इस तरह के निष्पादन को एकल कहा जाता है। तो, याद रखें जब कोई व्यक्ति गाता है, तो एक उपकरण या नृत्य करता है, केवल एक ही व्यक्ति कहा जाता है? (सोलो।) यह सही है! सुनो, मैं अकेला खेलूंगा।

शिक्षक द्वारा एक छोटा सा नाटक करना।

मरीना Aleksandrovna: क्या आप जानते हैं कि कई संगीतकार, नर्तक या गायक एक साथ प्रदर्शन करते समय क्या कहा जाता है? (यदि बच्चे याद नहीं करते हैं, याद दिलाते हैं और दोहराते हैं - ensemble।) यह सही है! आज, मेरे साथ, मेरे विद्यार्थियों आपके पास आए - वायलिनवादियों के पहनाद। आइए उन्हें आमंत्रित करें और हमें कुछ भी खेलने के लिए कहें।

एमए के हाथों में डीएमएसयू के साथ वायलिनिस्ट्स के पहने हुए लड़कियां।

मरीना Aleksandrovna: अब वायलिनवादियों का पहनावा आपके लिए प्ले को पूरा करेगा (एक शिक्षक का चयन करने के लिए)

शिक्षक: हालांकि, हम वास्तव में पसंद करते हैं? जब हमारे बच्चे स्कूल जाते हैं, तो वे एक संगीत स्कूल के लिए भी साइन अप कर सकते हैं और एक वायलिन को खूबसूरती से खेलना भी सीख सकते हैं। इस बीच, हम अपने हाथों में हमारे वायलिन लेते हैं और वायल में नृत्य करने वाले खतरों के लिए ग्रंथि पर जाते हैं। बच्चों में से यह आधा हमारे पास एक बनी होगा, लेकिन यह आधा संगीतकार हैं जो जानते हैं कि वायलिन, और बालालीका पर और ड्रम पर कैसे खेलना है। चलो देखते हैं, किस उपकरण को सबसे अधिक नृत्य करना पसंद है।

ड्राइंग गीत "हंसमुख संगीतकार" (एसएल। टी। वेल्गिना, मेस ए। फिलिपेन्को)

शिक्षक: तो लोग, आज किस उपकरण के बारे में हमने आपसे बात की? क्या आपको वायलिन की आवाज पसंद आई? खैर, क्या आपको उसकी आवाज याद थी? और एक और उपकरण के साथ भ्रमित मत करो? (बच्चों के जवाब)

यह "खेल में क्या लगता है" में चेक किया जा सकता है। आइए खेलते हैं? संगीत वाद्ययंत्र स्क्रीन के पीछे छुपाएं और आपको ध्वनि पर सीखने के लिए कहें। मन के कारण? फिर ध्यान से सुनें कि अब कौन सा उपकरण लगता है।

Didactic खेल "Tembre पर उपकरण जानें"।

मरीना Aleksandrovna: प्रिय दोस्तों! मुझे पसंद आया कि आप संगीत को बहुत पसंद करते हैं और आप उसके बारे में बहुत कुछ जानते हैं। निमंत्रण के लिए आपको धन्यवाद! हम आपके स्कूल में आपका इंतजार कर रहे हैं, जहां आप संगीत की जादू की दुनिया में जा सकते हैं और इसके बारे में और जान सकते हैं!

शिक्षक: चलो एक दिलचस्प और आकर्षक कहानी और नाटकों के उत्कृष्ट प्रदर्शन के लिए मरीना अलेक्जेंड्रोवना और वायलिनवादियों के अपने पहनाद का धन्यवाद करें!

(बच्चे अलविदा धन्यवाद और कहते हैं।)

इस पर, हमारा व्यवसाय खत्म हो गया है!

चरण 2।

"संगीत स्कूल के लिए भ्रमण"

7 दिसंबर। संगीत स्कूल संख्या 33 के लिए एक भ्रमण आयोजित किया गया था। डीएमएस के शिक्षकों को हमारे प्रीस्कूलर के साथ एक बैठक तैयार की जाती है और शिक्षकों की एक इंटरैक्टिव वार्तालाप और संगीत विद्यालय के छात्रों को किया गया था। विद्यार्थियों ने संगीत वाद्ययंत्रों के बारे में बातचीत में सक्रिय रूप से भाग लिया, संगीत शैलियों के कई गुना, शिक्षकों द्वारा प्रस्तावित मामूली मुखर कार्य . बच्चों में संस्थागत रुचि ने संगीत वाद्ययंत्र - पियानो, बांसुरी, accordion, वायलिन का कारण बना दिया। संगीत स्कूल के छात्रों ने शास्त्रीय कार्यों का एक छोटा सा संगीत कार्यक्रम प्रस्तुत किया। पूर्वस्कूली ने बहुत रुचि सुनी। संगीत कार्यक्रम के अंत में, संगीत स्कूल शिक्षकों ने बच्चों को संगीत वाद्ययंत्र खेलने का मौका दिया।

निष्कर्ष।

ध्यान में रखते हुए संगीत शिक्षा में, बच्चों के सामान्य विकास दोनों को याद रखना महत्वपूर्ण है।

प्रीस्कूलर को वास्तविक जीवन में मौजूद व्यक्ति की भावनाओं के बारे में विचारों का थोड़ा सा अनुभव होता है। संगीत की पूरी श्रृंखला और उनके रंगों को प्रेषित करने वाले संगीत इन विचारों का विस्तार कर सकते हैं। नैतिक पहलू के अलावा, बच्चों में सौंदर्य भावनाओं के गठन के लिए संगीत शिक्षा बहुत महत्वपूर्ण है। सांस्कृतिक संगीत विरासत के प्रति अधिग्रहण, बच्चे को सुंदरता के मानकों को पता चलेगा, पीढ़ियों का एक मूल्यवान सांस्कृतिक अनुभव प्रदान करता है। कला के कार्यों की कई धारणा धीरे-धीरे एक व्यक्ति को महत्वपूर्ण विचारों, भावनाओं, मनोदशाओं को कलात्मक छवियों में व्यक्त की गई, उनके लिए सार्थक सामग्री में व्यक्त करने में उन्मुख किया गया।

संगीत एक बच्चे और मानसिक रूप से विकसित करता है। संज्ञानात्मक महत्व के संगीत के बारे में विभिन्न प्रकार की जानकारी के अलावा, इसके बारे में वार्तालाप में भावनात्मक आकार की सामग्री की विशेषता शामिल है। बच्चों का शब्दकोश आकार के शब्दों और अभिव्यक्तियों के साथ समृद्ध है जो मनोदशाओं को चित्रित करता है, संगीत में प्रेषित भावनाएं।

संगीत एक भावनात्मक क्षेत्र विकसित करता है। संगीत के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया सबसे महत्वपूर्ण संगीत क्षमताओं में से एक है। यह भावनात्मक प्रतिक्रिया और जीवन के विकास से जुड़ा हुआ है, व्यक्तित्व के ऐसे गुणों के पालन-पोषण के साथ, दयालुता के रूप में, किसी अन्य व्यक्ति के साथ सहानुभूति करने की क्षमता।