स्कूल में असाधारण गतिविधियों के रूप। स्कूल मो पर भाषण: "कक्षा घड़ियों के अभिनव रूपों

एक्स्ट्रा करिकुलर वर्क शैक्षिक गतिविधि का एक महत्वपूर्ण तत्व है। सबक एक अस्थायी ढांचे तक सीमित है, बाह्य रोग की गतिविधियां कक्षाओं में शुरू होने वाली प्रक्रिया को जारी रखती हैं और गहरी करती हैं, और दिलचस्प और सूचनात्मक अवकाश भी प्रदान करती हैं।

एक बहिर्वाहिक घटना क्या है

सभी बच्चे सबक के दौरान अपनी रचनात्मक और बौद्धिक क्षमता को पूरी तरह से प्रकट नहीं कर सकते हैं। सभी असाधारण गतिविधियों का कुल उद्देश्य - सामंजस्यपूर्ण शिक्षा और व्यापक स्कूली बच्चों का विकास। वे बच्चों में एक निश्चित मूल्य प्रणाली और शांति की ओर व्यवहार करने में मदद करते हैं, उनकी पहचान के लिए; राष्ट्रीय और सार्वजनिक संस्कृति और परंपराओं के लिए संकेत।

अतिरिक्त गतिविधियों के कार्य:

• शैक्षिक;
• शैक्षिक;
• विकसित होना।

मुख्य शैक्षिक प्रक्रिया की तुलना में, यहां शिक्षा फ़ंक्शन दो अन्य लोगों के लिए सहायक है और मुख्य रूप से सामाजिक कौशल को प्रशिक्षण देने के लिए लक्षित है। शैक्षिक और विकास कार्यनैतिक और नैतिक संस्कृति, आध्यात्मिक आदर्शों, व्यक्तिगत (बौद्धिक, रचनात्मक, मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक) के प्रत्येक व्यक्तिगत बच्चे के गुणों की पहचान और विकास के गठन में संलग्न।

बहिर्वाहिक गतिविधियों के रूप

कई मायनों में, वे विषयों, लक्ष्यों और उद्देश्यों पर निर्भर करते हैं जो शिक्षक का सामना कर रहे हैं, साथ ही साथ स्कूली बच्चों की उम्र से भी हैं। सबसे आम के रूप में आवंटित किया जा सकता है:

• चर्चाएँ। जिसका अर्थ किसी विषय या समस्याग्रस्त प्रश्न की चर्चा है। अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने और बचाव करने की क्षमता का निर्माण करें। ये बाद की चर्चा के साथ विवाद, गोल सारणी, व्याख्यान हो सकते हैं।
• प्रतियोगिताएं। प्रतिस्पर्धी गतिविधियां बच्चों को व्यक्तिगत क्षमताओं को प्रकट करने, संचार कौशल और प्रदाता गुण विकसित करने की अनुमति देती हैं (प्रतियोगिताएं, प्रश्नोत्तरी, प्रश्नोत्तरी, केवीएन)।
• रचनात्मक घटनाक्रम। रचनात्मक झुकाव को पहचानने और विकसित करने में मदद करें, सौंदर्य स्वाद लें। शिक्षक छुट्टियों, त्यौहार, संगीत कार्यक्रम, प्रदर्शनी को व्यवस्थित करने के लिए बच्चों की पेशकश कर सकता है।
• खेल। वे जीवन की स्थितियों को फिर से बनाते हैं, पारस्परिक संचार कौशल बनाते हैं, सामाजिककरण में योगदान देते हैं और कोठरी के अवरोध को दूर करने में मदद करते हैं। यह एक भूमिका निभाई खेल हो सकता है, एक ऐतिहासिक एपिसोड का निर्माण या साहित्यिक कार्य से दृश्य हो सकता है।
• विदेशी घटनाक्रम। थिएटर, फिलहार्मोनिक, संग्रहालय का दौरा या एक वनस्पति उद्यान से मिलें।

असाधारण गतिविधियों के चरण

कोई भी घटना एक प्रक्रिया है और इसमें प्रशिक्षण, आयोजन, वास्तव में संचालन और विश्लेषण शामिल है।

तैयारी

इस स्तर पर, शिक्षक यह निर्धारित करता है कि कौन सा विषय और शैक्षिक फोकस किसी विशेष वर्ग और विशेष रूप से प्रत्येक छात्र के लिए सबसे दिलचस्प होगा। इसके लिए, आप छात्रों और उनके माता-पिता का सर्वेक्षण खर्च कर सकते हैं। विषय को निर्धारित करने के बाद, शिक्षक कक्षा (यदि वांछित - और उनके परिवार) के साथ मिलकर घटना के लक्ष्यों और उद्देश्यों को परिभाषित करता है, तो इसका रूप चुनता है, एक योजना है, जो आवश्यक सामग्रियों और उपकरणों के साथ निर्धारित है। योजना और संगठन के लिए एक वर्ग को आकर्षित करना शैक्षिक गतिविधियों का भी हिस्सा है।

संगठन

प्रतिभागियों के बीच भूमिकाओं और जिम्मेदारियों का वितरण होता है। यह वांछनीय है कि कई छात्रों को किसी भी गतिविधि में शामिल किया जा सकता है।: मैनुअल वर्क्स के निष्पादन में मदद करने के लिए अग्रणी की भूमिकाओं से। आवश्यक सामग्री, दृश्यों, वेशभूषा की खोज, चयन और तैयारी; सेटअप उपकरण। यदि आवश्यक हो, तो घटना का कोर्स समायोजित किया गया है, इसकी संरचना और समय सीमा।

होल्डिंग

शुरुआत से तुरंत पहले, सभी प्रतिभागियों, उनकी भावनात्मक और शारीरिक स्थिति की तैयारी की जांच करना महत्वपूर्ण है; उपकरण और परिसर की स्थिति। यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि नियोजित आदेश से कोई विचलन नहीं हो, और घटना के दौरान उभरती हुई गलतियों को समायोजित करें।

विश्लेषण

घटना के बाद, शिक्षक के नेतृत्व में छात्र इसका सारांश, विश्लेषण और मूल्यांकन करते हैं। इस प्रकार, अधिग्रहित अनुभव तय किया गया है; सकारात्मक क्षणों और असाधारण काम के नुकसान को ध्यान में रखते हुए, स्कूली बच्चों का विश्लेषण करना सीखना, गंभीर रूप से सोचें। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि लक्ष्य और कार्यों का फॉर्म और उद्देश्य इस बात से मेल खाता है कि क्या कोई कारण नहीं था तो वांछित परिणाम प्राप्त किया गया था।

एक संयुक्त चर्चा के बाद, एक सर्वेक्षण आयोजित किया जा सकता है, जहां छात्र अपनी राय को अधिक विस्तार से व्यक्त कर सकते हैं, नकारात्मक और सकारात्मक क्षणों को रिकॉर्ड करते हैं; संगठन को सुधारने और बाद की घटनाओं को लागू करने के प्रस्ताव तैयार करें।

एक अतिरिक्त घटना क्या है? कार्यक्रम पर सामान्य प्रशिक्षण कक्षाओं से यह क्या भिन्नता है? असाधारण गतिविधियों के विषय क्या हैं और उनके विकास और परिदृश्य कैसे हैं? इन सभी प्रश्नों का उत्तर इस लेख में दिया जाएगा।

एक अतिरिक्त घटना क्या है?

इस प्रश्न का उत्तर पहले से ही परिभाषा में निहित है। यह एक सबक नहीं है, एक अनिवार्य स्कूल व्यवसाय नहीं है। इसका मूल रूप से मतलब था कि घटना को शांत दीवारों के बाहर किया जाना चाहिए। यही है, "एक्स्ट्राप्रेरिकुलर इवेंट" की अवधारणा में भ्रमण, अभियान, सिनेमाघरों, संग्रहालयों, सांप्रदायिक छुट्टियों और विभिन्न स्तरों पर ओलंपियाड्स के दौरे शामिल थे।

आज अब इतना महत्वपूर्ण नहीं है कि यह घटना हो रही है - एक मूल वर्ग में या पड़ोसी स्कूल में। एक बहिर्वाहिक घटना एक ऐसा व्यवसाय है जो स्कूल पाठ्यक्रम में शामिल नहीं है। यह एक सबक नहीं है - यहां इसकी मुख्य विशेषता है।

पाठ से अतिरिक्त गतिविधियों का मुख्य अंतर क्या है?

पाठों में भाग लें, कक्षा में कार्य करें और घर पर, शिक्षक के सवालों के जवाब दें और इसके लिए अनुमान प्राप्त करें - यह सब प्रत्येक छात्र के कर्तव्यों का हिस्सा है। Extracurricly कक्षाओं का दौरा केवल उन लोगों द्वारा किया जाता है जो रुचि रखते हैं। "Exource" के दौरान भाग लें या एक साधारण पर्यवेक्षक बने रहें - यह भी हर बच्चा है और एक किशोर खुद के लिए फैसला करता है।

अक्सर स्कूल में ऐसी बहिर्वाहिक गतिविधियों को आयोजित किया जाता है, जो पूरी टीम के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। उन्हें उन्हें बुलाया जाता है - सांप्रदायिक। हालांकि, उन्हें दायित्वों में प्रवेश करना असंभव है। शिक्षकों और शिक्षकों का कार्य एक असाधारण घटना का एक परिदृश्य बनाना है ताकि छात्र स्वयं में रुचि रखते हैं, और उन्हें इच्छा रखने के विषय पर दरवाजा स्थापित करने के लिए उन्हें असेंबली हॉल में जबरन इकट्ठा करने की आवश्यकता नहीं होगी। घर जाओ।

कक्षा की गतिविधियों और बहिर्वाहिक के बीच क्या आम है?

हालांकि एक बहिर्वाहिक घटना शिक्षक का विकास बुनियादी प्रशिक्षण गतिविधियों की योजना के समान तरीकों के आधार पर किया जाता है। उदाहरण के लिए, यह अपने परिदृश्य को चित्रित करते समय अनिवार्य है, प्रशिक्षण और शैक्षिक के रूप में ऐसे लक्ष्यों को स्थापित करना। छात्रों को इस तरह के सबक में, जैसा कि पाठ में, कुछ नया पता लगाना चाहिए, एक उपयोगी व्यावहारिक कौशल प्राप्त करें जो यह जीवन में आसान हो जाएगा। इस तरह के वर्ग स्कूल के विषयों को गहराई से जानने की इच्छा को प्रोत्साहित करते हैं, युवा व्यक्ति की रचनात्मक क्षमता को प्रकट करने में मदद करते हैं, एक-दूसरे को जानने के करीब, उभरने में योगदान करते हैं और लोगों के बीच दोस्ती को मजबूत करते हैं, टीम में जीना और काम करना सीखते हैं ।

कबुर्य घटनाक्रम कब चाहिए?

और फिर सवाल का जवाब सतह पर निहित है। कक्षाएं इसलिए हैं क्योंकि वे एक्स्ट्रा करिकुलर कहते हैं कि कक्षाओं में गुजरने वाले सबक पहले से ही समाप्त होना चाहिए। पाठ्येतर गतिविधियों का समय स्कूल सत्रों के साथ मेल नहीं खाना चाहिए। दुर्भाग्यवश, वर्तमान स्कूल की शैक्षिक संरचना अक्सर इस महत्वपूर्ण नियम का उल्लंघन करती है। अक्सर जिला स्तर के ग्राहकों की ओलंपिक या प्रतियोगिताएं एक समय में होती हैं जब बच्चों को अपनी कक्षाओं में बैठना चाहिए। न केवल छात्र के अध्ययनों को फाड़ने के लिए, ऐसी घटनाएं बड़ी संख्या में शिक्षकों को प्रशिक्षण देने से गायब हो जाती हैं: बच्चे को इसके साथ की जरूरत होती है, जूरी को न्यायाधीशों की आवश्यकता होती है।

अतिरिक्त गतिविधियों के प्रकार

सॉफ्टवेयर सबक के बाहर विकल्प काफी हैं। ये शैक्षणिक वस्तुओं (वैकल्पिक, प्रश्नोत्तरी, सर्कल कक्षाएं, प्रतियोगिताओं, वैज्ञानिक समाजों की बैठकों, सम्मेलनों, प्रतियोगिताओं, और अन्य) दोनों हो सकते हैं) और शैक्षणिक घटनाएं (संग्रहालयों और दिलचस्प स्थानों में भ्रमण, सिनेमाघरों का दौरा, रचनात्मक सर्कल दिशाओं में कक्षाएं, तैयारी संगीत कार्यक्रमों के प्रदर्शन, प्रदर्शन प्रदर्शन, हस्तशिल्प और अन्य सामूहिक रचनात्मक कर्मों के निष्पक्ष)। यदि शिक्षक कुछ नए ज्ञान प्राप्त करते हैं, तो शिक्षक को सिखाए जाने पर स्कूल यार्ड में भी एक साधारण सैर एक सरल चलने वाली घटना में बदल सकती है, कम से कम थोड़ी तरह की तरह, सहनशील, अधिक रुचि बन जाएगी।

एक्स्ट्रा करिकुलर गतिविधियों से पाठों के मतभेदों पर कैसे जोर दें?

दुर्भाग्यवश, कई छात्रों को पारंपरिक पाठों द्वारा पाठ और ऐच्छिक, ओलंपियाड्स और नियंत्रण, सम्मेलनों और फिर से अंतर नहीं दिखते हैं। और इस शिक्षकों के लिए दोषी ठहराते हैं जो नहीं जानते कि रचनात्मक रूप से अपने काम से कैसे संपर्क करें।

लेकिन इसे बनाना बहुत महत्वपूर्ण है ताकि एक बहिर्वाहिक घटना का विकास मूल रूप से शैक्षिक पाठ से अलग हो। यहां तक \u200b\u200bकि एक बहिर्वाहिक घटना पाठ को प्रतिबिंबित करने दें, यह एक सामान्य अतिरिक्त व्यवसाय नहीं होना चाहिए। यह एक अलग दुनिया होना चाहिए, एक उबाऊ सुस्त सबक नहीं, बल्कि एक छोटी छुट्टी।

यदि अपनी कक्षा की दीवारों के बाहर एक बहिर्वाहिक घटना को पूरा करना संभव नहीं है, तो आप, उदाहरण के लिए, परिवर्तन कर सकते हैं दिखावट कमरे:

• एक मग या जोड़े के साथ तालिकाओं को पुनर्व्यवस्थित करें ताकि बच्चे एक-दूसरे के खिलाफ चार लोगों को बैठे,
• पोस्टर, बड़े रंग, दीवार समाचार पत्रों के साथ दीवारों को सजाने के लिए;
• केवल इन व्यवसायों पर उपयोग की जाने वाली मूल विशेषताओं को विकसित करें - संबंध, खराब प्रतीक, पायलट।

"माँ, पिताजी, मैं - गणितीय परिवार"

यदि आप चाहें, तो गणित में एक सामान्य बहिर्वाहिक घटना को भी एक आकर्षक टीम प्रतियोगिता में बदल दिया जा सकता है। ऐसा लगता है कि यह "हंसमुख शुरुआत" में कैसे होता है, मंच के पीछे चरण पारित करने वाली पारिवारिक टीमों का आयोजन किया जाता है और अंक प्राप्त कर रहे हैं।

असाधारण गतिविधियों के परिदृश्य में "माँ, पिताजी, मैं - गणितीय परिवार" में एक रचनात्मक तत्व शामिल हो सकता है - टीमों की प्रस्तुति। यह प्रतिभागियों के लिए होमवर्क होगा। वेशभूषा, प्रतीक या अन्य विशेषताओं की तैयारी दोनों को एक कमांड के सदस्यों को दूसरे से अलग करने की अनुमति देने दें, खिलाड़ियों के कंधों पर भी झूठ बोलेंगे।

इसे केवीएन से गणित तत्वों में एक्स्ट्राक्रिकुलर घटना में शामिल किया जा सकता है:

• वार्म-अप, जहां एक मिनट में टीम के सदस्य प्रमुख प्रश्नों के उत्तर चुनते हैं;
• कप्तान प्रतियोगिता;
• "फ़ीड-निकासी" जब बदले में आदेश अग्रिम प्रश्नों और कार्यों में तैयार प्रतिद्वंद्वियों को सेट करते हैं।

हालांकि, इस घटना का आधार अभी भी छात्रों को वास्तविक जीवन में गणितीय कौशल का महत्व दिखाने का विचार है, ताकि उन्हें अभ्यास करने के लिए सिखाया जा सके।

यदि टीम प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के साथ खेला जाता है, तो उन्हें माल की लागत की गणना करने, बिजली के लिए भुगतान की लागत की गणना करने, एक बॉक्स में या बिस्तर में रोपण के लिए आवश्यक मात्रा में बीज की गणना करने के लिए कार्यों की पेशकश करनी चाहिए।

सबसे पुराने लोग कार्य को और अधिक कठिन तैयार कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, हिप्पोपोटामस के वजन की गणना करें, अगर यह ज्ञात है कि यह आधे हाथी से दो बंदरों और दो तरबूज में आसान है। एक हाथी 110 बंदरों और 50 तरबूज के लिए भारी बढ़ी है। शहीदों और तरबूज में उपस्थित होने का उत्तर दें।

इस विषय के लिए गैर-पारंपरिक दृष्टिकोण जो आधे वर्ग को उबाऊ और अनिच्छुक लगता है, मूल रूप से इसके प्रति दृष्टिकोण को बदल सकता है। और इस तरह की पहली घटना के बाद, सभी छात्र गणित से प्यार नहीं करेंगे। लेकिन तथ्य यह है कि उनके पास इसके बारे में अधिक जानने की इच्छा होगी एक निर्विवाद तथ्य है।

अतिरिक्त गतिविधियां, ये घटनाओं, कक्षाओं, शिक्षकों द्वारा आयोजित टीम में स्थितियां हैं या उन पर शैक्षिक प्रभाव को निर्देशित करने के लिए छात्रों के लिए किसी अन्य व्यक्ति द्वारा आयोजित की गई।

सीखने की सफलता मुख्य रूप से कक्षा में कक्षा में कक्षा में प्रशिक्षण के प्रभावी तरीकों और रूपों की पसंद पर निर्भर करती है, बल्कि इस विषय पर असाधारण गतिविधियों के संगठन से भी निर्भर करती है। अनुभवी शिक्षकों को पता है कि इस विषय में अक्सर रुचि, पेशे की पसंद असाधारण गतिविधियों के प्रभाव में होती है।

पाठ्येतर गतिविधियों का उद्देश्य स्कूली बच्चों के व्यापक और सामंजस्यपूर्ण विकास को सुनिश्चित करना है। यह आवश्यकता शिक्षा के मूल विचार को पूरा करती है - एक व्यक्ति को सामंजस्यपूर्ण रूप से आध्यात्मिक धन, नैतिक शुद्धता और शारीरिक पूर्णता को जोड़ने के लिए। असाधारण गतिविधियों के कार्यों में से एक छात्रों को नए, रोचक तथ्यों, मानव और समाज के जीवन के विभिन्न पक्षों को दर्शाते हुए अवधारणाओं को समृद्ध करना है।

असाधारण गतिविधियों का उद्देश्य और उद्देश्य इसके कार्यों को निर्धारित करता है - प्रशिक्षण, शैक्षिक और विकास।

एक बहिर्वाहिक घटना के सीखने के कार्य में शैक्षणिक गतिविधियों में ऐसी प्राथमिकता नहीं है। यह शैक्षिक और विकासशील कार्यों के अधिक कुशल कार्यान्वयन के लिए सहायक है और वैज्ञानिक ज्ञान, प्रशिक्षण कौशल और कौशल की एक प्रणाली के गठन में नहीं है, बल्कि व्यवहार के कुछ कौशल, सामूहिक जीवन, संचार कौशल इत्यादि के कुछ कौशल को पढ़ाने में नहीं है।

हालांकि, असाधारण और अकादमिक कार्य का सही संयोजन शैक्षिक गतिविधियों की पूरी प्रणाली की अधिक लचीलापन प्रदान करता है। एक असाधारण घटना एकल और अनिवार्य पाठ्यक्रम को बनाए रखने के दौरान प्रशिक्षण और शिक्षा के भेदभाव के प्रभावी साधनों के रूप में कार्य कर सकती है। असाधारण कार्य अनिवार्य कक्षाओं के साथ अपनी बड़ी संतृप्ति के कारण प्रशिक्षण गतिविधियों के ढांचे में गायब होने के लिए अपने नुकसान के लिए क्षतिपूर्ति कर सकता है।

असाधारण कार्य में भारी महत्व में एक विकासशील कार्य है, जो प्रासंगिक गतिविधियों में शामिल होने के माध्यम से व्यक्तिगत क्षमताओं, झुकाव और छात्रों के हितों की पहचान और विकास करना है।

असाधारण गतिविधियों की सामग्री एक अनुकूलित सामाजिक अनुभव है, जो मानव जीवन के विभिन्न पहलुओं के बच्चे के व्यक्तिगत अनुभव में भावनात्मक रूप से अनुभवी और कार्यान्वित है। अतिरिक्त गतिविधियों की हिरासत की विशिष्टता निम्नलिखित कारकों द्वारा विशेषता है: सूचनात्मक पर भावनात्मक पहलू की प्रावधान: प्रभावी शैक्षिक प्रभाव के लिए, एक बच्चे की भावनाओं के प्रति अपील, इसके अनुभव, यानी। भावनाओं के माध्यम से मन करने के लिए; असाधारण गतिविधियों की सामग्री में, ज्ञान का व्यावहारिक पक्ष महत्व निर्धारित करना है, यानी अतिरिक्त कार्य की सामग्री को मुख्य रूप से विभिन्न प्रकार के कौशल और कौशल में सुधार के लिए निर्देशित किया जाता है। अतिरिक्त कार्य में, प्रशिक्षण कौशल में सुधार किया जाता है, स्वतंत्र रूप से जानकारी की खोज में काम करने की क्षमता, विभिन्न बहिर्वाहिक मामलों के संगठन, संचार कौशल, सहयोग करने की क्षमता, नैतिक मानकों का अनुपालन करने की क्षमता। चूंकि असाधारण गतिविधियों की सामग्री, एक व्यावहारिक पहलू सैद्धांतिक पर प्रबल होता है, इसलिए छात्रों की गतिविधियों की स्थिति से सामग्री पर विचार करना अधिक उचित है, जिसके माध्यम से वे सामाजिक अनुभव के एक या दूसरे क्षेत्र को निपुण करते हैं।

अतिरिक्त गतिविधियों की विशेषताएं

1. एक बाह्यीय घटना विभिन्न प्रकार के छात्रों की गतिविधि का संयोजन है, जिसका संगठन प्रशिक्षण के दौरान किए गए शैक्षिक प्रभाव के साथ, छात्रों के व्यक्तिगत गुणों का निर्माण करता है।

2. समय में देरी। एक असाधारण घटना मुख्य रूप से बड़े और छोटे मामलों की एक कुलता है, जिनके परिणाम समय में दूर हैं, हमेशा शिक्षक द्वारा नहीं मनाए जाते हैं।

3. कठिन नियमों की कमी। शिक्षक को सबक आयोजित करते समय सामग्री, रूप, धन, बहिर्वाहिक कार्य के तरीकों को चुनने के लिए बहुत अधिक स्वतंत्रता है। एक ओर, यह अपने विचारों और मान्यताओं के अनुसार कार्य करना संभव बनाता है। दूसरी ओर, पसंद के लिए शिक्षक की व्यक्तिगत ज़िम्मेदारी बढ़ रही है।

इसके अलावा, कठिन नियमों की कमी के लिए पहल की अभिव्यक्ति की आवश्यकता होती है।

4. कोई परिणाम नियंत्रण नहीं। यदि पाठ का अनिवार्य तत्व शैक्षिक सामग्रियों वाले छात्रों को महारत हासिल करने की प्रक्रिया को नियंत्रित करना है, तो अतिरिक्त गतिविधियों में ऐसा कोई नियंत्रण नहीं है। परिणामों की देरी के कारण यह अस्तित्व में नहीं हो सकता है। शैक्षिक कार्य के परिणाम विभिन्न परिस्थितियों में छात्रों के अवलोकन के माध्यम से अनुभवी रूप से निर्धारित किए जाते हैं। अधिक उद्देश्य से इस काम के परिणामों का आकलन विशेष धन की मदद से एक स्कूल मनोवैज्ञानिक हो सकता है। एक नियम के रूप में, सामान्य परिणामों का मूल्यांकन किया जाता है, व्यक्तिगत गुणों के विकास का स्तर। निर्धारित करने के लिए एक विशिष्ट रूप की प्रभावशीलता बहुत मुश्किल है और कभी-कभी असंभव है। यह सुविधा, सचेत और छात्र, शिक्षक लाभ देता है: एक और प्राकृतिक स्थिति, संचार की अनौपचारिकता और परिणामों के मूल्यांकन से जुड़े वोल्टेज छात्रों की कमी।

5. एक बहिर्वाहिक घटना परिवर्तन पर, सबक के बाद, उत्सव, सप्ताहांत, छुट्टी पर, यानी के बाद किया जाता है। अतिरिक्त समय में।

6. एक बहिर्वाहिक घटना के माता-पिता और अन्य वयस्कों के सामाजिक अनुभवों को आकर्षित करने के लिए पर्याप्त अवसर हैं।

एक्स्ट्रा करिकुलर वर्क की सफलता की शर्तों में से एक एक विशेष मानसिक स्थिति है, जो गतिविधियों (इसकी आवश्यकता की आवश्यकता) और इसके अनुरूप स्थिति की एकता में उत्पन्न होती है, जिसे स्थापना कहा जाता है।

फॉर्म: विषय सर्किल और वैज्ञानिक समाज। मंडलियों के वर्गों की सामग्री में शामिल हैं: पाठ्यक्रम के व्यक्तिगत मुद्दों का अधिक गहराई से अध्ययन, जो छात्रों के हित का कारण बनता है; विज्ञान और प्रौद्योगिकी की नवीनतम उपलब्धियों के साथ उत्कृष्ट वैज्ञानिकों, लेखकों और विज्ञान और संस्कृति के अन्य आंकड़ों की जीवन और रचनात्मक गतिविधियों के साथ परिचितरण; व्यक्तिगत वैज्ञानिकों या वैज्ञानिक खोजों को समर्पित शाम को धारण करना; जीवविज्ञान पर तकनीकी मॉडलिंग और प्रयोग का संगठन, शोधकर्ताओं के साथ बैठकों का संगठन इत्यादि। रचनात्मकता के साथ प्रशिक्षण के रूप में विभिन्न प्रकार के पाठक, दर्शक, श्रोताओं हैं सम्मेलन, प्रदर्शनियों, सामूहिक छुट्टियां, भ्रमण।पुस्तक पर सम्मेलन, लेखक की रचनात्मकता, फिल्म, नाटकीय या टेलीविजन फॉर्मूलेशन, रेडियो शिफ्ट छात्रों के ध्यान के केंद्र में कला के वर्तमान काम, मूल्यांकन, निर्णय, राय में अपनी स्वतंत्रता को सक्रिय करती है। प्रशिक्षण की प्रक्रिया में, स्कूली बच्चों ने सावधानीपूर्वक कलाकृति से परिचित कराया और प्रदर्शन पर विचार किया। प्रारंभिक शब्द में, शिक्षक रिपोर्ट और भाषणों में चर्चा की गई मुख्य समस्याओं के चक्र की रूपरेखा तैयार करता है। संक्षेप में, शिक्षक आवश्यक निष्कर्षों और सामान्यीकरण पर केंद्रित है।

प्रदर्शनियोंश्रम, दृश्य गतिविधियों, स्थानीय लोअर और पर्यटक अभियानों के क्षेत्र में बच्चों की रचनात्मकता के परिणामों के लिए समर्पित। एक बड़ा शैक्षिक मूल्य प्रारंभिक कार्य है जिसके लिए सभी स्कूली बच्चों को शामिल किया गया है। बच्चे स्वयं ऐसे प्रदर्शनियों पर निर्देशित संकेत हैं: वे स्पष्टीकरण देते हैं, प्रश्नों का उत्तर देते हैं, रचनात्मक अनुभव के आदान-प्रदान को व्यवस्थित करते हैं। मास छुट्टियांशैक्षिक कार्य के रूप में, यह दिन, सप्ताह, संगीत, दृश्य कला, सिनेमा, रंगमंच, या एक उत्कृष्ट लेखक, कवि की रचनात्मकता के रूप में आयोजित किया जाता है। उनमें से बच्चों की किताबें, रंगमंच, संगीत, पुष्पिन की कविता के दिन, लर्मोंटोव, मायाकोव्स्की, यसीनिन के सप्ताह। ऐसी छुट्टियों के दौरान, बच्चे कला के नए कार्यों के बारे में जानेंगे, लेखकों, कलाकारों, संगीतकारों के साथ मिलेंगे, अपनी रचनात्मक योजनाओं से परिचित हो गए हैं। भ्रमण -प्रशिक्षण का प्रशिक्षण रूप जो आपको अवलोकन करने की अनुमति देता है, साथ ही विभिन्न वस्तुओं, घटनाओं और प्राकृतिक परिस्थितियों में प्रक्रियाओं के अध्ययन की अनुमति देता है। ओलंपिक, प्रतियोगिताएं, रुचि में बच्चों की एसोसिएशन।छात्रों की शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधियों को बढ़ावा देने के लिए और गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान, रूसी भाषा और साहित्य, विदेशी भाषा के साथ-साथ स्कूलों, क्षेत्रों, क्षेत्रों और गणराज्य में तकनीकी मॉडलिंग में उनकी रचनात्मक प्रतिस्पर्धा के विकास को बढ़ावा देने के लिए। ओलंपियाड्स, प्रतियोगिताओं को आयोजित किया जाता है, और बच्चों की तकनीकी रचनात्मकता की प्रदर्शनी होती है। असाधारण कार्य के इन रूपों को पहले से ही योजनाबद्ध किया जाता है, उनमें भाग लेने के लिए सर्वश्रेष्ठ स्कूली बच्चों का चयन किया जाता है, जो ज्ञान की विभिन्न शाखाओं में अपनी क्षमताओं और जमा को विकसित करने के लिए एक बड़ा आवेग देता है। साथ ही, वे हमें शिक्षकों के काम, प्रतिभाओं को देखने और विकसित करने की उनकी क्षमता के रचनात्मक चरित्र का न्याय करने की अनुमति देते हैं। शैक्षिक प्रक्रिया के लिए बड़ी सामग्री विशेष देता है संज्ञानात्मक अभियान।वे लोककथा, गीत सामग्री, क्रांतिकारी, क्षेत्र में सैन्य घटनाओं, क्षेत्र, क्षेत्र के साथ-साथ पर्यावरणीय स्थिति की खोज के बारे में ऐतिहासिक जानकारी, उत्पादक बलों के विकास के लिए समर्पित हैं।

प्रदर्शन किया:असानोवा ईमिन लुटफेवेना,

प्राथमिक विद्यालय शिक्षक

Mkou "Bakhchisarai स्कूल संख्या 1"

बखचिसराई 2016।

संगठन और आचरण के रूप अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों

छात्रों के बाद के घंटे के साथ-साथ एक सबक, सामग्री, रोचक और आकर्षक से भरा जाना चाहिए।

हमारा छात्र न केवल एक स्कूलबॉय है, बल्कि, सभी के ऊपर, बहुआयामी हितों, अनुरोधों, आकांक्षाओं वाले व्यक्ति।

जब वह बढ़ता है तो वह क्या होगा?

यह एक जश्न नहीं है सवाल यह है - यह जीवन का विषय है। एक उद्देश्यपूर्ण, आश्वस्त, रचनात्मक सोच, अच्छे और उत्तरदायी के नागरिक को रेल करना - यह हर शिक्षक शिक्षक का कर्ज है।

अतिरिक्त समय में लोगों के साथ काम करने की एक अच्छी तरह से विचार प्रणाली इस कार्य को हल करेगी।

इस काम में विभिन्न प्रकार के आकार हैं: ठंडा घंटे, छुट्टियां, काव्य रीडिंग, बौद्धिक लड़ाई, विषय रहने वाले कमरे, केवीएन, प्रश्नोत्तरी, चर्चाएं, आत्माओं, प्रतियोगिताओं, चोटी के घंटों, सुंदर चित्र, भ्रमण, ब्रेन रिंगगी इत्यादि।

कक्षा घंटा - कक्षा शिक्षक के काम का मुख्य रूप, जहां कक्षा शिक्षक के मार्गदर्शन में स्कूली बच्चों को विशेष रूप से संगठित गतिविधियों में शामिल किया गया है जो दुनिया भर में दुनिया भर में दुनिया भर में संबंधों की व्यवस्था के गठन में योगदान देते हैं, एक दूसरे के लिए, स्वयं ही ।

कक्षा कार्य :

शिक्षाप्रद - कक्षा का समय उन छात्रों के उन ज्ञान के चक्र का विस्तार करता है जिन्हें पाठ्यक्रम में प्रतिबिंब नहीं मिला।

अभिव्यक्ति - कक्षा घंटे छात्रों में मूल्य उन्मुखता, दुनिया भर में दुनिया के प्रति एक निश्चित रवैया, इसमें क्या होता है।

मार्गदर्शक - कक्षा का समय सैद्धांतिक ज्ञान को अभ्यास के क्षेत्र में अनुवाद करने में मदद करता है, छात्रों को वास्तविक व्यावहारिक मामलों में भेजता है।

बनाने - एक वर्ग का समय बुनियादी कौशल और कौशल (गतिविधि की विविधता के कारण) के गठन में योगदान देता है, बच्चों की टीम में संबंधों को मजबूत करता है।कक्षा घड़ियों के विषय में मुख्य दिशाएं। …… * नागरिक-देशभक्ति शिक्षा। * नैतिक शिक्षा। * पर्यावरण शिक्षा। * शारीरिक शिक्षा और स्वस्थ जीवनशैली। * श्रम शिक्षा। * सौंदर्यशास्त्र परवरिश।

केवीएन ( मेरी और संसाधन क्लब) - यह 10-13 लोगों में से दो या कई टीमों की एक प्रतियोगिता है। कमांड एक या अधिक कक्षाओं से गठित किया जा सकता है, बाकी प्रतिभागी प्रशंसकों हैं। प्रतियोगिताओं के परिणामों का आकलन करने के लिए, जूरी चुने गए (3-5 लोग)। प्रत्येक टीम प्रतिद्वंद्वियों और होमवर्क के लिए ग्रीटिंग तैयार कर रही है। प्रत्येक प्रतियोगिता से पहले, विस्तार से अग्रणी, स्पष्ट रूप से प्रतिस्पर्धा की शर्तों और सही के लिए अंक की संख्या, मूल उत्तर की व्याख्या करता है। जूरी के लिए स्थितियां विकसित की जाती हैं: प्रत्येक प्रतियोगिता के लिए अधिकतम अंक, परिणामों को समझने के मानदंड, परिणामों की समय घोषणा।

केवीएन संरचना:

- टीम बधाई;

- जोश में आना;

- प्रतियोगिताएं;

- कप्तान प्रतियोगिता;

- सबसे अच्छा होमवर्क के लिए प्रतियोगिता।

प्रशंसकों के लिए, विशेष प्रतियोगिताओं का आयोजन किया जाता है, और इस प्रकार वे अपनी टीमों को अतिरिक्त अंक ला सकते हैं। प्रतियोगिताओं की विषय और सामग्री सबसे विविध हो सकती है: ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों से साहित्यिक, गणितीय, ऐतिहासिक, पर्यावरण पाठ्यक्रम इत्यादि, या जटिल प्रकृति।

प्रतियोगिता - यह एक व्यक्तिगत या टीम प्रतियोगिता है, जिसका उद्देश्य सर्वोत्तम प्रतिभागियों, कलाकारों को आवंटित करने के उद्देश्य से है। प्रतिस्पर्धा काम का एक स्वतंत्र रूप हो सकता है, उदाहरण के लिए: एक संगीत, लोक, नृत्य, काव्य या मनोरंजन एक चस्तस्क प्रतियोगिता और अन्य के रूप में। प्रतियोगिता छुट्टियों (मस्तिष्क की अंगूठी और अन्य रूपों) का एक अभिन्न हिस्सा हो सकती है।

प्रश्नोत्तरी - संज्ञानात्मक खेल, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, साहित्य और कला के विभिन्न क्षेत्रों के विषयों पर प्रश्न और उत्तर शामिल हैं। छात्रों के शैक्षिक क्षितिज का विस्तार करने के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है। यह व्यापक रूप से विभिन्न आयु समूहों के बच्चों के साथ काम करने में उपयोग किया जाता है। प्रश्नोत्तरी की विशिष्टता बच्चों की उम्र और उनके ज्ञान के स्तर को ध्यान में रखते हुए मुद्दों का चयन है।

विचार-विमर्श - छात्रों के बीच विचारों के आदान-प्रदान का संगठन। 25-5, 6-10 लोगों के समूह में वर्ग विभाजन को सुनिश्चित करता है जिनके सदस्य अग्रणी या प्रतिभागियों के रूप में कार्य करते हैं। प्रतिभागियों और चर्चाओं की तैयारी के लिए मुख्य स्थिति यह है: प्रत्येक प्रतिभागियों के साथ प्रत्येक को परिचित करना; चर्चा में विभिन्न दृष्टिकोणों को प्रोत्साहित करना; राय और प्रस्तावों की विभिन्न विसंगति की अनुमति है; किसी भी बयान, राय या निर्णय की आलोचना और अस्वीकार करने की संभावना की प्रस्तुति; एक सामान्य राय या निर्णय के रूप में समूह समझौते को खोजने के लिए छात्रों को बातचीत करना। चर्चा बहस के रूप में आयोजित की जा सकती है, विशेषज्ञों के समूह की बैठक, "गोल मेज", मंच।

चर्चा संरचना :

विषय, समस्याओं का चयन करें।

प्रारंभिक कार्य (सर्वेक्षण, साक्षात्कार)।

विषय पर साहित्य का चयन, महान लोगों के बयान, प्रदर्शनियों के डिजाइन, वालगाज़ेट।

चर्चा के लिए प्रमुख मुद्दों का चयन।

अभिवादन (विवादास्पद स्थिति का अनुस्मारक)।

चर्चा के नियमों को अपनाना।

मुख्य भाग (चर्चा के लिए लगातार मुद्दे, प्रत्येक प्रश्न के लिए सारांशित, प्रश्नावली या लेखन का विश्लेषण, इस समस्या पर विभिन्न बिंदुओं का एक सिंहावलोकन)।

संक्षेप में।

छुट्टियां - राष्ट्रव्यापी, समुदाय-व्यापी या कक्षा की तिथियों और घटनाओं को समर्पित मास घटना या पारंपरिक संस्थानों के अनुसार आयोजित की गई। यदि छुट्टी गंभीर तिथियों के लिए समर्पित है, तो इसमें 2 भाग शामिल हैं:

- बधाई के रूप में गंभीर भूमिका, बधाई, सारांश;

- मनोरंजन संगीत कार्यक्रम; प्रदर्शन, एकल प्रदर्शन, खेल, parodies, आकर्षण दिखा रहा है।

सैर - आकर्षण के लिए बाहर निकलें, यात्रा, सामूहिक आगंतुक। एक प्रशिक्षण या सांस्कृतिक और शैक्षिक प्रकृति हो सकती है। आयोजकों और प्रतिभागियों से प्रारंभिक तैयारी की आवश्यकता होती है।

मस्तिष्क की अंगूठी यह तीन राउंड में आयोजित किया जाता है, हर दौर में खेल तीन अंक तक जाता है। प्रश्नों के ऊपर प्रतिबिंबों पर, एक मिनट दिया जाता है। दूसरे दौर के बाद, एक टीम बाहर निकलती है, जिन्होंने कम अंक प्राप्त किए हैं। विजेता वह टीम है जो पिछले दौर में जीती थी। खेल में प्रवेश करने की प्रक्रिया ड्रॉ द्वारा निर्धारित की जाती है। पर्यटन, संगीत या गेम विरामों के बीच बाधाओं में व्यवस्थित होते हैं।

खेल - प्रतिस्पर्धा, अग्रिम में सहमत और विशिष्ट नियमों में बच्चों के बीच प्रतिस्पर्धा। खेलों के संगठन का रूप विविध है, यह है: व्यावहारिक, भूमिका-खेल, व्यवसाय, अनुकरण। अभ्यास में, बौद्धिक और मनोरंजन सुविधाओं का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

भूमिका निभाने वाला खेल . 1. विषय।

2. भूमिकाओं का वितरण।

3. प्रत्येक भूमिका के कार्यों का निर्धारण।

4. एक प्रतिस्पर्धी प्रभाव पैदा करने वाले कारकों को चलाएं और उत्तेजित करें।

5. भूमिका के अनुसार समस्या स्थितियों का वितरण।

6. संक्षेप में।

खेल यात्रा।

खेल-यात्रा की धारणा के प्रतिभागियों की तैयारी।

संग्रह प्रारंभ (खेल के नियम, चरणों में टीम की गतिविधियों के परिणामों का आकलन करने का एक तरीका)।

मार्ग पर यातायात आदेश।

चरणों में आयोजित गतिविधियों में टीमों की भागीदारी।

संग्रह - समाप्त (सारांश, विजेताओं को पुरस्कृत करना)।

विषयों

ज्ञान में रुचि बढ़ाएं, छात्रों के क्षितिज का विस्तार करने से मध्यस्थों की मदद मिलेगी. उदाहरण के लिए, साहित्यिक रहने वाले कमरे, जहां वार्तालाप का काम किसी भी लेखक का काम हो सकता है, बच्चों को बहुत अच्छी तरह से जाना जाता है; भौगोलिक, जहां विभिन्न देशों के साथ एक यात्रा (अनुपस्थित) परिचय के रूप में।

लिविंग रूम की विशेषता क्या है ?

कुर्सियों के संरेखण ताकि बच्चे एक दूसरे को चेहरे पर देख सकें; विषय के प्रतीकों की उपस्थिति, विषयों पर उज्ज्वल बयान, रोचक प्लाजा, क्रॉसवर्ड। अग्रणी (2-3 लोग) चुने जाते हैं। मेहमान (दोस्तों) लिविंग रूम में प्रवेश करते हैं, इस या उस वस्तु पर कुछ पंखों वाले अभिव्यक्तियों को पूरा करते हैं। लिविंग रूम में, कुछ संदेश इसके विषय और संवाद के अनुसार, समस्या से प्रभावित समस्या पर छोटी चर्चाएं, और, ज़ाहिर है, कुछ मनोरंजक होना चाहिए, उदाहरण के लिए, गेम "अनुमान-का"।

बच्चों की टीम - यह एक छोटा सा देश है जिसमें जीवन बनाने के लिए आवश्यक है ताकि प्रत्येक को आवश्यकता और आवश्यकता की आवश्यकता हो।

शिक्षा - एक बड़ा सौदा: वे किसी व्यक्ति के भाग्य से हल किए जाते हैं।

सांस्कृतिक और अवकाश घटनाओं के रूपों और प्रकार, विभिन्न प्रकार की घटनाओं के लिए तरीकों में उनकी संरचना में एक आम कंकाल होता है - ये संगठनात्मक चरण, तैयारी चरण, रिहर्सल अवधि, अंतिम चरण - योजना के कार्यान्वयन हैं। सांस्कृतिक घटनाएं मुफ्त अभिव्यक्ति और राय के गठन, संस्कृति के लिए अनुलग्नक, रचनात्मक क्षमता को उत्तेजित, आध्यात्मिकता का विकास, आत्म-विकास और आत्म-शिक्षा सुनिश्चित करती हैं। वे योजना और विषय के अनुसार संयुक्त कार्रवाई के लिए बच्चों और वयस्कों को जोड़ने के साधन के रूप में कार्य करते हैं।

आधुनिक दुनिया में, जहां कंप्यूटर प्रौद्योगिकियों की उपलब्धता उच्च है, जहां सेंसरशिप किसी भी आलोचना का सामना नहीं करती है, जहां समाज की संस्कृति हर साल बन जाती है और एक परिचय के लिए आत्म-विकास के उद्देश्य से विभिन्न प्रकार की गतिविधियों को पूरा करने की आवश्यकता होती है संस्कृति और खेल।

पिछले दशकों की तुलना में बच्चों की शिक्षा का स्तर, परिमाण का क्रम कम हो जाता है। चैट रूम में किशोरावस्था के पत्राचार को पढ़ने के लिए पर्याप्त है और सुनिश्चित करें कि। अपने सभी खाली समय, बच्चे एक कंप्यूटर पर खर्च करते हैं, जो उनके भौतिक रूप को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

बच्चों ने पढ़ना बंद कर दिया

स्कूल एजेंसियों के लिए गतिविधियों के रूप, बच्चों के परिचय के उद्देश्य से शैक्षिक उपायों को पंप किया जाता है। पुस्तक हमेशा जानकारी का स्रोत रहा है। बच्चों के नैतिक, बौद्धिक और सौंदर्य विकास में, उनकी भूमिका निर्विवाद है - पढ़ना साक्षरता में सुधार करता है, सामान्य सांस्कृतिक स्तर को बढ़ाता है, नए क्षितिज खुलता है, भावनात्मक रूप से समृद्ध, रचनात्मक क्षमता को प्रकट करता है, जो महत्वपूर्ण है, पर एक मजबूत प्रभाव है व्यक्ति के आध्यात्मिक आधार का गठन।

लेकिन अधिक जानकारी, कंप्यूटर प्रौद्योगिकियां एक व्यक्ति में प्रवेश करती हैं, कम बच्चे पुस्तक लेते हैं। सबसे पहले, यह पढ़ने के लिए उनकी अनिच्छा के कारण है। आखिरकार, टैबलेट चालू करना और गेम चलाना बहुत आसान है। पुस्तक भी आपको काम करती है।

पुस्तकालय में बच्चों के लिए यह घटना खुद को एक लक्ष्य निर्धारित करती है - साहित्य की दुनिया को एक बच्चे को पेश करने के लिए, यह दिखाएं कि आपको पढ़ने से आपको सौंदर्य खुशी मिल सकती है, एक बच्चे को काम के पात्रों को सहानुभूति देने के लिए सिखाएं, यह साबित करने के लिए कि पुस्तक और केवल पुस्तक जानकारी का एकमात्र सच्चा, अविश्वसनीय स्रोत है कि यह एक और सलाह हो सकती है। साहित्य के माध्यम से, बच्चे दयालु, उचित, शाश्वत देखना सीखते हैं।

ओपन बुक के दिन का संगठन

सभी संगठनात्मक और प्रारंभिक चरणों को लाइब्रेरियन को सौंपा गया है। घटनाओं का कार्यक्रम बच्चों की आयु वर्ग, ब्याज के सर्कल और आधुनिक रुझानों को ध्यान में रखते हुए तैयार किया जाता है। प्राथमिक कार्य घटना के विषय और रूप को निर्धारित करना है। निम्नलिखित घटना परिदृश्य निर्धारित किया गया है। लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए (पढ़ने और बुक के लिए बच्चों को प्रवेश) अपने आचरण के लिए विकल्पों की तैयारी में कई अलग-अलग जटिलता और जटिलताएं हैं। ये विभिन्न प्रश्नोत्तरी, साहित्यिक अदालतें, केवीएन, साहित्य प्रेमियों के मग, पुस्तक क्लब और बहुत कुछ हैं।

घटनाओं के रूप में, यह मनमानी हो सकता है, लेकिन किसी भी मामले में निम्नलिखित कारकों को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है:

• घटना को अधिभारित नहीं किया जाना चाहिए (इसकी अवधि आयु वर्ग के अनुरूप होना चाहिए: युवा स्कूल की आयु के बच्चों के लिए - 20-30 मिनट, बड़े बच्चों, किशोरों और हाई स्कूल के छात्रों के लिए, लगभग एक घंटे) के लिए उनकी कमी को ध्यान में रखते हुए)।
• यदि यह एक प्रश्नोत्तरी या प्रतिस्पर्धा है और उन सभी मौजूदा प्रतिभागियों में शामिल हैं, तो प्रश्न जटिलता का इष्टतम स्तर होना चाहिए। दृढ़ता से जटिल और अत्यधिक आसान प्रश्नों या कार्यों के मद्देनजर, बच्चे घटना में जल्दी से ब्याज खो देंगे।
• घटना अपने आप में खत्म नहीं है, लेकिन शिक्षा का साधन है।
• घटना को दिलचस्प, रोमांचक, प्रतिभागियों और आगंतुकों को मजबूत भावनाओं और अनुभवों का कारण बनना चाहिए, बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।

पुस्तकालय - संस्कृति की नींव

पुस्तकालय समाज का एक महत्वपूर्ण सामाजिक संस्थान है, जिसका मुख्य कार्य युवा पीढ़ी के सामंजस्यपूर्ण बौद्धिक और रचनात्मक विकास है। स्कूल वर्ष के लिए, पुस्तकालय में बहुत सारे शेयर, घटनाएं, प्रदर्शनियां हैं, वर्ष के दौरान, पुस्तक के प्रेमी, पुस्तक के प्रेमियों का सक्रिय रूप से साहित्यिक मंडलियों द्वारा दौरा किया जाता है।

ग्रीष्म शिविर

गर्मियों में, जब खेल और मनोरंजन की अवधि आती है, जब अध्ययन से आराम करना, तनाव से छुटकारा पाना, ऊर्जा संसाधनों को भरना, शहर के अधिकारियों को शिक्षक के साथ एक ग्रीष्मकालीन स्कूल शिविर आयोजित करना संभव हो जाता है।

वह पुनर्वास और बच्चों को उठाने में एक बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। ग्रीष्मकालीन शिविर में भाग लेने वाले बच्चों के लिए, आकर्षक और उपयोगी पेस्टीम के लिए सबसे आरामदायक स्थितियां बनाई गई हैं। कार्यक्रम शहर के संकेत में लंबी पैदल यात्रा और भ्रमण है, जिसमें विभिन्न प्रश्नोत्तरी, प्रतियोगिताओं, साहित्यिक गेम हैं। उच्च विद्यालयों के बच्चे अक्सर ग्रीष्मकालीन शिविर में आकर्षित होते हैं जैसा कि जूनियर समूहों में गिना जाता है, उनमें नेतृत्व का विकास होता है। चार्जिंग दैनिक, नृत्य और सभी प्रकार की क्वेस्ट अक्सर आयोजित की जाती है। ऐसे शिविरों में बच्चों को अक्सर सक्रिय गेम में बिताए गए ऊर्जा को भरने के लिए भोजन प्रदान किया जाता है।

सत्य विवाद में पैदा हुआ है

"विवाद में" सच्चाई से पैदा हुआ है "को सॉक्रत के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है, लेकिन साथ ही ऐसा कहा जाता है कि सॉक्रेटीस ने संवाद विवाद का विरोध किया।" प्रत्येक हाईस्कूल छात्र तब आता है जब वह शिक्षक द्वारा प्रदान किए गए व्यवहार के नियमों और मानदंडों के बारे में पर्याप्त जानकारी नहीं है। इस समय एक व्यक्ति के पास आत्म-सम्मान, आलोचना, सामाजिक गतिविधि के रूप में ऐसे गुण हैं। आत्म-विकास की इच्छा प्रकट होती है, साथ ही जटिल परिस्थितियों को स्वतंत्र रूप से समझने की इच्छा। इस उम्र में, हाई स्कूल के छात्रों को विवादों की आवश्यकता होती है - बहिष्कृत कार्य का यह रूप इसे बचाने के लिए अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने में मदद करता है।

साहित्यिक विवाद राय की टक्कर है, विचारों में विसंगति, एक प्रतिभागी (विवाद-एकालाप) का मौखिक संघर्ष, जब एक प्रतिभागी श्रोताओं की उपस्थिति में अपने साथ विवाद की ओर जाता है (एक और विवाद को आंतरिक विवाद कहा जाता है), दो या अधिक प्रतिभागी (विवाद संवाद) जब वे मौजूद सभी उपस्थित एक विशिष्ट विषय के सापेक्ष विवाद में शामिल होते हैं।

सिर का कार्य - घटनाओं के रूप को निर्धारित करने, उनकी गुणवत्ता सुनिश्चित करने, प्रतिभागियों को एक संगठित विवाद में आकर्षित करने में। मुख्य लक्ष्य युवा पुरुषों और लड़कियों को विरोधियों का सामना करने के लिए प्रशिक्षित करना है, जो उनके वयस्क जीवन में सकारात्मक प्रभाव डालता है, जब, जो पहले से ही माता-पिता और शिक्षकों की देखभाल से मुक्त हो चुके हैं, वे सहज विवादों में पड़ने में सक्षम होंगे लायक और खुद को व्यक्त करना। विवाद पर सही तरीके से व्यवहार करने की क्षमता, अपने दृष्टिकोण की रक्षा करने के लिए भविष्य में भी काम स्वीकार करते समय भविष्य में मदद कर सकती है। प्रतिद्वंद्वी के प्रति भावनात्मक प्रतिरोध को विकसित करने के लिए प्रतिद्वंद्वियों के बीच ऐसी बहस की जाती है, गर्म विवाद के दौरान अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता।

ठीक से पेशे पेशे - आधा सफलता

एक माध्यमिक विद्यालय में प्रशिक्षण के अंतिम चरण के लिए उपयुक्त शिष्य की सहायता करने का तरीका, कम से कम शिक्षा की दिशा निर्धारित करने के लिए और पेशे एक ऐसी घटना है जिसे अक्सर खुले दरवाजे का दिन कहा जाता है। ऐसी घटनाएं एक अच्छी परंपरा बन गई हैं और वर्ष में कम से कम एक बार सभी उच्चतम (और न केवल) शैक्षिक संस्थानों में गुजरती हैं। इस दिन, छात्रों के साथ माता-पिता एक साथ विभिन्न विश्वविद्यालयों में भाग लेते हैं।

घटना का उद्देश्य भविष्य, आवेदक, एक विशिष्ट शैक्षिक संस्थान के बारे में जानकारी, इसके फायदे और लाभ के कवरेज के लिए एक महत्वपूर्ण छात्र की रिपोर्ट करना है। स्वाभाविक रूप से, इस घटना को संचालित करने वाली एक शैक्षणिक संस्थान के लिए, यह संभव छात्रों को आकर्षित करने की कुंजी है, यहां एक वाणिज्यिक लाभ है। लेकिन माता-पिता के लिए, असफल रूप से अपने बच्चे को किसी विशेष पेशे में समर्पित करने के लिए राजी करने की कोशिश कर रहा है, यह स्पष्ट रूप से अपनी सभी सकारात्मक दलों को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करने और बच्चे को सही निर्णय के लिए रेखांकित करने का मौका है।

खुले दरवाजे के रूप में इस तरह के एक घटना के महत्व को कम करना मुश्किल है। इसमें बहुत सारे सकारात्मक क्षण हैं, और सभी के लिए - दोनों आयोजकों और आगंतुकों के लिए। घटना के सूचनात्मक हिस्से के अलावा, मेहमान दर्शकों के पर्यटन की प्रतीक्षा कर रहे हैं, भविष्य के शिक्षकों और अन्य छात्रों के साथ संवाद करने का अवसर, उनकी सफलताओं और बहुत कुछ के बारे में जानें। इसका मतलब यह है कि यह टिकाऊ निर्णय को बदलने या इसे एक बार फिर सुनिश्चित करने का एक अनूठा अवसर प्रदान करता है। इसलिए, आवेदक को निश्चित रूप से खुले दरवाजे के दिन चयनित विश्वविद्यालय में जाना चाहिए।

शिक्षा के साधन के रूप में extracurricular सत्र

शैक्षिक प्रक्रिया का एक अन्य महत्वपूर्ण घटक ऐसी एक शैक्षणिक घटना है जो बच्चों पर शैक्षिक प्रभाव को निर्देशित करने के लिए शिक्षक या शिक्षक द्वारा सीधे एक अतिरिक्त कब्जे के रूप में आयोजित किया जाता है। इस विषय पर बहिर्वाहिक गतिविधियों का संगठन अधिक सफल सीखने में योगदान देता है, और बच्चों के व्यापक और सामंजस्यपूर्ण विकास भी प्रदान करता है। यह शैक्षणिक प्रक्रिया के मुख्य विचारों में से एक के लिए ज़िम्मेदार है।

असाधारण गतिविधियों का संचालन सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक अनुभव के बीच पुल की स्थापना में योगदान देता है, पेशेवर गुण बनाता है। एक विकासशील शैक्षिक कार्यक्रम व्यक्तिगत क्षमताओं की पहचान और विकास में योगदान देता है, विभिन्न परियोजनाओं के कार्यान्वयन के लिए स्कूली बच्चों के आकर्षण के माध्यम से रचनात्मक क्षमता का प्रकटीकरण।

एक असाधारण घटना की एक विशेषता धन और विधियों को चुनने में किसी भी कठिन नियमों की अनुपस्थिति है। ज्यादातर मामलों में, टीम अवलोकन के आधार पर परिणामों का नियंत्रण अनुभवी रूप से किया जाता है।

मंथन

प्राचीन काल से सांस्कृतिक और अवकाश की घटनाओं के रूप में, विभिन्न प्रकार के बौद्धिक खेल आयोजित किए जाते हैं, शतरंज, चेकर्स, महजोंग को सबसे प्राचीन ऐसे मनोरंजन के बीच माना जाता है। ये अवकाश बच्चों के रूप हैं, जहां मुख्य उपकरण विरूपण है। ऐसे खेलों में, एक नियम के रूप में, मानव जीवन के विभिन्न क्षेत्रों के बारे में प्रश्नों का उत्तर देने की आवश्यकता होती है, और विजेता को किसी भी पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है। ऐसे गेम बहुत आम हैं: "खुद का गेम", "बौद्धिक ओलंपिक", "क्या? कहाँ पे? कब?" और बहुत सारे।

एक शैक्षणिक प्रक्रिया के रूप में, इस तरह की एक घटना छुट्टियों पर छात्रों के काफी गंभीर बौद्धिक रोजगार को बदलने में सक्षम है, एक रोमांचक प्रभाव, जिसमें न केवल जूनियर कक्षाओं के बच्चे भाग लेने में खुश हैं, बल्कि उच्च विद्यालय के छात्र भी हैं।

बौद्धिक घटनाओं के रूप, गंभीर उद्देश्य ओलंपियाड्स के विपरीत, अधिक रोचक, आकर्षक। बुद्धिमान खेलों में मानवीय महत्वपूर्ण गतिविधि की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल है। विभिन्न प्रकार के स्तरों के शैक्षिक संस्थानों में उनके होल्डिंग का उद्देश्य छात्रों की रचनात्मक क्षमता के विकास के लिए क्षमताओं और उत्तेजना की पहचान है। वे बच्चों को मानक के बिना सोचने के लिए सिखाने में मदद करते हैं, सीमित समय की स्थितियों में अप्रत्याशित रूप से वफादार समाधान लेते हैं, विशिष्ट परिस्थितियों में ज्ञान और कौशल लागू करने के लिए बच्चों को स्वयं को व्यक्त करने की अनुमति देते हैं। बौद्धिक खेलों में बच्चों की भागीदारी क्षितिज का विस्तार करने, विलुप्त होने और तार्किक सोच लेने की अनुमति देती है। आखिरकार, उचित भोजन के बिना, यहां तक \u200b\u200bकि चमकदार प्रतिभा भी समय के साथ होगी।

खेल - जीवन है

एक मजबूत शरीर के विकास और युवा पीढ़ी में एक स्वस्थ भावना के लिए छुट्टियों के खेल कार्यक्रम और शारीरिक सांस्कृतिक रूप एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। खेल आयोजनों का मुख्य लक्ष्य खेल का लोकप्रियता है, क्योंकि यह देश के स्वास्थ्य की प्रतिज्ञा है। भौतिक वर्ग युवा लोगों को हानिकारक आदतों से विचलित करते हैं, जो योग्य गुणों को उत्तेजित करते हैं, टिकाऊ मानसिक स्वास्थ्य के गठन में योगदान करते हैं (खेल विकलांग लोगों को सामान्य जीवन के अनुकूल लोगों की सहायता करता है, जिससे उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए)। खेल आयोजन एक शांतिपूर्ण दिशा में किशोरावस्था के शारीरिक आक्रामकता को निर्देशित करने में मदद करते हैं।

प्राचीन काल से खेल का इतिहास होता है, जब प्राचीन रोमियों का विचार ओलंपिक खेलों का संचालन करने के लिए हुआ था। ऐसी घटनाएं ऊर्जा ऊर्जा उत्पन्न करने में मदद करती हैं और स्थापित प्रक्रिया के विनाश के जोखिम को छोड़कर, सकारात्मक सामाजिक कार्रवाई के कार्यान्वयन को भेजती हैं। खेल खर्च करके, आप एक ही समूह के सदस्यों को आश्चर्यजनक रूप से रैली कर सकते हैं और एक असली टीम बना सकते हैं! अब, मानक प्रतियोगिताओं के अलावा, जैसे संघर्ष, चल रहा है, शूटिंग, और इसी तरह, सबसे अकल्पनीय और हास्यास्पद खेल प्रतियोगिताओं प्रकट होते हैं, फिर भी दिलचस्प और उपयोगी।

बच्चों के भौतिक प्रशिक्षण में स्कूल पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में, खेल agitbrigadids सालाना एक खेल त्यौहार के रूप में आयोजित किया जाता है, जिसमें एक स्वस्थ जीवनशैली को बढ़ावा देने वाले बच्चे शामिल हैं।

सभी के लिए छुट्टी

सांस्कृतिक और अवकाश की घटनाओं में, बड़ी संख्या में लोग भाग लेते हैं, कभी-कभी पूरे शहर की आबादी। "सांस्कृतिक और बड़े पैमाने पर घटना" शब्द का निर्धारण विकल्पों की एक विस्तृत श्रृंखला है। यह शोर त्यौहारों, विभिन्न समारोह, उत्सव और मेले के रूप में किया जा सकता है। आम तौर पर, ताजा हवा में, शहरी क्षेत्रों में सांस्कृतिक कार्यक्रम किए जाते हैं। वे राजनीतिक, अवकाश और विज्ञापन दोनों पहन सकते हैं।

यह शहर के निवासियों के लिए आराम, आराम करने और संगीतकारों और विभिन्न शौकिया समूहों के लिए एक अवसर है - खुद को दिखाएं। ऐसी घटनाओं के माध्यम से नीतियां यथासंभव मतदाता जितना संभव हो उतना आकर्षित कर सकती हैं। ऐसी घटनाओं में, आध्यात्मिकता और शारीरिक संस्कृति, खेल और कला व्यवस्थित रूप से संयुक्त हैं।

सांस्कृतिक कार्यक्रम के रूपों में से एक के रूप में संगीत और काव्यात्मक शाम कला या आकृति की एक विशेष घटना के लिए समर्पित एक या कई कलाकारों के प्रदर्शन का प्रतिनिधित्व करता है, अक्सर इस तरह की शाम को सुखद रोमांटिक सेटिंग में किया जाता है, महान की कविताओं को पढ़ने के साथ कवियों, प्रसिद्ध आंकड़े, कविता कविताओं के शब्दों के साथ, जो एक यादगार दिन के लिए समर्पित हैं।

मेले में, निर्माताओं को अपने उत्पादों को दिखाने का अवसर है, हमें इसके बारे में बताएं, और विज़िटर - एक या किसी अन्य उत्पाद को आजमाएं और इसे पहली छाप बनाएं। इस समय, सभी कला क्षेत्रों के युवा दान संगीत और नाटकीय विचार दिखाते हैं, जिससे उन्हें एक विज्ञापन मिल जाता है। मेलों के मेहमान भी खुश छुट्टी व्यापार, प्रौद्योगिकी की एक प्रदर्शनी, कुलीन पक्षी नस्लों, शिल्प पंक्तियों और आकर्षण, खेल हैं।

गतिविधियों के कार्यक्रम में आमतौर पर घटनाओं का विवरण होता है, उनके होल्डिंग के निर्देश, शहर की साइट पर अग्रिम में प्रकाशित होते हैं। पुस्तिकाएं भी तैयार की जाती हैं और पुस्तिकाएं उत्पन्न होती हैं ताकि हर कोई किसी भी घटना को समर्पित उत्सव पर जा सके। बड़ी संख्या में लोगों के संग्रह को लागू करने वाली गतिविधियां कानून के अनुसार विनियमित होती हैं। पूरी छुट्टी की अवधि के दौरान, सभी कवर क्षेत्रों की बढ़ी हुई सुरक्षा सुनिश्चित की जाती है।

नए साल की छुट्टियां: घटनाक्रम

नया साल और क्रिसमस छुट्टियां हैं जो पूरी दुनिया में मनाए जाते हैं। वे सब कुछ इंतजार कर रहे हैं - बच्चों से अपने दादा दादी तक। वे सभी शहरों में मुख्य वर्गों, संस्कृति और रचनात्मकता, स्कूलों और किंडरगार्टन, उच्च शैक्षिक संस्थानों में नए साल के प्रस्तुतियों में नए साल के प्रस्तुतियों में मुख्य वर्गों तक ही सीमित हैं। आयोजक और प्रतिभागी अपने आक्रामक से पहले नए साल की छुट्टियों के लिए तैयार होते हैं। घटना के परिदृश्य को एक विशेष संस्थान के उच्चतम सक्षम प्राधिकारी द्वारा अनुमोदित किया जाता है जो एक या किसी अन्य घटना का संचालन करता है। स्कूलों और किंडरगार्टन में, बच्चे उत्सव, प्रतियोगिताओं और विभिन्न मनोरंजन दृश्यों की तैयारी कर रहे हैं।

हॉलिडे की मुख्य विशेषता, ज़ाहिर है, एक सजाया गया क्रिसमस का पेड़ है, जिसके आसपास नृत्य दूर करने के लिए लिया जाता है। 17 वीं शताब्दी के पीटर ग्रेट के अंत में रूस में नए साल के समारोहों से संबंधित सांस्कृतिक कार्यक्रम पेश किए गए थे। सच में, नए साल के उत्सव का विचार 1 सितंबर नहीं है, और 1 जनवरी को, यह जल्दी से पारित हो गया।

पीटर द ग्रेट के डिक्री द्वारा, एक अनुमानित अवकाश परिदृश्य विकसित किया गया था - 1 जनवरी से 7 जनवरी तक पाइन, जुनिपर, फायरिंग शाखाओं के साथ रहने के लिए प्रवेश द्वार को सजाने के लिए, आग जलाएं, मज़ा लें, एक दूसरे को उपहार दें। यूरोप से रूस के लिए नए साल की घटनाएं आईं, और पीटर ने व्यक्तिगत रूप से उत्सव के सभी नियमों की पूर्ति का पालन किया। 1700 में, लोगों ने पहले देखी गई आतिशबाजी नहीं देखी। सर्दियों की अवधि के लिए नए साल की घटनाओं को स्थानांतरित करने का विचार यह था कि पीटर ने यूरोप की मांग की, जिसमें उस समय मसीह की जन्म से 16 99 था, रूस में दुनिया के निर्माण से 7208 था। इस तरह के एक बड़े कैलेंडर अंतर ने यूरोप के साथ राजनीतिक संबंधों के लिए बड़ी असुविधा की। मसीह की जन्म से गर्मियों में संक्रमण ने एक बार कई समस्याओं का फैसला किया।

सामूहिक लोक उत्सव

मजेदार सामूहिक अवकाश की मूल रूसी परंपराओं की भावना में मास उत्सव, जैसे मासलीनिट्सा, शिंट्स, ब्राइट और राडोनिट्स्काया सप्ताह, एक अर्ध-ट्रॉइट्स्की चक्र, एक अर्ध-ट्रोडिस्की चक्र, रूस में लंबे समय तक आयोजित किया गया था। आम तौर पर वे नृत्य, असभ्य, खेल, नृत्य, हार्मोनिका, रिम, कैप्स, विशेषता कैंपफायर इग्निशन संस्कार के साथ, प्रतीकात्मक जलन के साथ एक खुली हवा में पारित हुए।

मास घटनाएं, बहु-दिवसीय लोक उत्सवों के साथ, पूर्व-ईसाई काल से उत्पन्न होती हैं। उनके पूर्वज maslenitsa था। इस छुट्टी को सबसे उज्ज्वल और हंसमुख माना जा सकता है, क्योंकि यह वसंत संक्रांति के दिन को समर्पित है, जो कि नए साल की शुरुआत में है। कार्निवल के उत्सव की तारीख तय नहीं की गई है, यह महान पद की शुरुआत से एक सप्ताह पहले मनाई जाती है, इसलिए गंभीर लोक त्यौहार हर साल अलग-अलग समय पर मनाए जाते हैं।